kanilang katayuan, ugnayan, pakikipag-ugnayan

(sa halimbawa ng functional-semantic na kategoryang 'intensity')

Sa larangan ng topical at debatable na mga isyu ng modernong linggwistika, ang problema sa pagsasaalang-alang sa naturang dominanteng kategorya ng wika bilang kategorya ng intensity na may kaugnayan sa quantitative at expressiveness ay nakakaakit ng pansin.

Ang dami bilang isang unibersal na konseptong kategorya, na na-refracte sa saklaw ng iba pang mga kategorya, ay nahahanap ang isa sa mga ekspresyon nito sa kategorya ng wika ng intensity sa pamamagitan ng mga posibilidad na kumatawan sa dami ng mga pagbabago ng halaga ng katangian. Kung isasaalang-alang ang ugnayan ng kategorya ng intensity sa kategorya ng quantitativeity, maaari kang umasa sa mga pangunahing kaisipan ni de Courtenay, na ipinahayag sa akdang "Quantitativeness sa Linguistic Thinking". Sinabi niya na "... ang isa sa mga panig ng unibersal na pagkatao ay isang buong kumplikado ng mga representasyon ng dami, sakop, iyon ay, pinaghiwa-hiwalay at pinagsama (pinagsama-sama), sa pamamagitan ng pag-iisip ng matematika", at itinatampok ang quantitative intensity bilang isang pagpapahayag ng dami (degree) ng isang tampok [Baudouin de Courtenay 1963: 312 -313]. Ang kaugnay para sa modernong linggwistika ay ang kanyang ideya tungkol sa ugnayan sa wika ng kategorya ng dami, na isang abstract na kategorya ng pag-iisip ng tao, na may kategorya ng kalidad: "paghahambing ng iba't ibang antas ng kalidad ay nagbigay, sa isang banda, iba't ibang gramatika. degree, at sa kabilang banda, ang pagtatalaga ng iba't ibang antas ng intensity ... ". At sa wakas, ang kanyang ideya ay mahalaga na "ang kahulugan ng pag-igting at intensity ng ilang mga elemento ng linguistic na pag-iisip ay lumilitaw na pinaka-nagpapahayag sa larangan ng semantics, parehong mula sa intelektwal, mental, extrasensory side, at higit sa lahat mula sa sensual side" . Ang konsepto ng de Courtenay ay nagpapasigla sa pag-aaral ng qualitative-quantitative relations gaya nito, gayundin sa kanilang relasyon sa ibang mga uri ng relasyon.

Ang isang malawak na interpretasyon ng intensity ay bumalik din sa mga ideya ni S. Balli, na nauunawaan ang terminong 'intensity' bilang "lahat ng mga pagkakaiba na bumaba sa kategorya ng dami, magnitude, halaga, lakas, atbp., hindi alintana kung tayo ay pakikipag-usap tungkol sa mga tiyak na ideya o abstract na ideya" at higit pang ipaliwanag na "... ang quantitative difference o pagkakaiba sa intensity ay isa sa mga pangkalahatang "kategorya" kung saan ipinakilala natin ang anumang bagay ng ating persepsyon o ng ating pag-iisip" [Bally 1961: 203].

Ang kategorya ng intensity ay kasama sa content plan ng parehong linguistic na kategorya ng kalidad at linguistic na kategorya ng dami, samakatuwid, ito ay nauugnay sa qualitative-quantitative na kategorya ng sukatan. Gayunpaman, ang kategorya ng intensity ay hindi kasingkahulugan para sa kategorya ng sukat, dahil ang intensity ay nagpapahiwatig ng pagbuo ng isang tampok sa loob ng sukat at hindi nangangailangan ng pagbabago sa kalidad na ito. Ito ay sumusunod mula dito na ang kategorya ng intensity ay isang partikular na pagkakaiba-iba ng kategorya ng dami, ibig sabihin, "di-discrete, tuloy-tuloy na dami", na tinutukoy "sa pamamagitan ng pagsukat" [Panfilov 1976: 3].

Ang kategorya ng intensity sa larangan ng mga konsepto, kasama ang kategorya ng sukatan ng dami, ay iniuugnay din sa kategorya ng gradualness (E. Sapir, at iba pa). Ang kaugnay para sa modernong linggwistika ay ang ideya ng E. Sapir na ang anumang gradong halaga ay hindi ganap, ngunit kamag-anak at naglalaman ng ideya ng paghahambing. Sa kanyang akdang "Psychology of Graduation" ang koneksyon sa pagitan ng mga kategorya ng dami at intensity ay pinagtibay din, at ang primacy ng huli bilang pagpapahayag ng tinatayang dami ay binibigyang-diin. Tinutukoy ni E. Sapir ang pagkakaiba sa pagitan ng pagmamarka na may kaugnayan sa pamantayan at may kaugnayan sa pagkakahambing, iyon ay, siya ang nagtatag ng pagsalungat ng mga konseptong nagtapos at punto. Kaya, sinabi niya: "ang lohikal na pamantayan sa pagitan nila (mga polar sign - S.S.) ay nararamdaman ng isang tao hindi bilang isang tunay na pamantayan, ngunit sa halip bilang isang malabong sona kung saan ang mga katangian na inayos sa magkasalungat na direksyon ay nakakatugon" [Sapir 1985: 54].

Sa isang banda, ang gradualness ay subjective, dahil ito ay nakasalalay sa pang-unawa ng indibidwal at sa mga katangian ng sitwasyon ng pagsasalita, sa kabilang banda, ito ay direktang nakasalalay sa kolektibong ideya na binuo sa lipunan tungkol sa pamantayan bilang ilang neutral na pagpapakita ng isang katangian ng husay para sa ilang mga bagay ng katotohanan.

Ang terminong 'intensity' sa aplikasyon nito sa semantics sa huling quarter ng ika-20 siglo ay nakatanggap ng makabuluhang pamamahagi sa linguistics, na nauugnay sa pagbuo ng functional grammar, expressive style. Gayunpaman, sa medyo malaking halaga ng panitikan, isang paraan o iba pang nakatuon sa pag-aaral ng hanay ng mga problema na nauugnay sa terminong ito, hindi pa ito nakakatanggap ng pangkalahatang tinatanggap na interpretasyon. Ang hindi kumpletong representasyon ng kaukulang terminolohiya sa mga diksyonaryo ng wika ay nagpapatunay din sa hindi magandang pag-unlad ng problemang ito.

Tinukoy ng ilang mananaliksik ang intensity bilang isang functional-semantic na kategorya: "ang intensity ay isang functional-semantic na kategorya, dahil ito ay nagpapahayag ng kahulugan ng isang mataas na antas ng generalization, ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang multi-level na paraan ng pagpapahayag at isang field organization ng mga paraan na ito. ” [Sheigal 1990: 11]. Iba pa - ang intensity ay nauugnay sa denotative-significative at connotative na aspeto ng salita.

Ang intensity, samakatuwid, ay malapit na nauugnay sa kategorya ng dami at direktang nauugnay sa kategorya ng emosyonalidad at pagpapahayag. Bagama't ang mga semantika ng amplification ay isiniwalat sa ilang mga pag-aaral sa materyal ng iba't ibang antas ng wika, pangunahin ang leksikal, gayunpaman, ang katayuan at kaugnayan nito sa mga kaugnay na kategorya ay nananatiling pinagtatalunan. Sa mga gawa na nakatuon sa hanay ng mga problemang ito, mayroong isang pag-unawa sa intensity bilang isang pagtaas sa pagpapahayag, bilang isang nangingibabaw na bahagi na sistematikong natanto sa affective speech.

Mahalaga na si S. Bally, na may kaugnayan sa mga gawain ng pag-aaral ng stylistics, ay isinasaalang-alang ang "emosyonal na intensity", dahil, sa kanyang opinyon, ang mga stylistics ay nag-explore ng "... ang nagpapahayag na mga katotohanan ng sistema ng wika mula sa punto ng view ng kanilang emosyonal. nilalaman, iyon ay, ang pagpapahayag sa pagsasalita ng mga phenomena mula sa larangan ng mga damdamin at pagkilos ng mga katotohanan ng pagsasalita sa mga damdamin. Ang kanyang ideya tungkol sa imposibilidad ng pagbawas ng lahat ng paraan ng pagpapatindi sa mga leksikal ay napakahalaga din. Sa partikular, tinutukoy niya ang mga paraan ng pagpapaigting kapwa ang seksyon ng linggwistika, na tinawag niyang "affective syntax", at prosodic.

Tulad ng sa pag-aaral ni S. Balli, sa artikulo ni E. Sapir "Psychology of Graduation" ang ideya ay itinaas tungkol sa interaksyon ng intensity sa emosyonalidad, lalo na sa "emosyonal na aspeto" sa mga tuntunin ng pagpapahayag ng relasyon sa pagitan ng mga kalahok sa ang communicative act. Isinasaalang-alang ang pagmamarka sa kaugnayan nito sa pamantayan at mga pansariling paghuhusga (emosyonalidad), hinawakan din ni E. Sapir ang kategorya ng pagiging evaluative. Kasabay nito, itinuro niya na "pagkatapos na ang isang tao ay magkaroon ng karanasan sa pagtukoy kung ano ang tinatanggap at tinatanggihan ng lipunan, kung ano ang sinusuri nito (na-highlight sa amin - S.S.) na kilala , at kung ano, bilang hindi kilala o hindi karaniwan, nagsimula siyang tanggapin magkasalungat na mga katangian bilang pagkakaroon, sa pangkalahatan, isang ganap, wika nga, kalikasan.

Ang huling quarter ng ika-20 at ang simula ng ika-19 na siglo ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang matinding pagtaas ng interes ng mga linguist sa problemang isinasaalang-alang, na marahil ay dahil sa priyoridad na posisyon ng semantics sa linguistics ng panahong ito, na tinatawag na "semantic explosion. " (), pati na rin ang anthropocentric na diskarte sa wika.

Isa sa mga pinagtatalunang isyu ng modernong linggwistika ay ang tanong ng ugnayan sa pagitan ng kategorya ng intensity at ng kategorya ng pagpapahayag. Sa modernong pangkalahatan at partikular na panitikan sa lingguwistika na nakatuon sa isyung ito, ang kategorya ng intensity ay karaniwang kasama sa kategorya ng pagpapahayag (, atbp.). Kaya, naniniwala siya na mayroong isang makitid at malawak na interpretasyon ng kategorya ng pagpapahayag: "Sa isang malawak na kahulugan, ang pagpapahayag ay nauunawaan bilang pagpapahayag ng pagsasalita, na lumitaw batay sa mga semantikong katangian ng mga yunit ng wika tulad ng emosyonalidad, evaluativeness, figurativeness ... Sa makitid na kahulugan, ang pagpapahayag ay itinuturing na at n e intensification, tulad ng nilalaman ng kahulugan ng salitang intensification (na-highlight sa amin - S.S.) ng antas ng pagpapakita ng isang tiyak na tampok ”[Sternin 1983: 123]. Ang intensity at expressiveness ay naiintindihan din bilang isang sukatan at isang "masusukat na katangian ng pagsasalita" (, atbp.). Sa partikular, sinabi niya na "... kung para sa intelektwal na pag-andar ang pagsalungat ay may kaugnayan - oo / hindi, kung gayon para sa nagpapahayag na pag-andar ang pagsalungat ay may kaugnayan - mas malakas / mas mahina, at para sa emosyonal na pag-andar - mabuti / masama. Kaya, ang pagpapahayag ay sinusukat sa intensity, at emotionality sa pamamagitan ng evaluativeness” [Shakhovsky 1975: 17], at itinuturo na “intensity ay isang sukatan ng antas ng pagpapahayag, isang sukat ng figurativeness, expressiveness, evaluativeness... Ang antas ng intensity ay isang sukatan ng pagpapahayag” [Turansky 1992: 29].

