jazyková norma. Typy jazykových noriem

Prednáška 2

NORMATÍVNY ASPEKTY KULTÚRY REČI

Pojem jazykovej normy. Pojem literárna norma. ortoepická norma. pravopisná norma. Pravidlo interpunkcie. lexikálna norma. morfologická norma. norma syntaxe. štylistická norma.

Pojem "jazyková norma"

Pod Jazyk normou budeme chápať súhrn stabilných, tradičných implementácií jazykového systému ako výsledok spoločensko-historického výberu jazykových prvkov spomedzi koexistujúcich, novovytvorených alebo extrahovaných z pasívnej zásoby minulosti a povýšených v procese sociálnej komunikácie na hodnosť správne, vhodné a bežne používané.

Norma spisovného jazyka v povedomí rečníkov má vlastnosti osobitnej správnosti, univerzálnej platnosti, pestuje sa v niektorých rozhlasových a televíznych programoch, v masovej tlači, akademických divadlách a je predmetom a cieľom vyučovania materinského jazyka. .

Štýl je vždy charakterizovaný princípom výberu a kombinovania dostupných jazykových prostriedkov a ich pretváraním, viazaným vždy na určitú sociálnu a vekovú skupinu. Niektorí bádatelia, napríklad V. Elistratov, sa domnievajú, že celý národný jazyk je zbierkou slangov rôznych sociálnych skupín a spisovných Jazyk- to je intelektuálny slang. Rečové správanie určitej skupiny je pre ňu normatívne a všetky ostatné rečové realizácie sú vyhlásené za nenormatívne.

Norma je teda mnohovrstevný a zložitý jav a každý variant jazyka, každá forma jazyka predpokladá existenciu vlastnej normy. Dá sa hovoriť o nárečovej norme, hovorovej norme a v protiklade k vyššie uvedenému o normách spisovného jazyka v jeho ústnej a písomnej forme. Norma je stupnica prechodov od toho, čo je mimo danej formy, k tomu, čo je prípustné, ale nežiaduce (neodporúčané) a potom k tomu, čo je jediné možné, je indikátorom formy jazyka a charakteristikou hovorca ako nositeľ nárečia, ľudovej reči, žargónu, spisovnej reči a to je systémový jav, ktorý sa prejavuje na všetkých rečových a jazykových úrovniach a odráža sa v jeho grafických výkladoch.

Podľa toho môžeme hovoriť o ortoepickej, fonetickej, slovotvornej, lexikálnej, morfologickej, syntaktickej, intonačnej a grafickej, pravopisnej, interpunkčnej norme.

Porušenie jazykovej normy nie vždy indikátorom neznalosti dopravcu (jeho negramotnosti) alebo neznalosti o ňom. Porušenie normy môže byť štylistickým prostriedkom (napríklad pri vytváraní rečového portrétu postavy). Porucha môže poukazovať na stav hovoriaceho (nervozita, afektovanosť, nedostatok sebakontroly, únava, depresia) alebo môže byť príznakom nervovej, duševnej alebo somatickej poruchy.

Pojem "literárna norma"

Najdôležitejšou črtou spisovného jazyka je jeho normatívnosť, ktorá sa prejavuje v písomnej aj ústnej podobe.

Charakteristické črty normy spisovného jazyka zvažujú sa nasledovné:

I) relatívna stabilita. Norma je mobilná (porovnaj modernú výslovnosť slov dôstojník, podvod, téma so starým Petrohradom [afytser], [afer], [tem]), jazykové normy sú historickým fenoménom a ich zmena je spôsobená neustálym vývojom jazyka. To, čo bolo štandardom v minulom storočí alebo dokonca pred 10-15 rokmi, sa dnes môže stať odchýlkou od neho: v 30.-40. 20. storočie absolvent a postgraduálny študent znamenalo to isté žiadateľov vymenoval všetkých absolventov dialektický motivovaný dialekt a dialektika. Takže pred viac ako sto rokmi by bol tento text absolútne normatívny: Niektorí pľujú na normy spisovnej reči. My sme, hovorí sa, všetko je dovolené, hovoríme si s rodinami, tak nás pochovajú. Keď som to počul, zachvel som sa, ale nebránil som sa. Zmeniť nielen akcentologické normy ale aj morfologické. Strata duálneho čísla spôsobila varianty so stresom: dve hodiny–neprešla hodina, v dvoch radoch–vybočil z radu. Moderní gramatici píšu, že za číslovkou dva používa sa pád genitívu. h., no historicky ide o nominačný prípad dvojčísla. Po zániku dvojčísla majú podstatné mená mužského rodu v nominatíve novú koncovku -a, a -s zmizne. Tento proces sa stále pozoruje: v XIX storočí. hovoril n[O]jazda, teraz - vlak[A] a analogicky: zmluva[A], traktor[A], inžinier[A], vodič[A], tesár[A] Ak sa stará, pôvodná norma označí písmenom A a konkurenčný variant B, súťaž medzi nimi o miesto v spisovnom jazyku prebieha v štyroch fázach a graficky vyzerá takto:

1. fáza	2. fáza	3. fáza	4. fáza

	prípustné

B - nepr.		A je zastarané.
jedinečnosť	konkurencia	Priorita B a pokles A	Nová jedinečnosť

Dualita normy(2. a 3. etapa) - paralelná existencia dvoch rovnako možných, rovnako prípustných možnosti- vždy krehký. Jednoznačne sa uprednostňuje jedna z možností, má väčšiu váhu alebo väčšiu frekvenciu, väčšiu rozšírenosť alebo neutralitu, univerzálnosť a po chvíli sa stáva jedinou možnou.

II) Distribúcia – táto vlastnosť je skôr žiaduca. Známy sociolingvista B. Larin napísal, že „literárne jazyky sú geneticky spojené s mestom“. Ale pri formovaní ruskej lit. jazyk, väčšina obyvateľov Ruska nežila v mestách.

III) Bežné používanie - táto funkcia je tiež často porušovaná, teraz to hovoria len zriedka p[O] et, [zh'u] ri, rakovina [U] rs, f[O] lga, [I] vyhľadávanie; norma je často veľmi podmienený jav, akceptovaný v súčasnosti, ktorý nie vždy odráža skutočný stav literárnej reči, sprostredkúva žiaduce alebo zastarané. Súlad medzi normalizáciou a skutočným stavom spisovnej reči nie je vždy dosiahnuteľný.

IV) Všeobecná povinnosť, presnejšie všeobecná povinnosť pre štátne prostriedky rečovej komunikácie, pre vzdelávací systém, pre vedu atď., keďže nie je možné presvedčiť námorníka, aby hovoril. kompas, ale nie kompas, tréner olympionikov - nie prejsť[o]v, a p[A]sov, je ťažké naučiť ministra ropného a plynárenského priemyslu hovoriť potrubia" namiesto potrubia, a všetci zamestnanci Mineralogického ústavu SB RAS - volajú sa minerál[O]gami, ale nie baníkov[A]logov: "boj" profesionalita a literárne podmienky pokračuje.

