Koniec školy je pre každého začiatkom novej etapy. Mnoho ľudí chce pokračovať vo vzdelávaní na vysokých školách a získať určitú profesiu. Podľa požiadaviek musia absolventi školy zložiť skúšky z príslušných predmetov. Štatistika USE umožňuje vyhodnocovať výsledky testov podľa rokov a identifikovať tie najslabšie v krajine.

Základné informácie

USE je jednotná štátna skúška, ktorá sa koná na stredných vzdelávacích inštitúciách (školy, lýceá, gymnáziá). Za ich realizáciu zodpovedá Rosobrnadzor. Použitým jazykom je ruština. Prvé skúšky sa konali v roku 2001 v regiónoch Samara a Rostov. V roku 2008 evidovali štatistiky USE viac ako 1 milión študentov, ktorí v krajine robili skúšky. O rok neskôr sa skúška stala povinnou pre prijatie.

Výsledky sa stanovujú 100-bodovým systémom. Je potrebné prekonať minimálnu úroveň, ktorá sa každoročne schvaľuje vo všetkých predmetoch. POUŽÍVANIE (minimálne) podľa rokov:

Stanovuje zákon vekovú hranicu? nie Podľa štatistík je vek tých, ktorí prejdú skúškou, rôzny. Napríklad v roku 2016 chcel na odbor žurnalistiky nastúpiť 78-ročný uchádzač.

Dôležitým faktorom je psychologická príprava žiakov. Sú prípady, keď sa študenti zaviazali kvôli skúške. V roku 2016 v regióne Volgograd spáchala samovraždu 16-ročná školáčka po absolvovaní matematiky. Vo svojom samovražednom liste požiadala o zrušenie skúšky a už viac mučiť.

Povinné predmety

Na získanie certifikátu musia študenti absolvovať ruský jazyk a matematiku. Ostatné predmety si študenti vyberajú dobrovoľne. USE štatistiky podľa rokov (ruština):

Od roku 2015 sa matematika delí na profilovú a základnú úroveň. Prvý je potrebný na prijatie na vysoké školy. Aké sú štatistiky o absolvovaní skúšky z matematiky? Viac ako 6 % absolventov nedosiahne minimálny počet bodov v tomto predmete. Pričom minimálna úroveň ruského jazyka je nezrozumiteľná pre 3,7 % školákov.

Pravidlá aplikácie

O miestach registrácie sa dozviete na oficiálnej stránke samospráv. Prihlášky je potrebné podať do 1. februára. Skúška pozostáva z 3 etáp:

• skoré;
• základné;
• dodatočné.

Predčasné skúšky zvyčajne robia absolventi predchádzajúcich ročníkov, ktorí si chcú zlepšiť výsledky. Žiaci aktuálneho ročníka môžu so súhlasom pedagogickej rady školy robiť skúšky v predstihu.

Štatistika USE za rok 2017 zahŕňa 86 000 absolventov z predchádzajúcich rokov. Jednotlivci, ktorí nedosiahnu minimálny počet bodov z povinných predmetov, môžu skúšky opakovať.

Ako zobraziť výsledky

Keď sú výsledky pripravené, môžete si ich pozrieť online na ege.edu.ru. Stačí zadať nasledujúce údaje:

1. Registračný kód.
2. Údaje z pasu (číslo).
3. región.

Úroveň vedomostí

Aby sme pochopili, či sa úroveň vedomostí novej generácie zlepšila, je potrebné porovnať výsledky absolventských skúšok. Štatistika výsledkov USE podľa rokov (2016–2017):

Šéf Rosobrnadzoru uviedol, že vďaka systematickej práci so slabými školami klesá počet účastníkov, ktorí neprekonali minimálnu hranicu vo všetkých predmetoch.

V roku 2017 mala štatistika skúšok 703-tisíc ľudí, z toho 617-tisíc študentov aktuálneho ročníka. Profilovú matematiku absolvovalo 391-tisíc študentov.

Zlepšenie výsledkov ukazujú aj štatistiky USE za rok 2017 v Rusku. Priemerné skóre v špecializovanej matematike sa zvýšilo o 1 bod na 47,1. Počet žiakov, ktorí predmet nezvládli, sa znížil o 1 %.

Štatistika priemerného skóre USE ukazuje, že z povinných predmetov je pre študentov najťažšia matematika. Za posledných päť rokov bolo priemerné skóre nižšie ako 49 bodov. Maximálny výsledok bol v roku 2013 - 48,7. V ruštine boli najlepšie výsledky zaznamenané v roku 2016. Priemerné skóre bolo 68 bodov.

