Človek, ako každá živá bytosť, je od prírody naprogramovaný tak, aby prežil, a na to potrebuje určité podmienky a prostriedky. Ak v určitom okamihu tieto podmienky a prostriedky chýbajú, potom nastáva stav potreby, ktorý spôsobuje objavenie sa selektívnej reakcie ľudského tela. Táto selektivita zabezpečuje výskyt reakcie na podnety (alebo faktory), ktoré sú v súčasnosti najdôležitejšie pre normálny život, zachovanie života a ďalší vývoj. Skúsenosť subjektu s takýmto stavom potreby sa v psychológii nazýva potreba.

Prejav činnosti človeka, a teda jeho životná činnosť a cieľavedomá činnosť, priamo závisí od prítomnosti určitej potreby (alebo potreby), ktorá si vyžaduje uspokojenie. Ale len určitý systém ľudských potrieb bude určovať účelnosť jeho činnosti, ako aj prispievať k rozvoju jeho osobnosti. Samotné potreby človeka sú základom pre formovanie motívu, ktorý sa v psychológii považuje za akýsi „motor“ osobnosti. a ľudská činnosť priamo závisí od organických a kultúrnych potrieb a tie zase vyvolávajú, čo upriamuje pozornosť jednotlivca a jeho činnosť na rôzne predmety a predmety sveta s cieľom ich poznania a následného osvojenia.

Ľudské potreby: definícia a vlastnosti

Potreby, ktoré sú hlavným zdrojom činnosti osobnosti, sa chápu ako osobitný vnútorný (subjektívny) pocit potreby človeka, ktorý určuje jeho závislosť od určitých podmienok a prostriedkov existencie. Samotná činnosť, zameraná na uspokojovanie ľudských potrieb a regulovaná vedomým cieľom, sa nazýva činnosť. Zdrojmi aktivity osobnosti ako vnútornej motivačnej sily zameranej na uspokojovanie rôznych potrieb sú:

• organické a materiálne potreby (jedlo, oblečenie, ochrana atď.);
• duchovné a kultúrne(kognitívne, estetické, sociálne).

Potreby človeka sa premietajú do najtrvalejších a životne dôležitých závislostí organizmu a životného prostredia a systém ľudských potrieb sa formuje pod vplyvom nasledujúcich faktorov: sociálne podmienky života ľudí, úroveň rozvoja výroby a vedeckého, resp. technologický pokrok. V psychológii sa potreby študujú v troch aspektoch: ako objekt, ako stav a ako vlastnosť (podrobnejší popis týchto hodnôt je uvedený v tabuľke).

Význam potrieb v psychológii

V psychológii sa problémom potrieb zaoberali mnohí vedci, preto dnes existuje pomerne veľa rôznych teórií, ktoré potreby chápu ako potreby, ako aj stav a proces uspokojovania. Napríklad, K. K. Platonov V potrebách som videl predovšetkým potrebu (presnejšie mentálny fenomén odrážania potrieb organizmu či osobnosti), resp. D. A. Leontiev uvažované potreby cez prizmu činnosti, v ktorej nachádza svoju realizáciu (uspokojenie). Slávny psychológ minulého storočia Kurt Lewin chápaný potrebami, v prvom rade dynamický stav, ktorý nastáva u človeka v momente vykonania nejakého konania alebo zámeru.

Analýza rôznych prístupov a teórií pri štúdiu tohto problému nám umožňuje povedať, že v psychológii bola potreba zvažovaná v nasledujúcich aspektoch:

• ako potreba (L.I. Bozhovich, V.I. Kovalev, S.L. Rubinshtein);
• ako predmet uspokojenia potreby (A.N. Leontiev);
• ako nevyhnutnosť (B.I. Dodonov, V.A. Vasilenko);
• ako absencia dobra (V.S. Magun);
• ako postoj (D.A. Leontiev, M.S. Kagan);
• ako porušenie stability (D.A. McClelland, V.L. Ossovsky);
• ako štát (K. Levin);
• ako systémová reakcia osobnosti (E.P. Ilyin).

Potreby človeka v psychológii chápeme ako dynamicky aktívne stavy osobnosti, ktoré tvoria základ jej motivačnej sféry. A keďže v procese ľudskej činnosti prebieha nielen vývin jedinca, ale aj zmeny prostredia, hybnou silou jeho vývinu sú potreby, a tu má osobitný význam ich vecný obsah, a to objem materiálnej a duchovnej kultúry ľudstva, ktorý ovplyvňuje formovanie potrieb.ľudia a ich uspokojovanie.

Aby sme pochopili podstatu potrieb ako hnacej sily, je potrebné vziať do úvahy množstvo zvýraznených dôležitých bodov E.P. Ilyin. Sú nasledovné:

• potreby ľudského tela musia byť oddelené od potrieb jednotlivca (zároveň potreba, teda potreba tela, môže byť nevedomá alebo vedomá, ale potreba jednotlivca je vždy vedomá);
• potreba je vždy spojená s potrebou, pod ktorou je potrebné chápať nie deficit v niečom, ale túžbu alebo potrebu;
• z osobných potrieb nemožno vylúčiť stav núdze, ktorý je signálom pre voľbu prostriedku uspokojovania potrieb;
• vznik potreby je mechanizmus, ktorý zahŕňa ľudskú činnosť zameranú na nájdenie cieľa a jeho dosiahnutie ako potrebu uspokojiť vzniknutú potrebu.

