Samostatné zvýraznené povahové vlastnosti sú zvyčajne dosť kompenzačné. Avšak v ťažkých situáciách môže osoba so zvýrazneným charakterom zažiť porušenie správania. Zvýraznenie charakteru, jeho „slabé stránky“ môžu byť zjavné a skryté, prejavujúce sa v extrémnych situáciách. Osoby s osobnými akcentmi sú poddajnejšie vplyvom prostredia, náchylnejšie na duševnú traumu. A ak nepriaznivá situácia zasiahne „slabé miesto“, potom sa celé správanie takýchto osôb dramaticky zmení – začnú dominovať akcentačné črty (obr. 95).

Typy akcentovaných osobností ešte nie sú definitívne určené. Popisujú ich K. Leonhard a A. E. Lichko. Títo autori však uvádzajú príliš zlomkovú klasifikáciu akcentácií. Rozlišujeme len štyri typy akcentovaných osobností: vzrušivé, afektívne, nestabilné, úzkostné (tab. 12).

Ryža. 95. Štruktúra charakteru

Na rozdiel od psychopatie, akcentovanie charakteru nespôsobuje všeobecné sociálne neprispôsobenie osobnosti.

Intenzívne sa prejavujúce v adolescencii, akcentácie charakteru môžu byť časom kompenzované a za nepriaznivých podmienok sa môžu rozvinúť a premeniť na „okrajovú“ psychopatiu.

Typy zvýraznenia znakov

Medzi hlavné typy zvýraznenia postavy patria:

Niekedy akcentácia hraničí s rôznymi typmi psychopatie, preto sa pri jej charakterizácii používa typológia, psychopatologické schémy a termíny. Psychodiagnostika typov a závažnosti akcentácií sa vykonáva pomocou "Patocharakteristického diagnostického dotazníka" (vyvinutého A. E. Lichkom a N. Ya. Ivanovom) a osobnostného dotazníka MMPI (ktorého škály zahŕňajú zóny akcentovaných a patologických prejavov charakteru) .

Zvýraznenie charakteru podľa A. Lichka

Podľa úrovne prejavu charakterových vlastností sa znaky delia na stredné (normálne), výrazné (zvýraznené) a nad rámec normy (psychopatia).

Ústredné alebo kľúčové vzťahy jednotlivca sú vzťah jednotlivca k svojmu okoliu (tím) a vzťah jednotlivca k práci. Existencia ústredných, jadrových vzťahov a nimi podmienených vlastností v štruktúre charakteru má pri výchove človeka veľký praktický význam.

Nie je možné prekonať individuálne nedostatky charakteru (napríklad hrubosť a klamstvo) a kultivovať individuálne pozitívne vlastnosti (napríklad zdvorilosť a pravdivosť), ignorujúc ústredné, základné vzťahy osobnosti, konkrétne postoj k ľuďom. Inými slovami, nie je možné vytvoriť len určitú vlastnosť, je možné vzdelávať iba celý systém vzájomne súvisiacich vlastností, pričom hlavná pozornosť sa venuje formovaniu ústredných, kľúčových vzťahov jednotlivca, konkrétne vzťahov k iným. a práca.

Integrita charakteru však nie je absolútna. Súvisí to s tým. že ústredné, jadrové vzťahy nie vždy úplne a úplne určujú zvyšok. Okrem toho je stupeň integrity charakteru individuálne špecifický. Sú ľudia s holistickejším a menej holistickým či rozporuplným charakterom. Zároveň je potrebné poznamenať, že keď kvantitatívne vyjadrenie jednej alebo druhej charakterovej vlastnosti dosiahne hraničné hodnoty a ukáže sa, že je na hranici noriem, vzniká takzvané zvýraznenie charakteru.

Zvýraznenie postavy je extrémnou verziou normy v dôsledku posilnenia individuálnych čŕt. Zvýrazňovanie charakteru za veľmi nepriaznivých okolností môže viesť k patologickým poruchám a zmenám v správaní osobnosti, k psychopatii, no je nesprávne stotožňovať ho s patológiou. Charakterové vlastnosti sú určené nie biologickými zákonitosťami (dedičné faktory), ale sociálnymi (sociálne faktory).

Fyziologický základ charakteru je zmesou vlastností, ako je vyššia nervová aktivita a komplexné stabilné systémy dočasných spojení, ktoré sa vyvinuli ako výsledok individuálnych životných skúseností. V tejto zliatine zohrávajú dôležitejšiu úlohu systémy dočasných spojení, pretože typ nervového systému môže tvoriť všetky sociálne kvality osobnosti. Po prvé, systémy spojení sa u predstaviteľov rôznych typov nervového systému vytvárajú odlišne a po druhé, tieto systémy spojení sa prejavujú zvláštnym spôsobom v závislosti od typov. Napríklad rozhodnosť charakteru môže byť vychovaná tak u predstaviteľa silného, ​​vzrušujúceho typu nervového systému, ako aj u predstaviteľa slabého typu. Ale bude sa to vychovávať a prejavovať rôzne v závislosti od typu.

V dejinách psychológie sa opakovane robili pokusy o zostavenie typológie postáv.

Všetky typológie ľudských charakterov vychádzali a vychádzajú z množstva všeobecných predstáv.

Hlavné sú nasledovné:

• charakter človeka sa formuje pomerne skoro v ontogenéze a prejavuje sa ako viac-menej stabilný po celý ďalší život;
• tie kombinácie osobnostných vlastností, ktoré vstupujú do charakteru človeka, nie sú náhodné. Tvoria jasne odlíšiteľné typy, ktoré umožňujú identifikovať a budovať typológiu postáv.

Väčšinu ľudí podľa tejto typológie možno rozdeliť do skupín.

Jedna zo zvláštnych klasifikácií postáv patrí slávnemu ruskému vedcovi A.E. Lichko. Táto klasifikácia je založená na pozorovaniach adolescentov.

Zvýraznenie charakteru je podľa Lichka prílišné posilňovanie individuálnych charakterových vlastností (obr. 6), pri ktorom dochádza k odchýlkam, ktoré v psychológii a správaní človeka neprekračujú normu, hraničiace s patológiou. Takéto zvýraznenia ako dočasné stavy psychiky sa najčastejšie pozorujú v dospievaní a ranom dospievaní. Autor klasifikácie vysvetľuje tento faktor takto: „. pôsobením psychogénnych faktorov oslovujúcich „miesto najmenšieho odporu sa môžu vyskytnúť dočasné poruchy v adaptácii, odchýlky v správaní“. Keď dieťa vyrastie, rysy jeho charakteru, ktoré sa prejavujú v detstve, zostávajú dosť výrazné, strácajú svoju ostrosť, ale s vekom sa môžu znova objaviť zreteľne (najmä ak sa vyskytne choroba).

V dnešnej psychológii sa rozlišuje od 10 do 14 typov (typológií) charakteru.

Možno ich definovať ako harmonické a disharmonické.

Harmonické povahové typy sa vyznačujú dostatočným rozvojom hlavných povahových čŕt bez izolácie, izolácie, bez preháňania vo vývoji ktorejkoľvek jednej črty.

Disharmonické sa prejavujú s identifikáciou rôznych charakterových vlastností a nazývajú sa akcentované alebo akcentované.

U 20 – 50 % ľudí sú niektoré charakterové črty natoľko vyhranené, že dochádza k „prekresleniu“ charakteru – v dôsledku toho sa zhoršuje interakcia s ľuďmi, objavujú sa ťažkosti a konflikty.

Závažnosť zvýraznenia môže byť rapídna: od miernej, viditeľnej iba pre najbližšie okolie, až po extrémne možnosti, keď musíte premýšľať o tom, či neexistuje choroba - psychopatia. Psychopatia je bolestivá deformácia charakteru (pri zachovaní intelektu človeka), v dôsledku čoho sú vzťahy s okolitými ľuďmi ostro narušené. Na rozdiel od psychopatie sa však zvýraznenia charakteru objavujú nekonzistentne, v priebehu rokov sa môžu úplne vyhladiť, priblížiť sa k norme. Zvýraznenie charakteru sa najčastejšie vyskytuje u dospievajúcich a mladých mužov (50-80%), pretože práve tieto obdobia života sú najdôležitejšie pre formovanie charakteru, prejav originality a individuality. Vtedy sa akcentácie môžu vyhladzovať, alebo naopak zintenzívňovať, až sa môžu rozvinúť do neuróz alebo psychopatií.

Ryža. 6. Schéma zvýraznenia znakov podľa E. Filatovej a A.E. Semenník

Môžeme uvažovať o dvanástich disharmonických (akcentovaných) povahových typoch (podľa typológie K. Leonharda) a popísať ich pozitívne a negatívne vlastnosti, ktoré môžu ovplyvniť profesionálnu činnosť človeka – potrebujeme to na potvrdenie základov diferenciácie osobnosti z hľadiska charakterových vlastností človeka. .

Hypertymický typ

Takmer vždy sa vyznačuje dobrou náladou, vysokou vitalitou, žblnkajúcou energiou, nezastaviteľnou aktivitou. Usiluje sa o vodcovstvo, dobrodružstvá. K jeho neprimeranému optimizmu a preceňovaniu jeho schopností je potrebné pristupovať zdržanlivo. Vlastnosti atraktívne pre partnerov: energia, smäd po aktivite, iniciatíva, zmysel pre nové, optimizmus.

Pre ľudí okolo neho je to neprijateľné: ľahkomyseľnosť, sklon k nemorálnym činom, ľahkomyseľný prístup k povinnostiam, ktoré mu boli pridelené, podráždenosť v kruhu blízkych ľudí.

Konflikt je možný pri monotónnej práci, osamelosti, v podmienkach prísnej disciplíny, neustáleho moralizovania. To spôsobuje, že sa človek hnevá. Takýto človek sa dobre prejavuje v práci súvisiacej s neustálou komunikáciou. Ide o organizačné činnosti, služby pre domácnosť, šport, divadlo. Je preňho typické, že často mení profesie a zamestnania.

Dystymický typ

Opak prvého typu: vážny. pesimista. Neustále nízka nálada, smútok, izolácia, uzavretosť. Títo ľudia sú zaťažení hlučnými spoločnosťami, nezbližujú sa tesne s kolegami. Zriedka vstupujú do konfliktov, častejšie sú v nich pasívnou stranou. Veľmi si vážia ľudí, ktorí sú s nimi priatelia a majú tendenciu poslúchať ich.

Okoliu sa páči ich vážnosť, vysoká morálka, svedomitosť a spravodlivosť. Ale také črty ako pasivita, pesimizmus, smútok, pomalosť myslenia, „odlúčenie od kolektívu“ odrádzajú ostatných od známosti a priateľstva s nimi.

Konflikty sú pozorované v situáciách, ktoré si vyžadujú násilnú činnosť. Na týchto ľudí má zmena zaužívaného spôsobu života negatívny dopad. Sú dobrí v zamestnaniach, ktoré si nevyžadujú široký rozsah komunikácie. Za nepriaznivých podmienok majú sklon k neurotickej depresii. Toto zvýraznenie sa vyskytuje najčastejšie u osôb melancholického temperamentu.

Cykloidný typ

Zvýraznenie charakteru sa prejavuje v cyklicky sa meniacich obdobiach vzostupov a pádov nálady. V období vzostupu nálady sa prejavujú ako ľudia s hypertymickou akcentáciou, v období poklesu - s dystymiou. Počas recesie vnímajú problémy akútnejšie. Tieto časté zmeny duševného stavu človeka unavujú, robia jeho správanie nepredvídateľným, rozporuplným, náchylným na zmenu povolania, miesta výkonu práce, záujmov.

vzrušivý typ

Tento typ ľudí má zvýšenú podráždenosť, sklon k agresivite, nestriedmosť, zachmúrenosť, nudu, ale možné sú lichôtky, ústretovosť, sklon k hrubosti a obscénnemu jazyku či mlčanlivosť, pomalosť v rozhovore. Aktívne a často konfliktujú, nevyhýbajú sa hádkam s nadriadenými, sú hádaví v kolektíve, v rodine sú despotickí a krutí. Okrem záchvatov hnevu sú títo ľudia svedomití, presní a prejavujú lásku k deťom.

Okoliu sa nepáči ich podráždenosť, vznetlivosť, neadekvátne výbuchy zúrivosti a hnevu s napadnutím, krutosťou, oslabenou kontrolou nad príťažlivosťou. Títo ľudia sú dobre ovplyvnení fyzickou prácou, atletickými športmi. Potrebujú rozvíjať vytrvalosť, sebaovládanie. Pre svoju hašterivosť často menia zamestnanie.

zaseknutý typ

Ľudia s týmto typom akcentácie sa „zaseknú“ na svojich pocitoch, myšlienkach. Nemôžu zabudnúť na urážky a „vybavovať si účty“ s previnilcami. Majú oficiálnu a domácu nepoddajnosť, sklon k zdĺhavým hádkam. V konflikte sú najčastejšie aktívnou stranou a jasne vymedzujú okruh priateľov a nepriateľov na daný deň. Ukazujú dominanciu.

Účastníci rozhovoru majú radi ich túžbu dosiahnuť vysoký výkon v akomkoľvek podnikaní, prejav vysokých nárokov na seba, túžbu po spravodlivosti, dodržiavanie zásad, silné a stabilné názory. Ale zároveň majú títo ľudia vlastnosti, ktoré odpudzujú ostatných: odpor, podozrievavosť, pomstychtivosť, arogancia, žiarlivosť, ambície.

Konflikt je možný so zranenou pýchou, nespravodlivým odporom, prekážkou pri dosahovaní ambicióznych cieľov.

Pedantický typ

Títo ľudia majú výraznú „únavnosť“ v podobe prežívania detailov, v službe ich vedia potrápiť formálnymi požiadavkami, vyčerpať domácnosť až prílišnou presnosťou.

Pre iných sú príťažlivá svedomitosť, presnosť. vážnosť, spoľahlivosť v skutkoch a citoch. Ale takíto ľudia majú množstvo odpudzujúcich charakterových vlastností: formalizmus, „šikanizmus“, „nuda“, túžba posunúť rozhodovanie na iných.

Konflikty sú možné v situácii osobnej zodpovednosti za dôležitú vec, s podcenením ich zásluh. Sú náchylní k posadnutosti, psychasténii.

Pre týchto ľudí sú preferované profesie, ktoré nie sú spojené s veľkou zodpovednosťou, „papierovačkou“. Nie sú naklonení zmene zamestnania.

typ alarmu

Ľudia tohto typu akcentácie sa vyznačujú nízkou náladou, bojazlivosťou, bojazlivosťou, pochybnosťami o sebe. Neustále sa obávajú o seba, svojich blízkych, dlhodobo zažívajú zlyhanie a pochybujú o správnosti svojich činov. Málokedy vstupujú do konfliktov a zohrávajú pasívnu úlohu.

Konflikty sú možné v situáciách strachu, hrozieb, výsmechu, nespravodlivých obvinení.

Ľudia v okolí majú radi ich priateľskosť, sebakritiku a pracovitosť. No bojazlivosť, podozrievavosť niekedy slúži ako terč vtipov.

Takíto ľudia nemôžu byť lídrami, robiť zodpovedné rozhodnutia, keďže sa vyznačujú nekonečnými skúsenosťami, vážením.

emotívny typ

Osoba tohto typu charakteru je príliš citlivá, zraniteľná a hlboko sa obáva najmenších problémov. Je citlivý na komentáre, neúspechy, preto má najčastejšie smutnú náladu. Preferuje úzky okruh priateľov a príbuzných, ktorí by mu dokonale rozumeli.

Málokedy vstupuje do konfliktov a hrá v nich pasívnu úlohu. Nenávisť nevystrekne von, ale radšej ich drží v sebe. Okolie má rád jeho súcit, ľútosť, prejav radosti z úspechov iných ľudí. Je veľmi výkonný a má vysoký zmysel pre povinnosť.

Takýto človek je zvyčajne dobrým rodinným príslušníkom. Ale extrémna citlivosť, plačlivosť od neho odpudzujú ostatných.

Konflikty s milovanou osobou, smrť či chorobu, vníma tragicky. Nespravodlivosť, hrubosť, byť obklopený hrubými ľuďmi sú pre neho kontraindikované. Najvýznamnejšie výsledky dosahuje v oblasti umenia, medicíny, výchovy detí, starostlivosti o zvieratá a rastliny.

Demonštratívny typ

Táto osoba sa snaží byť v centre pozornosti a dosahuje svoje ciele za každú cenu: slzy, mdloby, škandály, choroby, chvastanie, oblečenie, nezvyčajné záľuby, klamstvá. Ľahko zabudne na svoje neslušné činy. Má vysokú prispôsobivosť k ľuďom.

Tento človek je pre ostatných príťažlivý zdvorilosťou, vytrvalosťou, cieľavedomosťou, hereckým talentom, schopnosťou zaujať ostatných, ako aj svojou originalitou. Má črty, ktoré od neho odpudzujú ľudí, tieto črty prispievajú ku konfliktom: sebectvo, bezuzdné činy, klamstvo, chvastúnstvo, sklon k intrigám, vyhýbanie sa práci. Konflikt takéhoto človeka nastáva, keď sú porušené jeho záujmy, podceňujú sa jeho zásluhy, je zvrhnutý z „podstavca“. Tieto situácie u neho vyvolávajú hysterické reakcie.

vznešený typ

Ľudia s týmto typom zvýraznenia majú veľmi premenlivú náladu, zhovorčivosť, zvýšenú roztržitosť voči vonkajším udalostiam. Ich emócie sú výrazné a odrážajú sa v zamilovanosti.

Hovorcovia majú radi také črty ako altruizmus, umelecký vkus, umelecký talent, jas citov a pripútanosť k priateľom. Ale nadmerná ovplyvniteľnosť, pátos, alarmizmus, náchylnosť k zúfalstvu nie sú ich najlepšími vlastnosťami. Neúspechy a smutné udalosti sú vnímané tragicky, takýto ľudia majú sklony k neurotickým depresiám.

Ich životným prostredím je oblasť umenia, umeleckého športu, profesií spojených s blízkosťou prírody.

introvertný typ

Ľudia tohto typu akcentácie sa vyznačujú nízkou sociabilitou, izoláciou. Sú od seba odvrátení a do komunikácie s inými ľuďmi vstupujú len v prípade potreby, najčastejšie ponorení do seba a svojich myšlienok. Vyznačujú sa zvýšenou zraniteľnosťou, no nič o sebe nevypovedajú a nezdieľajú svoje skúsenosti. Aj k svojim blízkym sú chladní a rezervovaní. Ich správanie a logiku často ostatní nechápu.

Títo ľudia milujú samotu a radšej sú sami ako v hlučnej spoločnosti. Zriedka vstupujú do konfliktov, iba keď sa snažia napadnúť ich vnútorný svet.

Sú vyberaví pri výbere manželského partnera a sú zaneprázdnení hľadaním svojho ideálu.

Majú silný citový chlad a slabý vzťah k blízkym.

Ľudia okolo nich ich majú radi pre zdržanlivosť, mieru, premyslenosť konania, prítomnosť silného presvedčenia a dodržiavanie zásad. Ľudí od nich však odpudzuje tvrdohlavé presadzovanie ich nereálnych záujmov, názorov a prítomnosť vlastného pohľadu, ktorý sa výrazne líši od názoru väčšiny.

Takíto ľudia uprednostňujú prácu, ktorá si nevyžaduje veľký okruh komunikácie. Majú sklony k teoretickým vedám, filozofickým úvahám, zberateľstvu, šachu, sci-fi, hudbe.

Konformný typ

Ľudia tohto typu sú vysoko spoločenskí, zhovorčiví až zhovorčiví. Zvyčajne nemajú svoje vlastné názory a nesnažia sa vyčnievať z davu.

