-- [ Page 8 ] --

(O. Serova) 5) At dito at doon ang unang dilaw na dahon, umiikot, natutunaw sa kalsada. (F. Tyutchev) 6) Ang malakas na agos ng Volga, na nagmamadaling bumaba, nakakalat ng libu-libong mga spray. (K. Paustovsky) 7) Ang mga crane ay huni at ginawa ang kanilang mga tatsulok at bumaba upang magpahinga sa mababang bangko ng Pine. (M. Prishvin) 8) Ang mga dilaw na dahon ay lumutang na parang mga isla at, kumapit sa mga snags, tumigil. (K. Paustovsky) 404. Basahin ang mga pangungusap. Maghanap ng mga solong malalim na bahagi sa kanila. Saan sila nakatayo kaugnay ng pandiwa-predicate? Anong tanong ang sinasagot nila at anong bahagi ng pangungusap ang mga ito? Sa anong mga kaso hindi nakahiwalay ang mga solong gerund? Bakit? Gumawa ng konklusyon.

1) Sumulat si Tatiana, nakasandal sa kanyang mga siko. (A. Pushkin) 2) Namumutla, humupa ang bukang-liwayway. (I. Nikitin) 3) Ang mga rosas ay namumutla, nagbubukas. (PERO.

Block) 4) Nanginginig, nanginginig, pine. (V. Bryusov) 5) Kumain sila (hindi) nagmamadali at halos tahimik. (G. Markov) 6) Pumasok ka sa bulwagan na sumasayaw (L. Tolstoy) 7) Humihip ang hangin (hindi) humihinto. (V. Veresaev) 8) Isang nightingale ang nagtrabaho sa mga dahon. Nagtrabaho ng mga kamay (hindi) walang pagod. (E. Vinokurov) 9) Mula umaga hanggang huli ng gabi, nagtrabaho si Fedor (hindi) nang walang pagod.

(M. Gorky) 10) Ang orasan, sumisitsit, ay tumama ng labindalawang beses sa bulwagan.

(I. Bunin) 405. Basahin ang mga pangungusap. Maghanap ng mga nakahiwalay na pangyayari. Magtanong sa kanila. Paano ipinapahayag ang mga nakahiwalay na pangyayari? Ano ang mga pangyayaring ito? Ipaliwanag ang paglalagay ng mga bantas.

Bis_8.indd 335 26.09.2011 17:01: 1) Sa kabila ng putik, napakaganda ng umaga. (A. Chekhov) 2) Sa pagkakataong ito, sa kabila ng hamog na nagyelo, pumayag ang aking ina na lumabas sa mga nagtitipon na magsasaka at inilabas ako. (S. Aksakov) 3) Sa paghusga sa orasan, ang araw ay sumikat na ng higit sa isang oras, ngunit ganap na itinago ito ng hamog. (V. Obruchev) 4) Ang mga islang ito, dahil sa malamig na klima, ay natatakpan sa lahat ng oras ng kapal ng yelo at niyebe ... (V. Obruchev) 5) Ang gabi, gaya ng dati, ay mainit at napakalinaw, salamat. sa hanging hilaga na nagdala ng hamog. (V. Obruchev) 6) Kamakailan ay nasa Gurzuf ako malapit sa Pushkin rock at hinangaan ang tanawin, sa kabila ng ulan. (A. Chekhov) 406. 1. Basahin ang teksto. Pamagat ito. Tukuyin ang uri at istilo ng pananalita. Ano ang papel na ginagampanan ng mga nakahiwalay na pangyayari sa paglikha ng pagpapahayag ng isang teksto?

Naglalakad na may hubad na tanned na paa, gumapang ako sa mga tahi ng parang, nangingisda sa ilog ... At muli akong sumandal sa tubig, na sinasalamin ang mataas na kalangitan ng tag-init. Tumatakbo pa rin, bumubulong sa mga bato, isang pamilyar na batis. Gumapang sa ilalim, ang mga berdeng balbas ng algae ay umuugoy. Ang isang maliit na isda, tulad noon, ay dumausdos tulad ng isang pilak na palaso sa ilalim at nawala ... Hinuhugasan ko ang aking sarili sa batis, at sa salamin ng tubig ay nakikita ko ang isang kulay-abo na ulo, ang aking naaninag na mukha. Ang mga patak ng malinaw na tubig ay umaagos mula sa mga kamay.

Naglalaro ng mabulaklak na mga kuneho, isang batis ang dumadaloy sa mabatong ilalim. At biglang, na parang buhay, isang nag-iisip na batang lalaki na may magandang buhok na nasunog sa araw ay lumitaw sa aking alaala. Ibinaba ang kanyang pantalon, gumala siya sa batis dito. Sa itaas ng kanyang ulo, ang mala-velvety-blue na mga tutubi ay tumigil, nagyelo sa hangin, nag-fluttering ng kanilang mga pakpak ... Ang mga pangitain ng malayong pagkabata ay binibisita ako. Nakahiga sa pampang ng isang batis, tumitingin ako sa kalangitan, kung saan, sa ilalim ng mga sanga na nililipad ng hangin, isang malalim, walang hangganang kalawakan ang bumukas. Ang mga puting malalambot na ulap ay lumulutang sa kalangitan. Ang parehong puting gintong ulap ay lumutang noon. Ang mga dahon sa mga puno ay kumaluskos sa parehong paraan, at sa kailaliman ng asul na kalangitan, na ikinakalat ang mga pakpak nito, isang lawin-buzzard ang lumangoy. Marahil, sa pampang ng batis, nakakakita pa rin siya ng pagod na manlalakbay, Bis_8.indd 336 09/26/2011 17:01: nakahiga para magpahinga sa berdeng lilim ng mga puno.4 (I. Sokolov Mikitov) . Magtanong sa kanila. Ipaliwanag kung bakit kailangan nila ng paghihiwalay.

407. 1. Basahin ang teksto. Tukuyin ang paksa nito, pangunahing ideya.

Paano ito maaaring pamagat? Sa anong istilo, uri ng pananalita mo ibinibigay ito?

Sa anong batayan mo ito natukoy?

Isang maaliwalas, malamig na umaga, sumakay si Ivan Petrovich Berestov sakay ng kabayo, kung sakali, may dala siyang isang pares ng tatlong greyhounds, isang lalaking ikakasal, at ilang mga batang lalaki sa bakuran na may mga kalansing. Kasabay nito, si Grigory Ivanovich Muromsky, na tinukso ng magandang panahon, ay nag-utos na saddle ang kanyang stubby filly. Paglapit sa kagubatan, nakita niya ang kanyang kapitbahay, na may pagmamalaki na nakaupo sa likod ng kabayo, sa isang chekmen na may linya na may balahibo ng fox, at naghihintay ng isang liyebre, na kung saan ang mga batang lalaki ay sumigaw at kumakalampag mula sa mga palumpong. Walang magawa. Si Muromsky, bilang isang edukadong European, ay sumakay sa kanyang kalaban at binati siya. Nag-aatubili na sumagot si Berestov. Sa oras na ito, tumalon ang liyebre mula sa kagubatan at tumakbo sa bukid. Si Berestov at ang stirrup ay sumigaw sa tuktok ng kanilang mga tinig, pinabayaan ang mga aso, at humampas sa kanila nang buong bilis. Ang kabayo ni Muromsky, na hindi kailanman nanghuhuli, ay natakot at nagdusa. Si Muromsky, na nagpahayag ng kanyang sarili na isang mahusay na mangangabayo, ay nagbigay sa kanya ng kalayaan at sa loob-loob ay nasiyahan sa pagkakataong iligtas siya mula sa isang hindi kasiya-siyang kasama. Ngunit ang kabayo, na tumatakbo sa isang bangin, na hindi niya napansin noon, ay biglang sumugod sa gilid, at si Muromsky ay hindi umupo. Palibhasa'y bumagsak nang husto sa nagyeyelong lupa, nahiga siya, sinusumpa ang kanyang maikling asno, na, na para bang natauhan, ay agad na huminto, pakiramdam ang kanyang sarili ay walang sakay. Si Ivan Petrovich ay tumakbo sa kanya, nagtatanong kung nasaktan niya ang kanyang sarili. Samantala, dinala ng lalaking ikakasal ang nagkasala na kabayo, hawak ito sa pamamagitan ng paningil. Tinulungan niya si Muromsky na umakyat sa saddle, at inanyayahan siya ni Berestov sa kanyang lugar. Si Muromsky ay hindi makatanggi, pakiramdam na obligado, at iba pa tungkol sa Bis_8.indd 337 09/26/2011 17:01: Si Berestov ay umuwi kaagad na may kaluwalhatian, nang mahuli ang isang liyebre at pinamunuan ang kanyang kalaban na sugatan at halos isang bilanggo ng digmaan.

Ang mga kapitbahay, nag-aalmusal, ay nakipag-usap sa medyo palakaibigan.

Humiling si Muromsky kay Berestov ng isang droshky, dahil inamin niya na dahil sa pasa ay hindi siya nakasakay pauwi. Sinamahan siya ni Berestov sa mismong beranda, at umalis si Muromsky, kinuha ang kanyang salita ng karangalan mula sa kanya sa susunod na araw upang pumunta upang kumain sa isang palakaibigan na paraan sa Priluchino. Kaya, ang luma at malalim na pinag-uugatan na awayan ay tila handa nang wakasan mula sa pagkamahihiyain ng maikling unggoy. (Ayon kay A. Pushkin) 2. Sumulat ng mga pangungusap na may mga espesyal na pangyayari. Salungguhitan ang mga ito. Ipaliwanag kung bakit sila naghiwalay.

3. Maghanap ng mga kahulugan sa teksto. Paano sila ipinahayag? Sa anong mga kaso kinakailangan na paghiwalayin ang mga ito gamit ang mga kuwit?

§38. Hiwalay na mga karagdagan Maaaring ihiwalay ang mga pagdaragdag na may mga pang-ukol maliban sa, sa halip na, bukod sa, lampas, kasama, maliban, hindi kasama, kasama ng, atbp. na may kasama, pagbubukod, mga halaga ng pagpapalit. Ang paghihiwalay ng mga pariralang ito, pati na rin ang mga pangyayari na ipinahayag ng mga pangngalan na may mga pang-ukol, ay nauugnay sa kanilang semantic load, prevalence, at pagnanais ng tagapagsalita na bigyang-diin ang kanilang papel sa pangungusap.

408. Sumulat ng mga pangungusap. Maghanap ng mga hiwalay na termino. Anong bahagi ng pangungusap ang mga ito? Tukuyin ang kanilang kahulugan. Ano ang layunin ng paghiwalayin ang mga ito gamit ang mga kuwit?

1) Nagsimulang umulan, at ang buong kumpanya, maliban sa prinsesa, ay bumalik sa sala. (I. Turgenev) 2) Hindi ako nakahinga ng ganoong hangin kahit saan, maliban sa aming mga lugar. (K. Paustovsky) 3) Ang lahat ng bagay sa mundo ay inilarawan, maliban sa mga bihirang at mala-impyernong lugar gaya ng Kara-Bugaz. (K. Paustovsky) 4) Taliwas sa hula ng aking kasama, lumiwanag ang panahon at nangako kay Bis_8.indd 338 26.09.2011 17:01: tahimik ang umaga natin. (M. Lermontov) 5) Marami sa atin, bilang karagdagan sa mga aparador, ay mayroon ding itinatangi na istante. (V. Inber) 6) Sa buong Mayo, maliban sa ilang maaliwalas at maaraw na araw, patuloy na umuulan. (M. Sholokhov) 7) Ang alikabok at init ay nasa lahat ng dako, maliban sa aming paboritong lugar sa hardin. (L. Tolstoy) 409. 1. Basahin ang teksto. Anong istilo ang iuuri mo dito? Sa anong batayan mo ito natukoy?

Ang papel na ginagampanan ng mga flora at fauna sa buhay ng tao ay halos hindi matataya. Ang pag-unlad ng likas na yaman ay nagsimula sa pag-unlad ng biyolohikal na yaman.

Bilang karagdagan sa mga mapagkukunan ng halaman, ang mga mapagkukunan ng mundo ng hayop ay inilalaan din.

Ang mundo ng halaman ay nagbibigay sa tao, kasama ng pagkain at feed, gasolina at hilaw na materyales. Mula noong sinaunang panahon, ginamit ng mga tao ang mga bunga ng mga ligaw na halaman - berries, nuts, prutas, mushroom. Natuto siyang magparami ng mga halaman na kapaki-pakinabang sa kanya, upang linangin ang mga ito.

Ang mga parang, pastulan, hayfield ay isang mahusay na base ng kumpay para sa pag-aalaga ng hayop. Libu-libong mga halaman, kabilang ang mga halamang gamot at shrubs, mga hilaw na materyales para sa paggawa ng mga gamot. Ang mga nakapagpapagaling na halaman ay ginamit sa gamot sa loob ng mahabang panahon at napaka-matagumpay, marami sa mga ito ay dumating dito mula sa mga katutubong recipe.

Ang kagubatan ay nagbibigay sa isang tao, bilang karagdagan sa mga nakakain na prutas, kahoy - pang-adorno at konstruksiyon, mga kemikal na hilaw na materyales.

2. Ipaliwanag ang mga bantas sa mga pangungusap ng ikaapat na talata.

3. Isulat ang mga salita at parirala na may kaugnayan sa siyentipikong bokabularyo. Sa anong mga disiplinang pang-akademiko na pinag-aaralan mo sa paaralan ay nauugnay ang nilalaman ng tekstong ito?

Anong impormasyon ang maaari mong idagdag sa resource story 4.

fauna ng Russia? Anong mga mapagkukunan ang ginagamit mo para dito? Sumulat ng maikling mensahe tungkol dito, kasama ang mga pangungusap na may hiwalay na mga pandagdag na nagpapalinaw na may mga pang-ukol maliban sa, kasama ng, sa halip na, atbp.

Bis_8.indd 339 26.09.2011 17:01: 410. Isulat ang mga pangungusap gamit ang mga nawawalang bantas. Salungguhitan ang kanilang mga karagdagan. Kailangan ko bang paghiwalayin ang mga ito gamit ang mga kuwit?

1) Sa lalong madaling panahon ang mga ibon ay ganap na tumahimik maliban sa isa sa ilang matigas ang ulo. (I. Goncharov) 2) Bilang karagdagan sa monotonous na tunog ng isang palakol, walang nakagambala sa katahimikan ng malungkot na kagubatan. (D. Grigorovich) 3) Ang lahat maliban kay Varya ay malakas na pumalakpak sa mga mang-aawit.

(A. Stepanov) 4) Bilang karagdagan sa kanyang guwapo at kaaya-ayang hitsura, siya ay nakikilala sa pamamagitan ng mabuting asal. 5) Walang sinuman maliban sa kanyang valet ang nakakita sa kanya na walang pulbos. (I. Turgenev) 6) Napakabagal, binuksan ni Alexey ang kanyang mga mata at nakita niya ang isang kayumanggi, balbon na lugar sa harap niya sa halip na isang Aleman. (B. Polevoy) 7) Ang mood ng crew ay upbeat gaya ng dati. (A. Novikov-Priboy) §39. Pagtukoy sa mga kasapi ng pangungusap 411. Basahin at paghambingin ang mga pangungusap sa dalawang hanay. Tukuyin kung anong mga bahagi ng pangungusap ang mga salitang may salungguhit? Subaybayan ang intonasyon kung saan binibigkas ang mga hiwalay na bahagi ng pangungusap.

1) Sa likod ng parang, sa asul 1) Sa likod ng parang, sa asul na grove, grove, ang kuku ay cuckooed. sa eskinita ng hardin, sa lumang lilac, isang cuckoo ang nagpapanday (I. Bunin).

2) Mga Aklat: mga aklat-aralin, mga diksyunaryo, pagkatapos 2) Mga aklat, halimbawa, mga aklat-aralin ng mga tula - napuno ng mga palayaw, mga diksyunaryo, napuno ang buong rack.

ang buong rack.

3) Sa isang clearing, malapit sa kagubatan 3) Sa isang clearing, malapit sa gilid ng kagubatan, malapit sa kalsada, sa gilid ng bukid, nakita ko ang asul, nakita ko ang mga asul na bulaklak.

mga bulaklak. (K. Paustovsky) I. Ang paglilinaw sa mga miyembro ng pangungusap ay mga hiwalay na miyembro na nagpapaliwanag, naglilinaw, nagsasaad ng mga kahulugan ng ibang miyembro ng pangungusap (tinukoy).

Bis_8.indd 340 09/26/2011 17:01: Parehong ang pangunahin at pangalawang miyembro ng panukala ay maaaring linawin at ipaliwanag. Ngunit kadalasan ang mga pangyayari ng lugar o oras ay tinukoy, mas madalas - ang paraan ng pagkilos, pati na rin ang mga kahulugan.

Ang parehong tanong ay maaaring iharap sa paglilinaw ng mga nakahiwalay na miyembro tungkol sa miyembro ng pangungusap na tinukoy, ngunit mas tiyak - saan at paano? saan eksakto? kailan talaga?

Sa bibig na pagsasalita, ang pagpapaliwanag ng mga termino ay nakikilala sa pamamagitan ng intonasyon, at sa pagsulat - sa pamamagitan ng mga kuwit, sa kaso ng isang maliwanag na emosyonal na pangkulay - sa pamamagitan ng isang gitling: Dito, sa rehiyon ng kagubatan, ang aking pagmamahal sa pamumuhay, masayang kalikasan, para sa aking sariling lupain. ipinanganak. (I. Sokolov-Mikitov);

Sa tag-araw, sa pagbubukang-liwayway ng gabi, lumilipad ang isang steppe golden eagle sa tuktok ng punso mula sa ilalim ng balabal. (M. Sholokhov);

Ang kwentong ito ay maikli, tatlong naka-print na sheet. (I. Turgenev).

Depende sa kahulugan, ang ilang mga salita ay maaaring ituring na parehong nagpapaliwanag at hindi tumutukoy. Paghambingin: Sa malayo, sa kagubatan, narinig ang mga hampas ng palakol (ang nakikinig ay nasa labas ng kagubatan). - Malayo sa gubat, narinig ang mga hampas ng palakol (nasa gubat din ang nakikinig).

II. Ang mga salitang nagpapaliwanag ng kahulugan ng mga naunang miyembro ng pangungusap, parehong pangunahin at pangalawa, ay pinaghihiwalay.

Ang mga nagpapaliwanag na miyembro ng pangungusap ay pinangalanan ang parehong konsepto ng nakaraang salita, ngunit sa ibang paraan. Maaari silang sumali sa mga tinukoy sa tulong ng mga espesyal na unyon: iyon ay, o (sa kahulugan ng iyon ay), eksakto, ibig sabihin, naiiba (sa kahulugan ng iyon ay), o kung hindi man: Mula sa bangin ng kagubatan ay nagmula ang pag-uulok ng ligaw na kalapati, o turtledoves. (S. Aksakov);

Sa bagay na ito, kahit isang napakahalagang kaganapan para sa kanilang dalawa ang nangyari, ibig sabihin, ang pagpupulong ni Kitty kay Vronsky. (L. Tolstoy) Minsan ang isang gitling ay inilalagay bago ang isang paliwanag na parirala sa halip na isang kuwit: Gusto ko lamang ng isang bagay - upang bigyan ka ng babala, Mikhail Savich. (A. Chekhov) Ang mga salitang nagdudugtong ay pinaghihiwalay din, na naglalaman ng mga karagdagang paliwanag o komento. Maaari silang sumali sa tulong ng mga espesyal na salita: kahit na, lalo na, sa partikular, sa partikular, higit sa lahat, halimbawa, kabilang ang, bukod dito, atbp.: Ang lola sa pangkalahatan ay mahilig sa mga kabute, lalo na sa mga kabute ng gatas. (S. Aksakov) Bis_8.indd 341 09/26/2011 17:01: 1 Aling mga miyembro ng isang pangungusap ang karaniwang tinutukoy?

2 Ano ang kahulugan ng mga nakahiwalay na termino para sa pagiging kwalipikado?

3 Anong mga bahagi ng pananalita ang maaaring ipahayag?

412. Basahin ang mga pangungusap. Maghanap ng mga paliwanag na termino sa mga ito.

Ano ang kanilang pinaglilingkuran? Anong halaga ang dinadala nila? Ipaliwanag ang mga bantas.

1) Sa sulok ng bakuran, sa ilalim ng abo ng bundok, isang mesa ang nakatakda para sa hapunan.

(M. Gorky) 2) Pinagpag niya ang kanyang mga kulot at may kumpiyansa sa sarili, halos may hamon, tumingala. (I. Turgenev) 3) Minsan, sa isang araw ng linggo, sa umaga, ako at ang aking lolo ay nagkukusot ng niyebe sa bakuran. (M. Gorky) 4) Sa paligid sa kaliwang bangko, kalahating verst mula sa tubig, sa layo na pito o walong versts mula sa isa't isa, may mga nayon.

(L. Tolstoy) 5) Isang mahaba, ilang milya ang haba, anino ang nakalatag mula sa mga bundok sa steppe. (L. Tolstoy) 6) Natagpuan ko ang aking sarili sa Sormovo, sa isang bahay kung saan ang lahat ay bago. (M. Gorky) 413. Kumpletuhin ang mga pangungusap sa pamamagitan ng pagpili ng mga salita mula sa mga sangguniang materyales upang linawin ang mga pangyayari. Isulat ang iyong mga pangungusap na may mga bantas.

1) Hindi kalayuan sa lugar na ito ay may isang maliit na nayon.

2) Nakapunta ako sa isang birch grove noong taglagas. 3) Ang mga ulap ay lumutang sa itaas.

4) Isang ulap ay nagtitipon sa unahan. 5) Babalik ako bukas. 6) Tumayo ang bata at pumunta sa kanan.

Mga salita para sa sanggunian: sa kabila ng bughaw na kalangitan, sa kahabaan ng baybayin, sa ibabaw ng paliko-liko na batis, mga kalagitnaan ng Setyembre, sa abot-tanaw, sa alas-siyete.

414. Kumpletuhin ang mga pangungusap na may angkop na paglilinaw sa mga kasapi ng pangungusap. Isulat ang mga nabuong pangungusap na may mga bantas. Sa anong intonasyon binibigkas ang mga bahaging nagpapalinaw ng pangungusap?

1) Watercolor, o ..., na nakasabit sa dingding. 2) Yung display, ibig sabihin..., biglang lumabas. 3) Talagang natutuwa ako sa paglalaro ng sports, Bis_8.indd 342 09/26/2011 5:01 pm: lalo na... 4) Ang ilustrasyon, kung hindi... ay napaka-interesante. 5) Sa taglagas, ang mga puno sa kagubatan, lalo na..., naging ginintuang dilaw. 6) Sa pagdating ng mga ibon, lalo na ..., maaari mong mahulaan ang simula ng tagsibol. 7) Linggwistika, o ..., mga pag-aaral na may kaugnayan at hindi nauugnay na mga wika.

415. Isulat, ilagay ang nawawalang mga bantas at ipasok ang mga nawawalang titik. I-highlight ang mga qualifying at qualifying na salita. Aling mga miyembro ng pangungusap sila?

1) Dito (c) malayo sa mga mata, isang batang birch ay nakakabigay-puri. (M. Isakovsky) 2) Anim na niches para sa mga estatwa ang ginawa sa likod na blangko na dingding ng portico na ito o ha (l, ll) gallery, na isusulat ni Odintsov (mula) sa ibang bansa. (I. Turgenev) 3) Sa kabilang panig, sa kabila ng ilog, isang nightingale ang humagulgol. (I. Krylov) 4) Kahit na ang isang maliit na ilog ay may merito sa lupa.

(V. Peskov) 5) Ang pinaka-maagang-ripening mushroom, tulad ng birch at russula, maabot ang ganap na pag-unlad sa tatlong araw. (S. Aksakov) 6) Dalawang daang metro ang lapad na ilog ng mga bulaklak at damo ang tumawid sa kagubatan.

(V. Soloukhin) 7) Nagsimula ang bagyo sa alas-diyes ng gabi. (S. Aksakov) 8) Ito ay hindi para sa wala na sa tagsibol, sa mga araw ng unang paglipad ng mga ibon, ginawa akong gumala. (I. Sokolov-Mikitov) 416. 1. Basahin ang teksto. Tukuyin ang pangunahing ideya nito. Paano ito maaaring pamagat?

Central Russian katutubong kalikasan ay ang aking unang guro.

Kinailangan kong pumasa sa iba't ibang pagsusulit sa aking buhay - sa kaligrapya at sa Latin at sa anatomy, upang maging kalahok sa maraming mga kumpetisyon. Ngunit isang mahusay na guro lamang - ang kalikasan ay hindi pa nagbibigay sa akin ng anumang marka. Tinuturuan niya ako hanggang ngayon.

Sa paglipas ng mga taon, naninirahan sa lungsod, nakakalimutan natin ang tungkol sa lupa, damo, buto. Marami ang kuntento na lamang na makakita ng isang piraso ng langit sa frame ng bintana at makinig sa mga walang humpay na "ulat ng panahon".

At kung gaano kaganda ito kapag ikaw mismo ay mahulaan ang lagay ng panahon sa pamamagitan ng paglubog ng araw, at sa pamamagitan ng hubbub, at sa pamamagitan ng paglipad ng mga ibon.

Bis_8.indd 343 26.09.2011 17:01: Palagi akong nagsusumikap mula sa lungsod hanggang sa bukas.

Sa aba niya na bulag at bingi sa kalikasan, sa kagubatan, sa madaling araw. Kailangan mong maging mapagbantay. Upang makita hindi lamang kung ano ang "nasa ibabaw". (S. Konenkov) 2. Humanap ng mga pangungusap na may paglilinaw sa mga kasapi sa teksto. Anong bahagi ng pangungusap ang mga ito? Anong mga kakulay ng kahulugan ang dinadala nila? Ipaliwanag ang bantas.

3. Aling pahayag ang hindi tumutugma sa nilalaman ng teksto?

1) Palagi akong nagsusumikap mula sa lungsod hanggang sa bukas.

