1. Všeobecné ustanovenia
1.1. Špecialista na pedagogickú a metodickú prácu patrí do kategórie špecialistov.
1.2. Osoba, ktorá má vysokoškolské vzdelanie v odbore prípravy (špecializácia) zodpovedajúce profilu štrukturálnej jednotky vzdelávacej organizácie a najmenej ___ rokov praxe v odbore prípravy (špecializácie) zodpovedajúcej profilu vzdelania organizácia je prijatá na pozíciu odborný pracovník výchovno-metodickej práce.
1.3. Špecialista na pedagogickú a metodickú prácu by mal vedieť:
· legislatívny systém Ruskej federácie;
· zákony, stanovy a iné normatívne právne dokumenty upravujúce činnosť vzdelávacej organizácie;
· základy práce s textovými editormi, tabuľkovými procesormi, elektronickou poštou a prehliadačmi, multimediálnou technikou;
· vnútorný pracovný poriadok vzdelávacej organizácie;
· pravidlá ochrany práce a požiarnej bezpečnosti.
1.4. Špecialista na vzdelávaciu a metodickú prácu je povinný absolvovať školenie a testovanie vedomostí a zručností v oblasti ochrany práce v súlade s postupom stanoveným právnymi predpismi Ruskej federácie.
1.5. Špecialistu na pedagogickú a metodickú prácu vedie:
1) legislatíva Ruskej federácie v oblasti vzdelávania;
2) zakladajúce dokumenty vzdelávacej organizácie (chartatúra);
3) vnútorný pracovný poriadok vzdelávacej organizácie;
4) nariadenie o štruktúrnej jednotke vzdelávacej organizácie;
5) federálne štátne vzdelávacie štandardy;
6) príkazy, príkazy a pokyny vedúceho vzdelávacej organizácie, miestne predpisy upravujúce výchovno-vzdelávací proces vo vzdelávacej organizácii;
7) tento popis práce;
8) iné ( špecifikovať)
1.6. Odborník na pedagogickú a metodickú prácu sa zodpovedá ____________________ ( uveďte úradníka vzdelávacej organizácie).
2. Pracovné povinnosti
odborník na výchovnú a metodickú prácu
· Vykonáva metodickú prácu pri plánovaní a organizovaní výchovno-vzdelávacieho procesu.
· Organizuje tvorbu učebných osnov v oblastiach (špecializáciách) prípravy študentov v súlade s federálnymi štátnymi vzdelávacími štandardmi.
· Vykonáva rozdelenie vyučovacieho zaťaženia medzi štrukturálne oddelenia vzdelávacej organizácie.
· Zostavuje evidenciu plnenia pedagogickej záťaže konštrukčných členení.
· Kontroluje dostupnosť a realizáciu učebných osnov vzdelávacích programov, individuálnych plánov pedagogických zamestnancov na dodržiavanie federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu.
· Kontroluje dostupnosť vzdelávacej a programovej dokumentácie v štruktúrnych oddeleniach vzdelávacej organizácie.
· Vykonáva prevádzkový predpis výchovno-vzdelávacieho procesu. Opravuje odchýlky v plnení študijnej záťaže s cieľom regulovať rozvrh štúdia, rozvrh hodín a predchádzať odchýlkam od vzdelávacieho štandardu.
· Opravuje evidenciu výchovného (hodinového) zaťaženia. Vykonáva počítačové spracovanie prijatých informácií. Riadi vývoj systému hodnotenia pre učiteľov a študentov, zostavuje hodnotenia a zodpovedá za poskytovanie prístupu k nim.
· Koordinuje pokrytie vzdelávacieho procesu na webovej stránke štrukturálnej jednotky vzdelávacej organizácie.
· Rozoberá a predkladá vedeniu informácie o dôvodoch akademického dlhu študentov, zrážky študentov, ako aj správy o plnení pedagogickej záťaže.
