Calendar-thematic na pagpaplano para sa work program sa physics 7-9 cells. Ang programa ay nagpapatupad ng GEF ng pangunahing pangkalahatang edukasyon. Ika-7 at ika-8 baitang 2 oras. kada linggo, grade 9 - 3 oras kada linggo.
Fertyakova Olga Yakovlevna, 29.10.2017
1930 329
Nilalaman ng pag-unlad
Calendar-thematic na pagpaplano ng kursong pisika
Baitang 7 (2 oras bawat linggo)
Numero ng linggo ng paaralan | ||
Pisika at pisikal na pamamaraan ng pag-aaral ng kalikasan (4 na oras) |
||
Setyembre | Ang pisika ay ang agham ng kalikasan |
|
Mga pisikal na dami at ang kanilang mga sukat |
||
Laboratory work No. 1 "Pagtukoy sa presyo ng dibisyon ng sukat ng pagsukat na aparato" |
||
Pisika at teknolohiya |
||
thermal phenomena(6 na oras) |
||
Ang istraktura ng bagay. Mga atomo at molekula |
||
Laboratory work No. 2 "Pagsukat ng laki ng maliliit na katawan" |
||
Pagsasabog sa mga gas, likido at solids |
||
Pakikipag-ugnayan ng mga molekula |
||
Pinagsama-samang estado ng bagay. Pagkakaiba sa istraktura |
||
Malayang gawain "Istruktura ng bagay" |
||
Mechanical phenomena (58 oras). |
||
mekanikal na paggalaw. Relativity ng mekanikal na paggalaw |
||
Mga pisikal na dami na kailangan upang ilarawan ang paggalaw |
||
Paglutas ng mga problema para sa pagkalkula ng landas, bilis at oras ng paggalaw |
||
Malayang gawain sa paksang "Mechanical movement" |
||
Mass ng katawan. |
||
Laboratory work No. 3 "Pagsukat ng timbang ng katawan" |
||
Densidad ng bagay |
||
Paglutas ng mga problema sa paksang "Density of matter" |
||
Laboratory work No. 4 "Pagpapasiya ng density ng solid substance" |
||
Pagkalkula ng masa at dami ng isang katawan sa pamamagitan ng density nito |
||
Paglutas ng mga problema sa paksang "Mechanical motion. Timbang , density ng bagay" |
||
Pagsusuri Blg. 1 “Mechanical movement. Timbang , density ng bagay" |
||
Puwersa. resultang puwersa |
||
Dinamometro. Laboratory work No. 5 "Pagsukat ng puwersa" |
||
Grabidad |
||
Nababanat na puwersa. Batas ni Hooke |
||
Laboratory work No. 6 "Pagtukoy sa higpit ng tagsibol" |
||
Pwersa ng friction. Friction sa kalikasan at teknolohiya |
||
Laboratory work No. 7 "Pagpapasiya ng koepisyent ng sliding friction." |
||
Paglutas ng mga problema sa paksang "Friction Force" |
||
Paglutas ng mga problema sa paksang "Pagdaragdag ng mga puwersa" |
||
Pagsubok No. 2 "Mga pwersa sa kalikasan" |
||
Solid na presyon ng katawan |
||
Mga paraan upang baguhin ang presyon. |
||
Presyon ng mga likido at gas. Batas ni Pascal |
||
Paglutas ng mga problema sa paksang "Pressure" |
||
Pagkalkula ng presyon ng likido sa ilalim at mga dingding ng sisidlan. |
||
Paglutas ng mga problema para sa pagkalkula ng presyon ng isang likido sa ilalim at mga dingding ng isang sisidlan" |
||
Mga sasakyang pangkomunikasyon |
||
Timbang ng hangin. Presyon ng atmospera |
||
Pagsukat ng presyon ng atmospera. Ang karanasan sa Torricelli. |
||
Barometer - aneroid. Presyon ng atmospera sa iba't ibang taas. |
||
Mga panukat ng presyon |
||
Pagsubok No. 3 "Pressyon ng mga solid, likido at gas" |
||
Mga mekanismo ng haydroliko (pump) |
||
Mga mekanismo ng haydroliko (pindutin) |
||
Ang pagkilos ng likido at gas sa isang katawan na nakalubog sa kanila. Lakas ng archimedean. |
||
Laboratory work No. 8 "Pagpapasiya ng buoyant force na kumikilos sa isang katawan na nalubog sa isang likido" |
||
Pang-swimming tel. Pagtugon sa suliranin. |
||
Laboratory work No. 9 "Pagsisiyasat ng pag-asa ng puwersa ng buoyancy sa dami ng nakalubog na bahagi ng katawan, sa density ng likido" |
||
Mga barkong naglalayag. Aeronautics |
||
Pagsusulit Blg. 4 "Ang Kapangyarihan ni Archimedes" |
||
Gawaing mekanikal. |
||
kapangyarihan. |
||
mga simpleng mekanismo. braso ng pingga |
||
Sandali ng kapangyarihan. Levers sa teknolohiya, pang-araw-araw na buhay at kalikasan |
||
Laboratory work No. 10 "Pagtukoy sa sandali ng puwersa" |
||
Movable at fixed blocks. "Golden Rule of Mechanics" |
||
Paglutas ng mga problema sa paksang "Mga simpleng mekanismo" |