Potreby sú pasívno-aktívnej povahy, to znamená, že na jednej strane sú dané biologickou povahou človeka a nedostatkom určitých podmienok, ako aj jeho prostriedkov na živobytie, a na druhej strane určujú činnosť subjektu na prekonanie vzniknutého deficitu. Podstatným aspektom ľudských potrieb je ich sociálna a osobná povaha, ktorá sa prejavuje v motívoch, motivácii a tým aj v celej orientácii jednotlivca. Bez ohľadu na typ potreby a jej zameranie majú všetky tieto vlastnosti:

• majú svoj predmet a sú uvedomením si potreby;
• obsah potrieb závisí predovšetkým od podmienok a spôsobov ich uspokojovania;
• sú schopné rozmnožovania.

V potrebách, ktoré formujú ľudské správanie a činnosť, ako aj vo výrobných motívoch, záujmoch, ašpiráciách, túžbach, sklonoch a hodnotových orientáciách spočíva základ správania jednotlivca.

Druhy ľudských potrieb

Akákoľvek ľudská potreba predstavuje spočiatku organické prelínanie biologických, fyziologických a psychologických procesov, ktoré podmieňuje prítomnosť mnohých druhov potrieb, ktoré sa vyznačujú silou, frekvenciou výskytu a spôsobmi ich uspokojovania.

V psychológii sa najčastejšie rozlišujú tieto typy ľudských potrieb:

• izolované podľa pôvodu prirodzené(alebo organické) a kultúrne potreby;
• rozlíšené podľa smeru materiálne potreby a duchovné;
• podľa toho, do ktorej oblasti patria (oblasti činnosti), rozlišujú potreby komunikácie, práce, odpočinku a vedomostí (príp vzdelávacích potrieb);
• podľa objektu môžu byť potreby biologické, materiálne a duchovné (tiež rozlišujú sociálne potreby človeka;
• svojím pôvodom môžu byť potreby endogénne(existujú vody vplyvom vnútorných faktorov) a exogénne (spôsobené vonkajšími podnetmi).

Základné, základné (alebo primárne) a sekundárne potreby nájdeme aj v psychologickej literatúre.

Najväčšia pozornosť sa v psychológii venuje trom hlavným typom potrieb – materiálnym, duchovným a sociálnym (resp verejné potreby), ktoré sú popísané v tabuľke nižšie.

Základné typy ľudských potrieb

materiálne potrebyčloveka sú prvoradé, keďže sú základom jeho života. Na to, aby človek žil, skutočne potrebuje jedlo, oblečenie a bývanie a tieto potreby sa formovali v procese fylogenézy. duchovné potreby(alebo ideálne) sú čisto ľudské, keďže odrážajú predovšetkým úroveň rozvoja jednotlivca. Patria sem estetické, etické a vzdelávacie potreby.

Treba poznamenať, že organické aj duchovné potreby sa vyznačujú dynamikou a navzájom sa ovplyvňujú, preto je pre formovanie a rozvoj duchovných potrieb potrebné uspokojovať potreby materiálne (napríklad ak človek neuspokojuje potrebu na jedlo, potom bude pociťovať únavu, letargiu, apatiu a ospalosť, čo nemôže prispieť k vzniku kognitívnej potreby).

Samostatne by sa malo zvážiť verejné potreby(alebo sociálne), ktoré sa formujú a rozvíjajú pod vplyvom spoločnosti a sú odrazom sociálnej podstaty človeka. Uspokojenie tejto potreby je nevyhnutné pre absolútne každého človeka ako spoločenskú bytosť a teda aj ako človeka.

Klasifikácia potrieb

Odkedy sa psychológia stala samostatným odvetvím poznania, mnohí vedci urobili veľké množstvo pokusov klasifikovať potreby. Všetky tieto klasifikácie sú veľmi rôznorodé a v podstate odrážajú len jednu stránku problému. Preto dodnes nebol vedeckej komunite predstavený jednotný systém ľudských potrieb, ktorý by spĺňal všetky požiadavky a záujmy výskumníkov z rôznych psychologických škôl a trendov.

• prirodzené túžby človeka a nevyhnutné (nie je možné bez nich žiť);
• prirodzené túžby, ale nie nevyhnutné (ak neexistuje spôsob, ako ich uspokojiť, nepovedie to k nevyhnutnej smrti človeka);
• túžby, ktoré nie sú potrebné ani prirodzené (napríklad túžba po sláve).

Autor informácií P.V. Šimonov potreby sa delili na biologické, sociálne a ideálne, čo zase môžu byť potreby potreby (alebo zachovania) a rastu (alebo rozvoja). Sociálne potreby človeka a ideálne sa podľa P. Simonova delia na potreby „pre seba“ a „pre druhých“.

Celkom zaujímavá je klasifikácia potrieb navrhovaná o Erich Fromm. Známy psychoanalytik identifikoval tieto špecifické sociálne potreby človeka:

• potreba človeka po spojeniach (príslušnosť k skupine);
• potreba sebapotvrdenia (pocit dôležitosti);
• potreba náklonnosti (potreba vrúcnych a obojstranných citov);
• potreba sebauvedomenia (vlastnej individuality);
• potreba systému orientácie a predmetov uctievania (príslušnosti ku kultúre, národu, triede, náboženstvu a pod.).

Ale najpopulárnejší spomedzi všetkých existujúcich klasifikácií bol jedinečný systém ľudských potrieb amerického psychológa Abrahama Maslowa (známejší ako hierarchia potrieb alebo pyramída potrieb). Predstaviteľ humanistického smeru v psychológii vychádzal pri klasifikácii z princípu zoskupovania potrieb podľa podobnosti v hierarchickej postupnosti – od nižších potrieb k vyšším. Hierarchia potrieb A. Maslowa je prezentovaná vo forme tabuľky pre ľahšie vnímanie.

