MOŽNOSŤ 2
A1. Delenie mitochondrií a chloroplastov v bunkách je reprodukcia na úrovni:
1) bunkové 2) organoidné
A2. Sexuálna reprodukcia v rastlinách zahŕňa:
jeden bisexuál alebo dvaja dvojdomí rodičia
A3. Dedičné znaky dcérskych jedincov zostávajú počas reprodukcie podobné dedičným znakom rodičovských jedincov:
len sexuálne
len asexuálne
sexuálne a asexuálne
v niektorých prípadoch sexuálne, v iných asexuálne
1) pučiace 2) vegetatívne
len baktérie
všetky jednobunkové organizmy
len riasy a huby
iba huby a jednobunkové živočíchy
baktérie, huby a jednobunkové živočíchy
všetky rastliny, huby a niektoré jednobunkové živočíchy
riasy a baktérie
baktérie, riasy a kvasinky
riasy, kvasinkové huby a koralové polypy
A8. V životnom cykle bunky, mitóza podľa trvania:
rovná medzifáze
viac medzifázový
menej medzifázy
v niektorých prípadoch viac, v iných menej medzifázový
iba duplikácia DNA
len biosyntéza bielkovín
metafáza, profáza, telofáza, anafáza
anafáza, telofáza, metafáza, profáza
interfáza, profáza, metafáza, telofáza
tvorba vretienka a rozpúšťanie chromozómov
špirálovitosť chromozómov a ich zoradenie pozdĺž rovníka bunky
špirálovitosť chromozómov, rozpustenie jadrovej membrány a jadierok.
A13. V anafáze mitózy dochádza k nasledovnému:
oddelenie chromatidov smerom k pólom bunky
pripojenie chromozómov na vlákna vretienka
distribúcia bunkových organel a despiralizácia chromozómov
obnovenie jadrového obalu, jadierka a vretienka
A15. V dôsledku mitózy majú dcérske bunky haploidných organizmov
sada chromozómov:
1) haploidný 2) diploidný
zmeny v počte chromozómov v zárodočných bunkách
zmeny v počte chromozómov v somatických bunkách
rovnomerné rozdelenie chromozómov medzi dcérske bunky
nerovnomerné rozloženie chromozómov medzi dcérskymi bunkami
A17. Jadrá somatických buniek v organizmoch obsahujú chromozómovú sadu:
3) haploidné a diploidné 4) haploidné alebo diploidné
A18. Pohlavné bunky u zvierat sú:
len vajíčka a spermie
iba spermie a spermie
A19. Počas meiózy dochádza v bunke k duplikácii DNA:
tesne pred prvou divíziou
tesne pred druhou divíziou
A20. K výmene miest medzi chromozómami dochádza pri meióze v dôsledku:
kríženie nehomologických chromozómov
konjugácia nehomologických chromozómov
konjugácia a kríženie homológnych chromozómov
konjugácia a kríženie nehomologických chromozómov
A21. V anafáze druhého delenia meiózy nastáva nasledovné:
oddelenie chromatidov smerom k pólom bunky
divergencia celých chromozómov k pólom bunky
zarovnanie nehomologických chromozómov pozdĺž rovníka bunky
A22.V telofáze druhého delenia meiózy sa tvoria bunky:
1) 2 haploidné 2) 2 diploidné
tvorba diploidných buniek v organizmoch
udržiavanie konštantného počtu chromozómov v zárodočných bunkách
tvorba haploidných buniek v organizmoch - gaméty a spóry
A24. Správna postupnosťštádiách embryonálneho vývoja v
strunatcovité zvieratá:
1) blastula, gastrula, neurula 2) gastrula, blastula, neurula
3) drvenie, neurula, gastrula 4) gastrula, blastula, neurula
A25. Sférické embryo s dutinou vo vnútri a jednou vrstvou buniek
sa tvorí v embryonálnom vývoji u strunatcov v štádiu:
"Rozmnožovanie a vývoj organizmov"
MOŽNOSŤ 3
A1. Pučanie hydra a koralových polypov je reprodukcia na úrovni:
1) bunkové 2) organoidné
3) molekulárny 4) organizmus
A2. U zvierat sa pohlavná reprodukcia zúčastňuje:
len dvaja bisexuálni rodičia
len dvaja dvojdomí rodičia
jeden alebo dvaja dvojdomí rodičia
jeden alebo dvaja bisexuálni alebo dvaja dvojdomí rodičia
A3. Vytvára možnosť kombinácie dedičných rodičovských vlastností pri reprodukcii detských jedincov:
len sexuálne
len asexuálne
sexuálne a asexuálne
A4. Asexuálna reprodukcia zahŕňa:
1) pučanie 2) priame delenie
3) sporulácia 4) všetko je správne
A5. Priamym delením jednej bunky na dve sa množia:
všetky jednobunkové organizmy
iba jednobunkové rastliny
iba jednobunkové živočíchy
A6. Pomocou spór sa rozmnožujú:
len baktérie a huby
2) iba baktérie a riasy
3) iba riasy a jednobunkové živočíchy
4) všetky rastliny, huby a jednobunkové živočíchy
A7. Reprodukujte pučaním:
baktérie a huby
droždie a klobúkové huby
klobúkové huby, hydry a koralové polypy