||
Kahusayan ng mekanismo |
||
Laboratory work No. 11 "Pagdidisenyo ng isang hilig na eroplano na may ibinigay na halaga ng kahusayan" |
||
Enerhiya. Potensyal at kinetic na enerhiya. |
||
Ang pagbabago ng isang uri ng mekanikal na enerhiya sa isa pa. |
||
Batas ng konserbasyon ng kabuuang mekanikal na enerhiya. |
||
Paglutas ng mga problema sa paksang "Enerhiya" |
||
Pagsusulit Blg. 5 “Trabaho at kapangyarihan. Enerhiya". |
||
8 KLASE
(70 oras, 2 oras bawat linggo)
Numero ng linggo ng paaralan | ||
| Thermal phenomena (26 na oras). | |
Setyembre 1 | Thermal na balanse. Temperatura |
|
Panloob na enerhiya. Mga paraan upang baguhin ang panloob na enerhiya |
||
Thermal conductivity. Convection. Radiation |
||
Mga halimbawa ng paglipat ng init sa kalikasan at teknolohiya. |
||
Dami ng init |
||
Tiyak na init |
||
Pagkalkula ng dami ng init ng mga thermal na proseso |
||
Laboratory work No. 1 "Pagtukoy sa dami ng init" |
||
Paglutas ng mga problema para sa pagkalkula ng dami ng init ng mga thermal na proseso. |
||
Laboratory work No. 2 "Pagsukat ng tiyak na kapasidad ng init" |
||
Tukoy na halaga ng pag-init ng gasolina |
||
Paglutas ng mga problema para sa pagkalkula ng dami ng init na inilabas sa panahon ng pagkasunog ng gasolina |
||
Ang batas ng konserbasyon at pagbabago ng enerhiya sa mekanikal at thermal na mga proseso |
||
Pagsubok No. 1 "Thermal phenomena" |
||
Pagtunaw at solidification ng mga mala-kristal na katawan |
||
Tiyak na init ng pagsasanib |
||
Paglutas ng mga problema para sa pagkalkula ng dami ng init sa panahon ng pagkikristal at pagkatunaw |
||
Pagsingaw at paghalay |
||
kumukulo. Tiyak na init ng singaw at paghalay |
||
Paglutas ng mga problema sa paksa: "Pagbabago sa pinagsama-samang estado ng bagay" |
||
puspos na singaw. Halumigmig ng hangin |
||
Paglutas ng mga problema para sa pagtukoy ng kahalumigmigan ng hangin |
||
Pagbabago ng enerhiya sa mga makina ng init |
||
Episyente ng init ng makina |
||
Mga problema sa ekolohiya ng paggamit ng mga thermal machine. |
||
Pagsusuri Blg. 2 "Pagbabago sa estado ng pagsasama-sama ng bagay." |
Numero ng linggo ng paaralan | ||
Electromagnetic phenomena (42 oras) |
||
Elektripikasyon ng mga pisikal na katawan. Dalawang uri ng singil sa kuryente |
||
Ang batas ng konserbasyon ng mga singil sa kuryente |
||
Mga konduktor, semiconductor at electrical insulators |
||
Electric field bilang isang espesyal na uri ng bagay |
||
Kuryente. Kasalukuyang pinagmumulan. Mga pagkilos ng electric current |
||
Kasalukuyang lakas. Ammeter |
||
Laboratory work No. 3 "Pag-assemble ng electrical circuit at pagsukat ng kasalukuyang lakas sa iba't ibang mga seksyon nito" |
||
boltahe ng kuryente. Voltmeter |
||
Elektrisidad na paglaban. Batas ng Ohm para sa isang seksyon ng circuit |
||
Laboratory work No. 4 "Pagsukat ng boltahe at paglaban" |
||
Malayang gawain sa paksang "Batas ng Ohm para sa isang seksyon ng kadena." Resistivity |
||
Paglutas ng mga problema para sa pagkalkula ng mga de-koryenteng circuit. |
||
Rheostat. Laboratory work No. 5 "Pagsukat ng kasalukuyang lakas at regulasyon nito" |
||
Serye at parallel na koneksyon ng mga konduktor |
||
Laboratory work No. 6 "Pagsusuri ng hypothesis: na may dalawang conductor na konektado sa serye, ang mga boltahe ay hindi maidaragdag (posible)" |
||
Paglutas ng mga problema para sa isang halo-halong koneksyon ng mga konduktor |
||
Trabaho at kapangyarihan ng electric current |
||
Laboratory work No. 7 "Pagpapasiya ng trabaho at kapangyarihan ng electric current" |
||
Batas ng Joule–Lenz |
||
Mga de-koryenteng kagamitan. Short circuit |
||
Paglutas ng mga problema sa paksang "Kapangyarihan at kasalukuyang gawain. Batas ni Joule Lenz |
||
Paglutas ng mga problema sa paksa: "Electric current" |
||
Pagsusuri Blg. 3 "Mga phenomena ng kuryente". |
||
Isang magnetic field. Ang magnetic field ng kasalukuyang. |
||
Mga electromagnet. |
||
Laboratory work No. 8 "Pagsisiyasat ng kababalaghan ng pakikipag-ugnayan ng isang coil na may kasalukuyang at isang magnet" |
