Nejako som už písal o 100 najvýznamnejších psychológoch dvadsiateho storočia. Psychológia však nestojí na mieste a na päty klasikom šliapu mladšie generácie výskumníkov. Skupina výskumníkov vedená Edom Dienerom zostavila zoznam 200 najvýznamnejších psychológov našej doby, pričom sa odvolávala na tých, ktorých kariéra vrcholila v období po druhej svetovej vojne. Zoznam článkov uverejnených v novom časopise APA s otvoreným prístupom Archív vedeckej psychológie .

V prvej fáze zostavili zoznam 348 psychológov, ktorí by si potenciálne mohli nárokovať titul najvýznamnejších. Pri zostavovaní tohto zoznamu autori vychádzali zo 6 zdrojov: 1) nositeľov ocenení APA za výnimočný prínos pre vedu, 2) nositeľov ocenení APS, 3) členov Americkej národnej akadémie vied, 4) členov Americkej akadémie umení. a vedy, 5) autori najcitovanejších článkov podľa Ústavu vedeckých informácií, 6) výskumníci často uvedení v 5 úvodných učebniciach psychológie.

Ďalej bolo týchto 348 psychológov zoradených podľa integrálneho hodnotenia na základe troch kritérií: 1) prítomnosť ocenení APA a APS za prínos pre psychológiu, 2) počet strán v 5 úvodných učebniciach psychológie venovaných výskumníkovi alebo jeho výskumu ( plus počet riadkov v článkoch Wikipedia), 3) citácie (celkový počet citácií, Hirschov index, najcitovanejšie práce sa spojili). Počet citácií určili dáta Google Scholar, preto sa nečudujte obrovským absolútnym číslam, je známe, že Google Scholar berie do úvahy citácie nielen z recenzovaných časopisov, preto ich nájde oveľa viac ako napr. , Web of Science.

Zoznam prvých 200 najvýznamnejších dopadol takto:

1. Bandura, Albert
2. PIAGET, Jean
3. KAHNEMAN, Daniel
4. LAZAR, Richard
5. SELIGMAN, Martin
6. SKINNER, B.F.
7. CHOMSKY, Noam
8. TAYLOR, Shelley
9. TVERSKY, Amos
10. DIENER, Ed
11. Simon, Herbert
12. ROGERS, Carl
13. SQUIRE, Larry
14. ANDERSON, Ján
15. EKMAN, Pavol
16. TULVING, Endel
17. ALLPORT, Gordon
18. BOWLBY, Ján
19. NISBETT, Richard
20. CAMPBELL, Donald
21. MILLER, George
22. FISKE, Susan
23. DAVIDSON, Richard
24. MCEWEN, Bruce
25. MISCHEL, Walter
26. FESTINGER, Leon
27. MCCLELLAND, Dávid
28. ARONSON, Elliot
29. POSNER, Michael
30. BAUMEISTER, Roy
31. KAGAN, Jerome
32. LEDOUX, Jozef
33. BRUNER, Jerome
34. ZAJONC, Róbert
35. KESSLER, Ronald
36. RUMELHART, Dávid
37. PLOMIN, Robert
38. SCHACTER, Daniel
39. BOWER, Gordon
40. AINSWORTH Mária
41. MCCLELLAND, James
42. MCGAUGH, James
43. MACCOBY, Eleanor
44. MILLER, Neal
45. RUTTER, Michael
46. EYSENCK, Hans
47. CACIOPPO, Ján
48. RESCORLA, Róbert
49. EAGLY, Alice
50. COHEN Sheldon
51. BADDELEY, Alan
52. BECK, Aaron
53. ROTTER, Julian
54. SMITH, Edward
55. LOFTUS, Alžbeta
56. JANIS, Irving
57. Schachter, Stanley
58. PIVOVAR, Marilynn
59. SLOVIČ, Pavol
60. Sternberg, Robert
61. ABELSON, Robert
62. MIŠKIN, Mortimer
63. STEELE, Claude
64. SHIFFRIN, Richard
65. HIGGINS, E. Tory
66. WEGNER, Daniel
67. KELLEY, Harold
68. MEDIN, Douglas
69. CRAIK, Fergus
70. NEWELL, Allen
71. HEBB, Donald
72. CRONBACH, Lee
73. MILNER, Brenda
74. GARDNER, Howard
75. GIBSON, James
76. THOMPSON, Richard
77. ZELENÁ, Dávid
78. Berscheid, Ellen
79. Markus, Hazel
80. JOHNSON, Marcia
81. HILGARDOVÁ, Ernest
82. MASLOW, Abrahám
83. DAMASIO, Antonio
84. ATKINSON, Richard
85. ERIKSON, Erik
86. BROWN, Roger
87. SPERRY, Roger
88. COHEN, Jonathan
89. ROSENZWEIG, Mark
90. TOLMAN, Edward
91. GREENWALD, Anthony
92. Harlow, Harry
93. DEUTSCH, Morton
94. SPELKE, Alžbeta
95. GAZZANIGA, Michael
96. ROEDIGER, H.L.
97. GUILFORD, J.P.
98. HETHERINGTON, Mavis
99. PINKER, Steven
100. Treisman, Anne
101. Ryan, Richard
102. BARLOW, Dávid
103. FRITH, Uta
104. ASCH, Šalamún
105. SHEPARD, Roger
106. ATKINSON, John
107. COSTA, Pavol
108. JONES, Edward
109. SPERLING, George
110. CASPI, Avshalom
111. EISENBERG, Nancy
112. GARCIA, John
113. HEIDER, Fritz
114. ŠERIF, Muzafer
115. GOLDMAN-RAKIČ, P.
116. UNGERLEIDER, Leslie
117. ROSENTHAL, Robert
118. SEARS, Robert
119. WAGNER, Allan
120. DECI Ed
121. DAVIS, Michael
122. ROZIN, Pavol
123. GOTTESMAN, Irving
124. MOFFITT, Terrie
125. Mayer, Steven
126. ROSS, Lee
127. KOHLER, Wolfgang
128. Gibson, Eleanor
129. FLAVELL, John
130. FOLKMAN, Susan
131. GELMAN, Rochel
132. LANG, Peter
133. NEISSER, Ulrich
134. CSIKSZENTMIHALYI, Mihalyi
135. MERZENICH, Michael
136. MCCRAE, Robert
137. STARÝ, James
138. TRIANDIS, Harry
139. DWECK, Carol
140. HATFIELD, Elaine
141. SALTHOUSE, Timothy
142. HUTTENLOCHER, J.
143. BUSS, Dávid
144. MCGUIRE, William
145. CARVER, Charles
146. PETTY, Richard
147. Murray, Henry
148. Wilson, Timothy
149. WATSON, Dávid
150. DARLEY, John
151. STEVENS, S.S.
152. SUPPES, Patrick
153. PENNEBAKER, James
154. MOSCOVITCH, Morris
155. Farah, Marta
156. JONIDES, Ján
157. ŠALAMÓN, Richard
158. Scheier, Michael
159. ČÍNAMAMA, Shinobu
160. MEANEY, Michael
161. PROCHASKA, James
162. FOA, Edna
163. KAZDIN, Alan
164. SCHAIE, K. Warner
165. BARGH, Ján
166. TINBERGEN, Niko
167. KAHN, Robert
168. CLORE, Gerald
169. LIBERMAN, Alvin
170. LUCE, Duncan
171. BROOKS-GUNN, Jeanne
172. LUBORSKÝ, Lester
173. PREMACK, Dávid
174. NEWPORT, Elissa
175. SAPOLSKÝ, Róbert
176. ANDERSON, Craig
177. GOTLIB, Ian
178. PLÁŽ, Frank
179. MEEHL, Paul
180. BOUCHARD, Thomas
181. ROBBINS, Trevor
182. BERKOWITZ, Leonard
183. THIBAUT, John
184. TEITELBAUM, Filip
185. CECI, Štefan
186. MEYER, Dávid
187. MILGRAM, Stanley
188. SIEGLER, Robert
189. AMABILE, Tereza
190. KINTSCH, Walter
191. Carey, Susan
192. FURNHAM, Adrián
193. BELSKY, Jay
194. OSGOOD, Charles
195. MATTHEWS, Karen
196. STEVENSON, Harold
197. UNDERWOOD, Brenton
198. BIRREN, James
199. KUHL, Patrícia
200. COYNE, James