· Vypracúva návrhy na veľkosť štátnej úlohy a štátny príkaz na prípravu absolventov na ďalšie obdobia, na rozloženie počtu pedagogických zamestnancov.
· Na hodiny so žiakmi zostavuje harmonogram využívania triedneho fondu.
3. Požiadavky na odborníka na výchovnú a metodickú prácu
Špecialista na pedagogickú a metodickú prácu by mal vedieť:
· zákony a iné regulačné právne akty Ruskej federácie v oblasti vzdelávania a vedy;
· miestne predpisy vzdelávacej organizácie; základné technologické postupy, pravidlá a metódy práce v oblastiach činnosti vzdelávacej organizácie;
· metodické a regulačné dokumenty o organizácii výchovno-vzdelávacieho procesu, vypracúvaní výchovno-metodickej dokumentácie a zabezpečovaní výchovno-vzdelávacieho procesu;
· požiadavky vzdelávacieho štandardu v oblastiach prípravy (špecializácií) vzdelávacej organizácie;
· pravidlá ochrany práce a požiarnej bezpečnosti.
4. Práva odborníka na výchovnú a metodickú prácu
Špecialista na pedagogickú a metodickú prácu má právo:
4.1. Zúčastniť sa na prerokovaní návrhov dokumentov o organizácii výchovno-vzdelávacieho procesu.
4.2. Vyžiadajte si v mene priameho nadriadeného a získajte od ostatných zamestnancov organizácie potrebné informácie, dokumenty potrebné na plnenie služobných povinností.
4.3. Oboznámte sa s návrhmi rozhodnutí vedenia o ním vykonávanej funkcii, s dokumentmi vymedzujúcimi jeho práva a povinnosti v pozícii, kritériami na hodnotenie kvality výkonu pracovných funkcií.
4.4. Predkladať návrhy na organizáciu práce v rámci svojich pracovných funkcií na posúdenie ich priamemu nadriadenému.
4.5. Zúčastnite sa diskusie o otázkach súvisiacich s vykonávanými povinnosťami.
4.6. Po dohode s priamym nadriadeným zapájať do riešenia jemu zverených úloh aj ostatných zamestnancov a vyžadovať od nich správy o výkone práce.
· za trestné činy a trestné činy spáchané v rámci zamestnania - spôsobom predpísaným platnými správnymi a trestnými predpismi Ruskej federácie;
· za spôsobenie škody vzdelávacej organizácii - spôsobom predpísaným platnou pracovnou legislatívou Ruskej federácie.
5.2. ______________________________________________.
6. Záverečné ustanovenia
6.1. Táto pracovná náplň bola vypracovaná na základe ustanovení vyhlášky Ministerstva zdravotníctva a sociálneho rozvoja Ruskej federácie zo dňa 11.01.2011 č.1n „O schválení Jednotnej kvalifikačnej príručky pre pozície manažérov, špecialistov a zamestnancov“. Zamestnanci, časť „Kvalifikačné charakteristiky pozícií manažérov a špecialistov vyššieho odborného a doplnkového odborného vzdelávania“ s prihliadnutím na _________________________________________________.
6.2. Oboznámenie zamestnanca s touto pracovnou náplňou sa vykonáva pri nástupe do zamestnania (pred podpisom pracovnej zmluvy).
Skutočnosť, že zamestnanec je oboznámený s touto pracovnou náplňou, potvrdí podpisom na oboznamovacom liste, ktorý je neoddeliteľnou súčasťou tejto pracovnej náplne; v denníku oboznamovania sa s náplňou práce.
6.3. ____________________________________________.
SCHVÁLIŤ:
[Názov práce]
_______________________________
_______________________________
[Názov spoločnosti]
_______________________________
_______________________/[CELÉ MENO.]/
"______" _______________ 20___
POPIS PRÁCE
Špecialista na výchovnú a metodickú prácu
1. Všeobecné ustanovenia
1.1. Táto pracovná náplň vymedzuje a upravuje oprávnenia, funkčné a pracovné povinnosti, práva a povinnosti odborníka na výchovno-metodickú prácu [názov organizácie v rodovom prípade] (ďalej len výchovný ústav).
