រូបថត៖ សេវាសារព័ត៌មានរបស់អភិបាលក្រុង និងរដ្ឋាភិបាលនៃទីក្រុងមូស្គូ។ អ៊ីហ្គេន សាម៉ារីន

សម្រាប់ការអប់រំបន្ថែមទីក្រុងម៉ូស្គូប្រើសក្តានុពលមិនត្រឹមតែសាលារៀនប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងមហាវិទ្យាល័យសហគ្រាសសាកលវិទ្យាល័យសារមន្ទីររោងកុន។

ចលនារង្វង់នៅប្រទេសរុស្ស៊ីកំពុងកើនឡើង។ នេះ​ជាការ​លើកឡើង​របស់​នាយករដ្ឋមន្ត្រី​រុស្ស៊ី លោក Dmitry Medvedev ក្នុង​កិច្ចប្រជុំ​មួយ​ដែល​ធ្វើឡើង​នៅឯ​វិមាន​នៃ​ការច្នៃប្រឌិត​របស់​កុមារ​នៅលើ Sparrow Hills ។ ព្រឹត្តិការណ៍ដែលបានឧទ្ទិសដល់ការអភិវឌ្ឍនៃការអប់រំបន្ថែមត្រូវបានចូលរួមដោយរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃប្រទេសរុស្ស៊ី Olga Vasilyeva និងអ្នកតំណាងនៃអាជ្ញាធរប្រតិបត្តិនៃតំបន់ផ្សេងទៀតប្រធានស្ថាប័នអប់រំនិងគ្រូបង្រៀន។

“យើងត្រូវគិតអំពីរបៀបដែលល្អបំផុតដើម្បីផ្សព្វផ្សាយបទពិសោធន៍ដែលមានពីមុន និងបទពិសោធន៍ដែលកំពុងលេចឡើងនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។ ពិតណាស់ យើងខិតខំធានាថាមានក្លឹប និងផ្នែកទំនើបៗជាច្រើនដែលបំពាក់បរិក្ខារល្អតាមដែលអាចធ្វើបាន” លោក Dmitry Medvedev បានកត់សម្គាល់ដោយបន្ថែមថា គំរូនៃការអប់រំថ្មីកំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។ វាត្រូវបានផ្អែកលើវិធីសាស្រ្តបុគ្គលចំពោះការអភិវឌ្ឍន៍របស់កុមារម្នាក់ៗ។ ស្នូលនៃគំរូថ្មីនេះនឹងក្លាយជាសួនបច្ចេកវិទ្យារបស់កុមារ និងមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ថែម។ នៅចុងឆ្នាំនេះប្រហែល 40 technoparks គួរតែលេចឡើងនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។ នាយករដ្ឋមន្រ្តីបានកត់សម្គាល់ថា "យើងបានជ្រើសរើសការអប់រំបន្ថែមជាគម្រោងអាទិភាពដាច់ដោយឡែកមួយនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃគម្រោងទាំងនោះដែលរដ្ឋាភិបាលចូលរួម" ។

ការអប់រំបន្ថែម និងរង្វង់ជួយកុមារឱ្យយល់ថាតើពួកគេចង់ក្លាយជានរណានាពេលអនាគត។ លោក Dmitry Medvedev បានពន្យល់ថា "នេះមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ ពីព្រោះថា ការតំរង់ទិសវិជ្ជាជីវៈដំបូងបែបនេះ អនុញ្ញាតឱ្យសិស្សត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការសិក្សា ជាពិសេសនៅពេលនិយាយអំពីការសិក្សានៅក្នុងស្ថាប័នបច្ចេកទេសស្មុគស្មាញ"។

លោក Sergei Sobyanin បានកត់សម្គាល់ថាក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះចំនួនកុមារដែលទទួលបានការអប់រំបន្ថែមនៅទីក្រុងម៉ូស្គូបានកើនឡើងស្ទើរតែទ្វេដង - ឥឡូវនេះមានច្រើនជាង 800 ពាន់នាក់។ "វាបានក្លាយជាជាក់ស្តែងសម្រាប់ពួកយើងនៅពេលដែលយើងវិភាគស្ថានភាពក្នុងឆ្នាំ 2011-2012 ដែលជាទូទៅសក្តានុពលរបស់ទីក្រុងម៉ូស្គូគឺធំជាងអ្វីដែលត្រូវបានប្រើប្រាស់។ នៅឆ្នាំ 2012 កុមារជាង 400,000 នាក់បានទទួលការអប់រំបន្ថែមនៅទីក្រុងម៉ូស្គូ។

ទីក្រុងបានចាប់ផ្តើមប្រើប្រាស់សក្តានុពលមិនត្រឹមតែសាលារៀនប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមហាវិទ្យាល័យ សហគ្រាស សាកលវិទ្យាល័យ សារមន្ទីរ រោងមហោស្រព។ អភិបាលក្រុងមូស្គូបាននិយាយថា "តាមពិតទៅ យើងបានបង្កើតគម្រោងមួយ ដែលសាលារបស់យើង ដែលជាសាលាទូលំទូលាយធម្មតា បានក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌលនៃការរួមបញ្ចូលនៃលំហទីក្រុងទាំងមូល"។

ការអប់រំបន្ថែមគឺស្ថិតនៅក្នុងតម្រូវការយ៉ាងខ្លាំងរបស់ឪពុកម្តាយ ហើយទីក្រុងម៉ូស្គូនឹងអភិវឌ្ឍវាយ៉ាងសកម្ម។ វាក៏នឹងអាចប្រើប្រាស់ធនធានរបស់សាលា E-School Moscow សម្រាប់ថ្នាក់ និងផ្នែកនានាផងដែរ។ លោក Sergei Sobyanin បានសង្កត់ធ្ងន់ថា “តាមគំនិតរបស់យើង ក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំ ឬមួយឆ្នាំកន្លះ អតិបរមាពីរឆ្នាំ គម្រោងនេះនឹងក្លាយជាទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃរួចទៅហើយ ដែលជារឿងធម្មតា បើគ្មានការបង្រៀនបែបទំនើបជាទូទៅទេ វានឹងពិបាកណាស់។ រួមទាំងក្នុងវិស័យអប់រំបន្ថែម។