Títo ľudia nie sú organizovaní a majú tendenciu poslúchať ostatných. V komunikácii s priateľmi a rodinou ustupujú vodcovstvu iným. Okolité u týchto ľudí sa páči ich ochota načúvať druhému, pracovitosť. No zároveň sú to ľudia „bez kráľa v hlave“, podliehajúci cudziemu vplyvu. Nepremýšľajú o svojich činoch a majú veľkú vášeň pre zábavu. Konflikty sú možné v situácii nútenej osamelosti, nedostatku kontroly.

Títo ľudia sa ľahko prispôsobujú novému zamestnaniu a výborne odvádzajú svoje pracovné povinnosti, keď sú úlohy a pravidlá správania jasne definované.

Zvýraznenie exaltovaného a cyklotymického charakteru

Dnes si v príspevku, ktorý pokračuje v cykle psychokorekcie charakteru, povieme o cyklotymických a exaltovaných (labilných) zvýrazneniach charakteru (temperament).

Zdravím vás, milí návštevníci webovej stránky praktického psychológa Olega Matveeva, prajem vám všetkým duševné zdravie!

Akcentácie exaltovaného a cyklotymického charakteru - psychokorekcia

Ale aj tak ich K. Leonhard zaradil do samostatných blokov, ako rôzne akcenty postáv.

Exaltované zvýraznenie, na rozdiel od cyklotymického zvýraznenia, je menej predvídateľné v jeho opačných stavoch, ktoré sú viac arytmické, a „vrcholy“ a „priepasti“ sú neočakávanejšie a jasnejšie, navonok viditeľné.

Vznešené zvýraznenie postavy

Výraznou črtou vznešeného typu je schopnosť obdivovať, obdivovať, ale aj usmievať sa, pocit šťastia, radosti, potešenia.

Tieto pocity v nich môžu často vzniknúť z dôvodu, ktorý pre ostatných nespôsobuje veľké nadšenie, ľahko sa potešia radostnými udalosťami a úplne zúfalí zo smutných.

Vyznačujú sa vysokou kontaktnosťou, zhovorčivosťou, zamilovanosťou. Takíto ľudia sa často hádajú, ale neprinášajú veci do otvorených konfliktov.

V konfliktných situáciách sú aktívnou aj pasívnou stranou. Sú pripútaní k priateľom a príbuzným, sú altruistickí, majú zmysel pre súcit, dobrý vkus, prejavujú jas a úprimnosť pocitov.

Môžu byť alarmisti, podliehajú chvíľkovým náladám, impulzívni, ľahko prechádzajú zo stavu rozkoše do stavu smútku a majú duševnú labilitu. (pozri duševnú ochranu)

Psychotréningové cvičenia pre vznešené osobnosti

Vypestujte si zvyk analyzovať všetky náhle zmeny nálady: čo sa stalo, že zmenilo moju náladu?

Položte si takéto otázky častejšie.

A keď napíšete dve alebo tri desiatky odpovedí, pozrite sa, ktoré z dôvodov sú bežnejšie.

Teraz zostáva najdôležitejšia vec - vylúčiť dôvody, prečo sa vaša nálada mení tak náhle a nečakane aj pre vás.

Snažte sa nedostať do tých situácií, ktoré vedú k prudkej zmene nálady, zlým spôsobom.

Skúste vstúpiť do obrazu napríklad flegmatického, pokojného človeka, ktorý všetko videl, všetko vie a v tomto obraze žije niekoľko hodín po sebe.

Bez ohľadu na to, aké ťažké je to pre vás, bez ohľadu na to, aké dôvody a dôvody sa objavia, nemôžete opustiť obraz.

Reagujte na to, čo sa deje, tak, ako by reagoval váš hrdina obrazu – flegmatik.

Najprv sa pokojne zamyslite nad tým, čo sa vlastne stalo, nazbierajte ďalšie informácie, aby ste urobili potrebné rozhodnutie, odložte ho na chvíľu (zrazu sa stane niečo iné) a až potom konajte.

Bez ohľadu na to, ako veľmi chcete svoju zlú náladu zmierniť na niekom blízkom alebo známom, nerobte to hneď.

Nájdite si iný spôsob – urobte si mini cvičenie, počúvajte obľúbenú hudbu, prejdite sa v parku.

Musíte si v sebe vytvoriť návyk – nedávajte najavo svoje podráždenie hneď po jeho prejavení, skúste prejsť na niečo príjemnejšie.

Skúste pre začiatok prežiť celý deň bez toho, aby vás rozčuľovali slová a činy ľudí okolo vás. Ak to funguje, zvýšte trvanie tohto cvičenia na dva dni za sebou.

Potom si urobte krátku prestávku a zopakujte znova. Dva dni bez podráždenia. A opäť zvýšte trvanie období bez podráždenia, napríklad až tri dni za sebou.

Zvýraznenie cyklotymického charakteru

Je charakterizovaná zmenou hypertymických a dystýmických stavov. Vyznačujú sa častými periodickými zmenami nálady, ako aj závislosťou od vonkajších udalostí.

Radostné udalosti spôsobujú, že majú obrazy hypertýmie: smäd po aktivite, zvýšená zhovorčivosť, skok v nápadoch; smutný - depresia, pomalosť reakcií a myslenia, často sa mení aj ich spôsob komunikácie s okolím.

V adolescencii možno nájsť dva varianty cyklotymickej akcentácie: typické a labilné cykloidy.

Typické cykloidy v detstve zvyčajne vyvolávajú dojem, že sú hypertýmické, ale potom sa objaví letargia a strata sily, niečo, čo bolo predtým ľahko dostupné, teraz si vyžaduje prehnané úsilie.

Predtým hluční a živí sa z nich stávajú letargickí domáci, dochádza k poklesu chuti do jedla, nespavosti alebo naopak ospalosti. Na komentáre reagujú podráždene, až hrubosť a hnev, v hĺbke však nie sú vylúčené upadnutie do skľúčenosti, hlbokej depresie, pokusy o samovraždu. Učia sa nerovnomerne, s ťažkosťami nahrádzajú vynechania, ktoré sa vyskytli, vyvolávajú averziu k triedam.

U labilných cykloidov sú fázy zmien nálady zvyčajne kratšie ako u typických cykloidov. Zlé dni sa vyznačujú intenzívnejšou zlou náladou ako letargiou. Počas obdobia zotavenia sa prejavujú túžby mať priateľov, byť v spoločnosti. Nálada ovplyvňuje sebavedomie.

Psychotréningové cvičenia pre cyklotymné osobnosti

Vzhľadom na periodicitu (cyklickosť) vašej nálady vnímajte „čierny prúžok“ ako nevyhnutné, a hlavne prechodné obdobie života, ktoré sa definitívne zmení na biele.

A naopak, keď vás eufória (nálada) privedie do neba života, pamätajte - toto nie je navždy.

Pri zmenách nálady používajte hypotymické cvičenia.

Počas obdobia zotavenia, s eufóriou - používajte cvičenia na hypertymiu.

Vykonávanie týchto cvičení vám pomôže prekonať negatívne účinky týchto premenlivých charakterových akcentov na váš život, čo následne pozitívne ovplyvní váš osobný a kariérny rast a pomôže vám dosiahnuť úspech.

V OBSAHU BLOGU nájdete množstvo psychologického materiálu

Ako sa rýchlo zbaviť stresu, napätia, relaxovať a upokojiť sa

Opravte hlboké dýchanie

Metóda úľavy od stresu Jose Silva

Psychologická pomoc, online psychologická konzultácia: psychoanalýza, psychoterapia

Exaltovaný typ zvýraznenia postavy

„Accentuated Personalities“ – kniha Karla Leonharda, preložená a vydaná v Rusku v roku 1983, bola pôvodne určená pre odborníkov – psychiatrov. Ako však veril sám K. Leonhard: „...človek bez náznaku akcentácie nie je naklonený tomu, aby sa vyvíjal aj negatívnym a zrejme aj sociálne pozitívnym smerom.“ V súčasnosti teda pojem akcentácia nie je definujúcim patologickým javom. Zdôraznenia sú príliš výrazné povahové a temperamentné črty.

Keďže sú vyjadrené nad mieru, môžu vytvárať priaznivé podmienky pre rozvoj neuróz a rôznych psychosomatických porúch, ich úlohu v tomto ohľade aktívne študujú domáci a zahraniční odborníci. Tu sú najmä niektoré všeobecné ustanovenia, v ktorých sa názory vedcov zhodovali:

1. Po prvé, akcentácie sa nedávajú pri narodení, osobnosť sa počas života mení a tieto zmeny ovplyvňujú rozvoj osobnostných vlastností.
2. Po druhé, výsledky testov môžu poskytnúť len veľmi približný smer vývoja zvýraznenia. Okrem toho existuje vysoká pravdepodobnosť chybnej definície, ak sa držíme myšlienky rovnakého typu zvýraznenia, ktoré obsahuje veľké množstvo prechodných, zmiešaných foriem, ktoré sa vyznačujú extrémnym polymorfizmom prejavov a bohatosťou odtieňov;
3. Po tretie, je možné vyčnievať niektoré aspekty, najmä v závislosti od podmienok, v ktorých sa osoba nachádza, najmä v čase štúdie.
4. Po štvrté, dynamika kombinovanej akcentácie osobnosti sa môže vyvinúť tak v smere psychopatie, ako aj v pozitívnom smere, ktorý nevedie k sociálnej maladaptácii.

Je dôležité vedieť to pre odborníkov pracujúcich s ľuďmi, najmä pre tých, ktorí poskytujú priaznivú psychologickú klímu v tíme, a to u detí aj dospelých.

Autor metodiky K. Leonhard vyhodnotil pozorovanie, všímavosť výskumníka a klinický a psychologický výskum vyššie ako akékoľvek dotazníky a dotazníky. „Prikladám veľký význam pôvodnej definícii mojej témy: táto práca je venovaná osobnostiam nie patologickým, ale normálnym, hoci akcentovaným,“ napísal v predslove k ruskému vydaniu svojej knihy.

Táto technika sa môže použiť na diagnostické aj korekčné účely.

Shmishek Questionnaire je osobnostný dotazník, ktorý je určený na diagnostiku typu akcentácie osobnosti, ktorý publikoval G. Shmishek v roku 1970 a je modifikáciou K. Leonhardovej Metodiky pre štúdium akcentácie osobnosti. Od metódy K. Leonharda sa líši len formuláciou otázok. Kľúče, stupnice, spracovanie a princípy interpretácie výsledkov sú rovnaké. Ak K. Leonhard rozdelil akcenty na akcenty charakteru a akcenty temperamentu, tak Shmishek rozdelil všetky osobnostné črty na základné a doplnkové. Hlavné podľa jeho názoru určujú osobnosť ako celok, jej adaptačné schopnosti a charakterové vlastnosti. Práve oni môžu nadobudnúť patologický charakter, ničiť štruktúru osobnosti. Test Shmishek skúma typy postáv a používa sa na štúdium akcentácií postáv.

K. Leonhard identifikoval 10 typov akcentovaných osobností, ktoré sú celkom svojvoľne rozdelené do dvoch skupín: charakterové akcenty (demonštratívne, pedantské, uviaznuté, vzrušivé) a temperamentové zvýraznenia (hypertymické, dystýmické, úzkostne-bojácke, cyklotymické, afektívne-exaltované, emotívne). . K. Leonhard varoval výskumníkov pred opatrnosťou pri aplikácii techniky. „Aj keď sme konečne presvedčení o prítomnosti tejto vlastnosti, musí to byť potvrdené nie všeobecnými frázami subjektu, nie kladným „áno“, ale faktami zo života, činmi. Subjekt sa môže prezentovať ako človek usilovný, cieľavedomý, vážny, temperamentný a pod., ale všetky tieto vyjadrenia sú bezcenné, ak nevie povedať, v čom presne sa jeho pracovitosť či vážnosť prejavuje. Príklady by mali byť výrazné, živé, pretože hovoríme o vlastnostiach, ktoré odlišujú túto osobu od pozadia ľudí priemernej úrovne. Príklady by mali ukázať, že v podobnej situácii sa správanie subjektu výrazne líši od správania ostatných.

V literatúre často nájdete dvojitý názov techniky:

„Pozývame vás, aby ste odpovedali na 88 otázok týkajúcich sa rôznych aspektov vašej osobnosti. Umiestnite znamienko „+“ (áno) vedľa čísla otázky, ak súhlasíte, alebo znamienko „-“ (nie), ak nesúhlasíte. Odpovedzte rýchlo, dlho neváhajte

1. Je vaša nálada vo všeobecnosti veselá a bezstarostná?
2. Ste náchylní na odpor?
3. Plakali ste niekedy rýchlo?
4. Považujete sa vždy za pravdu v tom, čo robíte, a nedáte pokoj, kým sa o tom nepresvedčíte?
5. Považujete sa za odvážnejšieho, ako keď ste boli dieťa?
6. Môže sa vaša nálada zmeniť z hlbokej radosti na hlboký smútok?
7. Ste stredobodom pozornosti vo firme?
8. Máte dni, keď ste namosúrený a podráždený bez dobrého dôvodu a nechcete sa s nikým rozprávať?
9. Si seriózny človek?
10. Dokážete sa veľmi vzrušiť?
11. Si podnikavý?
12. Rýchlo zabudnete, ak vás niekto urazí?
13. Ste človek s mäkkým srdcom?
14. Skúšate po vhodení listu do schránky skontrolovať, či nezostal visieť v slote?
15. Snažíte sa byť vo svojej práci vždy svedomitý?
16. Mali ste v detstve strach z búrok alebo psov?
17. Myslíte si, že ostatní ľudia nie sú na seba dostatočne nároční?
18. Závisí vaša nálada silne od životných udalostí a skúseností?
19. Ste k svojim známym vždy priamočiari?
20. Máte často depresie?
21. Mali ste už predtým hysterický záchvat alebo vyčerpanie nervového systému?
22. Máte sklony k stavom intenzívneho vnútorného nepokoja alebo túžby?
23. Je pre vás ťažké sedieť na stoličke dlhší čas?
24. Bojujete za svoje záujmy, ak sa k vám niekto správa neférovo?
25. Dokázali by ste zabiť človeka?
26. Trápi vás nahnutý záves alebo nerovnomerne položený obrus natoľko, že chcete tieto nedostatky okamžite odstrániť?
27. Zažili ste v detstve strach, keď ste boli sami v byte?
28. Mávate často bezdôvodné výkyvy nálad?
29. Ste vo svojej práci vždy usilovný?
30. Dokážete sa rýchlo nahnevať?
31. Viete byť bezohľadne veselý?
32. Dokážete byť niekedy úplne presýtený pocitom radosti?
33. Ste vhodný na zábavné podujatia?
34. Vyjadrujete zvyčajne ľuďom svoj úprimný názor na tento alebo iný problém?
35. Ovplyvňuje vás typ krvi?
36. Ste ochotní zapojiť sa do aktivít, ktoré zahŕňajú veľkú zodpovednosť?
37. Máte sklon zastať sa človeka, s ktorým sa zaobchádzalo nespravodlivo?
38. Je pre vás ťažké vstúpiť do tmavej pivnice?
39. Robíte náročnú podradnú prácu tak pomaly a opatrne ako svoju obľúbenú prácu?
40. Si spoločenský človek?
41. Si ochotný v škole recitovať básne?
42. Utekali ste ako dieťa z domu?
43. Beriete život ťažko?
44. Mali ste niekedy konflikty a problémy, ktoré vám tak vyčerpali nervy, že ste nešli do práce?
45. Dá sa povedať, že pri neúspechu nestrácate zmysel pre humor?
46. Urobíte prvý krok k zmiereniu, ak vás niekto urazí?
47. Máte radi zvieratá?
48. Odídeš z práce alebo z domu, ak ti tam niečo nie je v poriadku?
49. Trápia vás nejasné myšlienky, že sa vám alebo vašim príbuzným stane nejaké nešťastie?
50. Myslíte si, že nálada závisí od počasia?
51. Bude pre vás ťažké vystupovať na pódiu pred veľkým počtom divákov?
52. Dokážete stratiť nervy a dať voľnú ruku, ak vás niekto úmyselne hrubo nahnevá?
53. Komunikujete veľa?
54. Ak vás niečo sklame, stanete sa zúfalým?
55. Máte radi organizačnú prácu?
56. Vytrvávate pri dosahovaní svojho cieľa, aj keď je na ceste veľa prekážok?
57. Dokáže vás film zaujať natoľko, že sa vám tisnú slzy do očí?
58. Bude sa vám ťažko zaspávať, ak celý deň myslíte na svoju budúcnosť alebo nejaký problém?
59. Museli ste počas školských rokov používať narážky alebo kopírovať domáce úlohy od svojich súdruhov?
60. Je pre vás ťažké ísť v noci na cintorín?
61. Dávate si veľký pozor na to, aby každá vec v dome bola na svojom mieste?
62. Už ste niekedy išli spať s dobrou náladou a zobudili ste sa so skľúčenou náladou a vydržali ste v nej niekoľko hodín?
63. Dokážete sa ľahko prispôsobiť novej situácii?
64. Máte predispozíciu k bolestiam hlavy?
65. ako často sa smeješ?
66. Dokážete byť priateľský k ľuďom bez toho, aby ste im prezradili svoje skutočné pocity?
67. Dá sa nazvať živým a živým človekom?
68. Trpíte veľa kvôli nespravodlivosti?
69. Dá sa nazvať vášnivým milovníkom prírody?
70. Máte vo zvyku kontrolovať pred spaním alebo pred odchodom, či je zhasnutý plyn a svetlá, či sú zatvorené dvere?
71. Si hanblivá?
72. Stáva sa vám, že sa cítite v siedmom nebi, hoci na to neexistujú žiadne objektívne dôvody?
73. Zapájali ste sa v mladosti ochotne do amatérskych výtvarných krúžkov, do divadelného krúžku?
74. Máte občas chuť pozerať sa do diaľky?
75. Ste pesimista, pokiaľ ide o budúcnosť?
76. Dokáže sa vaša nálada v krátkom čase zmeniť z najvyššej radosti na hlboký smútok?
77. Je ľahké zdvihnúť si náladu v priateľskej spoločnosti?
78. Nosíte v sebe hnev dlho?
79. Máte veľké obavy, ak sa smútok stane inej osobe?
80. Mali ste v škole zvyk kopírovať hárok do zošita, ak ste naň dali atramentovú škvrnu?
81. Dá sa povedať, že ste viac nedôverčivý a opatrnejší ako dôverčivý?
82. Ako často mávate strašidelné sny?
83. Napadlo vám niekedy hodiť sa proti svojej vôli z okna pod blížiaci sa vlak?
84. Stávate sa radostným vo veselom prostredí?
85. Dokážete sa ľahko odpútať od zaťažujúcich problémov a nemyslieť na ne?
86. Je pre vás ťažké ovládať sa, keď sa hneváte?
87. Radšej mlčíš (áno), alebo si zhovorčivý (nie)?
88. Mohli by ste, keby ste sa museli zúčastniť divadelného predstavenia, s úplným prienikom a reinkarnáciou, vstúpiť do roly a zabudnúť na seba?

Ak sa odpoveď na otázku zhoduje s kľúčom, odpoveď má jeden bod.

Pri tlmočení vychádzať zo zváženia celého profilu. Predpoklady o zvýraznení charakterových vlastností je možné urobiť až vtedy, keď je súčet viac ako 12 bodov. Maximálne skóre pre každý typ zvýraznenia je 24 bodov.

Vynásobte súčet odpovedí 2.

Vynásobte súčet odpovedí 2.

Vynásobte súčet odpovedí 2.

Vynásobte súčet odpovedí 3.