1. Významní psychológovia majú takmer vždy veľmi veľké množstvo prác (zvyčajne stovky, no niektorí majú podstatne viac: Adrian Furnham vyše 1100, Robert Sternberg vyše 1200!), z ktorých niektoré sú megacitované. To je uľahčené skutočnosťou, že najčastejšie neodchádzajú do dôchodku a celý život pokračujú vo výskume. Asi preto, že sa im to naozaj páči. A keďže priemerný vek tých, ktorí už zomreli, je 80 rokov a mnohí z nich sa dožívajú až 90 rokov (napríklad Jerome Bruner), ich akademická prax často presahuje 50 až 60 rokov.
2. Uznanie od profesijných organizácií prichádza neskoro. Priemerný vek na získanie ceny APA je 59 rokov. Iba jeden Paul Meehl získal ocenenie vo veku 30 rokov, zatiaľ čo Kahneman a Festinger vo veku 40 rokov.
3. 38 % psychológov na tomto zozname získalo titul PhD z 5 univerzít: Harvard, University of Michigan, Yale, Stanford, University of Pennsylvania. Ak k nim pripočítate ešte 5 – Kalifornskú univerzitu v Berkeley, Minnesotskú univerzitu, Kolumbijskú univerzitu, Chicagskú univerzitu a Texaskú univerzitu – tak tých, ktorí sa v tejto desiatke obhájili, bude 55 %. Keďže v Spojených štátoch existuje asi 285 postgraduálnych škôl psychológie, autori medzi nimi zaznamenali veľkú nerovnosť. Tento rozdiel sa však časom znižuje medzi tými, ktorí sa narodili pred rokom 1936, 38 % získalo titul PhD na univerzite Ivy League (t. j. spolu 8 univerzít). Medzi narodenými po roku 1936 je ich už 21 %. Na bakalárskej a postgraduálnej úrovni je väčšia rozmanitosť. Prvých 5 miest tu obsadili Harvard, Michiganská univerzita, City University of New York, Stanford a Kalifornská univerzita v Berkeley. Na týchto univerzitách vyštudovalo 20 % najvýznamnejších psychológov.
4. Väčšina výskumníkov na tomto zozname pracovala aspoň nejaký čas na týchto najprestížnejších univerzitách: 50 ľudí pracovalo na Harvarde, 30 na Stanforde, 27 na Pensylvánskej univerzite, 27 na Michiganskej univerzite, 25 na Yale.
5. Napriek tomu, že 75 % až 80 % psychológov končiacich vysoké školy sú ženy (rovnako je to aj na úrovni PhD.), zoznam najvýraznejších žien je menšinový. Postupom času sa však ich počet zvyšuje. Medzi narodenými pred rokom 1921 je len 10 % žien, medzi rokmi 1921 a 1950 - 22 %, medzi rokmi 1951 a 1965 - 27 %.

Očakávajúc možné otázky a pripomienky, poviem hneď. Áno, tento zoznam pozostáva iba z výskumníkov, nie sú tam žiadni odborníci z praxe. Tak to bolo zamýšľané. Zoznam bol zostavený na základe konkrétnych kritérií a ak na ňom nie sú niektorí z vašich obľúbených psychológov, potom je podľa týchto kritérií pod ostatnými. Zoznam je momentálne aktuálny, no časom sa môže zmeniť. Môžu sa do nej dostať noví ľudia a tí, ktorí už v nej sú, môžu zmeniť svoje miesto.