ពិព័រណ៍ការអប់រំបន្ថែមមុនវិជ្ជាជីវៈ

អ្នកចូលរួមកិច្ចប្រជុំក៏បានមើលការតាំងពិព័រណ៍គម្រោងទីក្រុងនៅក្នុងតំបន់នេះ។ ទីក្រុងមូស្គូជាច្រើនត្រូវបានបង្ហាញនៅវាផងដែរ។ នៅឯកន្លែងតាំងដែលឧទ្ទិសដល់ថ្នាក់វេជ្ជសាស្រ្ដដែលលេចឡើងនៅក្នុងសាលានានាក្នុងរាជធានី ឧបករណ៍ពិសោធជំនួយដំបូងអន្តរកម្ម ឧបករណ៍បំប្លែងទូរលេខ (ម៉ាស៊ីនក្លែងធ្វើក្នុងវិស័យទូរគមនាគមន៍) មន្ទីរពិសោធន៍ឌីជីថលផ្នែកជីវគីមី និងសរីរវិទ្យាត្រូវបានបង្ហាញ។ ជាផ្នែកមួយនៃគម្រោងនេះ ថ្នាក់មេត្រូវបានប្រារព្ធឡើងលើការវិភាគមន្ទីរពិសោធន៍នៃផលិតផលអាហារ ការចាក់ថ្នាំ និងការសង្គ្រោះបេះដូង។

លោក Sergei Sobyanin បាននិយាយថា “សាលារៀនត្រូវបានបំពាក់ដោយឧបករណ៍វេជ្ជសាស្ត្រ ពួកគេអាចផ្តល់ទាំងចំណេះដឹងបឋម និងចំណេះដឹងបន្ថែមសម្រាប់នេះ អ្នកមិនចាំបាច់រត់នៅកន្លែងណាមួយទេ អ្នកអាចទទួលបានជំនាញមុនទម្រង់ទាំងមូលនៅសាលារបស់អ្នក។ . ដូចគ្នាដែរចំពោះថ្នាក់វិស្វកម្ម និងថ្នាក់សិក្សា”។

សម្រាប់គម្រោង "ថ្នាក់វិស្វកម្មនៅសាលាមូស្គូ" ស្ថាប័នអប់រំបានទទួលឧបករណ៍សម្រាប់បន្ទប់ពិសោធន៍វិស្វកម្ម។ សាលារៀនរៀបចំថ្នាក់មេលើការប្រើប្រាស់បន្ទប់ពិសោធន៍ឌីជីថល និងការធ្វើគំរូ 3D នៅលើផ្ទាំងគំនូរអន្តរកម្ម។ នៅស្តង់ដែលប្រាប់អំពីការប្រកួតប្រជែងនៃមនុស្សយន្តស្វយ័ត អ្នកអាចមើលឃើញហ្គេមបាល់ទាត់របស់មនុស្សយន្ត និងការប្រឡងសាកល្បងនៅក្នុងផ្នែកមនុស្សយន្តចល័ត។ ក៏មានការបង្ហាញផងដែរនូវមនុស្សយន្តដែលរចនាដោយសិស្សានុសិស្សដែលបានឈ្នះការតាំងពិពរណ៍អ្នកច្នៃប្រឌិតពិភពលោក Junior Inventors Expo នៅប្រទេសជប៉ុន។

លើសពីនេះទៀតការតាំងពិព័រណ៍បង្ហាញពីគម្រោង Neuropilot ។ ទាំងនេះគឺជាថ្នាក់មេលើការគ្រប់គ្រង quadrocopter ដោយប្រើចំណុចប្រទាក់សរសៃប្រសាទ។ ហើយ Circle ពីគម្រោង Champion រួមមានថ្នាក់មេដោយអ្នកឈ្នះនៃ WorldSkills Professional Excellence Championship ក្នុងជំនាញវិភាគមន្ទីរពិសោធន៍គីមី។

"ទីក្រុងជាសាលារៀន": ការអប់រំបន្ថែមសម្រាប់កុមារនៅទីក្រុងម៉ូស្គូ

ប្រព័ន្ធទូលំទូលាយនៃការអប់រំបន្ថែមត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងរដ្ឋធានី ដែលរួមមានរង្វង់ និងផ្នែកនៅក្នុងការអប់រំទូទៅ កីឡា តន្ត្រី សាលាសិល្បៈ និងមជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិតរបស់កុមារ ក៏ដូចជានៅកន្លែងរស់នៅ។ ជាផ្នែកមួយនៃគម្រោង City as a School សាកលវិទ្យាល័យ និងអង្គការវិទ្យាសាស្ត្រ រោងមហោស្រព និងសាលប្រគុំតន្ត្រី សារមន្ទីរ និងសាលាកីឡា ឧទ្យាន និងអចលនទ្រព្យ សហគ្រាសឧស្សាហកម្ម និងដឹកជញ្ជូន សាលាសិល្បៈកុមារ និងអង្គការអតីតយុទ្ធជនបានចូលរួមក្នុងការអប់រំបន្ថែមរបស់ Muscovites វ័យក្មេង។

ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2013 ប្រព័ន្ធនៃការចុះឈ្មោះអេឡិចត្រូនិកបង្រួបបង្រួមរបស់កុមារនៅក្នុងផ្នែកនិងរង្វង់បានដំណើរការនៅទីក្រុងម៉ូស្គូ។ ឪពុកម្តាយអាចស្វែងរកព័ត៌មានពេញលេញអំពីកម្មវិធីដែលបានអនុវត្តនៅក្នុងប្រព័ន្ធទីក្រុងនៃការអប់រំបន្ថែមនៅលើវិបផតថល។