Vynásobte súčet odpovedí 3.

Vynásobte súčet odpovedí 3.

Vynásobte súčet odpovedí 3.

Vynásobte súčet odpovedí číslom 6.

Vynásobte súčet odpovedí 3.

Vynásobte súčet odpovedí 3.

Typy zvýraznenia

1. Ukážkový typ

Vyznačuje sa zvýšenou schopnosťou vytesnenia, demonštračným správaním, živosťou, pohyblivosťou, ľahkosťou nadväzovania kontaktov. Má sklony k fantázii, klamstvu a pretvárke, zameranej na skrášlenie svojej osoby, k dobrodružstvu, umeniu, pózovaniu. Poháňa ho túžba po vedení, potreba uznania, smäd po neustálej pozornosti voči svojej osobe, smäd po moci, chvále; Vyhliadka na to, že si ho nikto nevšimne, ho zaťažuje. Vykazuje vysokú prispôsobivosť ľuďom, emocionálnu labilitu (mierne zmeny nálady) pri absencii skutočne hlbokých citov, sklon k intrigám (s vonkajšou mäkkosťou spôsobu komunikácie). Existuje bezhraničný egocentrizmus, smäd po obdive, sympatii, úcte, prekvapení. Obyčajne ho chvála druhých v jeho prítomnosti robí obzvlášť nepríjemne, neznesie to. Túžba spoločnosti je zvyčajne spojená s potrebou cítiť sa ako vodca, obsadiť výnimočné postavenie. Sebaúcta má od objektivity veľmi ďaleko. Dokáže otravovať sebavedomím a vysokými nárokmi, systematicky vyvoláva konflikty, no zároveň sa aktívne bráni. Keďže má patologickú schopnosť represie, môže úplne zabudnúť na to, o čom nechce vedieť. Odpútava ho to od klamstiev. Zvyčajne klame s nevinnou tvárou, pretože to, čo hovorí, je preňho momentálne pravda; zrejme si svoje klamstvo vnútorne neuvedomuje, alebo si ho uvedomuje veľmi plytko, bez nápadných výčitiek svedomia. Dokáže zaujať ostatných výnimočným myslením a činmi.

2. Zaseknutý typ

Vyznačuje sa miernou spoločenskosťou, únavnosťou, sklonom k ​​moralizovaniu a málomluvnosťou. Často voči nemu trpí vymyslenou nespravodlivosťou. V tomto ohľade prejavuje ostražitosť a nedôveru voči ľuďom, je citlivý na urážky a sklamania, je zraniteľný, podozrievavý, vyznačuje sa pomstychtivosťou, prežíva to, čo sa stalo na dlhú dobu, a nedokáže sa ľahko vzdialiť od urážok. Vyznačuje sa aroganciou, často vystupuje ako iniciátor konfliktov. Sebavedomie, strnulosť postojov a názorov, vysoko vyvinutá ctižiadostivosť často vedú k vytrvalému presadzovaniu svojich záujmov, ktoré obzvlášť rázne obhajuje. Usiluje sa dosiahnuť vysoký výkon v akomkoľvek podnikaní, ktoré podniká, a prejavuje veľkú vytrvalosť pri dosahovaní svojich cieľov. Hlavným znakom je sklon k afektom (pravdovravnosť, zášť, žiarlivosť, podozrievavosť), zotrvačnosť v prejavovaní afektov, v myslení, v motorike.

3. Pedantický typ

Je charakterizovaná strnulosťou, inertnosťou duševných procesov, ťažkosťou stúpať, dlhou skúsenosťou s traumatickými udalosťami. Zriedkavo vstupuje do konfliktov, pôsobí skôr ako pasívna než aktívna strana. Zároveň veľmi razantne reaguje na akýkoľvek prejav porušenia poriadku. V službe sa správa ako byrokrat, ktorý predkladá ostatným veľa formálnych požiadaviek. Presný, úhľadný, venuje osobitnú pozornosť čistote a poriadku, úzkostlivý, svedomitý, má sklon prísne dodržiavať plán, neunáhlený, usilovný pri vykonávaní akcií, zameraný na vysokú kvalitu práce a osobitnú presnosť, náchylný na časté sebakontroly, pochybnosti o správnosti z vykonanej práce, reptanie, formalizmus . Ochotne odovzdáva vedenie iným ľuďom.

4. Vzrušivý typ

Nedostatočná ovládateľnosť, oslabenie kontroly nad pudmi a nutkaniami sa u ľudí tohto typu spája so silou fyziologických pudov. Vyznačuje sa zvýšenou impulzívnosťou, pudovosťou, hrubosťou, únavnosťou, zachmúrením, hnevom, sklonom k ​​hrubosti a karhaniu, k treniciam a konfliktom, v ktorých je on sám aktívnou, provokatívnou stranou. Podráždený, temperamentný, často mení zamestnanie, hádavý v kolektíve. V komunikácii je nízky kontakt, pomalosť verbálnych a neverbálnych reakcií, závažnosť konania. Žiadna práca sa pre neho nestane príťažlivou, funguje len podľa potreby, prejavuje rovnakú neochotu učiť sa. Ľahostajný k budúcnosti, žije úplne v prítomnosti a chce z nej vyťažiť veľa zábavy. Zvýšená impulzivita alebo výsledná excitačná reakcia sa ťažko uhasí a môže byť pre ostatných nebezpečná. Dokáže byť panovačný a na komunikáciu si vyberá tých najslabších.

5. Hypertymický typ

Ľudia tohto typu sa vyznačujú veľkou pohyblivosťou, spoločenskosťou, zhovorčivosťou, výraznosťou gest, výrazmi tváre, pantomímou, nadmernou nezávislosťou, záľubou v neplechu a nedostatkom zmyslu pre vzdialenosť vo vzťahoch s ostatnými. Často sa v rozhovore spontánne odklonia od pôvodnej témy. Všade robia veľa hluku, milujú spoločnosti svojich rovesníkov, snažia sa im rozkazovať. Takmer vždy majú veľmi dobrú náladu, dobré zdravie, vysokú vitalitu, často kvitnúci vzhľad, dobrú chuť do jedla, zdravý spánok, sklony k obžerstvu a iným radostiam života. Sú to ľudia s vysokou sebaúctou, veselí, ľahkomyseľní, povrchní a zároveň obchodní, vynaliezaví, brilantní partneri; ľudia, ktorí vedia zabávať ostatných, energickí, aktívni, podnikaví. Silná túžba po nezávislosti môže slúžiť ako zdroj konfliktov. Charakterizujú ich výbuchy hnevu, podráždenie, najmä keď sa stretnú so silným odporom, zlyhávajú. Sklon k nemorálnym činom, zvýšená podráždenosť, projekcia. Svoje povinnosti neberú dostatočne vážne. Len ťažko znášajú podmienky prísnej disciplíny, monotónnu činnosť, nútenú osamelosť.

6. Dystymický typ

Ľudia tohto typu sa vyznačujú vážnosťou, dokonca depresiou nálady, pomalosťou a slabosťou silnej vôle. Vyznačujú sa pesimistickým postojom k budúcnosti, nízkym sebavedomím, ako aj nízkym kontaktom, zdržanlivosťou v rozhovore, dokonca tichom. Takíto ľudia sú domáci, individualisti; spoločnosti, hlučnej spoločnosti sa zvyčajne vyhýbajú, vedú odľahlý život. Často pochmúrne, brzdené, majú tendenciu byť fixované na tienisté stránky života. Sú svedomití, vážia si tých, ktorí sú s nimi priatelia, a sú pripravení ich poslúchať, majú zvýšený zmysel pre spravodlivosť a pomalé myslenie.

7. Typ alarmu

Ľudia tohto typu sa vyznačujú nízkym kontaktom, podradnou náladou, bojazlivosťou, strachom, pochybnosťami o sebe. Úzkostné deti sa často boja tmy, zvierat, boja sa byť samé. Vyhýbajú sa hlučným a živým rovesníkom, nemajú radi prehnane hlučné hry, zažívajú pocit hanblivosti a hanblivosti, ťažko znášajú testy, skúšky a previerky. Často sa hanbí odpovedať pred triedou. Ochotne poslúchajte opatrovníctvo svojich starších, zápisky dospelých im môžu spôsobiť výčitky svedomia, vinu, slzy, zúfalstvo. Majú skorý zmysel pre povinnosť, zodpovednosť, vysoké morálne a etické požiadavky. Pocit vlastnej menejcennosti v sebapotvrdzovaní sa snažia zamaskovať tými typmi aktivít, pri ktorých môžu vo väčšej miere odhaliť svoje schopnosti. Zášť, citlivosť, plachosť, ktorá je pre nich charakteristická už od detstva, im bráni priblížiť sa k tým, s ktorými chcú, zvlášť slabým článkom je reakcia na postoj ostatných okolo nich. Neznášanlivosť voči výsmechu, podozrievavosť je sprevádzaná neschopnosťou postaviť sa za seba, brániť pravdu v prípade nespravodlivých obvinení. Zriedka sa dostávajú do konfliktu s ostatnými, hrajú v nich väčšinou pasívnu úlohu, v konfliktných situáciách hľadajú oporu a podporu. Majú priateľskosť, sebakritiku, pracovitosť. Pre svoju bezbrannosť často slúžia ako obetný baránok, terče vtipov,

8. Vznešený typ

Výraznou črtou tohto typu je schopnosť obdivovať, obdivovať, ale aj usmievať sa, pocit šťastia, radosti, potešenia. Tieto pocity v nich môžu často vzniknúť z dôvodu, ktorý pre ostatných nespôsobuje veľké nadšenie, ľahko sa potešia radostnými udalosťami a úplne zúfalí zo smutných. Vyznačujú sa vysokou kontaktnosťou, zhovorčivosťou, zamilovanosťou. Takíto ľudia sa často hádajú, ale neprinášajú veci do otvorených konfliktov. V konfliktných situáciách sú aktívnou aj pasívnou stranou. Sú pripútaní k priateľom a príbuzným, sú altruistickí, majú zmysel pre súcit, dobrý vkus, prejavujú jas a úprimnosť pocitov. Môžu byť alarmisti, podliehajú chvíľkovým náladám, impulzívni, ľahko prechádzajú zo stavu rozkoše do stavu smútku a majú duševnú labilitu.

9. Emotívny typ

Tento typ je príbuzný vznešeným, no jeho prejavy nie sú také násilné. Charakterizuje ich emocionalita, citlivosť, úzkosť, zhovorčivosť, bojazlivosť, hlboké reakcie v oblasti jemných citov. Ich najvýraznejšou črtou je ľudskosť, empatia k iným ľuďom alebo zvieratám, ústretovosť, láskavosť, tešia sa z úspechov iných ľudí. Sú ovplyvniteľní, plačliví, akékoľvek životné udalosti berú vážnejšie ako ostatní ľudia. Tínedžeri ostro reagujú na scény z filmov, kde je niekto v nebezpečenstve, scéna násilia im môže spôsobiť silný šok, na ktorý sa dlho nezabudne a môže narušiť spánok. Zriedka sa dostanú do konfliktu, krivdy nosia v sebe bez toho, aby ich rozprášili. Vyznačujú sa zvýšeným zmyslom pre povinnosť, pracovitosťou. Starajú sa o prírodu, radi pestujú rastliny, starajú sa o zvieratá.

10. Cyklotymický typ

Je charakterizovaná zmenou hypertymických a dystýmických stavov. Vyznačujú sa častými periodickými zmenami nálady, ako aj závislosťou od vonkajších udalostí. Radostné udalosti spôsobujú, že majú obrazy hypertýmie: smäd po aktivite, zvýšená zhovorčivosť, skok v nápadoch; smutný - depresia, pomalosť reakcií a myslenia, často sa mení aj ich spôsob komunikácie s okolím.

V adolescencii možno nájsť dva varianty cyklotymickej akcentácie: typické a labilné cykloidy. Typické cykloidy v detstve zvyčajne vyvolávajú dojem, že sú hypertýmické, ale potom sa objaví letargia a strata sily, niečo, čo predtým ľahko dával os, teraz vyžaduje prehnané úsilie. Predtým hluční a živí sa z nich stávajú letargickí domáci, dochádza k poklesu chuti do jedla, nespavosti alebo naopak ospalosti. Na komentáre reagujú podráždene, až hrubosť a hnev, v hĺbke však nie sú vylúčené upadnutie do skľúčenosti, hlbokej depresie, pokusy o samovraždu. Učia sa nerovnomerne, s ťažkosťami nahrádzajú vynechania, ktoré sa vyskytli, vyvolávajú averziu k triedam. U labilných cykloidov sú fázy zmien nálady zvyčajne kratšie ako u typických cykloidov. Zlé dni sa vyznačujú intenzívnejšou zlou náladou ako letargiou. Počas obdobia zotavenia sa prejavujú túžby mať priateľov, byť v spoločnosti. Nálada ovplyvňuje sebavedomie.

Vznešené osobnosti sú v reakcii na život turbulentnejšie ako iné. Rovnako ľahko sa potešia radostnými udalosťami a zúfalstvom - smutnými. Majú veľmi silné pripútanosti, vyznačujú sa nadšenými impulzmi, silnými záľubami, láskou ku všetkému krásnemu: hudbe, umeniu, prírode atď.

Vyznačuje sa extrémnou ovplyvniteľnosťou smutných udalostí. Ľútosť, súcit s druhými ich môže privádzať do zúfalstva. Vysoká schopnosť súcitu, empatie. Niekedy zlyhanie inej osoby prežíva bolestivejšie ako samotná obeť.

Vznešení ľudia zažívajú pocit strachu a strach veľmi prudko narastá. Navonok sa zážitky strachu prejavujú chvením, niektorí majú studený pot, môže byť narušený rytmus dýchania.

Exaltácia je úzko spojená s vysokou emocionálnou vzrušivosťou, s afektívnym prejavom emócií a tieto prejavy sú veľmi umelecké a expresívne.

Praktický zdravý rozum nie je pre takéto povahy charakteristický. Majú konflikty so životom práve pre príliš bolestivú citlivosť a neschopnosť zvládnuť prózu života. Takéto konflikty môžu niekedy viesť k duševným chorobám. Pripravenosť na zúfalstvo sa u povýšených „lyrikov“ spája s myšlienkami na samovraždu.

Typický príklad zvýraznenia:

Lensky,

Karl Moor (Schiller "lupiči")

Najvýraznejším literárnym príkladom je Katerina Ivanovna Verkhovtseva („Bratia Karamazovovci“):

“... Nechala si ma pri sebe, aby sa neustále pomstila. Pomstila sa mne a mne za všetky urážky, ktoré neustále a každú minútu znášala počas celého tohto obdobia od Dmitrija, urážky z ich prvého stretnutia... Pretože aj ich úplne prvé stretnutie zostalo v jej srdci ako urážka. Také je jej srdce! Celý čas som nerobil nič iné, len som počúval o jej láske k nemu. Už idem, ale vedz, Katerina Ivanovna, že naozaj miluješ len jeho. A ako ho uráža stále viac a viac. Tu je váš rozpis. Len ho miluješ takého, aký je, miluješ, že ho urážaš. Ak by sa opravil, okamžite by ste ho opustili a prestali by ste ho úplne milovať. Ale potrebujete to, aby ste neustále rozjímali o svojej vernosti a vyčítali mu neveru. A to všetko z vašej hrdosti. Oh, je tu veľa poníženia a poníženia, ale to všetko je z pýchy ... “

emotívny typ

V dospievaní sa objavuje extrémna labilita nálady, ktorá sa často, náhle a z nepodstatných príčin mení. Nelichotivé slovo, nevľúdny pohľad sa môže ponoriť do pochmúrneho stavu a kompliment, príjemné stretnutie môže podnietiť veselosť a veselosť. Všetko závisí od nálady – pohoda, chuť do jedla, výkon atď.

Majú hlboké city, úprimnú náklonnosť, oddanosť. V komunikácii uprednostňujú tých, ktorí sú schopní utešiť, pochopiť, zdieľať radosť, potešenie. Milujú spoločnosti a nové prostredie, no na rozdiel od hypertymických tu nehľadajú pole pôsobnosti, ale len nové zážitky. Veľmi citlivý na rôzne prejavy pozornosti. Emotívne osobnosti sú veľmi citlivé, záleží im na všetkom, čo súvisí s dušou, vnímavosťou, ľudskosťou.

Emotívne záľuby majú informačný a komunikatívny charakter.

Sexuálna aktivita sa zvyčajne obmedzuje na flirtovanie, dvorenie. Sklony zostávajú dlho nediferencované, takže emotívni môžu ľahko vyvinúť odchýlky smerom k prechodnej tínedžerskej homosexualite. Sexuálnym excesom sa však vždy vyhýbajte.

Duševné otrasy majú hlboké bolestivé účinky a môžu spôsobiť reaktívnu depresiu. Duševné nezhody niekedy vedú k pokusom o samovraždu. Útlak vedie k strate odporu a protest ako taký sa stáva nemožným.

Typický príklad zvýraznenia:

(Sofokles "Electra")

Najvýraznejší literárny príklad - Werther (Goethe "Utrpenie mladého Werthera").

Úzkostný (ustráchaný) typ zvýraznenia

Už v detstve sú úzkostní jedinci plachí, bojazliví. Boja sa tmy, zvierat, boja sa byť sami. Vyhýbajú sa hlučným rovesníkom, nemajú radi hry vonku a nezbednosti, medzi najmenšími sa cítia istejšie. Zdá sa, že sú uzavretí, ale sú veľmi spoločenskí s tými, na ktorých sú zvyknutí. V škole sa im ťažko odpovedá pri tabuli, boja sa testov a skúšok, usilovne sa učia.

Nástup puberty u úzkostných dospievajúcich je normálny. Neskôr vstup do samostatného života kvôli nadmernej ovplyvniteľnosti a citu

menejcennosť je obklopená takmer neriešiteľnými problémami. Výčitky a tresty spôsobujú slzy, zúfalstvo a oveľa menej často protesty. Sympatie zvonku, účasť, najmä neočakávaná, môžu spôsobiť búrlivé slzy.

U citlivých ľudí sa v ranom období rozvíja zmysel pre povinnosť, zodpovednosť, nadmerné nároky na seba a ostatných.

Adolescenti sa môžu nadmerne kompenzovať, keď sa snažia presadiť presne v oblasti, kde sa cítia slabí.

Ani k delikvencii, ani k alkoholizmu, ani k fajčeniu u takýchto jedincov nie je tendencia. Pod vplyvom alkoholu sa depresívne zážitky zosilňujú a prehlbujú. Sebaúcta u úzkostných dospievajúcich je zvyčajne vysoko objektívna. Neradi klamú a predstierajú, nevedia ako. Je pre nich jednoduchšie mlčať.

Najsilnejšou ranou pre nich je stať sa predmetom posmechu, podozrievania z nelaskavých skutkov, neférových obvinení, najmä verejných.

S vekom, v priaznivom prostredí, sa citlivosť vyhladzuje. Zhoršenie môže byť u "starých slúžok", osamelých ľudí.

Typický príklad zvýraznenia:

Katerina Ivanovna Marmeladová („Zločin a trest“),

Franz Moor (Schiller "lupiči")

Pedantský typ zvýraznenia

Pedantickí alebo psychastenickí (podľa Lichka) adolescenti sa vyznačujú plachosťou, strachom, motorickou neobratnosťou, záľubou v uvažovaní, „intelektuálnymi“ príbehmi. Niekedy vznikajú fóbie – strach z cudzích ľudí, nových predmetov, tmy, strach zo zatvorených dverí atď.

Ak je dieťa vychovávané v podmienkach zvýšenej zodpovednosti za druhého, jeho psychasténické črty sa prudko zvyšujú. Dieťa sa bojí, že nenaplní očakávania rodičov, stratí lásku a takéto zážitky a obavy vedú k syndrómu „zvýšenej zodpovednosti“. Tento syndróm je posilnený vysokými nárokmi rodičov.

