ជាទូទៅ ស្ថាប័នអប់រំត្រូវបានវាយតម្លៃដោយផ្អែកលើលទ្ធផលរបស់កុមារនៅក្នុងការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម, GIA និង Olympiads ។ និងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យផ្សេងទៀត។ ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើ​សិស្ស​ត្រូវ​បាន​ចាប់​ពី​បទ​បំពាន​ក្នុង​ការ​ប្រឡង នោះ​សាលា​នឹង​បាត់បង់​ពិន្ទុ។ ពិន្ទុត្រូវបានផ្តល់ជូនសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូររបស់កុមារពីនាយកដ្ឋានមត្តេយ្យសិក្សាទៅថ្នាក់ទី 1 នៃសាលាដូចគ្នា។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ការវាយតម្លៃមិនគិតពីការវាយតម្លៃផ្ទៃក្នុងរបស់សាលា (ក្នុងទិនានុប្បវត្តិ និងសៀវភៅកត់ត្រា) ដែលធ្វើឱ្យវាកាន់តែមានគោលបំណង។

ក្នុងចំណោម 300 សាលា 170 ដំបូងនឹងទទួលបានជំនួយ (កំពូល 20 នឹងទទួលបានជំនួយថ្នាក់ទី 1 កន្លែង 21-70 នឹងទទួលបានជំនួយថ្នាក់ទី 2 និងកន្លែង 71-170 នឹងទទួលបានជំនួយថ្នាក់ទី 3) ។ ចំនួន​នេះ​ខុស​គ្នា​រាល់​ឆ្នាំ ហើយ​នឹង​ដឹង​នៅ​ពេល​ក្រោយ។ សាលាអាចប្រើប្រាស់ប្រាក់នេះសម្រាប់តម្រូវការផ្ទៃក្នុង៖ ការទិញឧបករណ៍ សម្ភារៈបន្ថែមសម្រាប់មន្ទីរពិសោធន៍ ការជួសជុលជាដើម។

ការងារក្រៅម៉ោងដ៏សាមញ្ញមួយសម្រាប់អ្នកដែលមានស្មាតហ្វូន (៣០០-៤០០ រូប្លិ៍ក្នុងមួយថ្ងៃ)

ជាទូទៅនៅកន្លែងណាមួយប្រហែល 300-400 rubles ក្នុងមួយថ្ងៃសម្រាប់គណនីទូរស័ព្ទគឺពិតជាប្រាកដនិយម។ ប្រសិនបើអ្នកត្រូវការដកប្រាក់ អ្នកអាចដកដោយប្រើកាបូប qiwi កាតធនាគារ។

របៀបរាប់គ្រាប់ធញ្ញជាតិ

ហើយអ្វីដែលខុសគ្នា ឧបមាថាអង្ករ 100 ក្រាមមាន 300 កាឡូរី ដូច្នេះវាឆ្អិនបីដង ដូច្នេះអង្ករឆ្អិន 300 ក្រាម - 300 កាឡូរី។ លុះត្រាតែអ្នកចៀនវាពិតណាស់ ...

វិញ្ញាបនប័ត្រនៃការមិនផ្តន្ទាទោសតាមរយៈសេវាសាធារណៈ។ លិខិតឆ្លងដែនទាំងមូល?

ហើយខ្ញុំត្រូវបានគេបដិសេធ។ ខ្ញុំបានរងទុក្ខយូរណាស់ក្នុងការស្កែនលិខិតឆ្លងដែនចំនួនពីរដែលមានទំហំមិនលើសពី 300 kb ហើយបន្ទាប់មកវាក៏ប្រែថាខ្ញុំមាន zip មិនមែន rar))។

តើអ្នកបង់ប្រាក់ដើម្បីចូលរួមការប្រកួតទេ?

