Praktická gramatika nemeckého jazyka pdf. Praktická nemecká gramatika

Katedra cudzích jazykov

T. L. Lebedeva, L. K. Chicherina

PRAKTICKÁ NEMECKÁ GRAMATIKA

Učebnica o disciplíne

"Cudzí jazyk"

Moskva

Povolenie

Pedagogická a metodická rada akadémie ako učebná pomôcka pre študentov študujúcich v odbore 036401.65 - "Colníctvo"

Recenzenti:

M. V. Nikolaeva, docentka Katedry prekladateľskej fakulty Moskovskej štátnej lingvistickej univerzity, kandidátka filologických vied;

O.N. Bondina, vedúci Katedry cudzích jazykov Rostovskej pobočky Ruskej colnej akadémie, profesor, kandidát filológie, docent

Lebedeva T.L., Chicherina L.K. Praktická gramatika nemeckého jazyka. Učebnica z disciplíny „Cudzí jazyk“. M.: Vydavateľstvo Ruskej colnej akadémie, 2013, 98 s.

Účelom tejto študijnej príručky je naučiť základy nemeckej gramatiky v kontexte komunikácie. Spolu s rozvojom ústnych a písomných zručností sú stanovené úlohy rozvoja a zdokonaľovania čitateľských zručností a schopnosti samostatnej práce s informačnými zdrojmi v nemeckom jazyku.

Učebná pomôcka využíva aktuálne pôvodné materiály z nemeckej a rakúskej tlače. Každá sekcia má jasnú štruktúru a je založená na princípe „od jednoduchých po zložité“. Každá gramatická štruktúra sa rozvíja na úrovni slov, potom na úrovni fráz, viet, textu.

Táto príručka môže byť použitá aj na Fakulte práva a ekonómie RTA, vysokoškolákov, postgraduálnych študentov a výskumníkov.

©Ruská colná akadémia, 2013

Predslov

Táto učebnica je určená pre študentov 1-2 kurzov Colnej fakulty, denných a externých katedier RTA.

Učebnica bola vypracovaná na základe moderných princípov výučby cudzieho jazyka, zameraná na profesionálne komunikačné potreby budúcich odborníkov.

Táto príručka pozostáva z ôsmich častí s jednou vnútornou štruktúrou a aplikáciami. Príručka pokrýva nasledujúce gramatické témy: člen, podstatné meno, zámeno, prídavné meno, sloveso, modálne slovesá, číslovky, trpný rod. Pri výbere gramatického materiálu sa autori riadili zásadou frekvencie jeho používania v ústnom prejave.

Manuál bol vytvorený s prihliadnutím na kompetencie v súlade so Spoločným európskym referenčným rámcom pre jazyky. Kompetencie úrovne A1 - B1 v skrátenej forme zahŕňajú: pochopenie všeobecného významu jasných výrokov na známu tému (všeobecnú a odbornú) v rámci spisovnej normy; porozumenie textom postaveným na frekvenčnom jazykovom materiáli bežnej a profesionálnej komunikácie; schopnosť komunikovať vo väčšine situácií, ktoré nastanú v krajine študovaného jazyka; schopnosť vytvárať jednoduché výroky v ústnej a písomnej forme.

Autentické texty malého objemu a cvičenia sú zamerané na moderný jazyk každodennej i odbornej komunikácie. To uľahčuje prácu žiakovi a učiteľovi, pretože umožňuje starostlivo vypracovať konkrétny gramatický jav. Pre efektívne učenie sa nemeckého jazyka je táto okolnosť mimoriadne dôležitá. Poskytujú sa aj odkazy na príslušné internetové stránky, kde môžu študenti samostatne nájsť ďalšie informácie o prezentovaných témach.

Cvičenia obsahujú funkčnú slovnú zásobu všeobecných jazykových tém („Rodina“, „Doprava“, „Povolanie“, „Jedlo“, „Slávni ľudia“, „Mestá a krajiny“, „Múzeá“, „Hotely“) a odborne zamerané témy ( „Colná služba“, „Colná kontrola“, „Práca v kancelárii“, „Pracovný deň colníka“, „Colné pravidlá“, „Zákazy a obmedzenia“).

Cvičenia sú zostavené tak, aby si študent nielen osvojil látku z tejto časti, ale si aj upevnil prebratý lexikálny a gramatický materiál. Interaktívne úlohy na konci sekcií poskytujú príležitosť vstúpiť do slobody prejavu, rozvíjať analytické, jazykové a tvorivé schopnosti študentov. Úlohy zahŕňajú rôzne formy práce: individuálnu, skupinovú, prácu vo dvojiciach. Používajú sa také vyučovacie metódy, ako sú hry na hranie rolí, zostavovanie dialógov, projektové technológie. Osobitnú pozornosť autori venujú odborným colníckym témam. Každá sekcia obsahuje interaktívne úlohy, ktoré rozvíjajú zručnosti prieskumného čítania, analýzy a komunikácie v profesionálnej oblasti. Príručka je zameraná na formovanie vedomostí, zručností a schopností v rámci kompetencií odbornosti 036401 „Colníctvo“: OK-7 „schopnosť používať cudzí jazyk v oblasti odbornej činnosti“ a PC-22 „ovládanie zručností spolupráca s colnými a inými príslušnými orgánmi cudzích štátov...“

Na vedenie tried v interaktívnom režime autori odporúčajú použiť príslušné materiály z internetových stránok www. dw-world.de, www.zoll.de, www.vitaminde.de

Príručka bola testovaná v študentských skupinách 1-2 kurzov colnej, právnickej, ekonomickej fakulty a preukázala svoju účinnosť.

Tvorenie množného čísla podstatných mien

(Die Pluralbildung der Substantive)

Množné číslo podstatných mien – Plural – sa v nemčine tvorí podľa piatich typov.

I typ množného čísla

II typ tvorenia množného čísla

III typ tvorenia množného čísla

IV typ plurálového tvorenia

V typ plurálového tvorenia

Niektoré podstatné mená cudzieho pôvodu majú zvláštny tvar množného čísla:

das Praktikum – die Praktika, das Museum-die Museen, das Visum-die Visa, das Thema-die Themen

Niektoré podstatné mená nemajú tvar množného čísla:

das Obst - ovocie, das Gemüse - zelenina, die Milch - mlieko, die Butter - maslo, das Fleisch - mäso

Niektoré podstatné mená nemajú tvar jednotného čísla:

die Eltern - rodičia, die Geschwister - bratia a sestry, die Leute - ľudia, die Ferien - prázdniny

5. Stadtverkehr (mestská doprava). Ergänzen Sie den Plural.

1. Bus m –se - die Busse

2. Haltestelle f, -n

3. Straßenbahn f, -en

8. Verkehrsmittel n, =

11. Zebrastreifen m, =

12. Kreuzung f, -en

13. Fahrrad, n, ʺ-er

14. Gehweg m, -e

6. Wie heißen die Singularformen?

1. die Plätze, die Gäste, die Säfte, die Schränke, die Tische, die Brote

2. die Nächte, die Städte, die Würste, die Hande

3. die Männer, die Länder, die Kinder, die Wälder

4. die Jungen, die Studenten, die Sprachen, die Frauen

5. die Töchter, die Väter, die Mädchen, die Büchlein, die Brötchen

6. die Kolleginnen, die Studentinnen, die Augen, die Herzen, die Ohren

7. die Parks, die Autos, die Visa, die Themen, die Hotels, die Museen.

7. Ergänzen Sie die Pluralendungen.

1. Ein gutes Lehrbuch hat viac interessante Text____, viac Übung_____, viac Dialog____, schöne bunte Bild____ und Photo____ and mnoho interessante Information_____.

2. Zu einem guten Unterricht gehören interessante Spiel___, Dialog___, Diskusia____ s partnermi, Test___ a Film____.

3. Claudia arbeitet fünf Tag___ in der Woche, acht Stund_____ pro Tag. Am Wochenende trifft sie Freund___, liest Büch____ und Zeitung____.

„Berliner Zeitung“ má veľa zaujímavých článkov___, Bericht___, rozhovor___ a informácie____, aber auch viele schöne Bild____ und Foto___.

4. In einer Großstadt gibt es viele Kino___, Theater___, Muse___, Restaurant____, Café___, schöne Häus____ und breite Straß__

8. Ergänzen Sie Lander und Städte.

Európa Ázia Afrika Austrália

______ _______ _______ _________

_______ _______ _______ _________

Severná Amerika Sudamerika

__________ __________

Prípadový systém

(Die Declination der Substantive)

V nemčine sú štyri prípady. Prípad je určený otázkou.

niektoré predložky vyžadujú za sebou, bez ohľadu na otázku, konkrétny pád.

Skloňovanie podstatných mien v jednotnom čísle

V jednotnom čísle sa rozlišujú 3 typy skloňovania a prechodná (osobitná) skupina.

silná deklinácia

Táto skupina zahŕňa všetky podstatné mená stredného rodu ( výnimkou: das Herz) a väčšina podstatných mien mužského rodu. Podstatné mená majú koncovku – (e)s Genitív.

slabá deklinácia

Táto skupina zahŕňa animované podstatné mená mužského rodu:

Ø s príponou –e(der Deutsche, der Junge, der Kollege, der Kunde)

Ø niektoré jednoslabičné podstatné mená: (der Mensch (muž), der Held (hrdina), der Bär (medveď), der Bauer (roľník), der Tor (šialen), der Fürst (princ), der Zar (kráľ), der Nachbar (sused), der Christ (kresťan)

Ø Podstatné mená cudzieho pôvodu s príponami -ent, -ant, -at, -et, -ist, -soph(der Dozent der Soldat, der Automat)

Podstatné mená v tejto skupine majú koncovku – (e)n vo všetkých prípadoch okrem Nominativ.

prípad	mužského rodu
Nominatívne Genitív datív Akuzatív	der Junge des Jungen dem Jungen deň Jungen	der President des Prasidenten dem Prasidenten deň Prasidenten	der Held des Helden dem Holden deň Helden

Skloňovanie vlastných mien

Vlastné mená sú akceptované v Genitív-(e)s , Napríklad:

ide es Werke – diela Goetheho

das Klima Deutschland s– nemecká klíma

10.n-Deklinácia alebo "normálna" deklinácia? Ordnen Sie die Akkusativ-Form zu.

der Patient, der Automat, der Hund, der Nachbar, die Buchhalterin, das Auto, der Grieche, die U-Bahn, der Kunde, die Zeitung, der Bauer, der Hof, das Buch, der Realist, der Optimist, der Mensch, der Herr, die Schwester, der Vogel, der Gedanke, der Junge, die Stadt, der Buchstabe, der Polizist, der Zug, der Held, das Lied, der Russe, der Kollege, der Japaner, der Beamte, der Journalist, der Lehrer , der Praktikant, der Tourist, der Kaffee, der Automat

n-deklinácia	„normálna“ deklinácia
den Patienten	den Hund

11 . Setzen Sie „wer?“ alebo „bol?“ ein.

1. …ist das?	Das ist unser Kollege.
2. …ist das?	Das ist ein Handy.
3. …ist das?	Das sind meine Freunde.
4. …ist das?	Das sind Ubungen.
5. …ist das?	Je to počítač.
6. …ist das?	Das ist mein Nachbar.
7. …ist das?	Das ist Frau Schubert.
8. …ist das?	Das sind Wohnblocks.

12. Setzen Sie „wen?“ alebo „bol?“ ein.

1.…kennen Sie nič?	Ich kenne diesen Herrn nicht.
2. … slad sie?	Sie malt ein Portrat.
3. … erklart der Lehrer?	Erklärt die Regeln und die Wörter.
4. …sucht der Junge?	Der Junge sucht seinen Hund.
5. …singt ihr?	Wir single deutsche Lieder.
6. …begrüßen die Studierenden?	Sie begrüßen den Dozenten.
7. ... hater?	Er hat ein Auto.
8. … versteht die Touristin nicht?	Die Touristin versteht den Kellner nicht.
9. …fragt die Frau?	Die Frau fragt den Polizisten.

13. Ergänzen Sie das Akkusativobjekt.

1. Sie begrüßt ... (der Nachbar).

2. Der Zoobesucher fotografiert ... (der Löwe).

3. Der Polizist verhaftet ... (der Demonstrant).

4. Der Kunde fragt... (der Verkäufer).

5. Der Journalist befragt ... (der Präsident).

6. Die Zöllner kontrollieren (der Wagen).

7. Der Mann versteckt ... (der Koffer).

8. Wiederholen Sie bitte...! (Ihre telefónne číslo)

9. Der Verkäufer bedient ... (der Kunde).

10. Der Professor fragt ... (der Student).

11. Er besucht ... (der Leiter).

12. Der Hund sucht … (die Tasche).

Dativ alebo Akkusativ?

1. Der Mann erklärt d… Turistický… d… Weg.

2. Frau Schmidt kauft ihr… Mann ein… Fahrkarte nach Hannover.

3. Die Sekretärin prinesie d… Kund… ein… Tasse Kaffee.

4. Der Dozent erklart d…. Študent... d... Wort.

5. Die Eltern kaufen d… Sohn ein… Počítač.

6. Sie schenken ihr... Kind ein... Fahrrad.

7. Der Fahrgast zeigt d… Zollbeamt… d… Deklarácia vor.

8. Das Auto gehort mein… Firma.

9. Zeigen Sie d… Gäst... (množné číslo) die Stadt.

10. Der Großvater liest sein… Enkel ein… Buch vor.

11. Sie schreibt ihr... Tochter ein... E-mail.

Beantworten Sie die Fragen.

1. Východná sie Studentin der Russischen Zoll-Akademie?

2. Wohnt er im Studentenwohnheim unserer Hochschule?

3. Liegt ihr Zimmer im Erdgeschoß des Gebaudes?

4. Steht der Schreibtisch unweit des Bettes?

5. Steht der Esstisch in der Mitte des Zimmers?

6. East die Einrichtung des Zimmers moderný?

7. Kennst du Peters Bruder?

8. Bewundern die Touristen die Sehenswürdigkeiten Moskva?

Genitív Bilden Sie.

Das Buch gehort dem Lehrer. - Das ist das Buch des Lehrers.

Das Zimmer hat ein Fenster. — Das ist das Fenster des Zimmers.

1. Das Fahrrad gehort meiner Schwester.

2. Unsere Häuser haben Gärten.

3. Die Bilder gehören meinem Großvater.

4. Mein Cousin hat ein Unternehmen.

5. Der Journalist schreibt einen Bericht.

6. Die Zimmer haben Türen.

7. Der Student Schreibt ein Referat.

8. Das Motorrad gehort meinen Brüdern.

9. Die Kinder haben Handys.

10. Der Mann hat viele Probleme.

Interaktívna ponuka

II.Ordnen sie zu.

Majster: Bundeskanzler Willy Brandt

Wolfgang Amadeus Mozart Inganieur

Robert Koch Kaiserin

Johann Wolfgang von Goethe Bundeskanzlerin

Claudia Schiffer

Angela Merkelová Dichterová

Erich Maria Remark reformátor

Elisabeth ("Sissi") Schriftsteller

Martin Luther politik

Komponista Til Schweiger

Johann Strauss Wissenschaftler

Recherchieren Sie im Internet and setzen Sie die Liste fort. Machen Sie kurze Präsentationen über bekannte Personen.

III.Sprechen Sie über die Leute, üben sie zu zweit.

● Sme das?

■ Das ist Herr/Frau……(Er/sie heiβt…..)

●Kto komunikuje?

■Er/sie kommt aus ……..

●Bol macht er/sie? (Wasister/sie von Beruf?)

■Er/sie ist …… .

●Wo wohnt und arbeitet er/sie?

■Er/sie wohnt in … und arbeitet in …. .

IV. a) Ordnen Sie die Symbole zu. Pevnosť Setzen Sie die Liste zum Thema "Städte und ihre Symbole".

Moskau Brandenburger Tor

Stuttgart a Donau

Lipsko nad Kremľom

Mníchov der Hafen

Bazilejské múzeum Mercedez

Wien Mozarts Geburtstadt

Hamburg Universitatsstadt

Salzburg ……………….

Genf ………….

b) Erklären Sie Ihre Wahl. Sprechen Sie dialogisch.

„Ich glaube, ……“/“Tiež…..“/“Vielleicht…….“/“Ich weiβ nicht“/“Das stimmt, ….““.

v. ZOLL-PLAGÁT. Machen Sie zu dritt ein Zoll-Poster. Prehľad obrázkov na internete.

a) Zollkontrolle b) Zoll-Logos and Symbole

c) Zolldokumente d) Zolltechnik

Museen Gibt es in Deutschland wie „Sand am Meer“. Natürlich gibt es die großen Museen wie das Deutsche Museum in München oder die Museen auf der Museumsinsel v Berlíne, aber auch die unzähligen kleinen Museen bieten viel Interessantes. Unter www.deutsche-museen-de finden Sie alle Museen in Deutschland.

Die Nacht der Museen ist auch ein bleibendes Erlebnis. Sie werden mit vielen gut gelaunten Leuten bis tief in die Nacht von einem Museum zum nächsten ziehen.

Medzinárodné hotely sa nachádzajú vo všetkých veľkých mestách Nemecka a majú všetky funkcie. Wesentlich interessanter sind kleinere Hotels and Pensionen auf dem Lande. Es gibt eine große Auswahl von Unterkünften bzw. Landgasthäusern. Diese sind erstens billiger und zweitens haben Sie einen weiteren Vorteil: Sie kommen mit Wirt, Wirtin und dem Personal ins Gespräch und erfahren mehr über Land und Leute.

(nach Renate Luscher "Reiseziel Deutschland". Verlag für Deutsch)

4.Ergänzen Sie.

eine ♦ ein ♦ keine ♦ kein ♦ -

1.Ich glaube, das ist__ ein ___ Formulár. – Das ist doch_ kein __ Formulár.

2. Schau mal, das sind ______ Bilder. – Das sind doch _____ Bilder.

3. Das ist _____ Geldtasche. Das ist doch _____ Geldtasche.

4. Vielleicht sind das ______ Münzen. – Das sind doch _____ Münzen.

5. Ich glaube, das ist _____ Scheck. – Das ist doch _____ Scheck.

6. Entschuldigung, ist das _____Preisliste? - Das ist doch _____ Preisliste.

7. Wissen Sie, das ist _____ Lesetext. - Das ist doch _____ Lesetext.

8. Ich glaube, das sind _____ Zahlen. - Das sind doch _____ Zahlen.

5. Bol to das? Raten und ergänzen Sie.

Kursliste ♦ Adresse ♦ Formulár ♦ Bild ♦ Foto ♦ Dialóg ♦ Fahrer ♦ Telefón

Er spricht ohne Worte. Er ist nie allein (immer zu zweit).

Er arbeitet im Auto. Sie klobúk viele Namen. Sie ist auf allen Briefen.

Es möchte alles von Ihnen wissen. Es ist in jedem Pass.

Sein Name is eine Nummer.

Čo tak?

Ich studiere im Raum 30. Sam kommt im August an. Anna reist bald nach Berlin. An der Grenze wurden 42 Flaschen Wodka festgestellt. Der Bruder hängt die Uhrüber den Fernseher. Die Reisenden führen in die USA eine groβe Warenpartie. Wirleben im Hotel „Stern“.

Tvorenie zložených slov

Rod zložených podstatných mien závisí od základného slova, ktoré je poslednou časťou celého slova. Je aj hlavná, obsahuje význam celého zloženého slova. Zostávajúce časti slova určujú hlavné slovo, často im možno položiť otázky: ktoré? prečo? čo?

die Waren|partie = die Waren (tovar) + die Party (partie)

die Warenpartie - šarža tovaru

V niektorých prípadoch sú časti zloženého slova spojené pomocou spojovacej spoluhlásky - s-.

die Sicherheit s behorde, der Staat s anwalt, einfall s ríše

Hlavné spôsoby vytvárania zložených slov:

Ø podstatné meno + podstatné meno

der Tisch + die Lampe = die Tischlampe - stolná lampa

Ø prídavné meno + podstatné meno

hoch + das Haus = das Hochhaus - vysoká budova

Ø sloveso + podstatné meno

fahren + die Karte = die Fahrkarte - lístok

Ø prídavné meno + prívlastok

alt + modisch = altmodisch - staromódny

Ø podstatné meno + prídavné meno

die Nerven + stark = nervenstark - odolný voči stresu (so silnými nervami)

7.Nennen Sie die Bestandteile der Wörter. Űbersetzen Sie ins Russische.

Geburtsort, sinnvoll, traditionsreich, Führerscheine, Freiheitsstrafe, Plagiathändlerin, Gesundheitsrisiko, vierbeinig, Preiswert, Armbanduhren, Hochschule, Schreibzeug, kostenfrei, Artenschutzspürhund, Hauptzollamt, hochwertig, Staatsregierung, Regenschirm, Mittagspause, zollfrei, Sicherheitsbehörde, einfallsreich, dunkelhaarig, hellblau, schneeweiβ, Reisetasche, Röntgenanlage, Flugzeug, Paβkontrolle, anmeldefrei, Geschäftsmann, Spürhund, Staatsanwalt.

Interaktívna ponuka

I.Gruppenarbeit. Vyhľadajte si vo Worterbuch und im Internet (www.deutsche-kueche.com) passende Worter.

Getranke(nápoje): die Cola, der Saft, ………

Hauptgerichte(hlavné jedlá): der Schweineschnitzel, die Würstchen ……….

Beilagen(prílohy): die Kartoffeln, das Püree ………

Nachtisch(dezert): der Obstsalat, das Eis……..

Machen Sie dialóg.

● Bol darfs sein?

■ Ich nehme…….

■ Und fur mi bitte…….

● Und was mӧchten Sie trinken?

● Tiež ……… a ……… Danke.

Privlastňovacie zámená

(Zomreť majetnícke meno)

Osobné zámená	Privlastňovacie zámená (wessen? čí, čí, čí, čí?)
Pán. a s.r.	zh.r.	množné číslo
ich	mein Vater, Láskavý	moja Mutter	moja priateľka (moje)
du	dein Vater, láskavý (váš)	deine mrmlať (vaše)	deine freunde (vaše)
ehm	sein Vater, láskavý (jeho)	Seine Mutter (jeho)	Seine Freunde (jeho)
sie	ihr Vater, láskavý (jej)	ihre mrmlať (jej)	Ihre Freunde (jej)
drôt	unser Bruder, Buch (náš)	unsere Schwester (náš)	unsere hefte (náš)
ihr	euer Bruder, Buch (váš)	eur Schwester (vaše)	euro Hefte (vaše)
sie	ihr Bruder, Buch (oni)	ihre Schwester (oni)	ihre hefte (oni)
Sie	Ihr Bruder, Buch (váš)	Ihre Schwester (vaše)	Ihre Hefte (vaše)

Rodina Meine

Mein Vater und meine Mutter sind meine Eltern. Ich bin ihre Tochter. Meine Eltern haben auch einen Sohn. Er ist mein Bruder und ich bin seine Schwester. Wir sind Geschwister.

Unsere Mutter hat eine Mutter und einen Vater. Sie sind unsere Großeltern, und wir sind ihre Enkelkinder. Tiež ich bin ihre Enkelin und mein Bruder ist ihr Enkel. Unser Vater klobúk keine Eltern mehr. Sie sind tot.

Unser Vater hat auch eine Schwester. Sie ist unsere Tante. Ich bin ihre Nichte und mein Bruder ist ihr Neffe. Ihre Kinder sind unsere Vettern und Kusinen. Unsere Mutter hat auch einen Bruder und eine Schwester. Ihr Bruder je môj Onkel, a jeho Schwester je môj Tante, jeho Kinder je môj Vettern a Kusinen.

Wir haben auch Haustiere. Das sind unser Hund und unsere Katze.

Ukazovacie zámená

(Die Demonstrativpronomen)

Najbežnejšie ukazovacie zámená: umiera, umiera, umiera toto, toto, toto; solcher, solches, solche taký, taký, taký; der, das, zomrieť, zomrieť potom t, potom , to, tie; jener, jenes, jene to, to, to; derselbe, dasselbe, dieselbe tento, tento, tento; derjenige, dasjenige, diejenige to isté, to isté, to isté.

prípad	Jednotné číslo	Množné číslo
t.t.	cp.p.	f.p.
Žiadne M.	dieser, jener mann (tento, ten muž)	dieses, jenes druh (toto, to dieťa)	diese, jene Frau (táto, tá žena)	diese, jene Bücher (tieto, tie knihy)
Gen.	dieses, jenes mannes	dieses, jenes druh	dieser, jener Frau	dieser, jener Bücher
Dat.	diesem, jenem Mann	diesem, jenem Kind	dieser, jener Frau	diesen, jenen Büchern
Akk.	diesen, jenen Mann	dieses, jenes druh	diese, jene Frau	diese, jene Bücher

12. Wiederholen Sie die Wörter zum Thema "Kleidung". Setzen Sie dieser, diese objednať dieses ein.

1. Dieser Plášť je veľmi teplý.

2. _____ Rock ist zu kurz.

3. _____Sportanzug passt mir gut.

4. ______Sportschuhe drückenmir.

5. _____Kleid steht dir gut.

6. ____T-Shirt passt zu deinem neuen Rock.

7. ______ Oblek je elegantný.

8. ______Bluse ist für meine Schwester.

9. _____Hemd ist weiss.

10._____Schuhe sind leider zu klein.

Interaktívna ponuka

kultúra Ess

V Deutschland geht man gern und oft essen. Wie in vielen Landern, denn essen gehen macht Spaß. Man isst, redet und trifft sich mit Freunden. In Städten und Dörfern gibt es italienische, türkische, griechische, chinesische, indische und vietnamesische Restaurant. In größeren Städten isst man auch pakistanisch or japanisch.

Würste & Wurst

Würste und Wurst spielen in der deutschen Küche eine große Rolle. Würste isst man warm, zu Sauerkraut und mit Brot oder einem Brötchen: in Bayern gibt es die Weißwürste. Sie sind weiß und sehr hell, wie der Name schon sagt. Vo Frankfurte sind es die Frankfurter Würstchen, v Norimbergu die Nürnberger Würstchen, die im Vergleich klein sind. Größer je Thüringer Bratwurst. Man isst sie mit sauerkraut und Schwarzbrot.

Wurst dagegen bezeichnet verschiedene Wurstsorten, von der Salami bis zur Knoblauchwurst. V Norddeutschland schmeckt die Wurst würzig (mit Gewürzen), v Süddeutschland eher mierne. Wurst isst man immer kalt und meist auf Brot.

Das ist mir wurscht (= Das ist mir egal) ist ein bekannter Ausspruch.

Der Brotweltmeister

Die Deutschen essen sehr gerne Brot. Deutschland je Weltmeister im Brotbacken.

Morgens passt Weißbrot (oder Brötchen) zum Kaffee, abends gibt es Schwarzbrot alebo Vollkornbrot.

Brötchen isst man vor allem morgens. Es gibt helle und dunkle Brötchen. Auf Brötchen pass alles: Wurst, Käse, Konfitüre, Honig, Schinken... Brötchen heißen in Süddeutschland Semmeln, In Berlin sagt man Schrippen.

Bol trinken die Deutschen am liebsten?

Kaffee ist das Lieblingsgetränk v Nemecku. Man trinct ihn in Café, in Bistros oder zu Hause und isst einen hausgemachten Kuchen dazu.

Auch Tee Gibt es in different Combinations: Zuerst einmal den black tea, dann die Kräutertees and die Früchtentees für die Gesundheit, or den Grünen Tee, the Schwarzen Tee with Orange, Ingwer or Schokolade.

Abends trinkt muž Wein oder Bier. Wein kommt aus Deutschland alebo dem Ausland. Bier dagegen meist aus Deutschland. Es gibt viele Biersorten: helles Bier alebo dunkles Bier, Pils alebo Weizenbier, Radler ist ein Gemisch mit Limonade.

(nach: Renate Luscher "Wissen Landeskunde Deutschland". Verlag für Deutsch)

Bilden Sie den Superlativ.

Muster: Mein (alt) Bruder hat ein neues Auto gekauft. - Mein ältester Bruder hat ein neues Auto gekauft.

1. München gehort zu den (schön) Städten Deutschlands.

2. Gestern war der (lang) Tag des Jahres.

3. Das (schön) Land ist mein Heimatland.

4. In diem Geschäft kann man die (gut) Uhren kaufen.

5. Ist das der (kurz) Weg zur U-Bahn?

6. Ich möchte mit dem (schnell) Zug fahren.

8. Sie ist die (fleißig) Študent v dieser Gruppe.

9. Das war das (zaujímavé) Fußballspiel dieser Mannschaft.

Alebo ako?

1. Boxen interessiert mich weniger …. Futbalová lopta.

2. Dieser Sommer je ebenso teplý…. der vorige.

3. Der Film ist nicht so gut…. das Buch.

4. Klaus ist jünger…. Anna, aber genauso alt…. Katharina.

5. Der Rhein ist länger ... die Saale.

6. Michael hat weniger Zeit…. Daniel.

7. Christine ist genauso nett … ihre Mutter.

8. Leipzig ist grösser ... Magdeburg.

9. Thomas läuft so schnell, … er kann.

10. Das Wohnzimmer ist größer … das Arbeitszimmer.

Interaktívna ponuka

I. Arbeiten Sie zu zweit. Wählen Sie Ihre Lieblingsstadt a machen Sie Notizen zu den Fragen:

1. Wo ist die Stadt und wie groβ ist sie?

2. Ako často Sie dort?

3. Welche drei Sehenswürdigkeiten gefallen Ihnen besonders gut?

4. Welche bekannte Personen leben/lebten in dieser Stadt?

Die Firmenbesichtigung

Wir_____jetzt im Erdgeschoß ( sein). Hier ___ der Empfang ( sein). Odkazy ___ das Informationszentrum und der Konferenzraum( sein). Bitte in Raum číslo 1.

Wir____jetzt den Aufzug ( nehmen). Im ersten Stock ___ wir rechts und links die Redaktionen ( haben). Odkazy ____ Frau Müller ( sedenie), sie ____ die Zeitschrift "Wirtschaft und Markt" ( machen). Dann ____ links die Marketing-Abteilung und der Vertrieb ( komentovať). Rechts____ die Buchhaltung und die IT-Abteilung ( sein). Geradeau ____wir in die Kantine (kommen).

Und was____ es im Keller (geben)? – Archív Nur das.

Viel Verkehr

Herr Heinrich: Bitte , die Potsdamer Straße Nummer 205.

Taxikár: Heute____ viel Verkehr (sein). Morgens____immer Stau ( sein). ______Sie es eilig (prístav)?

Herr Heinrich: Ja, ich ____ einen Terminum um 10 Uhr (prístav). Počkajte ____es (sein)? Wie lange _____wir (brauchen)?

Taxikár: Ungefahr 40 minút. Wir _____ die Stadtautobahn (nehmen).

Taxikár:Číslo 205. Da _____wir (sein). 26 eur bitka.

Herr Heinrich: Und bitte eine Quittung.

Zložený minulý čas. Tvorené pomocnými slovesami haben alebo sein v Prasens a Partizip II sémantické sloveso.

Vzdelávanie Partizip II

Slabé slovesá

mach-en

schreiben

ge-schrieb-en

Slovesá s oddeliteľnými predponami

anmelden-angeleldet

aufstehen-aufgestanden

Slovesá s neprízvučnou predponou prvej slabiky - ge neakceptovať. Tie obsahujú:

Ø sloves s neoddeliteľnými predponami: beginnen - begonnen, erzählen-erzählt

Ø slovesá zakončené na -ieren: studieren-studiert, kontrollieren-kontrolliert

Časovanie slovies v perfekte

	hrať	komentovať
ich	habe gespielt	bin gekommen
du	hast gestielt	bist gekommen
er, sie, es	klobúk-gespielt	ist gekommen
drôt	haben gespielt	sind gekommen
ihr	habt gespielt	seid gekommen
sie, sie	haben gespielt	sind gekommen

S pomocným slovesom sein Dokonalá forma:

Ø slovesá pohybu: fahren, gehen, kommen, laufen

Ø slovesá označujúce zmenu stavu: aufstehen-vstať, einschlafen-zaspať, erwachen-prebudiť sa

Ø slovesá: sein-be, werden-become, bleiben-stay, geschehen-vyskytovať sa, stať sa, passieren-nastať, gelingen-uspieť, misslingen-fail, erscheinen-appear.

Všetky ostatné slovesá tvoria perfekt s haben.

Ak je predikát negovaný, potom sa negácia nicht umiestni pred Partizip II

Ich habe dieses Buch noch nicht gelesen.

Hlavné tvary pomocných slovies: sein - vojna - gewesen; haben-hatte-gehabt; werden-wurde-geworden.

Používanie Perfect

Ø Dokonalý je hovorový čas slovesa, preto sa používa v dialogickej reči o udalostiach v minulosti. Výnimkou sú slovesá sein, haben, werden, sich befinden, ako aj modálne slovesá používané v dialogickej reči v Präteritum: Wo hast du die Ferien verbracht? - Ich war in Deutschland und in Österreich. Kde ste trávili prázdniny? Bol som v Nemecku a Rakúsku.

Ø Dokonalý vyjadruje ukončenú činnosť v minulosti. Peter hat heute Geburtstag. Er hat viele Freunde und Bekannte eingeladen. Peter má dnes narodeniny. Pozval veľa priateľov a známych.

6. Ergänzen Sie das Präsens und das Perfect.

Muster: sagen → er sagt → er hat gesagt

1. lesen → ich →

2. studieren → wir →

3. kommen → sie →

4. sprechen → du →

5. beantworten → ihr →

6. abfahren → sie (Pl.) →

7. fliegen → Sie →

Haben alebo sein?

1. Der Reporter ____ in die Redaktion gegangen.

2. Die Touristen _____ die Kirche besichtigt.

3. In den Sommerferien _____ sie oft baden gegangen.

4. Ihr _____ viel photografiert.

5. Uli____ zu Hause geblieben.

6. Robert _____ sich am Morgen rasiert und gewaschen.

7. _____ du gestern im Büro gewesen?

8. Carolin _____ mit dem Auto nach Salzburg gefahren.

9. Ich ____ heute um 7 Uhr aufgestanden.

10. Monika ____ gestern viele E-Mails geschrieben.

9. Schreiben Sie Sätze im Perfect.

Muster: Schreibe bitte Tante Luise! – Ich habe ihr schon geschrieben.

1. Trink bitte deinen Tee! -

2. Unterschreiben Sie bitte das Formular. -

3. Macht eure Hausaufgaben! -

4. Paul, du sollst die Großeltern anrufen! -

5. Max, steh nicht spät auf! -

6. Rita, räume dein Zimmer auf! -

7. Diskutieren Sie diese Frage im Seminar. -

8. Ralf, kaufe eine Monatskarte. -

9. Peter, Andreas, priniesť eure Laptops zum nächsten Seminar mit! -

Lesen Sie den Text.

Die Dame mit dem Radio

Der Zug fährt nach Budapest. An der Grenze ist Pass-und Zollkontrolle. Som Fenster sediaci eine Dame. Ein Zöllner fragt sie: „Haben Sie die Zollerklärung ausgefüllt?“ - „Ja, natürlich.“ - „Haben Sie die Wertsachen mit?“ a ich… „ – „Haben Sie Valuta mit?“ - „Nur 100 Forint. Ich habe meinen Mann vor zwei oder drei Monaten besucht...“ – „Aber Sie haben die 100 Forint nicht angegeben.“ – „Nein, wieso denn? Die sind doch von letztem Mal.“ - „Bol? ako? Haben Sie den Schein noch bei sich? - "Ja, der liegt unten im Koffer." - "Zeigen Sie den Schein doch vor!" Meine Schwiegersöhne haben den Koffer zugemacht. Jetzt kann ich den Koffer nicht aufmachen.“

Der Zöllner sieht auf die Uhr, er hat keine Zeit mehr. „Sie haben also einen Kuchen im Koffer. Bol noch?“ – „Nichts. Rádio Nur-ein. Aber das spielt nicht.“ – „Zeigen Sie es doch vor!“ – „Das geht nicht. Das liegt ganz unten im Koffer. Man kann den Koffer nicht aufmachen.“ Der Zöllner stöhnt. "Wozu brauchen Sie einen defekten Radioapparat in Ungarn?" „Mein Mann soll das reparieren, dann kann er ein paar Worte deutsch hören. Die Radios in Ungarn versteht doch mein Mann nicht.“ Der Zöllner stöhnt wieder, sagt: „Gute Reise, gnädige Frau!“ und geht schnell weiter.

(„Buntes Allerlei: Witze, Anekdoten, kurze lustige Geschichten“. M.: 2002. S.33)

11. Lesen Sie den Text noch einmal. Markieren Sie die Verben. Ergänzen Sie die Tabelle.

infinitív	Prasens	Perfektné
Fahren	er/sie cestovné	er/sie ist gefahren
sein	er/sie ist	er/sie ist gewesen

Prateritum

Präteritum je jednoduchý minulý čas. Präteritum slabých slovies sa tvorí z kmeňa slovies pomocou prípony –te a osobné konce. Slovesá, ktorých kmeň končí na -d, -t, -chn a iní majú - e pred príponou –te:

machen - mach-te, antworten - antworte-te, rechnen - rechchne-te.

Präteritum silných slovies je druhá hlavná forma, ku ktorej sa pridávajú osobné koncovky. V 1. a 3. osobe jednotného čísla. čísla, všetky slovesá v Präteritum nemajú osobné koncovky.

infinitív	slabé slovesá	silné slovesá
	hrať	antworten	komentovať	zastaviť
ich	spiel-te	antwort-e-te	vačka	Hielt
du	spiel-te-st	antwort-e-te-st	kam-st	Hielt-e-st
er, sie, es	spiel-te	antwort-e-te-t	vačka	Hielt
drôt	spil-te-n	antwort-e-te-n	kam-en	Hielt-en
ihr	spiel-te-t	antwort-e-te-t	kam-t	Hielt-et
sie, sie	spiel-te-n	antwort-e-te-n	kam-en	Hielt-en

Slovesá haben, sein, werden

Prateritum
ich	klobúk	vojna	Wurde
du	klobúkový test	warst	najstrašnejšie
ehm, teda es	klobúk	vojna	Wurde
drôt	klobúk	varovať	wurden
ihr	hattet	bradavice	wurdet
sie, sie	klobúk	varovať	wurden

Použitie Präteritum

Präteritum označuje nedokončenú akciu v minulosti a odpovedá na otázku: „Čo si urobil? "(Gestern las ich ein interessantes Buch. - Včera som čítal zaujímavú knihu.)

Präteritum sa zvyčajne používa v rozprávaní.

12. Präsens oder Präteritum? Ako heisst der Infinitiv?

1. Das war im Fruhling.	Prateritum, sein
2. Der Vater schenkte seinem Sohn einen Laptop (laptop).
3. Tim ist krank.
4. Wir machten das Licht aus.
5. Tut mir leid, ich kann nicht kommen.
6. Sie wussten nichts davon.
7. Sie haben immer viel zu tun.
8. Inge brauchte das Buch.
9. Ihr nehmt die U-Bahn.
10. Wir aßen in diem Café.

13. Schreiben Sie die Sätze im Präsens.

Muster: Gestern waren wir im Theater. (heute, zu Hause)

Heute sind wir zu Hause.

1. Früher gab es an der Grenze zwischen Deutschland und Österreich Kontrollen - (jetzt, keine mehr)

2. Am Vormittag zázvor v die Uni. - (som Abend, in die Disko)

3. Im vorigen Sommer fuhren sie in die Alpen. - (v diesem Sommer, die See)

4. Gestern regnete es. - (heute, es schneit)

5. Am Wochenende fuhren meine Freunde aufs Land. - (som Montag, v meste)

6. Vor einer Stunde warst du traurig. - (jetzt, gucklich)

7. Am Morgen hatte ich Kopfschmerzen. - (som Abend, Fieber)

8. Früher war die deutsche Währung die D-Mark. – (jetzt, der Euro)

9. Vor einem Jahr konnte er noch nicht Auto fahren. - (in diem Jahr, gut)

10. Hamburger Zöllner stellten den Schmuggel fest.- (heute,die Drogen)

14. Setzen Sie das passende Verb im Präteritum ein.

Petrohrad: SOYUZ, 1999. - 3 68 s.

Popis: Táto kniha je najkompletnejšou referenčnou príručkou o gramatike nemeckého jazyka, v ktorej sú hlavné črty jeho gramatickej štruktúry prezentované v konzistentnej systematickej prezentácii. Každý gramatický jav je ilustrovaný značným počtom príkladov patriacich k rôznym štýlom reči, vrátane tých, ktoré si vypožičali z každodennej komunikácie v domácnosti a obchode. V celej knihe sú javy nemeckej gramatiky dôsledne porovnávané s ich funkčnými náprotivkami v ruštine, čo študentom značne uľahčuje proces osvojenia si živého, prirodzeného a gramaticky správneho nemeckého jazyka.

Príručka pozostáva z dvoch hlavných častí: „Morfológia“ a „Syntax“ a piatich príloh, medzi ktorými sú aj úryvky z Nových pravidiel nemeckého pravopisu, ktoré by mali vstúpiť do platnosti 1. augusta 1998.

Kniha je napísaná v ruštine a má pomôcť študentom nemeckého jazyka, ako aj študentom nemeckého jazyka. Môže byť použitý ako hlavná učebná pomôcka pre nemeckú gramatiku v akomkoľvek publiku vrátane školy, ako aj pri samoštúdiu jazyka. Ako referenčná príručka môže byť „Gramatika“ užitočná pre učiteľov škôl, lektorov kurzov, študentov filologických fakúlt a všetkých, ktorí sa milujú a chcú učiť nemčinu. Učebnica môže byť zaujímavá ako porovnávacia gramatika pre študentov rusistiky, ktorých materinským jazykom je nemčina.

formát: djvu/zip

Veľkosť: 6,41 MB

Stiahnuť ▼:

RGhost

OBSAH
PREDSLOV 5
VORWORT 5
Časť L Morfológia Teil L Die Morfologie
ČASTI REČI DIE WORARTEN
§ 1. Všeobecná charakteristika 7
Allgemeines 7
Článok Der Artikel
§ 2. Všeobecná charakteristika 7
Allgemeines 7
§ 3. Použitie určitého člena 9
Der Gebrauch des bestimmten Artikels 9
§ 4. Použitie neurčitého člena.11
Der Gebrauch des tmbestirnmten Artikels 11
§ 5. Absencia článku 12
Das Fehlen des Artikels 12
§ 6. Použitie článku s vlastnými menami 14
Der Gebrauch des Artikels bei Eigennamen 14
podstatné meno
§ 7. Všeobecná charakteristika 15
Allgemeines 15
§ 8. Rod podstatných mien 17
Das grammatische Geschlecht der Substantiv 17
§ 9. Niektoré prípony podstatných mien a ich spojenie s gramatickým rodom 21
Sufixe der Substantive und das grammatische Geschlecht 21
§ 10. Množné číslo majú podstatné mená 23
Plural der Substantiv 23
§jedenásť. Špeciálne prípady tvorenia množného čísla 29
Besondere Pluralformen 29
§ 12. Skloňovanie podstatných mien. Všeobecné vlastnosti 32
Die Declination der Substantive. Allgemeines 32
§ 13. Silná deklinácia 32
Zomrela ostrá deklinácia... 32
§ 14. Slabé skloňovanie 34
Dieschwache Deklinácia 34
§ 15. ženské skloňovanie 35
Die weibliche Deklination,.35
§ 16. Zmiešané skloňovanie 35
Die gemischte Deklinácia 35
§ 17. Mená obyvateľov krajín a svetadielov, ich skloňovanie 36
Názov Bewohner von Landern und Kontinenten, ich deklinácia .. 36
§ 18. Skloňovanie podstatných mien v množnom čísle 37
Die Declination der Substantive im Plural 37
§ 19. Skloňovanie vlastných mien 38
Deklinácia vlastného mena 38
Prídavné meno
§ 20. Všeobecná charakteristika 39
Allgemeines. 39
§ 21. Skloňovanie prídavných mien..40
Die Deklinácia der Adjektive 40
§ 22. Stupne prirovnania prídavných mien.43
Porovnanie adjektív 43
§ 23. Funkcie prídavných mien v 44. vete
Der Gebrauch der Adjektive im Satz 44
§ 24. Slovotvorba prídavných mien ... 46
Die Wortbildung der Adjektive 46
Zámeno Das pronomen
§ 25. Triedenie zámen 48
Die Einteilung der Pronomen ....48
§ 26. Osobné zámená 50
Osobné meno 50
§ 27. Funkcie neosobného zámena es 51
Die Funktionen des unpersdnlichen Pronomens es 51
§ 28. Privlastňovacie zámená. 54
Vlastné meno 54
§ 29. Ukazovacie zámená 56
Demonštračné proiiorneii 56
§ 30. Zámená das ne$ 58
Die pronomen das and es 58
§ 31. Zámeno selbst 59
Das Pronomen sebst 59
§ 32. Zámená dieser, jener, vojak 60
Die Pronomen dieser, jener, solcher 60
§ 33. Zámená derselbe, derjenige 61
Die Pronomen derselbe, derjenige 61
§ 34. Zámená man a jemand 62
Die pronomen man and jemand 62
§ 35. Zámená jeder, jedermann 64
Die Pronomen jeder, jedermann 64
§ 36. Zámená alles, beides, einiges, vieles, manches, wenige, mehrere, samtliche, eftvas 64
Die Pronomen alles, beides, einiges, vieles, manches, wenige, mehrere, samtliche, etwas 64
§ 37. Negatívne zámená 66
Zomrieť negatívne zámeno 66
§ 38. Opytovacie zámená 67
Zomreť opytovacie meno 67
§ 39. Vzťahové zámená 68
Relatívne meno, 68
Číselné meno Das Numerate
§ 40. Všeobecná charakteristika 70
Allgemeines 70
§ 41. Kardinálne čísla 70
Kardinalzahlen 70
§ 42. Radové čísla 74
Die Ordinalzahlen 74
§ 43. Zlomkové čísla 75
Bruchzahlen 75
§ 44. Prídavné mená a príslovky utvorené od čísloviek ... 77
Die von den Numeralien abgeleiteten Adjektive und Adverbien 77
Sloveso DasVerb
§ 45. Všeobecná charakteristika 78
Allgemeines 78
§ 46. Gramatické kategórie osoby a číslo 78
Die grainmatischem Kategorien der Person und der Zahl 78
§ 47. Gramatická kategória času 80
Gramatická kategória der Zeit 80
§ 48. Gramatická kategória hlasu 80
Gramatická kategória des Genus verbi 80
§ 49. Gramatická kategória nálada 81
Die grammatische Category des Modus 81
§ 50. Triedenie slovies podľa spôsobu tvorenia slov: 82
Die Einteilimg der Verben nach der Wortbildimg 82
§ 51. Prechodné a neprechodné slovesá 86
Die tranzitívne imd mtransitiven Verben 86
§ 52. Slovesá so sich 87
Die .cA-Verben 87
§ 53. Triedenie slovies podľa druhu konjugácie. 89
Die Einteilimg der Verben nach ihrer Konjugation 89
§ 54. Slabé slovesá 91
Schwachen Verben 91
§ 55. Silné slovesá 92
Zomri strnulý Verben ..... 92
§ 56. Nepravidelné slovesá 94
Die ungelmafiigen Verben 94
ORIENTAČNÝ
Aktívny dialóg
Tvorenie dočasných tvarov slovesa
DER INDIKATIV
aktívny
Die Biklung der Zeitfonnen
§ 57. Prítomný čas. 95
Das Prasens 95
§ 58. Jednoduchý minulý čas: preterite 99
DasPraterit, 99
§ 59. Zložené tvary minulého času: nerfektum a pluperfektum .. 101
Das Perfect, Das Plusquamperfekt 101
§ 60. Budúci čas 104
Das Futur I, II 104
Používanie dočasných formulárov Gebraucb der Zeitformen
§61. Prítomný čas 105
Das Prasens 105
§ 62. Preterit, 106
DasPraterit 106
§ 63. Dokonalý 107
DasPerfect 107
§ 64. Pluperfektný 108
Das Plusquamperfekt 108
§ 65. Budúci čas 109
Das Futur 109
§ 66. Absolútne a relatívne použitie dočasných foriem PO
Absolútny a relatívny Gebrauch der Zeitformen 110
Pasívny hlas (Passive) Das Passiv
§ 67. Všeobecná charakteristika 112
Allgemeines 112
§ 68 Vznik a používanie dočasných foriem zodpovednosti 112
Bildung und Gebrauch der Zeitformen im Passiv 112
§ 69. Predmet konania vo vetách s prísudkom v trpnom 115
Das Subjekt der Handhmg in den Satzen mil dem Pradikat im Passiv.. 115
§ 70. Bezpredmetná zodpovednosť 116
Das subjektlose Passiv 116
§ 71. Preklad viet s predikátom v trpnom 117 do ruštiny
Die Ubersetzung ins Russische der Satze mit dem Pradikat im Passiv.. 117
§ 72. Pasívny stav 119
Das Zustandspassiv 119
IMPERATÍV DER IMPERATIV
§ 73. Tvorenie a používanie rozkazovacích spôsobov 120
Bildung und Gebrauch der Imperativformen 120
Subjunktív DER KONJUNKTIV
Formovanie dočasných foriem Die Bildung der Zeitformen
§ 74. Všeobecná charakteristika 122
Allgemeines 122
§ 75. Prítomná spojovka 123
Das Prasens Konjunktiv 123
§ 76. Preteritná spojovka 125
Das Praterit Konjunktiv 125
§ 77. Dokonalá, pluperfektná, budúci čas spojovky. podmienka-
napis I, conditionalis II 128
Das Perfekt, das Plusquamperfekt, das Futur I, das Futur II Konjunktiv.
Der Konditionalis 1, der Konditionalis II 128
§ 78. Podoby trpného rodu v spojovke 131
Das Passiv Konjunktiv 131
Používanie dočasných formulárov Der Gebrauch der Zeitformen
§ 79. Všeobecná charakteristika 132
Allgemeines 132
Subjunktív v nezávislej vete Der Konjunktiv a selbstiindigen Satz
§ 80 Prítomná spojovka 132
Das Prasens Konjunktiv 132
§ 81. Predteritálne formy spojovky 135
Prateritalen Konjunktivformen 135
Subjunktív v zloženej vete Der Konjunktiv im Satzgefilge
§ 82. Všeobecná charakteristika 138
Allgemeines 138
Konjunktív nepriamej reči Der Konjunktiv in der indirekten Rede
§ 83 Používanie tvarov spojovky v nepriamej reči 138
Der Gebrauch des Konjunktivs in der indirekten Rede 138
§ 84. Nepriama reč ako vedľajšia veta 142
Die indirekte Rede als Nebensatz 142
§ 85. Rozšírená nepriama reč 143
Die erweiterte indirekte Rede 143
NEOSOBNÉ (MENOVÉ) FORMY SLOVESA DIE NOMINALFORMEN DES VERBS
Neurčitý tvar (infinitív) Der hifimfiv
§ 86. Všeobecná charakteristika 144
Allgemeines 144
§ 87. Slovesné a menné vlastnosti infinitívu 145
Die verbalen und die nominalen Eigenschaften des Infinitivs 145
§ 88. Použitie častice zu s infinitívom 146
Der Gebrauch der Partikel zu beim Infinitiv 146
§ 89. Predikát v tvaroch haben + zu + Infinitiv, sein + zu + Infinitiv 149
Das Pradikat in den Foimen haben + zu + Infinitiv, sein + zu + Infinitiv... 149
§ 90. Slovesá brauchen, pflegen, suchen, verstehen, wissen, scheinen v spojení.
Tanya so zu -i Infinitiv 152
Die Verben brauchen, pflegen, suchen, verstehen, wissen, scheinen in
Verbindung mit zu + Infinitiv.. 152
§ 91. Slovesá ako glauben, jurchten, bedauern v spojení so zu + Infinitiv ... 154
Die Verben des Types glauben, fiirchten, bedauern in Verbindung mit
zu + Infinitiv 154
§ 92. Infinitív vo funkcii rôznych členov vety 155
Der Infinitiv in der Funktion verschiedener Satzglieder 155
prijímanie Das Partizip
§ 93. Všeobecná charakteristika 159
Allgemeines, 159
§ 94. Prvé sväté prijímanie 161
Das Partizip I: 161
§ 95. Druhé prijímanie 164
Das Partizip II, 164
§ 96. Príčastie prídavné 166
Die adjektivierten Partizipien 166
§ 97. Opodstatnené príčastie 167
Die substantivierten Partizipien 167
Modálne slovesá Die Modalverben
§ 98. Všeobecná charakteristika 167
Allgemeines,...167
§ 99. Diirfen alebo konnenl 168
Diirfen alebo konnenl 168
§ 100. Mitssen alebo sollenl: 170
Miissen alebo sollenl 170
§ 101. Wollen alebo mogen „l 173
Wollen alebo mogen"I 173
§ 102. Izolované používanie modálnych slovies 175
Der isolierte Gebrauch der Modalverben 175
Manažment slovies Rektion der Verben
§ 103. Všeobecná charakteristika 176
Allgemeines 176
§ 104. Slovesá so závislým akuzatívom.- 176
Die Verben mit dem abhangigen Akkusativ 176
§ 105. Slovesá so závislým datívnym pádom 178
Die Verben mit dem abhangigen Dativ 178
§ 106. Slovesá s dvoma predmetmi v rôznych pádoch. Slovesá so zakrivením
tento genitívny prípad 179
Die Verben mit zwei Objekten in rôznych Kasus. Die Verben mit
dem abhangigen Genitiv 179
§ 107. Predložkové ovládanie slovesa 181
Die prapositionale Rektion der Verben 181
Nastavené kombinácie sloveso-nominálne Feste verbal-nominale Verbindungen
§ 108. Ustálené slovesno-menné spojenia typu "sloveso + podstatné meno v akuzatíve" 186
Feste verbal-nominale Verbindungen des Types "Verb + Substantiv im
Akuzatív“ 186
§ 109. Ustálené slovesno-menné spojenia typu "sloveso + podstatné meno s predložkou" 188
Feste verbal-nominale Verbindungen des Types "Sloveso + prapositionales.
Podstatné“... 188
Zložené slovesá Die zusammengesetzten Verben
§ ON. Všeobecná charakteristika 189
Allgemeines 189
Príslovka Das Príslovka
§ 111. Všeobecná charakteristika 190
Allgemeines 190
§ 112. Triedy prísloviek 193
Die Einteilung der Adverbien 193
§ 113. Funkcie prísloviek 196
Der Gebrauch der Adverbien 196
§ 114. Zámenné príslovky 198
Die Pronominaladverbien 198
Predložka Die Proposition
§ 115. Všeobecná charakteristika 201
Allgemeines 201
§ 116. Správa predložiek 205
Die Rektion der Prapositionen 205
Union Die Konjunktion
§ 117. Všeobecné: charakteristika 208
Allgemeines 208
§ 118. Koordinačné spojky 209
Die koordinierenden, beiordnenden Konjunktionen 209
§ 119. Podraďovacie spojky 212
Die subordinierenden, unterordnenden Konjunktionen 212
Častice Die Partikeln
§ 120. Všeobecná charakteristika 214
AIlgemein.es 214
Citoslovcia Die Interjektionen
§ 121. Všeobecná charakteristika 217
Allgemeines 217

Časť II Syntax Teil II Syntax
PONUKA DER SATZ
§ 122. Všeobecná charakteristika ... 219
Allgemeines 219
§ 123. Rozprávacie vety 222
Die Aussagesatze 222
§ 124. Opytovacie vety 223
Die Fragesatze 223
§ 125. Rozkazovacie (podnetné) vety 225
Die Auffordemngs- oder Befehlssatze 225
§ 126. Osobné, neurčité osobné a neosobné tresty 226,
Die persdnlichen, die unbestimnit-personlichen und die unpersonlichen
Satze 226
§ 127 Kladná a záporná veta>. 228
Die bejahenden und die verneinenden Satze 228
HLAVNÍ ČLENOVIA PONUKY DIE HAUPTGLIEDER DES SATZES
§ 128 Predmet 232
Das Subject 232
§ 129. Predikát 233
DasPradikat 233
§ 130. Jednoduchý slovesný predikát 234
Das einfache verbale Pradikat 234
§ 131 Zložený slovesný predikát 235
Das zusammengesetzte verbale Pradikat 235
§ 132. Zložený menný predikát ..... 238
Das zusammengesetzte noniinale Pradikat, 238
§ 133. Ustálené slovesno-menné spojenia 240
Feste verbal-nominale Verbindungen ....240
§ 134. Zhoda predikátu s podmetom 241
Die Kongraenz des Pradikats mit dem Subjekt 241
SEKUNDÁRNI ČLENOVIA NÁVRHU DIE NEBENGLIEDER DES SATZES
§ 135. Všeobecná charakteristika 241
Allgemeines 241
Definícia Das Atttibut
§ 136. Všeobecná charakteristika 242
Allgemeines 242
§ 137 Dohodnuté vymedzenie 242
Das congruierende Atribút 242
§ 138 Nejednotné vymedzenie 244
Das nichtkongruierende Atribút 244
§ 139 Spoločná definícia 246
Das erweiterte Atribút 246
§ 140 dodatok 248
Zmierenie 248
§ 141. Prediktívna definícia 250
Das pradikative Atribút .250
§ 142. Súhrnná tabuľka definícií .., 251
Die tabellarische Ziisammenfassung der Attribute 251
Pridanie objektu
§ 143. Všeobecná charakteristika 252
Allgemeines 252
§ 144. Priamy predmet 253
Das Akkusativobjekt 253
§ 145. Doplnenie v datívnom páde 254
Das Dativobjekt 254
§ 146. Doplnenie v páde genitívu 256
Das Genitivobjekt .256
§ 147. Predložkový predmet 257
Das prapositionale Objekt 257
Okolnosť Die Adverbialbestimmg
§ 148. Všeobecná charakteristika 259
AUgemeines 259
§ 149 Okolnosť miesta 259
Die Adverbialbestimmung des Ortes 259
§ 150. Časová okolnosť 260
Die Adverbial bestimmimg der Zeit 260
§ 151. Okolnosť konania 261
Die Adverbialbestimmung der Art und Weise 261
§ 152 Účelová okolnosť 264
Die Adverbialbestimmimg des Ziels 264
§ 153 Príčinná okolnosť 264
Die Adverbialbestimmung des Grundes 264
§ 154. Okolnosť podmienky 265
Die Adverbialbestimmung der Bedingimg 265
§ 155. Koncesná okolnosť 265
Die konzessive Adverbialbestimmung 265
Slovosled v jednoduchej rozšírenej vete Die Wortfolge im einfachen erweiterten Satz
§ 156. Všeobecná charakteristika 266
AUgemeines 266
§ 157 Miesto podmetu vo vete 267
Die Stellung des Subjekts im Sate 267
§ 158. Miesto predikátu v 268. vete
Die Stellung des Pradikats im Satz 268
§ 159. Rámová konštrukcia 270
Rámová konštrukcia 270
§ 160. Miesto vedľajších členov vety 271
Die Stellung der Nebenglieder des Satzes 271
§ 161. Miesto zámena sich v 275. vete
Die Stellung des Pronomens sich im Satz 275
§ 162. Slovosled v opytovacej vete 275
Die Wortfolge imFragesatz 275
§ 163. Slovosled v rozkazovacej (podnetnej) vete 276
Die Wortfolge im Auforderungs- oder Befehlssatz 276
§ 164. Rovnorodé členy vety 276
Die gleichartigen Satzglieder 276
KOMPLEXNÁ PONUKA DER ZUSAMMENGESETZTE SATZ
§ 165. Všeobecná charakteristika 278
Allgemeines, 278
§ 166. Zložená veta 278
DieSatzreihe 278
ZLOŽENÁ VETA DAS SATZGEFUGE
§ 167. Všeobecná charakteristika 285
Allgemeines 285
§ 168. Hľadiská triedenia vedľajších viet. Klasifikácia
podľa druhu spojenia s hlavnou vetou 285
Die Aspekte der Einteihmg der Nebensatze. Die Einteilimg nach der Art
der Verbindnng mit dem Hauptsatz 285
§ 169. Miesto vedľajšej vety v zloženom súvetí .... 289
Die Stellung des Nebensatzes im Satzgefuge 289
§ 170. Stupne podradenosti vedľajších viet 290
Die Grade der Unterordmmg der Nebensatze 290
§ 171. Triedenie vedľajších viet podľa ich syntaktiky
funkcie 290
Die Einteihmg der Nebensatze nach ihrer Syntaktischen Funktion 290
§ 172. Vzťahové vety - podmet 291
Die Subjektsatze ...291
§ 173. Vzťahové súvetia - predikáty 292
Pradikativsatze 292
§ 174. Vedľajšie vety 295
Die Objektsatze 295
§ 175. Relatívne atribútové vety 296
Attributesatze 296
Príslovkové vety Die Adverbialsittze
§ 176. Vzťahové vety miesta 300
Die Localsatze 300
§ 177. Časové doložky 301
Die Temporalsatze 301
§ 178. Ustanovenia o spôsobe konania 309
Die Modalsatze 309
§ 179. Doložky o dôvode 311
Die Kausalsatze 311
§ 180 Účelové ustanovenia 312
Die Finalsatze 312
§ 181. Vzťahové vety podmienky 314
Podmienená sada 314
§ 182. Vzťahové vety 318
Die Konsekutivsatze 318
§ 183. Vedľajšie koncesné doložky 320
Die Konzessivsatze 320
§ 184. Porovnávacie doložky 325
Komparatívnosť: 325
§ 185. Vedľajšie vety obmedzujúce 328
Die Restriktivsatze 328
§ 186. Spojovacie vety 329
Die weiterfiihrenden Nebensatze 329
§ 187. Rozlišovanie podraďovacích spojok a slov iných slovných druhov 329
Die Unterscheidung der unterordnenden Konjunktionen und Worter
anderer lypen 329
PARTICIPIAL TURNS DIE PARTIZIPIALCRUPPEN
§ 188. Všeobecná charakteristika 332
Allgemeines 332
Aplikácie Anhang
Príloha 1 335
Anhang 1 335
Príloha 2 337
Anhang 2 337
Príloha H 342
Anhang 3 342
Príloha 4 344
Anhang 4 344
Aplikácia5 345
Anhang 5 345

Superlinguist je elektronická vedecká knižnica venovaná teoretickým a aplikovaným otázkam lingvistiky, ako aj štúdiu rôznych jazykov.

Ako stránka funguje

Stránka sa skladá zo sekcií, z ktorých každá obsahuje viac podsekcií.

Domov. Táto časť poskytuje všeobecné informácie o lokalite. Tu môžete kontaktovať aj administráciu stránky cez položku „Kontakty“.

knihy. Toto je najväčšia časť stránky. Tu sú knihy (učebnice, monografie, slovníky, encyklopédie, príručky) o rôznych jazykových oblastiach a jazykoch, ktorých úplný zoznam je uvedený v časti „Knihy“.

Pre študenta. Táto sekcia obsahuje množstvo užitočných materiálov pre študentov: abstrakty, semestrálne práce, diplomové práce, poznámky z prednášok, odpovede na skúšky.

Naša knižnica je určená pre akýkoľvek okruh čitateľov zaoberajúcich sa lingvistikou a jazykmi, od školáka, ktorý sa tejto oblasti ešte len približuje, až po popredného lingvistu pracujúceho na svojom ďalšom diele.

Aký je hlavný účel stránky

Hlavným cieľom projektu je zvýšiť vedeckú a vzdelanostnú úroveň ľudí so záujmom o lingvistiku a štúdium rôznych jazykov.

Aké zdroje sú na stránke

Stránka obsahuje učebnice, monografie, slovníky, referenčné knihy, encyklopédie, periodiká, abstrakty a dizertačné práce z rôznych oblastí a jazykov. Materiály sú prezentované vo formátoch .doc (MS Word), .pdf (Acrobat Reader), .djvu (WinDjvu) a txt. Každý súbor je archivovaný (WinRAR).

(1 hlasoval)

Narustang E.V.

Praktická nemecká gramatika

Narustang E.V. Praktická gramatika nemeckého jazyka. - M.: Petrohrad: SOYUZ, 1999. - 3 68 s.Elektronická kniha. germánske jazyky. germanistika. nemecký

Anotácia (popis)

Táto kniha je najkompletnejšou referenčnou príručkou o gramatike nemeckého jazyka, v ktorej sú hlavné črty jeho gramatickej štruktúry prezentované v konzistentnej systematickej prezentácii. Každý gramatický jav je ilustrovaný značným počtom príkladov patriacich k rôznym štýlom reči, vrátane tých, ktoré si vypožičali z každodennej komunikácie v domácnosti a obchode. V celej knihe sú javy nemeckej gramatiky dôsledne porovnávané s ich funkčnými náprotivkami v ruštine, čo študentom značne uľahčuje proces osvojenia si živého, prirodzeného a gramaticky správneho nemeckého jazyka.

Obsah (obsah)

PREDSLOV 5
VORWORT 5
Časť L Morfológia Teil L Die Morfologie
ČASTI REČI DIE WORARTEN
§ 1. Všeobecná charakteristika 7
Allgemeines 7
Článok Der Artikel
§ 2. Všeobecná charakteristika 7
Allgemeines 7
§ 3. Použitie určitého člena 9
Der Gebrauch des bestimmten Artikels 9
§ 4. Použitie neurčitého člena.11
Der Gebrauch des tmbestirnmten Artikels 11
§ 5. Absencia článku 12
Das Fehlen des Artikels 12
§ 6. Použitie článku s vlastnými menami 14
Der Gebrauch des Artikels bei Eigennamen 14
podstatné meno
§ 7. Všeobecná charakteristika 15
Allgemeines 15
§ 8. Rod podstatných mien 17
Das grammatische Geschlecht der Substantiv 17
§ 9. Niektoré prípony podstatných mien a ich spojenie s gramatickým rodom 21
Sufixe der Substantive und das grammatische Geschlecht 21
§ 10. Množné číslo majú podstatné mená 23
Plural der Substantiv 23
§jedenásť. Špeciálne prípady tvorenia množného čísla 29
Besondere Pluralformen 29
§ 12. Skloňovanie podstatných mien. Všeobecné vlastnosti 32
Die Declination der Substantive. Allgemeines 32
§ 13. Silná deklinácia 32
Zomrela ostrá deklinácia... 32
§ 14. Slabé skloňovanie 34
Dieschwache Deklinácia 34
§ 15. ženské skloňovanie 35
Die weibliche Deklination,.35
§ 16. Zmiešané skloňovanie 35
Die gemischte Deklinácia 35
§ 17. Mená obyvateľov krajín a svetadielov, ich skloňovanie 36
Názov Bewohner von Landern und Kontinenten, ich deklinácia .. 36
§ 18. Skloňovanie podstatných mien v množnom čísle 37
Die Declination der Substantive im Plural 37
§ 19. Skloňovanie vlastných mien 38
Deklinácia vlastného mena 38
Prídavné meno
§ 20. Všeobecná charakteristika 39
Allgemeines. 39
§ 21. Skloňovanie prídavných mien..40
Die Deklinácia der Adjektive 40
§ 22. Stupne prirovnania prídavných mien.43
Porovnanie adjektív 43
§ 23. Funkcie prídavných mien v 44. vete
Der Gebrauch der Adjektive im Satz 44
§ 24. Slovotvorba prídavných mien ... 46
Die Wortbildung der Adjektive 46
Zámeno Das pronomen
§ 25. Triedenie zámen 48
Die Einteilung der Pronomen ....48
§ 26. Osobné zámená 50
Osobné meno 50
§ 27. Funkcie neosobného zámena es 51
Die Funktionen des unpersdnlichen Pronomens es 51
§ 28. Privlastňovacie zámená. 54
Vlastné meno 54
§ 29. Ukazovacie zámená 56
Demonštračné proiiorneii 56
§ 30. Zámená das ne$ 58
Die pronomen das and es 58
§ 31. Zámeno selbst 59
Das Pronomen sebst 59
§ 32. Zámená dieser, jener, vojak 60
Die Pronomen dieser, jener, solcher 60
§ 33. Zámená derselbe, derjenige 61
Die Pronomen derselbe, derjenige 61
§ 34. Zámená man a jemand 62
Die pronomen man and jemand 62
§ 35. Zámená jeder, jedermann 64
Die Pronomen jeder, jedermann 64
§ 36. Zámená alles, beides, einiges, vieles, manches, wenige, mehrere, samtliche, eftvas 64
Die Pronomen alles, beides, einiges, vieles, manches, wenige, mehrere, samtliche, etwas 64
§ 37. Negatívne zámená 66
Zomrieť negatívne zámeno 66
§ 38. Opytovacie zámená 67
Zomreť opytovacie meno 67
§ 39. Vzťahové zámená 68
Relatívne meno, 68
Číselné meno Das Numerate
§ 40. Všeobecná charakteristika 70
Allgemeines 70
§ 41. Kardinálne čísla 70
Kardinalzahlen 70
§ 42. Radové čísla 74
Die Ordinalzahlen 74
§ 43. Zlomkové čísla 75
Bruchzahlen 75
§ 44. Prídavné mená a príslovky utvorené od čísloviek ... 77
Die von den Numeralien abgeleiteten Adjektive und Adverbien 77
Sloveso DasVerb
§ 45. Všeobecná charakteristika 78
Allgemeines 78
§ 46. Gramatické kategórie osoby a číslo 78
Die grainmatischem Kategorien der Person und der Zahl 78
§ 47. Gramatická kategória času 80
Gramatická kategória der Zeit 80
§ 48. Gramatická kategória hlasu 80
Gramatická kategória des Genus verbi 80
§ 49. Gramatická kategória nálada 81
Die grammatische Category des Modus 81
§ 50. Triedenie slovies podľa spôsobu tvorenia slov: 82
Die Einteilimg der Verben nach der Wortbildimg 82
§ 51. Prechodné a neprechodné slovesá 86
Die tranzitívne imd mtransitiven Verben 86
§ 52. Slovesá so sich 87
Die .cA-Verben 87
§ 53. Triedenie slovies podľa druhu konjugácie. 89
Die Einteilimg der Verben nach ihrer Konjugation 89
§ 54. Slabé slovesá 91
Schwachen Verben 91
§ 55. Silné slovesá 92
Zomri strnulý Verben ..... 92
§ 56. Nepravidelné slovesá 94
Die ungelmafiigen Verben 94
ORIENTAČNÝ
Aktívny dialóg
Tvorenie dočasných tvarov slovesa
DER INDIKATIV
aktívny
Die Biklung der Zeitfonnen
§ 57. Prítomný čas. 95
Das Prasens 95
§ 58. Jednoduchý minulý čas: preterite 99
DasPraterit, 99
§ 59. Zložené tvary minulého času: nerfektum a pluperfektum .. 101
Das Perfect, Das Plusquamperfekt 101
§ 60. Budúci čas 104
Das Futur I, II 104
Používanie dočasných formulárov Gebraucb der Zeitformen
§61. Prítomný čas 105
Das Prasens 105
§ 62. Preterit, 106
DasPraterit 106
§ 63. Dokonalý 107
DasPerfect 107
§ 64. Pluperfektný 108
Das Plusquamperfekt 108
§ 65. Budúci čas 109
Das Futur 109
§ 66. Absolútne a relatívne použitie dočasných foriem PO
Absolútny a relatívny Gebrauch der Zeitformen 110
Pasívny hlas (Passive) Das Passiv
§ 67. Všeobecná charakteristika 112
Allgemeines 112
§ 68 Vznik a používanie dočasných foriem zodpovednosti 112
Bildung und Gebrauch der Zeitformen im Passiv 112
§ 69. Predmet konania vo vetách s prísudkom v trpnom 115
Das Subjekt der Handhmg in den Satzen mil dem Pradikat im Passiv.. 115
§ 70. Bezpredmetná zodpovednosť 116
Das subjektlose Passiv 116
§ 71. Preklad viet s predikátom v trpnom 117 do ruštiny
Die Ubersetzung ins Russische der Satze mit dem Pradikat im Passiv.. 117
§ 72. Pasívny stav 119
Das Zustandspassiv 119
IMPERATÍV DER IMPERATIV
§ 73. Tvorenie a používanie rozkazovacích spôsobov 120
Bildung und Gebrauch der Imperativformen 120
Subjunktív DER KONJUNKTIV
Formovanie dočasných foriem Die Bildung der Zeitformen
§ 74. Všeobecná charakteristika 122
Allgemeines 122
§ 75. Prítomná spojovka 123
Das Prasens Konjunktiv 123
§ 76. Preteritná spojovka 125
Das Praterit Konjunktiv 125
§ 77. Dokonalá, pluperfektná, budúci čas spojovky. podmienka-
napis I, conditionalis II 128
Das Perfekt, das Plusquamperfekt, das Futur I, das Futur II Konjunktiv.
Der Konditionalis 1, der Konditionalis II 128
§ 78. Podoby trpného rodu v spojovke 131
Das Passiv Konjunktiv 131
Používanie dočasných formulárov Der Gebrauch der Zeitformen
§ 79. Všeobecná charakteristika 132
Allgemeines 132
Subjunktív v nezávislej vete Der Konjunktiv a selbstiindigen Satz
§ 80 Prítomná spojovka 132
Das Prasens Konjunktiv 132
§ 81. Predteritálne formy spojovky 135
Prateritalen Konjunktivformen 135
Subjunktív v zloženej vete Der Konjunktiv im Satzgefilge
§ 82. Všeobecná charakteristika 138
Allgemeines 138
Konjunktív nepriamej reči Der Konjunktiv in der indirekten Rede
§ 83 Používanie tvarov spojovky v nepriamej reči 138
Der Gebrauch des Konjunktivs in der indirekten Rede 138
§ 84. Nepriama reč ako vedľajšia veta 142
Die indirekte Rede als Nebensatz 142
§ 85. Rozšírená nepriama reč 143
Die erweiterte indirekte Rede 143
NEOSOBNÉ (MENOVÉ) FORMY SLOVESA DIE NOMINALFORMEN DES VERBS
Neurčitý tvar (infinitív) Der hifimfiv
§ 86. Všeobecná charakteristika 144
Allgemeines 144
§ 87. Slovesné a menné vlastnosti infinitívu 145
Die verbalen und die nominalen Eigenschaften des Infinitivs 145
§ 88. Použitie častice zu s infinitívom 146
Der Gebrauch der Partikel zu beim Infinitiv 146
§ 89. Predikát v tvaroch haben + zu + Infinitiv, sein + zu + Infinitiv 149
Das Pradikat in den Foimen haben + zu + Infinitiv, sein + zu + Infinitiv... 149
§ 90. Slovesá brauchen, pflegen, suchen, verstehen, wissen, scheinen v spojení.
Tanya so zu -i Infinitiv 152
Die Verben brauchen, pflegen, suchen, verstehen, wissen, scheinen in
Verbindung mit zu + Infinitiv.. 152
§ 91. Slovesá ako glauben, jurchten, bedauern v spojení so zu + Infinitiv ... 154
Die Verben des Types glauben, fiirchten, bedauern in Verbindung mit
zu + Infinitiv 154
§ 92. Infinitív vo funkcii rôznych členov vety 155
Der Infinitiv in der Funktion verschiedener Satzglieder 155
prijímanie Das Partizip
§ 93. Všeobecná charakteristika 159
Allgemeines, 159
§ 94. Prvé sväté prijímanie 161
Das Partizip I: 161
§ 95. Druhé prijímanie 164
Das Partizip II, 164
§ 96. Príčastie prídavné 166
Die adjektivierten Partizipien 166
§ 97. Opodstatnené príčastie 167
Die substantivierten Partizipien 167
Modálne slovesá Die Modalverben
§ 98. Všeobecná charakteristika 167
Allgemeines,...167
§ 99. Diirfen alebo konnenl 168
Diirfen alebo konnenl 168
§ 100. Mitssen alebo sollenl: 170
Miissen alebo sollenl 170
§ 101. Wollen alebo mogen „l 173
Wollen alebo mogen"I 173
§ 102. Izolované používanie modálnych slovies 175
Der isolierte Gebrauch der Modalverben 175
Manažment slovies Rektion der Verben
§ 103. Všeobecná charakteristika 176
Allgemeines 176
§ 104. Slovesá so závislým akuzatívom.- 176
Die Verben mit dem abhangigen Akkusativ 176
§ 105. Slovesá so závislým datívnym pádom 178
Die Verben mit dem abhangigen Dativ 178
§ 106. Slovesá s dvoma predmetmi v rôznych pádoch. Slovesá so zakrivením
tento genitívny prípad 179
Die Verben mit zwei Objekten in rôznych Kasus. Die Verben mit
dem abhangigen Genitiv 179
§ 107. Predložkové ovládanie slovesa 181
Die prapositionale Rektion der Verben 181
Nastavené kombinácie sloveso-nominálne Feste verbal-nominale Verbindungen
§ 108. Ustálené slovesno-menné spojenia typu "sloveso + podstatné meno v akuzatíve" 186
Feste verbal-nominale Verbindungen des Types "Verb + Substantiv im
Akuzatív“ 186
§ 109. Ustálené slovesno-menné spojenia typu "sloveso + podstatné meno s predložkou" 188
Feste verbal-nominale Verbindungen des Types "Sloveso + prapositionales.
Podstatné“... 188
Zložené slovesá Die zusammengesetzten Verben
§ ON. Všeobecná charakteristika 189
Allgemeines 189
Príslovka Das Príslovka
§ 111. Všeobecná charakteristika 190
Allgemeines 190
§ 112. Triedy prísloviek 193
Die Einteilung der Adverbien 193
§ 113. Funkcie prísloviek 196
Der Gebrauch der Adverbien 196
§ 114. Zámenné príslovky 198
Die Pronominaladverbien 198
Predložka Die Proposition
§ 115. Všeobecná charakteristika 201
Allgemeines 201
§ 116. Správa predložiek 205
Die Rektion der Prapositionen 205
Union Die Konjunktion
§ 117. Všeobecné: charakteristika 208
Allgemeines 208
§ 118. Koordinačné spojky 209
Die koordinierenden, beiordnenden Konjunktionen 209
§ 119. Podraďovacie spojky 212
Die subordinierenden, unterordnenden Konjunktionen 212
Častice Die Partikeln
§ 120. Všeobecná charakteristika 214
AIlgemein.es 214
Citoslovcia Die Interjektionen
§ 121. Všeobecná charakteristika 217
Allgemeines 217
Časť II Syntax Teil II Syntax
PONUKA DER SATZ
§ 122. Všeobecná charakteristika ... 219
Allgemeines 219
§ 123. Rozprávacie vety 222
Die Aussagesatze 222
§ 124. Opytovacie vety 223
Die Fragesatze 223
§ 125. Rozkazovacie (podnetné) vety 225
Die Auffordemngs- oder Befehlssatze 225
§ 126. Osobné, neurčité osobné a neosobné tresty 226,
Die persdnlichen, die unbestimnit-personlichen und die unpersonlichen
Satze 226
§ 127 Kladná a záporná veta>. 228
Die bejahenden und die verneinenden Satze 228
HLAVNÍ ČLENOVIA PONUKY DIE HAUPTGLIEDER DES SATZES
§ 128 Predmet 232
Das Subject 232
§ 129. Predikát 233
DasPradikat 233
§ 130. Jednoduchý slovesný predikát 234
Das einfache verbale Pradikat 234
§ 131 Zložený slovesný predikát 235
Das zusammengesetzte verbale Pradikat 235
§ 132. Zložený menný predikát ..... 238
Das zusammengesetzte noniinale Pradikat, 238
§ 133. Ustálené slovesno-menné spojenia 240
Feste verbal-nominale Verbindungen ....240
§ 134. Zhoda predikátu s podmetom 241
Die Kongraenz des Pradikats mit dem Subjekt 241
SEKUNDÁRNI ČLENOVIA NÁVRHU DIE NEBENGLIEDER DES SATZES
§ 135. Všeobecná charakteristika 241
Allgemeines 241
Definícia Das Atttibut
§ 136. Všeobecná charakteristika 242
Allgemeines 242
§ 137 Dohodnuté vymedzenie 242
Das congruierende Atribút 242
§ 138 Nejednotné vymedzenie 244
Das nichtkongruierende Atribút 244
§ 139 Spoločná definícia 246
Das erweiterte Atribút 246
§ 140 dodatok 248
Zmierenie 248
§ 141. Prediktívna definícia 250
Das pradikative Atribút .250
§ 142. Súhrnná tabuľka definícií .., 251
Die tabellarische Ziisammenfassung der Attribute 251
Pridanie objektu
§ 143. Všeobecná charakteristika 252
Allgemeines 252
§ 144. Priamy predmet 253
Das Akkusativobjekt 253
§ 145. Doplnenie v datívnom páde 254
Das Dativobjekt 254
§ 146. Doplnenie v páde genitívu 256
Das Genitivobjekt .256
§ 147. Predložkový predmet 257
Das prapositionale Objekt 257
Okolnosť Die Adverbialbestimmg
§ 148. Všeobecná charakteristika 259
AUgemeines 259
§ 149 Okolnosť miesta 259
Die Adverbialbestimmung des Ortes 259
§ 150. Časová okolnosť 260
Die Adverbial bestimmimg der Zeit 260
§ 151. Okolnosť konania 261
Die Adverbialbestimmung der Art und Weise 261
§ 152 Účelová okolnosť 264
Die Adverbialbestimmimg des Ziels 264
§ 153 Príčinná okolnosť 264
Die Adverbialbestimmung des Grundes 264
§ 154. Okolnosť podmienky 265
Die Adverbialbestimmung der Bedingimg 265
§ 155. Koncesná okolnosť 265
Die konzessive Adverbialbestimmung 265
Slovosled v jednoduchej rozšírenej vete Die Wortfolge im einfachen erweiterten Satz
§ 156. Všeobecná charakteristika 266
AUgemeines 266
§ 157 Miesto podmetu vo vete 267
Die Stellung des Subjekts im Sate 267
§ 158. Miesto predikátu v 268. vete
Die Stellung des Pradikats im Satz 268
§ 159. Rámová konštrukcia 270
Rámová konštrukcia 270
§ 160. Miesto vedľajších členov vety 271
Die Stellung der Nebenglieder des Satzes 271
§ 161. Miesto zámena sich v 275. vete
Die Stellung des Pronomens sich im Satz 275
§ 162. Slovosled v opytovacej vete 275
Die Wortfolge imFragesatz 275
§ 163. Slovosled v rozkazovacej (podnetnej) vete 276
Die Wortfolge im Auforderungs- oder Befehlssatz 276
§ 164. Rovnorodé členy vety 276
Die gleichartigen Satzglieder 276
KOMPLEXNÁ PONUKA DER ZUSAMMENGESETZTE SATZ
§ 165. Všeobecná charakteristika 278
Allgemeines, 278
§ 166. Zložená veta 278
DieSatzreihe 278
ZLOŽENÁ VETA DAS SATZGEFUGE
§ 167. Všeobecná charakteristika 285
Allgemeines 285
§ 168. Hľadiská triedenia vedľajších viet. Klasifikácia
podľa druhu spojenia s hlavnou vetou 285
Die Aspekte der Einteihmg der Nebensatze. Die Einteilimg nach der Art
der Verbindnng mit dem Hauptsatz 285
§ 169. Miesto vedľajšej vety v zloženom súvetí .... 289
Die Stellung des Nebensatzes im Satzgefuge 289
§ 170. Stupne podradenosti vedľajších viet 290
Die Grade der Unterordmmg der Nebensatze 290
§ 171. Triedenie vedľajších viet podľa ich syntaktiky
funkcie 290
Die Einteihmg der Nebensatze nach ihrer Syntaktischen Funktion 290
§ 172. Vzťahové vety - podmet 291
Die Subjektsatze ...291
§ 173. Vzťahové súvetia - predikáty 292
Pradikativsatze 292
§ 174. Vedľajšie vety 295
Die Objektsatze 295
§ 175. Relatívne atribútové vety 296
Attributesatze 296
Príslovkové vety Die Adverbialsittze
§ 176. Vzťahové vety miesta 300
Die Localsatze 300
§ 177. Časové doložky 301
Die Temporalsatze 301
§ 178. Ustanovenia o spôsobe konania 309
Die Modalsatze 309
§ 179. Doložky o dôvode 311
Die Kausalsatze 311
§ 180 Účelové ustanovenia 312
Die Finalsatze 312
§ 181. Vzťahové vety podmienky 314
Podmienená sada 314
§ 182. Vzťahové vety 318
Die Konsekutivsatze 318
§ 183. Vedľajšie koncesné doložky 320
Die Konzessivsatze 320
§ 184. Porovnávacie doložky 325
Komparatívnosť: 325
§ 185. Vedľajšie vety obmedzujúce 328
Die Restriktivsatze 328
§ 186. Spojovacie vety 329
Die weiterfiihrenden Nebensatze 329
§ 187. Rozlišovanie podraďovacích spojok a slov iných slovných druhov 329
Die Unterscheidung der unterordnenden Konjunktionen und Worter anderer lypen 329
PARTICIPIAL TURNS DIE PARTIZIPIALCRUPPEN
§ 188. Všeobecná charakteristika 332
Allgemeines 332
Aplikácie Anhang
Príloha 1 335
Anhang 1 335
Príloha 2 337
Anhang 2 337
Príloha H 342
Anhang 3 342
Príloha 4 344
Anhang 4 344
Aplikácia5 345
Anhang 5 345
Momentálne nedostupné

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA BIELORUSKEJ REPUBLIKY

Štátna lingvistická univerzita v Minsku

PRAKTICKÁ GRAMATIKA

NEMECKÝ JAZYK

DEUTSCHE PRAKTISCHE GRAMMATIK

Návod

BBC 81.432.4-923

Odporúčané redakčnou radou Štátnej lingvistickej univerzity v Minsku

A v t o r y - so s t a v a t e l a: P.A. Bartosz (Grammatische Homonyme; Partizipien), O.V. Byčková (Einteilung der Verben; Infinitiv), T.F. Kozhenets (Deklination der Substantive; Imperativ), T.N. Krivko (Pluralbildung), A.M. Leus (Passiv und Stativ), E.A. Makarchenko (Verben mit doppelten Konjugationsformen; Zeitformen des Verbs im Indikativ Aktiv), N.G. Szymanskaja (Das grammatische Geschlecht von Substantiven).

Recenzenti: kandidát filologických vied, docent L. G. Ščerbaková(MSLU); Kandidát filologických vied, docent M.A. Čerkasy(BSU)

Praktické gramatika nemeckého jazyka. \u003d Deutsche praktische P 69 Gramatika: učebnica. príspevok /autori-komp. P.A. Bartoš [i dr.]. - Minsk: MSLU, 2 2005. - 179 s.

ISBN 985-460-082-3.

Príručka je napísaná v súlade s Modelovým programom pre praktickú gramatiku nemčiny. Obsahuje kompletný zoznam pravidiel k témam „Podstatné meno“, „Pomenné tvary slovesa“, „Rozkazovací spôsob“ a „Časové tvary slovesa v oznamovacom spôsobe činného a trpného rodu“, otázky na sebaovládanie. osvojenie si pravidiel, jazykových a rečových cvičení, ako aj testov na sebakontrolu osvojenia si žiakov každej z gramatických tém. Distribúcia gramatického materiálu prebieha podľa lekcií.

Pre študentov 2. ročníka (I semester) nemeckej fakulty lingvistickej univerzity, ako aj pre lýceá, vysoké školy a samostatné štúdium praktickej gramatiky nemeckého jazyka.

Udk 803,0-5

BBC 81.432.4-923

Predslov

Príručka je zostavená v súlade s Modelovým programom praktickej nemeckej gramatiky a je určená študentom 2. ročníka Fakulty nemeckého jazyka Lingvistickej univerzity, ako aj lýceí a vysokých škôl a pre samoštúdium praktickej nemeckej gramatiky. Zahŕňa všetky gramatické témy, ktoré sa študujú v 1. semestri na 2. ročníku nemeckej fakulty MSLU: podstatné meno (klasifikácia, gramatický rod, skloňovanie, tvorenie množného čísla, gramatické homonymá) a sloveso (triedenie, slovesá s dvojitým tvarom, menné tvary slovesa a časové tvary slovesa v oznamovacom spôsobe činného a trpného rodu, rozkazovací spôsob). Účelom príručky je asimilácia pravidiel študentmi, formovanie zručností a schopností používať gramatické javy v hlavných typoch rečových aktivít na uvedenú tému.

Príručka obsahuje úplný zoznam pravidiel potrebných na aktualizáciu gramatických javov v reči. Sebakontrolné otázky nadväzujúce na normatívny materiál sú navrhnuté tak, aby pomohli študentovi skontrolovať stupeň asimilácie tohto materiálu, porovnať fungovanie podobných gramatických javov v jazykovom systéme a vyvodiť potrebné závery. Distribúcia učiva na vyučovacie hodiny prispieva k dôkladnejšiemu štúdiu gramatického javu, umožňuje učiteľovi prísne kontrolovať študentom asimiláciu gramatického materiálu každej hodiny a systém cvičení umožňuje dosiahnuť úroveň využitia gramatické javy každej z tém v nepripravenom prejave.

Príručka zabezpečuje úzke prepojenie s preberaným lexikálnym materiálom, pedagogiku vzdelávacieho procesu, kontinuitu vo vyučovaní praktickej gramatiky a kladie základy pre úspešné osvojenie si teoretických kurzov nemeckého jazyka študentmi. Cvičenia navrhnuté v príručke stimulujú duševnú aktivitu študentov a sú určené na vykonávanie v triede pod vedením učiteľa a na samostatnú prácu. Záverečnou fázou práce na gramatickej téme je test sebaovládania.

Autori vyjadrujú hlbokú vďaku kandidátovi pedagogických vied profesorovi A.F.Budkovi (MSLU), kandidátovi filológie docentovi A.A. Mirskému (MSLU) za cenné rady pri procese zostavovania príručky, ako aj recenzentom: kandidátovi Filologické vedy, docent M.A. Cherkas (BSU), kandidát filologických vied, docent L.G. Shcherbakova (MGLU), kandidát filologických vied, docent V.N. Panina (MSLU), odborný asistent R.E. množstvo cenných pripomienok, ktoré boli zohľadnené pri príprave rukopisu na vydanie.

Klassen von substantiven

Im Deutschen besitzt das Substantiv die Kategorien des Geschlechts, des Kasus, der Zahl, der Bestimmtheit/Unbestimmtheit. Hinsichtlich der Category der Zahl zerfallen alle Substantiv in zwei Gruppen: Bezeichnungen von zählbaren Begriffen ( der Baum, das Kind u.a.) a Bezeichnungen von unzählbaren Begriffen ( das Gemuse, der Lärm u.a.). Man unterscheidet Bezeichnungen für Lebewesen und Bezeichnungen für Nichtlebewesen. Es gibt Bezeichnungen für konkrete Begriffe (Konkreta; Sg. das Konkretum) a Bezeichnungen für abstrakte Begriffe (Abstrakta; Sg. das Abstraktum) z.B.: die Freude, die Idea, die Vernunft u.a.). Die Konkreta werden eingeteilt in: Eigennamen (Personennamen, geographische Name, Name von Schiffen, Zügen, Hotels, Kinos u.a.) und Gattungsnamen. Die Gattungsnamen zerfallen in: Individualnamen ( die Kuh, der Stuhl u.a.) a Unika (Sg. das Unikum: die Erde, der Mond, die Sonne u.a.).

Fragen zur Selbstkontrolle: 1. Wie viele und welche Kategorien besitzt das Substantiv im Deutschen? A im Russischen? 2 . Zu welchen Begriffen (zählbaren alebo unzählbaren) gehören folgende Podstatné: der Vogel, der Mond, das Obst, der Tisch? 3 . In welche Gruppen werden die Konkreta eingeteilt? 4. Welche Substantiv gehören zu den Eigennamen? 5 . In welche Gruppen zerfallen die Gattungsnamen?

Übung 1. Gruppieren Sie die Podstatné: a) unzählbare Begriffe; b) zählbare Begriffe; c) Abstrakta; d) Konkreta; e) Gatungsnamen; f) Vlastné mená.

Milch, Fluss, Polizist, Monika, Herd, Haufen, Wolke, Brasilien, Gold, Nähe, Blau, Konrad Duden, Wiklichkeit, Ruhe, Sand, Freude, Rhein, Kind, Cafe, Hass, Granit, Hans, das Britische Museum, Diamant , Liebe, Brot, Grund, Mars

Übung 2. Bestimmen Sie, welche von den Substantiven Unika sind:

das Getränk, der Satz, die Erde, die Bibel, der Punkt, der Himmel, das Flugzeug, der Mond, die Mona Lisa, die Sonne, das Substantiv, die Chinesische Mauer, der Wetterbericht, das Füllen, das Völkerschlachtdenkmal, der Louvre

Portál pre študenta. Samotréning

Narustang E.V.

Praktická nemecká gramatika

Anotácia (popis)

Obsah (obsah)

Udk 803,0-5

Predslov

Klassen von substantiven

SÚVISIACE ČLÁNKY