Sinasalamin din ng pananaliksik ang ideya ng ugnayan sa pagitan ng kategorya ng intensity at kategorya ng pagpapahayag bilang sanhi at epekto (, atbp.). Kaya, sinabi niya na "...sa pagitan ng intensity at expressiveness ay walang kasama, ngunit sanhi ng mga relasyon ..." [Livanova 1995: 22]. Gayunpaman, ang interpretasyon ng mga kategoryang ito bilang nasa isang sanhi-at-bunga na relasyon, sa aming opinyon, ay hindi sapat na tama, dahil ang sanhi at epekto ay mga kategoryang ontological na ipinakita bilang dalawang sitwasyon na konektado ng isang lohikal na proposisyon. Malinaw, maaari lamang nating pag-usapan ito o ang relasyong iyon at pagtutulungan ng mga kategorya tulad ng intensity at expressiveness. Ang pagkakapareho ng mga semantika ng pagpapahayag at intensity ay tinutukoy din ng katotohanan na "ang pagpapahayag ay batay sa sinasadyang hindi pagkakapare-pareho ng anumang wika o paraan ng pagsasalita sa mga pamantayan ng wika, ibig sabihin, ang pinaka-regular, matatag na mga modelo" [Kharchenko 1976: 68].

Kaya, ang intensity ay naiintindihan namin bilang isang kategorya na nauugnay sa naturang quantitative na kwalipikasyon ng isang phenomenon na nagpapakita ng paglihis mula sa "regulatory zone" (). Kasabay nito, isinasaalang-alang namin na kinakailangang bigyang-diin ang dalawahang katangian nito: sa isang banda, mayroon itong ontological status bilang isang kategorya na nasa loob ng balangkas ng quantitative relations, ibig sabihin, mayroon itong extralinguistic referent, sa kabilang banda, pagtanggap ng katangian ng diin, lumilipat ito sa antas ng konotatibo ng wika at pananalita, na nakikipag-ugnayan sa kategorya ng pagpapahayag.

Panitikan

Bali Sh. Estilo ng Pranses / S. Bally. - M., 1961. - 394 p.

Baudouin de Dami sa linguistic na pag-iisip / de Courtenay // Mga napiling gawa sa pangkalahatang linggwistika. - M., 1963. - V.2. - S. 311-324.

Nagpapahayag ng bokabularyo ng kolokyal na paggamit / . - Novosibirsk, 1986. - 230 p.

Sapir E. Psychology of graduation / E. Sapir // Bago sa dayuhang linggwistika. Isyu. 16. - M., 1985. - S. 43-78.

Sternin I. A. Tungkol sa tatlong uri ng pagpapahayag ng salita / // Ang istraktura ng linguistic stylistics at ang mga pangunahing kategorya nito. - Perm, 1983. - S. 123-127.

Ang pagkakaiba sa pagitan ng evaluativeness, imagery, expression at emotionality sa semantics ng salita / // Russian language sa school, 1976. - No. 3. - S. 66-71.

Ang problema ng pagkilala sa pagitan ng pagpapahayag at emosyonalidad bilang mga kategorya ng semantiko ng linggwistika / // Mga problema ng semasiology at linguistic stylistics. - Ryazan, 1975. Isyu. 2. - S. 3-25.

Gradasyon sa lexical semantics / . - Kuibyshev, 1990. - 95 p.

