ងាក​ទៅ​មើល​ព័ត៌មាន​ប្រវត្តិសាស្ត្រ អ្នក​អាច​ដឹង​ថា lyceum មាន​តាំងពី​សម័យ​អារីស្តូត។ នៅសម័យនោះ វាជា Lycaeus ហើយជាសាលាទស្សនវិជ្ជា។ នៅប្រទេសរុស្ស៊ី lyceum បានបង្ហាញខ្លួននៅពាក់កណ្តាលសតវត្សទី 18 ហើយត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាស្ថាប័នអប់រំវរជន។ ដំបូងឡើយ ការបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងវាមានរយៈពេល 6 ឆ្នាំ ប៉ុន្តែក្រោយមករយៈពេលនេះត្រូវបានពង្រីកដល់ 11 ។ ការបញ្ចប់នៃ lyceum បានធ្វើឱ្យវាអាចទទួលបានតំណែងជាមន្ត្រី។

កន្លែងហាត់ប្រាណឈរនៅដើមកំណើតនៃអត្ថិភាពនៃប្រទេសក្រិកបុរាណ។ ស្ថាប័នដំបូងដែលបង្រៀនអក្ខរកម្មដល់ក្រិកបុរាណត្រូវបានគេហៅថា កន្លែងហាត់ប្រាណ។ វាគឺនៅលើឧទាហរណ៍របស់ពួកគេដែលថាសាលារៀនដ៏ទូលំទូលាយដំបូងបានកើតឡើង។

រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន ស្ថាប័នអប់រំបែបនេះមានកិច្ចព្រមព្រៀងសហប្រតិបត្តិការជាមួយសាកលវិទ្យាល័យមួយ ឬច្រើន។ ភារកិច្ចចម្បងរបស់ lyceum គឺដើម្បីរៀបចំសិស្សសម្រាប់ការចូលរៀនក្នុងចំណោមពួកគេ។

សព្វ​ថ្ងៃ​នេះ កន្លែង​ហាត់​ប្រាណ​ជា​សាលា​ដែល​ផ្តល់​ចំណេះ​ដឹង​ស៊ី​ជម្រៅ​លើ​មុខ​វិជ្ជា​មូលដ្ឋាន។ ភារកិច្ចរបស់ស្ថាប័នអប់រំនេះគឺផ្តល់ចំណេះដឹងផ្នែកទ្រឹស្តីស៊ីជម្រៅដល់សិស្សវិទ្យាល័យ ក៏ដូចជារៀបចំពួកគេសម្រាប់ចូលរៀននៅគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា។

ភាពខុសគ្នាសំខាន់រវាង lyceum និង gymnasium

អ្នកអាចចុះឈ្មោះចូលរៀននៅរដ្ឋ lyceum បន្ទាប់ពី 7-8 ឆ្នាំនៃការសិក្សានៅអនុវិទ្យាល័យ កុមារដែលមានអំណោយទានត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលកន្លែងហាត់ប្រាណសូម្បីតែបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលាបឋមសិក្សាឬកន្លែងហាត់ប្រាណក៏ដោយ។ វិធីសាស្រ្តនៃការអប់រំ: នៅក្នុង lyceum ការសង្កត់ធ្ងន់គឺនៅលើថ្នាក់អនុវត្តជាក់ស្តែងនៅក្នុង gymnasium ពួកគេផ្តល់នូវមូលដ្ឋានចំណេះដឹងទ្រឹស្តី។

នៅក្នុង lyceums ឯកទេសនៅគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាមានឱកាសតែមួយគត់ដើម្បីចុះឈ្មោះចូលរៀនភ្លាមៗនៅឆ្នាំទីពីរ។

នៅក្នុង lyceum ថ្នាក់រៀនតែងតែធ្វើឡើងដោយគ្រូបង្រៀននៃសាកលវិទ្យាល័យដែលកិច្ចព្រមព្រៀងសហប្រតិបត្តិការត្រូវបានបញ្ចប់។ នៅក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណ ការអប់រំត្រូវបានធ្វើឡើងតាមកម្មវិធីរបស់អ្នកនិពន្ធ។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា Lyceum មានប្រាក់រង្វាន់ជាក់លាក់នៅពេលចូលសាកលវិទ្យាល័យ "ដើមកំណើត" របស់ពួកគេ។

នៅចុងបញ្ចប់នៃ lyceum និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាមានជំនាញជាក់លាក់មួយ។ នៅ​ក្នុង​កន្លែង​ហាត់​ប្រាណ ការ​ផ្ដោត​សំខាន់​លើ​ការ​រៀបចំ​សិស្ស​ឱ្យ​ចូល​សកលវិទ្យាល័យ។ ជម្រើសនៃទម្រង់របស់សិស្សវិទ្យាល័យកើតឡើងនៅក្នុងថ្នាក់ជាន់ខ្ពស់។

អ្វីដែលត្រូវជ្រើសរើស: lyceum ឬ gymnasium?

នៅពេលជ្រើសរើសរវាង lyceum និង gymnasium វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាស្ថាប័នទាំងពីរមានមូលដ្ឋានបង្រៀនរឹងមាំនិងខុសគ្នាតិចតួចពីគ្នាទៅវិញទៅមក។ ទាំង lyceum និង gymnasium ផ្តល់ឱ្យសិស្សម្នាក់ៗនូវវិធីសាស្រ្តបុគ្គល ក៏ដូចជាឱកាសសម្រាប់ការលូតលាស់ផ្ទាល់ខ្លួន និងវិជ្ជាជីវៈ។

ជម្រើសនៃស្ថាប័នអប់រំគឺអាស្រ័យលើកូនរបស់អ្នក។ ប្រសិនបើគាត់បានសម្រេចចិត្តលើវិជ្ជាជីវៈនាពេលអនាគតរបស់គាត់រួចហើយនៅថ្នាក់ទី 7-8 នោះ lyceum នឹងបម្រើជាជម្រើសដ៏ល្អសម្រាប់គាត់។ ប្រសិនបើកុមារត្រូវបានអភិវឌ្ឍបញ្ញា មានទេពកោសល្យ និងចង់ទទួលបានចំណេះដឹងថ្មីៗ វាជាការប្រសើរក្នុងការផ្តល់ចំណូលចិត្តដល់កន្លែងហាត់ប្រាណ

ចងក្រងដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ។ ជាបឋម ការរួមចំណែកដែលស្ថាប័នអប់រំអាចធ្វើទៅឱ្យប្រព័ន្ធអប់រំនៃរាជធានីត្រូវបានយកមកពិចារណា។

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសំខាន់ៗនៃការវាយតម្លៃមានដូចខាងក្រោម៖

• ការចូលរួមនៅក្នុងកម្មវិធីអូឡាំពិករុស្ស៊ីទាំងអស់និងមូស្គូសម្រាប់សិស្សសាលា;
• លទ្ធផលនៃសិស្សដែលឆ្លងកាត់ការបញ្ជាក់ចុងក្រោយរបស់រដ្ឋ និងការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋ;
• សូចនាករនៃការវិនិច្ឆ័យដោយស្ម័គ្រចិត្តនៅថ្នាក់ទី 4 និងទី 7;
• ប្រសិទ្ធភាពនៃការងារជាមួយកុមារពិការ និងកុមារងាយនឹងប្រព្រឹត្តខុស។
• វត្តមាននៃនាយកដ្ឋានមត្តេយ្យមួយ;
• ការងារសង្គម និងវប្បធម៌។

តើសាលាណាដែលល្អបំផុតនៅទីក្រុងមូស្គូ? ពិចារណាស្ថាប័នអប់រំកំពូលទាំងដប់នៃរាជធានី។

Lyceum № 1535

ប្រសិនបើអ្នកពិចារណាបញ្ជីសាលាល្អបំផុត អ្នកអាចដាក់នៅកន្លែងដំបូង។ lyceum មានទីតាំងនៅសង្កាត់ Central នៃរដ្ឋធានី ហើយត្រូវបានដាក់ពង្រាយក្នុងអគារពីរ។ គ្រឹះស្ថានអប់រំត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ ១៩៩១ ដោយឈរលើមូលដ្ឋាននៃសាលាបឋមសិក្សាលេខ ១៤ ជាមួយនឹងការសិក្សាភាសាចិន។

lyceum ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ស្ថាប័នអប់រំរដ្ឋសម្រាប់មនុស្សចាស់។ សប្តាហ៍ធ្វើការគឺប្រាំថ្ងៃ។ មានសិស្សមិនលើសពី 30 នាក់ក្នុងថ្នាក់នីមួយៗ។

