- Kasunduan na may petsang 06/17/2015 sa paglikha ng isang eksperimentong site ng Federal State Autonomous Institution "Federal Institute for the Development of Education". file .
- Certificate No. 514.71 na may petsang 06/17/2015 sa pagbibigay ng katayuan ng isang eksperimentong site ng Federal State Autonomous Institution "Federal Institute for the Development of Education". file .
- Order No. 100 na may petsang 06/17/2015 sa pagbibigay ng katayuan ng isang eksperimentong site ng Federal State Autonomous Institution "Federal Institute for the Development of Education". file .
- Order No. 01-07/225 na may petsang 05.12.2014 sa organisasyon ng gawain ng pilot site sa batayan ng MADOU kindergarten "Wonderland". file .
- Liham mula sa FIRO sa Pinuno ng NGO tungkol sa mga pilot site sa mga nasasakupang entity ng Russian Federation. file .
Alinsunod sa utos ng FGAU "FIRO" No. 100 na may petsang 06/17/2015, ang MADOU kindergarten na "Wonderland" ay binigyan ng katayuan ng isang eksperimentong site ng federal autonomous state institution na "Federal Institute for the Development of Education" at ang naaprubahan ang paksa: "Pagdidisenyo ng isang sitwasyong panlipunan para sa pagpapaunlad ng mga bata 3-7 taong gulang sa Tinatayang pangunahing programang pang-edukasyon "Mga Mundo ng Pagkabata: Mga Oportunidad sa Pagdidisenyo" (mga superbisor: Tarasova Natalya Vladimirovna, pinuno ng Center for Preschool, General, Karagdagang at Correctional Education ng Federal State Autonomous Institution "FIRO", Kandidato ng Pedagogical Sciences, Associate Professor, Doronova Tatyana Nikolaevna, Pinuno ng Kagawaran ng Preschool Education ng Center preschool, pangkalahatan, karagdagang at correctional na edukasyon, kandidato ng pedagogical sciences).
Ang isang mahalagang elemento ng gawaing ito ay ang pag-apruba at paggamit ng didactic na materyal na "Children's Calendar", na binuo ng mga siyentipiko upang matulungan ang mga magulang sa paglutas ng mga isyu na may kaugnayan sa pag-unlad ng mga bata.
Ang "Children's Calendar" ay isang 30-pahinang full-color na brochure, bawat pahina ay butas-butas, na nangangahulugan na ang bata ay madaling mapunit ang pahina. Sa bawat pahina ng kalendaryo, binibigyan ang mga magulang ng mga rekomendasyon kung paano kumpletuhin ang isang gawain kasama ang kanilang anak. Sa kasong ito, hindi mo kailangang maghanap ng mga kaugnay na materyales - nasa pahinang ito ang mga ito.
Ang kalendaryo ay masaganang isinalarawan. Kasama sa mga ilustrasyon ang mga larawan ng mga gulay, prutas, berry, hayop at tunay na mga gawa ng katutubong sining at sining, na nag-aambag sa pag-unlad ng cognitive at aesthetic ng mga bata.
Ang mga magulang ay hindi kailangang mag-alala tungkol sa anyo ng pagtatanghal ng materyal sa mga bata. Ang lahat ng mga apela sa mga bata ay inisip nang maaga ng mga siyentipiko at ipinakita sa teksto ng kalendaryo. Binabasa lamang ng mga nasa hustong gulang ang tekstong naka-address sa bata at kumilos ayon sa rekomendasyon.
Ang mga materyales na natatanggap ng bata sa mga sheet ng kalendaryo ay pag-aari ng bata, at may karapatan siyang pangasiwaan ang mga ito sa kanyang sariling pagpapasya. Ang mga magulang ay hindi dapat palaging hikayatin ang sanggol na tratuhin sila nang may pag-iingat at sa gayon ay ipagkait sa kanya ang pambihirang pagkakataon na pamahalaan ang kanyang ari-arian mismo.
