Prečo by ste potrebovali prehľad návrhu? Možností je viacero. Napríklad pri analýze musíte zostaviť schému viet.

Môžete si tiež schematicky znázorniť časti vety pre seba, aby ste jasnejšie predstavili jej štruktúru a sledovali logiku vzájomného spájania častí vety (relevantné pre zložité vety).

Ak už hovoríme o zložitých vetách, pomocou diagramov je vhodné analyzovať vety s rôznymi typmi spojení. A v jednoduchých schémach pomáha vizualizovať syntaktickú štruktúru.

Vo všeobecnosti, čokoľvek sa dá povedať, vetné schémy v ruštine nie sú ani zďaleka zbytočné. Teraz zhrnieme túto tému. Aby ste tento článok mohli použiť ako referenčný materiál. Mimochodom, na správne zostavenie diagramov nie je na škodu zopakovať si niektoré témy o syntaxi. Teraz budeme analyzovať príklady obvodov a zopakovať ich súčasne. Z článku teda budete mať úžitok dvojnásobne – zároveň získate súhrn druhov viet, interpunkčných znamienok v priamej reči, homogénnych členov atď. bude.

Plán mapovania návrhu

1. Pozorne si prečítajte vetu, venujte pozornosť tomu, čo to je podľa účelu výroku: rozprávanie, opytovanie alebo podnet. A všimnite si emocionálne zafarbenie: zvolacie alebo nezvolacie.
2. Definujte gramatické základy. Aké časti reči sú to?
3. Potom bude ľahké povedať, či je veta pred vami jednoduchá alebo zložitá.
4. V zložitej vete určte hranice jednoduchých, ktoré sú v nej zahrnuté, a pomocou ceruzky ich označte zvislými čiarami. Mimochodom, oddeľte aj participiálny a participiálny obrat a iné typy komplikácií s takýmito vlastnosťami.
5. Podčiarknite ďalšie členy vety (prerušovanou čiarou - sčítanie, vlnovkou - definícia a celý participiálny obrat, „bodka-pomlčka-bodka“ - okolnosť a príslovkový obrat). Aké časti reči sú to?
6. Ak máte zložitú vetu so spriazneným spojením medzi jej časťami, venujte pozornosť odborom: koordinujú alebo podriaďujú.
7. Predchádzajúci odsek vám pomôže správne identifikovať predikatívne časti zložitej vety. Takže časti zloženej a nezjednotenej komplexnej vety sú rovnaké, označte ich hranatými zátvorkami. Vedľajšia veta v zloženom súvetí sa označuje zátvorkami. Nezabudnite, že v nich musí byť zahrnuté aj slovo odbor / odbor.
8. V zložitej vete v hlavnej časti nájdite slovo, z ktorého môžete položiť otázku do vedľajšej vety, označte krížikom. Zo slova nakreslite ceruzkou šípku k vedľajšej vete a zapíšte otázku. Stáva sa aj to, že otázka k vedľajšej vete je položená z celej hlavnej vety.
9. A teraz ďalší krok je schéma jednoduchej / zložitej vety - podľa toho, čo tam máte. Nakreslite lineárny grafický diagram, na ktorý prenesiete všetky hlavné symboly, s ktorými ste predtým nakreslili návrh. Najmä hranice viet, gramatické základy, komplikácie, ak je veta komplikovaná, spojenie medzi vetami a šípkou s otázkou, spojky a príbuzné slová.
10. Zložité vety s viacerými vetami budú vyžadovať vertikálny diagram na správne zobrazenie postupného, ​​paralelného alebo homogénneho podradenia. Nižšie ich zvážime na konkrétnych príkladoch.
11. Čísla nad časťami zloženého súvetia môžu označovať úrovne vedľajších viet, ktoré budú odrážať ich postavenie v zložení zloženého súvetia. Hlavná veta nie je nijako označená.

Niekedy môžu mať učitelia špecifické požiadavky. Napríklad na diagrame označí okrem hlavných členov aj ďalšie členy. Okrem toho existujú aj reverzné úlohy, keď potrebujete vytvoriť vetu podľa schémy. Príklad takejto úlohy nájdete nižšie.

Schémy jednoduchých viet

Začnime teda hneď a začnime s úlohou, bez srandy, na úrovni 2. ročníka: potrebujeme jednoduchú vetnú schému v tvare „podmet – prísudok – podmet“. Jednoduchý príklad:

Zároveň majte na pamäti, že jednoduchá veta, založená na prítomnosti hlavných členov, môže byť jedno- a dvojčlenná. Prítomnosťou sekundárnych členov - spoločných a nebežných (v príklade vyššie, ktorý?). A tiež podľa prítomnosti úplného alebo skráteného súboru potrebných členov sú návrhy rozdelené na úplné a neúplné.