Avšak priemerné skóre pre zvyšok subjektov bolo klasifikované. Oficiálne zdroje zverejňujú málo údajov. Štatistika USE pre školy a lýceá v Moskve (2015-2016) označuje desať najlepších vzdelávacích inštitúcií:

Štatistika USE pre školy dáva prvé miesto lýceu Výskumného ústavu Vysokej školy ekonomickej. Na druhom mieste - Lýceum č.1535. Prvú trojku v počte absolventov uzatvára stredisko č.57.

Ukazovatele podľa regiónu

Štatistiky USE podľa regiónu ukazujú rôzne výsledky. Ekonomická kondícia ovplyvňuje úroveň vedomostí žiakov. Len málokto si môže dovoliť študovať s tútorom. V niektorých regiónoch sú školy slabo financované. Preto odtiaľ odchádzajú kvalifikovaní učitelia.

Tento trend sa pozoruje nielen v Rusku. Napríklad podľa výsledkov EIT na Ukrajine má vysokú úroveň vedomostí len 28,4 % absolventov mestských škôl. Zatiaľ čo vo vidieckych oblastiach je toto číslo 8 %. Štatistika výsledkov USE ukazuje, že ekonomické a vzdelávacie charakteristiky určujú konečné skóre 64% v ruskom jazyku a 53% v matematike.

Najnižšie známky dostávajú žiaci zo škôl na Ďalekom východe. Profilová matematika je dobre zvládnutá na území Perm a Udmurtia. Ale najvyššie skóre v ruskom jazyku dostávajú absolventi regiónu Orenburg. Dobré známky majú aj v Petrohrade a Perme. Zatiaľ čo v Dagestane sa zvýšil počet študentov, ktorí dosiahli 100 bodov.

Pre absolventov 11. ročníka (USE) majú žiaci a ich rodičia množstvo otázok, z ktorých mnohé nie sú podané prístupnou formou do pochopenia verejnosti. Dnes budeme hovoriť o kľúčových bodoch: ako skúška funguje, prečo je potrebná, a čo je najdôležitejšie, ako dlho je platný výsledok USE, čo bude užitočné najmä pre ľudí, ktorí z nejakého dôvodu nevstúpili na vysokú školu po promócie alebo chceli zmeniť inštitút.

Aké je POUŽITIE?

Predtým, ako pristúpime priamo k vlastnostiam jednotnej štátnej skúšky a otázke, ako dlho je platný výsledok USE, je potrebné zistiť, čo to je vo všeobecnosti a prečo bol zavedený. Jednotná štátna skúška je záverečná záverečná certifikácia, ktorá sa vykonáva univerzálnou formou a je povinná pre absolventov všetkých ruských škôl.

K účastníkom, ktorí potrebujú potvrdiť svoje vedomosti o stredoškolskom kurze aspoň uspokojivým zložením skúšky, sú nielen bežní absolventi škôl v Ruskej federácii, ale aj cudzinci, utečenci a migranti, kategórie osôb bez štátnej príslušnosti, ktorí však , absolvoval školu v Rusku.

Povinné predmety

Na absolvovanie sú dva povinné predmety - matematika a ruština. Pre nich je potrebné získať počet bodov, ktorý sa rovná alebo prekračuje minimálny prah stanovený ruským ministerstvom školstva (Minobrom). V prijatom vysvedčení (vysvedčení) budú uvedené pozitívne výsledky (ak sú negatívne, potom sa osvedčenie jednoducho nevydáva) v povinných predmetoch aj v doplnkových, ktoré si študent vyberie podľa vlastného uváženia. Tých môže byť neobmedzený počet (aspoň všetky), avšak pre každého študenta je potrebné podať prihlášku v lehotách stanovených pravidlami.

Študentov zároveň často nezaujíma, ako dlho je výsledok USE platný alebo ako ovplyvní budúci život absolventa, ale to, ako sa každoročne mení postup kontroly vedomostí. Toto je skutočne dôležitý bod, pretože reformy a inovácie sú v systéme USE pravidelne sledované.

Množstvo inovácií, ktoré musíte vidieť

Dnes už nikomu nie je tajomstvom, že detektory kovov, skúšky študentov na prítomnosť podvodných hárkov a technické komunikačné prostriedky sú v štruktúre jednotnej štátnej skúšky samozrejmosťou. POUŽÍVANIE je skutočne vedené striktnou formou, ktorá vyžaduje od absolventov disciplínu a pochopenie závažnosti toho, čo sa deje. Objavujú sa tu však nové body, z ktorých sa deti stále viac boja.