Kasabay nito, ang nilalaman ng maraming mga pahina ng kalendaryo ay multifunctional at magagamit muli. Samakatuwid, ipinapayong i-save ang mga libro ng sanggol, mga larawan na naglalarawan ng mga gulay, prutas, berry, atbp. Bilang karagdagan, makakatulong ito upang simulan ang trabaho sa pagbuo ng katumpakan at paggalang ng isang bata sa mga materyales na mayroon siya, at dagdagan ang kahusayan ng pagtatrabaho sa kalendaryo.
Para sa isang bata, ang mga aksyon na may kalendaryo ay medyo kaakit-akit din.
Una, nagkakaroon siya ng pagkakataong magpakita ng sarili niyang inisyatiba: nagbukas siya ng page at nakikilahok sa ilang bago at kawili-wiling negosyo.
Pangalawa, sa pagtatapos ng gawain, ang bata ay tumatanggap ng isang bagay na totoo. Mayroong maraming mga sheet sa kalendaryo! Nangangahulugan ito na ang sanggol ay may pag-asa para sa paulit-ulit na pang-araw-araw na makabuluhang komunikasyon sa mga kamag-anak at kaibigan at makakuha, kahit na napakahinhin, ngunit kaakit-akit at kawili-wiling mga bagay para sa kanya.
Para sa ganap na trabaho sa "Children's calendar" kailangan mo ng isang set ng 28 na libro mula sa publishing house na "Detizdat".
Sa mas maraming detalye maaari kang maging pamilyar sa "Kalendaryo ng mga bata" sa website.
Ang Federal Institute for the Development of Education (FIRO) ay nakikibahagi sa pagpapatupad ng disenyo at pananaliksik, mga aktibidad na pang-edukasyon at dalubhasa na nagsisiguro sa pag-unlad, pagsasama ng sistema at pang-agham at metodolohikal na suporta ng mga madiskarteng lugar ng makabagong patakarang pang-edukasyon. Ang pang-eksperimentong platform ng FIRO ay isang anyo ng pakikipag-ugnayan sa pagitan ng FIRO at mga organisasyon upang masubukan ang mga resulta ng pananaliksik sa pag-renew ng istruktura at nilalaman ng sistema ng edukasyon alinsunod sa mga priyoridad na lugar ng patakaran ng estado sa larangan ng edukasyon.
Ang tema ng pang-eksperimentong site ng Snail Center: "Pag-aaral ng mga posibilidad ng mga kumpetisyon sa pag-aaral ng distansya bilang isang paraan para makamit ng mga mag-aaral ang nakaplanong resulta ng paksa ng mastering ang pangunahing programang pang-edukasyon ng pangunahing pangkalahatang edukasyon sa pampublikong sektor."
Lugar ng aktibidad ng pang-eksperimentong site: pagbuo ng sistema ng "Distance Learning Competition" para sa pangunahing pangkalahatang edukasyon.
Target: upang bumuo at subukan ang "Distance Learning Competition" na sistema para sa pangunahing pangkalahatang edukasyon.
Ang mga pangunahing layunin ng pag-aaral:
- 1. Bumuo ng isang sistema ng "Distance learning competition" para sa pagbuo ng mga nakaplanong resulta ng paksa.
- 2. Upang subukan ang sistema ng paggamit ng "Distance Learning Competition" sa proseso ng pagtuturo sa mga mag-aaral sa isang pampublikong paaralan.
- 3. Ayusin ang isang panlabas na pagsusuri ng iminungkahing sistema na "Distance Learning Competition" upang mabuo ang nakaplanong resulta ng paksa ng mastering ang pangunahing programang pang-edukasyon.
- 4. Bumuo ng regulasyon at legal na dokumentasyon para sa paggana ng sistema ng "Distance Learning Competition" sa paaralan (mga regulasyon sa PKD, kalendaryo at mga temang plano para sa PKD, mga karagdagan sa mga paglalarawan ng trabaho ng mga guro).
Sasabihin namin sa iyo ang tungkol sa pag-unlad at mga resulta ng pang-eksperimentong site sa pahinang ito ng aming website. Kami ay tiwala na ang siyentipikong gawaing pananaliksik ng Snail Center ay magiging isang mahalagang kontribusyon sa pagpapaunlad ng Children's School of Children at Education sa pangkalahatan.
