Chechka Irina Vladimirovna
កម្មវិធីសិក្សាបន្ថែម "ផ្លូវសុវត្ថិភាព"ផ្ទះ-សាលារៀន-ផ្ទះ"

ស្ថាប័នអប់រំរដ្ឋ "ស្មុគ្រស្មាញអប់រំ និងគរុកោសល្យ Pogost

មត្តេយ្យ - កណ្តាល សាលាស្រុក Soligorsk»

សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា

« ផ្លូវសុវត្ថិភាព"ផ្ទះ - សាលារៀន - ផ្ទះ»

Chechka Irina Vladimirovna,

គ្រូបឋមសិក្សា

v. Pogost - ១

1 ។ សេចក្ដីណែនាំ…។ …៣

2. សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា« ផ្លូវសុវត្ថិភាព"ផ្ទះ - សាលារៀន - ផ្ទះ» ….…. ….….4

៣.អក្សរសិល្ប៍ ………….១២

4. កម្មវិធី… …. ១៣

សេចក្តីផ្តើម

ឥឡូវនេះពិភពលោក ស្ថានភាពនៅក្នុងពិភពលោកបានផ្លាស់ប្តូរ។ នៅតាមដងផ្លូវ ទាំងល្បឿននៃចរាចរណ៍ និងដង់ស៊ីតេនៃលំហូរចរាចរណ៍ គឺកំពុងកើនឡើងយ៉ាងលឿន ហើយជាលទ្ធផល ជនរងគ្រោះនៃចរាចរណ៍ផ្លូវគោកនេះយ៉ាងខ្លាំង។ មនុស្សមួយចំនួនធំបានស្លាប់នៅក្រោមកង់រថយន្ត ហើយភាគច្រើនជាកុមារ។ កុមារគឺជាមូលហេតុនៃគ្រោះថ្នាក់ចរាចរណ៍ក្នុងពាក់កណ្តាលនៃករណី។ ហើយវាចាំបាច់ដើម្បីចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការបង្រៀនវប្បធម៌នៃអាកប្បកិរិយានៅលើផ្លូវទៅកាន់អ្នកថ្មើរជើងតូចបំផុត - កុមារសិស្ស។ សិស្សសាលា.

បង្រៀនកុមារពីច្បាប់នៃផ្លូវនៅក្នុងរបស់យើង។ សាលាចាប់ផ្តើមពីមត្តេយ្យ។ កុមារគួរដឹងថាការបំពានច្បាប់ចរាចរណ៍របស់អ្នកថ្មើរជើងអាចនាំឱ្យមានគ្រោះថ្នាក់អ្វីខ្លះដែលរង់ចាំអ្នកថ្មើរជើងនៅលើផ្លូវ។ មានតែពាក្យដដែលៗនៃច្បាប់ ការលេង និងការវិភាគស្ថានភាព លំហាត់ហ្វឹកហ្វឺននៅតាមដងផ្លូវនៃការតាំងទីលំនៅ និងគំរូវិជ្ជមានប្រចាំថ្ងៃពីមនុស្សពេញវ័យនឹងអនុញ្ញាតឱ្យកុមារមានអារម្មណ៍ជឿជាក់ក្នុងនាមជាអ្នកថ្មើរជើង ក៏ដូចជាជួយជៀសវាងគ្រោះថ្នាក់ និងជួយសង្គ្រោះជីវិត។ ហេតុនេះ​ហើយ សាលាដើរតួនាទីយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ក្នុងការបង្ការរបួសកុមារនៅលើដងផ្លូវ។ ប៉ុន្តែតួនាទីរបស់ឪពុកម្តាយនៅក្នុងដំណើរការនេះក៏មិនអាចបដិសេធបានដែរ។

ស្ថានភាពផ្លូវថ្នល់នាពេលបច្ចុប្បន្ន តម្រូវឱ្យអ្នកថ្មើរជើងដឹងពីច្បាប់ផ្លូវ ជាប្រតិកម្មល្អក្នុងការសម្រេចចិត្តក្នុងការវាយតម្លៃស្ថានភាពចរាចរណ៍។ ហើយ​បើ​គ្មាន​ចំណេះ​ដឹង​ច្បាស់​ពី​ច្បាប់​ផ្លូវ​ទេ នេះ​មិន​អាច​ធ្វើ​បាន​ឡើយ។ ដូច្នេះហើយ ជាមួយនឹងការងាររបស់យើង យើងបានបំពេញចំណេះដឹងរបស់យើងអំពីច្បាប់នៃផ្លូវ និងបានគូរនូវគ្រោងការណ៍មួយ។ ការធ្វើដំណើរប្រកបដោយសុវត្ថិភាពពីផ្ទះទៅសាលារៀន និងពីសាលារៀនទៅផ្ទះ.

សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា

« ផ្លូវសុវត្ថិភាព"ផ្ទះ - សាលារៀន - ផ្ទះ»

ប្រធានបទ: « ផ្លូវសុវត្ថិភាព"ផ្ទះ - សាលារៀន - ផ្ទះ»

គោលដៅ: ការបង្កើតតំណាងយុវជន សិស្សសាលាអំពីច្បាប់សុវត្ថិភាពចរាចរណ៍.

ភារកិច្ច:

ធ្វើឡើងវិញនូវច្បាប់សម្រាប់ចលនាអ្នកថ្មើរជើងនៅតាមដងផ្លូវ និងផ្លូវ។

អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពស្វែងរកកុមារច្រើនបំផុត ផ្លូវសុវត្ថិភាពពីផ្ទះទៅសាលារៀន;

លើកកម្ពស់ការគោរពចំពោះអ្នកប្រើប្រាស់ផ្លូវទាំងអស់។

បរិក្ខារ៖ ការដំឡើងពហុព័ត៌មាន ការបង្ហាញ សុភាសិត រូបភាពរបស់ Pinocchio ដ្យាក្រាម ផ្លូវទៅកាន់សាលារៀនប្រកបដោយសុវត្ថិភាព, crossword, ផ្កាព្រិល។

"ប្រយ័ត្ន​បញ្ហា​ពេល​មិន​មាន"

ដំណើរការព្រឹត្តិការណ៍

1. ពេលវេលារៀបចំ និងការលើកទឹកចិត្ត

ជំរាបសួរមិត្តរបស់ខ្ញុំ,

ខ្ញុំរីករាយដែលបានជួបអ្នកម្តងទៀត។

ប្រាប់ខ្ញុំតើអ្នកសុខសប្បាយជាទេ?

ខ្ញុំគិតថាវាអស្ចារ្យណាស់។ បាទ?

តោះ​ចាប់​ផ្ដើម ព្រឹត្តិការណ៍ជាមួយស្នាមញញឹម, សរសើរ,

ដូច្នេះថាពិភពលោករបស់យើងមានគ្រាដ៏រីករាយ។

(កុមារ​បង្វែរ​ការ​សរសើរ​គ្នា​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក)

"ប្រយ័ត្ន​បញ្ហា​ពេល​មិន​មាន"

តើអ្នកណាអាចពន្យល់ពីអត្ថន័យនៃសុភាសិតទាំងនេះ។

ថ្ងៃនេះសុភាសិតទាំងនេះនឹងក្លាយជាបាវចនារបស់យើងនៅក្នុងមេរៀន។

2. ការអនុវត្តចំណេះដឹង និងការកំណត់គោលដៅ

តើអ្នកយល់អត្ថន័យនៃពាក្យទាំងនេះដោយរបៀបណា?

ដាក់ឈ្មោះពាក្យដែលមានអត្ថន័យជិតស្និទ្ធ។ (ប្រយ័ត្ន, ប្រយ័ត្ន, មិនប្រញាប់).

ដើម្បីស្វែងរក វិធីសុវត្ថិភាពទៅសាលារៀនតើអ្នកគិតថាអ្នកត្រូវដឹងអ្វីខ្លះសម្រាប់រឿងនេះ? ត្រូវ​ហើយ​ត្រូវ​ចេញ​ពី​ផ្ទះ​ទាន់​ពេល ធ្វើ​ដំណើរ​ផ្លូវ​ឱ្យ​បាន​ល្អ ស្គាល់​ច្បាប់​ផ្លូវ និង​ជៀស​វាង​គ្រោះ​ថ្នាក់។

ការបង្កើតស្ថានភាពបញ្ហា

ស្តាប់រឿងរ៉ាវអំពីវីរបុរសក្នុងរឿងនិទាន Pinocchio ។ ឯកសារភ្ជាប់ ១

- Buratino បានប្រមូលផ្តុំគ្នា។ សាលា. ប៉ុន្តែនៅតាមផ្លូវទៅ សាលារៀនគ្មានអ្វីកើតឡើងចំពោះគាត់ទេ តោះជួយគាត់។ នៅពេលអ្នកឮថា Pinocchio កំពុងធ្វើអ្វីខុស សូមទះដៃភ្លាម នោះមានន័យថា អ្នកព្រមាន។

- ដូច្នេះ Pinocchio បានយក "ABC"ហើយបានទៅ សាលា. មនុស្ស​ទាំង​អស់​ដើរ​តាម​ចិញ្ចើម​ផ្លូវ ហើយ​បុរស​ទេពអប្សរ​ក៏​ដូច្នោះ​ដែរ។ ប៉ុន្តែនៅទីនេះគឺជាផ្លូវ។ វានៅតែមានជំហានដ៏អស្ចារ្យចំនួនបីទៅកាន់រថយន្ត ហើយ Pinocchio បានសម្រេចចិត្តថាគាត់នឹងមានពេលដើម្បីរត់ឆ្លងកាត់។ (ក្មេងៗទះដៃ)

- បុរសហេតុអ្វីបានជាអ្នកព្រមាន Pinocchio? (ហាម​ឆ្លង​ផ្លូវ​នៅ​មុខ​យាន​ជំនិះ​ក្បែរ​នោះ)

- Pinocchio នឹកឡានហើយឆ្លងផ្លូវ។ ពេលវេលាមុនពេលថ្នាក់ចាប់ផ្តើមនៅម៉ោង មានសាលាជាច្រើនទៀតដោយសារតែ Pinocchio បានចាកចេញពីផ្ទះមុនកាលកំណត់។ បន្ទាប់មកគាត់បានសម្រេចចិត្តអានសញ្ញាទាំងអស់ដែលបានជួបនៅតាមផ្លូវរបស់គាត់។

"ប្រុស ប្រយ័ត្ន!" កុំរាប់សត្វក្អែក។ ទៅខាងស្ដាំ - បាននិយាយថាឆ្លងកាត់។ (ក្មេងៗទះដៃ)(អ្នកត្រូវដើរលើចិញ្ចើមផ្លូវខាងស្តាំ ដើម្បីកុំឱ្យរំខានដល់មនុស្សដែលកំពុងដើរមករកអ្នក)

- ខណៈពេលដែល Pinocchio កំពុងអានសញ្ញានោះ មានពេលតិចតួចមុនពេលចាប់ផ្តើមមេរៀន។

ក្មេងប្រុសឈើសម្រេចចិត្តថា "យើងត្រូវប្រញាប់" ។

ហើយមានផ្លូវមួយទៀតនៅខាងមុខ។ ភ្លើង​ចរាចរណ៍​ភ្លឺ​ភ្នែក​ក្រហម​ក្នុង​លក្ខណៈ​រួសរាយ។

Pinocchio បានសម្រេចចិត្តថា "ខ្ញុំនឹងឆ្លងកាត់ផ្លូវ" ។ យ៉ាងណាមិញមិនមានឡានទេ។ (ក្មេងៗទះដៃ). (Pinocchio ចង់​ឆ្លង​ផ្លូវ​នៅ​ភ្លើង​សញ្ញា​ចរាចរណ៍​ក្រហម។ ហើយ​អ្នក​មិន​អាច​ឆ្លង​បែប​នោះ​បាន​ទេ ទោះ​បី​ជា​គ្មាន​ឡាន​ក៏​ដោយ។ អ្នក​ត្រូវ​រង់ចាំ​រហូត​ដល់​ភ្លើង​ខៀវ​បើក)។

ប៉ុន្តែភ្លើងចរាចរណ៍បានប្រែទៅជាពណ៌បៃតង។ អ្នកថ្មើរជើងទាំងអស់ និង Pinocchio ក៏ឆ្លងផ្លូវដែរ។ ហើយនៅទីនេះ សាលា!

- បុរស, អ្នកបានជួយ Buratino ទៅដល់ដោយសុវត្ថិភាព សាលារៀន. ប៉ុន្តែបញ្ហាអាចកើតឡើង។ តើវីរបុរសក្នុងរឿងនិទានចង់បំបែកច្បាប់អ្វីខ្លះ? (ឆ្លងផ្លូវទល់មុខចរាចរណ៍ក្បែរនោះ ឆ្លងផ្លូវនៅភ្លើងស្តុបក្រហម ដើរតាមចិញ្ចើមផ្លូវមិននៅខាងស្តាំដៃ ហើយរំខានដល់អ្នកថ្មើរជើងដែលមកដល់)

- តើអ្នកនឹងផ្តល់ដំបូន្មានអ្វីខ្លះដល់កុមារដូចជា Pinocchio? (សិក្សាច្បាប់ផ្លូវ)

3. ហ្គេម "មនុស្សឆ្លាតផ្លូវ"

តោះលេងហ្គេម "Goodies on the Road" រួមគ្នាជាមួយ Pinocchio ទាយពាក្យប្រឌិត។

1. ផ្លូវរទេះរុញដែលមានផ្ទៃរឹង។ (ផ្លូវហាយវេ)

2. មនុស្សម្នាក់ជិះយានជំនិះ។ (អ្នកដំណើរ)

3. មនុស្សម្នាក់ធ្វើចលនានៅលើជើង។ (អ្នកថ្មើរជើង)

4. វាអាចជាការហាមឃាត់ អនុញ្ញាត ផ្តល់ព័ត៌មាន។ (សញ្ញា)

5. តំបន់រង់ចាំឡានក្រុង។ (ឈប់)

6. ការដឹកជញ្ជូនដែលដំណើរការដោយអគ្គិសនី។ (ឡានក្រុង រទេះរុញ)

7. លេខទូរស័ព្ទរថយន្តសង្គ្រោះបន្ទាន់។ (103)

8. កន្លែងដែលពួកគេចាកចេញពីការដឹកជញ្ជូនរបស់ពួកគេមួយរយៈ។ (ចំណតរថយន្ត)

9. រថយន្តពហុកៅអីសម្រាប់ដឹកជញ្ជូនអ្នកដំណើរ។ (ឡានក្រុង)

10. អ្នកបើកបរ - អ្នកបើកបរដែលមិនប្រុងប្រយ័ត្នគឺចូលចិត្តធ្វើវាណាស់។ (វ៉ាដាច់)

11. អ្នកយាមភ្នែកបី។ (ភ្លើង​ចរាចរណ៍)

12. ផ្លាកសញ្ញាផ្លូវដ៏តឹងរ៉ឹងបំផុត។ (ហាម)

13. រឿងនេះកើតឡើងចំពោះអ្នកដែលមិនគោរពច្បាប់ផ្លូវ។ (គ្រោះថ្នាក់)

14. អ្នកថ្មើរជើងឆ្លងកាត់តាមរបៀបផ្សេង។ (សេះបង្កង់)

15. កន្លែងគ្រោះថ្នាក់បំផុតសម្រាប់អ្នកថ្មើរជើង។ (ផ្លូវបំបែក)

16. នេះ "និយាយ" ភ្លើងចរាចរណ៍ពណ៌លឿង។ (យកចិត្តទុកដាក់)

17. ផ្នែកមួយនៃឡានដែលគម្លាតធ្លាក់។ (កង់)

18. អ្នកបំពានច្បាប់ខ្លាចគាត់។ (អធិការ)

19. អ្នកបើកបរដែលមានចន្លោះប្រហោងចូលទៅក្នុងវា។ (ប្រឡាយ)

20. ផ្លូវដើរតាមផ្លូវមិនមែនសម្រាប់រថយន្តទេ។ (ចិញ្ចើមផ្លូវ)

4. ប្រវត្តិ​សា​ស្រ្ត​

ពីមុនមិនមានចិញ្ចើមផ្លូវទេ។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ទូរថភ្លើងកាន់តែច្រើនឡើងៗបានបង្ហាញខ្លួននៅលើដងផ្លូវ ហើយចំនួនគ្រោះថ្នាក់កើនឡើង។ នៅឆ្នាំ 1782 អគារល្ខោនថ្មីមួយត្រូវបានសាងសង់នៅទីក្រុងប៉ារីស។ ទូរថភ្លើង និងអ្នកថ្មើរជើងមួយចំនួនធំបានផ្លាស់ទីតាមដងផ្លូវ។ រថ​យន្ត​បុក​មនុស្ស​ស្លាប់​។ ហើយជំនួសឱ្យល្ខោនមនុស្សបានបញ្ចប់នៅក្នុងមន្ទីរពេទ្យ។ បន្ទាប់​មក​អាជ្ញាធរ​ក្រុង​បាន​បែង​ចែក​ផ្លូវ​រវាង​រថយន្ត និង​អ្នក​ថ្មើរជើង។ មនុស្សចាប់ផ្តើមដើរលើចិញ្ចើមផ្លូវ។

5. ផ្លាកសញ្ញាផ្លូវ

នៅពេលមនុស្សម្នាក់រៀនអានគាត់ត្រូវបានបង្ហាញអក្សរ។ ពីអក្សរដែលគាត់ដាក់ពាក្យពីពាក្យ - ប្រយោគ។ ភាសាផ្លូវក៏មានអក្សរ - សញ្ញា។ ពួកគេត្រូវតែបញ្ចូលទៅក្នុងពាក្យ។ សញ្ញាមួយ - អក្សរផ្លូវមួយមានន័យថាឃ្លាទាំងមូល - សញ្ញាផ្លូវ។

- អ្នក​អាច​សួរ: «ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​ខ្ញុំ​គួរ​ដឹង​សញ្ញា​ទាំង​នេះ ខ្ញុំ​មិន​មែន​ជា​អ្នក​បើក​បរ?»ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីទាំងអស់អ្នកថ្មើរជើងដែលមានសមត្ថកិច្ចនឹងយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសនៅកន្លែងដែលមានសញ្ញាសម្គាល់ "ផ្លូវរអិល". សូមប្រយ័ត្ន ប្រសិនបើមានផ្លូវរថភ្លើងឆ្លងកាត់ខាងមុខ ឬការងារជួសជុលកំពុងដំណើរការ។ យ៉ាងណាមិញ ផ្លូវ​និយាយ​អ្វី​មួយ ផ្លូវ​ស្រែក​អំពី​គ្រោះថ្នាក់​ខ្លះ​ហើយ​អ្នក​ថ្មើរជើង "គ្មានភាសា"ដើរ​មិន​ប្រយ័ត្ន ព្រោះ​មិន​យល់​ស្លាក​សញ្ញា​ផ្លូវ មិន​ឃើញ​សញ្ញា​ផ្លូវ​ប្រសព្វ មិន​ឮ​ពី​គ្រោះថ្នាក់​នៅ​តាម​ផ្លូវ ។ ភាពល្ងង់ខ្លៅនៃភាសាផ្លូវគឺមានគ្រោះថ្នាក់។ វាកើតឡើងដែលថាសម្រាប់អ្នកមិនចេះអក្សរបែបនេះអ្នកថ្មើរជើងត្រូវបង់ជីវិតរបស់គាត់។

សញ្ញាចៃដន្យមិនមានទេ ពួកវាទាំងអស់ត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីប្រយោជន៍នៃបុព្វហេតុ។ សាមសិបឆ្នាំមុនមានសញ្ញាតែហាសិបប៉ុណ្ណោះ ហើយសព្វថ្ងៃនេះមានច្រើនជាងមួយរយ។ ហេតុអ្វី? (ចម្លើយរបស់កុមារ).