2) Tinuturuan ako ng kalikasan hanggang ngayon.

3) Gusto kong manirahan sa lungsod.

4) Naninirahan sa nayon, nakakalimutan natin ang lupa.

4. Ano sa palagay mo ang pangunahing salita sa tekstong ito? Bakit? Patunayan mo.

5. Maghanap ng mga pangungusap na may magkakatulad na kasapi sa teksto. Ipaliwanag ang mga bantas. Gumawa ng mga diagram.

Ano sa palagay mo ang itinuro ng artista ng bayan na si Sergey Ko 6.

kalikasan nenkova? Pagnilayan ito.

Inuulit namin ang spelling Ob..soble (n, nn) ​​​​th, x..rakt..ristics, k..inkretization, pr..education, travel..procession, (maraming) siglong gulang, raz..enchantment , (n. .) matiyaga, b..sp .. one hundred (n, nn) ​​​​o, Petersburg ..sky, reproduce .. imch .. vost, (thickly) blue, sacrament (n, nn) ​th, conscientious (?) livable, in (o, oo) fermentation, shining, sh.. lkovy, pr.. l.. zhenie, oil .. noy, two (n, nn) ​​​​eleven, (velvet) asul, puti .. sobrang .. ika pr..stor, l..karstve (n, nn) ​​​​th, crew (?), (medium ..) Russian, bahagi (?) palayaw.

Pagsusuri sa Iyong Sarili 1 Ituro ang pangungusap kung saan nagawa ang pagkakamali.

1) Ibinaba ko ang banig, binalot ko ang aking sarili ng fur coat at nakatulog, hinihiga ko ang bangka sa pag-awit ng bagyo at pag-ikot ng tahimik na biyahe. (A. Pushkin) Bis_8.indd 344 26.09.2011 17:01: 2) Pamilyar sa akin ang commandant ng Lower Lake Fortress, isang tahimik at mahinhin na binata. (A. Pushkin) 3) Ang mga hindi inaasahang pangyayari na nagkaroon ng mahalagang epekto sa aking buong buhay ay biglang nagbigay sa aking kaluluwa ng malakas at magandang pagkabigla. (A. Pushkin) 2 Paano mo maipagpapatuloy ang pangungusap:

Alam ang mga patakaran para sa bantas, 1) magkakaroon ka ng magagandang marka sa quarter.

2) Gawin nang tama ang iyong takdang-aralin.

3) hindi sapat ang pagsulat ng tama.

3 Aling pangungusap ang kumplikado ng isang hiwalay na miyembro na may paliwanag na kahulugan:

1) Sa Sabado, pagkatapos ng pancake, nag-i-ski kami mula sa mga bundok. (I. Shmelev) 2) Mabibigat na kumpol ng lilac ang hininga, hamog ng kalungkutan. (Sun. Rozhdestvensky) 3) Sa buong lapad ng Lena, nag-floes ang yelo, o, sa lokal na paraan, mga hummock, na natigil sa iba't ibang direksyon. (V. Korolenko) 4 1. Basahin ang teksto. Tukuyin ang kanyang istilo at uri ng pananalita. Sa pamamagitan ng anong mga senyales na itinakda mo ito?

Pagkalipas ng dalawang araw ay naglayag ako sa Krasnovidovo.

Kakabukas lang ng Volga. Mula sa itaas, kasama ang maputik na tubig, kulay abo, maluwag na mga floes ng yelo na umaabot, umuugoy. Naabutan sila ng boarder, at kuskusin nila ang mga tagiliran, lumulutang, gumuho dahil sa mga hampas ng matutulis na kristal. Ang sumasakay na hangin ay naglalaro, nagtutulak ng alon sa pampang, ang araw ay nakasisilaw na kumikinang, na sumasalamin sa maliwanag na puting mga sinag mula sa mala-bughaw na mga gilid ng yelo. Ang boarder, na puno ng mga bariles, bag, mga kahon, ay sumailalim sa layag. Sa manibela ay isang batang magsasaka na si Pankov, matalinong nakasuot ng tanned sheepskin jacket, burdado sa kanyang dibdib na may maraming kulay na puntas.

Ang kanyang mukha ay kalmado, ang kanyang mga mata ay malamig, siya ay tahimik at may kaunting pagkakahawig sa isang magsasaka. Si Kukushkin, isang gusot na magsasaka sa isang sira-sirang amerikana, binigkisan ng isang lubid, at sa isang gusot na sombrerong pari, ay nakatayo na may kawit sa kanyang mga kamay sa prow ng tabla, kumalat ang mga binti.

Bis_8.indd 345 9/26/2011 5:01 pm: Ang lamig. Mainit pa rin ang araw ng Marso. Ang mga maitim na sanga ng mga hubad na puno ay umaalog-alog sa dalampasigan. Sa ilang mga lugar, sa mga siwang at sa ilalim ng mga palumpong ng baybayin ng bundok, ang niyebe ay namamalagi sa mga piraso ng pelus. Saanman sa ilog ay may mga naglalagablab na yelo, na para bang isang kawan ng mga tupa ang nanginginain. Para akong nasa panaginip.

Lumalangoy ang doshchanik sa ilalim ng baybayin. Ang ilog ay umindayog nang malawak sa kaliwa, na sumalakay sa mabuhanging dalampasigan sa gilid ng parang. Nakikita mo kung paano tumataas ang tubig, bumubulusok at yumanig sa mga palumpong sa baybayin, at ang mga magagaan na batis ng tubig sa tagsibol ay maingay na gumugulong patungo dito sa kahabaan ng mga guwang at siwang ng lupa. Nakangiti ang araw. Ang mga madilaw na ilong ay kumikinang sa mga sinag nito na may itim na balahibo na bakal, nang-aabala, gumagawa ng mga pugad. Sa mainit na araw, isang matingkad na berdeng balahibo ng damo ang nakakaantig na dumadaloy mula sa lupa patungo sa araw. Ang katawan ay malamig, ngunit sa kaluluwa ay may tahimik na kagalakan, at ang malambot na mga usbong ng maliwanag na pag-asa ay lumitaw din. Napaka komportable sa tagsibol sa lupa. (Ayon kay M. Gorky) 2. Isulat ang mga pangungusap, ipamahagi ang mga ito sa mga pangkat: a) na may hiwalay na mga kahulugan, b) na may mga nakahiwalay na pangyayari, c) na may paglilinaw sa mga miyembro ng pangungusap. Anong mga tanong ang sinasagot nila? Ano ang mahalaga sa kanila? Ipahiwatig kung paano ipinahayag ang mga nakahiwalay na miyembro ng pangungusap. Ipaliwanag kung bakit kailangan nila ng bantas. Sa anong mga kondisyon ito nakasalalay? Bumuo ng mga patakaran.

3. Maghanap ng mga aplikasyon at hindi magkatugma na mga kahulugan sa teksto. Alin sa kanila ang hindi nakahiwalay? Bakit? Aling application ang nangangailangan ng mga kuwit upang paghiwalayin?

4. Ipahiwatig ang uri ng isang-bahaging pangungusap na naka-highlight:

1) tiyak na personal 3) pangkalahatan na personal 2) hindi tiyak na personal 4) impersonal 5. Hanapin sa teksto ang isang pangungusap na may magkakatulad na panaguri. Oh, ilarawan ang panukalang ito, iguhit ang pamamaraan nito.

Paano mo naiintindihan ang kahulugan ng huling pangungusap? Ano ho 6.

Bis_8.indd 346 26.09.2011 17:01: Mga pangungusap na may mga apela, pambungad na salita at mga plug-in na konstruksyon §40. Mga panimulang pagbuo at mga bantas na kasama nila 417. 1. Basahin at paghambingin ang mga pangungusap sa dalawang hanay. Sino sa kanila ang nagpapahayag ng sariling saloobin ng tagapagsalita sa mga nangyayari, iniulat? Anong mga salita ang nagpapahayag ng pagtitiwala ng nagsasalita tungkol sa kung ano ang iniulat, pagdududa, palagay? Tandaan kung ano ang tawag sa mga salitang ito. Gumawa ng konklusyon kung aling mga pangungusap ang mga salitang ito ay bahagi ng pangungusap.

1) Ang gabing walang buwan na ito, Kazakh - 1) Ang maliwanag na kinabukasan ay tila malaking uri ng usa, ay kasing ganda - Napakalayo ng Green (K. Pauna, gaya ng dati. (I. Turgenev)stovsky) 2) Sa madaling salita, ang kanyang ang tagumpay ay perpekto - 2 ) Sa madaling salita, posibleng maging bugtong para sa akin ang mga istante. story fight. (V. Shefner) (I. Turgenev) 3) Ikaw, marahil, ay dapat na 3) Pagpapalitan ng damdamin at kaisipan upang pagpalain ang kapalaran para sa hindi maaaring mangyari sa pagitan natin.

Ayokong tanggalin ang maskara ko. (M. Ler- (M. Lermontov) motov) 2. Parse the sentences given in the right column.

Bis_8.indd 347 26.09.2011 17:01: 3. Gumawa ng mga iskema ng mga pangungusap na ibinigay sa kaliwa at patunayan na ang pambungad na salita ay hindi miyembro ng pangungusap.

I. Ang mga pambungad na salita ay mga salita, kumbinasyon ng mga salita o buong pangungusap, sa tulong kung saan ipinapahayag ng tagapagsalita ang kanyang saloobin sa kanyang sinasabi: Walang alinlangan, kahit na ang mga dakilang master ay nagkakamali.

(K. Fedin) - kumpiyansa;

Napakaraming niyebe dito na tila hindi matutunaw. (S. Marshak) - kawalan ng katiyakan;

Sa kabutihang palad, nanirahan ako sa Moscow nang higit sa kalahating taon. (I. Bunin) - isang pakiramdam ng kagalakan.

Ang mga panimulang konstruksyon ay hindi miyembro ng pangungusap.

Maaari silang nasa simula o sa gitna ng isang pangungusap.

Ang mga pambungad na salita sa panahon ng pagbigkas ay nakikilala sa pamamagitan ng intonasyon (isang paghinto at medyo mabilis na bilis ng pagbigkas), at sa pagsulat - sa pamamagitan ng mga kuwit.

II. Depende sa konteksto, ang parehong mga salita kung minsan ay nagsisilbing pambungad na salita, minsan bilang mga miyembro ng pangungusap. Ihambing: Hindi ko alam kung sigurado, ngunit tila ang buong lansihin na ito ay sinadya, at hindi improvised (F. Dostoevsky). - Marahil narinig, ngunit ayaw mong sabihin (M. Gorky). Minsan maaari mong suriin kung ang isang salita ay panimula o isang miyembro ng isang pangungusap sa pamamagitan ng pagbubukod nito mula sa komposisyon ng pangungusap: nang walang pambungad na salita, ang istraktura ng pangungusap ay napanatili. Gayunpaman, kadalasan ang mga pangungusap ay may dalawang halaga at ang paraan ng pagpapatunay na ito ay hindi nagbibigay ng mga resulta. Ihambing: Una sa lahat, kailangan mong pag-usapan ito (= kailangan mo munang makipag-usap). - Una sa lahat, kailangan bang pag-usapan ito?

(natatag ang koneksyon ng mga kaisipan).

III. Ang mga ito ay hindi mga panimulang kumbinasyon sa payo, sa mga tagubilin, sa demand, sa isang desisyon, sa isang utos, sa isang order, sa isang plano: Ayon sa kalendaryo, ang tagsibol ay darating sa Marso (I. Goncharov).

418. 1. Basahin ang talahanayan na naglilista ng mga pinakakaraniwang pambungad na salita at parirala.

Bis_8.indd 348 09/26/2011 17:01: Mga Kahulugan Panimulang salita Mga Halimbawa ng panimulang salita at parirala Kumpiyansa Siyempre, walang alinlangan, walang alinlangan, tiyak, nang walang pag-aalinlangan, siyempre, talaga, siyempre, natural Kawalang-katiyakan Tila, ito tila, marahil, sa buong Tila, marahil, malinaw, marahil, marahil, dapat, tila, tila, tila, marahil, marahil, marahil Iba't-ibang Sa kasamaang palad, sa kabutihang palad, sa hindi nakakaramdam ng kaligayahan, sa tuwa, sa panghihinayang, sa kasawian , nakakagulat, paumanhin , na parang sinasadya, gaya ng swerte, sa inis. sa isang tao ayon sa isang mensahe, ayon sa opinyon, ayon sa payo, ayon sa obserbasyon (ng isang tao), ayon sa alamat cape sa wakas, sa isang banda, na may ley, pagtatasa ng kabilang panig, sa isang salita Sa literal, mas mabuting sabihin, sa madaling salita, sa kabaligtaran, gayunpaman, sa ibang salita, sa pamamagitan ng paraan, sa pamamagitan ng paraan, kaya Bis_8.indd 349 09/26/2011 17:01: 2. Basahin ang mga pangungusap sa ibaba, pagmamasid sa wastong intonasyon. Ituro ang mga pambungad na salita at tukuyin kung anong mga kahulugan ang ipinapahayag nila. Kumpletuhin ang talahanayan gamit ang mga halimbawang ito.

1) Ang malaking uri ng usa ay malinaw na lumakad sa malalaking paglukso. (K. Paustovsky) 2) Ang apoy, ayon kay Leontiev, ay tumabi. (K. Paustovsky) 3) Sa kabutihang palad, ang lawa ay naging mayaman sa isda, higit sa lahat ay dumapo. (G. Fedoseev) 4) Ang mga tunog ay unti-unting lumakas at tuloy-tuloy at, sa wakas, ay nagsanib sa isang makikinig na dagundong.

(L. Tolstoy) 5) Gabi, naaalala mo ba, ang blizzard ay nagalit ... (A. Pushkin) 6) Marahil, bawat isa sa atin ay hinuhusgahan ang mga nakapaligid sa atin sa ilang mga lawak sa pamamagitan ng ating sarili. (A. Rybakov) 7) Oo, tila, hindi ka makakarating sa bagyo ng niyebe. (V. Korolenko) 8) Ayon sa kanya, ang pinaka-magkakaibang kumpanya ay nagtitipon doon tuwing Huwebes. (L. Leonov) 9) Gayunpaman, siya ay isang maselang tao. Malambot at tanga.

(A. Chekhov) 10) Hinanap niya sa isip, sa kanyang opinyon, ang pinaka-nakakumbinsi na mga argumento. (M. Sholokhov) 11) Mukhang mas naiintindihan ng simpleng taong ito sa kagubatan ang aking kalooban noon kaysa kaninuman. (L. Leonov) 12) Ang palumpon ay dapat na nakolekta hindi pa nagtagal. (K. Paustovsky) 13) Ang aming nightingale ay, tila, isa sa mga makaranasang lumang mang-aawit. (I. Sokolov-Mikitov) 14) Kaya, umalis akong mag-isa. (L. Tolstoy.) 419. 1. Basahin ang teksto, pamagat ito. Tukuyin ang istilo nito. Ano ang tungkulin ng mga salitang pambungad sa tekstong ito? Bakit may markang panaklong ang ilang pangungusap?

Sinisikap ko pa ring palawakin at palalimin ang aking kaalaman sa wika. Halimbawa, kung minsan ay gusto kong magbasa lang ng mga diksyunaryo, at ito ay nagbibigay ng maraming. Narito ang diksyunaryo ni Dahl sa harap ko ...

Buksan natin ito at makita ang hindi bababa sa isang pamilyar na salita bilang "tahanan". Pag-isipan ang salitang ito at mauunawaan mo kung gaano karaming mga kahulugan ang nilalaman nito. Ang "Bahay" ay pangunahing nangangahulugang isang gusali para sa tirahan. Ngunit ito, kumbaga, ay ang pinaka-pangkalahatang konsepto. At kung sasabihin mong "bahay ng magsasaka", kung gayon ang kahulugan ng salita ay nagbabago na: ito ay isang kubo, isang kubo. Kung sasabihin natin ang "isang bato na mataas na gusali", kung gayon ang ideya ng isang bahay ay nilikha na ng iba. Ang salitang "bahay" sa ibang mga kaso ay maaaring mangahulugan lamang ng ilang uri ng barung-barong, kubo, kubo. (Narito, sabi nila, tingnan kung ano ito, aking bahay!) At gaano karaming iba't ibang anyo ang salitang ito: narito ang "bahay", at "bahay", at "bahay", at "bahay", at "bahay" , at "domino".

Kaya, kung naiintindihan mo nang maayos kahit isang salitang "bahay", kung gayon ito ay magdadala ng maraming benepisyo. Ngunit mayroong maraming libu-libong mga ganoong salita sa wikang Ruso. (M. Isakovsky) 2. Maghanap ng mga pambungad na salita sa teksto. Tukuyin ang kanilang kahulugan.

3. Isulat ang kasingkahulugan ng salitang bahay mula sa teksto. Ipaliwanag ang pagkakaiba sa pagitan nila. Gumawa ng mga mungkahi sa kanila.

Basahin muli ang unang talata. Sumulat ng isang sanaysay, pp 4.

gamit ang unang pangungusap bilang panimula. Sabihin (opsyonal) ang tungkol sa mga salita: mundo, lupa, tubig, langit.

421. Sumulat ng mga pangungusap. Salungguhitan ang mga panimulang pangungusap.

Tukuyin ang kanilang istraktura (isang bahagi o dalawang bahagi). Ipaliwanag ang tungkulin at kahulugan ng mga panimulang istruktura.

1) Ang aking kaluluwa, naaalala ko, ay naghahanap ng mga himala (?) mula noong de (?) na mga taon.

(M. Lermontov) 2) Ang mga pag-shot, tila sa akin, ay narinig pa rin ng tama ... (A. Pushkin) 3) Ikaw, sa palagay ko, ay sanay na sa mga kahanga-hangang mga kuwadro na ito. (M. Lermontov) 4) Si Parasha (iyan ang pangalan ng aming kagandahan) ay marunong maglaba, manahi at maghabi. (A. Pushkin) 5) Sa pagnanais na subukan muli ang aming kapalaran bago sumikat ang araw (maaari kang pumunta para sa draft sa umaga), nagpasya kaming magpalipas ng gabi sa pinakamalapit na gilingan. (I. Turgenev) 6) Gaya ng sinabi ng mga mandaragat, ang hangin ay ..

beep. (A. Chekhov) 7) Tanging ang asul na taglagas (n, nn) ​​​​haze (tinatawag itong "mga" ng mga tao) ang humihigpit sa mga kahabaan sa Oka at malayong (n, nn) ​​​​mga kagubatan. (K. Paustovsky) 8) Ang aking pagdating - napansin ko ito - sa una ay medyo nalilito ang mga bisita. (I. Turgenev) 9) Sa isang mainit na umaga ng tag-araw (ito ay sa katapusan ng Hulyo) nagising kami nang mas maaga kaysa sa karaniwan. (S. Aksakov) 10) Si Buran, tila sa akin, ay St..

rep. (A. Pushkin) 11) Rya..chiki, gaya ng sinasabi ng mga mangangaso, gustong mag-isip sa mga puno, sa ilalim ng tahimik na bulung-bulungan ng isang ilog ng kagubatan.

(M. Prishvin) Bis_8.indd 351 09/26/2011 17:01: IV. Ang mga pambungad na pangungusap ay may parehong kahulugan ng mga pambungad na salita at parirala. Kapag binibigkas, sila ay nakikilala sa pamamagitan ng intonasyon, at sa pagsulat - sa pamamagitan ng mga kuwit: Kung may mga bagay sa mundo na karapat-dapat sa pangalang "mga himala", kung gayon ang salita, sigurado kami, ang una at pinakakahanga-hanga sa kanila. (L. Uspensky) Ang mga pambungad na pangungusap ay maaaring magpakilala ng karagdagang impormasyon, komento, paglilinaw, paliwanag, pagbabago sa pangunahing pangungusap, na matalas na masira ang mga link sa pagitan ng mga salita. Ang ganitong mga panimulang pangungusap ay tinatawag na interstitial.

Ang mga plug-in na pangungusap ay nakikilala sa pamamagitan ng mga bracket, mas madalas sa pamamagitan ng isang gitling:

Mabilis, ngunit mainit, isang pagnanasa ang dumaan sa aking kaluluwa (kung hindi, hindi ko ito matatawag) upang mahuli at mangolekta ng mga paru-paro. (S. Aksakov);

Alexei - nakilala na siya ng mambabasa - matamang tumingin sa batang babaeng magsasaka. (A. Pushkin) 1 Anong mga salita at pangungusap ang tinatawag na pambungad?

2 Saan karaniwang matatagpuan ang mga salitang ito sa isang pangungusap?

3 Anong kahulugan ang maipapahayag nila?

4 Anong mga disenyo ang tinatawag na plug-in? Paano sila naiiba sa mga panimulang istruktura?

422. Kumpletuhin ang mga pangungusap gamit ang mga panimulang pangungusap mula sa mga sangguniang salita. Isulat ang mga ito sa isang binagong anyo, paglalagay ng mga bantas.

1) Ang pananalita ng isang may kultura, edukadong tao ay dapat...

tama, tumpak at maganda. 2) Upang makapagsalita ng tama at maganda, dapat ... sundin ang mga batas ng lohika (consistency, ebidensya) at ang mga pamantayan ng wikang pampanitikan.

3) May mga... patay na wika sa mundo na wala nang nagsasalita. 4) ... walang ibinibigay na mura at hindi pinahahalagahan nang labis bilang pagiging magalang.

Mga salita para sa sanggunian: sa palagay namin ay sigurado kami, tulad ng alam namin, tulad ng pinaniniwalaan ng mga linguist.

Bis_8.indd 352 26.09.2011 17:01: 423. 1. Isulat ang teksto. Sa halip na mga puwang, ipasok ang mga pambungad na salita na angkop sa kahulugan, na nagpapahiwatig ng pagkakasunud-sunod ng pag-iisip at ang kanilang koneksyon. Sabihin kung anong uri at istilo ng pananalita ang nailalarawan sa paggamit ng mga pambungad na salita ng partikular na grupong ito.

Ano ang mga pakinabang ng paglikha ng isang text document na may word processor?

…Mabilis at madali ang pagbabago ng e-text. Isipin na nagkamali ka sa text ng isang greeting card. Kakailanganin mong kumuha ng bagong postcard at muling isulat muli ang teksto. At sa isang elektronikong dokumento, maaari kang gumawa ng maraming pagwawasto hangga't gusto mo, at sila ay magiging ganap na hindi nakikita, dahil ang pinakabagong bersyon ng dokumento ay palaging makikita sa screen.

... hindi na kailangang mag-isip nang maaga kung paano ang hitsura ng tapos na layout ng dokumento. Ang layout ay maaaring gawin pagkatapos mag-type, at maaari kang gumawa ng maraming mga pagpipilian sa layout hangga't kailangan mo. Halimbawa, sa pamamagitan ng pag-type ng text ng isang invitation card nang isang beses, maaari mo itong ayusin sa maraming paraan at i-print ang mga imbitasyon sa kinakailangang dami.

...ang bilang ng mga nagpapahayag na paraan ng disenyo ng teksto ay makabuluhang nadagdagan at ang kanilang paggamit ay pinadali.

… karamihan sa nakagawiang gawain ay awtomatiko, gaya ng paghahanap ng mga error sa spelling at syntactic, paghahanap at pagpapalit ng mga salita, atbp.

... pinahihintulutan ka ng mga espesyal na programa na isama ang mga fragment sa ibang wika, mga formula, figure, talahanayan, atbp. sa teksto.

…sa pamamagitan ng paglikha ng isang elektronikong dokumento nang isang beses, maaari kang makakuha ng walang limitasyong bilang ng mga kopya. (Mula sa aklat: Informatics at ICT) 2. Pumili ng mga kasingkahulugan para sa mga salitang routine (trabaho), editoryal (dokumento).

3. Sabihin sa akin, posible bang ilapat ang salawikain: "Kung ano ang isinulat ng panulat, hindi mo ito mapuputol ng palakol" upang lumikha ng isang elektronikong teksto. Pangatwiranan ang iyong sagot.

4. Gumawa ng syntactic analysis ng pariralang invitation card, maghanap ng kasingkahulugan nito sa teksto.

Bis_8.indd 353 26.09.2011 17:01: 424. Aling pangungusap ang gumagamit ng panimulang salita? I-highlight ito ng mga punctuation mark.

1) Nakaupo sa isang lugar sa isang barrow sa steppe, o sa isang burol sa itaas ng ilog, o sa wakas sa isang kilalang bangin, nakinig ang bulag sa kaluskos ng mga dahon at bulong ng damo ... (V. Korolenko ) 2) Sa wakas ay itinaas, ang mga banner ng martial honor ay kumakaluskos. (A. Pushkin) 3) Sa wakas, umalis kami sa mga tarangkahan ng kuta at iniwan ang kuta ng Belgorod magpakailanman. (A. Pushkin) 425. Bumuo ng mga pangungusap ayon sa mga sumusunod na scheme:

1) Panimulang salita, ... 2) ..., Panimulang salita, ... 3) ..., Panimulang salita.

426. Isa-isang ipasok sa pangungusap ang mga salitang nagpapahayag ng:

katiyakan/kawalang-katiyakan, ang pinagmulan ng mensahe, ang koneksyon ng mga kaisipan. Sa pamamagitan ng panonood kung ano ang magbabago sa nilalaman ng panukala? Ang mga salitang pambungad o kumbinasyon ng mga salita ay maaaring isama sa simula, sa gitna o sa hulihan ng pangungusap.

Nagsimula kaming umakyat sa tuktok ng bundok.

Maghanda ng isang tugon na mensahe sa anyo ng isang pangangatwiran tungkol sa mga panimulang salita.

§41. Apela at mga bantas na kasama nito I. Ang apela ay isang salita o kumbinasyon ng mga salita na nagpapangalan sa kung kanino o kung ano ang tinutugunan ng pananalita.

Ang apela ay binibigkas gamit ang isang espesyal na vocative intonation:

Sonya, huwag kang umiyak, mahal na sinta. (L. Tolstoy);

Hello, aking magandang prinsipe. (A. Pushkin).