Hierarchia potrieb podľa A. Maslowa

Hlavné skupiny	potreby	Popis
Ďalšie psychologické potreby	v sebarealizácii (sebarealizácii)	maximálnu realizáciu všetkých potenciálov človeka, jeho schopností a rozvoja osobnosti
	estetický	potreba harmónie a krásy
	poznávacie	túžba učiť sa a poznať okolitú realitu
Základné psychologické potreby	v úcte, sebaúcte a uznaní	potreba úspechu, schválenia, uznania právomoci, kompetencie a pod.
	v láske a spolupatričnosti	potreba byť v komunite, spoločnosti, byť akceptovaný a uznávaný
	v bezpečí	potreba ochrany, stability a bezpečnosti
Fyziologické potreby	fyziologické alebo organické	potreby jedla, kyslíka, pitia, spánku, sexuálnej túžby atď.

Po navrhnutí ich klasifikácie potrieb, A. Maslow objasnil, že človek nemôže mať vyššie potreby (kognitívne, estetické a potrebu sebarozvoja), ak neuspokojil základné (organické) potreby.

Formovanie ľudských potrieb

Vývoj ľudských potrieb možno analyzovať v kontexte spoločensko-historického vývoja ľudstva a z hľadiska ontogenézy. Treba však poznamenať, že v prvom aj v druhom prípade budú materiálne potreby počiatočné. Je to spôsobené tým, že sú hlavným zdrojom aktivity každého jednotlivca, ktorý ho tlačí k maximálnej interakcii s prostredím (prírodným aj spoločenským)

Na základe materiálnych potrieb sa rozvíjali a pretvárali duchovné potreby človeka, napríklad potreba poznania vychádzala z uspokojovania potrieb na jedlo, ošatenie a bývanie. Čo sa týka estetických potrieb, tie sa formovali aj vývojom a zdokonaľovaním výrobného procesu a rôznych životných prostriedkov, ktoré boli nevyhnutné na zabezpečenie komfortnejších podmienok pre život človeka. Formovanie ľudských potrieb bolo teda determinované spoločensko-historickým vývojom, počas ktorého sa všetky ľudské potreby vyvíjali a diferencovali.

Čo sa týka rozvoja potrieb počas životnej cesty človeka (teda v ontogenéze), tu všetko začína aj uspokojovaním prirodzených (organických) potrieb, ktoré zabezpečujú nadväzovanie vzťahov medzi dieťaťom a dospelými. V procese uspokojovania základných potrieb sa u detí rozvíjajú potreby komunikácie a poznávania, na základe ktorých sa objavujú aj ďalšie sociálne potreby. Dôležitý vplyv na rozvoj a formovanie potrieb v detstve má proces vzdelávania, prostredníctvom ktorého sa uskutočňuje náprava a nahradenie deštruktívnych potrieb.

Vývoj a formovanie ľudských potrieb podľa A.G. Kovalev musí dodržiavať nasledujúce pravidlá:

• potreby vznikajú a sú posilňované praxou a systematickou konzumáciou (t. j. vytváraním návykov);
• rozvoj potrieb je možný v podmienkach rozšírenej reprodukcie za prítomnosti rôznych prostriedkov a spôsobov jej uspokojovania (vznik potrieb v procese činnosti);
• k formovaniu potrieb dochádza pohodlnejšie, ak činnosť potrebná na to dieťa nevyčerpáva (ľahkosť, jednoduchosť a pozitívne emocionálne naladenie);
• vývoj potrieb je výrazne ovplyvnený prechodom od reprodukčnej k tvorivej činnosti;
• potreba sa posilní, ak dieťa uvidí jej význam, osobnostne aj sociálne (hodnotenie a povzbudenie).

Pri riešení otázky formovania ľudských potrieb je potrebné vrátiť sa k hierarchii potrieb A. Maslowa, ktorý tvrdil, že všetky ľudské potreby sú mu dané v hierarchickej organizácii na určitých úrovniach. Každý človek teda od okamihu svojho narodenia, v procese svojho dospievania a rozvoja osobnosti, bude sústavne prejavovať sedem tried (samozrejme, ideálne je to) potrieb, od najprimitívnejších (fyziologických) potrieb až po potreba sebaaktualizácie (túžba po maximálnej realizácii osobnosti všetkých jej možností, najúplnejší život) a niektoré aspekty tejto potreby sa začínajú prejavovať najskôr v období dospievania.

Život človeka na vyššej úrovni potrieb mu podľa A. Maslowa poskytuje najväčšiu biologickú efektivitu a podľa toho aj dlhší život, lepšie zdravie, lepší spánok a chuť do jedla. teda účel uspokojovania potrieb základná - túžba po vzniku vyšších potrieb u človeka (v poznaní, v sebarozvoji a sebaaktualizácii).

Hlavné spôsoby a prostriedky uspokojovania potrieb

Uspokojovanie potrieb človeka je dôležitou podmienkou nielen jeho pohodlnej existencie, ale aj jeho prežitia, pretože pri nenaplnení organických potrieb človek v biologickom zmysle zomrie a pri neuspokojení duchovných potrieb potom jedinec ako sociálny subjekt zomrie. Ľudia, ktorí uspokojujú rôzne potreby, sa učia rôznymi spôsobmi a učia sa rôzne prostriedky na dosiahnutie tohto cieľa. Preto v závislosti od prostredia, podmienok a samotného jednotlivca sa bude cieľ uspokojovania potrieb a spôsoby jeho dosiahnutia líšiť.