kvasinkové huby, hydra a koralové polypy
A8. Životný cyklus väčšiny buniek pozostáva z:
iba mitóza
iba medzifázy
mitóza a interfáza
v niektorých prípadoch mitóza, v iných - medzifáza
A9. Počas medzifázy životného cyklu bunky dochádza k:
len biosyntéza bielkovín
iba zdvojnásobenie organel
duplikácia DNA, organel a bunkového delenia
biosyntéza proteínov, duplikácia DNA a organel
A10. Správna sekvencia fáz bunkovej mitózy je nasledovná:
profáza, metafáza, anafáza, telofáza
interfáza, profáza, telofáza, anafáza
profáza, telofáza, metafáza, interfáza
A11. V profáze mitózy dochádza k nasledovnému:
zarovnanie chromozómov pozdĺž rovníka bunky
rozpustenie jadrového obalu, jadierok a chromozómov
špirálovitosť chromozómov a vznik štiepneho vretienka
4) vytvorenie deliaceho vretena a rozpustenie centriol
A12. V metafáze mitózy dochádza k nasledovnému:
divergencia centriolov k pólom bunky
zarovnanie chromozómov pozdĺž rovníka bunky
3) zarovnanie centriolov pozdĺž rovníka bunky
4) tvorba deliaceho vretienka a spiralizácia chromozómov
A13. V anafáze mitózy dochádza k nasledovnému:
tvorba chromozómov a centromér
oddelenie chromatidov smerom k pólom bunky
divergencia centriolov k pólom bunky
zarovnanie chromozómov pozdĺž rovníka bunky
A14. V telofáze mitózy dochádza k nasledovnému:
spiralizácia chromozómov a obnova jadrového obalu
despiralizácia chromozómov a obnovenie jadrového obalu
divergencia chromatíd k pólom bunky a špirálovitá dráha chromozómov
divergencia chromatíd k pólom bunky a distribúcia organel
A15. V dôsledku mitózy majú dcérske bunky diploidných organizmov chromozómovú sadu:
1) haploidný. 2) diploidný
3) haploidné a diploidné 4) haploidné alebo diploidné
A16. Biologický význam mitózy je zabezpečiť:
zmeny v počte chromozómov v zárodočných bunkách tela
stálosť počtu chromozómov v zárodočných bunkách tela
tvorba haploidných buniek v tele - gamét alebo spór
stálosť počtu chromozómov v somatických bunkách tela
A17. Jadrá zárodočných buniek v organizmoch obsahujú sadu chromozómov:
1) vždy haploidný 2) vždy diploidný
3) haploidné a diploidné 4) haploidné alebo diploidné
A18. Vo väčšine rastlín a živočíchov sú nepohyblivé a obsahujú zásobu živín:
1) iba spermín 2) iba vajíčka
3) vajíčka a spermie 4) vajíčka a spermie
A19. Počas meiózy dochádza k zdvojeniu chromozómov v bunke:
tesne pred prvou divíziou
tesne pred druhou divíziou
pred prvou a druhou divíziou
medzi prvou a druhou divíziou
A20. Konjugácia homológnych chromozómov v meióze nastáva:
len v profáze prvej divízie
len v profáze druhej divízie
v profáze prvej a druhej divízie
v profáze prvého a v metafáze druhého delenia
A21.V telofáze prvého delenia meiózy sa tvoria bunky:
1) 2 haploidné 2) 2 diploidné
3) 4 haploidné 4) 4 diploidné
A22. Chromozómová sada dcérskych buniek v meióze sa stáva haploidnou v dôsledku:
konjugácia homológnych chromozómov
oddelenie chromatidov smerom k pólom bunky
prierezy homológnych chromozómov
divergencia celých homológnych chromozómov k pólom bunky
A23. Biologický význam meiózy je:
zníženie počtu chromozómov v bunkách tela
zvýšenie počtu buniek v organizme, čo vedie k rastu
zmena počtu chromozómov v somatických bunkách tela
zabezpečenie stálosti počtu chromozómov v zárodočných bunkách tela
A 24. Správna postupnosť štádií embryonálneho vývoja u strunatcov je nasledovná:
1) neurula, gastrula, blastula 2) blastula, gastrula, neurula
3) neurula, drvenie, blastula 4) blastula, drvenie, gastrula
A25. V štádiu fragmentácie embryonálneho vývoja u strunatcov
tvoril:
1) zygota 2) neurula 3) blastula 4) gastrula
"Rozmnožovanie a vývoj organizmov"
MOŽNOSŤ 1
A1. Replikácia (zdvojenie) DNA v jadre bunky je reprodukcia na úrovni:
1) bunkový2) organoid
3) molekulárny 4) organizmus
A2. Na asexuálnej reprodukcii v organizmoch sa spravidla zúčastňuje:
len jeden rodič
jedného alebo dvoch rodičov
dvaja bisexuálni rodičia
dvoch samostatných rodičov
A3. Reprodukcia má biologickú výhodu pri zmene dedičných rodičovských vlastností u dcérskych jedincov:
len sexuálne
len asexuálne
sexuálne a asexuálne
v niektorých prípadoch sexuálne, v iných asexuálne
A4. Asexuálna reprodukcia zahŕňa:
1) vegetatívny2) priame delenie
3) sporulácia4) všetko je správne
A5. Priamym delením jednej bunky na dve sa množia:
len baktérie
všetky jednobunkové organizmy
len baktérie a jednobunkové rastliny
len baktérie a jednobunkové živočíchy
A6. Pomocou spór sa rozmnožujú:
len baktérie a niektoré huby
len huby a niektoré jednobunkové živočíchy
len riasy a niektoré jednobunkové živočíchy
baktérie, všetky rastliny, huby a jednobunkové živočíchy
D 7. Reprodukujte pučaním:
baktérie a kvasinky
baktérie, riasy a huby
kvasinkové huby, hydra a koralové polypy
riasy, klobúkové huby a koralové polypy
A8. V životnom cykle bunky, medzifázy podľa trvania:
rovná mitóze
viac mitózy
menej mitózy
v niektorých prípadoch viac, v iných menej mitózy
A9. Počas medzifázy životného cyklu bunky nastáva nasledovné:
len delenie buniek
iba duplikácia DNA
biosyntéza proteínov, duplikácia DNA a organel
Duplikácia DNA, biosyntéza bielkovín a delenie buniek
A10. Správna sekvencia fáz bunkovej mitózy je nasledovná:
profáza, metafáza, telofáza, anafáza
anafáza, metafáza, profáza, telofáza
profáza, metafáza, anafáza, telofáza
interfáza, profáza, metafáza, anafáza, telofáza
A11. V profáze mitózy dochádza k nasledovnému:
divergencia centriol a chromatíd k pólom bunky
tvorba vretienka a segregácia chromozómov
špirálovitosť chromozómov a vznik štiepneho vretienka
špirálovitosť chromozómov a ich zoradenie pozdĺž rovníka bunky
A12. V metafáze mitózy dochádza k nasledovnému:
oddelenie chromatidov smerom k pólom bunky
zarovnanie chromozómov pozdĺž rovníka bunky
špirálovitosť chromozómov a vznik štiepneho vretienka
divergencia centriolu a tvorba vretienka
A13.V anafáze nastáva mitóza.
oddelenie chromatidov smerom k pólom bunky
divergencia centriolov k pólom bunky
zarovnanie chromozómov pozdĺž rovníka bunky
pripojenie chromozómov na vlákna vretienka
A14. V telofáze mitózy dochádza k nasledovnému:
spiralizácia chromozómov a distribúcia organel
despiralizácia chromozómov a obnovenie štiepneho vretienka
divergencia chromozómov k pólom bunky a distribúcia organel
oprava jadrového obalu, jadierok a distribúcieorganely
A15. V dôsledku mitózy majú dcérske bunky diploidných organizmovsada chromozómov:
1) haploidný2) diploidný
3) haploidné a diploidné4) haploidné alebo diploidné
A16. Biologický význam mitózy je zabezpečiť:
zvýšenie počtu telesných buniek, čo vedie k rastu
zmena počtu chromozómov v pohlavných bunkách tela
zmena počtu chromozómov v somatických bunkách tela
A17. Pohlavné bunky vyšších rastlín sú:
iba vajcia
iba spermie
len vajíčka a spermie
vajíčka, spermie alebo spermie
A18. Počas meiózy dochádza k tvorbe dvoch chromatidov v každom chromozóme:
tesne pred prvou divíziou
tesne pred druhou divíziou
pred prvou a druhou divíziou
medzi prvou a druhou divíziou
A19. V profáze prvého delenia meiózy nastáva nasledovné:
tvorba chromatidov v homológnych chromozómoch
spiralizácia a konjugácia homológnych chromozómov
tvorba chromatidov v nehomologických chromozómoch
spiralizácia a konjugácia nehomologických chromozómov
A20. V anafáze prvého delenia meiózy nastáva nasledovné:
oddelenie chromatidov smerom k pólom bunky
divergencia celých chromozómov k pólom bunky
zoradenie homológnych chromozómov pozdĺž rovníka bunky
zarovnanie nehomologických chromozómov pozdĺž rovníka bunky
A21. Pozorujú sa najvýznamnejšie rozdiely medzi meiózou a mitózouv nasledujúcich fázach:
profázaja, metafázajaa anafázouja
profázaII, metafázaIIa anafázouja
profázaja, metafázaIIa anafázouII
metafázaja, anafázaIIa telofázyII
A22. Biologický význam meiózy je:
kombinácie dedičných znakov v organizmoch
zvýšenie počtu telesných buniek, čo vedie k rastu
stálosť počtu chromozómov v zárodočných bunkách organizmov
zmena počtu chromozómov v somatických bunkách organizmov
A23. Správna postupnosť štádií embryonálneho vývoja u strunatcov je nasledovná:
blastula, gastrula, neurula
neurula, blastula, gastrula
gastrula, drvenie, neurula
štiepenie, gastrula, blastula
A24. Dvojvrstvové embryo v embryonálnom vývoji u strunatcov
vznikol v štádiu:
1) zygoty 2) neurula 3) gastrula 4) blastula
A 25. Ako sa nazýva obdobie od narodenia do konca života?