V) Dodržiavanie používania, zvyklostí a možností jazyka o v o y s ist e m s. Tento znak porušujú samotní kodifikátori, pretože napríklad slová „[zh’u]ri“ a „básnik“ sú vyradené z registra možností ruského jazyka. Norma existuje tam, kde je možnosť voľby, kde je možnosť použiť také hodnotenia ako „prijateľné-neprijateľné“, „pochopiteľné-nezrozumiteľné“, „verejne neprístupné“, „dostatočne-nedostatočné“, „komunikatívne-nekomunikatívne“. “. Norma je mechanizmus regulácie výberu, mechanizmus preferencie. Je úzko spojený s kultúrny archetyp domáci hovoriaci. Norma na jednej strane odráža túžbu jazyka po stabilite, na druhej strane po expanzii, prekračovaní pôvodného, zaraďovaní nového materiálu, nových príležitostí, nových prostriedkov. Verí sa, že lingvistické normy nie sú vynájdené vedcami, že odrážajú prirodzené procesy a javy vyskytujúce sa v jazyku a sú vždy podporované rečovou praxou. Ale nie vždy to tak je. Je nemožné opustiť myšlienku normy, pretože práve normy pomáhajú literárnemu jazyku zachovať si integritu a všeobecnú zrozumiteľnosť. Autori mnohých učebníc píšu, že práve normy chránia spisovný jazyk pred prúdom nárečovej reči, spoločenským a odborným slangom, ľudový jazyk a to umožňuje, aby spisovný jazyk plnil svoju hlavnú funkciu – kultúrnu. Vynára sa otázka: pred kým chránia? Norma iba zdôrazňuje elitárstvo spisovného jazyka, preto na otázku, či je normalizovaná reč potrebná alebo nie, odpoveď by sa nemala hľadať v opise. Jazyk situácie. Samozrejme, literárna norma závisí od podmienok, v ktorých sa reč uskutočňuje. Jazykové prostriedky, ktoré sú vhodné v bežnej komunikácii, sa môžu v oficiálnej obchodnej komunikácii ukázať ako smiešne (s výnimkou špeciálnych prípadov, napr. politická psychológia naopak odporúča politikom pri boji s opozíciou zavolať jedného z nižších -zaradiť členov opozície na svoje miesto na rozhovor a použiť prostriedky priateľskej komunikácie v domácnosti). Vo všeobecnosti norma nerozdeľuje jazykové prostriedky na dobré a zlé, ale poukazuje na ne. komunikatívny účelnosť.

možné tri kodifikačné prístupy, odzrkadľujúce tri spoločensko-historické typy postoja k jazyku: predpisovať - rigidné, regulačné stanovisko zastávané technickými, umeleckými a vedeckými redaktormi; odrážať - popisná, fixujúca poloha (pozorované v slovníkoch); predvídať – tento postoj sa odráža v lingvistických prácach o kultúre reči a vychádza z vnútorných trendov vo vývoji jazyka. Podľa toho môže mať norma (ako politika vo vzťahu k jazyku) normatívny (vôľový), reflexívny (pasívny) a prediktívny (usmerňovací) charakter. Varianty noriem sa odrážajú v slovníkoch moderného ruského literárneho jazyka. Ale rôzne slovníky označujú varianty odlišne:

Slovník moderny

ruský jazyk

Výslovný slovník

Ruský jazyk. 1983

normalizovať [A] t = normalizovať [I] normalizovať

značka[A]t = značka[I] na označenie

myslenie [E] nie \u003d m [S] shlenie

tvorivý [O] g, dogov [O] r

normalizácia[A]t

označenie[A]t

myslenie

tvorivý [O] g, dogov [O] r a dodatočné d[o]talk

Posuny v normalizácii sú jasne viditeľné na príklade výslovnosti - ch-:

Slovo	Hovorte. sl. RYA, 1935-40	Orfoep. slová. RYA, 1983
každý deň		[h] a pridajte. [sn]
pekáreň		[sn] a pridajte. [h]
stravník
hračka
naschvál
decentne		[sn] a [ch]
slušný		[sn] a [ch]
krémová		[h] a pridajte. zastaraný [sn]
praženica
jablko		[h] a pridajte. [sn]

Ukazovatele rôznych normatívnych slovníkov dávajú dôvod hovoriť o troch stupňa normatívnosti: norma 1 stupeň- prísny, rigidný, neumožňujúci možnosti; norma 2 stupne- neutrálny, umožňuje ekvivalentné možnosti; norma 3 stupne- mobilnejší, umožňuje používanie hovorových, ale aj zastaraných foriem. Variabilita normy sa formuje historicky. Príkladom paralelnej duality výslovnostnej spisovnej normy bola moskovská a petrohradská výslovnosť:

Moderná norma kombinuje rôzne možnosti. Treba však poznamenať, že zastaraná norma je schopná návratu: procesy v jazyku sú reverzibilné. Stav nerovnováhy, vágnosť normy často vytvára neriešiteľné pozície: čo odporučiť? (porov. [Prepáč alebo Prepáč, od [F'F']E alebo od [LJE], [zhY] lietať alebo [zhA] lietať). Hlavnou metódou na zisťovanie n. ja poslúžiť môže načrtnutý model odbornej komisie s jej sprievodnými službami. Špeciálna metodika vyžaduje identifikáciu noriem ústnej hovorovej a kodifikovanej reči. Medzi n. ja a „abnormálne“ existuje veľa prechodných javov, ktoré sú v akejsi „tambour zone“: „systémové“ možnosti, ktoré nie sú zahrnuté do vzdelaných úzus(*d [O] rozhovor, ropovod [O] voda, zámočník [I]); prvky sociolektov (* párty, pohoda, život), neologizmy rôznych typov, zastarané a zastarané slová, formy, konštrukcie (* f[O]lga, rak[U]rs, záloha[A]sny, Poľ), zastarané jazykové fakty prechádzajú opätovnou aktiváciou (* Guvernér, pomyslel si práve teraz, minule).

Ortoepická norma

Ortoepické normy - normy spojené so zvukovým dizajnom významných jednotiek: morfémy, slová, vety. Medzi ortoepické normy sú normy výslovnosti(kompozícia foném, ich realizácia v rôznych polohách, fonematické zloženie jednotlivých morfém: * v [s]spánku–v [ei] spánku, bulo[h] naya–bulo [sh] naya, umyté [sa]–umyté [s '] I- písomne sa takéto možnosti zvyčajne neuvádzajú; variácie vo fonematickom zložení koreňa sa však môžu prejaviť aj v písaní: * holenie lia nt–brie lya nt, do aloshi– G aloshi, kr a nka–kr s nka, matra s –matra c, n o eh– n pri eh) a normy supersegmentálnej fonetiky (akcentologické č.) (stres a intonácia: porov. možnosti * Šumivé–šumivé, tvaroh–tvaroh, vyborny–chutné atď.).

Fonetické možnosti - varianty, ktoré sa líšia výslovnosťou hlások, zložením foném, miestom prízvuku alebo kombináciou týchto znakov. Odrody výslovnosti tvoria kruh ortoepické varianty (*[terapia–[te]rapia, ag[r'e]ssia–ag [re] ssia, do [zh‘zh‘] a–pred [čakať ‘] a). Odrody slov podľa miesta stresu sa týkajú možnosti akcentu (*steny–steny, varenie–kulinársky). Varianty, ktoré sa líšia zložením foném, sú tzv fonematický (*návlek–galuska, tunel–tunel, nula–nula).

Ortoepické možnosti - odrody toho istého slova, ktoré sa spravidla vyznačujú spoločensky významnými rozdielmi v zložení zvuku. Ortoepické varianty možno charakterizovať 1) normou „junior“ a „senior“ (nová výslovnosť postupne nahrádza starú, ale v určitom štádiu vývoja spisovného jazyka obe normy koexistujú, napríklad pre niektoré kombinácie spoluhlások, je tradičné vyslovovať mäkkú spoluhlásku pred mäkkou: [z’v ’] er, e [s’l ’] a; podľa novej normy je prvá spoluhláska tvrdá: [hviezdička '] er, e [sl '] a); 2) národná a profesionálna sféra použitia (tzv profesionálne štandardné možnosti: *ext[S]cha–d[O] býk, [I] skra–iskry[A], minerálne[O]g–mineralóg); 3) mužská a ženská reč (napríklad predlžovanie spoluhlások v mužskej emocionálnej reči a predlžovanie samohlások u žien); 4) územné odrody spisovného jazyka.