បុគ្គលិកបង្រៀនរបស់ស្ថាប័នគឺតំណាងដោយគ្រូចំនួន 123 នាក់។ គ្រូបង្រៀនកិត្តិយសធ្វើការនៅទីនេះ។ គ្រូបង្រៀនជាច្រើនបានទទួលងារជារដ្ឋ។

អ្នក​ណា​ចង់​បាន​មិន​អាច​ទៅ​រៀន​នៅ​លីគ​បាន​ទេ។ ការប្រឡងចូលការអនុវត្តល្អបំផុត។

ទម្រង់អប់រំនៅក្នុង lyceum:

• សេដ្ឋកិច្ច;
• ជីវសាស្រ្ត;
• ផ្លូវចិត្ត;
• រូបវិទ្យានិងគណិតវិទ្យា;
• កុំព្យូទ័រ។

យោងតាមលទ្ធផលនៃការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងឆ្នាំ 2015 និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាទាំងអស់ 253 នាក់នៃសាលាល្អបំផុតនៅទីក្រុងម៉ូស្គូបានទទួលវិញ្ញាបនបត្រដែលក្នុងនោះមានមនុស្សជាង 20 នាក់បានទទួលវិញ្ញាបនបត្រដែលមានកិត្តិយស។ 91% នៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា lyceum ត្រូវបានចុះឈ្មោះក្នុងទម្រង់ថវិកានៃការអប់រំ។ វាមិនមែនជារឿងចៃដន្យទេដែលស្ថាប័ននេះត្រូវបានដាក់បញ្ចូលក្នុងចំណាត់ថ្នាក់នៃសាលា និងសាលាលីស៊ីមល្អបំផុតនៅទីក្រុងមូស្គូ។

SUNMC ដាក់ឈ្មោះតាម A.N. Kolmogorov

កន្លែងទី 2 ប្រសិនបើយើងពិចារណាសាលារៀនល្អបំផុតនៅទីក្រុងមូស្គូត្រូវបានកាន់កាប់ដោយសាលាជិះសេះ Kolmogorov ។ ស្ថាប័នអប់រំមានទីតាំងនៅសង្កាត់រដ្ឋបាលខាងលិចនៃរាជធានី។

សាលាឡើងជិះត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1963 ដើម្បីជ្រើសរើស និងបណ្តុះបណ្តាលសិស្សវិទ្យាល័យ ដែលបង្ហាញពីទំនោរក្នុងការសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ មិនត្រឹមតែមកពីទីក្រុងធំៗប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងមកពីតំបន់ជុំវិញផងដែរ។ កុមារសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃ។ គ្រឹះស្ថានសាធារណៈនេះទទួលបានថវិកាពីក្រសួងអប់រំ។

ការចូលរៀននៅសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលគឺផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការជ្រើសរើសប្រកួតប្រជែង។ ថ្នាក់ទី 10 ផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលលើទម្រង់រូបវិទ្យា និងគណិតវិទ្យា គីមី និងជីវសាស្រ្ត។ ទី១១ - រូបវិទ្យា និងគណិតវិទ្យា។

ទំហំថ្នាក់ជាមធ្យមគឺ 25 នាក់។ មានសប្តាហ៍សិក្សារយៈពេលប្រាំមួយថ្ងៃនៅមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រ។ សាលាល្អបំផុតនៅទីក្រុងមូស្គូអនុវត្តកម្មវិធីពង្រឹងនៅក្នុងមុខវិជ្ជាស្នូល។ 70% នៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យចូលសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូជារៀងរាល់ឆ្នាំ។

ជាការពិតណាស់ វាសមហេតុផលក្នុងការសិក្សាពីកំពូលនៃអ្វីដែលល្អបំផុតនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវឱកាសដើម្បីជ្រើសរើសស្ថាប័នល្អបំផុត និងទទួលបានការអប់រំប្រកបដោយគុណភាព។

សាលាទីហាសិបប្រាំពីរ

ចំណាត់ថ្នាក់ទីបីគឺសាលាលេខ 57 ដែលមានទីតាំងនៅសង្កាត់ Khamovniki នៃស្រុកកណ្តាលនៃទីក្រុងម៉ូស្គូក្នុងអគារចំនួន 3 ។ គ្រឹះស្ថានផ្តល់ការអប់រំដល់កុមារចាប់ពីថ្នាក់ទី១ ផ្តល់សេវាកម្ម

សាលា 57 គឺជាមជ្ឈមណ្ឌលធនធានអប់រំគណិតវិទ្យារបស់ទីក្រុងសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ។ នៅលើមូលដ្ឋានរបស់វា មានសាលាគណិតវិទ្យា មនុស្សធម៌ និងជីវសាស្រ្តពេលល្ងាច សម្រាប់កុមារទាំងអស់នៃរាជធានី។

ការសម្ភាសន៍ត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជាវិធីសាស្រ្តសំខាន់ក្នុងការជ្រើសរើសសិស្សនៅសាលា។ នេះអនុវត្តចំពោះការចូលរៀនរបស់កុមារទៅថ្នាក់ទីមួយ ថ្នាក់ទីប្រាំបី និងទីប្រាំបួន។

ការ​ចូល​រៀន​ថ្នាក់​មនុស្ស​វិទ្យា​ទី​ប្រាំបួន​គឺ​ផ្អែក​លើ​លទ្ធផល​នៃ​ការ​សម្ភាសន៍​ផ្នែក​អក្សរសាស្ត្រ និង​ប្រវត្តិសាស្ត្រ និង​ការ​សរសេរ​ការងារ​ជា​លាយលក្ខណ៍អក្សរ​ក្នុង​គណិតវិទ្យា។

ការបង្រៀននៅសាលាត្រូវបានអនុវត្តដោយគ្រូចំនួន 180 នាក់ដែលក្នុងនោះ 6 នាក់មានងារជា "គ្រូបង្រៀនកិត្តិយសនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" គ្រូបង្រៀន 17 នាក់មានសញ្ញាបត្រសិក្សា។

ពហុវិជ្ជា Lyceum លេខ 1501

សាលាពហុជំនាញលេខ 1501 ត្រូវបានគេដាក់ឈ្មោះថាជាសាលាដ៏ល្អបំផុតមួយនៅក្នុងទីក្រុងមូស្គូ វាមានទីតាំងនៅស្រុក Tverskoy នៃស្រុកកណ្តាលនៃរដ្ឋធានី។ lyceum ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1989 ។

សព្វ​ថ្ងៃ​នេះ ពហុ​បញ្ញត្តិ​លេខ 1501 ត្រូវ​បាន​តំណាង​ដោយ​ផ្នែក​រចនាសម្ព័ន្ធ​ចំនួន 17 ដែល​ផ្តល់​នូវ​សេវាកម្ម​អប់រំ​ពេញ​លេញ។ នៅទីនេះ កុមារអាចទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលមត្តេយ្យសិក្សា និងចូលរៀនថ្នាក់ទីមួយ។

នៅក្នុង lyceum មុខវិជ្ជាដូចជា គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា ភាសាបរទេស ព័ត៌មានវិទ្យា ត្រូវបានសិក្សាយ៉ាងស៊ីជម្រៅ។

បុគ្គលិក​បង្រៀន​របស់​គ្រឹះស្ថាន​អប់រំ​មាន​គ្រូ​ចំនួន ៣៣៤​នាក់។

ការចូលរៀនរបស់សិស្សទៅថ្នាក់ទីប្រាំពីរ-ដប់នៃ lyceum គឺផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការប្រកួតប្រជែងប្រចាំឆ្នាំ។

