Prechodné a neprechodné slovesá. Čo je to prechodné a neprechodné sloveso? Definícia, znaky, rozdiely Pojem prechodných slovies

Ukazovateľ, ktorý chceme v článku predstaviť, je jedným z najťažšie pochopiteľných verbálnych rozdielov v ruskom jazyku. Preto sa ho pokúsime analyzovať mnohými spôsobmi. Čo je prechodné a neprechodné sloveso je hlavnou témou nášho materiálu. Začnime definovaním základného pojmu.

Čo je to tranzitivita?

V tomto kontexte je tranzitivita jednou z gramatických čŕt slovies, čo odráža schopnosť slovies pripájať priame predmety. Inými slovami, je to ona, ktorá naznačuje schopnosť ovládať podstatné mená bez predložky. Tie, ktoré označujú aktívny predmet – osobu, zviera, neživý predmet a pod.

Odtiaľ sa rozlišujú prechodné a neprechodné formy slovesa. Pozrime sa bližšie na každú skupinu.

Prechodné slovesá

Začneme určovať, čo je prechodné a neprechodné sloveso. Pozrime sa na prvú kategóriu.

Prechodné sloveso označuje činnosť alebo postoj, ktorý je zameraný na konkrétny objekt, prechádza naň. Hlavným znakom je, že takéto slovesá riadia bezpredložkové podstatné meno, zámeno v akuzatíve. Nie je to však absolútne pravidlo.

Ak je tvar slovesa záporný, potom podstatné meno, zámeno bude v prípade genitívu. Tento stav je charakteristický aj pre prípad, keď sloveso neovláda celý predmet, ale len jeho časť.

Prechodné slovesá sa zvyčajne tvoria z prídavných mien pridaním prípony -a- a predpony: zelená, vybieliť a tak ďalej.

Aby bolo jasnejšie, čo je to nesklonné a prechodné sloveso, pozrime sa na príklady druhého:

  • Pozvať príbuzných.
  • Zažiť radosť.
  • Prečítať noviny.
  • Dostať zaplatené.
  • Pite trochu šťavy.

Vlastnosti prechodných slovies

Keď už hovoríme o prechodných a neprechodných slovesách, pravidlách ich definície, poznamenávame, že pasívne príčastia možno tvoriť od prvého.

Pozrime sa na lexikálne vlastnosti. V tomto ohľade majú prechodné slovesá tieto významy:

  • Vznik, zmena, deštrukcia niečoho, hmotného a nehmotného, ​​pohyb ( napísať knihu, premaľovať stenu, porušiť zmluvu).
  • Zmyslové vnímanie ( počuť kroky, vidieť svet, cítiť chlad).
  • Vplyv na niečo, čo nevedie k zmene tohto objektu ( poďakuj svojej matke, pokarhaj svojho študenta, pohladkaj šteniatko).
  • Vyjadrenie vášho emocionálneho postoja, pocitu alebo vnímania ( nenávidieť zradu, milovať vlasť, uprednostňovať ovocie).

Neprechodné slovesá

Pokračujeme v zisťovaní, čo je prechodné a neprechodné sloveso. Logicky do druhej skupiny zaradíme to, čo nie je zahrnuté v prvej.

Neprechodné sloveso označuje akúkoľvek činnosť, ktorá neprechádza na objekt a vôbec ho nepotrebuje. Preto sa nekombinuje s podstatnými menami akuzatívu bez predložky.

Tu je niekoľko príkladov neprechodných slovies:

  • Sadnite si na stoličku.
  • Choďte do obchodu.
  • Žiť s vami.
  • Užite si nový deň.

Vlastnosti neprechodných slovies

Z lexikálneho hľadiska môžu mať neprechodné slovesá nasledujúci význam:

  • Rozprávanie o duševnom, fyzickom stave, polohe v priestore ( ľahnúť si na pohovku, cítiť túžbu po domove, bolí vás hrdlo).
  • Existencia, pohyb ( kráčajte po ceste, buďte sami sebou, ukážte sa v kancelárii).
  • Popis akejkoľvek činnosti, vlastnosti osoby, predmetu ( učiť v škole, leňošiť v záhrade).
  • Vzhľad, zmena akýchkoľvek vlastností, vytvorenie určitej charakteristiky ( sčervenať až po uši, schudnúť).