Ortoepické varianty môžu patriť k rôznym štýlov. Tak pre vysoký štýl charakteristické ekane: b[ei] ru, v[ei] la; výslovnosť neprízvučného [o]: n[o]cturne, p[o]etické; tvrdých zadných lingválnych pred ich ukončením. p.jednotky h. prídavné mená: hlasný [k] th, prísny [g] d, tichý [x] d. AT neutrálny štýl vyslovený b[ie] ru, vz[ie] la, n[a] kturn, p[b] etický, hrom [k'i] y, prísny [g'i] y, ti [x'i] y. AT hovorová reč pozoruje sa vypúšťanie samohlások a spoluhlások: drôt–drôt[lx]a, niektoré–nie[kto] je vo všeobecnosti–v [a]bshe, tisíc–ty [w']a, päťdesiat–n[ii]syat. Ortoepické varianty možno vzhľadom na ich spoločenský význam využiť v javiskovej reči na sociálnu charakteristiku postavy.

Pravopisná norma

Pravopisná norma - prísny súlad použitých písmen so systémom pravidiel, ktoré ustanovujú jednotný prenos zvukového jazyka v liste. Pravopis je spoločenská inštitúcia, n. o. sú povinné, preto pravidlá pravopisu schvaľujú nielen príslušné vedecké, ale aj štátne orgány.

Výsledkom výskumu sú odporúčania pre výslovnosť - ortoepické pravidlá.

Ortológia, jednotky Sekcia jazykovedy, ktorej predmetom je opis teórie správnej spisovnej reči. Pojem „asi“. spojené s osvojovaním si noriem ústnej a písomnej formy spisovného jazyka, t.j. so štúdiom normatívnej zložky kultúry reči. Vytváranie gramatík a slovníkov s ortologickými a funkčno-štylistickými predpismi, ktoré by zabezpečili zostavenie správnych slovných spojení vo všetkých životných prípadoch a porozumenie všetkému, čo sa v danom jazyku hovorí, je dnes pre lingvistiku možno nereálna úloha. V disciplíne „kultúra reči“ sa v súčasnosti formuje teória jazyka zohľadňujúca kategórie „význam“, „vedomosť“, „význam“. Takéto časti lingvistiky, ako je filozofia jazyka, psycholingvistika, kognitívna lingvistika, teória rečovej komunikácie, poskytli odborníkom na kultúru reči tieto ustanovenia: 1) myslenie je predverbálne, akty myslenia sú okamžité, biologického charakteru; 2) logické štruktúry a jazykové konštrukcie nie sú izomorfné; 3) existujú explicitné a implicitné spôsoby vyjadrenia významu; 4) existujú zákony nevyjadrenia logických štruktúr myslenia; 5) verbálno-sémantická a verbálno-tezaurusová úroveň organizácie funkcie jazykovej osobnosti v úzkom spojení. Hlavnou úlohou p. - rozvíjať techniky a odporúčať podmienky pre úspešnú komunikáciu - nemožno riešiť bez štúdia procesov reči a myslenia, t.j. kognitívnych procesov, zložiek týchto procesov: štruktúry znalostí na pozadí, typy predpokladov, typy výrokov (metódy konceptualizácie), hodnotiace znalosti , emócie , modálne vzťahy. Asi. významné sú rôzne spôsoby konceptualizácie sveta okolo nás, zachytené v jazykových kategóriách a ich vzťahoch, ako aj tie systémy syntaktických, sémantických, štylistických značiek, ktoré by mali byť povinnou súčasťou článkov v ortologické slovníky.

Ortologické slovníky - normatívne slovníky slúžiace úlohám zdokonaľovania jazyka a reči, posilňovania existujúcich noriem lit. Jazyk. Existujú tri hlavné typy o. s

1. O. s., odrážajúce normy ústnej reči, predovšetkým výslovnosť a dôraz ( *Ruský literárny prízvuk a výslovnosť / Ed. R. I. Avanesova a S. I. Ozhegov. M., 1955–OK 52 tisíc slov; Ageenko F. L., Zarva M. V. Prízvukový slovník pre pracovníkov rozhlasu a televízie / Spracoval D. E. Rozental. M., 1960; Borunova S. N., Vorontsova V. L., Eskova N. A. Ortoepický slovník ruského jazyka. Výslovnosť, prízvuk, gramatické tvary / Pod redakciou R. I. Avanesova. M., 1983, 1989–63,5 tisíc slov; Eskova N. A. Stručný slovník ťažkostí v ruskom jazyku. Gramatické formy. stres. M., 1994–12 tisíc slov).

2. O. s., odstraňovanie ťažkostí moderného lexikálneho používania slov, prípady posunu významov, ich neopodstatnené rozšírenie alebo zúženie, tautologické kombinácie, kontaminácia frazeologické jednotky atď. (* Krysin L.P., Skvortsov L.I. Správnosť ruskej reči. Ťažké prípady používania moderných slov / Editoval S. I. Ozhegov. M., 1962, 1965; Belchikov Yu. A., Panyusheva M. S. Ťažké prípady používania jednokoreňových slov ruského jazyka. M., 1968(vydanie z roku 1994 sa nazýva "Slovník paronymov moderného ruského jazyka"); Ťažkosti v používaní slov a varianty noriem ruského spisovného jazyka / Porov. K. S. Gorbačevič, G. A. Kačevskaja, A. M. Nevzhinskaya a kol., M., 1973, 1986; Ťažkosti ruského jazyka. Novinársky slovník. M., 1974, 1993– 94; Rozental D. E., Telenkova M. A. Slovník ťažkostí ruského jazyka. M., 1976, 1987–OK 30 tisíc slov; Lexikálne ťažkosti ruského jazyka. Referenčný slovník / Comp. A. A. Semenyuk, I. L. Gorodetskaya, M. A. Matyushina a kol., M., 1994–OK 13 tisíc slov).

3. O. s. gramatický druh, označujúci správny výber gramatického variantu, opisujúci tvorenie a významy gramatických tvarov (* Graudina L. K., Itskovich V. A., Katlinskaya L. P. Gramatická správnosť ruskej reči. Skúsenosti s frekvenčno-štylistickým slovníkom variantov. M., 1976; Efremova T. F., Kostomarov V. G. Slovník gramatických ťažkostí ruského jazyka. M., 1986, 1994; Sazonova I.K. Ruské sloveso a jeho participiálne formy. Vysvetľujúci gramatický slovník. M, 1989).

Pravopisná chyba a. Chyba vyplývajúca z porušenia pravopisná norma.

Interpunkčná norma

norma interpunkcie - súlad interpunkčných znamienok používaných v určitých syntaktických štruktúrach so všeobecnými kodifikovanými pravidlami pre fungovanie jednotiek interpunkčného systému.

Interpunkcia- autonómna súčasť sústavy prostriedkov spisovného jazyka, ktorej všeobecným účelom je grafická organizácia (členenie) písaného (tlačeného) textu.

Fungovanie systému interpunkčných znamienok je založené na takých podstatných znakoch, akými sú a) rozsah interpunkčného znamienka (veta alebo text), b) predmet delenia (text alebo veta), c) výsledok delenia (textový segment). , veta, člen alebo skupina vetných členov), d) gramatická (syntaktická) a/alebo sémantická charakteristika predmetu a výsledok delenia.

Na základe týchto znakov možno identifikovať niekoľko tried interpunkčných znamienok, ktorých jadro tvoria tri triedy: 1) oddeľujúce koncové (bodka, otázniky a výkričníky, elipsa "lom"), 2) oddeľujúce stred a veta (čiarka, bodkočiarka, pomlčka, dvojbodka, elipsa "medzera"), 3) zvýraznenie stredu vety (párové zátvorky, pomlčky, čiarky, elipsa, úvodzovky), t.j. triedy interpunkčných znamienok, ktoré zabezpečujú grafickú organizáciu vety (1. trieda - zabezpečenie správneho okraja textu vety, 2. a 3. trieda - zabezpečenie jej vnútorného členenia).

