ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំកន្លងមកនេះ ការអប់រំរបស់រុស្ស៊ីបាននិងកំពុងដំណើរការយ៉ាងសកម្មដើម្បីពង្រីកបញ្ជីនៃការប្រឡងដែលសិស្សសាលាត្រូវឆ្លងកាត់នៅចុងបញ្ចប់នៃថ្នាក់ទី 11 ។ ដូច្នេះសំណួរថាតើ USE ជាភាសាអង់គ្លេសនឹងក្លាយជាកាតព្វកិច្ចហើយពីឆ្នាំណាដែលបានក្លាយជាការចម្រូងចម្រាសបំផុតមួយ: វាគឺជាការសម្រេចចិត្តនេះដែលបណ្តាលឱ្យមានភាពចម្រូងចម្រាសបំផុត។

ហេតុអ្វីបានជាយើងត្រូវការការប្រឡងជាភាសាអង់គ្លេសជាកាតព្វកិច្ច?

ភាសាអង់គ្លេសគឺជាមុខវិជ្ជាដែលសិស្សធម្មតាសិក្សារយៈពេល 10 ឆ្នាំ៖ ចាប់ពីថ្នាក់ទី 2 ដល់ថ្នាក់ទី 11 ។ វាហាក់ដូចជាថាក្នុងអំឡុងពេលនេះអ្នកអាចរៀនវាក្នុងកម្រិតល្អ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដំណឹងដែលថា USE ជាភាសាអង់គ្លេសនឹងក្លាយជាកាតព្វកិច្ចបានបណ្តាលឱ្យមានមតិរិះគន់អវិជ្ជមានជាច្រើនពីកុមារប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងឪពុកម្តាយផងដែរ។ នេះគឺដោយសារតែការពិតដែលថាពួកគេភាគច្រើនមិនយល់ថាហេតុអ្វីបានជាការប្រឡងចាំបាច់មួយផ្សេងទៀតគឺចាំបាច់ប្រសិនបើនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាមិនចង់ភ្ជាប់ជីវិតរបស់គាត់ជាមួយភាសាវិទ្យាឬទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ។

មុខតំណែងផ្លូវការរបស់ក្រសួងអប់រំ ដែលមាននាយកដ្ឋានមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ មានទីតាំងនៅ មានដូចខាងក្រោម៖ ភាសាអង់គ្លេស គឺជាភាសាទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ ហើយនៅក្នុងពិភពលោកដែលស្របតាមសកលភាវូបនីយកម្ម សមត្ថភាពក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយអ្នកតំណាងនៃវប្បធម៌ផ្សេងទៀតគឺពាក់ព័ន្ធជាពិសេស។ . ដូច្នេះហើយ សិស្សានុសិស្សគ្រប់រូបដែលបានទទួលការអប់រំគួរចេះនិយាយភាសាអង់គ្លេស និងអាចនិយាយបាន។ វាគឺជាការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញទាំងនេះ ដែលជាគោលដៅនៃការណែនាំការប្រឡងភាសាអង់គ្លេសជាកាតព្វកិច្ច។

ភាគីវិជ្ជមាន

ទោះបីជាមានការត្អូញត្អែរ និងការមិនពេញចិត្តជាច្រើនក៏ដោយ USE ដែលជាកាតព្វកិច្ចសម្រាប់ភាសាអង់គ្លេសទាំងអស់មានគុណសម្បត្តិរបស់វា។ ទីមួយ វាជាការលើកទឹកចិត្តមួយដើម្បីរៀនភាសាបរទេសយ៉ាងហោចណាស់នៅកម្រិតមូលដ្ឋាន។ ដូច្នេះ ដោយបានបង្ហាញពីភាពឧស្សាហ៍ព្យាយាម និងការតស៊ូបន្តិចនៅក្នុងមេរៀនសាលា សិស្សនឹងមានគំនិតសំខាន់ៗអំពីរចនាសម្ព័ន្ធ វេយ្យាករណ៍ និងវាក្យសព្ទនៃភាសាអង់គ្លេស។ ដូច្នេះនៅពេលអនាគតប្រសិនបើចង់បានគាត់នឹងអាចស្តារចន្លោះដែលនៅសេសសល់និងបង្កើនចំណេះដឹងរបស់គាត់ដល់កម្រិតដែលចង់បាន។ ប្រសិនបើក្នុងជីវិតពេញវ័យ គាត់មិនត្រូវការចំណេះដឹងជំនាញភាសាអង់គ្លេសទេ យ៉ាងហោចណាស់ចំណេះដឹងរបស់គាត់នឹងគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីគាំទ្រការសន្ទនាប្រចាំថ្ងៃនៅបរទេស ឬធ្វើការបញ្ជាទិញនៅក្នុងហាងអនឡាញ។

លើសពីនេះទៀត វាទំនងជាថាតម្រូវការដើម្បីឆ្លងកាត់ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមជាភាសាអង់គ្លេសនឹងលើកទឹកចិត្តមិនត្រឹមតែកុមារប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេឱ្យសិក្សាវាផងដែរ។

គុណវិបត្តិ

ទោះបីជាគុណសម្បត្តិដែលបានរាយខាងលើហាក់ដូចជាគ្រប់គ្រាន់ក៏ដោយក៏នៅតែមានផលវិបាកអវិជ្ជមានហើយវាមានច្រើននៃពួកគេ។ ជាដំបូង សូមនិយាយដោយស្មោះត្រង់ សាលាធម្មតាមិនមែនជាកន្លែងដែលអ្នកអាចរៀនភាសាបរទេសបានទេ។ ទោះបីជាត្រូវបែងចែកបីម៉ោងក្នុងមួយសប្តាហ៍ក៏ដោយ សិស្សអាចបំពេញភារកិច្ចវេយ្យាករណ៍ធម្មតាបានល្អបំផុត និងបង្កើតប្រយោគដោយយោងតាមគំរូមួយ។

ការប្រឡងបន្ថែមនឹងបង្កើនកម្រិតនៃបន្ទុកការងារ និងស្ត្រេស ដែលហួសកម្រិតដោយគ្មានវា។

ដោយសារតែគ្មានប្រសិទ្ធភាពនៃមេរៀនរបស់សាលា តម្រូវការសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងវគ្គសិក្សាភាសាទំនងជានឹងកើនឡើង ប៉ុន្តែមិនមែនគ្រប់គ្រួសារទាំងអស់អាចមានលទ្ធភាពចំណាយបន្ថែមនោះទេ ជាពិសេសសម្រាប់មុខវិជ្ជាដែលមិនចាំបាច់សម្រាប់ការចូលរៀន។

តើ USE ជាភាសាអង់គ្លេសឆ្នាំណាដែលជាការប្រឡងចាំបាច់?

មិនថាសិស្សសាលាធម្មតា និងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេចូលចិត្តវា ឬអត់នោះទេ ការសម្រេចចិត្តណែនាំភាសាអង់គ្លេសទៅក្នុងបញ្ជីនៃការប្រឡងជាកាតព្វកិច្ចត្រូវបានធ្វើឡើងរួចហើយ។ នៅក្នុងបទសម្ភាសន៍ និងសុន្ទរកថាសាធារណៈជាច្រើន រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ O. Yu. Vasilyeva មានប្រសាសន៍ថា នៅតាមតំបន់មួយចំនួន ការប្រឡងសាកល្បងនឹងត្រូវធ្វើឡើងនៅដើមឆ្នាំ ២០២០។ ការប្រើប្រាស់ជាភាសាអង់គ្លេសនឹងក្លាយជាកាតព្វកិច្ចនៅឆ្នាំ 2022 ។ នេះមានន័យថាសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបីបច្ចុប្បន្ននឹងជាអ្នកសរសេរវាមុនគេ ហើយនៅតាមតំបន់ខ្លះ សិស្សថ្នាក់ទីដប់។ វាត្រូវបានគេជឿថានៅពេលនេះប្រព័ន្ធអប់រំរបស់រុស្ស៊ីនឹងត្រូវបានសាងសង់ឡើងវិញទាំងស្រុងស្របតាមតម្រូវការនៃពេលវេលាថ្មីហើយសិស្សសាលានឹងត្រៀមខ្លួនដើម្បីសរសេរការប្រឡងដោយមិនងាកទៅរកជំនួយពីគ្រូបង្រៀន។

