Charizma, šarm, umenie – to sú pre mnohých len krásne slová, ktoré neznamenajú nič konkrétne. Keď sa povie „umelecký“, človek si v úlohe „Vlka z Wall Street“ predstaví niekoho, ako je Leonardo DiCaprio, no v žiadnom prípade nie jeho kolegu, šéfa, staršieho brata, ani nikoho z jeho najužšieho okruhu. Nevšimneme si, že kolega je schopný niekomu niečo predať vďaka schopnosti ukázať tovar tvárou, že šéf aj v tej najbeznádejnejšej situácii dokáže nadchnúť tím s dôverou vo svoju silu, že starší brat sa bez problémov stane dušou každej spoločnosti. Alebo si všimneme, ale slovo „umelectvo“ nám nenapadá: sú to obyčajní ľudia a nie nejaké filmové hviezdy.

PAMATUJTE SI! Umenie je schopnosť premeniť najvšednejšie a dokonca aj rutinné veci na umenie. Herec musí byť umelecký, ale to neznamená, že vrodené umenie je vlastné iba hercom!

Kde sa umenie hodí v každodennom živote:

1. V osobnom živote. Ako zapôsobiť na dievča alebo chlapa a ukázať sa z tej najlepšej stránky.
2. V kariérnom raste. Ako vyniknúť v tíme, vedieť prevziať iniciatívu a ukázať vodcovské kvality.
3. Doma. Ako rýchlo a za každých okolností vzbudiť dispozíciu cudzích ľudí.
4. V ťažkých, nepríjemných a nebezpečných situáciách. Ako nestratiť tvár, neprejaviť strach, nezradiť skutočné city.
5. v sebarozvoji. Ako zlepšiť sebaponímanie a navždy sa poistiť proti komplexu porazených.
6. Vo vzťahoch s rodinou. Ako sa naučiť vychádzať so všetkými naraz.
7. V komunikácii s priateľmi. Ako sa stať stredobodom pozornosti a príťažlivosti v kruhu najbližších priateľov.

Prečo rozvíjať umenie

Zamysleli ste sa niekedy nad tým, prečo boli v škole nútení čítať poéziu s výrazom, a nie náhodne? Správna odpoveď je: pretože expresívne čítanie sprostredkuje podstatu napísaného lepšie nielen poslucháčovi, ale aj samotnému čitateľovi. Toto je prvok konania: maximum potrebných informácií s minimálnymi prostriedkami. Slovo „ahoj“ môžete povedať s kamennou tvárou a bez intonácie, adresát pochopí, že bol pozdravený, ale nič nepocíti. Alebo môžete slovo trochu natiahnuť v zvolacej intonácii - "ahoj!" a usmievaj sa na 32 zubov. Adresát pochopí aj to, že ho pozdravili, no poznamená aj, že to urobili s radosťou, že sú radi, že sa k nemu správajú dobre. A z dobrého prístupu podľa psychológov vzniká vzájomnosť, takto vznikajú priateľstvá, rúcajú sa bariéry medzi ľuďmi.

DÔLEŽITÉ! Umenie pomáha získať to, čo chcete od iných ľudí. Ak sa v tomto smere vyskytnú ťažkosti, malo by sa rozvíjať umenie. Nemôžete spoznať dievča alebo rokovať s klientom? Potom je to to, čo potrebujete.

Profesia herec

Vyššie sme sa pokúsili vysporiadať s abstraktným pojmom a premeniť ho na konkrétny, vitálny. Zistili sme, že každý človek je nejakým spôsobom umelecký, alebo môže umenie rozvíjať. Teraz však nie je veľmi jasné, prečo je taký obyčajný jav silne spojený s herectvom a vlastne aj s javiskovými umelcami.

Faktom je, že divadlo má na diváka vždy emocionálny vplyv. Ľudia nechodia do divadla pre fakty, len pre dojmy. A aj morálku, ktorá je v každej hre, ak nie úprimne vedľajšia, vníma divák len cez sympatie k postavám.

Cieľom herca v divadle je primäť divákov k empatii.

