Ide o dokument, ktorý obsahuje hodnotenie odborných vedomostí a prípravy študenta, jeho obchodných a osobnostných kvalít počas priemyselnej alebo vysokoškolskej praxe.

Charakteristiku študenta zostavuje pracovník personálneho oddelenia alebo vedúci oddelenia organizácie, v ktorej študent praxoval a poskytuje ju vzdelávacej inštitúcii.

Ako napísať posudok pre študenta

Charakteristika žiaka z miesta praxe sa píše v 3. osobe minulého času (napríklad pracoval, predvádzal, predvádzal a pod.).

Formulár prihlášky pre stážistu obsahuje nasledujúce informácie:

Dátum prípravy

Názov dokumentu

Celé meno študenta-stážistu, miesto a čas praxe

popis práce

posúdenie odbornej prípravy a vedomostí, obchodných a osobnostných kvalít študenta, ktorý mal prax

podpisy oprávnených osôb organizácie, ktorá charakteristiku vydáva, pečať.

CHARAKTERISTICKÝ

Tento popis je daný študentovi Ruskej štátnej technologickej univerzity. K.E. Tsiolkovsky Kovaleva Svetlana Vladimirovna, ktorá od 10. mája 2012 do 29. mája 2012 absolvovala vysokoškolskú prax v spoločnosti Segment LLC.

Počas stáže Kovaleva S.V. plnil tieto povinnosti: oboznámil sa s poslaním a cieľmi spoločnosti, štruktúrou podniku, zúčastnil sa práce pri vypĺňaní dodávateľských zmlúv, zostavovaní správ, študoval pravidlá obchodnej návštevy, základy merchandisingu (t.j. koncepcia rozloženia tovaru na regáloch).

Počas stáže v LLC Segment Kovaleva S.V. preukázali dobrú úroveň teoretickej prípravy. Ku všetkým úlohám pristupovala svedomito a zodpovedne. Prejavila túžbu získavať nové poznatky.

Vo všeobecnosti je práca Kovaleva S.V. si zaslúži vynikajúce hodnotenie.

Ltd. „Segment

Charakteristika študenta z miesta praxe

Charakteristikou študenta z miesta praxe je doklad priložený k výkazu o vysokoškolskej alebo priemyselnej praxi. Zostavuje ho zodpovedná osoba organizácie alebo vedúci žiaka. Ale spravidla vedúci dôveruje študentovi, že napíše posudok pre seba. Zvážte jeho obsah, základné požiadavky na dizajn.

Čo je napísané v charakteristike študenta?

Hlavička označujúca miesto prechodu, informácie o organizácii a jej podrobnosti

Tieto informácie musia byť právne správne.

Informácie o načasovaní stáže

Môže byť umiestnený kdekoľvek v charakteristike (pozri nižšie).

Popis práce študenta

Príklad: V povinnostiach praktikanta Petrov V.D. zahŕňala prípravu pracovných zmlúv, overovanie osobných údajov zamestnancov organizácie, prácu s účtovnými dokladmi a evidenciu archívnej dokumentácie.

Charakteristika teoretických vedomostí a získaných praktických zručností študenta

Príklad: Stážista Ivanov A.B. úspešne aplikoval teoretické poznatky získané na univerzite pri plnení úloh vo výrobe. okrem toho

počas praxe študent študoval štruktúru podniku a koordináciu útvarov, osvojil si základné princípy správy dokumentov, reportingu a zmlúv.

Hodnotenie práce študenta

Príklad: Vedenie organizácie LLC "Ukážka" pozitívne hodnotí prácu študenta Petrova P.S. v období od ___ do ____ všetky zadané úlohy splnil včas v súlade s požiadavkami na kvalitu plnenia.

Charakteristika odborných kvalít študenta

Ukazuje pozornosť na detaily, najmä na finančné dokumenty. Efektívne, efektívne. Kompetentný v profesionálnej oblasti.

Posúdenie osobných kvalít praktikanta

Príklad: Spoločenský, priateľský, preberá iniciatívu, snaží sa pomáhať kolegom a pracuje v tíme.

konečná známka

Príklad: Výsledky práce študenta Petrova V.G. v rámci výrobnej praxe si zaslúžia hodnotenie "výborné".

Pečiatka, dátum, podpis manažéra

Podpis musí byť overený oddelením ľudských zdrojov.

Všimnite si, že nedostatky a nedostatky, na rozdiel od recenzie práce. voliteľné.

Príklad charakteristiky z miesta praxe

Pozrite si ďalšie príklady nižšie.

Charakteristický

o študentovi Kafelnikovovi Michailovi Ľvovičovi, ktorý od 4. 11. 11. do 28. 4. 2011 absolvoval stáž vo Federálnom štátnom jednotnom podniku „Elektroavtomatika“.

Študent Kafelnikov M.L. absolvoval prax na oddelení vývoja a implementácie automatizovaných systémov. Počas výrobnej praxe v Kafelnikov M.L. boli pridelené tieto zodpovednosti:

Vypracovanie konštruktívnych schém na zber motorov s nízkym výkonom.

Systematizácia dokumentácie výkazníctva.

Finalizácia výkresov základných častí výrobných zariadení.

Počas celej praxe Kafelnikov M.V. sa prejavila len v pozitívnom smere. Osobné kvality sa prejavili v schopnosti nájsť spoločnú reč s kolegami pri riešení úloh. Líši sa v spoločenskosti a iniciatíve. Cieľavedomý, vždy dotiahne riešenie úloh do konca.

Teoretické vedomosti získané na univerzite v oblasti strojárstva úspešne aplikoval, upevňoval a rozvíjal v procese priemyselnej praxe.

Počas práce si študent osvojil a upevnil nasledovné praktické zručnosti:

Príprava konštrukčných výkresov.

Montáž základných častí priemyselných zariadení.

Korekcia prevádzkových parametrov výrobných závodov.

Stážista tiež získal skúsenosti s prácou v inžinierskom tíme (tímová práca).

Hodnotím prácu študenta Kafelnikova M.V. počas celej doby praxe "výborne" a odporúčam ho na zápis do výrobného štábu podniku po ukončení VŠ.

Hlavný inžinier Federálneho štátneho jednotného podniku "Elektroavtomatika", doktor technických vied, profesor Beloborodov S.V.

Vzorová charakteristika študenta z miesta praxe

Príklady charakteristík si môžete pozrieť a stiahnuť v našom archíve:

Charakteristika študenta z miesta praxe

Záver zodpovedného vedúceho praxe o práci študenta (technické zručnosti, náplň práce, kvalita, aktivita, disciplína)

Príklady charakteristík študenta z miesta praxe

Študent __________________ sa počas praxe v štátnej vzdelávacej inštitúcii stredného odborného vzdelávania „Vysokej školy umení“ prejavil ako disciplinovaný. hľadanie vedomostí. zručnosti a schopnosti. potrebné v tejto oblasti riadenia. Hlavným cieľom jej praktickej práce bolo oboznámenie sa s hlavnými aspektmi práce personálneho oddelenia vysokej školy. Pod vedením skúseného odborníka. vedúci personálnych útvarov vysokej školy preštudoval hlavné legislatívne a regulačné právne akty, metodické materiály k personálnemu riadeniu pracovná legislatíva štruktúra a zamestnanci podniku, jeho profil, špecializácia a perspektívy rozvoja personálna politika a stratégia podniku personál štátu systémov trhu práce a metód hodnotenia personálu metódy analýzy profesijnej kvalifikačnej štruktúry personálu postup pri zostavovaní, vedení a uchovávaní dokumentácie súvisiacej s personálom a jeho pohybom postup pri vytváraní a udržiavaní databanky o personáli podnikových informačných technológií v práci personálnych služieb.

Napriek krátkej dobe praxe sa ___________ prejavila ako aktívna, disciplinovaná študentka, dokázala obsiahnuť veľmi veľké množstvo potrebných informácií. Pomáha pri spracovaní osobných spisov novoprijatých zamestnancov. Vyštudovala základy práce s informačnými a právnymi systémami „Garant“ a „Konzultant“.

______________ Ošetrené všetky úlohy svojej pracovnej praxe veľmi zodpovedne vykonala objednávky s dokumentmi starostlivo. Praktická práca ____________ je veľmi chvályhodná.

