Spomedzi mnohých lingvistických disciplín stojí za to vyzdvihnúť najmä takú sekciu, ako je fonológia. Je to veda, ktorá študuje zvukovú štruktúru jazyka, implementáciu fonémov v ňom. Túto disciplínu ovládajú v prvých kurzoch odborov súvisiacich s prekladom, vyučovaním jazykov, najmä ruštiny.

Budeme uvažovať o tom, čo je fonológia, aký je jej predmet a úlohy a na tejto úrovni štruktúra nášho jazyka. Zoznámime sa aj so základnou terminológiou tejto časti.

Definícia

Začnime náš rozhovor samotnou definíciou.

Fonológia je časť modernej lingvistiky, ktorá sa zaoberá zvukovou štruktúrou jazyka, fungovaním rôznych zvukov v jeho systéme a ich charakteristikami.

Patrí do teoretickej lingvistiky. Hlavná vec, ktorú študuje veda, je fonéma.

Vznikol v 70-80 rokoch 19. storočia v Rusku. Jej zakladateľom je Ivan Alexandrovič Baudouin de Courtenay, ruský vedec s poľskými koreňmi. V 30. rokoch 20. storočia sa formovala ako samostatná veda. Dnes je jednou z hlavných filologických disciplín a radí sa na prvé miesto v cykle predmetov teoretickej gramatiky jazyka.

Predmet a úlohy

Ako každá iná veda, aj táto časť lingvistiky má svoje vlastné úlohy a predmet.

Predmetom fonológie je fonéma, ktorá je najmenšou jazykovou jednotkou. Toto študujú fonológovia. Nepozorní študenti môžu predpokladať, že predmet je dobrý, ale vôbec to tak nie je. V skutočnosti ich študuje iná disciplína – fonetika.

Druhou otázkou, ktorú treba zvážiť, sú úlohy. Tie obsahujú:

• implementácia v jazyku;
• analýza esencie;
• stanovenie vzťahu medzi fonémou a zvukom;
• opis systému foném a ich modifikácií;
• opis fonologického systému;
• súvislosť medzi fonémou a inými významnými jednotkami jazyka – morfémami a tvarmi slov.

A to nie sú všetky úlohy fonológie. Stojí za zmienku, že vyššie uvedené sú prioritami pre všetky v súčasnosti existujúce fonologické školy.

Významní fonológovia

Ako bolo uvedené vyššie, Ivan Alexandrovič Baudouin de Courtenay sa stal zakladateľom vedy. Rozvinul jej základy, dal podnet na jej ďalší rozvoj.

Nemenej známy je jeho študent Nikolaj Sergejevič Trubetskoy, ktorý napísal slávne Základy fonológie. Výrazne rozšíril vedecký aparát disciplíny, opísal hlavné klasifikácie a pojmy.

Pracovali v tejto sekcii lingvistiky aj Roman Osipovič Yakobson, Avram Noam Chomsky a mnohí ďalší.

Problémom tohto úseku lingvistiky sa venuje množstvo vedeckých prác. Treba poznamenať nasledujúce články a monografie, ktoré poskytnú komplexnú predstavu o vývoji vedy, jej hlavných postulátoch:

• R. I. Avanesov, V. N. Sidorov svojho času vydali monografiu „Systém foném ruského jazyka“.
• Pomerne známe je dielo S. I. Bernshteina „Základné pojmy fonológie“.
• J. Wahek, "Fonemy a fonologické jednotky".

Pre tých, ktorí sa zaujímajú o históriu problematiky, je užitočná kniha L. R. Zindera „Základné fonologické školy“.

Upozorňujeme tiež na prácu:

• SV Kasevich, "Fonologické problémy všeobecnej a východnej lingvistiky".
• T. P. Lomtem, „Fonológia moderného ruského jazyka založená na
• V. I. Postovalov, "Fonológia".

Študenti filológie ju študujú v prvom ročníku vysokej školy, predtým ako sa zoznámia s fonetikou alebo súbežne s ňou. Znalosť základov tejto disciplíny v budúcnosti pomáha nielen osvojiť si gramatiku, ale aj pravidlá pravopisu a ortoepie.

Fonetika- odbor jazykovedy, v ktorom sa študuje zvuková stavba jazyka, t.j. zvuky reči, slabiky, prízvuk, intonácia. Existujú tri aspekty zvukov reči a zodpovedajú trom sekciám fonetiky:

1. Akustika reči. Študuje fyzické znaky reči.
2. Antropofónia alebo fyziológia reči. Študuje biologické znaky reči, t.j. práca vykonávaná osobou pri vyslovovaní (artikulácii) alebo vnímaní zvukov reči.
3. Fonológia. Študuje zvuky reči ako prostriedok komunikácie, t.j. funkcia alebo úloha zvukov používaných v jazyku.

Fonológia sa často vyčleňuje ako disciplína oddelená od fonetiky. V takýchto prípadoch sa prvé dva oddiely fonetiky (v širšom zmysle) - akustika reči a fyziológia reči spájajú do fonetiky (v užšom zmysle), ktorá je v protiklade k fonológii.

Akustika zvukov reči

Zvuky reči- Ide o kolísanie vzdušného prostredia spôsobeného rečovými orgánmi. Zvuky sa delia na tóny (hudobné zvuky) a zvuky (nehudobné zvuky).

Tón sú periodické (rytmické) vibrácie hlasiviek.

Hluk- sú to neperiodické (nerytmické) vibrácie znejúceho telesa, napríklad pier.

Zvuky reči sa líšia výškou, silou a trvaním.

Smola je počet kmitov za sekundu (hertz). Závisí to od dĺžky a napätia hlasiviek. Vyššie zvuky majú kratšiu vlnovú dĺžku. Človek dokáže vnímať frekvenciu vibrácií, t.j. výška tónu v rozsahu 16 až 20 000 hertzov. Jeden hertz je jedna oscilácia za sekundu. Zvuky pod týmto rozsahom (infrazvuky) a nad týmto rozsahom (ultrazvuky) ľudia na rozdiel od mnohých zvierat nevnímajú (mačky a psy vnímajú do 40 000 Hz a vyššie a netopiere dokonca do 90 000 Hz).

Hlavné frekvencie ľudskej komunikácie sú zvyčajne v rozsahu 500 - 4000 Hz. Hlasivky produkujú zvuky od 40 do 1700 Hz. Napríklad bas zvyčajne začína na 80 Hz, zatiaľ čo soprán je definovaný na 1300 Hz. Prirodzená frekvencia tympanickej membrány je 1000 Hz. Preto najpríjemnejšie zvuky pre človeka - zvuk mora, lesov - majú frekvenciu asi 1000 Hz.

Rozsah kolísania zvukov reči muža je 100 - 200 Hz, na rozdiel od žien, ktoré hovoria s frekvenciou 150 - 300 Hz (pretože muži majú priemerné hlasivky 23 mm a ženy - 18 mm a čím dlhšie šnúry, tým nižší tón) .

zvuková sila(hlasitosť) závisí od vlnovej dĺžky, t.j. na amplitúde kmitov (veľkosť odchýlky od pôvodnej polohy). Amplitúdu kmitov vytvára tlak prúdu vzduchu a povrch sondy.

Sila zvuku sa meria v decibeloch. Šepot je definovaný ako 20 - 30 dB, bežná reč od 40 do 60 dB, hlasitosť plaču dosahuje 80 - 90 dB. Speváci môžu spievať až do 110 - 130 dB. V Guinessovej knihe rekordov drží rekord 14-ročné dievča, ktoré prekričalo vzlietajúce dopravné lietadlo s objemom motora 125 dB. Pri hladine zvuku nad 130 dB začína bolesť v ušiach.

Rôzne zvuky reči majú rôznu silu. Akustický výkon závisí od rezonátora (dutina rezonátora). Čím menší je jeho objem, tým väčší je výkon. Ale napríklad v slove „videl“ samohláska [a], keďže je neprízvučná a má vo všeobecnosti menšiu silu, znie o niekoľko decibelov silnejšie ako prízvučná [a]. Faktom je, že vyššie zvuky sa zdajú hlasnejšie a zvuk [a] je vyšší ako [a]. Zvuky rovnakej sily, ale rôznych výšok sú teda vnímané ako zvuky rôznej hlasitosti. Je potrebné poznamenať, že intenzita zvuku a hlasitosť nie sú ekvivalentné, pretože hlasitosť je vnímanie intenzity zvuku ľudským načúvacím prístrojom. Jeho mernou jednotkou je pozadie rovná decibelom.

Trvanie zvuku, t.j. doba oscilácie sa meria v milisekundách.

Zvuk je komplexný. Pozostáva zo základného tónu a alikvotných tónov (rezonátorových tónov).

Základný tón- to je tón generovaný vibráciami celého fyzického tela.

Podtón- čiastočný tón generovaný vibráciami častí (polovica, štvrtina, osmina atď.) tohto telesa. Podtón ("vrchný tón") je vždy násobkom základného tónu, odtiaľ pochádza jeho názov. Napríklad, ak je základná frekvencia 30 Hz, potom prvý podtón bude 60, druhý 90, tretí 120 Hz atď. Je to spôsobené rezonanciou, t.j. zvuk tela pri vnímaní zvukovej vlny, ktorá má rovnakú frekvenciu ako frekvencia vibrácií tohto telesa. Podtóny sú zvyčajne slabé, ale sú zosilnené rezonátormi. Intonácia reči vzniká zmenou frekvencie základného tónu a timbre sa vytvára zmenou frekvencie podtextov.

Timbre- ide o akési zafarbenie zvuku vytvoreného podtónmi. Závisí to od pomeru hlavného tónu a presahov. Timbre vám umožňuje rozlíšiť jeden zvuk od druhého, rozlíšiť zvuky rôznych tvárí, mužskú alebo ženskú reč. Zafarbenie každej osoby je prísne individuálne a jedinečné ako odtlačok prsta. Niekedy sa tento fakt využíva v kriminalistike.

formant sú podtóny, zosilnené rezonátormi, ktoré charakterizujú daný zvuk. Na rozdiel od hlasového tónu sa formant tvorí nie v hrtane, ale v rezonančnej dutine. Preto je zachovaná aj v šepotu. Inými slovami, toto je pásmo koncentrácie zvukovej frekvencie, ktoré dostáva najväčšie zosilnenie v dôsledku vplyvu rezonátorov. Pomocou formantov vieme kvantitatívne rozlíšiť jeden zvuk od druhého. Túto úlohu zohrávajú rečové formanty - najdôležitejšie prvé dva formanty v spektre samohláskového zvuku, ktoré sú frekvenčne najbližšie k hlavnému tónu. Navyše, hlas každého človeka má svoje vlastné vokálne formanty. Sú vždy vyššie ako prvé dva formanty.

Formantová charakteristika spoluhlások je veľmi zložitá a ťažko sa určuje, no samohlásky sa dajú dostatočne spoľahlivo charakterizovať pomocou prvých dvoch formantov, ktoré približne zodpovedajú artikulačným znakom (prvý formant je stupeň vyvýšenia jazyka a druhý stupeň jazykový pokrok). Nižšie sú uvedené tabuľky ilustrujúce vyššie uvedené. Treba mať len na pamäti, že uvedené kvantitatívne údaje sú približné, ba až podmienené, keďže výskumníci uvádzajú rôzne údaje, ale pomer samohlások pri nezrovnalosti v číslach zostáva pre všetkých približne rovnaký, t.j. napríklad prvý formant v samohláske [i] bude vždy menší ako v [a] a druhý viac.

Približné frekvencie ruských samohlások Tento diagram jasne ilustruje súlad medzi akustickými a artikulačnými vlastnosťami samohlások: prvý formant je vzostup, druhý je riadok.
	2500	2000	1500	1000	500
200	a				pri
400		uh	s	o
600
800			a

Frekvenčné charakteristiky zvukov sú pohyblivé, keďže formanty zodpovedajú základnému najnižšiemu tónu a ten je tiež variabilný. Okrem toho v živej reči môže mať každý zvuk niekoľko formantových charakteristík, pretože začiatok zvuku sa môže líšiť od stredu a konca vo formantoch. Pre poslucháča je veľmi ťažké identifikovať zvuky izolované od toku reči.

Artikulácia zvukov reči

Pri komunikácii pomocou jazyka človek vyslovuje zvuky a vníma ich. Na tieto účely používa rečový aparát, ktorý pozostáva z nasledujúcich komponentov:

1. orgány reči;
2. orgány sluchu;
3. orgány zraku.

Artikulácia zvukov reči je práca rečových orgánov potrebná na vyslovenie zvuku. Samotné orgány reči zahŕňajú:

• mozog, ktorý cez motorické centrum reči (oblasť Broca) vysiela určité impulzy cez nervový systém do orgánov výslovnosti (artikulácie) reči;
• dýchacie prístroje (pľúca, priedušky, priedušnica, bránica a hrudník), ktoré vytvárajú prúd vzduchu, ktorý zabezpečuje tvorbu zvukových vibrácií potrebných na artikuláciu;
• orgány výslovnosti (artikulácie) reči, ktoré sa zvyčajne nazývajú aj orgány reči (v užšom zmysle).

Artikulačné orgány sú rozdelené na aktívne a pasívne. Aktívne orgány vykonávajú pohyby potrebné na vyslovenie zvuku a pasívne orgány sú oporou aktívneho orgánu.

Pasívne orgány- sú to zuby, alveoly, tvrdé podnebie, horná čeľusť.

• kricoidná chrupavka umiestnené pod inými chrupavkami. Vpredu je užšia a vzadu širšia;
• štítna chrupavka, ktorý sa nachádza vpredu hore (u mužov pôsobí ako Adamovo jablko, alebo Adamovo jablko, pretože dve platničky, ktoré ho tvoria, zvierajú uhol 90 stupňov a u žien - 110), uzatvára kricoidnú chrupavku vpredu a na strany;
• párová arytenoidná chrupavka vo forme dvoch trojuholníkov umiestnených za vrcholom. Môžu sa pohybovať a pohybovať.

Orgány reči (výslovnostný aparát)

Ruské a latinské názvy rečových orgánov a ich deriváty

Medzi arytenoidnou a štítnou chrupavkou sú slizničné záhyby, ktoré sú tzv hlasivky. Pomocou arytenoidných chrupaviek sa zbiehajú a rozchádzajú a vytvárajú glottis rôznych tvarov. Pri neverbálnom dýchaní a pri vyslovovaní hluchých zvukov sú od seba vzdialené a uvoľnené. Medzera má v tomto prípade tvar trojuholníka.

Človek hovorí pri výdychu, pri nádychu osly len kričia: „ia“. Inhalácia sa využíva aj pri zívaní.

Ľudia s amputovaným hrtanom sú tiež schopní hovoriť takzvaným pažerákovým hlasom, pričom ako hrtan využívajú svalové záhyby v pažeráku.

Pre tvorbu zvuku má veľký význam ústna (epiglotická) dutina, v ktorej sa tvoria zvuky a rezonátorové tóny, ktoré sú dôležité pre tvorbu témbru. V tomto prípade zohráva dôležitú úlohu veľkosť a tvar úst a nosa.

Jazyk je pohyblivý orgán, ktorý vykonáva dve funkcie reči:

• v závislosti od svojej polohy mení tvar a objem rezonátora;
• vytvára bariéry vo výslovnosti spoluhlások.

Funkciu vytvárania bariéry plnia aj pery a jazyk.

Mäkké podnebie vo vyvýšenej polohe uzatvára vchod do nosovej dutiny, pričom zvuky nebudú mať nosový podtón. Ak je mäkké podnebie znížené, prúd vzduchu voľne prechádza nosom a v dôsledku toho dochádza k nosovej rezonancii, ktorá je charakteristická pre nosové samohlásky, sonanty a spoluhlásky.

Klasifikácia zvukov reči

Každý jazyk má zvyčajne asi 50 zvukov reči. Delia sa na samohlásky, pozostávajúce z tónu, a spoluhlásky, tvorené hlukom (alebo hluk + tón). Pri vyslovovaní samohlások vzduch prechádza voľne bez prekážok a pri artikulácii spoluhlások je vždy nejaká bariéra a určité miesto formovania - ohnisko. Súbor samohlások v jazyku sa nazýva vokalizmus a súbor spoluhlások sa nazýva konsonantizmus. Ako vidno z ich názvu, samohlásky sa tvoria pomocou hlasu, t.j. sú vždy zvučné.

Klasifikácia samohlások

Samohlásky sú klasifikované podľa týchto hlavných artikulačných znakov:

1. Riadok, t.j. podľa toho, ktorá časť jazyka sa pri výslovnosti dvíha. Keď je predná časť jazyka zdvihnutá, vpredu samohlásky (i, e), stredné - stredná(s), zadná časť - zadná časť samohlásky (o, u).

