Paaralan ng Nursing at Obstetrics

1868 (regular na pagpupulong ng pamahalaang panlalawigan). “Ang ulat ng miyembro ng sangguniang panlalawigan I.I. Barsov tungkol sa pagbubukas ng paaralan ng isang medikal na katulong sa Vladimir Provincial Zemstvo Hospital, kung saan ang I.I. Idinagdag ni Barsov, na binabalangkas ang nakaraang pagkakasunud-sunod ng organisasyon ng paramedical unit sa lalawigan ng Vladimir, na sa kasalukuyan ang karamihan sa mga paramedical na posisyon ay inookupahan ng mga medikal na estudyante, paramedik lamang sa pangalan, at hindi sa edukasyon at pagsusulit, at sa pagbubukas ng ang zemstvo sa lalawigan ng Vladimir, ang mga paramedic ay halos tumigil sa lahat. Sa pagtatapos ng ulat, iminungkahi ni Barsov sa pagpapasya ng pulong ang proyekto at programa ng paramedic school ng Vladimir Zemstvo, na binanggit na ang ulat na ito ay isinumite alinsunod sa desisyon ng panlalawigang kapulungan, na kinikilala ang pangangailangan para sa pagbubukas.
Napagpasyahan: ang pagsasaalang-alang ng ulat na ito ay dapat na ipagpaliban hanggang sa isang emergency na pagpupulong” (Journal, December 14, p. 74).
Sa simula ng ika-20 siglo, sa isang bansa na may patuloy na lumalaking populasyon, ang isyu ng obstetrics ay naging mas nauugnay. Ang ganitong uri ng institusyong pang-edukasyon bilang isang obstetric at paramedical na paaralan ay nagsisimulang lumitaw. Noong Oktubre 1903, inaprubahan ng Ministry of the Interior ang charter nito.
Noong 1907, ang Vladimir provincial zemstvo council ay dumating sa konklusyon na ito ay kinakailangan upang buksan ang tulad ng isang obstetric at medikal na katulong ng paaralan sa panlalawigang ospital. Kapag tinatalakay ang isyung ito sa provincial zemstvo assembly, iminungkahi na hilingin sa Ministry of Internal Affairs na baguhin ang charter ng paaralan, hindi kasama ang "pangkalahatang mga paksa" mula sa pagtuturo, na, bilang isang resulta, ay nakamit.
Noong Enero 1909, inaprubahan ng provincial zemstvo assembly ang pagbubukas ng paaralan at inilaan ang mga kinakailangang pondo para dito. Ang bagong paaralan ay dapat na magsanay ng 1 mag-aaral mula sa bawat county sa loob ng 4 na taon at magtapos ng mga midwife.
Ayon sa charter, ang mga tungkulin ng direktor ng paaralan ay kinuha ng senior na doktor ng ospital, State Councilor Doctor of Medicine Nikolai Pavlovich Voskresensky. Si Nikolai Pavlovich ay nagtapos mula sa Moscow University of Medicine, pumasok sa serbisyo noong Oktubre 16, 1892. Noong tag-araw ng 1909, binili niya ang mga kinakailangang kagamitan sa pagtuturo para sa paaralan. Ang mga aklat-aralin na "Human Anatomy" ni A. Gurvich, Doctor of Medicine, "Human Histology" ni V. Karpov, Doctor of Medicine, at "Human Physiology" ni Propesor V. Zavyalov ay inutusan mula sa Kyiv; mula sa Moscow "Inorganic Chemistry" ni Reformatorsky, "Latin Language" ni Okunev, Geitsman's atlas; mula sa St. Petersburg, isang "Maikling aklat-aralin ng pharmaceutical chemistry at pharmacognosy" ang natanggap. Bilang karagdagan, sa kahilingan ng Voskresensky N.P. Ang Muscovite I. Kirsanin ay nagpadala ng isang balangkas, mga buto ng bungo at pelvis.
Setyembre 1, 1909 binuksan feldsher-midwife school sa .