Počas stáže som sa oboznámil so štruktúrou organizácie, postupom pri vedení personálnej evidencie, účtovníctvom a uchovávaním dokladov. Podieľal sa na príprave podkladov.

Vzhľadom na odborné kvality sa _____________ ukázal ako kompetentný, výkonný, precízny človek a zodpovedne pristupuje k zvereným úlohám. Dovedna aplikuje teoretické poznatky získané počas školenia v praxi ______________ je pozorný pri práci s dokumentmi, ľahko sa orientuje v ich obsahu. Má počítačové zručnosti, ktoré využila pri príprave rôznych dokumentov.

V medziľudských vzťahoch je slušná, spoločenská, ľahko sa prispôsobuje práci v kolektíve.

Počas stáže sa ___________________ ukázal ako disciplinovaný a zodpovedný zamestnanec. Presne dodržiavali denný režim spoločnosti, dodržiavali dané pokyny a úlohy.

Študovala proces personálneho manažmentu spoločnosti, teoretické a praktické zručnosti uplatnila vo svojej práci. V procese mal študent možnosť si dokumentáciu nielen preštudovať, ale podieľal sa aj na jej príprave, ktorá vykazovala najvyšší stupeň znalostí v oblasti personálneho workflow.

Podľa mňa ______________ preukázal dobrú znalosť teórie v praxi.

Charakteristika študenta z miesta praxe

Charakteristickým znakom študenta z miesta praxe je ako jeho vizitka pre budúce zamestnanie. Zamestnávatelia totiž v niektorých prípadoch venujú pozornosť miestu praxe. Niekedy, ak má študent dobré ukazovatele schopností a usilovnosti, je z miesta stáže ponúknutá pozícia pre budúce zamestnanie. Kľúčom k získaniu pozitívnej referencie sú preto vlastné obchodné kvality, úsilie a zručnosti.

Charakteristiku študenta z miesta praxe tvorí zamestnanec personálneho oddelenia, podniku alebo organizácie, v ktorej študent vykonával samotnú prax. Právo vyhotoviť má sám vedúci, inak je potrebný jeho podpis. Samotná charakteristika má konkrétny príklad písania na prezentáciu vzdelávacej inštitúcii, ktorá udávala smer stáže.

V charakteristike pre študenta je uvedený stručný popis a všeobecná úroveň jeho odborných vedomostí a školení, ktoré preukázal a uplatnil v konkrétnej oblasti podniku. V závislosti od priebehu štúdia môže študent počas jedného alebo druhého obdobia absolvovať úvodnú, priemyselnú alebo preddiplomovú prax. Vo všetkých týchto prípadoch je forma napísania charakteristiky z miesta praxe rovnaká.

Charakteristika študenta z miesta praxe, príklad.

Charakteristika bola vydaná študentovi _________________________ uveďte vzdelávaciu inštitúciu ____________________________ (celé meno)

1. Názov praxe: vysokoškolák

2. Miesto stáže (názov podniku, jeho adresa, telefón)

Akciová spoločnosť "_______________________"

_____________________________ (Adresa a telefón)

3. Aká práca bola vykonaná v organizácii alebo v podniku, čo ste sa naučili, čo ste sa naučili

Štúdium internej dokumentácie podniku alebo organizácie (HR dokumenty, popisy práce, interné postupy), štúdium všeobecných skúseností podniku "_____________________________", analýza činností podniku alebo organizácie, oboznámenie sa s výkazníctvom a zostavovaním plánov.

4. Hodnotenie praxe (činnosti študentov) vedúcim podniku (organizácie)

____________________________ (celé meno) počas absolventskej praxe preukázal dobrú a teoretickú úroveň vedomostí z prípravy v otázkach riadenia a podnikania pri vedení podniku. Pridelené úlohy vykonával kvalitne, svedomito a v plnom rozsahu. Snažil sa získať nové vedomosti, zlepšiť skúsenosti. Vo všeobecnosti možno všetku prácu vykonanú _________________________ (celé meno) hodnotiť ako „__“.

Dozorca

Akciová spoločnosť "_________________" ____________________ / ________________ /

5. Čas na cvičenie

Prišiel na cvičenie _______________________

Vypadol z praxe _________________________

Prijatie občianstva Ruskej federácie bez povolenia na pobytSom občan Tadžikistanu, moji rodičia sú občanmi Ruskej federácie. Všetky novinky

Doba práce v Gruzínsku sa nezohľadňuje Pri výpočte dôchodku sa nezohľadňuje môj príjem za obdobia práce v Gruzínsku, ale pracoval som tam. Všetky novinky

Vzorová charakteristika pre študenta

Keď prišiel rad ísť do práce, alebo šťastie vypadlo a zaujalo cennú pozíciu. Do vašej pozornosti šablóna, ktorá ponechá čas výroby uspokojivého dokumentu V moderných podmienkach sa charakteristiky nazývajú odporúčací list. V sovietskych časoch bol list so zárukou nahradený vydanou charakteristikou. Je rozdiel požadovať vlastnosti, iný je skladať. Mnohí sa museli vyrovnať s takýmto pojmom ako charakteristikou. Charakteristika sa nezmenila. V modernej realite sa kapitalistický koncept dostal do nášho každodenného života ako odporúčanie vo forme listu.

Charakteristika, charakteristika vzorky, charakteristika študenta, charakteristika zamestnanca, charakteristika zamestnanca, charakteristika z miesta výkonu práce

CHARAKTERISTICKÝ

Stážistovi moskovskej mestskej prokuratúry Ivanov Vladimir Ivanovič, narodený 21.07.1982.

Ivanov V.I. absolvoval stáž na prokuratúre v Moskve od 31.10.2005 do 31.12.2005.

Počas stáže Ivanov V.I. oboznámil sa so všetkými druhmi prokurátorského dozoru, prejednávaním sťažností a žiadostí občanov, oboznámil sa s protestmi, prezentáciami prokurátora, zamietavými materiálmi, prerušenými trestnými vecami, dozorovým konaním v trestných veciach, oboznámil sa s organizáciou práce prokurátora. vyšetrovateľa prokuratúry, pričom hlavné listiny sú súčasťou trestnej veci. Priamo vykonávané výjazdy v rámci vyšetrovateľsko-operačnej skupiny na miesto incidentov.

Ivanov V.I. sa prejavil ako disciplinovaný a usilovný praktikant, ako vysoko inteligentný, vzdelaný a dobre vycvičený človek. Vyznačoval sa tvrdou prácou, usilovnosťou a usilovnosťou pri vykonávaní praktických úloh, ktoré boli vždy vykonávané v dobrej viere, včas, bez dodatočných kontrol.

Veľmi rýchlo a kvalitatívne asimiluje všetky informácie, ktoré mu boli poskytnuté. S veľkou túžbou sa snaží slúžiť zákonu.

Ivanov V.I. sa ukázal ako skromný a disciplinovaný mladý muž. Spoločenský, slušný s priateľmi. V tíme si užíval zaslúženú prestíž a rešpekt.

Stážista Ivanov V.I. vyvinul pokojný a vyrovnaný charakter, pevnú vôľu a mnoho ďalších pozitívnych osobnostných vlastností. Vie si vybrať a stanoviť spoločensky významné ciele na ich dosiahnutie.

Hlavný vyšetrovateľ prokuratúry v Moskve D.V. Petrov

Charakteristika študentského písania.

Charakteristika študenta - oficiálny dokument vydaný vzdelávacou inštitúciou, ktorý obsahuje informácie o študijných výsledkoch a psychologických vlastnostiach študenta. Tento doklad sa môže vyžadovať pri uchádzaní sa o zamestnanie, pri absolvovaní komisie na vojenskom registračnom a zaraďovacom úrade, pri prestupe na inú vzdelávaciu inštitúciu alebo na inú fakultu a v iných prípadoch.

Dokument je podobný vypracovaniu popisu práce. Charakteristika je napísaná na hlavičkovom papieri univerzity a doložená pečiatkami a podpisom dekana. Dokument môžu vyhotoviť pracovníci dekanátu, skupinový kurátor, vedúci praktického vyučovania alebo iný zástupca univerzity.