Prenesenie hlavných členov vety do diagramu, nenechajte sa zmiasť predikátom. Oni sú:

Teraz prejdime do 5. ročníka a preberme vetné schémy s odvolaním a inými typmi komplikácií jednoduchých viet.

Príťažlivosť: označuje sa O, znak je oddelený od zvyšku vety v diagrame pomocou dvoch zvislých čiar - │ │. Odvolanie nie je súčasťou trestu a dôležité je iba jeho umiestnenie a interpunkčné znamienka:

Na diagrame s homogénnych členov posledné vety sú označené krúžkom - ○, v ktorom je možné zaznamenať ich syntaktickú úlohu vo vete (homogénne predmety alebo okolnosti alebo subjekty - ktorákoľvek z možných možností). Do diagramu sa prenesú aj spojenia a interpunkčné znamienka, ktoré s nimi stoja. Zovšeobecňujúce slová sa označujú napríklad aj krúžkom, len s bodkou v strede. A v tomto článku používame štvorec - je to pre nás pohodlnejšie:

Ponuky od úvodné slová: môžeme ich označiť ako BB a tiež uzavrieť do dvoch zvislých riadkov - úvodné slová nie sú členom vety. Inak sú pre schému s úvodným slovom dôležité tie isté aspekty ako pre schému s odvolaním:

V schéme s čiastkový obrat, okrem interpunkčných znamienok, označujú definované slovo. V schéme s čiastkový obrat a konštrukcie s významom sčítanie a spresnenie- najdôležitejšie je uviesť ich miesto vo vete:

Tiež si pravdepodobne pamätáte, že jednoduchá veta môže byť komplikovaná. samostatných členov(niektoré z nich sú už zohľadnené v príkladoch vyššie):

• samostatné definície (koordinované a nekonzistentné, jednotné a spoločné, do tejto kategórie patria aj obraty v časticiach);
• samostatné doplnky;
• izolované okolnosti (zárodky, príčastia, podstatné mená a príslovky v úlohe okolností).

Vety priamej reči

Schéma vety s priamou rečou nie je vôbec ťažké: sú na nej uvedené iba hranice vety, slová autora a skutočná priama reč, ako aj interpunkčné znamienka, ktoré sú k nim pripojené. Tu je niekoľko príkladov:

Schémy zložitých viet

A teraz sme sa konečne dostali k stredoškolskému programu. A teraz zvážime schémy zložitých a zložitých viet s príkladmi. A tiež určite analyzujeme návrhy so spojencami, ako aj rôzne typy komunikácie.

Začnime s Zložená veta: jeho časti sú rovnaké, preto ich v diagrame označíme rovnakými hranatými zátvorkami.

AT zložitá veta hlavná a vedľajšia časť sú zreteľne rozlíšené, preto hlavnú časť označujeme hranatými zátvorkami a vedľajšiu časť okrúhlymi zátvorkami. Vedľajšia veta môže zaujať vo vzťahu k hlavnej vete rôzne polohy: postaviť sa pred ňu alebo za ňu, hlavnú vetu zlomiť.

Časti neúnijná zložitá veta sú ekvivalentné, preto sa tu na ich označenie v diagrame používajú rovnaké hranaté zátvorky.

Mapovanie ponuky s rôznymi typmi komunikácie, ľahko sa zmiasť. Pozorne si preštudujte navrhovaný príklad, aby ste sa v budúcnosti nedopustili chýb:

Špeciálny prípad - zložená veta s viacerými vetnými členmi. Pri kreslení schém vedľajších viet nie sú umiestnené horizontálne, ale vertikálne. Postupné odoslanie:

Paralelná podriadenosť:

Homogénne predloženie:

Vytvorte vety podľa uvedených schém

Teraz, keď sme celú teóriu tak podrobne analyzovali, nebude pre vás samozrejme ťažké napísať návrhy hotových schém sami. Je to dobré školenie a dobrá úloha na otestovanie toho, ako dobre sa materiál naučil. Preto ich nezanedbávajte.

1. Návrh s odvolaním: [ │О?│… ]?
2. Veta s homogénnymi členmi: [a ○, a ○, a ○ - □].
3. Veta s podielovým obratom a úvodným slovom: [X, |PCH|, ... |BB| …].
4. Veta s priamou rečou: "[P, - a: - P]".
5. Zložitá veta s niekoľkými typmi spojenia: [ ... ], ale [ ... ], (ktorá ...): [ ... ].

Napíšte nám svoje možnosti do komentárov - zároveň si môžete skontrolovať, či ste sa všetko dobre naučili a vymysleli schémy. Presvedčte sa sami, že tu nie je nič archaické!