V psychológii sú najobľúbenejšie spôsoby a prostriedky na uspokojenie potrieb:

• v mechanizme formovania individuálnych spôsobov, ako človek uspokojuje svoje potreby(v procese učenia sa vytváraním rôznych spojení medzi podnetmi a následnou analógiou);
• v procese individualizácie spôsobov a prostriedkov uspokojovania základných potrieb, ktoré pôsobia ako mechanizmy na rozvoj a formovanie nových potrieb (samotné spôsoby uspokojovania potrieb sa môžu zmeniť na seba, to znamená, že sa objavia nové potreby);
• pri konkretizácii spôsobov a prostriedkov uspokojovania potrieb(dochádza ku konsolidácii jednej alebo viacerých metód, pomocou ktorých dochádza k uspokojovaniu ľudských potrieb);
• v procese mentalizácie potrieb(uvedomenie si obsahu alebo niektorých aspektov potreby);
• v socializácii spôsobov a prostriedkov uspokojovania potrieb(sú podriadené hodnotám kultúry a normám spoločnosti).

V centre každej činnosti a činnosti človeka je teda vždy nejaká potreba, ktorá nachádza svoj prejav v motívoch a práve potreby sú motivačnou silou, ktorá človeka posúva k pohybu a rozvoju.

Spoločenské vedy. Úplný kurz prípravy na jednotnú štátnu skúšku Shemakhanova Irina Albertovna

1.6. Potreby a záujmy

1.6. Potreby a záujmy

Potreba - potreba človeka po tom, čo tvorí nevyhnutnú podmienku jeho existencie. Vo svojej najvšeobecnejšej podobe možno potrebu definovať ako objektívne nevyhnutnú podmienku existencie alebo rozvoja jej nositeľa. Ide o objektívnu podmienku, predpoklad existencie subjektu (jednotlivca, skupiny, organizácie atď.).

Vedomá potreba- toto je reprezentácia subjektu o tom, čo potrebuje pre existenciu a rozvoj. Neuspokojená fyziologická potreba sa prejavuje vnemami, ktoré pôsobia ako podnet na určité činy. Vedomé potreby sú často ďaleko od objektívnych alebo priamo protikladných k nim.

Individuálne potreby To sú objektívne nevyhnutné podmienky pre existenciu človeka. Ako prirodzeno-sociálna bytosť má človek dve skupiny potrieb: niektoré sú generované jeho fyziológiou a psychológiou, iné sú určené spoločnosťou.

potreby stavu Sú to objektívne nevyhnutné podmienky na udržanie a rozvoj stavovského postavenia. Práca človeka je často jedným z mocných faktorov pri formovaní potrieb postavenia. Ďalším zdrojom potrieb statusu je subkultúra prostredia, do ktorého jedinec patrí. Potreba statusu sa tu prelína s psychologickou potrebou patriť do skupiny.

Klasifikácia potrieb

1. Zákon rastu potrieb (marxizmus): a) biologické(organické, materiálne); b) sociálne- potreba komunikácie s inými ľuďmi, v spoločenských aktivitách, v spoločenskom uznaní a pod.; v) duchovný(ideálne, kognitívne). Biologické, sociálne a duchovné potreby sú vzájomne prepojené. V podstate biologické potreby u ľudí sa na rozdiel od zvierat stávajú sociálnymi. Pre väčšinu ľudí ideálom dominujú sociálne potreby: potreba vedomostí často pôsobí ako prostriedok na získanie povolania, na zaujatie dôstojného postavenia v spoločnosti.

2. Hierarchia potrieb ( A. Maslow).

1) Primárne (vrodené):

– fyziologické potreby(hlad, smäd, rozmnožovanie druhu atď.). Pre existenciu človeka musia byť tieto potreby uspokojované aspoň na minimálnej úrovni, ich nespokojnosť môže mať pre organizmus devastujúce následky. K fyziologickým potrebám patria aj niektoré potreby konštruované kultúrou, životom človeka v určitom prostredí, opakujúce sa vzorce správania: potreba jedla sa môže pretaviť do obžerstva, gurmánstva, puntičkárstva, znechutenia a pod.

– existenčné potreby(z lat. exsistentia - existencia): v istote a ochrane (dlhodobé prežitie a stabilita), pohodlí, istote práce, úrazovom poistení, dôvere v budúcnosť a pod.. Do tejto kategórie patrí aj potreba stability, oslobodenie od strachu, úzkosti a chaos, v štruktúre, poriadku atď.

2) Sekundárne (získané):

– sociálne: v sociálnych väzbách, komunikácii, náklonnosti, starostlivosti o druhého človeka a pozornosti k sebe, podieľanie sa na spoločných aktivitách; Potreby spolupatričnosti a lásky (pripútanosť a prijatie). Skupinová príslušnosť sa stáva dominantnou. Keďže je táto potreba neuspokojená, spôsobuje bolesti osamelosti, silné pocity odmietnutia. Na tejto potrebe rastie nacionalistické aj vlastenecké cítenie.

– prestížnej: v sebaúcte, rešpekte od druhých, uznaní, dosiahnutí úspechu a ocenenia, kariérnom raste. Potreby sebaúcty (význam, kompetencia). Sebaúcta zahŕňa v prvom rade potrebu kompetencie, sebadôvery, nezávislosti a slobody. Nenaplnenie potrieb sebaúcty vedie k pocitom menejcennosti, slabosti, závislosti, pasivity.

– duchovný: v sebarealizácii, sebavyjadrení, sebarealizácii. Potreba sebarealizácie (realizácia potenciálu) je túžba človeka stať sa tým, čím sa môže stať, a teda dosiahnuť vrchol potenciálu.