វិបផតថលទីក្រុងផ្តល់នូវការស្វែងរកដ៏ងាយស្រួលសម្រាប់រង្វង់ ឬផ្នែកដែលចង់បាននៅជិតផ្ទះ ការចុះឈ្មោះកុមារងាយស្រួល កំណត់ត្រាផ្ទាល់ខ្លួនរួមបញ្ចូលគ្នារបស់កុមារដែលចូលរួមក្នុងរង្វង់ និងផ្នែកនានា ដោយមិនគិតពីសាខានាយកដ្ឋាន ដំណើរអប់រំបុគ្គលសម្រាប់ Muscovite វ័យក្មេងនីមួយៗ។

រង្វង់ និងផ្នែកកំពុងអភិវឌ្ឍយ៉ាងសកម្មបំផុតឥឡូវនេះនៅក្នុងសាលាអប់រំទូទៅ ដែលងាយស្រួលបំផុតសម្រាប់កុមារ និងឪពុកម្តាយ។

បើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំ 2012 ចំនួនសរុបនៃរង្វង់នៅក្នុងប្រព័ន្ធទីក្រុងនៃការអប់រំបន្ថែមបានកើនឡើង 2,5 ដង - ពី 48 ពាន់ទៅ 120 ពាន់។ ចំនួនកុមារដែលចូលរួមក្នុងពួកគេបានកើនឡើងស្ទើរតែទ្វេដង - ពី 429,000 ទៅ 841,000 ។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ កុមារម្នាក់អាចចូលរួមក្នុងរង្វង់ និងផ្នែកជាច្រើន។

សន្ទស្សន៍
						ជាង 120 ពាន់នាក់។
កុមារចូលរួម		444 ពាន់	472 ពាន់			841 ពាន់

នៅក្នុងរង្វង់ 78 ភាគរយ កុមារសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃ ក្នុង 22 ភាគរយ - នៅលើមូលដ្ឋានបង់ប្រាក់។ តម្លៃនៃថ្នាក់ដែលបានបង់ និងចំនួនអត្ថប្រយោជន៍ត្រូវបានកំណត់ដោយអង្គការខ្លួនឯងដោយផ្អែកលើការសម្រេចចិត្តរបស់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាល។

វិស័យដែលជួយធានាឱ្យបានជោគជ័យក្នុងសង្គមភាវូបនីយកម្ម និងអាជីពវិជ្ជាជីវៈរបស់យុវជនបានក្លាយជាអាទិភាពសម្រាប់ការអប់រំបន្ថែម៖ វិស្វកម្ម ឱសថ វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា និងសន្តិសុខរួមបញ្ចូលគ្នា។ ចំនួនកុមារដែលបានចុះឈ្មោះក្នុងកម្មវិធីទាំងនេះបានកើនឡើងក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ។ ចំណែកនៃអ្នកដែលចូលរួមក្នុងរង្វង់បច្ចេកទេសបានកើនឡើងពី 6 ទៅ 12 ភាគរយនៅចន្លោះឆ្នាំ 2015 និង 2017 ហើយនៅក្នុងរង្វង់វិទ្យាសាស្ត្រពី 16 ទៅ 18 ភាគរយ។

ក៏មានគម្រោងនៅទីក្រុងមូស្គូដែលរួមបញ្ចូលការអប់រំទូទៅនិងបន្ថែមទៅក្នុងប្រព័ន្ធតែមួយ៖ "ថ្នាក់វិស្វកម្ម" - សាលាចំនួន ៦០ និងសិស្សជាងបីពាន់នាក់ "ថ្នាក់វេជ្ជសាស្ត្រ" - សាលាចំនួន ៧២ និងសិស្សជាង ៣,៥ ពាន់នាក់ "ថ្នាក់សិក្សា" - សាលារៀនចំនួន 10 និងសិស្ស 500 នាក់ "ថ្នាក់ Cadet" - សាលារៀន 168 និងសិស្ស 12,5 ពាន់នាក់។

ការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងគឺ "ថ្ងៃសៅរ៍របស់សិស្សសាលាម៉ូស្គូ" ។ ពួកគេរួមបញ្ចូលគម្រោងជាច្រើន។ ជាឧទាហរណ៍ សាកលវិទ្យាល័យចំនួន 60 ចូលរួមក្នុងកម្មវិធី "University Saturdays" ដែលរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍ច្រើនជាង 2.5 ពាន់ជារៀងរាល់ឆ្នាំសម្រាប់អ្នកចូលរួម 340 ពាន់នាក់។ ជាផ្នែកមួយនៃគម្រោង "Activist Saturdays" ការបណ្តុះបណ្តាល និងថ្នាក់មេត្រូវបានប្រារព្ធឡើងសម្រាប់មនុស្ស 3.8 ពាន់នាក់ យុវជន Muscovites ជាង 15 ពាន់នាក់ចូលរួមក្នុងគម្រោង "ថ្ងៃសៅរ៍នៃភាពក្លាហាន" ។ ហើយគម្រោងបរិស្ថានវិជ្ជាជីវៈពាក់ព័ន្ធនឹងមហាវិទ្យាល័យចំនួន 42 ដែលរៀបចំថ្នាក់មេចំនួន 600 សម្រាប់អ្នកចូលរួមចំនួន 47,000 ។

ក្នុងនាមប្រធានាធិបតីរុស្ស៊ីនៅទីក្រុងមូស្គូចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 2016 គម្រោង "រង្វង់ពីជើងឯក" កំពុងត្រូវបានអនុវត្ត។ សិស្សសាលា - អ្នកឈ្នះនៃការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិករុស្ស៊ីទាំងអស់ និងអន្តរជាតិ ក៏ដូចជានិស្សិតមហាវិទ្យាល័យ - អ្នកឈ្នះជើងឯកជំនាញវិជ្ជាជីវៈពិភពលោក និងអាប៊ីលីមភីក ដឹកនាំថ្នាក់ក្នុងរង្វង់ 400 ជាមួយនឹងសិស្សសាលាជាង 4.5 ពាន់នាក់។

គម្រោងខាងក្រោមក៏កំពុងត្រូវបានអនុវត្តនៅទីក្រុងមូស្គូផងដែរ៖

- "Preuniversity" - សាកលវិទ្យាល័យចំនួន 11 និងនិស្សិតជាង 3,5 ពាន់នាក់ត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងវា;