2. Vzostup, t.j. v závislosti od toho, ako vysoko je zdvihnutá zadná časť jazyka, čím sa vytvárajú rezonátorové dutiny rôznych veľkostí. Rozlišujú sa samohlásky OTVORENÉ alebo inými slovami, široký a) a ZATVORENÉ, t.j úzky(a, y).

V niektorých jazykoch, napr. a francúzštiny sa hlásky blízke v artikulácii líšia len nepatrným rozdielom v stúpaní jazyka.

3. Labializácia tie. v závislosti od toho, či je artikulácia zvukov sprevádzaná zaoblením pier natiahnutých dopredu alebo nie.

Rozlišujú sa zaoblené (labiálne, labializované), napr. [⊃], [υ] a nezaokrúhlené samohlásky, napr. [i], [ε].

4. Nazalizácia tie. v závislosti od toho, či je závoj podnebia znížený, čo umožňuje súčasnému prechodu prúdu vzduchu ústami a nosom alebo nie. Nosové (nazálne) samohlásky, napríklad [õ], [ã], sa vyslovujú so špeciálnym „nosovým“ zafarbením. Samohlásky vo väčšine jazykov nie sú nosové (vytvárajú sa, keď sa zdvihne palatálna opona a blokuje cestu vzduchu cez nos), ale v niektorých jazykoch (francúzština, poľština, portugalčina, staroslovienčina) spolu s inými jazykmi -nosové samohlásky, nosové samohlásky sú široko používané.

5. Zemepisná dĺžka. Vo viacerých jazykoch (angličtina, nemčina, latinčina, starogréčtina, čeština, maďarčina, fínčina) s rovnakou alebo blízkou artikuláciou tvoria samohlásky dvojice, ktorých členom je protichodná dĺžka výslovnosti, t. napríklad sa rozlišujú krátke samohlásky: [a], [i], [⊃], [υ] a dlhé samohlásky: [a:], [i:], [⊃:], .

V latinčine a starej gréčtine sa tento jav využíva pri veršovaní: rôzne básnické metre (hexameter, daktyl) sú založené na pomere dlhých a krátkych slabík, čo zodpovedá moderným básnickým metrom, ktoré sú založené na dynamickom prízvuku.

Jasne to vidno v prvých slovách básne „Aeneida“ od Virgila, napísanej daktylom (šesťmetrový hexameter):

A rma vir hm que cano (zvýraznené dlhé slabiky)

A rma v i rumque c a nie (zvýraznené dynamické akcenty)

6. Diftongizácia

V mnohých jazykoch sa samohlásky delia na monoftongy a dvojhlásky. Monofthong je artikulačná a akusticky homogénna samohláska.

Dvojhláska je komplexná samohláska pozostávajúca z dvoch zvukov vyslovených jednou slabikou. Ide o zvláštny zvuk reči, pri ktorom sa artikulácia začína inak ako končí. Jeden prvok dvojhlásky je vždy silnejší ako iný prvok. Existujú dva typy dvojhlások - zostupne a vzostupne.

V klesajúcej dvojhláske je prvý prvok silný a druhý slabší. Takéto dvojhlásky sú typické pre inž. a nemčine. jazyk: čas, Zeit.

Vo vzostupnej dvojhláske je prvý prvok slabší ako druhý. Takéto dvojhlásky sú typické pre francúzštinu, španielčinu a taliančinu: pied, bueno, chiaro.

Napríklad v takých vlastných menách ako Pierre, Portoriko, Bianca.

V ruštine lang. žiadne dvojhlásky. Spojenie „samohláska + th“ v slovách „raj“, „električka“ nemožno považovať za dvojhlásku, pretože pri skloňovaní sa táto kvázi dvojhláska rozpadá na dve slabiky, čo je pre dvojhlásku nemožné: „tram-em, ra-yu“ . Ale v ruštine lang. stretnúť sa dvojhlásky.

Diftongoid je prízvučná heterogénna samohláska, ktorá má na začiatku alebo na konci podtón inej samohlásky, artikulárne blízko hlavnej, prízvučnej. V ruštine sú dvojhlásky: dom sa vyslovuje „DuoOoM“.

Klasifikácia spoluhlások

Existujú 4 hlavné artikulačné znaky spoluhlások.

• Sonanty, v ktorých prevláda hlas nad hlukom (m, n, l, p).
• Hlučné hlasy. Hluk prevláda nad hlasom (b, c, e, h, g).
• Hlučné nepočujúce, ktoré sa vyslovujú bez hlasu (n, f, t, s, w).

2. Spôsob artikulácie

Podstata tejto metódy je v povahe prekonávania prekážok.

• okluzívny spoluhlásky sú tvorené uzáverom, ktorý tvorí prekážku prúdu vzduchu. Sú rozdelené do troch skupín:
  1. výbušný. Ich luk končí výbuchom (n, b, t, d, k, d);
  2. africké krajiny. Ich luk prechádza do medzery bez výbuchu (c, h);
  3. okluzívny nosové, pri ktorých je luk bez výbuchu (m, n).
• štrbinový spoluhlásky vznikajú trením prúdu vzduchu prechádzajúceho priechodom zúženým prekážkou. Nazývajú sa aj frikatívy (lat. frico"- pravda) alebo spiranti (latinsky " spiro"- fúkanie): (c, f, s, w, x);
• uzáver-štrbinový, ktoré zahŕňajú nasledujúce sonanty:
  1. bočné(l), v ktorom je zachovaný oblúk a medzera (strana jazyka je znížená);
  2. chvenie(p), so striedavou prítomnosťou spojenia a medzery.

3. Aktívny orgán

Podľa aktívneho orgánu sú spoluhlásky rozdelené do troch skupín:

• Labiálny dva typy:
  1. labial-labial (bilabial) (n, b, m)
  2. labio-dentálne (v, f)
• Jazykové spoluhlásky, ktoré sa delia na predojazyčné, stredojazyčné a zadnojazyčné;
  1. predná lingválna rozdelené na (podľa polohy špičky jazyka):
     • chrbtová(lat dorsum- chrbát): predná časť zadnej časti jazyka sa približuje k horným zubom a prednému podnebiu (s, d, c, n);
     • apikálny(lat. areh- vrchol, hrot) alveolárnych: hrot jazyka sa približuje k horným zubom a alveolám (l, angl. [d]);
     • aké vrcholné(lat. cacumen hore), príp bifokálne, pri ktorej artikulácii sa hrot jazyka ohýba smerom nahor (š, š, v) k prednému podnebiu a zadný chrbát sa zdvihne k mäkkému podnebiu, t.j. Existujú dve ohniská tvorby hluku.
  2. hoci stredný jazyk spoluhlásky, stredná časť jazyka sa približuje k tvrdému podnebiu, vnímajú sa ako mäkké (th); tento jav sa tiež nazýva palatalizácia;
  3. spätnojazyčné spoluhlásky zahŕňajú (k, h). translingválne sú rozdelené do troch skupín:
     • trstina (uvulárna), napríklad francúzsky [r];
     • hltanový (faryngeálny) - ukrajinský (g), nemecký [h];
     • hrdelné: ako samostatné zvuky sú dostupné v arabčine.

4. Pasívny orgán

Podľa pasívneho orgánu, t.j. miesto artikulácie, sú zubné (zubné), alveolárne, palatinálne a velárne. Keď sa zadná časť jazyka priblíži k tvrdému podnebiu, vytvárajú sa mäkké zvuky (th, le, t, s atď., t.j. palatinálne). Velárne hlásky (k, g) vznikajú zblížením jazyka s mäkkým podnebím, čo dáva spoluhláske tvrdosť.

Slabikár

Slabikár- minimálna jednotka výslovnosti zvukov reči, do ktorej môžete svoju reč rozdeliť s prestávkami. Slovo v reči nie je rozdelené na zvuky, ale na slabiky. V reči sa rozpoznávajú a vyslovujú slabiky. Preto s rozvojom písania medzi všetkými národmi sa slabiky prvýkrát objavili v abecedách a až potom písmená odrážajúce jednotlivé zvuky.

Rozdelenie na slabiky je založené na rozdiele zvukovosti medzi zvukmi. Zvuk zvučnejší ako susedné zvuky sa nazýva slabikotvorný a tvorí slabiku.

Slabika má zvyčajne vrchol (jadro) a okraj. Ako jadro, t.j. slabičný zvuk je spravidla samohláska a periféria pozostáva z neslabičného (neslabičného) zvuku alebo niekoľkých takýchto zvukov, ktoré sú zvyčajne reprezentované spoluhláskami. Ale slabika môže pozostávať len z jednej samohlásky bez periférie, napr. dvojhláska v angličtine zámeno ja„Ja“ alebo dve alebo viac samohlások (tal. vuoi). Periférne samohlásky sú neslabičné.

Slabiky však nemusia mať samohlásku, napríklad v patronyme Ivanovna alebo v citoslovciach „ks-ks“, „tsss“. Spoluhlásky môžu byť slabikotvorné, ak ide o sonanty alebo ak sú medzi dvoma spoluhláskami. Takéto slabiky sú v češtine veľmi bežné: prst„prst“ (porov. starorus. prstom), trh„trh“ (porov. Rus. zjednávať), vlk"vlk", srdce, srbsky, Trnka(známy český jazykovedec). Vo vete Vlk prchl skrz tvrz(vlk prebehol cez pevnosť) nie je tam ani jedna samohláska. Ale na príkladoch z českého jazyka je zrejmé, že slabikotvorná spoluhláska je vždy sonorantná.

Rozdelenie na slabiky je vysvetlené rôznymi teóriami, ktoré sa navzájom dopĺňajú.

Sonorova teória: v slabike je najzvučnejší zvuk slabičný. Preto v poradí klesajúcej zvučnosti sú slabičné zvuky najčastejšie samohlásky, zvučné spoluhlásky, hlučné spoluhlásky a niekedy neznelé spoluhlásky (shh).

Dynamická teória: slabičný zvuk – najsilnejší, najintenzívnejší.

exspiračná teória: slabika vzniká jedným momentom výdychu, tlakom vydýchnutého vzduchu. Koľko slabík je v slove, toľkokrát pri vyslovení slova zabliká plameň sviečky. Plameň sa ale často správa v rozpore so zákonmi tejto teórie (napríklad pri dvojslabičnom „ay“ raz zabliká).

Druhy slabík

otvorená slabika je slabika zakončená na samohlásku, napr. áno, ay.

Uzavretá slabika je slabika zakončená na spoluhlásku, napr. peklo, myseľ, mačka.

Krytá slabika začína na spoluhlásku, napr. šťastný, pop.

nahá slabika začína samohláskou: ach, on, ach,.

V ruštine sú väčšinou otvorené slabiky a v japončine sú otvorené takmer všetky (Fu-ji-ya-ma, i-ke-ba-na, sa-mu-rai, ha-ra-ki-ri).

Existujú aj prípady extrémne uzavretých a zakrytých slabík, napríklad špliechanie, ang. a fr. prísny(prísny), nemecký. sprichst(hovorí), gruzínsky - msxverpl(obeť).

Existujú jazyky, v ktorých sú korene a slabiky rovnaké. Takéto jazyky sa napríklad nazývajú jednoslabičné. veľryba. lang. - typický jednoslabičný.

V reči je často veľmi ťažké určiť hranicu slabiky.

Rus. Vodili za ruku – odvádzali kamarátov. Zbili zmiju - zabili zmije. Paleta - pol litra.

Angličtina oceán - pojem; cieľ - meno.

Supersegmentálne jednotky jazyka

Zvukové jednotky jazyka môžu byť segmentové (lineárne) a supersegmentálne.

Segmentové jednotky- sú to zvuky (fonémy), slabiky, slová atď. Dlhšie jazykové celky sú rozdelené na kratšie segmenty.

Jednotky supersegmentu, alebo iný prozodický(z gréčtiny. prosodia- refrén, prízvuk) sú navrstvené na reťazec segmentov - slabiky, slová, frázy, vety. Typickými supersegmentálnymi jednotkami sú prízvuk a intonácia.

Takt- skupina slov spojených jedným prízvukom a oddelených od seba pauzou.

Proklitický- neprízvučná slabika pred prízvukom, napr. ja d pri malý.

Enklitický- neprízvučná slabika po prízvučnej, napr. zn a Yu ja .

Neprízvučné slová často pôsobia ako enklitiky – články, predložky, častice. Niekedy ťahajú stres na seba: „p o d ruku."

Hranice slov a taktov sa teda nemusia zhodovať.

stres

Prízvuk (prízvuk) je výber zvuku, slabiky, slova, skupiny slov.

Tri hlavné typy stresu sú silový, kvantitatívny a hudobný.

1. Výkon (dynamický) stres súvisí s amplitúdou vibrácií zvukovej vlny, čím väčšia je amplitúda, tým silnejší je zvuk.
2. kvantitatívny (kvantitatívny) prízvuk je spojený s trvaním, dĺžkou zvuku, prízvučná slabika má dlhšie trvanie ako neprízvučné slabiky.
3. Hudobné (polytonické) stres súvisí s relatívnou výškou tónu, so zmenou tejto výšky tónu.

Zvyčajne v jazykoch so stresom sú všetky tri stresy prepojené, ale jeden z nich prevláda a z neho sa určuje hlavný typ stresu v konkrétnom jazyku.

V ruštine je silový stres, ktorý je hlavným, sprevádzaný zemepisnou dĺžkou prízvukovanej slabiky.

Intonácia

Všetky prozodické javy v syntaktických celkoch – frázach a slovách sa nazývajú intonácia.

Intonácia pozostáva z nasledujúcich 5 prvkov, z ktorých prvé dva sú hlavnými zložkami intonácie:

1. melódia reči (pohyb hlasu vo výške);
2. stres;
3. pauza;
4. rýchlosť reči;
5. zafarbenie hlasu.

Úpravy zvukov v toku reči

1. Kombinatorický. V závislosti od susedstva iných zvukov.
2. Polohové zmeny. Súvisí s pozíciou v neprízvučnej slabike, na konci slova atď.

1. Kombinatorická zvuková variácia

A. Ubytovanie

Akomodácia je prispôsobenie spoluhláskovej artikulácie pod vplyvom samohlások a samohlások pod vplyvom spoluhlások.

Existujú dva typy ubytovania – progresívne a regresívne.

Exkurzia – začiatok artikulácie. Rekurzia je koniec artikulácie.

progresívne ubytovanie- rekurzia predchádzajúcej hlásky ovplyvňuje exkurziu nasledujúcej. Napríklad v ruštine sú samohlásky „a“, „o“, „u“ po mäkkých spoluhláskach pokročilejšie (mat - mäta, hovoria - krieda, cibuľa - poklop).

Regresívne ubytovanie- výchylka nasledujúcej hlásky ovplyvňuje rekurziu predchádzajúcej hlásky. Napríklad v ruštine sa samohláska v blízkosti „m“ alebo „n“ nazalizuje (v slove „dom“ sa artikulácia „m“ predpokladá nazalizáciou samohlásky „o“ a v slove „brat“, „t“ sa vyslovuje so zaokrúhlením pred „u“).

B. Asimilácia a jej typy.

1. Spoluhláska a vokálna asimilácia

Asimilácia spoluhlások- pripodobnenie spoluhlásky k spoluhláske, napr. v slove "loď" sa znená spoluhláska "d" nahrádza hluchým "t" - ("podnos").

Hlasová asimilácia- pripodobňovanie samohlásky k samohláske, napríklad namiesto "stáva sa" v bežnej reči sa často hovorí "byvat".

2. Progresívna a regresívna asimilácia

progresívna asimilácia- predchádzajúci zvuk ovplyvňuje nasledujúci. V ruštine lang. progresívna asimilácia je veľmi zriedkavá, napríklad nárečová výslovnosť slova „Vanka“ ako „Vanka“. V angličtine sa často vyskytuje progresívna asimilácia. ( mačky, lopty), fr.- sestra, nemčina, bash. (at + lar = attar) a iné jazyky.

Regresívna asimilácia- nasledujúci zvuk ovplyvňuje predchádzajúci. Pre ruský jazyk je najtypickejšie „loď [podnos]“, vodka [votka], „vstal o tretej [fstal f tri]“

V inž. " noviny„[z] pod vplyvom [p] ide do [s], vo fr. absolútne[b] - v [p], nemčina. Staub končí na [p].

V bash. "kitep bara" ( listy) ide do kitebbary.