Základný princíp organizácie interpunkcie ako funkčného systému je založený na vymedzení troch všeobecných funkcií interpunkčných prostriedkov: 1) vymedzenie jednej syntaxe v texte. štruktúra (alebo jej prvok) z inej (alebo z inej), grafická fixácia pravého okraja prvého a ľavého - druhého (oddelenie alebo oddelenie); 2) dvojité ohraničenie syntaktickej štruktúry (alebo jej prvku) od susedných - ľavá a pravá, grafické zafixovanie ľavého a pravého ohraničenia štruktúry v texte (zvýraznenie); 3) spojenie niekoľkých syntaktických štruktúr do jedného celku v texte, grafická fixácia vonkajších hraníc druhého a jeho vnútorných častí (distribúcia ako funkcia komplexov interpunkčných znamienok).

Korelácia spoločných funkcií je hierarchická: alokácia zahŕňa delenie, obe sú zahrnuté v distribúcii. Centrom interpunkčného systému je korpus interpunkčných znamienok, ktorý zabezpečuje grafickú organizáciu vetného textu. Interpunkčný systém dáva autorovi určitú voľnosť pri výbere znaku. Spisovateľ napríklad nepochybuje o potrebe umiestniť oddeľovacie znamienko do stredu vety medzi časťami nepriradeného zloženého súvetia. Rozhodnutie o voľbe konkrétneho znaku je však ponechané na samotnom autorovi - podľa toho, ako chápe sémanticko-syntaktické vzťahy medzi časťami asyndetického komplexu: ako enumeráciu, jednoduchý sled udalostí ( * Zazvonil zvonec, kone sa ponáhľali(N. Karamzin)) alebo vylepšené (* Tatyana v lese; niesť za ňou(A. Pushkin)), vysvetlenia, príčiny alebo následky (porovnaj možné a dvojbodku a pomlčku v príklade Mládež je preč· večierok sa stal nudným). Podobne možno výber interpunkčného znamienka pridať aj v iných prípadoch, napríklad pri homogénnych predikátoch spojených neopakujúcimi sa spojkami: môže to byť pomlčka (pri opise protikladnosti a neočakávanosti akcie: * Chcel cestovať po celom svete–a neobišiel ani stotinu; Pomyslel si môj kôň–a skočil) av druhom prípade dokonca elipsu (* Burmin zbledol... a hodil sa jej k nohám.(A. Puškin)).

Sloboda výberu je spojená s povahou redundancie interpunkčného systému so synonymnými radmi interpunkčných znamienok. Tak časté sú prípady zámeny členov postupného synonymického radu v triede 3 „párové čiarky – pomlčky – zátvorky“. Aj keď sa zátvorky považujú za silnejší vypínací znak ako pomlčka, oba znaky možno použiť rovnako na rozlíšenie vložených štruktúr rovnakého typu (porovnaj * Vojaci (boli traja) jedli a nevenovali pozornosť Pierrovi(L. Tolstoj) a pekárov–boli štyria–držaný ďaleko od nás(M. Gorkij)). Vedci poznamenávajú, že popularita pomlčky extrémne rastie v porovnaní s čiarkami pri zvýrazňovaní izolovaných viet vyjadrených podstatnými menami a priamo súvisiacich s podstatným menom, ako aj v súťaži „dvojbodka-pomlčka“.

Kolísanie normy interpunkcie spojené s prekračovaním pevne stanovených pravidiel. Najzaujímavejšie pre kultúru písanej reči je štúdium mechanizmov expresívnej interpunkcie, napríklad použitie koncových interpunkčných znamienok (a ich kombinácií) v pozícii stredu vety: otáznik a pomlčka ( * Karamazov–charakteristika. Typické pre Rusov?–áno, typické(D. Likhachev)), výkričník a pomlčka (* Aký skvelý!–žil skromne, tajne, nenavštevoval technický úrad(V. Dobrovolsky)), bodky a čiarky (* Len jeden z...–môže byť cieľ humánnejší a praktickejší, viac nepreverený a dosiahnuteľný(50/50. Skúsenosti so slovníkom nového myslenia)). Proti sú techniky spojené s použitím koncového znaku v pozícii stredu vety prijatie antiparcelácie- použitie znaku v strede vety na mieste konca vety (porov. parcelácia - prezentácia jednej vety, vďaka izolácii parcela a navrhnutie druhého s veľkým písmenom a koncovým interpunkčným znamienkom ako dva alebo viac). Recepcia antiparcelácie vedie k prezentácii ako jedného interpunkčného celku niekoľkých viet spojených do jedného odseku. Účelom tejto techniky je sprostredkovať vnútornú reč postavy, jej impulzívnosť, tok myšlienok (porov. * Podpíše, uvedomil si Kemp; tento je v poriadku, tvrdo pracoval, zviazaný na celý život; ak sa mu odváži všetko priznať, prestane jej veriť; chápe, že Romanovi nepríde v pamäti(Yu. Semenov), prípad antiparcelácie s dvojbodkou vm. bodkočiarky * To jest–úplne výnimočný prípad: plukovníci často nenavštevujú „Čínu“: nezodpovedajú hodnosti: existujú „návštevné domy“ pre oficiálnych úradníkov: bez publicity, na spôsob zariadených izieb, celkom dobre(M. Mstislavsky)). Pri opise reči niekoho iného v literárnych textoch existujú neustále odchýlky od interpunkčných kánonov (porov. * –Každý má svoj vlastný vkus(A. Bezuglov) vm. Raisa Semjonovna neochvejne povedala:

–Každý má svoj vlastný vkus.).

Špecifická forma interpunkcie (a pravopisu) kodifikácia sú referenčné knihy, v ktorých sa neustále vyskytujú kombinácie formulácií pravidiel s komentármi k nim (pozri napr. Bylinsky K. I., Nikolsky N. N. Príručka pravopisu a interpunkcie pre pracovníkov tlače. 4. vyd. M., 1970; Bylinsky K. I., Rosenthal D. E. Ťažké prípady interpunkcie. 2. vyd. M., 1961; Valgina N.S. Princípy ruskej interpunkcie. M., 1972; Valgina N. S. Ťažké otázky interpunkcie. M., 1983. Pravidlá pravopisu a interpunkcie. M., 1956; Príručka interpunkcie Rosenthal D. E.: Pre pracovníkov tlače. M., 1984; Rosenthal D. E., Golub, pravopis a interpunkcia. M., 1990).

Po prvé, interpunkčná situácia sama osebe môže byť dosť zložitá (napríklad spojenie dvoch spojení (alebo príbuzného slova a spojenia), ktoré sa môže vyskytnúť v zložitej, komplexnej a komplikovanej jednoduchej vete), ako napr. komplex a samotné pravidlá (napríklad pravidlá pre interpunkciu, keď homogénnych členov návrhu, keďže homogenita sa určuje viac sémanticky ako gramaticky, pri použití sémanticky nejednoznačných obslužných slov, ktoré je ťažké rozlíšiť, čo si vyžaduje výber v jednom význame pomocou párovej čiarky ( ako= porovnanie) alebo nevyberanie v inej hodnote ( ako= „v kvalite“), pričom táto opozícia je „rozmazaná“ náhodou ako = 'bytie'); po druhé, odporúčania pre nastavenie interpunkčného znamienka nemusia byť úplne určené - rozhodnutie o vydaní je ponechané na vôli pisateľa (napr. prípad dvojitých pomlčiek a úvodzoviek nie je nikde upravený (* Keď Alexej vošiel a spýtal sa–"Môcť?"–Beshelev mávol rukou(E. Voevodin); A ešte otázka–Koenigsberg alebo Riga?–zostal otvorený(Cesta okolo sveta, 1990, č. 6)).