- "ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ" - គម្រោងនេះគ្របដណ្តប់ 52 មហាវិទ្យាល័យ និង 135 វិជ្ជាជីវៈ។ សិស្សសាលា 1,700 បានទទួលវិញ្ញាបនបត្រវិជ្ជាជីវៈ;

- "មេរៀននៅក្នុង Technopark" - នៅក្នុង Technopark "Mosgormash" សិស្សសាលាចំនួន 120 នាក់ និងនិស្សិតមហាវិទ្យាល័យចំនួន 130 នាក់សិក្សាផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យា អវកាសយានិកទំនើប មនុស្សយន្ត សិស្សសាលាជាង 200 នាក់បានចូលរួមក្នុងកម្មវិធីអប់រំបន្ថែម។ នៅក្នុង technopolis "Moscow" សិស្សសាលាប្រហែល 300 នាក់សិក្សាម៉ូឌុលនៃប្រធានបទ "បច្ចេកវិទ្យា" ។ បច្ចេកវិជ្ជារបស់កុមារហៅថា "Quantorium" ក៏បើកនៅទីនេះដែរ។

- "Masterslavl", "KidZania", "Kidburg" - សួនកុមារ - ទីក្រុងនៃវិជ្ជាជីវៈ។

រាជធានីចូលរួមជាទៀងទាត់នៅក្នុងការប្រកួតជើងឯកនៃជំនាញវិជ្ជាជីវៈ "អ្នកជំនាញវ័យក្មេង" ។ នៅក្នុងការប្រកួត WorldSkills (អ្នកចូលរួមរបស់ពួកគេមានអាយុពី 18 ទៅ 23 ឆ្នាំ) ក្នុងឆ្នាំ 2017 ក្រុម Moscow បានជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ 1 ក្នុងតារាងចំណាត់ថ្នាក់ក្រុមដោយឈ្នះមេដាយចំនួន 32 រួមទាំងមាសចំនួន 22 ។ ក្រុម Moscow ក៏បានឈ្នះជើងឯក JuoniorSkills (សម្រាប់កុមារអាយុពី 10 ទៅ 17 ឆ្នាំ) នៅឆ្នាំនេះ ដោយឈ្នះមេដាយចំនួន 27 រួមទាំងមាស 17 ។

Sparrow Hills: អាសយដ្ឋានរបស់កុមារសំខាន់របស់ទីក្រុងម៉ូស្គូ

វិមាននៃការច្នៃប្រឌិតរបស់កុមារនៅលើភ្នំ Sparrow Hills តាមដានប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់វាត្រលប់ទៅឆ្នាំ 1936 - ចាប់ពីពេលដែល City House of Pioneers and Octobrists ត្រូវបានបើកនៅលើ Stopani (ឈ្មោះបច្ចុប្បន្ននៃផ្លូវគឺ Ogorodnaya Sloboda) ។

អស់ជាច្រើនទសវត្សរ៍មកហើយ វិមាននៃអ្នកត្រួសត្រាយគឺជាមជ្ឈមណ្ឌលដ៏ធំ និងល្បីល្បាញបំផុតសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិតរបស់កុមារនៅក្នុងប្រទេស។ វាតែងតែមានសមាគមច្នៃប្រឌិតរបស់កុមារជាច្រើន ស្ទូឌីយោ ក្រុមសិល្បៈ រង្វង់ និងផ្នែកនៃបច្ចេកទេស វិទ្យាសាស្រ្តធម្មជាតិ វប្បធម៌រាងកាយ និងកីឡា សិល្បៈ ទេសចរណ៍ ប្រវត្តិសាស្ត្រក្នុងតំបន់ និងការតំរង់ទិសសង្គម-គរុកោសល្យ។ ជាសរុប រង្វង់ និងផ្នែកជាង 1,3 ពាន់ដំណើរការនៅក្នុងព្រះបរមរាជវាំង។

ក្នុងឆ្នាំ 2014 វាត្រូវបានរៀបចំឡើងវិញនៅក្នុងបរិវេណអប់រំ "Vorobyovy Gory" ដែលជាស្ថាប័នអប់រំពហុជំនាញដែលរួមបញ្ចូលគ្នានូវមុខងារនៃមត្តេយ្យសាលារៀនមហាវិទ្យាល័យនិងឯកទេសចម្បងរបស់វាក្នុងការអប់រំបន្ថែមសម្រាប់កុមារ។

វារួមបញ្ចូលស្ថាប័នអប់រំបន្ថែមចំនួន 12 សាលាមត្តេយ្យពីរ អនុវិទ្យាល័យចំនួនបី មហាវិទ្យាល័យមួយ និងមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំពេញមួយឆ្នាំ "បញ្ជាការ" ។

ផ្ទៃដីសរុបនៃអគារនៃស្មុគ្រស្មាញគឺ 104,7 ពាន់ម៉ែត្រការ៉េផ្ទៃដីសរុបនៃទឹកដីគឺ 70 ហិកតា។

ឥឡូវនេះកុមារប្រហែល 30 ពាន់នាក់បានចូលរួមក្នុងវា។ ក្នុងចំនោមពួកគេមានកុមារមត្តេយ្យចំនួន 272 នាក់ សិស្សសាលាចំនួន 2,773 នាក់ និស្សិតមហាវិទ្យាល័យចំនួន 380 នាក់ និងកុមារចំនួន 29,500 នាក់ដែលចូលរួមក្នុងកម្មវិធីអប់រំបន្ថែម (22,000 នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេនៅលើទីតាំងសំខាន់នៃវិមានអ្នកត្រួសត្រាយ) ។