V pubertálnom období sú exacerbácie tohto typu akcentácie zriedkavé a vyskytujú sa len v dôsledku veľmi vysokých nárokov. U pedantských adolescentov sa často pozorujú hyperkompenzačné reakcie vo forme neočakávaného sebavedomia, ráznych vyhlásení, prehnanej rozhodnosti, unáhlených činov práve vtedy, keď je potrebná opatrnosť a opatrnosť.

Dospievajúca emancipácia je slabo vyjadrená a zastretá patologickou pripútanosťou k niektorej z blízkych osôb. Túžba po rovesníkoch sa prejavuje plachými formami. Ich záľuby sú skôr intelektuálne a estetické.

Pedantské osobnosti sa vyznačujú nerozhodnosťou, tendenciou k nekonečným úvahám, úzkosťou z budúcnosti. Vyznačujú sa podozrievavosťou, ľahkosťou výskytu obsedantných obáv.

Vymýšľanie rituálov, konvencií, vybavovanie predmetov určitým významom možno považovať za psychologickú ochranu.

Ďalšou formou ochrany je pedantstvo a formalizmus, ktorý sa prejavuje v tom, že človek koná podľa zásady: ak je všetko vopred premyslené, predvídané, nič zlé sa nestane.

Psychastenický typ zvýraznenia nie je veľmi náchylný na transformáciu a ak miera zvýraznenia neprivedie človeka do bolestivého stavu, považuje sa za bezpečný.

Zistilo sa, že ženy sú náchylnejšie k pedantnosti ako muži, ale obe sa vyznačujú dôkladnosťou, jasnosťou a úplnosťou, najmä v profesionálnych činnostiach.

Typický príklad zvýraznenia:

Odyseus,

Hamlet,

Eugen Onegin,

Koreiko („zlaté teľa“)

Vzrušivý typ zvýraznenia

Charakteristiky tohto typu zvýraznenia sú obzvlášť výrazné v dospievaní. Existuje tendencia k obdobiam nahnevanej a pochmúrnej nálady s potrebou vytiahnuť na niekoho zlo. Emocionálne výbuchy sa zdajú náhle, ale v skutočnosti afekt vrie postupne, dlho.. Afekty sú silné a trvalé.

Vzrušivé osobnosti majú silnú sexuálnu túžbu a sklon k sexuálnym excesom sa môže kombinovať so sadistickými a masochistickými prejavmi.

Ich tínedžerská „hypersociálnosť“ je jednostranná: v jednej situácii sú príkladní, v inej odhaľujú extrémnu sebeckosť, zlomyseľnosť, fyzickú krutosť. Opatrný postoj k sebe je spojený s pomstychtivosťou, neschopnosťou odpustiť urážky.

V skupine sa epileptoidi usilujú o moc nad ostatnými, uprednostňujú komunikáciu s podriadenými, neústupní, konformní. Dokážu sa dobre prispôsobiť tvrdým disciplinárnym podmienkam vďaka schopnosti včas polichotiť vedeniu, od ktorého môžu získať určitú moc nad ostatnými.

Vzrušivé osoby sa vyznačujú viskozitou, ťažkosťou myslenia. Možné pedantstvo dopekaet všetko, hodné dodržiavanie všetkých pravidiel, čo je vnímané ako kompenzácia za vlastnú zotrvačnosť.

Sebahodnotenie vzrušivých osobností je nejednoznačné: sú si vedomí toho, že sú „nosení“, „nájdu ich“, rozumejú ich diskrétnosti, pedantnosti, ale považujú sa za konformnejších, než v skutočnosti sú.

V úlohe psychologickej ochrany môže byť túžba odísť do dôchodku kvôli nejakej veci na „upokojenie nervov“.

Vzrušivých ľudí neovláda obozretnosť a zdravý rozum, ale sklony, inštinkty, nekontrolovateľné nutkania, impulzívne reakcie.

Mladé vzrušujúce dievčatá ľahko menia partnera, pretože sú zbavené morálnych zásad. Impulzívny útek z domu, promiskuita v kontaktoch, nedostatok konceptu primeranej opatrnosti vedú k skorým sexuálnym vzťahom s mužmi.

V niektorých excitabilných je stav emočnej poruchy často depresívny, čo môže viesť k pokusom o samovraždu.

Typický príklad zvýraznenia:

Luzhin („Zločin a trest“),

Clyde Griffiths (Dreiser "Americká tragédia")

Najvýraznejším literárnym príkladom je Smerďakov

zvýraznenie postavy alebo zvýraznenie osobnosti- nadmerné posilňovanie individuálnych charakterových vlastností. Táto vlastnosť človeka určuje správanie a činy, zanecháva odtlačok vo všetkých sférach jej činnosti: postoj k sebe, k ostatným, k svetu. Prízvuk je extrémna verzia normy a nepovažuje sa za duševnú poruchu alebo chorobu.

Prevalencia. Zvýrazňovanie osobnosti je rozšírené najmä medzi dospievajúcimi. Medzi mladými ľuďmi sa explicitné alebo skryté akcenty nachádzajú u 95 % opýtaných. S pribúdajúcim vekom budú ľudia schopní vyhladiť nežiaduce vlastnosti a počet zvýraznení sa zníži na 50-60%.

Výhody a poškodenia zvýraznení. Na jednej strane zvýraznená vlastnosť robí človeka v niektorých situáciách stabilnejším a úspešnejším. Napríklad ľudia s hysterickým zvýraznením sú talentovaní herci a ľudia s hypertymickým zvýraznením sú pozitívni, spoločenskí a dokážu nájsť prístup ku každému človeku.

Na druhej strane, akcentovaná povahová črta sa stáva zraniteľným miestom človeka, komplikuje život sebe i svojmu okoliu. Situácie, ktoré nie sú pre iných ľudí podstatné, sa menia na skúšku psychiky. Napríklad ľudia s hypotymickým typom akcentácie majú ťažkosti, ak je potrebné sa navzájom spoznať a nadviazať kontakt.

Existuje nebezpečenstvo, že v ťažkých situáciách sa tieto vylepšené charakterové vlastnosti môžu rozvinúť do psychopatie, spôsobiť neurózu, stať sa príčinou alkoholizmu, nezákonného správania.

V akých prípadoch sa akcentácie môžu vyvinúť do patológie

• Nepriaznivé podmienky prostredia, ktoré zasiahli akcentovanú vlastnosť ako najslabšie miesto, napríklad pre konformné zvýraznenie, je odmietnutie človeka v tíme.
• Dlhodobý vplyv tohto faktora.
• Vplyv nepriaznivého faktora v období, keď je človek najzraniteľnejší. Najčastejšie ide o juniorské triedy a dorast.

Ak sú tieto podmienky splnené, akcentácia sa prehlbuje a prechádza do psychopatie, ktorá je už duševnou poruchou.

Ako sa akcentácie líšia od psychopatie?

Dôvody pre vznik akcentov. Predpokladá sa, že tvorba zvýraznení je ovplyvnená vrodenými vlastnosťami temperamentu. Takže človek narodený ako cholerik je náchylný k rozvoju vzrušujúceho zvýraznenia a sangvinik k hypertymii. K posilneniu určitých charakterových vlastností dochádza v detstve a dospievaní pod vplyvom chronických psychotraumatických situácií (neustále ponižovanie rovesníkmi) a osobitosti výchovy.
Stupne zvýraznenia osobnosti

• Explicitne- prejavuje sa v správaní človeka vo väčšine situácií, ale nenarúša jeho schopnosť prispôsobiť sa rôznym sociálnym situáciám (zoznámenie, konflikt, komunikácia s priateľmi).
• Skryté- neprejavuje sa v živote, možno ho odhaliť len v kritických situáciách, ktoré ovplyvňujú zvýraznené povahové črty.

Typy zvýraznenia osobnosti. Každý vedec, ktorý sa zaoberal zvýraznením postavy, vyčlenil svoje vlastné typy. Dodnes ich bolo popísaných niekoľko desiatok. Tento článok popisuje tie hlavné.
Problémom akcentácie osobnosti sa psychológovia začali zaoberať v druhej polovici 20. storočia. Preto v otázkach klasifikácie, diagnostiky a korekcie zostáva veľa kontroverzných otázok.

Typy zvýraznenia

Charakterových čŕt je veľa a každá z nich môže byť príliš vylepšená. Práve zvýraznené črty určujú typ osobnosti a charakterové vlastnosti, odlišujú človeka od ostatných. Uvádzame krátke opisy hlavných typov osobnosti.

hysteroidný typ

V iných klasifikáciách demonštratívne typu. Rozšírené medzi ženami. Zvlášť výrazné je v dospievaní a mladom veku. Charakteristické rysy:

• Túžba získať pozornosť okolia k jeho osobe. Hľadajú pozornosť všetkými prostriedkami - konaním, spôsobom obliekania a rozprávania, vzhľadom. Od ostatných vyžadujú rešpekt, prekvapenie, súcit, v extrémnych prípadoch aj hnev. Vzhľad svetlý, atraktívny. Dokonca aj pri absencii vynikajúcich externých údajov vedia, ako vyzerať veľkolepo.
• Zvýšená emocionalita. Sú vysoko citliví a citliví. Zároveň ľahko znášajú duševnú bolesť, smútok a odpor, hoci prejavujú silné emócie. Niektoré emócie sú rýchlo nahradené inými. Existuje tendencia k závisti a žiarlivosti. Neznášajú, ak sa pozornosť druhých prepne na inú osobu.
• Umenie sa prejavuje vo všetkých životných situáciách. Ľahko si zvyknete na akúkoľvek rolu, čo uľahčuje adaptáciu na nové situácie. Líšia sa arogantným výrazom tváre a manýrnym držaním tela.
• rozvinutá predstavivosť a obrazné myslenie. Veria tomu, čo si predstavovali. Navrhovateľné. Majú radi aplikovanú mágiu, veria v horoskopy. Majú tendenciu propagovať a zveličovať svoje víťazstvá v osobnom živote.
• strašný. Majú tendenciu zveličovať nebezpečenstvo.
• Pozitívne vlastnosti: otvorený komunikácii, ľahko nadviaže kontakt s novou osobou. Dobre sa prispôsobujú novým situáciám. Majú aktívnu životnú pozíciu. Túžba po sláve sa stáva silným motivátorom, ktorý prispieva k úspechu v tvorivých profesiách (herci, speváci, tanečníci, umelci).
• nevýhody: nadmerná emocionalita, príliš ostrá reakcia na všetky udalosti týkajúce sa vlastnej osobnosti, zatiaľ čo ľahostajnosť k problémom iných. Ťažkosti, ktoré sa vyskytli na ceste, vás nútia opustiť svoj plán. Netolerujte rutinnú prácu. Ľahko môžu ochorieť na nervovom základe – vznikajú psychosomatické ochorenia. Strata autority môže viesť k myšlienkam na samovraždu. Vyvolávajú konflikty, založené na túžbe byť v centre pozornosti.

epileptoidný typ

V iných klasifikáciách vzrušivý osobnostný typ. Ľudia s týmto zvýraznením, rovnako ako hysteroidi, sa snažia upútať pozornosť na seba. Ale nerobia to tak vzdorovito, ale pomocou koktania, kašľa, sťažností. Charakteristické rysy:

• Nespokojnosť a podráždenosť. sklon k negatívnym emóciám. Neustále reptanie, sťažovanie sa. Fixujú sa na zlé a dlho premýšľajú o probléme, pričom nespokojnosť rastie, až sa rozsype v podobe veľkej hádky. Model správania takýchto ľudí sa prirovnáva k parnému kotlu, ktorého teplota sa zvyšuje až do výbuchu. Po prepustení sa nedokážu dlho upokojiť. Táto vlastnosť ich odlišuje od iných typov. V rodinnom živote prejavujú despotizmus, organizujú časté škandály kvôli maličkostiam.
• Tendencia k zavedenému poriadku vo veciach, skutkoch a vzťahoch. Nemajú radi zmeny, permutácie. Sami udržiavajú poriadok a nútia ostatných, najmä rodinných príslušníkov a podriadených. Neporiadok môže viesť k veľkej bitke. Dôraz sa kladie na racionalitu, nie čistotu.
• Ľahký prístup k morálnym štandardom. V konaní sa riadia len vlastným názorom, preto môžu najmä v návale hnevu prekračovať normy morálky. Môžu byť hrubí, prejavovať neúctu k starším, fyzické násilie voči deťom a zvieratám. Zároveň si ani nevšimnú previnenie a nebudú ich trápiť výčitky svedomia.
• Štruktúrované myslenie. Pri rozhodovaní sa riadia zdravým rozumom a logikou. To im však nebráni dostať sa do záchvatov zúrivosti, ak sa ich túžby nenaplnia. Neberú do úvahy alternatívy. Veria, že ich názor je jediný správny.
• nedôverčivosť, založené na kritickom myslení. Nedajú na slovo, požadujú dôkaz. Nedôverujte cudzím ľuďom. Neveria horoskopom a predpovediam.
• Je ťažké prispôsobiť sa novej situácii.
• Pozitívne vlastnosti:škrupulóznosť, zvýšená presnosť, starostlivosť o svoje zdravie, schopnosť poberať výhody, schopnosť brániť svoje záujmy. V pokojnom stave prejavujú extrémnu láskavosť a starostlivosť o členov rodiny a zvieratá. Energický a aktívny vo veciach udržiavania poriadku, ktorý sa môže stať súčasťou profesie – manažéri, manažéri, hospodári.
• nevýhody prudké záchvaty hnevu, po ktorých dlho vychladnú, zamračenosť, neznášanlivosť proti rozporom, nerešpektovanie cudzích názorov. Tieto povahové stránky vyvolávajú nespokojnosť s ostatnými, časté konflikty v rodine a v práci. Možná závislosť od alkoholu, sexuálna perverzia, sadistické sklony.

Schizoidný typ

Ľudia so schizoidnou akcentáciou sú tajnostkárski, nekomunikatívni a navonok chladní. Toto zvýraznenie však zriedkavo vedie k poruchám adaptácie. Charakteristické rysy:

• Uzavretie. Nevedia a nechcú komunikovať s ostatnými. Usilujte sa o osamelosť. Po pokuse o zoznámenie si všimnú, že sa s osobou nemajú o čom rozprávať, čo spôsobuje sklamanie a stiahnutie sa do seba.
• Kombinácia protichodných vlastností: plachosť a netaktnosť, citlivosť a ľahostajnosť, poddajnosť a tvrdohlavosť.
• Nedostatok intuície o pocitoch ostatní ľudia. Nedokážu pochopiť, či s nimi partner zaobchádza dobre alebo zle, ako reagoval na ich slová.
• Neschopnosť empatie. Ľahostajný, neprejavujte emócie v komunikácii.
• Tajomstvo neukazujú svoj vnútorný svet. Otvorené len pre rovnako zmýšľajúcich ľudí.
• Nezvyčajné záujmy a záľuby.Čítanie literatúry určitého žánru, kreslenie kostolov, kaligrafia, občas zbieranie (napríklad len kvetinových známok).
• Pozitívne vlastnosti: rozvinutá fantázia, kreativita, kreativita, vášeň pre netímové športy na zlepšenie postavy (bicyklovanie, joga), hra na hudobné nástroje (gitara, husle).
• nevýhody. Niekedy môžu mať sklony k vykukovaniu alebo exhibicionizmu, môžu si dať malé dávky alkoholu alebo mäkkých drog, aby prekonali hanblivosť v komunikácii.

1. Cykloid typu. Zdôraznenie spôsobuje periodickú zmenu nálady (trvanie periód od niekoľkých dní do 2 týždňov). Charakteristické rysy:

• vlniace sa zmeny nálad. Každá fáza môže trvať 1-2 týždne. Niekedy medzi nimi dochádza k zlomom v „rovnováhe“. Cykloidné zvýraznenie je bežné u dospievajúcich a s vekom sa vyhladzuje.
• Obdobia vzostupuČlovek je plný energie a chuti pracovať. V tejto dobe sú cykloidy veselí a spoločenskí, usilujú sa o vedenie, dosahujú úspechy v škole a v práci. Neznášajú osamelosť, nudu, monotónnosť.
• Obdobia recesie alebo subdepresia- nálada a výkonnosť sú prudko znížené. Neexistuje žiadna túžba komunikovať, robiť čokoľvek, ospalosť sa vyvíja. Usilujú sa o osamelosť, zábava stráca svoju príťažlivosť. Staňte sa príliš citlivými na kritiku a zraniteľnými. Sebaúcta sa prudko znižuje, objavujú sa myšlienky o ich zbytočnosti, menejcennosti.
• Pozitívne vlastnosti: vo fáze zdvíhania je človek plný sily a chuti pracovať a komunikovať.
• nevýhody. Nízka aktivita vo fáze poklesu. V prípade, že sa subdepresívna fáza predĺži, môžu sa objaviť myšlienky na samovraždu. Za nepriaznivých okolností sa akcentácia môže rozvinúť do bipolárnej poruchy.

1. paranoidný typ. Vznikol neskoro - vo veku 30 rokov. Jeho hlavnými charakteristikami sú vytrvalosť a vytrvalosť pri dosahovaní cieľov. Ľudia s paranoidným prízvukom sa cítia zle a majú strach z toho, čo si o nich pomyslia ostatní, ak sa dozvedia o ich povahe. V dôsledku toho často zažívajú strach a hanbu. Spolunažívajú v nich dve osobnosti, jednu považujú za bezcennú a pohŕdajú ňou. Druhý je vnímaný ako ideálny a všemohúci. Medzi týmito dvoma pólmi existuje vyčerpávajúci vnútorný konflikt. Charakteristické rysy:

• Premietanie vlastných charakterových vlastností na iných ľudí. Pripisujú im svoje myšlienky a zámery. To vedie k tomu, že v iných vidia hnev, závisť. Neustále sa snaží rozpoznať zlovoľnosť v správaní druhých.
• Sústreďte sa na seba. Sebeckí, neustále mysliaci na seba, prežívajúci vlastný vnútorný konflikt.
• Prílišná citlivosť na komentáre kritika, odmietnutie.
• mrzutosť a neustála túžba brániť svoje práva, aj keď neboli porušené.
• Bezdôvodná žiarlivosť, podozrenia z konšpirácií.
• Neschopnosť odmietnuť. Nevedia povedať „nie“, ale radšej sľubujú a nedodržiavajú ich.
• Sklon k exkluzivite a jedinečnosť v oblečení a koníčkoch.
• Pozitívne vlastnosti: vytrvalý a cieľavedomý. Majú neštandardné myslenie, sú bystrí, dobre čitateľní. Sú schopní analyzovať a predvídať výsledok svojich činov a činov iných. Majú zmysel pre štýl. Môžu si odoprieť excesy kvôli nápadu.
• nevýhody: sklon k hyperkontrole nad blízkymi, podozrievavosť, znechutenie k ľuďom.