Panimula
Ang tanong ng mental na batayan ng mga istruktura ng wika at ang kanilang mga pagsasakatuparan sa pagsasalita ay isinasaalang-alang sa modernong linguistic paradigm bilang isa sa pinakamahalaga. Sa pagsasaalang-alang na ito, ang pananaliksik sa loob ng balangkas ng relatibong kamakailan ay idineklara mismo ang konseptong linggwistika - isang larangan ng linggwistika na nakatuon sa pagsusuri ng genesis, pag-unlad at paggana ng mga istruktura ng wika sa mga tuntunin ng kanilang kondisyon sa pamamagitan ng isang mental na substrate, ang pinakamahalagang bahagi ng na mga discrete na elemento ng kamalayan - mga konsepto (konsepto), na may kakayahang pagsama-samahin sa mga kumplikadong istruktura na tinatawag na mga konseptong kategorya. Ang huli ay naging paksa ng napakaraming pag-aaral, ngunit hindi nakatanggap ng anumang pare-parehong interpretasyon. Ang layunin ng artikulong ito ay magbigay ng pangkalahatang-ideya ng kasaysayan ng isyu ng mga konseptong kategorya at magmungkahi ng posibleng taxonomy ng kanilang mahahalagang katangian at pag-andar.
1. Impormasyon mula sa kasaysayan ng isyu
Sa unang pagkakataon ang terminong "mga kategoryang konsepto" ay ipinakilala sa siyentipikong paggamit ni O. Jespersen sa kanyang klasikong akdang "Philosophy of Grammar", na inilathala noong 1924. Inamin ni O. Jespersen na "kasama ang mga sintaktikong kategorya, o bukod pa sa kanila, o sa likod ng mga kategoryang ito , depende sa istruktura ng bawat wika, sa anyo kung saan ito umiiral, mayroon pa ring mga kategoryang hindi pangwika na hindi nakadepende sa mas marami o hindi gaanong aksidenteng mga katotohanan ng mga umiiral na wika. Ang mga kategoryang ito ay pangkalahatan dahil ang mga ito ay nalalapat sa lahat ng mga wika, bagama't ang mga ito ay bihirang ipahayag sa mga wikang iyon sa isang malinaw at hindi malabo na paraan. (…) Para sa kakulangan ng isang mas mahusay na termino, tatawagin ko ang mga kategoryang ito na mga kategoryang konsepto.” Nang hindi isinasama ang tradisyonal na diskarte sa pag-aaral ng mga wika - mula sa anyo hanggang sa nilalaman (semasiological approach), si O. Jespersen, tulad ng kanyang kontemporaryong F. Bruno, ay itinuturing na mahalagang pag-aralan ang wika mula sa loob, mula sa loob, mula sa nilalaman upang mabuo, sa gayon ay naglalagay ng mga batayan ng onomasiology.
Sa diskarteng ito nagiging malinaw ang mahalagang papel na ginagampanan ng mga konseptong kategorya sa tagumpay ng pananaliksik sa linggwistika, at ang tanong ay bumangon sa pagtukoy ng kanilang ontolohiya at mga tungkulin.
Ang terminong "mga konseptong kategorya", tulad ng nabanggit sa itaas, ay kabilang sa O. Jespersen; gayunpaman, magiging mali na ipagpalagay na ang teorya ng mga konseptong kategorya bilang mental substratum ng wika ay nagsimulang umunlad lamang sa mga gawa ng mananaliksik na ito. Dapat kilalanin na bago pa man si O. Jespersen, sa literatura ng linggwistika, ginawa ang mga pagpapalagay tungkol sa pagkakaroon ng isang tiyak na entidad ng kaisipan na nauuna sa mga konstruksyon ng linggwistika (lalo na ang gramatika) at pinagbabatayan ang mga ito.
May dahilan upang maniwala na si W. von Humboldt ang unang nagpatunay sa pagkakaroon ng isang "pangkalahatang bahagi" ng isang wika (o, sa halip, mga wika) mula sa wastong mga posisyon sa linggwistika na may kaugnayan sa kanyang mga pag-aaral sa tipolohiya at paglikha ng isang morpolohiya. klasipikasyon ng mga wika. Binubuod ni S. D. Katsnelson ang mga pahayag ni Humboldt sa paksang ito na makikita sa iba't ibang akda tulad ng sumusunod: “Ang mga pang-unibersal na kategorya ay kadalasang mga anyo ng kaisipan na may lohikal na pinagmulan. Bumubuo sila ng isang sistema na pangkalahatang batayan ng wika, ngunit hindi direktang kasama sa istruktura ng wika. Kasabay nito, hindi sila matatawag na lohikal nang maayos, dahil, na nakabukas patungo sa gramatika, nagbubunyag sila ng mga tiyak na tampok. Maaaring sabihin ng isa na sila ang bumubuo sa domain ng "lohikal na gramatika," na sa esensya ay hindi lohika o gramatika; ito ay isang perpektong sistema na hindi naaayon sa mga kategorya ng mga indibidwal na wika. Sa bawat indibidwal na wika, ang mga kategorya ng ideal na lohika ay binago sa mga partikular na kategorya ng gramatika. Bagama't ang "mga unibersal na kategorya" ni Humboldt ay hindi masyadong "mga konseptong kategorya" ni Jespersen (na medyo natural: Si Humboldt ay halos isang typologist, at si Jespersen ay isang grammarian), gayunpaman, ang pagkakaisa ng mga mahahalagang katangian ng pareho ay kapansin-pansin.
Lumipas ang ilang oras, at si G. Paul sa kanyang akdang "Principles of the History of Language", na inilathala noong 1880, ay naninirahan sa sapat na detalye sa naturang mga kategorya, na tinatawag silang "mga sikolohikal na kategorya" alinsunod sa mga tradisyon ng kanyang panahon at sa espiritu. ng neo-grammatical na pagtuturo. Naniniwala si G. Paul na ang anumang kategorya ng gramatika ay lumitaw batay sa mga sikolohikal, at ang una ay walang iba kundi isang panlabas na pagpapahayag ng pangalawa. Sa sandaling magsimulang maihayag ang pagiging epektibo ng kategoryang sikolohikal sa mga linguistic na paraan, nagiging gramatikal ang kategoryang ito. Tandaan na ang probisyong ito ay malinaw na sumasalamin sa ideya ni Humboldt ng "pagbabago" ng mga unibersal na kategorya na isinasaalang-alang niya sa mga partikular na kategorya ng gramatika. Ayon kay Paul, sa paglikha ng kategoryang gramatika, hindi nasisira ang bisa ng kategoryang sikolohikal. Ang sikolohikal na kategorya ay independiyente sa wika (cf. O. Jespersen's statement na sinipi sa itaas tungkol sa extralinguistic na kalikasan ng mga konseptong kategorya at hindi sila umaasa sa higit o mas kaunting random na mga katotohanan ng mga umiiral na wika.); na umiiral bago ang paglitaw ng kategoryang gramatikal, ito ay patuloy na gumagana pagkatapos ng paglitaw nito, dahil sa kung saan ang pagkakatugma na orihinal na umiral sa pagitan ng parehong mga kategorya ay maaaring masira sa paglipas ng panahon. Ang kategoryang gramatika, ayon kay Paul, na nauugnay sa isang matatag na tradisyon, ay sa isang tiyak na lawak ay isang "frozen" na anyo ng sikolohikal na kategorya. Ang huli ay palaging nananatiling isang bagay na libre, buhay, na may ibang hugis depende sa indibidwal na pang-unawa. Bilang karagdagan, ang isang pagbabago sa kahulugan ay madalas na nag-aambag sa katotohanan na ang kategorya ng gramatika ay hindi nananatiling isang sapat na kategoryang sikolohikal. Naniniwala si Paul na kung ang isang pagkahilig sa pagkakapantay-pantay ay lilitaw pagkatapos, pagkatapos ay isang pagbabago sa kategorya ng gramatika, kung saan maaaring lumitaw ang mga kakaibang relasyon na hindi umaangkop sa mga kategorya na umiiral noon. Dagdag pa, ang may-akda ay gumawa ng isang mahalagang metodolohikal na konklusyon tungkol sa linguistic na halaga ng pagsusuri ng mga proseso ng pakikipag-ugnayan sa pagitan ng "sikolohikal" at gramatika na mga kategorya: "Ang pagsasaalang-alang sa mga prosesong ito, na maaari nating masubaybayan sa ilang detalye, sa parehong oras ay nagbibigay sa atin ng pagkakataong hatulan ang unang paglitaw ng mga kategorya ng gramatika na hindi naa-access sa aming obserbasyon."
Halos kasabay ni O. Jespersen, binuo ng Pranses na linggwistang si G. Guillaume ang teorya ng konseptwal na batayan ng wika. Hindi nakatanggap ng sapat na atensyon at karapat-dapat na pagpapahalaga sa panahon ng buhay ng may-akda, ngayon ang teorya ni G. Guillaume ay ang object ng malapit na pag-aaral at pagsusuri. Isinasaalang-alang ang mga isyu ng pamamaraan ng pagsusuri sa wika, ang kakanyahan ng tandang pangwika, ang simula ng salita at ang sistematikong kalikasan nito, at iba pa, patuloy na tinutukoy ni G. Guillaume ang konseptong salik, nagsusumikap na pag-aralan ang mental at linggwistiko sa kanilang malapit na relasyon . Bago ang publikasyon noong 1992 ng aklat ni G. Guillaume na "Principles of Theoretical Linguistics", ang kanyang konsepto ay kilala sa mambabasa na nagsasalita ng Ruso lalo na salamat sa mga gawa ng E.A. At bagama't ang mga may-akda na ito ay naiiba sa interpretasyon ng ilang mga probisyon ng linggwistika ni Guillaume, ang parehong mga iskolar ay nagpapansin sa pinakamahalagang lugar dito ng konseptong bahagi.
Sa kasalukuyan, mayroong lahat ng dahilan upang maniwala na nagawa ni G. Guillaume na lumikha ng kanyang sariling linguistic school, na tinatawag na "vector linguistics", o "psychosystematics". Sa mga prinsipyo nito, ang mga paglalarawan ng mga indibidwal na subsystem ng wikang Ingles (halimbawa, ang pangalan at artikulo, pati na rin ang pandiwa) ay nalikha na. Kabilang sa mga estudyante at tagasunod ni G. Guillaume ay sina R.-L. Wagner. P.Imbs, R.Lafont, B.Potier, J.Stefanini, J.Moynier, M.Mollo, J.Maillard at iba pa. Sa pagbibigay ng pagtatasa sa kanilang mga gawang pangwika, isinasaalang-alang ni L.M.Skrelina ang mga partikular na katotohanang pangwika, na ay mula kay G. Guillaume, at ang pagnanais na isaalang-alang ang mga ito "mula sa loob", mula sa gilid ng signified, simula sa mga konseptong kategorya kapag ipinapaliwanag ang paggana ng mga elemento sa pagsasalita.
Kasunod ng O. Jespersen, itinaas ng II Meshchaninov ang tanong ng likas na katangian ng mga konseptong kategorya. Ang unang gawain ng siyentipiko, na minarkahan ang simula ng kanyang pag-unlad ng teorya ng mga konseptong kategorya, ay nai-publish noong 1945. Sinundan ito ng maraming iba pang mga gawa na nakatuon sa problemang ito. Ang impetus para sa mga pag-aaral na ito ay ang hindi sapat na elaborasyon ng tanong ng relasyon sa pagitan ng wika at pag-iisip, lalo na ang katotohanan na "ang pagtatatag ng isang karaniwang pananaw sa relasyon sa pagitan ng wika at pag-iisip ay higit na nahadlangan ng bulag at kategoryang paghiram mula sa mga aklat-aralin. ng lohika at sikolohiya, na nagmumula sa mga pagtatangka na bigyang-kahulugan ang mga katotohanang pangwika.mula sa pananaw ng mga probisyong nabuo sa kanila. Ang mga katotohanan ng wika ay iluminado mula sa labas, sa halip na matanggap ang kanilang paliwanag sa loob ng kanilang sarili. Bilang karagdagan, ang mga pag-aaral sa typological na isinagawa ni I.I. Meshchaninov ay humantong sa siyentipiko sa ideya na ang mga pagkakaiba sa pagitan ng mga wika ay hindi ganap, ngunit kamag-anak sa kalikasan at nauugnay pangunahin sa anyo ng pagpapaliwanag ng nilalaman, habang ang mga konsepto tulad ng objectivity at aksyon, paksa. , panaguri , bagay, katangian kasama ang kanilang mga modal nuances, pati na rin ang mga ugnayan sa pagitan ng mga salita sa isang pangungusap ay karaniwan sa lahat ng mga wika. Ang pagkakakilanlan ng unibersal na mental substratum na ito ay naging isang problema sa mga gawa ng I.I. Meshchaninov, na konektado sa pagsusuri ng mga konseptong kategorya.
Sa iba pang pinakasikat na domestic researcher na nag-ambag sa pagbuo ng paksa ng mental na pundasyon ng wika, dapat banggitin ng isa ang S.D. Katsnelson. Binuo ng S. D. Katsnelson ang paksang ito kaugnay ng tatlong pangunahing bahagi ng pananaliksik sa linggwistika: pangkalahatang gramatika at teorya ng mga bahagi ng pananalita; ang problema sa pagbuo ng isang pagbigkas at mga proseso ng pag-iisip sa pagsasalita; typological paghahambing ng mga wika. Isaalang-alang natin ang lahat ng tatlong bahaging ito nang mas detalyado.