Záver

Spracovali ste veľkú a rozsiahlu tému. Zahŕňa poznatky z rôznych častí syntaxe: typy viet, typy predikátov, interpunkčné znamienka s homogénnymi členmi vety, priama reč atď. Ak ste pozorne preštudovali všetok materiál, mohli ste si nielen zapamätať, ako označiť členov vety v diagrame, ale tiež zopakovať veľmi dôležité a užitočné pravidlá.

A ak nie ste príliš leniví na to, aby ste si zapísali vety podľa schém, potom môžete s plnou dôverou povedať: s kontrolou a skúškami sa stretnete plne vyzbrojení.

Myslíte si, že tento článok bude užitočný aj pre niekoho iného z vašich spolužiakov? Kliknite teda na tlačidlá nižšie a „zdieľajte“ to na sociálnych sieťach. A píšte, píšte do komentárov - poďme chatovať!

stránky, s úplným alebo čiastočným kopírovaním materiálu, je potrebný odkaz na zdroj.

Keďže ste tu, ste pravdepodobne školák, ktorý potrebuje zostaviť schému návrhu. Toto je štandardná domáca úloha. Schéma sa zvyčajne robí ako súčasť syntaktickej analýzy vety, ale môže sa robiť aj samostatne.

Navrhujem urobiť test - odpovedať na päť otázok podľa vetnej schémy.

no, čo si dostal? A teraz vysvetlenia.

Algoritmus na zostavenie schémy návrhu

1. Pozorne si prečítajte ponuku.
2. Nájdite podmet a prísudok – gramatický základ vety. Gramatických základov môže byť niekoľko, v tomto prípade je veta zložitá. Podčiarknite podmet jedným riadkom a sloveso dvoma riadkami.
3. Rozhodnite sa, či je veta jednoduchá alebo zložitá.
4. Hranice viet nakreslite zvislými čiarami. Označte hranice jednoduchých viet.
5. V prípade zložitých viet určte súvisiace spojenie: zložená alebo zložená veta. Koordinačná alebo podraďovacia spojka.
6. Zvýraznite príslovkový a participiálny obrat, ak existuje.
7. Nájdite vedľajšie členy vety. Zvýraznite ich takto:
   • definícia - vlnovka
   • sčítanie - bodkovaná čiara;
   • okolnosť - bodka, pomlčka, bodka, pomlčka;
   • príslovkový obrat - bodka, pomlčka, bodka, pomlčka, obojstranne vyniká zvislými čiarami;
   • participial obrat - vlnovka, odlíšená z oboch strán zvislými čiarami.

Grafické symboly

Hlavná veta sa označuje hranatými zátvorkami a vedľajšia veta okrúhlymi zátvorkami.

Nastya povedala, že išla domov.

-[-=],(čo...).

Grafické symboly v schéme

Ďalšie príklady s okrúhlymi a hranatými zátvorkami pre diagramy na obrázku. Všetko sú to zložité vety:

Nasťa kráčala a modlila sa, aby ju matka nenadávala.

-[-==],(do...).

Keď sa Nasťa chystala domov, začalo snežiť.

(Keď...),[=-].

V meste, kde sa nachádza Nasťin dom, nasnežilo.

[…,(kde),=-].

Jednoduchá vetná schéma

Teraz späť k jednoduchým vetám. Začnime tým najjednoduchším:

Nasťa kráčala.

Toto je už bežný návrh, keďže okrem hlavných členov je tu aj menší člen:

Nasťa išla domov.

Uvediem aj príklady jednočlenných viet. Majú len jeden člen – buď podmet alebo prísudok. Prvá veta je menovitá, hlavným členom je predmet:

Tu je neosobná jednočlenná veta, kde hlavným členom je predikát:

je vecer.

Tu je určite osobná veta, v ktorej je hlavným členom predikát.

prajem ti dobre.

Ale všetky tieto detaily (neosobné, neurčito osobné) sa v škole nemusia učiť naspamäť, hlavnou vecou je označiť predmet predikátom. Čo sú to jednočlenné vety vlastne na nejakej hodine prejdú, ale tie sú neosobné alebo neurčito osobné, podľa mňa už neprejdú.

Existujú aj jednoduché a zložené predikáty. jednoduché:

Nasťa sa chystala ísť domov.

A zložené podstatné meno:

Nasťa je rada, že môže pomôcť.

Schémy s odvolaniami a úvodnými slovami

Nasťa, choď už domov!

V schéme obehu sú označené O a oddelené zvislými čiarami. Odvolania nie sú členmi vety, a preto sú oddelené pomlčkami. Môžu byť umiestnené kdekoľvek v ponuke. Interpunkčné znamienka, ktoré sú k nim pripojené, sa zvyčajne prenesú do schémy.

Prosím, Nasťa, choď už domov!