សម្រាប់គោលបំណងនៃការរៀបចំដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់របស់សិស្សដែលចូល lyceum វគ្គត្រៀមរៀបចំធ្វើការនៅស្ថាប័នអប់រំ។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ពួកគេត្រូវបានចុះឈ្មោះសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្ត និងការធ្វើតេស្តដែលបានធ្វើឡើងនៅចុងបញ្ចប់នៃវគ្គសិក្សា។

lyceum មានសប្តាហ៍សិក្សាប្រាំថ្ងៃ។

ភាគរយនៃការទទួលយកនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា lyceum ទៅកាន់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាគឺលើសពី 90 ។

Lyceum "សាលាទីពីរ"

Lyceum "សាលាទីពីរ" ក៏ត្រូវបានគេកត់សម្គាល់ផងដែរថាជាសាលាល្អបំផុតនៅក្នុងទីក្រុងម៉ូស្គូហើយមានទីតាំងនៅសង្កាត់រដ្ឋបាលភាគនិរតីនៃរដ្ឋធានី។ សាលារដ្ឋ Lyceum "ទីពីរ" ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃអនុវិទ្យាល័យលេខ 2 នៃស្រុក Oktyabrsky នៃទីក្រុងម៉ូស្គូ។ សាលាទីពីរមានឯកទេសលើទម្រង់រូបវិទ្យា និងគណិតវិទ្យានៃការអប់រំ។

ការជ្រើសរើសបុគ្គលិកទៅ lyceum ត្រូវបានធ្វើឡើងពីថ្នាក់ទី 6 ដល់ទី 8 ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការប្រឡងចូល។ ទំហំថ្នាក់ជាមធ្យមគឺ 25 នាក់។ lyceum មានសប្តាហ៍សិក្សាប្រាំមួយថ្ងៃ។

នៅលើមូលដ្ឋាននៃ lyceum សាលាពហុមុខវិជ្ជាពេលល្ងាច និងស្ថាប័នអប់រំការឆ្លើយឆ្លងរុស្ស៊ីទាំងអស់ដំណើរការ។

នៅពេលនេះគ្រូបង្រៀនចំនួន 87 នាក់ធ្វើការនៅ Lyceum ដែលក្នុងនោះ 1 មានងារជាគ្រូបង្រៀនប្រជាជននៃប្រទេសរុស្ស៊ី 2 - គ្រូបង្រៀនកិត្តិយសនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ មានបេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្ត្រចំនួន 16 នាក់ហើយវេជ្ជបណ្ឌិត 3 នាក់នៃវិទ្យាសាស្ត្រធ្វើការនៅក្នុង lyceum ។

ក្នុងឆ្នាំ 2015 95% នៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាបានចូលទៅក្នុងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាឈានមុខគេរបស់ប្រទេស។ បុរសភាគច្រើនកំពុងសិក្សាសព្វថ្ងៃនេះនៅលើមូលដ្ឋានថវិកា។

សាលាបណ្ដុះបណ្ដាល "បញ្ញា"

សាលាបណ្ដុះបណ្ដាល "បញ្ញវន្ត" ដែលមានទីតាំងនៅស្រុក Fili-Davydkovo នៃសង្កាត់រដ្ឋបាលភាគខាងលិចនៃទីក្រុងមូស្គូ ក៏បានចូលទៅក្នុងចំនួនសាលារដ្ឋល្អបំផុតនៅទីក្រុងមូស្គូផងដែរ។ សាលាបណ្ដុះបណ្ដាល "បញ្ញា" ត្រូវបានបើកនៅឆ្នាំ ២០០៣ ដោយឈរលើមូលដ្ឋាននៃអតីតសាលាអនាម័យ-ព្រៃឈើលេខ ៩។

ការអប់រំត្រូវបានផ្តល់ជូនចាប់ពីថ្នាក់ទី 1 ដល់ថ្នាក់ទី 11 ។ ការ​ចូល​រៀន​នៅ​សាលា​រៀន​ត្រូវ​បាន​អនុវត្ត​លើ​មូលដ្ឋាន​ប្រកួត​ប្រជែង។

សាលាបឋមសិក្សាដំណើរការពេញម៉ោង។ សាលាធំដំណើរការក្នុងសប្តាហ៍ធ្វើការប្រាំថ្ងៃមួយវេនសម្រាប់សិស្សវ័យក្មេង។ មនុស្សចាស់ធ្វើការប្រាំមួយថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍។

សាលាផ្តល់ការអប់រំជាសកលយ៉ាងទូលំទូលាយ ខណៈពេលដែលមានលទ្ធភាពរៀនភាសាបរទេសទីពីរ៖ អាឡឺម៉ង់ និងបារាំង - ពីថ្នាក់ទីប្រាំមួយ អាឡឺម៉ង់ និងអេស្ប៉ាញ - ពីថ្នាក់ទីប្រាំបី។ ការ​បង្រៀន​ស៊ី​ជម្រៅ​នៃ​គណិតវិទ្យា​ថ្នាក់​ទី​ប្រាំ​ដល់​ទី​ប្រាំបី​។

នៅលើមូលដ្ឋាននៃសាលា មានមជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ការសិក្សាភាសា និងវប្បធម៌ចិន ដោយមានការគាំទ្រពីស្ថានទូតចិនប្រចាំប្រទេសរុស្ស៊ី។

សាលានេះមានគ្រូបង្រៀន និងអ្នកអប់រំចំនួន 97 នាក់ ដែលជាកម្មករសំខាន់ និង 36 នាក់ក្រៅម៉ោង។ ក្នុងចំណោមពួកគេ - បេក្ខជនវិទ្យាសាស្ត្រចំនួន ២២ នាក់ បុគ្គលិកកិត្តិយសចំនួន ៥ នាក់នៃការអប់រំ។

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាផ្នែក "បញ្ញវន្ត" បន្តការសិក្សាបន្ថែមទៀតនៅសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូ វិទ្យាស្ថានរូបវិទ្យា និងបច្ចេកវិទ្យាម៉ូស្គូ វិទ្យាស្ថានទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិទីក្រុងម៉ូស្គូ វិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច និងផ្សេងៗទៀត។

អនុវិទ្យាល័យ លេខ ១៧៩

អនុវិទ្យាល័យលេខ 179 ក៏ត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងសាលាល្អបំផុតនៅមូស្គូផងដែរ។ ស្ថាប័ននេះមានទីតាំងនៅស្រុក Tverskoy នៃស្រុកកណ្តាលនៃរដ្ឋធានី។

សាលាលេខ 179 គឺជាគ្រឹះស្ថានអប់រំមូលដ្ឋានសម្រាប់វិទ្យាស្ថាន Moscow Institute of Open Education និងផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលស៊ីជម្រៅដល់សិស្សក្នុងមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា ជីវវិទ្យា និងមុខវិជ្ជាផ្សេងៗទៀត។

ការអប់រំនៅក្នុងទម្រង់វិស្វកម្ម និងបច្ចេកវិទ្យានៃសាលាចាប់ផ្តើមពីថ្នាក់ទី 6 ក្នុងទម្រង់គណិតវិទ្យា - ពីថ្នាក់ទី 7 ទី 8 ឬទី 9 និងពីថ្នាក់ទី 9 នៅក្នុងទម្រង់ជីវសាស្រ្ត។

សាលាផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលដល់សិស្សានុសិស្សចាប់ពីថ្នាក់ទី៦ដល់ទី១១។ ការចូលរៀននៅសាលាត្រូវបានអនុវត្តលើមូលដ្ឋានប្រកួតប្រជែង។ ស្ថាប័នអប់រំធ្វើការក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃសប្តាហ៍ធ្វើការប្រាំមួយថ្ងៃ។ ទំហំថ្នាក់ជាមធ្យមគឺ 25 នាក់។

ជាង 90% នៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាបន្តទៅសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូ វិទ្យាស្ថានរូបវិទ្យា និងបច្ចេកវិទ្យាម៉ូស្គូ វិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច និងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាដ៏មានកិត្យានុភាពផ្សេងទៀតនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