Teraz si predstavte, ako Othello s kamennou tvárou bez emócií a intonácií hovorí: „Modlila si sa na noc, Desdemona?“. Budete sa doňho vciťovať, trápiť sa, mrznúť v očakávaní? Prídeš na toto predstavenie znova? nie Preto všetko, čo herec robí, musí byť umelecké, teda emocionálne expresívne. Z rovnakého dôvodu dostalo svoje meno aj umenie, pretože práve umelci premenili schopnosť zaujať na skutočnú vedu, ktorá sa stala základom herectva.

Cvičenia na rozvoj umenia

Dobrou správou je, že nemusíte rozvíjať umenie v plnom zmysle slova. Emocionálna expresivita je prirodzená vlastnosť, ktorú má každý človek, nevedome sa využíva v procese komunikácie. Ak pozorujete deti, ktoré ešte neboli zaradené do rámca „slušného správania“, je jasné, že svoje emócie vyjadrujú slobodne a otvorene a ukáže sa, že sú očarujúce. Aj vy ste boli spontánne a milé dieťa, čo znamená, že ste vlastnili všetko, čo vám teraz tak chýba. Hlavnou úlohou je zapamätať si, čo to je.

1. Naučte sa nechať sa odísť. Nechať ísť znamená užívať si to, čo robíte, bez ohľadu na to, „ako to vyzerá“. Napríklad človek, ktorý tancuje, nevie, ako tancovať, pretože je „vysoký“ na pohyb na hudbu, predvádza umelecké cvičenie.
2. Naučte sa napodobňovať. Imitácia je podstatou každého umenia. Rozvoj umenia začína jednoduchým kopírovaním zvykov ľudí a zvierat. Skúste robiť bežné veci iným spôsobom, reagovať ako zaujímaví ľudia, ktorých ste pozorovali, správať sa ako oni, hovoriť ako oni atď.
3. Stanovte si pravidlo, že raz za deň budete stredobodom pozornosti. Teda v situácii, keď sa všetci naokolo pozerajú len na vás.

Ak je pre vás ťažké samostatne na sebe pracovať alebo potrebujete skúsený pohľad zvonku, prídu vhod hodiny výtvarnej výchovy, ktoré možno absolvovať v dramatických školách alebo na hodinách herectva.

Ak chcete dosiahnuť propagáciu, byť medzi hovorcami kampane, hovoriť pred publikom, komunikovať s tlačou a obchodnými partnermi na vysokej úrovni, budete potrebovať kurzy obchodnej komunikácie a reči v Moskve. Na nich sa zbavíte aj zábran v komunikácii, naučíte sa umeniu výrečnosti.

Umenie alebo umenie sa vzťahuje na vrodené (niekedy získané) vlastnosti. Umelecký človek sa vyznačuje osobitnou eleganciou správania, zmyslom pre rytmus, rafinovaným vnímaním okolitej reality. Takéto vlastnosti nie sú nevyhnutne vlastné ľuďom umenia. Niekedy sú žiadané v každodennom živote. Človek s vyššou vnútornou organizáciou podľa odborníkov ľahšie znáša stresové situácie, rýchlejšie sa adaptuje na rôzne prostredia. O tom všetkom sa môžete dozvedieť prečítaním materiálov tohto článku.

Pojem "umenie"

Pokiaľ ide o rozmanitosť a divadelné umenie, táto kategória zahŕňa:

• schopnosť rýchlej reštrukturalizácie v súlade s vonkajšou situáciou;
• zmena správania, tempo reči, artikulácia;
• flexibilné prispôsobenie sa novým pravidlám hry, schopnosť prijať situáciu bez toho, aby sa vnútorne menila.

Netreba si zamieňať zložky umenia s herectvom či bifľovaním: ide o úplne odlišné prejavy, aj keď neskúseným v jemnostiach sa môžu zdať rovnaké. Vo všeobecnosti, ako tvrdil veľký Shakespeare, celý svet možno počítať medzi javisko a jeho javiská. Preto ten najobyčajnejší človek, bez toho, aby o tom premýšľal, hrá každý deň nejakú úlohu, obzvlášť dôležitú.

Čo je kreativita a prečo je potrebná?

V prvom rade to znamená túžbu napredovať, aktívny životný stav a zároveň harmonické vzťahy s vonkajším svetom. Životné peripetie nás niekedy postavia do pevného rámca, ktorý nám ukladá pravidlá hry.