A posledný. Ak sa zrazu chcete stať vynikajúcim psychológom, analýza zoznamu najvýznamnejších psychológov vám môže poskytnúť niekoľko tipov, ktoré vám v tom môžu pomôcť. Najprv musíte vyštudovať jednu z najprestížnejších univerzít na svete a na jednej z nich získať titul PhD. Zároveň nie je až také dôležité, čo presne budete v psychológii robiť a čo budete študovať, hoci sa zdá byť výhodnejšie študovať psychológiu vnemov a vnemov alebo sociálnu psychológiu. Po druhé, treba tvrdo pracovať, veľa bádať a publikovať veľa článkov, aspoň sto. Po tretie, musíte milovať robiť výskum a robiť to celý život, ktorý by mal byť dlhý (mali by ste sa snažiť žiť aspoň 80 rokov). Po štvrté, musíte byť trpezliví, v psychológii prichádza sláva neskoro.

_______________________________________________
Diener, E., Oishi, S., & Park, J. Y. (2014). Neúplný zoznam významných psychológov modernej éry. Archív vedeckej psychológie, 2(1), 20-32. doi:10.1037/arc0000006

Príspevok napísaný

Psychológiu, alebo náuku o duši, pozná svet už od staroveku. Vtedy sa narodila. V priebehu rokov sa táto veda menila, rozvíjala, dopĺňala.

Veľkou mierou k tomu prispeli psychológovia ktorý skúmal vnútorný svet človeka. Napísali mnoho pojednaní, článkov a kníh, na ktorých stránkach povedali svetu niečo nové, niečo, čo obrátilo pohľad na mnohé veci hore nohami.

V tomto materiáli vám stránka predstavuje mená najznámejší psychológovia na svete, citáty z ktorých sa často nachádzajú v knihách, časopisoch a novinách. Sú to ľudia, ktorí sa svojimi objavmi a vedeckými názormi preslávili po celom svete.

Sigmund Freud - najznámejší psychológ na svete, ktorý založil psychoanalýzu

Mnohí z vás už určite počuli o tomto skvelom rakúskom psychológovi, psychoanalytkovi, psychiatrovi a neurológovi. Práve jeho zvedavosť v poznaní ľudskej povahy a prenikavá myseľ ho podnietili k nasledujúcej myšlienke: príčina nervového zrútenia spočíva v celom komplexe vedomých a nevedomých procesov, ktoré sa navzájom úzko ovplyvňujú.

Preto najvplyvnejší psychológ na svete vytvoril psychoanalýzu - špecifickú metódu liečby. mentálne poruchy ktorý priniesol Freudovi celosvetové uznanie.

Podstata Freudovej psychoanalýzy je nasledovná: pacient prestáva kontrolovať svoje myšlienky a hovorí prvé, čo mu príde na myseľ prostredníctvom asociácií, fantázií a snov.

Na základe toho všetkého analytik vyvodzuje záver o tom, aké nevedomé konflikty viedli k problému. Potom to špecialista interpretuje pacientovi, aby našiel spôsoby, ako problém vyriešiť.

Táto inovatívna metóda liečby duševných porúch mala obrovský vplyv na medicínu, psychológiu, antropológiu, sociológiu, literatúru a tiež umenie 20. storočia.

Napriek tomu, že bol kritizovaný a stále je kritizovaný vo vedeckých kruhoch, je v našej dobe široko používaný.

Abraham Harold Maslow - autor pyramídy ľudských potrieb

Abraham Harold Maslow tiež patrí medzi najvplyvnejších psychológov na svete. Americký psychológ založil humanistickú psychológiu, podľa ktorej sa človek od narodenia snaží o sebazdokonaľovanie, kreativitu a sebestačnosť.

Inými slovami, človek je tvorcom svojho vlastného života, má slobodu zvoliť si a rozvíjať životný štýl, pokiaľ do toho nezasahujú fyzické alebo sociálne vplyvy.