Neprechodné slovesá sa rozlišujú aj takto:

  • Mnohé majú prípony -sya, -sya ( stretnúť sa, nechať sa uniesť, zapáliť).
  • Charakterizujú ich aj prípony -icha-, -nicha-, -e- ( stať sa slabým, chamtivým, rozmarným).
  • Značná časť z nich je vratná (

Ďalšia dôležitá gramatická kategória zostala neodhalená – prechodné a neprechodné slovesá v angličtine. O aký jav ide a v čom je vyjadrená jeho dôležitosť, sa dozvieme v dnešnom materiáli.

Za čo je zodpovedná kategória tranzitivity?

Význam tejto gramatickej pointy je skrytý už v jej samotnom názve. Ak je sloveso prechodné, potom činnosť, ktorú označuje, sa vzťahuje na predmet, t.j. predikát je nasmerovaný nie na subjekt (subjekt), ale na cudzí predmet. Bez priameho objektu, konštruovanie výrokov s takýmito slovesami nemožné ! V niektorých prípadoch sa pridáva aj nepriamy objekt.

Na rozdiel od nich nesklonné slovesá neprenášajú svoj význam na nepriame osoby / predmety, t.j. Akcia je zmysluplne spojená práve s predmetom. Takéto predikáty možno použiť samostatne alebo s objektom pripojeným predložkou.

Prechodné a neprechodné slovesá v angličtine teda tvoria vo vete odlišný slovosled. Prvý musí mať priamy predmet, zatiaľ čo druhý ho vôbec nevyžaduje. Okrem toho je to prítomnosť prechodnosti, ktorá umožňuje použitie slovies v trpnom rode. V opačnom prípade je vytvorenie pasívnej konštrukcie nemožné.

Ďalšie anglické témy: Sloveso byť v angličtine: význam, typy, pravidlá používania

Stojí za zmienku, že prechodné slovesá angličtiny a ruštiny sa nie vždy zhodujú. Aby ste sa vyhli chybám, odporúčame vám, aby ste si pri učení slovíčok ihneď zapamätali vlastnosti slovies.

Prechodné a neprechodné slovesá v angličtine - zoznamy populárnych slovies

V niektorých slovníkoch sa vedľa slovies okamžite uvádza prítomnosť alebo neprítomnosť prechodnosti. Na to používame označenie v.t. ( slovesotranzitívny - tranzitívne sloveso) a v.i. ( slovesoneprechodné - Ch. neprechodné). Aby sme veci zjednodušili, vytvorili sme dve tabuľky: nesklonné a prechodné slovesá v angličtine.

Neprechodné slovesá
prísť prísť
odísť vyraziť
štekať štekať
motať sa vystrašiť sa
existujú existujú
zomrieť zomrieť
kolaps rozpadnúť sa
pád spadol
ísť pokračuj
sedieť sedieť
stáť stáť
klamať klamať
spať spať
stať stať sa, stať sa
stúpať vstať
nastaviť Inštalácia
kýchnutie kýchnutie
smiať sa smiať sa
myslieť si myslieť si
plávať plávať
plakať plakať
patria patria
pozri pozri
zostať pobyt
pobyt pobyt
počkaj počkaj
Prechodné slovesá
priniesť priniesť
niesť niesť
chcieť chcieť
mať mať
dať dať
vziať vziať
vzlietnuť vzlietnuť
poslať poslať
záujem mať záujem
pozvať pozvať
ponúknuť navrhnúť
sľúbiť sľúbiť
láska byť zamilovaný
obdivovať obdivovať
sledovať sledovať
Pomoc pomôcť
podpora podpora
zapnúť/vypnúť nasadiť/odložiť
kúpiť kúpiť
náklady náklady
zaplatiť zaplatiť
požičať požičať
dostať prijímať
oblek korešpondovať
vyplniť vyplniť
urobiť robiť
šou šou
sledovať pozri
povedať povedať
učiť učiť

A všetko by bolo ľahké a jednoduché, keby anglické slovesá neboli také polysémantické. Významy slovesa ovplyvňujú jeho vlastnosti, vďaka čomu je buď tranzitívne alebo neprechodné. Viac o týchto slovách si povieme v ďalšej časti.