Úvodné slová tiež nie sú členmi vety a sú oddelené zvislými čiarami. Označujú sa ako BB:

Zdá sa, že je čas, aby Nasťa išla domov.

Schémy s participiálnymi a príslovkovými spojeniami

„Odchod z domu“ - príslovkový obrat TO:

Keď Nastya vyšla z domu, zrazu sa zastavila.

„postupne zahusťované“ - obrat príčastí ZAPNUTÝ:

Hmla, ktorá postupne hustla, sťažovala pohyb Nasti.

Kríž tu označuje hlavné slovo „hmla“. Aká hmla? Postupne hustla. Pýta sa od neho otázka, lebo to je hlavné slovo.

Príčastie možno umiestniť kdekoľvek:

Nastya, ktorá vychádzala z domu, sa zrazu zastavila.

[…|DO|,…].

Schémy s priamou rečou

V takýchto schémach sú uvedené hranice, priama reč, slová autora a interpunkčné znamienka. Napríklad:

"Nasťa, alebo domov!" povedal niekto nahlas.

"[P!]" - [a].

Niekto povedal: "Nastya, alebo choď domov!".

Niekto povedal: "Nastya, alebo choď domov!" – a Peťo nenamietal.

[A]:"[P!]" - [a].

Schéma zložitej vety

V zloženom súvetí sú obe časti rovnaké, žiadna nie je podriadená druhej.

Tu je zložená veta so spojkou „a“:

Nasťa kráčala a cestu jej zakryla hmla.

A tu je zložená veta so spojením „a“:

Sneh padal a dvíhal sa vietor.

Zlúčená nejednotnosť:

Sneh padal, stmievalo sa.

V zložitej vete je hlavná a vedľajšia veta, takže niekedy sú schémy zostavené vertikálne, ak existuje niekoľko úrovní závislosti. Hlavné je v hranatých zátvorkách, závislé je v okrúhlych zátvorkách:

Nasťu povedali, že ju čaká test.

-[-=],(čo...).

Ak si ešte ujasníte, aký druh testu ju čaká, dostanete tri úrovne:

Nasťu povedali, že ju čaká skúška, ktorá určí jej život.

-[-=],(čo...),(ktoré...).

Tu vyzerajú oba páry zátvoriek rovnako, zatiaľ čo v skutočnosti „aký test“ je druhá úroveň hniezdenia. Po prvé, „čo čaká“ - „test“. Potom „čo“ - „ktoré určí“:

[-=],
(čo…),
(ktoré...).

Nie vždy však niekoľko vedľajších viet znamená, že všetky sú na rôznych úrovniach. Dve vedľajšie vety môžu byť vedľajšie k hlavnej, ale navzájom si úplne rovné:

Keď sa Peťa priblížil, Nasťa prižmúrila oči, aby si ho lepšie prezrela.

(keď...),[-=],(do...).

Nasťa žmúrila kedy? Keď prišla Peťa.

Nasťa prižmúrila oči prečo? Aby ste sa na to lepšie pozreli.

Obe vedľajšie vety odkazujú na „Nastya prižmúrila oči“ - špecifikujú, prečo a kedy to urobila. A ani jedna vedľajšia veta neurčuje ďalšiu vedľajšiu vetu. Obaja sú si rovní, pretože každý objasňuje hlavnú vec:

[-=],
(keď...), (do...).

§ 1 Vypracovanie návrhov a návrhov podľa schém

V tejto lekcii si pripomenieme, ako nájsť gramatický základ a homogénne členy v jednoduchej a zložitej vete, naučíme sa zostaviť vetnú schému a vetu podľa už danej schémy.

Zvyčajne sa diagram chápe ako obraz niečoho pomocou konvenčných grafických symbolov v základných, hlavných, všeobecných pojmoch, bez podrobností. Pomáha pochopiť podstatu predmetu. Napríklad správne a jasne zostavená schéma vám umožňuje ľahko a rýchlo vyriešiť akýkoľvek problém na hodinách matematiky. Rovnako správne zostavená vetná schéma pomáha vidieť časti zložitej vety, rozlíšiť zložitú vetu od jednoduchej s homogénnymi členmi a správne umiestniť čiarky.

Najprv sa pozrime, ako je štruktúrovaná jednoduchá veta. Hranice viet sú označené hranatými zátvorkami. Zatvorením zátvoriek vložíme interpunkčné znamienko zodpovedajúce koncu tejto vety:. ? ! alebo elipsa. Vo vnútri zátvoriek zobrazujeme iba hlavné členy vety - podmet s jedným riadkom a predikát s dvoma riadkami v poradí, v akom nasledujú vo vete.

Veta "Milujem padajúce lístie." zodpovedá prvému diagramu.

Veta "Prišla neskorá jeseň." zodpovedá druhému vzoru.

