គោលបំណងនៃមេរៀន៖ យើងសិក្សាអក្សរ L ការបង្កើតជំនាញអាន ការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញនិយាយ ការកែលម្អការស្តាប់តាមសូរសព្ទ មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃជំនាញក្រាហ្វិកបឋម។

• ដើម្បីណែនាំកុមារមត្តេយ្យទៅអក្សរ L ការបញ្ចេញសំឡេងត្រឹមត្រូវ;
• បង្រៀនសរសេរអក្សរធំ L ក្នុងក្រឡា។
• ដើម្បីបង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការរៀនជាមួយកំណាព្យ និង riddles ។

ដាក់ឈ្មោះអ្វីដែលបង្ហាញក្នុងរូបភាពខាងក្រោម៖

អ្នកគ្រប់គ្រងខ្ទឹមបារាំងទុកហ្វក

ឡាដា​ជា​ក្មេង​ស្រី​ស្រស់​ស្អាត នាងដើរហើយច្រៀង៖
- ឡា ឡា ឡា !

1. ឡាដាច្រៀងយ៉ាងម៉េចដែរ?
2. LLLA - តើសំឡេងដំបូងនៅទីនេះ?
3. តើក្មេងស្រីរីករាយមានឈ្មោះអ្វី?
4. តើសំឡេងដំបូងនៅក្នុងពាក្យ LADA គឺជាអ្វី?
5. ប្រាប់​ខ្ញុំ​ផង តើ​មាន​សំឡេង​អ្វី​នៅ​ក្នុង​ពាក្យ LAMP និង​ពាក្យ CHAIR និង​ពាក្យ ELEPHANT?
6. នៅដើម ចុង ឬនៅកណ្តាលសំឡេង [l] ក្នុងពាក្យថា LAMP? កៅអី? ចាក់? ដំរី? តុក្កតា?

នៅពេលដែលយើងបញ្ចេញសំឡេង [l] ចុងអណ្តាតឡើងនៅខាងក្រោយធ្មេញខាងលើ ហើយសង្កត់លើពួកគេ។ និយាយថា៖ អិល។ ចុងអណ្តាតត្រូវបានសង្កត់ទល់នឹងធ្មេញខាងលើ និងការពារខ្យល់មិនឱ្យហូរចេញពីមាត់ដោយសេរី នៅពេលដែលយើងបញ្ចេញសំឡេង [l]។

• សំឡេងស្រៈ ឬព្យញ្ជនៈ [l]?
• តើ​សំឡេង​នេះ​មាន​សំឡេង​ឬ​មិន​ច្បាស់?
• ហេតុអ្វី?
• តើ​សំឡេង​ព្យញ្ជនៈ​ណា​ផ្សេង​ទៀត​ដែល​អ្នក​ដឹង?

កិច្ចការ៖ បោះពុម្ពអក្សរ L សម្រាប់សិស្សមត្តេយ្យសិក្សា

ពិចារណាអក្សរ L. យើងបានដេរអក្សរ L នៅលើអាកាសហើយម្តងក្នុងសៀវភៅកត់ត្រាដោយប្រុងប្រយ័ត្នក្នុងកោសិកាដោយប្រើខ្មៅដៃធម្មតាឬប៊ិចប៊ិច។

ក្នុងករណីដែលកុមារត្រូវបានស្នើសុំឱ្យសរសេរមួយជួរទាំងមូលនៃអក្សរ ព្យាង្គ ឬពាក្យ មនុស្សពេញវ័យផ្តល់គំរូអក្ខរាវិរុទ្ធនៅដើមបន្ទាត់។
ប្រសិនបើកុមារមត្តេយ្យសិក្សាមានការលំបាក នោះមនុស្សពេញវ័យអាចគូសបន្ទាត់យោងពីរ ឬដាក់ចំណុចយុថ្កាដែលកុមារនឹងភ្ជាប់ជាមួយបន្ទាត់ ឬសរសេរអក្សរទាំងស្រុង ហើយកុមារនឹងគូសរង្វង់ពួកគេជាពណ៌ផ្សេង។ ការសរសេរអក្សរផ្ចង់នៅដំណាក់កាលនៃការបណ្តុះបណ្តាលនេះមិនគួរត្រូវបានទាមទារទេ។

បន្តឃ្លា

លីណាធ្វើបានល្អ
ឆ្លាក់​គ្រប់​យ៉ាង​ចេញ​ពី... (ផ្លាស្ទិច)។

ព្រិលកំពុងធ្លាក់យ៉ាងស្ងប់ស្ងាត់
ព្រិលពណ៌សរលាក់។
យើងនឹងលុបព្រិលនិងទឹកកក
នៅក្នុងទីធ្លា ... (ដោយប៉ែល) ។

យន្តហោះរួចរាល់ហើយ។
គាត់បានទៅ ... (ជើងហោះហើរ) ។

Leisya, ភ្លៀង, រីករាយ,
យើងជាមិត្តនឹងអ្នក!
យើងល្អក្នុងការរត់
ជើង​ទទេ​ក្នុង ... (ភក់) ។

សួនរបស់យើងតាមលំដាប់លំដោយ៖
របៀបដែលគ្រែត្រូវបានសាងសង់នៅឯក្បួនដង្ហែ។
ដូចជារបងរស់នៅជុំវិញ -
កំណត់​កំពូល​បៃតង ... (អោន) ។

ល្បិចបោក,
ក្បាលក្រហម,
កន្ទុយ Fluffy គឺស្រស់ស្អាត។
តើ​នេះ​ជា​នរណា? … (Fox ។ )

នៅលើកៅអីនៅច្រកទ្វារ
លីណា ស្រក់​ទឹក​ភ្នែក… (ហូរ)។

Andreyka នៅក្នុងសួនរបស់នាង
ខ្ញុំបានស្រោចទឹកផ្កាពី ... (ស្រោចទឹកកំប៉ុង) ។

ធ្វើ​ឱ្យ​អ្នក​រាល់​គ្នា​យំ។
ថ្វីត្បិតតែមិនមែនជាអ្នកប្រយុទ្ធ ប៉ុន្តែ... (ធ្នូ)។

ចចកពណ៌ប្រផេះនៅក្នុងព្រៃក្រាស់
ខ្ញុំបានជួបក្បាលក្រហម ... ​​(កញ្ជ្រោង) ។

កូនប្រុសតូចបានមករកឪពុក
ហើយកូនតូចសួរថាៈ
- អ្វី​ដែល​ល្អ
ហើយតើអ្វីទៅជា... (អាក្រក់)?

រឿងនិទាននៃអក្សរ L

កញ្ជ្រោង និងកង្កែប

នៅក្នុងព្រៃ ក្នុងភក់ធំមួយ មានកង្កែបតូចមួយដែលចូលចិត្តឆ្លាក់ពីដីឥដ្ឋ។ គាត់​នឹង​វារ​ចេញ​ពី​ភក់ យក​ដីឥដ្ឋ​មក​អង្គុយ ហើយ​ឆ្លាក់។ ដំបូងឡើយ គាត់ឆ្លាក់តែនំខេក។ បន្ទាប់មកគាត់បានចាប់ផ្តើមឆ្លាក់ koloboks និង lemons ។ បន្ទាប់មកគាត់បានបង្កើតដំរីមួយហើយបន្ទាប់ពីនោះ - តោនៅលើស្គីនិងសេះនៅក្នុងទូកមួយ។

សត្វបានមើល សើច ហើយស្រលាញ់កង្កែបនៅខាងក្រោយខ្នង។ មានតែកញ្ជ្រោងតូចមួយប៉ុណ្ណោះ (តើគាត់ច្រណែនឬអ្វី?) បានមក បំបែកអ្វីៗទាំងអស់ ហើយថែមទាំងចំអកថាៈ

កង្កែបដែលមានភ្នែកពណ៌បៃតងជាងគេ!

ហើយរឿងនេះបន្តរហូតដល់កញ្ជ្រោងធំឡើង។ ថ្ងៃមួយ គាត់បានមកដល់វាលភក់មួយ អង្គុយក្បែរកង្កែប មើលរូបគាត់ឆ្លាក់យូរហើយ និយាយទាំងក្រៀមក្រំថា៖

ក្រោយ​មក ខ្ញុំ​ក៏​ឆ្លាក់​រូប​មុន​ដែរ ប៉ុន្តែ​មិន​មាន​អ្វី​ល្អ​សម្រាប់​ខ្ញុំ…
- គ្មានអ្វីទេ! - កង្កែបបាននិយាយថា។
-កុំខឹង! ប៉ុន្តែអ្នកជីករន្ធដ៏ឈ្លាសវៃបំផុត។

រឿងកំប្លែងសម្រាប់កុមារដែលមានអក្សរ L

ខ្ញុំដើរក្បែរអ្នកយាម
ខ្ញុំកំពុងរុញព្រិលនៅជុំវិញ
ហើយខ្ញុំជួយបុរស
ធ្វើភ្នំ សង់ផ្ទះ។
(ប៉ែល)

ជីតាកំពុងអង្គុយនៅក្នុងអាវរោមមួយរយ។
អ្នកណាដោះអាវគាត់
គាត់ស្រក់ទឹកភ្នែក។
(ខ្ទឹមបារាំង)

ពីលើផ្ទះតាមផ្លូវ
ដុំនំព្យួរ។
(ព្រះ​ច័ន្ទ)