Vzor všeobecnej špecifikácie

Štandardná štruktúra pre vydávanie charakteristiky je redukovaná na tieto body: 1) uvedenie adresy a údajov o vzdelávacej inštitúcii a názov inštitúcie, na žiadosť ktorej sa charakteristika študenta zostavuje. Tieto informácie sa nachádzajú v hlavičke dokumentu a môžu byť súčasťou hlavičkového papiera. 2) Uvedenie osobných údajov o študentovi, celé meno, dátum narodenia, doba štúdia na tejto inštitúcii, názov fakulty, odbor, skupina. 3) Všeobecné hodnotenie pokroku žiaka, jeho schopností pre rôzne typy učenia, postoja k procesu učenia. Táto časť dokumentu uvádza priemernú známku študenta. V tejto časti sú uvedené aj tvorivé alebo vedecké úspechy žiaka, jeho činnosť v kultúrnom živote. 4) Hodnotenie psychických a behaviorálnych kvalít človeka: typ myslenia, úroveň kultúry, povaha vzťahov s ostatnými účastníkmi vzdelávacieho procesu. 5) V záverečnej časti dokumentu je uvedený dátum vyhotovenia a podpis dekana.

Dokument musí obsahovať len objektívne a pravdivé údaje o žiakovi. Charakteristiky z miesta štúdia môžu ovplyvniť vnímanie študenta zamestnávateľom alebo novým školiteľom.

Vzorová charakteristika študenta vo vojenskom registračnom a zaraďovacom úrade (Veľkosť: 32,0 Kb | Stiahnuté: 6 703)

Vzorový profil študenta (Veľkosť: 31,5 Kb | Stiahnutia: 19 793)

Charakteristika z miesta štúdia - portálu študentov siedmeho bit

V niekoľkých prípadoch môže byť potrebná charakteristika z miesta štúdia. Niekedy o to zamestnávateľ požiada, keď dostanete prácu na čiastočný úväzok, chce spojiť prácu a štúdium. Alebo sa to môže vyžadovať na vojenskom registračnom a zaraďovacom úrade v mieste bydliska.

Ale nech už je dôvod akýkoľvek, forma dokumentu a jeho typický obsah zostávajú približne rovnaké.

Na rozdiel od autobiografie študenta charakteristiku zostavuje zodpovedná osoba z ústavu. Mal by odrážať nasledujúce body:

1. Celé meno, ako aj základné informácie o pláne dotazníka.

Údaje, kde študent študuje, v ktorom kurze a odbore.

Charakteristika vzdelanostných a odborných kvalít.

Charakteristika osobnostných vlastností žiaka, jeho vzťahu k učiteľom a spolužiakom.

Závery a označenie toho, kde je charakteristika určená

Je tiež zvykom hodnotiť psychologické a morálne vlastnosti študenta, jeho charakteristické sklony a schopnosti. Teraz sa pozrime na príklady.

Vzorová charakteristika z miesta štúdia

Charakteristický

na študenta Venediktova Antona Pavloviča, absolventa GPU v Petrohrade

Študent Venediktov Anton Pavlovich je študentom druhého ročníka na Štátnej polytechnickej univerzite v Petrohrade, na Katedre nanotechnológie a kvantovej mechaniky. Počas štúdia sa prejavil ako zodpovedný študent.

Zúčastnil sa kultúrnych podujatí organizovaných univerzitou: prvákov a dní otvorených dverí. Člen tímu inštitútu KVN.

Absolvoval stáž vo Federal State Unitary Enterprise Marine Physical and Technical Systems a etabloval sa ako zodpovedný praktikant.

Prejavuje špeciálne schopnosti vo fyzike, pedagogickú prax absolvoval v rezortnom laboratóriu optiky a fotoniky.

Anton Venediktov v kontakte so spolužiakmi prejavuje vodcovské kvality, je nekonfliktný a vždy pripravený pomôcť priateľom a kamarátom.

V roku 2010 bol na základe výsledkov dvoch skúšok navrhnutý na štipendium guvernéra Petrohradu.

Učitelia charakterizujú Antona Venediktova ako schopného študenta, ktorý po intenzívnom školení môže ďalej odhaliť svoj inžiniersky talent v profesionálnej oblasti.

Charakteristika je uvedená na prezentáciu na mieste požiadavky. Tuleň. Podpis.

Charakteristika šablóny formulára študenta z miesta štúdia

Celé meno, dátum narodenia, študoval na večernom oddelení _______________________ (názov ústavu) od septembra 2005 do júla 2010.

V procese štúdia sa __________________ (celé meno) prejavil ako cieľavedomý, disciplinovaný a schopný študent. Úspešne zvládnutý vzdelávací materiál v špecializovaných odboroch.

Zo všeobecných predmetov, semestrálnych a semestrálnych prác mal dobré a výborné známky. Práca v odbore _________________ na tému: _____________________ je nová a odráža vysokú profesionalitu autora.

Počas stáže na ___________________ a výrobnej praxe na __________________ _________________ (celé meno) preukázal dobré znalosti strojárstva, programátorské zručnosti v jazykoch na vysokej úrovni a schopnosť aplikovať poznatky získané na univerzite v praxi. Počas stáže úspešne splnil všetky zadané úlohy a ukázal sa na pozitívnej strane.

Má sklony k inováciám. Dobré priemyselné a vzdelávacie školenia potvrdzujú charakteristiky a recenzie z miest prechodu ___________________ (celé meno) praxe.

___________________ (celé meno) bol členom študentského vedeckého krúžku, vystupoval na vedeckých a praktických konferenciách a bol nominovaný na grant na základe výsledkov množstva publikovaných prác. _________________ (celé meno) ľahko nachádza spoločnú reč s ostatnými, je vždy priateľský, v kontroverzných situáciách hľadá kompromis, má sklon k tvorivej činnosti.

Kvalifikačný stupeň _______________________ (celé meno) plne zodpovedá jeho vedomostiam a zručnostiam, čo ho umožňuje odporučiť na prijatie na postgraduálnu školu v odbore _______________.

Charakteristika je uvedená na prezentáciu na vysokej škole _____________________.

Charakteristika študenta. príklad a vzorová charakteristika pre študenta z miesta praxe

Zásada písania charakteristiky pre žiaka závisí od účelu jej ďalšieho použitia (ako aj charakteristiky z miesta výkonu práce). Najčastejšie sa tento dokument vypracúva v dvoch prípadoch, pričom každý z nich budeme posudzovať samostatne.1. Všeobecná charakteristika študenta Príklad napísania všeobecnej charakteristiky študenta Zvyčajne sa vyžaduje na prezentáciu na mieste dopytu. Napísal a zostavil pracovník dekanátu, na hlavičkovom papieri univerzity.

Tento typ charakteristík možno použiť tak v rámci vzdelávacej inštitúcie (napríklad pri prestupe študenta na inú špecializáciu, inú fakultu, nabádanie alebo ukladanie správnych sankcií voči nemu), ako aj v organizáciách alebo inštitúciách tretích strán (napríklad pri prestupe študent na inú vysokú školu, pri distribúcii na konci výcviku alebo na vojenskú registratúru a zaraďovanie). Vo všetkých vyššie uvedených prípadoch je forma zápisu charakteristiky rovnaká. Štruktúra bude nasledovná:

hlavička - obsahuje údaje o vzdelávacej inštitúcii, názov organizácie (inštitúcie), kde bude charakteristika poskytovaná

dotazníková časť - prvý odsek dokumentu. Priezvisko, meno, priezvisko študenta (úplne), rok narodenia, rok prijatia na univerzitu, aktuálny priebeh štúdia, fakulta

výkonnostné charakteristiky - v tejto časti je potrebné posúdiť celkový akademický výkon popísaných ( napríklad: dokonale zvláda učivo), jeho vzťah k procesu učenia ( napríklad: je svedomitý študent, nepripúšťa porušenie disciplíny a absenciu) a GPA. V sekcii môžete tiež uviesť najvýznamnejšie úspechy a záľuby študenta súvisiace so spoločenským životom univerzity.

osobnostné a psychické vlastnosti – sekcia posudzuje charakter žiaka, úroveň jeho všeobecnej kultúry, vzťahy so spolužiakmi, učiteľmi.

záverečná časť - dátum vyhotovenia charakteristiky, podpis dekana fakulty.