1. Nestabilný (nekontrolovateľný) typu. Ľudia s nestabilným typom sa vyznačujú túžbou po zábave. Charakteristické rysy:

• Lenivosť a slabosť. Je ťažké prinútiť sa robiť niečo, čo nie je príjemné. Pod akoukoľvek zámienkou sa vyhýbajú práci alebo napodobňujú pracovnú činnosť.
• Nestabilita emócií. Akákoľvek udalosť spôsobuje krátky výbuch emócií. Preto potrebujú časté zmeny dojmov.
• Potreba prísnej kontroly. Len vedomie, že výsledok ich práce bude kontrolovaný, ich môže prinútiť splniť úlohu. Prísna kontrola ich však núti utiecť alebo skončiť.
• Tendencia poslúchať neformálneho vodcu. Prejavujú nesamostatnosť aj pri hľadaní zábavy. Nasledujú príklad iných, robia to, čo im ponúkajú.
• Pozitívne vlastnosti. Neopatrnosť, zvedavosť, optimistický pohľad do budúcnosti.
• nevýhody. Neustále hľadanie vzrušenia zvyšuje riziko vzniku drogovej závislosti a alkoholizmu. Milujú rýchlosť, ktorá zvyšuje riziko nehôd pri riadení auta alebo motorky. sklon k hazardným hrám.

labilný typ

Ľudia majú časté nepredvídateľné zmeny nálady, ktoré sa vyskytujú pri akejkoľvek bezvýznamnej príležitosti (nepáčil sa im tón alebo vzhľad partnera). Charakteristické rysy:

• výkyvy nálad. Výkyvy nálad sú ostré a hlboké. Ľudia sa nielen rozčúlia, prepadnú zúfalstvu a po pol hodine môžu zažiť úprimnú radosť. Od týchto rozdielov do značnej miery závisí ich blahobyt a výkonnosť, ich predstava o vlastnej budúcnosti a štruktúre sveta. Ak je teda človek v dobrej nálade, cíti sa skvele, je priateľský aj k neznámym ľuďom a do budúcnosti hľadí s optimizmom. Ak nálada klesne, všetko sa stane negatívnym.
• Vysoká citlivosť na chválu a kritiku. Chvála spôsobuje radosť a stimuluje nové úspechy, ale kritika môže spôsobiť skľúčenosť a zanechanie aktivít.
• Sociabilita. Priťahujú ich rovesníci, ktorí nutne potrebujú komunikáciu. Pripútajú sa k ľuďom a veľmi trpia rozpadom vzťahov.
• Pozitívne vlastnosti: úprimný, priamy, pozitívny, oddaný. Toto zvýraznenie zriedka prechádza do fázy psychopatie.
• nevýhody. Je ťažké znášať straty, má extrémne nízku odolnosť voči stresu. Nie sú pripravení riešiť ťažkosti, môžu opustiť cieľ.

Konformný typ

Ľudia s konformným typovým zvýraznením majú tendenciu dôverovať a nasledovať svoje okolie. Charakteristické rysy:

• Poslušnosť názoru väčšiny. Majú tendenciu súhlasiť s názorom väčšiny v skupine, do ktorej patria. Neexistuje kritické myslenie, neanalyzujú, ako skupinové rozhodnutie koreluje s normami morálky, práva.
• módne sledovanie. Dodržiavajte módne trendy v obliekaní, výbere koníčka alebo povolania.
• Túžba byť „ako všetci ostatní“. Neochota vyčnievať zo skupiny stimuluje k tomu, aby ste neboli v štúdiu a práci horší ako ostatní. Zároveň nemajú túžbu zaujať miesto vodcu, stať sa lepším ako väčšina.
• konzervativizmus. Majú tendenciu dodržiavať zavedený poriadok uložený väčšinou.
• Je ťažké rozísť sa so skupinou. Vylúčenie zo skupiny, konflikt s jej vodcami a strata autority spôsobujú vážnu psychickú traumu.
• Pozitívne vlastnosti. Úspešný v pozitívnom prostredí. Toto zvýraznenie sa zriedka stáva základom duševných porúch.
• nevýhody. Neprejavujú nezávislosť, nezávislosť, iniciatívu. Cítiť nepriateľstvo k ľuďom inej národnosti, k cudzím ľuďom v skupine. Akonáhle sú v zlej spoločnosti, nasledujú príklad, konzumujú drogy a alkohol a porušujú zákon.

Asténo-neurotický typ

Ľudia s asteno-neurotickým typom akcentácie sa vyznačujú únavou, podráždenosťou a sklonom k ​​hypochondrii. Charakteristické rysy:

• Ťažkosti s duševným a fyzickým stresom(skúšky, obhajoba dizertačnej práce, výberové konania). Silná únava spôsobuje psychický a emocionálny stres. Tiež zažívajú únavu z hlučných spoločností, outdoorových aktivít. Snažte sa čo najviac vyhýbať stresu.
• Podráždenosť, objavujúce sa na pozadí únavy. Jej prejavmi sú krátkodobé a nie príliš silné výbuchy hnevu, ktoré sú spojené so zvýšenou únavou nervovej sústavy. Na tomto pozadí sa spánok zhoršuje a chuť do jedla zmizne.
• Sklon k hypochondrii je charakteristické pre tento typ zvýraznenia. Radi sa liečia, radi pozorujú odpočinok v posteli, počúvajú telesné pocity. Všímajú si súvislosť – čím vyšší zdravotný stav, tým lepší stav nervového systému. A na pozadí nervového šoku sa môže vyvinúť skutočná a nie príliš pritiahnutá choroba.
• Pozitívne vlastnosti. Pripútanosť k blízkym, láskavosť, dobrý intelektuálny rozvoj, svedomitosť.
• nevýhody. Riziko vzniku neurózy a neurasténie, bolestivo reagujú na vtipy, ktoré im boli adresované, vysoká únava im bráni dobre študovať a produktívne pracovať.

Psychastenický typ

Ľudia s psychastenickým zvýraznením sú náchylní k introspekcii. Charakteristické rysy:

• Reflexia- pozornosť smeruje dovnútra. Majú tendenciu analyzovať svoje pocity, činy, emócie.
• nerozhodnosť. Vyhnite sa situáciám, v ktorých sa musíte rozhodnúť.
• Snaha naplniť očakávania, ktorá na nich kladie rodinu, priateľov, šéfov. Rozvinutý zmysel pre zodpovednosť v kombinácii so zvýšenou únavou spôsobuje neustály vnútorný konflikt medzi „mal by som“ a „môžem“, čo vyčerpáva duševné sily.
• Rozvoj obsesií. Obsedantné myšlienky, spomienky, obavy, činy, rituály, povery, ktoré sa objavujú bez ohľadu na túžbu človeka a spôsobujú negatívne emócie.
• Pocity smerom k budúcnosti. Obávajú sa, že sa im alebo ich blízkym v budúcnosti môže stať nešťastie.
• Pedantstvo. Prísne dodržiavajte pravidlá. Tieto pravidlá môžu byť všeobecne akceptované (pravidlá premávky, požiarna bezpečnosť) alebo nimi vymyslené. Cieľom je vyhnúť sa problémom.
• Pozitívne vlastnosti: láskavosť, náklonnosť k blízkym, dodržiavanie morálnych zásad, vysoká inteligencia, rozvinutá fantázia.
• nevýhody: nerozhodnosť, sklon k obsedantno-kompulzívnej poruche.

1. Hypertymický typu. Hlavným znakom ľudí s hypertymickým typom zvýraznenia je optimizmus a krátkodobé výbuchy hnevu sú veľmi zriedkavé. Charakteristické rysy:

• Dobrú náladučasto bez dobrého dôvodu - charakteristický znak hypertýmov, ktorý z nich robí dušu spoločnosti.
• Energický, aktívny, vytrvalý. Všetko sa robí rýchlo. Niekedy môže utrpieť kvalita práce.
• ukecaný. Radi rozprávajú, zveličujú, občas prikrášľujú pravdu.
• Spoločenský. Radi chatujú a spoznávajú nových priateľov. Snažte sa rozkazovať. Milujú vtipy a žarty.
• Pozitívne vlastnosti: vysoká vitalita, optimizmus, odolnosť voči fyzickej a psychickej záťaži, odolnosť voči stresu.
• nevýhody: nečitateľnosť pri výbere známostí, riziko pravidelnej konzumácie alkoholických nápojov. Nepokojný, nemá rád prácu, ktorá si vyžaduje presnosť. Márnotratný, vie si požičať a nevrátiť. Medzi ľuďmi s hypertymickou akcentáciou existuje závislosť na drobných krádežiach.

citlivý typu

Veľmi citlivý, no spoľahlivý, seriózny a tichý. Väčšinou depresívna nálada.

• Impresívnosť. Aj v dospelosti zostávajú mimoriadne náchylné na všetky vonkajšie podnety. Stres a konflikty znášajú veľmi ťažko, znášajú ich dlhodobo.
• Ťažkosti pri zvládaní seba samého v stresových situáciách. Ak sa táto situácia natiahne, môžu sa poriadne vzplanúť. Čo neskôr ľutujú. V kritických situáciách sú schopní odvážnych činov.
• Sebapochybnosť. Vo svojich predstavách kreslia prísny „I-ideál“, obávajú sa, že s ním v skutočnom živote nezodpovedajú.
• Pesimizmus. Budúcnosť vidia v pochmúrnych farbách.
• Úzkosť z postoja ostatných okolo nich. Obávajú sa toho, čo si o nich budú myslieť ostatní. Boja sa kritiky a výsmechu.
• Pozitívne vlastnosti: svedomitosť, pracovitosť, vernosť.
• nevýhody: pasivita, nepredvídateľnosť v stresovej situácii.

Kombinácie typov akcentácií

O zmiešané akcenty hovoria, keď sa v charaktere človeka nezvýši jedna, ale niekoľko čŕt. Práve tieto možnosti sa nachádzajú v drvivej väčšine prípadov zvýraznenia.
Najbežnejšie zmiešané zvýraznenia znakov:

• Hypertymický + konformný;
• Labilný + cykloidný;
• Citlivý + schizoid;
• Citlivé + asténo-neurotické + psychasténické;
• Hysteroid + epileptoid.

Klasifikácia prízvukov podľa Leonharda

Nemecký psychológ Karl Leonhard rozdelil všetky charakterové vlastnosti na základné a doplnkové. Hlavné sú jadrom osobnosti. Sú zodpovední za jej duševné zdravie. Ak je jeden z týchto znakov posilnený (zvýraznený), potom to určuje správanie človeka. Pri vystavení nepriaznivým faktorom sa môže vyvinúť patológia.

Skupina	Typ zvýraznenia	Charakteristický
temperament ako prírodný útvar	emotívny	Milý, súcitný, humánny, oceňuje blízkych priateľov, mierumilovný, výkonný, má zvýšený zmysel pre povinnosť. Zároveň sa však vyznačuje plachosťou, plačlivosťou a plachosťou.
	Afektívne povznesený	Spoločenský, milostný, vyznačujúci sa dobrým vkusom, pozorný k blízkym, altruistický, schopný vysokých citov. No zároveň má sklony k panike, v strese sa stráca a má sklony k zmenám nálad.
	Afektívne labilné	Mäkký, zraniteľný, schopný empatie, má vysoké morálne zásady. Ale je náchylný na prudké cyklické zmeny nálad, ktoré určujú jeho vzťah k ľuďom. Netoleruje osamelosť, ľahostajnosť, hrubosť.
	alarmujúce	Priateľský, lojálny, výkonný, sebakritický. Nálada je často znížená, bojazlivá, neháji svoje záujmy, potrebuje podporu.
	Dystymický (hypotýmický)	Svedomitý, vážny, lakonický, oceňuje priateľov. Ale zároveň individualista, uzavretý, so sklonom k ​​pesimizmu, pasívny.
	Hypertymický	Spoločenský, optimistický, aktívny, vytrvalý, pracovitý, nestráca kontrolu v stresových situáciách. Ľahkomyseľný, málokedy dotiahne to, čo začal, do konca. Netoleruje osamelosť a prísnu kontrolu.
Typy zvýraznenia súvisiace s charakter ako na sociálnu výchovu	Vzrušivé	Charakterizujú ho zmeny nálad a prudké výbuchy hnevu. V pokojnom stave, starostlivý, svedomitý, presný. Pri výbuchoch hnevu nekontroluje dobre svoj stav, je podráždený.
	zaseknutý	Zodpovedný, odolný voči stresu, tvrdohlavý, otužilý, kladie vysoké nároky na seba aj na ostatných. Ale zároveň podozrievavý, citlivý, nudný, žiarlivý, trochu konfliktný. Netoleruje, keď niekto iný tvrdí, že je na jeho mieste.
	Pedantický	Úhľadný, prísne dodržiavajúci pravidlá, spoľahlivý, svedomitý, mierumilovný. Ale nuda, reptanie, nepracovanie - byrokracia je často zaznamenaná.
	Demonštratívne	Umelecký, charizmatický, spoločenský, má rozvinutú predstavivosť, usiluje sa o vedenie. Ale zároveň je ješitný a má sklony ku klamstvám, sebecký. Netoleruje, keď sa mu nevenuje pozornosť, trpí, ak je podkopaná jeho autorita.
Typy zvýraznenia súvisiace s osobnosti všeobecne	extrovertný	Spoločenský, priateľský, pozorný, výkonný, vždy pripravený počúvať, nepredstiera, že je vodcom. Zároveň je však zhovorčivý, frivolný, ľahko spadá pod vplyv iných, náchylný k unáhleným impulzívnym činom.
	introvertný	Zásadový, zdržanlivý, ponorený do svojho vnútorného sveta, morálne rozvinutý, vyznačujúci sa bohatou fantáziou. Ale zároveň uzavretý, tvrdohlavý, bráni svoj názor, aj keď sa ukáže, že je nesprávny. Netoleruje zasahovanie do osobného života.

Klasifikácia akcentácií podľa Lichka

Sovietsky psychiater Andrey Lichko považoval akcentácie za dočasné vylepšenia charakterových vlastností, ktoré sa môžu objaviť a zaniknúť v detstve a dospievaní. Zároveň rozpoznal možnosť zachovania akcentácií pre život a ich prechod do psychopatie. Keďže Lichko považoval akcentácie za hraničnú možnosť medzi normou a psychopatiou, jeho klasifikácia je založená na typoch psychopatie.

Typ zvýraznenia	Charakteristický
Hypertymický	Veselý, aktívny, optimistický, sebavedomý, usilujúci sa o vodcovstvo, vynaliezavý, podnikavý. Zápory: ľahkomyseľný, nepokojný, nepozorný, nedostatočne zodpovedný za svoje povinnosti, niekedy podráždený.
Labile	Empatia je dobre rozvinutá, cíti emócie druhých a ich postoj k sebe. Zažívať vážne zmeny nálady pri menších príležitostiach. Potrebuje podporu blízkych.
Cykloid	Cyklické vzostupy a pády nálady. Frekvencia je niekoľko týždňov. V obdobiach vzostupu, spoločenský, energický, radostný, energický. Počas recesie - apatický, podráždený, smutný.
Asténo-neurotické	Disciplinovaný, precízny. Zaznamenáva sa zvýšená duševná únava, ktorá spôsobuje, že človek je podráždený a nadmerne sa obáva o svoje zdravie.
Psychasténické (úzkostné a podozrievavé)	Intelektuálne vyvinuté. Je náchylný k reflexii, introspekcii, hodnoteniu svojich činov a činov iných. Nafúknuté sebavedomie sa spája s nerozhodnosťou. V čase krízy môže robiť unáhlené činy. Nevýhody: malicherný, despotický, náchylný k rozvoju obsedantných akcií.
citlivý (citlivý)	Vysoká citlivosť na radostné a desivé momenty. Poslušný, vytrvalý, zodpovedný, pokojný, kladie vysoké morálne nároky na seba aj na ostatných. Nevýhody: nespoločenský, podozrievavý, ufňukaný, ťažko sa adaptuje na nový kolektív.
Epileptoidný (inertný-impulzívny)	Usiluje sa o vedenie, miluje určovanie pravidiel, má autoritu s vedením a medzi rovesníkmi. Dobre znáša tvrdú disciplínu. Nevýhody: môže uraziť slabých, zavádza kruté príkazy, podráždený.
Schizoidný (introvertný)	Uzavretý, uprednostňuje osamelosť alebo komunikáciu so staršími. Nevýhody: ľahostajný, neschopný prejaviť súcit a empatiu.
Nestabilný	Spoločenský, otvorený, zdvorilý, túžiaci po zábave. Nevýhody: lenivosť, neochota pracovať a študovať. Sklon k alkoholu, drogám, hazardným hrám.
Hysteroid (demonštratívne)	Umelecký, impulzívny, podnikavý, spoločenský, miluje pozornosť, snaží sa zaujať vedúce postavenie, ale nie je schopný dosiahnuť autoritu. Nevýhody: sebestredný, náchylný na klamstvá. Správanie je neprirodzené a domýšľavé.
Konformný	Neexistuje žiadna kritickosť a iniciatíva, je naklonený poslúchať názor zvonku. Snaží sa odlíšiť od zvyšku skupiny. V záujme skupiny sa môže dopustiť neslušných činov, pričom má sklon sa ospravedlňovať.
Paranoidný	Charakteristické črty sa rozvíjajú do 30. roku života. V detstve sa prejavuje ako tínedžer s epileptoidnou alebo schizoidnou akcentáciou. Sebaúcta sa výrazne preceňuje, objavujú sa predstavy o ich výlučnosti a genialite.
Emocionálne labilné	Trpí častými a prudkými zmenami nálady, potrebuje podporu, dobre cíti postoj ľudí k nemu. Nevýhody: emocionálne nestabilný.

Test zvýraznenia postavy podľa Shmishek

Osobnostný dotazník, ktorý vypracoval G. Shmishek, je určený na identifikáciu charakterových akcentov. Vychádza z klasifikácie akcentácií, ktorú vypracoval Leonhard. Test zvýraznenia postavy pre dospelých podľa Shmisheka pozostáva z 88 otázok. Na každú z nich treba odpovedať áno (+) alebo nie (-). Neodporúča sa nad otázkami dlho premýšľať, ale odpovedať tak, ako sa momentálne zdá. Detská verzia testu je podobná a líši sa len formuláciou otázok.

Každá z 88 otázok charakterizuje nejaký zvýraznený znak.

1. Hypertymia
2. distimita
3. Cyklotymicita
4. Vzrušivosť
5. Džem
6. emotívnosť
7. Povýšenie
8. Pedantstvo
9. demonštratívnosť

Získané výsledky sa spracujú pomocou kľúča. Pre každý prvok sa body spočítajú a vynásobia koeficientom zodpovedajúcim tomuto prvku.

Mierka	Udeľuje sa 1 bod		Koeficient
	odpoveď "áno"	odpoveď je "nie"
Hypertymia	1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77		3
distimita	9, 21, 43, 74, 87	31, 53, 65	3
Cyklotymita	6, 18, 28, 40, 50, 62, 72, 84		3
Vzrušivosť	20, 30, 42, 52, 64, 75, 86		3
Džem	2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81	12, 46, 59	2
emotívnosť	3, 13, 35, 47, 57, 69, 79	25	3
Povýšenie	10, 32, 54, 76		6
Úzkosť	6, 27, 38, 49, 60, 71, 82	5	3
Pedantstvo	4, 14, 17, 26, 36, 48, 58, 61, 70, 80, 83	39	2
demonštratívnosť	7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88	51	2

Každá stupnica má priradené skóre od 0 do 24.

• 0-6 - znak nie je vyjadrený.
• 7-12 - znak je mierne vyjadrený;
• 13-18 - závažnosť je nadpriemerná;
• 19-24 - zvýraznený znak.

Na základe získaných bodov sa zostaví graf, ktorý je tiež veľmi dôležitý, pretože umožňuje charakterizovať osobnosť vo všeobecnosti.

Vlastnosti akcentácie u adolescentov

Osobnostné akcenty sa formujú v dospievaní. V rovnakom období sa objavujú obzvlášť jasne. Dôvodom je impulzívnosť dospievajúcich, neschopnosť ovládať svoje emócie a činy. Tieto alebo iné akcentácie osobnosti sú prítomné u 90-95% adolescentov.