Lexikálna norma

Lexikálna norma vyžaduje používanie slova v súlade s jeho vlastným významom v jazykovom systéme a zodpovedajúcu kompatibilitu s inými slovami. K porušeniu lexikálnej normy dochádza vtedy, keď kontext použitia slova odporuje jeho systémovému významu2. Napríklad: " Tomuto spisovateľovi predpokladané solídne monografie v zahraničí“. Presled v ruskom spisovnom jazyku znamená „uviesť pred niečím, ako úvod k niečomu“. Je zrejmé, že tu došlo k lexikálnej chybe, ktorú je možné opraviť nahradením slova predpokladané na oddaný .

Aby ste predišli lexikálnym chybám, mali by ste najskôr použiť výkladové slovníky, najlepšie moderný ruský jazyk. Môžete odporučiť napríklad: Veľký výkladový slovník ruského jazyka. / Comp. a Ch. vyd. . - Petrohrad: "Norint", 1998; a Švedovský slovník ruského jazyka: 72 500 slov a 7 500 fráz. výrazov. M.: Az Ltd., 1992. a iné.

Akási lexikálna norma je frazeologická norma vyžadujúce správne používanie frazeologických jednotiek. Chyby v používaní frazeologických jednotiek môžu súvisieť so skreslením významu frazeologickej jednotky alebo častejšie jej formy. Ak teda napríklad riaditeľ základnej školy hrdo povie, že jeho škola „prináša šampiónov veľké písmená", urobí frazeologickú chybu, pretože frazeologická jednotka „ veľké písmená" hovorí „o niekom, niečom. hodný najvyššieho ocenenia, obdivu, „teda o niekom alebo o niečom držané. Správnejšie by bolo povedať, že v tejto škole sa snažia vyrásť budúcim šampiónom. Novinár, ktorý použil frázu „ Položte ruku na jedno miesto a buďte úprimní...“, urobil frazeologickú chybu, pretože v ruskom jazyku existuje frazeologická jednotka „ruku na srdce“ - so všetkou úprimnosťou, pravdivo.

Pri osvojovaní si frazeologickej normy budú okrem vysvetľujúcich slovníkov veľkou pomocou aj špeciálne frazeologické slovníky, napríklad: Frazeologický slovník ruského literárneho jazyka konca XVIII - XX storočia. / Ed. . – M.: Topikal, 1995; , Žukovský frazeologický slovník ruského jazyka. 3. vyd. – M.: Osveta, 1994.

Morfologická norma

Morfologická norma upravuje procesy tvorenia slova a tvaru, spôsoby vyjadrovania gramatických významov a používanie slovných druhov. Takže napríklad vo vete " Kuchár rozriedil lyžicu želatíny vo vývare. urobila sa morfologická chyba, pretože podstatné meno „ želatína" mužského rodu a v prípade genitívu má tvar " želatína".

Syntaktická norma

Syntaktická norma reguluje tvorenie (stavbu) slovných spojení a viet, ako aj zložitých syntaktických celých čísel (v druhom prípade je syntaktická norma aj normou textovou). Takže napríklad fráza „ zaplatiť cestovné", keďže sloveso " zaplatiť" zvyčajne riadi podstatné meno, ktoré je od neho závislé v akuzatíve bez predložky ( zaplatiť cestovné); To jazero sčernie ale tu sa to rozjasní. Táto zložitá veta je postavená nesprávne. V súlade so syntaktickou normou to malo byť povedané (napísané) takto: ... To jazero sčernie potom rozjasňuje.

Morfologická norma spolu so syntaktickou normou tvoria gramatickú normu.

Štylistická norma

Okrem vyššie uvedených noriem existujú aj štylistickú normu, ktorý vyžaduje, aby sa jazykové prostriedky (slová, slovné spojenia, gramatické tvary) vyberali a usporiadali v súlade so zvoleným žánrom a štýlom reči. Ak sa napríklad v informačnom článku v novinách uvádza, že „ v predvečer sviatku boli centrálne ulice umyté umývaním prášok" , potom je zjavná nevhodnosť tzv. „láskavej“ podoby podstatného mena v tomto texte (tvar „ prášok"). ponuka" vaše požiadavky neprijateľné" štylisticky vnímané ako hovorové (tento výsledok sa získa použitím plného tvaru prídavného mena ako mennej časti predikátu). Štylistická norma v tomto prípade odporúča použiť krátku formu: „ vaše požiadavky neprijateľné" .

Jazykové normy sú imperatívne (prísne, povinné) a poradné (neprísne, naznačujúce možnosť výberu možností) Napríklad väčšina pravopisných pravidiel (noriem) má imperatívnu povahu. Medzi imperatívne normy patrí skloňovanie, konjugácia. Naopak, mnohé štylistické normy sú poradné (v hovorovej reči - na dovolenke lepšie v obchodnom štýle cez prázdniny). Podľa toho možno chyby rozdeliť na hrubé (porušenie imperatívnych noriem) a nezávažné (porušenie odporúčacích noriem).

Okrem rečových chýb existujú vady reči. Nejde o porušovanie jazykových noriem, ale o také nedostatky reči (textu), ktoré znižujú jej účinnosť, napríklad chudobnosť slovníka, neodôvodnené opakovania (tautológia), výrečnosť atď.

V posledných rokoch sa v súvislosti so širším chápaním kultúry reči (dobrá, kultúrna reč začala chápať nielen ako správna reč, ale aj ako efektívna reč) objavuje tendencia vyčleňovať okrem správnej jazykové normy, komunikačné normy a etické, ktoré sú spolu s jazykovými normami navrhnuté tak, aby poskytovali kultúra rečovej komunikácie v akejkoľvek spoločensky a profesne významnej situácii (v práci, v rodine, v medziľudskej komunikácii a pod.).

Ak je hlavným princípom (hlavnou myšlienkou), na ktorej sú založené jazykové normy správny, potom odôvodnenie komunikačné normy je princíp účelnosť. Keď hovoríme o komunikačných normách (alebo inými slovami, o komunikačnej zložke kultúry reči), znamenajú predovšetkým „1) súlad medzi cieľom komunikácie adresáta a očakávaniami od komunikácie adresáta. ; 2) presné pochopenie charakteristík reči adresáta a adresáta v tejto situácii; 3) berúc do úvahy osobitné pragmatické vlastnosti adresáta a adresáta“ 1.

2 Motivované odchýlky od lexikálnych a iných noriem charakterizujú beletriu ako osobitnú sféru používania jazyka v estetickej funkcii.

1 Širyaev reči ako špeciálna teoretická disciplína // Kultúra ruskej reči a efektívnosť komunikácie. M., 1966. S.29-30.

Jazykové normy nevymysleli vedci. Odrážajú pravidelné procesy a javy vyskytujúce sa v jazyku a sú podporované rečovým cvičením. Hlavnými zdrojmi tvorby jazykovej normy budú diela klasických a súčasných spisovateľov, analýza jazyka masmédií, všeobecne uznávaný moderný zvyk, údaje zo živých a dotazníkových prieskumov a vedecké výskumy lingvistov.

Zostavovatelia slovníka gramatických variantov teda použili zdroje uložené v Ústave ruského jazyka Akadémie vied:

1) kartotéka gramatických výkyvov, ktorá bola zostavená na základe sovietskej beletrie v rokoch 1961-1972;

2) materiály štatistického zisťovania o novinách 60-70-tych rokov. Celková vzorka bola stotisíc možností;

3) nahrávky modernej hovorovej reči v hudobných knižniciach;

4) materiály odpovedí na dotazník;

5) údaje zo všetkých moderných slovníkov, gramatík a špeciálnych štúdií o gramatických variantoch.

Obrovskú prácu dali zostavovatelia slovníka, aby určili, ktoré z gramatických tvarov treba považovať za normu, ktorých používanie obmedziť a ktoré za nesprávne.