1) ontogenéza, 2) embryonálny vývoj,
3) postembryonálny vývoj, 4) gastrula
1 možnosť
Časť A
1 .Počet chromozómov počas sexuálneho rozmnožovania v každej generácii by sa zdvojnásobil, ak by sa tento proces nevytvoril v priebehu evolúcie
2 . V telofáze mitózy, deje
delenie centriolov 3) tvorba bunkovej priehradky
despiralizácia chromozómov 4) distribúcia organel
3 . Zvieratá majú vo svojich pohlavných bunkách sadu chromozómov.
1) rovná sa materskej bunke 3) dvakrát väčšia ako v telových bunkách
haploidný 4) diploidný
4 . Počiatočným štádiom embryonálneho vývoja je formácia
gaméty 2) zygoty 3) gastrula 4) neurula
5 . Mitóza a meióza sú podobné
redukčné delenie
konjugácia homológnych chromozómov
usporiadanie chromozómov pozdĺž rovníka bunky
prítomnosť kríženia medzi homológnymi chromozómami
6 . Každá nová bunka pochádza rovnakým spôsobom
delenie 2) adaptácia 3) mutácia 4) modifikácia
7 Individuálny vývoj akéhokoľvek organizmu od okamihu oplodnenia až do konca života je
fylogenéza 2) ontogenéza 3) partenogenéza 4) embryogenéza
8. V ovse zárodočné bunky obsahujú 21 chromozómov a somatické bunky obsahujú 1) 21 chromozómov 2) 28 chromozómov 3) 42 chromozómov 4) 84 chromozómov
9 . Čo z toho nastáva počas spermatogenézy počas štádia tvorby?
vznik ochranných blán 2) vznik bičíka
3) mitóza 4) tvorba haploidného jadra
Časť B.
V 1. Nastavte postupnosť štádií mitózybunky.
A) zarovnanie chromozómov v ekvatoriálnej rovine deliaceho vretienka;
B) tvorba obalu jadra;
B) divergencia centriolov k opačným pólom bunky;
D) skrátenie a zhrubnutie chromozómov, vymiznutie jadierok;
E) odstránenie chromatidov každého chromozómu od seba smerom k pólom.
V 2 . Vytvorte súlad medzi vlastnosťou zvierat a triedou, pre ktorú je táto vlastnosť charakteristická.
| oplodnenie vnútorné | Obojživelníky |
||||||||
| Hnojenie u väčšiny druhov je vonkajšie. | plazov |
||||||||
| nepriamy vývoj | |||||||||
| reprodukcia a vývoj prebieha na súši | |||||||||
| tenká koža pokrytá hlienom | |||||||||
| výživné vajcia | |||||||||
V 3. Vytvorte súlad medzi charakteristikami sexuálnej reprodukcie zvierat a jej metódou.
CHARAKTERISTIKA METÓDY SEXUÁL
CHOV
organizmus sa vyvinie zo zygoty A) oplodnením
potomstvo sa vyvinie zo samice B) bez oplodnenia
sexuálna bunka
genotyp potomstva je podobný ako u matky
nový organizmus nie je presný
kópiu rodičovských formulárov
potomstvo zdedí dva gény
rodičov
"Rozmnožovanie a individuálny vývoj organizmov"
Možnosť 2
Časť A
1 . Individuálny vývoj ľudského tela začína procesom:
1) narodenie 4) tvorba zárodočných buniek
tvorba dvoch blastomér
splynutie vajíčka a spermie
2 . V akom vývoji sa potomok podobá dospelému organizmu, ale líši sa od neho veľkosťou a telesnými proporciami?
Priama 2) s transformáciou 3) s metamorfózou 4) embryonálna.
3 Jadro somatickej bunky ľudského tela bežne obsahuje 46 chromozómov. Koľko chromozómov má normálne oplodnené vajíčko?
1) 46 2) 23 3) 92 4) 69
4. . Pomenujte štádium embryonálneho vývoja lanceletu, ktorý je jednovrstvovým zárodkom a má tvar dutej gule.