ហើយសញ្ញាអ្វីដែលត្រូវបានរកឃើញញឹកញាប់បំផុតនៅលើផ្លូវរបស់យើងនៅលើផ្លូវទៅ សាលា? (ផ្លូវថ្មើរជើង ចំណតឡានក្រុង។ល។)

នេះជាអ្វីដែលមន្ត្រីប៉ូលីសចរាចរណ៍នៃនាយកដ្ឋានកិច្ចការផ្ទៃក្នុងស្រុក Salihorsk ណែនាំអ្នកសម្រាប់រយៈពេលនៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ - រដូវរងា។ អាកាសធាតុ​អាក្រក់៖ ឧបសម្ព័ន្ធ ២

ប្រសិនបើមានមួយយូរជាងនេះ, ប៉ុន្តែ វិធីសុវត្ថិភាពទៅសាលារៀន

ផ្លូវ

6. ហ្គេម "ផ្លូវកោង"

Labyrinth គឺជាបណ្តាញផ្លូវ និងផ្លូវឆ្លងកាត់ដ៏ស្មុគស្មាញ។ យើង​ត្រូវ​តែ​ដោះ​ស្រាយ​បញ្ហា​នេះ​ឱ្យ​បាន​លឿន ហើយ​យើង​នឹង​ចេញ​ពី​វា​។

1. ផ្លូវប្រសព្វនៃផ្លូវពីរ។ (ផ្លូវបំបែក)

2. សេះនេះមិនបរិភោគ oats,

ជំនួសឱ្យជើង - កង់ពីរ។

អង្គុយលើខ្នងសេះហើយជិះវា។

គ្រាន់តែបើកបរកាន់តែប្រសើរ។ (កង់)

3. តើយើងនឹងឆ្លងផ្លូវនៅឯណា

ទៅហាង?

នៅពីក្រោយតូបទាំងនេះ

កន្លែងដែលព្រួញនៅមាត់ទ្វារ

យើងនៅលើព្រួញនេះដោយខ្លួនឯង។

អាន… (ការផ្លាស់ប្តូរ)

4. ផ្ទះនេះពិតជាអព្ភូតហេតុមែន!

បង្អួចភ្លឺនៅជុំវិញ

ពាក់ស្បែកជើងកៅស៊ូ

ហើយវាស៊ីសាំង។ (ឡានក្រុង)

5. រទេះភ្លើងដ៏អស្ចារ្យ!

វិនិច្ឆ័យសម្រាប់ខ្លួនអ្នក:

ផ្លូវដែកនៅលើអាកាសហើយគាត់

កាន់ពួកគេដោយដៃរបស់គាត់។ (ឡានក្រុង)

6. ខ្ញុំព្រិចភ្នែក

ឥតឈប់ឈរទាំងយប់ទាំងថ្ងៃ។

ខ្ញុំជួយឡាន

ហើយខ្ញុំចង់ជួយអ្នក។ (ភ្លើង​ចរាចរណ៍)

យើងភ្លេចទាំងស្រុងអំពីមិត្តរបស់យើង ភ្លើងចរាចរណ៍។ ប៉ុន្តែគាត់បានជួបបុរសជាច្រើននៅតាមផ្លូវទៅ សាលា.

7. ហ្គេម "ប្រមូលភ្លើងចរាចរណ៍"

នៅលើកៅអីក្បែរក្តារមានតួភ្លើងចរាចរណ៍ និងបី រង្វង់៖ លឿង បៃតង និងក្រហម។ ហ្គេមនេះត្រូវការមនុស្ស 4 នាក់។ អ្នកត្រូវរត់ទៅកៅអី ហើយភ្ជាប់មួយទៅនឹងក្តារ ព័ត៌មានលម្អិត៖ ទី 1 ភ្ជាប់រាងកាយ, ទី 2 - រង្វង់ក្រហម, ទី 3 - រង្វង់ពណ៌លឿង, ទី 4 - រង្វង់ពណ៌បៃតង។

បន្ទាប់​ពី​សិស្ស​បាន​ភ្ជាប់​ផ្នែក​ទៅ​នឹង​ក្ដារ​ហើយ គាត់​ត្រឡប់​ទៅ​កន្លែង​របស់​គាត់​វិញ។ មានតែពេលនោះទេដែលដំណើរការបន្ទាប់។ វាចាំបាច់ក្នុងការបត់ភ្លើងចរាចរណ៍ឱ្យបានត្រឹមត្រូវនិងលឿន។

8. ពីប្រវត្តិនៃភ្លើងចរាចរណ៍

- ភ្លើងសញ្ញាចរាចរណ៍ដែលប្រាប់រថយន្ត និងមនុស្សនៅពេលចាប់ផ្តើមផ្លាស់ទី និងពេលណាត្រូវឈប់ ត្រូវបានបង្កើតមុនរថយន្ត។

កាលពីមួយរយសែសិបឆ្នាំមុន មានរថយន្តមិនច្រើនទេនៅតាមដងផ្លូវក្នុងទីក្រុង ហើយរទេះសេះដឹកមនុស្ស។ ដើម្បី​ការពារ​រទេះ​សេះ​ដែល​ជិះ​លឿន​មិន​ឲ្យ​បុក​គ្នា ភ្លើង​សញ្ញា​ចរាចរណ៍​ត្រូវ​បាន​ដាក់​នៅ​ផ្លូវ​បំបែក។ ភ្លើងចរាចរណ៍ដំបូងត្រូវបានដំឡើងនៅទីក្រុងឡុងដ៍របស់អង់គ្លេស។ បើ​អ្នក​ឃើញ​ភ្លើង​សញ្ញា​ចរាចរណ៍​ឥឡូវ​នេះ អ្នក​នឹង​មិន​យល់​ភ្លាម​ថា​វា​ជា​អ្វី។ ភ្លើងចរាចរណ៍ដំបូងមានពីរពណ៌ គឺក្រហម និងបៃតង។ វាត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយមនុស្សពិសេសដែលលើកនិងបន្ទាបព្រួញជាមួយនឹងរង្វង់ពណ៌។ ការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងពីសញ្ញាមួយទៅសញ្ញាមួយទៀតគឺ គ្រោះថ្នាក់៖ មួយ​មិន​មាន​ពេល​ឈប់​ទេ ហើយ​ម្នាក់​ទៀត​បាន​ទៅ​ហើយ។ ហើយបន្ទាប់មកពួកគេបានមកជាមួយសញ្ញាព្រមាន - សញ្ញាពណ៌លឿង។ បន្ទាប់មកភ្លើងចរាចរណ៍បានចាប់ផ្តើមដាក់នៅលើបង្គោល។ ព្រួញខ្មៅដ៏ធំមួយបានលូនតាមកញ្ចក់ពណ៌នៃភ្លើងចរាចរណ៍។ ព្រួញត្រូវបានបកប្រែដោយអ្នកត្រួតពិនិត្យចរាចរណ៍។ គាត់បានបើកភ្លើងពណ៌បៃតង បន្ទាប់មកពណ៌លឿង បន្ទាប់មកពណ៌ក្រហម។ អ្នកត្រួតពិនិត្យចរាចរណ៍បានឈរនៅភ្លើងចរាចរណ៍នីមួយៗ។ ភ្លើងសញ្ញាចរាចរណ៍ត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីការពារអាយុជីវិតអ្នកថ្មើរជើង និងការពារគ្រោះថ្នាក់ និងគ្រោះថ្នាក់នានានៅតាមដងផ្លូវ។ នៅក្នុងទីក្រុងទាំងអស់នៃពិភពលោកភ្លើងចរាចរណ៍គឺដូចគ្នា - បីពណ៌។ សញ្ញាពណ៌មានទីតាំងនៅខាងលើ ផ្លូវចុះក្រោម: ក្រហម - ឈប់, លឿង - ត្រៀមខ្លួនជាស្រេច, បៃតង - ទៅ។ ភ្លើងចរាចរណ៍ទំនើបគឺអគ្គិសនី។ ពួកគេប្តូរភ្លើងដោយឯករាជ្យនៅផ្លូវប្រសព្វ ហើយផ្តល់ការបញ្ជាដល់អ្នកថ្មើរជើង និងរថយន្តនៅពេលត្រូវឈប់ និងពេលណាត្រូវផ្លាស់ទី។

តើអ្នកតែងតែស្តាប់ភ្លើងចរាចរណ៍ទេ?

9. Fizminutka "ភ្លើងចរាចរណ៍"

ខ្ញុំមានរង្វង់បី៖ ក្រហម លឿង និងបៃតង។ ខ្ញុំ​នឹង​បង្ហាញ​ពួក​វា​ដល់​អ្នក​ម្តង​មួយ​ៗ ហើយ​អ្នក​ត្រូវ​តែ​សំដែង ចលនា:

លឿង - ទះដៃ;

បៃតង - ដើរនៅនឹងកន្លែង;

ក្រហម - អង្គុយ។

អ្នក​កំពុង​តែ​សប្បាយ​រីក​រាយ

លាហើយភ្លើងចរាចរណ៍។

ហើយពួកគេដុតសម្រាប់អ្នក

ភ្លើង​ចរាចរណ៍:

ក្រហម - ឈប់!

លឿង - រង់ចាំ!

ហើយបៃតង - មក!

10. ហ្គេម "រឿងនិទាន"ឧបសម្ព័ន្ធ ៣

ឱសថស្ថាន

បញ្ហា

11. ការសន្ទនា "ផ្លូវនៅពេលយប់"

ផ្លូវណាមួយក្នុងភាពងងឹតកាន់តែពិបាក និងគ្រោះថ្នាក់ជាងនេះទៅទៀត ពីព្រោះផ្នែកសំខាន់មួយនៃឆ្នាំសិក្សាគឺនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ-រដូវរងា នៅពេលដែលវាងងឹតហើយព្រលឹមយឺត។ គេ​សង្កេត​ឃើញ​ថា​ចំនួន​គ្រោះ​ថ្នាក់​កើន​ឡើង​ជា​មួយ​នឹង​ការ​ចាប់​ផ្តើម​ព្រលប់។ មិនមានអ្វីនៅក្នុងនោះទេ។ អស្ចារ្យ៖ នៅពេលនេះនៃឆ្នាំនេះ អាកាសធាតុកាន់តែអាក្រក់ ភ្លៀងកាន់តែញឹកញាប់។ សូម្បី​តែ​នៅ​ពេល​ល្ងាច​វា​ស្ងួត និង​ថ្លា ហើយ​ពេល​ព្រឹក​មើល​ឃើញ​កាន់តែ​យ៉ាប់យ៉ឺន។ កុំពឹងផ្អែកលើការពិតដែលថាអ្នកបើកបរនឹងឃើញអ្នក - ប្រយ័ត្នប្រយែង! វាជាការគួរធ្វើឱ្យប្រាកដថានៅក្នុងអាកាសធាតុណាមួយ និងនៅក្នុងទីងងឹត តួលេខរបស់អ្នកនឹងអាចមើលឃើញដោយអ្នកបើកបរ។ នេះអាចត្រូវបានជួយ "ភ្លឹបភ្លែតៗ".

12. ការណែនាំអំពីផ្នែកជាក់ស្តែង

នៅពេលដែលអ្នកនៅតូចតែម្នាក់ឯង ផ្លូវទៅសាលារៀនហើយវាត្រូវបានចាត់ថ្នាក់សម្រាប់អ្នកដោយឪពុកម្តាយរបស់អ្នក ឬមនុស្សពេញវ័យផ្សេងទៀត។

ថ្ងៃនេះទាំងអស់គ្នា សិស្សគួរដឹងផ្លូវ​នេះ​គ្រោះថ្នាក់​ខ្លាំង​ណាស់​សម្រាប់​អ្នក​ដែល​មិន​ចេះ​ដើរ​ត្រឹមត្រូវ​។ ប៉ុន្តែ​អ្នក​ដែល​ដឹង​យ៉ាង​ម៉ឺងម៉ាត់​និង​គោរព​ច្បាប់​ផ្លូវ​ដ៏​តឹងរ៉ឹង​ប្រហែល​ជា​មិន​ខ្លាច​រថយន្ត​លឿន​បំផុត​ទេ។ ចូរយើងធ្វើច្បាប់ទាំងនេះឡើងវិញ។ ឧបសម្ព័ន្ធទី ៤

ចូរយើងចងចាំផ្លូវរបស់អ្នកនៅលើផែនទី (សិស្សម្នាក់ៗមានឱកាសបង្ហាញផ្លូវរបស់គាត់ទៅ សាលា).

ឥឡូវនេះអ្នកអាចធ្វើការងារភាគច្រើនដោយខ្លួនឯង។ ចំណាយពេលរបស់អ្នកដើម្បីនិយាយថាផ្លូវគឺនៅក្នុង សាលានៅតែដដែលមិនមានអ្វីថ្មីនៅលើវា ហើយថាអ្នកដឹងវាច្បាស់ ដូច្នេះហើយទើបបង្កើត ផ្លូវម្តងទៀតមិនចាំបាច់ទេ។ បាទ ប្រហែលជាផ្លូវទៅ សាលាអ្នកស៊ាំជាមួយ។ ប៉ុន្តែ​តើ​វា​ធ្វើ​ឲ្យ​នាង​មិន​សូវ​មាន​គ្រោះថ្នាក់​ទេ? ហើយ​មាន​អ្វី​ថ្មី​លេច​ចេញ​នៅ​លើ​វា? គិត​អំពី​វា៖ ហេតុអ្វីបានជាប្រហែលពាក់កណ្តាលនៃគ្រោះថ្នាក់ចរាចរណ៍ផ្លូវគោកទាំងអស់ដែលកើតឡើងចំពោះកុមារ (និងមិនមានន័យថាតូចបំផុត) កើតឡើងយ៉ាងជាក់លាក់នៅលើផ្លូវទៅកាន់ សាលានិងពីសាលា? (ចម្លើយរបស់កុមារ).

សញ្ញាអ្វីដែលមានទីតាំងនៅជិត សាលារៀនជួយយើងធ្វើតាមច្បាប់ផ្លូវ? (ចម្លើយរបស់សិស្ស ការពិភាក្សា)

នៅលើផ្នែកនៃផ្លូវដែលនៅជាប់នឹងទឹកដី សាលារៀនទាំងសងខាងវាត្រូវបានហាមឃាត់ (ឬពេលវេលាកំណត់)ចំណត​ឡាន។ ឧបសគ្គបណ្តោះអាសន្ននៅតាមផ្លូវទៅ សាលា(រណ្តៅ លេណដ្ឋាន គំនរកំទេចកំទី ដី ។ល។)គួរតែមានរបង និងផ្លាកសញ្ញា មិនគួរមានភ្លើងទំនេរ និងផ្លាកសញ្ញាផ្លូវទេ។

ដើម្បីស្វែងរក វិធីសុវត្ថិភាពទៅសាលារៀនតើអ្នកគិតថាអ្នកត្រូវដឹងអ្វីខ្លះសម្រាប់រឿងនេះ? (ត្រូវ​ហើយ អ្នក​ត្រូវ​ចេញ​ពី​ផ្ទះ​ទាន់​ពេល ធ្វើ​ដំណើរ​ផ្លូវ​ឲ្យ​បាន​ល្អ ស្គាល់​ច្បាប់​ផ្លូវ និង​ជៀស​វាង​គ្រោះថ្នាក់)។

ពិនិត្យមើលផ្លូវរបស់អ្នកចូល សាលា! វាគួរតែខ្លីតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ឆ្លងកាត់ចិញ្ចើមផ្លូវដែលមានការថែទាំល្អ ផ្លូវថ្មើរជើង មានផ្លូវប្រសព្វតិចតួចជាមួយផ្លូវរទេះភ្លើងតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ប្រសិនបើចរាចរណ៍មានទម្ងន់ធ្ងន់ ភ្លើងសញ្ញាចរាចរណ៍ ផ្លាកសញ្ញាផ្លូវ សញ្ញាសម្គាល់គួរតែត្រូវបានដំឡើងនៅចំណុចប្រសព្វជាមួយផ្លូវ។

បើអាចធ្វើបាន គួរតែទុករថយន្តឆ្លងកាត់ទាំងខាងឆ្វេង និងខាងស្តាំ ដើម្បីកុំឱ្យឈប់នៅកណ្តាលផ្លូវពេលឆ្លងកាត់។

មិនដែលទូរស័ព្ទទៅនរណាម្នាក់តាមរយៈ ផ្លូវ៖ គ្មានសាច់ញាតិ គ្មានមិត្ត គ្មានអ្នកស្គាល់។ នេះ​មិន​ត្រឹម​តែ​មិន​សមរម្យ​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​អាច​បង្ក​គ្រោះថ្នាក់​ដោយ​វា​ជំរុញ​ឱ្យ​អ្នក​ឆ្លង​ផ្លូវ​ភ្លេច​ច្បាប់​ផ្លូវ។ កុំខ្មាស់អៀនក្នុងការប្រាប់សមមិត្ត និងសូម្បីតែមនុស្សពេញវ័យអំពីរឿងនេះ ដើម្បីកុំឱ្យពួកគេធ្វើដូចគ្នា។

13. ការងារជាក់ស្តែង

គូរលើប្រធានបទ " ផ្លូវទៅសាលារៀន និងផ្ទះប្រកបដោយសុវត្ថិភាព”.