MGA EKSPERIMENTAL NA SITE
==============================================================================
Mga eksperimentong site ng ODO PEI "CDO "Snail" ng pag-aaral "Pag-aaral ng mga posibilidad ng mga kumpetisyon sa pag-aaral ng distansya bilang isang paraan para makamit ng mga mag-aaral ang nakaplanong resulta ng paksa ng mastering ang pangunahing programang pang-edukasyon ng pangunahing pangkalahatang edukasyon sa pampublikong sektor", ipinatupad bilang bahagi ng pang-eksperimentong site ng pederal na institusyon ng estado na "Federal Institute for the Development of Education":
==============================================================================
BALITA
==============================================================================
Agosto 15, 2018 nagsimula Kumpetisyon sa edukasyon “Ulitin mo! Mathematics Grade 4", na binuo sa ilalim ng tema ng pang-eksperimentong site. Ang mga lalaki na nakikilahok dito ay mga magiging ikalimang baitang. Bubuo sila ng isang hiwalay na grupo sa aming pag-aaral: mga kalahok na nagsimulang magsagawa ng mga mapagkumpitensyang gawain sa loob ng mahabang panahon pagkatapos pag-aralan ang mga paksang ipinahiwatig sa kompetisyon sa paaralan.
Ang kompetisyon ay tatakbo hanggang Setyembre 30, 2018. Ang mas detalyadong impormasyon tungkol sa mga kinakailangan para sa pakikilahok, ang paksa ng kumpetisyon at mga tampok nito ay matatagpuan sa
==============================================================================
Setyembre 1, 2018 kicks off binuo din sa loob ng tema ng pilot site. Ang pakikilahok ay kinabibilangan ng sistematikong pagpapatupad ng pagsasanay at mapagkumpitensyang mga gawain sa mga paksa ng kompetisyon sa buong akademikong taon. Ang kumpetisyon ay makikita bilang:
- Isang hanay ng mga mapagkumpitensyang gawain para sa pagbuo ng mga nakaplanong resulta ng paksa.
- Metodolohikal na suporta ng proseso ng edukasyon.
- Bangko ng mga pampakay na takdang-aralin at pagsusulit upang maghanda para sa VPR.
- Ang batayan para sa isang malayang pagtatasa ng kaalaman sa paksa.
Ang mas detalyadong impormasyon tungkol sa mga kinakailangan para sa pakikilahok, ang paksa ng kumpetisyon at mga tampok nito ay matatagpuan sa
==============================================================================
Mahigit 300 lalaki ng 16 na constituent entity ng Russia at Republic of Kazakhstan ay nagpasya na maging mga kalahok sa unang buwan ng paglulunsad nito. Sinimulan na nilang kumpletuhin ang mga mapagkumpitensyang gawain, bumuo ng kanilang sariling indibidwal na trajectory para sa pag-aaral ng mga paksang mapagkumpitensya at makatanggap ng mga komento ng eksperto sa mga malikhaing gawain.
Heograpiya ng mga kalahok:
==============================================================================
Nakumpleto Nakilahok sa kaganapan 505 katao, 38 dito ang pumalit sa mga nagwagi.
Ang kumpetisyon mismo ay nagbigay ng pagkakataon para sa mga bata na mag-aral at ulitin ang matematika sa labas ng paaralan, upang magsagawa ng mga interesanteng interactive na gawain, at bumuo ng kanilang sariling linya ng pag-aaral sa kanilang sarili.
Ayon sa mga resulta ng gawain ng mga institusyong pang-edukasyon na may katayuan ng "Experimental site Ang ALC PEI "CDO "Snail" ay magsasagawa ng isang detalyadong pagsusuri ng mga mapagkumpitensyang gawain para sa pagsunod sa mga nabuong makabuluhang resulta. Gayundin, ang mga pang-eksperimentong site ay magbibigay ng panghuling opinyon ng eksperto sa pagpapakilala ng isang kumpetisyon sa pag-aaral ng distansya sa proseso ng edukasyon.