1.2. Odborníka pre výchovnú a metodickú prácu vymenúva a odvoláva z funkcie postupom ustanoveným platnou pracovnou legislatívou príkazom vedúceho vzdelávacieho zariadenia.
1.3. Špecialista na pedagogickú a metodickú prácu patrí do kategórie špecialistov a je podriadený [názov pozícií podriadených v datívnom prípade].
1.4. Odborník na pedagogickú a metodickú prácu je priamo podriadený [názov funkcie priameho nadriadeného v datívnom prípade] vzdelávacej inštitúcie.
1.5. Do funkcie odborníka na výchovno-metodickú prácu sa vymenúva osoba, ktorá má stredné odborné vzdelanie bez požiadavky na prax.
1.6. Odborník na pedagogickú a metodickú prácu zodpovedá za:
- efektívny výkon práce, ktorá mu bola zverená;
- dodržiavanie požiadaviek na výkon, pracovnú a technologickú disciplínu;
- bezpečnosť dokumentov (informácií) v jeho úschove (spoznajú ho) obsahujúcich (tvoriacich) obchodné tajomstvo vzdelávacej inštitúcie.
1.7. Špecialista na pedagogickú a metodickú prácu by mal vedieť:
- miestne predpisy výchovno-vzdelávacieho zariadenia o organizácii výchovno-vzdelávacieho procesu, vypracúvaní výchovno-vzdelávacej dokumentácie a zabezpečovaní výchovno-vzdelávacieho procesu;
- pravidlá organizácie a regulácie výchovno-vzdelávacieho procesu;
- pravidlá ochrany práce a požiarnej bezpečnosti.
1.8. Špecialistu na pedagogickú a metodickú prácu vedie:
- miestne akty a organizačné a administratívne dokumenty vzdelávacej inštitúcie;
- vnútorné pracovné predpisy;
- pravidlá ochrany a bezpečnosti práce, sanitácie a požiarnej ochrany;
- pokyny, príkazy, rozhodnutia a pokyny priameho nadriadeného;
- tento popis práce.
1.9. Počas dočasnej neprítomnosti odborníka na pedagogickú a metodickú prácu je jeho náplňou práce [názov funkcie zástupcu].
2. Pracovné povinnosti
Špecialista na pedagogickú a metodickú prácu je povinný vykonávať tieto pracovné funkcie:
2.1. Vykonáva prácu na rozvrhovaní školení na semestre (iné rozvrhy hodín) na fakulte.
2.2. Vykonáva kontrolu nad dodržiavaním plnenia vyučovacej povinnosti zamestnancami fakulty.
2.3. Vypracúva rozvrh školení pre odbory podľa semestrov (iné rozvrhy hodín) s prihliadnutím na objem vyučovacej záťaže.
2.4. Podieľa sa na príprave rozvrhu výučby učiteľov, harmonogramov realizácie laboratórnych, praktických prác, seminárov, konzultácií študentov (študentov, praktikantov) a dáva ich do pozornosti pedagógom jednotlivých odborov, sleduje ich plnenie, robí vhodné zmeny im v prípade potreby.
2.5. Zmeny v harmonograme školení katedier koordinuje s vedúcimi katedier a dekanom fakulty.
2.6. Dáva do pozornosti študentov (študentov, poslucháčov) fakulty na každý semester (iný rozvrh hodín) zostavený rozvrh štúdia.
2.7. Vypracováva vzdelávaciu dokumentáciu (testy, skúšobné hárky a iné dokumenty súvisiace so študijným výkonom študentov (študentov, stážistov).