កម្រិតមូលដ្ឋាន និងទម្រង់៖ តើអ្វីជាភាពខុសគ្នា។

ការប្រឡងភាសាអង់គ្លេសបច្ចុប្បន្នគឺពិបាកណាស់។ យោងតាមប្រភពផ្លូវការដើម្បីសរសេរវា "ល្អឥតខ្ចោះ" អ្នកត្រូវមានកម្រិតដែលត្រូវគ្នាទៅនឹង B2 នៅក្នុងប្រព័ន្ធ pan-European ។ វារួមបញ្ចូលភារកិច្ចនៃភាពស្មុគស្មាញដែលកើនឡើង ដូចជាការសរសេរអត្ថបទ ឬសេចក្តីថ្លែងការណ៍ជាលាយលក្ខណ៍អក្សរលម្អិត ក៏ដូចជាការវិភាគផ្ទាល់មាត់ និងការប្រៀបធៀបរូបភាព ដែលទាមទារសមត្ថភាពក្នុងការបញ្ចេញគំនិតដោយឯកឯង និងឆាប់រហ័សជាភាសាបរទេស។ បើគ្មានការសិក្សាភាសាអង់គ្លេសយូរ និងហ្មត់ចត់ទេ វាពិតជាលំបាកខ្លាំងណាស់ក្នុងការសម្រេចបានលទ្ធផលបែបនេះ ដូច្នេះហើយវាមិនគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលទេដែលថាសម្រាប់ការចែកចាយជាកាតព្វកិច្ច USE ត្រូវបានបែងចែកជាពីរកម្រិតគឺ មូលដ្ឋាន និងឯកទេស។

កម្រិតប្រវត្តិរូបត្រូវបានបម្រុងទុកសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដែលពាក់ព័ន្ធយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរលើភាសា ដែលត្រូវការការប្រឡងចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។ វានឹងស្រដៀងទៅនឹង USE ដែលមានស្រាប់ ទាំងរចនាសម្ព័ន្ធ និងកម្រិតនៃការលំបាក។ វាប្រហែលជានឹងមិនឆ្លងកាត់ការផ្លាស់ប្តូរធំដុំណាមួយឡើយ។

ដើម្បីបង្កើតកម្រិតមូលដ្ឋាន ដោយវិនិច្ឆ័យតាមសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់ក្រសួង ទម្រង់ដែលមានស្រាប់នៃ VLOOKUP ជាភាសាអង់គ្លេសនឹងត្រូវយកជាមូលដ្ឋាន។

តើ​ជំនាញ​អ្វី​ខ្លះ​ដែល​តម្រូវ​ឱ្យ​ប្រឡង​ជាប់​ជា​ភាសា​អង់គ្លេស​ដោយ​ជោគជ័យ?

ក្រសួងបាននិយាយថាកម្រិតមូលដ្ឋាននឹងត្រូវគ្នាទៅនឹងកម្រិត A2-B1 ។ នេះមានន័យថាសិស្សគួរតែអាចទំនាក់ទំនងលើប្រធានបទប្រចាំថ្ងៃ៖ និយាយអំពីគ្រួសារ ចំណាប់អារម្មណ៍ ចំណូលចិត្ត ផែនការសម្រាប់អនាគត។ វាមិនគួរជាបញ្ហាសម្រាប់គាត់ក្នុងការបញ្ជាអាហារនៅក្នុងភោជនីយដ្ឋានបង់វិក័យប័ត្រទៅហាង។ គាត់អាចពិភាក្សាបញ្ហាប្រតិបត្តិការនៅកម្រិតមូលដ្ឋានដែលស្ថិតក្នុងវិសាលភាពនៃសមត្ថភាពអចិន្ត្រៃយ៍របស់គាត់។

សិស្សត្រូវតែយល់ពីការនិយាយភាសាអង់គ្លេសដែលមិនប្រែប្រួលនៅក្នុងការសន្ទនា ឬអត្ថបទសាមញ្ញ ប៉ុន្តែសម្រាប់ប្រធានបទស្មុគស្មាញបន្ថែមទៀត ដូចជាការអានប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយបរទេសធ្ងន់ធ្ងរ ចំណេះដឹងរបស់គាត់គឺមិនគ្រប់គ្រាន់នោះទេ។

ទម្រង់កិច្ចការ

ប្រហែលជាកម្រិតមូលដ្ឋាននឹងរួមបញ្ចូលប្លុកចំនួនបួន៖ ការស្តាប់ ការអាន វេយ្យាករណ៍ និងវាក្យសព្ទ ការនិយាយ។ ដើម្បីបំពេញភារកិច្ចវាគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីដឹងវាក្យសព្ទសាមញ្ញបំផុតអាចយល់និងអនុវត្តការស្ថាបនាវេយ្យាករណ៍ជាមូលដ្ឋានក្នុងការអនុវត្ត។

ក្នុងការស្តាប់ សិស្សត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យស្តាប់ការសន្ទនាមិត្តភាពខ្លីៗ និងឆ្លើយសំណួរ ចម្លើយដែលត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដោយផ្ទាល់នៅក្នុងការថត។

នៅពេលអនុវត្តកិច្ចការអាន សិស្សត្រូវផ្គូផ្គងក្បាល និងខ្លី មិនលើសពី 3-4 ប្រយោគ អត្ថបទ។

ប្លុកនៃវេយ្យាករណ៍ និងវាក្យសព្ទរួមមានការបង្កើតពាក្យសាមញ្ញបំផុត ដែលអ្នកត្រូវបំប្លែងពាក្យដែលបានផ្តល់ឱ្យ ដើម្បីឱ្យវាសមត្រឹមត្រូវទៅក្នុងអត្ថបទ ក៏ដូចជាភារកិច្ចនៃការផ្គូផ្គងចន្លោះនៅក្នុងអត្ថបទ និងពាក្យដែលត្រូវគ្នា។

ការនិយាយផ្ទាល់មាត់ពាក់ព័ន្ធនឹងការពិពណ៌នារូបថតពីជម្រើសបី។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ សិស្សត្រូវស្រមៃថាគាត់កំពុងប្រាប់មិត្តរបស់គាត់អំពីវា ហើយប្រើវាក្យសព្ទដែលសមស្របនឹងស្ថានភាព អាចដាក់ឈ្មោះវត្ថុដែលបង្ហាញក្នុងរូបភាពបានត្រឹមត្រូវ ហើយថែមទាំងបង្កើតគំនិតរបស់គាត់យ៉ាងច្បាស់ផងដែរ។

ចំណាំសំខាន់៖ ការពិពណ៌នាការងារនេះគឺផ្អែកលើ VLOOKUP ជាភាសាអង់គ្លេសដែលមានស្រាប់។ ប្រហែលជា កិច្ចការមួយចំនួនអាចផ្លាស់ប្តូរ ឬបាត់ទាំងស្រុង ខ្លះអាចត្រូវបានបន្ថែម។ វាអាស្រ័យលើឆ្នាំដែលការប្រើប្រាស់ជាភាសាអង់គ្លេសជាចាំបាច់នឹងត្រូវបានណែនាំ ហើយរបៀបដែលវិធីសាស្រ្ត និងតម្រូវការសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យចំណេះដឹងរបស់សិស្សនឹងផ្លាស់ប្តូរនៅពេលនោះ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ កម្រិតទូទៅនៃការធ្វើតេស្តចំណេះដឹងនឹងនៅដដែល។

ភាសា?