1) gastrula 2) blastula 3) štádium zygoty
5. Diploidná sada chromozómov má
somatická bunka 2) gaméta 3) vajíčko 4) spóra
6. Počiatočným štádiom embryonálneho vývoja je formácia
gaméty 2) zygoty 3) gastrula 4) neurula
7 . V procese dochádza k výmene dedičných informácií
konjugácie medzi nálevníkmi-topánkami
pučiaca sladkovodná hydra
vegetatívne rozmnožovanie jahôd záhradnej
sporulácia Escherichia coli
8. . Pri veľkom zväčšení mikroskopu je viditeľná bunka, v strede ktorej sú v rovnakej rovine umiestnené intenzívne sfarbené štruktúry - chromozómy, ktoré vyzerajú ako vlásenky, smerujúce k ohnutým úsekom smerom k stredu bunky a voľné - smerom k periférie. Táto bunka je v jednej z fáz mitózy. Pomenujte túto fázu mitózy:
Profáza 2) anafáza 3) telofáza 4) metafáza.
9 . Pomenujte štádium, v ktorom začína gametogenéza:
štádium rastu 2) štádium tvorby 3) štádium rozmnožovania 4) štádium dozrievania
Časť B.
V 1. Vytvorte súlad medzi znakom bunkového delenia a jeho metódou.
ZNAKY METÓDY ROZDELENIA
1) vedie k zníženiu počtu chromozómov v A) mitóze
bunka B) meióza
2) tvoria sa bunky, ktoré sú presné
kópia matky
tvoria sa somatické bunky
mnohobunkový organizmus
pohlavné bunky sa tvoria u zvierat
je základom rastu organizmov
zabraňuje duplikácii chromozómov v bunkách
každá nová generácia
V 2. Počas procesu meiózy,
A) delenie eukaryotických buniek
B) tvorba prokaryotických buniek
C) zníženie počtu chromozómov na polovicu
D) zachovanie diploidnej sady chromozómov
D) vytvorenie dvoch dcérskych buniek
E) vývoj štyroch haploidných buniek
V 3. Vytvorte súlad medzi znakom rastlín a metódou
opelenie.
SPÔSOBY
ZNAKY OPELOVANIA RASTLIN
zvyčajne rastú v skupinách, tvoria húštiny A) hmyz
alebo háje B) vetrom
kvety majú pestrofarebnú korunu
kvety s redukovaným periantom
tvoria veľa malých, suchých a
svetlý peľ v tyčinkách
kvety majú vôňu
možnosť 1
Časť A
- V dôsledku mitózy je počet chromozómov v telových bunkách:
a) zdvojnásobí
b) zdvojnásobil
c) je rovnaký
d) mení sa vekom
- Podstatou meiózy je:
A) pri tvorbe buniek s diploidnou sadou chromozómov
B) zdvojnásobenie množstva DNA v bunkách tela
C) obnovenie kompletnej sady chromozómov v bunkách
D) tvorba gamét s haploidnou sadou chromozómov
- Vaječné jadro zvieraťa obsahuje 16 chromozómov a jadro spermie tohto zvieraťa:
A) 24 chromozómov
B) 8 chromozómov
B) 16 chromozómov
D) 32 chromozómov
- Aká je postupnosť etáp individuálneho vývoja
Pre kapustového bieleho motýľa?
A) vajíčko → motýľ
B) vajíčko → motýľ → larva
C) vajíčko → larva → kukla → motýľ
D) vajíčko → kukla → larva → motýľ
- Proces individuálneho rozvoja tela:
- Postupnosť fáz mitózy je nasledovná:
a) profáza, telofáza, anafáza, metafáza
b) profáza, metafáza, telofáza, anafáza
c) profáza, metafáza, anafáza, telofáza
d) profáza, telofáza, metafáza, anafáza
- Existuje vzťah medzi objektmi a procesmi uvedenými v stĺpcoch tabuľky nižšie.
a) mitochondrie
b) bunkové centrum
c) ribozóm
d) vakuola
- Na obrázkoch (1,2,3,4) je znázornený jeden zo spôsobov vegetatívneho
Rozmnožovanie. Ako sa to volá?
a) rozmnožovanie listovými odrezkami
b) rozmnožovanie vrstvením
c) rozmnožovanie koreňovými odrezkami
d) reprodukcia fúzov
9. Nepohlavné rozmnožovanie je v prírode rozšírené, keďže prispieva k
- rýchly rast populácie
- výskyt zmien u jedincov druhu
- vzhľad modifikácie variabilita
- adaptácia organizmov na nepriaznivé podmienky prostredia.
10. Pri akom spôsobe rozmnožovania je genotyp potomka presnou kópiou genotypu rodičov?
- sexuálne
- semienko
- vegetatívny
- zahŕňajúce gaméty.
Časť B
- Ako sa mitóza líši od meiózy?
a) nastanú dve po sebe nasledujúce delenia
b) dôjde k jednému deleniu, ktoré pozostáva zo štyroch fáz
c) vzniknú dve dcérske bunky zhodné s materskou
d) vytvoria sa štyri haploidné bunky
e) homológne chromozómy sa rozchádzajú k pólom bunky,
- Charakteristika gamét - spermií:
- nehybnosť
- aktívna mobilita
- gaméta veľká
- malá gaméta.