Reforma z roku 2017 sa teda už dotýka aj samotných predmetov: k povinným sa plánuje pridať ďalší, ktorý sa bude týkať prírodopisu či exaktných vied. Ministerstvo školstva to vysvetľuje neochotou študentov vybrať si pre svoju programovú náročnosť také predmety ako odovzdávanú látku, takže nebudú mať na výber: každý bude musieť zastaviť svoje rozhodnutie o chémii, fyzike, biológii, náuke o spoločnosti či inom. položku zo zoznamu.

Pre ruský jazyk a množstvo humanitných vied sa plánuje zavedenie povinnej ústnej časti na identifikáciu schopnosti absolventa súvisle vyjadrovať myšlienky v reči. Zmeny sa okrem toho dotknú aj anglického jazyka: najprv sa zavedie ako experimentálny povinný predmet na viacerých vzdelávacích inštitúciách (samozrejme jazykových) a do roku 2022 sa postupne stane povinným na všetkých školách v krajina.

Mimochodom, Krym, ktorý je dnes oficiálne považovaný za jednu zo súčastí územia Ruskej federácie, od roku 2017 prejde aj na systém univerzálnej kontroly vedomostí študentov, teda na Jednotnú štátnu skúšku. Absolventom Krymu budú ponúknuté celoruské štandardy na vykonanie jednotnej skúšky.

POUŽITIE je pre každého! 4., 9., 11. ročník

Samotný systém USE sa týka nielen 11. ročníka, ako by ste si o ňom mohli spočiatku myslieť. Čoskoro sa podobná forma kontroly asimilácie programu zavedie všade pre žiakov 4. ročníka (v mnohých inštitúciách sa to praktizuje dodnes). Podľa plánov ministerstva školstva počet predmetov odovzdaných mladšími žiakmi časom dosiahne 6. A jednotná skúška s názvom OGE (povinná štátna skúška, v minulosti „GIA“ – štátna záverečná certifikácia) pre absolventov šk. 9. ročník existuje už dávno. Preto, ako vidíte, na všetkých stupňoch vzdelávania sa zavádza jednotná štátna skúška na objektívne posúdenie vedomostí žiakov.

Trikrát absolvovaná kontrola za celý školský program pomôže už v ranom štádiu zistiť, či má žiak predispozície a schopnosti pre humanitné alebo technické vedy, pre ktoré sa čoskoro objavia samostatné triedy. V dôsledku toho bude príprava budúcich odborníkov v určitom smere položená doslova zo školskej lavice. Ako vidíte, otázka, koľko rokov platia výsledky USE, bude pre absolventov relevantná ešte dlho, pretože túto formu skúšky sa v krajine nikto nechystá zrušiť.

A čo hodnotenia?

Okrem hľadania odpovede na otázku, ako dlho platí výsledok USE, sa chlapi často strácajú a nevedia, čo bude naznačené práve v tomto výsledku - známka alebo počet bodov (môže byť max. 100). Je tu ešte jedna správa, ktorá nie je príliš potešujúca: ak skoršie výsledky skúšok, ktoré boli premietnuté aj do známky, neovplyvnili známku na vysvedčení (vydávanom v období od 20. do 30. júna; predtým ukazovateľ tu bol zapísaný obvyklý akademický výkon dieťaťa v predmete), potom 2017, je to USE skóre, ktoré bude zahrnuté v certifikáte.

Inými slovami, ak predtým študent mohol získať skúšku tri z ruského jazyka, ale neustále študoval na štyroch, potom mal na vysvedčení presne „dobrý“. Dnes sa v rovnakej situácii pripojí „uspokojivé“. Osvedčenie s bodovým ohodnotením sa však vydá aj samostatne.

nevýhody

Napriek pôsobivému zoznamu výhod (univerzálna forma absolvovania, ktorá stavia všetkých študentov do rovnakých podmienok, možnosť pre talentované a nadané deti z vnútrozemia uniknúť za štúdiom do veľkých miest, absencia nutnosti robiť skúšky dvakrát, po ukončení štúdia a pred nástupom na vysokú školu a pod. d.) je v systéme USE množstvo významných nedostatkov.

Rodičia a najmä samotní absolventi teda musia zažiť vážny psychický stres. Školáci majú z Jednotnej štátnej skúšky strach, čo sa ukazuje ako zrejmé, ak sa pozrieme na štatistiku za rok 2016, podľa ktorej počet študentov nastupujúcich na vysoké školy klesol. Nie je to preto, že by neboli akceptovaní; len sa o to ani nepokúsili.

Okrem toho je významnou nevýhodou jednotnosť materiálu ponúkaného na skúške: otázky sa pravidelne opakujú, čo znamená, že netestujú ani tak znalosti, ako dobrú pamäť, vypracúvanie konkrétnych povrchných tém a ignorovanie nuancií a jemností.