ផ្លូវឈើ,
នាងឡើងយឺត ៗ
គ្រប់ជំហានគឺជាជ្រោះ។
(ជណ្តើរ)

ដូចជាស្រល់ ដូចជាដើមឈើណូអែល
ហើយក្នុងរដូវរងាដោយគ្មានម្ជុល។
(Larch)

ធ្លាក់ពីមែកឈើ
កាក់មាស។
(ស្លឹក)

ខ្ញុំមិនញ៉ាំខ្លួនឯងទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំចិញ្ចឹមមនុស្ស។
(ស្លាបព្រា​មួយ)

សុភាសិត និងសុភាសិតជាមួយអក្សរ L

អ្នកកុហកងាយចាប់ជាងមនុស្សខ្វិន។
ការកុហកមិនធ្វើឱ្យមនុស្សសប្បាយចិត្តទេ។
កុហកដើរលើជើងកន្លាត។
ពេល​គាត់​កុហក គាត់​ក្លាយ​ជា​អ្នក​កុហក​រហូត។
ពន្យារភាពទំនេរ ប៉ុន្តែកុំពន្យារពេលអាជីវកម្ម។
អំពើ​តូច​មួយ​ប្រសើរ​ជាង​ការ​ទំនេរ​ធំ។

កំណាព្យកំប្លែងអំពីអក្សរ L សម្រាប់កុមារ

លីបកា
ខ្ញុំធំឡើងស្អិត
ស្ដើង និងអាចបត់បែនបាន។
កុំបំបែកខ្ញុំ!
ពណ៌ទឹកឃ្មុំ
ខ្ញុំនឹងរីកដុះដាលនៅរដូវក្តៅ
ការពារ​ខ្ញុំ។
ពេលថ្ងៃត្រង់នៅខាងក្រោមខ្ញុំ
លាក់ខ្លួនពីកំដៅ -
ធំឡើងខ្ញុំ
ខ្ញុំទុកអ្នក។
ខ្ញុំនឹងជ្រកពីភ្លៀង -
ស្រោចទឹកខ្ញុំ។
រួមគ្នា, ជាទីស្រឡាញ់របស់ខ្ញុំ,
ទទួលបានកម្លាំង -
អ្នក​ស្រលាញ់​ខ្ញុំ
ហើយរង់ចាំពេលវេលា
អ្នកនឹងចេញទៅពិភពធំទូលាយ
សូមកុំ​ភ្លេច​ខ្ញុំ!
(P. Voronko)

កញ្ជ្រោងកំពុងព្រុស។
ទីរហោស្ថាន។
ស្ថិតនៅលើស្លឹកឈើក្រោម linden Doe ។
Tench ជ្រៅនៅក្នុងទឹកត្រជាក់
ខ្ជិល​ប៉ុន្តែ​ងាយ​ស្រួល​ក្នុង​ការ​ហែល​ទឹក​។
ព្រះច័ន្ទភ្លឺដូចលង្ហិន
Harrier ជប់លៀងលើកង្កែប។
សត្វឃ្មុំដែលបាត់កំពុងហោះហើរ។
យប់ធ្លាក់លើព្រៃ។
(V. Lunin)

អ្នកជា​នរណា?
យើងជាកញ្ជ្រោង
បងប្អូនស្រីដែលរួសរាយរាក់ទាក់។
អញ្ចឹងតើអ្នកជានរណា?
យើង​ក៏​ជា​កញ្ជ្រោង​ដែរ!
- ចុះបើមួយក្រញាំមួយ?
- ទេសូម្បីតែមួក ...
(A. Shibaev)

ស្លឹកឈើជ្រុះ
ព្រៃដូចជាប៉មលាបពណ៌។
ពណ៌ស្វាយ, មាស, ពណ៌ក្រហម,
រីករាយ, ជញ្ជាំងចម្រុះពណ៌
វាឈរនៅលើវាលស្មៅភ្លឺ។
(I. Bunin)

ស្លឹកឈើជ្រុះ
ស្លឹកធ្លាក់ចុះ
ការសន្ទនាគឺស្ទើរតែស្តាប់បាន។
- យើងមកពី maples ...
- យើងមកពីដើមផ្លែប៉ោម ...
- យើងមកពី elms ...
- យើងនៅជាមួយ cherries ...
- ពី aspen ...
- ពី cherry បក្សី ...
- ពីដើមឈើអុក ...
- ពីដើមប៊ីច ...
ស្លឹកឈើជ្រុះគ្រប់ទីកន្លែង
សាយសត្វនៅមាត់ទ្វារ!
(Yu. Kapotov)

ម៉ាទីន
ភ្លៀង​ធ្លាក់​គ្រប់​ទីកន្លែង។
កូនមាន់សប្បាយចិត្តនៅក្នុងសំបុក៖
- ម៉ាក់នឹងនៅផ្ទះ
នឹងមិនហោះហើរទៅណាទេ!
(G. Vieru)

តោចាប់មូស
បែក​ថ្ងាស​នឹង​ក្រញាំ!
(B. Timofeev)

ម៉ាទីន

ហើយនាងឆ្លើយថា៖
- ខ្ញុំប្រញាប់!
នាងបានរើសដីឥដ្ឋដោយចំពុះរបស់នាង
ហើយបានហោះនៅក្រោមដំបូល។
ពេញមួយថ្ងៃពេញដោយកង្វល់
នាងបានសាងសង់ផ្ទះ។
ថ្ងៃបានកន្លងផុតទៅ។ ខ្ញុំសួរម្តងទៀត
ហើយនាងឆ្លើយថា៖
- ខ្ញុំប្រញាប់!
រាប់នាទី!
ខ្ញុំមានកូនតូចៗ។
ខ្ញុំចាប់កណ្តាល
ខ្ញុំចិញ្ចឹមកំទេចកំទី។-
ភ្លៀងបានមកលេង។
ដើមពោធិ៍ចាស់សោកសៅ។
- ច្រៀងឱ្យខ្ញុំលេប - សូម,
ហើយនាងឆ្លើយថា៖
- ខ្ញុំប្រញាប់!
ខ្ញុំកំពុងនាំគ្រួសារខ្ញុំទៅតាមផ្លូវ។
ខ្ញុំនឹងត្រឡប់មកវិញនៅនិទាឃរដូវ - ខ្ញុំនឹងច្រៀង។
(V. Bardadym)

ព្រៃឈើ
ទៅស្រល់, linden, បរិភោគ
ពួកគេមិនឈឺទេ ប្រែជាពណ៌បៃតង
ទៅព្រៃថ្មី។
បានឡើងទៅលើមេឃ
សំឡេងរោទ៍របស់ពួកគេ និងសំឡេងបក្សី
ការពារដោយមិត្តម្នាក់ - ព្រៃ។
(V. Stepanov)

នៅលើដំណើរទស្សនកិច្ចទៅកាន់រដូវក្តៅ
យើងដើរតាមផ្លូវព្រៃ
កន្លែងណា យើងមិនដឹងទេ។
សម្រាប់ raspberries?
សម្រាប់ Raspberry!
សម្រាប់ផ្សិត?
សម្រាប់ផ្សិត!
ព្រះអាទិត្យមាសរះ
តាមរយៈបង្អួចពណ៌បៃតង។
ប្រហែលជាយើងកំពុងដេញព្រះអាទិត្យ?
ស្អី!
ប្រហែលជាសូម្បីតែនៅក្នុងព្រះអាទិត្យ!
ប្រហែលជាកំប្រុកនឹងចាប់បាន។
ប្រហែលជា hedgehog កំពុងរង់ចាំយើងនៅកន្លែងណាមួយ ...
យើងចូលទៅក្នុងហ្វូងមនុស្សរីករាយ
នៅព្រឹកព្រលឹមសូមទស្សនារដូវក្តៅ!
(V. Viktorov)

sawdust ពណ៌សកំពុងហោះហើរ
ពួកគេហោះហើរពីក្រោមក្រញាំ។
នេះ​ជា​ជាង​ឈើ​ធ្វើ
បង្អួចនិងជាន់។
(G. Satir)

សង្ខេបមេរៀន៖

1. ការបញ្ចេញសំឡេងនៃពាក្យថ្មីបង្កើនវាក្យសព្ទរបស់កុមារមត្តេយ្យ អភិវឌ្ឍការនិយាយ និងការចងចាំ។
2. លំហាត់កោសិកាអភិវឌ្ឍជំនាញម៉ូតូល្អនៃដៃ។
3. Riddles អភិវឌ្ឍនៅក្នុងភាពប៉ិនប្រសប់របស់កុមារសមត្ថភាពក្នុងការវិភាគនិងបញ្ជាក់។ អ្នកអប់រំប្រើពាក្យប្រឌិតក្នុងការបង្រៀនកុមារដើម្បីបង្កើនចំណាប់អារម្មណ៍អំឡុងពេលកិច្ចការស្មុគស្មាញ។
4. កំណាព្យមិនត្រឹមតែប៉ះពាល់ដល់ការអភិវឌ្ឍនៃការចងចាំប៉ុណ្ណោះទេ។ វាត្រូវបានបញ្ជាក់ថា ប្រសិនបើអ្នករៀនបន្ទាត់ជាច្រើនជារៀងរាល់ថ្ងៃ ការភ្ជាប់សរសៃប្រសាទថ្មីលេចឡើងនៅក្នុងខួរក្បាល ហើយសមត្ថភាពសិក្សាទាំងមូលនឹងកើនឡើង។

ភាពមិនប្រក្រតីនៃការបញ្ចេញសំឡេងទូទៅមួយចំពោះកុមារគឺការបញ្ចេញសំឡេងមិនត្រឹមត្រូវនៃព្យញ្ជនៈ "L" ។ ពេលខ្លះ "L" គឺអវត្តមានទាំងស្រុងនៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់កុមារឬត្រូវបានជំនួសដោយជម្រើសមិនត្រឹមត្រូវ។ ឧទាហរណ៍ អក្សរ "Y" នៅក្នុងពាក្យ "yug", "yisa" ជំនួសឱ្យ "meadow" និង "fox" ។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីរួមចំណែកដល់ការកំណត់ត្រឹមត្រូវនៃសំឡេងព្យញ្ជនៈ "L" ចំពោះកុមារតូចៗតើលំហាត់អ្វីខ្លះត្រូវធ្វើ?