ដោយពិចារណាថាភាសាអង់គ្លេសជាមូលដ្ឋានត្រូវបានដាក់ថាជាការប្រឡងដ៏ងាយស្រួលមួយដែលសិស្សគ្រប់រូបដែលចូលរៀនជាទៀងទាត់អាចទទួលបានក្រេឌីត គាត់នឹងមិនតម្រូវឱ្យមានការរៀបចំពិសេសនោះទេ។ វាប្រហែលជាមានតម្លៃក្នុងការទទួលយកមេរៀនភាសាអង់គ្លេសឱ្យកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរ ធ្វើកិច្ចការផ្ទះដោយខ្លួនឯង និងដោះស្រាយកំហុសដែលមានស្រាប់ជាមួយគ្រូ ដោយដឹងពីវាក្យសព្ទ និងវេយ្យាករណ៍ដែលផ្តល់ដោយសៀវភៅសិក្សារបស់សាលា។

លើសពីនេះទៀត អ្នកអាចមើលភាពយន្ត និងកម្មវិធីទូរទស្សន៍ជាភាសាអង់គ្លេស ដើម្បីយល់កាន់តែច្បាស់អំពីភាសានិយាយ ក៏ដូចជាការអានអក្សរសិល្ប៍ដែលបានកែសម្រួល ឬយ៉ាងហោចណាស់ការកម្សាន្តជាប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយជាភាសាអង់គ្លេស ដើម្បីពង្រីកវាក្យសព្ទរបស់អ្នក។ ប្រសិនបើអ្នកប្រាថ្នា វាពិតជាមានប្រយោជន៍ក្នុងការស្វែងរកប៊ិចប៊ិច ដើម្បីរៀនក្នុងការអនុវត្តពីរបៀបបង្កើតគំនិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកទៅជាសេចក្តីថ្លែងការណ៍ជាភាសាបរទេស។

សរុបមក យើងអាចនិយាយបានថា មិនថាឆ្នាំណាដែលតម្រូវឱ្យប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេសជាភាសាអង់គ្លេស នោះអ្នកអាចចាប់ផ្តើមសិក្សាវាឥឡូវនេះបាន ព្រោះនេះគឺជាជំនាញដ៏សំខាន់មួយនៅក្នុងពិភពសម័យទំនើប។

នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី វាត្រូវបានគ្រោងនឹងណែនាំការប្រឡងរដ្ឋជាកាតព្វកិច្ច (USE) ជាភាសាបរទេសនៅឆ្នាំ 2022។ សេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះត្រូវបានធ្វើឡើងដោយប្រធាន Rosobrnadzor Sergey Kravtsov នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំប្រចាំឆ្នាំដើម្បីសង្ខេបលទ្ធផលនៃយុទ្ធនាការ USE ។

"ចាប់ពីឆ្នាំ 2022 ភាសាបរទេសនឹងត្រូវបានណែនាំ យើងកំពុងអភិវឌ្ឍការងាររួចហើយ។ យើងយកទៅក្នុងគណនីលទ្ធផលនៃ OGE ដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលគោលដៅ។ នៅឆ្នាំ 2021 យើងប្រហែលជានឹងធ្វើការអនុម័តដ៏ធំមួយ។ ប្រសិនបើភាសាបរទេសគឺចាំបាច់ នោះវានឹងមានពីរកម្រិត។ ការពិតដែលថាភាសាអង់គ្លេសនឹងត្រូវបែងចែកជាពីរកម្រិតគឺលើសពីស្តង់ដារឆ្នាំ 2010” Kravtsov ពន្យល់។

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ Olga Vasilyeva ក៏បានបញ្ជាក់រឿងនេះមុននេះដែរ។ ក្នុងពេលជួបផ្ទាល់ជាមួយប្រធានាធិបតីរុស្ស៊ី វ្ល៉ាឌីមៀ ពូទីន លោកស្រីបាននិយាយថា គ្រោងនឹងណែនាំការប្រឡងភាសាបរទេសនៅឆ្នាំ ២០២២ ហើយនៅឆ្នាំ ២០២០ ដើម្បីសាកល្បងគម្រោងនេះនៅក្នុងតំបន់ចំនួន ១៩។

លើប្រធានបទផងដែរ។

"ខ្លឹមសារជាមូលដ្ឋាននៃសៀវភៅសិក្សាគួរតែដូចគ្នានៅទូទាំងប្រទេស"៖ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ Vasilyeva - នៅក្នុងបទសម្ភាសន៍ជាមួយ RT

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រនៃប្រទេសរុស្ស៊ី Olga Vasilyeva ក្នុងបទសម្ភាសន៍ផ្តាច់មុខជាមួយ RT បាននិយាយអំពីអាទិភាពក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធអប់រំ ...

និយាយអំពីស្ថានភាពជាមួយភាសាបរទេសនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីជាទូទៅ លោករដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា នាពេលខាងមុខមិនមានគម្រោងណែនាំភាសាបរទេសជាកំហិតទីពីរទេ ព្រោះនេះគឺជាបន្ទុកដ៏ធំមួយសម្រាប់សិស្ស និងគ្រូបង្រៀន។

“ឥឡូវ​នេះ យើង​មិន​អាច​មាន​លទ្ធភាព​រៀន​ភាសា​ពីរ​នៅ​គ្រប់​សាលា​បាន​ទេ យើង​នឹង​មិន​រៀន​ភាសា​ទាំង​នោះ​ទេ! យើង​ត្រូវ​ចេះ​ភាសា​រុស្សី​ឲ្យ​បាន​ច្បាស់​ដែល​យើង​មិន​សូវ​ចេះ។ យើង​ត្រូវ​ចេះ​ភាសា​បរទេស​ឱ្យ​បាន​ច្បាស់ និយម​ជា​ភាសា​អង់គ្លេស - នេះ​ជា​ភាសា​នៃ​ការ​ប្រាស្រ័យ​ទាក់ទង​អន្តរជាតិ​សព្វ​ថ្ងៃ​នេះ»។

"ផ្លូវត្រូវ"

តំណាងស្ថាប័នអប់រំវាយតម្លៃជាវិជ្ជមានចំពោះគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់ក្រសួង។ យោងតាមនាយកសាលាមូស្គូលេខ 548 Efim Rachevsky ទាក់ទងនឹងការពង្រឹងជំហររបស់រុស្ស៊ីនៅលើឆាកអន្តរជាតិនិងការអភិវឌ្ឍន៍អន្តរកម្មជាមួយបរទេសវាគ្រាន់តែជាការចាំបាច់ដើម្បីកែលម្អគុណភាពនៃការបង្រៀនភាសាបរទេស។

"រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ Olga Vasilyeva បានគូសបញ្ជាក់ផ្លូវត្រូវ នាងបានធ្វើវាកាលពីមួយឆ្នាំមុន នៅពេលនាងនិយាយអំពីវាជាលើកដំបូង។ Rosobrnadzor កំពុងធ្វើរឿងត្រឹមត្រូវដោយណែនាំការប្រឡងនេះ។ សព្វថ្ងៃនេះនៅពេលដែលយើងនិយាយអំពីតម្រូវការក្នុងការកសាងសេដ្ឋកិច្ចឌីជីថលវប្បធម៌ឌីជីថលវិស្វកម្មថ្មីវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការធ្វើដោយគ្មានភាសានៃការទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ - ហើយរហូតមកដល់ពេលនេះភាសាអង់គ្លេសគឺ។ ប៉ុន្តែ​យើង​ត្រូវ​ផ្លាស់​ប្តូរ​វិធីសាស្ត្រ និង​បច្ចេកវិទ្យា សៀវភៅ​សិក្សា រៀបចំ​ការ​អនុវត្ត​ភាសា»។

• ទីភ្នាក់ងារសារព័ត៌មានទីក្រុងម៉ូស្គូ

មតិដូចគ្នាត្រូវបានចែករំលែកដោយនាយកសាលាលេខ 606 ជាមួយនឹងការសិក្សាស៊ីជម្រៅនៃភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងស្រុក Pushkinsky សមាជិកនៃសមាគមនាយកល្អបំផុតនៃប្រទេសរុស្ស៊ីបេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្រ្តគរុកោសល្យ Marina Shmulevich ។ នៅក្នុងបទសម្ភាសន៍ជាមួយ RT នាងបានពន្យល់ថា ភាសាបរទេសផ្តល់ឱ្យអ្នកឯកទេសណាមួយអាចចូលទៅដល់កម្រិតអន្តរជាតិ និងបើកទូលាយការយល់ដឹងកាន់តែទូលំទូលាយ។