||
Ang pagkilos ng isang magnetic field sa isang kasalukuyang nagdadala ng conductor. |
||
Numero ng linggo ng paaralan | ||
De-kuryenteng makina. Laboratory work No. 9 "Pag-assemble ng electromagnet at pagsubok sa operasyon nito" |
||
permanenteng magnet. Magnetic field ng Earth |
||
Pagsubok No. 4 "Magnetic phenomena" |
||
Mga pinagmumulan ng liwanag. Pagkalat ng liwanag |
||
Batas ng pagmuni-muni |
||
patag na salamin |
||
34/60 | Banayad na repraksyon | |
31 | 35/61 | Ang liwanag ay isang electromagnetic wave. pagpapakalat ng liwanag. |
36/62 | Mga lente.Formula ng Lens | |
32 | 37/63 | Laboratory work No. 10 "Pagsukat ng focal length ng isang lens" |
38/64 | Mga larawang ibinigay ng lens | |
33 | 39/65 | Laboratory work No. 11 "Pag-aaral ng mga katangian ng isang imahe sa mga lente" |
40/66 | Ang mata bilang isang optical system. Mga optical na aparato. | |
34 | 41/67 | Pagtugon sa suliranin |
Examination No. 5 "Light phenomena" |
||
Intermediate huling sertipikasyon |
||
Calendar-thematic na pagpaplano
9 KLASE
(102 oras, 3 oras bawat linggo)
Numero ng linggo ng paaralan | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Mga pisikal na pamamaraan para sa pag-aaral ng kalikasan (2 oras) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Setyembre | Mga pisikal na batas at pattern. Siyentipikong pamamaraan ng kaalaman. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ang papel ng physics sa pagbuo ng natural science literacy |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Mechanical phenomena (52 oras) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Materyal na punto. Mga sistema ng sanggunian. gumagalaw |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
gumagalaw na mga coordinate ng katawan. Paggalaw na may pare-parehong paggalaw ng rectilinear |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Paglutas ng mga problema sa paksang "Uniform na paggalaw" |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Rectilinear pantay na pinabilis na paggalaw. Pagpapabilis. Bilis |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Paglutas ng mga problema sa paksang "Acceleration, speed with uniformly accelerated motion" |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Paggalaw na may rectilinear uniformly accelerated motion |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Graphical na representasyon ng pare-parehong pinabilis na paggalaw |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Laboratory work No. 1 "Pagsukat ng acceleration ng uniformly accelerated motion" |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Paglutas ng mga problema sa paksang "Uniformly accelerated motion" |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ang paggalaw ng isang katawan sa isang bilog na may pare-parehong bilis ng modulo |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
centripetal acceleration |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Paglutas ng mga problema sa paksang "Paggalaw ng isang katawan sa isang bilog" |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Paglutas ng mga problema sa paksang "Mga Batayan ng kinematics" |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Pagsusuri Blg. 1 sa paksang "Mga Pundamental ng Kinematics" |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Numero ng linggo ng paaralan | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Inertial reference system. Ang unang batas ni Newton |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Puwersa. Pangalawang batas ni Newton |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Pangatlong batas ni Newton |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Paglutas ng mga problema sa paksang "Mga Batas ni Newton" |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ang paggalaw ng isang katawan sa ilalim ng impluwensya ng grabidad |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Paglutas ng mga problema sa paksang "Paggalaw ng