Malo by sa pamätať na rozumné obmedzenie potrieb, pretože po prvé, nie všetky ľudské potreby môžu byť plne uspokojené a po druhé, potreby by nemali byť v rozpore s morálnymi štandardmi spoločnosti. Rozumné potreby- sú to potreby, ktoré pomáhajú rozvíjať u človeka jeho skutočne ľudské vlastnosti: túžbu po pravde, kráse, poznaní, túžbu prinášať ľuďom dobro atď. Potreby sú základom vzniku záujmov a sklonov. Falošné, imaginárne potreby- potreby, ktorých uspokojovanie vedie k fyzickej a duchovnej degradácii jednotlivca, poškodzuje prírodu a spoločnosť.

Záujem - postoj potreby alebo motivačný stav, ktorý podporuje kognitívnu činnosť.

Záujmy ľudí smerujú k predmetom potrieb a tým sociálnym podmienkam, ktoré viac či menej sprístupňujú materiálne a duchovné statky a zabezpečujú uspokojovanie potrieb; determinované postavením rôznych sociálnych skupín a jednotlivcov v spoločnosti; sú realizované v rôznej miere ľuďmi a sú najdôležitejšími stimulmi pre rôzne druhy aktivít. Záujmy človeka teda vyjadrujú smerovanie jeho osobnosti, ktoré do značnej miery určuje jeho životnú cestu, charakter jeho činnosti atď.

Klasifikácia záujmov: a) podľa ich dopravcu: individuálna; skupina; celá spoločnosť; b) podľa zamerania: ekonomické; sociálne; politický; duchovný.

Objektívny záujem - ide o objektívne optimálny spôsob uspokojenia potreby a súbor prostriedkov, vecí, služieb, ktoré umožňujú jej uspokojenie.

Objektívny spoločenský záujem je objektívne optimálnym spôsobom uspokojenia potreby sociálneho priestoru. Atribútom statusovej pozície je tak status (súbor práv, povinností, podmienok), ako aj súbor záujmov špecifických pre túto pozíciu.

Vedomý záujem je predstava subjektu o tom, ako najlepšie uspokojiť svoju potrebu. Tento záujem sa môže zhodovať s objektívnym, líšiť sa od neho alebo môže viesť opačným smerom. Je to vedomý záujem, ktorý je priamou príčinou ľudského konania.

Realizovateľný záujem - toto je cesta subjektu k uspokojeniu potrieb, po ktorých subjekt prešiel. Môže sa zhodovať s vedomým záujmom a protirečiť mu.

Treba rozlišovať záujem sklon - selektívna orientácia jednotlivca na určitú činnosť, ktorá ho podnecuje k tomu, aby sa do nej zapojil. Vychádza z hlbokej, stabilnej potreby jednotlivca po nejakom druhu činnosti, túžbe zdokonaliť si zručnosti a schopnosti s touto činnosťou spojené. Vzhľad sklonu je zvyčajne predpokladom rozvoja zodpovedajúcich schopností. Záujem sa nie vždy spája so sklonom (veľa závisí od stupňa dostupnosti konkrétnej činnosti).

Z knihy Veľká sovietska encyklopédia (IN) autora TSB

Z knihy Veľká sovietska encyklopédia (PO) autora TSB

Z knihy Veľká sovietska encyklopédia (EC) autora TSB

Z knihy Organizovanie a podnikanie v oblasti obchodu a služieb autora Bašilov Boris Evgenievich

Z knihy USA: História krajiny autora McInerney Daniel

2.1. Výpočet potreby financovania... Výpočet množstva finančných prostriedkov potrebných na organizáciu podnikania a hľadanie zdrojov financovania závisí od toho, aký druh podnikania sa plánuje, aký podnikateľský nápad chcete realizovať. Samozrejme, vykresľovanie

Z knihy Organizačné správanie: Cheat Sheet autora autor neznámy

Z knihy Politológia: Cheat Sheet autora autor neznámy

14. POTREBY A MOTIVÁCIE ČLOVEKA Potrebu možno definovať ako potrebu človeka po niečom, čo ho podnecuje k aktivite na realizáciu tejto potreby. Potreba je vždy spojená s aktivitou a určuje aktivitu jednotlivca.Z objektívnej stránky

Z knihy Social Science: Cheat Sheet autora autor neznámy

48. NÁRODNÉ ZÁUJMY RUSKA V NOVEJ GEOPOLITICKEJ SITUÁCII Problematika interetnických vzťahov na území bývalého ZSSR je nielen najzložitejšou a najakútnejšou otázkou, ale je istým spôsobom aj jedinou rozhodujúcou otázkou. Rozlišujú sa tri

Z knihy Občiansky zákonník Ruskej federácie autor GARANT

27. ZDROJE A POTREBY Ľudské potreby - potreba človeka po zdrojoch na udržanie životaschopnosti tela a rozvoj osobnosti Psychológ A. Maslow vyčlenil duchovnú a materiálnu sféru ľudských potrieb. Najvyššiu úroveň priradil potrebám pre

Z knihy Ľudské zdroje autora Došková Ľudmila

Z knihy Špeciálnych služieb Ruskej ríše [Unikátna encyklopédia] autora Kolpakidi Alexander Ivanovič

Z Biblie cyklistu autor Friel Joe

Z knihy Ruská doktrína autora Kalašnikov Maxim

KAPITOLA 14 Jedinečné potreby Mám štyridsať rokov a telo dvadsaťročného. Kent Bostick, ktorý súťažil na olympijských hrách vo veku 42 a 46 rokov Aké skvelé by bolo, keby sme mali univerzálny, všetko zahŕňajúci „tréningový vzorec“! Niekedy sa mi sníva, že ona

Z knihy Kupujúci nemá vždy pravdu! Typické situácie na ochranu práv všetkých účastníkov procesu nákupu a predaja tovarov a služieb autora Gusyatnikova Daria Efimovna

7. Ropa „robí málo“ pre záujmy Ruska Súdiac podľa hodnotení expertov môžeme konštatovať, že ruská ropa už dlho „nefunguje“ na ochranu národných geopolitických záujmov. Stalo sa tak po privatizácii najziskovejších podnikov.