Lyceum № 1580

ស្ថាប័នអប់រំនេះមានទីតាំងនៅអគារចំនួនបីនៃសង្កាត់ភាគខាងត្បូងនៃទីក្រុងម៉ូស្គូ។ Lyceum បន្តប្រពៃណីនៃសាលាអនុវិទ្យាល័យរូបវិទ្យានិងគណិតវិទ្យាទីក្រុងម៉ូស្គូលេខ 1180 នៅសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសរដ្ឋម៉ូស្គូដាក់ឈ្មោះតាម N.E. Bauman ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ ១៩៨៩។

គ្រឹះស្ថានអប់រំផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលស៊ីជម្រៅដល់សិស្សក្នុងមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា និងរូបវិទ្យា។ ចាប់ពីថ្នាក់ទី ៧ កុមារចាប់ផ្តើមរៀនវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ។ ការអប់រំនៅសាលាត្រូវបានអនុវត្តរយៈពេល 10 ឆ្នាំ។ នៅលើមូលដ្ឋានប្រកួតប្រជែង អ្នកអាចចូលទៅក្នុងថ្នាក់ជាមួយនឹងការសិក្សាស៊ីជម្រៅនៃគណិតវិទ្យា និងរូបវិទ្យា (ចាប់ពីថ្នាក់ទីប្រាំមួយ)។

ភាគច្រើននៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាជាប្រពៃណីបន្តការសិក្សារបស់ពួកគេនៅសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសរដ្ឋម៉ូស្គូដាក់ឈ្មោះតាម N.E. Bauman និងសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសឈានមុខគេផ្សេងទៀតនៃប្រទេស។

សាលាលេខ ១៣២៩

សាលាលេខ 1329 មានទីតាំងនៅសង្កាត់រដ្ឋបាលខាងលិចនៃទីក្រុងម៉ូស្គូ។ ប្រវត្តិនៃសាលាបានចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំ ២០០៤។ សព្វថ្ងៃនេះ ស្ថាប័ននេះត្រូវបានតំណាងដោយផ្នែករចនាសម្ព័ន្ធចំនួន 7 ដែលផ្តល់សេវាកម្មអប់រំពេញលេញ ចាប់ពីការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាដល់ការអប់រំមធ្យមសិក្សាទូទៅ។

ការ​ចូល​រៀន​នៅ​សាលា​ត្រូវ​បាន​អនុវត្ត​ដោយ​អ្នក​មក​ទាំង​អស់​ដោយ​មិន​មាន​ការ​ជ្រើសរើស​ប្រកួតប្រជែង។ ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈចាប់ផ្តើមនៅវិទ្យាល័យ៖

• ថ្នាក់ទី 10 - វិទ្យាសាស្រ្តធម្មជាតិ, សកល, មនុស្សធម៌, បច្ចេកទេស, ទម្រង់រូបវិទ្យានិងគណិតវិទ្យា;
• ថ្នាក់ទី ១១ - ព័ត៌មានបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន។

90% នៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាលាបន្តការសិក្សារបស់ពួកគេនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សានៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីនិងនៅបរទេស: បណ្ឌិត្យសភាសេដ្ឋកិច្ចជាតិនិងរដ្ឋបាលសាធារណៈរបស់សហព័ន្ធរុស្ស៊ីក្រោមប្រធានសហព័ន្ធរុស្ស៊ីសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូ។

កន្លែងហាត់ប្រាណ Lyceum-Gymnasium នៅភាគអាគ្នេយ៍

បិទសាលាល្អបំផុតទាំងដប់នៅទីក្រុងមូស្គូ Lyceum-gymnasium complex នៅភាគអាគ្នេយ៍។ ស្មុគ្រស្មាញបន្តប្រពៃណីនៃសាលាលេខ 55 ជាមួយនឹងការសិក្សាស៊ីជម្រៅនៃភាសាអង់គ្លេសដែលត្រូវបានបើកនៅឆ្នាំ 1965 ។

សព្វថ្ងៃនេះ ស្មុគ្រស្មាញត្រូវបានតំណាងដោយផ្នែករចនាសម្ព័ន្ធចំនួន 14 ដែលផ្តល់សេវាកម្មអប់រំពេញលេញ ចាប់ពីការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាដល់ការអប់រំមធ្យមសិក្សាទូទៅ។

នៅក្នុងថ្នាក់ទី 6-11 មុខវិជ្ជាដូចជា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា រូបវិទ្យា គណិតវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ ត្រូវបានសិក្សាយ៉ាងស៊ីជម្រៅ។ ការ​ចូល​រៀន​នៅ​ក្នុង​បរិវេណ​សម្រាប់​សិស្ស​អនុវិទ្យាល័យ​ត្រូវ​បាន​អនុវត្ត​លើ​មូលដ្ឋាន​ប្រកួត​ប្រជែង។ ការសិក្សានៅអគារ Lyceum-gymnasium នៅភាគអាគ្នេយ៍ធានានូវការចូលរៀននៅស្ថាប័នអប់រំខ្ពស់ជាងគេបំផុតនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

អ្នកដែលចាត់ទុកសាលារៀនល្អបំផុត (ម៉ូស្គូ) នឹងសន្និដ្ឋានថាការអប់រំប្រកបដោយគុណភាពនៅក្នុងរដ្ឋធានីត្រូវបានផ្តល់មិនត្រឹមតែដោយស្ថាប័នដែលមានប្រវត្តិយូរអង្វែងនោះទេ។ កំពូលក៏រួមបញ្ចូលផងដែរនូវស្ថាប័នអប់រំវ័យក្មេងដែលមិនធ្វើតាមសូចនាករខាងក្រៅ ប៉ុន្តែពិតជាដោះស្រាយជាមួយនឹងផ្នែកខ្លឹមសារនៃដំណើរការអប់រំ។ លើសពីនេះទៀតសាលារៀនល្អបំផុតនៅទីក្រុងម៉ូស្គូគឺជាស្ថាប័នអប់រំថវិកា។ ដូច្នេះការអប់រំនៅក្នុងពួកគេគឺអាចរកបានមិនត្រឹមតែសម្រាប់កូនចៅរបស់ឪពុកម្តាយដែលមានទ្រព្យសម្បត្តិប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងដល់កុមារមកពីគ្រួសារសាមញ្ញផងដែរ។ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យជ្រើសរើសសំខាន់គឺការចង់រៀន។

ប្រសិនបើយើងពិចារណាសាលារដ្ឋល្អបំផុតនៅទីក្រុងមូស្គូ គេអាចយល់បានថា សព្វថ្ងៃនេះ បុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់កុមារ តម្រូវការសង្គម និងការអប់រំរបស់គាត់ គឺជាចំណុចកណ្តាលនៃការងាររបស់ក្រុមគរុកោសល្យ។ វាគឺជាវិធីសាស្រ្តដ៏ស៊ីជម្រៅនេះចំពោះការអប់រំដែលនឹងបង្កើនរបារសម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំនៅក្នុងរាជធានី។

យោងតាមលទ្ធផលនៃការវាយតម្លៃ យើងក៏អាចនិយាយបានថា សាលាកំពូលៗ និងសាលាលីសេម ស្ថិតនៅលំដាប់កំពូល ដែលគំរូបន្តបន្ទាប់គ្នាត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងក្របខណ្ឌនៃស្ថាប័នអប់រំមួយ៖ មត្តេយ្យសិក្សា - សិស្ស - បញ្ចប់ការសិក្សា។ វិធីសាស្រ្តនេះធានានូវការបង្ហាញពេញលេញនៃទុនបំរុងខាងក្នុងរបស់សិស្សម្នាក់ៗ អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព និងទេពកោសល្យរបស់គាត់យ៉ាងពេញលេញ។