Heograpiya ng mga kalahok:
- Russia (30 entity)
- Ang Republika ng Kazakhstan
- Ukraine
- Ang Republika ng Azerbaijan
- Ang Republika ng Moldova
Pang-eksperimentong Site ng FIRO Network
Mga kalahok: Istra propesyonal na kolehiyo - sangay Ang institusyong pang-edukasyon ng estado ng mas mataas na edukasyon ng rehiyon ng Moscow "State Humanitarian and Technological University"
at ang Institusyon ng Edukasyon ng Estado ng Mas Mataas na Edukasyon ng Rehiyon ng Moscow
"State Humanitarian and Technological University"
Paksa: "Pag-unlad at pag-apruba ng mga kondisyong pang-agham, pamamaraan at pang-organisasyon at teknolohikal para sa pagpapabuti ng kalidad at kahusayan ng pagsasanay ng mga kwalipikadong tauhan sa sistema ng pangalawang bokasyonal na edukasyon ng isang nasasakupang entidad ng Russian Federation batay sa pinagsamang paggamit ng e-learning.
Noong Setyembre 22, 2017, ginanap ang pangwakas ng All-Russian na kumpetisyon ng mga pamamaraan ng pag-unlad ng mga guro ng wikang Ruso at panitikan ng mga organisasyong pang-edukasyon na nagpapatupad ng mga programang pang-edukasyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon. Ang makabagong karanasan ng mga guro ay ipinakita sa Kumpetisyon. Si Tamara Ivanovna Zhukova, isang guro ng wikang Ruso at panitikan ng Istra Professional College, isang sangay ng GSTU, ay nakibahagi sa kompetisyong ito. Nakatanggap siya ng diploma ng nagwagi II degree para sa pagbuo ng isang pang-eksperimentong kursong e-learning na "Wikang Ruso na may mga pamamaraan sa pagtuturo". Taos-puso naming binabati siya sa kanyang napakagandang tagumpay!
Upang maipatupad ang plano ng aksyon para sa pagpapatupad ng gawain ng estado para sa pagganap ng trabaho "Methodological support ng mga aktibidad na pang-edukasyon" ng Center for the Development of Vocational Education ng State Budgetary Educational Institution of Higher Education ng Moscow Region "Academy of Social Management" noong Enero 31, 2019, isang seminar ang ginanap sa mga organisasyong pang-edukasyon ng rehiyon ng Moscow.
Ang layunin ng seminar ayPagbubuod ng pagpapatupad ng digital na kapaligiran sa edukasyon sa sistema ng pangalawang bokasyonal na edukasyon sa Rehiyon ng Moscow noong 2018
Dinaluhan ang seminarpamamahala at pamamaraang manggagawa ng VET MO, na nangangasiwa sa pagpapatupad ng e-learning sa proseso ng edukasyon ng mga propesyonal na organisasyong pang-edukasyon, mga manggagawang pedagogical.
Ang pinuno ng eksperimentong site ng Istra Professional College - isang sangay ng State Educational Institution of Humanities and Technology "State Humanitarian and Technological University", Karelina Natalya Nikolaevna, ay nagsalita sa seminar, na may ulat
"Pang-eksperimentong site ng FIRO "Edukasyong sibil-makabayan ng kabataan sa mga modernong kalagayang sosyo-kultural"
Kaugnayan at pagiging bago ng problema .
Ang pag-unlad ng pagkamamamayan at pagkamakabayan ng mga kabataan sa modernong Russia ay ang pinakamahalagang kadahilanan sa pagtiyak ng seguridad at matatag na pag-unlad ng ating bansa.
Ang edukasyong sibil-makabayan ay kinikilala ng estado bilang susi sa pagtiyak ng napapanatiling pag-unlad ng pulitika, sosyo-ekonomiko at pambansang seguridad ng Russian Federation. Kaya, ang edukasyong sibiko-makabayan ay isa sa pinakamahalaga at kumplikadong mga lugar ng edukasyon, dahil hindi lamang ang kaukulang mga oryentasyon ng pananaw sa mundo, mga mithiin at mga prinsipyo ay nabuo dito, ngunit ang pagbuo ng mga kinakailangang personal na katangian ay nagaganap.