វាត្រូវបានបញ្ចប់ដោយជោគជ័យដោយនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាចំនួន 76 នាក់នៃថ្នាក់ទី 11 ។ ក្នុង​នោះ​មនុស្ស​៤៣​នាក់​ទទួល​បាន​ពិន្ទុ​យ៉ាង​តិច​២២០​ពិន្ទុ​ក្នុង​មុខ​វិជ្ជា USE ចំនួន​បី។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាចំនួន 19 នាក់បានទទួលមេដាយមាស "សម្រាប់សមិទ្ធិផលក្នុងការបង្រៀន" ។ ក្នុងចំណោមនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាឆ្នាំ 2015-2017 មានដប់រង្វាន់នៃក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីក្នុងវិស័យគាំទ្រយុវជនដែលមានទេពកោសល្យ (ជីវវិទ្យា បរិស្ថានវិទ្យា ការច្នៃប្រឌិតបច្ចេកទេស) អ្នកឈ្នះប្រាំនាក់នៃដំណាក់កាលចុងក្រោយនៃ All-Russian Olympiad សម្រាប់សិស្សសាលានៅទីក្រុងមូស្គូ (ជីវវិទ្យា តារាសាស្ត្រ ប្រវត្តិសាស្ត្រ ភាសាអ៊ីតាលី) អ្នកឈ្នះបីនាក់ (វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម រូបវិទ្យា) និងអ្នកឈ្នះប្រាំបីនាក់ (តារាសាស្ត្រ ប្រវត្តិសាស្ត្រ រូបវិទ្យា) នៃអូឡាំពិកសាលាម៉ូស្គូ។

ជារៀងរាល់ឆ្នាំ មណ្ឌលអប់រំ Vorobyovy Gory រៀបចំព្រឹត្តិការណ៍ច្រើនជាង 700 ដែលជាផ្នែកមួយនៃពិធីបុណ្យ និងថ្ងៃបុណ្យនានាក្នុងទីក្រុង ដែលសិស្សានុសិស្ស និងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេចូលរួម។ ការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសគឺត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះកុមារពិការ កុមារកំព្រា និងគ្រួសារដែលមានកូនច្រើន។

ស្មុគ្រស្មាញអប់រំមានបុគ្គលិក 2.3 ពាន់នាក់ រួមទាំងគ្រូបង្រៀន 1.3 ពាន់នាក់។ Irina Sivtsova, គ្រូបង្រៀនកិត្តិយសនៃប្រទេសរុស្ស៊ី, បេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្រ្តសង្គមវិទ្យា, អគ្គនាយកនៃ Vorobyovy Gory GBPOU ។

ក្នុងឆ្នាំ 2010 មានសាលាអប់រំទូទៅប្រហែល 1,800 នៅទីក្រុងមូស្គូ ដែលក្នុងនោះកុមារជិត 800,000 នាក់បានសិក្សា។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះដែរមានស្ថាប័នមត្តេយ្យកាន់តែច្រើនហើយបានឈានដល់កម្រិតនៃសម័យសូវៀត។ គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាសាធារណៈ និងឯកជនជាច្រើនរយនៅក្នុងរាជធានីជារៀងរាល់ឆ្នាំបើកទ្វារទទួលសិស្សមួយលាននាក់។ ចំនួនស្ថាប័នអប់រំមិនមែនរដ្ឋមិនអាចរាប់បានទេ។ ការ​អប់រំ​ល្អ​មក​ជាមួយ​តម្លៃ ប៉ុន្តែ​វា​ច្រើន​តែ​មក​ក្នុង​តម្លៃ​ខ្ពស់​គួរសម។ តើ​ការ​អប់រំ​ដែល​បាន​បង់​ប្រាក់​នឹង​មាន​គុណភាព​ល្អ​ជាង​ឬ​ទេ? តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីជ្រើសរើសស្ថាប័នអប់រំក្នុងមធ្យោបាយរបស់អ្នកហើយមិនធ្វើឱ្យមានកំហុស? មានវិធីសាមញ្ញណាស់ដែលអាចអនុវត្តបានចំពោះស្ថាប័នអប់រំទាំងអស់ដោយគ្មានករណីលើកលែង។

បញ្ជាក់ឆ្នាំបង្កើតគ្រឹះស្ថានអប់រំ៖ អាយុកាន់តែចាស់ ទំនៀមទម្លាប់កាន់តែរឹងមាំ និងការងារកាន់តែរលូន។ ប្រៀបធៀបចំនួនវគ្គសិក្សា ឬសេវាកម្មដែលផ្តល់ជូន៖ បរិមាណមិនមានន័យថាគុណភាពនោះទេ ប៉ុន្តែវាអាចបង្ហាញពីការប៉ុនប៉ងដើម្បីផ្តល់នូវការអប់រំដែលមានលក្ខណៈទូលំទូលាយ។ តើអង្គការមានសាខានៅផ្នែកផ្សេងៗនៃទីក្រុងទេ? ការបើកសាខាទីពីរប្រហែលជានិយាយអំពីតម្រូវការ និងសកម្មភាពជោគជ័យ។ តើសាលាផ្តល់មតិកែលម្អទេ? តើវាអាចទៅរួចទេក្នុងការស្វែងរកព័ត៌មានទំនាក់ទំនងចាំបាច់ទាំងអស់នៅក្នុងការចូលប្រើបើកចំហនៅលើអ៊ីនធឺណិត៖ នាមត្រកូល ឈ្មោះ ភាពជាអ្នកដឹកនាំ លេខទូរស័ព្ទសម្រាប់ព័ត៌មាន អាសយដ្ឋានអ៊ីមែល? តើអង្គការផ្តល់ការពន្យារពេលសិក្សាទេ? តើអាចចូលរួមការសាកល្បង មេរៀនសាកល្បងដោយឥតគិតថ្លៃបានទេ? តើវាផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវជំនួយបង្រៀន និងឧបករណ៍ចាំបាច់ដែរឬទេ?