ការកំណត់ការបញ្ចេញសំឡេងត្រឹមត្រូវនៃសំឡេង "L" នឹងមិនចំណាយពេលច្រើននោះទេ វាគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការលះបង់ 15-20 នាទីក្នុងមួយថ្ងៃសម្រាប់លំហាត់ដែលមានបំណងកែតម្រូវ និងស្វ័យប្រវត្តិកម្មនៃការបញ្ចេញសំឡេងនៃព្យញ្ជនៈនេះ។

យើងអនុវត្តលំហាត់ព្យាបាលការនិយាយ

ស្មុគស្មាញនៃលំហាត់ព្យាបាលការនិយាយដែលចាំបាច់សម្រាប់ការបង្កើតត្រឹមត្រូវនៃសំឡេងណាមួយដែលបណ្តាលឱ្យមានបញ្ហាក្នុងការបញ្ចេញសំឡេង (រួមទាំង "L") រួមមានប្រភេទជាច្រើននៃថ្នាក់:

• កាយសម្ព័ន្ធ articulation;
• ភារកិច្ចសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃការនិយាយដកដង្ហើម;
• លំហាត់ដើម្បីធ្វើស្វ័យប្រវត្តិកម្មនៃការបញ្ចេញសំឡេង។

វាជាការចង់បានដែលមេរៀននៅផ្ទះណាមួយមានធាតុផ្សំនៃប្រភេទថ្នាក់ដែលបានរាយបញ្ជី។ វាគួរតែត្រូវបានចងចាំក្នុងចិត្តថារយៈពេលសរុបនៃមេរៀនបែបនេះសម្រាប់កុមារអាយុ 3-4 ឆ្នាំមិនគួរលើសពី 15-20 នាទី។

សម្រាប់កុមារដែលមានអាយុពី 5-6 ឆ្នាំរយៈពេលសរុបនៃមេរៀនអាចមាន 20-25 នាទី។ ក្នុងករណីនេះ វាគឺជាការចង់ធ្វើលំហាត់ព្យាបាលការនិយាយជំនួសជាមួយនឹងភារកិច្ចសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃការនិយាយ។

លំហាត់ដើម្បីបង្កើតការបញ្ចេញសំឡេងត្រឹមត្រូវនៃ "L"

ហាត់កាយសម្ព័ន្ធ Articulation រួមទាំងលំហាត់ខាងក្រោម។

"ទូកក្តោង"

គោលបំណងនៃលំហាត់៖កំណត់ទីតាំងនៃអណ្តាតដែលចាំបាច់សម្រាប់ការកំណត់ត្រឹមត្រូវនៃសំឡេង "L" ។

ការសម្តែង៖កុមារបើកមាត់បន្តិចដោយស្នាមញញឹម បញ្ចេញអណ្តាតរបស់គាត់ ក្តាប់វាដោយធ្មេញរបស់គាត់ ហើយច្រៀង "Y-y-y-y-s" ធ្វើត្រាប់តាមសំឡេងកញ្ចែ។

យកចិត្តទុកដាក់៖ប្រសិនបើក្នុងអំឡុងពេលលំហាត់នេះ (នៅពេលដែល "Y-s-s-s-s" ត្រូវបានច្រៀង) មនុស្សពេញវ័យឮសំឡេង "L'" ទន់ភ្លន់នោះអ្នកគួរតែសុំឱ្យកុមារបិទអណ្តាតឱ្យឆ្ងាយតាមដែលអាចធ្វើទៅបានខណៈពេលដែលគៀបធ្មេញមិននៅលើចុងប៉ុន្តែនៅលើ ផ្នែកកណ្តាលនៃអណ្តាត។

"តួកគី"

តើទួរគីនិយាយយ៉ាងដូចម្តេច? "Bl-bl-bl", gurgles និង "buzzes" ។ ឱ្យកូនរបស់អ្នកព្យាយាមធ្វើត្រាប់តាមទួរគី "និយាយ" ដោយប្រើលំហាត់ដូចខាងក្រោមៈ

ជំហានទី 1 ។ដោយ​បាន​បើក​មាត់​បន្តិច កុមារ​ដាក់​អណ្តាត​នៅលើ​បបូរមាត់​ខាងលើ ចំណែក​ចុង​អណ្តាត​គួរ​ពត់​ឡើងលើ​បន្តិច ដូចជា​ហូរ​ជុំវិញ​បបូរមាត់។

ជំហានទី 2អនុវត្តធ្វើចលនាពីរបីដោយប្រើចុងអណ្តាតនៅលើបបូរមាត់ខាងលើឡើងលើចុះក្រោម។

ជំហានទី 3ភ្ជាប់ការភ្ញាក់ផ្អើលនៅលើ exhale ក្នុងពេលតែមួយបង្កើនល្បឿននៃចលនារហូតដល់អ្នកទទួលបាន "bl-bl-bl" ។

លំហាត់នេះនឹងមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ការកំណត់ត្រឹមត្រូវនៃសំឡេង "L" ព្រោះវាអភិវឌ្ឍយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះនូវភាពចល័តនៃចុងអណ្តាត និងធ្វើការចេញនូវកម្រិតត្រឹមត្រូវនៃការកើនឡើងរបស់វា។

"តើសេះជិះយ៉ាងម៉េច?"

លំហាត់នេះមានពីរផ្នែក។ នៅក្នុងផ្នែកទីមួយ ជំនាញ clatter ត្រូវបានអនុវត្ត ដែលជួយពង្រឹងសាច់ដុំនៃអណ្តាតបានយ៉ាងល្អ និងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការលើកអណ្តាតឡើង។ ផ្នែកទីពីរជួយកុមារកំណត់ទីតាំងនៃអណ្តាតនៅក្នុងមាត់នៅពេលគាត់និយាយថា "L" ។

ជំហានទី 1 ។កុមារញញឹមបើកមាត់ហើយបង្ហាញធ្មេញរបស់គាត់។ បន្ទាប់​មក​គាត់​ចុច​អណ្តាត​គាត់​ជា​ច្រើន​ដង ដោយ​សម្រាក​ទល់​នឹង​ក្រអូម​មាត់។ (យើង​យក​តម្រាប់​តាម​ការ​វាយ​របស់​សេះ)។

សំខាន់៖ក្នុងអំឡុងពេលធ្វើលំហាត់ប្រាណនេះ ថ្គាមទាបមិនគួរចល័តទេ មានតែអណ្តាតប៉ុណ្ណោះដែលគួរធ្វើចលនា។

ជំហានទី 2ពន្យល់ទារកថាសេះអាចជិះដោយស្ងៀមស្ងាត់ ហើយធ្វើចលនាអណ្តាតឡើងវិញពីការធ្វើលំហាត់ប្រាណពីមុនដោយស្ងៀមស្ងាត់ ដោយមិនភ្ជាប់សំឡេងរបស់អ្នក។

សំខាន់៖ត្រូវប្រាកដថាចុងអណ្តាតទល់នឹងក្រអូមមាត់ខាងលើកំឡុងពេលប្រតិបត្តិ និងមិនលាតសន្ធឹងហួសមាត់។

"ខ្យល់"

គោលបំណងនៃលំហាត់៖រៀនដកដង្ហើមខ្យល់តាមរបៀបដែលវាទុកមាត់តាមគែមអណ្តាត មិនមែនតាមផ្នែកកណ្តាលរបស់វាទេ។

ការសម្តែង៖កុមារបើកមាត់របស់គាត់ហើយខាំចុងអណ្តាតរបស់គាត់ដោយធ្មេញរបស់គាត់។ បន្ទាប់មកគាត់ត្រូវដកដង្ហើមចេញ ធ្វើត្រាប់តាមដង្ហើមនៃខ្យល់។ ប្រសិនបើវាមិនច្បាស់ថាតើកុមារកំពុងធ្វើលំហាត់នេះត្រឹមត្រូវឬអត់ទេ ចូរដាក់សំឡីនៅក្នុងមាត់របស់គាត់ខណៈពេលដែលគាត់កំពុងផ្លុំ។ នេះនឹងជួយកំណត់ទិសដៅនៃចរន្តខ្យល់។

ការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយដែលអាចកើតមានក្នុងការបញ្ចេញសំឡេង "L" ចំពោះកុមារ

មានការបញ្ចេញសំឡេងខុសទូទៅបំផុតពីរនៃអក្សរ "L" ចំពោះកុមារតូចៗ។ នេះ​ជា​ការ​បញ្ចេញ​សំឡេង​តាម​មាត់ និង​ច្រមុះ។