ផ្លូវពីផ្ទះទៅ សាលារៀនបោះពុម្ពនៅលើដ្យាក្រាមត្រូវតែលម្អិត និងមានការកំណត់ទីកន្លែងគ្រោះថ្នាក់ទាំងអស់។ នេះគឺជាវិធានការដែលអាចធ្វើទៅបាននៃការរចនាបែបនេះ បន្ទាត់អាចត្រូវបានសម្គាល់ដោយភាពខុសគ្នា ពណ៌៖ ក្រហម - តំបន់គ្រោះថ្នាក់ ពណ៌បៃតង - ផ្លូវដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ឧបសគ្គណាមួយនៅលើផ្លូវដែលទាក់ទងនឹងការជួសជុល facade ផ្លូវថ្នល់ ជីកលេណដ្ឋានជាដើម ដែលបង្ខំអ្នកឱ្យទៅតាមផ្លូវ គួរតែត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងដ្យាក្រាម។

ចងចាំ៖ គ្រោងការណ៍ ផ្លូវទៅសាលារៀនមិនត្រូវបានធ្វើឡើងម្តង និងសម្រាប់ទាំងអស់។ ទីមួយ ដរាបណាអ្នកឃើញថាមានការផ្លាស់ប្ដូរណាមួយនៅលើផ្លូវរបស់អ្នក (ដាក់របង ជីករណ្តៅ ចង្កៀងរលត់។ល។ គូសវាភ្លាមនៅលើដ្យាក្រាម។ យ៉ាងហោចណាស់ 2-3 ដងក្នុងមួយខែត្រូវពិនិត្យមើលគ្រោងការណ៍ជាមួយនឹងផ្លូវទៅ សាលា. វានឹងមិនត្រឹមតែធ្វើឱ្យការចងចាំរបស់អ្នកឡើងវិញអំពីកន្លែងគ្រោះថ្នាក់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជួយអ្នកឱ្យជៀសផុតពីគ្រោះថ្នាក់ដែលលាក់កំបាំងដែលអ្នកមិនបានដឹងផងដែរ។

គិតលើស ផ្លូវបង្ហាញ និងពន្យល់ពីមូលហេតុដែលអ្នកជ្រើសរើសផ្លូវជាក់លាក់មួយ។ ឥឡូវនេះចាប់ផ្តើមធ្វើការ។ ឧបសម្ព័ន្ធ 5 ការសម្តែងរបស់សិស្ស (រូបភាពរឿង).

14. ការបង្រួបបង្រួមនៃសម្ភារៈសិក្សា

ចូរយើងដោះស្រាយល្បែងផ្គុំពាក្យ crossword ហើយចងចាំគោលគំនិតជាមូលដ្ឋាននៃអក្ខរក្រមផ្លូវ។ តោះជួយ Pinocchio ទាយ:

1) សេះឆ្នូត,

ឈ្មោះរបស់នាងគឺសេះបង្កង់។

ប៉ុន្តែមិនមែននៅក្នុងសួនសត្វទេ -

មនុស្សកំពុងដើរតាមវា។ (ការផ្លាស់ប្តូរ)

2) នៅតាមផ្លូវក្នុងទីធ្លា

Kolya ជិះសេះ។

មិនមែនឡាន មិនមែនម៉ូតូទេ។

សាមញ្ញមួយ។ (កង់)

3) ពីគែមនៃទីក្រុងទៅមួយផ្សេងទៀត

ផ្ទះដើរនៅក្រោមធ្នូ (រថភ្លើង)

4) មិននៅរស់ទេតែដើរ។

គ្មានចលនាប៉ុន្តែនាំមុខ (ផ្លូវ)

5) ខ្ញុំលេងជាមួយភ្នែករបស់ខ្ញុំ

ៃ​ថ្ង​នឹង​យប់,

ខ្ញុំជួយឡាន

ហើយខ្ញុំចង់ជួយអ្នក។ (ភ្លើង​ចរាចរណ៍)

6) ផ្ទះកំពុងដើរតាមផ្លូវ,

វានាំយើងទៅធ្វើការ។

មិនមែននៅលើជើងមាន់ទេ។

និងស្បែកជើងកៅស៊ូ (ឡានក្រុង)

7) ... ពន្លឺគឺជាការព្រមាន។

រង់ចាំសញ្ញាដើម្បីផ្លាស់ទី (លឿង)

៨) នៅសងខាងផ្លូវ

ដូចជាទាហានពួកគេឈរ។

យើងទាំងអស់គ្នាធ្វើការជាមួយគ្នា

អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលពួកគេប្រាប់យើង (សញ្ញា)

៩) រថយន្ត​បើក​ពេញ​ផ្លូវ

សំបកកង់គឺនៅទីនោះ។

យើងបានចុះពីលើផ្លូវ

ម្ចាស់នៅទីនោះ... (អ្នកថ្មើរជើង)

10) ដើម្បីជួយអ្នក។

ផ្លូវគឺមានគ្រោះថ្នាក់។

ឆេះទាំងយប់ទាំងថ្ងៃ

លឿងបៃតង,… (ក្រហម)

11) តើអ្នកកំពុងរង់ចាំការចុះចត

នៅលើគេហទំព័រដែលបានបែងចែក,

អ្នកមិនត្រូវការជំនាញទេ។

កន្លែង​នេះ … (ឈប់)

12) ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​អាច​យក​អ្នក

ខ្ញុំមិនត្រូវការ oats ទាល់តែសោះ

ចិញ្ចឹមខ្ញុំសាំង

ផ្តល់ជ័រកៅស៊ូដល់ចប

ហើយបន្ទាប់មកបង្កើនធូលី,

នឹងរត់... (រថយន្ត)ឧបសម្ព័ន្ធទី ៦

o s 3. t o r o 7. w o s t

ល្អ​ណាស់! អ្នក​បាន​ធ្វើ​កិច្ចការ​ដ៏​ល្អ​មួយ​ជាមួយ​នឹង​ភារកិច្ច ហើយ​បាន​ជួយ Pinocchio ឆ្លើយ​សំណួរ​ទាំង​អស់។

15. សង្ខេប

តើ​អ្វី​ជា​ពាក្យ​គន្លឹះ​ក្នុង​ល្បែង​ផ្គុំ​ពាក្យ​សម្ងាត់​នេះ? (ការប្រុងប្រយ័ត្ន)

តើពាក្យនេះទាក់ទងនឹងប្រធានបទនៃមេរៀនយ៉ាងដូចម្តេច? អ្វីដែលគួរជាផ្លូវរបស់អ្នកពីផ្ទះទៅ សាលារៀននិងត្រឡប់មកវិញ? (ចម្លើយរបស់កុមារ)

ហ្គេម "វាត្រូវបានអនុញ្ញាត - វាត្រូវបានហាមឃាត់" ឧបសម្ព័ន្ធទី 7 ចូរបង្ហាញ Pinocchio ពីរបៀបដែលយើងរៀនសម្ភារៈ។ បើ​ហាម​ឃាត់​យើង​ជាន់​ជើង បើ​អនុញ្ញាត​ក៏​ទះ​ដៃ។

លេងនៅលើចិញ្ចើមផ្លូវ (ហាម)

(អនុញ្ញាត)

(ហាម)

ដើរជាហ្វូងមនុស្សនៅលើចិញ្ចើមផ្លូវ (អនុញ្ញាត)

(ហាម)

(អនុញ្ញាត)

(ហាម)

(ហាម)

ដើរលើចិញ្ចើមផ្លូវនៅខាងឆ្វេង (ហាម)

(ហាម)

(ហាម)

(ហាម)

(អនុញ្ញាត)

សូមជូនពរផ្លូវរបស់អ្នកចូល សាលារៀនតែងតែមានសុវត្ថិភាព. ខ្ញុំសង្ឃឹមថាច្បាប់ដែលយើងចងចាំថ្ងៃនេះនឹងជួយអ្នក និងធានាបាននូវរបស់អ្នក។ សុវត្ថិភាព​ផ្លូវ​ថ្នល់.

16. ការឆ្លុះបញ្ចាំង

អត្រា ព្រឹត្តិការណ៍និងកម្រិតនៃការចូលរួមរបស់ពួកគេ។ ខ្ទាស់ផ្កាព្រិលទៅនឹងវត្ថុដែលសាកសមនឹងអ្នក។

1. ខ្ញុំមិនចាប់អារម្មណ៍ទេ។ ព្រឹត្តិការណ៍ហាក់ដូចជាធុញសម្រាប់ខ្ញុំ។

2. ខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍ ប៉ុន្តែសំណួរបានធ្វើឱ្យខ្ញុំព្រងើយកន្តើយ ព្រឹត្តិការណ៍.

3. ខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍។ ខ្ញុំរីករាយក្នុងការចូលរួម ព្រឹត្តិការណ៍.

អក្សរសិល្ប៍

1. ភ្លើងចរាចរណ៍ចំនួនបី។ ល្បែង Didactic កម្រងសំណួរ។ ម៖ ការត្រាស់ដឹង, ឆ្នាំ ១៩៩៨។

2. Filenko M.N. សិស្សសាលាអំពីច្បាប់នៃផ្លូវ។ ម៖ ការត្រាស់ដឹង, ឆ្នាំ ១៩៨៥។

3. Knyazeva R.A. 100 ភារកិច្ចសម្រាប់ច្បាប់ចរាចរណ៍។ ម៖ គរុកោសល្យ ឆ្នាំ ១៩៩៧

4. http://format-22.ru

5. http:// បើកមេរៀន។ rf

6. https://infourok.ru

7. http://evostudy.ru

8. http://metior.ru

ឯកសារភ្ជាប់ ១

ឧបសម្ព័ន្ធ ២

ក្រុមប្រឹក្សាបុគ្គលិកនៃប៉ូលីសចរាចរណ៍នៃ Soligorsk ROVD:

ឲ្យតែអ្នកចង់គេងនៅព្រឹកភ្លៀង ព្យាយាមចេញពីផ្ទះឲ្យលឿនបន្តិច ដើម្បីកុំប្រញាប់។ នៅលើផ្លូវសើម និងទឹកកក វាងាយស្រួលសម្រាប់អ្នកថ្មើរជើងរអិល ហើយចម្ងាយហ្វ្រាំងរបស់រថយន្តកើនឡើង។

ប្រសិនបើមានមួយយូរជាងនេះ, ប៉ុន្តែ វិធីសុវត្ថិភាពទៅសាលារៀននៅក្នុងអាកាសធាតុអាក្រក់ វាជាការប្រសើរក្នុងការជ្រើសរើសវា។

ប្រសិនបើឆ័ត្រ ឬក្រណាត់ដាក់កម្រិតលើទិដ្ឋភាពយ៉ាងខ្លាំង នោះវាចាំបាច់ណាស់ ដោយបានចូលទៅជិតផ្លូវ ដើម្បីរំកិលពួកវាចេញ ដោះលែងវាលនៃទិដ្ឋភាព។

ឆ្លង​កាត់​ភក់​មួយ​មិន​ត្រូវ​ភ្លេច​មួយ​ភ្លែត ផ្លូវ៖ វាជាការប្រសើរក្នុងការសើមស្បែកជើងរបស់អ្នក ឬប្រឡាក់សម្លៀកបំពាក់របស់អ្នក ជាជាងនៅក្រោមកង់។

នៅ​ពេល​មាន​ភ្លៀង​ធ្លាក់ ការ​ឆ្លុះ​បញ្ចាំង​ជា​ច្រើន​នៅ​ក្នុង​ភក់​នៃ​ចង្កៀង​មុខ និង​ចង្កៀង​បំភ្លឺ​អ្នក​បើក​បរ និង​អ្នក​ថ្មើរ​ជើង។ វាចាំបាច់ក្នុងការជ្រើសរើសកន្លែងសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ បើអាចធ្វើបាន គួរតែទុកឡានឆ្លងកាត់ទាំងខាងឆ្វេង និងខាងស្តាំ ដើម្បីកុំឱ្យឈប់នៅកណ្តាលផ្លូវពេលឆ្លងកាត់។

ឧបសម្ព័ន្ធ ៣

រឿងទេពអប្សរ

1. Winnie the Pooh មានអាយុ 9 ឆ្នាំ។ សម្រាប់​ថ្ងៃ​ខួប​កំណើត​របស់​គាត់ គាត់​ត្រូវ​បាន​ផ្តល់​កង់​ដ៏​អស្ចារ្យ​មួយ។ Winnie the Pooh រីករាយ អង្គុយលើគាត់ ហើយរមៀល។ គាត់បានបើកឡានជុំវិញផ្ទះរបស់គាត់ចំនួន 3 ដង បើកបរជុំវិញទីធ្លាចំនួន 5 ដង ហើយបានបើកឡានតាមផ្លូវឆ្ពោះទៅផ្ទះ Piglet ។ (អាយុក្រោម ១៤ឆ្នាំ ហាមបើកបរ)

2. Dunno យឺតសម្រាប់រថភ្លើង។ Little Red Riding Hood ប្រញាប់ទៅ ឱសថស្ថាន៖ ជីដូនរបស់គាត់ឈឺ។ គេ​ឃើញ​ក្មេង​ប្រុស​ម្នាក់​កំពុង​ជិះ​កង់​ក៏​ចាប់​ផ្ដើម​សុំ​ជិះ។ តើក្មេងប្រុសនឹងយកអ្នកណា? (ហាម​អ្នក​ជិះ​កង់​)

3. Vintik និង Shpuntik ជិះកង់។ រំពេចនោះ កង់របស់ Shpuntik បានបាក់។ វាមិនត្រូវបានជួសជុលភ្លាមៗទេ។ ប៉ុន្តែ Vintik មិនបានចាកចេញពីមិត្តរបស់គាត់ទេ។ បញ្ហា៖ គាត់បានយកកង់របស់ Shpuntik មកជាមួយ ហើយយកវាទៅផ្ទះ។ (កង់មិនអាចអូសបាន)

4. កូនជ្រូកបីក្បាលកំពុងសង់ផ្ទះ។ ពួកគេ​បាន​ទិញ​បន្ទះ​ឈើ​វែងៗ​ពី​ហាង ហើយ​ចង​ជាប់​នឹង​កង់។ ដូច្នេះ​កូន​ជ្រូក​បាន​សម្រេច​យក​បន្ទះ​ឈើ​មក​ផ្ទះ។ (អ្នកមិនអាចយករបស់សំពីងសំពោងនៅលើកង់របស់អ្នកបានទេ)

ឧបសម្ព័ន្ធទី ៤

ច្បាប់ចរាចរណ៍

វិធាន 1៖ អ្នកថ្មើរជើងត្រូវតែដើរលើ...ចិញ្ចើមផ្លូវតែប៉ុណ្ណោះ។ ហើយ​អ្នក​ត្រូវ​ដើរ​តាម​នោះ ដោយ​ប្រកាន់​ខ្ជាប់​ខាង​ស្តាំ ដើម្បី​កុំ​ឱ្យ​ប៉ះ​ពាល់​នឹង​មនុស្ស​ដែល​មក​ដល់។

ក្បួនទី 2៖ បើ​ផ្លូវ​តូច អ្នក​ថ្មើរ​ជើង​ដើរ​តាម​សង​ខាង ... ឆ្ពោះ​ទៅ​កាន់​ចរាចរណ៍។

ក្បួនទី 3៖ ពេល​ឆ្លង​ផ្លូវ​ត្រូវ​មើល​ជា​មុន​សិន… ទៅ​ឆ្វេង ហើយ​បន្ទាប់​មក… ទៅ​ស្ដាំ។

ក្បួនទី 4៖ អ្នកមិនអាចឆ្លងផ្លូវទៅណាក៏បាន! តើអ្នកអាចឆ្លងផ្លូវនៅឯណា? ... នៅផ្លូវថ្មើរជើង។

ក្បួនទី 5៖ វា​ជួយ​ឱ្យ​ឆ្លង​ផ្លូវ​បាន​ត្រឹម​ត្រូវ​នៅ​ផ្លូវ​ប្រសព្វ "មេបញ្ជាការផ្លូវបី"… ភ្លើង​ចរាចរណ៍។

ឧបសម្ព័ន្ធ ៥

បុគ្គល ផ្លូវសុវត្ថិភាពចលនារៀន __ ___ ថ្នាក់

GDO "សាលាមត្តេយ្យ-អនុវិទ្យាល័យ Pogostsky សាលា» ___,

ស្នាក់នៅ ___ នៅអាសយដ្ឋាន: ___

ចលនាចូល ផ្លូវសាលាត្រូវបានចងក្រង:

ចលនាពី សាលា ឪពុកម្តាយ ___

ផ្នែកផ្លូវគ្រោះថ្នាក់កុមារ ___

ឧបសម្ព័ន្ធទី ៦

1. p e 9. p m

e 2. ក្នុង t e o

p e o 6. a w 10. k ខ

e l f w e r 11. o និង

x o 4. d o t 8z x a s

o s 3. t o r o 7. w o s t

d i r b e a d n a

p a o u l k y n

e m g s t i o

ឧបសម្ព័ន្ធ ៧

ល្បែង "អនុញ្ញាត - ហាមឃាត់"

លេងនៅលើចិញ្ចើមផ្លូវ (ហាម)

ឆ្លងកាត់ភ្លើងស្តុបពណ៌បៃតង (អនុញ្ញាត)

ឆ្លងកាត់ផ្លូវទល់មុខចរាចរណ៍ដែលកំពុងមកដល់ (ហាម)

ដើរជាហ្វូងមនុស្សនៅលើចិញ្ចើមផ្លូវ (អនុញ្ញាត)

ឆ្លងផ្លូវនៅភ្លើងស្តុបពណ៌លឿង (ហាម)

ជួយមនុស្សចាស់និងស្ត្រីឆ្លងផ្លូវ (អនុញ្ញាត)

អ្នកជិះកង់ទៅតោងឡានឆ្លងកាត់ (ហាម)

ដើរជុំវិញយានយន្តចតនៅមុខចិញ្ចើមផ្លូវ (ហាម)

ដើរលើចិញ្ចើមផ្លូវនៅខាងឆ្វេង (ហាម)

រត់ចេញទៅតាមផ្លូវ (ហាម)

ជិះកង់ដោយមិនកាន់ដៃចង្កូត (ហាម)

ជជែក និងសើចខ្លាំងៗក្នុងការដឹកជញ្ជូន (ហាម)

គោរពច្បាប់ចរាចរណ៍ (អនុញ្ញាត)