mga katawan sa ilalim ng impluwensya ng grabidad" |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Laboratory work No. 2 "Pagsisiyasat ng pagtitiwala ng landas sa oras na may pantay na pinabilis na paggalaw nang walang paunang bilis" |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ang batas ng unibersal na grabitasyon. Pagpapabilis ng grabidad |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Mga artipisyal na satellite ng lupa |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Paglutas ng mga problema sa paksang "Batas ng unibersal na grabitasyon" |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ang paggalaw ng mga katawan sa ilalim ng pagkilos ng ilang pwersa |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Paglutas ng mga problema sa paksang "Paggalaw ng mga konektadong katawan" |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Paglutas ng mga problema sa paksang "Paggalaw ng mga katawan sa isang hilig na eroplano" |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Paglutas ng mga problema sa paksang "Paggalaw ng mga katawan sa isang bilog" |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Pagsusuri Blg. 2 sa paksang "Mga Pundamental ng Dynamics" |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
momentum ng katawan. Puwersa ang salpok. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Paglutas ng mga problema sa paksang "Impulse" |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Batas ng konserbasyon ng momentum |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Pagpapaandar ng jet. mga rocket |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Paglutas ng mga problema sa paksang "Ang batas ng konserbasyon ng momentum" |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
mekanikal na enerhiya |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Numero ng linggo ng paaralan | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Disyembre 13 | Batas ng konserbasyon ng kabuuang mekanikal na enerhiya |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Paglutas ng mga problema sa paksang "Ang batas ng konserbasyon ng kabuuang mekanikal na enerhiya" |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Paglutas ng mga problema sa paksang "Mga batas sa konserbasyon sa mekanika" |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Pagsusuri Blg. 3 sa paksang "Mga batas sa konserbasyon sa mekanika" |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Mga mekanikal na panginginig ng boses |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Panahon, dalas, amplitude ng mga oscillation |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Laboratory work No. 3 "Pagmamasid sa pagtitiwala sa panahon ng oscillation ng load sa thread sa haba at kalayaan sa masa" |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Panahon ng oscillation ng mathematical at spring pendulum |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Laboratory work No. 4 "Pagmamasid sa pagtitiwala sa panahon ng oscillation ng isang load sa isang spring sa masa at higpit" |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Paglutas ng mga problema sa paksang "Mechanical vibrations" |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Mga pagbabago sa enerhiya sa panahon ng oscillatory motions. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Resonance |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Pagpapalaganap ng mga vibrations sa isang daluyan. Mga alon |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Haba at bilis ng pagpapalaganap ng mga alon |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Mga mapagkukunan at katangian ng tunog |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Paglutas ng mga problema sa paksang "Mga mekanikal na alon" |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Pagsusuri Blg. 4 sa paksang "Mga mekanikal na panginginig ng boses at alon" |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Electromagnetic Phenomena (22 oras) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Isang magnetic field. Magnetic field induction |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ang magnetic field ng kasalukuyang. Ang karanasan ni Oersted |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ang magnetic field ng permanenteng magnet. Magnetic field ng Earth. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Numero ng linggo ng paaralan | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Electromagnet. Ang paggamit ng mga electromagnet. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ang pagkilos ng isang magnetic field sa isang kasalukuyang nagdadala ng conductor. Amp kapangyarihan |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ang pagkilos ng isang magnetic field sa isang gumagalaw na sisingilin na particle. Lorentz force |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
de-kuryenteng motor |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Laboratory work No. 5 "Pag-aaral ng isang electric DC motor" |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Paglutas ng mga problema sa paksang "Magnetic field" |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
magnetic flux |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ang kababalaghan ng electromagnetic induction. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Laboratory work No. 6 "Pagmamasid sa phenomenon ng electromagnetic induction" |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kapasitor. Ang enerhiya ng electric field ng kapasitor. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Oscillatory circuit |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Alternating kasalukuyang |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Electric generator. Transformer |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Calendar-thematic na pagpaplano ng paksa ng physics, na isinasaalang-alang ang 1 oras bawat linggo. Plano ang katotohanan Bilang ng aralin Paksa ng aralin ako . SEKSYON 1: PISIKA AT PISIKAL NA PARAAN NG PAG-AARAL NG KALIKASAN / 6 na oras / 1. Mga pag-iingat sa kaligtasan sa silid-aralan ng pisika. Ano ang pinag-aaralan ng pisika. alamin: kung ano ang pinag-aaralan ng physics, ang problema ng physics, physical phenomena. Magagawang: makilala ang mga pisikal na phenomena 2.Ilang pisikal na termino. alamin: ang kahulugan ng salitang "substance". Magagawang: Pagkuha ng bagong kaalaman at kasanayan 3. Mga obserbasyon at eksperimento alamin: ang kahulugan ng salitang "substance". Magagawang: gumamit ng mga pisikal na instrumento at mga instrumento sa pagsukat upang sukatin ang mga pisikal na dami. Pagkuha ng bagong kaalaman at kasanayan 4.Mga pisikal na dami. Pagsukat ng pisikal na dami. alamin: ang kahulugan ng salitang "substance". Magagawang: gumamit ng mga pisikal na instrumento at mga instrumento sa pagsukat upang sukatin ang mga pisikal na dami. Pagkuha ng bagong kaalaman at kasanayan 5.Katumpakan at error sa pagsukat alamin: ang kahulugan ng salitang "substance". Magagawang: gumamit ng mga pisikal na instrumento at mga instrumento sa pagsukat upang sukatin ang mga pisikal na dami. Pagkuha ng bagong kaalaman at kasanayan 6.Lab #1 "Pagtukoy sa mga dibisyon ng sukat ng instrumento sa pagsukat" Ipahayag ang mga resulta sa SI Paggawa gamit ang teksto ng aklat-aralin SEKSYON 2: INITIAL NA IMPORMASYON TUNGKOL SA ISTRUKTURA NG SUBSTANCE (5 ORAS) 7.Ang istraktura ng bagay. Alam 8. Mga molekula Alam ang kahulugan ng mga konsepto: sangkap, pakikipag-ugnayan, atom (molekula). 