Zmiešané slovesá

Niektoré slovesá sa teda vyznačujú dualitou. Aby sme uľahčili pochopenie dôvodov tohto javu, nakreslíme analógiu s ruskými slovesami. Vezmime si slovo kryt.

  • Ona chránený dieťa s prikrývkou - akcia prejde na prikladanie (prikryla dieťa).
  • Ona sa uchýlil prikrývka - neprechodné sloveso, dej smeruje k podmetu.

Ďalšie anglické témy: Značky minulých dokonalých slov na použitie tejto konštrukcie

V ruštine pri zmene významu slova často nájdete dodatočnú príponu –sya. V anglickej gramatike zostáva sloveso nezmenené: zmeny sa objavujú v poradí slov vety.

V prvom prípade nemôžeme nechať nič nevypovedané, pretože veta sa ukáže ako nezmyselná: Jane otvorila(Čo?) obchod. A v druhom je všetko jasné bez dodatkov: Predajňa bola otvorená.

Otázky " koho? Čo?" Ak sú vhodné, potom máme s najväčšou pravdepodobnosťou prechodné sloveso.

Na uľahčenie vnímania tejto témy sme vytvorili ďalšiu tabuľku. Uvádza často používané slovesá, ktoré v závislosti od kontextu môžu byť prechodné alebo neprechodné.

Polysémne slovesá
čítať čítať
písať písať
spievať spievať
počuť počuť
pozri pozri
jesť jesť
hovor volaj, volaj
začať začať
horieť horieť
zlepšiť zlepšiť
rásť, pestovať rásť, zvyšovať
vstúpiť vstúpiť
pohybovať sa pohybovať sa
zmeniť zmeniť
pokles resetovať
OTVORENÉ OTVORENÉ
otočiť otočiť
chodiť ísť pešo, chodiť
behať behať

Takže sme študovali všetky často používané prechodné a neprechodné slovesá v modernej angličtine. Nezabudnite, že tranzitivita sa nie vždy zhoduje s ruskými náprotivkami a tiež, že niektoré slovesá majú nestabilné vlastnosti. V prípade ťažkostí skúste skontrolovať slovník a zapamätať si slová, ktoré spôsobili ťažkosti. Veľa šťastia a vidíme sa v nových triedach!

Slovesá sú nezávislé časti reči, ktoré označujú činnosť subjektu. Ako každá časť reči majú konštantné črty, teda tie, ktoré sú pre nich charakteristické v akejkoľvek forme, bez ohľadu na to, ako sa slovo zmení. Jednou z týchto vlastností je tranzitivita.

Aká je prechodnosť slovesa, ako určiť prechodnosť a neprechodnosť slovesa, aké metódy na to použiť?

Čo je to prechodné sloveso?

Prechodné slovesá označujú akciu, ktorá je zameraná na objekt, „prechody“ k nemu. Takéto slovesá majú alebo môžu mať slová v akuzatíve bez predložky.

Slová s prechodnými slovesami sa môžu objaviť aj v prípade genitívu v dvoch prípadoch:

  • Pri označení časti celku napr.: piť mlieko (ľahko nahradiť akuzatívom – piť mlieko).
  • Ak má sloveso negáciu: fail to complete the task (je tiež ľahké ho nahradiť akuzatívom: fail to complete the task).

Ťažkosti môžu nastať pri určovaní prechodnosti slovesa. Ako určiť prechodnosť slovesa? Navrhujeme algoritmus, ako to možno urobiť.

