Ang imahinasyon ay isang pag-aari ng psyche upang lumikha ng mga imahe sa isip. Ang lahat ng mga proseso na nagaganap sa mga imahe ay tinatawag na imahinasyon. Ang imahinasyon bilang isang proseso ng pag-iisip ay bumubuo ng visual-figurative na pag-iisip, salamat sa kung saan ang isang tao ay maaaring mag-navigate, maghanap ng solusyon sa mga problema nang walang direktang interbensyon ng mga praktikal na aksyon. Napakahalaga ng prosesong ito, lalo na sa mga kaso kung saan imposible o mahirap na isagawa ang kinakailangang praktikal na aksyon, o ito ay hindi sapat.

Ang prosesong ito ay sumasalamin sa nakapaligid na mundo ng isang tao sa pinakamataas na antas ng kaisipan. Ang pinakasikat na kahulugan ng imahinasyon ay isang proseso ng pag-iisip, ang kakanyahan nito ay ang paglikha ng mga bagong natatanging imahe, sa pamamagitan ng pagproseso ng pinaghihinalaang materyal ng mga representasyon na dumating sa nakaraang karanasan. Ito ay itinuturing din bilang isang kababalaghan, bilang isang kakayahan at bilang isang tiyak na aktibidad ng paksa. Ang prosesong ito ay may isang kumplikadong functional na istraktura, kaya tinukoy ito ni Vygotsky bilang isang sikolohikal na sistema.

Ang pag-andar ng imahinasyon ay kakaiba lamang sa isang tao at may isang tiyak na kahulugan sa isang tiyak na propesyonal na aktibidad ng isang tao. Bago magsimulang magsagawa ng isang partikular na aktibidad, iniisip niya kung anong uri ng bagay na ito ang magiging at sa pag-iisip ay lumilikha ng isang algorithm ng mga aksyon. Kaya, ang isang tao ay gagawa nang maaga ng imahe ng isang hinaharap na bagay o ang huling resulta ng isang aktibidad. Ang nabuong malikhaing imahinasyon ay gumaganap ng isang mahusay na papel sa mga malikhaing propesyon. Salamat sa kanilang nabuong malikhaing kakayahan, kumikita ng malaking pera ang mga tao.

Mayroong ilang mga uri ng imahinasyon: aktibo (boluntaryo), passive (hindi sinasadya), recreative, creative.

Imagination sa sikolohiya

Ang imahinasyon ay isang proseso ng pagkilala sa nakapaligid na mundo. Ang labas ng mundo ay tila nakatatak sa subconscious ng isang tao. Salamat dito, naaalala ng isang tao ang mga luma at kamakailang mga kaganapan, sa programa, upang isipin ang hinaharap. Kadalasan ang prosesong ito ay tinatawag na kakayahang isipin ang mga nawawalang bagay sa pag-iisip ng isang tao, upang mapanatili ang kanilang imahe, upang manipulahin ito sa kamalayan. Minsan ito ay nalilito sa, ngunit talagang ito ay dalawang magkaibang proseso ng pag-iisip.

Ang imahinasyon ay may posibilidad na lumikha ng mga imahe batay sa memorya sa halip na impormasyon mula sa labas ng mundo. Ito ay hindi gaanong totoo dahil mayroon itong bahagi ng pantasya at pangarap. Kahit na ang pinaka-praktiko, may pag-aalinlangan, nakakainip na mga tao ay may imahinasyon. Imposibleng ilakip ang isang tao na ganap na nawala ang gayong pag-andar. Ang pag-uugali ng mga taong ito ay pinamamahalaan ng kanilang mga prinsipyo, lohika, katotohanan, palagi nilang ginagawa ang lahat ayon sa mga patakaran. Ngunit upang sabihin na sila ay ganap na kulang sa malikhaing pag-iisip o na hindi sila nangangarap ay napaka mali. Ito lang ang uri ng mga tao kung saan ang mga prosesong ito ay hindi sapat na binuo o hindi nila ginagamit ang mga ito, o hindi alam kung paano gamitin ang mga ito. Kadalasan ang gayong mga tao ay may monotonous na tipikal na buhay na umuulit ng pareho araw-araw at kumikilos sila ayon sa isang tiyak na algorithm, na naniniwala na wala na silang oras para sa higit pa. Kung tutuusin, kawawa naman ang mga ganyan, dahil boring ang buhay nila, hindi nila ginagamit ang mga kakayahan na likas na ibinibigay sa kanila. Ginagawa ng malikhaing imahinasyon ang mga tao na indibidwal, hindi umuulit na mga personalidad.

Ang imahinasyon bilang isang proseso ng pag-iisip ay may ilang mga tungkulin na tumutulong sa isang tao na maging espesyal.

pag-andar ng nagbibigay-malay ay nakapaloob sa pagpapalawak ng mga abot-tanaw ng isang tao, pagkakaroon ng kaalaman, pagbuo ng pag-uugali ng isang tao sa isang hindi tiyak na sitwasyon, ginagabayan ng mga haka-haka at pagsasaalang-alang.

Pag-andar ng hula nagmumungkahi na ang mga katangian ng imahinasyon ay tumutulong sa isang tao na isipin ang resulta ng isang hindi natapos na aksyon. Ito ang function na ito na nag-aambag sa pagbuo ng mga pangarap at pangarap sa mga tao.

Pag-unawa sa function ay ipinapakita sa kakayahan ng isang tao na ipagpalagay kung ano ang nararanasan ngayon ng isang tao, kung anong mga emosyon ang kanyang nalulula, kung anong mga damdamin ang kanyang nararanasan. Katulad ng function na ito ay ang estado ng empatiya, kapag ang isang tao ay magagawang tumagos sa mundo ng iba at maunawaan kung ano ang nag-aalala sa kanya.

Ipinapalagay ng function ng proteksyon na sa pamamagitan ng paghula sa mga kaganapan sa hinaharap, pag-iisip tungkol sa kurso ng mga aksyon at mga kahihinatnan ng mga aksyon na ito, ang isang tao ay maaaring maiwasan ang mga kaguluhan, maprotektahan ang kanyang sarili mula sa mga posibleng problema.

Pag-andar sa pagpapaunlad ng sarili ay ipinapakita sa kakayahan ng isang tao na magpantasya, mag-imbento at lumikha.

Pag-andar ng memorya Ito ay ipinahayag sa kakayahan ng isang tao na matandaan ang mga nakaraang kaganapan, upang muling likhain ang mga frame ng nakaraan sa kanyang ulo. Ito ay nakaimbak sa anyo ng mga imahe at representasyon.

Ang mga function sa itaas ay hindi palaging ganap na ipinahayag sa lahat ng tao. Ang bawat personalidad ay pinangungunahan ng isang tiyak na pag-andar, na kadalasang tumutukoy sa karakter at pag-uugali ng isang tao. Upang maunawaan kung paano nilikha ang mga imahe at representasyon, kinakailangan na sundin ang mga pangunahing paraan ng kanilang paglikha. Ang bawat landas ay isang kumplikadong multi-level na proseso ng pag-iisip.

Ang aglutinasyon ay ang paglikha ng hindi tunay, ganap na bago, kamangha-manghang mga bagay o phenomena na lumilitaw sa ilalim ng impluwensya ng mga katangian at hitsura ng ilang umiiral na bagay, sinusuri at sinusuri ang mga katangian kung saan ang isang tao ay lumilikha ng isang bagay na katulad niya. Iyon ay, mayroong isang orihinal na bagay sa batayan kung saan nabuo ang isang prototype. Ang pamamaraan na ito ay napakapopular sa paglikha ng mga fairy tale o mito.

Ang pagbibigay-diin ay ang proseso ng pag-aayos sa isang nangingibabaw na katangian na naka-highlight sa ilang bagay (tao, bagay, aktibidad, phenomenon) at ang hyperbolization nito. Ang diin ay kadalasang ginagamit sa kanilang gawain ng mga artista sa paglikha ng mga cartoon at karikatura.

Ang typification ay ang proseso ng pag-highlight ng mga pangunahing katangian sa ilang mga bagay, at paglikha ng isang imahe mula sa kanila, ganap na bago, ngunit naglalaman ng isang piraso ng bawat isa sa kanila. Sa tulong ng pamamaraang ito, nalikha ang mga bayani at tauhan sa panitikan.

Ang lahat ng mga pamamaraan sa itaas ng imahinasyon ay aktibong ginagamit sa sikolohiya, pagkamalikhain, at kahit na pang-agham na aktibidad. Halimbawa, sa medisina, ang mga bagong gamot ay nilikha batay sa mga umiiral na. Gayundin, ang modernong teknolohiya, electronics, gadgets, imbensyon ay binuo batay sa dati nang umiiral na kaalaman, iskema, teorya at kasanayan. Ang pagkakaroon ng nakolekta mula sa kanila ang pinakamahalagang impormasyon, na naproseso ito, ang mga siyentipiko ay nakatanggap ng isang ganap na bagong produkto. Kung ang mga tao ay walang imahinasyon, ang sangkatauhan ay hindi maaaring umunlad sa lahat ng larangan at gawain.

Ang imahinasyon bilang isang proseso ng pag-iisip ay nagsasangkot ng paglikha ng mga bagong imahe batay sa umiiral na karanasan. Ang mga ideya na lumilitaw sa mga imahe sa ulo ng tao ay hindi pa nagsimulang maisakatuparan ay hindi umiiral, ngunit may posibilidad na sa hinaharap ay mabubuhay sila. Ang prosesong ito ay batay sa repormasyon ng impormasyon at mga impresyon ng paksa. Ang mas maraming sitwasyon ay tila hindi maintindihan at kumplikado, mas ang proseso ng imahinasyon ay kasangkot. Ang prosesong ito ay may malaking kahalagahan sa propesyonal na aktibidad ng isang tao. Ito rin ay lubos na nakakaimpluwensya sa mga damdamin at emosyon, at gumaganap ng malaking papel sa pagbuo ng pagkatao.

Sa proseso ng pagiging malikhain at paggawa, binibigyang-daan ng imahinasyon ang indibidwal na pangalagaan at pamahalaan ang kanyang mga aktibidad, pati na rin kontrolin ang kanyang pananalita, emosyon, atensyon at memorya. Tumutulong sa paglikha at paggamit ng mga larawan ng katotohanan. Pinapabuti nito ang sikolohikal na estado ng isang tao, pinipigilan ang stress at depresyon. Sa tulong ng imahinasyon, nagagawa niyang magplano ng kanyang mga aktibidad sa hinaharap sa kanyang isip, sa pagmamanipula ng mga imahe. Ang imahinasyon at sariling katangian ay ang pamantayan sa pagtatasa ng talento at kakayahan ng isang tao, na mahalaga sa aktibidad ng paggawa.

Ang isang tao ay sumasalamin sa nakapaligid na katotohanan pangunahin sa isang matalinghagang paraan. Ang imahe ay isang non-static na kababalaghan, ito ay may posibilidad na patuloy na nagbabago. Ang prosesong ito ay may dynamic na koneksyon sa mga bagay ng nakapaligid na katotohanan. Dahil dito, ang imahinasyon ay hindi isang uri ng abstraction, ngunit isang tiyak na proseso na nauugnay sa tunay na aktibidad ng kaisipan ng paksa. Ang aktibidad na ito ay dynamic din sa kalikasan.

Ang imahinasyon ay isang proseso ng pagkilala sa sarili ng isang tao, pagsisiwalat ng kanyang mga kakayahan, ibang tao at mundo sa paligid niya, ang mga kaganapang nagaganap. Ito ay isang espesyal na anyo ng pag-iisip ng tao, na sumasakop sa isang lugar sa pagitan ng pang-unawa, memorya at mga proseso ng pag-iisip. Ang visual-figurative na pag-iisip at imahinasyon ay umakma sa isa't isa, ang imahinasyon ang batayan nito at ginagawang posible na ipakita ang pagiging maparaan sa isang hindi pamilyar na sitwasyon, upang makahanap ng solusyon sa isang problema nang hindi nag-aaplay ng anumang mga aksyon.

Mga uri ng imahinasyon

Ang prosesong ito, bilang isang kumplikadong proseso ng pag-iisip, ay maaari ding may ilang uri. Tungkol sa mga tampok ng proseso, nakikilala nila ang: hindi sinasadya, arbitrary, muling paglikha, malikhain, at mga pangarap.

hindi sinasadyang imahinasyon tinatawag ding passive. Ito ang pinakasimpleng uri at ito ay binubuo sa paglikha at pagsasama-sama ng mga representasyon, ang kanilang mga bahagi sa isang bagong imahe, kapag ang isang tao ay walang direktang intensyon na gawin ito, kapag ang kamalayan ay mahina, at may maliit na kontrol sa daloy ng mga representasyon.

pasibong imahinasyon nangyayari sa maliliit na bata. Ito ay madalas na nagpapakita ng sarili kapag ang isang tao ay nasa isang inaantok, kalahating tulog na estado, kung gayon ang mga imahe ay bumangon sa kanilang sarili (samakatuwid ay di-makatwiran), ang isa ay nagbabago sa isa pa, sila ay pinagsama, kumuha ng pinaka hindi makatotohanang mga anyo at uri.

Hindi lamang sa estado ng pag-aantok ay gumagana ang gayong imahinasyon, ito rin ay nagpapakita ng sarili sa estado ng paggising. Ang mga bagong ideya ay hindi palaging lumilitaw kapag ang isang tao ay may layunin na idirekta ang kanyang kamalayan sa paglikha. Ang isang tampok ng mga nilikha na imahe ay ang kanilang pagkakaiba-iba bilang isang resulta ng kawalang-tatag ng mga bakas na paggulo ng utak at ang kadalian ng kanilang kaugnayan sa mga proseso ng paggulo sa mga katabing sentro ng utak. Dahil ang tilapon ng pagpukaw ay hindi naayos, ginagawa nitong napakadali ang imahinasyon. Ito ay lalong madali sa mga bata, kung saan, bukod dito, walang kritikal na pag-iisip, na gumaganap bilang isang mekanismo ng pag-filter sa mga matatanda, kaya ang bata kung minsan ay nagbibigay ng pinaka hindi makatotohanang mga pantasyang imahe. Sa pamamagitan lamang ng pagkakaroon ng karanasan sa buhay at pagbuo ng isang kritikal na saloobin, ang gayong hindi sinasadyang imahinasyon ay unti-unting nailalagay sa kaayusan at ginagabayan ang kamalayan, samakatuwid ang isang sadyang aktibong representasyon ay nabuo.

Arbitrary na imahinasyon, tinatawag ding aktibo, ay ang sinadyang pagbuo ng mga representasyon ng kaukulang gawain sa isang partikular na aktibidad. Ang aktibong imahinasyon ay bubuo kapag ang mga bata ay nagsimulang maglaro ng mga tungkulin (doktor, tindero, guro). Kapag sinubukan nilang ilarawan ang kanilang papel, kailangan nilang pilitin ang kanilang utak nang tumpak hangga't maaari, kaya ginagamit ang kanilang imahinasyon. Ang karagdagang pag-unlad ng prosesong ito ay nagaganap kapag ang isang tao ay nagsimulang kumilos nang nakapag-iisa, nagpapakita ng inisyatiba at malikhaing pagsisikap sa proseso ng paggawa, na nangangailangan ng malinaw at tumpak na mga representasyon ng paksa, na malilikha mula sa mga operasyon at kung saan dapat isagawa.

aktibong imahinasyon higit sa lahat ay ipinakikita sa malikhaing aktibidad ng tao. Sa prosesong ito, ang isang tao ay nagtatakda ng kanyang sarili ng isang gawain, na siyang panimulang punto para sa pagbuo ng proseso ng imahinasyon. Dahil ang mga produkto ng aktibidad na ito ay mga bagay ng sining, ang imahinasyon ay pinamamahalaan ng mga hinihingi na sumusunod mula sa mga partikular na tampok ng sining.

Ang recreative na aspeto ng prosesong ito ay nakapaloob sa katotohanan na ang isang tao ay dapat lumikha ng isang imahe ng isang bagay na hindi pa niya nakita, batay sa ilang mga paglalarawan.

Muling nililikha ang imahinasyon ayon sa istrukturang sikolohikal, ito ay ang pagsasalin ng second-signal stimulus sa pangalawang-signal na imahe.

Ang re-creative na imahinasyon ay sumasaklaw sa kung ano ang nilikha, kung ano ang mayroon na, at kung paano ito umiiral. Hindi ito hiwalay sa katotohanan, at kung lumayo tayo dito nang kaunti, kung gayon ang imahinasyon ay hindi tumutugma sa mga layunin ng katalusan - upang palawakin ang larangan ng kaalaman ng tao, na binabawasan ang mga paglalarawan sa mga visual na imahe.

Ang muling paglikha ng imahinasyon ay tumutulong sa isang tao na maihatid sa ibang mga bansa, sa kalawakan, upang makita ang mga makasaysayang kaganapan at bagay na hindi pa niya nakita sa kanyang buhay, ngunit pagkatapos muling likhain ay maiisip niya. Ang prosesong ito ay nagbibigay-daan sa mga taong nagbabasa ng fiction na muling likhain ang mga eksena, kaganapan, at karakter sa kanilang isipan.

malikhaing imahinasyon tinutukoy din bilang aktibong imahinasyon, ito ay kasangkot sa pagbuo ng mga bagong imahe sa malikhaing aktibidad, sining, agham, teknikal na aktibidad. Gumagamit ang mga kompositor, manunulat, artista sa ganitong proseso upang maipakita ang buhay sa mga imahe sa kanilang sining. Lumilikha sila ng mga masining na imahe kung saan ipinapakita nila ang buhay nang totoo hangga't maaari, at hindi kinokopya ang mga kaganapan sa buhay. Ang mga larawang ito ay sumasalamin din sa sariling katangian ng taong malikhain, ang kanyang diskarte sa buhay, artistikong istilo.

Ginagamit din ang malikhaing imahinasyon sa mga aktibidad na pang-agham, na hindi maaaring bigyang-kahulugan bilang ordinaryong mekanikal na kaalaman sa mga phenomena. Ang pagbuo ng mga hypotheses ay isang malikhaing proseso, na pagkatapos ay kinumpirma ng pagsasanay.

May isa pang kakaibang uri ng prosesong ito - ito ay isang panaginip, bilang isang representasyon ng kung ano ang ninanais sa hinaharap. Ito ay nilikha nang makahulugan, taliwas sa hindi sinasadyang mga panaginip. Ang isang tao ay sinasadya na idirekta ang kanyang mga iniisip sa pagbuo ng mga ninanais na layunin, pagpaplano ng mga estratehiya upang makamit ang mga layuning ito at isalin ang mga ito sa totoong buhay.

Maaaring makatulong ang pangangarap, ngunit maaari rin itong makapinsala. Kapag ang isang panaginip ay transendente, hindi totoo, hindi konektado sa buhay, pinapahina nito ang kalooban ng isang tao, binabawasan ang kanyang aktibidad at pinapabagal ang sikolohikal na pag-unlad. Ang ganitong mga panaginip ay walang laman, walang kahulugan, ang mga ito ay tinatawag na panaginip. Kapag ang isang panaginip ay konektado sa katotohanan, at potensyal na totoo, ito ay tumutulong sa isang tao na magpakilos, upang pagsamahin ang mga pagsisikap at mga mapagkukunan upang makamit ang layunin. Ang ganitong panaginip ay isang insentibo para sa aktibong pagkilos at ang mabilis na pag-unlad ng pinakamahusay na mga katangian ng indibidwal.

Imagination at pagkamalikhain

Ang pagkamalikhain ay ang proseso ng paglikha ng panimula ng bago o pinahusay na mga pamamaraan para sa paglutas ng mga gawain at problema. Nagiging malinaw na ang imahinasyon at ang proseso ng malikhaing ay magkaugnay.

Ang imahinasyon ay tinukoy dito bilang ang pagbabago ng mga ideya tungkol sa katotohanan at ang paglikha ng mga bagong imahe sa batayan na ito. Gumagana ito sa tuwing nag-iisip ang isang tao tungkol sa ilang bagay o kababalaghan, nang hindi man lang direktang nakipag-ugnayan dito. Salamat sa malikhaing imahinasyon, nabago ang representasyong ito.

Ang malikhaing pag-iisip at imahinasyon ay may sariling mga tiyak na katangian. Sa pamamagitan ng prosesong ito, posibleng lumikha ng ganap na bagong mga natatanging representasyon batay sa sariling ideya at kaisipan ng paksa, kung saan ipinahayag ang sariling katangian ng lumikha. Maaari itong maging arbitrary at hindi sinasadya. Sa isang malaking lawak, ang malikhaing imahinasyon o isang ugali dito ay nakakondisyon mula sa kapanganakan, ngunit maaari rin itong paunlarin.

Ang pagbuo ng malikhaing imahinasyon ay nangyayari sa tatlong yugto. Ang una ay isang malikhaing ideya. Sa una, lumilitaw ang isang malabo na imahe sa isip ng lumikha, ang paunang ideya, na maaaring likhain nang basta-basta, nang walang may layunin na pag-unawa sa ideya. Ang ikalawang yugto ay nagsasangkot ng pag-aalaga ng ideya. Ang isang tao ay nag-iisip tungkol sa mga diskarte para sa pagsasalin ng isang ideya sa katotohanan, sa pag-iisip ay nagpapabuti nito. Kinukumpleto ng ikatlong yugto ang pag-aalaga ng ideya at binibigyang-buhay ito.

Ang pagbuo ng malikhaing imahinasyon ay isinasagawa sa proseso ng paglipat mula sa hindi sinasadya hanggang sa di-makatwirang, mula sa libangan hanggang sa malikhain. Sa panahon ng pagkabata at pagbibinata, ang malikhaing imahinasyon ay may mga tampok na katangian, ito ay espesyal para sa magic nito, kamangha-manghang mga paghuhusga tungkol sa mundo at ang kawalan ng isang kritikal na bahagi ng pag-iisip at katwiran. Sa panahon ng pagdadalaga, ang mga kumplikadong pagbabago ay nangyayari sa katawan, ayon sa pagkakabanggit, sa isip din. Ang Objectivity ay nabuo, ang pang-unawa ay nagiging mas kritikal. Ang katwiran ng pang-unawa ay lilitaw nang kaunti mamaya, kapag ang isang tao ay naging isang may sapat na gulang. Ang pang-adultong katwiran ay nagsisimulang kontrolin ang imahinasyon, kadalasan ang sobrang pagiging kritikal at pagiging praktikal ay nagpapahina sa mga proseso ng pagpapantasya, umaapaw sa kanila ng kahulugan, na naglo-load sa kanila ng ilang uri ng hindi kailangan, sa katunayan, ng impormasyon.

Mayroong ilang mga pamamaraan para sa pagbuo ng malikhaing pag-iisip. Ang pinakapraktikal na paraan ay ang pagbabasa ng literatura at panonood ng mga pelikulang siyentipiko, pagpapalawak ng bilog ng kaalaman ng isang tao, pagguhit ng kaalaman mula sa iba't ibang larangan ng buhay, pagsasaulo at pagsusuri ng impormasyon. Sa kasong ito, lumilitaw ang isang malaking bilang ng mga materyales para sa mga malikhaing proseso.

Isipin ang mga haka-haka na bagay, suntok sa iba't ibang mga manipulasyon sa kanila. Halimbawa, isipin ang dagat, marinig ang tunog ng pagbagsak ng mga alon, pakiramdam ang hininga ng pagiging bago ng dagat, isipin ang pagpasok sa tubig, pakiramdam ang temperatura nito, at iba pa. O isa pang halimbawa, isipin ang isang peras. Isipin ang hugis, sukat, kulay nito. Himukin ang tactile perception, isipin ito kapag ito ay nasa iyong kamay, pakiramdam ang ibabaw nito, aroma. Maaari mong kagatin sa isip ang isang piraso nito, isipin ang lasa.

Upang ang imahinasyon ay maging arbitrary, kinakailangan na magtrabaho dito, regular na nagsasagawa ng pagsasanay. Upang maging mas malaki ang epekto, kailangan mong maghanap ng mga mapagkukunan ng inspirasyon, humingi ng tulong sa mga kaibigan, magtanong tungkol sa kanilang mga ideya. Subukan ang pangkatang gawain sa paglikha ng mga ideya, kung minsan ang mga resulta ay napaka-natatangi, at ang isang tao ay nagiging mas aktibo kung ang proseso ng imahinasyon ay nagaganap sa isang bilog ng iba pang mga malikhaing indibidwal.

Pag-unlad ng imahinasyon

Ang pag-unlad ng pag-iisip ay isang may layunin na proseso, ang pangunahing gawain kung saan ay ang pag-unlad ng ningning at pagiging showiness, pagka-orihinal at lalim, pati na rin ang pagiging produktibo ng mga haka-haka na imahe. Sa pag-unlad nito, ang imahinasyon bilang isang proseso ng pag-iisip ay napapailalim sa parehong mga batas tulad ng iba pang mga ontogenetic na pagbabago ng mga proseso ng kaisipan.

Ang imahinasyon ng isang preschooler ay mabilis na umuunlad, ito ay ipinakita sa dalawang anyo: ang pagbuo ng isang ideya at ang diskarte para sa pagpapatupad nito. Gayundin, gumaganap ang imahinasyon ng preschooler, bilang karagdagan sa pag-andar ng cognitive-intelektuwal, isang affective-protective din, na ipinahayag sa pagprotekta sa mahinang personalidad ng bata mula sa napakahirap na emosyonal na mga karanasan. Nakakatulong ang cognitive function na mas makilala ang mundo, makipag-ugnayan dito, at malutas ang mga gawain.

Pag-unlad ng imahinasyon sa mga bata ay may pag-asa sa proseso ng objectification ng imahe sa pamamagitan ng aksyon. Sa prosesong ito, sinusubukan ng bata na pamahalaan ang mga larawang nilikha niya, baguhin ang mga ito, pagbutihin ang mga ito, iyon ay, kontrolin. Ngunit hindi pa niya kayang planuhin ang kanyang imahinasyon, ang isang katulad na kakayahan ay nabuo sa edad na apat o limang.

Ang affective development ng imahinasyon sa mga bata ay nangyayari sa edad na 2.5 - 4 o 5 taon. Ang mga negatibong karanasan ng mga bata ay simbolikong ipinapakita sa mga character, bilang isang resulta kung saan ang bata ay nagsisimulang isipin ang mga sitwasyon kung saan ang pagbabanta ay inalis. Pagkatapos nito, lumilitaw ang kakayahang mapawi ang emosyonal na stress, gamit ang mekanismo ng projection, kapag ang mga negatibong katangian na talagang umiiral sa bata ay nagsimulang maiugnay sa iba pang mga bagay.

Ang pag-unlad ng imahinasyon sa mga bata na anim o pitong taong gulang ay umabot sa isang antas kung saan maraming mga bata ang natutong isipin ang kanilang sarili at isipin ang buhay sa kanilang sariling mundo.

Ang pag-unlad ng imahinasyon ay nagaganap sa proseso ng ontogenesis ng tao, sa ilalim ng impluwensya ng karanasan sa buhay, kung saan ang naipon na stock ng mga ideya ay nakaimbak bilang materyal para sa paglikha ng mga bagong larawan. Ang pag-unlad ng prosesong ito ay malapit na nauugnay sa sariling katangian ng indibidwal, ang kanyang pagpapalaki at iba pang mga proseso ng pag-iisip, at ang antas ng kanilang pag-unlad (pag-iisip, memorya, kalooban). Napakahirap matukoy ang mga limitasyon ng edad na nagpapakilala sa dinamika ng pag-unlad ng imahinasyon. Alam ng kasaysayan ang mga kaso ng maagang pag-unlad ng imahinasyon. Binuo ni Mozart ang kanyang unang musika noong siya ay apat na taong gulang. Ngunit mayroong isang downside sa pag-unlad na ito. Kahit na ang pag-unlad ng imahinasyon ay naantala, hindi ito nangangahulugan na sa mga mature na taon ay hindi ito mabubuo nang sapat. Ang isang kilalang halimbawa ng naturang pag-unlad ay ang kay Einstein, na, bilang isang bata, ay walang lubos na binuo na imahinasyon, ngunit sa paglipas ng panahon ay nabuo niya ito at naging isang henyo na kinikilala sa buong mundo.

Sa pagbuo ng imahinasyon, ang ilang mga pattern ay nakikilala, bagaman mahirap matukoy ang mga yugto ng pag-unlad nito mismo. Dahil ito ay maaaring mangyari sa bawat tao nang paisa-isa. Ang mga unang pagpapakita ng proseso ng imahinasyon ay konektado sa mga proseso ng pang-unawa. Mabuti na magbigay ng mga halimbawa sa mga bata, dahil sa kanila ang proseso ng pag-unlad ay nagaganap nang mas aktibo at mas maliwanag. Ang mga bata na isa't kalahating taong gulang ay hindi alam kung paano ituon ang kanilang atensyon sa isang fairy tale o simpleng kwento, kapag binasa sila ng mga matatanda, sila ay patuloy na ginulo, natutulog, lumipat sa iba pang mga aktibidad, ngunit gustong makinig ng mahabang kwento. tungkol sa kanila. Gustung-gusto ng bata na makinig sa mga kuwento tungkol sa kanyang sarili, sa kanyang mga karanasan, dahil malinaw niyang naiisip kung tungkol saan ang kuwento. Ang ugnayan ng pang-unawa at imahinasyon ay sinusunod din sa mga susunod na antas ng pag-unlad. Ito ay kapansin-pansin kapag pinoproseso ng bata ang kanyang mga impresyon sa laro, nagbabago sa kanyang mga bagay sa imahinasyon na dati nang napagtanto. Halimbawa, ang isang kahon sa isang laro ay nagiging isang bahay, ang isang mesa ay nagiging isang kuweba. Ang mga unang larawan ng isang bata ay palaging may koneksyon sa kanyang aktibidad. Isinasama ng bata ang nilikha at naprosesong imahe sa aktibidad, kahit na ang aktibidad na ito ay isang laro.

Ang pag-unlad ng prosesong ito ay mayroon ding koneksyon sa edad ng bata, kung saan pinagkadalubhasaan niya ang pagsasalita. Sa tulong ng isang bagong edukasyon, ang bata ay maaaring isama sa imahinasyon, parehong mga kongkretong imahe at mas abstract na mga ideya. Binibigyang-daan ng pagsasalita ang bata na lumipat mula sa pagpapakita ng mga larawan sa mga aktibidad at pagpapahayag ng mga larawang ito sa pamamagitan ng pagsasalita.

Kapag ang isang bata ay nakakabisa sa pagsasalita, ang kanyang praktikal na karanasan ay lumalawak, ang atensyon ay higit na nabubuo, ito naman, ay nagbibigay sa bata ng pagkakataon na mag-isa nang hindi gaanong masigasig na mga indibidwal na elemento ng mga bagay na itinuturing ng bata bilang independiyente at sa kanila siya higit na nagpapatakbo. madalas sa kanyang imahinasyon. Ang synthesis ay nangyayari na may makabuluhang pagbaluktot ng katotohanan. Kung wala ang kinakailangang karanasan at isang sapat na binuo na antas ng kritikal na pag-iisip, ang bata ay hindi pa rin makakalikha ng gayong imahe na magiging sapat na malapit sa katotohanan. Ang hindi sinasadyang paglitaw ng mga imahe at ideya ay lumilitaw sa bata. Ang ganitong mga imahe ay mas madalas na nabuo ayon sa sitwasyon kung nasaan siya.

Sa susunod na yugto, ang imahinasyon ay pupunan ng mga aktibong anyo at nagiging arbitraryo. Ang ganitong mga aktibong anyo ng prosesong ito ay lumitaw na may kaugnayan sa aktibong inisyatiba ng lahat ng mga may sapat na gulang na kasangkot sa pag-unlad ng bata. Halimbawa, kung ang mga may sapat na gulang (mga magulang, tagapagturo, guro) ay humiling sa isang bata na gumawa ng ilang aksyon, gumuhit, magdagdag, maglarawan ng isang bagay, hinihikayat nila siyang gumawa ng isang partikular na aksyon, at sa gayon ay pinapagana ang kanyang imahinasyon. Upang gawin ang hiniling ng may sapat na gulang, kailangan muna ng bata na lumikha sa kanyang imahinasyon ng isang imahe ng kung ano ang dapat lumabas sa dulo. Ang prosesong ito ay arbitrary na, dahil ang bata ay kayang kontrolin ito. Maya-maya, nagsimula siyang gumamit ng di-makatwirang imahinasyon nang walang pakikilahok ng mga matatanda. Ang ganitong pambihirang tagumpay sa pagbuo ng imahinasyon ay nakasalalay sa mismong likas na katangian ng paglalaro ng bata, na nagiging mas may layunin at hinihimok ng balangkas. Ang mga bagay na nakapaligid sa bata ay nagiging para sa kanya hindi lamang stimuli para sa layunin na aktibidad, ngunit nagiging materyal sa sagisag ng mga imahe ng imahinasyon.

Kapag ang isang bata ay mas malapit sa limang taong gulang, nagsisimula siyang bumuo, gumuhit, pagsamahin ang mga bagay alinsunod sa kanyang plano. Ang isa pang kapansin-pansin na pagbabago sa proseso ng pagbuo ng imahinasyon ay ipinakita sa edad ng paaralan. Ito ay pinadali ng pinaghihinalaang impormasyon, ang pangangailangan na i-assimilate ang materyal na pang-edukasyon. Upang makasabay sa mga kaklase, kailangang buhayin ng bata ang kanyang imahinasyon, na, naman, ay nag-aambag sa pag-unlad ng pag-unlad ng mga kakayahan sa pagproseso ng mga pinaghihinalaang imahe sa mga imahe ng imahinasyon.

Ang konsepto na ito ay nauunawaan bilang isang tiyak na proseso ng pag-iisip, na binubuo sa paglikha ng kaisipan ng mga imahe sa pamamagitan ng pagproseso ng naipon na materyal ng mga representasyon. Salamat sa pagbuo ng imahinasyon, natututo ang mga bata tungkol sa totoong mundo sa kanilang paligid. Pinupuno nito ang kakulangan ng kaalaman, pinapayagan kang pagsamahin ang mga indibidwal na impression, na bumubuo ng isang kumpletong larawan ng uniberso.

Mga tool sa pag-unlad

Ang mga pangunahing paraan ng pag-unlad ng husay ng imahinasyon ay ang pagkuha ng isang multilateral at ganap na karanasan sa buhay sa pamamagitan ng pang-araw-araw na pakikipag-usap sa mga tao, pakikilahok sa iba't ibang mga kaganapan, at pagsasagawa ng iba't ibang mga gawain. Ang mas maraming mga paraan ng pag-unlad ay naipon, mas ang isang may sapat na gulang na tao ay nakakamit ng pandama, karanasan sa pag-iisip nang sabay-sabay sa emosyonal na karanasan. Bilang resulta, sinisimulan nating alisin ang mga lohikal na hindi pagkakapare-pareho sa kamalayan na pinukaw ng lateral na pag-iisip. Bagaman walang mga pangkalahatang rekomendasyon tungkol sa pagbuo ng imahinasyon sa isang may sapat na gulang, ito ay nagkakahalaga ng pagbibigay pansin sa proseso ng pagbabasa, na nag-aambag sa pagpapalawak ng mga modelo ng nakapaligid na katotohanan.

Iba ang pananaw ng mga tao sa modelo ng mundo, na nagpapahirap sa pagpapalagay ng isang layunin na interpretasyon ng katotohanan. Sa kasabihan, pamilyar sa marami, na ang mga kasama ay walang lasa o kulay, ang gayong pormulasyon ng ibang persepsyon sa realidad ay mahusay na ipinakita.

Ngunit ang anumang haka-haka na modelo ay maaaring palawakin sa pag-iisip sa pamamagitan ng pagsisikap na maunawaan kung bakit naiiba ang pananaw ng iba sa isang partikular na kaganapan. Ang mga pamamaraan para sa pagbuo ng sariling imahinasyon ay kinabibilangan ng pagnanais na subukang tingnan ang mundo sa pamamagitan ng mga mata ng kausap. Mag-eksperimento sa iba't ibang pagsasanay upang mabuo ang iyong malikhaing imahinasyon. Ngayon ay parang isang tinedyer, bukas - isang pensiyonado, sa makalawa - isang babaeng nagpapasuso ng isang sanggol. Ang ganitong mga mental reincarnation ay positibong makakaapekto, maging isang paraan upang bumuo ng pantasya kasama ng imahinasyon.

Bakit umuunlad?

Gamit ang iba't ibang paraan ng pagbuo ng sariling imahinasyon, ang isang tao ay nakakakuha ng isang natatanging kakayahan upang lumikha ng mga imahe ng isip, bumuo ng mga bagong ideya, na nagpapakita ng mga bagay na hindi nakikita sa katotohanan bilang maihahambing. Salamat sa kalidad na ito, nagkakaroon tayo ng mapanlikhang pag-iisip, at pinapayagan na tayong malutas ang iba't ibang problema nang hindi man lang gumagamit.

Sa pamamagitan ng paglalapat ng mga inirekumendang laro para sa pagbuo ng imahinasyon at mga gawain, natututo ang isang tao na baguhin ang mga pamilyar na bagay, gamit ang mga ito para sa kanilang sariling mga pangangailangan sa isang hindi pangkaraniwang paraan. Pinapayagan ka nitong magplano ng mga bagong layunin, pag-uugali ng modelo, lumikha sa pamamagitan ng visual na aktibidad, paglalaro, pag-alala ng impormasyon nang mas mahusay.

Ang mga laro na naglalayong bumuo ng imahinasyon ay nagsisimula sa pagkabata, at pagkatapos ay pinabuting lamang sila ng mga matatanda na may patuloy na pagsasanay. Kung hindi mo alam ang magagandang paraan upang bumuo ng imahinasyon, bigyang pansin ang pagbabasa ng mga libro.

Mga paraan upang bumuo ng pantasya

Maraming mga nasa hustong gulang ang halos ganap na wala sa kalidad na ito. Mahirap para sa kanila na makabuo ng mga gawain upang mabuo ang kanilang imahinasyon, dahil hindi man lang sila nakakagawa ng isang fairy tale para sa isang bata, makabuo ng isang kawili-wiling biro, gumuhit ng isang nakakatawang larawan o lumikha ng isang karnabal na kasuutan.

Ang kasalanan ay hindi lahat ng kakulangan ng talento - sa katunayan, ang problema ay nakasalalay sa katotohanan na ang isang tao ay hindi alam kung paano bumuo ng kanyang sariling imahinasyon. Kinakailangan na magsagawa ng mga espesyal na pagsasanay para sa pagbuo ng malikhaing imahinasyon, na makakatulong upang malampasan ang kakulangan ng imahinasyon.

Pag-unlad ng ritmo ng atensyon

Upang maisagawa ang ehersisyo na inirerekomenda ng mga pamamaraan ng pagbuo ng imahinasyon, dapat mong ganap na mamahinga, ituon ang lahat ng iyong pansin, idirekta ito sa mga kamay. Ganap na palayain ang cranium, itinatapon ang anumang mga kakaibang kaisipan. Ulitin ang pag-eehersisyo araw-araw sa loob ng 10 minuto, pana-panahong binabago ang anggulo ng pagtingin o posisyon ng katawan.

Ang pangunahing layunin ay kumpletong konsentrasyon sa mga kamay kasabay ng kawalan ng anumang mga extraneous na pag-iisip. Pinapayagan itong kumurap, ngunit hindi kanais-nais na tumingin sa malayo, panoorin lamang ang iyong mga kamay.

imprenta

Upang bumuo ng pantasya at magandang spatial na imahinasyon, maghanap ng isang bagay sa silid na agad na umaakit sa mata. Pagkatapos ay ituon ang iyong pansin dito nang hindi bababa sa 5 segundo, kinukunan ng isip ang bagay na ito.

Ipikit ang iyong mga mata, pigilin ang iyong hininga ng ilang segundo, subukang alalahanin ang nakita mo sa iyong alaala. Ang pagbuga ng hangin, palayain ang iyong kamalayan mula sa larawan, na parang binubura ito sa memorya. Ito ay isang mahusay na paraan upang bumuo ng iyong malikhaing imahinasyon.

pagmamanipula ng larawan

Ang isang mahusay na paraan upang bumuo ng spatial na imahinasyon ay ang mental na representasyon ng isang partikular na bagay, na pagkatapos ay kailangang ilipat sa kalawakan, baguhin ang laki at hugis nito. Ikonekta ang ilang mga bagay nang magkasama o ilagay ang buong larawan sa magkahiwalay na mga fragment nito.

Ilipat ang bawat bagay na nakuhanan ng larawan sa isip, baguhin ang hugis nito, na dati nang natukoy ang nais na direksyon. Kaya dapat kang magsanay hanggang sa sandaling ang lahat ay magsisimulang maging madali.

Ang kakayahang makakita

Ang isa pang pagpipilian para sa mga rekomendasyon tungkol sa mga pagsasanay para sa pagbuo ng spatial na imahinasyon ay pagsasanay na may mga tugma. Kinakailangang maghanda ng ilang daang tugma. Maghanap ng katulong na magdidikta ng ilang salita. Kailangan mong iugnay ang mga ito sa naaangkop na paraan sa pamamagitan ng paglalagay nito sa mga posporo. Maaari mong tapusin ang ehersisyo kapag nagawa mong magparami ng hindi bababa sa 50 salita. Pagkatapos ng pagdidikta, kailangan mong kopyahin ang mga salitang narinig mo nang malakas, isinasaalang-alang ang mga kumbinasyon ng mga tugma. Gamit ang gayong mga pagpipilian para sa pagbuo ng imahinasyon sa iba't ibang paraan, posible na makamit ang makabuluhang tagumpay.

Paglikha ng larawan

Upang bumuo ng imahinasyon sa pamamagitan ng visual na aktibidad, iba't ibang mga diskarte ang ginagamit:

• Kumbinasyon. Upang makakuha ng bagong natatanging kumbinasyon, kailangan mong magsagawa ng ehersisyo sa pagbuo ng imahinasyon, tulad ng muling pagsasaayos ng mga indibidwal na elemento. Kadalasan ang gayong pormula ay ginagamit sa kanilang gawain ng mga manunulat, artista at siyentipiko upang makagawa ng mga makabagong pagtuklas. Upang pagsamahin ang mga elemento, ang isa ay hindi gumagamit ng karaniwang mekanikal na kumbinasyon ng bawat indibidwal na facet ng bagay na ito. Ang pagkuha ng bagong imahe ay nabuo batay sa kumplikadong analytical at synthetic na gawain. Sa tulong nito, ang mga bagay ay nababago nang hindi nakikilala.
• Agglutination. Ang kakanyahan ng pamamaraang ito, na naglalayong bumuo ng malikhaing bahagi ng imahinasyon, ay nakasalalay sa visual na gluing ng mga indibidwal na visual na representasyon, na kasunod na lilikha ng isang buo at isang bagong imahe. Mga halimbawa: sa disenyo ng isang trolleybus, ang mga elemento ng parehong tram at bus ay naroroon sa parehong oras, ang ilang mga fairy-tale na character ay pinagkalooban ng magkasabay na bahagi ng katawan ng mga hayop at tao.
• Accent. Ang isang pagsasanay sa pagbuo ng imahinasyon sa paglikha ng isang bagong imahe ay ang pagpili ng mga tiyak na bagay at ang pagtanggal ng mga hindi mahalaga. Ang pansin ay iginuhit sa hanay ng kulay ng napiling lugar, ngunit ang natural na sukat nito ay hindi isinasaalang-alang, na humahantong sa paglikha ng isang bagong bagay.
• Nagta-type. Sa proseso ng pagkilos na ito, ang mga paulit-ulit na bagay ay ipapakita sa isang hiwalay na bagong imahe para sa pagbuo ng malikhaing imahinasyon. Ito ay humahantong sa synthesis ng mga indibidwal na larawan. Ang mga manunulat ay kadalasang gumagamit ng gayong pagmamanipula kapag inilalarawan nila ang ilang mga asosasyong pangkaisipan sa isang nobela.
• Patalasin. Isang hiwalay na kaso ng pagbibigay-diin sa visual na aktibidad. Ang iyong pansin ay dapat na nakatuon sa mga sukat ng karakter, ang kanyang timbang. Halimbawa, sulit na gamitin ang kamangha-manghang Thumbelina at mga higanteng higante mula sa mga kamangha-manghang gawa.
• Schematization. Ang pamamaraan ay nagsasangkot ng mga pagsasanay para sa pagbuo ng malikhaing imahinasyon ng isang tao, kung saan ang mga pagkakaiba ay nabubura kapag isinasaalang-alang. Ang iba pang mga representasyon ay naka-flatten, ang mga karaniwang feature lang ang maaaring malantad. Ang mga pamamaraan na ito ay kadalasang ginagamit ng mga siyentipiko sa mga teknikal na paglalarawan ng mga pasilidad na pang-industriya.

Gamit ang mga diskarteng ito, nagagawa ng mga matatanda na lutasin ang problema.

Pag-unlad ng malikhaing pang-unawa

Sa sarili nito, ang malikhaing pang-unawa ay isang uri ng ilang malikhaing aktibidad ng isip, kung saan nabuo ang ganap na mga bagong imahe. Ang mga stereotype na mayroon na sa isip ang naging batayan nila. Ito ay ganap na imposible na umunlad nang walang pagbabasa ng panitikan, paggawa ng mga asosasyon.

• Mga liham. Kinakailangang pumili sa iyong paghuhusga ng anumang titik mula sa alpabeto, na pinangalanan ang lahat ng mga bagay na nagsisimula dito at matatagpuan sa paligid. Sa pamamagitan ng pagsasanay sa ganitong paraan, ang isang tao ay nagkakaroon ng memorya at atensyon, pati na rin ang pag-iisip at pantasya. Ang anumang nawawalang mga bagay ay lubos na posible na isipin sa isip.
• Pinangalanan namin at inilarawan. Kakailanganin mong pumili ng anumang paksa at subukang ilarawan ito nang mas tumpak. Ang pamamaraan na ito ay hindi lamang nag-aambag sa pag-unlad ng mga malikhaing kakayahan, ngunit pinayaman din ang malikhaing pag-iisip.

Sa pamamagitan ng pag-eehersisyo araw-araw nang hindi bababa sa 20 minuto, maaari mong makuha ang ninanais na epekto:

• pagbutihin ang iyong sariling pagkamalikhain;
• bumuo ng memorya nang sabay-sabay sa pag-iisip;
• maging mayaman sa intelektwal.

Mga librong pang-edukasyon

Maraming mga tao ang nag-aalinlangan tungkol sa genre ng pantasya, na naniniwala na ang gayong panitikan ay angkop lamang para sa mga bata. Ngunit ito ay malayo sa pagiging totoo. Ang mga kamangha-manghang kwento at engkanto ay nag-aambag sa pagbuo ng inilarawan na kalidad kapwa sa mga kabataan at kanilang mga magulang. Kung walang pagnanais na basahin ang naturang panitikan, maaari mong pamilyar ang iyong sarili sa mga espesyal na gawa ng mga siyentipiko:

• M. Mikhalkov;
• Edward de Bono;
• I. Matyugina.

Kapaki-pakinabang na basahin ang mga kagiliw-giliw na libro ng mga may-akda tulad ng:

• Michael Bulgakov;
• Joanne Rowling;
• Stephen King;
• Michael Crichton;
• Patrick Suskind.

Ang pagbabasa ng literatura ng kamangha-manghang genre ay nakakatulong upang mapabuti ang pagkamaramdamin ng mga bata sa katotohanan. Para sa kadahilanang ito, ang mga maliliit na bata ay madaling makapagsasabi ng mga kathang-isip na kuwento tungkol sa kanilang mga laruan, kaibigan, magulang, ngunit para sa mga matatanda, ang gayong mga paglalarawan ay hindi kapani-paniwalang mahirap.

Sa pagkabata, ang kasanayang ito ng pagpapantasya ay palaging naroroon, ngunit habang tayo ay lumalaki, nawawala ito. Umiiral sila nang wala ito, ngunit ang mundo ay nagiging mas mahirap.

Matapos magawa ang lateral rupture, marami kaming halos hindi makatwiran (lateral) na mga paghuhusga. Ngayon kailangan nating gumawa ng isang hakbang na naglalayong alisin ang nagresultang pattern gap. Ang paparating na yugto ay konektado sa gawain sa pagbuo ng malikhaing imahinasyon upang maghanap at lumikha ng mga ganap na malikhaing ideya mula sa mga metamorphoses na nakuha sa mga nakaraang yugto. Sa madaling salita, sa session na ito matututunan mo kung paano matutunan kung paano ayusin ang isang lateral tear na pinaka-epektibo. Inilalarawan ng araling ito ang mga pamamaraan, prinsipyo at tampok ng pagbuo ng malikhaing imahinasyon, at naglalaman din ng mga kapaki-pakinabang na pamamaraan, pagsasanay at laro.

Ano ang malikhaing imahinasyon

malikhaing imahinasyon- ito ay isang uri ng imahinasyon, kung saan ang isang tao ay nakapag-iisa na lumilikha ng mga bagong imahe at ideya na may isang tiyak na halaga. Ang mga ideyang ito ay maaaring isama sa mga kongkretong produkto ng malikhaing aktibidad.

Malapit din sa malikhaing imahinasyon at kapaki-pakinabang sa proseso ng malikhaing pag-iisip ay recreative na imahinasyon. Muling nililikha ang imahinasyon ito ay ang paglikha ng mga larawan ng mga bagay na hindi pa nakikita ng isang tao sa isang tapos na anyo, kahit na pamilyar na siya sa mga katulad na bagay o sa kanilang mga indibidwal na elemento. Kasabay nito, ang kaalaman na magagamit na sa isang tao tungkol sa mga bagay na ito ay ginagamit, na tumutukoy sa nakararami na likas na reproduktibo ng mga nilikhang larawan. Kasabay nito, ang mga larawang ito ay nakikilala mula sa mga representasyon ng memorya sa pamamagitan ng isang mahusay na pagkakaiba-iba, kakayahang umangkop at dynamism ng mga elemento. Sa madaling salita, ang malikhaing imahinasyon, hindi katulad ng malikhaing imahinasyon, ay mas sinasadyang batay sa nakaraang karanasan.

Ang kakaibang imahinasyon sa proseso ng paglikha ay nakasalalay sa katotohanan na ang imahinasyon na mahirap kontrolin kapag lumilikha ng bago. Kung sa mga nakaraang yugto posible na ilarawan ang isang halos eksaktong algorithm ng mga aksyon, kung gayon ang huling yugto ay dapat na batay sa tumpak sa kakayahan ng isang tao sa malikhaing imahinasyon at nag-uugnay na pag-iisip, maaari mong basahin ang tungkol sa huli sa isang espesyal na aralin sa pag-unlad ng memorya.

Kakayahang makahanap ng mga solusyon sa mga problema

Bago magpatuloy sa paraan ng pagbuo ng isang produktibong imahinasyon, mahalagang tandaan na ang bawat isa ay may kakayahan sa malikhaing imahinasyon. Ang isip ng tao ay may mahalagang pag-aari, na kung saan ay ang pagkakaroon ng isang insentibo upang alisin ang mga lohikal na kontradiksyon.

Halimbawa, maraming mga naninigarilyo, na alam ang tungkol sa mga seryosong panganib ng paninigarilyo, palaging alam kung paano ipaliwanag sa kanilang sarili at sa iba ang dahilan kung bakit hindi sila sumusuko sa pagkagumon na ito. Lumalabas na ang mga naninigarilyo ay nahaharap sa isang panloob na kontradiksyon "ang paninigarilyo ay mabuti - ang paninigarilyo ay masama", na sa sikolohiya ay tinatawag na cognitive dissonance (). Ang kontradiksyon na ito ay nagdudulot ng sikolohikal na kakulangan sa ginhawa, at ang mga tao ay napipilitang makabuo ng lahat ng posibleng paraan upang maalis ang kontradiksyon na ito, at ang ilan sa mga ito ay sumasalamin sa mataas na malikhaing kakayahan ng isang tao: ang paninigarilyo ay maaaring nakakapinsala, ngunit kaaya-aya, ang paninigarilyo ay nakakatulong sa pagkamalikhain, mga himig sa tamang paraan, tumutulong sa pagsasanay sa paghinga, pagbabawas ng timbang atbp. Halos bawat naninigarilyo ay may sariling dahilan, na sanhi ng isang lohikal na kontradiksyon.

Lumalabas na ang isang tao sa una ay nakaprograma upang harapin ang mga kontradiksyon at maghanap ng paraan sa kasalukuyang mahirap na sitwasyon. Sa nakaraang aralin, marami tayong nabagong paghuhusga tungkol sa bagay sa napiling pokus. Sa yugto ng paglabag sa pattern, nilabag namin ang lohika, at dumating sa isang dissonance na kailangang itama sa tulong ng aming imahinasyon, karanasan sa buhay at natural na predisposisyon sa isang tiyak na uri ng pag-iisip. Bukod dito, ang kakayahan ng mga tao na epektibong maghanap ng mga solusyon sa mga lohikal na kontradiksyon ay mas malakas, mas maraming karanasan ang isang tao, mga ideya tungkol sa iba't ibang mga pag-uugali at iba pang kaalaman tungkol sa mundo sa paligid niya.

Upang maunawaan kung paano gumagana ang mekanismong ito para sa iyo nang personal, gayundin upang sanayin ang iyong imahinasyon, iminumungkahi namin na magsagawa ka ng ehersisyo na tinatawag na "Mga Pinaghalong Titik sa Mga Salita"

Magsanay "Halong mga titik sa mga salita"

Ang pagsasanay na ito ay ganap na nagpapakita na ang ating utak ay maaaring mahanap at maunawaan ang kahulugan ng mga salita, kahit na sinusubukan nilang sadyang malito ito. Nangyayari ito dahil hindi tayo nagbabasa sa pamamagitan ng mga titik at pantig, ngunit buong salita, at bilang karagdagan, naiintindihan natin ang kahulugan ng mga salita salamat sa mga kalapit na salita at parirala na nakatagpo ng ating utak noon.

Paraan ng Pag-unlad ng Imahinasyon

Ang isa sa mga pangunahing paraan upang bumuo ng imahinasyon ay upang makakuha ng maraming panig na karanasan sa buhay. Kapag mas nakikipag-usap tayo sa iba't ibang tao, nakikilahok sa iba't ibang aktibidad, gumagawa ng iba't ibang bagay, mas maraming pandama, emosyonal at intelektwal na karanasan ang ating nakukuha. Bilang isang resulta, ang lahat ng karanasang ito ay kasangkot sa pag-aalis ng mga lohikal na dissonance na lumitaw sa panahon ng pag-iisip ng lateral. Naturally, walang mga pangkalahatang rekomendasyon para sa pagkakaroon ng karanasan sa buhay, ngunit maaari mong bigyang-pansin ang mga bagay tulad ng pagpapalawak ng mga modelo ng mundo at pagbabasa.

Pagpapalawak ng bilang ng mga modelo ng mundo. Ang terminong "modelo ng mundo", pati na rin ang pag-frame, na tinalakay sa ikalawang aralin, ay popular sa neuro-linguistic programming upang ilarawan ang iba't ibang paraan ng mga tao upang bigyang-kahulugan ang katotohanan.

Ang iba't ibang mga modelo ng mundo ay nagmumula sa katotohanan na ang katotohanan ay nakikita ng mga tao sa iba't ibang paraan, at walang sinuman ang maaaring maging isang layunin na interpreter ng katotohanan. Upang maunawaan ang kakanyahan ng proseso ng paglikha ng bago, kailangan mong mapagtanto na ang lahat ng mga ideya na aming ipinahayag ay pinaghihinalaang ng bawat tao nang iba. Halimbawa, ang ilang musikang gusto mo ay maaaring magdulot ng mga negatibong saloobin sa ibang tao. Ang problema sa pagbibigay-kahulugan sa musika ay nagpapakita ng pagkakaiba sa mga ideya ng mga tao: kung ano ang mukhang maganda, orihinal o kahit na napakatalino sa isa, ay maaaring hindi ganoon sa iba.

Para sa pagbuo ng malikhaing pag-iisip, kinakailangan na gamitin ang mga kinatawan ng mga tampok ng iba't ibang mga modelo ng mundo. Sa madaling salita, kapag mas nakikipag-usap tayo sa iba't ibang tao at sinisikap na maunawaan ang mga ito, mas magiging husay ang ating malikhaing pag-iisip.

Nagbabasa. Ang pagbabasa ng mga libro at iba pang mapagkukunan ng impormasyon, kabilang ang paggamit ng pamamaraan ng mabilis na pagbasa, ay isang napaka-epektibong paraan upang bumuo ng malikhaing imahinasyon. Habang nagbabasa, mayroong aktibong visualization ng iyong binabasa. Dahil wala kang makukuhang karagdagang impormasyon maliban sa mga titik na bumubuo sa mga salita at pangungusap, hindi mo sinasadyang mag-isip ng isang larawan ng kung ano ang nangyayari. Ito ay lalong kapaki-pakinabang para sa pagbuo ng pagkamalikhain upang basahin ang science fiction, pakikipagsapalaran, mga kuwento ng tiktik at, siyempre, tula.

Gayunpaman, ang epekto ng pagbabasa ng mga libro sa kakayahang mag-isip nang malikhain ay hindi lubos na malinaw. Halimbawa, si Schopenhauer, sa kanyang akdang Parergaund Paralipomena, ay nabanggit na ang labis na pagbabasa ay hindi lamang walang silbi, dahil ang mambabasa sa proseso ng pagbabasa ay tumatanggap ng mga iniisip ng ibang tao na handa at tinatanggap ang mga ito na mas masahol pa kaysa sa kung siya ay dumating sa kanila sa kanyang sarili, ngunit din nakakapinsala sa isip, dahil nagpapahina sa kanya at nagtuturo sa kanya na maghanap ng mga ideya sa mga panlabas na mapagkukunan, at hindi mula sa kanyang sariling ulo. Dito maaari lamang nating idagdag na bagaman ang pagbabasa ay nagpapalawak ng ating mga modelo ng mundo, ngunit ang ugali ng paghahanap ng katotohanan sa mga libro ay nakakapinsala sa kakayahang makahanap ng isang malikhaing solusyon.

Mga ehersisyo

Para sa malikhaing pag-iisip, mahalaga na makahanap ng mga koneksyon sa pagitan ng nakuha na karanasan at kung ano ang pinag-iisipan natin sa ngayon, sa madaling salita, upang bumuo ng mga asosasyon. Ang mga pagsasanay sa ibaba ay naglalayong bumuo ng imahinasyon at nag-uugnay na pag-iisip.

Pagsasanay 1: Paikutin ang mga Hugis

Ang pagsasanay na ito ay naglalayong sanayin ang imahinasyon. Ang paggamit nito sa pagbuo ng imahinasyon ay iminungkahi noong 1980s ng sikat na psychologist na si Roger Shepard. Sa bawat gawain, ipapakita sa iyo ang 2 figure: ang ilan ay nakuha sa pamamagitan ng pagmuni-muni ng bawat isa, ang iba sa pamamagitan ng pag-ikot, at ang pangatlo ay magkatulad lamang at hindi pag-ikot at pagmuni-muni ng bawat isa.

Pagsasanay 2

Pagsasanay 3

Subukan sa loob ng isang minuto na pangalanan ang maraming bagay hangga't maaari na nasa silid na kasama mo at magsimula sa titik: "K". Sa letrang "P" ... At sa "B"?

Bilangin kung ilan ang nakuha mo. Kung susubukan mo, maaari mong pangalanan ang higit sa 50 bagay, at maaari mong pangalanan ang higit sa 100. Upang mapabuti ang pagsasanay na ito, isipin kung aling mga grupo ng mga nakapalibot na bagay ang nakalimutan mong isama. Halimbawa, ang titik na "B" ay maaaring tawaging:

• bagay, sabitan, (mga bagay),
• mga turnilyo, panimula sa aklat sa istante, (mga detalye ng mga bagay),
• tungsten lamp filament, nadama, cotton wool, viscose, atbp. (mga materyales),
• pile sa karpet, waks sa parquet (patong),
• buhok, talukap ng mata, pekas, whisky, atbp. (katawan),
• imahinasyon, kasiyahan, kaguluhan, ang kakayahang makabuo ng ibang bagay (mga konsepto ng kaisipan),
• hangin, simoy, mga variant ng salita, ikaw mismo, lahat ng iba pa (sa "v" din).

Isipin kung ano pa ang maaaring tawagin? Magsanay sa iba pang mga titik: "p", "k", "s" ay mas simple, "d", "a", "t" ay mas mahirap.

Pagsasanay 4. Bumuo ng pamagat at paglalarawan

Subukang makabuo ng pamagat o caption para sa larawan, ilarawan kung ano ang nangyayari dito:

Tulad ng maaaring nahulaan mo, ito ay isang pagpipinta ni Pablo Picasso. Ito ay tinatawag na Night Fishing sa Antibes. Upang mabuo ang iyong malikhaing imahinasyon, subukang ilarawan ang mga kawili-wiling bagay sa paligid mo nang mas madalas: mga painting, litrato, musika, pagkain, at marami pang iba. Subukang pumunta sa mga museo nang mas madalas, maingat na tingnan ang mga eksibit. Ang misteryo ng "Black Square" ni Malevich, halimbawa, ay nakasalalay sa katotohanan na kung mayroon kang imahinasyon at malikhaing pang-unawa sa mundo, sa larawang ito ay marami kang makikita para sa iyong sarili. Kung hindi mo abalahin ang iyong pagkamalikhain, makikita mo lamang ang isang itim na geometric na pigura na hindi kumakatawan sa anuman. Ang itim na parisukat ay ang salamin ng iyong imahinasyon.

May isa pang pagbabago sa pagsasanay na ito: habang naglalakbay sa pampublikong sasakyan, subukang magkaroon ng pangalan, bio, o iba pang detalye para sa mga estranghero na kasama mo sa paglalakbay, batay lamang sa kanilang hitsura. Kung naglalakbay ka kasama ang isang kaibigan, ibahagi ang sa iyo sa kanya, at pagkatapos ay anyayahan siyang gawin din ito, ihambing ang iyong mga kuwento.

Mga laro sa imahinasyon

Ang imahinasyon ay isang pangunahing salik sa huling elemento ng ating malikhaing pamamaraan ng pag-iisip. Ang mas mahusay na imahinasyon ay binuo, ang mas malawak na pananaw sa mundo ng isang tao, mas mabilis niyang mahanap ang mga kinakailangang asosasyon sa kanyang ulo, mas malikhain ang kanyang mga ideya.

Ang imahinasyon ay bubuo sa atin ng patuloy, kung mas kilala natin ang mundo, mas mahusay ang ating imahinasyon. Gayunpaman, hindi sapat ang pagmumuni-muni lamang sa mundo. Mahalagang isipin kung ano ang nakikita natin, pag-aralan kung ano ang nangyayari.

Subukan ang iyong kaalaman

Kung nais mong subukan ang iyong kaalaman sa paksa ng araling ito, maaari kang kumuha ng maikling pagsusulit na binubuo ng ilang katanungan. 1 opsyon lang ang maaaring tama para sa bawat tanong. Pagkatapos mong pumili ng isa sa mga opsyon, awtomatikong lilipat ang system sa susunod na tanong. Ang mga puntos na iyong natatanggap ay apektado ng kawastuhan ng iyong mga sagot at ang oras na ginugol sa pagpasa. Pakitandaan na ang mga tanong ay iba-iba sa bawat oras, at ang mga opsyon ay binabasa.

Imahinasyon ay ang proseso ng paglikha ng mga bagong larawan ng hinaharap batay sa nakaraang karanasan at malikhaing pag-iisip. Ito ay gumaganap ng isang mahalagang papel sa paglikha ng mga imahe na hindi tinanggap ng isang tao sa katotohanan, nakakaapekto sa lakas ng mga emosyon at damdamin, at isang mahalagang kadahilanan sa pag-unlad ng pagkatao ng tao.

Ito ay may posibilidad na umunlad sa ilalim ng impluwensya ng pagpapalawak ng abot-tanaw ng isang tao, ang akumulasyon ng karanasan, mga larawan at impormasyon. Ang pag-unlad ng imahinasyon ay binibigyang pansin mula sa pagkabata, maraming mga laro ng mga bata, pagsasanay sa preschool at sekundaryong mga institusyong pang-edukasyon ay naglalayong dito.

Ang isa pang pag-aari ng imahinasyon ay hindi ito pare-pareho, ang mga panahon ng pagbaba ay kahalili ng pagtaas, ang tinatawag na inspirasyon, ngunit ito ay napatunayan sa siyensiya na ang inspirasyon at mga sariwang ideya ay dumarating sa atin nang mas madalas sa proseso ng trabaho, pagkatapos ng isang tiyak. dami ng effort.

Mga klasipikasyon

Ayon sa antas ng aktibidad:

• Aktibo (pinasigla ang pagpapatupad ng mga nilikha na imahe, pinapagana ang aktibidad ng malikhaing, kung minsan ay nangangailangan ng malaking pagsisikap kung ang paglikha ng mga imahe ay kinakailangan para sa trabaho, halimbawa, tulad ng sa mga manunulat, tagasulat ng senaryo, mga dekorador).
• Passive (hindi hinihikayat ang isang tao na gumawa ng mga aktibong aksyon, ngunit bumubuo lamang sa kanyang isip ng mga imahe na nasiyahan siya nang hindi napagtatanto ang mga ito, o ang mga ito sa prinsipyo ay hindi maisasakatuparan).

Ayon sa mga uri:

• Produktibo (lumilikha ng mga bagong elemento, ang tinatawag na mga produkto ng pantasiya, isang bagay na hindi pa umiiral noon).
• Reproductive (imahinasyon batay sa mga umiiral na phenomena at mga bagay).
• Mga Pangarap (isang proseso ng imahinasyon na naglalayon sa isang tunay na hinaharap).
• Hallucinations (mga larawang nilikha ng binagong kamalayan).
• Mga pangarap.

Tungkol sa nakaraang karanasan:

• Muling nililikha (imahinasyon batay sa karanasan).
• Creative (lumikha ng mga bagong larawan na may kaunting pag-asa sa karanasan)

Malikhaing Imagination Techniques

1. Agglutination (paglikha ng isang bagong imahe mula sa dalawa o higit pang mga umiiral na, halimbawa, ang kamangha-manghang "Kubo sa mga binti ng manok" ay lumitaw bilang isang kumbinasyon ng "kubo" at "manok").
2. Analogy (ang imahe ay binuo batay sa umiiral na, ngunit may pinalaking o underestimated na mga katangian, halimbawa, mga epikong bayani na may kamangha-manghang kapangyarihan at maaaring labanan ang kaaway nang isa-isa).
3. Typification (isang solong imahe ng isang tipikal, umiiral na larawan, halimbawa, mga pagpipinta ng mga pintor ng landscape).
4. Association (paglikha ng isang holistic na imahe batay sa maliliit na unit ng mga umiiral nang larawan).
5. Personipikasyon (paglikha ng isang animated na imahe batay sa mga walang buhay na elemento. Kadalasang ginagamit sa mga alamat at engkanto).

Ang malikhaing imahinasyon ay maaaring maging siyentipiko, masining, teknolohikal - sa isang salita, maaari itong mailapat sa halos lahat ng larangan ng buhay ng tao. Mahalagang makilala ang pagkakaiba sa pagitan ng malikhaing imahinasyon at mga pangarap, dahil kabilang ito sa aktibong uri at higit na naglalayon sa pagsasakatuparan ng mga nilikhang larawan, at ang mga panaginip ay isang passive na uri, maaaring hindi ito mag-udyok sa isang tao na kumilos.

Sa kanyang maagang kabataan, pinangarap ni Walt Disney na maging isang mamamahayag at nakakuha ng trabaho sa isang pahayagan, kung saan siya ay tinanggal pagkalipas ng ilang buwan dahil sa kakulangan ng imahinasyon at hindi angkop. Nang maglaon, siya ang naging pinakadakilang cartoonist sa kasaysayan, na nagbibigay sa buong mundo ng mahiwagang mundo ng mga fairy tale.

Mga pamamaraan para sa pagbuo ng malikhaing imahinasyon

Mayroong maraming mga tiyak na pagsasanay para sa pagbuo ng malikhaing imahinasyon, ngunit ito ay nagkakahalaga ng noting na ang pangunahing kadahilanan ay ang akumulasyon at pagpapalawak ng karanasan - pang-agham, malikhain, teknikal. Ang mas maraming impormasyon at mga imahe sa isip ng isang tao, mas aktibong gagana ang kanyang imahinasyon, umaasa sa kanila, synthesizing at manganak ng mga bago.

Ang akumulasyon ng karanasan ay maaaring maganap sa mga pinakasimpleng paraan - pagbabasa ng mga libro ng iba't ibang genre (fiction, mga kwentong tiktik, tula ay lalong kapaki-pakinabang), pagbisita sa mga museo, sinehan, panonood ng mga pelikula, paglalakbay, pakikipag-usap sa iba't ibang tao, pag-master ng mga bagong kasanayan.

Bilang karagdagan sa pagpapalawak ng iyong mga abot-tanaw, mahalagang bumuo ng mga kasanayan sa pagmamasid - bigyang-pansin ang maliliit na detalye ng mundo sa paligid mo, subukang tandaan ang mga ito, halimbawa, maliliit na detalye sa harapan ng isang makasaysayang gusali, mga palatandaan ng tindahan, mga ad, ang hitsura ng mga dumadaan. Tila sa amin na hindi namin naaalala ang mga detalyeng ito, ngunit nananatili sila sa aming hindi malay at, kung kinakailangan, lumitaw sa panahon ng proseso ng malikhaing, tinutulungan siya.

Mga pagsasanay sa imahinasyon

1. Magbigay ng pamagat at paglalarawan para sa larawan. Para sa pagsasanay na ito, ipinapayong pumunta sa isang museo ng modernong pinong sining o maghanap ng gallery ng mga surrealist na artista sa Internet. Ang pangunahing kondisyon ay ang larawan ay hindi dapat makatotohanan at halata sa nilalaman. Pag-aralan ito gamit ang iyong mga mata at isulat ito, o bigkasin ang mga pagpipilian para sa mga pangalan at balangkas. Ang mga pintura ni Salvador Dali o Pablo Picasso ay angkop para sa ehersisyo na ito.
2. Paglutas ng mga visual na bugtong o drudle. Ang mga ito ay maigsi na mga imahe na maaaring bigyang-kahulugan sa iba't ibang paraan, walang tamang sagot sa nilalaman, lahat ng mga imahe na nilikha ng iyong imahe ay magiging tama at kung mas marami sa kanila, mas mabuti.
3. Pagbuo ng isang talambuhay para sa mga dumadaan sa kalye o mga pasahero sa transportasyon. Kapag inilalarawan ang buhay ng isang tao, subukang mag-isip ng maraming detalye hangga't maaari: kung sino ang kanyang pamilya, saang instituto siya nagtapos, kung saan siya nagtatrabaho, at iba pa.
4. Burime o sama-samang pagsulat ng tula. Ito ay hindi lamang isang nakakatuwang tanyag na laro, ngunit isa ring epektibong ehersisyo para sa pagbuo ng pagkamalikhain. Ang prinsipyo ng laro: ang unang kalahok ay nagsusulat ng ilang mga tumutula na linya sa isang piraso ng papel, binabalot ang sheet upang ang huling linya lamang ang makikita at ipapasa ito sa susunod na kalahok, na, batay sa linyang ito, ay darating din. up sa isang taludtod, balutin ang sheet at ipasa. Sa dulo, ang sheet ay nagbubukas at ang "tula" na binubuo ng karaniwang paggawa ay binabasa ng isa sa mga manlalaro.

Upang maging kawili-wili ang resulta, mas mainam na iwasan ang mga banal na rhymes, huwag gumamit ng magkakaugnay na mga salita at panghalip. Ang mas hindi inaasahang tula, mas mabuti. Maaari kang maglaro ng burim pagkatapos talakayin nang maaga ang mga panuntunan (halimbawa, ang laki ng taludtod at nilalaman), o maaari kang gumawa ng mga nakakatawang tula nang walang partikular na pokus.

1. Buwaya. Ang kilalang larong ito para sa maingay na kumpanya ay ang perpektong simulator para sa malikhaing imahinasyon. Ang mga patakaran ng ehersisyo ay simple at pamilyar sa lahat - ang isang kalahok ay nagsasabi sa isa pa ng isang salita sa kanyang tainga (maaari itong isang pangngalan, isang matatag na kumbinasyon, isang pandiwa o isang pang-uri, maaari mong itakda ang mga patakaran sa simula na, para sa halimbawa, mga pangngalan o pandiwa lamang ang ginagamit) at dapat lamang siyang gumamit ng mga kilos upang ipaliwanag ang salitang ito sa iba pang kalahok.
2. Aktibidad. Ito rin ay hindi lamang isang ehersisyo, ngunit isa ring sikat na laro at may maraming uri. Ang klasikong opsyon ay isang set ng mga card na may iba't ibang kumplikado, kung saan ang mga manlalaro ay kailangang gumuhit, ipakita o ilarawan nang pasalita ang salitang nakasulat sa kanila.

Higit pang mga pagsasanay para sa pagbuo ng malikhaing imahinasyon at pantasya ay matatagpuan sa site:.

Ang pagkamalikhain at imahinasyon ay mga katangian na ang tao lamang ang nagtataglay ng lahat ng mga naninirahan sa mundo. Ang kakayahang lumikha ng bago ay lubos na pinahahalagahan ngayon, at para sa ilang aktibidad ito ay isang ipinag-uutos na kinakailangan. Paano bumuo ng pantasya at imahinasyon, kung para sa ilang mga layunin ang paunang stock na mayroon ka ay malinaw na hindi sapat? Isaalang-alang natin ang ilang paraan.

I-activate ang kanang utak

Tulad ng alam mo, ang kaliwang hemisphere ay responsable para sa mga proseso ng pagsusuri at lohikal na pag-iisip. Ang tungkulin ng tama ay makasagisag na persepsyon, gayundin ang mga prosesong nauugnay sa imahinasyon at malikhaing hangarin. Samakatuwid, upang magbigay ng lakas sa gawain ng "creative" hemisphere, kinakailangan na bigyan ito ng isang larangan ng aktibidad. Ang pinakamadaling paraan ay ang gamitin ang iyong kaliwang kamay sa pang-araw-araw na buhay, o kahit na simulan ang pag-aaral kung paano magsulat gamit ito. Dahil ang kanang hemisphere ay pangunahing gumagana sa mga larawan, magiging kapaki-pakinabang ang pag-aaral ng geometry o 3-D na pagmomodelo.

Subukang laruin ang sumusunod na laro kasama ang isang mahal sa buhay

Nagsisimulang magkuwento ang isang tao at magsasabi ng ilang pangungusap. Pagkatapos ay ipagpatuloy mo ang kwento, at iba pa. Ang ehersisyo na ito ay napakahusay na nakakatulong upang pukawin ang imahinasyon at itakda sa isang malikhaing paraan.

Lutasin ang mga drudle

Ang mga Drudle ay mga larawang maaaring ipaliwanag sa iba't ibang paraan. Ito ay mga mapanlikhang pagsasanay na bukas sa lahat - hindi nangangailangan ng isang henyo upang tukuyin ang isang simpleng doodle. Ngunit talagang hinahayaan ng mga drudle na tumakbo ng ligaw ang imahinasyon. Magiging partikular na pakinabang ang mga ito kung, pagkatapos ng unang ideya na maiisip, masira mo ang iyong ulo sa iba pang posibleng mga paliwanag para sa larawan.

Magdala ng maraming pagkakaiba-iba sa iyong buhay hangga't maaari

Ang kawalan ng mga bagong ideya ay madalas na nagpapahiwatig ng emosyonal na pagwawalang-kilos, ang monotony ng pang-araw-araw na buhay. Samakatuwid, subukang kontrahin ang iyong nakagawiang iskedyul ng maraming mga kagiliw-giliw na bagay hangga't maaari. Maaari itong maging paglalakbay, panonood ng mga pelikula, pagbabasa ng mga libro. Pinakamahalaga, kailangan mong itulak ang iyong sarili sa iyong karaniwang rut. Ang estado ng gawain ay lalo na kilala sa mga tao ng mga malikhaing propesyon - mga taga-disenyo, musikero, artista. Kapag kailangan nilang gumawa ng malikhaing gawain, gumawa sila ng isang "knight's move" - ​​ilipat ang kanilang pansin sa isang bagong bagay, na magbibigay sa kanila ng isang bagong bahagi ng mga impression.

Sundin ang kanilang pamamaraan at ikaw, dahil ang isang kawili-wiling buhay ay ang pinaka batayan kung saan maaari kang bumuo ng pantasya at imahinasyon.

Maghanap ng isang libangan para sa iyong sarili

Ito dapat ang uri ng aktibidad na magpapahintulot sa iyo na sanayin ang iyong "creative na kalamnan" araw-araw. Minsan iniisip ng mga tao na ang isang libangan ay dapat isa lamang na makakatulong sa kanila na maging sikat o yumaman sa hinaharap. Kadalasan ang diskarte na ito ay pinadali ng mga social network. Ang mga kapantay o kasama ay nagsisimula sa isang libangan, at pagkatapos ay buksan ang kanilang sariling negosyo.

Kasabay nito, hindi nila nakakalimutang magpakita ng ulat ng larawan sa bawat isa sa kanilang mga nagawa sa mga social network. Pagkatapos ang isang tao ay nagsimulang maniwala na ang isang libangan ay tiyak na isang trabaho na dapat magdala sa kanya ng pera. Sa totoo lang, pagkatapos tumingin sa isang advertisement para sa isang sports school na binuksan ng isang dating kaklase, hindi laging posible na makakuha ng inspirasyon.

Samakatuwid, subukang palayain ang iyong sarili at makahanap ng isang bagay para sa kaluluwa. Hayaan itong pagsusulat ng tula, tagpi-tagpi, o pagtatanim ng mga kakaibang bulaklak sa bahay. Ang libangan na ito ay dapat magdala sa iyo ng kagalakan, dahil imposibleng bumuo ng imahinasyon sa pamamagitan ng karahasan laban sa sarili o pagnanais na kumita ng pera.

Ang isang mahusay na binuo imahinasyon ay makakatulong sa iyo na makamit ang tagumpay sa iyong karera, pag-aaral at pribadong buhay. Hindi lamang mga ipinanganak na creative ang maaaring tamasahin ang lahat ng mga pakinabang nito. Kahit na may katamtamang imahinasyon, maaari mong pagbutihin ang iyong mga kasanayan sa malikhaing pag-iisip at pagbutihin ang iyong imahinasyon.