ផ្នែកទី 2

ជម្រើសនៃសាលាមត្តេយ្យនិងមត្តេយ្យនៅទីក្រុងមូស្គូគឺជាបញ្ហាដែលបំពានព្រោះជាធម្មតាកុមារត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យទៅស្ថាប័នមត្តេយ្យសិក្សានៅកន្លែងរស់នៅពិតប្រាកដរបស់ពួកគេជាមុន។ បើគ្មានលិខិតអនុញ្ញាតលំនៅដ្ឋាននៅទីក្រុងមូស្គូ ការទទួលបានកន្លែងនឹងពិតជាមិនងាយស្រួលទេ ពីព្រោះការបែងចែកកុមារបែបនេះក្នុងចំណោមសាលាមត្តេយ្យធ្វើតាមគោលការណ៍សំណល់។ កុមារដែលមានពិការភាពនឹងត្រូវបញ្ជូនទៅមត្តេយ្យឯកទេស៖ ការព្យាបាលការនិយាយ ការវះកាត់ឆ្អឹង សម្រាប់កុមារដែលមានបញ្ហាចក្ខុវិស័យ។ល។ ពិតមែន ការសម្រេចចិត្តចុងក្រោយរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំនៅទីក្រុងមូស្គូ ទាក់ទងនឹងស្ថាប័នមត្តេយ្យសិក្សាបែបនេះ បានបង្ហាញថា ជំនាញនេះអាចត្រូវបានកាត់បន្ថយទាំងស្រុង ហើយបញ្ហាសុខភាពរបស់កុមារនឹងក្លាយជាកង្វល់តែមួយគត់របស់ឪពុកម្តាយពួកគេ។

មនុស្សជាច្រើនគិតថាសាលាមត្តេយ្យឯកជន ឬពាណិជ្ជកម្មមានកិត្យានុភាពជាង ប៉ុន្តែតាមពិត អ្វីៗទាំងអស់មិនសាមញ្ញប៉ុន្មាននោះទេ។ ការពិតគឺថាសាលាមត្តេយ្យសាធារណៈស្ថិតនៅក្រោមការត្រួតពិនិត្យជាប្រចាំដោយភ្នាក់ងាររដ្ឋាភិបាលសម្រាប់អាហារូបត្ថម្ភ កាលវិភាគនៃថ្នាក់ជាក្រុម ការត្រួតពិនិត្យផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តជាដើម។ សាលាមត្តេយ្យទាំងអស់នៅទីក្រុងមូស្គូថ្មីៗនេះត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងសាលាមួយចំនួន ហើយថែមទាំងចែករំលែកលេខដូចគ្នាជាមួយវាទៀតផង។ ហេតុដូច្នេះហើយនៅពេលជ្រើសរើសសាលាមត្តេយ្យសូមរកឱ្យឃើញថាតើសាលាណាជាកម្មសិទ្ធិ។ ឯកសារភ្ជាប់មិនតម្រូវឱ្យឪពុកម្តាយបញ្ជូនកូនរបស់ពួកគេទៅសាលាពិសេសនេះទេ វាគ្រាន់តែធានាកន្លែងនៅទីនោះ។ វាក៏កើតឡើងផងដែរដែលសួនច្បារជាច្រើនត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងសាលារៀនមួយក្នុងពេលតែមួយ។ ដោយពិចារណាថាសាលារៀនជាច្រើនក៏ជាប្រភេទ "ភ្ជាប់" ទៅនឹងសាកលវិទ្យាល័យ រូបភាពគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយលេចឡើងអំពីការភ្ជាប់របស់ពលរដ្ឋវ័យក្មេងទៅនឹងស្ថាប័នអប់រំពីកុមារភាពរហូតដល់ពេញវ័យដែលជាផ្នែកមួយនៃការអប់រំពលរដ្ឋ។

ផ្នែកទី 3

មុនពេលអ្នកទៅស្វែងរកសាលារៀន ធ្វើតេស្តពិសេសសម្រាប់កុមារ ដែលនឹងប្រាប់អំពីចំណាប់អារម្មណ៍ ទំនោរចិត្ត ទេពកោសល្យរបស់គាត់។ រកមើលស្ថាប័នអប់រំដែលអាចបង្កើនសមត្ថភាពរបស់កូនអ្នក។ សិក្សាលម្អិតអំពីបុគ្គលិកបង្រៀនរបស់សាលា ក៏ដូចជាចំនួនសិស្សក្នុងថ្នាក់។ តិចគឺល្អជាង។ ត្រូវចាំថាក្នុងការអប់រំ គ្មានអ្វីស្អាតជាងមេរៀនបុគ្គលជាមួយគ្រូល្អនោះទេ! ចូលទៅកាន់គេហទំព័ររបស់សាលា មហាវិទ្យាល័យ ឬមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលដែលអ្នកចាប់អារម្មណ៍។ តើគាត់មានទេ? តើវាត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពទេ? អង្គការល្អក្នុងរឿងមួយ គឺជាសញ្ញានៃអង្គការតាមវិធីជាច្រើន។ ប្រសិនបើគេហទំព័រមានវេទិកាសូមក្រឡេកមើលសារ: ពីពួកគេអ្នកអាចរៀនបានច្រើនអំពីផ្ទះបាយខាងក្នុងនិងស្ថានភាពនៃកិច្ចការ។

ចូលទៅកាន់គេហទំព័ររបស់សាលា មហាវិទ្យាល័យ ឬមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលដែលអ្នកចាប់អារម្មណ៍។ តើគាត់មានទេ? តើវាត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពទេ? អង្គការល្អនៅក្នុងរឿងមួយគឺជាសញ្ញានៃអង្គការក្នុងវិធីជាច្រើន។ ប្រសិនបើគេហទំព័រមានវេទិកា សូមក្រឡេកមើលសារនានា៖ ពីពួកគេ អ្នកអាចរៀនបានច្រើនអំពីផ្ទះបាយខាងក្នុង និងស្ថានភាពនៃកិច្ចការ។ តើ​មាន​សិស្ស​ប៉ុន្មាន​នាក់​នៃ​ស្ថាប័ន​អប់រំ​នេះ​បាន​ប្រឡង​ជាប់ USE ដោយ​មាន 80+ ពិន្ទុ? តើពិន្ទុមធ្យមជាអ្វី? ពិន្ទុ USE ជាមធ្យមនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីសម្រាប់ឆ្នាំ 2015 គឺ 59.47 ពិន្ទុ។ ប្រៀបធៀបវាជាមួយនឹងទិន្នន័យសម្រាប់សាលាដែលចាប់អារម្មណ៍ និងទាញការសន្និដ្ឋាន។ ប្រសិនបើស្ថាប័នអប់រំមិនផ្សព្វផ្សាយលទ្ធផលដែលទទួលបានដោយសិស្សក្នុងការប្រឡងចុងក្រោយនៃការប្រឡង Unified State ឬ OGE នេះក៏និយាយច្រើនផងដែរ។ ជាទូទៅ​ការ​បង្ក្រាប​ទិន្នន័យ​ដោយ​ស្ថាប័ន​អប់រំ​ជា​កត្តា​គួរ​ឲ្យ​បារម្ភ។ តើសាលា ឬកន្លែងហាត់ប្រាណនេះចូលរួមក្នុងកម្មវិធីអូឡាំពិកទីក្រុង ឬតំបន់? តើវាទៀងទាត់ទេ? តើជោគជ័យអ្វីខ្លះ?