នៅក្នុងករណីនៃការបញ្ចេញសំឡេង interdental "L" ចុងអណ្តាតលាតសន្ធឹងហួសពី incisors ខាងលើនិងមានទីតាំងស្ថិតនៅស្ទើរតែរវាងធ្មេញ។ វាប្រែចេញជាជម្រើសអន្តរកាល អ្វីមួយនៅចន្លោះ "L" និង "B" ។ ដើម្បីកែបញ្ហានេះ សំណុំលំហាត់ស្តង់ដារគឺត្រូវការជាចាំបាច់ដើម្បីបង្កើតសំឡេងព្យញ្ជនៈ "L" ។

ក្នុងករណីការបញ្ចេញសំឡេងតាមច្រមុះភាពខុសគ្នាគឺច្បាស់ជាង។ ឧបករណ៍​និយាយ​ដំណើរការ​ដូច​ខាងក្រោម៖ អណ្តាត​ប៉ះ​ក្រអូមមាត់​ទន់​ដោយ​ខ្នង​របស់វា ហើយ​គួរ​ប៉ះ​ចុង​ចុង​របស់វា។ ការឆ្លងកាត់ស្ទ្រីមខ្យល់តាមរយៈសរីរាង្គនៃឧបករណ៍និយាយក្នុងករណីនេះក៏ខុសគ្នាដែរ: វាឆ្លងកាត់ (ដោយផ្នែកឬទាំងស្រុង) តាមរយៈច្រមុះដែលធ្វើឱ្យសម្លេងលទ្ធផលមើលទៅដូចជាការរួមបញ្ចូលគ្នានៃ "n" និង "g" ។ ប្រយោគ "the pussy រស់នៅដោយសប្បាយរីករាយ" នឹងស្តាប់ទៅកុមារក្នុងករណីនេះថាជា " pussy នៃ ging និទាឃរដូវ" ។

ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហានេះដោយជោគជ័យវាចាំបាច់ក្នុងការអនុវត្តលំហាត់ដែលនឹងជួយកែតម្រូវទិសដៅនៃយន្តហោះប្រតិកម្មនិង។

ការបង្រួបបង្រួម (ស្វ័យប្រវត្តិកម្ម) នៃការបញ្ចេញសំឡេងត្រឹមត្រូវនៃសំឡេង "L"

លំហាត់ដែលមានបំណងបណ្តុះបណ្តាលការបញ្ចេញសំឡេង "L" ដោយស្វ័យប្រវត្តិត្រឹមត្រូវ ត្រូវធ្វើបន្ទាប់ពីលំហាត់ប្រយោលរយៈពេល 15-20 នាទី។

យើងអនុវត្តការបញ្ចេញសំឡេង "L" ជាព្យាង្គ៖

លូ-លី-ឡា-ឡូ, ឡា-ឡូ-លូ-លី, លី-ឡូ-លូ-ឡា;

អូល-អាល់-យ៉ាល់, យូល-អូល-អ៊ីល-យល, យ៉ាល-យូល-អូល-យល ។

យើងចងក្រងពស់ព្យាបាលការនិយាយដោយប្រើកាតឆ្នោតរបស់កុមារ៖

យើងបណ្តុះបណ្តាលការបញ្ចេញសំឡេងនៃពាក្យ ដោយធ្វើតាមការព្យាបាលការនិយាយរបស់ពស់។ ជម្រើសគំរូសម្រាប់កាត/ពាក្យ៖

Lily of the valley, swallow, pin, rock, noodles, school, ash, tent, diver, bathrobe, salad, lamp, kalach elk, ទូក, ថ្ងាស, crowbar, សាប៊ូ។

អ្នកអាចប្រើមិនត្រឹមតែនាមប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងផ្នែកផ្សេងទៀតនៃការនិយាយផងដែរ៖ កិរិយាស័ព្ទគុណនាម៖

គាត់ច្រៀង, លាង, hummed, ផ្លុំ, yawned, ពាក់ស្បែកជើងរបស់គាត់, arched, pinched, winnowed, សាបព្រួស, ឈរ, អង្គុយ, ព្យួរ, អាក់អន់ចិត្ត, ឃើញ, ស្អប់។

ឃ្លាន ត្រជាក់ ដិត ទុំ គួរអោយស្រលាញ់ ទាំងមូល រិល ក្រហម ស ខ្ចី តូច អាក្រក់។

ការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសគួរតែត្រូវបានបង់ទៅការបញ្ចេញសំឡេងនៃព្យញ្ជនៈ "L" ក្នុងករណីពិបាក: នៅពេលដែលមានអក្សរពីរ "l" នៅក្នុងពាក្យមួយនិងនៅពេលដែលអក្សរ "l" នៅជាប់នឹងសំឡេងផ្សេងទៀត។

អក្សរ "L" ពីរនៅក្នុងពាក្យមួយ:

barked, ផ្ញើ, ជជែក, ហែល, លេប, បំបែក, បម្រើ, ទទួល, ដាក់, ផ្ទុះ, ថើប, ហោះ។

ចំនុចប្រសព្វនៃអក្សរ "L" និងសំឡេងព្យញ្ជនៈមួយទៀត៖

កតញ្ញូ ភ្នែកឆេះ ក្លាវ ធញ្ញជាតិផ្អែម ជីងចក់ រុះរោយផែនដី បុណ្យកុសល ដុំពក ចង្កូម។

យើង​រៀន​កំណាព្យ​និង​ការ​កែ​អណ្តាត៖

អូនៅលើទន្លេនៅលើ Volzhanka

Nightingale អណ្តែតលើដំបង

អង្គុយលើក្តារស្តើង

គាត់ចាប់ផ្តើមច្រៀងចម្រៀង

អញ្ជើញកុមារឱ្យវិភាគរឿងនិទាន ហើយពន្យល់ពីអ្វីដែលពិតជាមិនអាចក្លាយជា។ រៀនរឿងនិទានជាមួយគ្នាដោយបញ្ចេញអក្សរ "L" ឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

Petya នៅតូចគាត់បានយក mint ហើយកំទេចវា។

ឃើញ​ម៉ែ​មិន​បាន​បញ្ជា​មីង​មី។

ធ្វើ​ឲ្យ​អណ្ដាត​វិល​ចូល​គ្នា​ម្ដង​ទៀត ដោយ​បញ្ជាក់​យ៉ាង​ច្បាស់​ក្នុង​ពាក្យ​ដែល​មាន​អក្សរ "L"។ សុំឱ្យកុមារពន្យល់ពីអ្វីដែល mint គឺជាអ្វី។ បន្ថែមធាតុនៃមេរៀនស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយ៖ ឱ្យគាត់វែកញែកអំពីមូលហេតុដែលវាមិនគួរត្រូវបានកំទេច។

ឈុតជាមួយនឹងលំហាត់ព្យាបាលការនិយាយ៖ កាត សៀវភៅ ហ្គេម ឆ្នោត ជំនួយការបង្រៀនសម្រាប់ឪពុកម្តាយ

1. កំណត់សម្រាប់ការលេងដោយខ្លួនឯងនៅផ្ទះ "វ៉ាលីរបស់អ្នកព្យាបាលការនិយាយ" ការកំណត់សំឡេង "L", "R" ។សម្រាប់កុមារចាប់ពីអាយុ 4-7 ឆ្នាំ។
   សំណុំរួមមាន: សៀវភៅការងារភ្លឺជាមួយនឹងភារកិច្ចនិងលំហាត់ (អក្ខរក្រមការទទួលស្គាល់, អត្ថបទ, ពាក្យ, វិជ្ជាជីវៈ); អភិវឌ្ឍ domino "សត្វកំប្លែង"; អភិវឌ្ឍឡូតូ "រៀនសំឡេង [P], [P ']"; ការអភិវឌ្ឍឡូតូ "រៀនសំឡេង [L], [L ']" ។ ការបោះពុម្ភផ្សាយដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ជាមួយនឹងមតិកែលម្អពីឪពុកម្តាយ និងអ្នកព្យាបាលការនិយាយ។ អ្នកអាចទិញដោយឡែកពីគ្នាបានតែឡូតូដែលកំពុងអភិវឌ្ឍ "រៀនសំឡេងនៃអិល" ប៉ុណ្ណោះ។
2. សំណុំនៃ 500 សន្លឹកបៀ + គោលការណ៍ណែនាំ - ត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីបង្រួបបង្រួម និងធ្វើឱ្យជំនាញនៃការបញ្ចេញសំឡេង "បរិសុទ្ធ" ដោយស្វ័យប្រវត្តិ និងដើម្បីអភិវឌ្ឍការស្តាប់តាមសូរសព្ទ។រចនាឡើងសម្រាប់អ្នកអប់រំ ប៉ុន្តែក៏អាចប្រើដោយឪពុកម្តាយសម្រាប់ការសិក្សាតាមផ្ទះផងដែរ។ សន្លឹកបៀមានពីរជ្រុង (រូបភាព + អក្ខរាវិរុទ្ធនៃពាក្យដោយសង្កត់សំឡេង) ពាក្យសម្រាប់សំឡេងនីមួយៗត្រូវបានជ្រើសរើសតាមរបៀបដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបញ្ចូលសំឡេងដែលបានកំណត់ទៅជាការនិយាយបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស និងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។
3. ឈុតដ៏អស្ចារ្យមួយទៀតពី "ក្មេងស្រីឆ្លាត" - "យើងនិយាយចេញពីលំយោល" ។វា​នឹង​បង្រៀន​កូន​មិន​ត្រឹម​តែ​ចេះ​បញ្ចេញ​សំឡេង​ជា​ពាក្យ​បាន​ត្រឹម​ត្រូវ​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ថែម​ទាំង​អភិវឌ្ឍ​ការ​និយាយ និង​ភាព​ឆ្លាត​វៃ​ជា​ទូទៅ។ សមស្របសម្រាប់កុមារនៅអាយុដំបូងបំផុតចាប់ពីអាយុ 0-3 ឆ្នាំ។ រចនាឡើងសម្រាប់វគ្គសិក្សារយៈពេល 53 សប្តាហ៍។ សំណុំនេះគឺទូលំទូលាយណាស់នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃសមា្ភារៈវារួមបញ្ចូល: ការគាំទ្រវិធីសាស្រ្ត "ការអភិវឌ្ឍនៃសកម្មភាពនិយាយ"; កំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃ; សៀវភៅខិត្តប័ណ្ណ \\ អ្នកនិយាយ \\ អ្នកនិយាយឡើងវិញ; កាតជជែក \\ ឆ្មាចម្លង; ប្រដាប់ក្មេងលេងទន់ Wolf ។ កញ្ចប់ពី "Umnitsa" តែងតែមានមតិកែលម្អជាវិជ្ជមានពីឪពុកម្តាយ វាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ងាយស្រួល និងមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការសិក្សាពួកគេ។