Bis_8.indd 354 26.09.2011 17:01: Sa liham, ang apela, kasama ang lahat ng mga salitang nauugnay dito, ay naka-highlight o pinaghihiwalay ng mga kuwit: Bakit ka, matandang babae, tahimik sa bintana? (A. Pushkin);

Mga kaibigan, maganda ang ating pagsasama. (A. Pushkin) II. Maaaring tumagal ang apela:

t sa simula ng pangungusap: O, _ t sa gitna ng pangungusap: _, O, _ t sa dulo ng pangungusap: _, O.

Kung ang apela ay nasa simula ng isang pangungusap at binibigkas nang may padamdam na intonasyon, na may espesyal na pakiramdam, isang tandang padamdam ang inilalagay pagkatapos nito: O manipis na birch! Anong tumingin sa pond! (S. Yesenin) Ay! _ !

Ang butil o na nauuna sa apela ay hindi pinaghihiwalay ng kuwit: Mali ang hatol mo, oh langit. (M. Lermontov) Sa gitna ng pangungusap, mabilis na binibigkas ang apela, na may mababang tono, namumukod-tangi ito sa maliliit na paghinto, maaari itong magkaroon ng vocative intonation: Ikaw ay malapad, Russia, na nakabuka sa balat ng lupa. sa royal beauty! (I. Nikitin) _, Oh, _.

Ang apela na nasa dulo ng pangungusap ay binibigkas nang may mahinang vocative intonation: Kung gayon! Sorry homestay. (S. Yesenin), O.

Kung mayroong ilang mga apela sa isang pangungusap na sumusunod sa isa't isa, ang mga ito ay binibigkas na may enumeration intonation:

Paalam, mahal na nayon, madilim na kakahuyan at tuod. (S. Yesenin) _, O, O at O.

III. Ang apela ay maaaring ipahayag:

t na may pangngalan sa nominative case: Huwag gumawa ng ingay, aspen, huwag alikabok, kalsada. (S. Yesenin);

t pang-uri: Mahal, mabuti! Gaano kabagal ang takbo ng oras. (A. Surkov);

Attendant, simulan ang paglilinis;

t kasama ang sakramento: Mga nagdadalamhati, lumabas sa mga sasakyan;

t numeral: Hello, pang-anim!

Ang apela ay maaari ding ipahayag sa pamamagitan ng panghalip ng ika-2 panauhan. Kadalasan ito ay ginagamit sa kolokyal na pananalita at may bahid ng kabastusan, pagiging pamilyar: Oh, barbosina! (A. Chekhov) Manahimik ka! Ngunit maaari rin itong gamitin sa isang taimtim na talumpati, ang teksto: Pagpalain ang aking gawa, O epikong muse! (A. Pushkin) Bis_8.indd 355 26.09.2011 17:01: IV. Ang apela ay maaaring hindi karaniwan at laganap: Mahal kita, nilikha ni Peter, mahal ko ang iyong mahigpit, payat na hitsura. (A. Pushkin) Ang apela ay hindi miyembro ng panukala, imposibleng magtanong dito.

427. Isulat ang mga pangungusap, ilagay ang nawawalang mga bantas. I-highlight ang mga kahilingan. Kailan maaaring gamitin ang mga walang buhay na pangngalan bilang address? Ano ang pangalan ng naturang pamamaraan? Nasaan ang mga sanggunian sa panukala?

1) Maple ikaw ang aking nahulog na maple na nagyeyelo na nakatayo ka na nakayuko sa ilalim ng puting blizzard (S. Yesenin) 2) Rash mong ibon cherry na may snow, kumakanta ka ng mga ibon sa kagubatan (S. Yesenin) 3) Tungkol sa unang liryo ng lambak mula sa ilalim ng niyebe humihingi ka ng sinag ng araw ( A. Fet) 4) Paalam sa dagat! Hindi ko makakalimutan ang iyong solemne kagandahan! (A. Pushkin) 5) Huwag kantahin ang nightingale sa ilalim ng aking bintana: lumipad palayo sa mga kagubatan ng aking tinubuang-bayan. (M. Koltsov) 6) Oh, ang unang liryo ng lambak mula sa ilalim ng niyebe, hinihiling mo ang mga sinag ng araw. (A. Fet) 7) Siya ang iyong mang-aawit tungkol sa dagat. (A. Pushkin) 8) Mahal na mahal ko ang Caucasus, ang maringal mong mga anak sa kanilang moral! (M. Lermontov) 9) Bakit ka nakalaylay berdeng wilow? (A. Maykov) 10) Buksan mo ang bintana aking kaibigan. (A. Pleshcheev) V. Ang apela ay isang maliwanag na paraan ng pagpapahayag ng wika. Ang mga apela sa mga walang buhay na bagay ay nagbibigay ng espesyal na pagpapahayag sa pagsasalita: Oh, ikaw na hamak na salamin, ... (A. Pushkin);

Ang Inang Lupa ay aking sarili, ang aking kagubatan. (A. Tvardovsky). Ang pagpapahayag ng pananalita ay ibinibigay din sa pamamagitan ng paulit-ulit na apela o ilang mga apela sa isang salita: Hello, hello, darling, darling, darling! (A. Prokofiev) Sa mga akdang patula, ang pagpapahayag ay nakakamit sa pamamagitan ng paggamit (paggamit):

t appeals-metaphors: Aking taglagas, taglagas! Golden thought!

(V. Inber);

t metonymic appeals: Paalam, may asul na mga mata, hindi kita sinisisi. (I. Gruzdev);

t paraphrase appeals: I love you, Peter's creation, ... (A. Pushkin) Bis_8.indd 356 09/26/2011 17:01: Sa mga gawa ng sining, ang mga apela ay kadalasang katangian ng bayani, ang bida: Oh , crush mong demonyong pula ang buhok! Kadalasan mayroong mga konstruksyon na katulad ng anyo sa mga invocation.

428. Basahin ang mga pangungusap nang may wastong intonasyon.

Sumulat ng mga panukala na may mga apela. Tukuyin kung paano naiiba ang mga tawag sa mga construct na katulad nila sa anyo. Sa anong intonasyon mo babasahin ang mga apela?

1) Nightingales, nightingales, huwag istorbohin ang mga sundalo. Hayaang matulog ng kaunti ang mga sundalo. (A. Fatyanov) 2) Ang mga nightingale sa mga hardin ay umalingawngaw, ang mga araw ay kumukupas, at oras na upang lumipad. (A. Prokofiev) 3) Gaano kadalas, sa malungkot na paghihiwalay sa aking pagala-gala na kapalaran, Moscow, naisip kita!

(A. Pushkin) 4) Moscow... Gaano karaming Russian ang pinagsama sa tunog na ito para sa puso! (A. Pushkin) 5) Kantahan mo ako, oriole, isang kanta sa disyerto. (B. Pasternak) 6) Ang oriole ay napakaingat sa pugad.

(L. Semago) 7) At iingatan ka namin, pananalita ng Ruso, ang dakilang salitang Ruso. (A. Akhmatova) 8) Gisingin mo ako ng maaga bukas, o matiyagang ina! (S. Yesenin) Alam mo ba na...

Sa Internet, hindi ka maaaring kumilos ayon sa gusto mo.

Ang mga pangunahing pamantayan ng pag-uugali - network etiquette - ay pareho dito tulad ng sa ordinaryong buhay: huwag maging bastos, huwag magmura, huwag mag-mali at kumilos nang magalang.

Ang liham ay palaging nagsisimula sa isang magalang na address. Dahil hindi alam nang eksakto kung kailan ito babasahin ng addressee, ang Internet ay gumawa pa nga ng isang mapaglarong anyo gaya ng "Magandang araw!" Nakasulat na apela "Mahal na kaibigan!" o ang mas pormal na "Mahal na Sergey Sergeevich!" sa ating bansa ay kaugalian na magtapos sa isang tandang padamdam, at sa mga bansang nagsasalita ng Ingles ay nagtatapos ito sa isang kuwit sa negosyo: Mahal ko, ... (“Aking mahal ...”).

Bis_8.indd 357 26.09.2011 17:01: 429. 1. Sabihin sa amin kung ano ang iyong natutunan tungkol sa netiquette. Paano ito nauugnay sa mga pangunahing pamantayan ng pag-uugali? Anong mga address ang ginagamit sa pagsusulatan sa Internet? Anong mga bantas ang ginagamit kapag nakikipag-usap sa mga tao sa Russia at sa ibang mga bansa? Anong bantas ang ginagamit mo?

Sumulat ng isang liham sa iyong kaibigan sa online na panulat. Russka 2.

ipamuhay sa kanya ang iyong natutunan tungkol sa etika ng network.

430. Basahin ang mga pangungusap. Suriin kung anong mga bahagi ng pananalita ang ipinahayag ng mga apela. Ano sa palagay mo, sa anong mga istilo ng pananalita maaaring gamitin ang ilang mga address?

1) Buweno, kayong mga jackdaw ay lumipad nang huli, naupo sa aming bubong sa paglubog ng araw? (V. Lugovskoy) 2) Umawit, munting liwanag, huwag kang mahiya! 3) Paalam, mahal na mga starling! Halika tagsibol. (A. Kuprin) 4) Paalam, mahal na nayon, madilim na kakahuyan at tuod. (S. Yesenin) 5) Buweno, ikalat mo ang mantel, babaing punong-abala, uupo kami sa iyo hanggang doon. (A. Prokofiev) 6) "Itigil ang pag-crack, magpies!" sabi nung babaeng naka knitted scarf. (Yu. Nagibin) 7) Sa bangka, bumalik kaagad! Kung hindi, magbukas ako ng nakatutok na apoy! 8) Dumadaan, huminto! (M. Tsvetaeva) 9) Bumangon ka, bumangon ka! (K. Simonov) 10) "Mish," biglang sinabi ng nakababata, "saan nanggaling ang batong ito?" 11) Tita Mus, Tita Mus, Yulochka ay gustong kumain ... (B. Polevoy) 12) Biglang napagod at nasuko, O Terek, naputol mo ang iyong dagundong. (A. Pushkin) 13) Oh, tusok, maghintay, mag-inat ng kaunti. (M. Isakovsky) 14) Buweno, tugma, tugma, tulungan mo ako, huwag pabayaan ang manlalaban. (A. Tvardovsky) 15) Terkin, Terkin, sa katunayan, ang oras ay dumating, ang katapusan ng digmaan. (A. Tvardovsky) 16) “Lolo, nasaan ka? - Manahimik ka, hindi mapakali! (M. Sholokhov) 431. Gumawa ng mga pangungusap na may mga apela ayon sa mga sumusunod na pamamaraan:

1) Ay. 4) _, O, _.

2) Ay!. 5) _, Ay!

3) Ay! ? 6) _, Oh?

Bis_8.indd 358 26.09.2011 17:01: 432. Basahin ang isang sipi mula sa kuwento ni A. Chekhov na "Makapal at Manipis".

Dalawang kaibigan ang nagkita sa istasyon ng Nikolaev railway: ang isang mataba, ang isa ay payat.

Porfiry! bulalas ng mataba, pagkakita sa payat. - Ikaw ba yan? Aking kalapati! Ilang taglamig, ilang taon!

Mga ama! - namangha ang payat. - Misha! Childhood friend! Saan ka nanggaling?

Tatlong beses na naghalikan ang magkakaibigan at ipinikit ang kanilang mga mata na puno ng luha sa isa't isa. Parehong nagulat ang dalawa.

Well, kumusta ka, kaibigan? tanong ng matabang lalaki na masiglang nakatingin sa kaibigan. - Saan ka nagtatrabaho? Umabot sa ranggo?

Naglilingkod ako, mahal ko! Ako ay naging isang collegiate assessor sa ikalawang taon at mayroon akong Stanislav. Masama ang suweldo ... well, God bless him! Ang aking asawa ay nagbibigay ng mga aralin sa musika, ako ay pribadong gumagawa ng mga kaha ng sigarilyo mula sa kahoy.

Napakahusay na kaha ng sigarilyo! Nagbebenta ako ng isang ruble. Kung may kukuha ng sampung piraso o higit pa, naiintindihan mo, binibigyan siya ng konsesyon. Magsaya tayo. Naglingkod ako, alam mo, sa departamento, at ngayon ay inilipat ako bilang isang klerk sa parehong departamento ... dito ako maglilingkod. Kumusta ka? Malamang civilian na? PERO?

Hindi, mahal, itaas ito nang mas mataas, - sabi ng mataba. - Nabuhay na ako sa sikreto ... Mayroon akong dalawang bituin.

Ang payat ay biglang namutla, natakot, ngunit sa lalong madaling panahon ang kanyang mukha ay nabaluktot sa lahat ng direksyon na may pinakamalawak na ngiti;

parang may bumagsak na spark mula sa mukha at mata niya. Siya mismo ay lumiit, yumuko, pumikit... Ang kanyang mga maleta, mga bundle at karton ay lumiit, napangiwi... Ang mahabang baba ng kanyang asawa ay lalong humaba;

Nag-unat si Nathanael sa harap at idiniin ang lahat ng butones ng kanyang uniporme ... - Ako, Kamahalan ... Tuwang-tuwa, ginoo! Ang isang kaibigan, maaaring sabihin ng isa, ng pagkabata, at biglang naging mga engrande, ginoo! Hee hee s.

Aba, puno na! - grimaced taba. Para saan ang tono na ito?

Ikaw at ako ay magkaibigan noong bata pa - at para saan ang pagpupuri na ito!

Bis_8.indd 359 26.09.2011 17:01: - Excuse me... Ano ka ba... - humagikgik ang payat na lalong lumiit. - Ang magiliw na atensyon ng Inyong Kamahalan ... tila nagbibigay-buhay na kahalumigmigan ... 2. Sumulat ng mga pangungusap na may mga apela mula sa teksto. Tukuyin kung anong mga bahagi ng pananalita ang ipinahayag. I-sketch ang mga ito. Ipaliwanag ang bantas.

3. Subaybayan kung aling mga address ang ginagamit sa simula ng teksto, at alin ang mga ginagamit sa dulo. Ano sa tingin mo ang nakasalalay dito?

4. Maghanap ng isang talata kung saan iginuhit ni A. Chekhov kung paano ang mga banayad na pagbabago sa harap ng ating mga mata, at hindi lamang siya, kundi maging ang mga bagay. Anong bahagi ng pananalita ang nakakatulong upang makita ito?

Ang pagkakasunud-sunod ng syntactic analysis ng isang payak na pangungusap 1. Pangalanan ang uri ng pangungusap ayon sa layunin ng pahayag (narrative, interrogative, incentive).

2. Tukuyin ang uri ng pangungusap sa pamamagitan ng emosyonal na pangkulay (nagbubulalas o di-nagbubulalas).

3. Ipahiwatig ang uri ng pangungusap na may kaugnayan sa realidad (paninindigan o negatibo.) 4. Itatag na ang pangungusap ay simple, na nagbibigay-diin sa batayan ng gramatika nito.

5. I-disassemble ang panukala ng mga miyembro ng panukala:

a) simuno at panaguri;

b) menor de edad na miyembro na bahagi ng paksa;

c) pangalawang kasapi na bahagi ng panaguri.

Tukuyin kung paano ipinahayag ang mga kasapi ng pangungusap.

6. Isaalang-alang ang kayarian ng pangungusap:

a) dalawang bahagi o isang bahagi. Para sa isang bahagi, ipahiwatig ang uri - tiyak na personal, walang katiyakan na personal, impersonal, nominative.

b) laganap o hindi karaniwan;

c) kumpleto o hindi kumpleto. Sa hindi kumpleto, tukuyin kung sinong miyembro ang nawawala.

7. Ipahiwatig kung kumplikado o hindi kumplikado ang pangungusap. Para sa mga kumplikado, itakda ang uri ng komplikasyon: homogenous na mga miyembro, tungkol sa Bis_8.indd 360 09/26/2011 17:01: hiwalay na mga miyembro, apela, panimulang salita at pangungusap.

433. 1. Basahin ang teksto. Tukuyin ang uri ng pananalita. Sa anong batayan mo ito itinatag?

1854 Ang unang hiwalay na edisyon ng mga tula ni Fyodor Ivanovich Tyutchev ay nai-publish, na nagbubunga ng pag-apruba ng mga tugon mula sa kanyang mga kontemporaryo. Ang batang si Leo Tolstoy, na nabasa ang koleksyon na ito sa unang pagkakataon, ay inamin na siya ay "pinalabo" sa laki ng talento ni Tyutchev. Kasunod nito, sinabi ni Tolstoy, na pinangalanan siya sa kanyang mga paboritong makata, na "hindi mabubuhay ang isang tao nang wala siya."

Nakakagulat na banayad .. katangian ng mala-tula na talento ni Tyutchev ay iniwan ni I.S. Si Turgenev ay naging aktibong bahagi sa paghahanda at paglalathala ng unang koleksyon. Sa "pinong amoy ng violets" inihambing niya ang aroma ng mga tula ni Tyutchev:

"Ang violet na may amoy nito ay hindi mabaho sa loob ng dalawampung hakbang sa paligid:

kailangan mong lumapit dito para maamoy ang bango nito.

Ang Tyutchev ay karaniwang tinatawag na "mang-aawit ng kalikasan." Sa kanyang lyrics, siya ay lumikha ng mahusay na .. "landscapes sa taludtod" tiomak na may .. malalim pilosopiko pag-iisip.

Ang patula na mundo ng Tyutchev ay humanga sa sinuman na kahit minsan ay nagbubukas ng dami ng kanyang mga tula. (I. Koroleva) 2. Isulat ang teksto, ipasok ang mga nawawalang titik at ilagay ang nawawalang mga bantas.

3. Kunin ang mga kasingkahulugan para sa mga salita: pag-apruba (tugon), hampasin (dalawampung hakbang sa paligid), humanga (lahat).

4. Bigyang-diin ang mga nakahiwalay na pangyayari. Anong mga bahagi ng pananalita ang mga ito? Gumawa ng morphological analysis ng isa o dalawang malalim na bahagi.

5. Maghanap ng mga hiwalay na kahulugan. Paano sila ipinahayag? Ipaliwanag ang mga bantas.

6. Parse ang naka-highlight na pangungusap.

Bis_8.indd 361 09/26/2011 5:01 pm: Balik-aral sa mga natutunan sa grade 8 434. 1. Basahin ang teksto. Maghanap ng mga keyword at tukuyin ang paksa. Sa palagay mo, inilalahad ba ng pamagat ang paksa o pangunahing ideya?

Tukuyin ang bilang ng mga microthemes. Ang microtopic boundaries ba ay tumutugma sa paragraph boundaries? Patunayan mo. Anong uri ng pananalita ang uuriin mo sa tekstong ito?

Bakit? Tukuyin kung paano iniuugnay ang mga pangungusap sa teksto.

Batang dahon 1) Ang mga spruces ay namumulaklak na may mga pulang kandila at alikabok ng dilaw na harina.

2) Sa lumang malaking tuod, naupo ako sa lupa. 3) Ang tuod na ito sa loob ay ganap na alikabok at, marahil, ay ganap na gumuho kung ang matigas na panlabas na kahoy ay hindi pumutok sa mga tabla, tulad ng sa mga bariles, at ang bawat tabla ay hindi sasandal sa alikabok at hahawakan ito. 4) At ang isang puno ng birch ay tumubo mula sa alikabok at ngayon ay namumulaklak. 5) At maraming iba't ibang berry grasses, na namumulaklak mula sa ibaba, ang tumaas sa malaking lumang tuod na ito.

6) Pinigilan ako ng tuod, umupo ako sa tabi ng birch, sinusubukan kong marinig ang kaluskos ng nanginginig na mga dahon, at wala akong marinig. 7) Ngunit ang hangin ay medyo malakas, at ang musika ng kagubatan ay dumating dito sa pamamagitan ng mga fir sa mga alon, bihira at malakas. 8) Dito tumakas ang alon at hindi dumarating, at bumagsak ang screen ng ingay, bumukas ang kumpletong katahimikan sa isang maikling minuto, at sasamantalahin ito ng finch: ito ay gumulong nang mabilis, patuloy. 9) Makinig! 10) Nakakatuwang makinig sa kanya - iisipin mo kung paano mamuhay nang maayos sa lupa! 11) Ngunit nais kong marinig ang maputlang bulong na Bis_8.indd 362 09/26/2011 17:01: mabango-makinang na dilaw at maliliit pa ring dahon ng aking birch. 12) Hindi! 13) Ang mga ito ay napakalambot na sila ay nanginginig, kumikinang, amoy, ngunit hindi gumagawa ng ingay. (Ayon kay M. Prishvin) 2. Mula sa pangungusap 4, isulat ang salitang may baybay sa salitang-ugat -rast / -ros-. Ipaliwanag ang baybay nito.

3. Anong tuntunin ang tumutukoy sa pagbabaybay ng mga salita: gumuho, basag, namumulaklak, ginamit, gumulong?

4. Sumulat ng mga halimbawa ng single-valued at polysemantic na mga salita mula sa teksto, ipahiwatig ang kanilang kahulugan.

5. Ano ang kahulugan ng salitang roll sa teksto?

1) Rolling, makakuha ng bilis.

2) Gumulong sa iba't ibang direksyon.

3) Tunog malakas, booming.

6. Palitan ang pariralang musika sa kagubatan, na binuo sa prinsipyo ng koordinasyon, na may kasingkahulugang parirala na may kontrol sa koneksyon. Isulat ang nabuong parirala.

7. Ipahiwatig ang pangungusap kung saan ang panaguri ay tambalang nominal.

1) 1 2) 6 3) 7 4) 9.

8. Tukuyin ang panahunan ng mga pandiwa ng panaguri. Sa iyong palagay, bakit gumagamit ang may-akda ng mga pandiwa sa iba't ibang panahunan?

9. Pangalanan ang uri ng isang bahaging pangungusap 9.

1) tiyak na personal 2) hindi tiyak na personal 3) impersonal 4) pangkalahatan na personal 10. Ipahiwatig ang pangungusap kung saan ang hiwalay na pangyayari ay ipinahayag sa pamamagitan ng pariralang pang-abay:

1) 3 2) 5 3) 6 4) 8.

11. Sumulat ng isang pangungusap na may magkakatulad na miyembro na tugma at. Ipaliwanag ang bantas.

sundin ang iskema 435. 1. Naipapahayag na basahin ang mga teksto mula sa mga gawa ni V. Solouhin, na itinatampok ang mga tampok na intonasyon ng mga pangungusap gamit ang iyong boses.

Maghanap ng isang tema na nagbubuklod sa kanila. Ano ang nakakaganyak, interesado sa kotse? Paano niya ito pinag-uusapan sa unang text? At sa pangalawa? Ano ang pangunahing ideya ng mga tekstong ito? Tukuyin ang uri ng pananalita ng mga tekstong ito. Patunayan mo.

Bis_8.indd 363 26.09.2011 17:01: I. 1) Ang sarap pagmasdan ang mga taong tumatabas sa malayo! 2) Masarap humanga sa isang mahusay, maayos na karit nang malapitan! 3) Ang mga uniporme, matipid na pag-indayog ng scythe, ito ay isang maindayog na paglalahad ng mga balikat, kapag ang scythe ay binawi, dahan-dahang umuugoy, na parang ang tagsibol ay pinipiga nang sabay-sabay, na pagkatapos ay mabilis na itinutulak ang scythe sa kabaligtaran ng direksyon, at ang scythe ay nahuhulog sa kanang binti at sa kanang bahagi, at huminga nang malakas: "H-ha!"

4) Ang kamiseta sa dibdib ay bukas, ang mukha at leeg ay pawisan, at ang mga pagmuni-muni ng bukang-liwayway ay nasa mukha: hindi bababa sa ngayon ay magpinta ng isang larawan.

5) Ngunit narito ang kakaiba. 6) Sa sandaling kunin mo ang scythe at tumayo sa isang hilera, ang paligid at ang mga ulap ay agad na nawala sa isang lugar.

7) Ang buong mundo ay lumiliit, nag-iiwan ng isang dilaw na kahoy na tirintas, isang baluktot na mala-bughaw na talim ng isang karit, sa kahabaan ng uka kung saan ang hamog ay umaagos, hinuhugasan ang mga damong multa, isang maliit na bahagi ng nakatayong damo na kailangang putulin, at maging paminsan-minsan itong Bis_8.indd 364 26.09. 2011 17:01: isang rye bar na dumudulas sa isang banayad na tibo mula sa isang gilid o sa kabilang banda. 8) At kung isusuka mo ang iyong ulo at tumingin sa aming paligid o tumingin kung saan dapat magtapos ang swath, kung gayon, tulad ng swerte, ito ay sa sandaling ito na ang isang patak ng mainit na pawis ay dadaloy sa iyong mga mata, at ang puting liwanag ay ikukubli, at kurutin ang iyong mga mata upang kung ano ang may mga ulap at paligid! ("Patak ng hamog") II. 9) Bakit ang paggawa ng hay ang pinakamahal na gawain at pinakamamahal na panahon sa nayon sa mahabang panahon? 10) Dahil sa lahat ng gawaing magsasaka, ito ay isinagawa nang sama-sama, pinagbuklod ang lahat, nakipagkaibigan, pinagsama-sama. 11) Buong taon ang mga magsasaka ay naghukay, hindi ang bawat isa sa kanilang sariling tagpi, ngunit nagpunta sa paggawa ng dayami sa isang lugar kasama ang buong nayon, o, gaya ng tawag dito, kasama ang buong mundo, ay tumayo nang isa-isa, nakipagkumpitensya (nakipagkumpitensya) sa bawat isa. iba, sa mga sandali ng pahinga ay nagbibiruan sila. 12) Parang holiday.

13) Nagpabalik-balik sila sa mga kanta. ("Vladimirskie proselki") 2. Palitan ang kolokyal na salitang "zastit" ng isang istilong neutral na kasingkahulugan.

3. Mula sa mga pangungusap 2-3, isulat ang mga salitang may baybay -tsya / -tsya sa mga pandiwa. Ipaliwanag ang kanilang pagbabaybay, bumalangkas ng panuntunan.