Únik informácií je ďalším mínusom prasiatka USE. Ako si tvorcovia skúšky poradia s prekonaním emocionálnej bariéry medzi absolventmi a odstránením existujúcich nedostatkov, zatiaľ nie je jasné. Ale je známe, ako dlho sú výsledky skúšky platné. Toto je možno naozaj pekný predmet pre školákov, rodičov a učiteľov.

Ako dlho sú výsledky Jednotnej štátnej skúšky (2016 a 2017)

Tak a konečne môžeme prejsť na čerešničku na torte. V tomto prípade je informácia naozaj povzbudivá: doba platnosti prijatého certifikátu je až 4 roky! O predĺžení platnosti certifikátov o absolvovaní skúšky sa rozhodlo v roku 2013 a predtým, napríklad v roku 2012, platili výsledky len 1,5 roka. Preto si dnes každý absolvent môže v prípade potreby odložiť prijatie na vysokú školu a nebude musieť znova absolvovať záverečnú atestáciu o 4 roky. Skúsme si teda vypočítať, dokedy sú výsledky USE 2016 platné. Termín je len do decembra 2020! A ako dlho platia výsledky USE 2017? Analogicky dostaneme dátum: december 2021. Mimochodom, brancom, ktorí odišli do armády, bola platnosť výsledkov USE predĺžená o 1 rok po návrate zo služby.

Výsledky Jednotnej štátnej skúšky v roku 2017, tak ako doteraz, sú stanovené 100-bodovým systémom. Od roku 2009 sa tieto výsledky neprepočítavajú do štandardného päťbodového systému, hoci podľa tabuľky sa môže zhodovať každý.

Skóre USE sa zobrazuje v certifikáte USE v 100-bodovom formáte. Na získanie certifikátu je potrebné dosiahnuť viac ako minimálny počet bodov v dvoch povinných predmetoch.

Minimálne skóre je známka zodpovedajúca školskej trojke. Absolvent, ktorý dosiahol toto skóre, sa považuje za uspokojivo zvládnuté vzdelávacie programy stredného (úplného) všeobecného vzdelávania.

Minimálne skóre pre každý predmet sa schvaľuje každoročne.

Pri absolvovaní jednotnej štátnej skúšky (USE) je špeciálne miesto obsadené minimálnym skóre USE. Ide o minimálnu hranicu vedomostí v skóre USE, pri prekročení ktorej sa vydáva certifikát USE v povinných predmetoch. Alebo inými slovami, toto je skóre USE zodpovedajúce známke uspokojivá. V prípade, že vo vybraných predmetoch získa menej ako minimum bodov, do vysvedčenia sa nič nezapisuje. Minimálne skóre USE vo všetkých predmetoch sa stanovuje každoročne po absolvovaní USE a pred vyhlásením výsledkov.

Pre prijatie na univerzity:

• ruský jazyk - 36
• Matematika - 27
• Informatika - 40
• Biológia - 36
• História - 32
• Chémia - 36
• Cudzie jazyky - 22
• Fyzika - 36
• Náuka o spoločnosti - 42
• Literatúra - 32
• Geografia - 37

Ak chcete získať certifikát:

• ruský jazyk - 24
• Matematika - 27
• Matematický základ - 3 (hodnotenie)

Výsledky Jednotnej štátnej skúšky 2017 sú dostupné na špeciálnej službe.

Ministerstvo telekomunikácií a masových komunikácií Ruskej federácie spustilo špeciálnu službu, pomocou ktorej môžete získať predbežné výsledky jednotnej štátnej skúšky na Jednotnom portáli štátnych a komunálnych služieb.

Všetci používatelia portálu verejných služieb majú k tejto službe bezplatný prístup. Na portáli môžete získať všeobecné informácie o všetkých skúškach, ako aj podrobné informácie o každej z nich.

Ak chcete získať výsledky skúšok, musíte sa zaregistrovať alebo vstúpiť na Jednotný portál verejných služieb a odoslať prihlášku elektronicky. Podľa ministerstva komunikácií « v prihláške je potrebné dbať na správnosť údajov: meno, priezvisko a priezvisko, pasové údaje (bez uvedenia série) a kraj, prípadne zadať registračný kód Jednotnej štátnej skúšky “

S výsledkami skúšky sa môžete zoznámiť na oficiálnej webovej stránke Jednotnej štátnej skúšky ege.edu.ru, kde musíte zadať údaje z pasu študenta, registračný kód na skúšku, ako aj vybrať požadovaný región a uviesť súhlas so spracovaním zadaných údajov.

Výsledky sú dostupné aj na regionálnych webových stránkach, v miestach odovzdávania skúšky a na informačných tabuliach v každej škole.