Vôbec nie je potrebné, aby sme hovorili o profesionálnych filmových hercoch, ktorí si periodicky skúšajú rôzne osudy a postavy. Mimochodom, najčastejšie sa „menia“ iba navonok: nanášajú make-up, pridávajú nejaké nepolapiteľné nuansy, ktoré tvoria aspekty osobnosti, a vnútorne sú jednou a tou istou osobou.

Približne rovnaké požiadavky sú diktované serióznym obchodom. Iba v ňom sú „role“ funkčnejšie a na ich učenie je vyhradených menej času. Áno, a miera, často, môže byť kariéra a finančná situácia.

Dôležité. Počas prezentácií, verejných vystúpení, webinárov, ktoré sú dnes populárne, hlavnou vecou nie je preháňať to - pamätajte, že všetko je dobré s mierou: koniec koncov nemusí byť šanca na druhý záber a výsledok, na rozdiel od trhákov, nie vždy odôvodňuje investíciu.

Pravidlá sú vo všeobecnosti takmer rovnaké ako v amatérskom divadle. Učenie sa nových rolí, rozširovanie repertoáru, niekedy musíte rozvíjať sebakontrolu, starostlivo maskovať svoje skutočné emócie. Zároveň je navonok všetko úplne iné: človek vyzerá otvorene, mimoriadne spoločensky a jeho skutočná podstata je niekde dobre skrytá.

Tréneri navrhujú, ako rozvíjať umenie: urobte niekoľko jednoduchých, ale. Naučte sa napríklad nejakú melódiu alebo skladbu, ktorá je blízka z hľadiska úrovne emocionálnych zážitkov, zapamätajte si ju do najmenších detailov. A potom trochu zmeňte podmienky: naučte sa spievať tak, aby pre poslucháčov skladba znela na hranici možností (ako sa hovorí, chcelo by to dušu), ale interpret nespôsobil vážnejšie nepokoje.

Druhým cvičením je lojalita. Stáva sa, že niektorí ľudia spôsobia akútnu negatívnu reakciu. Z hľadiska duchovných praktík ide o závažný nedostatok, ktorý ničí osobnosť a bráni nadväzovaniu harmonických vzťahov s vonkajším svetom. Dá sa to však obrátiť aj na dobro, ak svoje emócie podriadite prísnej mentálnej kontrole. Výsledok možno považovať za dosiahnutý, keď je možné komunikovať bez viditeľného úsilia s „nepríjemným“ partnerom bez toho, aby sme akýmkoľvek spôsobom zradili svoje pocity.

Tretia úloha pomáha rozvíjať sebariadiace schopnosti, rečové umenie s komunikačným efektom. Stačí si vo svojom okolí vybrať osobu (alebo situáciu), ktorá vedie k zmätku, bráni vám v sústredení sa a na dlhší čas vás znepokojuje.

Vedomá komunikácia s týmto človekom (aspoň na pár minút denne) prinesie úspech v podobe rozvoja vyrovnanosti, rýchleho prispôsobenia sa stresovej situácii. Zároveň by správanie malo byť absolútne prirodzené, nie simulované. Príkladom tejto praxe je Ezopova bájka o líške a levovi. Keď líška prvýkrát videla kráľa zvierat, veľmi sa zľakla a utiekla. Druhýkrát sa už len ťažko ovládala, ale už sa zdržala v blízkosti leva o niečo dlhšie. A do tretice sa líška tak osmelila, že si dovolila obrátiť sa na neho s rečou.

Na svojich webových stránkach a blogoch alebo na YouTube použite klikací program AdSense

Pozornosť. Psychológovia tvrdia, že keď sa človek naučil klásť si čoraz zložitejšie a mimoriadne úlohy, prekonávať ich, zlepšuje sa rýchlejšie a napreduje.

Ako sa dá umenie využiť v každodennom živote?

Všeobecne sa uznáva, že z hľadiska psychológie je žena flexibilnejšia bytosť ako muž. Existuje na to veľa dôvodov: štandardné tabu pre chlapcov v modernej spoločnosti o otvorenom prejave svojich emócií, dlhoročné stereotypné vnímanie skutočného muža ako rozvážneho, chladnokrvného, ​​úplne uzavretého supermana.