ផ្នែកទី 4

ចូលទៅកាន់គេហទំព័រទីផ្សារការងារនៅទីក្រុងមូស្គូ និងមើលជម្រើសនៃការផ្តល់ជូនការងារសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ។ ចំនួននៃការលើកឡើងរបស់សាកលវិទ្យាល័យក្នុង 100 កន្លែងទំនេរនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវតម្រុយដំបូងអំពីតម្រូវការសម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំក្នុងចំណោមនិយោជក។ មើលព័ត៌មាននៅលើគេហទំព័រផ្លូវការរបស់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា។ បែងចែកការកាន់កាប់សរុបនៃសមាជិកមហាវិទ្យាល័យចំនួន 20 នាក់នៅក្នុងនាយកដ្ឋានរបស់អ្នកដោយ 20 ។ តួលេខដ៏ល្អមួយនឹងមានចន្លោះពី 10 ទៅ 25 ឆ្នាំ។ ប្រសិនបើបទពិសោធន៍ជាមធ្យមទាបជាងដប់ នេះអាចមានន័យថាអតុល្យភាពក្នុងទិសដៅរបស់អ្នកជំនាញវ័យក្មេង ប្រសិនបើវាខ្ពស់ជាង នោះប្រហែលជាស្ថាប័នអប់រំនេះខ្វះ "ឈាមគរុកោសល្យស្រស់"។ បញ្ជាក់បទពិសោធន៍ការងារជាមធ្យមនៅក្នុងវិទ្យាស្ថានពិសេសនេះ៖ សូចនាករទាបបង្ហាញពីចំណូលបុគ្គលិក។

គុណភាពនៃការអប់រំខ្ពស់ជាធម្មតាសមាមាត្រដោយផ្ទាល់ទៅនឹងប្រាក់ខែរបស់គ្រូបង្រៀន។ ប្រសិនបើស្ថាប័នអប់រំគិតថ្លៃសេវាអប់រំខ្ពស់ ហើយទន្ទឹមនឹងនោះ ប្រាក់ខែគ្រូបង្រៀនមិនដល់ថ្នាក់ អ្នកមិនគួររំពឹងអ្វីល្អទេ ព្រោះជាធម្មតាគ្រូបង្រៀនលះបង់ការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេមិនមែនដើម្បីសិស្ស ប៉ុន្តែដើម្បីរកប្រាក់ចំណូលបន្ថែម។ ជាអកុសល នេះជាការពិតជាពិសេសសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យសាធារណៈជាច្រើន។ សម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំមិនមែនរដ្ឋ ព័ត៌មានដែលពាក់ព័ន្ធបំផុតគឺរយៈពេលនៃសេវាកម្មក្នុងវិស័យអប់រំ។ រយៈពេលតិចជាងឆ្នាំដែលសាកលវិទ្យាល័យបានដំណើរការ អង្គការកាន់តែតិច និងភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាអាចត្រូវបានគេរំពឹងទុកនៅក្នុងដំណើរការអប់រំនៃស្ថាប័នអប់រំ នោះចំណេះដឹងរបស់និស្សិតនឹងកាន់តែមានស្ថេរភាព។ នៅគ្រប់ផ្នែកទាំងអស់នៃកាតាឡុក យើងបានបន្ថែមសមត្ថភាពក្នុងការទុកមតិកែលម្អអំពីស្ថាប័នអប់រំ ហើយពួកគេមួយចំនួនក៏នឹងជួយអ្នកក្នុងការជ្រើសរើសត្រឹមត្រូវផងដែរ។

នៅមជ្ឈមណ្ឌល Moscow សម្រាប់ទំនើបកម្មបច្ចេកវិទ្យានៃការអប់រំ កុមារប្រហែល 2,000 នាក់សិក្សាជារៀងរាល់ឆ្នាំនៅក្នុងរង្វង់ច្នៃប្រឌិត ស្ទូឌីយោ និងសមាគមដូចខាងក្រោមៈ

គំរូ 3D និងគំរូដើម

សិស្សសាលានៅទីក្រុងមូស្គូអាចយល់ពីភាពខុសគ្នានៃបច្ចេកវិទ្យា 3D ហើយចូលទៅក្នុងដំណើរការដ៏គួរឱ្យរំភើបនៃការធ្វើគំរូនៅថ្នាក់មេដ៏គួរឱ្យរំភើបដែលធ្វើឡើងដោយអ្នកឯកទេសដ៏ល្អបំផុតនៃ TemoCentre ។ សម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ កម្មវិធីគំរូបីវិមាត្រផ្អែកលើកម្មវិធីនិពន្ធបីវិមាត្រ Autodesk 3ds Max និងការបោះពុម្ព 3D ត្រូវបានបង្កើតឡើង។ កុមារនឹងរៀនអំពីវិធីសាស្រ្តបោះពុម្ព 3D ទំនើប។ បន្ទាប់ពីធ្វើការលើឧបករណ៍បោះពុម្ព 3D ទំនើប គំរូ 3D ពេញលេញនឹងត្រូវបានផលិតចេញពីតួលេខបីវិមាត្រសាមញ្ញ។ ហើយ​សម្រាប់​សិស្ស​ក្មេងៗ ថ្នាក់​អនុបណ្ឌិត​កម្សាន្ត​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង។ ដោយមានជំនួយពីប៊ិច 3D កុមារនឹងគូររូបបីវិមាត្រនៃតួអង្គគំនូរជីវចលដែលពួកគេចូលចិត្ត ឬតួអង្គរឿងនិទាន ដើមឈើនៃមិត្តភាពដែលមានឈ្មោះរបស់ពួកគេ ឬ "រូបតំណាង" បង្កើត និងប្រមូលផ្តុំរចនាសម្ព័ន្ធបច្ចេកទេសពីយន្តការសាមញ្ញ ធ្វើឱ្យមានស្នាមប្រឡាក់ពិតប្រាកដ។ - បង្អួចកញ្ចក់ ឬតុបតែងលម្អសម្រាប់គេហដ្ឋាន។