Absolventi sa dozvedeli o svojich výsledkoch jednotnej štátnej skúšky z ruského jazyka za rok 2017, uvádza stránka. Ako uvádza Rosobrnadzor, tento rok sa znížil počet študentov, ktorí nezískali minimálne 24 bodov na získanie certifikátu:

„Podiel absolventov, ktorí zostali bez certifikátov, sa znížil takmer 1,5-krát, a to bez zohľadnenia výsledkov nadchádzajúcich opakovaní,“ povedal vedúci katedry Sergej Kravcov. — Deje sa tak vďaka našej práci so školákmi a učiteľmi v regiónoch Severokaukazského federálneho okruhu a ďalších. Na poli vysoko bodovaných prác nedochádza k zlepšeniu, ale to je pochopiteľné – skóre nemôže rásť donekonečna. Náročnosť skúšok je porovnateľná s minulým rokom.

Na skúške sa zúčastnilo takmer 617 000 ľudí v celom Rusku.

Minimálnu hranicu na získanie certifikátu (24 bodov) neprekonalo len 0,5 percenta prospelých, pričom vlani to bolo jedno percento. Na zápis na univerzitu museli študenti získať aspoň 36 bodov. To sa nepodarilo 1,6 percentám účastníkov skúšky. Rok predtým túto hranicu neprekonalo 2,5 percenta.

Vďaka novej technológii skenovania boli úlohy skontrolované a spracované v predstihu. Účastníci skúšky sa budú môcť svoj výsledok dozvedieť o päť dní skôr – od 22. júna na oficiálnej stránke Jednotnej štátnej skúšky.

USE v matematike bolo v roku 2015 rozdelené na základnú a špecializovanú úroveň. Úspešné absolvovanie základnej skúšky umožňuje získať maturitné vysvedčenie, ako aj prihlásiť sa na vysoké školy, kde matematika nie je v zozname prijímacích testov. Profilovú skúšku je potrebné absolvovať pre prijatie na vysoké školy v odbore, kde je matematika jednou z prijímacích skúšok.

Vedúci katedry Sergej Kravtsov, ktorého slová sú citované v správe, vysvetlil, že úroveň zložitosti Jednotnej štátnej skúšky z matematiky na úrovni profilu sa v roku 2017 nezmenila.

„Predbežné výsledky skúšky ukazujú, že tento rok sa účastníkom darilo lepšie. Môžeme konštatovať aj uvedomelejšiu voľbu úrovne USE v matematike zo strany absolventov: na obe skúšky naraz sa prihlásilo menej účastníkov, profil USE si zvolili najmä absolventi, ktorí matematiku potrebujú pre vstup na vysokú školu,“ povedal.

Absolventi ruských škôl v roku 2017 zvládli USE v špecializovanej matematike lepšie ako ich predchodcovia o rok skôr. Priemerné skóre účastníkov sa oproti minulému roku zvýšilo takmer o 1 bod a dosiahlo 47,1 bodu. Počet účastníkov, ktorí neprekročili minimálnu hranicu 27 bodov, sa znížil o 1 %. Celkovo sa USE v špecializovanej matematike zúčastnilo asi 391 000 účastníkov.

Výsledky Jednotnej štátnej skúšky a školy OGE GBOU č. 218 za akademický rok 2016-17

Výsledky záverečnej atestácie žiakov 11. ročníka svedčia o zvládnutí absolventov škôl s potrebnou úrovňou vedomostí z predmetov.

Žiaci v 11. ročníku absolvovali dve povinné USE (ruský jazyk a matematika (základná a/alebo profilová úroveň)). Tí, ktorí chceli absolvovať skúšku z predmetov podľa vlastného výberu. Všetkým 63 maturantom sa podarilo prekonať minimálnu hranicu v povinných aj výberových predmetoch.

100 bodov v Jednotnej štátnej skúške získali dvaja maturanti z ruského jazyka, jeden absolvent zo špecializovanej matematiky a jeden z biológie.

	počet tých, ktorí prešli v roku 2017	počet tých, ktorí prešli v roku 2016	min skóre v roku 2017	maximálne skóre v roku 2017	min skóre v roku 2016	maximálne skóre v roku 2016
základná matematika
profilová matematika
ruský jazyk
geografia
literatúre
biológia
spoločenské vedy
informatika
anglický jazyk

Tak ako po minulé roky, absolventi absolvujú pri záverečnej atestácii všetky možné predmety (okrem nemčiny, francúzštiny, španielčiny a taliančiny). Zároveň je pozoruhodné, že v roku 2017 sa v porovnaní s rokom 2016 výrazne zvýšila pozornosť venovaná predmetom prírodovedného cyklu a exaktným disciplínam (matematika profilovej úrovne, fyzika, biológia a chémia) a pozornosť venovaná aj predmetom humanitného cyklu (história, angličtina a náuka o spoločnosti). Počet študentov, ktorí si na skúšku vybrali informatiku, je približne rovnaký ako v predchádzajúcom roku. Geografiu tradične berú jeden alebo dvaja ľudia v škole.