Aby ste získali predstavu o dotazníkoch, ktoré vypĺňajú rodení hovoriaci, uvádzame niekoľko príkladov z „Dotazníka o modernej ruskej literárnej výslovnosti“ (1960):

35. Ako sa vyslovuje:

kedy alebo kedy?

Kde alebo Kde?

niekedy alebo inak?

smog alebo smoh?

nemoc alebo nemoX?

67. Ako vyslovujete nasledujúce slová (podčiarknite):

a) artérie alebo tepna?

baktérie alebo baktéria?

bruNET alebo brunetka?

inertný alebo inertný?

šetrí alebo konzervy?

kritérium alebo kritérium?

portpvine alebo portské víno?

progRESs alebo pokrok?

stratég alebo stratég?

TEMA alebo Predmet!

ShinEl alebo kabát?

b) buterbrod alebo sendvič?

Odplynenie alebo Odplynenie?

dekan alebo Decak?

Demobilizácia alebo Demobilizácia?

intenzívne alebo intenzívne?

instanceInstance alebo napríklad?

Prečo sa kladú otázky o výslovnosti slov kedy, kde, niekedy a Mohol som, nemohol som!

Je to spôsobené tým, že v spisovnom jazyku písm G v pozícii pred samohláskami, sonorantné spoluhlásky ( R, l, m, n) a v prenáša zvuk [g]: noviny, trpaslík, hrom, hrmot, klinec. Keď sa vytvorí zvuk [g], zadná časť zadnej časti jazyka sa uzavrie mäkkým podnebím; hluk nastáva v momente, keď prúd vydychovaného vzduchu otvára uzavreté orgány reči. Preto sa zvuk [g] nazýva výbušný, okamžitý.

Juhoruské dialekty, vrátane donských, sa vyznačujú frikatívou [r]. S vytvorením štrbiny [r] sa zadná časť chrbta jazyka neuzavrie, ale iba sa priblíži k mäkkému podnebiu, medzi nimi sa vytvorí medzera. Hluk vzniká trením vydychovaného vzduchu o okraje susediacich orgánov reči. Takýto zvuk je označený písmenom „g“.

V ruskom spisovnom jazyku (až na zriedkavé výnimky) je povolená iba výslovnosť [g] výbušnina. Výnimkou je slovo Boh v nepriamych prípadoch: bože, bože, bože a niekedy, potom, vždy. Mali vyslovovať [ g ] štrbinové: bo [ g ] a, bo [ g ] ohm, o bo [ g ] e, inak [ g ] áno, potom [ g ] áno, všetky [ g ] áno.

Pre vedcov bolo dôležité zistiť, aký zvuk vydáva väčšina a či treba zmeniť normu.

Na konci slov je zvuk [g], podobne ako ostatné znené spoluhlásky, ohlušený: banka [g] a - vezmite [k], ale [g] a - ale [k], la [g] y - la [ k]. V južnom ruskom dialekte [g] sa na konci slov tiež mení na hluchú spoluhlásku, ale nie v [k], ako v spisovnom jazyku, ale v [x]: vziať [g] a - vziať [x], ale [g] a - ale[x].

Porušenie jednej ortoepickej normy, teda výslovnosti [g] namiesto [g], teda vedie k porušeniu iných noriem výslovnosti.

Zrozumiteľná je aj formulácia 67. otázky. V tomto prípade hovoríme o výslovnosti prevzatých slov. Spravidla dodržiavajú ortoepické normy moderného ruského literárneho jazyka a iba v niektorých prípadoch sa líšia vo výslovnosti.

Takže vo väčšine prevzatých slov pred zmäkčením spoluhlások [e]: ka[t"]et, fakulta [t"]et, [t"]e-oria, [d"]emon, [d"]espot, [n " ] ervy, sekcia [s "], séria [s "], mu [s "] her, ga [s"] eta, [p "] enta, [p"] vektor.

Vo viacerých slovách cudzieho pôvodu je však zachovaná tvrdosť spoluhlások pred [e]: sh [te] p-sel, o [te] l, s [te] nd, ko [de] ks, mo [ de] l, ka [re] , [dz]mi-urg, [de]mping, kash[ne], e[ne]rgia, [de]march, mor[ze], k[re]do atď.

[se], kritérium [te a pridať, tie], portské víno [ve a pridať. ve], progress [re and add. re], stratég [te a doplnkové, te], téma [te], kabát [nie]; b) sendvič [te], odplynenie [de a de], dekan [de a add. de], demobilizácia [de a doplnková, de], intenzívna [te], medzinárodná [te], kópia [ze a doplnková, ze].

Ukazovatele rôznych normatívnych slovníkov dávajú dôvod hovoriť o troch stupňoch normativity:

norma 1. stupňa- prísny, tvrdý, nepripúšťajúci možnosti;

norma 2 stupňa- neutrálny, umožňuje ekvivalentné možnosti;

norma 3 stupňa- mobilnejší, umožňuje používanie hovorových, ale aj zastaraných foriem.

Úloha 139. Pomocou údajov „Ortoepického slovníka“ o norme výslovnosti cudzích slov uveďte príklady pre všetky tri stupne noriem.

Normy pomáhajú literárnemu jazyku zachovať si svoju integritu a spoločnú. Chránia spisovný jazyk pred prúdom nárečovej reči, spoločenským a odborným žargónom a ľudovou rečou. To umožňuje literárnemu jazyku plniť svoju hlavnú funkciu - kultúrne.

Literárna norma závisí od podmienok, v ktorých sa reč uskutočňuje. Jazykové prostriedky, ktoré sú vhodné v jednej situácii (každodenná komunikácia), sa môžu v inej (oficiálna obchodná komunikácia) ukázať ako smiešne. Norma nerozdeľuje jazykové prostriedky na dobré a zlé, ale poukazuje na ich komunikačnú účelnosť.

Jazyková norma (literárna norma) sú pravidlá používania rečových prostriedkov v určitom období vývinu spisovného jazyka, to znamená pravidlá výslovnosti, používania slov, používania tradične ustálených gramatických, štylistických a iných jazykových prostriedkov. prijaté v spoločenskej a jazykovej praxi. Ide o jednotné, príkladné, všeobecne uznávané používanie jazykových prvkov (slová, slovné spojenia, vety).

Norma je povinná pre ústny aj písomný prejav a pokrýva všetky aspekty jazyka. Existujú normy: ortoepické (výslovnosť), pravopisné (písanie), slovotvorné, lexikálne, morfologické, syntaktické, interpunkčné.

Známky normy spisovný jazyk: relatívna stálosť, bežné používanie, všeobecná obligatórnosť, súlad s používaním, zvyklosťami a možnosťami jazykového systému.

Jazykové normy - historický fenomén, menia sa. Zdroje zmien v normách spisovného jazyka sú rôzne: hovorová reč; miestne dialekty; ľudový jazyk; odborné žargóny; iné jazyky. Zmene noriem predchádza objavenie sa ich variantov, ktoré skutočne existujú v jazyku v určitom štádiu jeho vývoja a aktívne ich používajú jeho hovoriaci. Varianty noriem sa odrážajú v slovníkoch moderného spisovného jazyka. Napríklad v Slovníku moderného ruského spisovného jazyka sú uvedené prízvučné varianty takých slov ako napr normalizovať a normalizovať, myslieť a myslenie. Niektoré varianty slov sú označené príslušnými značkami: tvaroh a (stĺpec.) tvaroh, zmluva a (jednoduché) zmluvy. Ak sa obrátime na „Ortoepický slovník ruského jazyka“, potom môžeme sledovať osud týchto možností. Áno, slová normalizovať a myslenie stať sa preferovaným a normalizovať a myslenie sú označené ako „dodatočné“. (prípustné). Vo vzťahu tvaroh a tvaroh norma sa nezmenila. A tu je možnosť zmluvy z hovorovej podoby sa presunul do kategórie hovorových, má v slovníku známku "doplnkový".