Jednoduchou vetou môžu existovať homogénne členy. Uvádzame ich aj v diagrame. Sekundárne homogénne členy sú znázornené kruhom. Ak sú hlavné pojmy homogénne, potom vo vnútri kruhu nakreslíme zodpovedajúce čiary. Nezabudnite vložiť čiarky medzi homogénne členy. Zvážte príklady.

Gramatickým základom vety sú rosné pokrievky. Homogénne sekundárne členy - kryty (čo?) Zem, tráva, kríky.

Gramatický základ vety - Poľovník nešiel, ale otočil sa. Tu sú predikáty homogénne.

Zložitá veta má niekoľko častí. V diagrame uzatvárame každú časť do samostatných zátvoriek, medzi ne je umiestnená čiarka, ako aj spojenie, ak je vo vete prítomné. Na koniec schémy sa umiestni interpunkčné znamienko, ktoré zodpovedá koncu tejto vety.

Severný vietor priniesol mraky a vo vzduchu sa objavili snehové vločky. [=-] a [=-].

Toto je zložitá veta, má dve časti spojené zväzkom I. Po zostavení diagramu ľahko zistíme, že musíme dať čiarku.

Na hodinách je úlohou nielen nakresliť schému pre vetu, ale aj naopak - zostaviť vetu podľa danej schémy. Aby ste to dosiahli, musíte starostlivo zvážiť schému, určiť, ktorý návrh musíte urobiť: jednoduchý, s homogénnymi členmi alebo zložitý. Ďalej musíte vidieť poradie členov vety uvedených v diagrame a tiež venovať pozornosť interpunkčným znamienkam.

Je jednoduchšie najprv verbálne zostaviť vetu iba s hlavnými členmi, potom ju distribuovať (to znamená pridať vedľajších členov) a zapísať si ju do zošita.

Máme zložitú vetu. Má dve časti spojené spojením A. V oboch častiach je na prvom mieste podmet a potom predikát. Akú ponuku možno urobiť? Mačka zaspala a vybehla myš. Šírme to: Červená mačka zaspala a prefíkaná myš vybehla z norky.

Schéma je vizualizácia, ktorá vám umožňuje zdôrazniť a pochopiť hlavnú vec. Ak sa naučíte, ako rýchlo a správne kresliť diagramy, jasne uvidíte štruktúru vety. Diagram vám povie, ako správne umiestniť čiarky. To vám pomôže vyhnúť sa interpunkčným chybám v liste.

§ 2 Stručné zhrnutie témy lekcie

Pri zostavovaní schémy jednoduchej vety v hranatých zátvorkách sú hlavné členy znázornené zodpovedajúcimi čiarami, ako aj kruh homogénnych členov. Pri zostavovaní komplexnej vetnej schémy je každá časť uzavretá v samostatných hranatých zátvorkách, medzi nimi sú umiestnené čiarky a spojky. Za diagramom nasleduje interpunkčné znamienko zodpovedajúce koncu danej vety.

Zoznam použitej literatúry:

1. Buneev R.N., Buneeva E.V. Ruský jazyk. Učebnica pre 3. ročník. – M.: Balass, 2012.
2. Buneeva E.V., Yakovleva M.A. Pokyny pre učebnicu "Ruský jazyk", ročník 3. – M.: Balass, 2014. – 208s.
3. Razumovskaya M.M., Lvova S.I., Kapinos V.I. atď. „Ruský jazyk. Učebnica pre 5. ročník. – M.: Drop, 2006. – 301 s.
4. Rosenthal D.E., Telenková M.A. Slovník-príručka lingvistických termínov. - M.: Osveta, 1985. - 400. roky
5. Isaeva N.E. Pracovný zošit ruského jazyka pre 3. ročník. – M.: Balass, 2012.-78s.

Prečo by ste potrebovali prehľad návrhu? Možností je viacero. Napríklad pri analýze musíte zostaviť schému viet.

Môžete si tiež schematicky znázorniť časti vety pre seba, aby ste jasnejšie predstavili jej štruktúru a sledovali logiku vzájomného spájania častí vety (relevantné pre zložité vety).

Ak už hovoríme o zložitých vetách, pomocou diagramov je vhodné analyzovať vety s rôznymi typmi spojení. A v jednoduchých schémach pomáha vizualizovať syntaktickú štruktúru.

Vo všeobecnosti, čokoľvek sa dá povedať, vetné schémy v ruštine nie sú ani zďaleka zbytočné. Teraz zhrnieme túto tému. Aby ste tento článok mohli použiť ako referenčný materiál. Mimochodom, na správne zostavenie diagramov nie je na škodu zopakovať si niektoré témy o syntaxi. Teraz budeme analyzovať príklady obvodov a zopakovať ich súčasne. Z článku teda budete mať úžitok dvojnásobne – zároveň získate súhrn druhov viet, interpunkčných znamienok v priamej reči, homogénnych členov atď. bude.