2.8. Pripravuje a vedie denníky o pokroku študentov (študentov, poslucháčov) fakulty, ich účasti na prednáškach.
2.9. Vykonáva počítačové spracovanie vzdelávacej dokumentácie.
2.10. Pripravuje rozvrh využívania triedneho fondu na vyučovanie so žiakmi (žiakmi, poslucháčmi).
V prípade služobnej potreby môže byť špecialista na výchovnú a metodickú prácu zapojený do výkonu svojich služobných povinností nadčas spôsobom ustanoveným ustanoveniami federálnej pracovnej legislatívy.
3. Práva
Špecialista na pedagogickú a metodickú prácu má právo:
3.1. Pre všetky sociálne záruky stanovené právnymi predpismi Ruskej federácie vrátane:
- za skrátený pracovný čas;
- na doplnkové odborné vzdelávanie v profile pedagogickej činnosti najmenej raz za tri roky;
- na ročnú základnú predĺženú platenú dovolenku, ktorej trvanie určuje vláda Ruskej federácie;
- na dlhé prázdniny až na jeden rok najmenej každých desať rokov nepretržitej pedagogickej práce;
- na predčasné priznanie starobného pracovného dôchodku;
- poskytnúť bývanie mimo poradia na základe sociálnej pracovnej zmluvy (ak je zamestnanec evidovaný ako zamestnanec v núdzi);
- na poskytovanie bytových priestorov špecializovaného bytového fondu;
- poskytnúť kompenzáciu nákladov na bývanie, kúrenie a osvetlenie [pre tých, ktorí žijú a pracujú vo vidieckych sídlach, robotníckych osadách (usadlosti mestského typu)];
- na úhradu dodatočných nákladov na zdravotnú, sociálnu a odbornú rehabilitáciu pri poškodení zdravia pracovným úrazom a chorobou z povolania.
3.2. Oboznámte sa s návrhmi rozhodnutí vedenia o jeho činnosti.
3.3. V otázkach svojej pôsobnosti predkladať vedeniu návrhy na zváženie skvalitnenia činnosti organizácie a skvalitnenia pracovných metód, ako aj možnosti odstraňovania nedostatkov v činnosti organizácie.
3.4. Vyžiadajte si osobne alebo v mene vedenia od štrukturálnych divízií a špecialistov informácie a dokumenty potrebné na výkon ich funkcie.
3.5. Do riešenia úloh, ktoré mu boli zverené, zapojiť odborníkov zo všetkých (jednotlivých) štrukturálnych divízií (ak to stanovujú predpisy o štrukturálnych divíziách, ak nie, so súhlasom vedenia).
3.6. Požadovať vytvorenie podmienok na plnenie odborných povinností vrátane zabezpečenia potrebného vybavenia, inventáru, pracoviska, ktoré spĺňa sanitárne a hygienické pravidlá a normy.
3.7. Ďalšie práva ustanovené v pracovnom práve Ruskej federácie.
4. Hodnotenie zodpovednosti a výkonu
4.1. Špecialista na vzdelávaciu a metodickú prácu nesie administratívnu, disciplinárnu a materiálnu (a v niektorých prípadoch ustanovenú legislatívou Ruskej federácie - a trestnú) zodpovednosť za:
4.1.1. Neplnenie alebo nesprávne plnenie oficiálnych pokynov priameho nadriadeného.
4.1.2. Neplnenie alebo nesprávne vykonávanie pracovných funkcií a pridelených úloh.
4.1.3. Nezákonné používanie udelených úradných právomocí, ako aj ich použitie na osobné účely.
4.1.4. Nepresné informácie o stave jemu zverenej práce.
4.1.5. Neprijatie opatrení na potlačenie zistených porušení bezpečnostných predpisov, požiarnych a iných pravidiel, ktoré ohrozujú činnosť podniku a jeho zamestnancov.