Porovnávacia analýza minimálneho a maximálneho skóre v predmetoch za dva roky ukazuje, že vo väčšine predmetov sa minimálne skóre zvýšilo, v niektorých prípadoch výrazne (v chémii o 17 bodov, v informatike o 22 bodov), je to spôsobené tým, že že oba predmety sa študovali v maturite 2017 na vyššej úrovni. Jediný predmet, v ktorom je minimálny výsledok pre POUŽITIE v roku 2017 výrazne nižší ako v predchádzajúcom, je angličtina (o 12 bodov nižšia). Dôvody tohto výsledku bude potrebné analyzovať. Čo sa týka maximálnych výsledkov, tie sú v oboch paralelách približne rovnaké. Pravda, v roku 2017 je výrazne nižšia ako 100-bodové výsledky (4 namiesto 9).

Väčšina absolventov, ktorí skúšku vykonali, získala v každom absolvovanom predmete od 60 bodov a viac.

Počet maturantov, ktorí v troch skúškach dosiahli 220 a viac bodov, je 47 ľudí.

Počet absolventov, ktorí dosiahli na troch skúškach v rozmedzí od 191 do 219 bodov, je 10 osôb.

Počet absolventov, ktorí dosiahli na troch skúškach v rozmedzí od 161 do 189 bodov, sú 2 osoby.

Traja študenti urobili len dve skúšky, nepočítajúc základnú matematiku, ich celkové skóre za 2 skúšky v rozmedzí od 161 do 189 bodov.

Jeden žiak nezískal 160 bodov.

Žiaci 9. ročníka absolvovali štyri OGE: dva povinné (matematika, ruština) a dva voliteľné predmety.

Jednému žiakovi nebolo umožnené záverečné vysvedčenie z 9. ročníka z dôvodu neúspešnosti (neatestovanie zo všetkých akademických predmetov).

Skúšky vo formáte OGE úspešne zložilo 79 študentov 9. ročníka, ktorí preukázali dobrú kvalitu prípravy.

Žiaci 9. ročníka získali maximálny počet bodov za 6 predmety:

- desať študenti v ruský jazyk ,

- jeden študent z literatúre ,

- tri študenti v informatika ,

- tri študenti v chémia ,

- jeden študent z spoločenské vedy.

Medzi predmetmi podľa výberu boli študenti rozdelení do 9 rôznych predmetov (všetky možné predmety, ktoré sa vyučujú v škole).

Ani jeden študent v žiadnom predmete OGE nedostal hodnotenie "2".

	číslo odovzdania
matematiky
ruský jazyk
informatika
chémia
literatúre
spoločenské vedy
biológia
príbeh
anglický jazyk
fyzika
geografia

Ak analyzujeme výsledky na základe 4. skúšok, potom:

20 bodov z 20 dosiahlo 26 študentov (33 % z celkového počtu testovaných);

19 bodov z 20 dosiahlo 18 študentov (23 % z celkového počtu testovaných);

18 bodov z 20 dosiahlo 16 študentov (20 % z celkového počtu testovaných);

17 bodov z 20 dosiahlo 8 študentov (10 % z celkového počtu testovaných);

16 bodov z 20 dosiahlo 5 žiakov (6 % z celkového počtu testovaných).

Od 16 bodov a viac tak na 4 skúškach dosiahlo 73 žiakov, čo je 93 % absolventov 9. ročníka.

Nedávno sa spustila nová vlna jednotnej štátnej skúšky a za tých 8 rokov, čo je USE v povinnom režime, polemika okolo toho neutícha. V tomto materiáli sa pokúšame ukázať dynamiku priemerného skóre USE v ruskom jazyku a matematike v regiónoch, ako aj vysvetliť, s čím môžu súvisieť regionálne rozdiely vo výsledkoch skúšok.

Údaje uvedené v tomto dokumente pochádzajú z otvorených zdrojov. Výsledky USE boli získané z regionálnych webových stránok školských odborov a stredísk na hodnotenie kvality vzdelávania. Ostatné ukazovatele sa zhromažďujú na webových stránkach Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie, Rosstatu a Federálnej pokladnice.

Výsledky USE: regionálne rozdiely

Ak sa pozriete na mapu, môžete vidieť, že najvyššie priemerné skóre v ruskom jazyku aj v matematike ukazuje regióny Centrálneho federálneho okruhu. V roku 2015 boli medzi lídrami v ruskom jazyku regióny Orenburg a Samara, ako aj územie Perm v špecializovanej matematike - Kalmycká republika, územie Perm a Udmurtia. Najnižšie výsledky, na rozdiel od stereotypov, nie sú pozorované v regiónoch Severného Kaukazu, ale na Ďalekom východe.