Z knihy Následok vedú jedáci autorka Burenina Kira

3. „Súd sa blíži“, alebo Ako kompetentne obhajovať svoje záujmy v

Z knihy autora

Neuspokojené potreby K životu potrebujeme tri základné veci: jedlo na jedenie, vodu na pitie a vzduch na dýchanie. Potrebujeme aj lásku a spoločenstvo s inými ľuďmi. Naše srdcia sú tiež hladné. Keď sú srdcové spojenia málo alebo sú krátkodobé, my

Ľudské potreby.

Nedostatok motivácie je najväčšou duchovnou tragédiou, ktorá ničí všetky životné základy. G. Selye.

Potreba Je to potreba, potreba niečoho pre ľudský život.

Prejav potrieb u zvierat je spojený s komplexom zodpovedajúcich nepodmienených reflexov, nazývaných inštinkty (potravinové, sexuálne, orientačné, ochranné).

Najvýraznejším príkladom ľudských potrieb sú kognitívne. Človek sa snaží spoznať svet nielen vo svojom bezprostrednom okolí, ale aj v odľahlých oblastiach času a priestoru, pochopiť príčinné súvislosti javov. Snaží sa skúmať javy a fakty, prenikať do mikro- a makrokozmu. Vo vekovom vývoji človeka prechádzajú kognitívne potreby týmito fázami:

orientácia,

zvedavosť

riadený záujem,

tendencie,

Vedomé sebavzdelávanie,

Kreatívne vyhľadávanie.

Potreba - stav živej bytosti, vyjadrujúci jej závislosť od toho, čo tvorí podmienky jej existencie.

Stav potreby niečoho spôsobuje nepohodlie, psychologický pocit nespokojnosti. Tento stres núti človeka byť aktívnym, robiť niečo na odbúranie stresu.

Len neuspokojené potreby majú motivačnú silu.

Potrebuje spokojnosť- proces návratu organizmu do rovnovážneho stavu.

Dá sa rozlíšiť tri druhy potrieb:

Prirodzené, čiže fyziologické, alebo organické potreby, ktoré odrážajú potreby nášho tela.

Materiál alebo predmet,

Duchovné - generované životom v spoločnosti, spojené s rozvojom jednotlivca, s túžbou vyjadriť prostredníctvom tvorivej činnosti všetko, čoho je človek schopný.

Prvý, kto rozvinul a pochopil štruktúru potrieb, identifikoval ich úlohu a význam, bol americký psychológ Abraham Maslow. Jeho učenie sa nazýva „hierarchická teória potrieb“ A. Maslow zoradil potreby vzostupne, od najnižších – biologických, po najvyššie – duchovné.

Táto schéma sa nazýva "Pyramída potrieb" alebo "Maslowova pyramída"

1. Fyziologické potreby – jedlo, dych, spánok atď.
2. Potreba bezpečia je túžba chrániť svoj život.
3. Sociálne potreby – priateľstvo, láska, komunikácia.
4. potreby prestíže – rešpekt, uznanie členmi spoločnosti.
5. Duchovné potreby – sebavyjadrenie, sebarealizácia, sebaaktualizácia, sebarealizácia.

Existujú rôzne klasifikácie ľudských potrieb. Jeden z nich vyvinul americký sociálny psychológ A. Maslow. Je to hierarchia a zahŕňa dve skupiny potrieb:

primárne potreby (vrodené) - najmä fyziologické potreby, potreba bezpečia, závislé potreby (zakúpené) spoločenský, prestížny, duchovný. Z Maslowovho pohľadu sa potreba vyššej úrovne môže objaviť len vtedy, ak sú uspokojené potreby, ktoré ležia na nižších úrovniach hierarchie. Až po uspokojení svojich potrieb prvej úrovne (obsahovo a významovo najobjemnejších) má človek potreby druhej úrovne.

Potreby sú len jedným motívom činnosti. Prideliť viac:

1. sociálne nastavenia.
2. Presvedčenia.
3. Záujmy.

Pod záujmy Je obvyklé chápať taký postoj k objektu, ktorý vytvára tendenciu venovať mu pozornosť.
Keď hovoríme, že človek má záujem o kino, znamená to, že sa snaží pozerať filmy čo najčastejšie, čítať špeciálne knihy a časopisy, diskutovať o filmoch, ktoré videl atď. sklony. Záujem vyjadruje zameranie sa na určitý vec, a sklon k určitému činnosť. Záujem sa nie vždy spája so sklonom (veľa závisí od stupňa dostupnosti konkrétnej činnosti). Napríklad záujem o kinematografiu nemusí nevyhnutne zahŕňať príležitosť pracovať ako filmový režisér, herec alebo kameraman.
Vyjadrujú záujmy a sklony človeka orientácia jeho osobnosť, ktorá do značnej miery určuje jeho životnú cestu, charakter jeho činnosti a pod.

Presvedčenia- stabilné názory na svet, ideály a princípy, ako aj túžba priviesť ich k životu svojimi činmi a skutkami

Nemecký vedec Max Weber poznamenáva, že rozdiely v konaní závisia od bohatstva alebo chudoby osobných skúseností, vzdelania a výchovy a od originality duchovného zloženia jednotlivca.