Medzi vedeckými prácami svetoznámeho mysliteľa si osobitnú pozornosť zaslúži „ Maslowova pyramída". Pozostáva zo špeciálnych tabuliek, ktoré odzrkadľujú potreby človeka a ktoré psychológ rozdelil podľa toho, ako rastú.

Sú zobrazené na nasledujúcom obrázku:

Autor toto rozdelenie vysvetľuje tým, že kým človek prežíva fyziologické potreby, nemôže prežívať potreby, ktoré sú na najvyššej úrovni. Maslowova pyramída je dnes široko používaná v ekonómii.

Victor Emil Frankl - zakladateľ logoterapie

Viktor Emil Frankl je zaradený do zoznamu najznámejších psychológov na svete z nejakého dôvodu. Napokon, keďže bol aj psychiaterom a filozofom, vytvoril tretiu viedenskú školu psychoterapie.

Medzi najpopulárnejšími vedeckými prácami mysliteľa by sa malo zdôrazniť dielo „Človek hľadajúci zmysel“. Práve táto monografia sa stala impulzom pre rozvoj logoterapie – novej metódy psychoterapie.

Primárnou motivačnou silou je podľa nej túžba človeka nájsť a realizovať svoj zmysel života vo svete.

Hlavnou úlohou logoterapie, ktorú Frankl vytvoril, je pomôcť človeku urobiť jeho minulosť, prítomnosť a budúcnosť zmysluplnejšími, a tak ho zachrániť pred neurózou.

Frankl nazval potlačenie tejto potreby existenčnou frustráciou. Tento psychický stav často vedie k duševným a neurotickým poruchám.

Alois Alzheimer - psychiater, ktorý študoval patológie nervového systému

Meno nemeckého psychiatra a neurológa je zrejme mnohým z vás známe. Veď pomenovala známu duševnú poruchu, sprevádzanú narušením pamäti, pozornosti, výkonnosti a dezorientáciou v priestore. Teda Alzheimerova choroba.

Neurológ zasvätil celý svoj život štúdiu rôznych patológií nervového systému. Vo svojich článkoch sa venoval témam ako napr ako schizofrénia, atrofia mozgu, alkoholická psychóza, epilepsia a mnohé ďalšie.

Diela nemeckého psychiatra sú dodnes široko používané po celom svete. Na diagnostikovanie Alzheimerovej choroby sa teda používajú rovnaké diagnostické metódy, aké použil neurológ v roku 1906.

Dale Carnegie - svetovo najznámejší psychológ, guru medziľudských vzťahov

Americký vzdelávací psychológ Dale Carnegie sa chcel stať učiteľom, aby sa presadil a dosiahol uznanie, pretože v mladosti sa hanbil za svoj vzhľad a chudobu.

Rozhodol sa teda vyskúšať oratórium. Venuje sa trénovaniu a precvičovaniu reči, dosahuje svoj cieľ a začína svoju kariéru vyučovaním scénického umenia a rétoriky.

Potom si vytvára vlastný inštitút oratória a medziľudských vzťahov, kde každého učí komunikačným zručnostiam, ktoré si sám vytvoril.

Dale Carnegie bol nielen slávny pedagóg, psychológ, motivačný rečník a lektor, ale aj spisovateľ. V roku 1936 vyšla jeho kniha Ako získavať priateľov a pôsobiť na ľudí a stala sa celosvetovým bestsellerom. Autor v nej zrozumiteľným jazykom na príkladoch zo života vysvetľuje čitateľom, čo treba urobiť, aby získať rešpekt, uznanie a popularita.

Samozrejme, existuje oveľa viac vplyvných svetových psychológov. No nezamerali sme sa na každú z nich. No vyzdvihli len tie osobnosti, ktorých mená by mal poznať každý.