បាទ ពិតណាស់ថ្លៃចូល។ ពេលខ្លះឥតគិតថ្លៃ។ វិភាគទានគឺខុសគ្នា ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនចាំច្រើនជាង 300-500 ទេ។ សម្រាប់ជាប្រយោជន៍នៃការប្រាក់ - 1000 rubles ។ - តើ​វា​ប្រើ​សំរាប់​ធ្វើអ្វី? 300-600 ជូត។ ពីអ្នកចូលរួមជាធម្មតា។

អាកប្បកិរិយាមិនល្អនៅសាលា + កុហក

កូនប្រុស​បាន​ចូល​រៀន​ថ្នាក់​ទី​១ (​គាត់​មាន​អាយុ​៦​ឆ្នាំ យើង​ហ្វឹកហាត់​តាំងពី​អាយុ​៦​ឆ្នាំ​)​។ សាលា ថ្នាក់ គ្រូ - ខ្ញុំចូលចិត្តអ្វីៗទាំងអស់។ ដើរដោយភាពរីករាយ។ គាត់ធ្វើបានល្អ ប៉ុន្តែអាកប្បកិរិយានៅសាលាគឺគួរឱ្យស្អប់ខ្ពើម៖ គាត់រត់ ដួល រុញ ជិះលើជើងរបស់គាត់តាមច្រករបៀង ពេលខ្លះឈ្លោះគ្នា - ជាទូទៅគាត់ចេញមកពេញទំហឹង ខណៈពេលដែលវាបង្កើតស្ថានភាពគ្រោះថ្នាក់ដល់សុខភាពគាត់ជាប្រចាំ។ និងអ្នកដែលនៅជុំវិញគាត់។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះមិនមានការឈ្លានពានក្នុងសកម្មភាពទេនេះគឺជារបៀបដែលវាត្រូវបានលេង។ ថ្ងៃនេះនៅមេរៀនខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តពិនិត្យមើលអ្វីដែលមិត្តរបស់គាត់កំពុងសរសេរ (ពួកគេអង្គុយនៅចុងថ្នាក់ផ្សេងគ្នា) ហើយបានទៅមើលក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់គាត់ពេញថ្នាក់។ មែនហើយ គាត់ចង់៖ (គ្រូត្រឡប់ទៅកន្លែងវិញ។ ប្រាំនាទីក្រោយមក រឿងដដែលដោយសើចរីករាយ - គាត់ទៅម្តងទៀត។
ខ្ញុំនឹងបន្ថែមភ្លាមៗថាកូនបានទៅមត្តេយ្យបានទៅសាលាដូចគ្នារយៈពេលមួយឆ្នាំដើម្បីរៀបចំដូច្នេះគាត់មានគំនិតថាតើសាលារៀនគឺជាអ្វីហើយគាត់មានមេរៀនអ្វី។
ការសន្ទនាអំពីអាកប្បកិរិយានៅសាលាមិនបានផ្តល់លទ្ធផលអ្វីឡើយ។ នាងបានពន្យល់, សួរ, បញ្ចុះបញ្ចូល, ផ្តល់ឧទាហរណ៍, គំរាមកំហែង - គ្មានអ្វីដំណើរការទេ។ ការដាក់ទណ្ឌកម្មក្នុងទម្រង់នៃការដកហូតទូរទស្សន៍ និងម៉ាស៊ីនហ្គេមផងដែរ។ ពេល​និយាយ​គាត់​ហាក់​យល់​គ្រប់​យ៉ាង សន្យា​ថា​នឹង​មាន​អាកប្បកិរិយា​ស្ងប់ស្ងាត់​ជាង​នេះ​ទៀត គោរព​តាម​គ្រូ ប៉ុន្តែ​រាល់​ថ្ងៃ​គាត់​ចោល​លេខ​មួយ​ចំនួន។ តើ​ខ្ញុំ​អាច​ប្រាប់​គាត់​ថា​មាន​វិន័យ​នៅ​សាលា​ដោយ​របៀប​ណា? ក្មេងប្រុសនេះសកម្មខ្លាំងណាស់ ហើយខ្ញុំយល់ថាវាពិបាកសម្រាប់គាត់ក្នុងអាកប្បកិរិយាស្ងប់ស្ងាត់។ លើសពីនេះទៀតក្មេងប្រុសដែលមានគំនិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់លើបញ្ហាណាមួយ។ ក្រោយ​ពី​រៀន​យើង​ដើរ​ជាមួយ​គាត់ គាត់​រត់​បាន​ច្រើន យើង​ទៅ​ហ្វឹកហាត់​បី​ដង​ក្នុង​មួយ​សប្ដាហ៍​ដើម្បី​«លែង​»​ចំហាយ។ ប្រាប់ខ្ញុំតើអ្នកនឹងដោះស្រាយជាមួយក្មេងសកម្មបែបនេះនៅសាលារៀនយ៉ាងដូចម្តេច? តាមបទពិសោធន៍របស់អ្នក តើអ្វីអាចដំណើរការក្នុងករណីនេះ? ខ្ញុំនៅក្នុងគរុកោសល្យគរុកោសល្យ :(
ហើយគាត់ក៏ចាប់ផ្តើមកុហក៖ គាត់នឹងធ្វើអ្វីមួយនៅសាលារៀន គ្រូនឹងប្រាប់អំពីវាបន្ទាប់ពីរៀន ហើយគាត់និយាយភ្លាមៗថាគ្មានអ្វីកើតឡើងទេ។ ត្រឹមត្រូវហើយ សម្លឹងមើលទៅក្នុងភ្នែករបស់អ្នក។ ខ្ញុំយល់ថានេះជាវិធីសាស្រ្តនៃការការពារប្រឆាំងនឹងដំណើរការជាមួយឪពុកម្តាយ។ ហើយ​ខ្ញុំ​ពិបាក​ចិត្ត​ណាស់​ព្រោះ​រឿង​នេះ​មិន​ធ្លាប់​មាន​ពី​មុន​មក ខ្ញុំ​មិន​ដឹង​ធ្វើ​ម៉េច​ទេ។ តើវានឹងទៅដោយខ្លួនឯងទេ? តើអ្នកត្រូវរង់ចាំរយៈពេលប៉ុន្មាន? សុំទោសដែលយល់ច្រលំ តែភ័យ...