2. Charakteristika z miesta praxe Vzor charakteristiky pre študenta z miesta praxe Spracoval pracovník personálneho oddelenia alebo vedúci oddelenia organizácie, v ktorej študent praxoval, na hlavičkovom papieri na prezentáciu. do vzdelávacej inštitúcie. V charakteristike praxe poskytovanej z miesta praxe sa posudzuje všeobecná úroveň odborných vedomostí a vycvičenosti študenta, ktorú preukázal a uplatnil v konkrétnej oblasti činnosti podniku. Vo všetkých týchto prípadoch bude forma a štruktúra dokumentu rovnaká. Postup pri písaní popisu stáže je nasledovný:

nadpis – nadpis obsahuje úplné údaje o organizácii, pod dátumom dokumentu

úvodná časť - priezvisko, meno, priezvisko stážistu (úplne), typ stáže, názov organizácie, doba stáže

hlavná časť - zoznam vykonávaných povinností a získaných zručností ( napr.: Počas praxe študent študoval. , . aktívne sa podieľal na práci podnikového oddelenia, tzv. atď.)

záver - je uvedené všeobecné, konečné hodnotenie stážistu ( napríklad: Ivanov Ivan Ivanovič bol na konci stáže hodnotený výborne).

Stiahnuť Vzor charakteristiky pre študenta na prezentáciu na mieste požiadavky Príklad formulára charakteristiky pre študenta z miesta praxe Vzor charakteristiky študenta z preddiplomovej praxe

Charakteristika študenta

Ivanov Alexej študoval na inštitúte KhVNGI od 1.9.2005 do 30.5.2010. Alexej Ivanov ako schopný študent, má dobrú pamäť, usilovne ovláda znalosti z tejto profesie.

Inklinuje k štúdiu prírodných a exaktných vied. Na stretnutiach bol aktívny a pozorný, pracoval systematicky.

S ľahkosťou ovládal presné vedy. Výsledky jeho štúdií ukázali vysokú úroveň vedomostí. Na vyučovanie som chodil pravidelne, bez vážneho dôvodu sa nevyskytli žiadne absencie na vyučovaní.

Alexey bol naklonený vzájomnému porozumeniu, kamarátstvu, úcte k starším učiteľom a nikdy nemal problém s disciplínou.

V mimoškolskej činnosti bol aktívnym účastníkom rôznych záujmových krúžkov. Bol účastníkom športových súťaží z futbalu a tenisu.

Rád som navštevoval krúžok informačných technológií. Záujem o technológiu.

Postava je svetlá. Ľahko nájde spoločný jazyk s rovesníkmi, rešpektuje starších.

Ivanov Aleksey je dobrý partner, dobre čitateľný, má jednoduchý vyvážený charakter.

Charakteristika sa vydáva na prezentáciu na mieste dopytu.

dekan inštitútu (priezvisko patronymické)

Vedúci fakulty (priezvisko krstné meno patronymické)

Vedúci skupiny (Priezvisko Meno Patronymické)

Na základe účelu písania charakteristiku žiaka zostavuje zástupca vzdelávacej inštitúcie (triedny učiteľ, vedúci skupiny, vedúci učiteľ, riaditeľ vysokej školy). Charakteristiku pre študenta – praktikanta zostavuje mentor, ku ktorému bol študent pridelený.

Triedny učiteľ alebo vedúci družiny napíše charakteristiku žiaka súdu, potom túto charakteristiku podpíše riaditeľ výchovného zariadenia alebo vedúci učiteľ. Charakteristika študenta pre zamestnávateľa by mala obsahovať odborné vlastnosti študenta, úroveň jeho vedomostí, pracovitosť a charakterové vlastnosti.

Pri takejto charakteristike študenta sa zamerajte na aktivitu a samostatnosť študenta, a nie na jeho odborné zručnosti, keďže v praxi zatiaľ veľa neodpracoval.

Charakteristika študenta sa líši od akejkoľvek inej charakteristiky tým, že vykazuje niekoľko znakov spojených so smerom po vzdelávacej profesionálnej činnosti. Charakteristiky študenta by mali obsahovať maximálne spoľahlivé informácie o študentovi, čo môže pomôcť vyhnúť sa rôznym problémom a nedorozumeniam v budúcnosti.

V živote sa stalo veľa prípadov, keď sa vďaka charakteristike podarilo človeka na súdoch oslobodiť. Ak charakteristiku študenta zostavujú orgány činné v trestnom konaní, potom sa jej obsah a celý dôraz kladie na osobnosť študenta a v pozadí jeho výkon vo vzdelávacej inštitúcii (škola, ústav, vysoká škola, vysoká škola atď.). .)

Text charakteristiky sa skladá zo štyroch častí:

1. Osobné údaje osoby, o ktorej sa charakteristika tvorí (umiestnené v strede hárku alebo v stĺpci vpravo).

2. Informácie o aktivitách alebo štúdiu (od ktorého roku pracuje alebo študuje, kde, postoj k práci, štúdiu, úroveň profesionality, dosiahnuté vzdelanie a zvládnutie, prípadne vlastníctvo vzdelávacieho materiálu).

3. Hodnotenie obchodných a morálnych vlastností: informácie o povzbudení (zotavení): vzťahy v tíme.

4. Závery: označenie, kde sa charakteristika predkladá.

Napríklad nižšie uvádzame vzorové charakteristiky.

Charakteristika (ukážka)

Vzorový profil učiteľa

Príklad dokumentu pre študenta

Vzorová charakteristika zlého pracovníka

Príklad dokumentu pre lekára

Príklad dokumentu pre programátora

Vzorová charakteristika zamestnanca firmy

Príklad dokumentu pre učiteľa základnej školy

Príklad dokumentu pre učiteľa základnej školy (2)

Príklad dokumentu pre učiteľa zahraničnej literatúry

Príklad dokumentu pre prácu učiteľa

Príklad dokumentu pre absolventa školy

Príklad dokumentu pre absolventa školy (2)

Príklad dokumentu pre absolventa školy

Príklad dokumentu pre študenta

Príklad dokumentu pre absolventa

Príklad dokumentu pre absolventa 2

Príklad dokumentu pre absolventa 3

Príklad dokumentu pre absolventa 4

Príklad dokumentu pre absolventa 5

Príklad dokumentu pre absolventa 6

Príklad dokumentu pre absolventa 7

Príklad charakteristiky absolventa

Charakteristika (zrazok) naučte sa 10 tried

Zrazok Charakteristika absolventa

Charakteristika zadku uchniv trieda 5

Psychologická a pedagogická charakteristika 6. ročníka

Psychologická a pedagogická charakteristika žiaka, slabá až porušujúca zákon

Psychologické a pedagogické charakteristiky

Psychologická pedagogická charakteristika žiaka

Charakteristika učiteľa tried klasov

Úvod Vzorová charakteristika Charakteristika vzorovej správy pre vysokoškolskú prax

Osvedčenie o prítomnosti vkladu v úverovej inštitúcii pri žiadosti o občianstvoZhromažďujem dokumenty na získanie občianstva Ruskej federácie zjednodušeným spôsobom (rodičom). nie. Všetky novinky

Bývalý rektor Národnej univerzity štátnej daňovej služby Petr Melnyk sídli v San Marcos v Kalifornii. Všetky novinky

Dvojité občianstvo Ruskej federácie a BieloruskaSom občanom Bieloruskej republiky - pas série PP. V roku 2012,01 získal ruské občianstvo -. Všetky novinky

Charakteristika vzorovej správy pre vysokoškolskú prax

Ukážková charakteristika z miesta pregraduálnej praxe v ekonómii štatistiky a informatiky

Charakteristika z miesta praxe (vysokoškolák)

na Andreja Petra Sergejeviča

Andrejko P.S. v období od 27.04.2010 do 25.06.2010 absolvoval pregraduálnu prax vo Vikink Stroy + LLC ako zástupca vedúceho katedry, Ozery, st. Lenina, 34 Tel. 45-48-66 fax 45-48-66.

Počas absolvovania vysokoškolskej praxe Andreiko P.S. Pozitívne sa osvedčil ako kompetentný a vyškolený zamestnanec.

Sťažnosti na osobné správanie počas stáže Andreev P.S. nemal.