4.1.6. Nedodržiavanie pracovnej disciplíny.
4.2. Hodnotenie práce špecialistu na vzdelávaciu a metodickú prácu sa vykonáva:
4.2.1. Bezprostredný nadriadený - pravidelne, v priebehu každodenného vykonávania svojich pracovných funkcií zamestnancom.
4.2.2. Atestačná komisia podniku - pravidelne, najmenej však raz za dva roky na základe doložených výsledkov práce za hodnotené obdobie.
4.3. Hlavným kritériom hodnotenia práce odborníka na pedagogickú a metodickú prácu je kvalita, úplnosť a včasnosť jeho plnenia úloh ustanovených týmto pokynom.
5. Pracovné podmienky
5.1. Režim práce odborníka na výchovno-metodickú prácu je určený v súlade s vnútorným pracovným predpisom ustanoveným vo vzdelávacom zariadení.
6. Právo na podpis
6.1. Odborníkovi na pedagogickú a metodickú prácu sa na zabezpečenie jeho činnosti touto pracovnou náplňou priznáva právo podpisovať organizačné a administratívne dokumenty vo veciach súvisiacich s jeho pôsobnosťou.
Oboznámený s pokynmi ______ / ____________ / "__" _______ 20__
Pracovný špecialista na pedagogickú metodickú prácu voľné pracovné miesto špecialista na pedagogickú metodickú prácu v Moskve. Voľné pracovné miesto špecialista na pedagogickú metodickú prácu od priameho zamestnávateľa v Moskve pracovné inzeráty špecialista na pedagogickú metodickú prácu Moskva, voľné pracovné miesta v personálnych agentúrach v Moskve, hľadá prácu špecialistu na pedagogickú metodickú prácu cez personálne agentúry a od priamych zamestnávateľov, voľné pracovné miesta špecialista na metodické vzdelávanie práca s praxou aj bez praxe. Stránka oznamov o práci na čiastočný úväzok a práci Avito Moskva špecialista na vzdelávaciu a metodickú prácu od priamych zamestnávateľov.
Práca v Moskve špecialista na vzdelávaciu metodickú prácu
Práca na stavbe Avito Moskva práca čerstvé voľné pracovné miesta špecialista na vzdelávaciu a metodickú prácu. Na našej stránke nájdete vysoko platenú prácu ako špecialista na pedagogickú metodickú prácu. Hľadajte prácu ako špecialista na vzdelávaciu metodickú prácu v Moskve, prezrite si voľné pracovné miesta na našej pracovnej stránke - agregátor práce v Moskve.
Avito pracuje v Moskve
Pracovné miesta špecialistu na vzdelávaciu metodickú prácu na mieste v Moskve, voľné pracovné miesta špecialistu na vzdelávaciu metodickú prácu od priamych zamestnávateľov v Moskve. Voľné pracovné miesta v Moskve bez pracovných skúseností a vysoko platené s pracovnými skúsenosťami. Voľné pracovné miesta odborníčka na pedagogickú metodickú prácu pre ženy.
- Povedz nám o sebe: pre koho pracuješ a ako dlho sa tejto profesii venuješ?
Volám sa Ekaterina, mám 28 rokov, som zamestnankyňou Inštitútu rozvoja vzdelávania v Nižnom Novgorode, pracujem ako odborníčka na výchovnú a metodickú prácu. Do ústavu prišla po skončení strednej školy v roku 2010.
- Prečo ste si vybrali toto povolanie?
Moja práca je podľa mňa veľmi zaujímavá. Spolupracujeme so vzdelávacími inštitúciami regiónu Nižný Novgorod (škôlky a školy).
- Ste spokojný so svojím výberom?
So svojím výberom som spokojný, pretože som chcel svoj život prepojiť so vzdelávacími aktivitami.
- Bolo ťažké zvládnuť svoju profesiu? Aké vzdelanie na to potrebujete získať?
Na začiatku mojej kariéry boli určité ťažkosti spojené so špecifikami práce, no vďaka vysokoškolskému vzdelaniu s vyznamenaním sa tieto ťažkosti podarilo prekonať.