4. Magiging kasingkahulugan ng teksto ang mga salitang nagkakaisa, pinagsama-sama.

5. Ilarawan ang mga salitang pinagpaligsahan, joker, dug. Bookish ba sila o kolokyal?

6. Ipaliwanag kung paano mo naiintindihan ang kahulugan ng pagpapahayag sa buong mundo.

7. Hanapin sa teksto ang magkasalungat na salita para sa mga salitang malapit, dahan-dahan.

8. Humanap ng kasingkahulugan para sa salitang humanga.

9. Ang mga salita ba ay pare-pareho, maindayog, tekstuwal na kasingkahulugan?

10. Anong uri ng panaguri mayroon itong nagtatapos sa (swept)?

1) payak na pandiwa 2) tambalang pandiwa 3) tambalang nominal 11. Ano ang papel na ginagampanan ng interogatibong pangungusap, sa iyong palagay?

12. Tukuyin ang uri ng isang bahaging pangungusap 5.

1) tiyak na personal 2) walang tiyak na personal 3) pangkalahatan na personal 4) impersonal.

Bis_8.indd 365 26.09.2011 17:01: 13. Ipahiwatig kung saang pangungusap ang katangian ay tumutugma:

simple, salaysay, hindi padamdam, dalawang bahagi na karaniwan, kumplikado ng magkakatulad na panaguri:

1) 3 2) 4 3) 6 4) 11.

14. Sumulat ng isang pangungusap mula sa teksto na may magkakatulad na paksa na konektado sa pamamagitan ng paulit-ulit na unyon at. I-sketch ang mga ito. Ipaliwanag ang iyong bantas.

436. 1. Basahin ang teksto nang nagpapahayag, na nagbibigay-diin sa mga tampok na intonasyon ng pangungusap gamit ang iyong boses. Tukuyin ang paksa at pangunahing ideya nito.

1) Nakita ni Nikolai Nikolaevich ang kanyang kalye at ang kanyang bahay. 2) Ang kanyang puso ay tumitibok. 3) Tumayo siya ng ilang minuto, napabuntong-hininga, tumawid sa kalye na may matatag na hakbang, pumasok sa patyo, pinupunit ang mga tabla mula sa mga bintanang naka-board. 4) Naisip niya: ang pangunahing bagay ay putulin ang mga tabla, buksan ang mga pinto, buksan ang mga bintana upang ang bahay ay magsimulang mamuhay ng permanenteng buhay nito. 5) Ang bahay ay palaging tila sa kanya malaki, maluwang, amoy ng mainit na hangin ng mga kalan, mainit na tinapay, sariwang gatas at sariwang hugasan na sahig.

6) At kahit na noong maliit pa si Nikolai Nikolayevich, palagi kong iniisip na hindi lamang "mga taong nabubuhay" ang nakatira sa kanilang bahay, hindi lamang lola, lolo, ama, ina, mga kapatid na lalaki at babae, hindi mabilang na mga tiyuhin at tiya na dumarating at umalis, pati na rin yaong mga nasa mga kuwadro na nakasabit sa mga dingding sa lahat ng limang silid. 7) At ang pakiramdam na ito na ang "mga tao mula sa mga larawan" ay talagang nakatira sa kanilang bahay ay hindi kailanman umalis sa kanya, kahit na siya ay naging isang may sapat na gulang. (Ayon kay V. Zheleznikov) 2. Ang mga salitang gumaling, buhay, buhay, buhay ay may parehong ugat?

3. Isulat mula sa teksto ang mga salita kung saan ang spelling ng suffix ay tinutukoy ng panuntunan: "Ang НН ay nakasulat sa buong passive participles ng past tense."

4. Maghanap ng mga kasalungat sa teksto.

5. Ano ang kahulugan ng solidong pang-uri sa teksto:

1) Pagpapanatili ng hugis at sukat nito, hindi katulad ng likido at gas.

Bis_8.indd 366 09/26/2011 17:01: 2) Matigas, malakas.

3) Matatag, matibay.

6. Ipahiwatig ang ikaapat na "dagdag".

saw constant smelling pounding steam room freshly wash catched his breath boarded up coming to discover countless leaving 7. Find syntactically non-free phrases in the text. Anong kahulugan ang ipinahahayag nila?

8. Magpahiwatig ng pangungusap kung saan ang isa sa magkakatulad na kasapi ng pangungusap ay tambalang panaguri ng pandiwa.

1) 1 2) 3 3) 5 4) 7.

9. Sumulat ng isang pangungusap mula sa teksto na may dalawang hanay ng magkakatulad na miyembro ng pangungusap. I-highlight ang mga ito. I-sketch ang mga ito.

10. Ipahiwatig ang pangungusap kung saan ang magkakatulad na mga miyembro ng pangungusap ay konektado sa pamamagitan ng isang dobleng unyon:

1) 3 2) 5 3) 6 4) 11. Hanapin sa teksto ang isang pangungusap na may hiwalay na napagkasunduang kahulugan. Ipaliwanag ang bantas kasama nito.

437. 1. Basahin ang teksto. Sa anong uri at istilo ng pananalita ito maiuugnay? Paano mo ito tinukoy? Pamagat ang teksto. Ano ang masasalamin para sa pamagat - ang paksa o ang pangunahing ideya?

1) Ang isang bihirang kalsada ay walang tulay. 2) Ang langitngit ng mga troso, ang dagundong ng bakal o ang katahimikan ng isang bato ay nananatili sa alaala. 3) Sa lahat ng istruktura ng tao, ang mga tulay ang pinakamatula.

4) Naisip ko: bakit ganito? 5) Marahil dahil sila ay nakatayo sa ibabaw ng tubig, dahil ito ay isang paraan upang matapakan ang isang balakid, dahil ang tulay ay bahagi ng kalsada, at ang kalsada, ang kilusan ay laging nasasabik at nakalulugod. 6) Sa wakas, ang mga tulay ay nag-uugnay sa mga tao.

7) Ilang tulay ang mayroon sa mundo? 8) Halos hindi mabilang ang mga ito. 9) Hanging, pontoon, bato, troso, kawayan, metal, kongkreto, lifting at movable, viaducts at aqueducts... 10) Sa St. Petersburg lamang mayroong higit sa limang Bis_8.indd 367 26.09.2011 17:01: daan-daan ng mga tulay. 11) At tanggapin mo ang iyong sarili na magmaneho sa aming lupain mula sa kanluran hanggang sa Amur - kung gaano karaming beses na ang mga riles ay tatakbo sa ibabaw ng tubig! 12) At gaano karaming mga tulay at tulay sa ibabaw ng maliliit na ilog at bangin, sa mga look, mababang lupain at batis!

13) Ang mga tulay, tulad ng mga tao, ay may edad at hindi nabubuhay magpakailanman.

14) Ang reinforced concrete ay matibay. 15) Ang bakal ay naglabas ng isang average ng isang daang taon. 16) Isang daang taon - at kailangang magbago. 17) Sa Malayong Silangan, malapit sa Khabarovsk, mayroong isa sa mga beteranong tulay.

18) Sinumang sumakay sa tren sa kabila ng Amur ay naaalala ang mahabang nakakatakot na dagundong, ang pinakamatagal sa buong paglalakbay mula kanluran hanggang silangan.

19) Ang tulay ng Amur ang pinakamahaba sa ating mga tulay. 20) Apat na kilometro ng may pattern na bakal ang nag-uugnay sa baybayin ng Amur...

21) ... Ang mga malalaking tulay at maliliit, dalawang troso, na may rehas na birch, ay pantay na mahal sa amin, dahil ang mga tulay ay nag-uugnay sa mga tao. (V. Peskov) 2. Tukuyin ang bilang ng mga micro-theme sa teksto. Maikling bumalangkas ng ideya ng bawat micro-topic.

3. Mula sa pangungusap 9, isulat ang mga salita kung saan ang pagbaybay n / nn ay sumusunod sa panuntunan: "Kung ang isang pang-uri ay nabuo mula sa isang pangngalan na may batayan sa -n, kung gayon ang nn ay nakasulat dito." Paghiwalayin ang mga salitang ito.

4. Hanapin ang pang-apat na "dagdag"

patula walang katapusang mahabang buhay inilabas 5. Ipahiwatig ang pangungusap kung saan ang paksa ay ipinahahayag sa pamamagitan ng sintaktikong di-libreng parirala na may madiin na kahulugan.

1) 2 2) 3 3) 10 4)7.

6. Sumulat mula sa teksto ng isang pangungusap na may magkakatulad na paksa na konektado ng isang disjunctive union. Ilarawan ang panukalang ito.

7. Ipaliwanag ang tagpuan ng gitling sa pangungusap 19.

8. Tukuyin ang isang pangungusap na may isang kwalipikadong miyembro ng pangungusap.

1) 5 2) 11 3) 12 4)17.

Bis_8.indd 368 26.09.2011 17:01: 9. Tukuyin ang uri ng isang bahaging pangungusap 8.

1) tiyak na personal 2) walang tiyak na personal 3) pangkalahatan na personal 4) impersonal 10. Hanapin sa teksto ang isang pangungusap na may panimulang salita na nagsasaad ng pagkakasunod-sunod ng mga kaisipan. Ipaliwanag ang bantas.

438. 1. Basahin ang teksto. Tukuyin ang paksa at pangunahing ideya nito.

Ano ang espesyal sa paksang ito? Pamagat ang teksto upang maipakita ng pamagat ang paksa at ang pangunahing ideya. Pangalanan ang uri ng pananalita ng tekstong ito. Patunayan mo. Sa anong batayan mo ito natukoy?

1) Screw walked sa kahabaan ng country road - isang pekas, matangos ang ilong na batang lalaki, na ginagawa ng mga bokasyonal na paaralan sa mga batch. 2) Isang winter unipormeng pea jacket na bukas na bukas, sa kanyang kamay ay isang lumang cap na may earflaps, na may linya na may isang misteryosong asul na asul na hayop.

3) Sa paanan ng Shurup ay mga ordinaryong bota sa trabaho na may mga bakal na rivet sa mga gilid. 4) Siyempre, mahirap mag-tap-dance sa mga ganoong lugar, ngunit ang pagtapak sa isang hindi rolled country road ay napakatalino, lalo na kung gumawa ka ng isang mahusay na hakbang.

5) Si Screw ay nagsuot ng sumbrero na may earflaps sa likod ng isang tainga at sinasampal ito sa binti ng pantalon sa bawat hakbang. 6) Paparating na ang tornilyo, winawagayway ang kanyang sumbrero.

7) Ang tornilyo ay may magandang kalooban! 8) Pinapauwi siya ng pinuno ng seksyon sa loob ng limang buong araw. 9) "Narito ka," sabi niya, "dalawang araw sa Mayo, isang araw na walang pasok at dalawang araw mula sa akin nang personal. Para makapasok sa negosyo." 10) Totoo, nakalista si Screw sa brig de bilang trainee lang. 11) Ngunit ito ay ayon sa pagkakasunud-sunod, at kung gayon, kung gayon ay walang pagkakaiba.

12) Sa gilid ng bulsa ng pea coat ay ang kanyang unang suweldo. 13) Ni hindi niya binilang kung ilan ang mayroon. 14) Ito ay higit na mahalaga upang mapagtanto na sila sa wakas ay umiiral at na siya ay nakakuha ng mga ito sa kanyang sariling mga kamay.

15) "Kailangan kong bilhan ang aking ina ng regalo para sa holiday," naisip ni Shurup. - Darating ako sa lungsod - Hindi ako uuwi kaagad, ngunit mamili muna ako. Para umuwi na may dalang regalo. Ano na lang bibilhin? Kahon ng kendi? Ang ilan ay mas mahal. Upang itali ng isang laso. Kakainin ba niya ang sarili niya? Kukuha siya ng isang maliit na bagay o dalawa, at ibibigay ang natitira kay Vitka. At ang tanging bagay para doon ay Bis_8.indd 369 09/26/2011 17:01: wai: kakainin nito ang lahat nang sabay-sabay. Baka handbag? O isang damit?

Magagandang bulaklak. Magiging masaya yan! 16) Si Screw ay nalulugod na bihisan ang kanyang ina ng lahat ng bago: naisip niya kung paano ang ina, na nag-aalala, nagiging kulay-rosas sa kanyang mukha, ay susubukan sa mga regalo sa harap ng salamin, at mula sa mga larawang ito sa isip siya ay napuno ng isang pakiramdam ng matapat na nararapat na igalang ang kanyang sarili. 17) "Isuot mo, ina, sa iyong kalusugan," sasabihin niya. - Kung kikita pa ako, mas gugustuhin kong bilhin ito.

18) Natutuwa siyang bigyan ang kanyang ina ng iba't ibang magagandang bagay.

19) Ito ay isang buong pagtuklas para sa kanya. 20) Hindi niya ito alam noon, dahil hindi pa siya nagtatrabaho. 21) Naisip niya ang maraming iba't ibang bagay na gusto niyang dalhin sa kanyang ina.

22) Maraming magagandang bagay sa mundo, at gusto mong ibigay ang mga ito nang sabay-sabay. (Ayon kay E. Nosov) 2. Hanapin at isulat ang mga salitang may mga katinig na hindi mabigkas. Ipaliwanag ang kanilang spelling.

3. Bumuo ng tuntunin na namamahala sa pagbabaybay ng mga salita:

tindahan, sapatos, kendi, bulsa.

4. Mula sa pangungusap 16, sumulat ng isang salita na may papalit-palit na unstressed na patinig sa ugat. Ano ang nakasalalay sa pagsulat nito?

5. Hanapin sa mga pangungusap ang 1-4 na salita na may panlapi na pagsusuri. Ano ang mga suffix na ito? Ano ang ginagamit nila?

6. Isulat mula sa teksto ang mga salita na ang pagbabaybay ay sumusunod sa tuntunin: "Sa pang-uri na panlapi -onn / -enn, ito ay nakasulat na НН". I-highlight ang kanilang mga suffix.

7. Hanapin sa teksto ang isang istilong neutral na kasingkahulugan para sa salitang pagkatapos ay pa.

8. Hanapin ang pang-apat na "dagdag".

lumakad I'll come to realize the padded let out I'll take to buy bandged carried wear to put on well-deserved spanked I'll earn worrying not knurled 9. Ipahiwatig kung saang mga pangungusap mayroong syntactically non-free phrases denoting quantity.

1) 5 2) 8 3) 12 4) 14.

Bis_8.indd 370 09/26/2011 17:01: 10. Tukuyin ang uri ng panaguri sa pangungusap 11.

1) simpleng pandiwa 2) tambalang pandiwa 3) tambalang nominal 11. Ipahiwatig kung saang pangungusap ang katangian ay tumutugma:

simple, salaysay, padamdam, isang bahaging nominatibo, karaniwan, hindi kumplikado.

1) 2 2) 3 3) 7 4) 12.

12. Mula sa mga pangungusap 2-4, isulat ang magkakaibang kahulugan kasama ng salitang binibigyang kahulugan. Paano nakakaapekto sa mga bantas ang katotohanan na ang mga ito ay magkakaiba?

13. Sa pangungusap 2, maghanap ng hiwalay na napagkasunduang kahulugan. Isulat ito kasama ng salitang binibigyang kahulugan, ipaliwanag ang mga bantas.

14. Sa pangungusap sa itaas mula sa teksto, lahat ng kuwit ay binibilang. Tukuyin ang mga numerong nagsasaad ng mga kuwit sa pambungad na salita.

Sa ganoong tap-dance, (1) siyempre, (2) mahirap, (3) pero napakatalino ng pagtapak sa gusgusing lane, (4) espesyal ito, pero kung maayos ang iyong paglalakad.

15. Paano ipinakita ni Shurup ang kanyang mga plano? Ano ang pakiramdam niya sa perang kinikita niya? Ano ang mas mahalaga sa kanya?

Sumulat ng isang essay-reasoning. Ipahayag ang iyong opinyon 16.

sa bayani ng talatang ito.

439. 1. Basahin ang isang sipi mula sa kuwento ni N. Teffi na "Nowhere". Sa tingin mo, bakit ganoon ang pamagat nito? Tukuyin ang pangunahing ideya ng teksto.

Paano mo maaaring pamagat ang talatang ito? Anong uri ng pananalita ang tekstong ito? Paano mo ito mapapatunayan?

1) Sa pier ng lumang daungan ng hilagang lungsod ng Russia, sa isang bungkos ng mga lubid, isang batang lalaki ang nakaupo. 2) Manipis, na may isang pinahabang leeg, ang sangkal ay matalim, panahunan.

3) Sa una ay nakaupo siya sa isang pedestal, kung saan ang mga mooring cable ay nasugatan, ngunit pinalayas siya ng mga gumagalaw. 4) Lumayo siya, ngunit pinalayas din siya doon. 5) Sanay na siyang itaboy sa kung saan-saan at lahat ng tao dito ay pinakikialaman niya. 6) Walang magagawa. 7) Hindi pa rin siya aalis.

Bis_8.indd 371 26.09.2011 17:01: 8) Ang kanyang mga butas ng ilong ay kumikinang, ang kanyang mga mata ay kumikinang at tumatakbo tulad ng isang daga, siya ay dinilaan ang kanyang mga labi, pinaikot ang kanyang matalas na nguso, sumisipsip ng mga amoy.

9) Amoy isda, dagta at iba pang maanghang, kapana-panabik, hindi pamilyar. 10) Ito ang amoy ng barko na ibinababa ngayon. 11) Ito ay karaniwang isang hindi pa nagagawang amoy, ang hininga ng mga malalayong lupain na wala sa mundo.

12) Mula sa ibaba, ang makinis na mga pader ng barko ay tila hindi magugupo, walang awa na mataas. 13) At ang repleksyon ng mga alon ay nanginginig na may kumikinang na lace mesh sa mga gilid nito. 14) Baka nahuli siya nitong lambat at hinahawakan. 15) Napakaganda ng lahat!

16) Tanungin ang mandaragat - saan nagmula ang barko?

17) Sasagot siya:

Mula sa Jamaica.

18) O mula sa Java, o mula sa Canary Islands.

19) Kahanga-hanga, kapana-panabik na mga pangalan.

20) Ngunit marahil ay may iba pang, hindi kilalang, pangalan na maririnig lamang sa pinakamalalim na pagtulog.

21) Sinabi ng isang marino na ang pinakakahanga-hangang bagay ay ang umakyat sa ibabaw ng isang malaking gitnang palo. 22) Palagi siyang umuugoy ng kaunti, kahit na sa pinakakalmang panahon. 23) At kaya, kung titingnan mo mula roon, mula sa itaas, sa mundo, makikita mo ang mga hindi pangkaraniwang bagay. 24) Una, ang barko mismo ay mukhang maliit, tulad ng isang stand. 25) At ang buong seabed ay nakikita, na parang nasa palad mo. 26) Doon, sa ibaba, naglalakad ang mga halimaw: isang mata, pugita, manok-isda, saw-fish, swordfish, sea cat, sea horse, sea urchin.

27) Lahat ay napakalaki, lahat ay kakila-kilabot, hindi tulad ng sa lupa.

28) - Nasaan ang isang bansang wala? - tanong ng bata sa malalaki.

29) - Iwanan mo ako! - sagot sa kanya. 30) - Wala kahit saan.

31) Pagkatapos ang batang ito ay lumaki at kamakailan ay sinabi sa akin kung paano siya nakaupo sa daungan. 32) Ngunit kahit ngayon sa isang panaginip ay madalas siyang umindayog sa tuktok ng isang malaking palo at nararamdaman ang hangin na ginugulo ang kanyang buhok at dinadala ang kanyang barko sa bansang "Wala kahit saan", kung saan siya ay tila Bis_8.indd 372 26.09.2011 17 :01: gusto at sa totoo lang ay nananabik siya, ngunit sa katotohanan lang ay hindi niya naiintindihan na hinahangad niya ito.

2. Anong pantig ang binibigyang diin sa salitang kahanga-hanga? Nagbabago ba ang kahulugan ng isang salita kung ilalagay ang diin sa ibang pantig? Ano ang tawag sa mga ganyang salita?

3. Isulat mula sa teksto ang mga salita kung saan ang pagbaybay ng prefix ay tinutukoy ng panuntunan: "Kung ang isang bingi na katinig ay sumusunod pagkatapos ng prefix, kung gayon ang isang titik na nagsasaad ng isang bingi na katinig ay nakasulat sa dulo nito."

4. Maghanap ng mga salita sa teksto na may di-mabigkas na katinig sa ugat ng salita. Bumuo ng isang tuntunin sa pagsulat ng mga ito.

5. Ipahiwatig ang mga salitang may unlaping di-, na hindi ginagamit nang walang di-.

Unfamiliar, unprecedented, impregnable, unknown, extraordinary Ipaliwanag ang ispeling ng ibang mga salita na hindi nakatagpo sa teksto.

Anong tuntunin ang sinusunod nito? Bumuo ng mga alituntunin para sa pagbabaybay ng hindi/ni sa iba't ibang bahagi ng pananalita. Magbigay ng halimbawa.

6. Isulat mula sa teksto ang mga salitang may unlaping pre-. Anong tuntunin ang namamahala sa kanilang pagbabaybay? Magbigay ng mga halimbawa ng mga salitang may unlaping pre-.

7. Hanapin sa text exception ang mga pandiwa mula sa conjugation I. Bakit sila mga eksepsiyon? Ilagay ang mga pandiwang ito sa anyo ng ika-3 l. pl. h.

Gaano karaming mga tangkay ang maaaring makilala sa isang pandiwa? Isulat ang mga pangunahing kaalaman ng mga pandiwang ito at subukang bumuo ng lahat ng posibleng participle mula sa kanila. Anong mga pandiwa ang hindi maaaring gamitin upang bumuo ng mga participle? Bakit?

8. Ipahiwatig ang ikaapat na "dagdag".

puff up sharp close shine spicy little run laced away leave me alone beautiful quietly 9. Ipaliwanag ang baybay ng mga pang-abay sa o/a.

kamakailan sa una madalas mula doon ay palaging isang maliit na Bis_8.indd 373 09/26/2011 17:01: 10. Patunayan na ang mga pang-abay sa itaas, sa ibaba, sa katotohanan ay nakasulat nang tama. Paano makilala ang pagbaybay ng mga pang-abay at pangngalan na may pang-ukol?

11. Anong bahagi ng pananalita ang malaking salita sa pangungusap 28?

Ano ang kahulugan ng salitang ito? Sa iyong palagay, bakit ginamit ng may-akda ang salitang malaki? Ano ang kasingkahulugan nito?

12. Ang mga salita ba ay hindi maigugupo, mataas, kontekstwal na kasingkahulugan?

13. Paano mo naiintindihan ang salitang walang awa na mataas? Para sa anong layunin ito ginagamit?

14. Hanapin sa teksto ang isang parirala na tumutugma sa pattern na x “pronoun + adj.”.

15. Ipahiwatig ang pangungusap kung saan ang paksa ay ipinahahayag ng sintaktik sa pamamagitan ng di-libreng parirala na may kahulugan ng dami.

16. Palitan ang pariralang seabed, na binuo ayon sa prinsipyo ng koordinasyon, na may kasingkahulugang parirala na may control link. Isulat ang nabuong parirala. Posible bang muling itayo ang mga pariralang sea cat, sea horse, sea urchin upang magkaroon ng kontrol na koneksyon. Bakit?

17. Sa iyong palagay, bakit tatlong beses ginamit ang salitang dagat sa pangungusap 26? Ano ang ibig sabihin ng mga pariralang sea cat, sea horse, sea urchin? Ano ang mga pariralang ito?

18. Hanapin ang pang-apat na "dagdag" sa bawat hanay. Ipaliwanag ang iyong pinili.

ang lumang daungan na tinatanaw mula sa itaas ng hilagang lungsod ay umuugoy ng kaunti sa malayong mga lupain sa mga gilid nito ang Canary Islands ay nakakasagabal sa lahat sa isang bungkos ng mga lubid na paikot-ikot sa mga kable ang hininga ng mga lupain ay dumidilaan ang mga labi nakaupo sa daungan amoy ng isda lumayo upang marinig ang pangalan 19. Ipahiwatig ang uri ng panaguri sa pangungusap 25.

1) payak na pandiwa 2) tambalang pandiwa 3) tambalang nominal Bis_8.indd 374 26.09.2011 17:01: 20. Tukuyin ang uri ng isang bahaging pangungusap 9.

1) tiyak-personal 2) walang tiyak na personal 3) pangkalahatan-personal 4) impersonal 21. Itugma ang mga bilang ng mga pangungusap at ang mga katangian nito.

1) 6 A. Definitely personal 2) 14 B. Indefinitely personal 3) 19 C. Generalized personal 4) 23 D. Impersonal 5) 25 E. Nominal 22. Humanap ng mga hindi kumpletong pangungusap sa teksto. Para sa anong layunin ginagamit ang mga ito? Ano ang magiging hitsura ng buong replika?

23. Ipaliwanag ang hyphenated spelling ng mga salita sa pangungusap.

24. Ipahiwatig kung aling pangungusap ang mga kahulugan ay homogenous. Ipaliwanag ang kanilang bantas.

1) 1 2) 12 3) 13 4) 19.

25. Sumulat ng isang pangungusap na may pangkalahatang salita na may magkakatulad na miyembro. Ipaliwanag ang bantas sa pangungusap na ito. Gawin ang syntactic parsing nito. Gumawa ng diagram.

26. Maghanap ng mga pambungad na salita sa teksto. Anong ibig nilang sabihin? Paano sila nahahati sa isang pangungusap?

27. Lahat ng kuwit ay binibilang sa pangungusap. Isulat ang mga numerong nagsasaad ng mga kuwit sa pambungad na salita.

Ngunit mayroong, (1) marahil, (2) iba pa, (3) hindi kilala, (4) pangalan, (5) na maririnig lamang sa mahimbing na pagtulog.

28. Sa anong paraan ipinahahayag ang paghahambing sa teksto? Anong mga kasapi ng pangungusap ang pinaghahambing na mga liko sa unyon na paano?

Ipaliwanag ang kanilang bantas.

29. Basahin muli ang huling talata. Paano mo naiintindihan ang mga salitang "country" Nowhere "? Ano ang ikinalulungkot ng batang lalaki? Ano ang kanyang lihim na panaginip? Sa iyong palagay, bakit naniniwala ang may-akda na ang bida ng kuwentong ito ay "hindi napagtanto sa katotohanan na siya ay nananabik para sa kanya"?

Ano ang pinapangarap mo? Subukan mong pag-usapan ang iyong pangarap, 30.

gamit ang magkakatulad na miyembro, panimulang salita at pangungusap.

Bis_8.indd 375 26.09.2011 17:01: Dictionary of spelling difficulties Academy Debut interior alegory motto incident alligator declaration skillful ensemble declare art fragrance scenery true artillery delegate architecture delikado Cavalry assortment diploma candidate asphalt discussion carnival graduation certificate verdigosty kumbinasyon kawalang-kamatayan komisyon negosyante Like-minded-companion biographer nick composer majority lagnat vertical conference video camera bird correspondent showcase pearl couturier imahinasyon embody Architecture Laboratory nagmamadali architect landscape laureate Garantiyang Perpektong legend harmony illumination mapanlikha may larawan Maniobra pahalang na ruta matikas improvisation migration grandiosity intelektwal na microelement Bis_8.indd 376: Multimedia 2096. Fireworks Multimedia Prototype Festival Cartoon Pedestal Film Library On the Go Revenge Chameleon by Heart Regulate Hobbies Like Resolution Rent Recommendation Relic Value Civilization Obelisk Rehearsal Civilized Isolation Restoration bumuo ng pedestal operation regulation Talented ek compressive devotion to broadcast element transformation track erudition privilege Increasing priority Seclusion prologue universal Bis_8.indd 377 26.09.2011 17:01: Talaan ng mga nilalaman WIKANG RUSSIAN SA BILOG NG MGA WIKANG SLAVIC PANANALITA (ULIT §1. MATUTUNAN ANG BAGONG) . Text. Mga uri ng pananalita ................................ §2. Mga istilo ng pananalita ................................................ §3. Estilo ng pakikipag-usap................................... §4. Siyentipikong istilo ............................................... § 5. Opisyal na istilo ng negosyo ............................. §6. Istilong peryodista ............................. PAG-UULIT (BATAY SA PAG-AARAL SA BAITANG 5-7) SYNTAX AT PUNCTATION TERM. PANUKALA §7. Parirala. Mga uri ng parirala ................. §8. Mga uri ng koneksyon ng mga salita sa isang parirala ....................... §9. Panukala ................................. §10. Intonasyon. lohikal na diin... ................. §labing-isa. Mga uri ng pangungusap ayon sa layunin ng pahayag ............. §12. Mga uri ng pangungusap sa pamamagitan ng pangkulay ng damdamin .............................. §13. Mga pangungusap na nagpapatunay at negatibo.................................. DALAWANG PARTIKULONG PANGUNGUSAP PANGUNAHING MIYEMBRO NG PANGUNGUSAP § 14. Ang paksa at paraan ng pagpapahayag nito ................. §15. panaguri. Mga uri ng panaguri .......... §16. Simple verbal predicate ........................ §17. Compound verbal predicate ...................... §18. Compound nominal predicate .......... §19. Isang gitling sa pagitan ng paksa at panaguri ................. MGA PANGALAWANG MIYEMBRO NG PROPOSISYON §20. Ano ang pangalawang kasapi ng pangungusap .................................. Bis_8.indd 378 09/26/ 2011 17:01: § 21. Kahulugan. Mga uri ng mga kahulugan ............... §22. Dagdag. Mga uri ng mga karagdagan ........................ §23. Pangyayari.

Mga uri ng mga pangyayari ................................ §24. Pagkakasunod-sunod ng salita sa isang pangungusap ........................ §25. Hindi Buong Pangungusap ............................. ISANG PANGUNGUSAP §26. Ano ang iisang sugnay. Mga uri ng isang bahaging pangungusap .............................................. .. §27. Talagang personal na mga panukala ............... §28. Mga personal na pangungusap na walang katiyakan ................. §29. Pangkalahatan-personal na mga pangungusap ....................... §30. Mga pangungusap na hindi personal ............................... §31. Mga pangungusap na nominatibo ............................... KUMPLIKADONG PANUKALA MGA HOMOGENEOUS NA MIYEMBRO NG PROPOSISYON §32. Mga mungkahi na may magkakatulad na miyembro ................. §33. Homogeneous at non-homogeneous na mga kahulugan ............... §34. Paglalahat ng salita na may magkakatulad na mga miyembro ............................. HIWALAY NA MIYEMBRO NG PROPOSISYON §35. Mga mungkahi na may magkakahiwalay na miyembro ................ §36. Magkahiwalay na mga kahulugan at aplikasyon............... §37. Mga Espesyal na Kalagayan ........................ §38. Mga stand-alone na karagdagan ................................ §39. Paglilinaw sa mga miyembro ng pangungusap ...................... §40. Mga panimulang konstruksyon at mga bantas na kasama nila ......................... MGA PANGUNGUSAP NA MAY MGA Apela, PANIMULANG SALITA AT MGA INSERTABLE CONSTRUCTIONS §41. Apela at mga bantas na kasama nito ............ PAG-UULIT NG PAG-AARAL SA GRADE 8 Bis_8.indd 379 09/26/2011 17:01: Educational edition Bystrova Elena Alexandrovna Kibireva Lyudmila Valentinovna Voiteleva Tatyana Mikhailovna Fattakhova Nai Nuryikhanovna RUSSIAN LANGUAGE Grade 8 Textbook para sa mga institusyong pang-edukasyon Na-edit ng Academician ng Russian Academy of Education E.A. Bystrovoy Editor E. Obukhova Art editor N.G. Ordynsky Serial panlabas at panloob na disenyo ng A.S. Pobezinsky Artist Yu.N. Ustinova Proofreader G.A. Golubkova Layout L.Kh. Nilagdaan si Matveeva para sa publikasyon noong 1.09.11. Format 70x90/16.

Offset na papel. Offset printing.

Mga tula ni F. Tyutchev. St. Petersburg, bahay-imprenta ni Eduard Pratz, 1854. 58, 1-14. Supplement sa journal Sovremennik, 1854, vol. 44-45. I-extract. Sa pahina 1-14 ng ikalawang pagination - “Mga Tula ni F.I. Tyutchev (nagsisilbing karagdagan sa mga nai-publish sa Sovremennik, vol. 44, No. 3, 58, p.)". Sa semi-colored binding ng panahon. Malaking figure eight na format: 24x16 cm.

Hindi ito ang unang publikasyon ni Fyodor Ivanovich Tyutchev (1803-1873), ito lamang ang nangunguna sa kanyang unang aklat ng makata, na nai-publish noong parehong 1854 sa parehong imprenta ni Eduard Pratz. Si Tyutchev ay hindi prolific bilang isang makata (ang kanyang legacy ay humigit-kumulang 300 tula, ngunit ano!). Nagsisimulang mag-print nang napakaaga: mula sa edad na 16, bihira siyang mag-publish, sa hindi kilalang mga almanac, sa panahon ng 1837-1847 halos wala siyang isinulat na tula at, sa pangkalahatan, walang pakialam sa kanyang reputasyon bilang isang makata. Ang unang makabuluhang pagtatangka upang makilala ang mga mambabasa sa gawain ni Fedor Ivanovich ay ginawa ni A.S. Pushkin noong 1836. Sa kanyang journal na "Contemporary" noong ikalawang kalahati ng 1836, naglimbag siya sa ilalim ng lagda na "F.T." 24 "Mga Tula na ipinadala mula sa Alemanya". Ang parehong mga tula, kasama ang papuri at masigasig na artikulo na "Russian Minor Poets" at isang pagtatasa ng gawain ng makata noong 1850, din sa Sovremennik, ay muling na-print ni N.A. Nekrasov. Noong 1854 N.A. Inilimbag ni Nekrasov ang mga tula ni Fyodor Ivanovich sa isang hiwalay na aklat (unang aklat ng makata), na na-edit ni I.S. Turgenev. Ang makata mismo ay hindi nakikibahagi sa publikasyon. I.S. Si Turgenev, na itinuturing na kanyang mahusay na merito na pinamamahalaang niyang hikayatin si F. Tyutchev na mag-print ng isang libro, sa isang mapaglarong impromptu ay sumulat: "Pinilit kong i-unfasten si Tyutchev ...".

paglalarawan ng bibliograpiya:

1. Mga aklat at manuskrito sa koleksyon ng M.S. Lesman. Moscow, 1989, No. 2312.

2. Library of Russian poetry I.N. Rozanov. paglalarawan sa bibliograpiya. Moscow, 1975, No. 1664.

Ang Russia ay hindi mauunawaan ng isip,

Huwag sukatin gamit ang isang karaniwang sukatan,

Siya ay may isang espesyal na naging -

Ang isa ay maaari lamang maniwala sa Russia.

Nakilala kita - at lahat ng nakaraan

Sa lipas na puso ay nabuhay,

Naalala ko ang ginintuang panahon

At sobrang init ng puso ko...

Walang kahit isang alaala

Pagkatapos ay muling nagsalita ang buhay, -

At ang parehong kagandahan sa iyo,

At ang parehong pag-ibig sa aking kaluluwa! ..

Tyutchev, Fedor Ivanovich (1803-1873) - Makatang Ruso, kaukulang miyembro ng St. Petersburg Academy of Sciences (1857). Ang espirituwal na matinding pilosopikal na tula ni Tyutchev ay naghahatid ng isang kalunos-lunos na kahulugan ng mga kosmikong kontradiksyon ng pagiging, simbolikong paralelismo sa mga tula tungkol sa buhay ng kalikasan, at mga kosmikong motif. Mga lyrics ng pag-ibig (kabilang ang mga tula ng "Denisevsky cycle"). Sa mga artikulo sa pamamahayag ay nahilig siya sa pan-Slavism. Siya ay ipinanganak noong Nobyembre 23 (Disyembre 5, n.s.), 1803, sa Ovstug estate, lalawigan ng Oryol, sa isang matandang marangal na pamilya. Ang mga taon ng pagkabata ay ginugol sa Ovstug, ang mga taon ng kabataan ay konektado sa Moscow. Ang edukasyon sa tahanan ay pinamunuan ng isang batang makata-tagasalin na si S. Raich, na nagpakilala sa estudyante sa mga gawa ng mga makata at hinikayat ang kanyang mga unang eksperimento sa tula. Sa edad na 12, matagumpay na naisalin ni Tyutchev si Horace. Noong 1819 siya ay pumasok sa pandiwang departamento ng Moscow University at agad na naging aktibong bahagi sa buhay pampanitikan nito. Matapos makapagtapos mula sa unibersidad noong 1821 na may Ph.D. sa mga verbal science, sa simula ng 1822 si Tyutchev ay pumasok sa serbisyo ng State Collegium of Foreign Affairs. Pagkalipas ng ilang buwan siya ay hinirang na opisyal sa Russian diplomatic mission sa Munich. Mula noon, ang kanyang koneksyon sa buhay pampanitikan ng Russia ay nagambala nang mahabang panahon. Si Tyutchev ay gumugol ng dalawampu't dalawang taon sa isang dayuhang lupain, dalawampu sa kanila sa Munich. Dito siya nagpakasal, dito niya nakilala ang pilosopo na si Schelling at naging kaibigan ni G. Heine, na naging unang tagapagsalin ng kanyang mga tula sa Russian. Noong 1829 - 1830, ang mga tula ni Tyutchev ay nai-publish sa magazine ni Raich na "Galatea", na nagpapatotoo sa kapanahunan ng kanyang talento sa patula ("Summer Evening", "Vision", "Insomnia", "Dreams"), ngunit hindi nagdala ng katanyagan sa may-akda. Ang tula ni Tyutchev ay unang nakatanggap ng tunay na pagkilala noong 1836, nang ang isang siklo ng kanyang mga tula na ipinadala mula sa Alemanya ay lumitaw sa Pushkin's Sovremennik. Noong 1837, si Tyutchev ay hinirang na unang kalihim ng Russian Mission sa Turin, kung saan naranasan niya ang kanyang unang pangungulila: namatay ang kanyang asawa. Noong 1839 pumasok siya sa isang bagong kasal. Ang opisyal na maling pag-uugali ni Tyutchev (hindi awtorisadong pag-alis sa Switzerland para sa isang kasal kay E. Dernberg) ay nagtapos sa kanyang diplomatikong serbisyo. Nagbitiw siya at nanirahan sa Munich, kung saan gumugol siya ng isa pang limang taon nang walang anumang opisyal na posisyon. Patuloy na naghahanap ng mga paraan upang makabalik sa serbisyo. Noong 1844 lumipat siya kasama ang kanyang pamilya sa Russia, at pagkaraan ng anim na buwan muli siyang tinanggap sa serbisyo ng Ministry of Foreign Affairs. Noong 1843 - 1850, naglathala siya ng mga artikulong pampulitika na "Russia at Germany", "Russia and the Revolution", "The Papacy and the Roman Question", na nagtapos na ang isang pag-aaway sa pagitan ng Russia at ng Kanluran at ang huling tagumpay ng "Russia of the Future. ", na tila sa kanya ay "all-Slavic" na imperyo. Noong 1848 - 1849, nakuha ng mga kaganapan sa buhay pampulitika, lumikha siya ng mga kahanga-hangang tula tulad ng "Nag-aatubili at mahiyain ...", "Kapag nasa bilog ng mga nakamamatay na alalahanin ...", "Russian Woman", atbp., ngunit hindi naghangad na i-print ang mga ito. Ang simula ng mala-tula na katanyagan ni Tyutchev at ang impetus para sa kanyang aktibong gawain ay ang artikulo ni Nekrasov na "Russian minor poets" sa Sovremennik magazine noong 1850, na nagsalita tungkol sa talento ng makata na ito, na hindi napansin ng mga kritiko, at ang paglalathala ng 24 na tula ni Tyutchev. Ang tunay na pagkilala ay dumating sa makata. Noong 1854 ang unang koleksyon ng mga tula ay nai-publish, sa parehong taon ang isang siklo ng mga tula ng pag-ibig na nakatuon kay Elena Denisyeva ay nai-publish. "Lawless" sa mata ng mundo, ang relasyon ng nasa katanghaliang-gulang na makata na may kaparehong edad ng kanyang anak na babae ay tumagal ng labing-apat na taon at napaka-dramatiko (si Tyutchev ay kasal). Noong 1858 siya ay hinirang na chairman ng Foreign Censorship Committee, higit sa isang beses na kumikilos bilang isang tagapagtanggol ng mga inuusig na publikasyon. Mula noong 1864, si Tyutchev ay nagdusa ng sunod-sunod na pagkawala: Si Denisyev ay namatay sa pagkonsumo, isang taon mamaya - ang kanilang dalawang anak, ang kanyang ina. Sa gawain ni Tyutchev noong 1860s, ang mga tula sa pulitika at maliliit na dedikasyon ay nangingibabaw - "para sa mga okasyon" ("Kapag ang mga decrepit forces ...", 1866, "To the Slavs", 1867, atbp.). Ang mga huling taon ng kanyang buhay ay natatabunan din ng mabibigat na pagkalugi: namatay ang kanyang panganay na anak na lalaki, kapatid, anak na si Maria. Ang buhay ng makata ay kumukupas. Noong Hulyo 15 (27 n.s.), 1873, namatay si Tyutchev sa Tsarskoye Selo.

Ang tula na "The Tempest" ni Afanasy Fet ay isang mahusay na halimbawa kung paano, dahil sa mga tiyak na napiling salita at nagpapahayag na paraan, ang makata ay agad na lumilikha ng isang malinaw na larawan ng kalikasan sa imahinasyon ng mambabasa. Nasa ibaba ang isang mas detalyadong pagsusuri sa gawaing ito.

Ang "The Tempest" ay isinulat noong 1854, nang ang dalawang koleksyon ng mga tula ni Fet ay nai-publish na, at itinatag ng makata ang kanyang sarili bilang isang kinikilalang pintor ng salita, hindi karaniwang nagpapahayag na naglalarawan ng kalikasan. Ang kanyang paboritong pamamaraan ay ang personipikasyon, ang animation ng mga puwersa ng nakapaligid na mundo. Ito ang pangunahin sa sinuri na tula.

Ang isang bagyo ay sumiklab sa dagat, at ito ay lumilitaw sa harap ng mambabasa bilang isang buhay na nilalang: "mas galit at galit na nagagalit", bula ng dagat "iikot", breaker "iritable". Sa unang dalawang quatrains, ang paglalarawan ng mga elemento ay kahawig lamang ng isang tao na may mga pandiwa at epithet na ito, at sa huli, climactic, ang makata sa wakas ay nagbibigay-buhay sa dagat, na ipinakilala ang diyos ng dagat sa paglalarawan. Pagbabanta sa kanyang trident gamit ang kanyang sarili, Handa nang bumulalas: "Narito ako!"- sa mga linyang ito, ang humanization ng mga elemento ay umabot sa maximum nito, tanging isang nilalang na malapit sa mga tao ang maaaring magbanta sa mga naturang salita. Sa ganitong kawalang-hanggan, may kaibahan sa lumalaking pagkabalisa ng unang dalawang quatrain. Paglilista ng mga salita "kumukupas", "mas galit at galit na nagagalit", "iikot", "mas iritable", "mabula", "beats" lumilikha ng matingkad na larawan ng isang galit na elemento. Bilang karagdagan, ito ay pupunan ng alliteration: "parang tinatamaan ng cast iron ang dalampasigan", ang kasaganaan ng mga paputok na tunog ay talagang kahawig ng mga suntok. Ang diyos ng dagat ay inilarawan sa pamamagitan ng mga epithets "makapangyarihan at walang kapantay", ang mambabasa sa pag-aalinlangan ay inaasahan ang isang kasukdulan, isang suntok ... ngunit isang kalahating biro na banta lamang ang tunog. Sa tulong ng pamamaraang ito, ipinakita ni Fet na hindi kakila-kilabot ang bagyo, at wala tayong dapat ikatakot - na parang ang mambabasa at may-akda ay tumitingin sa bagyo mula sa isang ligtas na dalampasigan.

Ang pagsali sa mambabasa sa mga nangyayari ay madalas ding pamamaraan para sa makata. Inaanyayahan niya ang manonood na magbahagi ng mga emosyon, karanasan, at samakatuwid ay binubuhay ang kalikasan, ang ikatlong kalahok sa mga nangyayari, at hindi isang imahe lamang.

Ang tula na "The Tempest" ay tumutukoy sa mga lyrics ng landscape, ito ay nakasulat sa iambic tetrameter - isang dynamic na metro, perpekto para sa paglalarawan ng mabilis na pagbabago ng mga larawan ng kalikasan. Tulad ng nabanggit na, ang komposisyon ay binuo sa isang pagtaas sa pag-igting sa unang dalawang quatrains at sa isang matalim na pagtanggi kaagad pagkatapos ng rurok - ang hitsura ng diyos ng dagat. Ang pag-reset ng mga emosyon, "paglilipat" ng mambabasa sa isang ligtas na lugar, na naglalarawan sa bagyo bilang isang maganda, kakila-kilabot, ngunit hindi nagbabantang elemento - ito ang landas na inilaan ng may-akda para sa manonood. At pagkatapos basahin ang The Tempest, kahit sino ay mararamdamang kasangkot dito.

• Pagsusuri sa tula ni A.A. Feta "Bulong, mahiyaing paghinga ..."
• "The First Lily of the Valley", pagsusuri sa tula ni Fet
• "Butterfly", pagsusuri sa tula ni Fet
• “Anong gabi! Kay linis ng hangin...”, pagsusuri sa tula ni Fet
• "Autumn Rose", pagsusuri ng tula ni Fet

Mga tula ni F. Tyutchev. St. Petersburg, bahay-imprenta ni Eduard Pratz, 1854. 58, 1-14. Supplement sa journal Sovremennik, 1854, vol. 44-45. I-extract. Sa pahina 1-14 ng ikalawang pagination - “Mga Tula ni F.I. Tyutchev (nagsisilbing karagdagan sa mga nai-publish sa Sovremennik, vol. 44, No. 3, 58, p.)". Sa semi-colored binding ng panahon. Malaking figure eight na format: 24x16 cm.

Ang hilaga ay binigyan ng kanlurang hangganan ng Texas at pagkatapos ay higit pang silangan kaysa sa nais na timog; ngunit bilang kapalit ay binigyan nila ang Texas ng sampung milyong dolyar upang bayaran ang kanilang mga dating utang. Ito ay isang kompromiso. Sa mahabang panahon na ito, ang Nebraska ay nanatiling mahalagang walang nakatirang bansa, ngunit ngayon ay nagsimula nang maganap ang paglipat sa at paninirahan sa loob nito. Iyan ay humigit-kumulang isang ikatlong mas malaki kaysa sa kasalukuyang Estados Unidos, at ang matagal nang hindi pinansin na kahalagahan nito ay nagsisimula nang lumitaw. Ang limitasyon ng pang-aalipin sa Missouri Compromise ay direktang tumutukoy sa kanya; sa katunayan, ay unang ginawa, at mula noon ito ay nailigtas, tama para sa kanya.

Hindi ito ang unang publikasyon ni Fyodor Ivanovich Tyutchev (1803-1873), ito lamang ang nangunguna sa kanyang unang aklat ng makata, na nai-publish noong parehong 1854 sa parehong imprenta ni Eduard Pratz. Si Tyutchev ay hindi prolific bilang isang makata (ang kanyang legacy ay humigit-kumulang 300 tula, ngunit ano!). Nagsisimulang mag-print nang napakaaga: mula sa edad na 16, bihira siyang mag-publish, sa hindi kilalang mga almanac, sa panahon ng 1837-1847 halos wala siyang isinulat na tula at, sa pangkalahatan, walang pakialam sa kanyang reputasyon bilang isang makata. Ang unang makabuluhang pagtatangka upang makilala ang mga mambabasa sa gawain ni Fedor Ivanovich ay ginawa ni A.S. Pushkin noong 1836. Sa kanyang journal na "Contemporary" noong ikalawang kalahati ng 1836, naglimbag siya sa ilalim ng lagda na "F.T." 24 "Mga Tula na ipinadala mula sa Alemanya". Ang parehong mga tula, kasama ang papuri at masigasig na artikulo na "Russian Minor Poets" at isang pagtatasa ng gawain ng makata noong 1850, din sa Sovremennik, ay muling na-print ni N.A. Nekrasov. Noong 1854 N.A. Inilimbag ni Nekrasov ang mga tula ni Fyodor Ivanovich sa isang hiwalay na aklat (unang aklat ng makata), na na-edit ni I.S. Turgenev. Ang makata mismo ay hindi nakikibahagi sa publikasyon. I.S. Si Turgenev, na itinuturing na kanyang mahusay na merito na pinamamahalaang niyang hikayatin si F. Tyutchev na mag-print ng isang libro, sa isang mapaglarong impromptu ay sumulat: "Pinilit kong i-unfasten si Tyutchev ...".

Hindi pinawalang-bisa ng panukalang batas na ito ang Missouri Compromise. Sa katunayan, nang ito ay inatake, dahil hindi ito naglalaman ng gayong pag-urong, ipinagtanggol ito ni Judge Douglas sa kasalukuyang anyo nito. Idinagdag niya ang panukalang batas na ito sa isang ulat kung saan mahigpit niyang inirerekomenda sa huling pagkakataon na huwag aprubahan at bawiin ang Missouri Compromise.

Sa lalong madaling panahon ang panukalang batas ay nabago nang husto na ito ay gumagawa ng dalawang teritoryo sa halip na isa; pagpapangalan sa Southern Kansas. Gayundin, mga isang buwan pagkatapos ng pagpapakilala ng panukalang batas, sa sariling mosyon ng hukom, ito ay sinususugan upang ideklarang walang bisa at walang bisa ang Missouri Compromise, at, sa esensya, ang mga taong pumunta at manirahan doon ay maaaring magtatag ng pang-aalipin, o hindi isama. ito, dahil sa tingin nila ito ay kinakailangan. Sa pormang ito, ang panukalang batas ay dumaan sa parehong sangay ng Kongreso at naging batas.

paglalarawan ng bibliograpiya:

1. Mga aklat at manuskrito sa koleksyon ng M.S. Lesman. Moscow, 1989, No. 2312.

2. Library of Russian poetry I.N. Rozanov. paglalarawan sa bibliograpiya. Moscow, 1975, No. 1664.

Ang Russia ay hindi mauunawaan ng isip,

Huwag sukatin gamit ang isang karaniwang sukatan,

Ito ang pagbaligtad ng Missouri Compromise. Ganito talaga tayo sa sitwasyon nila. Kung walang pang-aalipin sa pagitan nila, hindi nila ito ipinakilala. Kung nag-eexist man ito sa pagitan natin, hindi natin ito dapat iwanan kaagad. Walang alinlangan na may mga lalaki sa magkabilang panig na sa anumang pagkakataon ay magkakaroon ng mga alipin; at iba pa na malugod na muling ipasok ang pagkaalipin kung ito ay mula sa buhay. Alam natin na pinalaya ng ilang taga-timog ang kanilang mga alipin, pumunta sa hilaga at naging mga abolisyonista sa tuktok; habang ang ilang taga-hilaga ay pumupunta sa timog at naging pinaka-brutal na may-ari ng alipin.

Siya ay may isang espesyal na naging -

Ang isa ay maaari lamang maniwala sa Russia.

Nakilala kita - at lahat ng nakaraan

Sa lipas na puso ay nabuhay,

Naalala ko ang ginintuang panahon

At sobrang init ng puso ko...

Walang kahit isang alaala

Pagkatapos ay muling nagsalita ang buhay, -

Ang una kong udyok ay palayain ang lahat ng mga alipin at ipadala sila sa Liberia, ang kanilang tinubuang lupa. Ngunit ang isang panandaliang pagmuni-muni ay makumbinsi sa akin na, sa kabila ng mataas na pag-asa, sa ito, marahil, at sa huli, ang kanyang biglaang pagpapatupad ay imposible. Kung lahat sila ay nakarating doon sa isang araw, lahat sila ay mamamatay sa susunod na sampung araw, at walang labis na kada diem at labis na pera sa mundo upang dalhin sila doon nang maraming beses sa loob ng sampung araw. Palayain silang lahat at panatilihin silang kasama natin bilang mga subordinates? Sigurado ba ito na ito ay mapabuti ang kanilang kalagayan?

At ang parehong kagandahan sa iyo,

At ang parehong pag-ibig sa aking kaluluwa! ..

Tyutchev, Fedor Ivanovich (1803-1873) - Makatang Ruso, kaukulang miyembro ng St. Petersburg Academy of Sciences (1857). Ang espirituwal na matinding pilosopikal na tula ni Tyutchev ay naghahatid ng isang kalunos-lunos na kahulugan ng mga kosmikong kontradiksyon ng pagiging, simbolikong paralelismo sa mga tula tungkol sa buhay ng kalikasan, at mga kosmikong motif. Mga lyrics ng pag-ibig (kabilang ang mga tula ng "Denisevsky cycle"). Sa mga artikulo sa pamamahayag ay nahilig siya sa pan-Slavism. Siya ay ipinanganak noong Nobyembre 23 (Disyembre 5, n.s.), 1803, sa Ovstug estate, lalawigan ng Oryol, sa isang matandang marangal na pamilya. Ang mga taon ng pagkabata ay ginugol sa Ovstug, ang mga taon ng kabataan ay konektado sa Moscow. Ang edukasyon sa tahanan ay pinamunuan ng isang batang makata-tagasalin na si S. Raich, na nagpakilala sa estudyante sa mga gawa ng mga makata at hinikayat ang kanyang mga unang eksperimento sa tula. Sa edad na 12, matagumpay na naisalin ni Tyutchev si Horace. Noong 1819 siya ay pumasok sa pandiwang departamento ng Moscow University at agad na naging aktibong bahagi sa buhay pampanitikan nito. Matapos makapagtapos mula sa unibersidad noong 1821 na may Ph.D. sa mga verbal science, sa simula ng 1822 si Tyutchev ay pumasok sa serbisyo ng State Collegium of Foreign Affairs. Pagkalipas ng ilang buwan siya ay hinirang na opisyal sa Russian diplomatic mission sa Munich. Mula noon, ang kanyang koneksyon sa buhay pampanitikan ng Russia ay nagambala nang mahabang panahon. Si Tyutchev ay gumugol ng dalawampu't dalawang taon sa isang dayuhang lupain, dalawampu sa kanila sa Munich. Dito siya nagpakasal, dito niya nakilala ang pilosopo na si Schelling at naging kaibigan ni G. Heine, na naging unang tagapagsalin ng kanyang mga tula sa Russian. Noong 1829 - 1830, ang mga tula ni Tyutchev ay nai-publish sa magazine ni Raich na "Galatea", na nagpapatotoo sa kapanahunan ng kanyang talento sa patula ("Summer Evening", "Vision", "Insomnia", "Dreams"), ngunit hindi nagdala ng katanyagan sa may-akda. Ang tula ni Tyutchev ay unang nakatanggap ng tunay na pagkilala noong 1836, nang ang isang siklo ng kanyang mga tula na ipinadala mula sa Alemanya ay lumitaw sa Pushkin's Sovremennik. Noong 1837, si Tyutchev ay hinirang na unang kalihim ng Russian Mission sa Turin, kung saan naranasan niya ang kanyang unang pangungulila: namatay ang kanyang asawa. Noong 1839 pumasok siya sa isang bagong kasal. Ang opisyal na maling pag-uugali ni Tyutchev (hindi awtorisadong pag-alis sa Switzerland para sa isang kasal kay E. Dernberg) ay nagtapos sa kanyang diplomatikong serbisyo. Nagbitiw siya at nanirahan sa Munich, kung saan gumugol siya ng isa pang limang taon nang walang anumang opisyal na posisyon. Patuloy na naghahanap ng mga paraan upang makabalik sa serbisyo. Noong 1844 lumipat siya kasama ang kanyang pamilya sa Russia, at pagkaraan ng anim na buwan muli siyang tinanggap sa serbisyo ng Ministry of Foreign Affairs. Noong 1843 - 1850, naglathala siya ng mga artikulong pampulitika na "Russia at Germany", "Russia and the Revolution", "The Papacy and the Roman Question", na nagtapos na ang isang pag-aaway sa pagitan ng Russia at ng Kanluran at ang huling tagumpay ng "Russia of the Future. ", na tila sa kanya ay "all-Slavic" na imperyo. Noong 1848 - 1849, nakuha ng mga kaganapan sa buhay pampulitika, lumikha siya ng mga kahanga-hangang tula tulad ng "Nag-aatubili at mahiyain ...", "Kapag nasa bilog ng mga nakamamatay na alalahanin ...", "Russian Woman", atbp., ngunit hindi naghangad na i-print ang mga ito. Ang simula ng mala-tula na katanyagan ni Tyutchev at ang impetus para sa kanyang aktibong gawain ay ang artikulo ni Nekrasov na "Russian minor poets" sa Sovremennik magazine noong 1850, na nagsalita tungkol sa talento ng makata na ito, na hindi napansin ng mga kritiko, at ang paglalathala ng 24 na tula ni Tyutchev. Ang tunay na pagkilala ay dumating sa makata. Noong 1854 ang unang koleksyon ng mga tula ay nai-publish, sa parehong taon ang isang siklo ng mga tula ng pag-ibig na nakatuon kay Elena Denisyeva ay nai-publish. "Lawless" sa mata ng mundo, ang relasyon ng nasa katanghaliang-gulang na makata na may kaparehong edad ng kanyang anak na babae ay tumagal ng labing-apat na taon at napaka-dramatiko (si Tyutchev ay kasal). Noong 1858 siya ay hinirang na chairman ng Foreign Censorship Committee, higit sa isang beses na kumikilos bilang isang tagapagtanggol ng mga inuusig na publikasyon. Mula noong 1864, si Tyutchev ay nagdusa ng sunod-sunod na pagkawala: Si Denisyev ay namatay sa pagkonsumo, isang taon mamaya - ang kanilang dalawang anak, ang kanyang ina. Sa gawain ni Tyutchev noong 1860s, ang mga tula sa pulitika at maliliit na dedikasyon ay nangingibabaw - "para sa mga okasyon" ("Kapag ang mga decrepit forces ...", 1866, "To the Slavs", 1867, atbp.). Ang mga huling taon ng kanyang buhay ay natatabunan din ng mabibigat na pagkalugi: namatay ang kanyang panganay na anak na lalaki, kapatid, anak na si Maria. Ang buhay ng makata ay kumukupas. Noong Hulyo 15 (27 n.s.), 1873, namatay si Tyutchev sa Tsarskoye Selo.

Palayain sila at gawin silang kapantay natin, sa pulitika at lipunan? Hindi ito aaminin ng sarili kong damdamin, at kung sa akin, alam na alam natin na hindi ito gagawin ng karamihan sa mga puting tao. Kung ang pakiramdam na ito ay isang patas at maayos na paghatol ay hindi lamang ang tanong, kung ito ay talagang bahagi nito. o walang batayan ay hindi maaaring ligtas na balewalain. Samakatuwid, hindi natin sila maaaring gawing katumbas ng ALS. Ngunit ang lahat ng ito; hindi na nagbibigay ng higit na katwiran, sa aking opinyon, para sa pagpayag na makapasok ang pang-aalipin sa ating malayang teritoryo kaysa sa pagpapanumbalik ng kalakalan ng alipin sa Aprika ayon sa batas.

Ipinakilala namin ang aming mga mambabasa sa isang kabanata mula sa aklat-aralin na "Literatura ng Russia. Ika-10 grado. Part 2, na inilathala ng Drofa publishing house. (Ang unang bahagi ng aklat-aralin, na isinulat ni A. N. Arkhangelsky, ay nai-publish sa simula ng taong ito.)

Fedor. Manunulat ng henerasyon ng Pushkin, makata ng panahon ng Nekrasov

Alam mo na na itinuturing ng mga mananalaysay na pampanitikan ang 1840s na hindi matagumpay para sa tula ng Russia. Ngunit ito ay sa dekada na ito na ang regalo ng dalawang mahusay na liriko, Fyodor Tyutchev at Afanasy Fet, ay nagsimulang magbukas. Kabalintunaan, ang mga mambabasa ay tila hindi napansin ang mga ito, ang kanilang mga liriko na tula ay hindi umaangkop sa malawak na ideya kung ano ang isang "tama" na komposisyon ng patula. At pagkatapos lamang ng artikulo ni Nikolai Alekseevich Nekrasov na "Russian Modern Poets" (1850) ay lumitaw sa pinaka-makapangyarihang pampanitikan na magasin noong panahong iyon - sa Sovremennik, naramdaman ng mga mambabasa na parang isang tabing ang nahulog mula sa kanilang mga mata.

Isang batas na nagbabawal sa pagdadala ng mga alipin mula sa Africa; at kung ano ang matagal nang nagbabawal sa kanila na dalhin sa Nebraska ay halos hindi makilala ng anumang moral na prinsipyo; at ang pagpawi ng dating ay maaaring makahanap ng lubos na makatwirang mga katwiran, tulad ng mula sa huli. Ang mga argumento para sa pagbaligtad sa Missouri Compromise ay makatwiran.

Una, ang bansang Nebraska ay nangangailangan ng isang teritoryal na pamahalaan. Pangalawa, na sa iba't ibang paraan ay tinanggihan ito ng publiko at hiniling na kanselahin ito; at samakatuwid ay hindi na dapat magreklamo tungkol dito. At sa wakas, na ang abolisyon ay nagtatatag ng isang prinsipyo na mahalagang tama.

Sa iba pa, isinulat ni Nekrasov ang tungkol sa natitirang talento ni Fyodor Tyutchev. At muli niyang inilimbag ang 24 sa kanyang mga tula, na unang inilathala sa Sovremennik 14 na taon na ang nakararaan. Noong 1854, sa pamamagitan ng pagsisikap ni Ivan Sergeevich Turgenev, nai-publish ang unang koleksyon ng mga tula ni Tyutchev. Ilang sandali bago ito, 92 na tula ni Tyutchev ay nai-publish bilang isang apendiks sa ikatlong tomo ng Sovremennik para sa 1854. At sa ika-apat na dami ng journal para sa parehong taon, inilagay ni Nekrasov ang isang masigasig na artikulo ni Turgenev "Ilang salita tungkol sa mga tula ni F. I. Tyutchev" ...

Una, kung gayon, kung ang bansang ito ay nangangailangan ng isang teritoryal na organisasyon, hindi ba ito magkakaroon nito kung wala ito, tulad ng sa abolisyon? Ang Iowa at Minnesota, na napapailalim sa paghihigpit sa Missouri, ang bawat isa ay magkasunod na nagbigay ng mga organisasyong teritoryal nang hindi ito binabawi. At kahit na, isang taon na mas maaga, ang bayarin para sa Nebraska mismo, ay nasa ace of passage, na walang sugnay na pagpapawalang-bisa; at ito ay nasa mga kamay ng parehong mga tao na ngayon ang mga mandirigma para sa abolisyon. Bakit hindi na kailangan ang pagkansela? Ngunit kahit na sa paglaon, noong unang ipinakilala ang panukalang batas na ito, walang pagpapawalang-bisa dito.

Ang bakuran ay nasa kalagitnaan ng 1850s. Ngunit si Fyodor Ivanovich Tyutchev ay apat na taon lamang na mas bata kay Pushkin at sinimulan ang kanyang karera sa panitikan nang maaga. Para sa Horatian ode na "Para sa Bagong Taon 1816", ang batang makata ay tinanggap noong 1818 bilang isang "empleyado" sa Free Society of Russian Literature Lovers. Pagkatapos, sa ikalawang kalahati ng 1820s, ang kanyang mga tula ay inilathala minsan sa mga magasin at almanac. Kasama si Vladimir Odoevsky, na ang romantikong prosa na pinag-usapan natin sa huling anim na buwan, si Tyutchev ay sabay na nag-aral sa Moscow University. At noong 1836, inilathala ni Pushkin ang isang malaking seleksyon ng 24 na tula ni Tyutchev sa dalawang isyu ng kanyang journal na Sovremennik. Ang isa na pagkatapos ay muling inilimbag ni Nekrasov.

Fedor Tyutchev. Manunulat ng henerasyon ng Pushkin, makata ng panahon ng Nekrasov

Pero sabihin na natin, dahil hiniling ng publiko o sa halip ay nag-utos ng abolisyon, kailangang samahan ng abolisyon ang organisasyon, kung kailan ito kailangang mangyari. Sinasabi lang nila na ito ay ginawa sa prinsipyo. Malapit na sila para isaalang-alang na magkasama. Ang isa ay upang ibukod ang posibilidad ng pang-aalipin mula sa lahat ng bagong pagkuha ng piraso; at ang isa ay upang talikuran ang kanyang dibisyon, kung saan ang kalahati ay upang talikuran ang mga pagkakataon.

Ang koleksyon ay nilagdaan gamit ang mga inisyal na F. T. at pinamagatang "Mga Tula na ipinadala mula sa Alemanya"; kasama dito ang mga obra maestra na sa kalaunan ay mai-print muli sa lahat ng mga antolohiya at antolohiya ng klasikal na tula ng Russia: sa gabi, - / Humanga sila - at tumahimik ... ”("Silentium!", circa 1830).

Ngayon, kung ang pagsuko sa linya ng Missouri, sa prinsipyo, ay nakasalalay sa kung ang batas ng Missouri ay naglalaman ng anumang prinsipyo na nangangailangan ng pagpapalawig ng linya sa bansang nakuha sa Mexico. Ito ay maaaring walang prinsipyo maliban sa layunin ng mga lumikha nito. Hindi nila nilayon na ipalaganap ang lahi na ito sa isang bansang hindi nila pag-aari. Kung nilayon nilang palawigin ito, kung sakaling magkaroon ng karagdagang teritoryo, bakit hindi nila ito sinabi? Madali ring sabihin na "sa buong bansa sa kanluran ng Mississippi, na pag-aari natin ngayon, o maaaring sa hinaharap ay mayroon nito, hindi kailanman magkakaroon ng pang-aalipin," upang sabihin ang kanilang sinabi; at sasabihin nila ito kung sinadya ito.

Gayunpaman, si Tyutchev ay hindi naging isang makata ng Pushkin o hindi bababa sa panahon ng Lermontov. Hindi lamang dahil siya ay walang malasakit sa katanyagan at halos walang pagsisikap na mailathala ang kanyang mga gawa. Pagkatapos ng lahat, kahit na masigasig na isinusuot ni Tyutchev ang kanyang mga tula sa mga editor, kailangan pa rin niyang tumayo sa "pila" ng mahabang panahon para sa tagumpay, para sa tugon ng mambabasa.

Ang pampulitikang liriko ni Tyutchev

Ang intensyon na palaganapin ang batas ay hindi lamang hindi binanggit sa batas, ngunit hindi binanggit sa alinmang modernong kasaysayan. Parehong ang batas mismo at ang kasaysayan ng panahon ay walang laman ng anumang prinsipyo ng pagpapalawig; at walang alam na tuntunin ng interpretasyon ng mga batas at kontrata, o sentido komun, ang makapaghihinuha ng gayong prinsipyo. Kung ang batas na ito ay naglalaman ng anumang pasulong na prinsipyo, ang buong batas ay dapat suriin upang malaman kung ano ang prinsipyong iyon. At sa pamamagitan ng panuntunang ito, ang timog ay wastong maangkin na dahil nakakuha sila ng isang estado ng alipin sa hilaga ng linya sa simula ng batas, sila ay may karapatan na bigyan sila ng isa pang hilaga nito paminsan-minsan - pana-panahon sa isang indefinite west line extension.

Bakit nangyari? Dahil ang bawat literary epoch ay may kanya-kanyang istilong gawi, "mga pamantayan" ng panlasa; malikhaing paglihis mula sa mga pamantayang ito kung minsan ay tila isang artistikong tagumpay, at kung minsan ay isang hindi na mapananauli na pagkatalo. (Ang mga kontemporaryo sa pangkalahatan ay minsan ay hindi patas sa kanilang mga pagtatasa.)

Ang pagtatapos ng 1820s-1830s sa Russian lyrics ay ang panahon ng late romanticism. Inaasahan ng mga mambabasa mula sa tula ang imahe ng mga hilig ng tao, hindi malulutas na mga salungatan sa pagitan ng indibidwal at lipunan. At ang tula ni Tyutchev, parehong madamdamin at makatuwiran, ay nauugnay sa tradisyon Pilosopikal na oda- isang genre na noon ay itinuturing na patay. Bukod dito, si Tyutchev, sa pamamagitan ng pinuno ng romantikong panahon, ay bumaling sa mga panahon ng paliwanag. Ang kanyang masalimuot na istilo, malinaw na sirang mga ritmo ay pantay na kakaiba sa "tula ng katotohanan" ni Pushkin at sa romantikong, matinding liriko ni Lermontov.

Ito ay nagpapakita ng kahangalan ng pagsisikap na kumuha ng isang pasulong na prinsipyo sa labas ng linya ng kompromiso sa Missouri. Nang bumoto kami laban sa pagpapalawig ng linya ng Missouri, hindi namin naisip na bumoto kami upang sirain ang lumang linya at pagkatapos ay mga tatlumpung taon na ang lumipas. Hindi gaanong kamangmangan na sabihin na sa gayon ay tinalikuran na natin ang mga kompromiso sa Missouri kaysa sa sasabihin na, dahil nakikitungo pa rin tayo sa pagkuha ng Cuba, sa gayon ay tinalikuran natin ang ating mga nakaraang pagkuha sa prinsipyo at nagpasya na itapon ang mga ito sa pamamagitan ng Unyon!

Kadugtong nito ang orihinal na Missouri Compromise Line, kasama ang hilagang hangganan nito; at samakatuwid ay bahagi ng bansa kung saan, samakatuwid, ang pang-aalipin ay pinahintulutang pumunta sa pamamagitan ng kompromisong ito. Doon ito bumukas mula noon, at doon pa rin ito nakahiga. At gayon pa man ay walang pagsisikap sa anumang oras na agawin ito mula sa timog. Sa lahat ng aming pakikibaka upang alisin ang pang-aalipin sa aming mga Mexican acquisitions, hindi namin itinaas ang isang daliri upang ipagbawal ito, tulad ng sa treatise na ito. Hindi ba lubos na nakakumbinsi na palagi nating pinanghahawakan ang Missouri Compromise bilang sagrado; kahit na laban sa ating sarili, at kailan din para sa atin?

Sa tula na sinipi lang, "Silentium!" ang sensitibong tainga ng isang mambabasa ng tula ay madaling makilala ang isang maindayog na "pagkabigo" - ang ikaapat at ikalimang linya ng unang saknong ay ginawang tatlong talampakan mula sa dalawang talampakan, mula sa iambic ay inililipat sila sa amphibrach. Hindi magugulat ang sinumang pamilyar sa "mga pamantayan" ng huling bahagi ng ika-19 at ika-20 siglong tula; ang "pagkabigo" na ito ay talagang artistikong makatwiran, ito ay naghahatid ng isang pakiramdam ng pagkabalisa, literal na nararamdaman natin kung paano nakikipagpunyagi ang makata sa kanyang sarili, na may imposibilidad na ipahayag ang kanyang kaluluwa - at ang pangangailangan na makipag-usap sa kausap. At ang mambabasa ng 1830s, na pinapahalagahan ng maindayog na pagkakaisa ni Pushkin, ang musikal ni Zhukovsky, ay sumikip na parang mula sa isang maling tunog.

Ivan Sergeevich Turgenev Ilang salita tungkol sa mga tula ng F.I. Tyutchev

Minsan sinasabi ni Senador Douglas na ang mismong linya ng Missouri ay, sa prinsipyo, isang extension lamang ng linyang "87", iyon ay, isang extension ng Ohio River. Mapapansin ko, gayunpaman, na, sa sandaling tumingin ang isang tao sa mapa, ang linya ng Missouri ay magiging mas malayo sa timog kaysa sa Page Ohio, at kung ang ating senador, sa pagmumungkahi ng pagpapalawig nito, ay nasa prinsipyo ng pagtakas sa timog, maaaring hindi ganoon kadaling bumoto. Ngunit sinasabi nito na ang 50 Compromise at ang kanilang ratipikasyon ng parehong partidong pampulitika sa 52 ay nagtatag ng isang bagong prinsipyo na nangangailangan ng pagpawi ng Missouri Compromise.

Ang mga tula sa tanawin ng unang bahagi ng Tyutchev ay hindi lamang metapora na naglalarawan ng buhay ng kaluluwa ng tao, gaya ng nakaugalian sa mga tula ng unang kalahati ng siglo. Hindi, mas seryoso siya. Ang pinakadetalyadong at "tulad ng buhay" na mga imahe ng kalikasan ay maaaring maging mga detalye ng isang sinaunang mito, na puno ng cosmic na kahulugan sa anumang sandali.

Ang isang partikular na bahagi ng mga hakbang na ito, na kung saan ang Missouri ay naghahangad na halos ipawalang-bisa ang kompromiso, ay upang ibigay sa mga batas ng Utah at New Mexico, na nagpapahintulot sa kanila, kapag sila ay naghahangad na makapasok sa Unyon bilang mga estado, na pumasok na mayroon man o wala. pang-aalipin, hangga't sa tingin nila ay kinakailangan. Wala siyang direktang link sa Nebraska kaysa sa mga teritoryo ng Moon, ngunit sabihin nating tinutukoy nila ang Nebraska sa prinsipyo. Sumang-ayon ang North sa probisyong ito, hindi dahil sa inisip nito na ito mismo ay tama, ngunit dahil binabayaran sila—binabayaran nila ito—at kasabay nito ay ginawa ang California sa Unyon bilang isang malayang estado.

Ganito talaga ang nangyayari sa medyo maagang tula na "Spring Thunderstorm" (1828, binago noong unang bahagi ng 1850s), ang mga unang saknong na binabasa ninyong lahat sa elementarya. Ngunit sa katunayan, ang larawan ng kalikasan ng tagsibol, na tahimik na nagagalak sa isang batang bagyo, ay hindi mahalaga para sa Tyutchev mismo. Ito ay nagsisilbing paglipat sa pangunahing, huling quatrain:

Mga tanong at gawain

Ito ang pinakamagandang bahagi ng lahat ng kanilang ipinaglaban sa Wilmot Proviso. Nakatanggap din sila ng isang lugar ng pagkaalipin, na medyo makitid sa hangganan ng Texas. Bilang karagdagan, natanggap nila ang pangangalakal ng alipin sa Distrito ng Columbia. Para sa lahat ng mga kanais-nais na bagay, ang North ay kayang isuko ang isang bagay; at binigay nila ang Southern Utah at New Mexico. Ngayon, maaari bang magpanggap na ang prinsipyo ng kaayusan na ito ay nangangailangan sa amin na ilapat ang parehong probisyon sa Nebraska nang walang anumang katumbas?

Bigyan kami ng isa pang libreng estado; itulak pa ang hangganan ng Texas, bigyan kami ng isa pang hakbang para sirain ang pang-aalipin sa distrito, at iharap mo sa amin ang isang katulad na kaso. Ngunit hilingin sa amin na huwag ulitin, para sa anumang binayaran mo noong una. Kung gusto mo ulit, magbayad ka ulit. Ganito ang prinsipyo ng mga kompromiso 50, kung mayroon silang anumang mga prinsipyo na lampas sa kanilang mga partikular na kondisyon - ito ay isang sistema ng mga katumbas. Muli, kung ang Kongreso noong panahong iyon ay ipinapalagay na ang lahat ng hinaharap na teritoryo, kapag tinanggap bilang mga estado, ay darating na mayroon o walang pang-aalipin na kanilang pinili, bakit hindi nito sinabi?

Sabi mo: mahangin Hebe,

Pinapakain ang agila ni Zeus

Isang dumadagundong na tasa mula sa langit

Natatawang tinapon niya ito sa lupa.

Mukhang si Tyutchev Sa pamamagitan ng katotohanan at nakikita ang buhay ng mga sinaunang diyos: Hebe, ang diyosa ng kabataan, ang anak na babae ni Zeus at Hera, na sa Olympus sa panahon ng mga kapistahan ay nagdala sa kanila ng nektar at ambrosia. Sa mindset niya, siya Panteista, iyon ay, nakikita ang kalikasan bilang isang animated na nilalang. At sa bawat dahon ng damo, sa bawat dahon, nakikita niya ang presensya ng Diyos.

Hindi nakakagulat na si Tyutchev ay napakalapit sa mga turo ng Aleman mga likas na pilosopo(iyon ay, ang mga lumikha ng pilosopiya ng kalikasan) tungkol sa kalapitan ng kaharian ng kalikasan at sa kaharian ng kasaysayan; natuklasan niya sa lahat ang pakikibaka ng walang hanggang mga prinsipyo ng kosmiko - pagkakaisa at kaguluhan: "Oh, huwag mong gisingin ang mga natutulog na bagyo, // Ang kaguluhan ay gumagalaw sa ilalim nila!"

Ang simula ng paraan

Si Fyodor Ivanovich ay nagmula sa isang matandang marangal na pamilya; ang kanyang maagang pagkabata ay ginugol sa Ovstug estate ng lalawigan ng Oryol (ngayon ay rehiyon ng Bryansk). Ang pangunahing edukasyon, gaya ng nakaugalian sa mabubuting pamilya, ay nasa tahanan; isa sa mga unang tagapagturo ng batang Tyutchev ay ang makata at tagasalin na si Semyon Yegorovich Raich. Salamat dito, ang labindalawang taong gulang na si Tyutchev ay isinalin si Horace. Nanay, nee Countess Tolstaya, doted sa Fedenka. Sa pangkalahatan, siya ay mapalad sa kanyang pamilya, ang kanyang pagkabata ay tunay na masaya at mapayapa; bumaon sa kanyang puso ang mga mararangyang tanawin ng southern Russian. Pagkatapos ay lumipat ang pamilyang Tyutchev sa Moscow; Si Fedor, bilang isang boluntaryo, ay dumalo sa mga lektura ng sikat na propesor na si Alexei Fedorovich Merzlyakov sa panitikang Ruso sa unibersidad; bahagyang nanirahan sa Moscow, bahagyang sa Troitskoye estate malapit sa Moscow.

Noong 1821, nagtapos siya sa Moscow University bilang isang kandidato at umalis sa kabisera ng imperyo, St. Petersburg. Dito nagsimulang maglingkod ang batang makata bilang isang burukrata sa Collegium of Foreign Affairs, ngunit sa lalong madaling panahon, salamat sa patronage ng pamilya, nakatanggap siya ng isang posisyon bilang isang supernumerary officer ng Russian diplomatic mission. At noong Hulyo 1822 siya ay umalis patungong Munich, kung saan siya ay nakatakdang gumugol ng 22 taon.

Tila may malubhang kontradiksyon sa pagitan ng talambuhay ng makata at ng kanyang akda. Sa maraming patula na tugon ni Tyutchev sa mga kontemporaryong kaganapan, sa mga paglalarawan ng kalikasan, sa mga pilosopikal na elehiya, ang parehong motibo ay patuloy na tunog. Ito ang motibo ng pag-ibig sa Fatherland, paghanga sa Russia, pananampalataya sa espesyal, mystical na tadhana: "Ang Russia ay hindi mauunawaan ng isip, / hindi masusukat ng isang karaniwang sukatan. // Siya ay naging espesyal: // Maaari ka lamang pumunta sa Russia Maniwala ka”.

At kaya nangyari na ginugol ng may-akda ng mga linyang ito ang pinakamagandang bahagi ng kanyang buhay na halos walang pahinga sa mga "banyagang" lupain. Ang halimbawa ni Gogol ay agad na pumasok sa isip, na sumulat ng mapandamdaming mga kabanata ng Ruso ng Dead Souls sa Roma. Ngunit ang katotohanan ng bagay ay para sa Tyutchev "tunay" na Russia, ang "tunay" na mga tanawin ng Russia ay hindi kasinghalaga ng mahusay na Idea Russia, ang pangkalahatang imahe nito. Bilang isang kumbinsido na Slavophile, pinangarap niya ang isang magandang kinabukasan para sa mga taong Slavic na ang Russian Empire ang nangunguna; kaya naman sa siniping tula ay tumatawag siya sa Russia Maniwala ka. Nang sa gayon Maniwala ka, hindi kinakailangan Tingnan mo; sa halip ang kabaligtaran. At bakit naniniwala ka sa nakikita mo sa paligid mo?..

Basahin ang isa pang tula ng landscape ni Tyutchev - "Gabi ng Tag-init" ("Ang araw ay mainit na bola ..."). Sundin kung paano, sa anong sandali ang paglubog ng araw ay dumadaloy sa imahe ng Kalikasan, na inihalintulad sa isang buhay na nilalang.

Tyutchev at kultura ng Aleman

Sa Alemanya, nakipag-usap si Tyutchev sa pilosopo na si Friedrich Schelling, lalo na malapit kay Heinrich, na una niyang isinalin sa Russian.

Sa katunayan, ang Alemanya, kasama ang pilosopiya nito, kasama ang kultura ng generalization nito, kasama ang pagmamahal nito sa abstract na mga konsepto, ay napakalapit sa matatag na Slavophil Tyutchev. Pinagtibay niya ang mga ideya ng Aleman mga likas na pilosopo, kumbinsido na ang kaharian ng kalikasan at ang kaharian ng espiritu (iyon ay, kasaysayan ng tao) ay magkakaugnay sa isa't isa. At ang sining na iyon ay nag-uugnay sa kalikasan at kasaysayan. Muli na nating binasa ang tulang "Spring Thunderstorm", na matagal mo nang alam, kung saan ang tunay na tanawin ay nagiging salamin ng mahiwagang buhay ng mga diyos. At sa tulang "Mga Pangarap" ("Habang ang karagatan ay yumakap sa globo ng mundo ..."), na isinulat noong unang bahagi ng 1830s, ang mabituing kalangitan ay inihalintulad sa karagatan ng mga pangarap ng tao:

Habang niyayakap ng karagatan ang mundo,

Ang buhay sa lupa ay napapaligiran ng mga pangarap;

Darating ang gabi - at malalakas na alon

Ang elemento ay tumama sa baybayin nito ...

.........................................................

Ang vault ng langit, na nagniningas sa kaluwalhatian ng bituin,

Mahiwagang tumitingin mula sa kailaliman, -

At kami ay naglalayag, isang nagniningas na kalaliman

Napapaligiran sa lahat ng panig.

Ganito ang larawan ng mundong nilikha sa tula ni Tyutchev. Ang kanyang liriko na bayani ay nakaharap sa buong Uniberso nang harapan at nakikilala sa maliliit na detalye ng pang-araw-araw na buhay, sa magagandang detalye ng tanawin, ang mga katangian ng isang hindi nakikitang mystical na nilalang - kalikasan. Ang kanyang buhay ay puno ng mga kontradiksyon, kung minsan ay puno ng banta sa sangkatauhan, ang romantikong kaguluhan ay nakatago sa ilalim ng takip ng kanyang pagkakaisa: "Oh! huwag kantahin ang mga kakila-kilabot na kanta // Tungkol sa sinaunang kaguluhan, tungkol sa mahal! // Gaano kasakiman ang mundo ng gabi ng kaluluwa // Nakikinig sa kwento ng kanyang minamahal! // Siya ay napunit mula sa mortal na dibdib // At nanabik siyang sumanib sa walang hanggan!.. // Oh! huwag mong gisingin ang natutulog na mga bagyo – // Ang kaguluhan ay gumagalaw sa ilalim ng mga ito!..” (“Ano ang iyong napapaungol, hangin sa gabi?..”, 1830s). Ngunit kahit na sa sandali ng pinakakakila-kilabot na sakuna, ang kalikasan ay puno ng kadakilaan: "Kapag ang huling oras ng kalikasan ay tumama, // Ang komposisyon ng mga bahagi ng lupa ay babagsak: // Lahat ng nakikita ay muling matatakpan ng tubig, // At Ang mukha ng Diyos ay ipapakita sa kanila!” ("The Last Cataclysm", 1830).

Ang natural na pilosopiya ni Schelling ay nagbigay inspirasyon sa isa pang klasikong tula ni Tyutchev - "Hindi kung ano ang iniisip mo, kalikasan ...". Nakikipagtalo sa isang hindi nakikitang kausap, ang liriko na bayani ay nagpapahayag ng pananampalataya sa lahat ng buhay na kalikasan, habang ang isang mananampalataya ay nagpahayag ng Diyos:

Hindi kung ano ang iniisip mo, kalikasan:

Hindi isang cast, hindi isang walang kaluluwang mukha -

Ito ay may kaluluwa, mayroon itong kalayaan,

Ito ay may pag-ibig, mayroon itong wika...

..........................................................

Hindi nila nakikita o naririnig

Nabubuhay sila sa mundong ito, tulad ng sa dilim,

Para sa kanila, ang mga araw, upang malaman, ay hindi humihinga,

At walang buhay sa alon ng dagat...

Ito ay hindi para sa wala na sa mga linyang ito ay madaling makilala ang isang echo ng tula ni Derzhavin na "Sa Mga Pinuno at Mga Hukom": "Hindi nila pinapansin! tingnan - at hindi alam! // Mga mata na natatakpan ng mga suhol: // Ang mga kalupitan ay yumanig sa lupa, // Ang kasinungalingan ay yumanig sa langit. Isinulat ni Derzhavin ang ika-81 na Awit (tandaan kung ano ang Psalter), tinitingnan niya ang mga bisyo ng mga pinuno sa lupa sa pamamagitan ng prisma ng Bibliya, mula sa pananaw ng kawalang-hanggan. Ang kanyang panlipunang pagtuligsa ay inspirasyon ng isang malalim na relihiyosong damdamin. At tinuligsa ni Tyutchev ang kanyang mga kalaban sa parehong paraan tulad ng pagtuligsa ng isang mangangaral ng simbahan sa mga makasalanan. Para sa kanya, ang sinumang hindi nagbabahagi ng mga turo ng mga likas na pilosopo tungkol sa "banal", ang buhay na kakanyahan ng kalikasan ay isang tumalikod, isang erehe.

Ngunit paano ang buhay ng tao? Siya ay panandalian sa artistikong mundo ng Tyutchev, ang kanyang hina ay lalo na kapansin-pansin laban sa backdrop ng walang hanggan at walang katapusang buhay ng kalikasan:

Parang haligi ng usok na lumiliwanag sa langit! -

Paano dumausdos ang anino sa ibaba, mailap! ..

"Ito ang ating buhay," sabi mo sa akin,

Hindi magaan na usok, na nagniningning sa liwanag ng buwan,

At ang anino na ito ay tumatakbo mula sa usok...”

(“Tulad ng isang haligi ng usok...”, 1848 o 1849)

Ang pampulitikang liriko ni Tyutchev

Noong 1841, bumisita si Tyutchev sa Prague at nakilala ang isa sa mga pinuno ng pambansang kilusan ng Czech, si Vaclav Ganka. Si Ganka ay hindi lamang isang pampublikong pigura, ngunit isa ring makata, sa pamamagitan ng paraan, isinalin niya ang The Tale of Igor's Campaign sa Czech. Sa mga taong iyon, ang mga Slavic na tao, na inalipin ng mga Turks at Austrian - ang mga Bulgarians, Serbs, Czechs, Slovaks ay nagsimulang magising mula sa pampulitikang hibernation, lumaki ang kanilang pambansang kamalayan sa sarili. Marami sa kanila ang tumingin sa Imperyo ng Russia nang may pag-asa, sa tulong lamang ng Russia at sa isang kultural at pampulitikang alyansa dito, maaari silang umasa sa pagpapalaya at isang malayang buhay ng estado.

Ang pagpupulong kay Ganka ay nakumpleto ang pagbuo ng pananaw sa mundo ni Tyutchev. Sa simula pa lamang ay tinanggihan niya ang anumang posibilidad ng isang rebolusyonaryong reorganisasyon ng mundo. Nasa tula ng kabataan na "Disyembre 14, 1825", na nakatuon sa memorya ng mga Decembrist, isinulat ng makata: // Ang mga tao, umiiwas sa pagtataksil, // Nilalait ang iyong mga pangalan - // At ang iyong alaala mula sa mga inapo, // Inilibing na parang bangkay sa lupa."

Sa mga talatang ito ay walang simpatiya para sa "self-government", para sa autokratikong Russia, ngunit wala ring simpatiya para sa "mga rebelde". Itinuring ni Tyutchev ang autokrasya bilang natural na suporta ng Russia sa modernong nagkakawatak-watak na mundo, na pumasok na sa unang pagkilos ng isang unibersal na sakuna. Siya ay isang rebolusyon. At kung paanong ang isang swamp ay nagyeyelo lamang sa taglamig, kaya ang pampulitika na "malamig", ang isang matigas na patakaran sa domestic ay dapat "mag-freeze" ng Russia. At ang buong mundo ay sumusunod sa kanya.

Ngunit mas malamig ang pampulitikang pananaw ni Tyutchev sa modernidad, mas mainit ang utopiang pangarap ng kinabukasan ng Russia na sumiklab sa kanyang isipan. Ang parehong hindi nakikitang Russia, kung saan "maaari lamang maniwala ang isa."

Kaya, sa kanyang "araw-araw" na buhay, hindi isinasaalang-alang ng makata ang mga regulasyon ng simbahan. Ngunit bilang isang political thinker, bilang isang ideologist, palagi niyang sinasalungat ang Orthodoxy sa Katolisismo, ang papasiya. Ang Katolisismo ay para sa kanya ay isang simbolo ng Kanluran kasama ang mga banta nito, ang Orthodoxy ay isang simbolo ng Russia, ang huling isla ng konserbatibong kapayapaan sa nagngangalit na dagat ng mga rebolusyong European. Ang Parisian revolutionary cataclysms ng 1848 sa wakas ay nakumbinsi siya nito. At samakatuwid, ang tema ng Eastern Slavs ay natural na sinakop ang isang espesyal na lugar sa mga pagmumuni-muni ni Tyutchev. "Taksil" Kanlurang Europa, sa wakas ay tinutulan niya ang Silangang Europa, Slavic:

Magkahiwalay ba tayo magpakailanman?

Hindi ba oras na para magising tayo?

At bigyan ang bawat isa ng mga kamay

Ang ating dugo at mga kaibigan?

("Kay Hank", 1841)

Ang unyon ng mga Slavic na lupain na pinamumunuan ng Russia ang ideal ni Tyutchev. Ang unyon na ito ay dapat maging pandaigdigan at palawakin "mula sa Nile hanggang sa Neva, mula sa Elbe hanggang China" at may kasamang tatlong kabisera - Moscow, Roma at Constantinople. Samakatuwid, malalaman ng makata ang balita ng pagkatalo ng Russia sa Digmaang Crimean noong 1853-1856 na may espesyal na drama; umaasa siya hanggang sa huli na ang mga rebolusyonaryong sabwatan sa Europa ay papanghinain ang kapangyarihan nito mula sa loob, ngunit ang mga pag-asang ito ay hindi nabigyang-katwiran.

Ang pananaw sa mundo ni Tyutchev ay maaaring tawaging utopian. Ano ang ibig sabihin nito? Ang salitang utopia ay nagmula sa pangalan ng isang kamangha-manghang dialogue tungkol sa isla ng Utopia; ang dialogue na ito, katulad ng, ay isinulat noong 1516 ng English humanist na si Thomas More. Sa kanyang "Utopia" ay inilarawan niya ang isang maayos na lipunan, na nakabatay sa mga prinsipyo ng katarungan, legalidad at isang napakahigpit na kaayusan; sa subtext ay nabasa na ang buhay ng Utopia ay isang imahe ng hinaharap, ang layunin ng pag-unlad ng sibilisasyong European, gaya ng naisip ni Mor. Mula noon, tinawag na mga utopians ang mga taong nagpapaplano ng hinaharap at nagmamadali patungo dito, na parang sinasakripisyo ang kasalukuyan.

Ang mga Utopian ay maaaring maging mga tagasuporta ng mga pinaka-magkakaibang partido, nag-aalok sa lipunan ng iba't ibang, kahit na kapwa eksklusibo, mga ideya. Gumawa siya ng sosyalistang utopia sa kanyang nobelang What Is To Be Done? Nikolai Gavrilovich Chernyshevsky; tulad ng naaalala mo, ang apat na pangarap ni Vera Pavlovna ay kumakatawan sa imahe ng hinaharap na buhay sa mga komunidad, ang kaharian ng unibersal na hustisya, pagkakapantay-pantay at kapatiran. Si Tyutchev ay isang mahigpit na kalaban ng mga ideyang komunista, at siya ay nanginginig sa pakikipag-usap tungkol sa sosyalismo. Ngunit sa parehong oras, ang sariling mga pananaw ni Tyutchev ay utopian din; ito ay simpleng na ang mga pundasyon ng kanyang utopia ay hindi sosyalismo, internasyunalismo, at pagkakapantay-pantay, ngunit isang imperyo ng Ortodokso, pan-Slavic na kapatiran, at pagkapoot sa Kanluraning Katoliko.

Sa pang-araw-araw na pag-uusap, minsan din nating pinag-uusapan ang tungkol sa mga pangarap ng isang tao: well, isang tunay na utopia. Ngunit sa katunayan, ang mga proyektong utopia ay malayo sa palaging hindi maisasakatuparan. Ang mga plano ng mga rebolusyonaryo noong ika-19 na siglo, na nagnanais na wasakin ang lumang mundo at bumuo ng isang bago, sosyalista, masaya, tila sa marami noon ay hindi matutupad. Gayunpaman, noong ika-20 siglo sila ay natanto - sa Russia, sa China, sa Kampuchea; milyon-milyong buhay ang nag-alay para dito, kalahati ng planeta ay natatakpan ng dugo.

Si Tyutchev, tulad ng alam mo na, ay isang mahigpit na kaaway ng rebolusyonaryong utopia. Ngunit gaya ng madalas na nangyayari sa mga utopians, nagmuni-muni siya nang husto, halos may pagkapoot, sa modernidad. Sa kanyang pampulitikang liriko, madalas na tumutunog ang mga accusatory note at caustic na katangian. At sa kanyang pilosopikal na liriko, ang lahat ng mga pagmumuni-muni na ito ay tumaas sa isang ganap na naiibang antas ng semantiko, tunog na tumutusok at nakakalungkot:

Hindi ang laman, kundi ang espiritu ay naging masama sa ating mga araw,

At ang lalaki ay labis na nananabik...

Nagmamadali siyang pumunta sa liwanag mula sa anino ng gabi

At, nang matagpuan ang liwanag, nagbubulung-bulungan at mga rebelde.

........................................................

Hindi sasabihin magpakailanman, na may panalangin at luha,

Gaano man siya nagdadalamhati sa harap ng saradong pinto:

"Papasukin mo ako! - Naniniwala ako, aking Diyos!

Halika sa tulong sa aking kawalang-paniwala!..."

("Ating Panahon", 1851)

lyrics ng pag-ibig

Mga tula ng "Denisiev cycle" Tyutchev ay hindi kilala para sa kanyang monastikong pag-uugali, hanggang sa kanyang mga huling taon ay napanatili niya ang isang lasa para sa sekular na buhay, para sa salon kinang; ang kanyang nakakatawang mga salita ay naipasa mula sa bibig hanggang sa bibig; lahat ng tao sa paligid niya alam ang tungkol sa kanyang pag-ibig.

Kaagad pagkatapos ng kanyang unang pagbisita sa kabisera ng Bavaria, Munich (1822), nagsimula siya ng isang mabagyong pag-iibigan kay Amalia Lerchenfeld, na ikinasal kay Baroness Krüdener. Ngunit noong 1826 ay pinakasalan niya si Eleanor Paterson, nee Countess Bothmer (siya ang balo ng isang diplomat ng Russia). At noong 1833, muli siyang nagsimula ng isang bagong nakamamatay na pag-iibigan - kasama si Ernestine Dernberg, nee Baroness Pfeffel, sa lalong madaling panahon nabalo.

Bilang resulta ng lahat ng mga pag-iibigan na ito (na may buhay na asawa), nagsimula ang isang internasyonal na iskandalo. At si Tyutchev, na hindi partikular na masigasig sa serbisyo, napagpasyahan na ipadala sa Turin bilang senior secretary ng misyon ng Russia - malayo sa kasalanan.

Ngunit ang sakim na kasalanan ay hinabol pa rin siya sa kanyang mga takong. Noong 1838, namatay ang asawa ni Tyutchev - hindi niya nakayanan ang pagkabigla na naranasan sa isang paglalakbay sa dagat kasama ang kanyang tatlong anak na babae mula sa Russia hanggang Germany. (Ang steamboat na "Nicholas I" ay nasunog at mahimalang nakatakas sa pagbaha.) Si Fyodor Ivanovich, nang malaman ang tungkol sa pagkamatay ng kanyang asawa at mga anak, ay naging kulay abo sa magdamag, ngunit hindi pinutol ni Dernberg ang kanyang koneksyon kay Ernestine kahit ilang sandali. Para sa hindi awtorisadong pagliban sa embahada ng Turin (pumunta siya sa Switzerland upang pakasalan ang kanyang minamahal), ang makata-diplomat ay kalaunan ay pinatalsik mula sa serbisyo ng soberanya at binawian ng titulong chamberlain.

Gayunpaman, sa parehong oras, ang mga lyrics ng pag-ibig ay isang bihirang panauhin sa tula ni Tyutchev. Hindi bababa sa pansamantala. Ang mga liriko na tula tungkol sa pag-ibig ay mahirap itugma sa pagkakabit ng cosmism at pilosopiya. Samakatuwid, ang liriko na simbuyo ng damdamin ay nakipaglaban sa kalaliman ng gawain ni Tyutchev, halos hindi lumalabas. At nang ito ay nakalusot sa makatuwirang mga hadlang, ito ay nabihisan ng napakakalmang anyo. Tulad ng sa tula na "Naaalala ko ang ginintuang panahon ..." (1836).

Dito naalala ng liriko na bayani ang isang lumang petsa sa pampang ng Danube, nagsasalita tungkol sa paglilipat ng kaligayahan - ngunit ang kalungkutan na ito ay walang panloob na pagkasira, tulad ng karaniwang nangyayari sa isang elehiya:

At ang araw ay nagtagal, nagpaalam

Kasama ang burol at ang kastilyo at ikaw.

At ang hangin ay tahimik sa pagdaan

Pinaglaruan ang iyong mga damit

At mula sa ligaw na puno ng mansanas kulay ayon sa kulay

Sumabit siya sa mga balikat ng binata.

................................................

At ikaw na may kagalakan walang malasakit

Happy seeing off the day;

At matamis na panandaliang buhay

Isang anino ang dumaan sa amin.

Ang liriko na plot ng elehiya, isang matamis na alaala ng kagalakan na natapos na at nagbigay-daan sa kasalukuyang kalungkutan, ay ginawang liriko na plot ng romansa. (Remember what definition we gave to this genre.) Ibig sabihin, lumambot hanggang sa limitasyon, tensyon at trahedya ay nalatag mula sa tula, matagal nang naghilom ang sugat, naghilom na ang gasgas sa puso. Ang paboritong pag-iisip ni Tyutchev - tungkol sa transience ng makalupang buhay, tungkol sa hindi pagkalutas ng mga pangunahing lihim nito - ay muffled, malabo dito.

Pagdating ng ilang buwan sa Russia (1843), nakipag-usap si Tyutchev sa kanyang karera sa hinaharap; Ang mga negosasyon ay natapos sa tagumpay - at noong 1844 bumalik siya sa kanyang tinubuang-bayan, na natanggap ang posisyon ng senior censor. (Noong 1858, si Tyutchev ay magiging chairman ng foreign censorship committee.) Ang titulo ng chamberlain ay ibinalik sa kanya, si Nicholas I ay nagsalita nang may pag-apruba sa pamamahayag ni Tyutchev; Inaasahan ni Fedor Ivanovich ang tagumpay ng ideyang Slavic, na naniniwala sa malapit na pagtatatag ng Great Greek-Russian Eastern Empire.

Ngunit noong 1850, muling umibig si Tyutchev - kasama ang 24-taong-gulang na si Elena Denisieva; siya ay isang magandang babae sa Catherine Institute, kung saan pinalaki ang mga anak na babae ng makata. Sa oras na iyon, si Tyutchev ay 47 taong gulang na, ngunit, tulad ng naaalala ng mga kontemporaryo, "napanatili pa rin niya ang pagiging bago ng puso at integridad ng mga damdamin, tulad ng isang kakayahan para sa walang ingat, may kamalayan sa sarili at bulag sa lahat ng bagay sa paligid ng pag-ibig." Tatlong bata ang ipinanganak mula sa extramarital union nina Tyutchev at Denisyeva. Ang kalabuan ng sitwasyon, gayunpaman, ay nagpahirap sa minamahal ng makata; sa huli, nakabuo siya ng pagkonsumo, at noong Agosto 1864 namatay si Denisyeva. Nang mahulog sa kawalan ng pag-asa, nagpunta si Tyutchev sa ibang bansa at sumali sa kanyang dating pamilya (sa kabutihang palad, ang diborsyo mula sa kanyang asawa ay hindi kailanman pormal na pormal). Ngunit kaagad sa kanyang pagbabalik mula sa Geneva at Nice, noong tagsibol ng 1865, nakaranas siya ng maraming kakila-kilabot na pagkabigla nang sunud-sunod: dalawang anak, na ipinanganak sa kanya mula kay Denisyeva, namatay, isang anak na lalaki at isang anak na babae; di-nagtagal pagkatapos noon, namatay ang kanyang ina; makalipas ang ilang oras - anak na si Dmitry, anak na babae na si Maria, kapatid na si Nikolai. Ang mga huling taon ng buhay ni Tyutchev ay lumipas sa ilalim ng tanda ng walang katapusang pagkalugi ...

Gayunpaman, ang isa sa mga pinakamataas na tagumpay ng mga liriko ng pag-ibig sa Russia ay ang siklo ng mga tula ni Tyutchev na hinarap kay Denisyeva. Salamat sa pagpupulong na ito, na nagwakas nang napakalungkot sa buhay, ang liriko na elemento sa wakas ay pumasok sa tula ni Tyutchev, pinahusay ang drama nito, pinasigla ito ng malalim na personal na damdamin.

Pag-ibig, pag-ibig - sabi ng alamat -

Ang pagkakaisa ng kaluluwa sa kaluluwa ng katutubo -

Ang kanilang pagsasama, kumbinasyon,

At ang kanilang nakamamatay na pagsasama,

At... ang nakamamatay na tunggalian...

("Predestination", 1850 o 1851)

Dito nananatiling tapat si Tyutchev sa kanyang sarili; ang kanyang drama sa pag-ibig ay isinalin sa isang pilosopiko na eroplano, sa gitna ng tula ay hindi ang imahe ng kanyang sarili, ngunit ang problema ng pag-ibig. Ngunit sa loob ng problemang ito, tulad ng sa isang manipis na shell, namamalagi ang malalim na personal na karanasan ng liriko na bayani; sa pamamagitan ng abstract, sobrang pangkalahatan na mga salita ("unyon", "fatal merger", "duel") ay lumilitaw ang kawalang-kalutasan, ang hindi mabata na posisyon kung saan inilagay niya ang babaeng mahal niya, at sa parehong oras ang hindi inaasahang kaligayahan na ibinigay sa kanya ng buhay bago. napakalubog ng araw. Ang parehong mga pathos ay nagbibigay-buhay sa tula na "Oh, gaano nakamamatay ang pagmamahal natin ..." (1850 o 1851), na nararapat na itinuturing na isa sa mga obra maestra ng mga liriko ng pag-ibig sa Russia:

Oh, gaano nakakamatay ang pagmamahalan natin

Tulad ng sa marahas na pagkabulag ng mga hilig

Tayo ang may posibilidad na masira

Ano ang mahal sa ating puso!

..............................................

Saan napunta ang mga rosas,

Ang ngiti ng mga labi at ang kislap ng mga mata?

Ang lahat ay nasunog, ang mga luha ay nasunog

Sa kanyang nasusunog na kahalumigmigan ...

Muling basahin ang mga saknong mula sa unang tula na "Naaalala ko ang gintong panahon ..." muli. At ngayon ihambing ang mga pangunahing larawan nito, na naghahatid ng ideya ng "pagkasumpungin" ng makalupang kaligayahan ("isang panandaliang hangin", "nagpapalipas na buhay"), na may makasagisag na istraktura ng tula na "Oh, gaanong nakamamatay na mahal natin .. .”:

Ano na ngayon? At nasaan ang lahat ng ito?

At matibay ba ang pangarap?

Sa kasamaang palad, tulad ng hilagang tag-araw,

Daan siyang bisita!

Grabeng pangungusap ni Fate

Ang pagmamahal mo ay para sa kanya

At hindi nararapat na kahihiyan

Nagbuwis siya ng buhay!

Sa antas ng mga indibidwal na salita, abstract na mga imahe, lahat ay pareho. Sa gitna ay ang tema ng transience, ang maikling tagal ng masayang pag-ibig, ang hindi maiiwasang pagdurusa: “Ang buhay ng pagtalikod, ang buhay ng pagdurusa! // Sa kanyang espirituwal na kaibuturan // Naiwan sa kanya ang mga alaala... // Ngunit binago din nila ito."

Ngunit paano nagbabago ang mismong tono ng liriko na pagbigkas! Mula sa nakakarelaks, pino, nagiging matalim, halos masayang-maingay. Ang liriko na bayani ay nagmamadali sa pagitan ng pakiramdam ng inspirasyong dulot ng pag-ibig, at ang trahedya ng mga pangyayari kung saan inilalagay nito ang isang tao...

Pagkatapos ng kamatayan ni Denisyeva, si Tyutchev ay sumulat ng mas kaunti. At ang kaluwalhatian, na dumating sa kanya nang huli, ay hindi nabuhay nang matagal para sa kanyang pagmamataas. Ang pangalawang koleksyon ng Tyutchev, 1868, ay natanggap na mas malamig kaysa sa una. Ang katandaan ay gumugulo sa makata; sa panahon ng kanyang malapit na kamatayan na karamdaman, bumaling siya sa isang penitential farewell quatrain sa kanyang asawang si Ernestine, na nanatiling tapat sa kanya sa kabila ng lahat:

Inalis sa akin ng tagapagpatupad na Diyos ang lahat:

Kalusugan, lakas ng loob, hangin, pagtulog,

Iniwan ka niyang mag-isa sa akin,

Para manalangin pa rin ako sa Kanya.

Pagsusuri ng akdang "Huling Pag-ibig" (sa pagitan ng 1851 at 1854)

Ang tula na ito, tulad ng malamang na nahulaan mo, ay konektado sa tunay na "huling pag-ibig" ni Tyutchev, na may pakiramdam ng isang matandang makata para sa 24-taong-gulang na si Elena Denisyeva. Ngunit ito ay hindi (hindi bababa sa unang lugar) ito ay kawili-wili sa mga mambabasa ng mga susunod na henerasyon. Bago sa amin, pagkatapos ng lahat, ay hindi isang talaarawan entry, kahit na tumutula, ngunit isang liriko generalization; Pinag-uusapan ni Tyutchev ang kanyang personal na damdamin, ngunit sa katunayan ay nagsasalita siya tungkol sa anumang "huling pag-ibig", kasama ang tamis at kalungkutan nito.

At kung gaano kasalungat ang pakiramdam ng makata, kung gaano ka-displaced, "mali" ang ritmo ng tula. Subukan nating sundan ang kanyang paggalaw, pakinggan ang kanyang paulit-ulit na paghinga, habang ang isang doktor ay nakikinig sa paghinga ng isang pasyente gamit ang isang stethoscope; hindi ito magiging madali - kailangan nating gumamit ng mga kumplikadong terminong pampanitikan. Ngunit imposibleng pag-aralan ang mga tula kung hindi man, sila mismo ay medyo kumplikado (at samakatuwid ay kawili-wili). Upang gawing mas madali ang trabaho sa hinaharap, tandaan nang maaga ang ilang mga konsepto na matagal mo nang pamilyar. Ano ang metro, paano ito naiiba sa ritmo? Ano ang metric accent? Ano ang pagkakaiba ng dalawang pantig at tatlong pantig? Ano ang iambic, dactyl, amphibrach? Gumamit ng mga diksyunaryo, encyclopedia, iyong mga tala sa pag-aaral, hilingin sa guro na ibigay sa iyo ang mga kinakailangang paliwanag.

Naalala? Pagkatapos ay simulan natin ang pagbabasa at pagsusuri ng tula ni Tyutchev.

Oh, paano sa aming mga pababang taon

Nagmahalan tayo ng mas malambing at mas pamahiin...

Shine, shine, parting light

Huling pag-ibig, madaling araw ng gabi!

Ang "Huling Pag-ibig" ay nagsisimula sa isang pagtatapat ng isang liriko na bayani; ipinagtatapat niya sa mambabasa sa lambing ng kanyang damdamin - at sa takot sa isang posibleng pagkawala: "Mas magiliw kaming nagmamahal at mas mapamahiin ..." Sa unang linya, ang dalawang pantig na metro, iambic, ay napanatili nang wasto. Walang mga pinutol na hinto dito, isang panlalaking tula ang pumuputong sa linya. (Sa pamamagitan ng paraan, tandaan din kung ano ang isang pinutol na paa, lalaki at babae na tula.) At biglang, nang walang babala, sa pangalawang linya, nang wala saan, lumitaw ang isang "dagdag" na pantig, na hindi ibinigay para sa laki, ang unyon. “at”. Kung hindi dahil sa "at" na ito, ang linya ay nabasa gaya ng dati, ito ay magiging tunog nang walang anumang pagkabigo: "Mas malambing tayong nagmamahal, mas may pamahiin." Ngunit, samakatuwid, ang makata ay nangangailangan ng kabiguan na ito para sa isang bagay; hanggang sa magsimula na kaming magmadali sa sagot sa tanong kung ano ba talaga. Bukod dito, sa ikatlong linya, ang metro ay muling mahigpit na napanatili, at sa ikaapat na linya ay muli itong "natumba": "Shine, shine, farewell light // Love of the last, evening dawn."

Siyempre, sa lahat ng "karamdaman" na ito ay mayroong isang espesyal, mas mataas - kung hindi, hindi tayo magkakaroon ng isang obra maestra ng mga liriko ng Ruso, ngunit isang hindi maayos na tula. Tingnan mong mabuti, dahil hindi lamang ang ritmo ng tula ang magkasalungat, kundi pati na rin ang sistema ng mga imahe nito. Upang maihatid ang lahat ng matamis na trahedya ng sitwasyon ng kanyang liriko na bayani, ang lahat ng kawalan ng pag-asa ng kanyang biglaang kaligayahan, ang makata ay gumagamit ng mga antinomiko na imahe. Isipin kung anong liwanag ang inihambing niya sa huling pag-ibig? Sa paalam, paglubog ng araw. Ngunit kasabay nito, tinutugunan niya ang liwanag ng paglubog ng araw sa parehong paraan tulad ng pagtugon sa maliwanag na araw sa tanghali: "Shine, shine!" Karaniwang pinag-uusapan natin ang tungkol sa liwanag ng gabi, kumukupas, kumukupas. At narito - umupo ka!

Kaya't ang rhythmic pattern ng tula ay hindi mapaghihiwalay na nauugnay sa matalinghagang istraktura nito, at ang matalinghagang istraktura na may matinding karanasan ng liriko na bayani.

Ngunit sa sandaling nagawa nating mag-tune sa isang tiyak na paraan, masanay sa sunud-sunod na paghahalili ng mga linyang "tama" at "hindi tama", lahat ay nagbabago muli sa pangalawang saknong:

Ang kalahati ng langit ay nilamon ng anino,

Doon lamang, sa kanluran, gumagala ang ningning, -

Dahan-dahan, bumagal, araw ng gabi,

Huli, huli, alindog.

Ang unang linya ng saknong na ito ay tila tumutugma sa metric scheme nito. Ang iambic ay isang iambic... Ngunit may isang bagay na hindi mahahalata na nagbago sa ritmo; ang "isang bagay" na ito ay isang maayos na tinanggal na ritmikong diin. Subukang basahin nang malakas ang linya, pag-awit at paghampas ng ritmo gamit ang iyong palad, at mararamdaman mo kaagad na may kulang sa salitang "grabbed". Ang ganitong epekto ay maaaring ipaliwanag nang simple: ang metrical stress dito ay nahuhulog sa una at ikatlong pantig, at ang linguistic stress lamang sa pangatlo ("obhvaIla"). Ang pagtanggal ng panukat na diin ay tinatawag na pyrrhic ng mga bersyon; ang mga pyrrhic na taludtod, kumbaga, ay inaabot ang tunog ng taludtod, gumaan ito at bahagyang lumabo.

At sa susunod na linya, ang iambic ay simpleng "kanselado". Kaagad pagkatapos ng una - iambic! - ang taludtod ay tumatalon nang walang babala mula sa dalawang pantig hanggang tatlong pantig na metro, mula iambic hanggang dactyl. Basahin ang linyang ito, hatiin ito sa dalawang hindi pantay na bahagi. Ang unang bahagi ay "Doon lang". Ang ikalawang bahagi - "...sa kanluran, ang ningning ay gumagala." Ang bawat isa sa mga hemistic na ito mismo ay pantay at magkakasuwato. Ang isa ay kung paano dapat tumunog ang isang yambu (ang paa ay binubuo ng isang hindi naka-stress at naka-stress na pantig), ang isa naman ay kung paano ang isang dactyl ay dapat tumunog (ang paa ay binubuo ng isang stressed at dalawang unstressed syllables). Ngunit sa sandaling ikonekta namin ang kalahating linya sa makitid na mga limitasyon ng isang patula na linya, agad silang nagsimulang "mag-spark", tulad ng mga poste na magkasalungat na sinisingil, nagtataboy sila sa isa't isa. Ito ang naabot ng makata, dahil sobra rin ang damdamin ng kanyang lyrical hero, “sparkle” din, puno rin ng internal clashes!

Ang ikatlong linya ng saknong na ito ay nakasulat din sa tatlong pantig. Ngunit hindi na isang dactyl. Bago sa amin ay amphibrach (ang paa ay binubuo ng mga unstressed, stressed at muli unstressed syllables). Bukod dito, ang isa pang "pagkabigo" ay lubhang kapansin-pansin sa linyang: "Bagalan, pabagalin ang araw ng gabi." Kung nais ni Tyutchev na "pakinisin" ang ritmo, kailangan niyang magdagdag ng isang pantig na salita pagkatapos ng epithet na "gabi" - "akin", "ikaw" o anumang iba pa. Subukang ipasok sa isip ang "nawawalang" pantig: "Dahan-dahan, dahan-dahan, ikaw ay isang araw ng gabi." Ang ritmo ay naibalik, at ang artistikong impresyon ay nawasak. Sa katunayan, sadyang nilaktawan ng makata ang isang pantig, kaya naman natitisod ang kanyang taludtod, nagsimulang tumibok sa ritmikong isterya.

Ang pakiramdam ng pagkabalisa at paghihirap ay lumalaki. Ito ay kapansin-pansin hindi lamang sa ritmikong pattern, kundi pati na rin sa paggalaw ng mga imahe: ang maliwanag na paglubog ng araw ay kumukupas, ang langit ay kalahati na sa anino; kaya't ang oras ng biglaang kaligayahan, na iniharap sa makata sa wakas, ay unti-unting nagtatapos. At ang mas maliwanag ang pakiramdam ay sumiklab, mas malapit ang lamig ng hindi maiiwasang katapusan. Pero pa-

Hayaang umagos ang dugo sa mga ugat,

Ngunit ang lambing ay hindi nabigo sa puso ...

Oh, huling pag-ibig!

Pareho kayong kaligayahan at kawalan ng pag-asa.

At kasabay nito, habang ang puso ng liriko na bayani ay huminahon, na nagbitiw sa kanyang sarili sa maikling tagal ng kanyang kaligayahan, ang ritmo ng tula ay "level out". Tatlong linya ng iambic ang sunod sunod. Sa huling linya pa lamang ay muling nag-iiba ang ritmo, na para bang isang maikling buntong-hininga ang pumutol sa monologo ng liriko na bayani.

Tandaan ang mga salitang pampanitikan: liriko na balangkas; panukat na diin; poetic cycle; pilosopikal na oda; Utopia.

Mga tanong at gawain

Bakit si Tyutchev, na gumawa ng kanyang debut noong 1820s, ay nararapat na ituring na isang makata ng ikalawang kalahati ng ika-19 na siglo? Paano mo tutukuyin ang kalunos-lunos ng mga liriko ni Tyutchev, ang cross-cutting na tema nito, ang nangingibabaw na mood? Ano ang pangunahing bagay sa liriko ng landscape ni Tyutchev - isang detalyadong imahe ng kalikasan o mythological overtones? Ano ang utopian consciousness at paano ito nagpakita ng sarili sa political lyrics ni Tyutchev? Ano ang bentahe ng kamalayan ng utopian at ano ang panganib nito? Malayang pag-aralan ang tula ni Tyutchev sa pagpili ng guro.

Mga tanong at gawain ng tumaas na pagiging kumplikado

Paano naimpluwensyahan ng mga natural na pilosopo ng Aleman si Tyutchev? Basahin muli ang pagsasalin ni Tyutchev ng tula ni Heine na "Pine and Palm Tree" (tinawag ito ni Tyutchev na "From the Other Side"). Bakit pinalitan ni Tyutchev ang pine ng cedar? Alalahanin kung paano isinalin ni Lermontov ang parehong tula ni Heine ("Dalawang puno ng palma"). Kaninong pagsasalin ang sa tingin mo ay mas nagpapahayag? At alin, sa iyong opinyon, ang mas malapit sa orihinal na Aleman? Subukang suportahan ang iyong sagot gamit ang mga halimbawa mula sa parehong pagsasalin. Basahin ang patula na pagsasalin ni Tyutchev mula sa patula na pamana ng mahusay na Renaissance artist na si Michelangelo Buonarroti:

Shut up, please don't you dare wake me up.

Oh, sa panahong ito ng krimen at kahihiyan

Hindi para mabuhay, hindi para maramdaman - isang nakakainggit na marami ...

Nakakatuwang matulog, mas nakakatuwang maging bato.

Alam mo na kung paano at ano ang isinulat ni Tyutchev sa kanyang mga tula tungkol sa modernidad. Iugnay ang pagsasaling ito ng lumang quatrain sa mga palaging motif ng lyrics ni Tyutchev.

Mga paksa ng sanaysay at sanaysay

Pilosopikal na liriko ng Tyutchev. Fedor Tyutchev at Russian landscape lyrics. Ang mga pampulitikang liriko ni Tyutchev at mga ideyang Slavophile.

Aksakov I. S. Talambuhay ni F. I. Tyutchev. M., 1997.

Aksakov I. S. Fedor Ivanovich Tyutchev // Aksakov K. S., Aksakov I. S. Pamuriang pampanitikan. M., 1981.

Ang isa sa mga pinakamahusay na publicist at kritiko sa panitikan ng kampo ng Slavophile, si Ivan Sergeevich Aksakov, ay nagsulat ng isang maikling sanaysay tungkol kay Tyutchev at isang maliit na monograp na "Biography of F. I. Tyutchev", na minarkahan ang simula ng siyentipikong pag-aaral ng gawain ni Tyutchev.

Grigoryeva A.D. Salita sa tula ni Tyutchev. M., 1980.

Ang may-akda ng libro ay hindi isang kritiko sa panitikan, ngunit isang linggwista, mananalaysay ng wikang pampanitikan ng Russia. Ipinakita ni A. D. Grigoryeva kung paano pinagsama ang mga kolokyal na ekspresyon at retorika ng aklat sa patula na wika ni Tyutchev.

Tynyanov Yu. N. Pushkin at Tyutchev // Tynyanov Yu. N. Pushkin at ang kanyang mga kontemporaryo. M., 1969.

Ang natitirang kritiko sa panitikan at manunulat na si Yuri Nikolayevich Tynyanov, na ang mga gawa ay dapat mong pamilyar, ay naniniwala na ang punto ng pananaw na karaniwang tinatanggap sa agham sa simula ng ika-20 siglo sa relasyon sa pagitan ng Pushkin at Tyutchev ay walang iba kundi isang alamat. Hindi tulad ni Ivan Aksakov, kumbinsido si Tynyanov na si Tyutchev ay hindi isang kahalili sa linya ni Pushkin sa tula, na binalangkas niya ang isang ganap na magkakaibang linya ng pag-unlad nito.

Ospovat A. L. "Paano tutugon ang ating salita ..." M., 1980.

Isang maikli ngunit kumpletong sanaysay sa kasaysayan ng paglikha at paglalathala ng unang aklat ng mga tula ni Tyutchev.

F. I. Tyutchev: Bibliographic index ng mga gawa ng panitikang Ruso tungkol sa buhay at aktibidad. 1818–1973 / Ed. paghahanda I. A. Koroleva, A. A. Nikolaev. Ed. K. V. Pigareva. M., 1978.

Kung magpasya kang pamilyar sa buhay at gawain ni Tyutchev nang mas detalyado, maghanda ng isang sanaysay, magsulat ng isang mahusay na sanaysay, ang aklat na ito ay magiging kapaki-pakinabang - sa tulong nito maaari mong piliin ang kinakailangang siyentipikong panitikan.

Shaitanov I. O. F. I. Tyutchev: isang patula na pagtuklas ng kalikasan. M., 1998.

Isang maliit na koleksyon ng mga artikulo na nagsasalita sa isang naa-access na form tungkol sa koneksyon ni Tyutchev sa natural na pilosopiya ng Aleman, tungkol sa kanyang patula na pagtatalo sa kanyang mga nauna. Ang aklat ay magiging kapaki-pakinabang sa paghahanda para sa panghuling pagsusulit at pasukan.

Paano mag-download ng isang libreng sanaysay? . At isang link sa sanaysay na ito; Fedor Ivanovich Tyutchev nasa iyong mga bookmark na.

Karagdagang sanaysay sa paksa

1. Sa ilalim ng kaninong impluwensya nabuo ang mga aesthetic na pananaw ni F.I. Tyutchev? A. Lomonosov B. Pushkin V. Lermontov G. Nekrasov 2. Kanino ang mga linya ng F. I. Tyutchev na nakatuon sa "Ikaw, bilang unang pag-ibig, hindi malilimutan ng puso ang Russia"? A. Pushkin B. Lermontov V. Nekrasov G. Trediakovsky 3. Paano matutukoy ang likas na katangian ng mga liriko ng F. I. Tyutchev? A. Meditative B. Suggestive C. Philosophical 4. Kaninong mga tradisyon ang namana ni F. I. Tyutchev sa tema ng pagmamahal sa inang bayan? A. Pushkin B. Lermontov V. Nekrasov 5. Sino ang nagmamay-ari ng mga salita tungkol sa lalaki - "thinking reed"? A. Fet B. Tyutchev V. Pushkin 6. Kanino galing
Ang napakatalino na makatang Ruso-pilosopo na si Fyodor Ivanovich Tyutchev ay ipinanganak noong Nobyembre 23, 1803 sa isang matandang marangal na pamilya. Nag-aral si Tyutchev sa bahay. Ang kanyang tagapayo na si S. E. Raich, isang batang makata at tagasalin, ay hinimok ang hilig ng batang mag-aaral para sa versification at klasikal na mga wika. Salamat dito, ang batang Tyutchev na nasa edad na 13 ay perpektong isinalin si Horace mula sa Latin at nagsulat ng tula bilang paggaya sa kanyang dakilang sinaunang Romanong hinalinhan, kung saan sa edad na 15 ay natanggap siya sa Society of Lovers of Russian Literature. MGA PETSA AT
"Ang kanyang mga tula ay hindi bunga ng paggawa ... nang isulat niya ang mga ito, isinulat niya nang hindi sinasadya, na nagbibigay-kasiyahan sa isang kagyat, patuloy na pangangailangan ... o sa halip, hindi niya ito isinulat, ngunit isinulat lamang ang mga ito." Ang relasyon ni I. Aksakov F. Tyutchev kay E. Denisyeva ay tumagal ng 14 na taon, hanggang sa kanyang kamatayan. Namatay si Denisyeva dahil sa pagkonsumo, ngunit nadama ni Tyutchev na may pananagutan sa kanyang maagang pag-alis, sinisisi ang kanyang sarili sa pagpapahamak sa kanyang minamahal na babae sa isang walang awa na "hukuman ng tao" nang hindi nahiwalay sa kanyang pamilya.
Ang mga aesthetic na pananaw ni Tyutchev ay nabuo sa ilalim ng impluwensya ni Pushkin. Inilaan ni Tyutchev ang dalawa sa kanyang mga koleksyon sa kanya, at kasama niya na nagkaroon siya ng patuloy na pag-uusap ng patula. Sa tula na "Enero 29, 1837" (ang araw ng pagkamatay ni Pushkin), tinasa ni Tyutchev ang mga aktibidad at personalidad ng mahusay na makata, tinawag siyang "buhay na organ ng mga diyos", isang marangal, maliwanag at dalisay na henyo. Ang mga salita mula sa tula na ito ay naging may pakpak: "Buweno, bilang unang pag-ibig, hindi ka malilimutan ng puso ng Russia." Sa pangkalahatan, ang mga liriko ni Tyutchev ay maaaring tukuyin bilang pilosopiko. pilosopo
Ihambing ang tula ni Tyutchev sa "Poet" ni Pushkin at "Poet" ni Lermontov. Ang tema ng tula na ito ni Tyutchev, tulad ng mga tula nina Pushkin at Lermontov ng parehong pangalan, ay patula na inspirasyon. Gayunpaman, binigyang-kahulugan nila ang inspirasyon bilang nagmumula sa itaas ("isang banal na pandiwa lamang ang nakakaantig sa sensitibong tainga", "isang mahimalang salpok"). Ang makata "ay hindi iniyuko ang kanyang mapagmataas na ulo sa paanan ng diyus-diyosan ng mga tao." Ang makata ni Tyutchev ay maaari ding "nawala sa isang pulutong ng mga tao", "kung minsan ay naa-access sa kanilang mga hilig." Tulad ng sinumang mortal, siya
Ang napakatalino na makatang Ruso-pilosopo na si Fyodor Ivanovich Tyutchev ay ipinanganak noong Nobyembre 23, 1803 sa isang matandang marangal na pamilya. Nag-aral si Tyutchev sa bahay. Ang kanyang tagapagturo na si S. E. Raich, isang batang makata at tagasalin, ay hinimok ang hilig ng batang mag-aaral para sa versification at klasikal na mga wika. Salamat dito, ang batang Tyutchev na nasa edad na 13 ay perpektong isinalin si Horace mula sa Latin at nagsulat ng tula bilang paggaya sa kanyang dakilang sinaunang Romanong hinalinhan, kung saan sa edad na 15 ay natanggap siya sa Society of Lovers of Russian Literature. Sa kabila
Sa bawat isa sa kanyang mga tula, mararamdaman hindi lamang ang hitsura ng artista, kundi pati na rin ang isip ng nag-iisip. V. Bryusov Kabilang sa mga makata noong ika-19 na siglo, si F. I. Tyutchev ay namumukod-tangi para sa kanyang pagnanais na maunawaan ang mga lihim ng sansinukob, malutas ang wika ng kalikasan, maunawaan ang kahulugan at kakayahan ng tao sa natural na mundo. Bilang isang pilosopo, si Tyutchev ay nagbabahagi ng mga panteistikong pananaw. Ang tao ay bahagi ng dakilang mundo ng kalikasan, na mayroong tunay na pagkatao. At ang tao ay ang kanyang "pangarap", "pag-iisip na tambo". At ang "tambo ng pag-iisip" na ito ay sinusubukang maunawaan ang lahat ng misteryoso, misteryoso sa hindi maintindihan,

1854 Ang unang hiwalay na edisyon ng mga tula ni Fyodor Ivanovich Tyutchev ay nai-publish, na nagdulot ng mga paborableng tugon mula sa kanyang mga kontemporaryo. Ang batang Leo Tolstoy, na nabasa ang koleksyon na ito sa unang pagkakataon, ay umamin na siya ay "pinalabo" sa laki ng talento ni Tyutchev. Kasunod nito, sinabi ni Tolstoy, na pinangalanan siya sa kanyang mga paboritong makata, na "hindi mabubuhay ang isang tao nang wala siya."
Si I. S. Turgenev, na aktibong bahagi sa paghahanda at paglalathala ng unang koleksyon, ay nag-iwan ng isang nakakagulat na banayad na paglalarawan ng talento ng patula ni Tyutchev. Inihambing niya ang aroma ng mga tula ni Tyutchev sa "pinong amoy ng mga violet": "Ang violet ay hindi mabaho sa amoy nito sa loob ng dalawampung hakbang sa paligid: kailangan mong lumapit dito upang madama ang aroma nito."
Ang Tyutchev ay karaniwang tinatawag na "mang-aawit ng kalikasan." Sa kanyang mga liriko, lumikha siya ng mahusay na "mga tanawin sa taludtod", na puno ng malalim na pag-iisip na pilosopikal.
Ang patula na mundo ng Tyutchev ay humanga sa sinuman na kahit minsan ay nagbubukas ng dami ng kanyang mga tula.
Uri ng pananalita: pangangatwiran. Zachin: paunang impormasyon tungkol sa paksa ng talakayan (na-publish ang unang koleksyon ni Tyutchev). Ang pangunahing bahagi: ang pag-deploy ng thesis na "Ang tula ni Tyutchev ay tulad ng isang kulay-lila." Pagtatapos: Konklusyon.