Diagnostika úrovne rozvoja umenia v strednej skupine školákov zvyčajne vykazuje ohromujúce výsledky, ale postupom času, keď vyrastú, sa deti naučia skrývať svoje skutočné pocity, utiahnu sa do seba. V niektorých spoločnostiach, napríklad v stredovekom Japonsku, bolo odmietnutie úprimne prejaviť svoje pocity a slobodu prejavu vôle nahradené nespochybniteľnou podriadenosťou, veriac, že ​​toto je pravá cesta (tao) bojovníka.

Našťastie, moderné morálne pravidlá sú tolerantnejšie k osobným pocitom. Preto sa z mužov občas vykľujú veľkí herci. Vráťme sa však k umeniu a jeho výhodám – explicitným či imaginárnym. Človek vo väčšej či menšej miere žije svojimi náladami, zážitkami: prvá láska, absolvovanie skúšok, kariérny rast, kúpa nového auta - všetky tieto udalosti spôsobujú určité chemické reakcie v mozgu, navonok vyjadrené v emóciách.

Ak by na žiadne udalosti neexistovala živá reakcia, vážna zložka ľudského života by zanikla. Ale niekedy otvorené, nekontrolované emocionálne výbuchy „podľa Stanislavského systému“ nepomáhajú ani tak, ako škodia. Jedným z najcharakteristickejších príkladov je poker, respektíve technika, ktorú používajú hráči (blaf).

V angličtine je fráza „with face like in poker“ synonymom pre nepreniknuteľného, ​​tajnostkárskeho hráča, ktorého činy je ťažké vypočítať. Silný súper musí presvedčiť ostatných účastníkov hry, že má v rukách dobré karty, a preto musíte blafovať do dokonalosti.

V skutočnom živote má človek, ktorý sa správa dôstojne, doslova srší sebadôverou, oveľa väčšiu šancu získať prácu, pôžičku v banke alebo povýšenie ako koktajúci, bojazlivý a prehnane nervózny človek. Potvrdiť to môžu aj zamestnanci personálnych agentúr: podľa štatistík si zamestnávateľ pri zachovaní všetkých ostatných podmienok (úroveň zručností, pracovné skúsenosti, vek) vyberie uchádzačov, ktorí vedia jasne vyjadrovať svoje myšlienky a ovládať emócie.

Dôležité. Akcionári dajú svoj hlas tým, ktorí dokážu presvedčiť a hovoria sebavedomo. To isté platí aj pre voličov: nesmelí, hanbliví kandidáti (aj keď majú celú plejádu iných úžasných ľudských vlastností) spôsobujú odmietnutie na podvedomej úrovni. A nedá sa s tým nič robiť.

Cvičenia na rozvoj umenia

Rozvoj umenia u detí je nevyhnutný, pretože prispieva k úplnejšiemu rozvoju jednotlivca. Navyše, ktovie, možno z nich v budúcnosti vyrastie známy spevák, herec či spisovateľ. Zvyčajne sa pre kreatívnych ľudí ich cesta k veľkému umeniu začala práve hodinami v amatérskych divadlách alebo tanečných kluboch v detstve.

Jednoduché cvičenia na rozvoj umenia budú veľmi užitočné pre ľudí, ktorí sú prirodzene plachí a snažia sa zmeniť sa, robiť lepšie. Ako je z histórie známe, mnohé vynikajúce osobnosti trpeli v mladosti nedostatkami a len pomocou tvrdého tréningu sa im podarilo dosiahnuť úspech. Slávny antický filozof a rečník Demosthenes bol podľa legendy spočiatku podviazaný jazykom, nedokázal sa jasne a zrozumiteľne vyjadrovať a navyše mal nepríjemný zvyk trhať plecom.

Skúšaním na morskom pobreží, za zvuku vĺn, vkladaním malých kamienkov do úst, rozvíjal rečové umenie: naučil sa hovoriť nahlas, jasne formulovať svoje myšlienky a zlepšil dikciu. A meč pomohol zbaviť sa teaku, ktorý bol zavesený na strope a zakaždým bolestivo poranil rečníka.

Moderní psychológovia radia ľuďom trpiacim poruchami reči (šmýkanie sa, otrasy), aby viac hovorili a dokonca aj spievali: táto prax pomôže rozvíjať väzy a rozvíjať sebavedomie. Odborníci tvrdia, že väčšina ľudských chorôb je somatického charakteru, to znamená, že ide o prejavy porúch vo fungovaní orgánov alebo o reakciu na vonkajšie vplyvy.