«​អ្វី​ដែល​រដ្ឋមន្ត្រី​ក្រសួង​អប់រំ​បាន​ស្នើ​គឺ​សម​ហេតុផល។ ពេល​ក្មេង​ចេញ​ពី​ជញ្ជាំង​ស្ថាប័ន​អប់រំ គាត់​ខ្មាស​មិន​ចេះ​ភាសា​អន្តរជាតិ។ នេះ​កាត់​ផ្តាច់​ឱកាស​ក្នុង​ការ​នៅ​កណ្តាល​ព្រឹត្តិការណ៍​ដើម្បី​ទទួល​បាន​ព័ត៌មាន» គ្រូ​ពន្យល់។

យោងតាម ​​Shmulevich វាមិនពិបាកទេក្នុងការអនុវត្តកម្មវិធីរបស់ក្រសួង "ជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តដែលមានសមត្ថកិច្ចហើយទោះបីជាការពិតដែលថានេះនឹងធ្វើឡើងដោយអ្នកជំនាញក៏ដោយ" ។ តាមគំនិតរបស់នាង ចាំបាច់ត្រូវធ្វើការប្រឡងជាច្រើនកម្រិត៖ អ្នកដែលមានជំនាញភាសាបរទេសសម្រាប់នេះនឹងយកជម្រើសដែលពិបាកជាង ហើយអ្នកដែលវានឹងក្លាយជាតែវិន័យជំនួយប៉ុណ្ណោះនឹងយកជម្រើសងាយស្រួលជាង។

“នៅពេលដែលគណិតវិទ្យាមូលដ្ឋាន និងទម្រង់គណិតវិទ្យាត្រូវបានណែនាំ គ្មាននរណាម្នាក់ប្តូរទៅកម្មវិធីពិសេសនោះទេ គ្រប់គ្នាគួរតែដឹងពីមូលដ្ឋានគ្រឹះ។ ខ្ញុំ​ជឿ​ថា វា​គួរ​តែ​មាន​ការ​បែងចែក​បែប​នេះ​ជា​មួយ​នឹង​ភាសា​អង់គ្លេស​ផង​ដែរ»។​ នាយក​សាលា​លេខ ៦០៦ បាន​សន្និដ្ឋាន។

ការងារត្រៀម

Lyubov Dukhanina សមាជិកនៃទីស្នាក់ការកណ្តាលនៃរណសិរ្សប្រជាប្រិយរុស្ស៊ីទាំងអស់ អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្ររដ្ឋ Duma បាននិយាយថា ការងារជាច្រើននឹងត្រូវធ្វើនៅគ្រប់វិស័យដើម្បីអនុវត្តគំនិតផ្តួចផ្តើមនេះ។

“នៅពីក្រោយនេះមិនមែនជាបញ្ហាមួយទេ ប៉ុន្តែបញ្ហាស្មុគស្មាញជាច្រើន - កម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ សម្ភារៈ និងមូលដ្ឋានបច្ចេកទេស គុណភាពនៃអក្សរសិល្ប៍អប់រំ ឱកាសដើម្បីអនុវត្តជាមួយអ្នកនិយាយដើម។ ដើម្បីឱ្យឆ្នាំ 2022 មិនប្រែទៅជាពិន្ទុទាបសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាភាគច្រើនរបស់ពួកគេ (បញ្ហា។ - RT) ត្រូវ​តែ​សម្រេច​ឥឡូវ​នេះ»។

ឌុច គីណា ក៏បានកត់សម្គាល់ផងដែរថា សព្វថ្ងៃនេះ គ្រូទាំងអស់មិនមានជំនាញគ្រប់គ្រាន់ ដើម្បីរៀបចំសិស្សប្រឡងជាភាសាបរទេសនោះទេ។ ជាពិសេសនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំនៅតាមជនបទ គ្រូបង្រៀនភាសាបរទេសមួយចំនួន "មិនមានពាក្យបញ្ជាឥតខ្ចោះនៃបទដ្ឋានសូរសព្ទ និងវេយ្យាករណ៍ទេ"។ វាក៏ចាំបាច់ផងដែរក្នុងការផ្លាស់ប្តូរខ្លឹមសារនៃសៀវភៅសិក្សាដែលការចែកចាយការងារនៅក្នុងថ្នាក់រៀននិងនៅផ្ទះមិនត្រូវបានគិតយ៉ាងល្អ។

“នៅពេលយើងធ្វើតេស្ដទិញសៀវភៅសិក្សាភាសាអង់គ្លេសមួយជួរ អ្នកលក់បានផ្តល់អនុសាសន៍ថា រួមជាមួយនឹងសៀវភៅសិក្សា និងសៀវភៅការងារ យើងក៏ទិញសម្ភារសម្រាប់គ្រូ និងឪពុកម្តាយផងដែរ ព្រោះការអនុវត្តការលក់បង្ហាញថា កុមារមិនអាចធ្វើកិច្ចការផ្ទះបានទេ។ របស់គាត់ផ្ទាល់ ហើយឪពុកម្តាយសូម្បីតែភាសាចំនេះដឹងដោយគ្មានការណែនាំពីអ្នកនិពន្ធនឹងមិនអាចជួយគាត់បានទេ” នេះជាការលើកឡើងរបស់អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្ររបស់រដ្ឋឌូម៉ា។

• © Grigory Sysoev
• សារព័ត៌មាន RIA

នៅឆ្នាំ 2018 អាចប្រឡងជាប់ជាភាសាអង់គ្លេស បារាំង អាឡឺម៉ង់ និងអេស្ប៉ាញ។ នេះត្រូវបានប្រកាសដោយប្រធាន Rosobrnadzor Anzora Muzaeva ។

សេចក្តីប្រកាសព័ត៌មានរបស់ក្រសួងបាននិយាយថា "មនុស្សប្រហែល 88,500 នាក់បានដាក់ពាក្យសុំចូលផ្នែកផ្ទាល់មាត់នៃការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមជាភាសាបរទេស ដែលក្នុងនោះជាង 85,000 នាក់បានចុះឈ្មោះសម្រាប់ការប្រឡងភាសាអង់គ្លេស" ។

តម្រូវការ USE ជាភាសាបរទេសសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាទាំងអស់ត្រូវបានគ្រោងនឹងណែនាំនៅឆ្នាំ 2022។ វានឹងស្រាលជាងអ្វីដែលយើងមាននៅពេលនេះ។ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2018-2019 និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាកំពុងរង់ចាំការច្នៃប្រឌិត - ការងារធ្វើតេស្តជាចាំបាច់ទាំងអស់របស់រុស្ស៊ី (VPR) ជាភាសាអង់គ្លេស ដែលនឹងក្លាយជាការហាត់ប្រាណដ៏ល្អឥតខ្ចោះមុនពេល USE ជាកាតព្វកិច្ចនៅឆ្នាំ 2022។ កិច្ចការ​នឹង​ត្រូវ​ធ្វើ​ឡើង ដើម្បី​សិស្ស​ម្នាក់ៗ​អាច​ស៊ូទ្រាំ​នឹង​ពួកគេ។

នាយកវិទ្យាស្ថាននៃការវាស់វែងគរុកោសល្យ Oksana Reshetnikova បាននិយាយថា USE ជាភាសាបរទេសជាកាតព្វកិច្ចនឹងត្រូវបានណែនាំនៅឆ្នាំ 2022 ហើយមានគោលបំណងក្នុងការវាយតម្លៃសាលាចុងក្រោយនៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដែលសិក្សាវានៅកម្រិតមូលដ្ឋាន។

ការប្រឡងនឹងមានភាពងាយស្រួលជាងការប្រឡងដែលត្រូវបានជ្រើសរើសនាពេលបច្ចុប្បន្ន ដែលត្រូវបានជ្រើសរើសដោយនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាសម្រាប់ការចូលរៀននៅគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាក្នុងឯកទេសមួយចំនួន។