Vedomosti získané Andreevom P.S. počas štúdia na Moskovskej univerzite ekonómie mu štatistika a informatika umožnila absolvovať stážový program v plnom rozsahu.

Počas praxe Andreev P.S. študoval vnútorný režim podniku, zoznámil sa s technickou dokumentáciou, vybavením dostupným v podniku, študoval technologické schémy, chartu a predpisy organizácie.

Andreev Petr Sergeevich ukázal svoju schopnosť pracovať v ťažkých podmienkach, konať nezávisle a bez nabádania, čo naznačuje jeho vysokú teoretickú úroveň výcviku. Taktiež si počas praxe osvojil praktické zručnosti potrebné pre prácu.

Známka za stáž - "výborná"

Generálny riaditeľ spoločnosti Vikink Stroy+ LLC

Molčanov K.S. ______________________

ukážky mojej predchádzajúcej kontroly, semestrálnych prác a diplomových prác

Všetka sila poznania. z relácie do relácie.

Ako napísať posudok z miesta stáže?

Každý študent musí absolvovať priemyselnú a vysokoškolskú prax.

Keď príde čas na prípravu správy z praxe, nastáva ďalší problém. Oslovíte vedúceho praxe z podniku (organizácie) a požiadate, aby na vás napísal referenciu, a vedúci praxe (mentor) odpovie takto: Napíš si to sám, lebo to vieš lepšie a ja to podpíšem! Čo robiť? Ako napísať posudok z miesta praxe? Kde môžem získať vzorku charakteristík z miesta praxe?

Nižšie uvádzame príklad charakteristiky z miesta praxe.

CHARAKTERISTICKÝ

pre študenta 6. ročníka odboru Manažment organizácie

Štátna ekonomická univerzita v Samare Ivanova Inna Ivanovna

Inna Ivanovna Ivanova, študentka 6. ročníka Štátnej ekonomickej univerzity v Samare, vykonávala od 1. novembra 2010 do 30. novembra 2010 predgraduálnu prax v spoločnosti Tires-Machines LLC ako asistentka vedúceho ekonomického oddelenia.

Počas absolvovania vysokoškolskej praxe Ivanova I.I. upevňoval teoretické vedomosti získané v triede na vysokej škole, získal praktické manažérske zručnosti, skúsenosti s riešením analytických a výskumných problémov.

Počas stáže Ivanova I.I. študoval štruktúru, funkcie, úlohy, normatívnu reguláciu činností spoločnosti Tires-Machines LLC, smerovanie činnosti podniku, finančné dokumenty a strategické smerovanie činnosti spoločnosti Tires-Machines LLC.

Ivanova I.I. prejavila sa ako pracovitá, svedomitá, spoločenská, usilovná pracovníčka, priateľská a rešpektujúca kolektív, preukázala výborné znalosti funkcií a povinností manažéra.

Podľa výsledkov pregraduálnej praxe študentka Ivanova I.I. si zaslúži vynikajúce hodnotenie.

generálny riaditeľ

OOO Tires-Machiny miesto podpisu a pečate Sh.Sh. Radiátor

Vykonajte potrebné úpravy v texte a váš študentský profil z miesta praxe je pripravený!

Denník pregraduálnej praxe pre študentov odboru Financie a úver

Gorjačkin V.V. Smernice pre úpravu a ochranu semestrálnych prác, záverečných prác a iných podkladov študentov vysokých škôl

Metodické pokyny. Minsk. BGU. 2005 - 50 s.

Školiaci manuál stanovuje požiadavky a pravidlá pre registráciu a

ochrana zo strany študentov semestrálnych prác, diplomových a bakalárskych prác, správ o pregraduálnej praxi a diplomových prác za obdobie štúdia v Bielorusku

Denník pregraduálnej praxe. miesto prechodu

Minchukova L.A. Svetová ekonomika: Vzdelávacia a metodická príručka pre študentov inžinierskych a ekonomických odborov FBO

I.V. Pokyny pre prípravu, návrh a obhajobu semestrálnych prác, záverečných a diplomových prác

/ Správa o pregraduálnej praxi v komisii pre prácu s mládežou - MGOSGI - GIMU - 5. ročník / Charakteristika denného študenta-odborníka (ukážka)

Charakteristický

študent dennej praxe

CELÉ MENO. študentka: Privezentseva Maria Georgievna

Fakulta, predmet: Historický, GIMU, 5. roč

Organizácia, v ktorej študent vykonával prax: Komisia pre výchovno-vzdelávaciu a voľnočasovú prácu s mládežou Správy Mestskej časti Kolomná.

Charakteristika produkčnej práce študenta:

Študentka sa počas praxe vyprofilovala ako kompetentná a zodpovedná zamestnankyňa. Zadaná práca bola realizovaná tvorivo s individuálnym prístupom ku každej úlohe. Pracovné funkcie boli vykonávané presne a včas.

Charakteristika odborných a organizačných kvalít študenta:

Žiak sa dokáže samostatne rozhodovať a niesť zodpovednosť za konečný výsledok. Vyznačuje sa vysokou výkonnosťou, komunikačnými schopnosťami, dobrou vôľou.

V procese práce študent preukázal tieto profesionálne významné vlastnosti:

Kompetencia, disciplína, dochvíľnosť

Schopnosť vykonávať viacero úloh súčasne a rýchlo

Schopnosť produktívne využívať počítač, multimediálne technológie a kancelárske vybavenie v procese práce

Komunikatívna gramotnosť

Schopnosť pracovať s informačnými objemami rôznej štruktúry a zložitosti

Rýchla adaptácia na nové pracovné podmienky a pracovnú silu

Ambície, tvrdá práca

otvorenosť, cieľavedomosť

Bezúhonnosť, pracovitosť, schopnosť pracovať v tíme.

Úroveň teoretických a praktických vedomostí zodpovedá požiadavkám inštitúcie.

Návrhy na odbornú prípravu študenta:

Za účelom praktického zvládnutia predmetovej zložky odbornej činnosti budúceho odborníka a možnosti študenta zoznámiť sa s regionálnymi skúsenosťami organizácie z hľadiska návštev špecializovaných inštitúcií. Tematické stretnutia s reálnymi predstaviteľmi budúcej profesie obohatia teoretickú úroveň vedomostí študenta o konkrétny obsah, pomôžu mu ujasniť si predmet budúcej činnosti a upevnia jeho profesionálne pozičné postoje.

Celkové hodnotenie praxe: _____________________________ (slovom)

(študent) je jedným z najdôležitejších dokumentov, ktorý sa zostavuje v najrôznejších situáciách: pri nástupe na univerzitu a jej absolvovaní, pri prestupe, za odmenu alebo trest, pri absolvovaní provízie vo vojenskom registračnom a nástupnom úrade atď. Pre uľahčenie a zrýchlenie vykazovania by mal byť pre každého vedúceho študijnej skupiny, pracovníka dekanátu, kurátora stážistov v podniku pripravený vzor charakteristiky z miesta štúdia alebo stáže.

Charakteristika konštrukčných prvkov

Každý alebo absolvent sa skladá zo štandardných bodov, ktoré musia byť opísané. Ďalej je doplnená o konkrétne údaje v závislosti od miesta určenia a jednotlivých momentov týkajúcich sa osobnosti študenta. Takže z miesta štúdia by mali obsahovať nasledujúce štandardné údaje:

1. Hlavička alebo hlavička. Je potrebné uviesť celý názov univerzity, adresu, kontaktné údaje, ako aj údaje o inštitúcii, kam sa dokument posiela.
2. Hlavná časť charakteristiky (prvý odsek) uvádza biografické údaje študenta (celé meno, rok narodenia, čas prijatia do vzdelávacej inštitúcie, fakulta, odbor, názov akademickej skupiny).
3. Údaje o akademickom výkone a postoji k štúdiu - priemerné skóre, dostupnosť schopností pre zvolenú činnosť, záujem o odbor, úspechy, účasť na ďalších podujatiach (konferencie, výstavy), účasť na vyučovaní.
4. Psychologické a pedagogické údaje: vlastnosti správania, interakcia so skupinou a učiteľmi, osobné vlastnosti, úroveň kultúry.
5. Dátum a podpisy zodpovedných osôb (povinný dekan alebo rektor a zostavovateľ - kurátor alebo iná osoba)

Charakteristika pre študenta z miesta štúdia. Kompilačná vzorka

... (celé meno) študoval na ... (názov vysokej školy) dennou formou od ... do ... (obdobie štúdia).