ស្ថាប័នអប់រំថវិការដ្ឋនៃសាលាម៉ូស្គូលេខ 354 ដាក់ឈ្មោះតាម D.M. Karbysheva ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1935 ។ សាលានេះមានទីតាំងនៅសង្កាត់ Basmanny នៃសង្កាត់រដ្ឋបាលកណ្តាលនៃទីក្រុងមូស្គូមានអគារអប់រំចំនួន 4 ដែលមួយក្នុងចំណោមនោះមានទីតាំងនៅជាប់ស្ថានីយ៍រថភ្លើងក្រោមដី Baumanskaya ។

នៅឆ្នាំ 1973 សាលាត្រូវបានផ្តល់ឋានៈជាសាលាដែលមានការសិក្សាស៊ីជម្រៅនៃគណិតវិទ្យានៅសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសរដ្ឋម៉ូស្គូ។ បាម៉ាន់។ នេះ​បើ​តាម​លទ្ធផល​ការងារ​សម្រាប់​ឆ្នាំ​សិក្សា ២០១២-២០១៣។ ឆ្នាំ អនុវិទ្យាល័យលេខ 354 ត្រូវបានគេទទួលស្គាល់ថាជាស្ថាប័នអប់រំល្អបំផុតមួយក្នុងចំណោមស្ថាប័នអប់រំឯកទេសនៃសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសរដ្ឋម៉ូស្គូ។ N.E. Bauman ។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា lyceum ក្លាយជានិស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសរដ្ឋម៉ូស្គូ។ N. E. Bauman: ក្នុងឆ្នាំ 2013 និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាចំនួន 12 នាក់នៃ Lyceum បានចូលរួមជានិស្សិតឆ្នាំទី 1 នៃសាកលវិទ្យាល័យ។