Ang isa sa mga pangunahing aktibidad ng isang institusyong pang-edukasyon ay ang makabayang edukasyon ng mga mag-aaral, ang pangunahing bahagi nito ay at ikikintal sa bawat mamamayan ng mataas na pagmamalaki sa kanilang tinubuang-bayan, ang edukasyon ng mga katangiang tulad ng pagkakawanggawa, paggalang sa bawat isa. iba pa, mataas na dedikasyon sa pagkamit ng isang disenteng pamantayan ng pamumuhay, personal na responsibilidad para sa kapalaran ng lahat ng henerasyon ng ating lipunan.
Layunin ng pag-aaral.
Socio-pedagogical na proseso ng organisasyon ng civic-patriotic education ng mga mag-aaral ng GBPOU Ufa multidisciplinary professional college sa modernong socio-cultural na kondisyon.
Paksa ng pag-aaral.
O organisasyon ng mga aktibidad ng sibil at makabayan na edukasyon ng mga mag-aaral ng Ufa multidisciplinary professional college sa modernong socio-cultural na kondisyon.
Ang isang modernong propesyonal na organisasyong pang-edukasyon ay tinatawag na maging sentro ng edukasyon at espirituwal na pag-unlad ng personalidad ng mga hinaharap na espesyalista.Ang kakanyahan at nilalaman ng edukasyong sibiko-makabayan mula sa pananaw ng pedagogical ay maaaring katawanin bilang isang proseso ng pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga guro at mag-aaral, na naglalayong bumuo ng damdaming makabayan, pagbuo ng mga paniniwalang makabayan at matatag na pamantayan ng pag-uugali ng sibiko-makabayan.
Ang edukasyong sibiko-makabayan ng mga mag-aaral ay dapat na maging puwersang nagkakaisa na makapagpapalaki ng isang henerasyon ng mga tunay na makabayan na nagmamahal sa kanilang Inang Bayan hindi sa salita, kundi sa gawa. Ang pagkamamamayan at pagkamakabayan ay hinihikayat na magbigay ng bagong sigla sa espirituwal na pagpapabuti ng mga tao.Ang henerasyong maglalagay sa Russia sa pedestal ay makapagpapalaki ng pambansang kayamanan at makapagpapaunlad ng kalidad ng buhay. AT Sa ilalim ng mga kondisyon ng GBPOU Ufimsky multidisciplinary professional college, ang direksyon ng edukasyong sibil at makabayan ay aktibong umuunlad.
pagtatakda ng layunin:
Paglikha ng isang epektibong sistema ng edukasyong sibil at makabayan para sa naka-target na epekto sa mga kabataang mag-aaral upang mabuo at mabuo ang mga makabuluhang halaga sa lipunan, pagkamamamayan at pagkamakabayan.
Hypothesis (ano ang dapat gawin para makuha ang resulta).
Epektibo ang paggana ng sistema ng edukasyong sibiko-makabayan ay titiyakin ang espirituwal at kultural na pag-angat ng mga mag-aaral, isang mataas na posisyong sibiko, kamalayang makabayan ng mga mag-aaral mismo bilang mga Ruso na tumutukoy sa kinabukasan ng Russia, kung ito ay organisado:
· sa larangan ng kaalaman pag-unlad ng intelektwal na potensyal, malikhaing pwersa;
· sa larangan ng lokal na kasaysayan - kamalayan ng responsibilidad para sa kapalaran ng isang rehiyon, bansa, ang pagbuo ng pagmamalaki para sa pakikilahok sa mga gawa ng mga nakaraang henerasyon;
· sa larangan ng lipunan - ang kakayahang makamit ang sarili sa puwang ng estado ng Russia, ang pagbuo ng isang aktibong posisyon sa buhay; kaalaman at pagsunod sa mga pamantayan ng tuntunin ng batas;
· sa espirituwal at moral na globo - kamalayan ng mga mag-aaral ng mas mataas na mga halaga, mithiin, mga alituntunin, ang kakayahang gabayan sila sa mga praktikal na aktibidad;
· Sa larangan ng militar-makabayan - kamalayan ng mga mag-aaral sa mga konsepto tulad ng dignidad, katapatan, pagmamahal sa inang bayan, proteksyon at paggalang sa kanilang estado, kasaysayan, kultura ng bansa.