Počas štúdia sa prejavil ako schopný a usilovný študent. Usilovne študoval všeobecné vzdelanie a špeciálne disciplíny, osobitnú pozornosť venoval praktickým a laboratórnym štúdiám. Pokrok vo všetkých predmetoch je vysoký - 4-5 (С-А). Vzdelávacia kvalifikačná práca na tému "..." (názov) sa vyznačovala samostatnosťou a tvorivým prínosom.

Počas stáže v ... (názov inštitúcie) preukázal úspešné zvládnutie špeciálnych disciplín, dokázal ich uviesť do praxe v takých základných funkciách, ktoré mu boli zverené: ... (popis úloh priemyselnej praxe). Prejavil sa ako iniciatívny, zodpovedný a neštandardne mysliaci praktikant, za čo ho vedenie podniku vysoko oceňovalo.

... (meno, priezvisko) bol aktívnym účastníkom života univerzity: predseda študentskej rady fakulty, člen disciplinárneho oddelenia študentskej rady internátu. Počas štúdia sa zúčastňoval vedeckých a študentských konferencií (meno) a okrúhlych stolov.

... (meno, priezvisko) je cieľavedomý, tvorivý a vynaliezavý človek. Medzi spolužiakmi sa tešil autorite a k učiteľom sa správal s úctou.

Zaujíma sa o sci-fi literatúru, venuje sa atletike a má rád letecké modelárstvo.

Charakteristika poskytnutá na vyžiadanie... (názov inštitúcie) / Študent... (celé meno) možno odporučiť pre postgraduálne štúdium.

dátum

Podpisy zodpovedných osôb

Môže to vyzerať ako charakteristika od miesta štúdia po prácu. Jeho vzorka sa môže meniť v závislosti od individuálnych charakteristík charakterizovanej osoby.

Charakteristika z miesta praxe študentom

Charakteristiku pre študenta zostavuje nielen vzdelávacia inštitúcia, ale aj podnik (organizácia), v ktorej absolvoval akúkoľvek prax - úvodnú, priemyselnú alebo preddiplomovú. Je zostavený tak, aby ilustroval stupeň osvojenia si praktických zručností študenta, analyzoval jeho aplikáciu vedomostí na potenciálnom pracovisku, zhodnotil jeho postoj k práci. Táto funkcia zahŕňa:

1. Názov (názov a kontaktné údaje inštitúcie, ktorá dokument vydáva).
2. Biografické údaje študenta, oddelenia podniku alebo organizácie, kde sa vyučil, bodka.
3. Popis funkcií, ktoré má praktikant vykonávať, stupeň zvládnutia potrebných zručností, postoj k vykonávanej práci (iniciatívnosť, svedomitosť), dochádzka.
4. Cvičenie skóre.
5. Dátum a podpis zodpovednej osoby.

Charakteristika vo vojenskom registračnom a odvodovom úrade

Vzor charakteristiky z miesta štúdia môže študentovi slúžiť aj na zloženie komisie vo vojenskom prihlasovacom a zaraďovacom úrade. V tomto prípade dokument okrem hlavných obsahuje tieto položky:

• objasnenie, ktorého kurzu, špecializácie a skupiny je študent v súčasnosti študentom;
• či bezdôvodne vymešká vyučovanie (ak áno, koľko absencií za obdobie - mesiac, šesť mesiacov, rok);
• sú nejaké pripomienky k disciplíne, je možné charakterizovať správanie ako nespĺňajúce požiadavky vysokoškolského systému;
• charakterové vlastnosti: ako vyrovnaný, či náchylný ku konfliktom, ako zvyknutý riešiť náročné situácie;
• či ste sa podieľali na nezákonnej činnosti.

Táto charakteristika je vhodná aj v prípade požiadavky iných orgánov, napríklad polície.

Charakteristika z miesta štúdia. Ukážka pre študenta

Charakteristiku žiaka školy je možné vypracovať pri prestupe, po ukončení štúdia, pri absolvovaní komisie na vojenskom prihlasovacom a zaraďovacom úrade, na požiadanie iných orgánov (polícia, sociálne služby) a pod. V tomto prípade vzor charakteristiky z miesta štúdia môžu vyzerať takto:

... (celé meno študenta) sa počas školenia prejavil ako zodpovedný študent. Bol aktívnym účastníkom života kolektívu, k pokynom triedneho učiteľa pristupoval s rešpektom.

Neprítomnosť pre ... (meno študenta) nebola zaznamenaná. Žiak bol v triede aktívny, usilovne robil domáce úlohy. Priemerné skóre v predmetoch sociálny a humanitný cyklus - ... (hodnotenie), matematické - ... (hodnotenie). Žiak je aktívnym účastníkom školskej a okresnej olympiády z fyziky.

... (meno, priezvisko žiaka) sa počas štúdia zúčastnil takých mimoškolských aktivít: výstava technickej tvorivosti v meste (názov), KVN medzi stredoškolákmi... (názov) okresu, podujatia venované na Veľkú vlasteneckú vojnu, Deň mesta a Nový rok.

... (meno, priezvisko žiaka) je spoločenský, priateľský, vie nadväzovať kontakt s ľuďmi, medzi rovesníkmi má veľa priateľov. Povahou - sympatický, čestný, vyrovnaný, optimistický. Podľa temperamentu - sangvinik.

Má rád futbal, box, šach, zaujíma sa o kreativitu (učí sa hrať na gitare). Neustále sa podieľal na subbotnikoch.

Vo vzťahu k starším je vždy zdvorilý a zdvorilý, počúva názor skúsenejších ľudí.

Rodičia sa aktívne zaujímali o školský život svojho syna, zúčastňovali sa všetkých stretnutí. Mama ... (meno študenta) - členka rodičovského výboru triedy.

dátum

Sovietsky systém rozdeľovania personálu už dávno zapadol do minulosti. Pre úspešné uplatnenie sa dnes absolvent potrebuje preukázať hlboké znalosti a praktické zručnosti vo vybranom povolaní. K ich získaniu pomáha stáž vo firme organizovanej vysokou alebo strednou školou. Po jej absolvovaní je študentovi vystavený certifikát a charakteristika študenta z miesta praxe. Na základe týchto podkladov sa stanoví výsledná známka a rozhodne sa o prijatí na obhajobu diplomu.

Študenti často vnímajú potrebu exkurzií do podniku, rozhovorov s odborníkmi a stáží nepriateľsky. Moderná realita však ukazuje, že praktický kurz je dôležitou súčasťou vzdelávacieho procesu. Zameriava sa na riešenie problémov:

Zoznámenie sa s budúcou profesiou - ponorením sa do vybranej špecializácie, študent chápe, či mu to vyhovuje. Ide o dodatočnú motiváciu pre ďalšie vzdelávanie alebo „budíček“, ktorý demonštruje potrebu zmeniť profesiu.

Osvojovanie si spojení v odborných kruhoch – študent sa zoznamuje s kolegami a vedením. Získané kontakty mu môžu pomôcť pri hľadaní práce po ukončení štúdia.

Hodnotenie vedomostí – charakteristika študenta, ktorý absolvoval prax, pomáha učiteľom objektívne posúdiť úroveň jeho vedomostí. Študent sám vie pochopiť, v ktorých oblastiach je silný a kde je potrebné pracovať na teoretickom základe.

Zber údajov na písanie diplomovky – pri sledovaní skutočného „života“ podniku stážista zbiera empirický materiál, na základe ktorého vykoná štúdiu premietnutú do záverečnej práce.

Charakteristika študenta z miesta praxe je jedným z papierov, ktoré univerzita potrebuje na preradenie študenta do ďalšieho kurzu alebo prijatie na obhajobu diplomu. Nejde o „rozmar“ vzdelávacej inštitúcie, ale o pravidlo upravené nariadeniami ministerstva školstva.

Čo je vzdelávacia prax?