3. Charakteristické znaky meiózy:
1) dve dcérske bunky,
2) štyri dcérske bunky,
3) jedna divízia,
4) dve divízie,
5) diploidné dcérske bunky,
6) haploidné dcérske bunky.
4. Je rozsudok pravdivý (ak je pravdivý, označte ho znamienkom „+“, ak nie – „-“)
- Chromozóm je komplex jednej molekuly DNA s proteínmi, t.j. pozostáva z jednej chromatidy.
- Interfáza je obdobie bunkového cyklu medzi bunkovými deleniami.
- Amitóza je nepriame delenie buniek, pri ktorom je jadro rozdelené zovretím a je zabezpečená rovnomerná distribúcia dedičného materiálu.
- Kríženie je kríženie medzi homológnymi chromozómami. sprevádzaná výmenou zodpovedajúcich sekcií.
- Meióza produkuje bunky, ktoré sú presnými kópiami materskej bunky.
- K separácii cytoplazmy dochádza počas anafázy mitózy.
5. Usporiadajte a označte štádiá bunkového cyklu bunky prechádzajúcej mitózou (počet chromozómov podľa vzorca, kde n je počet chromozómov,
1 2 3 4 5
Časť C
Vložte chýbajúce slová
Podstatou oplodnenia je, že k splynutiu dochádza __________________
a _______________________ a potom vytvorili ______________________
Test na tému "Rozmnožovanie a individuálny vývoj organizmov"
Možnosť 2
Časť A
1) V procese delenia buniek prechádzajú najvýznamnejšie transformácie:
a) ribozómy
b) chromozómy
c) mitochondrie
d) lyzozómy
2) Ako vysvetliť nemennosť počtu chromozómov u jedincov toho istého druhu?:
A) diploidné organizmy
B) proces bunkového delenia
B) haploidné organizmy
D) procesy oplodnenia a meiózy
3) Jadro spermie zvieraťa obsahuje 16 chromozómov a jadro vajíčka tohto zvieraťa:
A) 24 chromozómov
B) 8 chromozómov
B) 16 chromozómov
D) 32 chromozómov
4) Aký typ postembryonálneho vývoja je typický pre väčšinu cicavcov?
A) úplná transformácia
B) priamy
B) nepriame
D) neúplná transformácia
5) Existuje určitý vzťah medzi objektmi a procesmi uvedenými v stĺpcoch nižšie uvedenej tabuľky.
Aký objekt treba zadať na miesto medzery v tejto tabuľke?
a) mitochondrie
b) jadro
c) ribozóm
d) vakuola
6) Obrázok ukazuje schému štruktúry kvetu. Aké písmeno označuje časť kvetu, ktorá sa podieľa na pohlavnom rozmnožovaní rastlín?
a) B b) A c) D d) E
7) Vývoj s metamorfózou sa vyskytuje v:
a) strieborný pavúk b) rybničná žaba
c) myš domáca d) jašterica rýchla
8) Vďaka crossoveru,
- zníženie počtu chromozómov na polovicu
- zdvojnásobenie počtu chromozómov
- výmena genetickej informácie medzi homológnymi chromozómami
- zvýšenie počtu gamét
9) Proces embryonálneho vývoja tela:
a) fylogenéza b) bunkový cyklus c) ontogenéza d) embryogenéza
10. Súbor génov v dcérskom organizme sa počas rozmnožovania výrazne líši od súboru génov v rodičovských organizmoch.
- vegetatívny
- spory
- sexuálne
- pučanie.
Časť B.
Vyberte viacero správnych odpovedí.
- Vyberte príznaky meiózy:
A) v dôsledku delenia zostáva počet chromozómov v bunke rovnaký
B) proces končí v dôsledku jedného delenia
C) v dôsledku delenia vznikajú 4 jadrá
D) proces prechádza dvoma stupňami delenia
D) proces zabezpečuje rast a vývoj organizmu, jeho nepohlavné rozmnožovanie
E) proces zabezpečuje tvorbu gamét a pohlavné rozmnožovanie živočíchov.
- Charakteristika gamét - vajíčok:
- nehybnosť
- aktívna mobilita
- obsahujú haploidnú sadu chromozómov
- žiadny prísun živín
- obsahujú diploidnú sadu chromozómov
- zásobovanie živinami v cytoplazme (žĺtok)
- gaméta veľká
- malá gaméta.
- Je rozsudok pravdivý (ak je pravdivý, označte ho znamienkom „+“, ak nie – „-“)
- Replikácia je proces sebazdvojenia reťazcov DNA.
- Meióza pozostáva z 2 po sebe nasledujúcich delení.
- Vreteno je pripevnené na jednej strane k centromére chromozómu a na druhej strane k centriolom na póloch bunky.