Koniec koncov, ich diela sú skutočne cenné, pretože zmenili životy mnohých ľudí. Obsahujú informácie, ktoré môže každý využiť pri riešení konkrétnej ťažkej situácie, získavaní cenných životných zručností, zlepšovaní vzťahov s ostatnými a tiež pri napĺňaní zmyslu svojej existencie.

Mohlo by vás zaujímať: Test pamäti.

Otvorte akékoľvek noviny alebo časopis a nájdete podmienky navrhnuté Sigmundom Freudom. Sublimácia, projekcia, prenos, obranyschopnosť, komplexy, neurózy, hystérie, stresy, psychické traumy a krízy atď. - všetky tieto slová pevne vstúpili do nášho života. A pevne do nej vstúpili aj knihy Freuda a iných významných psychológov. Ponúkame vám zoznam tých najlepších – tých, ktoré zmenili našu realitu

17 najlepších kníh od skvelých psychológov

Otvorte akékoľvek noviny alebo časopis a nájdete podmienky navrhnuté Sigmundom Freudom. Sublimácia, projekcia, prenos, obranyschopnosť, komplexy, neurózy, hystérie, stresy, psychické traumy a krízy atď. - všetky tieto slová pevne vstúpili do nášho života. A pevne do nej vstúpili aj knihy Freuda a iných významných psychológov.

Ponúkame vám zoznam tých najlepších – tých, ktoré zmenili našu realitu.

Eric Bern. Hry, ktoré ľudia hrajú.

Bern verí, že život každého človeka je naprogramovaný do veku piatich rokov a potom všetci spolu hráme hry v troch rolách: Dospelý, Rodič a Dieťa.

Edward de Bono. Šesť mysliacich klobúkov

Edward de Bono, britský psychológ, vyvinul metódu na výučbu efektívneho myslenia. Šesť klobúkov je šesť rôznych spôsobov myslenia. De Bono navrhuje „vyskúšať si“ každú pokrývku hlavy, aby ste sa naučili myslieť rôznymi spôsobmi v závislosti od situácie.

Červený klobúk sú emócie, čierny klobúk je kritika, žltý klobúk je optimizmus, zelený klobúk je kreativita, modrý je ovládanie myšlienok a biely sú fakty a čísla.

Alfred Adler. Pochopte ľudskú povahu

Alfred Adler je jedným z najznámejších študentov Sigmunda Freuda. Vytvoril si vlastný koncept individuálnej (alebo individuálnej) psychológie. Adler napísal, že konanie človeka je ovplyvnené nielen minulosťou (ako učil Freud), ale aj budúcnosťou, respektíve cieľom, ktorý chce človek v budúcnosti dosiahnuť. A na základe tohto cieľa pretvára svoju minulosť a súčasnosť.

Inými slovami, len keď poznáme cieľ, môžeme pochopiť, prečo človek konal tak a nie inak. Vezmime si napríklad obraz s divadlom: až posledným dejstvom pochopíme činy postáv, ktoré predviedli v prvom dejstve.

Norman Doidge. Plasticita mozgu

MD, psychiater a psychoanalytik Norman Doidge venoval svoj výskum plasticite mozgu. Vo svojej hlavnej práci uvádza revolučné vyhlásenie: náš mozog je schopný zmeniť svoju vlastnú štruktúru a prácu v dôsledku myšlienok a činov človeka. Doidge hovorí o najnovších objavoch, ktoré dokazujú, že ľudský mozog je plastický, čo znamená, že sa dokáže sám meniť.

Kniha obsahuje príbehy vedcov, lekárov a pacientov, ktorí dosiahli úžasné premeny. Tým, ktorí mali vážne problémy, sa bez operácie a tabletiek podarilo vyliečiť mozgové choroby, ktoré boli považované za nevyliečiteľné. No tí, ktorí nemali žiadne špeciálne problémy, dokázali výrazne zlepšiť fungovanie svojho mozgu.

Susan Weinshenk "Zákony vplyvu"

Susan Weinshenk je známa americká psychologička špecializujúca sa na behaviorálnu psychológiu. Hovorí sa jej „Dáma mozgu“, pretože študuje najnovšie pokroky v neurovede a ľudskom mozgu a svoje poznatky aplikuje v biznise a každodennom živote.