ឧបសម្ព័ន្ធ ៨

បទបង្ហាញដល់ ព្រឹត្តិការណ៍

ស្លាយ ១ ស្លាយ ២

ស្លាយ ៣ ស្លាយ ៤

ស្លាយ ៥ ស្លាយ ៦

ស្លាយ ៧ ស្លាយ ៨

ស្លាយទី ៩ ស្លាយ ១០

ស្លាយ ១១ ស្លាយ ១២

ស្លាយ ១៣ ស្លាយ ១៤

ស្លាយ ១៥ ស្លាយ ១៦

ស្លាយ ១៧ ស្លាយ ១៨

ស្លាយ ១៩ ស្លាយ ២០

Cheboksary ឆ្នាំ 2016

1. លិខិតឆ្លងដែនគម្រោង……………………………………………………………..… ៣

2. ភាពពាក់ព័ន្ធ ……………………………………………………………………………….. ៤

3. ការវិភាគបរិស្ថាន (ខាងក្រៅ និងខាងក្នុង)………………………………….… ៥

4. គោលបំណង និងគោលបំណងនៃគម្រោង………………………………………………………………. ៨

5. អ្នកចូលរួម និងតួនាទីរបស់ពួកគេក្នុងការអនុវត្តគម្រោង ………………………………………8

៦.ធនធាន (សម្ភារៈ ព័ត៌មាន បុគ្គលិក បច្ចេកទេស)...... ៩

៧.យន្តការអនុវត្តគម្រោង…………………………………………………… ៩

៨.ផែនការអនុវត្តគម្រោង………………………………………………….១០

៩.លទ្ធផលរំពឹងទុក……………………………………………………..១៣

10. ទស្សនវិស័យសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍បន្ថែមទៀតនៃគម្រោង……………………….……១៣

11. ឯកសារយោង…………………………………………..………….១៤

12. ឧបសម្ព័ន្ធ…………………………………………………………………..15

លិខិតឆ្លងដែនគម្រោង

ឈ្មោះគម្រោង	"ផ្លូវទៅកាន់សាលារៀនប្រកបដោយសុវត្ថិភាព"
ប្រធានបទគម្រោង	ច្បាប់នៃផ្លូវនៅមតេយ្យ។
	Grigorieva Ekaterina Vladislavovna
ទីតាំងនៃគម្រោង	MBDOU "សាលាមត្តេយ្យលេខ 5" រៀបចំសម្រាប់ក្រុមសាលា "ឥន្ទធនូ"
បញ្ហាដែលគម្រោងចង់ដោះស្រាយ	សុវត្ថិភាពកុមារមត្តេយ្យសិក្សានៅតាមដងផ្លូវ និងផ្លូវនានាក្នុងទីក្រុង។
គោលបំណងនៃគម្រោង
គោលបំណងនៃគម្រោង
អ្នកចូលរួមគម្រោង	កុមារ ឪពុកម្តាយ គ្រូបង្រៀន
កាលវិភាគនៃការអនុវត្តគម្រោង	ខ្លី ចាប់ពីថ្ងៃទី 04/04/2016 ដល់ 04/29/2016
លទ្ធផលរំពឹងទុក	កុមារមានគំនិតអំពីច្បាប់នៃផ្លូវ រចនាសម្ព័ន្ធនៃផ្លូវ និងផ្លាកសញ្ញាផ្លូវ។ បង្ហាញការប្រុងប្រយ័ត្ន ការយកចិត្តទុកដាក់ ឯករាជ្យភាព ការទទួលខុសត្រូវ និងការប្រុងប្រយ័ត្ននៅលើផ្លូវ; អភិវឌ្ឍជំនាញសុវត្ថិភាពផ្ទាល់ខ្លួន និងអារម្មណ៍នៃការរក្សាខ្លួនឯង; ការផ្សព្វផ្សាយច្បាប់ចរាចរណ៍ និងរបៀបរស់នៅប្រកបដោយសុវត្ថិភាពក្នុងចំណោមឪពុកម្តាយត្រូវបានពង្រឹង

ភាពពាក់ព័ន្ធនៃគម្រោង

ជារៀងរាល់ឆ្នាំមនុស្សពេញវ័យនិងកុមារបានស្លាប់នៅលើផ្លូវនៃប្រទេសរុស្ស៊ីក៏ដូចជាក្លាយជាជនពិការ។ ក្នុងចំណោមអ្នកស្លាប់មានកុមារតូចៗ។ ទាំងនេះគឺជាការបាត់បង់ដែលមិនអាចជួសជុលបាន ការឈឺចាប់ ការឈឺចាប់មិនត្រឹមតែសម្រាប់សាច់ញាតិប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងសម្រាប់សង្គមទៀតផង។ វាត្រូវបានបង្កើតឡើងដែលមូលហេតុនៃគ្រោះថ្នាក់ភាគច្រើនគឺការបំពានច្បាប់ចរាចរណ៍ទាំងស្រុងទាំងអ្នកបើកបរនិងអ្នកថ្មើរជើង។ ច្បាប់សំខាន់ៗដែលខូចគឺ៖

លើសពីល្បឿនកំណត់;

ការបំពានច្បាប់នៃការជែង;

ការចាកចេញទៅផ្លូវនៃចរាចរណ៍ដែលកំពុងមកដល់;

មិន​ប្រើ​ឧបករណ៍​ទប់​កុមារ​ក្នុង​រថយន្ត។

ទោះ​បី​ជា​យ៉ាង​ណា គ្រោះ​ថ្នាក់​ច្រើន​សន្ធឹក​សន្ធាប់​កើត​ឡើង​ដោយ​សារ​កំហុស​អ្នក​ថ្មើរ​ជើង។ មូល​ហេតុ​ចម្បង​ដែល​បណ្ដាល​ឲ្យ​មាន​គ្រោះថ្នាក់​ដោយ​អ្នក​ថ្មើរ​ជើង៖

ឆ្លងកាត់ផ្លូវរទេះភ្លើងនៅកន្លែងដែលមិនបានបញ្ជាក់;

ការផ្លាស់ប្តូរផ្លូវរថភ្លើងទៅជាសញ្ញាភ្លើងចរាចរណ៍ហាមឃាត់;

ការចាកចេញដែលមិននឹកស្មានដល់ដោយសារតែយានយន្ត។

បើតាមមន្ត្រីនគរបាលចរាចរណ៍ បទល្មើសចរាចរណ៍ភាគច្រើនកើតឡើងដោយសារការមិនគោរពគ្នាទៅវិញទៅមករវាងអ្នកប្រើប្រាស់ផ្លូវ ក៏ដូចជាដោយសារតែភាពល្ងង់ខ្លៅ និងការមិនគោរពច្បាប់ចរាចរណ៍។

ដើម្បីការពារកុំឱ្យមនុស្សស្លាប់នៅលើដងផ្លូវ សង្គមរបស់យើងបានកំណត់គោលដៅមួយ៖ ដើម្បីសម្រេចបាននូវអន្តរកម្ម និងការយោគយល់គ្នាជាអតិបរមារវាងអ្នកប្រើប្រាស់ផ្លូវទាំងអស់ និងបង្ហាញការគោរពចំពោះអ្នកដែលបើកបរ និងដើរតាមដងផ្លូវ និងផ្លូវនៃប្រទេសរបស់យើងជាមួយយើង។ មានតែការគោរពច្បាប់ចរាចរណ៍ដ៏តឹងរ៉ឹង ច្បាប់សណ្តាប់ធ្នាប់សាធារណៈនឹងនាំឱ្យមានការថយចុះនៃចំនួនគ្រោះថ្នាក់នៅលើផ្លូវ និងភាពធ្ងន់ធ្ងរនៃផលវិបាករបស់វា។

ប្រជាពលរដ្ឋស្ទើរតែគ្រប់រូបមានតួនាទីទាំងអ្នកថ្មើរជើង ទាំងអ្នកបើកបរ ហើយកូនៗរបស់យើងក៏មានតួនាទីទាំងនេះផងដែរ តាមរយៈសកម្មភាពលេង។ ដូច្នេះ អ្នកបើកបរទាំងអស់ត្រូវតែចងចាំថា ជីវិត និងសុខភាពរបស់មនុស្សគឺស្ថិតនៅក្នុងដៃរបស់ពួកគេ។ ហើយឪពុកម្តាយគួរចងចាំថាសុវត្ថិភាពរបស់កុមារគឺអាស្រ័យលើការចិញ្ចឹមបីបាច់និងការយកចិត្តទុកដាក់របស់ពួកគេ។ កុមារគួរដឹងថា មានតែចំណេះដឹង និងការគោរពច្បាប់ចរាចរណ៍ប៉ុណ្ណោះ ទើបអាចសង្គ្រោះអាយុជីវិត និងសុខភាពបាន។

ដើម្បីឱ្យកូនៗរបស់យើងក្លាយជាអ្នកថ្មើរជើងដែលគោរពច្បាប់ ចាំបាច់ត្រូវស្គាល់ពួកគេពីច្បាប់ផ្លូវ និងបង្រៀនពួកគេឱ្យដើរតាមពួកគេដោយមិនសង្ស័យ។ កាលណាកុមាររៀនច្បាប់ទាំងនេះកាន់តែឆាប់ ឱកាសកាន់តែច្រើនដែលគាត់នឹងត្រូវជួយសង្គ្រោះសុខភាព និងអាយុជីវិតរបស់គាត់។ ដូច្នេះ​ត្រូវ​ចាប់​ផ្ដើម​បង្រៀន​ច្បាប់​ចរាចរណ៍​នៅ​អាយុ​មត្តេយ្យ​សិក្សា។ យ៉ាងណាមិញវាទាំងអស់ចាប់ផ្តើមពីកុមារភាព។ គួរយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះផ្លាកសញ្ញាចរាចរណ៍សម្រាប់អ្នកថ្មើរជើង។ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការបណ្តុះស្មារតីដល់កុមារឱ្យមានទំនួលខុសត្រូវចំពោះអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេនៅតាមផ្លូវ និងដើម្បីធានាថាការអនុលោមតាមច្បាប់នៃផ្លូវក្លាយជាទម្លាប់សម្រាប់ពួកគេ។ កិច្ចការនេះនឹងត្រូវបានអនុវត្តដោយជោគជ័យជាមួយនឹងអន្តរកម្មរបស់អ្នកអប់រំ និងឪពុកម្តាយ អង្គការសាធារណៈ។ ប៉ុន្តែតួនាទីសំខាន់ត្រូវបានផ្តល់ទៅឱ្យស្ថាប័នមត្តេយ្យសិក្សា ចាប់តាំងពីកុមារចំណាយពេលភាគច្រើនរបស់ពួកគេនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យ។

មិនយូរប៉ុន្មាននឹងមានពេលមួយនៅក្នុងជីវិតរបស់គ្រួសារនៅពេលដែលកូននឹងទៅសាលារៀន។ ដំណាក់កាលនៃជីវិតរបស់គាត់នឹងត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងបញ្ហាមួយចំនួនដែលក្នុងនោះធ្ងន់ធ្ងរបំផុតគឺបញ្ហាសុវត្ថិភាពរបស់កុមារនៅលើផ្លូវ។ ដូច្នេះភារកិច្ចរបស់គ្រូ និងឪពុកម្តាយគឺរៀបចំគាត់សម្រាប់ការប្រជុំជាមួយនឹងស្ថានភាពលំបាក និងពេលខ្លះគ្រោះថ្នាក់ផ្សេងៗនៅលើផ្លូវ ដើម្បីបណ្តុះជំនាញនៃអាកប្បកិរិយាត្រឹមត្រូវដល់កុមារនៅតាមផ្លូវ។ យ៉ាងណាមិញ មានតែអ្នកដែលទទួលបានចំណេះដឹងចាំបាច់អំពីគ្រោះថ្នាក់ដែលមានស្រាប់ រៀនស្គាល់វាទាន់ពេល ហើយរំលងវាអាចជួយខ្លួនឯងក្នុងស្ថានភាពលំបាកបាន។ ភាពពាក់ព័ន្ធនៃបញ្ហានេះក៏ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការពិតដែលថាកុមារមត្តេយ្យសិក្សាមិនមានប្រតិកម្មផ្លូវចិត្តការពារចំពោះបរិស្ថានដែលជាលក្ខណៈរបស់មនុស្សពេញវ័យនោះទេ។

ការវិភាគបរិយាកាសខាងក្រៅ និងខាងក្នុង

ការវិភាគបរិយាកាសខាងក្រៅ

យោងតាមនាយកដ្ឋានប៉ូលីសចរាចរណ៍នៃក្រសួងកិច្ចការផ្ទៃក្នុងនៃប្រទេសរុស្ស៊ីសម្រាប់ទីក្រុង Cheboksary ចាប់តាំងពីដើមឆ្នាំ 2016 ចំនួនគ្រោះថ្នាក់ចរាចរណ៍ដែលទាក់ទងនឹងអនីតិជនបានថយចុះ 31.3% នៅលើផ្លូវ Cheboksary កុមារ 12 នាក់បានរងរបួស។ នៅក្នុងគ្រោះថ្នាក់ដែលបានចុះបញ្ជីចំនួន 11 ។

ប្រភេទគ្រោះថ្នាក់ចរាចរណ៍សំខាន់ៗដែលទាក់ទងនឹងកុមារគឺការប៉ះទង្គិចជាមួយអ្នកថ្មើរជើង (៥៤,៥% នៃគ្រោះថ្នាក់ទាំងអស់ដែលទាក់ទងនឹងកុមារ)។ អ្នកបើកបរ​យានយន្ត​ល្មើស​៦​លើក ជិះ​លើ​កុមារ​២​លើក​នៅ​កន្លែង​ដែល​បម្រុង​ឆ្លង​ផ្លូវ​រទេះភ្លើង​។ ក្នុង​ករណី 2 កុមារ​ត្រូវ​បាន​រត់​នៅ​ក្នុង​ទីធ្លា​នៃ​អគារ​លំនៅដ្ឋាន​។

អង្គហេតុចំនួន 2 ទាក់ទងនឹងការបំពានច្បាប់ចរាចរណ៍ដោយកុមារ និងមនុស្សវ័យជំទង់នៅពេលពួកគេជាអ្នកថ្មើរជើង។ កុមារ​បាន​រង​របួស​ដោយ​សារ​ជិះ​ចុះ​ភ្នំ​ចូល​ផ្លូវ​ដោយ​សារ​ឧបសគ្គ​ដែល​កំណត់​ការ​មើល​ឃើញ។ ជាលទ្ធផលនៃការបុកអ្នកថ្មើរជើងកុមារចំនួន 6 នាក់បានរងរបួសក្នុងនោះ 4 នាក់ជាកុមារអាយុសិក្សាពី 7 ទៅ 11 ឆ្នាំក្នុងការពិត 2 កុមារអាយុពី 12 ទៅ 15 ឆ្នាំបានរងរបួស។

កុមារ៥នាក់បានរងរបួសជាអ្នកដំណើរ។ ក្នុង​គ្រោះថ្នាក់​ដែល​កើត​ឡើង​ដោយសារ​កំហុស​មនុស្ស​ពេញវ័យ (​បើក​បរ​ក្នុង​ល្បឿន​លឿន បើកបរ​ក្នុង​ស្ថានភាព​គ្រោះថ្នាក់​) កុមារ​រង​របួស​២​នាក់​ក្នុង​ចំណោម​៥​នាក់​ជិះ​ក្នុង​រថយន្ត​ដោយ​គ្មាន​ការ​រឹតបន្តឹង ឬ​មិន​ពាក់​ខ្សែក្រវ៉ាត់ ។

ចំនួនកុមារដែលរងផលប៉ះពាល់ច្រើនបំផុតនៅក្នុងត្រីមាសទី 1 នៃឆ្នាំនេះ។ កត់ត្រានៅថ្ងៃចុងសប្តាហ៍ ថ្ងៃសៅរ៍ និងថ្ងៃអាទិត្យ (ជនរងគ្រោះ 3 និង 4 នាក់ រៀងគ្នា)។ ពេលវេលា "គ្រាអាសន្ន" បំផុតនៃថ្ងៃសម្រាប់អ្នកប្រើប្រាស់ផ្លូវតូចៗគឺចាប់ពីម៉ោង 07.00 ដល់ 09.00 និងពីម៉ោង 12.00 ដល់ 15.00 (ជនរងគ្រោះ 3 នាក់ក្នុងម្នាក់ៗ)។

ដើម្បីការពារការរងរបួសចរាចរណ៍លើកុមារ វិធានការបង្ការដែលមានគោលដៅទូទាំងប្រទេសកំពុងត្រូវបានអនុវត្ត៖ "ប្រយ័ត្ន - កុមារ!" "ឡានក្រុង" "អ្នកបើកបរស្រវឹង" "ផ្លូវដែកឆ្លងកាត់" "កុមារ" និងមួយចំនួនផ្សេងទៀត។ ការរួមចំណែកយ៉ាងធំធេងក្នុងការលើកកម្ពស់ការចូលរួមប្រកបដោយសុវត្ថិភាពរបស់កុមារក្នុងចរាចរណ៍ផ្លូវគោកគឺធ្វើឡើងដោយអង្គការសាធារណៈដែលរៀបចំកិច្ចប្រជុំបង្ការ-មេរៀនជាប្រព័ន្ធនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ។ ការអនុវត្តនេះត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃគម្រោងសង្គម "អ្នកថ្មើរជើងវ័យក្មេង និងអ្នកបើកបរនៃ Chuvashia" ដោយមានការចូលរួមយ៉ាងសកម្មពីសមាគមអ្នកបើកបរយានយន្ត "AsAvto" ។

នៅក្នុងអង្គការអប់រំទាំងអស់នៃសាធារណរដ្ឋ Chuvash សិស្សត្រូវបានផ្តល់ធាតុឆ្លុះបញ្ចាំង។ បច្ចុប្បន្ននេះ អង្គការអប់រំចំនួន 15 នៃ Chuvashia មានបរិវេណរថយន្ត។

ការវិភាគបរិយាកាសផ្ទៃក្នុង

MBDOU "សាលាមត្តេយ្យលេខ 5" នៃ Cheboksary នៃប្រភេទអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅ។ មាន 13 ក្រុមសម្រាប់កុមារអាយុពី 2 ទៅ 7 ឆ្នាំនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យ។ ក្នុងចំណោមនោះ៖ 3 - ក្រុមទី 2 នៃអាយុដំបូង, 2 - ក្រុមតូច, 2 - ក្រុមកណ្តាល, 3 - ក្រុមជាន់ខ្ពស់, 3 - ក្រុមត្រៀមសម្រាប់សាលារៀន។

DOW ដើរតួនាទីយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់មិនត្រឹមតែក្នុងការសិក្សាអំពីច្បាប់ចរាចរណ៍ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងក្នុងការទប់ស្កាត់ការរងរបួសនៅលើដងផ្លូវស្របតាមច្បាប់ស្តីពីចរាចរណ៍ផ្លូវគោកផងដែរ។

ការរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍រួមមាន:

1. ធ្វើការជាមួយប្រធានបទនៃដំណើរការអប់រំដើម្បីផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវជំនួយជាវិធីសាស្រ្តក្នុងការដឹកនាំទម្រង់ផ្សេងៗនៃសកម្មភាពដើម្បីសិក្សាពីច្បាប់នៃផ្លូវ។

2. ការធ្វើឱ្យសកម្មនៃការងារលើការការពារគ្រោះថ្នាក់ជាមួយកុមារនៅ

street, អង្គការនៃការងាររបស់ UID ផ្ដាច់ដើម្បីពន្យល់ពីច្បាប់នៃការប្រព្រឹត្តនៅទីសាធារណៈក្នុងចំណោមកុមារនិងការការពារការរំលោភលើច្បាប់នៃផ្លូវ។

3. ការបង្កើតនិងឧបករណ៍នៃជ្រុងសុវត្ថិភាពចរាចរណ៍, ការផលិតនៃការឈរ, គំរូនៃផ្លូវ, ផ្លូវប្រសព្វ, ភ្លើងចរាចរណ៍, ការអភិវឌ្ឍនៃវិធីសាស្រ្ត, សមា្ភារៈ didactic និងសៀវភៅដៃសម្រាប់ថ្នាក់ជាមួយមត្តេយ្យសិក្សា។

4. ការបង្កើតតំបន់ពិសេស (គុណលក្ខណៈសម្រាប់ថ្នាក់ក្នុងផ្ទះ) សម្រាប់ថ្នាក់អនុវត្តជាក់ស្តែងលើច្បាប់ផ្លូវ។

5. ការដាក់បញ្ចូលក្នុងកម្មវិធីសម្រាប់ការអប់រំបន្ថែមនៃការងាររបស់សមាគមច្នៃប្រឌិតសិស្សសម្រាប់ការសិក្សាច្បាប់ចរាចរណ៍។

6. ធ្វើការជាមួយឪពុកម្តាយដើម្បីពន្យល់ពីច្បាប់នៃផ្លូវ, រៀបចំទម្រង់ផ្សេងគ្នា: ការប្រជុំ, សន្និសិទ, កម្មវិធីហ្គេមរួមគ្នា, ការតាំងពិព័រណ៍, ការប្រកួតប្រជែងនៃការងារច្នៃប្រឌិត (គំនូរ, សិប្បកម្ម) ។

7. ការឃោសនានៃច្បាប់នៃផ្លូវតាមរយៈសារព័ត៌មានក្នុងតំបន់ វីដេអូ ការចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងច្នៃប្រឌិតក្នុងតំបន់ និងក្នុងតំបន់ (គំនូរ ផ្ទាំងរូបភាព អត្ថបទ ការងាររួមគ្នារបស់កុមារ និងឪពុកម្តាយ ការសង្ខេបនៃថ្នាក់ប្រធានបទ ការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្តសម្រាប់ដំណើរការកម្មវិធីហ្គេម កម្រងសំណួរ។ ហ្គេម។ល។)។ ការបង្កើតធនាគារជ្រូកជាវិធីសាស្រ្តសម្រាប់រៀបចំនិងដឹកនាំខែ "យកចិត្តទុកដាក់កុមារ!" ។ ទំនាក់ទំនងជាប្រចាំនៃរដ្ឋបាលនៃស្ថាប័នអប់រំជាមួយអធិការនគរបាលចរាចរណ៍គឺជាលក្ខខណ្ឌចាំបាច់សម្រាប់ការងារប្រកបដោយផ្លែផ្កាលើការសិក្សាអំពីច្បាប់ចរាចរណ៍ និងការការពារការរងរបួសចរាចរណ៍ផ្លូវគោករបស់កុមារ។

គោលដៅ និងគោលបំណងនៃគម្រោង

គោលដៅ:

ការបង្កើតនៅក្នុងកុមារនៃជំនាញនៃការអនុវត្តមនសិការនៃច្បាប់នៃការប្រព្រឹត្ដដែលធានាសុវត្ថិភាពនៃជីវិតនិងសុខភាពរបស់ពួកគេនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌទំនើបនៃផ្លូវ, ការដឹកជញ្ជូន, និងធម្មជាតិ។

ភារកិច្ច:

ដើម្បីឱ្យកុមារស្គាល់ច្បាប់នៃផ្លូវ រចនាសម្ព័ន្ធនៃផ្លូវ និងផ្លាកសញ្ញាផ្លូវ ដែលមានបំណងសម្រាប់អ្នកបើកបរ និងអ្នកថ្មើរជើង;

ដើម្បីអភិវឌ្ឍការប្រុងប្រយ័ត្ន ការយកចិត្តទុកដាក់ ឯករាជ្យភាព ការទទួលខុសត្រូវ និងការប្រុងប្រយ័ត្ននៅលើផ្លូវ;

អភិវឌ្ឍជំនាញសុវត្ថិភាពផ្ទាល់ខ្លួន និងអារម្មណ៍នៃការរក្សាខ្លួនឯង;

ពង្រឹងការងារផ្សព្វផ្សាយច្បាប់ចរាចរណ៍ និងរបៀបរស់នៅប្រកបដោយសុវត្ថិភាពក្នុងចំណោមឪពុកម្តាយ

អ្នកចូលរួម និងតួនាទីរបស់ពួកគេក្នុងការអនុវត្តគម្រោង

កុមារនៃក្រុមសាលាត្រៀម "ឥន្ទធនូ" - ចូលរួមក្នុងសកម្មភាព។

ឪពុកម្តាយ (អ្នកតំណាងស្របច្បាប់) នៃសិស្សនៃក្រុម "ឥន្ទធនូ" - ទទួលបានព័ត៌មាន ចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ កែលម្អសមត្ថភាពគរុកោសល្យ ផ្លាស់ប្តូរបទពិសោធន៍។

គ្រូ - បង្កើតគម្រោង ធ្វើអន្តរកម្មជាមួយអ្នកចូលរួមក្នុងគម្រោង។

ធនធាន

ព័ត៌មាន៖

វិទ្យាសាស្ត្រ - វិធីសាស្រ្ត, ប្រឌិត;

ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ;

ធនធានអ៊ីនធឺណិត;

បុគ្គលិក៖

អ្នកអប់រំនិងអ្នកជំនាញ;

សម្ភារៈ - បច្ចេកទេស៖

សៀវភៅកត់ត្រា;

អេក្រង់;

ម៉ាស៊ីនបញ្ចាំង;

មជ្ឈមណ្ឌលតន្ត្រី;

ការគាំទ្រផ្នែកទន់ និងវិធីសាស្រ្ត៖

កម្មវិធីផ្នែក "សុវត្ថិភាព" N.A. Avdeeva, O.L. Knyazeva, R.B. Sterkin

យន្តការនៃការអនុវត្តគម្រោង

ដំណាក់កាលត្រៀម	ដំណាក់​កាល​ដ៏​សំខាន់	ដំណាក់កាលចុងក្រោយ
ការសិក្សាអក្សរសិល្ប៍វិទ្យាសាស្ត្រនិងវិធីសាស្រ្តលើប្រធានបទនៃគម្រោង។ ការកំណត់គោលដៅ គោលបំណង និងភាពពាក់ព័ន្ធនៃគម្រោង។ ការអភិវឌ្ឍន៍ផែនការសកម្មភាព។ ការស្ទង់មតិមាតាបិតា។	ការអភិវឌ្ឍន៍អរូបីនៃព្រឹត្តិការណ៍ អនុវត្តសកម្មភាព លេងល្បែងស៊ីសង និងហ្គេមក្រៅ ស្របតាមច្បាប់ចរាចរណ៍។ ការដោះស្រាយស្ថានភាពហ្គេម។ កម្រងសំណួរអំពីច្បាប់ចរាចរណ៍។	ការសង្ខេប។ ការរៀបចំពិព័រណ៍ រៀបចំការប្រជុំមាតាបិតា។ ពិព័រណ៍រូបថត

ផែនការអនុវត្តគម្រោង

ដំណាក់កាល	ឈ្មោះព្រឹត្តិការណ៍	ពេលវេលា	ទីតាំងនៃព្រឹត្តិការណ៍	ទទួលខុសត្រូវ
ដំណាក់កាលត្រៀម	ការជ្រើសរើសអក្សរសិល្ប៍ ការរៀបចំសម្ភារៈដែលបង្ហាញរូបភាពលើប្រធានបទនៃគម្រោង។ ការសន្ទនា

សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាលើប្រធានបទ

"ផ្លូវសុវត្ថិភាពពីផ្ទះទៅសាលារៀន"

ថ្នាក់ - 1 ថ្នាក់ "A" ។ ប្រធាន Mashkina Marina Nikolaevna

គោលបំណងនៃព្រឹត្តិការណ៍៖

• ការបង្កើតគំនិតរបស់សិស្សសាលាវ័យក្មេងអំពីសុវត្ថិភាពផ្លូវ;

• ពាក្យដដែលៗនៃច្បាប់សម្រាប់ចលនារបស់អ្នកថ្មើរជើងនៅតាមផ្លូវនិងផ្លូវ;
• អភិវឌ្ឍកុមារ សមត្ថភាពក្នុងការស្វែងរកមធ្យោបាយសុវត្ថិភាពបំផុតពីផ្ទះទៅសាលារៀន។
• ការអប់រំអំពីការគោរពចំពោះអ្នកប្រើប្រាស់ផ្លូវទាំងអស់។

បរិក្ខារ៖ កាតដែលមានច្បាប់ "ភ្លើងចរាចរណ៍", គំនូររបស់កុមារ, ល្បែងផ្គុំពាក្យឆ្លង, អមជាមួយតន្ត្រី, ផ្ទាំងរូបភាព "សុវត្ថិភាព ABC",

វឌ្ឍនភាពមេរៀន

I. ផ្នែកណែនាំ។

ដើម្បីឱ្យផ្លូវដោយគ្មានការភ័យខ្លាច

អ្នក និងខ្ញុំអាចដើរបាន។

ត្រូវការច្បាប់ចរាចរណ៍

សិក្សាយ៉ាងពិតប្រាកដ។

បុរសៗ រាល់​ថ្ងៃ​អ្នក​ចាក​ចេញ​ពី​ផ្ទះ ហើយ​រក​ឃើញ​ខ្លួន​ឯង​នៅ​តាម​ផ្លូវ ដែល​មាន​ច្បាប់​ជា​ច្រើន​ដែល​អ្នក​ត្រូវ​ធ្វើ​តាម ដើម្បី​កុំ​ឱ្យ​មាន​រឿង​មិន​សប្បាយ​ចិត្ត។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំមានរថយន្តកាន់តែច្រើនឡើងនៅលើផ្លូវ។ ហើយគ្មាននរណាម្នាក់រំខាននរណាម្នាក់ទេ។ នេះ​ដោយសារតែ​មាន​ច្បាប់​ច្បាស់លាស់ និង​តឹងរ៉ឹង​សម្រាប់​អ្នកបើកបរ​រថយន្ត និង​អ្នកថ្មើរជើង​។

ថ្ងៃនេះយើងនឹងនិយាយជាមួយអ្នកអំពីរបៀបប្រព្រឹត្តនៅលើដងផ្លូវ ចងចាំច្បាប់នៃផ្លូវ ស្វែងយល់ពីផ្លាកសញ្ញាផ្លូវឱ្យបានកាន់តែច្បាស់។ ក្នុងអំឡុងពេលព្រឹត្តិការណ៍ “Pedestrian's ABC” របស់យើង អ្នកនឹងរៀននូវអ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើនអំពីភាសានៃផ្លូវ និងផ្លូវ ច្បាប់នៃអាកប្បកិរិយានៅលើផ្លូវ និងក្នុងការដឹកជញ្ជូនសាធារណៈ និងច្រើនទៀត។

II. បទបង្ហាញរបស់និស្សិត។

ហើយយើងនឹងចាប់ផ្តើមព្រឹត្តិការណ៍របស់យើងដោយការស្តាប់កំណាព្យដែលមិត្តរួមថ្នាក់របស់អ្នកនឹងអានឱ្យយើង។

1. មនុស្សពេញវ័យនិងកុមារដឹង

វានឹងកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការរស់នៅក្នុងពិភពលោក

ប្រសិនបើគ្មានការសង្ស័យទេ។

ស្គាល់ច្បាប់ផ្លូវ។

1. ប្រសិនបើអ្នកបំពានច្បាប់

ហើយអ្នកទៅភ្លើងក្រហម

អ្នកទទួលរងរបួសផ្សេងៗគ្នា

ហើយអ្នកបញ្ចប់នៅមន្ទីរពេទ្យ។

1. ប្រសិនបើពន្លឺមានពណ៌បៃតង

ចូរ​ទៅ​ដោយ​ក្លាហាន កុំ​យំ

ប៉ុន្តែនៅតែប្រុងប្រយ័ត្ន

អំពីឡានក្រុងនិងឡាន

មិន​ដែល​បំភ្លេច!

1. ប្រសិនបើមានផ្លូវបំបែក

ឬគ្រាន់តែបង្វិល

ប្រយ័ត្នក្មេងជំទង់

ឬគ្រាន់តែជាអ្នកថ្មើរជើង!

ចុះប្រិយមិត្តយល់យ៉ាងណាដែរ តើនរណាជាអ្នកប្រើប្រាស់ផ្លូវធំ? អ្នកប្រើប្រាស់ផ្លូវសំខាន់ៗ គឺជាអ្នកបើកបរ និងអ្នកថ្មើរជើង។ អ្នកដែលនៅលើចិញ្ចើមផ្លូវនិងផ្នែកថ្មើរជើងនៃផ្លូវត្រូវបានគេហៅថាអ្នកថ្មើរជើង។ អ្នកដែលបើកឡានអ្នកបើកបរ . អ្នកដែលចូលក្នុងឡាន។ ហើយអ្នកបើកបរប្រសិនបើគាត់ចេញពីឡានរបស់គាត់នឹងក្លាយជាអ្នកថ្មើរជើង។ ច្បាប់ចរាចរណ៍មានសម្រាប់អ្នកបើកបរ និងសម្រាប់អ្នកថ្មើរជើង និងសម្រាប់អ្នកដំណើរ។

បុរសៗ ច្បាប់ផ្លូវ និងផ្លូវគឺតឹងរ៉ឹង។ លោក​មិន​អត់ទោស​ទេ បើ​អ្នក​ថ្មើរជើង​ដើរ​តាម​ផ្លូវ​តាម​ចិត្ត មិន​គោរព​ច្បាប់។ ប៉ុន្តែច្បាប់នេះក៏ល្អណាស់ដែរ៖ វាការពារមនុស្សពីសំណាងអាក្រក់ ការពារជីវិតរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះ​មានតែ​ការ​គោរព​ច្បាប់​ចរាចរណ៍​ជា​ប្រចាំ ទើប​អាច​ឱ្យ​យើង​ទាំងអស់គ្នា​ឆ្លងកាត់​ផ្លូវ​ដោយ​ទំនុកចិត្ត​។

ឥឡូវនេះយើងនឹងរៀបចំការប្រណាំងបញ្ជូនតនៃវិទ្យាសាស្ត្រផ្លូវ។

III. ការបង្ហាញពាក្យបញ្ជា។

ក្រុមភ្លើងចរាចរណ៍។

បំពេញកាតព្វកិច្ចនៅពេលណាក៏បាន

យកចិត្តទុកដាក់, សម្លឹងមើល

អ្នកមានភ្លើងចរាចរណ៍ភ្នែកបី -

ភ្នែកពណ៌បៃតងលឿងក្រហម។

គាត់​ចេញ​បញ្ជា​គ្រប់​គ្នា!

ក្រុម "សញ្ញាផ្លូវ" ។

សញ្ញាផ្លូវតូចបំផុត។

វាមិនត្រឹមតែមានតម្លៃទេ។

ប្រយ័ត្នមនុស្ស

គោរពរាល់សញ្ញា!

IV. ការប្រកួតប្រជែង។

1) "កំដៅឡើង"

ប្រធានក្រុមចាប់ឆ្នោតថាអ្នកណាត្រូវឆ្លើយមុន។ ប្រសិនបើក្រុមមិនឆ្លើយសំណួរទេនោះសិទ្ធិក្នុងការឆ្លើយត្រូវបានផ្ទេរទៅឱ្យទស្សនិកជន។

សំណួរសម្រាប់ក្រុមភ្លើងចរាចរណ៍៖

តើ​អ្នក​ថ្មើរ​ជើង​គួរ​ដើរ​នៅ​ទីណា​ពេល​នៅ​តាម​ផ្លូវ?

តើអ្នកណាជាអ្នកបញ្ជាភ្លើងសញ្ញាចរាចរណ៍សម្រាប់អ្នកថ្មើរជើង?

តើកោះសុវត្ថិភាពសម្រាប់អ្វី?

តើនៅពេលណាដែលអ្នកគួរចាប់ផ្តើមឆ្លងផ្លូវ ប្រសិនបើមានភ្លើងស្តុបនៅផ្លូវបំបែក?

តើអ្នកថ្មើរជើងគួរដើរទៅណា បើគ្មានចិញ្ចើមផ្លូវ?

សំណួរសម្រាប់ក្រុមផ្លាកសញ្ញាផ្លូវ៖

តើភ្លើងចរាចរណ៍មានសញ្ញាប៉ុន្មាន?

តើ​កោះ​សុវត្ថិភាព​នៅ​ឯណា?

តើភ្លើងសញ្ញាចរាចរណ៍ក្រហមមានន័យដូចម្តេច?

ហេតុអ្វីត្រូវដើរខាងស្តាំចិញ្ចើមផ្លូវ?

តើអាចចាប់ផ្តើមឆ្លងផ្លូវនៅភ្លើងស្តុបពណ៌លឿងបានទេ?