Algoritmus na určenie prechodnosti slovesa

  1. Nájdeme sloveso. Pozrime sa, či sú vo vete slová, ktorým môžeme klásť otázky v akuzatíve (kto? čo?), takéto slová sa nazývajú priame predmety. Ak sú kladené otázky a slová nemajú predložku, ide o prechodné slovesá. Pamätáme si, že tieto dodatky sú vyjadrené podstatnými menami alebo zámenami. Príklady: „Čítal som (čo?) knihu.“; "Videl som ho (koho?)."
  2. Ak sloveso nemá priamy predmet, tak aj tak kladieme otázky v akuzatíve a snažíme sa nájsť slovo, ktoré by na tieto otázky odpovedalo. Vyššie bolo povedané, že prechodnosť je stála vlastnosť. To znamená, že bude charakteristické pre prechodné sloveso aj bez predmetu. Napríklad: Povedal (čo?) - slovo (pravda) ľahko nájdeme; "Všimol som si ich (koho?)." ALE: „Ponáhľaj sa (kto? čo?)“ - slovo nie je vybrané, sloveso je neprechodné. „Smiech (kto? čo?)“ je tiež neprechodné.
  3. Ak je predmet slovesa v genitívnom páde, nemá predložku a označuje časť celku, alebo ak má sloveso negáciu, bude aj sloveso prechodné. Napríklad: „Pite (akú?) vodu.“; "Nepíš (aké?) listy."

Pamätajte: všetky reflexné slovesá, to znamená, že majú prípony „-sya“, „-sya“, sú neprechodné, pretože akcia nie je zameraná na niečo alebo niekoho, ale „vracia sa“ k predmetu akcie: zdá sa, zdá sa, že je rozhodnuté

V tejto lekcii budeme hovoriť o prechodných slovesách. Samozrejme, že samotné slovesá nikam nevedú. Ale akcie, ktoré označujú, môžu ísť priamo k objektu, na ktorý je táto akcia zameraná. V tejto lekcii sa naučíte, ako rozlíšiť prechodné slovesá od nesklonných.

Predmet: Sloveso

Lekcia: Prechodné a neprechodné slovesá

1. Pojem prechodných slovies

Akcie, ktoré slovesá označujú, môžu ísť priamo k objektu, na ktorý je táto akcia zameraná. Takéto slovesá sa nazývajú prechodný.

Z prechodných slovies môžete vždy položiť otázku koho? alebo Čo?(otázky akuzatívu bez predložky):

Napíšte ( Čo?) list

pozri ( koho?) chlapec

Pri neprechodných slovesách dej nesmeruje priamo k podmetu.

Môžete klásť akékoľvek otázky z neprechodných slovies, okrem otázok v akuzatíve bez predložky:

Štúdium ( ako) šport

rozumieť ( v čom?) k múzam ke

Odmietnuť ( z čoho?) z pomoci

Je dôležité správne nájsť slovo, ku ktorému smeruje dej označený slovesom. Prechodné sloveso nesie so sebou vždy podstatné meno alebo zámeno bez predložky, ktoré nie je len v akuzatíve, ale je predmetom deja, ktorý sloveso pomenúva:

Pozri chlapec

Pozri ich

Môžu nastať prípady, keď napriek tomu, že podstatné mená sú v akuzatíve, slovesá sú neprechodné. Pretože tieto podstatné mená nie sú predmetom pôsobenia, ktoré sa nazývajú slovesá.

stáť na mieste hodina

počkaj týždeň

Prechodnosť / neprechodnosť sloveso úzko súvisí s jeho lexikálnym významom. Sloveso môže byť v jednom zmysle tranzitívne a v inom netranzitívne:

Učte sa V škole.

Sloveso „učiť“ vo význame „učiť“ je nesklonné.

Učte sa deti.

Sloveso „učiť“ vo význame „učiť“ je prechodné.

Editor pravidlá rukopis.

Sloveso „praviť“ vo význame „opraviť“ je prechodné.

Mier pravidlá sám človek.

Sloveso „vládne“ vo význame „riadi“ je neprechodné.