- Bunkový cyklus je súbor sekvenčných a vzájomne súvisiacich procesov, ktoré prebiehajú v bunke v období jej prípravy na delenie a v období delenia.
- Dobre vytvorené jadro je prítomné v eukaryotoch aj prokaryotoch.
- Meióza je typ bunkového delenia, ktorý znižuje počet chromozómov.
Možnosť číslo 1.
Časť A. Test.
1) V dôsledku mitózy je počet chromozómov v bunkách tela:
a) zdvojnásobí
b) zdvojnásobil
c) je rovnaký
d) mení sa vekom
2) Podstatou meiózy je:
a) pri tvorbe buniek s diploidnou sadou chromozómov
b) zdvojnásobenie množstva DNA v bunkách tela
c) obnovenie kompletnej sady chromozómov v bunkách
d) tvorba gamét s haploidnou sadou chromozómov
3) Jadro vajíčka zvieraťa obsahuje 16 chromozómov a jadro spermie tohto zvieraťa:
a) 24 chromozómov
b) 8 chromozómov
c) 16 chromozómov
d) 32 chromozómov
4) Aká postupnosť etáp individuálneho vývoja je charakteristická
pre motýľa kapustového bieleho?
a) vajíčko → motýľ
b) vajíčko → motýľ → larva
c) vajíčko → larva → kukla → motýľ
d) vajíčko → kukla → larva → motýľ
5) Baktérie sa množia
a) spóry b) pomocou zárodočných buniek c) vegetatívne d) delenie buniek na polovicu
6) Konjugácia chromozómov je proces:
a) divergencia chromozómov b) ich distribúcia gamétami
c) konvergencia a výmena homológnych oblastí d) rozpad na fragmenty
7) V dôsledku meiózy je počet chromozómov vo vytvorených jadrách:
a) zdvojnásobí b) rozpolí c) zostane rovnaké d) ztrojnásobí
8) Nejde o štádium mitózy:
a) Anafáza b) Telofáza c) Konjugácia d) Metafáza
9) V telofáze mitózy dochádza k nasledovnému:
a) duplikácia DNA b) spiralizácia chromozómov
c) segregácia homológnych chromozómov d) tvorba jadier dcérskych buniek
10) V profáze meiózy I, ako aj v profáze mitózy:
a) dochádza k syntéze bielkovín b) dochádza k despiralizácii chromozómov
c) dochádza ku konjugácii chromozómov d) vzniká deliace vretienko
Časť B
B 1. Vyberte vlastnosti charakteristické pre meiózu:
A) Bunky ktorejkoľvek časti tela cicavcov sa delia týmto spôsobom
B) Vyskytuje sa v niektorých bunkách vytvorených v semenníkoch alebo vaječníkoch
B) V procese delenia dochádza ku konjugácii a kríženiu chromozómov
D) Konjugácia a crossing over sa nevyskytujú
D) Výsledkom delenia je vznik haploidných gamét
E) Výsledkom delenia je vznik somatických diploidných buniek
B 2. Vytvorte súlad medzi typom reprodukcie a jej charakteristickými znakmi:
Časť C
Aký je biologický význam meiózy?
Test na tému "Rozmnožovanie a individuálny vývoj organizmov"
Možnosť číslo 2.
Časť A. Test.
1) V procese delenia buniek prechádzajú najvýznamnejšie transformácie:
a) ribozómy
b) chromozómy
c) mitochondrie
d) lyzozómy
2) Ako vysvetliť nemennosť počtu chromozómov u jedincov toho istého druhu?:
a) diploidné organizmy
b) proces bunkového delenia
c) haploidné organizmy
d) procesy oplodnenia a meiózy
3) Jadro spermie zvieraťa obsahuje 16 chromozómov a jadro vajíčka tohto zvieraťa:
a) 24 chromozómov
b) 8 chromozómov
c) 16 chromozómov
d) 32 chromozómov
4) Aký typ postembryonálneho vývoja je typický pre väčšinu cicavcov?
a) úplná premena
b) priamy
c) nepriame
d) neúplná premena
5) V procese tvorby zárodočných buniek je súbor polovičný
a) chromozómy b) ribozómy c) mitochondrie d) chloroplasty
6) Sexuálna reprodukcia v porovnaní s asexuálnou:
a) poskytuje veľké množstvo potomkov
b) zachováva genetickú stabilitu druhu
c) vedie k väčšej biologickej diverzite
d) zabezpečuje lepšiu adaptáciu organizmu na prostredie
7) Netvorí sa mitózou:
a) epitelové bunky b) spermie c) leukocyty d) svalové bunky
8) V bunkovom cykle dochádza k replikácii DNA:
a) pred mitózou b) po mitóze c) počas mitózy d) neustále
9) V anafáze mitózy dochádza k nasledovnému:
a) spiralizácia homológnych chromozómov b) divergencia homológnych chromozómov
c) delenie cytoplazmy d) duplikácia DNA
10) Počas sexuálneho rozmnožovania dochádza k:
a) úplná reprodukcia rodičovských vlastností
b) rekombinácia znakov a vlastností rodičovských organizmov
c) zachovanie počtu samíc
d) prevaha mužov
Časť B.1.