9.Lab #2 "Pagsukat ng laki ng maliliit na katawan" Alam mga paraan upang sukatin ang laki ng maliliit na katawan Pagkuha ng bagong kaalaman at kasanayan 10.Pagsasabog sa mga gas, likido at solids. Pagsasabog. Thermal na paggalaw ng mga atomo at molekula. brownian motion Kakayahang mag-prioritize 11.Tatlong estado ng bagay Mga modelo ng istraktura ng mga gas, likido at solid Pagkuha ng bagong kaalaman at kasanayan SEKSYON 3: INTERAKSYON NG MGA KATAWAN (17 ORAS) 12.mekanikal na paggalaw. mekanikal na paggalaw 13. Uniporme at hindi pantay na paggalaw mekanikal na paggalaw. Trajectory. Paraan. Rectilinear unipormeng galaw Kakayahang mag-prioritize Pagkuha ng bagong kaalaman at kasanayan 15.Pagkalkula ng bilis, distansya at oras ng paggalaw Bilis ng pare-parehong paggalaw ng rectilinear. Mga pamamaraan para sa pagsukat ng distansya, oras, bilis Pagkuha ng bagong kaalaman at kasanayan 16.Pagkalkula ng bilis, distansya at oras ng paggalaw Bilis ng pare-parehong paggalaw ng rectilinear. Mga pamamaraan para sa pagsukat ng distansya, oras, bilis Pagkuha ng bagong kaalaman at kasanayan 17. Inertia Hindi pantay na paggalaw 18.Mass ng katawan. Mga yunit ng masa. Pagsukat ng timbang ng katawan sa mga kaliskis. alamin: Pagpapasiya ng masa; Mga yunit ng masa. Kakayahang mag-prioritize 19.Lab #3 "Pagsukat ng masa ng bagay sa isang balanseng sukat" Alamin kung paano sukatin ang timbang ng katawan nang tama Ang kakayahang i-highlight ang pangunahing bagay, ang pagkuha ng bagong kaalaman at kasanayan 20.Ang density ng bagay. Alam Kayanin Pagkuha ng bagong kaalaman at kasanayan Alam pagpapasiya ng density ng isang sangkap, formula. Kayanin gumana sa mga pisikal na dami na kasama sa formula na ito Pagkuha ng bagong kaalaman at kasanayan 22.Pagkalkula ng masa at dami ng isang sangkap sa pamamagitan ng density nito Alam pagpapasiya ng density ng isang sangkap, formula. Kayanin gumana sa mga pisikal na dami na kasama sa formula na ito Pagkuha ng bagong kaalaman at kasanayan 23.Pagsusulit Blg. 1 "Mechanical na paggalaw. Mass ng katawan. Densidad ng bagay" Kayanin magparami at maghanap ng mga pisikal na dami: masa, density, dami ng bagay Pagkuha ng bagong kaalaman at kasanayan 24. Lakas. Alam 25.Nababanat na puwersa. Batas ni Hooke. Timbang ng katawan Alam kahulugan ng puwersa, mga yunit ng pagsukat at pagtatalaga nito Pagkuha ng bagong kaalaman at kasanayan 26.Mga yunit ng kapangyarihan. Ang kaugnayan sa pagitan ng lakas at masa ng katawan Alam pagpapasiya ng nababanat na puwersa. Kayanin schematically ilarawan ang punto ng aplikasyon nito sa katawan. Paggawa ng formula para sa kaugnayan sa pagitan ng lakas at timbang ng katawan Pagkuha ng bagong kaalaman at kasanayan 27.Lab No. 4 "Dynamometer. Pagtatapos ng tagsibol at pagsukat ng mga puwersa na may dynamometer " Paraan ng pagsukat ng puwersa. Kayanin gumana sa mga pisikal na device. Pagtatapos ng iskala ng instrumento Pagkuha ng bagong kaalaman at kasanayan 28.Pwersa ng friction. Friction ng pahinga. Ang papel ng friction sa teknolohiya Alam pagpapasiya ng puwersa ng friction. Kayanin magbigay ng halimbawa Pagkuha ng bagong kaalaman at kasanayan SEKSYON 4: PRESSURE NG MGA SOLIDS, LIQUIDS AT GASE (6 HOURS) 29.Presyon. Mga paraan upang bawasan at pataasin ang presyon Alam pagpapasiya ng mga pisikal na dami: presyon, density ng bagay, dami, masa Sinusuri ang kaalaman kapag nilulutas ang mga problema 30.Presyon ng gas. Pag-uulit ng mga konsepto ng "density", "pressure" Alam Pagkuha ng bagong kaalaman at kasanayan 31. Batas ni Pascal Alam ang pagbabalangkas ng batas, ang kahulugan ng presyon Pagkuha ng bagong kaalaman at kasanayan 32.Mga sasakyang pangkomunikasyon. Alam pagpapasiya ng mga pisikal na dami: presyon, density ng bagay, dami, masa Pagkuha ng bagong kaalaman at kasanayan 33.Ang pagkilos ng likido at gas sa isang katawan na nakalubog sa kanila Batas ni Archimedes Pagkuha ng bagong kaalaman at kasanayan. 34.Pagsusulit Blg. 2 "Ang presyon ng mga solid, likido at gas" Presyon. Batas ni Pascal. Presyon ng atmospera. Mga pamamaraan para sa pagsukat ng presyon ng atmospera. Batas ni Archimedes Pagkuha ng bagong kaalaman at kasanayan Calendar-thematic planning Grade 7 GEF. Textbook A.V. Peryshkin Kharseeva Ekaterina Mikhailovna, 14.03.2017 6038 1248 Nilalaman ng pag-unladCalendar-thematic na pagpaplano sa physics grade 7-A 2 oras bawat linggo / 68 oras bawat taon Ayon sa kalendaryo-thematic na pagpaplano 2 oras bawat linggo / 67 oras bawat taon
|