មូលដ្ឋានសម្រាប់ USE ជាភាសាបរទេសជាកាតព្វកិច្ចនឹងជាកិច្ចការនៃឯកសារធ្វើតេស្តទាំងអស់របស់រុស្ស៊ី (VPR) ។ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2018-2019 ជាលើកទីមួយ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដែលសិក្សាភាសាអង់គ្លេស បារាំង និងអាល្លឺម៉ង់នឹងប្រឡងបែបនេះ។

នៅឆ្នាំនេះ VPR មិនបានរួមបញ្ចូលភារកិច្ចសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍អត្ថបទជាលាយលក្ខណ៍អក្សរទេ ព្រោះវាត្រូវការតិចបំផុតសម្រាប់អ្នកដែលនឹងមិនភ្ជាប់វិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេជាមួយភាសាបរទេស។

នៅក្នុង USE បច្ចុប្បន្ន និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាត្រូវបានផ្តល់ជូននូវអត្ថបទវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ពេញនិយម ហើយនៅក្នុង VPR ហើយស្របទៅតាម USE ដែលមានលក្ខណៈសាមញ្ញនាពេលអនាគត អត្ថបទអំពីប្រទេសរុស្ស៊ី និងជីវិតរបស់សិស្សសាលារុស្ស៊ីនឹងត្រូវបានផ្តល់ជូន។ អ្នកអភិវឌ្ឍន៍ USE ជឿថាគ្រប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាគួរតែអាចប្រាប់អំពីខ្លួនគាត់ និងប្រទេសរបស់គាត់។

Rosobrnadzor បានបង្កើតការធ្វើតេស្តនៃការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមជាភាសាបរទេសរហូតដល់ឆ្នាំ 2022

Rosobrnadzor បានអនុម័តលើការណែនាំនៃការអនុម័ត USE ជាភាសាបរទេសសម្រាប់ឆ្នាំ 2018-2022 ។ ការ​ប្រឡង​នឹង​ត្រូវ​បែង​ចែក​ជា ២ កម្រិត គឺ​កម្រិត​មូលដ្ឋាន និង​កម្រិត​ខ្ពស់​។

ប្រធាន Rosobrnadzor Sergey Kravtsov បាននិយាយថានៅឆ្នាំ 2022 USE ជាភាសាបរទេសនឹងត្រូវបានណែនាំ ហើយការសម្រេចចិត្តនេះនឹងមិនត្រូវបានពិនិត្យឡើងវិញទេ។ គាត់ក៏បានកត់សម្គាល់ផងដែរថាភារកិច្ចទាក់ទងនឹងភាពស្មុគស្មាញគួរតែត្រូវគ្នាទៅនឹងកម្រិតមធ្យមរបស់សាលា។

សាស្ត្រាចារ្យរងនៃនាយកដ្ឋានសូរសព្ទ និងវាក្យសព្ទភាសាអង់គ្លេសនៅសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋម៉ូស្គូ Evgenia Baida បានពន្យល់ថាប្រសិនបើសិស្សបានស្ទាត់ជំនាញកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលានោះគាត់មិនគួរមានបញ្ហាអ្វីនៅក្នុងការប្រឡងនោះទេ។

បន្ថែមពីលើការណែនាំកិច្ចការសាមញ្ញៗក្នុងការប្រឡង ដំណោះស្រាយមួយទៀតចំពោះបញ្ហានេះគឺកាត់បន្ថយពិន្ទុអប្បបរមា។ វាអាចត្រូវបានដំឡើងបន្ទាប់ពីការសិក្សាកម្រិតនៃចំណេះដឹងរបស់សិស្សសាលារុស្ស៊ី។ ការងារផ្ទៀងផ្ទាត់រុស្ស៊ីទាំងអស់ក៏នឹងរួមចំណែកដល់រឿងនេះផងដែរ។

រហូតមកដល់ពេលនេះមានតែ 8-9% នៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាជារៀងរាល់ឆ្នាំជ្រើសរើសការប្រឡងជាភាសាបរទេស។ ជាទូទៅ ទាំងនេះគឺជាអ្នកដែលនឹងចូលទៅក្នុងជំនាញ philoological និងស្របគ្នា។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដែលនៅសល់មិនត្រូវបានធ្វើតេស្តសម្រាប់ជំនាញភាសានៅកម្រិតសហព័ន្ធទេ។

យោងតាមគណៈកម្មាធិការរៀបចំនៃគម្រោងនេះ អរគុណដល់សន្និសីទទូរគមនាគមន៍ អ្នកស្រុកនៃតំបន់ចំនួន 10 នៃប្រទេសរុស្ស៊ីអាចចូលរួមដោយផ្ទាល់នៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នេះ។ កិច្ចប្រជុំមាតាបិតារុស្ស៊ីទាំងអស់ត្រូវបានផ្សាយបន្តផ្ទាល់នៅលើគេហទំព័ររបស់ក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី និង Rossiyskaya Gazeta ក៏ដូចជានៅលើប៉ុស្តិ៍ផ្លូវការរបស់ក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ីនៅលើ YouTube ។

ម្ចាស់ផ្ទះនៃព្រឹត្តិការណ៍នេះគឺ Valeria ម្តាយរបស់កូនបីនាក់តារាចម្រៀងសិល្បករប្រជាជននៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីសមាជិកនៃសមាគមមាតាបិតាជាតិ (NRA) ។ សមាគមគឺជាដៃគូសំខាន់របស់ក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រនៃប្រទេសរុស្ស៊ីក្នុងការរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍នេះ និងអភិវឌ្ឍគម្រោងទាំងមូល "កិច្ចប្រជុំឪពុកម្តាយទាំងអស់របស់រុស្ស៊ី" ។

នៅក្នុងសុន្ទរកថាបើករបស់គាត់ Dmitry Livanov បានកត់សម្គាល់ពីការត្រៀមខ្លួនពេញលេញនៃប្រព័ន្ធអប់រំសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី។ នៅឆ្នាំ 2015 សិស្ស 1.6 លាននាក់នឹងទៅថ្នាក់ទី 1 ដែលមានចំនួន 145,000 ច្រើនជាងឆ្នាំមុន។ ការកើនឡើងសរុបនៃចំនួនសិស្សសាលាបើប្រៀបធៀបនឹងឆ្នាំមុននឹងមាន 560 ពាន់នាក់។

ប្រធានក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី បានសង្កត់ធ្ងន់ថា គ្មានការកែប្រែអ្វីធំដុំណាមួយត្រូវបានគ្រោងទុកនៅក្នុងប្រព័ន្ធសាលារៀនឡើយ ទាំងក្នុងឆ្នាំសិក្សាខាងមុខ ឬឆ្នាំក្រោយ។

Dmitry Livanov បាននិយាយថា "តាមធម្មជាតិ ជីវិតកំពុងផ្លាស់ប្តូរ ជីវិតកំពុងឆ្ពោះទៅមុខ ប៉ុន្តែវានឹងមិនមានការផ្លាស់ប្តូរគំនិត និងជាមូលដ្ឋាននៅក្នុងរបៀបរស់នៅរបស់សាលារបស់យើង របៀបគ្រូបង្រៀនធ្វើការ របៀបដែលកុមារសិក្សា" ។

សម្រាប់រយៈពេលមួយម៉ោងកន្លះនៃការទំនាក់ទំនង ប្រធានបទ និងបញ្ហាជាច្រើននៃការព្រួយបារម្ភចំពោះមាតាបិតានៅទូទាំងប្រទេសត្រូវបានគ្របដណ្តប់៖ ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម ការអប់រំបន្ថែម ការបរិច្ចាគដោយស្ម័គ្រចិត្តដល់សាលា ការទិញឯកសណ្ឋានសាលា ការណែនាំអំពីការបង្រួបបង្រួម។ សៀវភៅសិក្សាក្នុងមុខវិជ្ជាមូលដ្ឋាន ការផ្តល់សៀវភៅសិក្សាអេឡិចត្រូនិក ការប្រឡងបង្ការជាដើម។