ការបញ្ចេញសំឡេង "L" និងអាយុរបស់កុមារ

ឪពុកម្តាយខ្លះប្រញាប់ប្រញាល់ព្យាយាមបញ្ចេញសំឡេង "L" ត្រឹមត្រូវនៅក្នុងកុមារដែលទើបតែចាប់ផ្តើមនិយាយនាពេលថ្មីៗនេះ។ យោងតាមស្តង់ដារនៃការព្យាបាលការនិយាយ ការបញ្ចេញសំឡេង "L" និង "R" គឺពិបាកបំផុតសម្រាប់កុមារតូចៗ ដូច្នេះការកំណត់ចុងក្រោយនៃសំឡេង "L" ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការបង្រួបបង្រួមនៃការបញ្ចេញសំឡេងច្បាស់លាស់របស់វានៅអាយុ 5 ឆ្នាំ។ - ៦ ឆ្នាំ។

សាស្ត្រាចារ្យ ឯកទេស មជ្ឈមណ្ឌលអភិវឌ្ឍន៍កុមារ
Druzhinina Elena

មេរៀនស្តីពីការបែងចែកសំឡេង "L" លំហាត់អ្នកព្យាបាលការនិយាយ៖

ឧបករណ៍បំពងសំឡេងសម្រាប់សំឡេង L៖ 50 twisters អណ្តាតសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃការនិយាយរបស់កុមារនិងភារកិច្ចនិងហ្គេមសម្រាប់ពួកគេ។

ឧបករណ៍បំពងសំឡេងសម្រាប់សំឡេង L

អត្ថបទនេះមានឧបករណ៍បំពងសំឡេងសម្រាប់ធ្វើស្វ័យប្រវត្តិកម្មការបញ្ចេញសំឡេងត្រឹមត្រូវនៃសំឡេង L នៅក្នុងពាក្យ និងឃ្លា ក៏ដូចជាហ្គេម និងភារកិច្ចសម្រាប់ពួកគេ។

ឧបករណ៍បំពងអណ្តាតត្រូវបានជ្រើសរើសជាពិសេសសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយរបស់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា។ នៅក្នុងការបង្វិលអណ្តាតទាំងអស់ជាមួយនឹងសំឡេង L មិនមានសំឡេង r ដែលពិបាកសម្រាប់កុមារក្នុងការបញ្ចេញសំឡេង ដែលអនុញ្ញាតឱ្យកុមារផ្តោតលើសំឡេង L និង l និងការបញ្ជាក់ត្រឹមត្រូវរបស់ពួកគេក្នុងអំឡុងពេលភារកិច្ច និងហ្គេមភាសា។

របៀបអនុវត្តការបង្វិលអណ្តាតឱ្យបានត្រឹមត្រូវទៅនឹងសំឡេង L ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយរបស់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា

ច្បាប់ទីមួយ។ ច្បាប់ចម្បងសម្រាប់ការប្រើប្រាស់អណ្តាតក្នុងការបង្កើតការនិយាយរបស់កុមារ៖នៅក្នុងអត្ថបទនៃអណ្តាត twister ដែលយើងផ្តល់ជូនកុមារគួរតែមានសំឡេងទាំងនោះដែលទារកដឹងពីរបៀបបញ្ចេញសំឡេងត្រឹមត្រូវ។ ក្នុងករណីនេះ យើងជួសជុលការបញ្ចេញសំឡេងត្រឹមត្រូវនៃសំឡេង l និងអភិវឌ្ឍវចនានុក្រមរបស់កុមារ។

ប្រសិនបើយើងដាក់បញ្ចូលក្នុងអណ្តាតដែលបំប៉ោងសំឡេងទាំងនោះដែលកុមារបញ្ចេញសំឡេងមិនត្រឹមត្រូវ នោះយើងមិនអភិវឌ្ឍការនិយាយរបស់កុមារនោះទេ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញ យើងជួសជុលការបញ្ចេញសំឡេងមិនត្រឹមត្រូវនៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់គាត់! ដូច្នេះហើយ ការជ្រើសរើសត្រឹមត្រូវនៃអណ្ដាតគឺមានសារៈសំខាន់ជាលក្ខណៈបុគ្គលសម្រាប់កុមារម្នាក់ៗ ដោយគិតគូរពីភាពពិសេសនៃការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយរបស់គាត់។

ក្បួនទីពីរ។ មនុស្សពេញវ័យសង្កេតមើលកុមារដោយប្រយ័ត្នប្រយែង បញ្ចេញសំឡេង L ជាអណ្តាតរមួល ហើយកែតម្រូវទារកប្រសិនបើចាំបាច់។

នៅពេលក្មេងបញ្ចេញសំឡេងអណ្តែត វាអាចមានកំហុស ហើយចាប់ផ្តើមបញ្ចេញសំឡេង L មិនត្រឹមត្រូវម្តងទៀត។ ក្នុងករណីនេះ គាត់ត្រូវតែរំលឹកអំពីការបញ្ចេញសំឡេងត្រឹមត្រូវ និយាយថា អណ្តាតរមួលយឺត និងច្បាស់ជាព្យាង្គ។ ហើយបន្ទាប់មកបង្កើនល្បឿនបន្តិចម្តង ៗ ។

ច្បាប់ទីបី។ ប្រសិនបើពាក្យចាស់ និងកន្សោមត្រូវបានគេរកឃើញនៅក្នុងអណ្តាតបន្ទាប់មក យើងបញ្ជាក់ពីអត្ថន័យរបស់ពួកគេនៅក្នុងការសន្ទនាជាមួយកុមារ។ ជាឧទាហរណ៍ ក្នុងអណ្ដាតរមួល "គោធ្លាក់ក្នុងអន្លង់ចចក" អ្នកត្រូវនិយាយជាមួយកុមារអំពី៖

- តើចចកជានរណា?

- តើចចកនិងសត្វតោគួរឱ្យខ្លាចចំពោះគាត់ទេ?

ច្បាប់ទីបួន។ Tongue twisters គឺជាហ្គេមភាសាមួយ ហើយហ្គេមតែងតែសប្បាយ និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។នេះ​ជា​របៀប​ដែល​យើង​ធ្វើ​អណ្ដាត​ដោយ​សំឡេង L! បញ្ជីភារកិច្ច និងហ្គេមខាងក្រោមនឹងជួយអ្នក។

បំរែបំរួលនៃភារកិច្ច និងហ្គេមដែលមានអណ្តាតអណ្តាតសម្រាប់សំឡេង L សម្រាប់កុមារ

- ហ្គេម "ពីអណ្តើកទៅរ៉ុក្កែត", "វិទ្យុ" - សូមមើលការពិពណ៌នានៃហ្គេមនៅក្នុងអត្ថបទ

- ស្វែងរកពាក្យក្នុងអណ្តាតដោយសំឡេង L និងជាមួយសំឡេង L ។

- ស្វែងរកពាក្យ twister នៅក្នុងអណ្តាតដែលសំឡេង L (ឬសំឡេង L) គឺនៅដើមពាក្យ នៅកណ្តាលពាក្យ នៅចុងបញ្ចប់នៃពាក្យ។

- មកជាមួយប្រយោគគួរឱ្យអស់សំណើចរបស់អ្នកជាមួយនឹងពាក្យដែលបានផ្តល់ឱ្យ (ប្រឌិត - ការយល់ច្រឡំ) ។

- តើពាក្យអ្វីបានបាត់? (មនុស្សពេញវ័យជំនួសពាក្យពីអណ្តាត twister ជាមួយពាក្យផ្សេងទៀតដែលមិនសមស្របក្នុងអត្ថន័យ, កុមារទាយថាពាក្យណាបាត់ហើយពាក្យណាត្រូវដាក់ក្នុងអណ្តាត twister) ។

- យកពីរពាក្យដែលមានសំឡេង L ចេញពីអណ្តាត twister ហើយបញ្ចូលវាទៅក្នុងប្រយោគមួយ។

- និយាយ​អណ្ដាត​ដោយ​រីករាយ ក្រៀមក្រំ ភ្ញាក់ផ្អើល សរសើរ ហត់នឿយ និង​ដោយ​សំឡេង​ផ្សេងៗ។ អ្នកអាចលេង "ប្រាប់ខ្ញុំពីរបៀបដែលខ្ញុំជា" - កុមារនិយាយឡើងវិញនូវសម្លេង, ការផ្អាករបស់អ្នកដឹកនាំ - មនុស្សពេញវ័យក្នុងការបញ្ចេញសម្លេងអណ្តាត។

- ស្មាន​សំឡេង​អ្វី​ដែល​ដៃគូ​ក្នុង​ហ្គេម​និយាយ​ថា​អណ្តាត​រមួល។

- និយាយអណ្ដាតរមួលឱ្យឮៗយ៉ាងត្រឹមត្រូវនៅពេលដំបូងយឺតៗ (នេះជារបៀបដែល Tortilla អណ្តើកនិយាយវា) បន្ទាប់មកក្នុងល្បឿនមធ្យម (នេះជារបៀបដែល Artemon និយាយវា) បន្ទាប់មកលឿនរហ័ស (នេះជារបៀបដែល Toropyzhka និយាយថាអណ្តាតរមួល) .