Sa pagsasalita laban sa pormal na pag-unawa sa mga bahagi ng pananalita, batay sa paglalaan ng mga pormal na tampok at partikular na mga kategorya mula sa mga salita, na nabuo batay sa inflectional na morpolohiya, S.D. Katsnelson, kasunod ng L.V. Isinasaalang-alang ng kategorya ang kahulugan ng salita. Ang taxonomy ng mga elemento ng wika, samakatuwid, ay isinasagawa niya sa isang onomasiological na batayan - mula sa kahulugan hanggang sa anyo (ihambing ang mga punto ng view sa itaas sa isyung ito ni O. Jespersen at F. Bruno). Ayon kay S. D. Katsnelson, "sa mismong mga kahulugan ng mga salita, hindi alintana kung ang mga ito ay inflectional o ayon sa mga pamantayan ng ibang morpolohiya, may ilang matibay na punto na nagpapahintulot sa amin na pag-usapan ang tungkol sa mga pangngalan, pang-uri, atbp." Ang mga kategoryang konseptwal at semantiko ay nagsisilbing gayong "mga muog".
Sa teorya ng pagbuo ng pagsasalita, ang S.D. Katsnelson ay sumusunod sa pag-unawa sa proseso ng pagbuo ng pagsasalita, na tipikal para sa mga kinatawan ng generative semantics, kung saan ang paunang istraktura ng proseso ng pagbuo at isa sa mga pangunahing konsepto ng buong konsepto ay isang panukala. Ang huli ay nauunawaan bilang isang uri ng mental na nilalaman na nagpapahayag ng isang tiyak na "estado ng mga pangyayari", isang kaganapan, isang estado bilang isang relasyon sa pagitan ng lohikal na pantay na mga bagay. Bilang bahagi ng proposisyon, nakikilala ang mga miyembro-maydala ng ugnayan at ang panaguri ng relasyon na nag-uugnay sa kanila. Bukod dito, ang bawat isa sa mga miyembro ng proposisyon sa kanyang sarili ay hindi isang paksa o isang direktang bagay, ngunit bilang bahagi ng mga pangungusap na lumitaw sa batayan ng proposisyon, maaari itong lumitaw sa alinman sa mga sintaktikong function na ito. "Ang panukala ay naglalaman ng isang elemento ng imahe at sa bagay na ito ay sumasalamin sa katotohanan nang mas direkta kaysa sa isang pangungusap. Tulad ng isang larawan, inilalarawan nito ang isang holistic na yugto, nang hindi inireseta ang direksyon at pagkakasunud-sunod ng pagsasaalang-alang ng mga indibidwal na detalye. Ang mga proposisyon, na kumikilos bilang mga operational scheme sa paunang yugto ng proseso ng pagbuo ng pagsasalita, bagama't sila ay nakatutok sa isang tiyak na semantikong nilalaman, ngunit sa kanilang sarili, nang hindi pinupunan ang mga "lugar" na kanilang binubuksan ng ilang mga kahulugan, ang mga ito ay hindi sapat na makabuluhan upang maihatid. bilang batayan ng kanilang karagdagang pagbabago sa mga pangungusap. Ang mga istrukturang ito ay nangangailangan ng mga espesyal na yunit upang makumpleto ang mga propositional function. Ang mga konsepto ay tulad ng mga yunit. Tulad ng makikita mula sa mga pangangatwiran na ito ng siyentipiko, hindi lamang ang pagkakaroon ng isang tiyak na substrate ng kaisipan, na may isang di-linguistic na katangian at nagsisilbing batayan ng proseso ng paggawa ng pagsasalita, ay pinapayagan, kundi pati na rin ang heterogeneity nito, kumplikadong istruktura. ay nabanggit.
Tulad ng para sa typological na pananaliksik, ayon kay S.D. Katsnelson, ang paglahok ng bahagi ng nilalaman sa orbit ng mga pag-aaral na ito ay kinakailangan dahil sa hindi bababa sa katotohanan na sa larangan ng nilalaman, ang mga wika ay nagpapakita rin ng mga tampok ng parehong pagkakapareho at pagkakaiba. Binibigyang-diin ang pangunahing posibilidad ng paglipat mula sa sistemang semantiko ng isang wika patungo sa sistemang semantiko ng ibang wika, ang siyentipiko ay tumutuon sa unibersal, unibersal na proseso ng pag-iisip ng tao na sumasailalim sa aktibidad ng paglikha ng pagsasalita. Sa kabilang banda, "ang paglipat mula sa sistemang lohikal-semantiko patungo sa sistemang idio-semantiko ng isang partikular na wika ay hindi nagpapakita ng mga makabuluhang paghihirap, dahil, nananatili sa loob ng parehong wika, lagi nating alam kung kailan ang pagsasaayos ng mga konseptong bahagi ay bumubuo ng isang halaga naayos ayon sa pamantayan at kapag higit sa isa ang tumutugma dito, ngunit maramihang mga halaga. Kapag nakatagpo tayo ng bagong wika para sa atin, nawawala ang mga hangganang ito dahil sa ibang distribusyon ng mga konseptong bahagi sa pagitan ng mga kahulugan kumpara sa nakasanayan na natin. Ang mga konseptong bahagi ng mga kahulugan ang sine qua non na kundisyon para sa kanilang typological (interlingual) congruence."
Posibleng ibuod ang mga pananaw ni S. D. Katsnelson sa kahalagahan ng mental pre-linguistic substrate tulad ng sumusunod: "Ang mga kategorya ng pag-iisip ay bumubuo ng batayan ng istrukturang gramatika, dahil nakakatulong ang mga ito upang maunawaan ang data ng pandama at baguhin ang mga ito sa mga proposisyon."
Ang pananaliksik na naaayon sa isyung ito ay higit na binuo sa mga gawa ng A.V. Bondarko na may kaugnayan sa pag-unlad ng may-akda na ito ng kategorya ng functional-semantic field, pati na rin ang kanyang pagsusuri sa functional-semantic, semantic/structural na mga kategorya. Ang partikular na tala ay ang artikulo ni A.V. Bondarko na "Mga kategorya ng konsepto at mga pag-andar ng linguistic na semantiko sa gramatika", na espesyal na nakatuon sa pagsasaalang-alang ng ugnayan sa pagitan ng mga entidad na ito at ang pagsusuri ng linguistic semantic na interpretasyon ng mga konseptong kategorya. Isinasaalang-alang din ng artikulo ang tanong ng pagiging pandaigdigan ng mga konseptong kategorya. Sa pangkalahatan, dapat itong bigyang-diin na si A.V. Bondarko, paulit-ulit na binabanggit ang malapit na koneksyon ng kanyang teoretikal na pananaliksik sa mga pananaw ni O. Jespersen at I.I. Meshchaninov, sa parehong oras ay nagpapahayag ng kanyang sarili, medyo naiibang saloobin sa problemang isinasaalang-alang. Ang pag-asa sa teorya ng mga konseptong kategorya, ang A.V. Bondarko sa parehong oras ay medyo umaalis dito. Ang direksyong pinili niya ay tinutukoy ng pagnanais na patuloy na bigyang-kahulugan ang mga kategoryang isinasaalang-alang bilang mga kategoryang linggwistika na may nilalamang pangwika at pagpapahayag ng linggwistika. Ito ay nauugnay din sa pagtanggi ng terminong "kategorya ng konsepto" ng siyentipiko, dahil, tulad ng kanyang paniniwala, ang terminong ito ay nagbibigay ng dahilan upang isipin na ang mga lohikal na konsepto ay sinadya, at hindi mga kategorya ng wika.
Ang isang makabuluhang kontribusyon sa pag-aaral ng konseptong saklaw ng pag-iisip sa kaugnayan nito sa wika ay ginawa ng American linguist na si W. L. Chafe. Sa kanyang pinakatanyag na akda, Ang Kahulugan at Istruktura ng Wika, isinasaalang-alang niya ang kahulugan mula sa punto ng view ng konseptong (ideasyonal) teorya ng wika. Ang teoryang ito ay nagsasaad na ang mga ideya o konsepto ay mga tunay na entidad sa isipan ng mga tao at ang mga ito ay tinutukoy ng mga tunog sa pamamagitan ng wika upang mailipat ang mga ito mula sa isip ng isang indibidwal patungo sa isip ng iba. Naniniwala si WL Chafe na ang konseptong istraktura at ang istraktura sa ibabaw ay magkaibang mga bagay: at kung ang istraktura sa ibabaw ay kinakatawan ng materyal na paraan ng wika at ibinigay sa atin sa pandama na pang-unawa, kung gayon ang mga konsepto ay malalim sa loob ng sistema ng nerbiyos ng tao. Ayon kay W. L. Chafe, hindi tayo maaaring gumawa ng mga conceptual spectrograms, x-ray, o tape recording upang masuri ang mga ito nang dahan-dahan at maingat. Sa iba pang mga proseso, isinasaalang-alang ni W.L. Chaif ​​​​sa kanyang libro ang proseso ng komunikasyon mula sa punto ng view ng paggamit ng mga komunikasyon ng conceptual apparatus na mayroon sila, sinusuri ang problema ng pagsasama-sama ng isang pagtaas ng imbentaryo ng mga konsepto na may isang mahigpit na limitadong hanay ng mga mga simbolo ng lingguwistika, nagsusulat tungkol sa di-linear na kalikasan ng mga konsepto. Inilalarawan niya ang mekanismo ng komunikasyon bilang paggulo at pag-activate sa pamamagitan ng mga paraan ng pagsasalita ng wika ng mga konseptong entidad sa isip ng nakikinig. Kasabay nito, lubos na nababatid ni W. L. Chaif ​​​​ang pagiging kumplikado ng pag-aaral ng konseptong globo: "Ang sabihing umiiral ang mga konsepto ay hindi nangangahulugan na nagagawa nating isa-isa ang mga ito sa isang kisap-mata sa ating isipan o na mayroon tayong kasiya-siyang paraan ng pagkatawan sa kanila. at pagsusuri."
Sa maikling paglalarawan ng pinakapangunahing pananaliksik sa larangan ng mga konseptong kategorya sa historikal na aspeto, magpatuloy tayo sa paglalahad ng aktwal na teoretikal na aspeto ng problemang ito.
2. Mga pag-andar ng mga konseptong kategorya
Sa sandaling tanggapin ng isang tao ang pagkakaroon ng mga konseptong kategorya sa kamalayan ng tao, pagkatapos ay ang problema ng kanilang ontological status, ang kahulugan ng globo na iyon, ang "sahig" ng kamalayan, kung saan sila nag-ugat, pati na rin ang kanilang kaugnayan sa mga phenomena. ng katotohanan at mga kategorya ng lohika at wika, ay bumangon sa ganap na paglago.
Sa pagkakataong ito, ang mga mananaliksik ay nagpapahayag ng iba't ibang mga punto ng pananaw, kadalasan ay hindi wala ng ilang duality, at kung minsan ay panloob na hindi pagkakapare-pareho. Kaya, si O. Jespersen, na nagtatag ng extralinguistic na kalikasan ng mga konseptong kategorya, ay iginigiit sa kanyang karagdagang presentasyon na palaging kailangang tandaan na dapat silang magkaroon ng linguistic na kahulugan. Naniniwala si O. Jespersen na gusto nating maunawaan ang linguistic (linguistic) phenomena, at samakatuwid ay magiging mali na bumaba sa negosyo nang hindi isinasaalang-alang ang pagkakaroon ng wika sa pangkalahatan, pag-uuri ng mga bagay at konsepto nang hindi isinasaalang-alang ang kanilang linguistic expression.
Sa pagninilay-nilay sa katayuan ng mga konseptong kategorya, mariing itinuro ng I.I. Meshchaninov ang pangangailangan na makilala ang mga ito mula sa mga kategorya ng lohika at sikolohiya at kinikilala ang mga ito bilang mga sumusunod: "Kailangan nating subaybayan ang wika mismo, sa mga lexical na pagpapangkat at mga sulat nito, sa morpolohiya. at syntax, ang pagpapahayag ng mga konseptong iyon, na nilikha ng mga pamantayan ng kamalayan at bumubuo ng mga napapanatiling pamamaraan sa wika. Ang mga konseptong ito, na ipinahayag sa mismong wika, bagama't sa di-gramatikal na anyo ng konseptong gramatika, ay nananatili sa loob ng mga limitasyon ng materyal na pangwika. Samakatuwid, hindi sila lumalabas sa kabuuang bilang ng mga kategorya ng wika. Kasabay nito, ang pagpapahayag sa wika ng mga pamantayan ng kumikilos na kamalayan, ang mga konseptong ito ay sumasalamin sa mga pangkalahatang kategorya ng pag-iisip sa tunay na pagpapakita nito, sa kasong ito sa wika. Gayunpaman, sa isa sa kanyang kasunod na mga gawa, ang I.I. Si Meshchaninov, na sumasalungat sa kanyang mga naunang pananaw, ay binibigyang kahulugan ang mga konseptong kategorya bilang isang uri ng mga kategoryang lohikal-gramatikal.
Sa isang malaking lawak, ang punto ng view ng S.D. Katsnelson, ayon sa kung aling mga konsepto at makabuluhang gramatikal na pag-andar, dahil sa kanilang direkta o hindi direktang kondisyon sa extralinguistic na realidad at dahil sa iba't ibang paraan ng kanilang pagpapahayag sa wika, sa loob ng ilang mga limitasyon. ay malaya sa wika. Dahil, gayunpaman, ang paraan ng pagpapahayag ay hindi "neutral" na may kaugnayan sa nilalaman, ang pag-aaral ng nilalamang linggwistika ay imposible nang hindi isinasaalang-alang ang mga kondisyon para sa pamamahagi nito sa mga anyo ng wika.