- Potrebujete nejaké špeciálne vlastnosti a zručnosti pre človeka, ktorý sa rozhodol stať sa špecialistom v tejto oblasti?
V prvom rade treba ovládať informačné technológie, ovládať elektronickú správu dokumentov, byť komunikatívny a vedieť komunikovať s mnohými ľuďmi.
- S akými ťažkosťami sa pri svojej práci stretávate?
Ťažkosti súvisia najmä so spracovaním veľkého množstva informácií, keďže v ústave sledujem vzdelávacie aktivity a udržiavam elektronickú správu dokumentov.
- Čo je na vašej práci najzaujímavejšie?
Najzaujímavejšia časť mojej práce je monitoring. V dôsledku jeho implementácie môžete zistiť nasledujúce údaje: ako sú celkovo spokojní študenti s kurzami, aké ťažkosti vznikajú v procese zvládnutia kurzu, aké majú priania na výučbu tohto kurzu.
- Umožňuje vám vaša profesia odhaliť vaše tvorivé schopnosti, prejaviť sa?
Áno, pretože dotazníky prieskumu si môžem navrhnúť sám.
- Splnil sa detský sen o budúcom povolaní?
Nie, pretože ako dieťa som sníval o tom, že sa stanem lekárom, no s pribúdajúcim vekom sa moje túžby menili. Získal som ekonomické vzdelanie, ktoré mi veľmi pomáha v mojej profesijnej činnosti.
- Aká užitočná a dôležitá je vaša profesia pre našu krajinu?
Myslím si, že moja práca je dôležitá. Keďže vďaka špecifikám mojej práce je možné posúdiť kvalitu vzdelávacích služieb.
- Prináša vaša profesia dobrý príjem?
Nie, pretože som si našiel slabo platenú prácu.
Na túto otázku neviem odpovedať, pretože každý si vyberá svoje povolanie, ale človek, ktorý má vyššie vzdelanie, sa môže pre toto povolanie učiť.
- Čo by ste chceli varovať tých, ktorí sa chystajú získať rovnaké povolanie ako vy?
Táto profesia, podobne ako iné, má osobitné ťažkosti: musíte byť trpezliví pri jednaní s ľuďmi a mať skúsenosti s prácou s množstvom informácií.
Ako vidíš svoju profesiu do budúcnosti?
Myslím si, že v budúcnosti bude moja práca vzhľadom na nárast objemu informácií ťažšia.
- Stíhate dokončiť svoju prácu naplno?
Áno, pretože pracovný čas využívam racionálne.
- Snívate o povýšení?
Áno, rád by som postúpil v kariérnom rebríčku.
- Chceli by ste zmeniť pole pôsobnosti?
Áno, pretože chcem pracovať vo svojej špecializácii (ekonóm).
- Prečo chcete zmeniť povolanie?
Domnievam sa, že povolanie ekonóma je zaujímavejšie a dobre platené.
- Prečo ste nešli do práce vo svojej špecializácii?
Po skončení strednej školy mi ponúkli túto prácu.
- Ďakujem veľmi pekne za vaše odpovede!
Rozhovor viedla Lyubaeva Anastasia,
Žiak 6. "B" triedy MBOU Pilninskaya stredná škola č.2 pomenovaná po. A.S. Puškin
Náplň práce metodika vzdelávacieho odboru vysokej školy [názov vzdelávacej organizácie]
Tento popis práce bol vypracovaný a schválený v súlade s ustanoveniami federálneho zákona z 29. decembra 2012 N 273-FZ „O vzdelávaní v Ruskej federácii“ a ďalšími regulačnými právnymi aktmi upravujúcimi pracovné vzťahy.
1. Všeobecné ustanovenia
1.1. Metodik vzdelávacieho odboru vysokej školy patrí medzi pomocných pedagogických zamestnancov a je priamo podriadený [názov funkcie priameho školiteľa].