Jazykové normy nevymysleli vedci. Odrážajú pravidelné procesy a javy vyskytujúce sa v jazyku a sú podporované rečovým cvičením. Medzi hlavné zdroje jazykovej normy patria diela klasických a súčasných spisovateľov, analýza jazyka masmédií, všeobecne akceptovaný moderný zvyk, údaje zo živých a dotazníkových prieskumov, vedecké výskumy lingvistov. Zostavovatelia slovníka gramatických variantov teda vychádzali z prameňov uložených v Ústave ruského jazyka AV: 1) kartotéka gramatických kolísaní, ktorá bola zostavená na základe beletrie v priebehu rokov 1961–1972; 2) materiály štatistického zisťovania o novinách 60-70-tych rokov. (celková vzorka bola stotisíc možností); 3) nahrávky hudobnej knižnice modernej hovorovej reči; 4) materiály odpovedí na „Dotazník“; 5) údaje zo všetkých moderných slovníkov, gramatík a špeciálnych štúdií o gramatických variantoch. Ako výsledok analýzy všetkých uvedených materiálov boli identifikované najbežnejšie možnosti používané rovnako; zriedkavé alebo úplne zmizli. To umožnilo vedcom určiť, čo sa považuje za normu, ako sa to zmenilo. Ukazovatele rôznych normatívnych slovníkov dávajú dôvod hovoriť o troch stupňoch normativity:

- norma I. stupňa - prísna, rigidná, nepripúšťajúca možnosti;

– norma II stupeň – neutrálny, umožňuje ekvivalentné možnosti;

– stupeň norma III – viac mobilné, umožňuje používanie hovorových, ale aj zastaraných foriem. Historická zmena noriem spisovného jazyka je prirodzený, objektívny jav. Nezáleží na vôli a želaní jednotlivých rodených hovorcov. Rozvoj spoločnosti, zmena spoločenského spôsobu života, vznik nových tradícií, fungovanie literatúry a umenia vedú k neustálej obnove spisovného jazyka a jeho noriem.

Normy literárneho jazyka odrážajú originalitu ruského národného jazyka, prispievajú k zachovaniu jazykovej tradície, kultúrneho dedičstva minulosti. Chránia spisovný jazyk pred prúdom nárečovej reči, spoločenskými a odbornými žargónmi a ľudovou rečou. To umožňuje, aby spisovný jazyk zostal celistvý, všeobecne zrozumiteľný, aby plnil svoju hlavnú funkciu – kultúrnu.

Podľa prijatých a platných noriem v ktorejkoľvek etape existencie spisovného jazyka možno určiť, aké zmeny vo vzťahu k normalizácii nastali a aké sú trendy v ďalšom vývoji noriem spisovného jazyka.

Zostavovatelia slovníka gramatických variantov teda použili zdroje uložené v Ústave ruského jazyka Akadémie vied:

1) kartotéka gramatických výkyvov, ktorá bola zostavená na základe sovietskej beletrie v rokoch 1961-1972;
2) materiály štatistického zisťovania o novinách 60-70-tych rokov. Celková vzorka bola stotisíc možností;
3) nahrávky modernej hovorovej reči v hudobných knižniciach;
4) materiály odpovedí na dotazník;
5) údaje zo všetkých moderných slovníkov, gramatík a špeciálnych štúdií o gramatických variantoch.

Obrovskú prácu dali zostavovatelia slovníka, aby určili, ktoré z gramatických tvarov treba považovať za normu, ktorých používanie obmedziť a ktoré za nesprávne.

Aby ste získali predstavu o dotazníkoch, ktoré vypĺňajú rodení hovoriaci, uvádzame niekoľko príkladov z „Dotazníka o modernej ruskej literárnej výslovnosti“ (1960):

Ako vyslovuješ:

kedy alebo kedy?

kde alebo kde?

niekedy alebo niekedy?

smog alebo smoh?

NemoK alebo NemoX?

Prečo sa kladú otázky o výslovnosti slov, keď, kde, niekedy som mohol, nemohol!

Vysvetľuje sa to tým, že v spisovnom jazyku písmeno g v pozícii pred samohláskami, sonoračnými spoluhláskami (p, l, m, n) a v prenáša zvuk [g]: noviny, trpaslík, hrom, hrmot, klinec. Keď sa vytvorí zvuk [g], zadná časť zadnej časti jazyka sa uzavrie mäkkým podnebím; hluk nastáva v momente, keď prúd vydychovaného vzduchu otvára uzavreté orgány reči. Preto sa zvuk [r] nazýva výbušný, okamžitý.

V ruskom spisovnom jazyku (až na zriedkavé výnimky) je povolená iba výslovnosť [g] výbušnina. Výnimkou je slovo boh v šikmých pádoch: boh, boh, o bohu a niekedy teda vždy. V nich bolo potrebné vysloviť slot: boa, bum, o boji, inoda, toda, všade.

Pre vedcov bolo dôležité zistiť, aký zvuk vydáva väčšina a či treba zmeniť normu.

Na konci slov je zvuk [g], podobne ako ostatné znené spoluhlásky, ohlušený: banka [g] a - vezmite [k], ale [g] a - ale [k], la [g] y - la [ k]. V juhoruskom dialekte sa na konci slov mení aj na neznelú spoluhlásku, ale nie v [k] ako v spisovnom jazyku, ale v [x]: berea - bere [x], noa - ale [x ].

Porušenie jednej ortoepickej normy, teda výslovnosti namiesto [r], teda vedie k porušeniu iných noriem výslovnosti.

V tomto prípade hovoríme o výslovnosti prevzatých slov. Spravidla dodržiavajú ortoepické normy moderného ruského literárneho jazyka a iba v niektorých prípadoch sa líšia vo výslovnosti.

Ukazovatele rôznych normatívnych slovníkov dávajú dôvod hovoriť o troch stupňoch normativity:

norma 1. stupňa je prísna, rigidná, nepripúšťajúca možnosti;

norma 2. stupňa je neutrálna, umožňuje rovnocenné možnosti;

norma 3. stupňa je mobilnejšia, umožňuje používanie hovorových, ale aj zastaraných foriem.

Normy pomáhajú literárnemu jazyku zachovať si celistvosť a všeobecnú zrozumiteľnosť. Chránia spisovný jazyk pred prúdom nárečovej reči, spoločenskými a odbornými žargónmi a ľudovou rečou. Spisovný jazyk tak môže plniť svoju hlavnú funkciu – kultúrnu.

Historická zmena noriem spisovného jazyka je prirodzený, objektívny jav. Nezáleží na vôli a želaní jednotlivých rodených hovorcov. Rozvoj spoločnosti, zmeny spoločenských podmienok života, vznik nových tradícií, zlepšovanie vzťahov medzi ľuďmi, fungovanie literatúry a umenia vedú k neustálej obnove spisovného jazyka a jeho noriem.

A. NORMY MODERNEJ RUSKY

LITERÁRNY JAZYK

(MOŽNOSTI, TYPY NORMY)

Plán

1. Pojem jazyková norma (literárna norma).

2. Normálne možnosti.

3. Typy noriem.

1. Najdôležitejšou vlastnosťou kultúry reči je jej správnosť, inými slovami, jej súlad jazykové normy.

Čo je zahrnuté v tomto koncepte? Ponúknime definíciu.

Norma jazyka (literárna norma) sú pravidlá používania jazykových prostriedkov, jednotné, vzorové, všeobecne uznávané používanie prvkov spisovného jazyka v určitom období jeho vývoja.

Jazyková norma je zložitý a dosť protirečivý jav: dialekticky spája množstvo protikladov Vlastnosti. Uvádzame zoznam najdôležitejších z nich a poskytujeme potrebný komentár.