Samotná prítomnosť vylepšenej charakterovej črty nie je nebezpečná, ale robí tínedžera mimoriadne citlivým na vonkajšie situácie a vnútorné konflikty a ovplyvňuje vzťahy s rodičmi a rovesníkmi. Rovnaké akcenty za nepriaznivých podmienok môžu spôsobiť priestupky a správnym prístupom a správnym výberom povolania pomôžu dosiahnuť úspech v živote.

Je dôležité, aby rodičia vedeli o prítomnosti zvýraznenia charakteru u tínedžera, aby mu pomohli prispôsobiť sa životu, vybudovať výchovný štýl, ktorý bude čo najefektívnejší. Úlohou rodičov je rozvíjať u tínedžera vlastnosti a zručnosti, ktoré vyhladia zvýraznenú povahovú črtu.

hysteroidný typ

Na všetkých akciách sa zúčastňujú „hviezdy triedy“, aktivisti. Líšia sa umením a túžbou vyčnievať z pozadia ostatných. Nemajú radi, ak sa chvála dostane na niekoho iného. Prehnane emocionálne reagujú na všetky udalosti (vzlykajú pred publikom).
Rozlišovacia črta. Hranie pre verejnosť, neustála potreba pozornosti, uznania či sympatií.

Charakteristický
Pokiaľ sa cítia milovaní a všetka pozornosť je na nich, neexistujú žiadne problémy so správaním. V každodennom živote pútajú pozornosť všetkými možnými spôsobmi. Toto je vzdorné správanie, expresívny spôsob rozprávania a svetlé oblečenie. Vezmite si uznanie za úspechy. Môžu sa pochváliť, že veľa pili, utekali z domu. Často klamú, väčšinou sa fantázie týkajú ich vlastnej osoby. Neznesú, keď pozornosť ostatných prechádza na iných (nováčik v triede, novorodenec, nevlastný otec). Môžu podniknúť kroky, aby sa zbavili konkurenta, „napriek“ robiť veci, ktoré sa ich rodičom zjavne nebudú páčiť. Slovami, obhajujú nezávislosť, niekedy so škandálmi, ale potrebujú opatrovníctvo a nesnažia sa ho zbaviť.

Problémy
Problémy so správaním sú často pokusom získať pozornosť rodičov. Majú samovražedné sklony, ale cieľom nie je spáchať samovraždu, ale vyhnúť sa trestu alebo dosiahnuť sympatie. Pokusy o samovraždu sú demonštratívne a nie sú nebezpečné. Sú ľahko prístupní návrhom a riskujú, že spadnú do „zlej“ spoločnosti. Môžu piť alkohol, ale v malých množstvách. Existujú prípady menších priestupkov (podvod, absencia, drobné krádeže). Demonštratívne a ľahkomyseľné správanie, odhaľovanie oblečenia a túžba ukázať svoju dospelosť môžu vyvolať sexuálne násilie.

Pozitívne stránky. Ak sú príkladom, stanú sa veľmi usilovnými. Dobre sa učia najmä v nižších ročníkoch. Umelecký, úspešný v tanci, speve, konverzačnom žánri.

Ako interagovať

• Povzbudzujte len dobré veci, aby ste o druhých hovorili.
• Chvála len za skutočné úspechy.
• Zadajte úlohu – pomôžte rovesníkovi byť v centre pozornosti. Pripravte si napríklad číslo, v ktorom bude sólistom niekto iný.

epileptoidný typ

Vlastnosti osobnosti sú spôsobené pasivitou procesov prebiehajúcich v nervovom systéme. Adolescenti s takýmto prízvukom sú dotykoví a na dlhý čas uviaznu v útoku.

Výrazná vlastnosť. Obdobia intenzívnej podráždenosti a nepriateľstva voči ostatným, trvajúce až niekoľko dní.

Charakteristický
Adolescenti s epileptoidnou akcentáciou sú tvrdohlaví a nekompromisní. Sú pomstychtiví a nezabúdajú na urážky. Na prvé miesto dajte osobné záujmy, neberte ohľad na názory iných. Spoločnosť sa snaží stať lídrami tým, že okolo seba spája mladších a slabších. Keďže sú despotickí, ich moc spočíva na strachu. Proces dospievania je problematický. Tínedžeri môžu požadovať nielen slobodu, ale aj svoj podiel na majetku. Niekedy sa hnevajú a plačú celé hodiny. Silné emócie vyvolávajú záchvaty hnevu a agresivity. Tínedžeri počas záchvatov hľadajú „obeť“, na ktorej by si mohli vyliať emócie. Počas týchto útokov môžu dosiahnuť sadizmus.

Problémy.
Samovražedné pokusy ako reakcia na „nespravodlivý“ trest. Majú tendenciu piť alkohol vo veľkých množstvách „pred stratou pamäti“. Nepamätajú si akcie, ktoré v tomto stave vykonávajú. Ale zriedka konzumujte iné toxické drogy. V období puberty pociťujú silnú sexuálnu túžbu, čo môže viesť k rozvoju zvráteností. Je tu záľuba v zakladaní petárd a zakladaní ohňa.

Pozitívne stránky.
Disciplína, presnosť. Vedia si získať učiteľov. Cítia sa pohodlne v podmienkach prísnej disciplíny (internát, tábor). Milujú a vedia robiť veci.
Ako interagovať

• Poskytnite bezpečnosť a pokoj, aby ste znížili podráždenosť a agresivitu.
• Vyžadujte prísne dodržiavanie pravidiel stanovených doma (neposkytujte nevyžiadané rady, nevyrušujte). To umožní rodičom získať status „silného“ v očiach tínedžera.

Schizoidný typ

Tento typ akcentácie sa prejavuje už v predškolskom veku: deti uprednostňujú hru samy pred komunikáciou s rovesníkmi.

Výrazná vlastnosť izolácia, ponorenie sa do sveta fantázie.
Charakteristický
Radšej fantazírujú, venujú sa svojmu vlastnému koníčku, spravidla vysoko špecializovanému (tvarujú vojakov z plastelíny, vyšívajú vtáky). Nevedia a nechcú nadviazať citový kontakt a komunikovať. Nedávajú najavo svoje emócie. Uzavretí, nezdieľať svoje skúsenosti, neodhaľovať svoj vnútorný svet. Vedome si zvoľte osamelosť a netrpte absenciou priateľov. Ťažkosti v komunikácii sú spojené s nepochopením pocitov druhých: „Neviem, či ma táto osoba má rada, ako reagoval na moje slová. Zároveň ich nezaujíma názor iných. Nedokážete sa radovať s priateľmi alebo sa vcítiť do smútku niekoho iného. Nie sú taktní, nerozumejú, kedy mlčať a kedy trvať na svojom. Reč je pestrá, výroky sú často s podtextom, čo ešte viac komplikuje komunikáciu.
Problémy. Môže sa vyvinúť tendencia brať omamné látky, aby sa posilnili fantázie a ponorenie sa do ich vynájdeného sveta. Občas sa môžu dopustiť protiprávneho konania (krádeže, poškodzovanie majetku, sexuálne násilie) a svoje činy premyslia do najmenších detailov.
Pozitívne stránky. Rozvinutá fantázia, bohatý vnútorný svet, stabilné záujmy.
Ako interagovať

• Povzbudzujte kurzy v divadelnom štúdiu - to pomôže teenagerovi naučiť sa vyjadrovať emócie, aktívne používať výrazy tváre. Podporujte tanec a bojové umenia alebo iné športy, ktoré trénujú plasticitu. Naučia vás ovládať svoje telo, robiť pohyby menej ostré a hranaté.
• Povzbudzujte vás, aby ste boli v strede. Tínedžer by sa mal pravidelne cítiť ako animátor zodpovedný za zábavu ostatných. Napríklad tým, že zabavíte svojho mladšieho brata a jeho priateľov, naučí sa hovoriť nahlas a emotívne. Naučte sa čítať reakcie na vaše činy.
• Vštepiť zmysel pre štýl. Je potrebné naučiť teenagera starať sa o svoj vzhľad a módu.

1. Cykloid. V dospievaní majú veselé, spoločenské a aktívne deti dlhé (1-2 týždne) obdobia nízkej nálady, straty sily a podráždenosti. Nazývajú sa subdepresívnou fázou. V týchto obdobiach sa dospievajúci už nezaujímajú o minulé koníčky a komunikáciu s rovesníkmi. Problémy začínajú v štúdiách kvôli zníženiu pracovnej kapacity.

Výrazná vlastnosť- Striedanie cyklov povznesenej nálady s apatiou a stratou energie.
Charakteristický
Nedostatok vytrvalosti, trpezlivosti a pozornosti vedie k tomu, že dospievajúci s cykloidným zvýraznením sa v monotónnej úzkostlivej práci nerobia dobre. V subdepresívnej fáze sú zmeny v bežnom spôsobe života zle tolerované. Staňte sa veľmi citlivými na zlyhanie a kritiku. Ich sebavedomie výrazne klesá. Hľadajú a nachádzajú na sebe nedostatky, veľmi im to vadí. V období zotavovania nemajú radi osamelosť – sú otvorení, priateľskí a potrebujú komunikovať. Nálada stúpa, je tu smäd po aktivite. V tomto kontexte sa výkon zlepšuje. V období rekonvalescencie sa snažia dohnať stratený čas štúdiom a koníčkami.
Problémy.
Vážne problémy u tínedžera v subdepresívnom štádiu môžu spôsobiť emocionálne zrútenie alebo dokonca vyprovokovať pokus o samovraždu. Neznášajú úplnú kontrolu, na protest môžu utiecť. Neprítomnosť doma môže byť krátka aj dlhá. V obdobiach zotavovania sa u známych stávajú promiskuitnými.
Pozitívne stránky: v období rekonvalescencie svedomitosť, presnosť, spoľahlivosť, vysoká produktivita.

Ako interagovať
Je potrebné byť maximálne tolerantný a taktný, najmä keď tínedžer prechádza subdepresívnou fázou.

• Chráňte sa pred emočným preťažením.
• Vyhnite sa hrubosti a urážkam, pretože to môže vyvolať vážne nervové zrútenie.
• Počas obdobia zotavovania musíte pomôcť nasmerovať energiu správnym smerom. Podporte tínedžera v jeho koníčku, naučte ho plánovať si čas a dokončiť to, čo začal.
• Podporte v negatívnej fáze, zvýšte jeho sebavedomie, rozveseľte ho. Presvedčte sa, že zlé obdobie sa čoskoro skončí.

paranoidný ( spaľovanie parou ) alebo zaseknutý typ zvýraznenia u adolescentov sa nerozlišuje, pretože jeho znaky sa formujú neskôr vo veku 25-30 rokov.
Výrazná vlastnosť- vysoká cieľavedomosť.
Charakteristický
Stanovuje si cieľ a hľadá spôsoby, ako ho dosiahnuť. V dospievaní sa nevraživosť voči iným ako hlavný znak tohto akcentovania nijako neprejavuje. Budúce zdôrazňovanie môže vyvolať prehnaný pocit vlastnej hodnoty, ambícií a vytrvalosti. Charakteristické je aj „uviaznutie“, keď sa tínedžer nemôže na dlhší čas vzdialiť zo stavu afektu (silné negatívne emócie).

Nestabilný alebo nepripútaný.

Takíto tínedžeri z detstva sa vyznačujú neposlušnosťou a neochotou učiť sa. Potrebujú prísnu kontrolu. Strach z trestu je hlavným podnetom k štúdiu a plneniu povinností.

Rozlišovacia črta - slabá vôľa, lenivosť a chuť zabávať sa.
Charakteristický
Milujú potešenie, potrebujú časté zmeny dojmov. Vyhnite sa akejkoľvek práci pod rôznymi zámienkami. Je to citeľné najmä vtedy, keď je potrebné študovať alebo plniť pokyny od rodičov. Len komunikácia s priateľmi sa im zdá atraktívna. Na základe toho im hrozí, že spadnú do asociálnej firmy. Ľahko podľahol negatívnym vplyvom.
Problémy spojené s túžbou po zábave. Na základe toho začnú skoro piť a užívať rôzne omamné látky. Riziko vzniku drogovej závislosti a alkoholizmu je pomerne vysoké. „Pre zábavu“ môžu vynechať školu, kradnúť autá, vlámať sa do bytov iných ľudí, páchať krádeže atď. Majú tendenciu túlať sa.

Pozitívne stránky. Snaha o pozitívne emócie, veselosť.

Ako interagovať

• Potrebujú prísnu kontrolu. To platí pre všetko od domácich úloh až po kvalitu pochôdzok.
• Riadenie metódou „mrkva a biča“. Vopred sa rozhodnite, aké sankcie budú uložené za nesplnenie úloh a aké bonusy dostane teenager za kvalitnú prácu.
• Podporujte aktívny šport a iné spôsoby uvoľnenia energie.

Labile

Časté a rýchle zmeny nálady od rozkoše a divokej zábavy k skľúčenosti a slzám. Dôvody na zmenu nálady sú často tie najnepodstatnejšie (zlé počasie, zamotané slúchadlá).

Výrazná vlastnosť- Nestálosť nálady z menších dôvodov.
Charakteristický
V období dobrej nálady sú dospievajúci zhovorčiví, aktívni a pripravení komunikovať. Ale každá maličkosť im môže pokaziť náladu a naštvať ich. Zároveň môžu prepuknúť v slzy, ľahko sa dostať do konfliktu, stať sa letargickými a stiahnutými do seba.
Problémy.
Veľmi závislý od ľudí, ktorých si vážia (blízkych priateľov, rodičov). Strata blízkej osoby alebo jeho polohy, odlúčenie od neho spôsobuje afekt, neurózu alebo depresiu. Zlá nálada môže spôsobiť zhoršenie pohody až po rozvoj skutočných chorôb (bronchiálna astma, diabetes mellitus, migréna, nervové tiky). Veľmi zle znáša kritiku a výčitky od učiteľov, rodičov, blízkych priateľov. Stávajú sa stiahnutí, reagujú slzami.

Pozitívne stránky. Často talentovaní. Majú hlboký vnútorný pokoj. Schopný silnej náklonnosti a úprimného priateľstva. Oceňujte ľudí za to, že sú k nim láskaví. V obdobiach dobrej nálady sú plné energie, chuti komunikovať, učiť sa a venovať sa koníčkom. Empatia je rozvinutá - presne cítia postoj ostatných k nim.

Ako interagovať

• Ukážte empatiu a otvorenosť v komunikácii. Dajte svojmu teenagerovi vedieť, že zdieľate jeho pocity.
• Dať možnosť postarať sa o slabších, postarať sa o mladších členov rodiny, dobrovoľníčiť.
• Povzbudzujte k rozšíreniu okruhu komunikácie, zoznámte sa s rovesníkmi v mimoškolských aktivitách.

Konformný

Mimoriadne náchylné na vonkajšie vplyvy. Zmeňte ich myslenie a správanie, aby sa páčili iným. Bojí sa vyčnievať z davu.
Výrazná vlastnosť konformita, túžba potešiť iných.
Charakteristický
Hlavná túžba „byť ako všetci ostatní“ sa prejavuje v oblečení, vystupovaní, záujmoch. Ak sa všetci kamaráti venujú breakdance, bude to robiť aj taký tínedžer. Ak je bezprostredné prostredie (rodičia, priatelia) prosperujúce, potom sa títo tínedžeri nelíšia od ostatných a zvýraznenie prakticky nie je viditeľné. Ak sa dostanú pod zlý vplyv, môžu porušovať pravidlá a zákony. Stratu priateľov znáša ťažko, ale môžu zradiť priateľa kvôli niekomu autoritatívnemu. Konzervatívny, nemá rád zmeny vo všetkých oblastiach. Málokedy prejavujú iniciatívu.

Problémy
Po kontaktovaní zlej spoločnosti sa môžu opiť a byť závislí na drogách. Aby neboli obvinení zo zbabelosti, môžu sa dopustiť činov, ktoré ohrozujú ich zdravie alebo ubližujú iným ľuďom. Zákaz komunikácie s firmou môže vyvolať škandál s rodičmi či útek z domu.

Pozitívne stránky. Vážiť si svoje okolie. Pripojené k priateľom. Milujú stabilitu a poriadok.

Ako interagovať

• Ponúknite, že si vyberiete sami, bez spoliehania sa na názor niekoho iného.
• Uistite sa, že teenager je zapojený do rôznych tímov, má možnosť komunikovať s rovesníkmi v škole, v športových sekciách, krúžkoch. Tým sa znižuje pravdepodobnosť, že bude v zlej spoločnosti.
• Pomôcť vybrať autority, ktoré sú skutočne hodné napodobňovania.

Asténo-neurotické

Tínedžeri s takýmto zvýraznením sa vyznačujú zvýšenou únavou a podráždenosťou.
Výrazná vlastnosť- obavy o svoje zdravie, zvýšená únava.
Charakteristický
Psychický a emocionálny stres ich rýchlo unaví. Výsledkom je podráždenosť, keď si tínedžeri vybíjajú zlosť na tom, kto je po ruke. Hneď potom sa zahanbia za svoje správanie, úprimne sa kajajú a žiadajú o odpustenie. Výbuchy hnevu sú krátke a nie silné, čo súvisí s nízkou aktivitou nervovej sústavy. Sklon k hypochondrii - počúvajte telesné pocity a vnímajte ich ako príznaky choroby. Radi sa nechávajú vyšetrovať a liečiť. Upútajte pozornosť sťažnosťami.

Problémy- vysoká únava, riziko vzniku neurózy.

Pozitívne stránky. Láskavosť, sympatie, vysoká inteligencia. Takíto tínedžeri neutekajú z domu, chuligánstvo a iné nezákonné akcie.

Ako interagovať

• Ignorujte výbuchy hnevu, ktoré sa vyskytujú na pozadí nervového vyčerpania.
• Chváľte úspech a všimnite si aj menšie úspechy, ktoré sa stanú vážnou motiváciou.
• Povzbudzujte k športu, robte ranné cvičenia, užívajte kontrastnú sprchu na zvýšenie účinnosti nervového systému.
• Využite obdobia najvyššej produktivity (od 10 do 13) na dokončenie tých najťažších úloh.

Psychastenické

Takíto adolescenti sa vyznačujú: podozrievavosťou, sklonom k ​​introspekcii a strachom z budúcnosti.
Výrazná vlastnosť vysoké nároky na seba a strach z toho, že nenaplníme očakávania iných.

Charakteristický
Tento typ zvýraznenia sa vytvára, ak rodičia vkladajú do školy alebo športu príliš veľké nádeje. Neschopnosť splniť ich očakávania zanecháva na charaktere odtlačok. Títo tínedžeri majú nízke sebavedomie, trápi ich pocit viny a strach zo zlyhania, čo môže ešte viac sklamať ich rodičov. Tínedžeri trpia zvýšenou úzkosťou. Majú strach, bez ohľadu na to, ako sa im alebo ich blízkym stane niečo strašné a nenapraviteľné. Pedantria sa vyvíja ako obranný mechanizmus. Adolescenti zostavujú podrobný akčný plán, veria v znamenia, rozvíjajú rituály, ktoré by mali zabezpečiť úspech (nie umývanie vlasov pred skúškou).

Problém. Riziko vzniku úzkosti, obsedantných myšlienok a činov, ktoré sú náchylné na komplikácie.

Pozitívne stránky. V kritických situáciách rýchlo nájdu správne riešenie, sú schopní odvážneho činu. Poslušní, nekonfliktní, spravidla sú celkom úspešní v štúdiu, stávajú sa dobrými priateľmi.

Ako interagovať

• Modelujte desivé situácie a ponúknite, že riešenie nájdete sami. Napríklad: „Povedzme, že ste sa stratili v cudzom meste. Čo budeš robiť?"
• Naučte sa konštruktívnemu prístupu k riešeniu problémov. Čo robiť? Na koho sa obrátiť o pomoc? Čo mám robiť, aby sa to, čo sa stalo, neopakovalo?