3. Vety s prechodnými slovesami

Vety s prechodnými slovesami môžu byť kladné alebo záporné. Pravda, pri negácii možno akuzatív podstatného mena nahradiť genitívom.

On je mucha zabije .

V tomto prípade s prechodným slovesom zabije podstatné meno lietať je v akuzatívnom prípade.

Porovnajte rovnakú vetu, aj keď s negatívnym významom.

On lieta nezabije .

Akuzatív podstatného mena sa nahrádza genitívom.

Pamätajte však: napriek tomu sloveso nestráca svoju prechodnosť.

V obchode často môžeme počuť tieto frázy:

Odvážte mi, prosím, cukor.

Odrežte ten syr.

Formulár R.p. pri prechodných slovesách sa používa preto, aby sme pochopili, že sa hovorí len o časti podmetu, a nie o podmete ako celku.

V podobnej situácii, ak hovoríme o objekte, ktorý nie je rozdelený na časti, sa používa V.p.:

Prosím, odvážte mi hrušku.

Odrežte ten kúsok.

A ak hovoríme o objekte, ktorý je rozdelený na časti, môžeme použiť tvar R.p.

Bibliografia

  1. Ruský jazyk. 6. ročník: Baranov M.T. a iné - M.: Vzdelávanie, 2008.
  2. Ruský jazyk. teória. 5-9 ročníkov: V.V. Babayceva, L.D. Chesnoková - M.: Drop, 2008.
  3. Ruský jazyk. 6. ročník: vyd. MM. Razumovskaya, P.A. Lekanta - M.: Drop, 2010.
  1. Definícia prechodnosti slovesa ().

Domáca úloha

1. Cvičenie 1.

Uveďte prechodné slovesá, podčiarknite podmet a prísudok.

Prišla jeseň. Stromy v lese zožltli. Listy pokrývajú holú zem pestrým kobercom. Veľa vtákov odletelo. Ostatní sú zaneprázdnení a pripravujú sa na zimu. Teplé bývanie hľadajú aj zvieratá, zásobujú sa potravou na dlhú zimu: ježko urobil dieru do suchého lístia, veverička priniesla orechy a šišky, medveď si pripravuje brloh.

2. Cvičenie 2.

Z tohto textu zapíšte do dvoch stĺpcov slovné spojenia s prechodnými a neprechodnými slovesami, určte pád podstatného mena.

1. Mladé listy brezy ma vždy potešili svojou jemnou zeleňou. Chlapci zasadili tieto brezy, keď boli v škole.

2. Vo vzduchu už nie je cítiť prenikajúcu vlhkosť.

3. Do otvoreného okna vtrhol hluk ulice.

4. Knihu som vrátil hneď, ako som ju prečítal.

5. Stál pri plote a držal psa na reťazi.

3. Cvičenie 3.

Označte v texte prechodnosť a neprechodnosť slovies.

1. Opice sa veľmi boja hadov. Dokonca aj kobry ich strašia, hoci kobry sa živia jaštericami a myšami a nelovia opice. Tu malá opica videla hroznýše. Rýchlosťou blesku vylezie na strom, chytí sa za konáre a skamenená od hrôzy nedokáže odtrhnúť zrak od dravca.

2. Na mape nájdite ostrov Sachalin, nakreslite rovnú čiaru na juh a pri opustení zálivu uvidíte malú bodku a nad ňou nápis „Seal Island“. Toto je známy ostrov. Každú jar tam pláva celé stádo tuleňov, cenných kožušinových zvierat..