Ang kawili-wiling sa mga tuntunin ng pagsusuri sa problemang isinasaalang-alang ay ang konsepto ni A.V. Bondarko, na isinasaalang-alang na kinakailangan na makilala sa pagitan ng mga konseptong (lohikal, mental) na mga kategorya at mga bilateral na linguistic na pagkakaisa tulad ng mga functional-semantic na larangan na kanyang itinatag. Ang mga patlang na ito ay kinabibilangan ng mga elementong semantiko sa interpretasyon ng partikular na wikang ito at mga partikular na elemento ng plano ng pagpapahayag din ng partikular na wikang ito. Ito ay nagpapahiwatig ng interpretasyon ng mga patlang na ito bilang mga pagkakaisa na matatagpuan sa ibabaw na antas, na, gayunpaman, ay hindi nangangahulugan na ang koneksyon sa malalim na antas ay hindi kasama. Nakikita ng may-akda ang gayong koneksyon sa katotohanan na ang mga semantiko na pag-andar, ang mga carrier na kung saan ay ang mga elemento ng larangang ito, ay isang "ibabaw" na pagsasakatuparan ng isang tiyak na "malalim" na invariant na konseptong kategorya o isang kumplikado ng mga naturang kategorya. Kaya, maaari itong ipagpalagay na ang aktwal na mga kategoryang konseptwal, na may unibersal na katangian, ay nabibilang sa malalim na antas, habang ang konkreto-linggwistika na semantikong interpretasyon ng isang partikular na kategoryang konseptwal, ang organisasyon ng linguistic na paraan na nagsisilbing ipahayag ang isang ibinigay na kahulugan, ang distribusyon ng semantic load sa pagitan ng morphological, syntactic, lexical at word-formation ay nangangahulugan - ang lahat ng ito ay tumutukoy sa surface level.
Ang A.V. Bondarko ay nagmumungkahi ng ideya ng pag-highlight ng ilang mga antas ng kontentibong bahagi ng wika. Ang mga semantika, ayon sa kanyang pananaw, ay umiiral kapwa sa malalim at sa ibabaw na antas. Ang malalim na semantika ay nailalarawan sa kanya bilang walang tiyak na organisasyon ng wika at interpretasyon at hindi nakatalaga sa ilang linguistic na paraan. Ang surface semantics, batay sa malalim na semantics, ay tumutukoy na sa isang partikular na wika. Ang mga malalim na invariant na konsepto ay lumilitaw dito sa mga variant, ang pangkalahatang pagsasaayos kung saan at maraming mga detalye ang katangian ng partikular na wikang ito. Kaya, ang mga kategoryang konseptwal ay gumaganap ng aktibong papel na gumagana kapwa may kaugnayan sa malalim na semantika, kung saan ang mga ito ay natanto sa mga variant ng mga karaniwang makabuluhan na walang partikular na mga partikular na wika, at may kaugnayan sa mga surface semantics, kung saan ang mga ito ay natanto sa mga variant na bumubuo. isang partikular na katangian ng partikular na wika o pangkat ng mga wika na ito, na naiiba sa ibang mga wika.
Sa isa sa kanyang kasunod na mga gawa, A.V. Dumating si Bondarko sa ideya ng pangangailangan na makilala sa pagitan ng mga konseptong kategorya. Tinutukoy niya ang dalawang uri: pangunahing mga konseptong kategorya, na obligado at unibersal, at hindi pangunahing mga kategorya - opsyonal at hindi unibersal. Ang ganitong dibisyon ng mga kategoryang semantiko at konseptwal ay nagpapatotoo sa isang banayad na pagsusuri sa bagay ng pag-aaral at sa kamalayan ng siyentipiko sa pagiging kumplikado at kagalingan ng mga sistematikong relasyon sa pagitan ng mga entidad na hindi ibinigay sa isang tao sa direktang pandama na pandama. Sa kasamaang palad, kailangan nating sabihin na ang kabaligtaran ng naturang pag-uuri ay ang pagiging kumplikado nito, hindi palaging isang sapat na malinaw na pagkakakilanlan ng ugnayan sa pagitan ng mga iminungkahing antas, kung minsan ang kawalan ng malinaw na delimitasyon ng isang antas mula sa isa pa. Hindi masyadong malinaw, halimbawa, ang pagkakaiba sa pagitan ng mga hindi pangunahing konseptong kategorya at mga kategorya ng surface semantics. Tila, napagtatanto ito, isinulat ni A.V. Bondarko na, marahil, ang mga di-functional na mga kategoryang konsepto ay dapat na tawaging hindi mga kategoryang konsepto, ngunit sa ibang paraan.
Kaya, ano ang lugar ng mga konseptong kategorya sa istruktura ng kamalayan ng tao at ano ang kanilang mga tungkulin? Ang posisyon ni I.I. Meshchaninov sa isyung ito ay tila tama: "Nagsisilbi silang elemento ng pagkonekta na sa huli ay nag-uugnay sa materyal na linggwistika sa pangkalahatang istraktura ng pag-iisip ng tao, at samakatuwid ay may mga kategorya ng lohika at sikolohiya." Mayroong ilang napakahalagang ideya sa paghatol na ito. Una, ipinapakita na ang mga konseptong kategorya ay, kumbaga, bidirectional: sa isang panig sila ay nabaling sa unibersal na lohikal at sikolohikal na mga kategorya at mga batas at sa pamamagitan ng mga ito ay konektado sa layunin na katotohanan; sa kabilang banda, sila ay bumaling sa linguistic na materyal at hinahanap ang kanilang pagpapahayag sa mga katotohanan ng wika (cf. ang pag-aari ng "two-facedness" ng mga konseptong kategorya na binanggit ni A.I. Varshavskaya). Pangalawa, ang mga konseptong kategorya, na matatagpuan sa pagitan ng mga lohikal-sikolohikal at linggwistiko, ay wala sa wastong kahulugan alinman sa isa o sa iba pa; mayroon silang sariling, medyo independiyenteng katayuan. Pangatlo, sa pahayag sa itaas ni I.I. Meshchaninov, ang ideya ng "multi-story" na kalikasan ng kamalayan ng tao ay malinaw na ipinahayag, kung saan ang bawat "sahig" ay direktang konektado sa mga kalapit, medyo independyente sa kanila dahil sa pagkakaroon ng mga tiyak na tungkulin, at kasama ang lahat ng mga anyo ng isang solong gusali ng kaisipan ng tao .
Tama rin si O. Jespersen, na nililimitahan ang mga konseptong at linggwistika na mga globo at sa gayon ay nagtatag ng hindi pagkakakilanlan ng mga kategoryang konseptwal at linggwistiko: “Mahigit sa isang beses kailangan nating sabihin na ang mga kategoryang gramatika ay nasa pinakamahusay na mga sintomas, o mga anino na inihahagis ng mga kategoryang konseptwal; minsan ang "konsepto" sa likod ng isang kababalaghan sa gramatika ay lumalabas na kasing-ilap ng Kantian na bagay-sa-sarili."
Kaya, ang mga kategoryang konseptwal ay mga kategorya ng kaisipan na may kaugnayan sa wika, na nakatuon, sa isang banda, sa mga kategoryang lohikal-sikolohikal, at sa kabilang banda, sa mga kategoryang semantiko ng wika. Kinakatawan ang resulta ng karanasan ng tao na pinamagitan ng mga unibersal na batas ng pag-iisip, sila naman, ang batayan ng mga istrukturang semantiko ng wika, isang kinakailangang paunang kinakailangan para sa paggana ng sistema ng wika sa kabuuan. Ang sumusunod na dalawang pangungusap ay dapat gawin dito.
Una. Ang pagsasabi na ang mga konseptong kategorya sa genetic na plano, bilang ito ay, "inaasahan" ang mga kategoryang pangwika, ay nauuna sa kanila, kinakailangang isaalang-alang ang katotohanan ng heterogeneity ng mga konseptong kategorya. Kaya, kung ang konseptong kategorya ng quantitativeity ay nabuo sa kamalayan at pagkatapos ay nahuhubog sa wika bilang isang resulta ng pagpapakita ng dami ng mga parameter ng mga bagay ng katotohanan, kung gayon ang mga konseptong kategorya tulad ng modality - at lalo na ang axiological type nito, "halika" hindi. mula sa katotohanan, ngunit mula sa isang tao, ay tinutukoy ang aktibidad ng kamalayan ng tao, ang kakayahan nito sa isang napaka-kumplikado at hindi unidirectional na pakikipag-ugnayan sa panlabas na kapaligiran. Nakikilala ni N.A. Kobrina ang sumusunod na tatlong uri ng mga konseptong kategorya. Ang unang uri ay ang mga kumakatawan sa isang pagmuni-muni ng katotohanan sa anyo ng mga anyo at mga bagay ng pag-iisip (iyon ay, nag-tutugma sila sa mga konsepto sa pilosopiya). Ito ay ilang mga semantic entity na makikita sa semantics, alinman sa lexical groupings ng mga salita, o sa part-speech classes, depende sa antas ng pagsasaalang-alang, o sa halip, pag-unawa sa bagay. Para sa mga naturang konseptong kategorya, ang mga hangganan sa pagitan ng kanilang semantika at konseptong kahulugan ay halos malabo. Sa linggwistika, ang paglabo na ito ay ipinakita sa katotohanan na sa semantic syntax, ang mga konseptong konsepto ay madalas na tinatawag na mga semantikong tungkulin (actants). Isa pang uri ng mga konseptong kategorya - mga parameter, katangian, katangian - tulad ng uri, panahunan, boses, mood, kasarian, numero, kaso. Para sa mga konseptong kategoryang ito, kadalasan ay walang malinaw na ugnayan sa anyo. Ang pangatlong uri ay kamag-anak, o pagpapatakbo, mga konseptong kategorya, iyon ay, ang mga sumasailalim sa mga scheme ng konsepto ng organisasyon. Ang pinaka-katangiang katangian ng isang kamag-anak na kategoryang konsepto ay isang grid ng mga konsepto na sumasalamin sa ugnayan ng mga naturang referent bilang isang aksyon o kaganapan sa mga bagay ng pag-iisip na kasangkot sa mga ito. Ang ganitong relasyon ay isang matalinghagang pagmuni-muni ng totoong sitwasyon, at ito ay nagiging isang proposisyon pagkatapos mapili ang isang relational na panaguri sa antas ng semantiko at ang lahat ng "lugar" ng relational scheme ay mapunan.
Pangalawa. Ang thesis na ang mga konseptong kategorya ay isang kinakailangang paunang kinakailangan para sa sapat na paggana ng buong sistema ng wika ay nangangailangan ng paglilinaw. Ang wika, tulad ng nalalaman, ay may antas at aspetong organisasyon, at ang bawat antas at aspeto ay nauugnay sa konseptong globo sa iba't ibang paraan. Kung ang bilang at nomenclature ng mga unit ng phonetic level ay tinutukoy ng physiological na kakayahan ng articulation apparatus at, sa pangkalahatan, ay hindi nauugnay sa mga unit ng conceptual sphere, kung gayon ang mga unit ng lexical system ng wika ay regular na nauugnay sa ang pondo ng mga konsepto. Ang sistemang gramatika ay pinaka-malinaw na "reaksyon" sa konseptong globo dahil sa kalapitan nito sa mga pangkalahatang batas ng organisasyon ng pag-iisip.
May mga pagmuni-muni sa pagitan ng extralinguistic na katotohanan at ang lohikal-sikolohikal na antas - ang panlabas na mundo ay kumikilos sa pamamagitan ng mga receptor ng tao sa kanyang utak, na nagreresulta sa paglitaw ng mga ideal na pagkakaugnay ng mga phenomena ng katotohanan. Sa pangkalahatan, ang ugnayan sa pagitan ng extra-linguistic na katotohanan at ang lohikal-sikolohikal na globo ay isomorphic (kami ay ginulo mula sa mga partikular na kaso ng pagbaluktot ng pang-unawa ng katotohanan, ang mga sanhi nito ay nag-iiba mula sa tiyak na kalikasan ng nakalarawan na bagay hanggang sa indibidwal na patolohiya. ng kamalayan ng sumasalamin na paksa).
Ang konseptong globo ay nag-aayos ng mga phenomena ng antas ng lohikal-sikolohikal. Ang aktibidad ng pag-uuri ng pag-iisip ng tao ay nag-discretize, nagbubuo at nagpapangkat-pangkat ng mga penomena na ito batay sa kanilang pinakapangkalahatan at pinaka-kaugnay na mga tampok para sa isang tao. Ang konseptong globo ay ang globo ng mga haka-haka na analogue ng mga nilalang sa antas ng lohikal-sikolohikal. Ang mga relasyon sa pagitan ng mga antas na ito ay nailalarawan bilang mga relasyon ng sistematisasyon, at sila ay nailalarawan sa pamamagitan ng homomorphism.
Ang kakanyahan ng susunod na yugto (ang paglipat mula sa mga konsepto hanggang sa globo ng wika) ay ang pormalisasyon ng mga konseptong kategorya, na nagbibigay sa kanila ng linguistic na kahulugan, ang kanilang "linggwistika". Mayroong transisyon mula sa unibersal na phenomena patungo sa idioethnic phenomena, samakatuwid, ang mga interlevel na relasyon ay allomorphic. Dapat pansinin na sa yugtong ito, ang istraktura ng sistema ng mga konseptong kategorya ay lumitaw din, ang kanilang iba't ibang uri ay ipinahayag.
Ang huling hakbang ay ang koneksyon sa pagitan ng semantics at surface structure. Dahil ito ay isang koneksyon sa pagitan ng dalawang panig ng isang linguistic sign, ang pagsasaalang-alang nito ay isang hiwalay na problema sa linggwistika at lampas sa saklaw ng gawaing ito. Ikukulong natin ang ating mga sarili sa paglalahad ng pagkakaroon ng iba't ibang punto ng pananaw dito (cf. ang ideya ni F. de Saussure tungkol sa hindi malabo na pagsusulatan sa pagitan ng signifier at signified at ang teorya ni S. O. Kartsevsky tungkol sa asymmetric dualism ng linguistic tanda).