Hypertymický

Sú charakterizovaní ako veselí, hluční, neposední. Je pre nich ťažké sústrediť sa na štúdium a udržať disciplínu v škole. Často sa staňte neformálnymi vodcami medzi rovesníkmi. Neznášajú prísnu kontrolu zo strany dospelých, neustále bojujú o nezávislosť.

Výrazná vlastnosť- optimizmus a povznesená nálada, ktorá ich často tlačí k žarty.

Charakteristický
Veľmi spoločenský, rýchlo sa stane centrom každej spoločnosti. Nedoťahujú vec do konca, nie sú stáli vo svojich záľubách. Je ľahké dávať a porušovať sľuby. Napriek dobrým schopnostiam študujú priemerne. Ľahko vyvolávajú konflikty, no oni sami ich dokážu napraviť. Po neúspechoch a hádkach rýchlo nájdu pokoj. Výbuchy hnevu sú krátkodobé.

Problémy- neschopný vykonávať rutinnú prácu, ktorá si vyžaduje vytrvalosť a intenzívnu pozornosť. Nečitateľné pri výbere známych. Ak sa takíto tínedžeri ocitnú v nepriaznivej situácii, môže u nich vzniknúť závislosť od alkoholu a mäkkých drog. Môžu páchať nezákonné a protispoločenské činy (vandalizmus, chuligánstvo, drobné krádeže). Vyznačujú sa skorými sexuálnymi vzťahmi. Sklon k riziku, extrémnym záľubám a hazardným hrám. V podmienkach kontroly a prísnej disciplíny (nemocnica, letný tábor) môžu utiecť.

Pozitívne stránky. Energický a neúnavný. Vyznačujú sa zábavou, nestrácajú optimizmus v ťažkých podmienkach. V každej situácii nájdu východisko.

Ako interagovať
Úlohou dospelých je naučiť tínedžera s hypertymickým zvýraznením disciplíne a sebaorganizácii.

• Vyhnite sa úplnej kontrole.
• Poraďte teenagerovi, aby si viedol denník, do ktorého je potrebné zapisovať svoje plány na deň a nezávisle kontrolovať ich realizáciu.
• Vymyslite trest za každú nedokončenú záležitosť.
• Naučte sa udržiavať poriadok na stole, v skrini, v izbe. To bude stimulovať teenagera, aby systematizoval a analyzoval všetko, čo sa deje.

citlivý typ

Známky tohto zvýraznenia možno pozorovať už v detstve. Citlivý typ sa prejavuje početnými strachmi, ktoré sa navzájom nahrádzajú.

Výrazná vlastnosť- precitlivenosť.

Charakteristický
Tínedžeri hlboko a dlho prežívajú všetko, čo sa deje. Chvála a kritika sú hlboko zakorenené v ich pamäti a majú významný vplyv na ich sebaúctu, správanie a činy. Veľmi plachý a z tohto dôvodu nekomunikatívny. Je ťažké zvyknúť si na nový tím. Rýchlo sa unavia duševnou prácou. Testy a skúšky im spôsobujú značný stres. Veľmi sa obávajú aj výsmechu zo strany rovesníkov. Snové, introspektívne. Svedomití, majú vyvinutý zmysel pre povinnosť. Uistite sa, že dokončíte to, čo ste začali. Veľmi sa obávajú o výsledok svojho konania (kontrola, činy).

Problémy. Tendencia k sebabičovaniu a rozvoj fóbií. Plačivosť. Prílišné nároky na seba môžu spôsobiť neurózu. Reťazec zlyhaní môže spustiť pokus o samovraždu.

Pozitívne stránky. Usilovný v štúdiu, zodpovedný prístup ku všetkým úlohám. Usilujte sa stať sa dobrým priateľom, vážte si svojich blízkych.

Ako interagovať

• Zvýšte sebaúctu a sebavedomie. Aby ste to dosiahli, je dôležité dať realizovateľné úlohy, ktoré nebudú príliš jednoduché, inak ich riešenie nespôsobí sebaúctu.
• Vykonajte dlhé rozhovory, aby ste nadviazali kontakt s teenagerom.
• Zaslúžená pochvala a vďaka. Obmedzte kritiku na minimum. Nekritizujte kvality, nevešajte nálepky - "lenivý", "nedbalý". Namiesto toho uveďte, čo je potrebné urobiť.
• Podporujte auto-tréning. Opakujte vzorce na zvýšenie sebaúcty: „Cítim sa pokojne a sebavedomo“, „Som odvážny a sebavedomý“, „Som skvelý rečník“.

Väčšina tínedžerov má hneď niekoľko zvýraznených charakterových vlastností. Preto je na určenie akcentácie potrebné použiť Schmishekov test a neriadiť sa len prezentovaným popisom akcentácie.

Faktory ovplyvňujúce formovanie akcentácií osobnosti

V prevažnej väčšine prípadov sa akcentácia tvorí v detstve alebo dospievaní. Jej vzhľad výrazne ovplyvňujú neharmonické vzťahy s rodičmi a konflikty s rovesníkmi.

• Nadmerná ochrana a kontrola rodičmi a učitelia. Podporuje vzhľad a zhoršenie psychasténneho, citlivého, astenického zvýraznenia;
• Nedostatok starostlivosti a pozornosti rodičov zvyšuje riziko vzniku hysterických, nestabilných a konformných osobnostných čŕt:
• Krutý postoj nadmerná závažnosť a autoritársky štýl komunikácie vyvoláva zvýšenie epileptoidných znakov;
• Prehnané nároky na dieťa vedie k zvýrazneniu psychastenického charakteru;
• Nedostatok emocionálneho kontaktu môže spôsobiť zvýšenie labilných, citlivých a astenických vlastností;
• Prílišný dôraz na pohodu a chronické choroby narúšajú normálny spôsob života. Dôležitú úlohu zohrávajú telesné defekty, defekty vzhľadu a choroby nervového systému. Výsledkom môžu byť hysteroidné alebo asténo-neurotické akcentácie;
• Vážne konflikty s rovesníkmi v dospievaní, keď je komunikácia najvýznamnejšia, môže spôsobiť rozvoj konformnej alebo schizoidnej akcentácie.

Vývoj akéhokoľvek typu zvýraznenia môže uľahčiť:

• Neschopnosť uspokojiť zákl potreby lásky, starostlivosti, bezpečia, komunikácie;
• Nedostatok koncepcií o morálnych a kultúrnych normách, záujmoch a záľuby;
• Nesprávny obraz o sebe komplex menejcennosti, vysoká sebaúcta;
• Profesionálne faktory. Prízvuky spojené s prácou sa často vyskytujú medzi hercami, učiteľmi, lekármi niektorých špecializácií, príslušníkmi polície a armádou;
• genetická predispozícia. Znaky fungovania nervového systému sa prenášajú z rodičov na deti. To platí najmä pre hypertymické, cykloidné a schizoidné zvýraznenie. Ak teda majú rodičia akcentovanú povahovú črtu, tak je vysoko pravdepodobné, že sa u dieťaťa nájde. Nesprávna výchova a rodičovské správanie môžu výrazne posilniť vrodené zvýraznené črty.

Techniky na ošetrenie zvýraznení rôznych typov

Liečba zvýraznenia je založená na vyhladení vylepšených vlastností. Náprava je potrebná, ak akcentácia osobnosti narúša jej sociálne prispôsobenie. Ak za normálnych okolností človek mení svoje správanie v závislosti od situácie a cieľov činnosti, potom ľudia s výrazným zvýraznením neustále prejavujú vylepšenú charakterovú črtu, ktorá zasahuje do seba a ľudí okolo nich. Hoci charakter nemožno zmeniť, človek sa môže naučiť obmedzovať jeho negatívne prejavy. To môže pomôcť pri práci na sebe a psychokorekcii.

Pracujte na sebe

Ľudia s zvýraznením charakteru len zriedka hľadajú pomoc psychológa, uprednostňujú samostatnú prácu.
Na nápravu akcentovaných vlastností je potrebný tréning, ktorý rozvíja charakterové črty opačné ako tie zvýraznené. Zároveň sa osvojujú nové modely správania a harmonizuje sa osobnosť.
Na korekciu výrazného zvýraznenia postavy boli vyvinuté cvičenia, ktoré sa musia vykonávať denne.

1. hysteroidný typ

• "Kľudná tichá reč". Osvojte si flegmatický konverzačný štýl (tichá reč, minimum mimiky a gest). Zamyslite sa nad tým, čo chcete povedať. Uveďte fakty, nie svoje emócie o tom, čo sa deje.
• "Dobré skutky". Snažte sa ich robiť diskrétne a nikomu nehovorte o tom, čo ste urobili. Sledujte reakciu osoby bez toho, aby ste sa ukázali.
• "neviditeľný". Kým ste v spoločnosti hodinu, skúste ticho sedieť a pozorovať ostatných. Nepodliehajte pokusom vtiahnuť vás do rozhovoru.
• Denne robte autotréning. Cieľom je milovať sa takých, akí ste, a zvýšiť si sebavedomie. Keď to dosiahnete, chvála a pozornosť ostatných sa vám nebudú zdať životne dôležité.

1. epileptoidný typu.

• Odpustite a pustite zášť. Uvedomte si, že zášť škodí duševnému a fyzickému zdraviu toho, kto je urazený.
• Precvičujte si toleranciu a láskavosťľuďom. Usmievajte sa na známych, keď sa stretnete, alebo si skúste na tvári prečítať ochotu usmievať sa.
• Buďte štedrí zúčastňovať sa na charitatívnych akciách.
• "Aktívne počúvanie". Počúvajte toho druhého láskavo, bez prerušovania alebo hádky. Povzbudzujte rečníka vetami: „Rozumiem ti“, „Viem to“.
• Vžite sa na miesto iných. Toto cvičenie sa musí vykonávať denne. Je dôležité postaviť sa na miesto osoby, s ktorou sa chcete hádať.

1. Schizoidný typ.

• Naučte sa kopírovať výrazy tváre inej osoby a určiť jeho emócie. Na toto cvičenie budete potrebovať pomoc niekoho blízkeho.
• "Pokojná láskavosť" bude najlepší spôsob, ako komunikovať s ostatnými. Takýto rovnomerný postoj k partnerovi sa musí denne praktizovať v komunikácii s blízkymi. Vyhnite sa prílišnému priateľstvu alebo nepriateľstvu.
• « Hra na cholerika". Pokúste sa hovoriť hlasnejšie, rýchlejšie, impulzívnejšie. Vyjadrite svoj názor počas rozhovoru. Urobte to láskavo s úsmevom na tvári.

1. Cykloid typu.

• Veďte si denník. Je to nevyhnutné pre plánovanie a popis vašich emócií a zážitkov. Počas obdobia úpadku je užitočné znovu si prečítať, ako boli tí istí ľudia a udalosti vnímaní počas obdobia emocionálneho vzostupu. Pomáha uvedomiť si, že ťažkosti sú dočasné.
• Položte si otázku,,Čo môžem na sebe zmeniť, aby moje negatívne vlastnosti neprekážali mne a ostatným?"

1. paranoidný typ.

• Skontrolujte svoje motívy neverte prvým dojmom iných ľudí.
• "Hodina bez poznámok." Na chvíľu úplne zanechajte kritiku a moralizovanie.
• Zúčastnite sa komunikačného školenia. Prečítajte si príslušnú literatúru a aplikujte vedomosti v živote.
• Naučte sa postupy, vďaka ktorým budete „tu a teraz“- meditácia, joga, zen.
• "Poklona". Osvojte si zvyk povedať svojim blízkym niečo pekné každý deň.

1. nestabilný typ.

• "Môžem + chcem." Toto cvičenie vám pomôže vyrovnať sa s lenivosťou a prinúti sa robiť potrebné veci. Ak niečo nechcete urobiť, musíte si položiť otázku: „Môžem to urobiť? Môžem to urobiť?" Druhá otázka: Chcem? Navyše môžete chcieť dlhodobé následky – chcem plat, tak si nájdem prácu; Chcem štíhle zdravé telo, tak chodím do posilňovne.
• Zvýšte motiváciu. Premýšľajte o tom, čo naozaj chcete. Zapíšte si cieľ. Rozdeľte cestu k nemu na etapy a konajte. Silná túžba (auto, dovolenka) vás prinúti napredovať.

1. Labile typu.

• Racionálny prístup k riešeniu problémov. V akejkoľvek nepríjemnej situácii odpovedzte na otázky: prečo sa to stalo? (aký je dôvod) čo sa dá teraz robiť? (kde začať), ako napraviť situáciu? (dlhodobé plány), čo robiť, aby sa to už neopakovalo?
• Náladový denník. Veďte si denník, v ktorom uvediete, kedy a z akého dôvodu nastala zmena nálady.
• Oddeľte racionálne a emocionálne. Je dôležité akceptovať a milovať obe strany seba samého. Doprajte svojmu „emocionálnemu“ ja zhovievavosť, ale nedovoľte, aby emócie ovládali vaše činy.
• Autotréning, čo pomôže vyrovnať procesy v nervovom systéme. Vďaka tomu budete menej citliví na situácie, ktoré vás rozčuľujú, pomôže vám to ovládať svoje emócie.

1. Konformný typ.

• Rozvíjajte kritické myslenie. Zvážte, či toto vyhlásenie nemôže byť nepravdivé. Aké sú dôsledky, ak robíte to, čo vám ponúkajú.
• Navrhnite. Snažte sa hneď nesúhlasiť s tým, čo sa vám ponúka. Urobte protiponuku. Keď vám povedia, poďme do kina – ponúknite sa, že pôjdete do kaviarne.
• Skúste niečo nové. Skúšajte nové jedlá, kupujte si oblečenie v novom štýle, navštevujte miesta, kde ste ešte neboli, komunikujte s ľuďmi, ktorí nie sú z vášho okruhu.

1. Asténo-neurotický typ.

• "Superman". Predstavte si, že máte superschopnosti. Cíťte, ako sa váš vnútorný stav mení. Účelom cvičenia je pozerať sa, pohybovať sa, rozprávať sa, cítiť svoju dôležitosť a exkluzivitu. Cieľom je udržať obraz čo najdlhšie.
• Stretávanie nových ľudí. Stanovte si cieľ – stretnúť nového človeka a začať s ním krátky rozhovor.
• Pridajte trochu humoru. Neprehĺtajte potichu výsmech. Naučte sa na ne odpovedať s humorom, prijateľná je aj sebairónia. Ak chcete rozvíjať zmysel pre humor, čítajte viac humornej literatúry a sledujte komediálne programy.

1. psychastenického typu.

• Predstavte si, že sa stalo to, čoho sa bojíte. Pokojne si premyslite plán svojich akcií v tejto situácii.
• Odchýliť sa od zavedeného poriadku. Nedodržiavajte svoje obvyklé rituály (choďte po ľavej strane ulice, nestúpajte na trhliny), aby ste sa uistili, že sa nestane nič zlé;
• "Nabíjanie na tvár." U ľudí s psychastenickou akcentáciou sú svaly čela a svaly, ktoré znižujú kútiky úst, neustále napäté. Je potrebné robiť grimasy zobrazujúce pozitívne emócie (prekvapenie, radosť, potešenie).

1. Hypertymický typ.

• Dajte veci do poriadku. Venujte 15 minút denne upratovaniu pracovného stola a šatníka. Pomáha organizovať myšlienky.
• Dokončite prácu. Sľúbte si, že dokončíte to, čo ste začali, bez ohľadu na to, čo sa stane. Nezabudnite ho dokončiť a potom prejdite na ďalšie aktivity.
• denník. Plánovanie vám pomôže systematizovať úlohy, stanoviť priority a dokončiť to, čo ste začali včas. Nezabudnite uviesť presné termíny dokončenia každej úlohy. Otestujte sa a odmeňte svoj pokrok.

1. citlivý typ.

• "Víťaz". Pochváľte sa za každý úspech. Veľké úlohy si rozdeľte na etapy a nezabudnite sa poďakovať za každé úspešne ukončené obdobie.
• "Moja dôstojnosť" Musíte vytvoriť plagát, na ktorom sú uvedené všetky cnosti, ktoré si na sebe ceníte alebo ktorým ľudia venujú pozornosť. Je vhodné umiestniť ho na nápadné miesto.
• Zahrajte sa na žolíka. Naučte sa zábavné príbehy a anekdoty, ktoré môžete zdieľať s ostatnými. Postupne to bude spôsobovať čoraz menšiu psychickú nepohodu pri vystupovaní na verejnosti.

Hlavnou zásadou korekcie je, že treba urobiť málo, ale každý deň to, na čo nie ste zvyknutí, čomu zvýraznená línia odporuje. Takéto cvičenia vám umožňujú vyhladiť drsnosť charakteru a urobiť z vás harmonicky rozvinutú osobnosť.

Pomoc od psychológa

Psychologická korekcia zvýraznenia osobnosti zvyčajne trvá od 3 mesiacov do niekoľkých rokov. Zahŕňa prácu s psychológom a samostatné plnenie úloh. Hlavné smery:

• Individuálne rozhovory- psychológ poukazuje na zvýraznené charakterové vlastnosti a najzraniteľnejšie miesta osobnosti. Hovorí, ako efektívne využiť silné stránky charakteru. Učí, ako zmeniť spôsob, akým reagujete a správate sa v rôznych sociálnych situáciách.
• Skupinové lekcie. Vyberú si skupinu ľudí s podobnými prízvukmi alebo si vyberú tému, ktorá by bola užitočná pre každého. Psychológ učí produktívne modely správania v rôznych situáciách, pravidlá komunikácie s ostatnými, zložitosť vzťahov s členmi rodiny. Rozhovor je ilustrovaný príkladmi zo života, lekcia obsahuje praktické úlohy pre každý typ prízvuku.
• Rodinná terapia - rozhovor s členmi rodiny. Je zameraná na nadväzovanie vzťahov s blízkymi a zlepšenie psychickej atmosféry v rodine. Jedna z hlavných metód pri práci s tínedžermi.
• Psychologické tréningy - aktívny tréning, ktorý učí správnemu správaniu v rôznych situáciách.
• Metóda psychodrámy- skupinová metóda psychoterapie založená na hraní vzrušujúcej situácie (vymyslené alebo skutočné udalosti). Pomáha rozvíjať správny model správania a komunikácie u ľudí v rôznych situáciách.

Je dôležité si uvedomiť, že zvýraznenie postavy nie je predchorobou. Ide o posilnenie určitých charakterových čŕt, ktoré robia človeka zraniteľnejším voči určitým vplyvom, no tieto isté črty poskytujú zvýšenú odolnosť.

Zvýraznenie postavy - ide o extrémne varianty normy, v ktorých sa nadmerne posilňujú určité charakterové vlastnosti, v dôsledku čoho sa nachádza selektívna zraniteľnosť vo vzťahu k určitému druhu psychogénnych vplyvov s dobrou až zvýšenou odolnosťou voči iným.

V klasifikácii K. Leonharda, vypracovanej na základe psychologickej analýzy osobnosti, sa navrhujú tieto typy charakterových akcentácií: hypertymické, dystýmické, emotívne, úzkostné, introvertné, vzrušujúce, demonštratívne, nestabilné, afektívne labilné, pedantské, atď. (Leongard, 1981).