Zaujímavá je najmä dynamika výsledkov USE v regiónoch. Je nesprávne porovnávať skóre priamo podľa rokov - v priebehu rokov prešla skúška mnohými zmenami. Napríklad v roku 2013 pri masívnych únikoch odpovedí bolo skóre účastníkov v celej krajine vyššie a v roku 2014 po sprísnení bezpečnostných opatrení kleslo. S ohľadom na túto skutočnosť sme sa pozreli na pozíciu regiónov v porovnaní s priemerným skóre v Rusku a použili sme štandardizované z-skóre. Inými slovami, porovnávali sme dynamiku regiónov vzhľadom na celoštátny priemer. Porovnávali sa výsledky krajov v rokoch 2010 a 2014, keďže v tomto období boli obsah a štruktúra skúšky najstabilnejšie.

Vo všeobecnosti výrazný (viac ako jedna smerodajná odchýlka) nárast za týchto päť rokov preukázalo 16 predmetov Ruskej federácie v matematike a 11 predmetov Ruskej federácie v ruskom jazyku. V podstate ide o regióny, ktoré v roku 2010 vykázali podpriemerné výsledky. Závažný pokles skóre nastal v matematike v 6 a v ruštine v 3 krajoch - kde v roku 2010 boli pomerne vysoké skóre. V subjektoch Ruskej federácie s priemernými výsledkami nedošlo k žiadnym významným zmenám v skóre.

Faktory regionálnych rozdielov vo výsledkoch USE

2009-2014:

Aby sme pochopili, čo vysvetľuje výsledky USE v matematike a v ruskom jazyku v rokoch 2009-2014, analyzovali sme ich vzťah s množstvom regionálnych charakteristík. Dôraz sa kládol po prvé na úlohu podpory zdrojov pre školy a po druhé na úlohu rodinných zdrojov.

Zdroje škôl sú do značnej miery určené objemom verejných financií. Ak sa financovanie škôl na obyvateľa očistí od inflácie a rozdielov medzi regiónmi v životných nákladoch, potom bol nárast tohto ukazovateľa od roku 2006 do roku 2013 približne 40 percent. Zároveň sa maximálna medzera vo financovaní na obyvateľa za rovnaké obdobie mierne znížila - zo 6 na 5-krát. Najväčší nárast financovania škôl nastal v roku 2012, keď boli prijaté „májové dekréty prezidenta SR“.

Zmeny vo financovaní škôl sú dôležité pre výsledky žiakov. Podľa našich odhadov regióny s vyššou úrovňou financovania na obyvateľa vykazujú vyššie priemerné skóre USE v matematike (pri rovnakej úrovni ekonomického rozvoja, príjmov obyvateľstva a mnohých ďalších charakteristík regiónov). Podľa ruského jazyka existovala v rokoch 2009-2014 významná korelácia medzi výsledkami USE a financovaním na obyvateľa (berúc do úvahy ďalšie regionálne ukazovatele). nenájdené. Čiastočne to možno vysvetliť tým, že vo výsledkoch v ruskom jazyku zohrávajú veľkú úlohu sociálne charakteristiky rodín.

Hlavný podiel na rozpočtovom financovaní škôl tvoria platy učiteľov. Dôležitá je zároveň dynamika ich platov v pomere k priemernej úrovni miezd v regióne. Vo všeobecnosti je tento trend pozitívny. Najvýraznejší nárast relatívnych platov učiteľov bol zaznamenaný v rokoch 2008 a 2012-2013, s miernym poklesom v rokoch 2007 a 2010.

Podľa našich odhadov sa výška platov učiteľov v pomere k priemernej mzde v kraji pozitívne spája s regionálnymi výsledkami Jednotnej štátnej skúšky z ruského jazyka aj z matematiky. To, akí učitelia do škôl prídu a s akým prístupom budú pracovať, závisí od miezd. Napríklad údaje z prieskumu PISA z roku 2012 medzi riaditeľmi škôl ukazujú, že učitelia v regiónoch s vyššími relatívnymi platmi sú viac motivovaní, zanietení a motivovaní k dosiahnutiu.

Do vzdelania detí investujú okrem štátu aj rodiny. Zdroje rodín sú určené ich príjmom. Naša analýza ukazuje, že v regiónoch s vysokou mierou chudoby (podiel ľudí s príjmami pod hranicou životného minima) sú výsledky USE nižšie. Vysoká úroveň príjmovej nerovnosti v rámci regiónu negatívne ovplyvňuje aj priemerné skóre USE (pri rovnakej úrovni rozpočtového financovania škôl a mnohých ďalších regionálnych charakteristík).