3. Úplná a neúplná asimilácia

Príkladom úplnej asimilácie je samotné slovo „asimilácia“ [ inzerát(k) + simil(podobné, rovnaké) + atio(prípona) = asimilácia)]. Podobným príkladom asimilácie je „aglutinácia“ [ inzerát + glutin(lepidlo) + atio = aglutinácia].

Rus. šiť [shshyt], najvyšší (najvyšší), inž. doska na šálku„šatník“, „bufet“ sa vyslovuje [´k∧posteľ]. nemecký Zimber presťahoval do Zimmer"izba", selbst vyslovuje sa „ja“.

Pri neúplnej asimilácii stráca zvuk iba časť svojich vlastností, napríklad „kde - kde“, „tu - tu“, kde spoluhlásky strácajú znak zvučnosti.

4. Distaktná a kontaktná asimilácia

Vzdialená asimilácia. Jeden zvuk pôsobí na druhý na diaľku, hoci sú od seba oddelené inými zvukmi.

Rus. hooligan - chuligán (hovorový), inž. chodidlo"noha" - nohy"nohy", hus"hus" - husi„husi“. V starej angličtine lang. fori(množné číslo od fot"noha")," i» zmenil samohlásku koreňa a potom vypadol. To isté je v ňom. jazyk: Fuss"noha"- Fusse"nohy", Gans"hus"- Ganse„husi“.

Pri kontaktnej asimilácii sú interagujúce zvuky v priamom kontakte.

Synharmonizmus

Synharmonizmus (harmónia samohlások)- distaktná progresívna asimilácia pozdĺž série a labializácia. Samohlásky prípon a obyčajne neprvé slabiky slova sa pripodobňujú radom alebo zaoblením (predné samohlásky - predné samohlásky, zadné samohlásky - zadné samohlásky), t.j. napríklad v jednoduchom slove môžu byť len samohlásky „i“, „e“ alebo iba „u“, „o“.

Tento jav je charakteristický napríklad pre jazyky turkickej rodiny jazykov (turečtina, baškirčina, tatárčina, uzbčina a iné), ugrofínske jazyky (maďarčina, fínčina a iné), ako aj jeden z najstarších jazykov - sumerčina.

Napríklad, bala(dieťa) + lar(koniec množného čísla) = balalar. Tu sú všetky zadné samohlásky: samohláska [a] v bash. lang. bližšie k zadnému radu.

Ale pre slovo „keshe“ (muž) nebude koncovka „lar“, ale „ler“ – kesheler. List uh označuje prednú samohlásku [ae].

Ďalšie príklady: zavesené. levelemben"v mojom liste" Magyarorszagon"v Maďarsku", koszonom„ďakujem“ (harmonizmus labializáciou), Fin. talossa- "v dome", prehliadka. evlerinde"v ich dome." Stopy synharmonizmu sú jasne viditeľné v ruštine vypožičanej z turkických jazykov. slová bubon, chipmunk, ceruzka, šváb atď.

Synharmonizmus zdôrazňuje jednotu slova, ale vedie k určitej fonetickej monotónnosti slov.

Disimilácia

Toto je opak asimilácie. Ide o nepodobnosť artikulácie dvoch rovnakých alebo podobných zvukov.

februára presťahoval do februára(porovnaj angličtinu. februára, nemčina februára, fr. fevrier), chodba - chodba(hovorovo), fr. kuloár-kuloár(ruský kuloár), ťava — ťava- príklady disimilácie disimilácia.

Disimilácia kontaktu pozorovaná v slov ľahko[jednoducho], nudný[nudné].

Metatéza

Metatéza(gr. permutácia) - vzájomná permutácia hlások alebo slabík v rámci slova.

Slovo marmor(gr. μαρμαρος) prešiel do ruštiny. mramor, talerka (nem.) pokladník alebo švédsky Talrik) - tanier, dolon sa stal dlaň, tvorushka - tvarohový koláč, rigging — rigging, neuro(-patológ) - nerv. Angličtina thridda - tretí (tretí), germ. Brennen zmenil na inž. horieť (horieť), bridd - vo vtákovi (vták).

nemecký Brennstein - Bernstein, fr. format-fromage.

Napríklad sovietsky prezident Gorbačov vždy vyslovoval Arzebazhan namiesto Azerbajdžan – bolo to pre neho výhodnejšie.

Haplológia

Haplológia(grécky ´απλοος [ haplo] - jednoduchý) - zjednodušenie slova v dôsledku disimilácie, v ktorej vypadávajú rovnaké alebo podobné slabiky. Napríklad, baník lolo gia - mineralógia, jadro neno syy - tupý nos, bli zozo rky - krátkozraký, tragi kokos médiá - tragikomédia, sti pepe India - štipendium. Ale v samotnom slove medzera lolo gia - haplológia (* haplogia)č.

Ing. práva baníkov namiesto práva baníkov(pri zhode rovnako znejúcich formantov množného čísla a privlastňovacieho pádu posledný formant zaniká).

2. Polohové zmeny

A. Zníženie

Zmena (oslabenie) spoluhlások a samohlások v kvalite a kvantite (zemepisnej dĺžke) v závislosti od miesta v slove, v neprízvučných slabikách atď.

Rus. d o m - dom a- domy o dstvo. V neprízvučných slabikách sa "o" znižuje. Redukcia môže byť úplná: Vanya - Van, Ivanovič - Ivanych, Ivanovna - Ivanna.

Ing. nama-meno(druhá samohláska bola najskôr čiastočne a potom úplne zredukovaná, v pravopise zachovaná). Dobré ráno - g "ráno - ráno.

Apokopa- odpadnutie hlásky na konci slova: to - to.

Synkopa- odpadnutie zvuku, ktorý nie je na konci slova: Ivanovič - Ivanych.

B. Stun

Strata hlasu sa vyskytuje v mnohých jazykoch. Zvyčajne sa to vysvetľuje predčasným návratom hlasiviek do stavu pokoja, napríklad Rus. lúky - lúka[Cibuľa], potrubie - potrubia[Mŕtve telo].

Protéza- výskyt hlásky na začiatku slova, napríklad Rus. osem - osem, fúzy (-enitsa) - húsenica, vlasť - dedičstvo, španielčina - estudiante z lat. študentov, estrella od Stella(hviezda), bash. ystakan, yshtan(sklo, nohavice), Hung. asztal(tabuľka).

Epenthesis- výskyt hlásky v strede slova, napr. ruský Taliansko[Taliansko] z Taliansko, John - Ivan, hovorovo - kakava, rubeľ, špión, bash. a tat. výslovnosť „X“, „akt“ ako [ikis], [akyt].

epitéza- výskyt hlásky na konci slova: Rus. pieseň - pieseň.

substitúcia. Nahradenie zvuku cudzieho danému jazyku zvukom rodného jazyka, napríklad nemčiny. Herzog- vojvoda, Hitlerovi- Hitler (zvuk zodpovedajúci nemčine." h» nie v ruštine), angl. stretnutie- rally (zvuk " ng» [η] chýba v ruštine), namiesto fr. zvuk reprezentovaný písmenom u (tu, čistý) a nemčine. ü v ruštine lang. píše sa a vyslovuje [y].

Diareza(grécky odhod). Vynechanie zvuku: ruština. spol l nie, ser d tse, ches t ny, teraz t rozpálený; bash. ultyr (sadnúť) - utyr.

Elision. Strata koncovej samohlásky pred predchádzajúcou samohláskou. Tento jav je charakteristický najmä pre románske jazyky, napríklad fr. l "arbre(článok le + arbre), D "Artagnan - de Artagnan, D" Arc - de Arc), bash. ni ashley - nishley.

Fonológia

Fonológiaštuduje sociálnu, funkčnú stránku zvukov reči. Zvuky sa nepovažujú za fyzikálny (akustika), nie za biologický (artikulačný) jav, ale za prostriedok komunikácie a za prvok jazykového systému.

Fonéma

Základným pojmom vo fonológii je fonéma. Pojem „fonéma“ zaviedol do lingvistiky veľký rusko-poľský lingvista, potomok francúzskych šľachticov Ivan (Jan) Alexandrovič Baudouin de Courtenay (1845 - 1929), zakladateľ Kazanskej jazykovednej školy. Fonému považoval za mentálny variant zvukov jazyka.

Fonéma- ide o typ zvuku, zovšeobecnenú, ideálnu predstavu o zvuku. Fonéma sa nedá vysloviť, vyslovujú sa len odtiene foném. Fonéma je všeobecná, skutočne vyslovená hláska je konkrétna.

V reči prechádzajú zvuky rôznymi zmenami. Existuje obrovské množstvo fyzických zvukov, ktoré tvoria reč. Koľko ľudí, toľko zvukov, napríklad [a] možno vysloviť rôzne vo výške, sile, trvaní, zafarbení, ale všetky rôzne milióny zvukov [a] sú označené jedným písmenom, ktoré odráža jeden zvukový typ, jednu fonému . Samozrejme, fonémy a písmená abecedy sa často nezhodujú, ale možno medzi nimi nájsť paralelu. Počet oboch je prísne obmedzený a v niektorých jazykoch sa takmer zhoduje. Fonému možno zhruba opísať ako písmeno zvukovej abecedy. Ak sa v toku reči tisícok rôznych zvukov dajú rozlíšiť rôzne slová, je to len vďaka fonémam.

Preto je fonéma minimálnou zvukovou jednotkou jazykového systému, ktorá umožňuje rozlišovať medzi slovami a významom slov.

V slove „mlieko“ je jedna fonéma /o/ zastúpená tromi polohovými variantmi – prízvučným a dvoma neprízvučnými.

Fonéma je teda abstrakcia, typ, model zvuku a nie zvuk samotný. Preto sa pojmy „fonéma“ a „zvuk reči“ nezhodujú.

V slove " chlapec» dve fonémy, nie tri, keďže sa to líši od slov by, bee, bee, bar atď.

Existujú aj prípady, keď dve fonémy znejú ako jeden zvuk. Napríklad v slove „detské“ /t/ a /s/ znejú ako jeden zvuk [ts] a v slove „šiť“ /s/ a /sh/ ako dlhé [sh].

Každá fonéma je súborom základných vlastností, ktorými sa odlišuje od ostatných foném. Napríklad /t/ je neznělé na rozdiel od zneného /d/, predné lingválne na rozdiel od /p/, plosívne na rozdiel od /s/ atď.

Znaky, ktorými sa fonéma líši od ostatných, sa nazývajú diferenciálne (rozlišovacie) znaky.

Napríklad v ruštine lang. slovo „tam“ možno vysloviť s krátkym [a] a dlhým [a:], ale význam slova sa tým nezmení. V ruštine to teda nie sú dve fonémy, ale dva varianty jednej fonémy. Ale v inž. a nemčine. lang. fonémy sa líšia aj zemepisnou dĺžkou (angl. trocha a včela, nemčina Bann a Bahn). V ruštine lang. znak nazalizácie nemôže byť diferenciálnym znakom, keďže všetky ruské samohláskové fonémy sú nenosové.

Spoločné znaky, ktoré nemožno použiť na rozlíšenie medzi fonémami, sú tzv integrálne vlastnosti. Napríklad znak hlasitosti y [b] nie je rozlišovacím (diferenciálnym), ale integrálnym znakom vo vzťahu k [x]. Fonéma sa realizuje ako jeden z možných variantov. Tieto fonetické varianty fonémy sa nazývajú alofóny. Niekedy výrazy " tieň"(ruský lingvista Lev Shcherba) alebo" divergentný“ (Baudouin de Courtenay).

Silná pozícia fonémy sú pozície, kde fonémy jasne odhaľujú svoje vlastnosti: sumec, ja sám.

Slabá pozícia- toto je pozícia neutralizácie foném, kde fonémy nevykonávajú výrazné funkcie: s o ma, s a ma; n o ha, n a ha; ro do, ro G; ro t, ro d .

Neutralizácia fonémov- ide o zhodu rôznych foném v jednej alofóne.

Jedna a tá istá fonéma môže zmeniť svoj zvuk, ale len v medziach, ktoré neovplyvnia jej charakteristické črty. Bez ohľadu na to, ako veľmi sa brezy navzájom líšia, nemožno ich zamieňať s dubom.

Fonetické varianty foném sú povinné pre všetkých rodených hovoriacich. Ak muž vysloví hlásku tichým hlasom a zároveň šuští a dievča vysokým hlasom a zároveň brnkne, potom tieto zvuky nebudú fonetické, povinné varianty foném. Ide o náhodnú, individuálnu reč, nie o jazykovú variáciu.

Distribúcia

Na identifikáciu foném konkrétneho jazyka je potrebné vedieť, v akých pozíciách sa vyskytujú. Distribúcia - rozdelenie foném podľa výslovnostných pozícií.

1. Kontrastné rozdelenie

Dve hlásky sa stretávajú v rovnakom prostredí a rozlišujú tak slová. V tomto prípade ide o zástupcov rôznych foném.

Napríklad zo série slov „tom, dom, hrudka, šrot, rum, sumec“ je jasné, že v ruštine. lang. existujú fonémy /t/, /d/, /k/, /l/, /m/, /s/, keďže v rovnakom prostredí [ ohm] umožňujú rozlíšiť rôzne slová.

2. Dodatočná distribúcia

Dve hlásky sa nikdy nestretnú v rovnakom prostredí a význam slov sa nerozlišuje.

Sú to varianty, alofóny tej istej fonémy.

Napríklad samohláska /е/ v ruštine môže mať rôzne alofóny v závislosti od rôznych prostredí.

V slove „sedem“ [e] sa objavuje ako najuzavretejšia alofóna (po mäkkej a pred mäkkou spoluhláskou)

V slove „sat“ [e] vystupuje ako menej uzavretá alofóna (po mäkkej a pred tvrdou spoluhláskou).

V slove „šesť“ [e] sa objavuje ako otvorenejšia alofóna (po tvrdej a pred mäkkou spoluhláskou).

V slove "pól" [e] vystupuje ako najotvorenejšia alofóna (po pevnej a pred pevnou spoluhláskou).

V ruštine sa [ы] považuje za variant fonémy /i/ v pozícii po pevných spoluhláskach. Napríklad, byť — biť. Preto aj napriek vizuálne identickému prostrediu tu máme rôzne prostredia [bit´] - [b´it´]

V japončine sa fonéma /r/ vyslovuje ako stred medzi [r] a [l] a tieto zvuky sú alofóny tej istej fonémy.

3. Voľná ​​variácia (alternácia)

Zvuky sa vyskytujú v rovnakých prostrediach a nerozlišujú medzi slovami a význammi. Ide o varianty tej istej jazykovej jednotky.

Napríklad vo fr. lang. existujú dva varianty /r/ - predojazyčný (vibrujúci) ako v ruštine a uvulárny (trávnatý). Posledná možnosť je normatívna, ale prvá je celkom prijateľná. V ruštine sú obe možnosti rovnaké - „pozemok“ a „pozemok“.

Fonologické školy. Trubetskoyova fonológia

Na otázku neutralizácie foném v slovách ako „lúka“ existujú rôzne pohľady na fonému označenú písmenom „g“, ktorá však odráža neznělý zvuk [k].

Lingvisti súvisiaci s Leningradská škola(Lev Vladimirovič Shcherba a ďalší) sa domnievajú, že v páre „lúka – lúky“ sa hlásky [k] a [g] vzťahujú na dve rôzne fonémy /k/ a /g/.

Avšak lingvisti Moskovská škola(Avanesov, Reformatsky a i.), na základe morfologického princípu sa domnievajú, že v slove „lúka“ je hláska [k] variantom fonémy /g/. Tiež sa domnievajú, že pre varianty [k] a [g] v slovách „lug-luga“ existuje spoločná fonéma / q/g/, ktorú nazývali hyperfonéma.

Hyperfonéma spája všetky znaky zvukov [k] a [g] - velarita, výbušnosť, hluchota, zvučnosť atď. Rovnaká hyperfonéma / a/o/ je prítomný v neprízvučných prvých samohláskach v slovách „b a bežal", "m o l o ko“.

Vynikajúci ruský lingvista Nikolaj Sergejevič Trubetskoy (1890-1938), jeden z teoretikov Pražského lingvistického krúžku (vedeckej školy), do ktorého vstúpil v exile po revolúcii v roku 1917, veril, že v tomto prípade ide o špeciálnu fonému, ktorú nazývaná archifonéma.

archifonéma je súbor spoločných znakov neutralizujúcich foném.

Napríklad archfonéma / q/g/ spája spoločné znaky neutralizujúcich foném /k/ a /r/ bez toho, aby ich oddeľovala hláska.

Ak je arcifonéma jednotka s neúplným súborom funkcií, potom hyperfonéma je dvojitá alebo dokonca trojitá množina funkcií. Vo svojom klasickom diele "Základy fonológie" N.S. Trubetskoy tiež uviedol klasifikáciu fonologických opozícií, t.j. kontrastné fonémy s cieľom identifikovať podobnosti a rozdiely.

1. Súkromné ​​námietky

Súkromné ​​(lat. privo- deprivovať) opozície sa vyznačujú prítomnosťou alebo absenciou akéhokoľvek znaku vo dvojici foném, napríklad v jednom z členov dvojice b/n nie je tam zvučka, ale tá druhá ju má.

2. Postupné opozície

Postupné (lat. stupňa- stupeň) opozície sa rozlišujú podľa rôzneho stupňa znaku, ktorý majú členovia opozície.

Napríklad /e/ a /and/ v ruštine. lang. líšia sa najmä rôznym stupňom elevácie jazyka pri artikulácii.

V angličtine opozícia obsahuje tri samohlásky s rôznym stupňom otvorenosti: /i/, /e/, /ae/.

3. Rovnocenné opozície

Všetci členovia opozície sú si rovní; ich znaky sú také heterogénne, že neexistuje základ pre protichodné znaky.

Napríklad spoluhlásky /b/, /d/, /g/ sú artikulované úplne odlišnými spôsobmi: jedna je labiálna, druhá predná lingválna, tretia zadná lingválna a spája ich len to, že ide o spoluhlásky.

Fonémové systémy

Každý jazyk má svoj vlastný systém foném (fonologický systém).

Fonologické systémy sa navzájom líšia:

1. počet foném.
2. Pomer samohlások a spoluhláskových foném.
3. Fonologické opozície.

V rôznych jazykoch existuje organizácia fonematických skupín (fonologické opozície) charakteristická pre ich systémy.

Napríklad v ruštine lang. fonematicky kontrastné tvrdé a mäkké spoluhlásky., vo francúzštine - nosové a nenosové spoluhlásky, v angl. a nemčine. jazyky - dlhé a krátke samohlásky.

Korelácia samohlások a spoluhláskových foném v niektorých jazykoch

Jazyk	Počet foném	Počet samohlások	Počet spoluhlások
ruský	43	6	37
Angličtina	44	12 + 8 rozdiel.	24
nemčina	42	15 + 3 dift.	24
francúzsky	35	15	20
Bashkir	35	9	26
tatársky	34	9	25
španielčina	44	5 + 14 dif.; 4 trif.	21
taliansky	32	7	24
fínsky	21	8	13
Abcházsky	68	2 (a, s) + 8 dift.	58
Ubykh (Turecko)	82	2 (a, s)	80
kečuánčina (Peru)	31	3 (a, i, y)	28
havajský	13	5	8
tahitský	14	6	8
Rotokas (Papua)	11	5	6 (g, k, p, r, t, v)

V niektorých prácach môžete nájsť čísla, ktoré sa líšia od nižšie uvedených, pretože výskumníci vychádzajú z rôznych kritérií na určovanie a počítanie foném (napríklad zahŕňajú prevzaté fonémy alebo vylučujú dvojhlásky atď.).

Ak vezmeme do úvahy implementáciu fonémov v reči (všetky fonetické varianty), pomer samohlások a spoluhlások v každom jazyku bude iný ako v tabuľke, napríklad v angličtine. 38 % - 62 %, v ňom. lang. 36 % – 64 %, vo francúzštine 44 % - 56 %.

hosting webových stránok Langust Agency 1999-2019, vyžaduje sa odkaz na stránku

Fonológia- súčasť náuky o fonetike. Objavil sa 30 rokov posledné storočie. Jedným z prvých, ktorí poukázali na potrebu samostatného štúdia sémantických vlastností hlások, bol reprezentant Kazaň lingvistické školy(neogramatický smer) Baudouin de Courtenay. Použil termín fonéma“, hoci do toho vložil trochu iný význam ako ten moderný. Pravý tvorca fonológie považovaný za zástupcu Praha lingvistické školy(štrukturalizmus) - N.S. Trubetskoy. Ako všetci štrukturalisti, aj Trubetskoy vychádzal z myšlienok Saussura a svoje úvahy založil na dichotómii jazyka a reči. V Základoch fonológie (1939) upozorňuje, že ak je veda o zvukoch reči (fonetika), potom tam musí byť veda o zvukoch jazyka. Navrhol to nazvať fonológia.

Lingvisti sa stretávajú s potrebou rozlíšiť v rozmanitosti počuteľných zvukov daného jazyka obmedzený počet základných zvukových jednotiek – foném. . I.A. Baudouin de Courtune rozlišoval medzi pojmami ako zvuk (fonácia) a fonéma ako mentálny ekvivalent zvuku.

Zvuky sa spájajú do foném nie akusticky. princíp a spoločnou funkcionalitou, t.j. ak sa zvuky vyslovujú odlišne, ale vykonávajú rovnakú funkciu (tvoria rovnaký koreň, predponu), ide o odrody foném. Pojmy „fonéma“ a „zvuk reči“ sa nezhodujú, pretože Fonéma môže pozostávať z viac ako len jedného zvuku. Dve fonémy môžu znieť ako jeden zvuk (steh). V srdci rôznych variantov vyslovovania tej istej hlásky je niečo spoločné, toto spoločné bude fonéma.

Definície foném:

fonéma - súbor rozlišovacích znakov, súbor vlastností, ktoré odlišujú jednu fonému od druhej.

fonéma - minimálna jednotka výrazového plánu, ktorý predstavuje výsledok delenia textu na menšie časti.

fonéma - abstraktná jednotka, ktorý je implementovaný v reči ako trieda alofónov.

Fonéma- Toto najmenšia jednotka zvukového systému jazyka, ktorý je prvok zvukovej škrupiny slov a morfém ktorá im slúži diskriminácia.

V reči nevyslovujeme fonémy, ale zvuky (alofóny). Niektorí lingvisti sa domnievajú, že fonéma je jednostranná jednotka, to znamená, že má iba označujúci. Iní veria, že fonéma je obojstranná jednotka, veria tomu signifikant fonéma je zmysluplná funkcia.

1. Sémantická funkcia je hlavná. 2. signál - objavenie sa fonémy v akejkoľvek polohe môže niečo signalizovať.

Fonémy môžu vstupovať do - paradigmatických a syntagmatických vzťahov - distributívnych a do vzťahov identity a odlišnosti (opozície)

Hlavným konceptom, od ktorého sa Trubetskoy odrazil, bol koncept FONOLOGICKEJ OPOZÍCIE.

PhD je zvuková opozícia, ktorá odlišuje význam dvoch slov daného jazyka. Členovia FO sa nazývajú fonologické jednotky.

Typy opozície:

privatívny (dvaja členovia opozície, prvky sa posudzujú podľa jedného znaku. Prvok, ktorý má znak, sa nazýva označený, prvok, ktorý nemá - neoznačený)

postupný (niekoľko členov opozície, každá zo zložiek má požadovaný atribút, ale v rôznej miere)

ekvipotentné (všetky prvky sú logicky rovný a každý poslanec opozície má svoje sada funkcií, niektoré z týchto znakov budú spoločné pre všetkých členov opozície a niektoré z nich budú odlišné)

Trubetskoy - 3 princípy klasifikácie.

Vo vzťahu k opozičnému systému ako celku

jednorozmerné (spoločné znaky nie sú charakteristické pre žiadnu z opozícií tohto jazyka: „d“, „t“ sú spoluhlásky, hlučné, stop, pevné, predojazyčné atď.) a viacrozmerné FD (spoločné znaky sa nachádzajú v ostatné opozície tohto jazyka: "b", "k" sa budú opakovať v protiklade k "p", "g")

proporcionálne a izolované

II Vo vzťahu k členom opozície.

súkromné

stupňovitý (postupný)

ekvivalent (ekvivalent)

IIIPodľa objemu zmyslovej rozlišovacej schopnosti

konštanty ("m", "l"),

Neutralizovateľné ("d", "t")

Trubetskoy formuloval základný princíp identifikácie a analýzy fonémy: Ak v danom jazyku rozdiely medzi dvoma danými zvukmi umožňujú rozlišovať medzi rôznymi slovami alebo rôznymi gramatickými tvarmi, tieto zvuky patria k rôznym fonémam.

Podľa fonologického zloženia sú jazyky sveta, z ktorých viac ako 200 analyzoval Trubetskoy vo svojej práci, rozdelené do troch charakteristík:

celkovým počtom foném v jazyku

prítomnosťou konkrétnych fonologických systémov alebo tried foném a ich schopnosťou vzájomne sa kombinovať

systémami DP, t.j. podľa pravidiel neutralizácie.

Fonológia je lingvistická disciplína, v ktorej ešte nebola dosiahnutá jednota v zásadných teoretických otázkach. Rozdielnosť názorov je obzvlášť veľká pri definícii fonémy. Existujú rôzne fonologické školy:

Moskva

(zvuk neuvažujú izolovane, uvažujú ho v morfofonéme, ak napríklad zmeníme hlásku „a“ na „s“, význam sa nemení, ide o varianty tej istej fonémy)

Leningrad

(vychádzajú z akustických charakteristík fonémy, ak sa dajú rozlíšiť špecifické vlastnosti zvuku, bude to samostatná fonéma)

Londýn

Kodaň

Praha

Dva extrémne uhly pohľadu na fonému: alofón - variant fonémy a fonéma - trieda alofónov.

Korelačné opozície sú tie, ktorých členovia sa líšia len v jednom znaku, zhodujú sa vo všetkých ostatných. Môžu byť zase uzavreté (dva termíny - d-t).; open (viac ako 2 výrazy p-t-k), vylepšiť akúkoľvek vlastnosť, napríklad výšku tónu.

Organizácia foném do systému opozícií je v každom danom jazyku iná, určuje ju pôvodnosť jazyka, pomery samohlások a spoluhlások, ich rozloženie podľa polohy atď. Teda opis fonetiky k.-l. jazyk by mal byť reprezentovaný nie náhodným vymenovaním zvukov, ale vo forme konzistentného systému pokrývajúceho počet a zoskupovanie foném.

Percepčná funkcia - schopnosť vnímať zvuky reči a ich kombinácie s orgánom sluchu.

Neznie to ako fyzické. fenomén, ale ako verejný.

Fonematické zloženie jazyka. Distribučný model. Vyvinul ich Američania keď začali študovať jazyky Indov. V čase kolonizácie ich bolo niekoľko 1000 a teraz a v čase štúdia - niekoľko desiatok. V teréne začali študovať svoje jazyky. Počúval a nahrával hovorené slovo. Nemali spisovný jazyk. Tento znejúci prúd museli rozdeliť na minimálne, ďalej nedeliteľné celky . Na zistenie nezávislých jednotiek alebo nie, začali používať substitučná metóda (substitúcia) a vyvinuli koncept distribúcia (životné prostredie). Pre každý distribučný model je dôležité prostredie.

1. Kontrastné (len ona nám dáva nezávislé jednotky).Ak v rovnakom prostredí nahradenie jedného prvku iným zmení hodnotu, potom sa zaoberáme nezávislé jednotky, ktoré sú v kontrastnej distribúcii.

   Voľná ​​variácia Ak je nahradenie jedného prvku iným neprináša nový význam, teda voľná variácia.

   Dodatočné. Ak dva prvky nikdy sa nestretnete v rovnakom prostredí, potom sú kombinatorické varianty jedného a to isté fonémy.Varianty jednej fonémy.

Y a I. A - nemožné po plnom znaku. A až potom to môže byť.

Moskovčania veria, že ide o kombinatorické varianty jednej fonémy, kým Petrohradčania veria, že ide o rôzne fonémy. Petrohradčania veria, že ak dokážeme zachytiť niektoré špecifické vlastnosti zvuku, zvuk bude predstaviteľom nezávislej fonémy. Moskovčania nepovažujú fonému izolovane, iba v prostredí, a ak sa toto prostredie zhoduje, potom sú tieto zvuky rôzne fonémy. A ak neexistujú v rovnakom prostredí, potom je to jedna fonéma. Všetok zmätok je spôsobený tým, že v ruštine sú dve ikony.

Každá fonéma bola opísaná ako vlastnosti. Existujú dva typy znakov:

Integrálne funkcie (spoločná funkcia pre túto fonému a iné fonémy)

Napríklad „a“ nie je nosové. Existujú aj iné, ktoré nie sú nosové.

Diferenciál, rozlišovacie znaky. Súčet diferenciálnych znakov odlišuje jednu fonému od druhej. Existuje dokonca taká definícia fonémy (Féma je zväzok diferenciálnych znakov (je zdôraznená ich úloha).

Trubetskoy vyzdvihol tento koncept opozície. Jeho podstata spočíva v tom, že akákoľvek fonéma je nastaviť ako bežné, ako aj výrazné diferenciálne znaky. Keby tam neboli, fonéma by nemohla ohraničiť významy slov- toto je jedna z hlavných funkcií fonémy:

(1. Zmyslové rozlíšenie. Fonéma nemá význam, ale je zameraná na rozlišovanie významových hodnôt. 2. Signálna funkcia. Spojenie dvoch rôznych foném znamená delenie slabík.)

Typy opozície:

Vybaviť let

• Viacerí poslanci opozície, absolútne rovný, existuje bežné znaky, ale existujú aj také vlastné znaky, Preto hierarchia sa nedá vybudovať. Väčšina členov opozície, ktorí sa vyskytujú v reči, je tohto typu.

Postupne

• Viacerí poslanci opozície, z ktorých každá má vlastnosti, ktoré nás zaujímajú. Ale všetko majú príznaky v rôznej miere. (Napríklad otvorenosť samohlások. A E E I (zmenšením znamienka).

Súkromné

2 opoziční poslanci:

Má požadovanú vlastnosť. Mklenutý člen opozície

Zbavený toho. He označený za člena opozície

Príklad: P - B, ak nás zaujíma zvukovosť, tak zn b, neoznačené P.

Kľúčovú úlohu vo fonológii zohráva aj pojem opozície(opozícia). Dve jednotky sa považujú za protichodné, ak existujú tzv minimálny počet párov, teda dvojice slov, ktoré sa nelíšia v ničom inom ako tieto dve jednotky (napríklad v ruštine: tom - dom - kom - rum - sumec - nom - šrot). Ak sa dve dané pozadia dostanú do takejto opozície, vzťahujú sa na rôzne fonémy. Naopak, ak sú in dve pozadia dodatočná distribúcia, teda nevyskytujú sa v rovnakom kontexte – to je nevyhnutná (nie však postačujúca) podmienka na ich priradenie k tej istej fome. Takže v ruštine sa nikdy nevyskytujú v rovnakom kontexte [a] (ako v slove mat) a [а̂] (ako v slov rozdrviť): prvý zvuk sa vyslovuje iba medzi tvrdými spoluhláskami (a / alebo samohláskami), druhý - iba medzi dvoma mäkkými spoluhláskami. Môžu teda odkazovať na rovnakú fonému (za predpokladu, že sú splnené ďalšie nevyhnutné podmienky). Naopak, v nemčine sú podobné zvuky jedinými rozlišovacími znakmi slov: Ähre - [’ὲ: rә] ( ucho) a Ehre - [’e:rә] ( česť), a preto označujú rôzne fonémy.

Rozlišovacie vlastnosti

Každý člen ktorejkoľvek opozície sa líši od druhého v dôsledku rôznych fonologických znakov. Takže, počiatočný zvuk slova dom odlišný od počiatočného zvuku slova objem skutočnosť, že jeho hlas sa podieľa na jeho výchove, teda je vyjadrený. Podobne posledná hláska slova mach odlišná od poslednej hlásky slova mok(od zvlhnúť) tým, že prvý je štrbinový a druhý je výbušný. Všetky jazykové opozície možno reprezentovať týmto spôsobom: samozrejme, existujú opozície, ktorých členovia sa líšia vo viacerých črtách: porov. o v jedol - o h jedol .

Znaky, ktorými sa kontrastujú pozadia rôznych foném v danom jazyku, sa nazývajú výrazný, alebo diferenciál. Súbor rozlišovacích znakov závisí od štruktúry fonologického systému daného jazyka. Takže v angličtine alebo thajčine je charakteristickým znakom prítomnosť ašpirácie v spoluhláskach: prvé zvuky angličtiny. špendlík a bin sa presne líšia v prítomnosti alebo neprítomnosti aspirácie. Naopak, v ruštine alebo taliančine nie je ašpirácia rozlišovacím znakom: ak vyslovíte ruské slovo vypil nadýchnutý po prvej spoluhláske sa jeho význam nezmení. V ruštine alebo írčine sú proti sebe tvrdé (nepalatalizované) a mäkké (palatalizované) spoluhlásky, porov. ruský vôl - viedol. Naproti tomu v angličtine sú velarizované a nevelarizované [l] alofóny: pilulka vyslovované s velarizovaným [ɫ], a lip- s obvyklým [l] (rozdelenie závisí od polohy hlásky v slabike).

Systém rozlišovacích znakov je možné postaviť na binárnom základe, keď sú členy kontrastované podľa princípu prítomnosti a neprítomnosti artikulácie (napríklad [+ hlas] pri znelých spoluhláskach - [-hlas] pri nepočujúcich), príp. na privátnom princípe, keď znakom je len prítomnosť artikulačnej charakteristiky a jej absencia nie je v systéme registrovaná (napr. [hlas] pre znelé spoluhlásky - pre nepočujúce spoluhlásky). Systém privátnych prvkov je široko používaný v teórii geometrie prvkov a v teórii optimality.

Druhy opozícií

Fonologická typológia

Pre fonologickú typológiu pozri viac Vokálne systémy, Spoluhláskové systémy

Úlohy fonológie okrem konkrétnych jazykových opisov zahŕňajú opis rôznych systémov samohláskových a spoluhláskových foném. Štruktúra týchto systémov je určená súborom a typom opozícií, ktoré tieto systémy tvoria, čo si zase vyžaduje predbežný výber súboru fonologických znakov relevantných pre daný jazyk a priradenie týchto znakov ku každej fome: dokonca pre štrukturálne a geneticky podobné jazyky je niekedy potrebné prijať odlišné rozhodnutia. Napríklad v niektorých dialektoch írskeho jazyka sa kontrastujú neznelé aspirované a znelé neaspirované spoluhlásky a znak hluchoty-hlas je zmysluplný a ašpirácia je predvídateľná. Naopak, v iných nárečiach znělosť nemá fonologický význam, automaticky sprevádza charakteristické nedýchanie. Zároveň je príznačné, že v oboch nárečiach sú frikatívy protikladné z hľadiska zvukovosti-hluchoty; podľa toho sa štruktúra spoluhláskového systému ako celku v týchto dvoch skupinách nárečí veľmi výrazne líši.

V typológii vokálnych systémov sa akceptuje delenie na veľmi zriedkavé lineárne (abcházske, arandské), pravouhlé a trojuholníkové systémy. V trojuholníkových systémoch (charakteristické napríklad pre väčšinu európskych jazykov alebo bantuské jazyky) je najdôležitejším paradigmatickým vzťahom stúpajúca opozícia, samohláskové fonémy sa sústreďujú v „krajných bodoch“ vokálneho trojuholníka (hlásky centrálnej série sú zriedkavé). V pravouhlých systémoch (často spojených s rozvojom harmónie samohlások) je opozícia radu, ale aj vzostup veľmi významný, pre takéto jazyky sú veľmi charakteristické alternácie spojené práve s radom (ako napr. turkická samohláska harmónia).

Univerzálne fonologické klasifikácie

V práci Trubetskoya bol okrem iného navrhnutý počet charakteristických čŕt, ktoré sa nachádzajú v rôznych vokálnych a konsonantických systémoch. Nerobil však jasný rozdiel medzi znakmi spojenými s artikulačnými vlastnosťami (napr. „miesto vzniku“) a akustickými znakmi, ako je „zákalová korelácia“ (približne zodpovedá napäto uvoľneným samohláskam). V práci R. O. Jacobsona, M. Halleho a G. Fanta bola navrhnutá univerzálna klasifikácia segmentov podľa rozlišovacích znakov spojených s akustické charakteristiky rečového signálu. Neskôr sa rozšírila univerzálna fonologická klasifikácia Chomsky-Halle, navrhnutá v práci N. Chomského a M. Halle, založená skôr na artikulačných znakoch segmentov. V niektorých moderných teóriách hrá pojem znaku ešte väčšiu úlohu ako samotný pojem fonémy; niekedy iné jednotky nahradia tradičné znaky, ako napríklad artikulačné gesto. Existujú aj teórie, ktoré segmenty považujú nielen za zväzky, ale aj za hierarchicky usporiadané súbory funkcií, čo umožňuje obmedziť množinu možných operácií na segmentoch.

Rozvoj fonológie

Baudouin de Courtenay

Základy fonológie a Pražský krúžok

americký štrukturalizmus

Kritériá používané Trubetskoyom boli veľmi blízke metódam založeným na distribúcii, ktoré sa v tom čase aktívne rozvíjali v americkom deskriptivizme, v prácach Leonarda Bloomfielda, Morrisa Swadesha a ďalších. Edward Sapir bol svojimi názormi čiastočne blízky štrukturalistom. Najmä v známom diele „Zvukové vzory v jazyku“ zdôraznil, že lingvistický význam artikulačných dejov nie je spôsobený ich fyzikálnou povahou, ale tým, ako súvisia s inými udalosťami v systéme daného jazyka: napr. napríklad zvuk, ktorý vzniká pri sfúknutí sviečky, je akusticky podobný zvuku, ktorý sa objavuje v rôznych anglických slovách ktorý alebo biely ([ʍ] ), ale ich jazykový význam je úplne iný.

V americkej štrukturalistickej fonológii sa rozvinul pojem dvoch úrovní reprezentácie. Tieto dve úrovne boli zavedené na analýzu faktov, ako je ohromenie finálnych vyjadrení v jazykoch, ako je nemčina alebo ruština. Tak, pre Trubetskoy zvukovú sekvenciu bol fonologicky analyzovaný ako /raT/, s archfonémou (jednotka s neúplným súborom špecifikácií vlastností) v konečnej polohe (kde došlo k neutralizácii). Hláskové zobrazenie /raT/ v tomto prípade koreluje s dvomi lexikálnymi jednotkami, pravopisne Rad„koleso“ a Potkan„rada“. V procedurálnej interpretácii navrhovanej americkými štrukturalistami majú tieto dve jednotky rozdielne fonematické zloženie, resp. /rad/ a /rat/ (porov. sadzby a Rades); je postulované pravidlo, ktoré prekladá /d/ na /t/ na konci slova. Zároveň v raných verziách amerického štrukturalizmu počet úrovní nepresahuje dve, aj keď to vyžaduje extrémne netriviálne pravidlá prechodu medzi nimi.

Európske školy štrukturalizmu

Použitie čisto formálnych, distributívnych kritérií bolo najrozšírenejšie v pôvodnej koncepcii vedcov pracujúcich v Dánsku, predovšetkým L. Elmsleva, nazývanej glossematika. V oblasti štúdia zvukových systémov Hjelmslev trval najmä na rozdelení substancie (čisto formálne vzťahy medzi jazykovými jednotkami, ktoré vytvárajú význam) a formy (tých znakov jazykových jednotiek, ktoré súvisia s fyzikálnymi vlastnosťami ich prejavov ).

Pôvodný koncept fonologickej štruktúry jazykov navrhol aj britský výskumník J. R. Furse a jeho londýnska škola štrukturalizmu. Vo Furseho modeli zohrával významnú úlohu pojem prozódia chápaný ako jednotka vytvárajúca význam, pokrývajúca viac ako jeden segment (pozadie); tým sa zredukovala úloha klasickej fonematickej analýzy a zároveň sa poskytla pomerne jednoduchá analýza takých javov, ako je napríklad asimilácia.

Myšlienky štrukturalizmu sa rozvíjali aj v ZSSR, najmä v rámci moskovskej (R.I. Avanesov) a leningradskej (L.V. Shcherba) fonologickej školy.

Univerzálne klasifikácie a generatívna fonológia

Významný pokrok vo vývoji inštrumentálnej fonetiky viedol k tomu, že mnohé zovšeobecnenia týkajúce sa zvukovej štruktúry jazykov sveta dostali pevný fonetický základ. Prvou významnou prácou, ktorej cieľom bolo vytvorenie univerzálnej klasifikácie možných zvukov prirodzeného jazyka, bola kniha R. O. Jacobsona, Gunnara Fanta a Morrisa Hallea „Predbežné úlohy analýzy reči“. V tejto práci sa pokúšame predstaviť univerzálnu klasifikáciu výrazných segmentov na základe ich akustických korelátov.

Rozvoj generatívnej fonológie sa zvyčajne spája s prácou Morrisa Halleho „Zvukový systém ruského jazyka“. Halle poznamenal, že mnohé javy, ktoré sú z fonetického hľadiska veľmi podobné, sú v rámci tradičných fonologických modelov popísané úplne odlišnými spôsobmi. Ako príklad uviedol asimiláciu vyjadrením (v ruštine sandhi): v tradičnom opise vyjadrenie v syntagme (zodpovedá pravopisu mohol som) možno opísať ako striedanie dvoch foném (pretože /k/ a /g/ v ruštine sú to nepochybne odlišné fonémy, porov. štekať a vrch). Zároveň je to úplne analogický proces vyjadrenia v syntagme [ʒe dʒ bɨ] (horieť) je opísaný inými pojmami (alofonickej variácie). Halle tvrdil, že opis z hľadiska univerzálnej klasifikácie zvukov (podľa ktorej je znak hlasitosti charakteristický pre /g/, a pre /dʒ/), je adekvátnejší skutočnému fungovaniu jazykového systému.

Najvýraznejšie prispelo k schváleniu generatívnej fonológie dielo N. Chomského a M. Halle „The Sound Pattern of English“ („The Sound Pattern of English“, SPE). Ako prvý sformuloval ustanovenia, že gramatika jazyka (jeho fonologický aspekt) je súborom zvukov/segmentov a pravidiel ich transformácie (fonologické pravidlá). Pravidlá môžu byť aplikované buď náhodne, alebo v určitom poradí. Pojem fonéma, alofóna a slabika boli z terminologického arzenálu vylúčené. Podľa princípov SPE segment prechádza transformáciou v určitom prostredí; okrem toho možno tento segment charakterizovať ako segment s určitými charakteristikami alebo ako postupnosť určitého počtu segmentov. Systém na reprezentáciu fonologických pravidiel obsahuje súbor diferenciálnych znakov, ktoré majú význam „+/-“. Vo vzorci reprezentácie pravidiel sa používajú iba najvýznamnejšie funkcie. Napríklad omráčenie znelých spoluhlások na konci slova v ruštine v systéme pravidiel generatívnej fonológie sa píše ako

Spoluhláska-sonora

Vo väčšine prípadov sa poradie, v akom sa pravidlá uplatňujú, ukazuje ako nevyhnutná podmienka adekvátneho opisu fonologických premien. Niektoré pravidlá možno aplikovať niekoľkokrát (cyklicky) v rôznych štádiách morfologického odvodzovania. Pravidlo odstraňovania supershort (ь, ъ) v ruštine sa teda uplatňuje vždy, keď sa do kmeňa pridajú morfémy obsahujúce tieto segmenty. Ustanovenia SPE o cyklickosti v procese odvodzovania sa ďalej rozvíjali v teórii lexikálnej fonológie (P. Kiparsky, G. E. Bui, E. Rubakh).

Ďalším smerom vo vývoji generatívnej fonológie bola autosegmentálna fonológia (J. Goldsmith) a na jej základe sa vyvinuli teórie slabiky (J. Clements a S. Keizer) a rysovej geometrie (J. Clements). V rámci tejto teórie sa slabika a jej časti, segmenty, ako aj tóny a diferenciálne znaky považujú za samostatné samostatné prvky fonologického systému. Prvky tvoria hierarchickú štruktúru podriadenú segmentu, ale môžu sa meniť nezávisle od segmentu. Napríklad proces asimilácie sa interpretuje ako operácia oddelenia prvku od koreňa segmentu a jeho asociácia so susedným segmentom. V teórii geometrie prvkov existujú rôzne smery, v ktorých je množina diferenciálnych prvkov, ktoré opisujú umiestnenie tvorby segmentu, definovaná rôznymi spôsobmi. Znak môže zodpovedať buď hlavnému aktívnemu artikulátoru (pery, špička jazyka, chrbát jazyka atď.) alebo pasívnemu artikulátoru (alveoly, podnebie atď.). Geometria prvkov sa stala hlavnou reprezentačnou teóriou pre moderné americké fonologické školy.

Hlavnou fonologickou teóriou v súčasnosti je teória optimality (A. Prince a P. Smolensky). V rámci tejto teórie bol koncept sekvenčnej aplikácie pravidiel generovania nahradený konceptom výberu optimálnej formy v súlade s určitou skupinou obmedzení. Teória optimality popisuje gramatiku jazyka ako proces interakcie troch hlavných komponentov: GEN (generátor) - komponent zodpovedný za generovanie nekonečného množstva možných foriem (kandidátov) na základe lexikálnych morfém, CON (obmedzenia) - množina univerzálne obmedzenia aplikované na povrchové formy a EVAL (hodnotenie) - komponent, ktorý vyberie optimálnu kandidátsku formu a vylúči kandidátov, ktorí nespĺňajú obmedzenia. Teória optimality vychádza z predstavy, že takéto obmedzenia sú univerzálne pre všetky jazyky, môžu byť vo vzájomnom konflikte, sú aplikované okamžite a tvoria prísnu hierarchiu. Novšie interpretácie teórie optimality tiež uznávajú, že jednotlivé obmedzenia nemusia byť vo vzájomnom hierarchickom vzťahu. V teórii optimality sa rôzne jazyky líšia iba v poradí, v akom sú obmedzenia zoradené. Teória optimality bola kritizovaná z rôznych pozícií, no najväčšou kritikou je neschopnosť teórie adekvátne vysvetliť prípady fonetickej nepravidelnosti (nepriehľadnosti), keď si proces premeny pôvodnej formy na povrchovú vyžaduje prítomnosť medziproduktu. formulárov.

pozri tiež

Moderné fonologické teórie

Leningradská fonologická škola

Naše fonémy vnímania reči sa ukazujú byť totožné s konceptom foném vyvinutým Leningradskou fonologickou školou (LPS). Zakladateľ tejto školy akademik Lev Vladimirovič Ščerba pôsobil v prvej polovici 20. storočia v Petrohrade – Petrohrade – Leningrade. So svojimi žiakmi sa zameral na úlohu výučby cudzích jazykov, nastavenie správnej výslovnosti. Väčšina učebníc cudzích jazykov vo svojej fonetickej časti používa pojmy a terminológiu vyvinutú Shcherbom. Samotnú Shcherbovu fonologickú teóriu najlepšie predstavil v jeho učebnici Fonetika francúzskeho jazyka. V budúcnosti tieto isté koncepty podporili výskumníci zapojení do inštrumentálneho štúdia zvukovej reči a návrhu systémov automatického rozpoznávania reči.

Moskovská fonologická škola

Ukazuje sa, že koncept foném produkcie reči sa zhoduje s fonologickým systémom podľa teórie Moskovskej fonologickej školy (MPS). Významným predstaviteľom tejto školy je Alexander Alexandrovič Reformatsky. Hlavné práce, v ktorých sú formulované názory na tento trend, sú venované opisu rodného (ruského) jazyka. Spočiatku každá fonologická škola považovala svoje konštrukcie za jedinú pravú doktrínu o zvukovej štruktúre jazyka. Postupom času však, hlavne v hĺbke moskovskej školy, prevládla tendencia diskutovať o problémoch komplexne a syntetizovať fonologické teórie. Ruben Ivanovič Avanesov, jeden zo zakladateľov IDF, urobil prvý pokus o takúto syntézu. Navrhol koncept „slabých foném“, ktoré sú spolu so „silnými“ súčasťou jazykových znakov. Ak je fonéma vnímania reči súborom nerozlíšiteľných zvukov určených pozíciou v reči, fonéma tvorby reči je program na výber tej či onej hlásky v závislosti od polohy, potom je Avanesovova slabá fonéma súborom diferenciálnych znakov (tých a iba tie), ktoré musia byť špecifikované pre definíciu zvuku v tejto polohe. Z hľadiska štruktúry jazykového mechanizmu Avanesovove fonémy skutočne zaujímajú medzipolohu medzi fonémami produkcie reči a percepcie reči. Sú spojené s príkazmi pre výkonné orgány reči, vyvinuté programami na implementáciu znakov s cieľom vytvoriť jeden alebo iný akustický efekt zodpovedajúci požadovanému fonému vnímania reči.

Pražská fonologická škola

Ďalšiu fonologickú teóriu, medzistupeň medzi teóriami LPS a PPS, vypracovala tzv. Pražská fonologická škola (PPS), ktorá vznikla v Prahe súčasne s PPS a LPS prácami ruských jazykovedcov, ktorí emigrovali z revolúcie. Práve táto škola sa najviac preslávila na Západe a jej najvýznamnejší predstaviteľ Nikolaj Sergejevič Trubetskoy je považovaný za zakladateľa a klasika svetovej fonológie. Podobne ako Avanesov, Trubetskoy rozlišuje dva typy zvukových jednotiek v skladbe slova - fonémy a archifonémy. Archfonémy sa objavujú v tých prípadoch, keď podmienky rečového reťazca neumožňujú rozpoznať, ktorá konkrétna fonéma produkcie reči bola základom pre vznik daného zvuku. Pojem arcifonémy sa v podstate zhoduje s pojmom Avanesovovej slabej fonémy. Iný výklad fenoménu neutralizácie rozdielov foném v rečovom reťazci podal moskovský fonológ Pjotr ​​Savvich Kuznecov v koncepte hyperfonémy. Hyperfonéma je množina všetkých foném, ktoré môžu vydať daný zvuk. Z hľadiska štruktúry jazykového mechanizmu takáto jednotka zodpovedá vývoju systému hypotéz týkajúcich sa porovnania reťazca foném vnímania reči vnímaného sluchom s jedným alebo druhým znakom (slovom) reprezentovaným v pamäti. reťazou foném produkcie reči.

Americká fonológia

V tých istých rokoch, na začiatku 20. storočia, sa v Spojených štátoch vyvinula škola deskriptívnej fonológie, ktorá vyriešila problém opisu jazykov amerických Indiánov. Ich koncepcia bola blízka názorom leningradskej fonologickej školy Najmä americkí deskriptivisti najjasnejšie formulovali postup delenia rečového prúdu na fonémy vnímania reči. V povojnových rokoch, pod vplyvom pokroku vo výpočtovej technike, americkí lingvisti prvýkrát priamo nastolili otázku technického modelovania jazykových schopností. Priekopníkom týchto diel bol aj rodák z Ruska (či skôr z Poľska) Noam Chomsky (Američania toto meno vyslovujú ako Noum Czámsky). Jeho práca založila odvetvie nazývané generatívna lingvistika. Jeho úlohou bola konštrukcia formálneho modelu (automatu) na produkciu (generovanie) správnych výrokov v konkrétnom jazyku. Fonologická časť generatívnej teórie vznikla vďaka práci ďalšieho Rusa Romana Osipoviča Jakobsona, ktorý v súvislosti s druhou svetovou vojnou emigroval z Prahy (kde bol významným členom pražskej školy) do Ameriky. Opisujúc generáciu (produkciu) reči, generatívna fonológia prirodzene dospela ku koncepcii blízkej moskovskej fonologickej škole. Pravda, treba povedať, že najprv sa generativisti snažili interpretovať produkciu reči príliš abstraktne ako akciu nejakého formálneho kalkulu, ako je algebra, čo však viedlo k vzniku teórie formálnych jazykov v rámci rámec matematiky, ktorý má už nepriamy vzťah k lingvistike. Všeobecná schéma fonetickej tvorby reči v generatívnej fonológii je taká, že lingvistické znaky sa postupnými transformáciami podľa jazykových pravidiel transformujú z vnútornej (hlbokej) reprezentácie vo fonémach produkcie reči na povrchovú reprezentáciu zvukovými typmi reči. Akceptujúc terminológiu generativistov, fonémy tvorby reči môžeme nazvať hlbokými fonémami a fonémy vnímania reči - povrchovými fonémami.

Napíšte recenziu na článok "Fonológia"

Poznámky

Základné pojmy Osobnosti Fonologické pojmy Sekcie a disciplíny

Indoeurópske jazyky (praindoeurópsky) Angličtina: stará angličtina/moderný/ austrálsky bieloruský Bengálsko · waleský gréčtina: starogrécky/koine/súčasný · Gudžarátčina · dánčina · jidiš írsky · islandskýšpanielčina katalánsky latinčina macedónsky · maldivský nemčina: Bernský/štandardná · holandský · nórsky · perzský· Poľština · portugalčina· Ruština · rumunský· Slovenčina · Ukrajinčina · Francúzština: Standard/Quebec · hindustánsky · český · švédsky afroázijské jazyky Iné jazyky

Úryvok charakterizujúci fonológiu

Ráno bolo teplé a sivé. Princezná Marya sa zastavila na verande, neprestajne zdesená svojou duchovnou ohavnosťou a snažila sa dať si do poriadku myšlienky, kým do neho vstúpila.
Doktor zišiel zo schodov a podišiel k nej.
„Dnes je mu lepšie,“ povedal doktor. - Hľadal som ťa. Z toho, čo hovorí, sa dá niečo pochopiť, hlava je sviežejšia. Poďme. Volá ťa...
Srdce princeznej Mary pri tejto správe tak prudko bilo, že zbledla a oprela sa o dvere, aby nespadla. Vidieť ho, rozprávať sa s ním, padnúť pod jeho pohľad teraz, keď celá duša princeznej Márie bola zachvátená týmito strašnými zločineckými pokušeniami, bolo neznesiteľne radostné a strašné.
"Poď," povedal doktor.
Princezná Marya vošla k svojmu otcovi a išla do postele. Ležal vysoko na chrbte, s malými, kostnatými rukami pokrytými fialovými uzlíkovými žilkami, na prikrývke, s ľavým okom upretým rovno a pravým prižmúreným okom, s nehybným obočím a perami. Bol celý taký tenký, malý a nešťastný. Zdalo sa, že jeho tvár sa scvrkla alebo roztopila, scvrknuté črty. Princezná Mary prišla a pobozkala mu ruku. Jeho ľavá ruka jej stisla ruku, aby bolo jasné, že na ňu už dlho čakal. Potiahol ju za ruku a jeho obočie a pery sa nahnevane pohli.
Vystrašene sa naňho pozrela a snažila sa uhádnuť, čo od nej chce. Keď zmenila polohu a posunula sa tak, aby jej ľavé oko videlo tvár, upokojil sa a na pár sekúnd z nej nespustil oči. Potom sa jeho pery a jazyk pohli, bolo počuť zvuky a on začal hovoriť, bojazlivo a prosebne na ňu hľadel, zrejme sa bál, že mu nebude rozumieť.
Princezná Mary, ktorá napínala všetky sily svojej pozornosti, sa naňho pozrela. Komická práca, s ktorou gúľal jazykom, prinútila princeznú Maryu, aby sklopila oči a s ťažkosťami potlačila vzlyky, ktoré sa jej dvíhali v hrdle. Niečo povedal a niekoľkokrát zopakoval svoje slová. Princezná Mary im nerozumela; ale snažila sa uhádnuť, čo hovorí, a spýtavo zopakovala slony, ktoré povedal.
"Gaga - bitky... bitky..." zopakoval niekoľkokrát. Nebolo možné pochopiť tieto slová. Doktor si myslel, že uhádol správne, a opakujúc jeho slová sa spýtal: bojí sa princezná? Odmietavo pokrútil hlavou a znova zopakoval to isté...
"Moja duša, moja duša bolí," hádala princezná Mary a povedala. Súhlasne zastonal, vzal ju za ruku a začal si ju tlačiť na rôzne miesta na hrudi, akoby pre ňu hľadal skutočné miesto.
- Všetky myšlienky! o tebe... myšlienkach,“ potom hovoril oveľa lepšie a jasnejšie ako predtým, teraz, keď si bol istý, že mu rozumie. Princezná Mary mu pritlačila hlavu na ruku a snažila sa skryť svoje vzlyky a slzy.
Rukou jej prešiel po vlasoch.
"Volal som ti celú noc..." povedal.
"Keby som vedela..." povedala cez slzy. - Bál som sa vstúpiť.
Potriasol jej rukou.
- Nespal si?
"Nie, nespala som," povedala princezná Mary a negatívne pokrútila hlavou. Nedobrovoľne poslúchla svojho otca a teraz, práve keď hovoril, snažila sa hovoriť viac v znakoch a akoby aj s ťažkosťami prevracala jazyk.
- Miláčik... - alebo - môj priateľ... - Princezná Marya nerozoznala; ale z výrazu jeho pohľadu zrejme zaznelo nežné, láskavé slovo, ktoré nikdy nepovedal. - Prečo si neprišiel?
„A ja som si prial, prial som si jeho smrť! pomyslela si princezná Mary. Odmlčal sa.
- Ďakujem ... dcéra, priateľka ... za všetko, za všetko ... prepáč ... ďakujem ... prepáč ... ďakujem! .. - A z očí mu tiekli slzy. „Zavolaj Andryušovi,“ povedal zrazu a v jeho tvári sa na túto žiadosť prejavilo niečo detinsky bojazlivé a nedôverčivé. Akoby sám vedel, že jeho požiadavka je nezmyselná. Tak sa to aspoň zdalo princeznej Mary.
"Dostala som od neho list," odpovedala princezná Mary.
Pozrel na ňu prekvapene a bojazlivo.
- Kde je on?
- Je v armáde, mon pere, v Smolensku.
Dlho mlčal, zavrel oči; potom kladne, akoby v odpovedi na svoje pochybnosti a na potvrdenie, že teraz už všetko pochopil a pamätá si všetko, prikývol hlavou a otvoril oči.
"Áno," povedal jasne a potichu. - Rusko je mŕtve! Zničené! A znova vzlykal a z očí mu tiekli slzy. Princezná Mary sa už nedokázala ovládnuť a pri pohľade na jeho tvár tiež plakala.
Znova zavrel oči. Jeho vzlyky prestali. Rukou na oči urobil znamenie; a Tikhon, ktorý ho pochopil, si utrel slzy.
Potom otvoril oči a povedal niečo, čomu dlho nikto nerozumel, a nakoniec pochopil a sprostredkoval iba Tikhona. Princezná Mary hľadala zmysel jeho slov v nálade, v akej hovoril minútu predtým. Teraz si myslela, že hovorí o Rusku, potom o princovi Andrejovi, potom o nej, o jej vnukovi a potom o jeho smrti. A preto nemohla uhádnuť jeho slová.
"Daj si svoje biele šaty, milujem to," povedal.
Princezná Marya pochopila tieto slová a rozplakala sa ešte hlasnejšie a doktor ju chytil za ruku, vyviedol ju z izby na terasu a presvedčil ju, aby sa upokojila a pripravila sa na odchod. Potom, čo princezná Mary opustila princa, opäť hovoril o svojom synovi, o vojne, o panovníkovi, nahnevane pokrútil obočím, začal zvyšovať chrapľavý hlas a s ním prišla druhá a posledná rana.
Princezná Mary sa zastavila na terase. Deň sa vyjasnil, bolo slnečno a teplo. Nič nerozumela, na nič nemyslela a nič necítila, okrem svojej vášnivej lásky k otcovi, lásky, ktorú, ako sa jej zdalo, do tej chvíle nepoznala. Vybehla do záhrady a vzlykajúc zbehla dolu k jazierku po cestičkách z mladých líp, ktoré vysadil princ Andrej.
"Áno... ja... ja... ja." Prial som si jeho smrť. Áno, chcel som, aby to čoskoro skončilo... Chcel som sa upokojiť... Ale čo bude so mnou? Čo potrebujem pokoj, keď je preč, “zamrmlala nahlas princezná Marya, rýchlo prešla záhradou a pritisla si ruky na hruď, z ktorej sa horúčkovito vydrali vzlyky. Prechádzala sa okolo kruhu v záhrade, ktorý ju viedol späť do domu, uvidela m lle Bourienne (ktorá zostala v Bogucharove a nechcela odísť) a neznámeho muža kráčať k nej. Bol to vodca okresu, ktorý sám prišiel za princeznou, aby jej predstavil potrebu skorého odchodu. Princezná Mary počúvala a nerozumela mu; zaviedla ho do domu, ponúkla mu raňajky a posadila sa k nemu. Potom, ospravedlniac sa vodcovi, išla k dverám starého princa. Doktor s vystrašenou tvárou k nej vyšiel a povedal, že to nie je možné.
- Choď, princezná, choď, choď!
Princezná Marya sa vrátila do záhrady a pod kopcom pri jazierku, na mieste, kam nikto nevidel, si sadla do trávy. Nevedela, ako dlho tam bola. Niečí beh ženských krokov po ceste ju prinútil prebudiť sa. Vstala a videla, že Dunyasha, jej slúžka, ktorá očividne bežala za ňou, zrazu, akoby vystrašená pohľadom na svoju mladú dámu, zastala.
"Prosím, princezná ... princ ..." povedala Dunyasha zlomeným hlasom.
"Teraz už idem, už idem," začala princezná rýchlo, nedala Dunyashovi čas, aby dokončila, čo mala povedať, a snažila sa nevidieť Dunyashu a utiekla do domu.
"Princezná, vôľa Božia sa deje, musíš byť pripravená na všetko," povedal vodca a stretol ju pri vchodových dverách.
- Nechaj ma. Nie je to pravda! kričala naňho nahnevane. Lekár ju chcel zastaviť. Odstrčila ho a rozbehla sa k dverám. „A prečo ma títo ľudia s vystrašenými tvárami zastavujú? Ja nikoho nepotrebujem! A čo tu robia? Otvorila dvere a jasné denné svetlo v predtým tmavej miestnosti ju vydesilo. V miestnosti boli ženy a zdravotná sestra. Všetci sa vzdialili od postele a uvoľnili jej miesto. Nehybne ležal na posteli; ale prísny pohľad jeho pokojnej tváre zastavil princeznú Maryu na prahu izby.
„Nie, nie je mŕtvy, to nemôže byť! - povedala si princezná Mary, podišla k nemu a premáhajúc hrôzu, ktorá sa jej zmocnila, pritisla mu pery na líce. Tá sa však od neho okamžite odtiahla. Okamžite zmizla všetka sila nehy k nemu, ktorú v sebe cítila, a nahradil ju pocit hrôzy z toho, čo bolo pred ňou. „Nie, už nie je! Nie je tam, ale je tam rovno, na tom istom mieste, kde bol on, niečo cudzie a nepriateľské, akési strašné, desivé a odpudzujúce tajomstvo... - A princezná Marya si zakryla tvár rukami a padla do ruky lekára, ktorý ju podopieral.
V prítomnosti Tikhona a doktora ženy umyli, čo bol, uviazali mu vreckovku na hlavu, aby mu nestuhli otvorené ústa, a ďalšou vreckovkou mu zviazali rozbiehajúce sa nohy. Potom si obliekli uniformu s medailami a na stôl položili malé scvrknuté telíčko. Boh vie, kto a kedy sa o to postaral, ale všetko sa stalo akoby samo. Do súmraku horeli okolo rakvy sviečky, na rakve bola prikrývka, na dlážke bola rozsypaná borievka, pod mŕtvu, scvrknutú hlavu sa kládla vytlačená modlitba a v rohu sedel diakon a čítal žaltár.
Ako sa kone sťahovali, tlačili a frčali nad mŕtvym koňom, tak sa v obývačke okolo rakvy tlačili cudzí i ich ľudia - vodca, prednosta, ženy a všetci s uprenými, vystrašenými očami sa krížili. uklonil sa a pobozkal studenú a stuhnutú ruku starého princa.

Bogucharovo bolo vždy, kým sa v ňom usadil knieža Andrej, súkromným majetkom a muži z Bogucharova mali úplne iný charakter ako tí z Lysogorska. Odlišovali sa od nich rečou, oblečením a zvykmi. Nazývali sa stepi. Starý princ ich chválil za vytrvalosť v práci, keď prišli pomáhať pri čistení Lysých hôr alebo pri kopaní rybníkov a jarkov, no nemal ich rád pre ich divokosť.
Posledný pobyt kniežaťa Andreja v Bogucharove s jeho inováciami - nemocnicami, školami a ľahšími poplatkami - nezmäkčil ich morálku, ale naopak posilnil v nich tie charakterové vlastnosti, ktoré starý princ nazýval divokosťou. Vždy sa medzi nimi viedli nejaké nejasné reči, buď o tom, že ich všetkých zapísali ako kozákov, alebo o novej viere, na ktorú sa obrátia, potom o nejakých kráľovských zoznamoch, potom o prísahe Pavlovi Petrovičovi v roku 1797 (o ktorej povedali, že potom aj ten testament vyšiel, ale páni ho odniesli), potom o Petrovi Feodorovičovi, ktorý bude kraľovať o sedem rokov, pod ktorým bude všetko zadarmo a bude to také jednoduché, že sa nič nestane. Chýry o vojne v Bonaparte a jeho invázii sa pre nich spájali s rovnakými nejasnými predstavami o Antikristovi, konci sveta a čistej vôli.
V okolí Bogucharova bolo čoraz viac veľkých dedín, štátnych a zaostalých zemepánov. V tejto oblasti žilo veľmi málo vlastníkov pôdy; bolo tiež veľmi málo nevoľníkov a gramotných ľudí a v živote roľníkov tejto oblasti boli nápadnejšie a silnejšie ako v iných, tie tajomné prúdy ruského ľudového života, ktorých príčiny a význam sú pre súčasníkov nevysvetliteľné. Jedným z týchto javov bol pohyb medzi roľníkmi z tejto oblasti k sťahovaniu sa do niektorých teplých riek, ktorý sa prejavil asi pred dvadsiatimi rokmi. Stovky roľníkov, vrátane Bogucharova, zrazu začali predávať dobytok a odchádzať s rodinami niekam na juhovýchod. Ako vtáky lietajúce kamsi za more sa títo ľudia so svojimi manželkami a deťmi snažili dostať tam, na juhovýchod, kde nikto z nich nebol. Išli hore v karavanoch, kúpali sa jeden po druhom, bežali, jazdili a išli tam, k teplým riekam. Mnohí boli potrestaní, vyhnaní na Sibír, mnohí na ceste zomreli na zimnicu a hlad, mnohí sa vrátili sami a hnutie samo utíchlo tak, ako sa začalo bez zjavného dôvodu. No podmorské prúdy v tomto ľude neprestali prúdiť a zbierali sa pre nejakú novú silu, ktorá sa musela prejaviť rovnako zvláštnym, nečakaným spôsobom a zároveň jednoducho, prirodzene a silno. Teraz, v roku 1812, bolo pre človeka, ktorý žil blízko ľudí, zrejmé, že tieto podvodné prúdy vytvárali silné dielo a boli blízko prejavu.
Alpatych, ktorý prišiel do Bogucharova nejaký čas pred smrťou starého kniežaťa, si všimol, že medzi ľuďmi panuje nepokoj a že na rozdiel od toho, čo sa dialo v Lysých horách v okruhu šesťdesiatich verstov, odkiaľ odišli všetci roľníci (odchádzali kozáci, aby zničili svoje dediny), v stepnej zóne, v Bogucharovskej, mali roľníci, ako bolo počuť, vzťahy s Francúzmi, dostali nejaké papiere, ktoré medzi nimi šli, a zostali na svojich miestach. Cez nádvorie poznal jemu oddaných ľudí, že zeman Karp, ktorý nedávno cestoval so štátnym vozíkom a ktorý mal veľký vplyv na svet, sa vrátil so správou, že kozáci pustošia dediny, z ktorých obyvatelia vyšiel, ale že sa ich Francúzi nedotkli. Vedel, že iný roľník dokonca včera priniesol z dediny Visloukhovo, kde boli Francúzi, papier od francúzskeho generála, v ktorom bolo obyvateľom vyhlásené, že im nebude spôsobená žiadna škoda a že všetko, čo im vzali, by boli zaplatené, keby zostali. Na dôkaz toho roľník priniesol z Vislouchova sto rubľov v bankovkách (nevedel, že sú falošné), ktoré mu dali vopred na seno.
Nakoniec, a čo je najdôležitejšie, Alpatych vedel, že práve v deň, keď prikázal prednostovi pozbierať vozíky na vývoz princezninho konvoja z Bogucharova, ráno bolo v dedine zhromaždenie, na ktoré sa vraj nebralo. von a čakať. Medzitým sa čas krátil. Vodca v deň smrti princa, 15. augusta, naliehal na princeznú Maryu, aby odišla v ten istý deň, pretože to začínalo byť nebezpečné. Povedal, že po 16-tej za nič nemôže. V deň princovej smrti odišiel večer, no sľúbil, že na druhý deň príde na pohreb. Ale na druhý deň nemohol prísť, pretože podľa správ, ktoré sám dostal, sa zrazu prisťahovali Francúzi a on si stihol odniesť len rodinu a všetko cenné z pozostalosti.
Asi tridsať rokov vládol Bogucharovovi náčelník Dron, ktorého staré knieža nazývalo Dronuška.
Dron bol jedným z tých fyzicky a morálne silných mužov, ktorí si, len čo dospejú, nechajú narásť bradu, takže bez zmeny sa dožijú až šesťdesiat alebo sedemdesiat rokov, bez jediného šedivého vlasu alebo bez zuba, rovnako rovné. a silný v šesťdesiatke.ako v tridsiatke.
Dron sa krátko po presťahovaní do teplých riek, na ktorom sa zúčastnil, ako iní, stal vrchným stevardom v Bogucharove a odvtedy v tejto funkcii bezchybne zotrval dvadsaťtri rokov. Muži sa ho báli viac ako pána. Páni, aj starý princ, aj mladý, aj správca si ho vážili a zo žartu ho nazývali ministrom. Počas celej doby svojej služby nebol Dron nikdy opitý ani chorý; nikdy, ani po prebdených nociach, ani po žiadnej práci, neprejavil ani najmenšiu únavu a neznajúc písmo, nikdy nezabudol na jediný účet peňazí a libier múky za obrovské konvoje, ktoré predal, a ani na jediný šok hadov o chlieb na každom desiatku bogucharovských polí.
Tento Dron Alpatych, ktorý pochádzal zo spustošených Lysých hôr, sa v deň princovho pohrebu zavolal k sebe a prikázal mu pripraviť dvanásť koní pre koče princeznej a osemnásť vozov pre konvoj, ktorý mal vychovať z Bogucharova. Hoci boli roľníci quitrents, vykonanie tohto príkazu nemohlo naraziť podľa Alpatycha na ťažkosti, pretože v Bogucharove bolo dvestotridsať daní a roľníci prosperovali. Ale starší Dron si vypočul rozkaz a ticho sklopil oči. Alpatych mu povedal mužov, ktorých poznal a od ktorých prikázal vziať vozíky.
Dron odpovedal, že títo roľníci majú na voze kone. Alpatych vymenoval iných mužov a tie kone nemali, podľa Drona niektoré boli pod štátnymi vozmi, iné boli bezmocné a kone ďalších zomreli od hladu. Kone sa podľa Drona nedali zbierať nielen do vozňov, ale ani do kočov.
Alpatych sa pozorne pozrel na Drona a zamračil sa. Tak ako bol Dron vzorným prednostom, tak Alpatych nie bezdôvodne dvadsať rokov spravoval kniežacie majetky a bol vzorným hospodárom. Inštinktívne dokázal eminentne porozumieť potrebám a inštinktom ľudí, s ktorými jednal, a preto bol vynikajúcim manažérom. Pozrel sa na Drona a okamžite si uvedomil, že Dronove odpovede neboli vyjadrením Dronových myšlienok, ale vyjadrením všeobecnej nálady bogucharovského sveta, do ktorej bol zajatý aj prednosta. Zároveň však vedel, že Dron, ktorý svet profitoval a nenávidel, musel kolísať medzi dvoma tábormi – pánmi a roľníkmi. Všimol si toto zaváhanie vo svojom pohľade, a preto sa Alpatych zamračený priblížil k Dronovi.
- Ty, Dronushka, počúvaj! - povedal. - Nehovor so mnou naprázdno. Jeho Excelencia princ Andrej Nikolajevič mi sám nariadil, aby som poslal všetkých ľudí a nezostal s nepriateľom, a existuje príkaz od kráľa. A kto zostane, je zradcom kráľa. Počuješ?
"Počúvam," odpovedal Dron bez toho, aby zdvihol oči.
Alpatych nebol spokojný s touto odpoveďou.
- Hej, Dron, bude zle! povedal Alpatych a pokrútil hlavou.
- Sila je vaša! povedal Drone smutne.
- Hej, Dron, nechaj tak! zopakoval Alpatych, vytiahol ruku z lona a slávnostne ju ukázal na podlahu pod Dronovými nohami. "Nie je to tak, že by som videl priamo cez teba, vidím priamo cez všetko tri arshiny pod tebou," povedal a pozeral na podlahu pod Dronovými nohami.
Dron bol v rozpakoch, krátko pozrel na Alpatycha a znova sklopil oči.
- Necháš tie nezmysly a povieš ľuďom, že zajtra ráno idú zo svojich domov do Moskvy a pripravia vozíky pod princezniným konvojom, ale sám nechoď na stretnutie. Počuješ?
Dron mu zrazu spadol k nohám.
- Jakov Alpatych, vyhoď ma! Vezmi si odo mňa kľúče, prepusť ma pre Krista.
- Nechaj to tak! povedal Alpatych stroho. „Vidím cez teba troch aršínov,“ zopakoval, vediac, že ​​jeho zručnosť chodiť za včelami, vedieť, kedy zasiať ovos a že dvadsať rokov dokázal potešiť starého princa, už dávno získal slávu čarodejníka a že jeho schopnosť vidieť pod človekom tri aršíny sa pripisuje čarodejníkom.
Dron vstal a chcel niečo povedať, ale Alpatych ho prerušil:
- Čo si si myslel? Eh?.. Čo si o tom myslíš? ALE?
Čo mám robiť s ľuďmi? povedal Dron. - Úplne to vybuchlo. tiež im hovorím...
"To hovorím ja," povedal Alpatych. – Pijú? spýtal sa krátko.
- Celý rozrušený, Jakov Alpatych: priniesli ďalší sud.
- Tak počúvaj. Pôjdem za policajtom a ty to povedz ľuďom, a nech odídu, a nech sú vozíky.
"Počúvam," odpovedal Dron.
Viac Yakov Alpatych netrval. Vládol nad ľudom už dlho a vedel, že hlavným prostriedkom, ako prinútiť ľudí, aby poslúchli, bolo nepochybne ukázať im, že môžu neposlúchnuť. Yakov Alpatych, ktorý dostal od Drona podriadené „počúvam s“, bol s tým spokojný, hoci nielenže pochyboval, ale bol si takmer istý, že vozíky nebudú doručené bez pomoci vojenského tímu.
A skutočne, do večera sa vozíky nezozbierali. V dedine pri krčme bola opäť schôdza a na schôdzi sa malo kone zahnať do lesa a voz nevydať. Alpatych bez toho, aby čokoľvek povedal o tejto princeznej, nariadil, aby zložil svoju vlastnú batožinu od tých, ktorí prišli z Lysých hôr, a pripravil tieto kone pre princeznine koče, a sám odišiel na úrady.

X
Po pohrebe svojho otca sa princezná Marya zamkla vo svojej izbe a nikoho nepustila dnu. K dverám prišlo dievča a oznámilo, že Alpatych prišiel požiadať o rozkaz na odchod. (To bolo ešte pred rozhovorom Alpatycha s Dronom.) Princezná Marya vstala z pohovky, na ktorej ležala, a cez zavreté dvere povedala, že nikdy nikam nepôjde a požiadala, aby ju nechali na pokoji.
Okná izby, v ktorej ležala princezná Mary, boli na západ. Ležala na pohovke čelom k stene a prstami po gombíkoch na koženom vankúši videla iba tento vankúš a jej nejasné myšlienky sa sústredili na jednu vec: myslela na nevyhnutnosť smrti a na tú svoju duchovnú ohavnosť, ktorý doteraz nepoznala a ktorý vyšiel počas choroby jej otca. Chcela, ale neodvážila sa modliť, neodvážila sa v stave mysle, v akom bola, obrátiť k Bohu. V tejto polohe ležala dlho.
Slnko zapadlo na druhú stranu domu a šikmé večerné lúče cez otvorené okná osvetľovali izbu a časť marockého vankúša, na ktorý sa princezná Marya pozerala. Tok jej myšlienok sa zrazu zastavil. Bezvedome vstala, narovnala si vlasy, vstala a podišla k oknu, mimovoľne dýchajúc chlad jasného, ​​no veterného večera.
„Áno, teraz je pre vás vhodné večer obdivovať! Je preč a nikto ťa nebude obťažovať, “povedala si, klesla na stoličku a sklonila hlavu na parapet.
Niekto ju jemným a tichým hlasom zavolal zo strany záhrady a pobozkal ju na hlavu. Obzrela sa späť. Bola to m lle Bourienne, v čiernych šatách a záhyboch. Potichu sa priblížila k princeznej Marye, s povzdychom ju pobozkala a okamžite sa rozplakala. Princezná Mary sa na ňu pozrela. Princezná Marya si pamätala všetky predchádzajúce stretnutia s ňou, žiarlivosť na ňu; Spomenul som si aj na to, ako sa nedávno zmenil na m lle Bourienne, nemohol ju vidieť, a preto, aké nespravodlivé boli výčitky, ktoré jej v duši robila princezná Mary. „A či ja, či ja, ktorý som chcel jeho smrť, mám niekoho odsúdiť! Myslela si.
Princezná Mary si živo predstavila postavenie m lle Bourienne, nedávno vzdialenej svojej spoločnosti, no zároveň od nej závislej a žijúcej v cudzom dome. A bolo jej jej ľúto. Pokorne sa na ňu spýtavo pozrela a natiahla k nej ruku. M lle Bourienne sa okamžite rozplakala, začala jej bozkávať ruku a rozprávať o smútku, ktorý princeznú postihol, čím sa sama stala účastníčkou tohto smútku. Povedala, že jedinou útechou v jej smútku bolo, že jej princezná dovolila, aby sa s ňou podelila. Povedala, že všetky predchádzajúce nedorozumenia musia byť zničené pred veľkým zármutkom, že sa pred všetkými cítila čistá a že odtiaľ videl jej lásku a vďačnosť. Princezná ju počúvala, nerozumela jej slovám, ale občas sa na ňu pozrela a započúvala sa do zvukov jej hlasu.
„Vaša situácia je dvojnásobne hrozná, drahá princezná,“ povedala po odmlke m lle Bourienne. – Chápem, že si nemohol a nemôžeš myslieť na seba; ale som zaviazaný svojou láskou k tebe... Bol s tebou Alpatych? Hovoril s tebou o odchode? opýtala sa.
Princezná Mary neodpovedala. Nechápala, kam a kto má ísť. „Je možné teraz niečo urobiť, o niečom premýšľať? nie je to jedno? Neodpovedala.
„Vieš, chee Marie,“ povedala m lle Bourienne, „vieš, že sme v nebezpečenstve, že sme obklopení Francúzmi; jazda je teraz nebezpečná. Ak pôjdeme, takmer určite budeme zajatí a Boh vie...
Princezná Mary sa pozrela na svojho priateľa a nerozumela tomu, čo hovorí.
"Ach, keby niekto vedel, ako mi je to teraz jedno," povedala. - Samozrejme, nikdy by som ho nechcel opustiť ... Alpatych mi povedal niečo o odchode ... Porozprávajte sa s ním, nemôžem nič robiť, nechcem ...
- Hovoril som s ním. Dúfa, že zajtra stihneme odísť; ale myslím, že by bolo lepšie zostať tu teraz,“ povedala m lle Bourienne. - Pretože, vidíte, chee Marie, padnúť na ceste do rúk vojakov alebo vzbúrených sedliakov - to by bolo hrozné. - M lle Bourienne vytiahla zo svojej sieťky oznámenie francúzskeho generála Rameaua na neruskom nezvyčajnom papieri, že obyvatelia by nemali opúšťať svoje domovy, že im francúzske úrady poskytnú náležitú ochranu, a predložila ho princeznej. .
„Myslím, že je lepšie osloviť tohto generála,“ povedala m lle Bourienne, „a som si istý, že sa vám dostane náležitej úcty.
Princezná Marya si prečítala noviny a tvárou sa jej krútili suché vzlyky.
- Cez koho si to dostal? - povedala.
"Pravdepodobne podľa mena vedeli, že som Francúz," povedala m lle Bourienne a začervenala sa.
Princezná Mary s papierom v ruke vstala z okna a s bledou tvárou vyšla z izby do bývalej pracovne princa Andreja.
"Dunyasha, zavolaj Alpatycha, Dronushku, niekoho ku mne," povedala princezná Marya, "a povedz Amalye Karlovnej, aby ku mne nechodila," dodala, keď počula hlas m lle Bourienne. – Ponáhľaj sa! Jazdite rýchlejšie! - povedala princezná Mary, zdesená myšlienkou, že by mohla zostať v moci Francúzov.
„Aby princ Andrei vedel, že je v moci Francúzov! Tak, že ona, dcéra princa Nikolaja Andrejeviča Bolkonského, požiadala pána generála Rama, aby ju chránil a užíval si jeho požehnanie! - Táto myšlienka ju vydesila, zachvela sa, začervenala sa a pocítila záchvaty hnevu a pýchy, aké ešte nezažila. Všetko, čo bolo na jej pozícii ťažké a hlavne urážlivé, jej bolo živo podané. „Oni, Francúzi, sa usadia v tomto dome; Pán generál Ramo prevezme úrad princa Andreja; bude triediť a čítať jeho listy a papiere pre zábavu. M lle Bourienne lui fera les honneurs de Bogucharovo. [Mademoiselle Bourienne ho prijme s poctami v Bogucharove.] Z milosti mi dajú malý priestor; vojaci spustošia čerstvý hrob svojho otca, aby z neho odstránili kríže a hviezdy; povedia mi o víťazstvách nad Rusmi, budú predstierať, že vyjadrujú súcit s mojím smútkom... - pomyslela si princezná Mary nie svojimi myšlienkami, ale cítila povinnosť myslieť sama za seba myšlienkami svojho otca a brata. Pre ňu osobne nezáležalo na tom, kde zostala a čo sa jej stalo; no zároveň sa cítila ako predstaviteľka svojho zosnulého otca a princa Andreja. Mimovoľne myslela ich myšlienkami a cítila s ich pocitmi. Čokoľvek povedali, čo by teraz urobili, cítila, že je potrebné urobiť práve to. Išla do pracovne princa Andreja a snažila sa preniknúť do jeho myšlienok a premýšľala o svojom postavení.
Požiadavky života, ktoré smrťou svojho otca považovala za zničené, sa pred princeznou Mary náhle vynorili s novou, zatiaľ neznámou silou a zmocnili sa jej. Vzrušená, červenala sa, chodila po miestnosti a dožadovala sa svojho prvého Alpatycha, potom Michaila Ivanoviča, potom Tichona a potom Drona. Dunyasha, opatrovateľka a všetky dievčatá nevedeli povedať nič o tom, do akej miery je pravda to, čo oznámila m lle Bourienne. Alpatych nebol doma: išiel na úrady. Privolaný Michail Ivanovič, architekt, ktorý sa princeznej Márii zjavil s ospalými očami, jej nemohol nič povedať. Presne s rovnakým súhlasným úsmevom, s akým bol pätnásť rokov zvyknutý odpovedať bez vyjadrenia svojho názoru na výzvy starého princa, odpovedal na otázky princeznej Maryy, takže z jeho odpovedí nebolo možné vyvodiť nič konkrétne. Zavolaný starý komorník Tikhon s prepadnutou a strhnutou tvárou, nesúcou odtlačok nevyliečiteľného smútku, odpovedal na všetky otázky princeznej Maryi „počúvam“ a len ťažko sa zdržal vzlykania pri pohľade na ňu.
Nakoniec do miestnosti vstúpil prednosta Dron a hlboko sa uklonil princeznej a zastavil sa pri preklade.
Princezná Mary prešla cez miestnosť a zastavila sa pred ním.
"Dronushka," povedala princezná Mary, keď v ňom videla nepochybného priateľa, toho istého Dronushka, ktorý ju z každoročného výletu na veľtrh vo Vyazme zakaždým priniesol a s úsmevom podával svoj špeciálny perník. "Dronushka, teraz, po našom nešťastí," začala a stíchla, neschopná hovoriť ďalej.
"Všetci kráčame pod Bohom," povedal s povzdychom. Boli ticho.
- Dronushka, Alpatych niekam odišiel, nemám sa na koho obrátiť. Hovoria mi pravdu, že nemôžem ani odísť?
„Prečo nejdeš, vaša excelencia, môžete ísť,“ povedal Dron.
- Povedali mi, že je to nebezpečné od nepriateľa. Moja drahá, nemôžem nič robiť, ničomu nerozumiem, nikto so mnou nie je. Určite chcem ísť v noci alebo zajtra skoro ráno. Drone mlčal. Zamračene sa pozrel na princeznú Maryu.
„Nie sú tam žiadne kone,“ povedal, „povedal som aj Jakovovi Alpatychovi.
- Prečo nie? - povedala princezná.
"Všetko z Božieho trestu," povedal Dron. - Aké kone boli rozobraté pod vojskami a ktoré zomreli, teraz aký rok. Nie aby sme kŕmili kone, ale aby sme sami nezomreli od hladu! A tak sedia tri dni bez jedla. Nič nie je, úplne zničené.
Princezná Mary pozorne počúvala, čo jej hovoril.
Sú muži zničení? Majú nejaký chlieb? opýtala sa.
"Zomrú od hladu," povedal Dron, "nehovoriac o vozíkoch...
"Ale prečo si to nepovedala, Dronushka?" Neviete si pomôcť? Urobím všetko, čo budem môcť... - Pre princeznú Máriu bolo zvláštne pomyslieť si, že teraz, v takej chvíli, keď jej dušu naplnil taký smútok, môžu existovať ľudia bohatí a chudobní a že bohatí nemôžu chudobným pomáhať. Nejasne vedela a počula, že existuje majstrovský chlieb a že sa dáva sedliakom. Vedela tiež, že ani jej brat, ani otec by nepopreli potrebu sedliakov; len sa bála, aby sa v slovách o tomto rozdávaní chleba roľníkom, ktorého sa chcela zbaviť, nejako pomýlila. Bola rada, že má pre starostlivosť výhovorku, za ktorú sa nehanbila zabudnúť na svoj smútok. Začala sa Dronushky pýtať na podrobnosti o potrebách roľníkov a o tom, čo je v Bogucharove majstrovské.
"Máme pánsky chlieb, braček?" opýtala sa.
„Pánov chlieb je celý,“ povedal Dron hrdo, „náš princ ho nenariadil predať.
„Dajte ho roľníkom, dajte mu všetko, čo potrebujú: dávam vám povolenie v mene vášho brata,“ povedala princezná Mary.
Drone neodpovedal a zhlboka sa nadýchol.
- Dáš im tento chlieb, ak im to bude stačiť. Rozdeľte všetko. Prikazujem ti v mene brata a hovorím im: Čo je naše, také je ich. Nič na nich nebudeme šetriť. Tak hovoríš.

FONOLOGY

FONOLOGY

Sekcia lingvistiky 20. storočia, ktorá študuje zvuky reči v ich funkčnom a významovom vzťahu. F. si netreba zamieňať s fonetikou, ktorá študuje zvuky reči v ich akustickom zvuku. F. vznikol začiatkom 20. storočia. Jeho pôvodom sú ruskí vedci: F. F. Fortunatov, I. A. Baudouin de Courtenay, L. V. Shcherba. Zakladateľmi štrukturálnej Ph. sú ruskí emigranti lingvisti, organizátori Pražského lingvistického krúžku N. S. Trubetskoy a R. O. Yakobson ( cm.ŠTRUKTURÁLNA LINGVISTIKA). F. vychádza z koncepcie fonémy ako „súboru podstatných znakov charakteristických pre daný zvukový útvar“ (definícia N. S. Trubetskoya). Fonéma je teda nepozorovateľná abstraktná entita ( cm. ATOMARY FACT), ide o príbuznosť F. s logickým pozitivizmom na jednej strane a kvantovou mechanikou na strane druhej ( cm. LOGICKÝ POZITIVIZMUS), ktoré tiež postulujú nepozorovateľné objekty. Fonéma má tri hlavné funkcie – rozlišovať význam, ohraničovať konce slov a zvýrazniť slovo ako celok (v ruštine túto funkciu plní prízvuk). Hlavná funkcia fonémy je sémantická alebo významová. Predpokladajme, že ak existujú dve slová „dom“ a „com“, potom sa líšia iba v jednej hláske. D sa vyslovuje medzi zubami a za účasti hlasu, K - v zadnej časti oblohy a bez účasti hlasu. Môžeme teda povedať, že fonémy d a k sa od seba líšia dvoma rozdielnymi znakmi – miestom vzniku a hlasitosťou-hluchotou. Fonéma je súbor diferenciálnych funkcií. Trubetskoy klasifikoval diferenciálne znaky rozlíšením troch skupín: 1. Súkromné ​​- keď je prítomnosť znaku v rozpore s absenciou znaku, napríklad sonorita (práca hlasiviek počas artikulácie) je prítomnosť znaku a hluchota (nefungujú hlasivky) je absencia znamienka. 2. Postupné, alebo stupňovité, - v ruštine F. nie sú takmer žiadne. V tvarosloví sa stupňujú kladné, porovnávacie a superlatívne stupne prídavných mien (veľký, viac, najväčší). 3. Rovnocenné alebo ekvivalentné znaky, keď je jeden znak u jedného člena opozície nahradený iným znakom iného člena. Takže pre fonémy k a d je opozícia privatívna podľa hlasitosti / hluchoty a ekvipotentná - podľa miesta vzniku. V ruskom fonologickom systéme je 5 samohláskových foném a 32 spoluhlások (glasnosť a konsonancia, alebo, ako sa hovorí, vokalizmus a konsonantizmus, sú prvým diferenciálnym znakom pre fonému: zvyčajne vieme okamžite určiť, či ide o samohlásku alebo spoluhláska). Samohlásky tvoria slabiku. Takmer každý jazyk má viac spoluhlások ako samohlások, ale nie všetky jazyky majú tak málo samohlások ako ruština. V nemčine je ich 12 a v estónčine 14. Ruština je jazyk jasných spoluhlások a spoluhlások. Hlavné diferenciálne znaky ruských spoluhláskových foném sú nasledovné: 1. Hlasová hluchota: existuje päť párov takýchto foném - b-p, v-f, g-k, d-t, f-sh. 2. Tvrdosť-mäkkosť: takmer všetky ruské fonémy môžu byť tvrdé alebo mäkké, s výnimkou sh a ts, ktoré sú vždy tvrdé, a h, u a j, ktoré sú vždy mäkké. 3. Spôsob formovania: štrbinový luk. V prvom prípade sa medzi orgánmi reči vytvorí medzera, ako v zvukoch v, f, j, sh, s, s - nazývajú sa štrbinové. V druhom prípade sú orgány reči uzavreté a vzduch, ktorý tvorí zvuk, akoby rozdúchal tento luk - takto sa tvoria zvuky b, i, d, t, n, m, g, k . 4. Miesto vzniku - v tomto smere sa hlásky delia na labiálne (b, p, c, f, m), zubné (d, t, n), lingválne (z, s, w, u, c, h) a palatín (g, k, x). Aby sme pochopili, ako fonémy menia význam, používa sa metóda minimálnych párov, to znamená, že sa berú dvojice takých slov, ktoré sa líšia nielen jednou fonémou, ale iba jedným diferenciálnym znakom tejto fonémy. Napríklad počet gólov. V týchto slovách sa líši iba jeden diferenciálny znak (hlasovosť-hluchota foném r a k) a slová sa ukazujú byť úplne odlišné. Charakterizujme niektoré dve spoluhláskové fonémy, napríklad b a t, ako sa vyskytujú v slovách „banka“ a „nádrž“. Obe tieto fonémy sú tvrdé (na rozdiel napr. od foném b a t v slovách „biely“ a „telo“ – tu sú obe mäkké). Zvuk b je hlasový, zvuk t je hluchý. V mieste tvorby b - labial, a t - zubný. Podľa spôsobu tvorby sú b a t okluzívne. Fonémy b a t v slovách „banka“ a „nádrž“ sa teda líšia v dvoch rozdielnych znakoch – hlasová hluchota a miesto vzniku (labiálny zub). Teraz charakterizujeme všetky fonémy v slove „slovník“. C - spoluhláska, hluchá, tvrdá, frikatívna, jazyková fonéma. L - takzvaná hladká spoluhláska, tvrdá, znená, zubná. O - stojí v prednárazovej slabej polohe, kde je znížená a zhoduje sa s ewuk a, to znamená, že znie rovnako ako v slove "slavar", ak by také slovo existovalo. Vo fonetickom prepise je takýto zvuk označený znakom F. V - znelý, tvrdý, labiálno-zubý, frikatívny. A - stojí v silnej polohe pod stresom - to je samohláska stredného radu a zadné stúpanie jazyka. P - hlasité, mäkké, podľa spôsobu formovania "chvenie" (stred medzi štrbinovým a stopovým), lingválne. Mäkký znak neznamená žiadnu fonému, ale slúži ako znak mäkkosti predchádzajúcej fonémy p, ktorá sa označuje ako p. Fonetický záznam celého slova „slovník“ bude: R. O. Yakobson v spolupráci s americkými lingvistami vytvoril úplne nový Ph., postavený nie na artikulačných diferenciálnych črtách, ako v Trubetskoy, ale na akustických, s použitím akustického zariadenia. Jeho klasifikácia, na rozdiel od Trubetskoya, bola univerzálna - obsahovala 12 diferenciálnych znakov, pomocou ktorých bolo možné opísať fonologické systémy všetkých jazykov sveta. To bol začiatok éry generatívneho F. ( cm. GENERATÍVNA LINGVISTIKA). F. je mimoriadne dôležitá pre humanitné vedy 20. storočia. ako metodický základ. Ľahkosť a presvedčivosť, s akou je fonologický systém vybudovaný pomocou diferenciálnych prvkov, binárnych opozícií ( cm. BINÁRNA OPOZÍCIA) umožnila F. stať sa vzorom pre ďalšie disciplíny súvisiace so štrukturálnou lingvistikou a semiotikou - teda pre morfológiu, syntax, sémantiku, pragmatiku, štrukturálnu antropológiu, kultúrne štúdiá, štrukturálnu poetiku.

Slovník kultúry 20. storočia. V.P. Rudnev.

Synonymá:

• FILOZOFIA TEXTU
• FORMÁLNA ŠKOLA

Pozrite sa, čo je „PHONOLÓGIA“ v iných slovníkoch:

FONOLOGY- (grécky, zo zvuku telefónu a loga slovo). Učenie o zvukoch hlasu. Slovník cudzích slov zahrnutých v ruskom jazyku. Chudinov A.N., 1910. FONOLOGY [Slovník cudzích slov ruského jazyka

fonológia- psychofonetika Slovník ruských synoným. fonológia podstatných mien, počet synoným: 3 lingvistika (73) ... Slovník synonym

fonológia- a dobre. fonológia f. lingu. Náuka o zvukovej matérii jazyka z hľadiska jej funkcie. ALS 1. V podstate tento druh funkčnej fonológie, ktorý vyrástol na pôde Sorbonny. VYa 1996 4 123. Lex. Michelson 1866: fonológia; Dal 3:…… Historický slovník galicizmov ruského jazyka

FONOLOGY- (z gréckeho telefónu zvuk a ... logika), časť lingvistiky, ktorá študuje štrukturálne a funkčné vzorce zvukového systému jazyka ... Moderná encyklopédia

FONOLOGY- (z gréčtiny zvuk telefónu a ... logika) časť lingvistiky, ktorá študuje štrukturálne a funkčné vzorce zvukového systému jazyka ... Veľký encyklopedický slovník

FONOLOGY- FONOLOGY, phonologies, pl. nie, samica (z gréckeho vyučovania zvuku telefónu a loga) (ling.). Katedra lingvistiky, ktorá študuje systém foném jazyka a ich zmeny. Vysvetľujúci slovník Ushakov. D.N. Ušakov. 1935 1940 ... Vysvetľujúci slovník Ushakov

FONOLOGY- FONOLÓGIA, a, manželky. 1. Sekcia jazykovedy - náuka o fonémach. fonológ. 2. Systém jazykových foném. F. ruského jazyka. | adj. fonologické, oh, oh. Vysvetľujúci slovník Ozhegov. S.I. Ozhegov, N.Yu. Švedova. 1949 1992 ... Vysvetľujúci slovník Ozhegov

Fonológia- (z gréčtiny jwnh = hlas, zvuk a logoV = slovo, reč, doktrína) náuka o zvukoch ľudskej reči, rovnako ako fonetika ... Encyklopédia Brockhausa a Efrona

fonológia- FONOLÓGIA je odbor lingvistiky, ktorý študuje zvuky reči, ich funkčné úlohy a miesto v jazykovom systéme. F. bola založená koncom 19. storočia. v dielach I. A. Baudouina de Courtenay. Najvýznamnejší rozvoj tejto disciplíny bol vtedy ... ... Encyklopédia epistemológie a filozofie vedy

fonológia- náuka o zvukoch jazyka, vykonávajúca zmysluplnú funkciu; veda o fonémach. fonéma. alofón. prozódém. epentéza. elision. apokopa. prepis. prepisovať. zvuková kombinácia. dvojhláska. triftong. monoftongizácia. úplný súhlas. odchýlky ... ... Ideografický slovník ruského jazyka

knihy

• Fonológia moderného Kalmyku, Suseeva Danara. Táto kniha bude vyrobená v súlade s vašou objednávkou pomocou technológie Print-on-Demand. Kniha po prvý raz predstavuje opis fonológie ako integrálnej súčasti gramatického systému ...