1. Príbuzný udržateľnosť a stabilitu jazykové normy sú nevyhnutnými podmienkami na dlhodobé zabezpečenie rovnováhy jazykového systému. Norma je zároveň historickým fenoménom, ktorý sa vysvetľuje sociálnou povahou jazyka, ktorý sa neustále vyvíja spolu s tvorcom a rodeným hovorcom – spoločnosťou samotnou.

Historická povaha normy je spôsobená jej dynamika, zmena. To, čo bolo normou v minulom storočí a ešte pred 10-15 rokmi, sa dnes môže stať odchýlkou od nej. Ak sa pozriete na slovníky a literárne zdroje staré 100 rokov, uvidíte, ako sa zmenili normy prízvuku, výslovnosti, gramatické tvary slov, ich (slová) význam a použitie. Napríklad v 19. storočí hovorili: kabinet(namiesto skriňa), zhyra(namiesto teplo), prísny(namiesto prísny), ticho(namiesto ticho), Alexandrinský divadlo (namiesto Alexandrinský), vrátil jeho(namiesto vracajúci sa); na plese, počasie, vlaky, tento krásny paleto(t) (kabát); určite(namiesto nevyhnutne), potrebovať(namiesto nevyhnutné) atď.

2. Na jednej strane sa charakterizuje norma prevalencia a povinný charakter dodržiavanie určitých pravidiel, bez ktorých by nebolo možné „riadiť“ prvky reči. Na druhej strane sa dá aj rozprávať "jazykový pluralizmus" súčasná existencia niekoľkých možností (dubletov), ktoré sa považujú za normatívne. Je to dôsledok interakcie tradícií a inovácií, stability a variability, subjektívnej (autor reči) a objektívnej (jazyk).

3. Základné pramene jazykových noriem- sú to predovšetkým diela klasickej literatúry, príkladný prejav vysoko vzdelaných rodených hovorcov, všeobecne akceptovaný, rozšírený moderný zvyk, ako aj vedecký výskum. Uvedomujúc si však dôležitosť literárnej tradície a zdrojová autorita, treba mať na pamäti individualita autora schopný porušovať normy, čo je, samozrejme, v určitých situáciách komunikácie opodstatnené.

Na záver zdôrazňujeme, že literárna norma je objektívna: nevymysleli ju vedci, ale odráža pravidelné procesy a javy vyskytujúce sa v jazyku. Jazykové normy sú povinné pre ústny aj písomný prejav. Treba pochopiť, že norma nerozdeľuje jazykové prostriedky na „dobré“ a „zlé“. Označuje vhodnosť ich použitia v konkrétnej komunikačnej situácii.

Vo všeobecnosti literárna norma zakotvila všetko najlepšie, čo sa vytvorilo v rečovom správaní predstaviteľov tejto spoločnosti. Je potrebný, pretože pomáha zachovať celistvosť a zrozumiteľnosť spisovného jazyka, chráni ho pred ľudovou rečou, dialektizmom a žargónom.

2. Zmene jazykových noriem predchádza objavenie sa ich možnosti(dublety), ktoré už v reči existujú a používajú ich rodení hovoriaci. Varianty noriem sa odrážajú v špeciálnych slovníkoch, ako je Ortoepický slovník, Slovník ťažkostí ruského jazyka, Slovník slovných spojení atď.

Existovať 3 stupne normatívnosti:

– norma 1. stupňa- prísny, prísny, neumožňujúci možnosti (napr. dať, ale nie ľahnúť si; hovor, ale nie hovory; ponožky, ale nie ponožka);

– norma 2. stupňa- menej prísne, umožňujúce rovnaké možnosti, kombinované v slovníkovom hesle spojením „a“ (napr. správny a vpravo, žalúzie(porov. a pl.), nemorálny a nemorálny);

– norma 3. stupňa- najmobilnejšia, kde jedna možnosť je hlavná (preferovaná) a druhá, hoci prijateľná, je menej žiaduca. V takýchto prípadoch druhej možnosti predchádza poznámka "dodatočný"(prípustné), niekedy v kombinácii so štylistickými značkami alebo len štylistickou značkou: "hovorový"(hovorový), „poetické“.(poetický), "prof."(profesionálne) atď. Napríklad: banka šprota(dodatočné šproty),pohár čaj(ďalšie rozšírenie čaj), kompas(prof. kompas).

Norma 1. stupňa je tzv imperatívnou normou, normy 2. a 3. stupňa - dispozitívne pravidlá.

V súčasnosti sa proces zmeny jazykových noriem stal obzvlášť aktívnym a viditeľným na pozadí udalostí historického a politického významu, ekonomických reforiem, zmien v sociálnej sfére, vede a technike. Malo by sa pamätať na to, že jazyková norma nie je dogma: v závislosti od podmienok, cieľov a cieľov komunikácie, od charakteristík konkrétneho štýlu je možná odchýlka od normy. Tieto odchýlky by však mali odrážať varianty noriem, ktoré existujú v spisovnom jazyku.

3. V súlade s hlavnými úrovňami jazyka a oblasťami použitia jazykových prostriedkov sa rozlišujú nasledovné typy noriem.

1. Ortoepické normy(gr. správna reč) - normy stresu a výslovnosti. Pravopisné chyby zasahujú do vnímania reči hovoriaceho. Sociálna úloha správnej výslovnosti je veľmi veľká, pretože znalosť ortoepických noriem značne uľahčuje proces komunikácie.

Aby ste neurobili chyby v reči, musíte používať špeciálne slovníky, ako je Slovník ruského stresu, Ortoepický slovník, Slovník ťažkostí s ústnou rečou atď.

Možnosti, ktoré sú mimo literárnej normy, sú sprevádzané zákazovými značkami: „ žiadne rieky."(Neodporúčané), "nesprávne."(nesprávne), "neslušný."(hrubý), "otruby."(nadávky) atď.

2. lexikálne pravidlá, alebo normy používania slova sú: a) používanie slova vo významoch, ktoré má v modernom jazyku; b) znalosť jeho lexikálnej a gramatickej kompatibility; c) správny výber slova zo synonymického radu; d) vhodnosť jeho použitia v konkrétnej rečovej situácii.

3. Morfologické normy upravujú tvorenie a používanie gramatických tvarov slova. Všimnite si, že medzi morfologické normy patria predovšetkým: normy na určovanie gramatického rodu niektorých podstatných mien, normy na tvorenie množného čísla podstatných mien, normy na tvorenie a používanie pádových tvarov podstatných mien, prídavných mien, čísloviek a zámen; normy na tvorenie porovnávacích a superlatívnych stupňov prídavných mien a prísloviek; normy na tvorenie a používanie slovesných tvarov a pod.

4. Syntaktické normy spojené s pravidlami pre stavbu a používanie slovných spojení a rôznych vetných modelov. Pri budovaní frázy je potrebné predovšetkým pamätať na manažment; pri zostavovaní vety je potrebné brať do úvahy úlohu slovosledu, dodržiavať pravidlá používania príslovkových fráz, zákony zostavovania zložitej vety atď.

Morfologické a syntaktické normy sa často kombinujú pod všeobecným názvom - gramatické pravidlá.

5. Pravopisné normy (pravopisné normy) a interpunkčné normy nedovoľte skreslenie vizuálneho obrazu slova, vety alebo textu. Na správne písanie potrebujete poznať všeobecne uznávané pravidlá pravopisu (písanie slova alebo jeho gramatickej formy) a interpunkcie (interpunkčné znamienka).

Otázky na sebakontrolu:

1. Aká je norma jazyka a aké sú jeho znaky?

2. V čom spočíva nesúlad normy?

3. Aké sú rozdiely v stupni normativity?

4. Aké typy noriem možno rozlíšiť podľa hlavných úrovní jazyka a oblastí použitia jazykových prostriedkov?

Obráťme sa na podrobné zváženie typov noriem uvedených vyššie.

Portál pre študenta. Samotréning

SÚVISIACE ČLÁNKY