សាលាល្អបំផុតនៅទីក្រុងម៉ូស្គូ។ ពិនិត្យ

ស្ទើរ​តែ​គ្រប់​ស្ថាប័ន​អប់រំ​ដែល​បាន​រៀប​រាប់​ខាង​លើ​សុទ្ធ​តែ​មាន​រឿង​ល្អ​គួរ​និយាយ។ វាមិនមែនជារឿងចៃដន្យទេដែលសាលាទាំងនេះជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ក្នុងចំណោមសាលាល្អបំផុត។ ឪពុកម្តាយពេញចិត្តនឹងកម្រិតខ្ពស់នៃការបណ្តុះបណ្តាល ក៏ដូចជាសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា។ ពួកគេមិនផ្តោតលើដំណើរការអប់រំទេ។ ការអភិវឌ្ឍន៍ផ្នែកច្នៃប្រឌិតរបស់កុមារម្នាក់ៗក៏មានសារៈសំខាន់ផងដែរ។ ការងារនៃរង្វង់និងផ្នែកគឺជាការបូកដ៏ធំ។ សាលា និង lyceums ល្អបំផុតនៅទីក្រុងមូស្គូផ្តល់ឱកាសដើម្បីអភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយ។

ប្រសិនបើអ្នកជឿលើការពិនិត្យរបស់ឪពុកម្តាយ នោះបុរសដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលាដែលបានរាយបញ្ជីយ៉ាងងាយស្រួលចូលទៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំខ្ពស់មួយនៅក្នុងទម្រង់ដែលបានជ្រើសរើស។ មនុស្សជាច្រើនបន្តការសិក្សារបស់ពួកគេដោយមិនគិតថ្លៃ។

វាគួរអោយចងចាំថាបំណងប្រាថ្នាដើម្បីរៀននិងឯករាជ្យនៅក្នុងកុមារត្រូវបានដាក់តាំងពីវ័យក្មេង។ ដូច្នេះ មាតាបិតា​គួរ​ស្វែងរក​ជម្រើស​សាលា​ដោយ​មនសិការ។ អ្នកអាចចាប់ផ្តើមនៅអាយុមត្តេយ្យ។ ដើម្បីជ្រើសរើសរដ្ឋ ឬរដ្ឋដែលល្អបំផុត មនុស្សគ្រប់គ្នាសម្រេចចិត្តលើសមត្ថភាពហិរញ្ញវត្ថុរបស់ពួកគេ។

វាមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់កុមារក្នុងការទទួលបានការអប់រំប្រកបដោយគុណភាព។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះ ឪពុកម្តាយជ្រើសរើសមិនមែនសាលារៀនទេ ប៉ុន្តែជាស្ថាប័នអប់រំឯកទេស។ នៅតាមទីក្រុងនានា គ្រឹះស្ថានអប់រំមធ្យមសិក្សាភាគច្រើនកំពុងព្យាយាមឈរចេញពីកន្លែងដែលនៅសល់ និងបង្កើនកិត្យានុភាពរបស់ពួកគេ។ យូរ ៗ ទៅពួកគេត្រូវបានប្តូរឈ្មោះហើយឪពុកម្តាយមានសំណួរមួយ: តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាង lyceum និង gymnasium ។ យើងនឹងស្វែងរកចម្លើយចំពោះវា ហើយស្វែងរកកន្លែងដែលត្រូវទទួលបានការអប់រំប្រសើរជាងមុន។

តើអ្វីទៅជា lyceum

Lyceums តាមដានប្រវត្តិរបស់ពួកគេត្រលប់ទៅអារីស្តូត។ នៅពេលនោះស្ថាប័នអប់រំទាំងនេះបានបណ្តុះបណ្តាលទស្សនវិទូហើយត្រូវបានគេហៅថា "lyceums" ។ នៅសតវត្សទីដប់ប្រាំបីនៃប្រទេសរុស្ស៊ី lyceums បានបណ្តុះបណ្តាលមន្ត្រីនាពេលអនាគត។ វាមានកិត្យានុភាពក្នុងការទទួលបានការអប់រំនៅក្នុងនោះ ហើយការអប់រំមានសម្រាប់តែអ្នកតំណាងនៃគ្រួសារដែលមានទ្រព្យសម្បត្តិ និងការគោរពប៉ុណ្ណោះ។

សព្វថ្ងៃនេះវាអាចរក្សាបាននូវស្ថាប័នអប់រំដែលមានទម្រង់តែមួយ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ lyceums ទទួលយកកុមារដោយមិនគិតពីស្ថានភាពហិរញ្ញវត្ថុរបស់ពួកគេ។ រឿងចំបងគឺត្រូវមានទេពកោសល្យ ភាពវៃឆ្លាត និងបំណងប្រាថ្នាចង់យល់វិទ្យាសាស្ត្រ។ តាមក្បួនមួយ lyceum ចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងកិច្ចសន្យាជាមួយសាកលវិទ្យាល័យមួយឬច្រើនដើម្បីឱ្យនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ខ្លួនមានអាទិភាពក្នុងការចូលរៀន ហើយថែមទាំងអាចចុះឈ្មោះចូលរៀនបានភ្លាមៗនៅឆ្នាំទីពីរ។

ដំណើរការសិក្សាទាំងមូលនៅ lyceum ត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីរៀបចំនិស្សិតសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យដៃគូ។ តាមក្បួនមួយ lyceums ត្រូវបានបែងចែកទៅជាមនុស្សធម៌និងគណិតវិទ្យា។ ស្ថាប័នអប់រំភាគច្រើននៃប្រភេទនេះមានកម្មវិធីស៊ីជម្រៅនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងពិតប្រាកដ។ នៅតាមបណ្តាទីក្រុងនានា អ្នកអាចរកឃើញ lyceums នៃទិសដៅមនុស្សធម៌។

តើអ្វីទៅជាវិទ្យាល័យ

កន្លែងហាត់ប្រាណបានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងប្រទេសក្រិកបុរាណ ពួកគេមានស្ទើរតែគ្រប់ទីក្រុង។ គោលបំណងសំខាន់នៃស្ថាប័នអប់រំទាំងនេះនៅសម័យបុរាណគឺដើម្បីបង្រៀនអក្ខរកម្ម។ ឥឡូវនេះ អាទិភាពសម្រាប់កន្លែងហាត់ប្រាណគឺជាការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ទូលំទូលាយរបស់សិស្ស។ ពួកគេជួយពួកគេសម្រេចចិត្តលើវិជ្ជាជីវៈនាពេលអនាគតរបស់ពួកគេ និងរៀបចំសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។

កន្លែងហាត់ប្រាណភាគច្រើនផ្តល់ជូនសិស្សរបស់ពួកគេនូវការរួមបញ្ចូលគ្នានៃកម្មវិធីជាច្រើនសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ទូលំទូលាយ។ មុនពេលចូលរៀន វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការឆ្លងកាត់ការធ្វើតេស្តសមត្ថភាព និងទៅជួបអ្នកចិត្តសាស្រ្ត។ ចាប់ពីថ្ងៃដំបូងនៃការបណ្តុះបណ្តាល កុមារនឹងត្រូវស៊ូទ្រាំនឹងបន្ទុកការងារធ្ងន់ធ្ងរ ព្រោះគ្រូបង្រៀននឹងទាមទារឱ្យមានការយកចិត្តទុកដាក់ពេញលេញលើគ្រប់មុខវិជ្ជា។ មានតែតាមវិធីនេះទេ ទើបអាចទទួលបានកូនដែលមានការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងទូលំទូលាយ។ កន្លែងហាត់ប្រាណមិនមានទំនាក់ទំនងតាមកិច្ចសន្យាជាមួយសាកលវិទ្យាល័យទេ ប៉ុន្តែភាគច្រើនពួកគេមិនត្រូវការទេ។ ការរៀបចំដ៏ទូលំទូលាយជួយឱ្យមានភាពងាយស្រួលក្នុងការប្រឡង និងចូលគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាណាមួយនៅក្នុងទីក្រុង។