2) "ប្រមូលភ្លើងចរាចរណ៍"

នៅលើកៅអីក្បែរក្តារមានតួនៃភ្លើងសញ្ញាចរាចរណ៍ និងរង្វង់បី៖ លឿង បៃតង និងក្រហម។ មានមនុស្សបួននាក់នៅក្នុងក្រុម។ សមាជិកក្រុមនីមួយៗត្រូវរត់ទៅកៅអី ហើយភ្ជាប់មួយដុំទៅនឹងក្តារ៖ ទីមួយភ្ជាប់រាងកាយ ទី 2 - រង្វង់ក្រហម ទី 3 - រង្វង់ពណ៌លឿង ទី 4 - រង្វង់ពណ៌បៃតង។

បន្ទាប់ពីកុមារភ្ជាប់ផ្នែកទៅនឹងក្តារនោះគាត់ត្រឡប់ទៅកន្លែងរបស់គាត់វិញ។ មានតែពេលនោះទេដែលដំណើរការបន្ទាប់។ អ្នកឈ្នះគឺជាអ្នកដែលបត់ភ្លើងចរាចរណ៍បានត្រឹមត្រូវ និងរហ័ស។

ពីប្រវត្តិនៃភ្លើងចរាចរណ៍

- ភ្លើងសញ្ញាចរាចរណ៍ដែលប្រាប់រថយន្ត និងមនុស្សនៅពេលចាប់ផ្តើមផ្លាស់ទី និងពេលណាត្រូវឈប់ ត្រូវបានបង្កើតមុនរថយន្ត។

កាលពីមួយរយសែសិបឆ្នាំមុន មានរថយន្តមិនច្រើនទេនៅតាមដងផ្លូវក្នុងទីក្រុង ហើយរទេះសេះដឹកមនុស្ស។ ដើម្បី​ការពារ​រទេះ​សេះ​ដែល​ជិះ​លឿន​មិន​ឲ្យ​បុក​គ្នា ភ្លើង​សញ្ញា​ចរាចរណ៍​ត្រូវ​បាន​ដាក់​នៅ​ផ្លូវ​បំបែក។ ភ្លើងចរាចរណ៍ដំបូងត្រូវបានដំឡើងនៅទីក្រុងឡុងដ៍របស់អង់គ្លេស។ បើ​អ្នក​ឃើញ​ភ្លើង​សញ្ញា​ចរាចរណ៍​ឥឡូវ​នេះ អ្នក​នឹង​មិន​យល់​ភ្លាម​ថា​វា​ជា​អ្វី។ ភ្លើងចរាចរណ៍ដំបូងមានពីរពណ៌ គឺក្រហម និងបៃតង។ វាត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយមនុស្សពិសេសដែលលើកនិងបន្ទាបព្រួញជាមួយនឹងរង្វង់ពណ៌។ ការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងពីសញ្ញាមួយទៅសញ្ញាមួយទៀតគឺមានគ្រោះថ្នាក់: មួយមិនមានពេលវេលាដើម្បីបញ្ឈប់ទេហើយមួយទៀតបានទៅហើយ។ ហើយបន្ទាប់មកពួកគេបានមកជាមួយសញ្ញាព្រមាន - សញ្ញាពណ៌លឿង។ បន្ទាប់មកភ្លើងចរាចរណ៍បានចាប់ផ្តើមដាក់នៅលើបង្គោល។ ព្រួញខ្មៅដ៏ធំមួយបានលូនតាមកញ្ចក់ពណ៌នៃភ្លើងចរាចរណ៍។ ព្រួញត្រូវបានបកប្រែដោយអ្នកត្រួតពិនិត្យចរាចរណ៍។ គាត់បានបើកភ្លើងពណ៌បៃតង បន្ទាប់មកពណ៌លឿង បន្ទាប់មកពណ៌ក្រហម។ អ្នកត្រួតពិនិត្យចរាចរណ៍បានឈរនៅភ្លើងចរាចរណ៍នីមួយៗ។ ភ្លើងសញ្ញាចរាចរណ៍ត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីការពារអាយុជីវិតអ្នកថ្មើរជើង និងការពារគ្រោះថ្នាក់ និងគ្រោះថ្នាក់នានានៅតាមដងផ្លូវ។ នៅក្នុងទីក្រុងទាំងអស់នៃពិភពលោកភ្លើងចរាចរណ៍គឺដូចគ្នា - បីពណ៌។ សញ្ញាពណ៌ត្រូវបានរៀបចំពីកំពូលទៅបាត: ក្រហម - ឈប់, លឿង - ត្រៀមខ្លួនជាស្រេច, បៃតង - ទៅ។ ភ្លើងចរាចរណ៍ទំនើបគឺអគ្គិសនី។ ពួកគេប្តូរភ្លើងដោយឯករាជ្យនៅផ្លូវប្រសព្វ ហើយផ្តល់ការបញ្ជាដល់អ្នកថ្មើរជើង និងរថយន្តនៅពេលត្រូវឈប់ និងពេលណាត្រូវផ្លាស់ទី។

តើអ្នកតែងតែស្តាប់ភ្លើងចរាចរណ៍ទេ?

ភ្លើងចរាចរណ៍ "។ (Fizminutka) ។

ខ្ញុំមានរង្វង់បី៖ ក្រហម លឿង និងបៃតង។ ខ្ញុំនឹងបង្ហាញពួកគេម្តងមួយៗ ហើយអ្នកត្រូវតែធ្វើចលនា៖

លឿង - ទះដៃ;

បៃតង - ដើរនៅនឹងកន្លែង;

ក្រហម - squats ។

អ្នក​កំពុង​តែ​សប្បាយ​រីក​រាយ

លាហើយភ្លើងចរាចរណ៍។

ហើយពួកគេដុតសម្រាប់អ្នក

ភ្លើង​ចរាចរណ៍:

ក្រហមឈប់!

លឿង - រង់ចាំ!

ហើយបៃតង - មក!

3) "Riddle"

អព្ភូតហេតុដ៏អស្ចារ្យ - ផ្ទះនេះ: កំពូល - លឿង, បាត - ខៀវ,

បង្អួចភ្លឺនៅជុំវិញទ្រូងរបស់គាត់គឺជាផ្កាយ។

ពាក់ស្បែកជើងធ្វើពីកៅស៊ូ ហើយនៅពីលើគាត់មានខ្សែខ្យល់

ហើយ​ចាក់​សាំង​ដែរ​ឬ​អត់? ខ្សែភ្លើងបានលាតសន្ធឹង។

(ឡានក្រុង) (រទេះរុញ)

មើលចុះ បុរសខ្លាំង៖ មានផ្ទះពីរជួរ។

នៅលើចលនាដោយដៃម្ខាងដប់, ម្ភៃ, មួយរយក្នុងមួយជួរ។

ឈប់ទម្លាប់ហើយ ភ្នែកការ៉េ

ឡានដឹកទំនិញប្រាំតោន។ មនុស្សគ្រប់គ្នាកំពុងសម្លឹងមើលគ្នាទៅវិញទៅមក។

(ឆ្មាំ) (ផ្លូវ។ )

សេះឆ្នូត ខ្ញុំព្រិចភ្នែក

ឈ្មោះរបស់នាងគឺសេះបង្កង់។ ឥតឈប់ឈរទាំងយប់ទាំងថ្ងៃ។

ប៉ុន្តែមិនមែនអ្នកនៅក្នុងសួនសត្វទេ ខ្ញុំជួយឡាន

មនុស្សកំពុងដើរតាមវា។ ហើយខ្ញុំអាចជួយអ្នកបាន!

(ផ្លូវថ្មើរជើង។ ) (ភ្លើងចរាចរណ៍។ )

រទេះភ្លើងក្រហមរត់តាមផ្លូវរថភ្លើង ផ្ទាំងក្រណាត់មិនមែនផ្លូវដែកទេ

គ្រប់កន្លែងចាំបាច់ គាត់ប្រញាប់ប្រញាល់យ៉ាងលឿន។ សេះមិនមែនសេះ - សត្វផ្ចិត

សំឡេងរោទ៍ត្រូវបានក្មេងៗចូលចិត្ត។ វារលើផ្លូវនោះ

ដូច្នេះតើយើងកំពុងបើកបរជុំវិញទីក្រុងនៅក្នុងអ្វី? ក្បួនទាំងមូលគឺជាសំណាងមួយ។

(រថភ្លើង។ )

ប្រិយមិត្ត​មាន​ដឹង​ទេ​ថា​រថយន្ត​ចេញ​នៅ​ទីណា និង​ពេល​ណា? ស្តាប់​នេះ​គួរ​ឲ្យ​ចាប់​អារម្មណ៍!

វាបានកើតឡើងជាយូរមកហើយ។ យូរ​មក​ហើយ​ដែល​គ្មាន​អ្នក​ណា​ដឹង​ថា​វា​ពិត​ជា​យ៉ាង​ណា​នោះ​ទេ។ ប្រហែលជាអញ្ចឹង?..

មានអ្នកជិតខាងពីរនាក់។ មាន​ម្នាក់​ចាប់​សេះ​ព្រៃ​មួយ​ក្បាល បង្កាត់​វា ជិះ ហើយ​ចាប់​ផ្ដើម​អួត​ថា​៖ «នេះ​ជា​សេះ​ដែល​ខ្ញុំ​មាន។ លោតលឿនបំផុត។ ខ្យល់កំពុងបក់បោក។ គ្មាន​នរណា​ម្នាក់​មាន​ទេ»។ គាត់បានស៊ូទ្រាំ - ស៊ូទ្រាំនឹងការអួតខ្លួនអំពីអ្នកដទៃ។ មិន​បាន​ទ្រាំទ្រ។ បានទៅវាលស្មៅ។ ចាប់បានសេះ បង្កាត់វា ធ្វើដំណើរជុំវិញ។ ហើយ​គាត់​និយាយ​ទៅ​កាន់​អ្នក​ជិត​ខាង​ដែល​អួត​ថា​៖ «​សូម​ពិនិត្យ​មើល​ថា​តើ​សេះ​មួយ​ណា​លឿន​ជាង ហើយ​អ្នក​ណា​ជា​អ្នក​ជិះ​ដ៏​ល្អ​បំផុត!»។ យើងបានយល់ព្រម។ យើងបានចាកចេញទៅវាលបើកចំហ។ “នៅទីនោះ តោះលោតទៅថ្មនោះ!” .- “មក!”។ ពួក​គេ​វាយ​ជើង​សេះ​ដោយ​រំពាត់ ហើយ​ប្រញាប់​រត់​ចេញ។ អ្នក​ណា​លោត​មុន​គេ​មិន​ដឹង។ បាទ វាមិនមានបញ្ហាទេ។ អ្វីផ្សេងទៀតគឺសំខាន់។ ការប្រកួតប្រជែងដំបូងក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្របានកើតឡើង ដែលទាំងមនុស្ស និងសេះត្រូវបានវាស់ស្ទង់កម្លាំង - "ម៉ាស៊ីនផ្ទាល់" ដែលមនុស្សគ្រប់គ្រង។

ហើយឥឡូវនេះវាដល់ពេលសាកល្បងភាពប៉ិនប្រសប់របស់អ្នក។

4) "សំណួរកំប្លែងអំពីច្បាប់ចរាចរណ៍" ។

1. តើរថយន្តណាខ្លះអាចបើកភ្លើងក្រហមបាន?

ប៉ានិងម្តាយ;

តាក់ស៊ី;

ភ្លើង, រថយន្តសង្គ្រោះ, រថយន្តពិសេស;

សត្វខ្លាឃ្មុំ។

1. តើ​ផ្លូវ​ណា​ដែល​រថយន្ត​បន្ថយ​ល្បឿន​ល្អ​ជាង?

នៅលើសើម;

នៅលើទឹកកក

ជាមួយនឹងរណ្តៅ;

នៅលើស្ងួត។

1. តើអ្នកអាចជិះកង់នៅលើផ្លូវនៅអាយុប៉ុន្មាន?

តើអ្នកនឹងចូលនិវត្តន៍នៅពេលណា?

តាំងពីកំណើត;

ចាប់ពីអាយុ 14 ឆ្នាំ។

1. តើចិញ្ចើមផ្លូវមួយណាត្រូវបានណែនាំសម្រាប់អ្នកថ្មើរជើង?

សម្រាប់ណាមួយ;

នៅផ្នែកខាងស្តាំ;

នៅផ្នែកខាងឆ្វេង។

1. តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីឆ្លងផ្លូវឱ្យបានត្រឹមត្រូវ និងសុវត្ថិភាពបន្ទាប់ពីចុះពីឡាន?

រង់ចាំការដឹកជញ្ជូនចេញ;

អង្គុយ​លើ​ក្រណាត់​ឡាន​មួយ​ទៀត ហើយ​សុំ​ឲ្យ​ដឹក​ជញ្ជូន;

ឆ្លងកាត់ផ្លូវថ្មើរជើង។

1. ផ្លូវអាចឆ្លងកាត់បានតែ...

ភ្លើងសញ្ញាចរាចរណ៍ពណ៌ក្រហម;

ភ្លើង​បៃតង;

ពន្លឺពណ៌លឿង។

1. ហេតុអ្វីបានជាឆ្មាំត្រូវការដំបង?

ជំរាបសួរអ្នកស្គាល់គ្នា;

បណ្តេញរុយ;

សម្រាប់ភាពស្រស់ស្អាត;

គ្រប់គ្រងចរាចរណ៍។

1. ពេលភ្លើងស្តុបពណ៌បៃតង តើអ្នកនឹងធ្វើអ្វី?

អ្នកនឹងនឹកស្ត្រីចំណាស់ទាំងអស់និងស្ត្រីជាមួយឆ្កែ;

អ្នកនឹងរត់ដោយជើងទាំងអស់;

ឈរនៅស្ងៀម;

ត្រូវប្រាកដថាយានយន្តទាំងអស់បានឈប់ និងឆ្លងកាត់ផ្លូវ។

5) ហើយឥឡូវនេះហ្គេមសប្បាយមួយទៀត"គឺខ្ញុំ វាជាខ្ញុំ វាជាមិត្តរបស់ខ្ញុំទាំងអស់!".

1. តើអ្នកណាពេលប្រញាប់

រត់នៅមុខចរាចរណ៍?

2. តើអ្នកណាទៅមុខ

តើការផ្លាស់ប្តូរនៅឯណា? (គឺខ្ញុំ វាជាខ្ញុំ...)

3. អ្នកណាដឹងថាភ្លើងក្រហមជាអ្វី?

មានន័យថាគ្មានចលនាទេ? (គឺខ្ញុំ វាជាខ្ញុំ...)

4. តើអ្នកណាហោះទៅមុខឆាប់ៗ

អ្វី​ដែល​មិន​ឃើញ​ភ្លើង​សញ្ញា​ចរាចរណ៍?

5. អ្នកណាដឹងថាពន្លឺពណ៌បៃតង

តើនោះមានន័យថាផ្លូវបើកចំហទេ? (គឺខ្ញុំ វាជាខ្ញុំ...)

6. អ្នកណាប្រាប់ខ្ញុំពីរថភ្លើង

រត់ទៅតាមផ្លូវ?

7. តើអ្នកណាទៅផ្ទះ

រក្សាផ្លូវនៅលើចិញ្ចើមផ្លូវ? (គឺខ្ញុំ វាជាខ្ញុំ...)

8. តើមួយណាក្នុងចំណោមអ្នកនៅក្នុង tram ជិតស្និទ្ធ

ផ្តល់ផ្លូវដល់មនុស្សពេញវ័យ? (គឺខ្ញុំ វាជាខ្ញុំ...)។

V. សង្ខេបមេរៀន

ការប្រកួតប្រជែងគូរ "ផ្លាកសញ្ញាផ្លូវដ៏អស្ចារ្យនេះ",

ដូច្នេះការធ្វើដំណើរដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍របស់យើងទៅកាន់ប្រទេសនៃចរាចរណ៍ផ្លូវគោកនឹងមកដល់ទីបញ្ចប់ហើយ។ ប៉ុន្តែមុននឹងខ្ញុំនិយាយលាអ្នក ខ្ញុំចង់ពិនិត្យមើលអ្វីដែលអ្នកបានចងចាំ។

តើច្បាប់ចរាចរណ៍សម្រាប់អ្នកណា?

តើ​ការ​គោរព​ច្បាប់​ចរាចរណ៍​មាន​សារៈសំខាន់​ទេ?

តើអ្វីទៅជាហានិភ័យនៃការមិនគោរពតាម?

ហេតុអ្វីចាំបាច់មានផ្លាកសញ្ញាផ្លូវ?

តើភ្លើងចរាចរណ៍មានពណ៌អ្វី?

តើពួកគេមានន័យយ៉ាងណា?

ខ្ញុំសង្ឃឹមថាព្រឹត្តិការណ៍របស់យើងនឹងជួយអ្នកឱ្យមានការយកចិត្តទុកដាក់និងប្រុងប្រយ័ត្នបន្ថែមទៀតនៅលើផ្លូវ!