- ចាប់បាល់ពីអ្នកដឹកនាំ ហើយឆ្លើយតបទៅគាត់វិញ បង្វែរអណ្តាត ហើយបោះបាល់បន្ថែមទៀត ទាំងទៅអ្នកដឹកនាំ ឬកូនបន្ទាប់។

បញ្ជីនៃអណ្តាត twisters ជាមួយសំឡេង L សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃការនិយាយរបស់កុមារ

ម៉ាឡាយ៉ា - ចែវឆាវឆាវឆាវ ឆាវឆាវ ឆាវឆាវ តែមិនចេញ!

មេលី អេមលីយ៉ា! សប្តាហ៍របស់អ្នក។

Ivan milk chatted - ជជែក​គ្នា​លេង​ជជែក​គ្នា​តែ​មិន​បាន​និយាយ​មិន​ច្បាស់​។

beets របស់ Fyokla ត្រូវបានសើមនិងស្ងួតស្ងួតនិងសើមសើមនិងស្ងួតស្ងួតនិងសើមរហូតដល់វារសាត់។

Vale គឺជាស្បែកជើងបាល់ទះដ៏អស្ចារ្យ។

Galya ក្រណាត់កន្ទបទារកសម្រាប់ Alenka តូច។

សត្វពាហនៈមួយក្បាលអង្គុយលើដើមឈើអុក ហើយប្រហោងក្នុងដើមឈើអុក។

ម៉ាល់ បាទ ហ៊ាន

មីឡា ជូតឥដ្ឋជាមួយសាប៊ូ
មិនបានបញ្ចប់ពាក់កណ្តាល
Mila ទម្លាក់​សាប៊ូ!
ហើយពាក់កណ្តាលទៀត។
មីឡាលាងមុខដោយមិនប្រើសាប៊ូ! (អ្នកនិពន្ធ - M. Maydannik)

ម៉ាក់លាងមីឡាជាមួយសាប៊ូ។ Mila មិនចូលចិត្តសាប៊ូទេ។

តើអ្វីជាប៉មដែលគ្មានកណ្តឹង?

ដើមឈើមានម្ជុល។

ឆ្ងាយទៅច្រកទ្វារនៃខ្យងតូចមួយ។

Kolya ចូលចិត្តគំនូរជីវចល ហើយ Lyubasha ស្រឡាញ់ buttercups ។

នៅជិតស្តេក - កណ្តឹង។

អ្នកបោកប្រាស់បាននិយាយឥតឈប់ឈរអំពីតំបន់បាល់កង់ពណ៌ស។

ឈើឆ្កាងកាត់ប្រម៉ោយក្រាស់ វាមានពណ៌សក្តៅ។

មួកនៅលើមួកមួយនៅក្រោមមួក - មួកមួយ។

Polkan រុញដំបងដោយក្រញាំរបស់គាត់។

ចចកដើរក្បែរដើមឈើណូអែល។

ម៉ាឡាយ៉ា ជាអ្វី នំផេនខេករបស់នាង!

Klim បានបោះធ្នូទៅ Luka ។

នៅលើរាក់យើងចាប់បាន burbot ។

Kolya បានផឹកទឹកដោះគោដុតនំនៅក្រោមដើម poplar ។

Valya មានធុងទឹក Kolya មានអ្នកគ្រប់គ្រង។

ខ្នុរនៅលើដើមឈើបានស្រែក។

ចចកមានសេរីភាព។ បាទ​ហើយ​យំ​ពេញ​ចិត្ត។

តើអ្នកបានលាងផ្លែត្របែកហើយឬនៅ? លាងហើយតែមិនលាង!

Crowbar បំបែកទឹកកកក្រាស់, crowbar មិនធុញទ្រាន់នឹងការបំបែក។

ឆ្ងាញ់ halva, halva សរសើរ!

សត្វស្វាពណ៌សហើរលើវាលស្មៅ។

ក្លឹបមានបាល់នៅលើគ្រែផ្កា។

ធ្វើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដោយប៉ិនប្រសប់។

Polkan របស់យើងបានធ្លាក់ចូលទៅក្នុងអន្ទាក់។

ដំរីឆ្លាត ដំរីស្ងប់ស្ងាត់ ដំរីស្ងប់ស្ងាត់ និងរឹងមាំ។

លីណា​ញ៉ាំ​ហើយ​មិន​ចង់​ញ៉ាំ​ដោយសារ​ខ្ជិល!

Alenka អង្គុយនៅជ្រុងមួយ។ Alyonka មានរឿងជាច្រើនដែលត្រូវធ្វើ។

Yulenka, Yulenka, Yula!
Julia មានភាពរហ័សរហួន។
អង្គុយនៅកន្លែង Julia
ខ្ញុំមិនអាចមួយនាទីទេ។

Julia តូច ហើយបង្វិលដូចកំពូល។

ពី​ការ​ប៉ះទង្គិច​នៃ​ស្នាម​ប្រេះ ធូលី​ហើរ​ពាសពេញ​ទីវាល។

ខ្ពង់រាប​ពោរពេញ​ទៅ​ដោយ​តង់ ក្រមា​នៅ​ក្នុង​តង់ បំណះ​លើ​ក្រមា។

Falcon អង្គុយលើដើមទទេ។

គោ​បាន​ធ្លាក់​ចូល​ក្នុង​ក្រោល​របស់​ចចក។

Dove, goose និង jackdaw -
នោះ​ជា​បទ​ភ្លេង​ទាំង​មូល (អ្នកនិពន្ធ - G. Sapgir)

មាន jackdaws មកសួរសុខទុក្ខកូនឆ្កែចចក។
មានកូនឆ្កែចចកមកលេង jackdaws ។
ឥឡូវ​កូន​ចៅ​ស្រែក​ឡូឡា​ដូច​ខ្នុរ
ហើយដូចជាកូនឆ្កែចចក ចចកនៅស្ងៀម។ (អ្នកនិពន្ធ - M. Boroditskaya)

Petya តូចហើយកំទេចស្មៅ។
ខ្ញុំ​ឃើញ​ម្តាយ​ខ្ញុំ គាត់​មិន​បាន​បញ្ជា​ឲ្យ​ច្របាច់​ក។

មេដោះបានលាងមីឡានៅពេលយប់
Mila មិនចូលចិត្តសាប៊ូទេ។
ប៉ុន្តែ Mila មិនបានយំទេ
Mila នៅក្មេង។

ក្មេង​ចេះ​តែ​អណ្ដាត​យ៉ាង​សប្បាយ​ចិត្ត! ហើយវាគួរឱ្យអស់សំណើចក្នុងការស្រក់ទឹកភ្នែក ហើយការនិយាយកើតឡើង ហើយសំឡេងខុសនៅក្នុងពាក្យចាប់ផ្តើមត្រូវបានបញ្ចេញឱ្យត្រឹមត្រូវ។ ថ្ងៃនេះសម្រាប់អ្នកមានជម្រើសនៃការបំប្លែងអណ្តាតដែលមានអក្សរ "l" សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍការនិយាយនិងការនិយាយសម្រាប់កូន ៗ របស់យើង។

សំឡេង "l" ច្រើនតែបញ្ចេញសំឡេងមិនត្រឹមត្រូវដោយកុមារ ឬមិនបានបញ្ចេញសំឡេងអ្វីទាំងអស់ ហើយជារឿយៗត្រូវបានជំនួសដោយសំឡេងផ្សេងទៀត។ វា​នឹង​មាន​ប្រយោជន៍​ខ្លាំង​ណាស់​ក្នុង​ការ​បំបាត់​អណ្ដាត​ជាមួយ​ទារក។

សត្វស្វាពណ៌សហើរលើវាលស្មៅ

អណ្តាត​ដែល​មាន​អក្សរ "l" សម្រាប់​កុមារ​ងាយ​ស្រួល ខ្លី និង​ងាយ​ចាំ។

នៅក្នុងទូក Volodya ។

Jackdaws អង្គុយលើដំបង។

នៅក្នុងតង់ - spatula មួយ។

នៅក្នុងការហោះហើរ Field-pilot ។

Vale គឺជាស្បែកជើងបាល់ទះដ៏អស្ចារ្យ។

Valenki មានអារម្មណ៍ថាស្បែកជើងកវែងមានទំហំតូចសម្រាប់យក្ស។

មែនហើយ សត្វតោ អ្នកមិនបានយំនៅ Neva ទេឬ?