Preto, ako rada, ako rozvíjať umenie pre ľudí s detskou mozgovou obrnou a obyčajných dospelých, vyššie uvedené odporúčania dokonale zapadnú. Hlavná vec je nebáť sa ťažkostí a veriť vo svoj úspech.

Umenie pomáha človeku v rôznych oblastiach života. Môže to byť práca, štúdium alebo jednoduchá komunikácia s priateľmi. Umenie je schopnosť správať sa spôsobom, ktorý sa ostatným páči a ktorý sa vyžaduje za určitých životných okolností. Tento pojem má však mnoho výkladov. Aj túto vlastnosť môže človek zlepšovať alebo rozvíjať.

Čo je umenie

Človek s touto vlastnosťou sa dokáže pretvarovať, hrať rôzne roly v reálnom živote. Umenie je tvorivým začiatkom jednotlivca. Túto schopnosť majú takmer všetci ľudia, ale len v rôznej miere jej prejavu. Je neodmysliteľná nielen pre spevákov, hercov a rečníkov. Umelci sú celkom bežní. Zručne uchvacujú ostatných svojimi zaujímavými príbehmi, dopĺňajú ich výraznými gestami a živými emóciami. Umenie sa rozvíja aj medzi novinármi, učiteľmi, podnikateľmi. Takíto ľudia predsa potrebujú schopnosť presvedčiť, udržať pozornosť verejnosti.

Interpretácie tejto kvality:

• Umenie je druh talentu, ktorý umožňuje človeku reinkarnovať sa, ak si to okolnosti vyžadujú.
• Umenie je schopnosť stať sa iným človekom pred spoločnosťou a s blízkymi, no zároveň byť prirodzený.
• Kvalita, vďaka ktorej sa jedinec mení nielen navonok, ale aj na psychickej úrovni bez toho, aby sa prezradil.
• Vybraným rolám zodpovedajú umelecké osobnosti.

S takouto zručnosťou sa človek môže buď narodiť, alebo ju získať rokmi. To si vyžaduje prácu, štúdium a prax.

Umenie v reálnom živote

Takéto talenty v umení sú bežné. Umelecký človek v každodennom živote niekedy spôsobuje kontroverzné pocity. Ostatným sa niekedy zdá, že takíto ľudia zanedbávajú pravidlá morálky, pravdy a čestnosti. V skutočnosti je však umenie akýmsi obranným mechanizmom.

Koniec koncov, takmer každý deň je človek vystavený psychickým aj energetickým útokom priateľov, príbuzných alebo len ľudí na ulici. A v takýchto situáciách je umenie nevyhnutnosťou. Pomáha obliekať si rôzne masky, aby nepokazil vzťahy s ostatnými. Ale umenie má ďalšie výhody:

1. Táto vlastnosť pomáha udržiavať dialóg a udržiavať správny vzťah aj s nepríjemným človekom. Takže ľudia, ktorí ho vlastnia, majú tendenciu prejavovať zmysel pre takt.
2. Pre profesie súvisiace s kreativitou sa to bez umenia nezaobíde.
3. Diplomacia a umenie môžu pomôcť v situáciách, keď pravda môže byť nestranná.
4. Táto kvalita vám umožňuje chrániť sa pred agresiou a zvíťaziť.

Takéto je umenie v každodennom živote. Je to jedna z najdôležitejších vlastností človeka. Táto schopnosť pomáha vyjadrovať emócie lepším spôsobom, čo umožňuje ostatným lepšie pochopiť partnera.