Susan hovorí o základných zákonoch psychiky. Vo svojej najpredávanejšej knihe identifikuje 7 hlavných motivátorov ľudského správania, ktoré ovplyvňujú naše životy.

Eric Erickson. Detstvo a spoločnosť

Erik Erikson je vynikajúci psychológ, ktorý podrobne a doplnil slávnu vekovú periodizáciu Sigmunda Freuda. Ericksonom navrhovaná periodizácia ľudského života pozostáva z 8 etáp, z ktorých každá končí krízou. Touto krízou musí človek správne prejsť. Ak to neprejde, tak sa to (kríza) pridáva do záťaže v ďalšom období.

Robert Chardini. Psychológia presviedčania

Slávna kniha známeho amerického psychológa Roberta Cialdiniho. Stala sa klasikou sociálnej psychológie. „Psychológiu presviedčania“ odporúčajú najlepší svetoví vedci ako návod na medziľudské vzťahy a zvládanie konfliktov.

Hans Eysenck. Merania osobnosti

Hans Eysenck je britský psychológ, jeden z vodcov biologického smeru v psychológii, tvorca faktorovej teórie osobnosti. Je známy najmä ako autor populárneho IQ testu.

Daniel Goleman. Emocionálne vedenie

Psychológ Daniel Goleman úplne zmenil spôsob, akým uvažujeme o vodcovstve, keď povedal, že pre lídra je „emocionálna inteligencia“ (EQ) dôležitejšia ako IQ.

Emocionálna inteligencia (EQ) je schopnosť identifikovať a chápať emócie, vlastné aj cudzie, a schopnosť využiť tieto poznatky na riadenie svojho správania a vzťahov s ľuďmi. Líder bez emocionálnej inteligencie môže byť veľmi trénovaný, bystrý a nekonečne generujúci nové nápady, ale stále stratí na lídra, ktorý dokáže zvládať emócie.

Malcolm Gladwell. Insight: Sila okamžitých rozhodnutí

Slávny sociológ Malcolm Gladwell predstavil množstvo zaujímavých štúdií o intuícii. Je si istý, že každý z nás má intuíciu a oplatí sa ju počúvať. Naše nevedomie bez našej účasti spracuje obrovské množstvo dát a na striebornom podnose rozdá to najsprávnejšie riešenie, ktoré len nesmieme minúť a správne pre seba použiť.

Intuíciu však ľahko vystraší nedostatok času na rozhodnutie, stav stresu, ako aj snaha opísať slovami svoje myšlienky a činy.

Viktor Frankl. Vôľa k zmyslu

Viktor Frankl je svetoznámy rakúsky psychológ a psychiater, študent Alfreda Adlera a zakladateľ logoterapie. Logoterapia (z gréckeho „Logos“ – slovo a „terapia“ – starostlivosť, starostlivosť, liečba) je smer v psychoterapii, ktorý vznikol na základe záverov, ktoré Frankl urobil počas pobytu v koncentračnom tábore.

Toto je terapia na hľadanie zmyslu, toto je spôsob, ktorý pomáha človeku nájsť zmysel v akýchkoľvek okolnostiach jeho života, vrátane takých extrémnych, ako je utrpenie. A tu je veľmi dôležité pochopiť nasledovné: na nájdenie tohto významu Frankl navrhuje preskúmať nie hĺbku osobnosti (ako Freud veril), ale jej výšky.

To je veľmi veľký rozdiel v prízvuku. Pred Franklom sa psychológovia snažili ľuďom pomáhať najmä skúmaním hlbín ich podvedomia a Frankl trvá na úplnom odhalení potenciálu človeka, na skúmaní jeho výšok. Dôraz teda kladie, obrazne povedané, na vežu budovy (výška), a nie na jej suterén (hĺbky).