សូមអានអំពីខ្លឹមសារសំខាន់ៗនៃកិច្ចប្រជុំមាតាបិតាទាំងអស់-រុស្ស៊ីលើកទីពីរខាងក្រោម។

អំពីវិធីសាស្រ្តថ្មីសម្រាប់ការធ្វើតេស្តការងារសម្រាប់ថ្នាក់ទី 4

ការងារ​ធ្វើ​តេស្ត​ក្រោយ​ថ្នាក់​ទី​៤​តែង​មាន​ហើយ​នឹង​មាន។ ឥឡូវនេះយើងកំពុងនិយាយអំពីការដឹកនាំពួកគេនៅក្នុងតំបន់ផ្សេងគ្នា, សាលារៀនផ្សេងគ្នាយោងទៅតាមវិធីសាស្រ្តដូចគ្នា, ដូច្នេះមានលទ្ធភាពនៃការប្រៀបធៀបមួយ។ ចំពោះបញ្ហានេះ ខ្លឹមសារថ្មីនៃការងារផ្ទៀងផ្ទាត់ទាំងនេះត្រូវបានណែនាំ។

ប៉ុន្តែនេះមិនមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយការបញ្ជាក់ចុងក្រោយ និងការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមទេ ហើយនឹងមិននាំឱ្យមានការកើនឡើងនៃបន្ទុកលើកុមារ និងគ្រូបង្រៀននោះទេ។

អំពីការណែនាំនៃការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមជាភាសាអង់គ្លេស

ស្តង់ដារអប់រំសហព័ន្ធណែនាំថាចាប់ពីឆ្នាំ 2022 ការប្រឡងភាសាអង់គ្លេសនឹងក្លាយជាការប្រឡងចាំបាច់ទីបី រួមជាមួយនឹងការប្រឡងភាសារុស្សី និងគណិតវិទ្យា។ វាពិតជានឹងកើតឡើង ហើយយើងកំពុងរៀបចំសម្រាប់វា។

ស្តីពីការណែនាំនៃសៀវភៅសិក្សាបង្រួបបង្រួមលើមុខវិជ្ជា

វាចាំបាច់ណាស់ដែលគ្រូមានជម្រើស។ យើងពិតជាត្រូវតែផ្តល់ឱ្យកូនរបស់យើងទាំងអស់ដែលបានទទួលការអប់រំនៅក្នុងសាលារៀនជាមួយនឹងស្នូលតែមួយនៃចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋានរបស់សាលា។

យើងមិននិយាយអំពីការផ្លាស់ប្តូរទៅជាគំរូស្តង់ដារនោះទេ យោងទៅតាមសិស្សទាំងអស់នឹងសិក្សា ហើយសាលារៀនទាំងអស់នឹងដំណើរការ។

យើងកំពុងនិយាយអំពីសេរីភាពរបស់គ្រូបង្រៀនក្នុងការជ្រើសរើសសម្ភារៈបង្រៀនដែលមានប្រយោជន៍បំផុតសម្រាប់កុមារ និងរួមចំណែកដល់ដំណោះស្រាយពេញលេញបំផុតចំពោះបញ្ហានៃការចិញ្ចឹមបីបាច់ និងការអប់រំ។

អំពីការទិញឯកសណ្ឋានសាលា

គ្មាននរណាម្នាក់អាចបង្ខំឪពុកម្តាយឱ្យទិញនៅហាងជាក់លាក់ណាមួយឡើយ។ ឬពីក្រុមហ៊ុនផលិតជាក់លាក់។ ឯកសណ្ឋានសាលាកំណត់ម៉ូដែលជាក់លាក់នៃសម្លៀកបំពាក់ ប៉ុន្តែវាអាចត្រូវបានទិញពីក្រុមហ៊ុនផលិតណាមួយ។

ស្តីពីការផ្តល់សៀវភៅសិក្សាអេឡិចត្រូនិក

កុមារម្នាក់ៗទទួលបានសៀវភៅសិក្សាមួយឈុតដោយឥតគិតថ្លៃ មុនពេលចាប់ផ្តើមឆ្នាំសិក្សាថ្មី។ ចាប់ពីឆ្នាំនេះ សៀវភៅសិក្សានីមួយៗត្រូវបានអមដោយកំណែអេឡិចត្រូនិក។ ជាធម្មតា កំណែអេឡិចត្រូនិកនេះត្រូវបានផ្គត់ផ្គង់ជាមួយសៀវភៅសិក្សាថ្មីនៅពេលសៀវភៅសិក្សាត្រូវបានទិញពីអ្នកបោះពុម្ព។

ដូច្នេះ បន្តិចម្ដងៗ មិនមែន 100% ទេ ប៉ុន្តែសៀវភៅសិក្សាអេឡិចត្រូនិកទាំងអស់នឹងចូលក្នុងជីវិតរបស់គ្រប់សាលា ក្លាយជាមានសម្រាប់សិស្សគ្រប់រូប។

អំពីការបរិច្ចាគដោយស្ម័គ្រចិត្តដល់សាលា

អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលទាក់ទងនឹងការធានាស្តង់ដារអប់រំសហព័ន្ធ - កម្មវិធីអប់រំ ថ្នាក់បន្ថែម បញ្ហាសុវត្ថិភាព និងការលួងលោមសម្រាប់កុមារ - គួរតែត្រូវបានដោះស្រាយដោយការចំណាយថវិកា។ សាលានីមួយៗគួរតែទទួលបានមូលនិធិក្នុងបរិមាណចាំបាច់សម្រាប់ការអនុវត្តមុខងារសំខាន់ៗ។

នេះមិនរាប់បញ្ចូលលទ្ធភាពដែលឪពុកម្តាយអាចផ្តល់ជំនួយដោយស្ម័គ្រចិត្តដល់សាលាដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាជាក់លាក់មួយចំនួននោះទេ។

ជាឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើមាតាបិតាជឿថាកម្រិតសន្តិសុខនៅសាលាមិនគ្រប់គ្រាន់ ពួកគេអាច "លិចចូល" ដោយយល់ព្រមតាមមូលដ្ឋានស្ម័គ្រចិត្តដោយយល់ព្រម និងស្វែងរកប្រាក់បន្ថែមដើម្បីពង្រឹងសន្តិសុខ។ ដូចគ្នានេះដែរអនុវត្តចំពោះទិដ្ឋភាពផ្សេងទៀតនៃជីវិតសាលារៀន។ ធម្មជាតិស្ម័គ្រចិត្តនៃការបរិច្ចាគទាំងនេះគឺជាមូលដ្ឋាន។ មិនមានអ្វីខុសជាមួយឪពុកម្តាយជួយសាលា។ វាតែងតែមាន។ ប៉ុន្តែអ្វីគ្រប់យ៉ាងគួរតែមានដែនកំណត់សមហេតុសមផលនិងមានភាពយុត្តិធម៌។

ឪពុកម្តាយ និងការរៀបចំសាលាឡើងវិញ

វា​អាច​ត្រឹមត្រូវ​បាន​លុះត្រាតែ​វា​ផ្តល់​ប្រយោជន៍​ដល់​សិស្ស​ខ្លួនឯង។ អ្នកទទួលផលសំខាន់នៃដំណើរការនេះគឺសិស្ស។ បើ​សមាគម​មាន​ប្រយោជន៍ វា​បង្កើន​សមិទ្ធផល​ផ្នែក​អប់រំ​របស់​សិស្ស នេះ​អាច​ធ្វើ​ទៅ​បាន។ បើមិនអញ្ចឹងទេ វាគ្មានន័យទេក្នុងការពិភាក្សា។

តើមាតាបិតាអាចមានឥទ្ធិពលលើបញ្ហាទាក់ទងនឹងការរៀបចំសាលារៀនឡើងវិញយ៉ាងដូចម្តេច?
នៅក្នុងវិធីផ្ទាល់បំផុត។