Plán mapovania návrhu

1. Pozorne si prečítajte vetu, venujte pozornosť tomu, čo to je podľa účelu výroku: rozprávanie, opytovanie alebo podnet. A všimnite si emocionálne zafarbenie: zvolacie alebo nezvolacie.
2. Definujte gramatické základy. Aké časti reči sú to?
3. Potom bude ľahké povedať, či je veta pred vami jednoduchá alebo zložitá.
4. V zložitej vete určte hranice jednoduchých, ktoré sú v nej zahrnuté, a pomocou ceruzky ich označte zvislými čiarami. Mimochodom, oddeľte aj participiálny a participiálny obrat a iné typy komplikácií s takýmito vlastnosťami.
5. Podčiarknite ďalšie členy vety (prerušovanou čiarou - sčítanie, vlnovkou - definícia a celý participiálny obrat, „bodka-pomlčka-bodka“ - okolnosť a príslovkový obrat). Aké časti reči sú to?
6. Ak máte zložitú vetu so spriazneným spojením medzi jej časťami, venujte pozornosť odborom: koordinujú alebo podriaďujú.
7. Predchádzajúci odsek vám pomôže správne identifikovať predikatívne časti zložitej vety. Takže časti zloženej a nezjednotenej komplexnej vety sú rovnaké, označte ich hranatými zátvorkami. Vedľajšia veta v zloženom súvetí sa označuje zátvorkami. Nezabudnite, že v nich musí byť zahrnuté aj slovo odbor / odbor.
8. V zložitej vete v hlavnej časti nájdite slovo, z ktorého môžete položiť otázku do vedľajšej vety, označte krížikom. Zo slova nakreslite ceruzkou šípku k vedľajšej vete a zapíšte otázku. Stáva sa aj to, že otázka k vedľajšej vete je položená z celej hlavnej vety.
9. A teraz ďalší krok je schéma jednoduchej / zložitej vety - podľa toho, čo tam máte. Nakreslite lineárny grafický diagram, na ktorý prenesiete všetky hlavné symboly, s ktorými ste predtým nakreslili návrh. Najmä hranice viet, gramatické základy, komplikácie, ak je veta komplikovaná, spojenie medzi vetami a šípkou s otázkou, spojky a príbuzné slová.
10. Zložité vety s viacerými vetami budú vyžadovať vertikálny diagram na správne zobrazenie postupného, ​​paralelného alebo homogénneho podradenia. Nižšie ich zvážime na konkrétnych príkladoch.
11. Čísla nad časťami zloženého súvetia môžu označovať úrovne vedľajších viet, ktoré budú odrážať ich postavenie v zložení zloženého súvetia. Hlavná veta nie je nijako označená.

Niekedy môžu mať učitelia špecifické požiadavky. Napríklad na diagrame označí okrem hlavných členov aj ďalšie členy. Okrem toho existujú aj reverzné úlohy, keď potrebujete vytvoriť vetu podľa schémy. Príklad takejto úlohy nájdete nižšie.

Schémy jednoduchých viet

Začnime teda hneď a začnime s úlohou, bez srandy, na úrovni 2. ročníka: potrebujeme jednoduchú vetnú schému v tvare „podmet – prísudok – podmet“. Jednoduchý príklad:

Zároveň majte na pamäti, že jednoduchá veta, založená na prítomnosti hlavných členov, môže byť jedno- a dvojčlenná. Prítomnosťou sekundárnych členov - spoločných a nebežných (v príklade vyššie, ktorý?). A tiež podľa prítomnosti úplného alebo skráteného súboru potrebných členov sú návrhy rozdelené na úplné a neúplné.

Prenesenie hlavných členov vety do diagramu, nenechajte sa zmiasť predikátom. Oni sú:

Teraz prejdime do 5. ročníka a preberme vetné schémy s odvolaním a inými typmi komplikácií jednoduchých viet.

Príťažlivosť: označuje sa O, znak je oddelený od zvyšku vety v diagrame pomocou dvoch zvislých čiar - │ │. Odvolanie nie je súčasťou trestu a dôležité je iba jeho umiestnenie a interpunkčné znamienka:

Na diagrame s homogénnych členov posledné vety sú označené krúžkom - ○, v ktorom je možné zaznamenať ich syntaktickú úlohu vo vete (homogénne predmety alebo okolnosti alebo subjekty - ktorákoľvek z možných možností). Do diagramu sa prenesú aj spojenia a interpunkčné znamienka, ktoré s nimi stoja. Zovšeobecňujúce slová sa označujú napríklad aj krúžkom, len s bodkou v strede. A v tomto článku používame štvorec - je to pre nás pohodlnejšie:

Ponuky od úvodné slová: môžeme ich označiť ako BB a tiež uzavrieť do dvoch zvislých riadkov - úvodné slová nie sú členom vety. Inak sú pre schému s úvodným slovom dôležité tie isté aspekty ako pre schému s odvolaním:

V schéme s čiastkový obrat, okrem interpunkčných znamienok, označujú definované slovo. V schéme s čiastkový obrat a konštrukcie s významom sčítanie a spresnenie- najdôležitejšie je uviesť ich miesto vo vete:

Tiež si pravdepodobne pamätáte, že jednoduchá veta môže byť komplikovaná. samostatných členov(niektoré z nich sú už zohľadnené v príkladoch vyššie):

• samostatné definície (koordinované a nekonzistentné, jednotné a spoločné, do tejto kategórie patria aj obraty v časticiach);
• samostatné doplnky;
• izolované okolnosti (zárodky, príčastia, podstatné mená a príslovky v úlohe okolností).

Vety priamej reči

Schéma vety s priamou rečou nie je vôbec ťažké: sú na nej uvedené iba hranice vety, slová autora a skutočná priama reč, ako aj interpunkčné znamienka, ktoré sú k nim pripojené. Tu je niekoľko príkladov:

Schémy zložitých viet

A teraz sme sa konečne dostali k stredoškolskému programu. A teraz zvážime schémy zložitých a zložitých viet s príkladmi. A tiež určite analyzujeme návrhy so spojencami, ako aj rôzne typy komunikácie.

Začnime s Zložená veta: jeho časti sú rovnaké, preto ich v diagrame označíme rovnakými hranatými zátvorkami.

AT zložitá veta hlavná a vedľajšia časť sú zreteľne rozlíšené, preto hlavnú časť označujeme hranatými zátvorkami a vedľajšiu časť okrúhlymi zátvorkami. Vedľajšia veta môže zaujať vo vzťahu k hlavnej vete rôzne polohy: postaviť sa pred ňu alebo za ňu, hlavnú vetu zlomiť.

Časti neúnijná zložitá veta sú ekvivalentné, preto sa tu na ich označenie v diagrame používajú rovnaké hranaté zátvorky.

Mapovanie ponuky s rôznymi typmi komunikácie, ľahko sa zmiasť. Pozorne si preštudujte navrhovaný príklad, aby ste sa v budúcnosti nedopustili chýb:

Špeciálny prípad - zložená veta s viacerými vetnými členmi. Pri kreslení schém vedľajších viet nie sú umiestnené horizontálne, ale vertikálne. Postupné odoslanie:

Paralelná podriadenosť:

Homogénne predloženie:

Vytvorte vety podľa uvedených schém

Teraz, keď sme celú teóriu tak podrobne analyzovali, nebude pre vás samozrejme ťažké napísať návrhy hotových schém sami. Je to dobré školenie a dobrá úloha na otestovanie toho, ako dobre sa materiál naučil. Preto ich nezanedbávajte.

1. Návrh s odvolaním: [ │О?│… ]?
2. Veta s homogénnymi členmi: [a ○, a ○, a ○ - □].
3. Veta s podielovým obratom a úvodným slovom: [X, |PCH|, ... |BB| …].
4. Veta s priamou rečou: "[P, - a: - P]".
5. Zložitá veta s niekoľkými typmi spojenia: [ ... ], ale [ ... ], (ktorá ...): [ ... ].

Napíšte nám svoje možnosti do komentárov - zároveň si môžete skontrolovať, či ste sa všetko dobre naučili a vymysleli schémy. Presvedčte sa sami, že tu nie je nič archaické!

Záver

Spracovali ste veľkú a rozsiahlu tému. Zahŕňa poznatky z rôznych častí syntaxe: typy viet, typy predikátov, interpunkčné znamienka s homogénnymi členmi vety, priama reč atď. Ak ste pozorne preštudovali všetok materiál, mohli ste si nielen zapamätať, ako označiť členov vety v diagrame, ale tiež zopakovať veľmi dôležité a užitočné pravidlá.

A ak nie ste príliš leniví na to, aby ste si zapísali vety podľa schém, potom môžete s plnou dôverou povedať: s kontrolou a skúškami sa stretnete plne vyzbrojení.

Myslíte si, že tento článok bude užitočný aj pre niekoho iného z vašich spolužiakov? Kliknite teda na tlačidlá nižšie a „zdieľajte“ to na sociálnych sieťach. A píšte, píšte do komentárov - poďme chatovať!

blog.site, pri úplnom alebo čiastočnom skopírovaní materiálu je potrebný odkaz na zdroj.