Ang mga pangunahing layunin ng pag-aaral:
Tukuyin ang mga pangunahing direksyon at lumikha ng isang sistema ng edukasyong sibil-makabayan;
Lumikha ng dokumentasyong pang-organisasyon, pamamaraan at regulasyon ng edukasyong sibil at makabayan;
Tukuyin ang mga aktibong anyo ng pampublikong impluwensyang pang-edukasyon sa pagbuo ng makabayan, kamalayang sibiko, isang malusog na pamumuhay ng mga mag-aaral;
Palalimin ang pag-aaral ng kultural at makasaysayang pamana ng Russian Federation at Republika ng Bashkortostan;
Upang itaguyod ang mga makasaysayang halaga ng Russia, upang itaguyod ang pagbuo ng isang pakiramdam ng pagmamalaki sa kanilang rehiyon at ang bansa sa kabuuan, ang edukasyon ng pagkatao ng isang mamamayan;
Magsagawa ng mga aktibidad sa organisasyon at propaganda upang higit na mapaunlad ang pagkamakabayan bilang pangunahing espirituwal na bahagi ng Russia;
Bumuo ng networking sa mga social partner upang matukoy ang mga pagkakataon para sa magkasanib na aktibidad.
kahalagahang pang-agham.
Bilang resulta ng gawaing pang-eksperimento, isang modelo ng edukasyong sibil at makabayan ng mga kabataan sa mga modernong kalagayang sosyo-kultural ng GBPOU UMPC.
Praktikal na kahalagahan.
Ang mga mag-aaral ng GBPOU UMPC ay magkakaroon ng positibong motivational at pagpapahalaga sa mga personal na katangian, motibasyon at ang pangangailangan para sa isang aktibong sibil at makabayan na posisyon ay mabubuo.
Mga normatibong dokumento:
1.Konstitusyon ng Russian Federation.
2. Ang Konstitusyon ng Republika ng Bashkortostan.
3. Convention on the Rights of the Child.
4. Pederal na Batas ng Disyembre 29, 2012 No. 273-FZ "Sa Edukasyon sa Russian Federation" (epektibo mula 08/01/2013).
5. Pederal na target na programa na "Kultura ng Russia para sa 2012-2018.
6. Programa ng Federal State "Impormasyon Society 2011-2020"
7. Programa ng estado na "Patriyotikong edukasyon ng mga mamamayan para sa 2016-2020"
8. Pederal na konstitusyonal na batas ng Disyembre 25, 2000 N 2-FKZ (tulad ng susugan noong Marso 12, 2014) "Sa Emblem ng Estado ng Russian Federation".
9. Pederal na konstitusyunal na batas ng Disyembre 25, 2000 N 1-FKZ (tulad ng susugan noong Marso 12, 2014) "Sa Bandila ng Estado ng Russian Federation" (tulad ng sinusugan at dinagdagan, na ipinatupad noong Setyembre 1, 2014).
10. Pederal na batas sa konstitusyon ng Disyembre 25, 2000 N 3-FKZ (tulad ng susugan noong Disyembre 21, 2013) "Sa Pambansang Awit ng Russian Federation".
11. Pederal na target na programa para sa pagpapaunlad ng edukasyon para sa 2016 - 2020(Inaprubahan ng Decree of the Government of the Russian Federation na may petsang Mayo 23, 2015 No. 497)
12. Programa ng estado na "Pag-unlad ng edukasyon sa Republika ng Bashkortostan" (Inaprubahan ng Dekreto ng Pamahalaan ng Republika ng Bashkortostan na may petsang Pebrero 21, 2013 N 54
13. Batas ng Republika ng Bashkortostan "Sa mga simbolo ng estado ng Republika ng Bashkortostan" na may petsang Hulyo 6, 1999 N 10-z (tulad ng susugan noong Mayo 29, 2014).