Kde je umenie

Vďaka majstrovskému psychologickému prístupu dokáže človek ovládať situáciu. Umenie je pomocníkom pre ľudí. Prejavuje sa v nasledujúcich odvetviach:

• Žurnalistika. Táto práca zahŕňa interakciu s ľuďmi. Umelecký človek vzbudzuje dôveru a oslobodzuje. Vďaka tomu ľudia úprimne zdieľajú informácie a novinár ich ľuďom prezentuje. To je potrebné pri rozhovoroch s politikmi aj obyčajnými ľuďmi.
• herecké profesie. Vo väčšine filmov vystupujú osobnosti, ktoré si režiséri pamätajú pre ich schopnosť hrať. Takmer nikto nevenuje pozornosť vzhľadu. Aj v divadlách sú potrební ľudia, ktorí vedia sprostredkovať tú či onú náladu.
• Pedagogika. Stupeň jeho úspechov vo výchove detí a študentov závisí od úrovne rozvoja umenia u učiteľa. Učiteľ musí byť rešpektovaný, preto musí mať vo svojom arzenáli masku prísnosti a nasadiť si ju včas. S tým môže pomôcť iba umenie. Musíte byť schopní zobraziť emócie súhlasu, hnevu alebo rozhorčenia. Je potrebné, aby učitelia kontrolovali situáciu. Deti sa totiž látku nenaučia, ak je ich učiteľ nudný a nevzbudzuje dôveru.
• Medzi podnikateľmi. Táto kvalita je jednou z najdôležitejších pri udržiavaní vášho imidžu. Pre obchodníka je životne dôležité rozvíjať umenie. Koniec koncov, od toho závisí rešpekt personálu a obchodných partnerov. Obchodník musí šikovne presvedčiť, čím sa zvýši počet úspešných transakcií.

Sú to najobľúbenejšie oblasti, kde sa prejavujú vrodené či získané sklony umeleckých ľudí. Vedú ľudí a presviedčajú ostatných. Kreatívne osobnosti tiež potešia a poučia o správnej ceste.

Učiteľská profesia obsahuje kreativitu. Umelecká tvorba v práci učiteľa je neoddeliteľnou súčasťou jeho činnosti. Zahŕňa duchovné a fyzické vlastnosti, ktoré vám umožňujú nadviazať konštruktívny dialóg s každým individuálnym dieťaťom. Z tohto dôvodu sa mnohí učitelia tešia dôvere študentov. Už v priebehu práce si osvojujú to, čo je pre pedagogiku použiteľné.

Druhy umenia sú veľmi rozmanité. Tu sú hlavné metódy používané učiteľmi:

• Vnútorné umenie. Spája kultúru, emócie, šarm a fantáziu pri riešení rôznych situácií. Môžu to byť jasné lekcie, ktoré študentov zaujmú. Vnútorným umením učiteľa deti naladia na štúdium.
• Vonkajšie. Ide o kreatívnu prezentáciu materiálu. Vonkajšie umenie zahŕňa učenie ako hru. Vďaka tomu žiaci vnímajú látku s radosťou.

Učiteľ musí vedieť transformovať a obmedzovať svoje emócie. Musí zostať pokojný vo chvíľach, keď sú študenti znepokojení. Tiež by nemali byť viditeľné roly, ktoré sa na ne vzťahujú.

Ako rozvíjať túto kvalitu

Keď jednotlivec zlepší svoje umelecké schopnosti, stane sa hercom. Vďaka tomu môžu ľudia hrať roly, ktoré sa objavujú v každodennom a profesionálnom živote. Rozvoj umenia zahŕňa myslenie cez obrazy, ktoré nezodpovedajú vnútorným zážitkom. Koniec koncov, človek sa často stretáva so situáciami, keď skutočne potrebujete skryť svoje emócie. Ako rozvíjať umenie:

1. Musíte sa naučiť ovládať svoje myšlienky. Človek by mal myslieť len na to, čo mu pomôže viesť konštruktívny dialóg. Aby ste to dosiahli, musíte odstrániť myšlienky, ktoré poškodzujú komunikáciu.
2. Pokúste sa skryť svoje skutočné emócie. Človek nie je schopný ovládať len smer svojich zreníc. Slzy, podráždenie, úsmev, smiech, chvenie - to všetko môže poslúchať jeho vôľu. Ale prax je tu dôležitá.
3. Naučte sa byť láskaví k ostatným. To je ťažké, keď sú emócie premožené. Aby však ostatní vytvorili dôverný vzťah, musia veriť, že ich nikto neodsudzuje. To sa dá naučiť len dlhou praxou.
4. Skryte svoje neistoty. Aby ste to dosiahli, musíte veľa komunikovať s ľuďmi, ktorí tento pocit spôsobujú. Človek si tak trénuje nielen umenie, ale aj sebavedomie. Hodí sa aj na profesionálne aktivity.