តើស្ថាប័នអប់រំណាដែលល្អជាងក្នុងការជ្រើសរើស

ប្រសិនបើកុមារដឹងពីអ្វីដែលគាត់ចង់បានតាំងពីតូចនោះអ្នកគួរតែព្យាយាមចូលទៅក្នុង lyceum ។ បន្ទាប់ពីសិក្សាវា អ្នកនឹងទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រស្ដង់ដារ ប៉ុន្តែសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាឯកទេសអប់រំ។ អត្ថប្រយោជន៍សំខាន់មួយទៀតគឺការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យដែលត្រូវនឹងទម្រង់របស់ស្ថាប័ន។ ដកតែមួយគត់នៃ lyceum - តម្លៃខ្ពស់។រៀននៅក្នុងវា។ ការរំពឹងទុកកាន់តែច្រើនដែលស្ថាប័នអប់រំផ្តល់ឱ្យ វាកាន់តែត្រូវការសម្រាប់សេវាកម្មរបស់ខ្លួន។ វាក៏មាន lyceums ដោយឥតគិតថ្លៃផងដែរ ប៉ុន្តែនៅក្នុងពួកគេ អ្នកនៅតែត្រូវផ្តល់ប្រាក់ដើម្បីជួយអភិវឌ្ឍកម្មវិធីអប់រំ។

ប្រសិនបើកុមារមិនដឹងថាគាត់នឹងធ្វើអ្វីក្នុងជីវិតទេនោះវាជាការល្អបំផុតក្នុងការបញ្ជូនគាត់ទៅកន្លែងហាត់ប្រាណ។ អ្នកអាចទៅដល់ទីនោះក្នុងឈុតមួយក្នុងចំណោមពីរឈុត៖

• ចូលពីថ្នាក់ដំបូង;
• ចូលរៀននៅវិទ្យាល័យចាប់ពីឆ្នាំទី៥ ឬទី៧ នៃការសិក្សា។

មធ្យោបាយងាយស្រួលបំផុតដើម្បីចូលទៅក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណគឺនៅក្នុងសំណុំនៃសិស្សថ្នាក់ដំបូង។ បន្ទាប់មក កុមារមានកម្រិតនៃការត្រៀមខ្លួនប្រហាក់ប្រហែល។ នៅអាយុចាស់ វាកាន់តែពិបាកក្នុងការប្រលងចូល ព្រោះកម្រិតនៃតម្រូវការនៅក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណគឺខ្ពស់ជាងនៅសាលាធម្មតា។

បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ពួកគេសិស្សវិទ្យាល័យទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រស្តង់ដារ។ ពួកគេមានអត្ថប្រយោជន៍តិចតួចសម្រាប់ការចូលរៀន:

• ការរៀបចំល្អប្រសើរជាងមុនសម្រាប់ការប្រឡងចូល;
• ផលប័ត្រល្អ (សិស្សសាលាហាត់ប្រាណញឹកញាប់ជាងសិស្សសាលាធម្មតាចូលរួមក្នុងការប្រកួតផ្សេងៗ);
• ឈ្មោះដ៏មានកិត្យានុភាពនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមធ្យមសិក្សានៅក្នុងវិញ្ញាបនបត្រ។

វាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់អតីតសិស្សហាត់កាយសម្ព័ន្ធដើម្បីទទួលបានការអប់រំខ្ពស់ ពីព្រោះពួកគេត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់បន្ទុកការងារធ្ងន់ធ្ងរ និងមានវិន័យច្រើនជាង។ សិស្សសាលា Gymnasium មានភាពងាយស្រួលក្នុងការទទួលបន្ទុកជាងសិស្សដទៃទៀត ហើយកម្រនឹងបោះបង់ការសិក្សាក្នុងអំឡុងពេលវគ្គ។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីទៅ Lyceum

វាងាយស្រួលក្នុងការចូលទៅក្នុង lyceum ឯកទេសបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ថ្នាក់ទីប្រាំពីរ។ សាលារៀន និងកន្លែងហាត់ប្រាណផ្តល់ចំណេះដឹងទូទៅ និងទ្រឹស្តីបន្ថែមទៀត ខណៈដែល lyceum ផ្អែកលើដំណើរការសិក្សាលើលំហាត់ជាក់ស្តែង។ វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលកុមារត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់ការចូលទៅកាន់ទម្រង់ lyceum:

• មានគំនិតអំពីវិជ្ជាជីវៈនាពេលអនាគត;
• សិក្សាដោយគ្មានបីដង;
• មានភាពរឹងមាំក្នុងទិសដៅទម្រង់ដែលបានជ្រើសរើស។

សិស្សនៃកន្លែងហាត់ប្រាណមានអត្ថប្រយោជន៍ក្នុងការចូលរៀន។ សម្រាប់ការចូលទៅកាន់ lyceum អ្នកត្រូវតែឆ្លងកាត់ការសម្ភាសន៍ជាមួយនាយក និងផ្តល់ព័ត៌មានអំពីដំណើរការសិក្សា។ អាស្រ័យលើទិសដៅដែលបានជ្រើសរើស សិស្សអាចត្រូវបានផ្តល់ជូន៖

• សរសេរអត្ថបទឬបទបង្ហាញ;
• ត្រូវបានសាកល្បងដោយចិត្តវិទូ;
• ឆ្លងកាត់ស្តង់ដារកីឡា;
• ឆ្លងកាត់ការប្រកួតប្រជែងច្នៃប្រឌិត;
• សរសេរក្រដាសសាកល្បងលើមុខវិជ្ជារូបវិទ្យា ឬគណិតវិទ្យា។

មុននឹងធ្វើការសម្រេចចិត្តលើការចូលរៀន វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការពិភាក្សាជាមួយកុមារនូវបំណងប្រាថ្នារបស់គាត់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ក្នុងទម្រង់ដែលបានជ្រើសរើស ហើយរៀនពីគ្រូបង្រៀននៅសាលាថាតើគាត់មានវិន័យ និងការផ្តោតអារម្មណ៍យ៉ាងណានៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ ប្រសិនបើសិស្សចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការទទួលបានចំណេះដឹងលើគ្រប់មុខវិជ្ជា ហើយមិនមានការគិតទុកជាមុនទេនោះ យកល្អគួរតែព្យាយាមចូលកន្លែងហាត់ប្រាណ។

សូមចងចាំថាការអប់រំនៅក្នុង lyceum ត្រូវបានប្រៀបធៀបជាមួយនឹងការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះ​ហើយ អ្នក​មិន​គួរ​បញ្ជូន​កូន​ទៅ​ទី​នោះ​ទេ បើ​គាត់​មិន​ទាន់​សម្រេច​ពី​អនាគត​របស់​គាត់។ ការសម្រេចចិត្តលើការចូលរៀនគួរតែត្រូវបានធ្វើឡើងជាចម្បងដោយសិស្ស មិនមែនដោយឪពុកម្តាយរបស់គាត់ទេ។ អ្នកអាចផ្តល់ជូនដើម្បីពិចារណាជម្រើសនៃការទទួលបានការអប់រំពេញលេញជាងសាលា។

ជាផ្នែកមួយនៃគេហទំព័ររបស់យើង មានការផ្តល់ជូនពិសេសមួយ៖ អ្នកអាចប្រើដំបូន្មានរបស់មេធាវីសាជីវកម្មរបស់យើងដោយឥតគិតថ្លៃ។ អ្វីដែលអ្នកត្រូវធ្វើគឺទុកសំណួររបស់អ្នកក្នុងទម្រង់ខាងក្រោម។

តើមួយណាល្អជាង: លីស៊ីមឬកន្លែងហាត់ប្រាណ? តើត្រូវបញ្ជូនកូនទៅរៀននៅឯណា?