ការ​សម្រេច​ចិត្ត​បែប​នេះ​អាច​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ឡើង​ដោយ​ផ្អែក​លើ​ឆន្ទៈ​ស្ម័គ្រ​ចិត្ត ជា​ដំបូង​របស់​បុគ្គលិក​បង្រៀន​ខ្លួន​ឯង និង​ទីពីរ​នៃ​ក្រុម​ប្រឹក្សា​គ្រប់​គ្រង​ដែល​មាន​នៅ​សាលា។ ក្រុមប្រឹក្សាមាតាបិតា និងក្រុមគរុកោសល្យត្រូវតែនិយាយជាចាំបាច់អំពីបញ្ហាទាក់ទងនឹងសមាគម។ បើ​គេ​មាន​បំណង​ចង់​រួបរួម​គ្នា លុះ​ត្រា​តែ​គុណសម្បត្តិ​ដែល​សមាគម​នាំ​មក​ឲ្យ​ឃើញ​ច្បាស់​ទើប​អាច​ធ្វើ​បាន។

អំពីការចូលរៀននៅសាលា

សាលាមានកាតព្វកិច្ចទទួលយកកុមារទាំងអស់ដែលកើត - ទាំងរស់នៅឬស្នាក់នៅបណ្តោះអាសន្ន - នៅក្នុងទឹកដីនៃក្រុងរៀងៗខ្លួន។

មិនគួរទុកកូនចោលដោយគ្មានកន្លែងនៅសាលាឡើយ។

ហេតុផលតែមួយគត់សម្រាប់ការបដិសេធគឺកង្វះកន្លែងទំនេរ។ បន្ទាប់មកសាលាក្រុងមានកាតព្វកិច្ចផ្តល់កន្លែងសម្រាប់ក្មេងនេះនៅក្នុងសាលាមួយផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះបញ្ហានេះត្រូវបានដោះស្រាយដោយច្បាប់របស់យើង។

អំពីគំរូអប់រំរួម

បច្ចុប្បន្ននេះ កុមារជាង ៥០% ដែលមានតម្រូវការអប់រំពិសេស កំពុងសិក្សានៅសាលាធម្មតា។ មុខតំណែងរបស់ក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃប្រទេសរុស្ស៊ីគឺថាឪពុកម្តាយគួរតែមានជម្រើសមួយ: ដើម្បីទទួលបានការអប់រំនៅក្នុងរបៀបរួមបញ្ចូលឬនៅក្នុងសាលាឯកទេសឬថ្នាក់ឯកទេស។

បណ្តាញសាលាកែតម្រូវមិនគួរត្រូវបានកាត់បន្ថយក្នុងករណីណាក៏ដោយ។

មិនគួរមានការកាត់បន្ថយមិនសមហេតុផលនៅក្នុងសាលារៀនដែលត្រូវបានរចនាឡើងជាពិសេសដើម្បីធ្វើការជាមួយកុមារដែលមានតម្រូវការអប់រំពិសេសនោះទេ។

ការងារសាលាក្នុងមួយវេន

ការអប់រំដែលមានគុណភាពខ្ពស់សម័យទំនើបគឺអាចធ្វើទៅបានតែនៅក្នុង ប៉ុន្តែសព្វថ្ងៃនេះជាមធ្យមប្រហែល 20% នៃកុមារនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីសិក្សានៅក្នុងវេនទីពីរ។ អគារសិក្សាជាច្រើនបានអស់ធនធានរបស់ពួកគេ។ នេះ​ជា​បញ្ហា​ប្រឈម​ដ៏​ធ្ងន់ធ្ងរ​មួយ​ដែល​ប្រឈម​នឹង​ប្រព័ន្ធ​អប់រំ។ ក្នុងរយៈពេល 10 ឆ្នាំ - រហូតដល់ឆ្នាំសិក្សា 2025/26 - កន្លែងថ្មីជាង 6 លាននៅក្នុងសាលារៀននឹងត្រូវបង្កើត។

អគារថ្មីជាង 100 នៅទូទាំងប្រទេសត្រូវបានសាងសង់ក្នុងឆ្នាំនេះ។

ប៉ុន្តែ​នេះ​ច្បាស់​ណាស់​ថា​មិន​គ្រប់គ្រាន់​ដើម្បី​ដោះស្រាយ​បញ្ហា​ទ្រង់ទ្រាយ​ធំ​បែប​នេះ​ទេ។

ដូច្នេះហើយ ចាប់ពីឆ្នាំក្រោយទៅ រដ្ឋាភិបាលកំពុងចាប់ផ្តើមកម្មវិធីពិសេសមួយ ជាមួយនឹងការផ្តល់ថវិកាយ៉ាងច្រើនពីថវិកាសហព័ន្ធ ដើម្បីសាងសង់អគារសិក្សាថ្មី និងពង្រីកហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធអប់រំ។

ស្តីពីការគាំទ្រការច្នៃប្រឌិតបច្ចេកទេសរបស់សិស្សសាលា

ក្នុងឆ្នាំសិក្សាកន្លងមក ការគ្របដណ្តប់លើកុមារដែលមានការងារជារង្វង់បានឈានដល់កម្រិតដែលនៅចុងបញ្ចប់នៃសម័យសូវៀត។ បរាជ័យ​ដែល​កើត​ឡើង​ក្នុង​ទសវត្សរ៍​ឆ្នាំ 1990 ត្រូវ​បាន​ជម្នះ​ហើយ ប៉ុន្តែ​យើង​ត្រូវ​បន្ត​ទៅ​មុខ​ទៀត។ បច្ចេកវិជ្ជាទំនើប និងវិស័យសកម្មភាពទំនើបបានលេចចេញជាឧទាហរណ៍ មនុស្សយន្ត។ នៅក្នុងស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធនៃសាលាមូលដ្ឋាន - ពីថ្នាក់ទី 5 ដល់ទី 9 - ពេលវេលាពិសេសមួយត្រូវបានឧទ្ទិសដល់បញ្ហានៃការណែនាំអំពីវិជ្ជាជីវៈដំបូងសម្រាប់សិស្សសាលា។ ទាំងនេះអាចជាមេរៀនពិសេសនៅសហគ្រាស មជ្ឈមណ្ឌលវិស្វកម្ម ឬនៅសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេស។ ទាំងនេះអាចជាសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ទម្រង់នៃរង្វង់ ឬការងារផ្នែកណាមួយដែលត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីជំរុញឱ្យកុមារចាប់អារម្មណ៍លើការច្នៃប្រឌិតបច្ចេកទេស។

ថ្ងៃនេះមានឱកាស។

ស្តង់ដារអប់រំថ្មីផ្តល់ឱកាសទាំងនេះជាមួយនឹងធនធាន។ ហើយវាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ដែលនៅតាមតំបន់នីមួយៗកម្មវិធីសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ការច្នៃប្រឌិតបច្ចេកទេសរបស់កុមារត្រូវបានអនុម័ត និងអនុវត្ត។

អំពីសុវត្ថិភាពព័ត៌មានក្នុងកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា

ជារៀងរាល់ឆ្នាំក្នុងខែកញ្ញា មេរៀនពិសេសមួយដែលឧទ្ទិសដល់សន្តិសុខអ៊ីនធឺណិតត្រូវបានប្រារព្ធឡើងនៅទូទាំងប្រទេសរុស្ស៊ី។ ឆ្នាំសិក្សាខាងមុខគឺមិនមានករណីលើកលែងនោះទេ។ ប៉ុន្តែវាមានសារៈសំខាន់ដែលការយកចិត្តទុកដាក់លើប្រធានបទនេះមិនត្រូវបានកំណត់ត្រឹមតែមួយថ្ងៃ និងមេរៀនមួយក្នុងខែកញ្ញានោះទេ។ បញ្ហាសន្តិសុខព័ត៌មានគួរតែត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា៖ ទាំងនៅក្នុងមុខវិជ្ជាដែលហៅថា "មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃសុវត្ថិភាពជីវិត" និងនៅក្នុងវគ្គសិក្សានៃបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន។ ហើយជាទូទៅ បរិយាកាសទាំងមូលនៃជីវិតសាលារៀនគួរតែរៀបចំកុមារសម្រាប់ពេលដែលពួកគេក្លាយជាមនុស្សពេញវ័យ ហើយនឹងត្រូវតែអាចទប់ទល់ដោយឯករាជ្យនូវឥទ្ធិពល និងហានិភ័យដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ដែលជីវិតសម័យទំនើបនាំមក។