Inými slovami, rodinné zdroje sú dôležité aj pre zlepšenie vzdelávacích výsledkov školákov. Zároveň v zakladajúcich subjektoch Ruskej federácie s nízkymi príjmami sú zdroje regionálnych rozpočtov, a tým aj financovanie škôl, v priemere nižšie.

Vo všeobecnosti v tejto fáze vyrovnanie úrovne rozpočtového financovania škôl medzi regiónmi nestačí na vyrovnanie skóre detí.

2015:

Ak hovoríme o výsledkoch za rok 2015, potom rozdiel medzi regiónmi s minimálnym a maximálnym priemerným skóre USE môže byť 28 bodov v ruskom jazyku a 16 bodov v matematike. Socioekonomické charakteristiky predmetov Ruskej federácie (hrubý regionálny produkt, financovanie škôl na študenta, podiel obyvateľstva s vyšším vzdelaním a podiel mestského obyvateľstva) vysvetľujú priemerné skóre USE v matematike o 25 percent resp. priemerné skóre USE v ruštine o 34 percent. Deti z menej prosperujúcich regiónov majú menšiu šancu dosiahnuť vysoké skóre na skúškach ako tie, ktoré žijú v ekonomicky rozvinutejších častiach krajiny. Navyše v ruskom jazyku je táto medzera o niečo väčšia ako v matematike.

Takmer v rovnakej miere (28 percent v matematike a 30 percent v ruštine) sa priemerné skóre v regiónoch vysvetľuje charakteristikami škôl a učiteľov. Je dôležité vziať do úvahy, koľko detí v regióne ide po 9. ročníku na vysokú školu a koľko zostáva na strednej škole a urobí skúšku. Ako ukazuje naša analýza, v školách, kde menej ako polovica deviatakov zostáva vo vyšších ročníkoch, sú aj výsledky vyššie ako v tých, kde je výber (resp. samovýber) detí menej prísny.

Dôležité sú aj vlastnosti učiteľa. Vo všetkých krajoch prevládajú učitelia s ukončeným vysokoškolským vzdelaním, avšak tam, kde je takýchto učiteľov viac ako 80 percent, sú výsledky VYUŽITIA študentov vyššie. Vzťah medzi výsledkami a kategóriou učiteľ sa však ukázal nie až taký jednoznačný - najvyššie výsledky majú absolventi v regiónoch, kde sa podiel učiteľov s najvyššou kategóriou pohybuje od 22 do 30 percent.

Naša analýza teda ukazuje, aké nerovnaké sú šance študentov z rôznych regiónov na vysoké skóre USE. Mimochodom, priemerné výsledky moskovských školákov na jednotnej štátnej skúške sú o 13 bodov vyššie v špecializovanej matematike a o 5 bodov vyššie v ruskom jazyku ako u školákov z Burjatskej republiky.

Vo všeobecnosti ekonomické a vzdelávacie charakteristiky regiónov určujú skóre USE o 64 percent v ruskom jazyku a o 53 percent v matematike. Tieto faktory sú zároveň mimo sféry vplyvu učiteľov a škôl samotných, preto je nesprávne hodnotiť ich týmto výsledkom.

zistenia

Ako ukazuje naša analýza, v Rusku existujú pomerne veľké regionálne rozdiely vo vzdelávacích výsledkoch školákov. Tieto rozdiely môžu určiť budúci osud detí, vrátane prijatia na univerzity.

Tento rozdiel v mnohých ohľadoch súvisí s rozsahom, v akom sú školákom poskytované vzdelávacie zdroje. Nerovnosť zdrojov existuje tak na úrovni rodín, ako aj na úrovni verejného financovania škôl. Často jeden sprevádza druhého.

Naša analýza nezohľadňuje rozdiely v skóre jednotnej skúšky v rámci regiónov, hoci sa táto úloha javí ako mimoriadne užitočná pri vytváraní opatrení vzdelávacej politiky. Takáto analýza vyžaduje prístup k anonymizovaným údajom USE pre výskumníkov. Vo vyspelých krajinách sa výsledky takýchto testov využívajú na analýzu a rozvoj manažérskych rozhodnutí a tieto skúsenosti je dôležité využiť aj v Rusku.

USE ako objektívny nástroj hodnotenia absolventov škôl ukázal na existenciu problému s nerovnosťou vo vzdelávaní. Nie je možné preniesť celú zodpovednosť za vyriešenie tohto problému na samotnú skúšku alebo učiteľov. Vyrovnávanie vzdelávacích príležitostí je úlohou štátnej politiky.