Ak sa budete riadiť týmito pravidlami, potom každý v sebe rozvinie umenie. A táto zručnosť je užitočná v každodennom živote, pri komunikácii s príbuznými a priateľmi, ako aj v práci. Ak sa budete tvrdo snažiť, pokrok bude viditeľný po dvoch týždňoch cvičenia.

Záver

Umelecké osobnosti sú pre partnerov zaujímavé. Často sú schopní viesť druhých. Túto kvalitu potrebuje zlepšiť takmer každý človek. Netreba však zabúdať, že je potrebné zaujať, a nie tak pôsobiť.

Dá sa rozvíjať schopnosť prirodzene prejavovať emócie, ovládať hlas, mimiku, gestá, byť plastický a lepšie si rozumieť s partnerom? Učitelia herectva a oratória odpovedajú, že rozvoj umenia u dospelých je možný, len to chce trochu viac času a úsilia. A čo je najdôležitejšie, vytrvalosť.

Čo znamená umenie?

V definícii pojmu „umenie“ sa často vyskytuje krátky, výstižný výklad: umelecký talent, náklonnosť k umeniu, zručnosť. Keď sledujeme film alebo predstavenie, dbáme na to, ako úprimne sú emócie prenášané, ako je vytvorená atmosféra, obmedzené charakterový herec. Fungovalo to alebo nie? Znamená to teda, že prirodzený talent u hercov všetko nevyrieši. A ako v sebe rozvíjať umenie?

Niekedy sa zdá, že ľudia chodia na predstavenia, pretože zabudli, ako sa hrali v detstve, pozerajú sa na hru niekoho iného, ​​aby sa cítili prirodzene, získali estetické potešenie a oslobodili sa od emócií. Počas akcie sa divák stáva pasívnym účastníkom všetkého diania na javisku. Čo ak sa pokúsite hrať? Na tento účel existujú cvičenia, ktoré rozvíjajú zručnosť reinkarnácie.

Pamätajte si, akí ste boli ako dieťa: aktívny, asertívny alebo skromný a plachý. Na desať až pätnásť minút buďte svojim úplným protinožcom. Protiklady často nespôsobujú sympatie. Rozvoj umenia pomáha lepšie spoznať ľudí okolo seba, nadviazať sociálne väzby.

Diction a ďalšie

Umelec musí jasne, zreteľne vyslovovať slová. Toto je potrebné prijať. Na konci vety mnohí hovoria tlmeným hlasom, partner nemusí počuť koniec vety. Niektoré slová sú si tak podobné vo zvuku, že môžu byť mätúce, keď sa zhlukujú. V takýchto prípadoch pomáhajú jazykolamy. Dôležité je jasné oddelenie, „elasticita“ hovorených slov.

Môžete si vziať disk s akýmkoľvek dielom, skúste napodobniť čítačku na platni. Pri vstupe do roly budete cítiť oporný bod, základ, ktorý umožňuje hlasu plynúť ľahko, nahlas, voľne. Oporný bod je v žalúdku, ktorý treba zdvihnúť a ramená, ak je to možné, by mali byť uvoľnené.

Tréning zručností

Hlas, intonácia, reč - je potrebné rozvíjať ľudí rôznych profesií. Aby sme vás počúvali, je dôležité hovoriť nie monotónne, ale živo. Mnohé diela, kde je bohatý dialóg, umožňujú študovať rôzne intonácie. Predstavte postavy, spôsob reči - znázornite v krátkej pasáži.

Napodobňovanie detských hlasov v herectve je ako napodobňovanie kreslených postavičiek. Ako sa robí hlasové herectvo? Herec sa pozerá na akciu a vyslovuje slová na papieri. Detské knihy, napríklad o Mackovi Pú, sú vždy niekde v dome. Skúste mu dať hlas, Pyatochka a Donkey. Vôbec - nie viac ako jednu minútu. Táto rýchlosť striedania obrazov má určitý význam: vedomie nemá čas spútať činy.

Na tréning je dobré zapnúť karikatúru a vyslovovať frázy po postavách. Hraním sa oslobodíte od negativity. Tu prichádza umenie vhod.

V hereckej rozcvičke dochádza k zmene obrazov:

• Nudný profesor;
• Barker;
• Nariekajúci byrokrat;
• Hostiteľ diskotéky.