Na školeniach sa môžete naučiť, ako rýchlo analyzovať najzložitejšie vety a zostavovať diagramy. Vyučovanie prebieha týždenne od septembra do konca mája. Okrem webinárov získate bohatý materiál na samoštúdium.

Ale snáď vám stačí tento článok.

Takže Existujú dva hlavné typy schém zložitých viet: vertikálna (nazývaná aj nasadená) a horizontálna.

Horizontálna ponuka

Na horizontálnej schéme sú vedľajšie vety zobrazené pomocou okrúhlych zátvoriek, hlavné sú pomocou hranatých zátvoriek, sú znázornené konštrukčné zlomy, sú umiestnené interpunkčné znamienka, šípky označujú podriadený vzťah (šípky idú z hlavnej vety na vedľajšia veta). Na takomto diagrame sú jasne viditeľné hranice viet, pomocou ktorých je ľahké vysvetliť umiestnenie interpunkčných znamienok medzi vetami, aby sa ukázalo, na ktoré slovo sa vedľajšia veta vzťahuje v hlavnom.

Príklad.

Stále si spomínam na ten deň, keď si sa zamestnal v kvetinárstve, aby si zarobil, keď si prišiel domov s kyticou, keď si hovoril o cennejších veciach ako sú peniaze, bol si v ten večer šťastný a dal som ti vázu na kvety , ktorý stále stojí na konferenčnom stolíku a znázorňuje, že všetko zostáva po starom.

Vertikálne rozloženie ponuky

Na vertikálnom diagrame sú všetky vety znázornené očíslovanými obdĺžnikmi (niekedy učitelia vyžadujú, aby boli znázornené podriadené kruhy a hlavné - obdĺžniky), čísla sú rozdelené podľa úrovní podriadenosti. Odkazy na vety sú označené rovnými čiarami. Hlavné vety, bez ohľadu na ich umiestnenie v texte, sú zobrazené na prvej úrovni a spojené čiarami. Homogénne vety sú zakrúžkované v ovále. Takéto diagramy nezobrazujú prerušenia v štruktúrach, neumiestňujú interpunkčné znamienka. Vertikálny diagram jasne ukazuje vzťah medzi jednoduchými vetami v zložitom.
Tu je vertikálna schéma zložitej vety z predchádzajúceho príkladu.

Pokyny na zostavenie komplexnej vetnej schémy

1. Zakrúžkujte do oválu alebo označte všetky podraďovacie spojky a príbuzné slová. Tieto slová sa budete musieť naučiť. V opačnom prípade nebudete môcť analyzovať zložité vety.
2. Podčiarknite kmene viet (podmet jedným ťahom, prísudok dvoma ťahmi).
3. Očíslujte vety tak, ako je to znázornené na obrázkoch.
4. Vytvorte horizontálny diagram.
5. Vytvorte vertikálne rozloženie.
6. Spočítajte počet viet na diagramoch a vo vetách. Dôležité je, aby sa to zhodovalo. Niekedy sú žiaci pri číslovaní zmätení, vtedy by sa mala chyba prejaviť.

Neodchyľujte sa od tohto postupu, inak budete zmätení.

Ak je veta uvedená bez interpunkčných znamienok, najprv nakreslite diagramy viet, potom umiestnite znaky na diagramy a až potom umiestnite znaky do textu.

Ako zobraziť konštrukčnú medzeru v komplexnom vetnom diagrame

Ak je veta prerušená inou vetou, nakreslite ako v matematike (zátvorky v zátvorkách). Niekedy nie je možné zobraziť štruktúru vety iba pomocou zátvoriek, v týchto prípadoch sú bodky znázorňujúce časť štruktúry. Pozri sa na obrázok. Zobrazuje schému zložitej vety s konštrukčným zlomom.

Ako zobraziť homogénne vety na diagrame

Homogénne vety na vertikálnom diagrame kruh v ovále. Takže sa ukáže, že sú presne homogénne, a nie napríklad len podriadené. Na vodorovnom diagrame znázorňujeme homogénne hlavné vety a homogénne vedľajšie vety šípkami s otázkami. Ak nemáte podriadené spojenie a spoločné slovo robí vety homogénnymi, potom na horizontálnom diagrame nebudete môcť ukázať, že vety sú homogénne. V navrhovanom príklade sú hlavné vety homogénne.

Ako zobraziť priamu reč na vetnom diagrame

Priama reč nie je znázornená na diagrame zložitej vety, pretože sa považuje za komplikáciu štruktúry jednoduchej vety v rámci komplexnej vety. Ak je priama reč sama o sebe zložitou štruktúrou, jej schéma sa nakreslí samostatne vedľa schémy hlavnej vety. To isté platí pre vložené štruktúry. Obrázok ukazuje, ako je znázornené zložitá vetná schéma s priamou rečou.