Konklusyon

Hindi malamang na ang modernong agham ay nagtatakda ng sarili nitong mga gawain na mas pandaigdigan at kumplikado kaysa sa pag-aaral ng mga batas at katangian ng kamalayan ng tao. Malaki rin ang kontribusyon ng linggwistika sa pagsusuri ng mga katangian ng natatanging bagay na ito. At ang pagtingin sa wika kung hindi bilang "ang materyalisasyon ng kamalayan ng tao" ay hindi maiiwasang nangangailangan ng pagtaas ng pansin sa mga konseptong pundasyon ng mga konstruksyon ng linggwistika. Ang paglalarawan ng mga konseptong kategorya, samakatuwid, ay hindi lamang nakakatulong upang sapat na maunawaan at bigyang-kahulugan ang mga katotohanan ng wika, ngunit nakakatulong din.
atbp.................

Linguistic terminology - isang hanay ng mga termino ng agham ng wika. Ang T. l. ay isang integral at pangunahing bahagi ng metalanguage ng linggwistika, ibig sabihin, isang espesyal na wika, sa tulong kung saan inilarawan ang mga katangian ng isang natural na wika, na kumikilos bilang isang object ng wika. T. l. sumasalamin sa konseptwal na kagamitan ng iba't ibang pambansang tradisyong pang-agham, linguistic na uso at paaralan, pati na rin ang mga teoryang pangwika ng mga indibidwal na may-akda. Samakatuwid, ang T. l. hindi umiiral bilang isang solong semiological system, ngunit bilang isang "sistema ng mga sistema". Ito ay dahil, sa partikular, sa tinatawag na. polymorphism ng mga linguistic na termino, kapag ang parehong termino ay maaaring magpahiwatig ng iba't ibang mga konsepto sa iba't ibang mga direksyong pang-agham at pambansang linguistic na mga tradisyon (halimbawa, ang isang morpheme sa tradisyon ng Ruso ay isang generic na termino, at sa French functional linguistics ito ay isang termino ng species, habang isang moneme. ay generic) o kapag ang parehong linguistic phenomenon ay tinutukoy ng magkakaibang mga termino (cf. ablaut sa mga tradisyon ng Aleman, apophony sa Pranses). Ang mga magkatulad na termino na may katulad na sanggunian, ngunit tumutukoy sa iba't ibang mga konsepto at paaralan, ay maaaring maging kwalipikado bilang mala-kasingkahulugan (cf. din paksa - paksa, rheme - komentaryo). Bukod, sa T. l. may mga kumpletong kasingkahulugan, o doublets. Lumilitaw ang mga ito bilang resulta ng iba't ibang pinagmulan ng mga termino (recursion - indentation, distribution - distribution, linguistics - linguistics, linguistics), morphological at morphological variation (geminate - geminata, morph - morph, one-root - one-root), syntactic variation (linguistic stylistics - linguistic stylistics, linguistic poetics - linguistic poetics). Ang hindi maliwanag na ugnayan ng pagpapahayag at mga eroplano ng nilalaman ay makikita rin sa T. l. bilang isang polysemy ng mga termino. Ang mga dahilan para dito ay maaaring ang muling pag-iisip ng mga lumang konsepto, ibig sabihin, isang bagong yugto sa pag-aaral ng bagay, at iba pang mga proseso na nauugnay sa akumulasyon ng kaalaman. Madalas na matatagpuan tinatawag na. kategoryang kalabuan ng mga termino - metonymic na paglipat ng uri ng "aksyon, proseso - resulta" (akit, paghiram) o "lugar ng kaalaman - "- object" (morphology, phonetics, semantics). Ang mga homonym ay dapat na makilala mula sa hindi maliwanag na mga termino ( pang-abay bilang diyalekto at pang-abay bilang bahagi ng pananalita, tema bilang termino para sa aktwal na artikulasyon ng isang pangungusap, at tema bilang isang Indo-European verb stem).
T. l. maaaring ilarawan sa iba't ibang aspeto (kasabay at historikal), maaaring mauri sa iba't ibang batayan. Kaya, ang mga unibersal na termino ay pinili, na tumutukoy sa mga pangkalahatang kategorya, na matatagpuan sa lahat ng mga wika sa mundo (paksa, panaguri, pangungusap, tema, rheme, temporality), at mga natatangi, na tumutukoy sa mga phenomena na tiyak sa k.-l. wika o pangkat ng mga wika (cf. ang terminong lahi para sa mga Semitic na wika). Ang mga pangkalahatang terminong pang-agham ay kadugtong ng mga pangkalahatang termino, ang bilang nito sa T. l. maliit (cf. sistema, istraktura, batas). Sa T. l. kabilang din ang mga indibidwal na termino na nabibilang sa isang partikular na konsepto ng may-akda at hindi lumalampas sa mga limitasyon nito (halimbawa, kinema at akusma sa I. A. Baudouin de Courtenay).
Ayon sa kanilang panloob na anyo, ang mga terminong pangwika ay nahahati sa motivated, kung saan mayroong isang semantiko at istruktural na ugnayan ng mga bumubuo nito sa mga morphemes na may mga morpema ng isang partikular na wika (cf. front-lingual, back-palatal, flat-slit sa terminolohiya ng phonetic na Ruso. ), at unmotivated, kabilang sa huli, bilang karagdagan sa mga paghiram (tingnan. ), kasama rin ang tracing paper (tingnan), na, sa partikular, ay bumubuo ng batayan ng Russian. gramatikal na terminolohiya (pangngalan, pang-ukol, pangako, tao, atbp.). Ang mga terminong ito, bilang isang literal na pagsasalin ng katumbas na Griyego. at lat. ang mga termino ay naging ganap na walang motibasyon (cf. din ang unmotivated term na direktang mga nasasakupan - tracing paper ng mga English na immediate constituents). Ang mga nasabing termino ay iniuugnay ni A. V. Isachenko sa mga termino-pangalan, sa kaibahan sa mga motivated na termino-paglalarawan.
Ayon sa genetic na katangian sa komposisyon ng Russian. T. l. ang mga termino ay orihinal na Ruso (linggwistika, sulat, diin), mga paghiram (ausla-ut, pidgin, shifter, sandhi, anakoluf) at ang mga nilikha batay sa Greek-lat. elemento ng termino (microsociolinguistics, inessive, zoonym, inton-nema).
Ayon sa komposisyon, ang isang salita (monolexeme) na mga termino at termino-parirala (polylexemic) ay nakikilala, ang bilang nito sa Russian. T. l. ay tinatayang. 60% (cf. miyembro ng pangungusap, hindi magkatugma na kahulugan, ang pangunahing anyo ng ponema). Ang huli ay dapat na makilala mula sa pagdaragdag ng mga termino - isang kumbinasyon ng dalawa o higit pang mga independiyenteng termino, cf. monophthongization //pataas na diptonggo, prototypical properties //ng paksa, component analysis //ng leksikal na kahulugan ng salita. Kabilang sa mga paraan ng pagbuo ng isang salita na termino sa komposisyon ng T. l. stand out: semantic - terminolohiya ng isang salita ng isang karaniwang wika, madalas na may metaporikal na paglipat, cf. patlang, pugad (ng mga salita), puno (ng dependencies); kaakibat din ito ng paglilipat ng mga termino mula sa iba pang mga agham, kasama ang kanilang kumpleto o bahagyang muling pag-iisip (cf. A. A. Reformatsky's differential and integral): pagbuo ng salita: suffixation (variance, variability, contextualization), prefixation (subtext, subordination, overdialect) , pangunahing komposisyon (porma ng salita, uri ng tunog, ponema ng grupo, dalawang-focal). Ang Greco-Lat ay gumaganap ng isang espesyal na papel sa pagbuo ng mga termino.
mga elemento, ang mga kumbinasyonal na posibilidad na halos walang limitasyon. Kasabay nito, ang morphemic na katayuan ng mga elementong ito ay hindi palaging pumapayag sa isang malinaw na kahulugan, cf. von-ema, allo-fon, mor(pho)-f tungkol sa n-o-logy. Mas gusto ng iba't ibang disiplina at direksyong pangwika ang iba't ibang prinsipyo ng pagbuo ng termino. Kaya, ang onomastic na terminolohiya ay halos itinayo sa Greek-Lat. elemento (cf. topoanthro-ponim, astronomiya, theonym). Ang teorya ng generative grammars, sa kabaligtaran, sa terminolohiya nito ay mas pinipili ang term-metaphor, na makikita rin sa Russian. English katumbas. mga tuntunin (cf. singsing, packaging, nalalanta konteksto).
Makasaysayang pag-aaral ng Ruso. T. l. pangunahing nauugnay sa pagbuo ng mga terminong panggramatika. Ang mga unang termino sa gramatika ay lumitaw bilang isang resulta ng paglipat ng kaukulang mga salitang Griyego at Latin sa Slav, lupa. Ang mga tagapagsalin at tagalikha ng mga unang balarila ng manuskrito (halimbawa, ang artikulong "On the Osm Parts of the Word", ika-14 na siglo; "Donat" ni Dm. Gerasimov, 1522; "Adelfotis", 1591) ay naghangad na gawing motibasyon ang mga termino at mauunawaan sa pamamagitan ng literal na pagsasalin (calque), dahil ang mga salitang Slavic sa mga tuntunin ng komposisyong morphemic ay hindi nagtataglay ng mga katangiang ito, cf. matrimony - banghay (tracing-paper lat. conjugatio). Sa mga gramatika ng L. Zizania (1596) at M. Smotrytsky (1619), lumilitaw ang isang bilang ng mga orihinal na termino, na sumasalamin sa istruktura ng gramatika ng mga Slav ng Simbahan. wika. Kaya, ipinakilala ni Zizaniy ang terminong instrumental na kaso, ipinakilala ni Smotrytsky ang bakas. termino: interjection (sa halip na pagkakaiba), participle; sistematisado ang mga umiiral na: isang pangngalan (sa halip na ang dating, isang tunay), isang pang-uri (sa halip na isang kalakip), isang nominative case, isang genitive case (sa halip na isang nominal, rbdny) at ilang iba pa. Ang terminolohiya ng gramatika ay nagmula sa "Russian Grammar" ni M.V. Lomonosov (1755), na nauna sa mga gramatika ng I. Ludolf (1696) at V.E. Ado-durov (1731). Sa 230 termino ng Russian Grammar, kalahati ay umiiral pa rin ngayon.

LINGGWISTIKA

Teorya ng wika. Wikang Ruso: kasaysayan at modernidad

Cognitive linguistics. Pagsusuri ng konsepto ng mga yunit ng wika

N. N. Kryazhevsky

Ang artikulong ito ay nakatuon sa isa sa mga pangunahing problema sa modernong linggwistika - pagkategorya ng wika. Ang iminungkahing semantic-cognitive na diskarte para sa paglalarawan ng mga kategorya at mga tampok ng pagkakategorya ng wika ay may kaugnayan sa liwanag ng modernong agham at mas ganap na nagpapakilala sa hindi pangkaraniwang bagay na pinag-aaralan. Sa loob ng balangkas ng teoryang ito, ang isang prototypical na diskarte ay isinasaalang-alang din, ibig sabihin, ang teorya ng mga prototype ni E. Roche: ang konsepto ng isang prototype ay ibinigay, ang mga halimbawa ng mga prototype ay ibinigay, at ang prototypical na istraktura ng mga kategorya sa wika ay siyentipiko. napatunayan. Ang mga positibo at negatibong aspeto ng teorya sa itaas ay sinusuri din.