Zostať v každom obraze nie dlhšie ako jednu minútu rozvíja umenie reinkarnácie. Uvoľňuje sa pozitívna energia, rozvíja tvorivé schopnosti.

Obrátenie rolí: vyberte si jednu frázu a povedzte ju z pozícií rôznych postáv (dievča, matka, podnikateľ, vodca). Pridajte zmenu emócií.

Mimika a plasticita

Výraz tváre je najsilnejší a najvýrečnejší nástroj na vyjadrenie vnútorného stavu človeka. Tvár vyjadruje viac ako tisíc slov. Herci, učitelia, podnikatelia, vodcovia, diplomati, rodičia sú niekedy nútení obmedziť prejavy emócií.

Ale prílišná zdržanlivosť vedie k opačnému výsledku: komunikácia sa stáva veľmi slabou v dôsledku obmedzených gest, výrazov tváre a intonácií.

Do určitého veku sa charakter človeka číta podľa zmrznutých mimických vrások. Preto sú cvičenia pre tvár užitočné, ako rozvíjať umenie cvičenia:

• Vyslovujte zvuky kreslenia: a, o, s;
• Silne zdvihnite a znížte obočie;
• Široko sa usmejte, potom zložte a natiahnite pery dopredu;
• Prižmúrte oči a dokorán otvorte oči.

Pokúste sa pred zrkadlom zobraziť radosť, prekvapenie, smútok, rozhorčenie, hnev, potešenie, namyslenosť.

Plastická chirurgia rozvíja schopnosť uvoľniť svorky tela. Prebytočné napätie môžete uvoľniť skákaním, tanečnými pohybmi. Plasticita sa rozvíja „vlnovými“ cvičeniami – natiahnutím rúk do strán, vyslaním vlny cez ramená, „stenou“ – dotykom neviditeľnej steny dlaňami, „maľovaním plotu“ – pohybmi štetca, „veslovaním“ – napodobňovaním veslovanie na veslach.

Nové príležitosti

Inštruktori herectva odporúčajú pred pódiom urobiť napäťovo-relaxačné cvičenie. Postavte sa vzpriamene, zdvihnite ruky, pozrite sa na ne, zdvihnite sa na prsty na nohách a natiahnite sa na desať sekúnd a potom sa uvoľnite. Cvičenie zmierňuje stuhnutosť. Ak máte možnosť hrať rolu na párty s priateľmi - neodmietajte. Môžete sa milo prekvapiť.

Kreatívni ľudia nenosia len luxusné oblečenie a snažia sa vyčnievať z davu. Niet pochýb, že umelci môžu takto vyzerať, ale podstata spočíva v spôsobe, akým sa vyjadrujú a vnímajú svet okolo seba. Kreatívni ľudia si vždy nájdu čas zastaviť sa a rozhliadnuť sa okolo seba, keď sa snažia pochopiť hlbokú podstatu vecí.

Kroky

Časť 1

Rozvíjajte tvorivé tendencie

Viesť aktívny životný štýl. Trávte menej času pred televíziou a na sociálnych sieťach. Choďte na prechádzky alebo nájdite iné spôsoby, ako byť aktívny. Pravidelná fyzická aktivita zlepšuje náladu a stimuluje tvorivé myslenie.

Začnite si viesť denník. Robte si poznámky a kreslite denne, aj keď si myslíte, že nemáte čo povedať. Zápisník s nelinkovanými stranami vás môže inšpirovať k tvorivým poznámkam.

Robte kreatívne cvičenia. Denné kreatívne cvičenia sú skvelým spôsobom, ako rozvíjať svoju kreativitu. To nezaberie veľa času. Aj 15 minút denne postačí na dobitie kreatívnej mysle.

1. Neustále sa snažte učiť nové veci.Čítajte knihy, choďte na výstavy, navštevujte hodiny, pýtajte sa - každý deň sa naučte niečo nové. Tento prístup vás bude inšpirovať k tvorivým úspechom.

   • Veľké umelecké diela nevznikajú z vákua, ale sú odrazom sveta tvorcu. Ak žijete v zaujímavom svete, potom bude zaujímavá aj vaša kreativita.
   • Čím viac skúseností a vedomostí, tým viac zdrojov, z ktorých čerpať inšpiráciu.