lexiko-gramatická kategória slovesa interaguje s gramatickou kategóriou aspektu, vyjadruje spôsoby verbálneho konania, teda tie významy, ktoré sú spojené s procesom konania (akýkoľvek moment jeho realizácie, intenzita prejavu, vnútorné rozkúskovanie atď.). Hlavné významy spojené s vyjadrením spôsobu verbálneho konania:

    význam iniciatíva pri dokonavých slovesách utvorených pomocou predpôn voz-, vz-, for-, po-, napr. vznietiť sa, vzplanúť, mávať, kričať, kráčať, hromovať, bežať, fúkať;

    význam obmedzenie konania v čase, v plnosti prejavu v dokonavých slovesách tvorených predponou po- alebo viacerými predponami, napr. ležať, snívať, sedieť, držať, premýšľať;

    význam efektívnosť(úplnosť deja, dokončenie procesu) pri dokonavých slovesách tvorených predponami pro-, from-, y-, from-, napr. spať, ľahnúť si (ruka), loď, unaviť sa, zmoknúť, písať;

    význam distributívny(distributív) pre dokonavé slovesá s predponami pere-, po- a niekoľkými predponami, napr. vybieliť, umyť, okusovať, prikryť;

    význam intenzita nástupu účinku v dokonavých slovesách tvorených príponou -nu-, napríklad: prasknúť, vyliať;

    význam prerušovanosť pôsobenia pre nedokonavé slovesá s predponou po- a príponou -iv(a)-, napr. bolesť, kašeľ, ťuk;

    význam sprevádzajúci v nedokonavých slovesách tvorených pomocou predpôn s -, pod- a príponami -iv(a)-, -ыв(а)-, napríklad: odsúdiť, pošliapať, žmurkať, odraziť.

Prechodné a neprechodné slovesá

Prechodné a neprechodné slovesá sa líšia významom. Základom pre toto rozlíšenie je postoj k predmetu konania vyjadrené slovesom.

Prechodné slovesá zahŕňajú s významom akcie zameranej na predmet, ktorá mení alebo vyrába tento predmet - predmet konania: prečítať knihu, rozšíriť rukáv, ušiť oblek.
Neprechodné slovesá zahŕňajú: označujúci pohyb a polohu v priestore, fyzický a morálny stav, Napríklad: lietať, ochorieť, stáť, trpieť.

Lexikálny význam prechodných a neprechodných slovies súvisí s ich syntaktický rozdiel: prechodné slovesá sa kombinujú s označením predmetu v akuzatíve bez predložky a neprechodné slovesá vyžadujú predmet len ​​v nepriamych pádoch bez predložky alebo s predložkami; porov.: milovať (koho? čo?) je prechodné sloveso, pomáhať (komu? čomu?) je nesklonné sloveso.
Pri prechodných slovesách môže byť predmet akcie vyjadrený v genitívnom prípade v dvoch prípadoch:

    na označenie časti objektu: piť vodu, kúpiť chlieb;

  1. keď existuje negácia slovesa: nečítal noviny, nedostával mzdu, nemá žiadne práva.

Prechodné a neprechodné slovesá zvyčajne nemajú svoje špeciálne morfologické znaky. Niektoré typy slovotvorby slovies sú však indikátormi prechodnosti a nesklonnosti slovesa. Všetky slovesá s príponou -sya sú teda klasifikované ako neprechodné (porov.: presvedčiť – presvedčiť sa), ako aj menné slovesá s príponou -e- a -nicha-(-icha-): stať sa slabým, plešatý, byť úzkostlivý, chamtivý, vyberavý atď. Medzi prechodné slovesá patria slovesá vytvorené z prídavných mien s príponou -i-: černiť, zelenať a tak ďalej.
V niektorých prípadoch sa pripájaním predpôn k neprechodným bezpredponovým slovesám tieto slovesá menia na prechodné; porov.: škodiť (koho? čomu?), neutralizovať (koho? čoho?).
V závislosti od lexikálneho významu môže to isté sloveso pôsobiť ako prechodné a neprechodné: Editor pravidlárukopis. - Mierpravidlá sám človek (M.). Pri nesklonných slovesách je akuzatív možný bez predložky, ale výlučne s významom priestoru alebo času: Vojská pochodujú dňom i nocou(P.).

Na základe materiálov: Moderný ruský jazyk: Učebnica / Spracoval N.S. Valgina. - M.: Logos, 2002.
Rosenthal D.E., Golub I.B., Telenkova M.A. Moderný ruský jazyk. - M.: Rolf, 2002.