អនុស្សរណៈសម្រាប់ឪពុកម្តាយ និងសិស្ស "ផ្លូវសុវត្ថិភាពរបស់ខ្ញុំ

តាមដាន "ផ្ទះ - សាលា - ផ្ទះ"

ផ្នែកទី 1. ផ្នែកទូទៅ។

1. ផ្លូវនៃចលនារបស់សិស្ស "home-school" គឺជាឯកសារដែលរួមបញ្ចូលគ្នានូវដ្យាក្រាម និងការពិពណ៌នាអំពីផ្លូវដែលបានណែនាំសម្រាប់សិស្សដើម្បីផ្លាស់ទីពីផ្ទះទៅសាលារៀន និងត្រឡប់មកវិញ។

2. ផ្លូវ "ផ្ទះ - សាលា" ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយឪពុកម្តាយដោយមានការចូលរួមពីសិស្សសាលា។

៣.គោលបំណង៖ ផ្លូវ "ផ្ទះ-សាលា"៖

1. ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវសុវត្ថិភាពនៃចលនារបស់កុមារទៅនិងមកពីសាលារៀន;

2. បង្រៀនកុមារឱ្យចេះរុករកក្នុងស្ថានភាពចរាចរណ៍តាមផ្លូវទៅ និងមកពីសាលារៀន។

3. ផ្លូវទៅសាលារៀនមិនគួរជាផ្លូវខ្លីបំផុត មិនចាំបាច់លឿនបំផុតនោះទេ ប៉ុន្តែប្រាកដជាមានសុវត្ថិភាពបំផុតសម្រាប់កូនរបស់អ្នក។

4. ការធ្វើការជាមួយកូនរបស់អ្នកដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញសុវត្ថិភាពគួរតែត្រូវបានធ្វើឡើងជាទៀងទាត់ បន្តិចម្តងៗ និងតាមរបៀបដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់គាត់។ អនុញ្ញាតឱ្យគាត់បង្កើតការឆ្លុះបញ្ជាំងដែលមានស្ថេរភាពក្នុងការសង្កេតច្បាប់ជាមូលដ្ឋាននៃសុវត្ថិភាពតាមដងផ្លូវ។

ផ្នែកទី 2. ការគូរឡើងផ្លូវ "ផ្ទះ - សាលារៀន - ផ្ទះ"

1. ការរៀបចំកុមារឱ្យទៅសាលារៀនដោយឯករាជ្យ ដើម្បីកាត់បន្ថយហានិភ័យនៃការរងរបួសរបស់កុមារ និងការពារស្ថានភាពគ្រោះថ្នាក់។ អ្នក​ត្រូវតែ:

១.១. យ៉ាងហោចណាស់មានការសន្ទនាមួយជាមួយកូនរបស់អ្នកអំពីអាកប្បកិរិយាសុវត្ថិភាពនៅតាមផ្លូវ។ ឱ្យកុមារនៅដើមដំបូងនៃការសន្ទនាដាក់ឈ្មោះប្រភេទនៃគ្រោះថ្នាក់ដែលពួកគេត្រូវប្រឈមមុខនៅតាមផ្លូវ។ ប្រសិនបើអាចធ្វើបាន ដំបូងត្រូវសួរកុមារអំពីគ្រោះថ្នាក់ដែលពួកគេគិតថាកុមារអាចជួបប្រទះនៅតាមផ្លូវទៅសាលារៀន ហើយបន្ទាប់មកប្រៀបធៀបវាជាមួយនឹងការសង្កេតរបស់អ្នក។ ជាញឹកញាប់ណាស់ គំនិតរបស់មនុស្សពេញវ័យ និងកុមារអំពីគ្រោះថ្នាក់ដែលរង់ចាំពួកគេនៅតាមផ្លូវមិនស្របគ្នានោះទេ។ វាមានតម្លៃវិភាគជាពិសេសលម្អិតគ្រប់ស្ថានភាពដែលអាចកើតមាន។

១.២. ដើរលេងជាមួយគាត់តាមដងផ្លូវដែលនៅជិតៗទាំងអស់ ដោយសម្គាល់កន្លែងដែលអាចមានគ្រោះថ្នាក់។ នៅពេលជ្រើសរើសជម្រើសដែលមានសុវត្ថិភាព កន្លែងឆ្លងកាត់ផ្លូវងាយស្រួល និងសុវត្ថិភាពបំផុតសម្រាប់កុមារត្រូវបានជ្រើសរើស។

1.3. បង្កើតផ្លូវសម្រាប់ចលនារបស់កុមារ "ផ្ទះ - សាលា - ផ្ទះ"។ ដើរផ្លូវនេះជាមួយកូនរបស់អ្នកក្នុងល្បឿនស្ងប់ស្ងាត់ សម្គាល់ពេលវេលានៃចលនានៅតាមផ្លូវនេះ។

3. គូរផែនការផ្លូវដែលបានអភិវឌ្ឍ ដោយដាក់វានៅលើផែនទីផ្លូវពីផ្ទះទៅសាលារៀន។

4. បញ្ចប់កិច្ចព្រមព្រៀងជាមួយកុមារ យោងទៅតាមការដែលគាត់នឹងធ្វើដំណើរតាមផ្លូវសុវត្ថិភាពដែលបានព្រមព្រៀងជាមួយអ្នក នឹងមិនដើរផ្លូវកាត់ទៅកន្លែងណាទេ ហើយនឹងមិននៅជាប់សាលាទេ នៅពេលដែលមិត្តរួមថ្នាក់បានទៅផ្ទះរួចហើយ។

កិច្ចព្រមព្រៀងនេះគឺជាមូលដ្ឋាននៃសុវត្ថិភាពតាមដងផ្លូវ។ ប៉ុន្តែដំបូង បង្កើតការគ្រប់គ្រងដោយស្ងប់ស្ងាត់លើចលនារបស់កុមារ។

ផ្នែកទី 3. នីតិវិធីសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ផ្លូវ "ផ្ទះ-សាលា-ផ្ទះ"

1. បន្ទាប់ពីចងក្រងផ្លូវឪពុកម្តាយ។ អមដំណើរកូនប្រុស ឬកូនស្រីទៅសាលារៀន និងត្រឡប់មកវិញ (ក្នុងអំឡុងពេលមួយ ឬពីរសប្តាហ៍នៃការចូលសាលាដំបូងសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទីមួយ និងច្រើនដង) ពួកគេសម្រេចបាននូវភាពស្ទាត់ជំនាញជាក់ស្តែងនៃវិធីសាស្រ្តនៃចលនាសុវត្ថិភាពនៅតាមផ្លូវរបស់សិស្សវ័យក្មេង។

2. កំដរសិស្ស ឪពុកម្ដាយ ទម្លាប់ចេញពីផ្ទះមុន ខ្វះការប្រញាប់ ដើរឆ្លងផ្លូវតែមួយជំហាន។ នៅមុំខាងស្តាំយ៉ាងតឹងរ៉ឹង មិនត្រូវបត់ឆ្វេងទេ ត្រូវត្រួតពិនិត្យផ្លូវឱ្យបានហ្មត់ចត់មុននឹងឆ្លងកាត់ ទោះបីជាវាបោះបង់ចោលក៏ដោយ។

3. វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការធានាថាវត្ថុណាមួយដែលជ្រៀតជ្រែកក្នុងការត្រួតពិនិត្យផ្លូវត្រូវបានចាត់ទុកដោយសិស្សសាលាជាសញ្ញាគ្រោះថ្នាក់។

4. ការបើកបរទៅសាលារៀនត្រូវបានគេប្រើជាកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីអនុវត្តជំនាញសង្កេត និងវាយតម្លៃ។

ឪពុកម្តាយជាទីគោរព កូនរបស់អ្នកត្រូវតែ៖

អាចធ្វើការសម្រេចចិត្តបានទាន់ពេលថាពេលណាត្រូវរត់ និងហៅរកជំនួយ ហើយពេលណាត្រូវប្រុងប្រយ័ត្ន។

វាជាការល្អក្នុងការស្គាល់តំបន់របស់អ្នក។

កុំចូលទៅជិតគុម្ពោតព្រៃ ចម្ការដើមឈើ ផ្ទះដែលគេបោះបង់ចោល។

ដឹងពីកន្លែងដែលមានសុវត្ថិភាពទាំងអស់ដើម្បីលាក់ និងទទួលបានជំនួយ។

ដើម្បី​ដឹង​ថា​ដោយ​បាន​បែក​ពី​ក្រុម គាត់​កាន់តែ​ងាយ​រង​គ្រោះ។

កុំ​ទាញ​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​ចំពោះ​ខ្លួន​ឯង​ដោយ​អាកប្បកិរិយា​រឹង​ទទឹង​និង​របស់​មាន​តម្លៃ។

ទាក់ទងប៉ូលីសឱ្យលឿនក្នុងករណីមានឧប្បត្តិហេតុឬឧក្រិដ្ឋកម្ម។

ស្គាល់ច្បាប់ផ្លូវ។

អនុស្សរណៈសម្រាប់ឪពុកម្តាយអំពីច្បាប់នៃផ្លូវ:

1. ចាំបាច់ត្រូវបង្រៀនកុមារមិនត្រឹមតែគោរពច្បាប់ផ្លូវប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្រៀនពួកគេឱ្យចេះសង្កេត និងរុករកតាំងពីតូចផងដែរ។ វាគួរតែត្រូវបានចងចាំក្នុងចិត្តថាវិធីចម្បងដើម្បីបង្កើតជំនាញអាកប្បកិរិយាគឺការសង្កេតការត្រាប់តាមមនុស្សពេញវ័យជាពិសេសឪពុកម្តាយ។ ឪពុកម្តាយជាច្រើនដោយមិនដឹងពីរឿងនេះ បង្រៀនកូនរបស់ពួកគេនូវអាកប្បកិរិយាខុសដោយគំរូផ្ទាល់ខ្លួន។

2. នៅជាមួយកូនតាមផ្លូវ កុំប្រញាប់ឆ្លងផ្លូវ

ជំហានវាស់។ បើមិនដូច្នោះទេ អ្នកនឹងបង្រៀនឱ្យប្រញាប់ប្រញាល់ទៅកន្លែងដែលអ្នកត្រូវសង្កេត និងធានាសុវត្ថិភាព។

3. កុំប្រញាប់, ឆ្លងកាត់ផ្លូវក្នុងល្បឿនវាស់មួយ។ នៅពេលអ្នកចេញទៅតាមផ្លូវរទេះភ្លើង ឈប់និយាយ - កុមារគួរតែស៊ាំនឹងការពិតដែលថានៅពេលឆ្លងកាត់ផ្លូវអ្នកត្រូវផ្តោតអារម្មណ៍។

៤.​កុំ​ឆ្លង​ផ្លូវ​នៅ​ភ្លើង​សញ្ញា​ចរាចរណ៍​ពណ៌​ក្រហម ឬ​លឿង ទោះ​បើក​លឿន​ប៉ុណ្ណា​ក៏​ដោយ។ ឆ្លងកាត់ផ្លូវតែនៅកន្លែងដែលមានផ្លាកសញ្ញាផ្លូវ "ផ្លូវថ្មើរជើង" ប៉ុណ្ណោះ។ ចេញពីឡានក្រុង ឡានក្រុង ឡានក្រុង រថភ្លើង តាក់ស៊ីជាមុនសិន។ បើ​មិន​ដូច្នេះ​ទេ ក្មេង​អាច​ដួល ឬ​រត់​ចូល​ផ្លូវ។

5. ចូលរួមជាមួយកូនរបស់អ្នកក្នុងការសង្កេតមើលស្ថានភាពនៅលើផ្លូវ បង្ហាញគាត់នូវរថយន្តដែលត្រៀមបត់ បើកក្នុងល្បឿនលឿន។ល។ បង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យប៉ាន់ស្មានល្បឿន និងទិសដៅនៃចលនាអនាគតរបស់រថយន្ត។

6. កុំទុកគុម្ពោតឬឡានជាមួយកុមារដោយមិនពិនិត្យមើលផ្លូវជាមុន - នេះគឺជាកំហុសធម្មតាហើយកុមារមិនគួរត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើវាឡើងវិញទេ។

7. កុំបញ្ជូនកូនរបស់អ្នកឱ្យឆ្លងកាត់ ឬរត់កាត់ផ្លូវខាងមុខអ្នក - នេះជារបៀបដែលអ្នកបង្រៀនគាត់ឱ្យដើរឆ្លងផ្លូវដោយមិនមើលជុំវិញ។ ក្មេងតូចត្រូវតែកាន់ដៃយ៉ាងរឹងមាំ ត្រៀមខ្លួនដើម្បីកាន់នៅពេលព្យាយាមរត់គេច - នេះគឺជាមូលហេតុធម្មតានៃគ្រោះថ្នាក់។

8. បង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យមើលទៅ។ កុមារត្រូវបង្កើតទម្លាប់រឹងមាំ៖ មុនពេលបោះជំហានដំបូងចេញពីចិញ្ចើមផ្លូវ គាត់បែរក្បាលរបស់គាត់ ហើយពិនិត្យមើលផ្លូវគ្រប់ទិសទី។ នេះគួរតែត្រូវបាននាំយកទៅស្វ័យប្រវត្តិកម្ម។

9. បង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យកត់សម្គាល់ឡាន។ ជួនកាលកុមារមិនកត់សំគាល់ឡានឬ

ម៉ូតូពីចម្ងាយ។ បង្រៀនគាត់ឱ្យមើលពីចម្ងាយ។

10. រៀនដោយខ្លួនឯងយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ ហើយបង្រៀនកូនរបស់អ្នកថា អ្នកអាចចូល និងចេញពីការដឹកជញ្ជូនគ្រប់ប្រភេទបានលុះត្រាតែវាឈរ។

និស្សិតជាទីគោរព អ្នកគួរតែដឹង៖

ពេល​ចេញ​ពី​ផ្ទះ ទិដ្ឋភាព​ផ្លូវ​ច្រើន​តែ​ត្រូវ​ស្ទះ​ដោយ​ដើមឈើ។

សិស្សឆ្លងកាត់ផ្លូវនៅកន្លែងដែលបានកំណត់ លុះត្រាតែពិនិត្យដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។

អ្នកត្រូវតែដើរមួយជំហាន។ វាមិនអាចទទួលយកបានទេក្នុងការរត់ឆ្លងផ្លូវដោយព្យាយាមចាប់ឡានក្រុង។ អ្នកត្រូវចាកចេញពីផ្ទះជាមុន ដើម្បីកុំឱ្យប្រញាប់។ បើ​ចត​នៅ​តាម​ផ្លូវ​អាច​ស្ទះ​ដល់​ទិដ្ឋភាព​ត្រូវ​ប្រយ័ត្ន។

បើ​ផ្លូវ​ឆ្លង​កាត់​មិន​ត្រូវ​បាន​គ្រប់​គ្រង​ដោយ​ភ្លើង​សញ្ញា​ចរាចរណ៍ ចូរ​ប្រយ័ត្ន​ពេល​ចូល​មក​ជិត

ឡាន​ឬ​ឡាន​ក្រុង ប្រហែល​មិន​ឃើញ​ឡាន​មួយ​ទៀត​នៅ​ពី​ក្រោយ​ទេ! រំលង​ឡាន​ហើយ​បើ​ខកខាន​ចាំ​បើក​ឡាន​ទៅ​ឆ្ងាយ​ទើប​ល្អ​។

ប្រសិនបើផ្លូវឆ្លងកាត់ត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយភ្លើងសញ្ញាចរាចរណ៍ អ្នកអាចទៅបានតែភ្លើងពណ៌បៃតងប៉ុណ្ណោះ។ ប្រសិនបើភ្លើងក្រហម ឬលឿងបើក អ្នកមិនអាចទៅបានទេ ទោះបីគ្មានឡានក៏ដោយ។ នៅពេលប្តូរភ្លើងពណ៌បៃតង អ្នកក៏ត្រូវសង្កេតមើលស្ថានភាពផងដែរ សម្គាល់រថយន្តដែលនៅពេលនោះកំពុងរៀបចំបត់ស្តាំ ឬឆ្វេង។ ឆ្លងកាត់ផ្លូវថ្មើរជើង។

ផ្លាស់ទីតែមួយជំហានប៉ុណ្ណោះ។ សូមក្រឡេកមើលផ្លូវឱ្យជិត។ សូមប្រុងប្រយ័ត្នជាពិសេស

គោលដៅ:

ធ្វើម្តងទៀតនូវច្បាប់នៃផ្លូវ, គោលបំណងនៃផ្លាកសញ្ញាផ្លូវ;

បណ្ដុះ​ទម្លាប់​គោរព​ច្បាប់​ចរាចរណ៍​ដោយ​សុវត្ថិភាព ឆ្លង​កាត់​ផ្លូវ​ឲ្យ​បាន​ត្រឹម​ត្រូវ;

អភិវឌ្ឍការគិតឡូជីខល ការយកចិត្តទុកដាក់ ការសង្កេត;

ដើម្បីបណ្តុះអាកប្បកិរិយាយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះសុខភាពរបស់មនុស្សម្នាក់ និងសមត្ថភាពក្នុងការជ្រើសរើសផ្លូវដែលមានសុវត្ថិភាព។

ឧបករណ៍៖

តារាងដែលមានផ្លាកសញ្ញាផ្លូវ គំរូភ្លើងចរាចរណ៍ ទង់ជាតិពណ៌បៃតង ក្រហម និងលឿង ផ្ទាំងរូបភាព។

វឌ្ឍនភាពម៉ោងថ្នាក់

I. ការរៀបចំថ្នាក់ដើម្បីធ្វើការ។

ទទួលបានផាសុកភាព ហើយតោះចាប់ផ្តើមថ្នាក់របស់យើង។

II. ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹងមូលដ្ឋាន។

ដោះស្រាយ​បញ្ហា​ទាំងនេះ៖

ឥឡូវនេះត្រង់ បន្ទាប់មករាបស្មើ បន្ទាប់មកចោត។

នឹងដឹកនាំអ្នកជុំវិញពិភពលោក

ចាប់ផ្តើមនៅកម្រិត

នេះ​គ្មាន​ទី​បញ្ចប់ ... (ផ្លូវ) ។

តើ​សត្វ​ប្រភេទ​ណា​ដែល​ស្ថិត​នៅ​លើ​ផ្លូវ តើ​អ្នក​រាល់​គ្នា​ដើរ​តាម​វា​ទេ? (សេះបង្កង់)

ដេកក្នុងព្រៃ រត់កាត់វាលស្រែ

ហើយ​ពេល​វា​ឡើង​ដល់​លើ​មេឃ។ (ផ្លូវ) ។

កូនៗ រើសផ្លូវមួយណា ពេលទៅសាលា?

តើអ្នកគួរឆ្លងកាត់ផ្លូវណា? តើអ្នកគួរឆ្លងផ្លូវដោយរបៀបណា?

តើអ្នកស្គាល់ផ្លាកសញ្ញាផ្លូវអ្វីខ្លះ? (តារាងត្រូវបានប្រើ។ )

តើ​ភ្លើង​សញ្ញា​ចរាចរណ៍​នៅ​លើ​ដង​ផ្លូវ​មាន​សារៈ​សំខាន់​អ្វី?

តើ​ការ​បំពាន​ច្បាប់​ចរាចរណ៍​អាច​នាំ​ឱ្យ​មាន​អ្វី​ខ្លះ?

III. សារអំពីប្រធានបទ និងគោលបំណងនៃមេរៀន។

ថ្ងៃនេះយើងនឹងនិយាយអំពីសុវត្ថិភាពចរាចរណ៍ពីផ្ទះទៅសាលារៀននិងត្រឡប់មកវិញ។ ផ្លូវទៅកាន់សាលារៀន នាំយើងមិនត្រឹមតែទៅកាន់ទីធ្លាសាលាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងទៅដល់ទឹកដីនៃចំណេះដឹងដ៏អស្ចារ្យផងដែរ។ រាល់ថ្ងៃអ្នកប្រញាប់ទៅរៀននៅសាលារបស់អ្នក។

សិស្ស

ផ្លូវទៅសាលាល្អបំផុតក្នុងលោក

អ្នកដើរលើវាកាលពីក្មេង។

អ្នកនឹងមិនភ្លេចនាងមិនដែល

នាងដូចជាព្រះអាទិត្យស្ថិតនៅក្នុងជោគវាសនារបស់អ្នក។

គ្រូ

ផ្លូវទៅសាលា! មនុស្សគ្រប់រូបមានរៀងៗខ្លួន ដូច្នេះហើយទើបស្គាល់ អ្នកអាចដើរកាត់វាដោយបិទភ្នែក! ប៉ុន្តែវាប្រែថា វាមិនតែងតែមានសុវត្ថិភាពនោះទេ ព្រោះនរណាម្នាក់ត្រូវឆ្លងកាត់ផ្លូវរទេះភ្លើង នរណាម្នាក់ត្រូវឆ្លងកាត់ផ្លូវរថភ្លើង ហើយអ្នកផ្សេងទៀតត្រូវឆ្លងកាត់ព្រៃ កាត់ការ៉េ ឬសួនច្បារ... ដូច្នេះហើយ! មានគ្រោះថ្នាក់ដែលគំរាមកំហែងដល់សុខភាព និងអាយុជីវិតរបស់អ្នក។

ជា​ការ​ពិត​ណាស់ ដំបូង​ឡើយ ឪពុក​ម្ដាយ​របស់​អ្នក​បើក​បរ​អ្នក​តាម​ផ្លូវ​នេះ ដើម្បី​ឱ្យ​អ្នក​សិក្សា​វា​ឱ្យ​បាន​ល្អ និង​រៀន​ពី​របៀប​ជ្រើសរើស​កន្លែង​សុវត្ថិភាព។ ហើយ​បន្ទាប់​មក​អ្នក​ធំ​ឡើង​ហើយ​ឪពុក​ម្តាយ​របស់​អ្នក​បាន​ដាក់​ឱ្យ​អ្នក​ទៅ​រក​នាង​។ ប៉ុន្តែ​ត្រូវ​ចាំ​ថា​តែងតែ​មាន​ច្បាប់​នៅ​គ្រប់​ផ្លូវ ដូច្នេះ​ហើយ​អ្នក​ត្រូវ​តែ​អនុវត្ត​តាម​ដើម្បី​បញ្ចៀស​គ្រោះថ្នាក់។

ហើយ​តើ​គួរ​ធ្វើ​ដូចម្តេច​ទើប​មាន​សុវត្ថិភាព?