ជាធម្មតា lyceum មានស្ថានភាពល្អប្រសើរ ការផ្តល់មូលនិធិកាន់តែច្រើន។

ប៉ុន្តែនោះមិនមែនជាចំណុចទេ។ រចនាសម្ព័ននៃការបង្រៀននៅក្នុង lyceums គឺកាន់តែមានសមត្ថកិច្ច ហើយកម្រិតនៃចំណេះដឹងមុខវិជ្ជាដែលបានផ្តល់ឱ្យគឺខ្ពស់ជាងនៅសាលាធម្មតា និងកន្លែងហាត់ប្រាណ សូម្បីតែនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំមធ្យមសិក្សាមួយចំនួនក៏ដោយ។ គ្មានឆ្ងល់ទេ Lyceum នៅមជ្ឈិមសម័យជារឿយៗមានឋានៈជាស្ថាប័នអប់រំខ្ពស់ជាង។

ហើយអនុញ្ញាតឱ្យវិញ្ញាបនបត្រនៅចុងបញ្ចប់ដូចជានៅក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណឬសាលាធម្មតាប៉ុន្តែកម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅ lyceums គឺខ្ពស់ជាងច្រើន។

តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ កន្លែងហាត់ប្រាណគឺជាសាលាដែលមានការសិក្សាស៊ីជម្រៅ ឬពង្រីកមុខវិជ្ជាមួយចំនួននៃវគ្គសិក្សារបស់សាលា។ Lyceum នៅតែជាស្ថាប័នអប់រំខុសគ្នាបន្តិចបន្តួច។ តាមក្បួនមួយនៅក្នុង lyceum ជាពិសេសនៅក្នុងថ្នាក់ជាន់ខ្ពស់មានសំណុំនៃសិស្សដែលមានភ្នែកដើម្បីការអប់រំបន្ថែមទៀតនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យឯកទេសមួយ។ ជាញឹកញាប់នៅក្នុង lyceums មុខវិជ្ជាមួយចំនួនត្រូវបានបង្រៀនដោយគ្រូបង្រៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។ មានតម្រូវការកើនឡើង។ នេះក៏គួរត្រូវបានយកមកពិចារណាផងដែរថាតើកុមារនឹងអាចសិក្សានៅ lyceum ដែរឬទេ។

ដូច្នេះហើយ បើអ្នកចង់ឱ្យកូនរៀន ឧទាហរណ៍នៅលីស៊ីស ដែលមានលំអៀងផ្នែកបច្ចេកទេស រួចក្លាយជានិស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេស នោះជាការពិត អ្នកគួរតែទៅសិក្សានៅ លីស៊ីម។

ដោយវិធីនេះមានស្ថិតិដែលនិស្សិត lyceum មានឱកាសស្ទើរតែ 100% ក្នុងការចូលសាកលវិទ្យាល័យឯកទេស។

ជាអកុសលនៅក្នុងច្បាប់បច្ចុប្បន្ននៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី On Education ទម្រង់ / ប្រភេទនៃស្ថាប័នអប់រំមិនត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញទេប៉ុន្តែវានឹងល្អព្រោះខ្លឹមសារពិត / បុរាណនៃគំនិត gymnasium និង lyceum ព្រិលៗ។ ពីមុនសូម្បីតែប៉ុន្មានឆ្នាំមុនក៏ត្រូវបានគេនិយាយថាជា ស្ថាប័នអប់រំកម្រិតខ្ពស់ពួកគេនៅតែដូច្នេះ។ រវាងពួកគេមាន លក្ខណៈទូទៅ៖

• នៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំទាំងពីរ (ស្ថាប័នអប់រំ) បន្ថែមពីលើស្តង់ដារអប់រំទូទៅ (អប្បបរមា) កម្មវិធីត្រូវបានអនុវត្តសម្រាប់ពង្រីក (ម៉ោងបន្ថែម និងប្រធានបទលើមុខវិជ្ជាជាក់លាក់មួយ) ឬស៊ីជម្រៅ (កាន់តែស៊ីជម្រៅ ការសិក្សាលម្អិតលើប្រធានបទ) ការសិក្សាមុខវិជ្ជា។ ,
• ការជ្រើសរើសធំជាងនៃមុខវិជ្ជាជ្រើសរើស និងមុខវិជ្ជាជ្រើសរើសត្រូវបានផ្តល់ជូន (វគ្គសិក្សាជ្រើសរើស៖ តូចចង្អៀត - ឧទាហរណ៍ ការរៀនសរសេរអត្ថបទ ឬរយៈពេលខ្លី - 6-16 ម៉ោង)
• សាស្រ្តាចារ្យសាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យធ្វើវគ្គសិក្សាបុគ្គល,
• ការងារវិធីសាស្រ្តដ៏ល្អជាមួយគ្រូ ដែលនាំទៅដល់ការអប់រំខ្ពស់
• តម្រូវការកើនឡើងសម្រាប់គ្រូថ្មី
• ការ​ជ្រើសរើស​ថ្នាក់​ចាស់​ថ្មី​ពី​សិស្ស​មក​ពី​សាលា​ផ្សេង​ទៀត។
• លទ្ធភាព (ប្រសិនបើមានការអនុញ្ញាត) នៃការប្រកួតប្រជែងជ្រើសរើសសិស្សនៅពេលចូលរៀន (ការប្រកួតប្រជែងនៃថ្នាក់ចុងក្រោយសម្រាប់មួយត្រីមាស/ឆមាស/កន្លះឆ្នាំ/ឆ្នាំ ឬរៀបចំការប្រឡងតូចៗ) ដែលផ្តល់នូវការកើនឡើងនៃកម្រិតនៃការរៀបចំសិស្សរួចហើយ។

ភាពខុសគ្នាសំខាន់រវាងពួកគេគឺថា Lyceum ជាក្បួនមានឯកទេសមួយ ឬច្រើនជាញឹកញាប់ - កិច្ចព្រមព្រៀងជាមួយសាកលវិទ្យាល័យដែលអនុញ្ញាតឱ្យនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍មួយចំនួននៅពេលចូលសាកលវិទ្យាល័យទាំងនេះ ឧទាហរណ៍ lyceum ធម្មជាតិ - គណិតវិទ្យា សេដ្ឋកិច្ច - គណិតវិទ្យា ហើយក៏មាន lyceum មនុស្សធម៌ផងដែរ។ កន្លែងហាត់ប្រាណជាមួយមិនមានជំនាញ, vedt ការបណ្តុះបណ្តាលបន្ថែម / កម្រិតខ្ពស់សិស្សស្ទើរតែពេញកម្មវិធីសិក្សា។

ខ្ញុំគិតថាវាមិនមានបញ្ហាអ្វីដែលកូនរបស់អ្នកទៅសាលានោះទេ។ រឿងសំខាន់គឺថានៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំណាមួយគាត់ខិតខំសិក្សាហើយគាត់ចូលចិត្តវា។ ជាការប្រសើរណាស់, ប្រសិនបើអ្នកពិតជាចង់, បន្ទាប់មកបញ្ជូនកុមារទៅ lyceum នេះ, ប៉ុន្តែសូមចងចាំថាមិនមែនអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺថោកដូច្នេះនៅទីនោះ, ជាពិសេសនៅពេលបច្ចុប្បន្ន, នៅពេលដែលតម្លៃគឺហួសហេតុ។

ឪពុកម្តាយល្អគ្រប់រូបព្យាយាមផ្តល់ឱ្យកូនរបស់ពួកគេនូវអ្វីដែលល្អបំផុត។ នេះក៏អនុវត្តចំពោះការអប់រំផងដែរ។ ឪពុកម្តាយជាច្រើនជឿថា ប្រាក់កាន់តែច្រើនត្រូវបានវិនិយោគលើការអប់រំរបស់កុមារ នោះគាត់នឹងមានការអប់រំកាន់តែច្រើន ហើយនឹងអាចចូលសាកលវិទ្យាល័យបានយ៉ាងងាយស្រួល។ ដូច្នេះហើយ អ្នកត្រូវជ្រើសរើសស្ថាប័នអប់រំល្អបំផុតសម្រាប់គាត់។ ឧទាហរណ៍ lyceum ដ៏មានកិត្យានុភាព និងមានតម្លៃថ្លៃ សាលាឯកជន ឬក្នុងករណីធ្ងន់ធ្ងរបំផុត កន្លែងហាត់ប្រាណ។ ប៉ុន្តែតើវាមានប្រយោជន៍ដល់កុមារទេ? ហើយជាទូទៅតើឪពុកម្តាយទាំងអស់យល់ពីភាពខុសគ្នារវាង lyceum និង gymnasium ដែរឬទេ?

តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងកន្លែងហាត់ប្រាណ និង លីស៊ីម?