Typy zvýraznenia postavy sú veľmi podobné a čiastočne sa zhodujú s typmi psychopatie. najznámejším pojmom bol K. Leongard (1968) - „zvýraznený, osobnosť“. Správnejšie je však hovoriť o „zvýraznení postavy“ [Lichko a. E., 1977]. Osobnosť je oveľa komplexnejší pojem ako charakter. Zahŕňa intelekt, schopnosti, sklony, rozhľad atď. V opisoch K. Leonharda hovoríme o typoch postáv. Navyše v krajinách s nemeckým jazykom sa ako klinická diagnóza namiesto termínu „psychopatia“ začal používať termín „akcentovaná osobnosť“, čo je legitímne, ak akcentácie považujeme za krajné varianty normy, rozdiely medzi zvýraznenie postavy a psychopatia sú založené na diagnostických kritériách P. B. Gannushkina (1933)

Vo všeobecnosti sú akcentácie charakteru extrémnymi variantmi normy, v ktorých sú niektoré charakterové vlastnosti nadmerne posilnené, v dôsledku čoho sa nachádza selektívna zraniteľnosť vo vzťahu k určitému druhu psychogénnych vplyvov s dobrou a dokonca zvýšenou odolnosťou voči ostatným.

Keďže ide o extrémne varianty normy, akcentácie charakteru samy osebe nemôžu byť klinickou diagnózou. Sú len pôdou, premorbidným pozadím, predisponujúcim faktorom pre rozvoj psychogénnych porúch (akútne afektívne reakcie, neurózy, situačne podmienené patologické poruchy správania, psychopatický vývoj, reaktívne a endoreaktívne psychózy). V týchto prípadoch závisí od typu akcentácie tak selektívna citlivosť na určitý druh psychogénnych faktorov, ako aj charakteristika klinického obrazu. pri endogénnych psychózach môžu niektoré typy akcentácií zrejme zohrávať aj úlohu predisponujúceho alebo riziko zvyšujúceho faktora

Typy akcentácií, ako už bolo spomenuté, sú veľmi podobné a čiastočne sa zhodujú s typmi psychopatie. Rozdiely medzi zvýraznením charakteru a psychopatiou sú založené na diagnostických kritériách vypracovaných v prácach P. B. Gannushkina (1998) a O. V. Kebrikova (1971). Zvýraznenia sa zvyčajne vyvíjajú počas formovania charakteru a vyhladzujú sa s dozrievaním jednotlivca. Charakterové črty s akcentmi sa nemusia objavovať neustále, ale iba v určitých situáciách, v určitej situácii a za normálnych podmienok sa takmer nenachádzajú. Sociálna maladaptácia s akcentáciami buď úplne chýba, alebo je krátkodobá.

Ako sme už diskutovali vyššie, K. Leonhard identifikuje 12 akcentácií hlavných postáv: hypertýmický, dystýmický, cykloidný, emotívny, demonštratívny, vzrušujúci, zaseknutý, pedantský, úzkostný, povýšený, introvertný, extrovertný. Zvážte obsahovú charakteristiku jednotlivých typov akcentácií postáv, prezentovanú v klasifikácii Leonharda (1981).

Hypertymický typ

Hlavnými charakteristikami tohto typu zvýraznenia charakteru sú optimizmus, zvýšený smäd po aktivite a vysoká aktivita u adolescentov. S miernym zvýraznením má teenager také vlastnosti, ako je spoločenskosť, stabilnosť, dobrá nálada, sebavedomie, aktívna túžba po aktivite a organizačné schopnosti. Pri výraznom zvýraznení charakteru podľa hypertymického typu môže teenager prejavovať také maladaptívne vlastnosti, ako je ľahkomyseľnosť, nedostatočné rozvinutie etických noriem a pravidiel, nezodpovednosť, sklon k hazardu, úteky, skorý alkoholizmus a skoré sexuálne vzťahy.

Adolescenti patriaci k hypertymickému typu od detstva sa vyznačujú veľkou hlučnosťou, spoločenskosťou, nadmernou nezávislosťou, dokonca odvahou a sklonom k ​​neplechu. Nemajú hanblivosť ani hanblivosť pred cudzími ľuďmi, no vo vzťahu k dospelým im chýba zmysel pre odstup. V hrách radi komandujú svojich rovesníkov. Pedagógovia sa sťažujú na ich nepokoj. V škole sa napriek dobrým schopnostiam, živej mysli, schopnosti uchopiť všetko za pochodu, učia nerovnomerne pre nepokoj, roztržitosť, nedisciplinovanosť. V dospievaní je hlavnou črtou takmer vždy dobrá, dokonca trochu povznesená nálada. Spája sa s dobrým zdravím, často kvitnúcim vzhľadom, vysokou vitalitou a žblnkajúcou energiou, vždy skvelou chuťou do jedla a zdravým osviežujúcim spánkom. Len občas je slnečná nálada zatienená Výbuchmi podráždenia a hnevu spôsobenými odporom iných, ich túžbou potlačiť príliš násilnú energiu, Podriadiť sa svojej vôli. Reakcia emancipácie má silný vplyv na správanie: takíto adolescenti čoskoro prejavia nezávislosť a nezávislosť.

O hyperprotekcii od rodičov a vychovávateľov s jej drobnou kontrolou, každodenným opatrovaním, pokynmi. A s moralizovaním, „učením sa“ na drobné prehrešky doma a na stretnutiach reagujú mimoriadne násilne; netolerujú prísnu disciplínu a prísne regulovaný režim; v nezvyčajných situáciách sa nestrácajú, prejavujú vynaliezavosť, vedia uhýbať a uhýbať. Predstavitelia tohto typu zaobchádzajú s Pravidlami a zákonmi ľahkovážne, dokážu nepozorovane prehliadať hranicu medzi povoleným a zakázaným. Vždy ich to ťahá do spoločnosti, sú zaťažení a neznášajú osamelosť, medzi rovesníkmi sa snažia o vodcovstvo, a to nie o formálnu, ale o skutočnú rolu vodcu a vodcu; pri družnosti pri výbere známych sú nečitateľné a ľahko sa môžu ocitnúť v pochybnej spoločnosti. Milujú riziko a dobrodružstvo.

Vyznačuje sa dobrým zmyslom pre nové. Noví ľudia, miesta, predmety živo priťahujú. Takíto tínedžeri, ktorí sa ľahko inšpirujú, často nedokončia to, čo začali, neustále menia svoje „záľuby“; nezvládajú dobre prácu, ktorá si vyžaduje veľkú vytrvalosť, dôkladnosť, starostlivú prácu; nelíšia sa presnosťou ani v plnení sľubov, ani v peňažných záležitostiach, ľahko sa zadlžia, radi sa predvádzajú, chvália; majú tendenciu vidieť svoju budúcnosť v dúhových farbách. Zlyhania môžu spôsobiť násilnú reakciu, ale nedokážu sa dlho znepokojiť: sú pohotoví, rýchlo sa zmieria a dokonca sa spriatelia s tými, s ktorými sa predtým hádali.

Sexuálne cítenie sa často prebúdza skoro a je silné. Preto je možný skorý sexuálny život. Sexuálna deviácia adolescentov je však pominuteľná, nie je tu tendencia k fixácii.

Ich schopnosti a možnosti sa väčšinou preceňujú. Hypertymickí adolescenti si síce väčšinu svojich charakterových vlastností dobre uvedomujú a netaja sa nimi, no väčšinou sa snažia prezentovať ako konformnejší, než v skutočnosti sú.

Hypertymický typ sa spravidla vyskytuje vo forme jasného zvýraznenia. Na jej pozadí môžu nastať akútne afektívne reakcie a situačne spôsobené patologické poruchy správania (včasná alkoholizácia, návykové správanie, emancipačné úteky a pod.). Hypertymická akcentácia môže byť tiež základom pre psychopatický vývoj u hypertymicko-nestabilných a hypertymicko-hysteroidových typov. Pod vplyvom opakovaných traumatických poranení mozgu sa môže vytvoriť hypertymicko-výbušný typ psychopatie.

Dystymický typ zvýraznenia postavy .

Tento typ je priamo opačný ako hypertymický. Jej predstavitelia sa na svet pozerajú cez „tmavé okuliare“, pesimisticky. Prevláda vážny postoj a zodpovednosť za svoje činy, trochu sa radujú. Vitálna aktivita je oslabená, myslenie je spomalené. Nemajú schopnosť komunikovať s ostatnými, v komunikácii sú mlčanliví, v rozhovore sa obmedzujú na individuálne komentáre. Je tu neustále znížená nálada, smútok, izolácia.V pracovnej činnosti je dospelý človek s podobným zvýraznením zaťažený hlučným, veľkým kolektívom, radšej pracuje sám, nezbližuje sa s kolegami.

Adolescenti tohto typu akcentácie sa cítia pohodlne len medzi úzkym okruhom blízkych ľudí, ktorí ich chápu, akceptujú a podporujú. Pre nich je dôležitá prítomnosť dlhodobých stabilných príloh.

Príklad: Vadim A. 16 rokov. Študuje v 10. ročníku Vedúci triedy. K svojim povinnostiam pristupuje veľmi zodpovedne, k učiteľom a spolužiakom je taktný, pozorný, nie sebecký. Chlapci sa k nemu správajú dobre, považujú ho za inteligentného a spravodlivého človeka. Ale jeho postavenie sa mu nepáči, pretože musí rozkazovať. Prežité, vo všeobecnosti prosperujúce obdobie života považuje za reťaz problémov a neúspechov, na to zlé si spomína najlepšie zo všetkých.. Radostnú osobnú perspektívu do budúcnosti nevidí. Rodičia ho považujú za ufňukaného, ​​biryuka, snažia sa ho nadchnúť optimizmom, vtiahnuť ho do veselej spoločnosti. Silne sa však bráni ísť na návštevu, sedí tam ticho a odmerane. Vo voľnom čase uprednostňuje samotu: číta knihy, pracuje ako stolár. Svoju izoláciu však bolestne prežíva, považuje ju za anomáliu. Miluje symfonickú hudbu, fikciu s tragickou zápletkou, pričom operetu a komédiu odmieta, považuje ich za prázdne a nezaujímavé.

Úzkostný typ.

Hlavným znakom tohto typu akcentácie je úzkostná podozrievavosť, neustály strach o seba a svojich blízkych. Počas detstva majú často symbiotický vzťah s matkou alebo inými príbuznými. Adolescenti sa boja nových ľudí (učiteľov, susedov atď.) Potrebujú vrúcne, starostlivé vzťahy. Dôvera tínedžera, že ho podporia, pomôže v neočakávanej, neštandardnej situácii, prispieva k rozvoju jeho iniciatívy, aktivity.

Takéto deti sa boja tmy, prázdneho bytu, zvierat, búrok. Chlapci sa spoločnosti svojich rovesníkov vyhýbajú, považujú ju za drzú. Viac času trávi medzi dievčatami a mladšími deťmi. Úzkostné deti sa boja dostať do konfliktných situácií, no práve preto sa často ocitnú v takýchto situáciách: okolie detí, ktoré si všimne ich bojazlivosť, ich často uráža a dokonca ich bije. Aby túto situáciu napravili, potrebujú vychovať vôľu a odvážny, odvážny charakter, schopnosť postaviť sa za seba, odraziť páchateľov. Učiteľ, keď sa takáto úzkosť u detí objaví, by ich nemal riešiť príliš kategoricky a náročne. Je potrebné upriamiť ich pozornosť na hlboké pochopenie akademickej práce, povzbudiť a vzbudiť dôveru v úspech.

Príklad: Fedya N. 13 rokov. Ako dieťa bol tichý. Keď vošiel večer do izby, rozsvietil svetlo a s obavami skúmal prázdny priestor pod posteľou, v skrini, hľadajúc možného votrelca. V komunikácii prejavoval nesmelosť, pokoru, neistotu a do istej miery aj poníženie. Charakteristická je aj zvýšená excitabilita chlapca. Väčšinou sa kamarátil s dievčatami v jeho veku. Chlapci sa k nemu správali ako k obetnému baránkovi, otvorene si robili srandu z jeho nedostatkov. Niekoľkokrát sa s rodičmi sťahoval z mesta do mesta. Bolo ťažké adaptovať sa na novú školu, celý čas očakávať špinavé triky a šikanu od spolužiakov. Tak sa to stalo. Bál som sa prísnych učiteľov. Aby sa zbavil strachu, začal skákať s padákom a svoju vôľu zmierňoval inými spôsobmi. Raz páchateľov odbil, potom sa ho nedotkli. Následne dostal od chalanov uznanie ako dobrý kresliar.

Vo všeobecnosti sú úzkostné deti charakterizované zníženou náladou, strachom o seba, svojich blízkych, bojazlivosť, pochybnosti o sebe, extrémna nerozhodnosť. Dlho zažíva zlyhanie, nie je si istý svojimi vlastnými činmi.

Emotívny typ zvýraznenia.

Adolescenti tohto typu sa vyznačujú premenlivosťou nálad, hĺbkou prežívania, zvýšenou citlivosťou. Emotívni ľudia majú rozvinutú intuíciu, sú citliví na hodnotenie druhých. Cítia sa pohodlne v kruhu rodiny, chápajúcich a starostlivých dospelých, neustále sa snažia o dôvernú komunikáciu s významnými dospelými a rovesníkmi.

Od detstva sú citlivé a mäkké. Smutné udalosti im spôsobujú veľmi hlboké, nepríjemné zážitky. Oveľa silnejšie sú však aj ich radostné emócie. Títo ľudia majú filantropické cítenie, sú veľmi pohotoví. Emotívne osobnosti sú podobné tým vznešeným, ale líšia sa od nich v menšom extréme emócií a nie v takej vysokej rýchlosti ich výskytu. Sú charakterizované predovšetkým ako citlivé a ovplyvniteľné. Pocity týchto ľudí nachádzajú zvonku badateľný prejav, najmä v mimike.

Príklad: Jurij G. 15 rokov. Od detstva sa vyznačoval dojemnosťou a ľútosťou. Tak v piatej triede našiel chorého vrabca a chcel ho vyliečiť, no nepodarilo sa mu to, tak ho so slzami zakopal v záhrade.

V puberte sa kamarátil s chlapmi, ktorí pred drsnou zábavou svojich rovesníkov uprednostňovali prechádzky v prírode a čítanie. Na školských večeroch recituje poéziu a toto čítanie má často so slzami v očiach, hoci sa za tieto slzy veľmi hanbí.

Pre emotívny typ je teda charakteristická nadmerná citlivosť, zraniteľnosť, hlboké prežívanie najmenších problémov, sú prehnane citliví na komentáre, zlyhania, preto majú často smutnú náladu.

Výsledok Leonhardovho testu:

Zvýraznenie postavy pre každý typ je diagnostikované v prípade prekročenia 12-bodovej úrovne.

Zdôraznené osobnosti nie sú psychopatologické, jednoducho sa vyznačujú zvýraznením jasných charakterových vlastností.

1. Hypertýmy: 0 bodov.

2. Vzrušivosť: 0 bodov.

3. Emotívnosť: 0 bodov.

4. Pedantický: 0 bodov.

5. Úzkostlivý: 0 bodov.

6. Cyklotymické: 0 bodov.

7. Ukážka: 0 bodov.

8. Nevyvážený: 0 bodov.

9. Distimal: 0 bodov.

10. Vyvýšený: 0 bodov.

Hypertymický typ. Takmer vždy sa líši v dobrej, aj mierne pozitívnej nálade, vysokej vitalite, energii, nekontrolovateľnej aktivite. Neustále úsilie o vedenie, navyše neformálne. Dobrý zmysel pre nové sa spája s nestálosťou záujmov a veľkou spoločenskosťou - s promiskuitou pri výbere známych. Ľahko zvládnuteľné v neznámom prostredí. Neznáša osamelosť, odmeraný režim, monotónne prostredie, monotónnu prácu vyžadujúcu drobnú presnosť, nútenú nečinnosť. Prehodnotenie príležitostí, optimizmus. Krátke výbuchy podráždenia sú výsledkom túžby potlačiť aktivitu a vedenie druhých. Sebaúcta je zvyčajne dobrá.

Vzrušivý typ. Do úvahy prichádza zvýšená podráždenosť, inkontinencia, agresivita, pochmúrnosť, „nudnosť“, ale lichôtky, ústretovosť (ako prestrojenie). Sklon k hrubosti a obscénnemu jazyku alebo mlčaniu, pomalosť v rozhovore. Aktívne a často konfliktné.

Emotívny typ (emocionálny). Nadmerná citlivosť, zraniteľnosť, hlboké prežívanie najmenších problémov, prílišná citlivosť na komentáre, zlyhania, takže má často smutnú náladu.

Pedantický typ. Vysoké skóre naznačuje rigiditu, zotrvačnosť duševných procesov, dlhú skúsenosť s traumatickými udalosťami. Vyjadrená nuda v podobe „prežívania“ detailov, v službe dokáže návštevníkov potrápiť formálnymi požiadavkami, vyčerpáva domácnosť prílišnou presnosťou.

Úzkostný typ (psychasténický). Znížené náladové pozadie, strach o seba, o svojich blízkych, bojazlivosť, pochybnosti o sebe, extrémna nerozhodnosť, dlhé prežívanie zlyhania, pochybovanie o svojich činoch.

Cyklotymický typ. Zmena hypertýmických a dystýmických fáz správania. Sociabilita sa cyklicky mení (vysoká v období dobrej nálady a nízka v období depresie).

Demonštratívny typ. Vyjadruje sa túžba byť v centre pozornosti a dosiahnuť svoje ciele za každú cenu: slzy, mdloby, škandály, choroby, chvastanie, oblečenie, nezvyčajné hobby, klamstvá. Ľahko zabudne na svoje neslušné činy.

nevyvážený typ. Hlavnou črtou tohto typu je nadmerné pretrvávanie emócií v kombinácii so sklonom k ​​vytváraniu nadhodnotených predstáv.

Exaltovaný typ (labilný).Ľudia tohto typu sa vyznačujú širokou škálou emocionálnych stavov, ľahko sa tešia z radostných udalostí a sú úplne zúfalí zo smutných. Veľmi premenlivá nálada, emócie sú výrazné, zvýšená roztržitosť voči vonkajším udalostiam, zhovorčivosť, zamilovanosť.

Výsledok testu môžete prediskutovať cez skype alebo viber s psychoterapeutom >>

Online konzultácia autora metódy "Psychoalgorithm":

SPÄTNÁ VÄZBA OD ZÁKAZNÍKA:

Galina Iľja Jurijevič! Ďakujem veľmi pekne za vaše stretnutia, ktorých som sa rád zúčastnil. Vďaka nim som sa stal sebavedomejším v mnohých problémoch a situáciách, ktoré predtým vyvolávali úzkosť a obavy. Naučil si ma, ako sa s tým vysporiadať v krátkom čase. Je mi potešením rokovať s profesionálom na vysokej úrovni!

Anna Ilya Yurievich, je ťažké nájsť slová, ktorými by som vám vyjadril svoju vďačnosť za vašu pomoc. Spomenul som si, v akom stave a s akými myšlienkami som sa stretol posledný rok 2017. Pamätám si tie pocity trpkosti, úzkosti, ktoré zo mňa za žiadnych okolností nevyšli. Nakoniec som opustil túto túžbu po sebazničení a teraz môžem dýchať inak. Ďakujem!

TatyanaĎakujem, Ilya Yurievich, za radu. Skutočne mi to umožnilo pozrieť sa na moju životnú situáciu z iného uhla pohľadu. Ešte raz ďakujem!

Vladimír Velmi pekne dakujem za rady! Všimol som si, že spomienky sa vynárajú v čase, keď som mal zlú náladu alebo som bol podráždený, ale nedokázal som pochopiť, že ide o obranný mechanizmus. Pri jeho ďalšom vystúpení sa pokúsim hovoriť o tom, čo presne spôsobuje podráždenie, namiesto toho, aby som sa ponoril do spomienok.

Daria Veľmi pekne ti ďakujem za tvoju pomoc! Som veľmi rád, že ste mi pomohli pochopiť samú seba a ukázali ste mi nový spôsob, ako zlepšiť môj život!