សាលាទូរទស្សន៍កុមារ

សាលាទូរទស្សន៍កុមារគឺជាឱកាសមួយដើម្បីរៀនមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃវិជ្ជាជីវៈទូរទស្សន៍ ដើម្បីចូលរួមក្នុងការផលិតទូរទស្សន៍ពិតប្រាកដ។ នៅក្នុងស្ទូឌីយ៉ូរបស់យើង ហើយមានច្រើនជាង 10 ក្នុងចំណោមពួកគេ ពួកគេបង្រៀនពីរបៀបធ្វើការនៅក្នុងស៊ុម ជំនាញជាមូលដ្ឋាននៃកាមេរ៉ា ការគ្រប់គ្រងទូរទស្សន៍ និងការកាត់តវីដេអូ។ និស្សិត​ទៅ​ថត​សម្ភាស​មនុស្ស​ល្បី​ៗ ចាក់​ផ្សាយ​កម្មវិធី​របស់​ខ្លួន។ ការងាររបស់ស្ទូឌីយោបណ្តុះបណ្តាលទូរទស្សន៍ត្រូវបានចាក់ផ្សាយជាទៀងទាត់នៅលើប៉ុស្តិ៍ទូរទស្សន៍អ៊ីនធឺណិតអប់រំម៉ូស្គូ។

សាលាពហុព័ត៌មាន

គោលបំណងនៃសាលារបស់យើងគឺដើម្បីជួយកុមារឱ្យធ្វើជាម្ចាស់នៃទិសដៅវិជ្ជាជីវៈដ៏ជោគជ័យ និងគួរឱ្យរំភើប ដែលថ្ងៃណាមួយនឹងជួយសិស្សរបស់យើងឱ្យនិយាយដោយមោទនភាពអំពីខ្លួនពួកគេថា "ខ្ញុំជាអ្នកសារព័ត៌មាន!" ។ សារព័ត៌មានរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍគុណភាពទំនាក់ទំនង និងអង្គការ បង្រៀនសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការជាក្រុម និងមានសមត្ថភាពរៀបចំផែនការពេលវេលា។ "សាលាសារព័ត៌មានពហុព័ត៌មាន" នៃ TemoCentre គឺជាដៃគូនៃប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយដូចជា៖ ប៉ុស្តិ៍ទូរទស្សន៍អ៊ីនធឺណិតអប់រំទីក្រុងម៉ូស្គូ គម្រោងពហុព័ត៌មាន "រុស្ស៊ីលើសពីចំណងជើង" ទស្សនាវដ្តីយុវជន "Vverkh" ពិធីបុណ្យ "Penguins of Pera" ។

សាលាអ្នកសរសេរកម្មវិធីវ័យក្មេង

ប្រសិនបើបុរសមានគម្រោងក្លាយជាអ្នកអភិវឌ្ឍន៍ហ្គេមកុំព្យូទ័រ ឬកម្មវិធីទូរស័ព្ទ ពួកគេចង់រៀនការគ្រប់គ្រងបណ្តាញ និងការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតជាក់ស្តែង នោះពួកគេអាចរៀនវានៅសាលា Moscow School for Young Programmers ដែលបានបើកនៅ TemoCentre ។ Scratch Game Science, Game Programming, Samsung IT School និង 10 វគ្គទៀតដែលទាក់ទងនឹងការសរសេរកម្មវិធី! ព្រឹត្តិការណ៍ជាច្រើនត្រូវបានរៀបចំឡើងនៅសាលាសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងគោលបំណងអភិវឌ្ឍចំណាប់អារម្មណ៍លើការអប់រំផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យា។ ដៃគូសាលាគឺជាក្រុមហ៊ុនបច្ចេកវិទ្យាឈានមុខគេ៖ Kaspersky Lab, ABBYY, 3D-quality, Yandex, SAMSUNG។

ការច្នៃប្រឌិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេស

តើផលប៉ះពាល់ពិសេសត្រូវបានបង្កើតនៅក្នុងប្លុកដោយរបៀបណា? តើគំនូរជីវចល 3D និង 2D ត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងដូចម្តេច? របៀបបង្កើតមនុស្សយន្តផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក ហើយបង្រៀនវាឱ្យធ្វើតាមពាក្យបញ្ជា។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីផ្តួលចៅហ្វាយនាយនៅក្នុងអុកនិងអ្វីជា tavreli អុក? របៀបបង្កើតអព្ភូតហេតុដោយប្រើកុំព្យូទ័រ សន្លឹកក្រដាស និងកាមេរ៉ា? តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីសួរសំណួរនៅក្នុងម៉ាស៊ីនស្វែងរកនិងបង្កើតដ្យាក្រាម? តើអ្វីទៅជាការពិតបន្ថែម និងរបៀបបង្កើតវា? គ្រូរបស់យើងនឹងជួយសិស្សឱ្យស្វែងរកចម្លើយចំពោះសំណួរទាំងនេះ និងសំណួរជាច្រើនទៀតក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់នៅក្នុងរង្វង់នៃភាពច្នៃប្រឌិតផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេស។