Každý z nás už aspoň raz v živote počul slovo „metafora“, no nie každý vie, čo znamená.

Metafora je odborný termín pre tých, ktorí sa podľa povolania zaoberajú ústnym alebo písomným prejavom: spisovatelia, novinári, filológovia, literárni kritici atď. Je odvodený z gréckej metafory, čo znamená prenos.

Metafora je podľa definície výtvarná technika založená na prenose názvu jedného objektu alebo javu na iný. V tomto prípade vzniká mimovoľné porovnanie oboch predmetov, čo prispieva k úplnejšiemu pochopeniu podstaty výpovede.

Termín „metafora“ zaviedol starogrécky filozof Aristoteles, ktorý veril, že umenie by malo byť napodobňovaním skutočného života.

Metafora môže byť vo forme:

- obrat reči, ktorý využíva prenos významu slov z jedného pojmu do druhého;

- nepriama správa vo forme poviedky alebo obrazného prirovnania.

V akejkoľvek metafore možno identifikovať tri sémantické prvky:

- Predmet porovnávania (čo sa porovnáva);

- obraz porovnávania (s tým, čo sa porovnáva);

- Znak porovnávania (na základe ktorého sa porovnáva).

Metafora je jedným z najstarších umeleckých prostriedkov používaných v literatúre. Najviac sa používa v poézii, kde sa metaforické výrazy a obrazy nachádzajú doslova v každom diele. Všetci od detstva poznáme novoročnú pieseň o vianočnom stromčeku:

Les postavil vianočný stromček,
Vyrastala v lese.

Ak uvažujete objektívne, smrek sa nemôže „narodiť“ – rastie zo semien. Ale pomocou metafory porovnávajúcej vianočný stromček s dieťaťom sa vytvorí jasný, nezabudnuteľný obraz, ktorý je pochopiteľný aj pre malé deti.

V básni S. Yesenina „Bird Cherry“ sú metafory použité takmer v každej strofe.

Voňavá vtáčia čerešňa
Rozkvitla jarou
A zlaté konáre
Čo sa krúti, to sa krúti.

Vtáčia čerešňa sa tu porovnáva s dievčaťom, aby sa stala ešte krajšou.

A vedľa rozmrazenej náplasti,
V tráve, medzi koreňmi,
Beží, tečie malý
Strieborný prúd.

Farba vody v potoku sa porovnáva s drahým kovom - striebrom.


Týmto prirovnaním básnik najplnšie vyjadruje čistotu vody v potoku a jej šumenie, podobné striebornej zvonkohre. Potok „beží“ – táto metafora demonštruje rýchle prúdenie vodných trysiek.

Voňavá vtáčia čerešňa
Vystrájať sa, stáť
A zelená je zlatá
Pálenie na slnku.

Zelená samozrejme nehorí - tento výraz sa používa na jasnejšie vyjadrenie žiarenia slnečných lúčov na mladých listoch čerešne.

Potok s dunivou vlnou
Všetky vetvy sú zakryté
A nenápadne pod strmou
Spieva piesne.

Táto strofa používa prirovnanie potoka s mladým mužom, ktorý dvorí dievčaťu, ktoré sa mu páči, a spieva jej piesne. Vtáčia čerešňa pôsobí v tomto porovnaní ako dievča.

Existujú dva typy metafor: suché a rozšírené. Suché metafory nevytvárajú umelecký obraz a prenášanie vlastností v nich slúži na lepšie pochopenie témy. Príkladom sú výrazy „očná buľva“, „noha stoličky“, „jahodové fúzy“.

Naopak, detailná metafora je výtvarná technika, ktorá umožňuje najplnšie odhaliť podstatu zobrazovaného predmetu alebo javu. Prenos pojmov v podrobnej metafore sa uskutočňuje na dostatočne veľkom fragmente frázy alebo dokonca celého textu. Živým príkladom podrobnej metafory je strofa z románu „Eugene Onegin“ od A.S. Puškina.

Noc má veľa krásnych hviezd,
V Moskve je veľa krás.
Ale jasnejšie ako všetky priateľky neba
Mesiac vo vzduchu modrý.
Ale ten, na ktorý si netrúfam
Naruš moju lýru,
Ako majestátny mesiac
Medzi manželkami a pannami jeden žiari.
S akou nebeskou pýchou
Dotýka sa zeme!
Aká je jej hruď plná blaženosti!
Aký malátny je jej pohľad! ..
Ale plný, plný; zastaviť:
Vzdal si hold šialenstvu.

V tejto strofe sa uskutočňuje dôsledné porovnanie krás Moskvy a básnikovho milovaného s hviezdnou oblohou a mesiacom. Táto metafora mu umožňuje nielen zdôrazniť dôstojnosť ženy, ktorú miluje, ale tiež dať čitateľovi predstavu o sile citov básnika, pre ktorého všetky ostatné krásy slúžia len ako pozadie a vyvolená je svietiace svietidlo.


Používanie metafor v ústnom a písomnom prejave obohacuje jazyk, prispieva k lepšiemu pochopeniu významu slovných spojení a prispieva k rozvoju tvorivých schopností.

V slovnej zásobe sú hlavnými výrazovými prostriedkami chodníky(preložené z gréčtiny - otočka, otočka, obraz) - špeciálne obrazné a expresívne prostriedky jazyka, založené na používaní slov v prenesenom zmysle.

Medzi hlavné typy trópov patria: epiteton, prirovnanie, metafora, personifikácia, metonymia, synekdocha, parafráza (perifráza), hyperbola, litota, irónia.

Špeciálne lexikálne obrazné a expresívne prostriedky jazyka (trópy)

Epiteton(preložené z gréčtiny - aplikácia, doplnenie) je obrazná definícia, ktorá označuje vlastnosť, ktorá je podstatná pre daný kontext v zobrazenom jave.

Od jednoduchej definície sa epiteton líši umeleckou expresivitou a obraznosťou. Epiteton je založený na skrytom prirovnaní.

Epitetá zahŕňajú všetky „pestrofarebné“ definície, ktoré sú najčastejšie vyjadrené prídavnými menami.

Napríklad: žiaľ osirel Zem(F. I. Tyutchev), sivá hmla, citrónové svetlo, tichý pokoj(I. A. Bunin).

Epitetá môžu byť tiež vyjadrené:

- podstatné mená , pôsobiace ako aplikácie alebo predikáty, poskytujúce obrazný opis subjektu.

Napríklad: čarodejnica - zima; matka - syrová zem; Básnik je lýra, nielen ošetrovateľka jeho duše(M. Gorkij);

- príslovky pôsobiace ako okolnosti.

Napríklad: Vo voľnej prírode stojí sám na severe ...(M. Yu. Lermontov); Lístie sa vo vetre napínalo(K. G. Paustovský);

- gerundiá .

Napríklad: vlny sa rútia, šumia a šumia;

- zámená vyjadrujúce superlatívnu mieru toho či onoho stavu ľudskej duše.

Napríklad: Koniec koncov, boli bojové bitky, Áno, hovoria, ešte nejaké!(M. Yu. Lermontov);

- príčastia a čiastkové obraty .

Napríklad: Slávici hrkotajúcimi slovami oznamujú hranice lesa(B. L. Pasternak); Pripúšťam aj vzhľad ... pisárov, ktorí nevedia dokázať, kde včera nocovali, a ktorí nemajú v jazyku žiadne iné slová, okrem slov, nespomínajúc na príbuzenstvo (M. E. Saltykov-Shchedrin).

Vytváranie obrazných epitet sa zvyčajne spája s používaním slov v prenesenom zmysle.

Z hľadiska typu obrazového významu slova, pôsobiaceho ako epiteton, všetky epitetá sú rozdelené na:

metaforické (Sú založené na metaforickom prenesenom význame.

Napríklad: zlatý oblak, bezodná obloha, orgovánová hmla, chodiaci oblak a stojaci strom.

Metaforické epitetá- výrazný znak autorovho štýlu:

Si moje nevädzovo modré slovo
Milujem ťa navždy.
Ako teraz žije naša krava,
Smútok ťahanie slamy?
(S.A. Yesenin. "Takých krásnych som ešte nevidel?");

Ako hltavo svet nočnej duše
Sleduje príbeh svojej milovanej!
(Tjutchev. "Čo kričíš, nočný vietor?").

metonymický (Sú založené na metonymickom prenesenom význame.

Napríklad: semišová chôdza(V. V. Nabokov); škrabavý pohľad(M. Gorkij); breza veselá Jazyk(S. A. Yesenin).

Z genetického hľadiska epitetá sa delia na:

- všeobecný jazyk (smrteľné ticho, olovené vlny),

- ľudovo-poetické (trvalé) ( červené slnko, prudký vietor, dobrý človek).

V básnickom folklóre epiteton, ktorý spolu s definovaným slovom tvorí ustálenú frázu, vystupoval okrem obsahu napr. mnemotechnická funkcia (gr. mnemo nicon- umenie pamäti).

Neustále epitetá uľahčovali spevákovi, rozprávačovi výkon práce. Akýkoľvek folklórny text je nasýtený takýmito, väčšinou „ozdobnými“ epitetami.

« Vo folklóre, - píše literárny kritik V.P. Anikin, - dievča je vždy červené, dobre urobené - láskavé, otec - drahý, deti - malé, mláďa - vzdialené, telo - biele, ruky - biele, slzy - horľavé, hlas - hlasný , mašľa - nízka, stolová - dubová, víno - zelená, vodka - sladká, orlica - sivá, kvet - šarlátová, kameň - horľavina, piesky - sypké, noc - tmavá, les - stojatý, hory - strmé, lesy - husté, oblak - hrozivé, vetry sú prudké, pole je čisté, slnko je červené, luk je tesný, krčma je kráľ, šabľa je ostrá, vlk je sivý atď.»

V závislosti od žánru sa výber epitet trochu zmenil. Rekreácia štýlu alebo štylizácia folklórnych žánrov zahŕňa rozšírené používanie konštantných epitet. Áno, je ich veľa Pieseň o cárovi Ivanovi Vasilievičovi, mladom gardistovi a odvážnom kupcovi Kalašnikovovi» Lermontov: slnko je červené, oblaky sú modré, koruna zlatá, impozantný kráľ, odvážny bojovník, myšlienka je silná, myšlienka je čierna, srdce je horúce, ramená sú hrdinské, šabľa je ostrá atď.

Epiteton môže zahŕňať vlastnosti mnohých chodníky . Založené na metafora alebo pri metonymia , dá sa kombinovať aj s personifikáciou ... hmlistý a tichý azúrový nad žiaľ osirel zem(F. I. Tyutchev), hyperbola (Jeseň už vie, čo je hlboký a nemý pokoj - Predzvesť dlhého zlého počasia(I. A. Bunin) a iné cesty a postavy.

Úloha epitet v texte

Všetky epitetá ako jasné, „osvetľujúce“ definície sú zamerané na zvýšenie expresivity obrazov zobrazovaných predmetov alebo javov, na zvýraznenie ich najvýznamnejších čŕt.

Okrem toho môžu epitetá:

Posilniť, zdôrazniť akékoľvek charakteristické vlastnosti predmetov.

Napríklad: Na potulkách medzi skalami sa žltý lúč vkradol do divokej jaskyne a osvetlil hladkú lebku...(M. Yu. Lermontov);

Objasnite rozlišovacie znaky predmetu (tvar, farba, veľkosť, kvalita):

Napríklad: Les ako maľovaná veža, orgován, zlatý, karmínový, veselý, pestrá stena stojí nad jasnou pasekou(I. A. Bunin);

Vytvorte slovné spojenia, ktoré sú vo význame kontrastné a slúžia ako základ pre vytvorenie oxymoronu: špinavý luxus(L. N. Tolstoj), brilantný tieň(E. A. Baratynsky);

Sprostredkovať postoj autora k zobrazenému, vyjadriť autorovo hodnotenie a autorovo vnímanie javu: ... Mŕtve slová zapáchajú(N. S. Gumilyov); A vážime si prorocké slovo a ctíme si ruské slovo a silu slova nezmeníme.(S. N. Sergeev-Tsensky); Čo to znamená usmievať sa požehnanie nebo, táto šťastná odpočívajúca zem?(I. S. Turgenev)

Obrazné epitetá zdôrazniť podstatné aspekty zobrazeného bez zavedenia priameho hodnotenia („ v modrej hmle mora», « na mŕtvom nebi" atď.).

Vo expresívnom (lyric) epitetá , naopak, vzťah k zobrazenému javu je jasne vyjadrený („ blikajúce obrázky šialených ľudí», « nudný nočný príbeh»).

Treba mať na pamäti, že toto delenie je skôr svojvoľné, keďže obrázkové epitetá majú aj emocionálny a hodnotiaci význam.

Epitetá sú široko používané v umeleckých a publicistických, ako aj v hovorových a populárno-vedeckých štýloch reči.

Porovnanie- Ide o vizuálnu techniku ​​založenú na porovnávaní jedného javu alebo pojmu s iným.

Na rozdiel od metafory porovnanie je vždy binomické : pomenúva oba porovnávané objekty (javy, znaky, činy).

Napríklad: Dediny horia, nemajú ochranu. Synovia vlasti sú porazení nepriateľom, A žiara, ako večný meteor, Hra v oblakoch, straší oko.(M. Yu. Lermontov)

Porovnania sú vyjadrené rôznymi spôsobmi:

Tvar inštrumentálneho pádu podstatných mien.

Napríklad: Slávik zatúlaná Mládež preletela, Vlna v zlom počasí Radosť utíchla.(A. V. Koltsov) Mesiac sa kĺže ako palacinka v kyslej smotane.(B. Pasternak) Listy lietali ako hviezdy.(D. Samoilov) Letiaci dážď sa na slnku zlatisto leskne.(V. Nabokov) Cencúle visia ako sklenené strapce.(I. Šmelev) Vzorovaný čistý uterák Na brezách visí dúha.(N. Rubtsov)

Forma porovnávacieho stupňa prídavného mena alebo príslovky.

Napríklad: Tieto oči sú zelenšie ako more a tmavšie ako naše cyprusy.(A. Achmatova) Dievčenské oči sú jasnejšie ako ruže.(A. S. Puškin) Ale oči sú modré dňa.(S. Yesenin) Kríky horského popola sú viac hmlisté ako hlbinné.(S. Yesenin) Voľnejšia mládež.(A. S. Puškin) Pravda je cennejšia ako zlato.(príslovie) Svetlejšia ako slnko je trónna sála. M. Cvetajevová)

Porovnateľné obraty s odbormi páčiť, páčiť, páčiť atď.

Napríklad: Ako dravé zviera, do skromného príbytku Víťaz puká bajonetmi ...(M. Yu. Lermontov) Apríl sa pozerá na vtáčí let s očami modrými ako ľad.(D. Samoilov) Tu je každá dedina taká láskavá, Akoby v ňom bola krása celého vesmíru. (A. Yashin) A postavte sa za dubové mreže Ako zlí duchovia lesa, pne.(S. Yesenin) Ako vták v klietke, Srdce poskočí.(M. Yu. Lermontov) moje verše, ako vzácne vína, Budete na rade.(M. I. Cvetaeva) Blíži sa poludnie. Oheň horí. Ako oráč, boj spočíva. (A. S. Puškin) Minulosť, ako dno mora, sa šíri ako vzor v diaľke.(V. Bryusov)

Za riekou v nepokoji
rozkvitnutá čerešňa,
Ako sneh cez rieku
Vyplnil steh.
Ako ľahké fujavice
Ponáhľali sa zo všetkých síl
Akoby labute lietali
Spadol chmýří.(A. Prokofiev)

S pomocou slov podobné, takto.

Napríklad: Vaše oči vyzerajú ako oči opatrnej mačky(A. Achmatova);

Pomocou porovnávacích viet.

Napríklad: Zlaté lístie vírilo v ružovkastej vode na jazierku, Ako motýle, k hviezde letí svetelný kŕdeľ S blednutím. (S. A. Yesenin) Dážď seje, seje, seje, od polnoci mrholí, Ako mušelínový záves visiaci za oknami. (V. Tushnova) Husté sneženie, točenie sa, pokrylo výšiny bez slnka, Akoby potichu lietali stovky bielych krídel. (V. Tushnova) Ako keď strom zhadzuje listy Preto púšťam smutné slová.(S. Yesenin) Ako kráľ miloval bohaté paláce Tak som sa zamiloval do starých ciest a modrých očí večnosti!(N. Rubtsov)

Porovnania môžu byť priame anegatívne

Negatívne prirovnania sú charakteristické najmä pre ústnu ľudovú poéziu a môžu slúžiť ako spôsob štylizácie textu.

Napríklad: Nie je to konský vrch, nie ľudské reči... (A. S. Puškin)

Špeciálnym typom porovnávania sú rozšírené prirovnania, pomocou ktorých možno zostaviť celé texty.

Napríklad báseň F. I. Tyutcheva “ Ako horúci popol...»:
Ako horúci popol
Zvitok dymí a horí
A oheň je skrytý a hluchý
Slová a riadky požierajú -

Takže môj život bohužiaľ tlie
A každý deň dym zmizne
Tak postupne vychádzam von
V neznesiteľnej monotónnosti! ..

Oh, nebo, keby len raz
Tento plameň sa vyvinul podľa vôle -
A bez chradnutia, bez mučenia podielu,
Zažiaril by som – a vyšiel von!

Úloha prirovnaní v texte

Prirovnania, podobne ako epitetá, sa v texte používajú na zvýraznenie jeho obraznosti a obraznosti, vytvorenie živších, výraznejších obrazov a zvýraznenie, zdôraznenie akýchkoľvek významných čŕt zobrazených predmetov alebo javov, ako aj vyjadrenie autorovho hodnotenia a emócií.

Napríklad:
Páči sa mi to môj priateľ
Keď sa slovo roztopí
A keď spieva
Teplo sa rozlieva cez linku,
Aby sa slová červenali zo slov,
Tak, že idú do letu,
Stočený, bojoval spievať,
Jesť ako med.
(A. A. Prokofiev);

V každej duši sa zdá, že žije, horí, žiari, ako hviezda na oblohe a ako hviezda zhasne, keď po dokončení svojej životnej cesty vyletí z našich pier ... Stáva sa, že zhasnutá hviezda pre nás, ľudí na zemi, horí ďalších tisíc rokov. (M. M. Prishvin)

Prirovnania ako prostriedok jazykovej expresivity možno využiť nielen v literárnych textoch, ale aj v publicistických, hovorových, vedeckých.

Metafora(preložené z gréčtiny - prevod) je slovo alebo výraz, ktorý sa používa v prenesenom zmysle na základe podobnosti dvoch predmetov alebo javov na nejakom základe. Niekedy sa hovorí, že metafora je skryté prirovnanie.

Napríklad metafora V záhrade horí oheň z červeného jarabiny (S. Yesenin) obsahuje porovnanie jarabinových kief s plameňom ohňa.

Mnohé metafory sa stali bežnými v každodennom používaní, a preto nepriťahujú pozornosť, stratili obraznosť v našom vnímaní.

Napríklad: prasknutie banky, obeh dolára, závrat atď.

Na rozdiel od porovnávania, v ktorom sa dáva aj to, čo sa porovnáva, aj to, čo sa porovnáva, metafora obsahuje len to druhé, čo vytvára kompaktnosť a obraznosť použitia slova.

Metafora môže byť založená na podobnosti predmetov v tvare, farbe, objeme, účele, pocitoch atď.

Napríklad: vodopád hviezd, lavína písmen, ohnivá stena, priepasť smútku, perla poézie, iskra lásky atď.

Všetky metafory sú rozdelené do dvoch skupín:

1) všeobecný jazyk ("vymazané")

Napríklad: zlaté ruky, búrka v šálke, hory prenes, struny duše, láska vyhasla ;

2) umelecký (individuálne-autorské, poetické)

Napríklad: A hviezdy zhasnú diamantové vzrušenie v bezbolestnom chlade úsvitu (M. Voloshin); Prázdne nebo čisté sklo(A. Achmatova); A modré oči, bezodný kvet na vzdialenom brehu. (A. A. Blok)

Metafory Sergeja Yesenina: oheň z červeného horského popola, breza veselý jazyk hája, chintz z neba; alebo Septembrové krvavé slzy, premnoženie dažďových kvapiek, lucernové buchty a strechy u Borisa Pasternáka
Metafora je parafrázovaná do prirovnania pomocou pomocných slov. páčiť, páčiť, páčiť atď.

Existuje niekoľko typov metafor: vymazané, rozšírené, realizované.

Vymazané - bežná metafora, ktorej obrazný význam už nie je cítiť.

Napríklad: noha stoličky, čelo postele, list papiera, hodinová ručička atď.

Na metafore možno postaviť celé dielo alebo veľký úryvok z neho. Takáto metafora sa nazýva „rozvinutá“, v ktorej sa obraz „rozvinie“, to znamená, že je detailne odhalený.

Takže báseň A.S. Puškina “ Prorok“ je príkladom rozšírenej metafory. Premena lyrického hrdinu na ohlasovateľa vôle Pánovej - básnika-proroka, jeho uhasenie “ duchovný smäd“, teda túžbu poznať zmysel bytia a nájsť svoje povolanie, básnik zobrazuje postupne: “ šesťkrídlový seraf"Boží posol premenil svojho hrdinu" pravá ruka“- pravá ruka, ktorá bola alegóriou sily a moci. Božou mocou dostal lyrický hrdina iný zrak, iný sluch, iné duševné a duchovné schopnosti. Mohol " pozor“, to znamená pochopiť vznešené, nebeské hodnoty a pozemskú, materiálnu existenciu, cítiť krásu sveta a jeho utrpenie. Puškin zobrazuje tento krásny a bolestivý proces, “ navliekanie"jedna metafora k druhej: oči hrdinu nadobúdajú orlí bdelosť, jeho uši sa plnia" hluk a zvonenie„jazyk života prestáva byť „nečinný a prefíkaný“, odovzdávajúc múdrosť prijatú ako dar, “ chvejúce sa srdce" mení sa v " uhlie horiace ohňom". Reťazec metafor drží pohromade všeobecná myšlienka diela: básnik, ako ho chcel vidieť Puškin, by mal byť zvestovateľom budúcnosti a odhaľovateľom ľudských nerestí, inšpirovať ľudí svojím slovom, povzbudzovať dobro a pravda.

Príklady rozšírenej metafory sa často nachádzajú v poézii a próze (hlavná časť metafory je vyznačená kurzívou, jej „nasadenie“ je podčiarknuté):
...rozlúčme sa spolu,
Ó, moja svetlá mladosť!
Ďakujem za potešenie
Pre smútok, pre sladké trápenie,
Na hluk, na búrky, na sviatky,
Za všetko, za všetky tvoje dary...
A.S. Puškin" Eugen Onegin"

Pijeme z pohára života
So zavretými očami...
Lermontov "Pohár života"

...chlapca pristihnutého láskou
Pre dievča zahalenú do hodvábu...
N. Gumilyov" Orol zo Sindibádu"

Zlatý háj odhováral
Brezový veselý jazyk.
S. Yesenin Zlatý háj odhováral…"

Smutný a plačúci a smiech,
Prúdy mojich básní znejú
Pri tvojich nohách
A každý verš
Beží, tká živú ligu,
Nepoznali brehy.
A. Blok" Smutný, plačlivý a smiech..."

Zachráňte moju reč navždy pre chuť nešťastia a dymu ...
O. Mandelstam Zachráň moju reč navždy…"

... vrúcny, zmývajúci kráľov,
Zakrivená ulica júla...
O. Mandelstam Modlím sa ako súcit a milosrdenstvo..."

Tu vietor silným objatím objíma kŕdeľ vĺn a vrhá ich vo veľkom meradle v divokom hneve na skaly, rozbíjajúc smaragdové masy na prach a hmlu.
M. Gorkij Pieseň o Petrelovi"

More sa prebudilo. Hrala v malých vlnkách, rodila ich, zdobila strapcovou penou, tlačila sa o seba a lámala ich na jemný prach.
M. Gorkij Chelkash"

Realizované - metafora , čo opäť nadobúda priamy význam. Výsledok tohto procesu na každodennej úrovni je často komický:

Napríklad: Neovládol som sa a nastúpil som do autobusu

Skúška sa neuskutoční: všetky lístky sú predané.

Ak ste išli do seba, nevracajte sa s prázdnymi rukami atď.

Prostoduchý vtipkár-hrobár v tragédii W. Shakespeara " Hamlet„na otázku hlavného hrdinu o,“ na akej pôde„stratil rozum“ mladý princ odpovedá: „ V našej dánčine". Rozumie slovu pôda„doslova – vrchná vrstva zeme, územie, kým Hamlet v prenesenom zmysle znamená – z akého dôvodu, v dôsledku čoho.

« oh, si ťažký, Monomachov klobúk! "- cár sa sťažuje na tragédiu A.S. Puškina" Boris Godunov". Koruna ruských cárov od čias Vladimíra Monomacha má podobu klobúka. Bol ozdobený drahými kameňmi, takže bol „ťažký“ v prenesenom zmysle slova. V obraznom zmysle - Monomachov klobúk» zosobnený « ťažkosť“, zodpovednosť kráľovskej moci, ťažké povinnosti autokrata.

V románe A.S. Puškina " Eugen Onegin» Dôležitú úlohu zohráva obraz Múzy, ktorý odpradávna zosobňoval zdroj básnickej inšpirácie. Výraz „múza navštívila básnika“ má obrazný význam. Ale Muse – básnikova priateľka a inšpirátorka – sa v románe objavuje v podobe živej ženy, mladej, krásnej, veselej. AT" študentská bunka"Presne Muse" otvoril sviatok mladých vynálezov- žarty a vážne spory o život. Je to ona, kto" spievali"Všetko, po čom mladý básnik túžil - pozemské vášne a túžby: priateľstvo, veselá hostina, bezmyšlienková radosť -" detská zábava". Múza," ako sa bacchante šantil"a básnik bol hrdý na svoje" veterná priateľka».

Počas južného exilu sa Muse objavila ako romantická hrdinka - obeť jej zhubných vášní, odhodlaná, schopná bezohľadnej rebélie. Jej obraz pomohol básnikovi vytvoriť atmosféru tajomstva a tajomstva v jeho básňach:

Ako často l asce Muse
Potešil som hlúpy spôsob
Kúzlom tajného príbehu!..

V zlomovom bode autorkinho tvorivého hľadania to bola ona
Vystupovala ako krajská pani,
So smutnými myšlienkami v očiach...

Počas celej práce láskavá Múza"bolo správne" priateľka» básnik.

Realizáciu metafory často nachádzame v poézii V. Majakovského. Takže v básni Oblak v nohaviciach"implementuje bežiaci výraz" praskli nervy"alebo" nervy sú nezbedné»:
Počuť:
ticho,
ako chorý človek z postele
nerv preskočil.
tu, -
najprv kráčal
sotva,
potom sa rozbehol
vzrušený,
jasný.
Teraz on a noví dvaja
ponáhľať sa v zúfalom stepovaní...
nervy -
veľký,
malý,
veľa -
skákať šialený,
a už
nervy ustupujú nohám!

Malo by sa pamätať na to, že hranica medzi rôznymi typmi metafory je veľmi podmienená, nestála a môže byť ťažké presne určiť typ.

Úloha metafor v texte

Metafora je jedným z najjasnejších a najsilnejších prostriedkov na vytvorenie expresivity a obraznosti textu.

Prostredníctvom metaforického významu slov a slovných spojení autor textu nielen zvyšuje viditeľnosť a viditeľnosť zobrazovaného, ​​ale sprostredkúva aj jedinečnosť, individualitu predmetov či javov, pričom ukazuje hĺbku a povahu vlastného asociatívno-figuratívneho myslenie, videnie sveta, miera talentu („Najdôležitejšie je byť zručný v metaforách. Len to nemožno prebrať od iného – to je znak talentu“ (Aristoteles).

Metafory slúžia ako dôležitý prostriedok na vyjadrenie autorovho hodnotenia a emócií, autorovej charakteristiky predmetov a javov.

Napríklad: Cítim sa dusno v tejto atmosfére! Kites! Sovie hniezdo! Krokodíly!(A.P. Čechov)

Okrem umeleckých a publicistických štýlov sú metafory charakteristické aj pre hovorový a dokonca vedecký štýl („ ozónová diera », « elektrónový oblak "a atď.).

personifikácia- ide o akúsi metaforu založenú na prenose znakov živej bytosti na prírodné javy, predmety a pojmy.

často personifikácie sa používajú pri opise prírody.

Napríklad:
Valenie ospalými dolinami
Ospalé hmly ležia,
A len dupot koňa,
Znie, stráca sa v diaľke.
Zhasnutý, bledý, deň jeseň,
Valcujúce sa voňavé listy,
Jedenie spánku bez snov
Polovädnuté kvety.
(M. Yu. Lermontov)

Menej často sa personifikácie spájajú s objektívnym svetom.

Napríklad:
Nie je to pravda, nikdy viac
Nerozídeme sa? Dosť?..
A odpovedali husleÁno,
Ale srdce huslí bolelo.
Luk všetko pochopil, upokojil sa,
A v husliach ozvena udržala všetko ...
A bola to pre nich bolesť
To, čo ľudia považovali za hudbu.
(I. F. Annensky);

Bolo v nej niečo dobromyseľné a zároveň útulné tvár tohto domu. (D.N. Mamin-Sibiryak)

Avatary- cesty sú veľmi staré, majú korene v pohanskom staroveku, a preto zaujímajú také dôležité miesto v mytológii a folklóre. Líška a vlk, Zajac a medveď, epos Had Gorynych a Poganoe Idolishche - všetky tieto a ďalšie fantastické a zoologické postavy rozprávok a eposov sú nám známe už od raného detstva.

Jeden z literárnych žánrov najbližších k folklóru, bájka, je založený na personifikácii.

Bez personifikácie je už dnes nemysliteľné predstaviť si umelecké diela, bez nich je nemysliteľná naša každodenná reč.

Obrazová reč nielen vizuálne predstavuje myšlienku. Jeho výhodou je, že je kratší. Namiesto podrobného opisu predmetu ho môžeme porovnať s už známym predmetom.

Nie je možné si predstaviť poetickú reč bez použitia tejto techniky:
„Búrka zahaľuje oblohu hmlou
Krútiace sa víry snehu,
Ako zviera bude zavýjať,
Bude plakať ako dieťa."(A.S. Puškin)

Úloha personifikácií v texte

Personifikácie slúžia na vytváranie živých, expresívnych a obrazných obrazov niečoho, na posilnenie prenášaných myšlienok a pocitov.

Personifikácia ako výrazový prostriedok sa uplatňuje nielen v umeleckom štýle, ale aj v publicistike a vede.

Napríklad: Röntgen ukazuje, prístroj hovorí, vzduch sa lieči, v ekonomike sa niečo rozhýbalo.

Najčastejšie metafory vznikajú na princípe personifikácie, keď neživý predmet nadobúda vlastnosti živého, akoby nadobúdal tvár.

1. Zvyčajne sú dve zložky personifikácie metafory subjekt a predikát: hnevala sa fujavica», « zlatý oblak nocoval», « vlny hrajú».

« nahnevať sa"To znamená, že podráždenie môže zažiť iba človek, ale" zimná búrka"Blizzard, ponárajúci svet do chladu a temnoty, tiež prináša" zlý". « stravit noc"spi pokojne v noci, len živé bytosti sú schopné," oblak„Ale zosobňuje mladú ženu, ktorá našla nečakané útočisko. Námorná « vlny"v predstavách básnika" hrať“, ako deti.

Príklady metafor tohto typu často nachádzame v poézii A.S. Puškina:
Zrazu nás nadšenie neopustí...
Nad ním letí sen o smrti...
Moje dni sú preč...
Prebudil sa v ňom duch života...
Vlasť ťa pohladila...
Prebúdza sa vo mne poézia...

2. Mnohé metafory-personifikácie sú postavené podľa spôsobu riadenia: „ spev na lýre», « hlas vĺn», « módny miláčik», « šťastie miláčik"a atď.

Hudobný nástroj je ako ľudský hlas a aj on“ spieva“ a špliechanie vĺn pripomína tichý rozhovor. " obľúbené», « prisluhovač"nie sú len v ľuďoch, ale aj vo svojhlavých" móda"alebo premenlivé" šťastie».

Napríklad: „Zimy ohrozenia“, „Priepasť hlasu“, „radosť zo smútku“, „deň skľúčenosti“, „syn lenivosti“, „nitky ... zábavy“, „brat múzou, osudom“, „obeť ohovárania, „tváre z vosku katedrály“, „jazyk radosti“, „smúti nad bremenom“, „nádej mladých dní“, „stránky zloby a neresti“, „hlas svätyne“, „z vôle vášní“.

Existujú však metafory vytvorené inak. Kritériom odlišnosti je tu princíp animácie a neživy. Neživý objekt NEZÍSKAVA vlastnosti živého objektu.

jeden). Predmet a prísudok: „Túžba vrie“, „Oči horia“, „Srdce je prázdne“.

Túžba v človeku sa môže prejaviť v silnej miere, vrieť a " variť". Oči, ktoré prezrádzajú vzrušenie, lesk a " horia". Srdce, duša, nezohriata citom, sa môže stať „ prázdny».

Napríklad: „Smútok som sa naučil skoro, prenasledovanie ma chápalo“, „naša mladosť náhle nevybledne“, „poludnie... spálené“, „mesiac sa vznáša“, „rozhovory plynú“, „rozšírené príbehy“, „láska . .. zmizla, „Volám tieň“, život padol.

2). Frázy zostavené podľa spôsobu riadenia môžu byť tiež metaforami, NIE sú zosobnením: „ dýka zrady», « hrob slávy», « reťaz mrakov"a atď.

Oceľové ramená - " dýka"- zabije človeka, ale" zrada„Je ako dýka a môže tiež zničiť, zlomiť život. " Hrobka"- toto je krypta, hrob, ale pochovať možno nielen ľudí, ale aj slávu, svetskú lásku. " reťaz"pozostáva z kovových článkov, ale" mraky“, rozmarne sa prelínajúce, tvoria na oblohe zdanie reťaze.

Napríklad: "lichotivé náhrdelníky", "súmrak slobody", "lesné ... hlasy", "oblaky šípov", "hluk poézie", "zvon bratstva", "básne rozžiarené", "oheň ... čierne oči" , „soľ slávnostných urážok“, „veda o rozlúčke“, „plameň južanskej krvi“ .

Mnohé metafory tohto druhu sa tvoria podľa princípu reifikácie, keď definované slovo získa vlastnosti nejakej látky, materiálu: "okenný krištáľ", "zlaté vlasy" .

Za slnečného dňa sa zdá, že okno sa leskne ako „ kryštál"a vlasy získajú farbu" zlato". Tu je badateľné najmä skryté prirovnanie vložené do metafory.

Napríklad: "v čiernom zamate sovietskej noci, V zamate prázdnoty sveta", "básne ... hroznové mäso", "kryštál vysokých tónov", "básne s hrkotajúcimi perlami".

Majestátnosť ruského jazyka nepozná hraníc. Môžeme preusporiadať slová vo vete, použiť slová v nejakom špeciálnom tvare, alebo dokonca vymyslieť heslá (napríklad: "fintipulka" - ako nejaký detail alebo maličkosť). Zároveň si veľmi dobre rozumieme. Cudzincovi je ťažké vysvetliť takéto vlastnosti. Ale aj keď neprijímate „slová“, ale používate ruský jazyk ako skutočný filológ, nie ste imúnni voči zmäteným výrazom na tvárach cudzincov (a niekedy aj Rusov). Napríklad používate chodníky. Dnes budeme hovoriť o jednom z jeho typov: čo je metafora?

Definícia metafory

Metafora (z gréckeho „obrazového významu“) - druh stopy; slovné spojenie používané v prenesenom význame, ktoré je založené na prenose znakov z jedného javu na druhý v dôsledku prítomnosti určitých podobností medzi nimi (t. j. porovnávanie).

3 porovnávacie prvky

1. čo sa porovnáva ("predmet")
2. s čím sa porovnáva („obrázok“)
3. na základe čoho sa porovnáva („znamienko“)

Napríklad: "čokoládový cukrík" - "čokoládové opálenie" (prenos farieb); "pes vyje" - "vietor zavyje" (povaha zvuku).

Takže sme dospeli k záveru, čo je metafora v ruštine: je to obrazný výraz, skryté porovnanie.

Funkcie metafory

Funkcia hodnotenia

Metafory sa používajú na vyvolanie určitých, dosť špecifických asociácií o predmete (jave) v človeku.

Napríklad: "človek-vlk", "ostrý zrak", "chladné srdce".

Metafora „človek-vlk“ teda vyvoláva asociácie spojené so zlomyseľnosťou, dravosťou.

Emotívno-hodnotiaca funkcia

Metafora sa používa na dosiahnutie expresívneho účinku ako prostriedku emocionálneho vplyvu.

Napríklad: "Pozeral na ňu ako baran na novú bránu."

Ďalšou funkciou, ktorá ukazuje, na čo slúži metafora, je prostriedok na vytváranie obraznej reči. Metafora sa tu spája s umeleckými formami reflexie sveta. Táto funkcia skôr odpovedá na otázku, čo je metafora v literatúre. Funkcia sa rozširuje, teraz to nie je len porovnávanie s cieľom posilniť nejakú vlastnosť, teraz je to vytvorenie nového obrazu v predstavách. Emocionálna sféra aj logická sféra sú už zapojené: metafora vytvára obraz a napĺňa ho špecifickým emocionálnym obsahom.

Nominačná funkcia

Začlenenie (pomocou metafory) nového objektu do kultúrneho a jazykového kontextu vytvorením názvu preň priamou analógiou. To znamená, že meno je dané novému objektu (javu) porovnaním s tými, ktoré už v skutočnosti existujú.

Napríklad: „stráviť informácie“ – teda ako niečo chradne a vrie v hrnci, tak sa myšlienky „varia“ v hlave (v uzavretom priestore). Alebo napríklad hlava sa nazýva buřinka (podľa podobného okrúhleho tvaru).

Kognitívna funkcia metafor je zrejmá. Metafory pomáhajú vidieť v objekte to podstatné, hlavné vlastnosti. Metafory napĺňajú naše vedomosti novým sémantickým obsahom.

Snažili sme sa objasniť, čo je metafora. Príklady vám pomôžu lepšie pochopiť materiál. Skúste sami vymyslieť príklady pre každú funkciu metafory.

Druhy metafor

1. Ostrá metafora. Spája pojmy, ktoré sú si navzájom významovo vzdialené. Napríklad: "plniť vyhlásenie"
2. Stratená metafora. Naopak, spája pojmy, ktorých obrazný charakter je podobný. Napríklad: "noha stola".
3. Metafora-vzorec. Blízko vymazanej metafore, no o to stereotypnejšie. Niekedy sa nedá previesť na nefiguratívnu konštrukciu. Napríklad: "červ pochybností".
4. Rozšírená metafora. Odvíja sa v celom vyhlásení, správe (alebo v celom veľkom fragmente).
5. Realizovaná metafora. Použitá metafora, ako keby mala priamy význam (to znamená, že nezohľadňuje obrazný charakter metafory). Výsledok môže byť komický. Napríklad: "Stratil som nervy a vošiel som do domu."

Teraz už viete, čo je metafora a na čo slúži. Použite ich v rozhovore a prekvapte ostatných.

Metafora je výraz alebo slovo v prenesenom zmysle, ktorého základom je jav alebo predmet, ktorý má s ním podobnosť. Jednoducho povedané, jedno slovo je nahradené iným, ktoré má podobný znak.

Metafora v literatúre je jednou z najstarších

Čo je metafora

Metafora má 4 časti:

1. Kontext - úplná pasáž textu, ktorá kombinuje význam jednotlivých slov alebo viet, ktoré sú v nej zahrnuté.
2. Objekt.
3. Proces, ktorým sa funkcia vykonáva.
4. Aplikácia tohto procesu alebo jeho priesečník s akýmikoľvek situáciami.

Koncept metafory objavil Aristoteles. Vďaka nemu sa naň teraz vytvoril pohľad ako na nevyhnutný doplnok jazyka, ktorý umožňuje dosahovať kognitívne a iné ciele.

Starovekí filozofi verili, že metafora nám bola daná samotnou prírodou a bola tak zavedená v každodennej reči, že mnohé pojmy nie je potrebné nazývať doslovne a jej použitie dopĺňa nedostatok slov. Ale po nich mu bola pridelená funkcia dodatočnej aplikácie k mechanizmu jazyka, a nie k jeho hlavnej forme. Verilo sa, že pre vedu je to dokonca škodlivé, pretože to vedie do slepej uličky pri hľadaní pravdy. Napriek všetkému metafora naďalej existovala v literatúre, pretože bola nevyhnutná pre jej vývoj. Najviac sa používal v poézii.

Až v 20. storočí bola metafora konečne uznaná ako integrálna súčasť reči a vedecký výskum pomocou nej sa začal realizovať v nových dimenziách. To bolo uľahčené takou vlastnosťou, ako je schopnosť kombinovať materiály rôznej povahy. v literatúre sa ukázalo, že rozšírené používanie tejto umeleckej techniky vedie k objaveniu sa hádaniek, prísloví, alegórií.

Budovanie metafory

Metafora je vytvorená zo 4 zložiek: dvoch skupín a vlastností každej z nich. Vlastnosti jednej skupiny objektov sú ponúkané inej skupine. Ak sa človek nazýva lev, potom sa predpokladá, že je obdarený podobnými vlastnosťami. Vzniká tak nový obraz, kde slovo „lev“ v prenesenom význame znamená „nebojácny a mocný“.

Metafory sú špecifické pre rôzne jazyky. Ak Rusi "osol" symbolizujú hlúposť a tvrdohlavosť, potom Španieli - usilovnosť. Metafora v literatúre je koncept, ktorý sa môže u rôznych národov líšiť, čo by sa malo brať do úvahy pri preklade z jedného jazyka do druhého.

Funkcie metafory

Hlavnou funkciou metafory je živé emocionálne hodnotenie a obrazne expresívne zafarbenie reči. Zároveň sa z neporovnateľných predmetov vytvárajú bohaté a priestranné obrazy.

Ďalšou funkciou je nominatív, ktorý spočíva v napĺňaní jazyka frazeologickými a lexikálnymi konštrukciami, napr. hrdlo fľaše, macešky.

Okrem hlavných plní metafora mnoho ďalších funkcií. Tento pojem je oveľa širší a bohatší, ako sa na prvý pohľad zdá.

Čo sú to metafory

Od staroveku boli metafory rozdelené do nasledujúcich typov:

1. Ostré - spájajúce pojmy, ktoré ležia v rôznych rovinách: "Prechádzam sa po meste, zastrelený očami ...".
2. Vymazané - také bežné, že si už figurálnu postavu nevšimneme („Už ráno mi ľudia sa naťahovali"). Stalo sa tak známe, že obrazný význam je ťažké pochopiť. Nachádza sa pri preklade z jedného jazyka do druhého.
3. Metafora-formula - jej premena na priamy význam je vylúčená (červ pochybností, koleso šťastia). Stal sa z nej stereotyp.
4. Expanded – obsahuje veľkú správu v logickom slede.
5. Implementované - používané na určený účel (" Spamätal som sa a tam opäť slepá ulička).

Je ťažké si predstaviť moderný život bez metaforických obrazov a porovnaní. Najbežnejšia metafora v literatúre. To je nevyhnutné pre živé odhalenie obrazov a podstaty javov. V poézii je rozšírená metafora obzvlášť účinná, prezentovaná nasledujúcimi spôsobmi:

1. Nepriama komunikácia pomocou alebo história pomocou porovnávania.
2. Rečový útvar využívajúci slová v prenesenom zmysle, založený na analógii, podobnosti a porovnaní.

Dôsledne zverejnené v textovom fragmente: „ Jemný dážď so úsvitom umýva úsvit», « Mesiac dáva novoročné sny».

Niektorí klasici verili, že metafora v literatúre je samostatný fenomén, ktorý svojim výskytom nadobúda nový význam. V tomto prípade sa stáva cieľom autora, kde metaforický obraz privádza čitateľa k novému významu, nečakanému významu. Takéto metafory z beletrie možno nájsť v dielach klasikov. Vezmime si napríklad Nos, ktorý v Gogoľovom príbehu nadobúda metaforický význam. Bohaté na metaforické obrazy, kde dávajú postavám a udalostiam nový význam. Na základe toho možno povedať, že ich rozšírená definícia nie je ani zďaleka úplná. Metafora v literatúre je širší pojem a reč nielen zdobí, ale často jej dáva nový význam.

Záver

Čo je metafora v literatúre? Efektívnejšie pôsobí na vedomie vďaka svojmu emocionálnemu zafarbeniu a obraznosti. Vidno to najmä v poézii. Vplyv metafory je taký silný, že ju psychológovia využívajú pri riešení problémov súvisiacich s psychikou pacientov.

Pri tvorbe reklám sa používajú metaforické obrázky. Podnecujú predstavivosť a pomáhajú spotrebiteľom pri správnom výbere. To isté robí aj spoločnosť v politickej sfére.

Metafora čoraz viac vstupuje do každodenného života, prejavuje sa v jazyku, myslení a konaní. Jeho štúdium sa rozširuje a pokrýva nové oblasti vedomostí. Podľa obrazov vytvorených metaforami možno posúdiť účinnosť konkrétneho média.

Používa sa v prenesenom význame, ktorý je založený na porovnaní nepomenovaného predmetu alebo javu s nejakým iným na základe ich spoločného znaku. Termín patrí Aristotelovi a spája sa s jeho chápaním umenia ako napodobňovania života. Aristotelova metafora je v podstate takmer na nerozoznanie od hyperboly (zveličovania), od synekdochy, od jednoduchého porovnávania či personifikácie a pripodobňovania. Vo všetkých prípadoch dochádza k prenosu významu z jedného slova do druhého.

1. Nepriama správa vo forme príbehu alebo obrazného vyjadrenia pomocou prirovnania.
2. Rečový obraz pozostávajúci z používania slov a výrazov v prenesenom zmysle na základe nejakej analógie, podobnosti, porovnania.

V metafore sú 4 „prvky“:

1. kategória alebo kontext,
2. Objekt v určitej kategórii,
3. Proces, ktorým tento objekt vykonáva funkciu,
4. Aplikácie tohto procesu na reálne situácie alebo ich prieniky.

Výraznou črtou metafory je jej neustála účasť na rozvoji jazyka, reči a kultúry vôbec. Je to spôsobené vytvorením metafory pod vplyvom moderných zdrojov vedomostí a informácií, použitím metafory pri určovaní predmetov technologických úspechov ľudstva.

Druhy

V modernej teórii metafory je zvykom rozlišovať diafora(ostrá, kontrastná metafora) a epifora(známa, opotrebovaná metafora)

• Ostrá metafora je metafora, ktorá spája pojmy, ktoré sú od seba vzdialené. Model: vypchávanie výrokov.
• Vymazaná metafora je všeobecne akceptovaná metafora, ktorej obraznosť už nie je cítiť. Model: noha stoličky.
• Metafora-formula je blízka vymazanej metafore, ale líši sa od nej ešte väčším stereotypom a niekedy nemožnosťou previesť do nefiguratívnej konštrukcie. Model: Doubt Worm.
• Rozšírená metafora je metafora, ktorá sa dôsledne implementuje na veľký fragment správy alebo na celú správu ako celok. Model: Hlad po knihách pokračuje: produkty z knižného trhu sú čoraz viac zatuchnuté – treba ich vyhodiť bez toho, aby sme to vyskúšali.
• Realizovaná metafora zahŕňa použitie metaforického výrazu bez toho, aby sa bral do úvahy jeho obrazný charakter, to znamená, akoby mala metafora priamy význam. Výsledok realizácie metafory býva často komický. Model: Neovládol som sa a nastúpil som do autobusu.

teórie

Medzi inými trópmi zaujíma ústredné miesto metafora, pretože vám umožňuje vytvárať priestranné obrazy založené na živých, neočakávaných asociáciách. Metafory môžu byť založené na podobnosti najrozmanitejších znakov predmetov: farba, tvar, objem, účel, poloha atď.

Podľa klasifikácie, ktorú navrhla N. D. Arutyunova, sa metafory delia na

1. nominatív, ktorý spočíva v nahradení jedného opisného významu iným a slúži ako zdroj homonymie;
2. obrazné metafory, ktoré slúžia rozvoju obrazných významov a synonymických prostriedkov jazyka;
3. kognitívne metafory vyplývajúce z posunu v spojení predikátových slov (významu transfer) a vytvárania polysémie;
4. zovšeobecňujúce metafory (ako konečný výsledok kognitívnej metafory), stieranie hraníc medzi logickými poriadkami v lexikálnom význame slova a podnecovanie vzniku logickej polysémie.

Pozrime sa bližšie na metafory, ktoré sa podieľajú na tvorbe obrazov, čiže obrazných.

V širšom zmysle pojem „obraz“ znamená odraz v mysli vonkajšieho sveta. V umeleckom diele sú obrazy stelesnením autorovho myslenia, jeho jedinečného videnia a živého obrazu obrazu sveta. Vytvorenie živého obrazu je založené na využití podobnosti dvoch objektov vzdialených od seba, takmer na akomsi kontraste. Aby bolo porovnávanie predmetov alebo javov neočakávané, musia byť navzájom dostatočne nepodobné a niekedy môže byť podobnosť celkom nepatrná, nepostrehnuteľná, dáva podnet na zamyslenie alebo môže úplne chýbať.

Hranice a štruktúra obrazu môže byť prakticky čokoľvek: obraz môže byť vyjadrený slovom, frázou, vetou, nadfrázálnou jednotou, môže zaberať celú kapitolu alebo pokrývať kompozíciu celého románu.

Existujú však aj iné názory na klasifikáciu metafor. Napríklad J. Lakoff a M. Johnson rozlišujú dva typy metafor uvažovaných vo vzťahu k času a priestoru: ontologické, teda metafory, ktoré umožňujú vidieť udalosti, činy, emócie, predstavy atď. ako druh substancie ( myseľ je entita, myseľ je krehká vec), a orientované, čiže orientačné, teda metafory, ktoré nedefinujú jeden pojem z hľadiska druhého, ale organizujú celý systém pojmov vo vzájomnom vzťahu ( šťastný je hore, smutný je dole; vedomé je hore, nevedomie je dole).

George Lakoff vo svojom diele „Súčasná teória metafory“ hovorí o spôsoboch vytvárania metafory a kompozícii tohto prostriedku umeleckého vyjadrenia. Metafora je podľa Lakoffovej teórie prozaický alebo poetický výraz, kde slovo (alebo niekoľko slov), ktoré je pojmom, sa v nepriamom zmysle používa na vyjadrenie pojmu podobného tomuto. Lakoff píše, že v prozaickej alebo poetickej reči leží metafora mimo jazyka, v myšlienke, v predstavivosti, pričom odkazuje na Michaela Reddyho, jeho dielo „The Conduit Metaphor“, v ktorom Reddy poznamenáva, že metafora spočíva v samotnom jazyku, v každodennej reči, a to nielen v poézii či próze. Reddy tiež uvádza, že „rečník vkladá myšlienky (predmety) do slov a posiela ich poslucháčovi, ktorý zo slov extrahuje myšlienky/predmety.“ Táto myšlienka sa odráža aj v štúdii J. Lakoffa a M. Johnsona „Metafory, podľa ktorých žijeme“. Metaforické pojmy sú systémové, „metafora sa neobmedzuje len na sféru jazyka, teda sféru slov: samotné procesy ľudského myslenia sú do značnej miery metaforické. Metafory ako jazykové vyjadrenia sú možné práve preto, že v ľudskom pojmovom systéme existujú metafory.

Metafora sa často považuje za jeden zo spôsobov, ako presne odrážať realitu v umeleckých podmienkach. I. R. Galperin však hovorí, že „tento pojem presnosti je veľmi relatívny. Ide o metaforu, ktorá vytvára špecifický obraz abstraktného pojmu, ktorý umožňuje interpretovať reálne posolstvá rôznymi spôsobmi.

Len čo bola metafora realizovaná, izolovaná od množstva iných jazykových javov a opísaná, okamžite vyvstala otázka o jej dvojakej povahe: byť prostriedkom jazyka a básnickou figúrou. Prvý, kto postavil básnickú metaforu proti lingvistickej metafore, bol S. Bally, ktorý ukázal univerzálnu metaforickosť jazyka.