អាបធ្មប់​បាន​ធ្វើ​កំណប់​ទ្រព្យ​សម្រាប់​កូលី។

Kolya ទិញ Lika មួយគីឡូក្រាម។

ដាក់ធ្យូងនៅជ្រុង

Lala បានញ៉ាំ halva នៅក្រោមគម្រប។

ម៉ាក់លាងមីឡាជាមួយសាប៊ូ។

ដើមឈើមានម្ជុល

ផ្លាតូបានជិះក្បូន

នៅក្រោមកូនឆ្កែ spruce

អាឡាមានខ្សែបូពណ៌ក្រហម

Polkan មានដំបងនៅក្រោមក្រញាំរបស់គាត់។

នៅចង្ក្រានក្តៅ Tolya ត្បាញស្បែកជើងប៉ាតា។

Yulia ត្រូវបានទិញនៅខែកក្កដា។

សត្វក្តាន់បានដើរនៅក្នុងការបោសសំអាតនៅក្រោម lindens ។

ឆ្ងាយពីច្រកទ្វារទៅខ្យងតូចមួយ។

សម្រាប់ Alyonka តូច
ក្រណាត់កន្ទបទារកធ្វើពីដែក Galya ។

តោបានលើកក្រញាំរបស់គាត់។
ហើយបានឱ្យចចកនៅថ្ងាស។

Lyuba ស្រឡាញ់ buttercups
និងតុក្កតា Kolya

ជាងឈើនៅលើក្បូនមួយ។
ជាងឈើមានសត្វកន្លាត

Yoshkar-Ola បានហោះ yogis
ទឹកដោះគោជូរត្រូវបានគេបរិភោគនៅតាមផ្លូវ។

Lyuda បានយកធុងទឹកមួយ។
មនុស្សបានស្រោចទឹកផ្កាលីលីនៃជ្រលងភ្នំ។

ទស្សនាវីដេអូស្តីពីការបញ្ចេញសំឡេងនៃអណ្ដាត twister ជាមួយនឹងអក្សរ "l" ។

ម៉ាឡាយ៉ាជាអ្វី នំផេនខេករបស់នាង

អណ្តាតរមួលជាមួយអក្សរ "l" (សំឡេងរឹង) ។

នៅជិតស្តេក - កណ្តឹង ហើយនៅលើស្តេក - កណ្តឹង។

មួក - នៅក្រោមមួក, នៅក្រោមមួក - មួក។

ល្បិច​របស់​ចៅ​ពញា​ដាក់​ក្បាល​លើ​ស្នាម​សង្វារ។

ម៉ាក់លាងមីឡាជាមួយសាប៊ូ។ Mila មិនចូលចិត្តសាប៊ូទេ។

Ivan the blockhead បាន​ជជែក​អំពី​ទឹកដោះគោ ប៉ុន្តែ​មិន​បាន​បញ្ចេញ​វា​ចេញ​ទេ។

ប្រអប់​តូច​ជជែក​ទឹកដោះគោ​ជជែក​គ្នា​តែ​មិន​បាន​និយាយ​មិន​ចេញ។

Petya តូចហើយកិន mint ។ ខ្ញុំបានឃើញម្តាយរបស់ខ្ញុំ - នាងមិនបានបញ្ជាឱ្យ knead ។

អរគុណ Vlas បានញ៉ាំខ្លាញ់ទាំងអស់។

សត្វពាហនៈមួយក្បាលអង្គុយលើដើមឈើអុក ហើយប្រហោងក្នុងដើមឈើអុក។

Falcon អង្គុយលើដើមទទេ។

មួកត្រូវបានដេរ ប៉ុន្តែមិនមែននៅក្នុងរចនាប័ទ្មមួកទេ។

Slava បរិភោគ salo ប៉ុន្តែមិន salo គ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ Slava ។

Polkan របស់យើងពី Baikal lapped ។ Polkan lapped, Baikal មិនលូតលាស់រាក់ទេ។

Vladislav ស្តាប់ពាក្យ ប៉ុន្តែស្តាប់ព្យាង្គ។

ចឹក​មិន​ឆ្កឹះ​មិន​កុហក​ទេ - ចែ​ចឹក​។

ឆ្មាបៅទឹកដោះគោ
ហើយ Vitya ជ្រលក់ទឹកដោះគោមួយ។

ស្តេកនៅជិតតុ តុក្បែរស្តេក។

ស-ស! ស-ស!
ផែនដីទាំងមូលគ្របដណ្តប់ដោយព្រិល!

នៅលើផ្ទៃនៃកញ្ចក់បង្អួច
ទម្លាក់កញ្ចក់ធ្ងន់។

ជីតាដាំខ្ទឹមបារាំង ដាំខ្ទឹមបារាំង
ចៅ​ប្រុស​ឃើញ​ធ្នូ​ក៏​កាត់​ដើម​ដៃ ។

មានតែវ័យក្មេងនិងមាស,
អ្វីជាប៊ូតុងសំណប៉ាហាំង។

Klava ដាក់កំណប់នៅក្នុងនាវា
កំណប់បានធ្លាក់ចូលទៅក្នុងទឹកនៅជិត Klava ។

រាត្រីព្រះច័ន្ទឆ្មា
ច្រៀងចម្រៀងព្រះច័ន្ទ។

កូនឆ្មាអំបោះ
រមៀលចូលទៅក្នុងជ្រុងមួយ។

- ពពែរោងម៉ាស៊ីនកិនម្សៅ តើអ្នកបានកិនម្សៅសម្រាប់អ្នកណា? ហើយអ្នកណាមិនអធិស្ឋាន?
- ពីអ្នកដែលគាត់កិនគាត់បានទទួលនំ។
ពីអ្នកដែលគាត់មិនកិនគាត់បានទទួលក្រវ៉ាត់។

Mikheika អង្គុយលើកៅអីត្បាញស្បែកជើងសម្រាប់ Anreika ។
ស្បែកជើង Andrey មិនសមនឹងជើងទេ
ហើយស្បែកជើង bast គឺសមរម្យសម្រាប់ paws របស់ឆ្មាមួយ។

អណ្ដាត​ស្មុគ្រ​ស្មាញ​ដោយ​អក្សរ "r" និង "l"

ដើម្បីបន្តទៅភាសាដែលស្មុគ្រស្មាញជាងមុនជាមួយនឹងអក្សរ “r” និង “l” អ្នកត្រូវរៀនពីរបៀបបញ្ចេញសំឡេងដែលងាយស្រួលជាង ក្នុងមួយជួរ ឬពីរជួរ។

ទ័ពសេះ Valery
លាបជាមួយពណ៌ទឹក។
ទ័ពសេះយកថ្ម
ជិះនៅ Valery's ។

ស្រោមដៃប៉ាក់ Valya
ចម្អិនអាហារមានអារម្មណ៍ថាស្បែកជើងកវែង។
បានទិញ Valerika និង Varenka
ស្រោមដៃនិងស្បែកជើងកវែង។

Valery បានយកចានមួយ
Valerka បានយកថាស។
ខ្ញុំនឹងមានចាន Valerka
គាត់បានកាន់វានៅលើថាសមួយ។

ខ្យល់បក់បោកបានហែក
ច្រកទ្វារដូចជាតុ
ការលួចសត្វក្អែកដ៏ក្រៀមក្រំ
នំខេកពេលល្ងាច។

ក្តាម​ធ្វើ​តុង​ទៅ​ក្តាម។
បម្រើតុងរួចទៅក្តាម។
ហៃតុង ក្តាម.

ឡារ៉ាដាំត្រសក់
ហើយបន្ទាប់មកស្រោចទឹកពួកគេ។
ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំបានប្រមូលពួកគេ។
លាងសមាតនិង marinated ។

ចម្អិនដោយ Larisa
ស៊ុបអង្ករសម្រាប់បូរីស។
និង Boris Larisa
ព្យាបាលដោយ Iris ។

ការផ្លាស់ប្តូរ Praskovya crucian
សម្រាប់កូនជ្រូកឆ្នូតបីគូ។
ជ្រូករត់កាត់ទឹកសន្សើម
កូនជ្រូកចាប់ផ្តាសាយ ប៉ុន្តែមិនមែនទាំងអស់ទេ។

Snouted pig - blunt ។
ខ្ញុំបានជីកពាក់កណ្តាលទីធ្លាដោយកណ្តាប់ដៃ
ជីក, ជីក,
មិនបានធ្វើវាទៅរបងទេ។
នៅលើសាបព្រួសនិងស្រមោចនោះ
ដើម្បីឱ្យនាងជីក។

សត្វក្អែកឈ្លោះជាមួយក្អែក
ជជែក, ជជែក,
ក្អែក​លេង​លើស​ដើម។

សែសិបសែសិបលួចសណ្តែក,
ក្អែក​សែសិប​ដេញ​ចេញ​សែសិប
ឥន្ទ្រីចំនួន 40 ខ្លាចក្អែក
គោ​៤០​ក្បាល​បំបែក​ឥន្ទ្រី​។

Avdey អូសកាបូបក្រចកមួយ
Gordey អូសថង់ផ្សិតទឹកដោះគោ។
Avdey Gordey បានផ្តល់ក្រចក
Gordey បានឱ្យ Avdey ផ្សិតមួយ។