Jednou z odrôd študentskej praxe je vzdelávacia. Jeho kľúčovým cieľom je posilniť teoretické základy stanovené na prednáškach a seminároch. Študenti majú možnosť uplatniť nadobudnuté vedomosti v reálnych situáciách, preukázať hĺbku asimilácie preberanej látky a „vyskúšať si“ vybranú špecialitu.

Program vzdelávacej praxe zostavuje pedagogický zbor vyššej alebo strednej vzdelávacej inštitúcie, no úspešnosť podujatia závisí nielen od neho, ale aj od organizácie prijatia priamo na mieste. Obsah a štruktúra cyklu musí nevyhnutne zodpovedať ustanoveniam federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu. Kurz prebieha na základe dohody medzi ústavom a obchodnou firmou.

Učebné osnovy môžu zahŕňať tieto činnosti:

• znalosť organizačnej štruktúry spoločnosti, nastavenie obchodných procesov;
• exkurzie do podniku;
• štúdium čŕt práce jednotlivých oddelení;
• štúdium interných regulačných dokumentov spoločnosti;
• zber údajov na písanie semestrálnych prác.

Kurz nezahŕňa priamu účasť na obchodných procesoch, ale je obmedzený na oboznámenie sa so špecializáciou, rozvoj schopností pre nezávislý výskum.

Charakteristika praxe od podniku po študenta v tomto prípade môže byť takáto:

„Ivanová T.P. preukázal vynikajúce znalosti v oblasti ekonomického plánovania. Samostatný, snaží sa uplatniť teoretický základ v praxi, osvojiť si nové zručnosti.

Počas praxe Ivanova T.P. skúmal plánovacie a ekonomické ukazovatele Gamma LLC. Preukázala vysokú úroveň teoretickej prípravy. Praktické úlohy plnila svedomito a zodpovedne, prejavila chuť získavať nové poznatky.

Hotová správa má všetky znaky výskumnej práce, dostatočnú relevantnosť a hĺbku.“

Školiaca prax sa organizuje najmä formou exkurzií do podnikov, komunikácie s odborníkmi, vykonávania určitých funkcií charakteristických pre konkrétnu profesiu (napríklad účasť na činnostiach spoločnosti ako asistent odborníka).

Čo je to stáž?

Stáž je súčasťou vzdelávacieho cyklu, ktorý prebieha priamo vo firmách a znamená úplné ponorenie študentov do výrobného alebo obchodného procesu. Miesto kurzu zvyčajne vyberá zodpovedné oddelenie, študenti si však môžu sami dohodnúť podnik zodpovedajúci ich odborným záujmom.

Ciele kurzu sú:

• upevnenie teoretických vedomostí získaných vo vzdelávacej inštitúcii;
• získanie odborných zručností;
• prispôsobenie sa podmienkam skutočnej profesionálnej činnosti.

Trvanie cyklu je od niekoľkých týždňov do niekoľkých mesiacov.

Priemyselná prax je organizovaná pre študentov vyšších ročníkov. Ich funkcie sa čo najviac približujú podmienkam reálnej ekonomickej činnosti. Stážisti pracujú ako zástupcovia alebo asistenti hlavných špecialistov a ak sú vo firme voľné miesta, môžu byť prijatí do jej radov na základe pracovnej zmluvy na dobu určitú.

Hotová charakteristika študenta, ktorý absolvoval prax, by ho mala charakterizovať ako formovaného odborníka v konkrétnom odbore. Dôraz treba klásť na popis zoznamu povinností, ktoré študent vykonáva.

Príklad môže vyzerať takto:

„Petrová A.S. Počas stáže sa aktívne podieľala na práci bankového oddelenia. Bol poverený nasledujúcim zoznamom povinností:

• príprava a triedenie dokumentov týkajúcich sa operácií konverzie;
• registrácia úverových spisov klientov bánk;
• systematizácia výkazníctva.

Charakteristika pre cvičného študenta by mala obsahovať popis jeho významných odborných kvalít, napríklad:

„Petrová A.S. svedomito si plnila povinnosti, ktoré jej boli pridelené, pri práci s dokumentmi preukazovala náležitú starostlivosť a presnosť. Presadila sa ako disciplinovaná a výkonná zamestnankyňa. Vo svojej práci úspešne uplatnila teoretické poznatky z oblasti bankovníctva získané v ústave.

Čo je to vysokoškolská prax?

Preddiplom sa nazýva priemyselná prax, ktorá ukončuje štúdium na vysokej škole a predchádza obhajobe záverečnej práce. Študentovi dáva možnosť upevniť si získané teoretické vedomosti, zahĺbiť sa do budúceho povolania, zbierať empirické údaje potrebné na písanie diplomovky.

Pregraduálnu prax organizujú zástupcovia katedry v súlade s požiadavkami Federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu. Jeho kľúčovým rozdielom od iných typov je, že pri účasti na výrobných procesoch sa študent musí sústrediť na momenty, ktoré sú podstatné pre písanie záverečnej práce. Napríklad, ak je diplom venovaný metódam zlepšovania účtovníctva v podniku, je potrebné analyzovať existujúci systém a účtovnú politiku podniku a formulovať spôsoby, ako zlepšiť jeho efektívnosť.

Bakalárska prax je podmienkou prijatia na obhajobu záverečnej práce. Úlohu študentských mentorov vykonávajú dvaja ľudia - zodpovedná osoba z univerzity a z podniku. Program cyklu je vypracovaný individuálne s prihliadnutím na tému zvolenú študentom pre diplom.

Charakteristika študenta z miesta pregraduálnej praxe by mala popisovať ním vykonávanú samostatnú a výskumnú prácu.

Napríklad:

„Kovaleva D.S. študoval marketingový systém spoločnosti Delta LLC. Na základe výsledkov analýzy jej boli predložené návrhy na zlepšenie efektívnosti systému, ktoré sú pre manažment zaujímavé a majú praktický význam.

Pri opise stážistu z podniku treba spomenúť aj vlastnosti, ktoré ho charakterizujú ako dobrého zamestnanca: pracovitosť, dochvíľnosť, schopnosť pracovať v podmienkach multitaskingu, iniciatíva, obozretnosť atď.

Bolo by užitočné poznamenať, že stážista sa rýchlo zžil s tímom, prejavil ústretovosť, dochvíľnosť a vedel nájsť správny prístup ku klientom.

Charakteristika pre študenta: zmysel a účel

Hotová referencia pre študenta - oficiálny dokument, overený podpisom zodpovednej osoby, odrážajúci postup absolvovania praktického cyklu a dosiahnuté výsledky. Predkladá sa na dekanáte vysokej školy alebo strednej školy na konci cyklu s ďalšími tlačivami: správou a vysvedčením.

Hotová charakteristika pre študenta - doklad o absolvovaní praktického cyklu, na základe ktorého môže univerzita študenta preradiť do ďalšieho kurzu alebo mu umožniť obhájiť diplom. Toto pravidlo je predpísané v nariadeniach ministerstva školstva.

Predpokladá sa, že referenciu robí supervízor-mentor študenta a uvádza v nej objektívne závery o osobných a profesionálnych kvalitách praktikanta, usilovnosti pri plnení povinností a dosiahnutých výsledkoch. Dokument uvádza, akú známku si študent zaslúži.

Ako napísať posudok pre študenta stáže?

Referát pre stážistu zostavuje osoba, ktorá v organizácii vykonávala úlohu jeho supervízora-mentora. Odzrkadľuje úroveň profesionality a kvalifikácie potrebnej na klasifikáciu kurzu. Dokument je vyhotovený na oficiálnom hlavičkovom papieri spoločnosti, a ak taký neexistuje, na bežnom prázdnom liste.

Ak si pozorne preštudujete vzorové charakteristiky študenta, ktorý absolvoval stáž, je zrejmé, že dokument by mal popisovať udalosti, ktoré sa predtým stali v tretej osobe. Je potrebné predpísať: „osvedčil sa“, „urobil“, „dosiahol“, „ukázal výsledky“ atď.

Oficiálny formulár musí obsahovať povinný súbor dôležitých bodov:

• názov hostiteľskej spoločnosti, adresa sídla, kontaktné telefónne číslo;
• názov dokumentu je "Charakteristika";
• Celé meno stážistu, kurz, fakulta;
• termíny praktického výcviku;
• odbornosť, v ktorej študent vykonával prax;
• úplný zoznam povinností, ktoré študent vykonáva;
• špeciálne úspechy študenta (prijímanie vďaky od vedenia, pomoc pri organizovaní firemnej dovolenky atď.);
• opis osobných a profesionálnych kvalít stážistu, ktorý si zaznamená vedúci;
• triedu, ktorú si stážista zaslúži;
• dátum vyhotovenia dokumentu, podpis vedúceho, pečať.