Sigmund Freud. Výklad snov

Sigmunda Freuda netreba predstavovať. Povedzme len pár slov o jeho hlavných záveroch. Zakladateľ psychoanalýzy veril, že nič sa nedeje len tak, vždy treba hľadať príčinu. A príčina psychických problémov spočíva v nevedomí.

Prišiel s novou metódou, ktorá zavádza do nevedomia, a preto ho študuje – to je metóda voľných asociácií. Freud si bol istý, že všetci žili v Oidipovom komplexe (pre mužov) alebo v komplexe Electra (pre ženy). K formovaniu osobnosti dochádza práve v tomto období - od 3 do 5 rokov.

Anna Freud. Psychológia Seba a obranné mechanizmy

Anna Freud je najmladšou dcérou zakladateľa psychoanalýzy Sigmunda Freuda. Založila nový smer v psychológii – psychológiu ega. Jej hlavnou vedeckou zásluhou je rozvoj teórie obranných mechanizmov človeka.

Anna tiež urobila významný pokrok v štúdiu podstaty agresie, ale jej najvýznamnejším prínosom pre psychológiu bolo vytvorenie detskej psychológie a detskej psychoanalýzy.

Nancy McWilliamsová. Psychoanalytická diagnostika

Táto kniha je bibliou modernej psychoanalýzy. Americká psychoanalytička Nancy McWilliamsová píše, že všetci sme do určitej miery iracionálni, čo znamená, že pre každého človeka je potrebné odpovedať na dve základné otázky: „Ako šialené? a "Čo je to vlastne psycho?"

Na prvú otázku možno odpovedať tromi úrovňami práce psychiky a na druhú - typmi postavy (narcisistická, schizoidná, depresívna, paranoidná, hysterická atď.), ktorú podrobne študovala Nancy McWilliams a opísala kniha Psychoanalytická diagnostika.

Carl Jung. Archetyp a symbol

Carl Jung je druhým slávnym žiakom Sigmunda Freuda (už sme hovorili o Alfredovi Adlerovi). Jung veril, že nevedomie je u človeka nielen to najnižšie, ale aj najvyššie, napríklad kreativita. Nevedomie myslí v symboloch.

Jung zavádza koncept kolektívneho nevedomia, s ktorým sa človek rodí, je pre všetkých rovnaký. Keď sa človek narodí, je už naplnený starodávnymi obrazmi, archetypmi. Prechádzajú z generácie na generáciu. Archetypy ovplyvňujú všetko, čo sa s človekom deje.

Abraham Maslow. Vzdialenosti ľudskej psychiky

Abraham Maslow je svetoznámy psychológ, ktorého pyramídu potrieb pozná každý. Maslow je však známy aj pre viac. Ako prvý opísal duševne zdravého človeka. Psychiatri, psychoterapeuti sa spravidla zaoberajú duševnými poruchami. Táto oblasť je pomerne dobre preskúmaná. Ale len málokto študoval duševné zdravie. Čo to znamená byť zdravým človekom? Kde je hranica medzi patológiou a normálnosťou?

Martin Seligman. Ako sa naučiť optimizmu

Martin Seligman je vynikajúci americký psychológ, zakladateľ pozitívnej psychológie. Vo svete sa preslávil štúdiom fenoménu naučenej bezmocnosti, teda pasivity zoči-voči údajne nevyhnutným ťažkostiam.

Seligman dokázal, že základom bezmocnosti a jej extrémneho prejavu – depresie – je pesimizmus. Psychológ nám predstavuje dva svoje hlavné koncepty: teóriu naučenej bezmocnosti a koncept vysvetľovacieho štýlu. Sú úzko prepojené. Prvý vysvetľuje, prečo sa stávame pesimistami, a druhý vysvetľuje, ako zmeniť spôsob myslenia z pesimistu na optimistu. publikovaný .

Máte otázky – pýtajte sa ich

P.S. A pamätajte, že len zmenou vášho vedomia – spoločne zmeníme svet! © econet