Hnacou silou ľudskej činnosti je túžba po niečom uspokojiť potreby.

Potreba- je to potreba alebo nedostatok niečoho potrebného na udržanie života organizmu, ľudskej osoby, sociálnej skupiny, spoločnosti ako celku.

Potreby pôsobia ako neustály vnútorný stimul pre akúkoľvek činnosť (vrátane ľudskej).

Americký psychológ A. Maslow pri skúmaní potrieb ľudí dospel k záveru, že človek má hierarchiu základných potrieb. Maslow rozlišoval primárne (vrodené) potreby a sekundárne (získané) potreby. Poukázal na primárne potreby:

a) fyziologické (potreby na reprodukciu druhu, potravu, dýchanie, oblečenie, bývanie, odpočinok atď.);

b) existenčné (potreby istoty svojej existencie, pohodlia, dôvery v budúcnosť, istoty zamestnania a pod.).

Maslow poznamenal, že primárne potreby sú vlastné ľuďom aj iným živým bytostiam.

Sekundárne potreby sú pre ľudí jedinečné a zahŕňajú:

a) sociálne (potreby sociálnych väzieb, komunikácie, účasti na spoločných aktivitách s inými ľuďmi);

b) prestížne (potreby sebaúcty, rešpektu od druhých, dosahovania úspechu, kariérneho rastu a pod.);

c) duchovné (potreby sebavyjadrenia).

Podľa Maslowa sa potreby každej ďalšej úrovne stávajú naliehavými, keď sú uspokojené predchádzajúce.

Treba si uvedomiť, že človek je fenomén, jedinečná bytosť. Má dôležitú vlastnosť – vie zoradiť potreby podľa stupňa ich dôležitosti pre neho osobne. Z histórie našej krajiny teda poznáme veľa príkladov sebaobetovania pri obrane vlasti, spáse súdruhov. Obdivujeme výkon obyvateľov obliehaného Leningradu, umierajúcich od hladu, chladných, no zachovalých neoceniteľných múzejných exponátov pre budúcich potomkov.

Psychológovia tiež rozlišujú medzi skutočnými (rozumnými) a imaginárnymi (nerozumnými, falošnými) potrebami. Uspokojovanie imaginárnych potrieb (napríklad fajčenie cigariet, pitie alkoholu, kupovanie nepotrebných vecí) vedie k fyzickej a duchovnej degradácii jednotlivca, poškodzuje prírodu a spoločnosť. Skutočné potreby povzbudzujú človeka k aktívnym, spoločensky užitočným činnostiam, prispievajú k fyzickému a duchovnému zdokonaľovaniu jednotlivca bez ubližovania prírode a iným ľuďom.

Treba odlíšiť potreby od záujmov ľudí.

Záujem- je to taká vedomá potreba, ktorá charakterizuje postoj ľudí k predmetom a javom reality, ktoré majú pre nich dôležitý spoločenský význam, príťažlivosť.

Záujem je založený na pochopení potreby akéhokoľvek konania na dosiahnutie vnímaného cieľa, t.j. vnímanú potrebu. Záujem človeka však smeruje nie k bezprostrednému objektu potreby, ale k tým sociálnym podmienkam, ktoré tento objekt sprístupňujú. Záujmy závisia od postavenia človeka v spoločnosti, od jeho príslušnosti k určitej sociálnej skupine. Sú viac-menej realizované ľuďmi a sú silnými stimulmi pre rôzne aktivity.

Záujmy sú rôzne:

• podľa stupňa všeobecnosti (jednotlivec, skupina, verejnosť);
• podľa sféry zamerania (ekonomická, politická, sociálna, duchovná);
• podľa stupňa uvedomelosti (konanie spontánne alebo na základe vypracovaného programu činností);
• podľa možností realizácie (reálnych aj vymyslených).

Úspech ľudskej činnosti závisí od prítomnosti určitých schopností u jednotlivca.

Schopnosti- individuálne vlastnosti človeka, ktoré sú subjektívnymi podmienkami úspešného vykonávania určitých druhov činností.

Schopnosti sa neobmedzujú len na vedomosti, zručnosti a schopnosti, ktorými jednotlivec disponuje. Nachádzajú sa v rýchlosti, hĺbke a sile osvojenia si metód a techník nejakej činnosti.

Stupeň rozvoja schopností závisí od mnohých faktorov:

• zo sklonov určených dedičným programom DNA;
• z osobných vlastností človeka: jeho pracovitosť, cieľavedomosť;
• o podmienkach života človeka (dostupnosť podpory od príbuzných, materiálna príležitosť zapojiť sa do rozvoja svojich schopností atď.).

Pre rozvoj hudobných schopností je teda okrem hudobného sluchu potrebný hudobný nástroj, systematické hudobné vzdelávanie, neustále cvičenie atď.

Úspech akejkoľvek činnosti nezávisí od žiadnej, ale od kombinácie rôznych schopností. Nedostatok niektorých schopností môže byť kompenzovaný rozvojom iných. Ľudia so zrakovým postihnutím majú napríklad zvýšenú pozornosť alebo bystrý sluch, čo im výrazne pomáha prispôsobiť sa životu.

Všetky ľudské schopnosti možno rozdeliť na:

1. Prirodzené schopnosti – spojené s vrodenými sklonmi (zvýšená ohybnosť kĺbov, akútny sluch).
2. Všeobecné intelektuálne schopnosti (rozvinutá pamäť, predstavivosť, logické myslenie).
3. Špeciálne schopnosti – určujú úspešnosť človeka v konkrétnych činnostiach (matematických, hudobných, športových).