ស្លឹកត្រចៀកក្រាញ់ចេញទៅភ្លៀងនៅវាលស្មៅ
ហើយសើម និងត្រជាក់ កំពុងរត់ឆ្លងកាត់
ប្រមូលផ្តុំនៅក្រោមសន្លឹកនៅក្នុងរង្វង់មួយ។

ក្មេងៗលេងជាមួយគ្នាក្នុងវង់តន្រ្តី៖
លោក Carl បានលេង clarinet ខ្មៅ
Cyril - នៅលើស្នែង,
នៅលើពិណ - អល់ឡោះ
ហើយ Lara លេងព្យាណូ។

បង្រួបបង្រួមអណ្តាតដោយអក្សរ "l"

Klava កាត់​ខ្ទឹមបារាំង​យ៉ាង​ល្អិតល្អន់
លាងជាន់ និងធ្នើរ ឡូឡា
Volodya បានគោះធូលីដី,
Valya ញញួរក្រចក,
Kolya ផឹកយ៉ាងសប្បាយ
Anatoly លាងសម,
មែនហើយ Sveta តូច
ញ៉ាំស្ករគ្រាប់ផ្អែម។

ចចកពណ៌សរស់នៅក្នុងពិភពលោក
លាង​សម្អាត​ក្រញាំ​ជាមួយ​សាប៊ូ
ស្អាតណាស់។
ហើយយំអស់រយៈពេលយូរដោយគ្មានសាប៊ូ។

សម្រាប់ហេតុផលខ្លះភួយ
យើងមានវានៅលើឥដ្ឋ។
ព្រះមិនបានឃើញទេ។
របៀបដែលវាទៅដល់ទីនោះ៖
បន្ទាប់មកនាងបានឆ្លាក់រូប បន្ទាប់មកនាងក៏បានប៉ាក់។
នាងកំពុងដើរតាមផ្លូវ។
ភួយធុញទ្រាន់

កម្រាលព្រំ
កូនស្រីរបស់ Vlas លាងជមែះ។
លាងជម្រះ -
ទន្លេបានក្លាយជាឆ្នូត។

Mila បានទិញតុក្កតាមួយ។
នាងពាក់វាពេញមួយថ្ងៃ។
Mila ស្លៀកពាក់តុក្កតា
ថើប, មេត្តា។
នាងបានឱ្យឈ្មោះទៅតុក្កតា -
តុក្កតាត្រូវបានគេហៅថាសញ្ញាធីក។
Mila ញ័រតុក្កតា។
ច្រៀងពិរោះ៖
Gala-Gala-Checkmark,
នេះជាខ្សែលោតសម្រាប់អ្នក
នេះជាប្រអប់មួយសម្រាប់អ្នក
សូកូឡានិងនំ។

តោនៅក្នុងទ្រុងដើរលេង
gazelles បានលោត
ខ្យង​បាន​វារ
ហើយកញ្ជ្រោងបានរត់។
ហើយមានតែសត្វប៉ុណ្ណោះ។
ងងុយគេងដកដង្ហើមធំ
ផ្អែមល្ហែម
ពួកគេថ្ងូរបន្តិច។

នៅលើគែមនៃខ្ទម
The old chatterboxes បានផ្សាយបន្តផ្ទាល់។
ស្ត្រីចំណាស់គ្រប់រូបមានកន្ត្រកមួយ
នៅក្នុងកន្ត្រកនីមួយៗមានឆ្មាមួយ
ឆ្មានៅក្នុងកន្ត្រកដេរស្បែកជើងកវែងសម្រាប់ស្ត្រីចំណាស់។

ព្រិលធ្លាក់ពីពាក់កណ្តាល
នាង​បាន​រអិល​ចុះ​ពី​ពាក់​កណ្តាល​នៃ​ភ្នំ​ដែល​មាន​ជម្រាល​ថ្នមៗ។
ពាក់កណ្តាលមួយទៀតនៃព្រិលធ្លាក់
ស្ថិតនៅលើភ្នំដ៏ទន់ភ្លន់មួយសម្រាប់ពេលបច្ចុប្បន្ន។

Jackdaw អង្គុយនៅលើរបង, rook បានចាប់ផ្តើមការសន្ទនាជាមួយនាង

អណ្តាតរមួលដោយអក្សរ "l" សម្រាប់អ្នកព្យាបាលការនិយាយ។ ពួកវាអាចប្រើដើម្បីអភិវឌ្ឍការនិយាយ និងកែលម្អការនិយាយរបស់កុមារ។ ធ្វើឃ្លាទាំងនេះម្តងទៀតឱ្យបានញឹកញាប់ ហើយសុន្ទរកថារបស់ទារកនឹងប្រសើរឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

ក្តាម​ធ្វើ​តុង​ទៅ​ក្តាម។
បម្រើតុងរួចទៅក្តាមប្រៃ៖
- តៅហ៊ូ ក្តាម។

នៅវាលស្មៅក្រោមភ្នំ
ឈីសនិយាយកុហក
ជាមួយនឹងសំបកក្រហមដ៏ស្រស់ស្អាត
សែសិបសែសិបក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លី
ញ៉ាំឈីស។

មនុស្សល្ងង់ឈរនៅមាត់ទ្វារដោយបើកមាត់។
ហើយ​គ្មាន​នរណា​អាច​ដឹង​ថា​ច្រក​ទ្វារ​នោះ​ជា​កន្លែង​ណា និង​មាត់​នៅ​ទី​ណា​ឡើយ។

ព្រះមហាក្សត្រិយានី​បាន​ឲ្យ​ទ័ព​សេះ​ធ្វើ​រទេះ​សេះ។

ក្រួចហើរមុនក្រួច មុនក្រួច។

កប៉ាល់​សាមសិប​បី​បាន​ស្ទាក់​ចាប់​បាន​តែ​មិន​ចាប់។

កប៉ាល់​នោះ​ដឹក​កាម៉េរា
កប៉ាល់​បាន​រត់​ចូល​ចត
នាវិកបានញ៉ាំ caramel aground រយៈពេលពីរសប្តាហ៍។

ពួក​គេ​ដើរ​ជាន់​ជើង​ជាន់​ពន្លិច​ដើម​ពោធិ៍
ពួក​គេ​ដើរ​ទៅ​រក​ដើម​ពោធិ៍ ប៉ុន្តែ​ជើង​របស់​គេ​បាន​ជាន់​ឈ្លី។

Kolya ចាក់ម្ជុល។
ការហោះហើរតាមវាលស្រែ។

Larisa បានលាបពណ៌ daffodils ជាពណ៌ទឹក។
Natasha លាប dahlias ជាមួយ gouache ។

Jackdaw អង្គុយនៅលើរបង
Rook បានចាប់ផ្តើមការសន្ទនាជាមួយនាង

នៅជាមួយ Frol, Frol កុហក Lavr,
ខ្ញុំនឹងទៅ Lavra, Lavra នៅលើ Frol Navra ។

ឈើច្រត់កាប់ឈើដោយពូថៅ។
ព្រៃ​ត្រូវ​បាន​ប្រែ​ក្លាយ​ទៅ​ជា​អុស ដោយ​ប្រើ​ពូថៅ។

ខ្នុរ​អង្គុយ​លើ​ឈើ ហើយ​ដំបង​វាយ​ខ្នុរ។
កុំអង្គុយលើឈើ!

លេណាកំពុងស្វែងរកម្ជុល ហើយម្ជុលក៏ធ្លាក់នៅក្រោមកៅអី។
ខ្ញុំខ្ជិលមើលក្រោមកៅអី ខ្ញុំរកម្ជុលពេញមួយថ្ងៃ។

នៅក្នុងវាលនៃ Field-Polyushka ការហោះហើរគឺ Pole-Polyushka ។
ស្មៅនឹងមិននៅក្នុងវាលទេប្រសិនបើវាលកំពុងហោះហើរ។

ទាំង Borya បានទិញដំបូលដំបូលសម្រាប់ Tolya,
ទាំង Tolya បានទិញក្រដាសដំបូលមួយសម្រាប់ Borya ។

សំណល់អេតចាយ
ទឹកកកក្រាស់។
ការបំបែកសំណល់អេតចាយ
មិនអស់កម្លាំង។

ប៉ែលត្រូវបានជីក
ជីក, ជីក
បន្ទាប់មកនាងបានធ្លាក់ចុះ។
ទំនង​ជា​ហត់​ណាស់។

ញញួរគោះ, គោះ,
គាត់បានបោះដែកគោលចូលទៅក្នុងក្តារ។
គាត់បានវាយយ៉ាងខ្លាំង -
ទទួលបានធ្នើ។

ចាក់ទឹក, ចាក់
លីលី លីលី លីលី
Lily, ស្រោចទឹក,
ពួកគេបានងូតទឹកឱ្យទារក។

ព្យុះ​ភ្លៀង​បាន​ហោះ​ហើរ​។
ពួក​គេ​បាន​ធ្វើ​គ្រែ​ព្រិល​នៅ​តាម​ជ្រលង​ភ្នំ។

យើងផ្តល់ជូនអ្នកឱ្យមើលវីដេអូ "របៀបបង្រៀនកូនឱ្យបញ្ចេញសំឡេង L" ។ កិច្ចការសាមញ្ញ និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់កុមាររួមគ្នាជាមួយអ្នកព្យាបាលការនិយាយ។ ចូលរួមជាមួយកូនរបស់អ្នកក្នុងវិធីគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងផ្តល់ព័ត៌មាន កែកំហុសក្នុងការនិយាយឱ្យទាន់ពេលវេលា។