Charakteristika študenta, ktorý absolvoval prax v podniku, je potrebná na posúdenie toho, aké profesionálne výšky študent dosiahol. To znamená, že zoznam funkcií a zodpovedností by mal byť čo najpodrobnejší a najúplnejší.

Môžete napríklad uviesť, že študent, ktorý vykonával prax v banke, sa zúčastnil na zasadnutiach úverovej komisie, podieľal sa na zostavovaní databázy klientov, študoval interné predpisy a predpisy, pomáhal pri zostavovaní spisov vkladateľov atď.

Nebýva zvykom zapisovať negatívne body do zoznamu vlastností žiaka, pokiaľ to šéf nevyžaduje. Môžete si všimnúť také vlastnosti stážistu ako:

• výkon;
• pozornosť;
• pracovitosť;
• vytrvalosť;
• iniciatíva;
• dochvíľnosť.

V charakteristike z praxe k študentovi treba opísať vlastnosti, ktoré sú dôležité pre prácu v tíme: spoločenskosť, priateľskosť, participácia na verejnom živote, bezkonfliktnosť. Ďalším bonusom je používanie cudzích jazykov pri komunikácii s partnermi z iných krajín.

Charakteristiku by mal zostaviť vedúci katedry, na ktorej študent praxoval. Ak tento zamestnanec odmietne študenta z dôvodu vysokej zamestnanosti, môžete dokument vyplniť sami podľa vzorov dostupných na internete. Hlavné je, aby bol papier certifikovaný autorizovanými osobami a odtlačok pečate. Zástupcovia organizácie teda vyjadrujú súhlas s jej obsahom.

Výrobná charakteristika pre praktikanta: ukážka

Vyššie a stredné vzdelávacie inštitúcie môžu organizovať rôzne typy praxe: priemyselné, vzdelávacie, bakalárske. Forma charakteristík študentov zostáva nezmenená, líšia sa len opísané povinnosti, osobné a profesionálne vlastnosti uvedené v dokumente.

Účelom zostavenia príspevku je poskytnúť odborné posúdenie vedomostí stážistu a úroveň odbornej prípravy, ktorú získal ako výsledok cyklu. Zásady jeho písania sa nemenia v závislosti od miesta praxe: či už ide o obchod, účtovné oddelenie veľkej spoločnosti, dielňu výrobného podniku alebo materskú školu.

Neexistujú jasné právne predpisy upravujúce prípravu dokumentu. Odborníci však radia, aby sa predišlo problémom, vziať si za základ charakteristiku študenta z praxe, ktorú poskytuje univerzita alebo ktorú nájdete na dôveryhodnom zdroji.

Dokument môže vyzerať takto:

Charakteristický

Charakteristika bola vydaná Ivanovi Ivanovičovi Petrovovi na základe výsledkov stáže, ktorá trvala od 15.6.2016 do 7.2.2016.

Študent má tieto povinnosti:

Je potrebné uviesť všetky zverené povinnosti študenta.

Počas stáže sa Petrov Ivan Ivanovič ukázal ako spoľahlivý, proaktívny, disciplinovaný a pozorný zamestnanec, hlboko ponorený do obsahu práce.

Študent preukázal hlbokú teoretickú prípravu a schopnosť aplikovať poznatky v praxi. Petrov I.I. plne zvládol pridelené povinnosti, 100% ukončil program kurzu, prejavil túžbu po samostatnej a výskumnej práci.

Petrov I.I. si zaslúži hodnotenie "výborné".

Kde je uvedená charakteristika z miesta stáže?

Hotový papier podpísaný vedením a potvrdený pečiatkou spoločnosti je potrebné odovzdať na dekanát univerzity. Stane sa podkladom pre preradenie študenta do ďalšieho kurzu alebo pre prijatie na obhajobu záverečnej práce. Ide o listinný dôkaz, že študent absolvoval program navrhnutý v súlade s požiadavkami ministerstva školstva.

Charakteristiky pre študenta, ktorý absolvoval pregraduálnu prax, nie je jediným formulárom, ktorý treba vyplniť. Zároveň sa predkladá potvrdenie o absolvovaní kurzu podpísané mentorom z hostiteľskej organizácie a správa vyhotovená samotným študentom.

Prvý príspevok potvrdzuje, že študent skutočne navštevoval hodiny a absolvoval stanovený program. Druhá slúži na prezentáciu záverov vyvodených z výsledkov cyklu: aké vedomosti a zručnosti študent nadobudol, aké nové ciele a motivácie získal.

Ak nájdete chybu, zvýraznite časť textu a kliknite Ctrl+Enter.

Charakteristika študenta z miesta praxeopisuje svoju odbornú prípravu, teoretické vedomosti, praktické zručnosti a podnikateľské kvality, ktoré preukázal počas vzdelávacej, priemyselnej alebo bakalárskych praxí.

O vedení stáže a vypracovaní charakteristiky študenta z miesta jej absolvovania

Vykonávanie stáží pre študentov upravuje Poriadok o praxi študentov ovládajúcich základné odborné vzdelávacie programy vysokoškolského vzdelávania (ďalej len Poriadok), schválený nariadením Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie zo dňa 27.11. 2015 č. 1383. Účelom praxe je formovanie základných zručností odbornej činnosti, príp. rozprávame sa o pregraduálnej praxi, následne získanie ďalšieho faktografického materiálu na písanie diplomovej práce.

Prax by mali riadiť naraz 2 kurátori: jeden z pedagógov vzdelávacej inštitúcie a pracovník organizácie, ktorá študenta na stáž prijala. Spoločne vytvárajú rozvrh cvičení.

Funkcie zástupcu vzdelávacej inštitúcie sú uvedené v odseku 12 Pravidiel:

• zostavenie plánu praxe;
• vypracovanie jednotlivých praktických úloh;
• rozdelenie študentov podľa pracovných miest;
• kontrola dodržiavania podmienok praxe;
• kontrola obsahu praxe;
• metodická pomoc študentom;
• vyhodnotenie výsledkov praxe.

Článok 13 Nariadenia popisuje funkcie vedúceho praxe na strane podniku. Zamestnanec organizácie:

• koordinuje jednotlivé praktické úlohy študentov, obsah a výsledky praxe;
• poskytuje študentom prácu v podniku;
• oboznamuje stážistov s požiadavkami ochrany práce a pravidiel požiarnej bezpečnosti;
• vysvetľuje študentom pravidlá pracovnej činnosti;
• zabezpečuje bezpečné podmienky praxe z hľadiska sanitácie a bezpečnosti práce.

Legislatíva vyžaduje, aby študenti absolvovali zadania v rámci programu stáží, dodržiavali interné pracovné predpisy, ako aj požiadavky na ochranu práce a požiarnu bezpečnosť.

Postup hodnotenia výsledkov nie je stanovený Poriadkom a je upravený miestnymi predpismi vzdelávacej organizácie. Zároveň sa vo väčšine prípadov vyžaduje, aby vedúci praxe na strane podniku napísal podrobný popis stážistu.

Charakteristika práce žiaka v mieste stáž: vzor, ​​formulár

Vzor charakteristiky pre študenta nie je ustanovený zákonom, preto je dokument napísaný v ľubovoľnej forme. Vedúci praxe by si mal pamätať len na to, že dokument musí byť napísaný v oficiálnom štýle a v popise musia byť uvedené nasledujúce informácie:

• názov organizácie, v ktorej študent absolvoval prax;
• adresa organizácie;
• názov vzdelávacej inštitúcie, kde stážista študuje;
• priezvisko a iniciály študenta;
• načasovanie stáže;
• druh praxe;
• povinnosti študenta počas praxe;
• odborné kvality študenta;
• vlastnosti študenta, ktoré sa prejavujú pri komunikácii s pracovnou silou;
• praktické zručnosti, ktoré praktikant ovláda;
• známka udelená študentovi na základe výsledkov praxe;