អំពីការប្រឡងវិជ្ជាជីវៈ និងការចូលរៀនដោយគ្មានវិញ្ញាបនបត្រ

វិញ្ញាបនបត្រវេជ្ជសាស្រ្តមិនមែនជាឯកសារចាំបាច់សម្រាប់កុមារដែលត្រូវចូលរៀននៅថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញានោះទេ។ ប៉ុន្តែបញ្ហានៃការថែទាំសុខភាពរបស់កុមារគឺពិតជាពាក់ព័ន្ធខ្លាំងណាស់។ វាល្អណាស់ដែលក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំកន្លងមកនេះ កុមារទាំងអស់ត្រូវបានពិនិត្យសុខភាពប្រចាំឆ្នាំដោយគ្មានករណីលើកលែង។

ជាលើកដំបូង សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបួននឹងប្រឡងនេះដោយមិនខកខានក្នុងរយៈពេលបីឆ្នាំ។ ហើយនៅឆ្នាំ 2022 វាក៏នឹងចូលទៅក្នុងការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម - រួមជាមួយនឹងភាសារុស្សី គណិតវិទ្យា និងប្រវត្តិសាស្ត្រ។

ប្រធានក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រ Olga Vasilyeva គិតដោយភាពភ័យរន្ធត់អំពីរបៀបដែលសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបួននឹងទទួលយក OGE ជាភាសាអង់គ្លេសនៅឆ្នាំ 2020 ។ លោករដ្ឋមន្ត្រីបានទទួលស្គាល់រឿងនេះនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំជាមួយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេងនៅវេទិកាសេដ្ឋកិច្ចបូព៌ា។

Vasilyeva បានស្នើឱ្យផ្លាស់ប្តូរវិធីសាស្រ្តនៃការបង្រៀនភាសាបរទេសនៅសាលារៀនដោយពឹងផ្អែកលើការអាននិងការបកប្រែមិនមែនលើការទំនាក់ទំនងផ្ទាល់។ គួររំលឹកថា នៅឆ្នាំ 2022 ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមជាភាសាអង់គ្លេសនឹងក្លាយជាកាតព្វកិច្ចសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាទាំងអស់។ Oleg Smolin អនុប្រធានទីមួយនៃគណៈកម្មាធិការរដ្ឋឌូម៉ាស្តីពីការអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រចែករំលែកកង្វល់របស់ Vasilyeva៖

Oleg Smolin ប្រធានគណៈកម្មាធិការរដ្ឋឌូម៉ាស្តីពីការអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រ“ខ្ញុំចង់និយាយរឿងពីរ។ ទីមួយ៖ ខ្ញុំយល់ពីការព្រួយបារម្ភរបស់ Olga Vasilyeva អំពីឱកាសសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបួនដើម្បីទទួលយក OGE ជាភាសាអង់គ្លេសរហូតមកដល់ពេលនេះ។ ការពិតគឺថាដំបូងឡើយនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីមានចំនួនជាក់លាក់នៃកង្វះគ្រូបង្រៀនជាភាសាបរទេសជាទូទៅ។ ទីពីរ ប្រសិនបើយើងនិយាយអំពីសាលាជនបទ នោះឱនភាពនេះកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរនៅទីនោះ ចាប់តាំងពីនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ និងសាកលវិទ្យាល័យបុរាណដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីភាសាបរទេស ជាញឹកញាប់អាចទទួលបានការងារជាអ្នកបកប្រែ បុគ្គលិកនៃក្រុមហ៊ុនចម្រុះជាដើម។ នៅលើ, ដែលជាកន្លែងដែលពួកគេបង់ប្រាក់បន្ថែមទៀត។ ប៉ុន្តែទីពីរ ហើយប្រហែលជាសំខាន់បំផុតនោះ ខ្ញុំនឹងគិតថាតើវាមានតម្លៃក្នុងការណែនាំការប្រឡងរដ្ឋជាកាតព្វកិច្ច ហើយបន្ទាប់មកការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមជាភាសាអង់គ្លេសដែរឬទេ? ការពិតគឺថា ចំណេះដឹងភាសាបរទេសពិតជាមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់ ជាពិសេសសម្រាប់អ្នករស់នៅក្នុងទីក្រុងធំៗ នឹងធ្វើដំណើរទៅក្រៅប្រទេសជាដើម។ ប៉ុន្តែតាមក្បួនមួយ បុរសទាំងនេះ ចេះភាសាបរទេស ដោយមានជំនួយពីគ្រូ។ សម្រាប់ប្រជាពលរដ្ឋរបស់យើងភាគច្រើន ខ្ញុំចង់គិតជាឧទាហរណ៍ អំពីការប្រឡងរដ្ឋជាកំហិតក្នុងអក្សរសិល្ប៍ ប៉ុន្តែជាការពិត មិនមែនក្នុងទម្រង់នៃការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមនោះទេ។ ជម្រើស៖ ទាំងក្នុងទម្រង់ជាអត្ថបទ ឬជាទម្រង់អក្សរសិល្ប៍ផ្ទាល់មាត់។ សូម​ឲ្យ​យុវជន​អាន​ឲ្យ​បាន​ច្រើន ហើយ​គិត​ឲ្យ​បាន​ច្រើន​អំពី​ក្រមសីលធម៌​អនុវត្ត ដែល​តាម​ពិត​គឺ​អក្សរសិល្ប៍»។

Vsevolod Lukhovitsky សមាជិកនៃក្រុមប្រឹក្សានៃសហជីពឯករាជ្យអន្តរតំបន់នៃកម្មករអប់រំ "គ្រូបង្រៀន" ជឿជាក់ថាសាលារាជធានីនឹងមានពេលវេលាលំបាកបំផុត។ គ្រូបង្រៀនបានចូលទៅក្នុងការអនុវត្តឯកជន ហើយស្ថានភាពនេះត្រូវតែផ្លាស់ប្តូរ។

Vsevolod Lukhovitskyសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសហជីពឯករាជ្យអន្តរតំបន់នៃកម្មករអប់រំ "គ្រូបង្រៀន""គ្រាន់តែគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅទីក្រុងម៉ូស្គូអាចរកប្រាក់បានយ៉ាងងាយស្រួលនៅខាងក្រៅសាលារៀន។ ដោយពិចារណាថាគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសបានរងទុក្ខវេទនាបំផុតរួចទៅហើយនៅក្នុងសម័យក្រោយ Luzhkov នៅក្រោម Luzhkov គ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសពិតជាទទួលបានប្រាក់ខែពីរដងបើប្រៀបធៀបទៅនឹងគ្រូបង្រៀនផ្សេងទៀត។ នេះត្រូវបានចាត់ទុកថាអយុត្តិធម៌។ ដូច្នោះហើយក្នុងឆ្នាំ 2012-2014 មនុស្សជាច្រើនបានចាកចេញពីសាលារៀនដោយសារតែរឿងនេះ។ "ជនជាតិអាឡឺម៉ង់" ត្រូវបានរងផលប៉ះពាល់យ៉ាងខ្លាំងដោយការផ្តល់មូលនិធិតាមស្តង់ដារពីព្រោះពួកគេបាននិយាយថា: អ្នកមានក្រុមតូចៗដែលមានន័យថាអ្នកគួរតែទទួលបានតិចតួច។

ភាសាអង់គ្លេសនឹងក្លាយជាការប្រឡងចាំបាច់ទីបួន បន្ទាប់ពីភាសារុស្សី គណិតវិទ្យា និងប្រវត្តិសាស្ត្រ។