សាលាផ្តល់កម្មវិធីអថេរ សម្រាប់ការសិក្សាស៊ីជម្រៅលើមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា និងរូបវិទ្យា។ គណិតវិទ្យាត្រូវបានសិក្សាយ៉ាងទូលំទូលាយចាប់ពីថ្នាក់ទី 2 ។ ចាប់ពីថ្នាក់ទី ៥ - វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ និង ICT ។ ការអប់រំ Lyceum មានការផ្តោតសំខាន់លើរូបវិទ្យា និងគណិតវិទ្យា គីមី និងគណិតវិទ្យា ព័ត៌មាន និងគណិតវិទ្យា។ នៅកម្រិតឧត្តមសិក្សា - មានតែថ្នាក់ប្រវត្តិរូបនៃការតំរង់ទិសវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិប៉ុណ្ណោះ។

អនុវិទ្យាល័យលេខ 354 ចូលរួមក្នុងគម្រោងសាលា Kurchatov ។ សាលាត្រូវបានផ្តល់ជូនឧបករណ៍ទំនើបៗ បន្ទប់ពិសោធន៍រូបវិទ្យា បន្ទប់កុំព្យូទ័រ។ រួមជាមួយនឹងមុខវិជ្ជាសាលាប្រពៃណី ថ្នាក់រួមបញ្ចូលត្រូវបានប្រារព្ធឡើង ដែលជួយសម្រួលដល់ការណែនាំនៃមុខវិជ្ជាជ្រើសរើសគ្រប់ប្រភេទ។ វគ្គសិក្សាទំនើបត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើបច្ចេកវិទ្យាគរុកោសល្យថ្មី៖ រូបវិទ្យាជាមួយតារាសាស្ត្រ រូបវិទ្យាជាមួយគីមីវិទ្យា និងផ្សេងៗទៀត។ គំរូនៃការអប់រំប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើវត្តមាននៃកម្រិត និងទម្រង់ផ្សេងៗនៃការអប់រំ ភាពជាបុគ្គលនៃដំណើរការអប់រំ។ លទ្ធផលគឺការសម្រេចបានជោគជ័យនៃសក្ដានុពលបញ្ញារបស់សិស្ស។

សមិទ្ធិផលរបស់សាលា៖

ក្នុងឆ្នាំ 2011 សាលាបានក្លាយជាអ្នកឈ្នះនៃការប្រកួតអន្តរជាតិសាលា Skolkovo ហើយបានក្លាយជាសមាជិកនៃសមាគមសាលា Skolkovo ។

សាលាគឺជាអ្នកឈ្នះនៃជំនួយឥតសំណងរបស់អភិបាលក្រុងម៉ូស្គូក្នុងវិស័យអប់រំសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2011/2012 និង 2012/2013 ។

ក្នុងឆ្នាំ 2013 វាត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងបញ្ជីសាលាល្អបំផុតនៅក្នុងទីក្រុងមូស្គូ ដែលបានទទួលជោគជ័យដ៏អស្ចារ្យបំផុតក្នុងការអប់រំគណិតវិទ្យាក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2012/13 ហើយបានក្លាយជាអ្នកឈ្នះការវាយតម្លៃឯករាជ្យ។

សកម្មភាពស្រាវជ្រាវគម្រោងត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងសកម្ម នៅក្នុងមុខវិជ្ជាឯកទេស។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2003 មក សាលាបានរៀបចំសន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រ និងការអនុវត្តជាក់ស្តែងរបស់ជនជាតិរុស្ស៊ីទាំងអស់ "ការអាន Karbyshev" ។

សិស្សនៃសាលា GBOU លេខ 354 គឺជាអ្នកឈ្នះជាច្រើននៃ International, All-Russian, Moscow Olympiads សម្រាប់សិស្សសាលា ជាពិសេស Olympiads ដែលធ្វើឡើងដោយសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសរដ្ឋម៉ូស្គូ។ N.E. Bauman "ជំហានចូលទៅក្នុងអនាគត": "សាស្រ្តាចារ្យ Zhukovsky", "Cosmonautics", "រូបវិទ្យា" ជាដើម។

កូអរដោណេសាលា៖

105005, Moscow, Lefortovsky per ។ ឃ ១០