Vyberte príznaky mitózy:
A) v dôsledku delenia zostáva počet chromozómov v bunke rovnaký
B) proces končí v dôsledku jedného delenia
C) v dôsledku delenia vznikajú 4 jadrá
D) proces prechádza dvoma stupňami delenia
D) proces zabezpečuje rast a vývoj organizmu, jeho nepohlavné rozmnožovanie
E) proces zabezpečuje tvorbu gamét a pohlavné rozmnožovanie živočíchov.
B 2. Vytvorte súlad medzi formou reprodukcie a jej typom:
Časť C
Aký je biologický význam mitózy?
Odpovede
Možnosť číslo 1. Možnosť číslo 1. Časť 1. Časť 1.
1 - v 1 - B
2 - d 2 - B
3-v 3-in
4 - v 4 - b
5 - g 5 - a
6-v 6-in
7 - b 7 - b
8 - v 8 - a
9 - d 9 - b
10 - d 10 - b
V 1. B; AT; D V 1. ALE; B; D
V 2. A -1 V 2. A - 2
B - 1 B - 1
B - 2 B - 2
G - 1 G - 2
Test na tému: "Rozmnožovanie a individuálny vývoj organizmov" 9. ročník.
Zostavil učiteľ biológie na strednej škole MBOU Archangelsk Ogloblina V.A.
možnosť 1
1. Formy nepohlavného rozmnožovania zahŕňajú:
a)tvorba spór b) partenogenéza c) hermafroditizmus
2. Fáza mitózy, počas ktorej sa sesterské chromatidy oddeľujú a stávajú sa dcérskymi chromozómami:
a) profáza b) telofáza c) metafáza d)anafázy
3. Ako sa nazývajú nepohyblivé samčie pohlavné bunky rastlín:
a)spermie b) gaméty c) spóry d) spermie
4. Ku konjugácii homológnych chromozómov dochádza počas:
a) Metafáza II meiózy b) Profáza I meiózy c) Profáza II meiózy d)metafáza I meiózy
5. Ako sa nazývajú orgány pohlavného rozmnožovania rastlín:
a) dcérske orgány b)generatívne orgány c) pohlavné orgány d) vegetatívne orgány
6. Zygota je:
a) mužská pohlavná bunka b) vajíčko c)oplodnené vajíčko d) ženská gaméta
7. Z čoho pozostáva chromozóm:
a) z centroméry b)z chromatidov c) z mikrotubulov d) zo štiepnych vretien
8. Z ektodermy sa tvorí:
a)nervový systém b) obehová sústava c) vylučovacia sústava d) pľúca
odpovede:
Možnosť 2.
Testovacie úlohy s výberom jednej správnej odpovede.
1. Zásobné tkanivo endospermu semena kvitnúcich rastlín má súbor chromozómov:
a) tetraploidný b) haploidný c) diploidný d)triploid
2. Čo sa deje v telofáze:
a) tvorba štiepneho vretena b)tvorba nových jadier a cytokinéza
c) delenie chromozómov d) pohyb chromozómov do stredu bunky
3. V anafáze mitózy dochádza k nasledovnému:
a) divergencia dvojchromatidových chromozómov k pólom bunky b) spiralizácia chromozómov
v)oddelenie chromatidov smerom k pólom bunky d) despiralizácia chromozómov
4. V procese neurulácie sa tvoria:
a)neurálnej trubice b) mezoderm c) ektoderm d) gastrula
5. Proces tvorby samčích zárodočných buniek u zvierat a ľudí:
a) mitóza b) amitóza c)spermatogenéza d) ovogenéza
6. Postupnosť štádií mitózy je nasledovná:
a) profáza, anafáza, telofáza, metafáza
b) profáza, telofáza. metafáza, anafáza
v)profáza. metafáza, anafáza, telofáza
d) profáza, metafáza, telofáza, anafáza
7. Ako sa volá bunka, ktorá obsahuje dvojitú sadu chromozómov:
a) somatické b)diploidný c) haploidné d) eukaryotické
8. Počas meiózy majú dcérske bunky sadu chromozómov:
a) n b)2nv)3nG)4n
Spojte a zaznamenajte odpovede do tabuľky
odpovede:
Použité zdroje:
1.I.N.Ponomareva, O.A.Kornilova, N.M.Chernova. Učebnica "Základy všeobecnej biológie" ročník 9 ed. "Ventana-Count" 2004.
2.L.A.Tepaeva. „Biológia. Organizácia kontroly v triede. KIM, ed. "Učiteľ" 2010.
3.I.R. Grigoryan. upravila L.A. Popova. "KIM. Biológia 9. ročník, ed. "WAKO" 2011.
4. N.A. Bogdanov. "POUŽIŤ. Biológia." Typické testové úlohy, vyd. "Skúška" Moskva 2011.