Ang artikulong ito ay nakatuon sa pagkakategorya ng wika bilang isa sa mga pangunahing problema ng modernong linggwistika. Ang semantic-cognitive approach na pinili para sa pagsusuri sa phenomenon ng category at language categorization ay tila angkop para sa layuning ito dahil sa pagiging bago nito at kakayahang magbigay ng mas komprehensibong paglalarawan ng nabanggit na bagay sa pananaliksik. Ang prototypic na diskarte, ang teorya ng mga prototype ni E. Rosh, upang maging eksakto, ay inilarawan din sa loob ng diskarteng ito. Ang kahulugan ng prototype ay ibinibigay at inilalarawan sa pamamagitan ng mga halimbawa, ang prototypical na istraktura ng mga kategorya ng wika ay napatunayang siyentipiko. Ang mga pakinabang at disadvantages ng nabanggit na diskarte ay sinusuri.

Mga Keyword: linguistics, kategorya, cognitive, semantic-cognitive, categorization, prototype, nucleus, periphery.

© Kryazhevskikh N. N., 2010

tulad ng denotative-referential category theory, functional-semantic category theory, Ch. Fillmore's frame semantics, at cognitive (semantic-cognitive) category theory.

Ang pangunahing pahayag na iniharap ni J. Lakoff, isa sa mga tagapagtatag ng cognitive linguistics, ay ang wika ay gumagamit ng isang karaniwang cognitive apparatus. Samakatuwid, ang mga kategoryang pangwika ay dapat na kapareho ng uri ng iba pang mga kategorya sa sistemang konseptwal, at sa partikular, dapat din silang magpakita ng prototypical at base-level na mga epekto.

Matagal bago J. Lakoff, J. Bruner, isang American cognitive psychologist, isinasaalang-alang ang mga problema ng pagkakategorya, kultura, at mga halaga na may kaugnayan sa wika, kung saan naiimpluwensyahan ng kultura ang pag-unlad ng katalusan. Sa pagtukoy sa konsepto ng Sapir-Whorf ng linguistic relativity, naalala niya na ang wika ay makikita bilang isang sistema ng magkakaugnay na mga kategorya na sumasalamin at nag-aayos ng isang tiyak na pananaw sa mundo.

Ang impluwensya ng kultura sa aktibidad ng nagbibigay-malay - pang-unawa, mga proseso ng konsepto, ang relasyon sa pagitan ng kultura at wika - ay pinag-aralan din ng mga kilalang Amerikanong siyentipiko na sina M. Cole at S. Scribner. Kaya, ipinakita nila na ang mga pagpapatakbo ng pag-uuri at pagkakategorya ay nagbabago sa ilalim ng impluwensya ng pamumuhay, ang klase ng taxonomic ay gumaganap ng isang malaking papel bilang batayan ng pag-uuri, kapag binago ng mga tao ang kanilang pamumuhay, ginagawang posible ng pagsasanay na mapagtanto na mayroong ilang mga patakaran ng pag-uuri. , at ginagawang posible na makabisado ang mga ito.

Ayon kay E. S. Kubryakova, isa sa mga nangungunang domestic researcher nito

blematics, "ang mga tanong ng conceptualization at categorization ng mundo ay ang mga pangunahing problema ng cognitive science." Ngayon ang mga ito ay basic din para sa cognitive linguistics, sa partikular, cognitive semantics, na kinikilala bilang agham ng teorya ng pagkakategorya.

Malinaw na ang isa sa mga umiiral na problema ay ang ugnayan sa pagitan ng mga pagkakaiba na umiiral sa totoong mundo at ang mga pagkakaiba na naayos sa pamamagitan ng wika. Ang tanong kung paano ang walang-katapusang pagkakaiba-iba ng realidad ay sakop ng isang may hangganang bilang ng mga anyong linggwistika ay naging isa sa mga sentral sa cognitive linguistics, lalo na sa prototypical semantics.

Dito, ang paghahanap para sa isang sagot ay umaasa sa dalawang pagpapalagay:

2) ang mga kategorya ay may prototypical na istraktura - isang tiyak na panloob na organisasyon, kabilang ang core at periphery. Ang pagkakaroon ng naturang core ay nagpapahintulot sa mga kategorya na mabuo hindi lamang sa pamamagitan ng kumpletong pagkakaisa ng mga ari-arian, kundi pati na rin sa pamamagitan ng iba't ibang antas ng kanilang pagkakatulad o pagkakatulad. Walang pagkakapantay-pantay sa pagitan ng mga miyembro ng mga kategorya, ngunit mayroong motivated na koneksyon sa isa't isa, at ang isa ay maaaring lumipat mula sa mga pangunahing kahulugan patungo sa mga peripheral sa pamamagitan ng mga inferences. Ang kategorya ay lumitaw, umiiral at bubuo, na tumutuon sa pinakamahusay na sample (prototype) at nagtatatag ng isang tiyak na hierarchy ng mga tampok. Posible rin na ang isang kategorya ay bubuo mula sa isang prototype sa iba't ibang direksyon, na nagbubunga ng tiyak na kalabuan at multifunctionality nito. Sa lahat ng mga kasong ito, malapit sa pang-araw-araw na kamalayan, ang mga relasyon ng uri ng "pagkakatulad ng pamilya" ay nangingibabaw, ang ideya kung saan pagmamay-ari ni L. Wittgenstein at ginamit ng mga lingguwista sa pag-aaral ng proseso ng pagkakategorya.

Masasabi nating ang mga sentral na konsepto sa paglalarawan ng proseso ng pagkakategorya sa cognitive linguistics ay ang mga konsepto ng prototype at ang object ng pangunahing antas. Tulad ng nakikita mo, ang natural na kategorya ay maaaring pagsamahin ang mga miyembro na may hindi pantay na katayuan, iyon ay, hindi ganap na paulit-ulit na mga tampok. Ang isa sa mga miyembrong ito, ang prototype, ay may isang pribilehiyong posisyon, bilang ang pinakamahusay na halimbawa ng klase nito at, sa gayon, pinaka-ganap na tumutugon sa ideya ng kakanyahan ng asosasyon sa isang kategorya o iba pa. Sa paligid ng prototype na ito, ang natitirang mga miyembro ng kategorya ay pinagsama-sama.

Si E. Roche ang unang bumuo ng teorya na kalaunan ay nakilala bilang theory of prototypes at mga kategorya ng basic level, o simpleng prototype theories. Sa panahon ng

sa paglikha ng kanyang teorya, isinailalim niya ang klasikal na teorya sa isang komprehensibong kritikal na pagsusuri, dahil ayon sa klasikal na teorya, ang mga tampok na tumutukoy sa kategorya ay ibinabahagi ng lahat ng mga miyembro nito at samakatuwid ay may pantay na katayuan sa kategorya. Ang pananaliksik sa mga prototypical na Roche effect ay nagpakita ng mga asymmetries sa pagitan ng mga miyembro ng kategorya at mga asymmetric na istruktura sa loob ng isang kategorya. Dahil hindi ito ibinigay ng klasikal na teorya, kailangan itong dagdagan o magmungkahi ng isa pang teorya, na ginawa ni E. Roche.

Ito ay E. Roche noong kalagitnaan ng 70s. ika-20 siglo unang ipinakilala ang konsepto ng prototype ng kategorya. Tinawag niya ang mga cognitive reference point at prototype ang mga miyembro ng isang kategorya o subcategory na may espesyal na cognitive status - "upang maging pinakamahusay na halimbawa ng isang kategorya." Iyon ay, ang isang prototype ay tulad ng isang miyembro ng kategorya na naglalaman ng mga tampok at katangian na katangian ng kategoryang ito sa ganap na lawak, at lahat ng iba pang mga miyembro ng kategorya ay matatagpuan sa periphery, mas malapit o mas malayo mula sa core, depende sa kanilang pagkakatulad sa prototype. Halimbawa, ang isang tipikal na ibon para sa Russia, i.e., ang prototype ng kategoryang bird-sparrow, at sa periphery ay isang penguin at isang ostrich, dahil sila ay mga hindi tipikal na kinatawan ng kategoryang ito, ibig sabihin, hindi nila ganap na taglay ang lahat ng posibleng mga tampok. at mga katangian. Center - tipikal na mga kinatawan ng kategorya, at ang mas malayo mula sa sentro, ang hindi gaanong tipikal. Alinsunod dito, iminungkahi ni E. Roche sa unang pagkakataon na ang mga kategorya ay may ilang uri ng panloob na istraktura, na sumasalamin sa mga katotohanan ng layunin ng mundo.

Ang mga nagawa ni E. Roche ay may dalawang panig: bumalangkas siya ng mga pangkalahatang pagtutol sa teorya ng klasikal na kategorya at, kasama ang kanyang mga kasamahan, sabay-sabay na nag-isip ng mga maaaring kopyahin na mga eksperimento na nagpapatunay ng pagkakaroon ng mga prototype effect at base-level effect. Ang mga eksperimentong ito ay nagpapakita ng kakulangan ng klasikal na teorya, dahil hindi maipaliwanag ng klasikal na teorya ang mga resultang nakuha. Gayunpaman, ang mga epekto ng prototype sa kanilang sarili ay hindi nagbibigay ng anumang partikular na alternatibong teorya ng representasyon ng kaisipan.

Ayon kay R. M. Frumkina, ang ideya ng "hindi pantay na karapatan" para sa mga miyembro ng parehong kategorya ay walang nilalaman. Gayunpaman, pinupuna niya ang diskarte ng E. Roche sa kadahilanang hindi lahat ng mga bagay ay maaaring ilarawan sa mga tuntunin ng tipikal at hindi tipikal na mga kinatawan ng kategorya, prototype at periphery. Halimbawa, ang sumusunod na pahayag, ayon kay E. Roche, ay magmumukhang pilit, sa kanyang opinyon: ang isang runny nose ay isang sakit din (ngunit hindi isang tipikal na kinatawan, ngunit sa paligid).

Mahalagang tandaan na sa kanyang huling gawain, kinilala ni E. Roche ang ilang hindi kumpletong teorya ng kanyang prototype at tinalikuran ang orihinal na hypothesis na ang mga prototype effect ay direktang nagpaparami ng istruktura ng mga kategorya at ang mga kategorya ay mukhang mga prototype.

Tamang paniniwala ni J. Lakoff na ang istruktura ng kategorya ay may mahalagang papel sa mga proseso ng pag-iisip (pangangatwiran). Sa maraming mga kaso, ang mga prototype ay gumaganap bilang mga punto ng cognitive reference ng iba't ibang uri at bumubuo ng batayan para sa hinuha (Rosch, 1975a; 1981). Gayunpaman, dapat itong matanto na ang mga epekto ng prototype ay pangalawa. Ang mga ito ay nabuo bilang isang resulta ng pakikipag-ugnayan ng iba't ibang mga kadahilanan. Sa kaso ng isang kategorya ng gradasyon tulad ng isang matangkad na lalaki, na ang nilalaman ay malabo at walang malinaw na mga hangganan, ang mga prototypical effect ay maaaring lumitaw mula sa membership gradation, habang sa kaso ng isang ibon, na malinaw na inilarawan mula sa iba pang mga kategorya, ang mga prototype effect ay nabuo. sa pamamagitan ng iba pang mga tampok ng panloob na istraktura ng mga kategorya.

Ang isa sa mga pinaka-kagiliw-giliw na kumpirmasyon ng hypothesis na ito ay nakapaloob sa mga gawa ni L. Barsalow. Pinag-aralan ni L. Barsalow ang tinatawag niyang "ad hoc categories", iyon ay, mga kategoryang kinabibilangan ng hindi pangkaraniwang valid at matagal nang itinatag na mga konsepto, ngunit hindi sinasadyang mga kategorya na nabuo upang makamit ang ilang aktwal na layunin. Ang ganitong mga kategorya ay itinayo batay sa mga modelong nagbibigay-malay ng bagay ng pag-aaral. Kabilang sa mga halimbawa ng naturang mga kategorya ang mga bagay na kailangang ilabas sa bahay kung sakaling masunog; posibleng mga regalo sa kaarawan; ang kabuuan ng kung ano ang kailangang gawin upang makatanggap ng mga bisita sa Linggo, atbp. Barsa-low na tala na ang mga naturang kategorya ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang prototypical na istraktura - isang istraktura na hindi palaging umiiral, dahil ang kategorya ay hindi pangkaraniwan at lumitaw lamang sa ilang mga sitwasyon ng problema. Ipinapangatuwiran ni Barsalow na sa mga ganitong kaso ang kakanyahan ng kategorya ay pangunahing tinutukoy ng mga layunin, at ang istruktura ng mga layunin ay isang function ng cognitive model. Ang diskarte na ito ay sinusuportahan din ni Murphy at Medin 1984.

Paulit-ulit na binigyang-diin ni E. Roche na ang mga kategorya ay umiiral sa isang sistema at ang naturang sistema ay kinabibilangan ng mga magkasalungat na kategorya. Gumamit siya ng mga magkasalungat na kategorya sa pagtatangkang lumikha ng isang pangunahing antas ng teorya ng pagkakategorya. Ang mga kategorya ng batayang antas, ayon sa kanya, ay nailalarawan sa pinakamataas na diskriminasyon - ang pinaghihinalaang pagkakapareho sa pagitan ng mga miyembro ng kategorya sa kanila ay pinalaki, habang ang pinaghihinalaang pagkakapareho sa pagitan ng magkasalungat na mga kategorya ay pinaliit.

Sinubukan niya at ng kanyang mga kasamahan na makuha ang tinatawag nilang cue validity. Ang kahalagahan ng isang senyas ay ang kondisyon na posibilidad na ang isang bagay ay kabilang sa isang partikular na kategorya, dahil mayroon itong ilang pag-aari (o "signal"). Ang pinakamahusay na mga signal ay ang mga nagsasaad ng kategorya sa isang partikular na antas na may 100% na posibilidad. Halimbawa, ang pagkakaroon ng hasang sa isang buhay na nilalang na may posibilidad na 100% ay nagpapatunay na ito ay isang isda. Ibig sabihin, ang kahalagahan ng signal na ito para sa baseng kategorya ng isda ay 1.0, at ito ay 0 para sa iba pang mga kategorya.

Gayunpaman, pinatunayan ng P. F. Murphy na kung ang kategoryang kahalagahan ng isang senyas ay natutukoy para sa mga layuning umiiral na mga tampok, kung gayon hindi posible na iisa ang mga pangunahing kategorya sa tulong nito. Ang indibidwal na kahalagahan ng mga signal ng kategorya para sa mas mataas na antas ay palaging magiging mas malaki kaysa sa o katumbas ng indibidwal na kahalagahan ng mga signal para sa batayang kategorya, na hahadlang sa huli na malinaw na matukoy bilang ang pinakakaraniwan para sa pagbubuo ng kaalaman ng tao. Ito ay nagpapakita ng ilang halatang hindi kumpleto ng signal significance theory.

Ang kategoryang kahalagahan ng isang signal ay maaaring nauugnay sa pagkakategorya ng baseline. Gayunpaman, hindi nito matukoy ang mga kategorya ng base-level; dapat na ihiwalay na ang mga ito upang mailapat ang kahulugan ng kategoryang kahalagahan ng signal sa paraang maganap ang gayong ugnayan.

Sa konklusyon, masasabi natin na, ayon kay J. Lakoff, ang mga kategoryang pangwika (linguistic), gayundin ang mga kategoryang konseptwal, ay nagpapakita ng mga prototypical na epekto. Umiiral ang mga ito sa lahat ng antas ng wika, mula ponolohiya hanggang morpolohiya at mula sa syntax hanggang bokabularyo. Ang pagkakaroon ng mga epektong ito ay isinasaalang-alang ni Lakoff bilang katibayan na ang mga kategoryang pangwika ay may parehong katangian tulad ng iba pang mga kategoryang konseptwal. Samakatuwid, ang wika ay gumagamit ng pangkalahatang cognitive categorization na mekanismo.

Mga Tala

1. Lakoff J. Babae, sunog at mga mapanganib na bagay: Ano ang sinasabi sa atin ng mga kategorya ng wika tungkol sa pag-iisip. M.: Mga Wika ng kulturang Slavic, 2004. S. 86.

3. Cole M., Scribner S. Kultura at pag-iisip. M.: Pag-unlad, 1977. 262 p.

O. N. Kushnir. Ang dinamika ng mga konseptong linguocultural na sinasalita ng mga hiram na prefix.

6. Aaguta O. N. Lohika at linggwistika. Novosibirsk: Novosib. estado un-t, 2000. 116 p. URL: http://www.philology.ru/linguistics1/laguta-00.htm.

7. Aakoff J. Dekreto. op. S. 63.

8. Ibid. S. 64.

9. Ibid. S. 66.

10. Frumkina R. M. Psycholinguistics: textbook. para sa stud. mas mataas aklat-aralin mga establisyimento. M.: Ed. Center "Academy", 2001. S. 102-103.

11. Aakoff J. Dekreto. op. pp. 70-71.

12. Ibid. pp. 79-80.

13. Ibid. pp. 80-81.

14. Ibid. S. 98.

UDC 81 "" 1-027.21

O. N. Kushnir

DYNAMICS OF LINGUO-CULTURAL CONCEPTS VERBALIZED NG HIRAM NA PREFIXES (SA HALIMBAWA NG MACRO CONCEPT "ACP, OPPOSITION")

Ang linguo-conceptological re-etymologization sa aspeto ng dynamic na synchrony ay lumalabas na isang produktibong pamamaraan sa pagsusuri ng mga macro-concept na binibigyang salita ng mga hiram na prefix. Sa iminungkahing artikulo, ang naturang pagsusuri ay ibinigay sa halimbawa ng macro-concept na "confrontation, confrontation".

Ang linguoconceptological reetymologization sa aspeto ng dynamic na synchrony ay lumilitaw na isang mahusay na paraan ng pagsusuri ng mga macroconcept na binibigyang salita ng mga hiram na prefix. Ang ganitong pagsusuri ay ipinakita sa artikulong ito sa halimbawa ng macroconcept na "confrontation, opposition".

Susing salita: dynamic na linguo-conceptology, linguo-conceptological re-etymologization, significative concept.

Mga Keyword: dynamical linguoconceptology, linguoconceptological reetymologization, denotation al concept.

Ang hitsura at / o pag-activate ng maraming mga paghiram sa modernong Ruso ay pangunahing nauugnay sa mga kilalang dahilan tulad ng pangangailangan na pangalanan ang mga bagong katotohanan, ang pangangailangan para sa pagdadalubhasa ng mga konsepto, ang pagkahilig na mag-save ng mga mapagkukunan ng wika, atbp. (tingnan, halimbawa, ,). Gayunpaman, ang pag-unlad ng sphere ng konsepto ng Russia ay nauugnay hindi lamang sa medyo halata na mga pangangailangan ng nominatibo o mga pattern ng linggwistika, kundi pati na rin sa mga malalim na pagbabago sa globo ng kamalayan sa linggwistika, na bumubuo sa pangunahing paksa ng dynamic na linguistic conceptology.

© Kushnir O. N., 2010

Ang mga kahirapan sa pag-aaral ng mga malalim na pagbabagong ito ay dahil sa likas na katangian ng konsepto, na nakakahanap ng suporta sa panloob na anyo ng mga keyword na nagsasaad nito, na, na kumikilos bilang "ang pagpapakita ng etymon", ay "laging ang kahulugan na nagtuturo. ang paggalaw ng mga makabuluhang anyo ng konsepto", "isang invariant na lumalapit sa konsepto, ngunit... wala pang konsepto." Hindi lamang Ruso, kundi pati na rin ang isang hiram na salita bilang isang paraan ng verbalization ng konsepto ay "katibayan ng intuwisyon ng Russia", na, tulad ng anumang bagay ng siyentipikong pananaliksik, ay hindi maaaring lubusang maihayag, at ang anumang nasasalat na pag-unlad ng siyensya ay hindi makakamit nang walang apela. ng linguistics sa mga kaugnay na lugar ng kaalaman tungkol sa tao at lipunan, lalo na sa linguoculturology (cf., halimbawa, ang sumusunod na pangungusap, kung saan imposibleng hindi sumang-ayon: "Ang agham ng wikang Ruso (at linggwistika sa pangkalahatan) ay lalong dumarami. nararamdaman ang pag-asa nito sa pagkakaroon (o kawalan) ng kaalaman mula sa iba pang kaugnay na agham ng tao).

Bumaling kami sa mga makabuluhang konsepto na sumasailalim sa mga makabuluhang pagbabago, na binibigkas ng mga hiram na prefix. Ang mga konsepto na nauugnay sa mga semantika ng prefixoidal at prefixoidal morphemes, kabilang ang mga hiram, ay nananatiling wala sa larangan ng pananaw ng mga mananaliksik (halimbawa, ang prefixal at prefixoidal derivatives ay hindi makikita sa pangunahing gawain ni V. G. Kostomarov "Linguistic Taste of the Epoch") . Samantala, ang pag-aaral ng linguo-conceptual na nilalaman ng naturang mga konsepto ay tila partikular na makabuluhan sa konteksto ng dinamikong linguo-conceptology, batay sa materyal ng modernong panahon (ang pagliko ng ika-20-21 na siglo), nang maraming bagong lexemes ang lumitaw. , kabilang ang mga hiniram na prefix at prefixoid (at mga bagong konseptong nauugnay sa kanila), aktuwalisasyon, de-aktuwalisasyon o muling pag-iisip ng mga "lumang" konsepto.

Ang pagbaling sa mga prefix bilang isang paraan ng verbalization ng mga konsepto ng linguocultural na isinasaalang-alang sa dinamika ay nagbibigay-daan sa amin na makita ang ilang mga pagbabago sa makabuluhang espasyo ng linguoculture ng Russia. Sa ganitong diwa, ang pamamaraan ng linguo-conceptological re-etymologization, na kilala sa konseptong Ruso (tingnan, halimbawa:), ay lumalabas na napaka-produktibo.

Bilang isang halimbawa, buksan natin ang pagsusuri ng macroconcept na "Confrontation, confrontation", na kabilang sa pangkat ng mga konsepto ng vector na kondisyon na nakikilala natin (ang pagbibigay ng pangalan ay iminungkahi namin alinsunod sa konsepto ng uri ng vector ng antonymy).

Ang ganitong mga konsepto, na pinakamahusay na tinitingnan sa pamamagitan ng prisma ng semantics ng mga derivatives na may prefix na anti-, ay isa sa mga mahahalagang paraan ng