14. Programa sa pagpapaunlad ng institusyong pang-edukasyon na propesyonal sa badyet ng estado na Ufa multidisciplinary professional college para sa 2017-2021.
Pederal na pang-eksperimentong siteFGAU FIRO"Kilusan ng boluntaryo bilang isang paraan upang mabuo ang mga kakayahan ng mga espesyalista sa hinaharap sa larangan ng proteksyon sa kalusugan"
Target: paglikha ng isang modelo ng boluntaryong kilusan bilang isang salik sa pagbuo ng kakayahang makapagligtas sa kalusugan ng mga espesyalista sa hinaharap sa isang kapaligiran sa kolehiyo.
Mga gawain:
Pagpapatupad ng ideya ng boluntaryong kilusan ng mga mag-aaral bilang isang kadahilanan sa pag-unlad ng kakayahan sa pag-save ng kalusugan;
Pag-aaral ng mga kagustuhan sa halaga ng mga kasanayan sa malusog na pamumuhay at ang antas ng pagbuo ng kakayahan sa pag-save ng kalusugan batay sa mga napiling pamamaraan ng diagnostic;
Paglikha ng mga kondisyon para sa pagbuo ng mga positibong oryentasyon ng halaga, ang malay na pagpili ng isang malusog na pamumuhay;
Pag-master sa mga teknolohiya ng boluntaryong kilusan upang itaguyod ang malusog na pamumuhay sa mga bata, kabataan at kabataan;
Pagbuo at pagsubok ng isang modelo at isang programang nakabatay sa siyensiya ng boluntaryong kilusan.
Mga boluntaryong proyekto na ipinatupad sa loob ng balangkas ng pilot site:
Ang "Helios Pedagogical Club" ay isang internasyonal na proyekto para sa pag-aaral at pagpapalitan ng karanasan sa pag-aayos ng sistema ng edukasyon sa Europa, United Arab Emirates, atbp.
"Open Opportunities" at"Mobile detachment "School of safety" - ipinatupad batay sa Ufa correctional boarding school No. 28 para sa mga bulag at may kapansanan sa paningin.
"Matuto ng English at Keep Fit"
SPART-Olympic
« Mga Spartan Recruits"
"Isport para sa lahat"
Mag-aaral na "Spartan Games - 2015".
"Paaralan ng Pinuno"
"School of Instructors-Volunteers".
"Narkodozor", "Salamat."
"Kalinisan".
IT Volunteer.
Karanasan na ipinakita:
Internasyonal na pang-agham at praktikal na kumperensya "Pag-unlad ng mga malikhaing kakayahan ng mga espesyalista sa hinaharap" Arkhangay, Mongolia, 2014.
8Internasyonal kompetisyon ng mag-aaralMga Kolehiyo, Institusyon at Unibersidad ng Pedagogical "Mga Foresight at Reality ng Pedagogical Practice" sa Ulan-Ude, 2014.
All-Russian siyentipiko at praktikal na kumperensya ng mag-aaral "Bagong pang-edukasyon na espasyo: mga benchmark ng kalidad" St. Petersburg, 2014
All-Russian na kumpetisyon ng mga proyekto ng boluntaryo ng kabataan sa larangan ng pagsulong ng isang malusog na pamumuhay at pangmasang sports "Mabuting kalooban, malusog na puso, malinis na bansa!", Sochi, 2015
Ang mga social partner ng kilusan ay:
Mga nangungunang unibersidad ng Republika ng Bashkortostan;
Komite para sa Patakaran sa Kabataan, Palakasan at Turismo ng Ufa;
City Center para sa Social, Medical at Psychological Support "Indigo";
Narcological dispensary sa Ufa;
Committee on juvenile affairs at proteksyon ng kanilang mga karapatan Ufa;
Mga organisasyong boluntaryo sa Ufa.