Každá osoba má určité schopnosti, ale aby ste mohli identifikovať prítomnosť jedného alebo druhého, musíte vyskúšať rôzne činnosti.

Podľa úrovne rozvoja schopností sa ľudia rozlišujú: schopní (psychológovia veria, že neexistujú absolútne neschopní ľudia), s vynikajúcimi schopnosťami, talentovaní a brilantní.

talent nazývaný taký súbor schopností, ktorý vám umožňuje získať produkt činnosti, ktorý sa vyznačuje vysokou dokonalosťou a spoločenským významom.

Genius.- najvyšší stupeň rozvoja talentu, ktorý umožňuje uskutočniť zásadné zmeny v určitej oblasti činnosti.

V starovekej rímskej mytológii je génius duch, ktorý sa narodil spolu s človekom, riadil jeho činy, inšpiroval originálne nápady a podporoval ho v jeho práci. Preto bolo zdôraznené, že inšpirácia a zdroje kreativity génia majú nadpozemský, božský pôvod. V súčasnosti sú géniovia považovaní za ľudí s mimoriadnym tvorivým potenciálom, schopných jedinečných kvalitatívne nových objavov a výtvorov.

I. Kant opísal genialitu takto:

• génius je schopnosť vytvoriť niečo, čo v prírode neexistuje, čo sa nedá naučiť, to znamená, že hlavným znakom stvorenia génia je originalita;
• geniálne diela by mali byť príkladné, nie nezmyselné, hoci originálne;
• génius si nevie vysvetliť, ako svoje diela tvorí, jeho dielo je zväčša nevedomého charakteru, netvorí podľa naučených pravidiel, ale intuíciou, „osvetlením zhora“, sugesciou samotnej prírody.

Schopnosti určujú život človeka – jeho druh činnosti, stupeň vzdelania, povolanie, sociálny okruh, životný štýl, telesné a duševné zdravie. Rozvoj schopností umožňuje človeku zlepšiť svoje postavenie, sebaúctu a životnú úroveň.

Potreba akýchkoľvek výhod, ktoré vyžadujú uspokojenie v ľudskej mysli, sa nazýva potreba. Koncept sa používa nielen pre ľudí. Každá živá bytosť, rastlina, má svoju potrebu. Potreba – forma komunikácie s vonkajším svetom a okolím. Ľudské potreby sú nevyhnutné pre rozvoj jedného konkrétneho jedinca, celej sociálnej skupiny.

Koncept prechádza zmenami v priebehu vývoja spoločnosti. To, o čom ľudia v dávnych dobách snívali, nie je podobné túžbam súčasníkov. Zároveň na rovnakej sociálnej úrovni môžu ľudia snívať o rôznych veciach. Potreby priamo závisia od rôznych faktorov:

• životné podmienky;
• úroveň vzdelania;
• kultúrny rozvoj;
• prosperita;
• povolanie.

Stav, v ktorom človek zažíva potreby, no nedokáže ich uspokojiť, vyvoláva pocit nepohodlia. Nespokojnosť vedie k napätiu v spoločnosti, aktivite obyvateľstva.

Uspokojenie vzniknutých potrieb vracia človeka do rovnováhy, normálneho postoja.

Prístupy vedcov

Filozofi staroveku sa zaoberali štúdiom potrieb. Prvým, komu sa podarilo rozložiť koncept do podoby integrálnej štruktúry, je americký psychológ Abraham Maslow. Podľa jeho ideológie sú túžby jednotlivca usporiadané vo forme stúpajúceho rebríka alebo špirály:

TOP 2 článkyktorí čítajú spolu s týmto

• nižšie biologické;
• vyšší duchovný.

Hierarchická teória poradia budovania túžob je opísaná v prácach psychológa.

• potreba - L. Brentano;
• uspokojenie toho, čo vznikla potreba - V. Ležnev;
• hodnota, dobrá - V. Magun;
• nevyhnutnosť - D. Leontiev;
• napätie - I. Džidarjan;
• reakcia - J. Schwanzer;
• rozpor medzi realitou a nevyhnutnosťou - B. Poršnev.

Klasifikácia pojmov

Typy ľudských potrieb podľa Maslowa sú rozdelené do skupín:

• Biologické . Odlišujú človeka od zvieraťa, no zároveň časť biologických túžob je pre živé bytosti rovnaká: jedlo, spánok, voda.
• Sociálne . Človek sa snaží nájsť svoje miesto v živote, zaujať ho. Aby ste to dosiahli, musíte získať povolanie, rásť v kariérnej pozícii.
• Duchovný . Človek sa snaží pochopiť všetko, čo jeho myseľ hľadá. K duchovnu patrí túžba byť krásny, chytrý, silný. Láskavosť, láska, priateľstvo sú ašpirácie duchovnej ríše.

Ktoré ľudské potreby sú primárne, ktoré sekundárne sa nedajú určiť. Ale je jasné, že najvyššia úroveň potrieb dáva osobnosti viac ako nižšia (zvieracia) túžba.

Hodnotová orientácia

Spoločenská veda ponúka pochopenie toho, čo reguluje správanie inteligentných bytostí. Vedeckým konceptom potrebným na štúdium sú hodnotové orientácie.

Regulátory správania – usmernenia, na ktoré sa človek spolieha. Sú založené na hodnotách, človek sa o ne snaží, smeruje k ich dosiahnutiu. Hodnoty sú dôležitým vodítkom. Čo môže byť sprievodcom:

• materiálne bohatstvo;
• postavenie v spoločnosti;
• výsledok kreativity;
• chápanie spirituality.

Hodnotenie správy

Priemerné hodnotenie: 4.1. Celkový počet získaných hodnotení: 281.