ជាការប្រសើរណាស់ ប្រសិនបើភាពខុសគ្នារវាងសាលាឯកជន និងសាលារដ្ឋច្បាស់លាស់ នោះមិនមានឪពុកម្តាយច្រើនទេដែលដឹងថាតើកន្លែងហាត់ប្រាណខុសពី lyceum យ៉ាងដូចម្តេច។ ចូរយើងដោះស្រាយរឿងនេះ។

តាមពិត កន្លែងហាត់ប្រាណគឺជាសាលាធម្មតាដែលមានកម្មវិធីអប់រំទូទៅដែលត្រូវបានអនុម័ត ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកទទួលបានចំណេះដឹងស៊ីជម្រៅបន្ថែមទៀតលើគ្រប់មុខវិជ្ជាទាំងអស់។

• បន្ទុកការងារនៅក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណគឺជាលំដាប់នៃទំហំខ្ពស់ជាងនៅក្នុងសាលាធម្មតា ហើយវិធីសាស្រ្តបុគ្គលចំពោះសិស្សអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកសម្រេចចិត្តលើជម្រើសនៃការអប់រំបន្ថែមនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំផ្សេងទៀត - សាកលវិទ្យាល័យ ឬមហាវិទ្យាល័យ។
• នៅក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណ ជាក្បួនមានថ្នាក់តូចចង្អៀតដែលសិស្ស ដោយផ្អែកលើសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ មានឱកាសសិក្សាមុខវិជ្ជាដែលបានជ្រើសរើសក្នុងជម្រៅបន្ថែមទៀត ឧទាហរណ៍ គីមីវិទ្យា ឬជីវវិទ្យា រូបវិទ្យា ឬគណិតវិទ្យា ភាសាបរទេស ឬប្រវត្តិសាស្រ្ត។ ប្រសិនបើសិស្សសាលាកាយសម្ព័ន្ធមិនអាចសម្រេចចិត្តបាន គាត់ចូលថ្នាក់ទូទៅ ដែលការសិក្សាលើមុខវិជ្ជាទាំងអស់របស់សាលាត្រូវបានចែកចាយស្មើៗគ្នា។
• កុមារដែលមានអំណោយទានណាដែលបានបញ្ចប់ថ្នាក់បឋមសិក្សា មានការរៀបចំល្អ និងចង់អង្គុយរៀនពេញមួយល្ងាច ជំនួសឱ្យការលេងជាមួយមិត្តភក្តិ អាចចូលកន្លែងហាត់ប្រាណបាន។ នៅទីនេះគាត់នឹងទទួលបានចំណេះដឹងទ្រឹស្តីយ៉ាងច្រើនដែលនឹងជួយគាត់ឱ្យចូលសាកលវិទ្យាល័យ។

lyceum គឺជាស្ថាប័នអប់រំមួយដែលបានចុះកិច្ចព្រមព្រៀងជាមួយសាកលវិទ្យាល័យមួយ ហើយទិសដៅនៃការអប់រំគឺដើម្បីរៀបចំសិស្សរបស់ខ្លួនសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យដែលកិច្ចព្រមព្រៀងត្រូវបានបញ្ចប់។

• វាជារឿយៗកើតឡើងដែលនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា lyceum ចូលឆ្នាំទីពីរនៃ "វិទ្យាល័យ" ភ្លាមៗ។
• អ្នកអាចចូលទៅក្នុង lyceum ជាក្បួនបន្ទាប់ពីថ្នាក់ទីប្រាំពីរនៃសាលាអប់រំទូទៅធម្មតាឬកន្លែងហាត់ប្រាណ។
• ជាញឹកញាប់នៅក្នុង lyceum មេរៀនឯកទេសត្រូវបានបង្រៀនដោយគ្រូនៃសាកលវិទ្យាល័យដែលកិច្ចសន្យាត្រូវបានបញ្ចប់។
• ស្ថាប័នអប់រំទាំងអស់ដែលមានឋានៈជា lyceum ចូលទៅក្នុងកិច្ចព្រមព្រៀងជាមួយ "វិទ្យាល័យ" ដែលសិស្សនាពេលអនាគតត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល។
• នៅក្នុង lyceum បន្ថែមពីលើទ្រឹស្តីការយកចិត្តទុកដាក់ជាច្រើនត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះលំហាត់ជាក់ស្តែង។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាមិនត្រឹមតែមានចំណេះដឹងឯកទេសជ្រៅជ្រះប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមានជំនាញអនុវត្តល្អផងដែរ។

តើអ្វីជាជម្រើសដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់កុមារ?

វាអាស្រ័យលើការអប់រំប្រភេទណាដែលកុមារចង់ទទួលបាន ហើយសំខាន់ តើសមត្ថភាពហិរញ្ញវត្ថុរបស់អ្នកមានអ្វីខ្លះ។ នៃស្ថាប័នអប់រំទាំងអស់មានតែ សាលា​រដ្ឋ។ហេតុអ្វីបានជា shareware? ដោយសារតែពេលចូលសាលាស្រុកធម្មតា អ្នកទំនងជាមិនអាចជៀសវាងការជំរិតយកអំណោយ ជំនួយការបង្រៀន ឬសាលា "ស្ទើរតែដួលរលំ" "ដោយគ្មានបង្អួច ទ្វារ និងពិការភ្នែក"។ ការផ្តល់មូលនិធិគឺជាបញ្ហាអស់កល្បជានិច្ចនៃសាលារដ្ឋ ដែលមានសិស្សយ៉ាងតិច 35 នាក់នៅក្នុងថ្នាក់ ដែលក្នុងនោះមានកុមារមកពីមជ្ឈដ្ឋានផ្សេងៗគ្នា រួមទាំងមកពីគ្រួសារ "មិនដំណើរការ" ផងដែរ។ គុណសម្បត្តិមួយនៃសាលាបែបនេះគឺទីតាំងរបស់វា។ ពេលខ្លះពួកគេផ្តល់ការអប់រំសមរម្យ ប៉ុន្តែវាអាស្រ័យទៅលើបុគ្គលិកបង្រៀន។

សាលាឯកជន,ជាធម្មតាត្រូវបានរៀបចំខុសគ្នា។ នៅទីនេះមានសិស្សតិចជាងមុន ដោយសារតម្លៃនៃការអប់រំ ទោះបីជាបើអ្នកក្រឡេកមើលវា សាលារដ្ឋដែលមានថ្លៃសិក្សាគឺស្ទើរតែថោកជាង។ សាលារៀនបែបនេះជាក្បួនផ្តោតលើគ្រួសារអ្នកមាន។ នៅក្នុងសាលាឯកជន ក៏ដូចជានៅក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណ និង lyceums គ្រូបង្រៀនត្រូវបានជួលដោយផ្អែកលើការប្រកួតប្រជែង ឬដោយការអញ្ជើញ។

កន្លែងហាត់ប្រាណទទួលយកកុមារដែលមានអំណោយទាន,ដែលចូលចិត្តរៀន។ ពួកគេក៏មានតិចតួចដែរ ដូច្នេះចំនួនសិស្សក្នុងថ្នាក់មិនលើសពី 15-20 នាក់ទេ។

សម្រាប់​កុមារ​ទាំង​នោះ​ដែល​បាន​សម្រេច​ចិត្ត​នៅ​សាកលវិទ្យាល័យ​រួច​ហើយ ហើយ​ត្រៀម​ខ្លួន​ជា​ស្រេច​ដើម្បី​ដើរ​តាម​ក្ដី​សុបិន​របស់​ខ្លួន​មាន lyceums,ដែលនឹងរៀបចំមិនត្រឹមតែទ្រឹស្តីប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងជាមូលដ្ឋានជាក់ស្តែងសម្រាប់ការចូលរៀនផងដែរ។

កន្លែង​ណា​ល្អ​ជាង​ឲ្យ​កូន​ប្រុស ឬ​កូន​ស្រី វា​អាស្រ័យ​លើ​អ្នក និង​កូន​ក្នុង​ការ​សម្រេច។ អ្នកត្រូវបន្តពីសមត្ថភាពរបស់គាត់ ក៏ដូចជាបំណងប្រាថ្នាដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងល្អ។ ប្រសិនបើកុមារមានទេពកោសល្យច្បាស់លាស់នោះ គួរតែជ្រើសរើសសាលា ឬកន្លែងហាត់ប្រាណសម្រាប់គាត់ដោយផ្តោតជាក់លាក់។

តើអ្នកមានគម្រោងបញ្ជូនកូនរបស់អ្នកទៅសាលាណា?