(សិស្សឆ្លើយ)។

គ្រូ

ពេលទៅសាលារៀន ឬត្រឡប់មកផ្ទះវិញ ត្រូវទៅជាមួយមិត្តភក្តិ ឬមនុស្សធំ។

ទីមួយគឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាងនេះទៅទៀត មាននរណាម្នាក់និយាយជាមួយ ហើយទីពីរវាមានសុវត្ថិភាពជាង ព្រោះវាតែងតែងាយស្រួលជាមួយគ្នា។

ត្រូវ​មើល​មុខ​ជានិច្ច ពោល​គឺ​ដើរ​តាម​ផ្លូវ​ដែល​មនុស្ស​ដើរ ព្រោះ​អាច​ជួប​មនុស្ស ឬ​សត្វ​ដ៏​គ្រោះថ្នាក់។ ហើយ​បន្ទាប់​មក​នឹង​មិន​មាន​នរណា​ម្នាក់​ឈរ​សម្រាប់​អ្នក​។ អ្នក​នឹង​ជួប​ទុក្ខ​លំបាក​មួយ​ទល់​មួយ​។

កុមារ​ដែល​ចូល​ចិត្ត​ដើរ​តែ​ម្នាក់​ឯង​តែង​តែ​ប្រថុយ​ជីវិត។ ប៉ុន្តែនៅកន្លែងដែលមានមនុស្សយ៉ាងហោចណាស់ពីរនាក់ ប្រូបាប៊ីលីតេនៃគ្រោះថ្នាក់ត្រូវបានកាត់បន្ថយពាក់កណ្តាល ព្រោះក្នុងករណីនេះវាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការស្វែងរកដំណោះស្រាយត្រឹមត្រូវ និងផ្លូវចេញពីស្ថានភាព។ ហើយ​ឧក្រិដ្ឋជន​មិន​ដែល​វាយ​ប្រហារ​មនុស្ស​មួយ​ក្រុម​ឡើយ ព្រោះ​ពួកគេ​មិន​ត្រូវ​ការ​សាក្សី។ ពួកគេ​កំពុង​រង់ចាំ​អ្នក​ធ្វើ​ដំណើរ​ឯកោ​ដែល​អ្នក​អាច​ចំអក​បាន។

នៅក្នុងក្រុមមួយ វាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការជៀសវាងការវាយប្រហាររបស់សត្វវង្វេង តាមក្បួនមួយ ពួកគេមិនវាយប្រហារមនុស្សមួយក្រុមនោះទេ។ ដូច្នេះហើយ សូមកុំដើរតាមផ្លូវដែលស្ងាត់ជ្រងំដោយខ្លួនឯង មិនត្រឹមតែពេលងងឹតប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងពេលថ្ងៃផងដែរ ដើម្បីកុំឱ្យនរណាម្នាក់ធ្វើបាបអ្នក។

អាចមើលឃើញដើម្បីហៅរកជំនួយ។ ប្រហែលជាច្រើនដងហើយ ដែលបងប្អូនខ្លះធ្លាប់លឺថាបាត់ក្មេង សាច់ញាតិ និងប៉ូលីសកំពុងតាមរក ហើយពិបាករកគាត់ដោយហេតុផលផ្សេងៗ។ អ្នក​ប្រហែល​ជា​ធ្លាប់​ឮ​ថា​ក្មេងៗ​ត្រូវ​គេ​ចាប់​ជំរិត​ដើម្បី​យក​លុយ​ច្រើន​សម្រាប់​ពួក​គេ។ល។ ដូច្នេះហើយ ត្រូវមានការប្រុងប្រយ័ត្នខ្ពស់ ហើយជ្រើសរើសផ្លូវដែលមមាញឹក និងមានសុវត្ថិភាព ហើយដើរតាមវាជានិច្ច ដើម្បីឲ្យសមាជិកគ្រួសារពេញវ័យដឹងពីកន្លែងដែលត្រូវស្វែងរកអ្នក។ កុំ​បង្អង់​ផ្លូវ​ដោយ​ដើរ​ឲ្យ​ត្រង់​ឡើយ ដ្បិត​ប្រាជ្ញា​របស់​មនុស្ស​ពោល​ថា​៖ ​«​អ្នក​ណា​ដែល​ដើរ​ត្រង់​មិន​ដេក​នៅ​ផ្ទះ​ឡើយ​»។ ដូច្នេះហើយ ចូរជ្រើសរើសផ្លូវដែលមានសុវត្ថិភាព ដើរលើវាជានិច្ច។

ហើយ​នៅ​ពេល​ដែល​អ្នក​បាត់​ខ្លួន​យូរ​មក​ហើយ​នោះ ម៉ាក់​និង​ប៉ា​នឹង​ចេញ​មក​ជួប​កូន។

ហើយនៅពេលដែលឆ្កែមករកអ្នក ហើយអ្នកនៅម្នាក់ឯង តើអ្នកនឹងធ្វើអ្វី?

(ចម្លើយរបស់សិស្ស)

មានជម្រើសជាច្រើន៖ នាងមិនប៉ះអ្នក ហើយឆ្លងកាត់ដោយសន្តិវិធី បន្ទាប់មកអ្នកមិនដែលប៉ះឆ្កែរបស់អ្នកដទៃទេ វាអាចមានគ្រោះថ្នាក់ខ្លាំង។ ជាដំបូងកុំមើលឆ្កែក្នុងភ្នែក កុំញញឹមដាក់គាត់ ព្រោះគិតថាអ្នកកំពុងបង្ហាញធ្មេញដើម្បីគប់គាត់ ព្រោះឆ្កែបង្ហាញធ្មេញ (ញញឹម) មុនពេលបោះ។ នេះជារបៀបដែលនាងបង្ហាញពីអំណាចរបស់នាង។ ប្រសិនបើអ្នកមានការប្រយ័ត្នប្រយែងខ្លាំងនៅពេលជួបសត្វឆ្កែ នោះនាងមានអារម្មណ៍ថាវា ហើយជាអ្នកវាយប្រហារមុនគេ ដូច្នេះកុំបង្ហាញការភ័យខ្លាច ហើយលើសពីនេះទៅទៀត - កុំរត់ចេញពីនាង! ប្រសិនបើឆ្កែកំពុងក្រាបដើម្បីលោតលើអ្នក នោះអ្នកត្រូវតែការពារខ្លួនអ្នកយ៉ាងសកម្មដោយដំបង ថ្ម ឬអ្វីក៏ដោយដែលមកដល់ដៃ។ ប្រសិនបើមានដើមឈើនៅក្បែរនោះ អ្នកអាចឡើងបាន ហើយបើមិនអញ្ចឹងទេ ការពារបំពង់ករបស់អ្នក ក្បាលដោយដៃរបស់អ្នក ព្យាយាមបែរខ្នងទៅឆ្កែ ហើយវាយតបវិញ។ នៅពេលដែលឆ្កែខាំ មុខរបួសត្រូវលាងសម្អាតជាមួយនឹងដំណោះស្រាយប៉ូតាស្យូម permanganate អ៊ីដ្រូសែន peroxide ហើយត្រូវប្រាកដថាទៅពិគ្រោះជាមួយវេជ្ជបណ្ឌិត ព្រោះទឹកមាត់ដែលចូលក្នុងចរន្តឈាមអាចមានផ្ទុកនូវអតិសុខុមប្រាណបង្កជំងឺជាច្រើន មេរោគដែលគ្រោះថ្នាក់ខ្លាំងសម្រាប់មនុស្ស និង ជំងឺដ៏អាក្រក់បំផុតគឺជំងឺឆ្កែឆ្កួតឆ្លងមកមនុស្សពីសត្វឈឺ។

គ្រោះថ្នាក់តែងតែកើនឡើងជាមួយនឹងការចាប់ផ្តើមនៃភាពងងឹត។ ប្រសិនបើអ្នកត្រូវដើរនៅពេលល្ងាច បន្ទាប់មកជ្រើសរើសផ្លូវដែលមានពន្លឺភ្លើង ប៉ុន្តែវាជាការប្រសើរក្នុងការបើកឡានឡើងដោយការដឹកជញ្ជូន ឬត្រូវជួបដោយសមាជិកគ្រួសារពេញវ័យ។ មនុស្ស​គ្រប់​រូប​មាន​ជីវិត​តែ​មួយ ហើយ​មិន​គួរ​ប្រថុយ​ប្រថាន​ឡើយ។

កុំប្រញាប់ចាកចេញពីផ្ទះរហូតដល់អ្នកបានត្រួតពិនិត្យអ្វីៗទាំងអស់ព្រោះមិត្តភក្តិដែលហៅអ្នកអាចរង់ចាំប៉ុន្តែបញ្ហាមិនរង់ចាំទេ។ ដូច្នេះហើយ ចូរធ្វើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង ដើម្បីកុំឱ្យមានភាពតានតឹងក្នុងជីវិតរបស់អ្នក។ សុខភាពរបស់អ្នកក៏អាស្រ័យលើវាដែរ។

ស្តាប់សំណួរហើយជ្រើសរើសចម្លើយត្រឹមត្រូវ។

សាកល្បង។

១) តើផ្នែកណានៃផ្លូវសម្រាប់អ្នកថ្មើរជើង?

ក) ផ្លូវ

ខ) ចិញ្ចើមផ្លូវ;

គ) ផ្លូវជិះកង់។

២) តើអ្នកថ្មើរជើងគួរដើរលើចិញ្ចើមផ្លូវយ៉ាងដូចម្តេច?

ក) ស្ថិតនៅកណ្តាល

ខ) នៅខាងឆ្វេង;

គ) នៅខាងស្តាំ។

៣) តើ​សញ្ញា​ចរាចរណ៍​អ្វី​ដែល​អ្នក​អាច​ឆ្លង​ផ្លូវ?

ក) ក្រហម;

ខ) លឿង;

គ) បៃតង។

៤) បើគ្មាន "សេះបង្កង់" នៅលើផ្លូវទេនោះ ផ្លូវត្រូវឆ្លងកាត់៖

ក) គ្រប់ទីកន្លែង

ខ) តាមរយៈផ្លូវក្រោមដី;

គ) រង់ចាំរហូតដល់មិនមានចរាចរណ៍នៅលើផ្លូវហើយឆ្លងកាត់ផ្លូវ។

IV. ការអាន និងវិភាគខ្លឹមសារនៃរឿងអប់រំ។

កូន​ចៅ​ស្តាប់​រឿង​ដែល​បាន​កើត​ឡើង​ចំពោះ​ក្មេង​ប្រុស​ម្នាក់។ Kolya ទទួលបាន 5 ពិន្ទុក្នុងមេរៀនគណិតវិទ្យា គាត់ប្រញាប់ទៅផ្ទះដើម្បីអួតប្រាប់ម្តាយរបស់គាត់អំពីសញ្ញាណល្អ។ គាត់​ប្រញាប់​ប្រញាល់​មើល​មិន​ឃើញ​ថា​គាត់​រត់​ទៅ​ណា។ ហើយតាមចិញ្ចើមផ្លូវមានស្ត្រីចំណាស់ម្នាក់កាន់អំពៅ។ Kolya មិន​បាន​កត់​សម្គាល់​នាង​បាន​ផ្តួល​នាង​ចុះ​។ ស្ត្រីចំណាស់ដួលហើយបាក់ជើង។ នាង​បាន​បញ្ចប់​ការ​នៅ​មន្ទីរពេទ្យ ហើយ​ត្រូវ​បាន​ព្យាបាល​ជា​យូរ​មក​ហើយ ព្រោះ​បាក់​ឆ្អឹង​មនុស្ស​ចាស់​លូតលាស់​ជាមួយ​គ្នា​មិនសូវ​ល្អ ។

កុមារ​តើ​ហេតុ​ការណ៍​នេះ​កើត​ឡើង​ដោយសារ​អ្វី?

តើអ្នកគួរដើរលើចិញ្ចើមផ្លូវដោយរបៀបណា?

ហើយ​បើ​ត្រូវ​ជែង​អ្នក​ថ្មើរ​ជើង តើ​គួរ​ធ្វើ​យ៉ាង​ណា?

តើអ្នកគួរឆ្លងផ្លូវដោយរបៀបណា?

ការអប់រំកាយ "ភ្លើងចរាចរណ៍" ។

ឥឡូវ​នេះ​យើង​លេង​ហ្គេម​ការ​គិត។ វាត្រូវបានគេហៅថា "ភ្លើងចរាចរណ៍" ច្បាប់នៃហ្គេម៖ នៅពេលដែលខ្ញុំបង្ហាញអ្នកនូវទង់ក្រហម អ្នកឈរ។ នៅលើពណ៌លឿង - ទះដៃហើយពណ៌បៃតង - បោះជំហាននៅនឹងកន្លែង។ ក្នុងជួរនីមួយៗ ប្រសិនបើសិស្សធ្វើខុស គាត់អង្គុយចុះ។ ក្រុមដែលមានកំហុសតិចបំផុតឈ្នះ។

V. ការបន្តការសន្ទនា។

ស្រមៃមើលបែបនេះ​​ ស្ថានភាព។ ក្មេង​ប្រុស​ជិះ​កង់​លើ​ចិញ្ចើម​ផ្លូវ​មិន​លើស​ល្បឿន​កំណត់។ ឈានដល់ផ្លូវបំបែក​ហើយ​មិន​ចាប់អារម្មណ៍​ភ្លើងស្តុប​ទេ ទុក​ផ្លូវ​រទេះភ្លើង​ពេល​ភ្លើង​ក្រហម។

តើ​អាច​មាន​ផល​វិបាក​អ្វី​ខ្លះ?

ពេលជិះកង់ តើគួរឆ្លងផ្លូវបែបណា?

VI. សង្ខេបមេរៀន

ដូច្នេះតើយើងកំពុងនិយាយអំពីអ្វីនៅថ្ងៃនេះ?

តើយើងត្រូវការវានៅឯណា?

ហេតុអ្វីយើងគួរដឹងរឿងនេះ?

ការរំលឹកសម្រាប់សិស្ស

តែងតែជ្រើសរើសកន្លែងដែលមានសុវត្ថិភាពគ្រប់ទីកន្លែងដែលអ្នកទៅ។

វិភាគកន្លែងដែលត្រូវទៅ។

ជ្រើសរើសផ្លូវដែលមានឧបសគ្គតិចជាង កន្លែងដែលវាមានសុវត្ថិភាពជាង។

ឆ្លងកាត់ផ្លូវនៅផ្លូវបំបែកថ្មើរជើង ផ្លូវក្រោមដី ផ្លូវបំបែក - នេះគឺជាស្ពានសម្រាប់អ្នកថ្មើរជើងឆ្លងកាត់ផ្លូវ ហើយនៅពេលដែលភ្លើងសញ្ញាចរាចរណ៍ត្រូវបានកំណត់ ភ្លើងពណ៌បៃតងសម្រាប់អ្នកថ្មើរជើងនៅកន្លែងដែលមានផ្លាកសញ្ញា និងសញ្ញាសម្គាល់ផ្លូវសមរម្យ។

កុំប្រញាប់ប្រញាល់ នាំឱ្យខ្លួនឯងមានគ្រោះថ្នាក់។ វាជាការប្រសើរក្នុងការចាកចេញពីដប់ប្រាំនាទីមុន ដើម្បីឲ្យទាន់ពេល ហើយនៅសល់ពីរបីនាទីទំនេរសម្រាប់ស្ថានភាពដែលមិនបានមើលឃើញទុកជាមុន។

កុំ​ធ្វើ​ផ្លូវ​ខ្លី តែ​ត្រូវ​ដើរ​តាម​ធម្មតា​ជានិច្ច។

ត្រឡប់មកផ្ទះវិញនៅពេលល្ងាច ទៅជាមួយមិត្តភក្តិ ឬមនុស្សធំ ជ្រើសរើសកន្លែងបំភ្លឺ។

ប្រសិនបើអ្នកជួបមនុស្សចម្លែកនៅច្រកចូល ឬផ្លូវចូល វាជាការប្រសើរជាងក្នុងការធ្វើពុតថាអ្នកភ្លេចអ្វីមួយ ហើយចេញទៅក្រៅ ដើម្បីកុំឱ្យមានគ្រោះថ្នាក់ ប៉ុន្តែត្រូវទៅជួបមិត្តភ័ក្តិរបស់អ្នក ហើយហៅឪពុកម្តាយរបស់អ្នកពីទីនោះដើម្បីជួបអ្នក។

ប្រសិនបើអ្នកនៅជាមួយមិត្តភក្តិ ត្រូវប្រាកដថាប្រាប់ឪពុកម្តាយរបស់អ្នកអំពីវា ហើយមុននឹងចាកចេញ សូមទូរស័ព្ទមកម្តងទៀតដើម្បីឱ្យពួកគេជួបអ្នក។

នៅតាមផ្លូវទៅផ្ទះ ឬទៅសាលារៀន ត្រូវប្រាកដថាត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ ហើយចងចាំកន្លែងដែលរន្ធលូទឹកនោះ វាអាចបើកបាន អ្នកអាចធ្លាក់នៅទីនោះដោយចៃដន្យ ទោះបីជាមានគម្របក៏ដោយ ប៉ុន្តែវាមិនត្រឹមត្រូវ។