1.2. Do funkcie metodika vzdelávacieho odboru vysokej školy je vymenovaná osoba, ktorá má [uveďte požadované] vzdelanie [bez požiadaviek na prax / a prax v odbore najmenej [hodnota] rokov].
1.3. Na funkciu metodik vzdelávacieho odboru vysokej školy v súlade s požiadavkami čl. 351.1 Zákonníka práce Ruskej federácie je vymenovaná osoba, ktorá nemá alebo nemá záznam v registri trestov, nie je predmetom trestného stíhania alebo nebola predmetom trestného stíhania (s výnimkou osoby, ktorej trestné stíhanie bolo ukončené z dôvodov nápravy). ) za zločiny proti životu a zdraviu, slobode, cti a dôstojnosti osoby (za vylúčenie nezákonného umiestnenia v psychiatrickej liečebni, ohovárania a urážok), sexuálnej integrity a sexuálnej slobody jednotlivca, proti rodine a maloletým, verejnému zdraviu a verejnosti morálky, základov ústavného poriadku a bezpečnosti štátu, ako aj proti verejnej bezpečnosti.
1.4. Metodik vzdelávacieho oddelenia univerzity by mal vedieť:
Zákony a iné regulačné právne akty Ruskej federácie týkajúce sa oblasti vyššieho odborného a doplnkového odborného vzdelávania, ktoré upravujú vzdelávacie, vedecké, priemyselné, ekonomické, finančné a ekonomické aktivity vzdelávacích organizácií;
Prioritné smery rozvoja vzdelávacieho systému Ruskej federácie;
Miestne predpisy vzdelávacej organizácie;
Základy pedagogiky, pedagogická psychológia;
Základné informácie o vývoji vzdelávania v zahraničí;
Teória a metódy riadenia vzdelávacích systémov;
Základy daňovej, ekonomickej a environmentálnej legislatívy;
Finančné a ekonomické aktivity vzdelávacej organizácie;
Základy občianskej, administratívnej, pracovnej, rozpočtovej, hospodárskej legislatívy;
Moderné formy a metódy školenia a vzdelávania;
Pravidlá vedenia dokumentácie o výchovno-vzdelávacej práci;
Základy kancelárskej práce;
Metodika používania technických tréningových nástrojov vo všetkých typoch tried;
Pravidlá ochrany práce a požiarnej bezpečnosti.
1.5. Metodika pedagogického odboru vysokej školy vymenúva a odvoláva z neho príkazom [názov funkcie vedúceho].
2. Pracovné povinnosti
Metodik vzdelávacieho oddelenia univerzity:
2.1. Poskytuje dokumentáciu pre [fakultu/vzdelávaciu organizáciu].
2.2. Vykonáva rozdelenie vyučovacej záťaže medzi fakulty, katedry a katedry.
2.3. Pripravuje rozvrh vyučovania pre učiteľov.
2.4. Kontroluje dostupnosť a realizáciu učebných osnov odborov, individuálnych plánov učiteľov a pod.
2.5. Vedie evidenciu pohybu študentov (študijné voľno, prestupy, zrážky, obnova).
2.6. Eviduje prichádzajúcu a odchádzajúce korešpondenciu.
2.7. Pripravuje rozvrhy skúšok a testov.
2.8. Zostavuje dokumentáciu potrebnú na organizáciu stretnutí (zoznamy študentov, informačné karty skúšok, zoznamy učiteľov, zoznamy predmetov v súlade s učebnými osnovami a pod.).
2.9. Dohliada na vykonávanie mesačných hodnotení študentov o aktuálnych akademických výsledkoch a dochádzke.
2.10. Vedie knihu o absolvovaní skúšok a testov počas skúšobného stretnutia.
2.11. Kontroluje vykonávanie vzdelávacej dokumentácie (atestačné, skúšobné a testové hárky (hárky) a vypĺňanie skupinových denníkov učiteľmi.
2.12. Vykonáva zosúlaďovanie záznamov v záznamových knihách a skúšobných a skúšobných hárkov (hárkov).
2.13. Zhromažďuje informácie pre vzdelávacie karty študentov.
2.14. Zostavuje vzdelávacie karty a prenáša súbory študentov.
2.15. Zostavuje potvrdenia o štúdiu vo vzdelávacej organizácii, ktoré študenti predkladajú vládnym agentúram, organizáciám atď.
2.16. Pripravuje návrhy príkazov fakulty na študentský zbor pre personálne oddelenie.
2.17. Vypracúva dokumentáciu o organizácii výchovno-vzdelávacieho procesu pre dekana, výchovné oddelenie.
2.18. Overuje kópie príkazov a pokynov pre dekanát.
2.19. Poskytuje pridelenie publika na vedenie školení.
2.20. Koordinuje prácu riaditeľov študijných skupín, dohliada na vedenie časopisov študijných skupín.
2.21. Vysvetľuje študentom a učiteľom fakulty k rozvrhu vyučovania (jeho zmene) ak výchovno-vzdelávaciemu procesu.
2.22. Pripravuje potrebné podklady na požiadanie učtárne, personálneho oddelenia, iných oddelení [ústavu, vysokej školy].
2.23. Sleduje plnenie schválených harmonogramov školení, skúšok a testov učiteľmi.
2.24. Vypracúva správy vedúcemu pedagogického oddelenia o dodržiavaní akademickej a pracovnej disciplíny zo strany pedagogických zamestnancov.
2.25. [Iné pracovné povinnosti].
3. Práva
Metodik pedagogického oddelenia univerzity má právo:
3.1. Za všetky sociálne záruky stanovené právnymi predpismi Ruskej federácie vrátane ročnej základnej predĺženej platenej dovolenky.
3.2. Vyžiadajte si od vedúcich stavebných úsekov a iných odborníkov informácie a dokumenty potrebné na výkon ich funkcie.
3.3. Požadovať od vedenia organizačné a logistické zabezpečenie svojej činnosti, ako aj pomoc pri plnení svojich povinností a práv.
3.4. Predkladať na posúdenie vedeniu otázky súvisiace so skvalitňovaním vzdelávacieho procesu a skvalitňovaním prípravy študentov.
3.5. Oboznámte sa s návrhmi rozhodnutí vedenia o jeho činnosti.
3.6. V rámci svojej pôsobnosti hlásiť priamemu nadriadenému o všetkých nedostatkoch zistených pri činnosti a podávať návrhy na ich odstránenie.
3.7. [Ďalšie práva pod pracovné právo].
4. Zodpovednosť
Metodik pedagogického oddelenia vysokej školy zodpovedá za:
4.1. Za porušenie Charty vzdelávacej organizácie.
4.2. Za neplnenie alebo nesprávne plnenie svojich služobných povinností stanovených v tomto popise práce - v medziach stanovených platnou pracovnou legislatívou Ruskej federácie.
4.3. Za spôsobenie materiálnej škody zamestnávateľovi - v medziach stanovených platnou pracovnou a občianskou legislatívou Ruskej federácie.
4.4. Za trestné činy spáchané pri výkone ich činnosti - v medziach stanovených platnými správnymi, trestnými a občianskymi právnymi predpismi Ruskej federácie.
Popis práce bol vypracovaný v súlade s [názov, číslo a dátum dokumentu]
Vedúci oddelenia ľudských zdrojov
[iniciály, priezvisko]
[podpis]
[deň mesiac rok]
Dohodnuté:
[pozícia]
[iniciály, priezvisko]
[podpis]
[deň mesiac rok]
Oboznámený s pokynmi:
[iniciály, priezvisko]
[podpis]
[deň mesiac rok]