Tulad ng isinulat ng pahayagan na "Old Vladimirets": "Noong Setyembre 1, pagkatapos ng panalangin, naganap ang pagbubukas at nagsimula ang mga klase sa paaralan ... 10 mga mag-aaral ang natanggap sa paaralan, 5 mga lugar ang nanatiling bakante. Libre ang edukasyon sa paaralan. Ang mga mag-aaral ay binibigyan din ng mga aklat-aralin nang walang bayad. Sa mga pondong inilaan ng provincial zemstvo, ang paaralan ay ibinibigay sa sapat na dami ng iba't ibang uri ng mga manwal at kasangkapan na kailangan para sa tagumpay ng pagtuturo. Ang mga klase ay gaganapin sa isa sa mga ward ng provincial hospital, na bagong ayos para sa layuning ito.”
Isang paaralan na may kawani sa ika-1 baitang ng 15 mag-aaral. 11 estudyante lamang ang natanggap, na bahagyang ipinaliwanag ng administrasyong panlalawigan sa kakulangan ng pondo ng mga gustong mag-aral. Sa katunayan, dahil ang paaralan ay walang sariling hostel, ang mga mag-aaral ay kailangang umupa ng pabahay at asikasuhin ang kanilang pagkain at mga pangangailangan sa opisina. Para sa kadahilanang ito, ang provincial zemstvo council ay nagtatag ng isang scholarship para sa mga mag-aaral ng 20 rubles bawat buwan.
Ang unang tauhan ng pagtuturo ay kilala - dissector Edmund Markovich Viklein basahin anatomy, doktor Kapiton Alekseevich Belyaev - pisyolohiya, parmasyutiko (pinuno) ng parmasya ng Provincial Zemstvo hospital Karl Ernestovich Tepfer - kimika, guro ng Zemstvo women's gymnasium Vyacheslav Vitalyevich Barkovsky - physics , doktor na si Pavel Konstantinovich Mislavsky - Latin.
Ang mga dokumento ng obstetric at paramedic na paaralan ay nagpapahintulot sa iyo na malaman ang tungkol sa mga unang mag-aaral nito, tungkol sa kung anong mga dokumento ang kinakailangan para sa pagpasok sa isang institusyong pang-edukasyon. Halimbawa, ang anak na babae ng isang namamana na honorary citizen ng lungsod ng Murom, si Zhadina Nadezhda Ivanovna, noong Agosto 11, 1909, ay nagsampa ng petisyon upang maitala siya sa bilang ng mga mag-aaral sa paaralan. Ang mga kinakailangang dokumento ay nakalakip sa aplikasyon: isang sertipiko ng pagkumpleto ng isang kurso sa gymnasium ng kababaihan, isang sertipiko ng kapanganakan, isang sertipiko ng ranggo, isang sertipiko ng medikal at isang sertipiko ng inoculation ng bulutong, mga photographic card, isang sertipiko ng katapatan sa politika at isang sertipiko ng hindi pagkumbinsi ng pulisya. Si Zhadina Nadezhda Ivanovna ay matagumpay na nagtapos sa paaralan noong Mayo 1913 at nakatanggap ng isang sertipiko para sa pamagat ng paramedic at midwife ng unang kategorya. Bilang karagdagan, ginawaran siya ng commendation sheet para sa pagkakaroon ng average na marka sa kanyang mga huling pagsusulit na higit sa 4.5. Habang nag-aaral sa paaralan, siya ay may hawak ng iskolarship ng Vladimir provincial zemstvo. Noong Hulyo 1913, tinanggap siya sa probasyon bilang isang paramedic sa therapeutic department ng provincial zemstvo hospital na may suweldo na 40 rubles sa isang buwan at 8 rubles ang binayaran sa kanya upang magrenta ng isang apartment. Nagtrabaho siya sa lugar na ito sa loob ng maikling panahon at noong Enero 1915 ay lumipat siya upang magtrabaho sa departamento ng seguro ng konseho ng zemstvo ng probinsiya.
Nang sumunod na taon, pagkatapos ng pagbubukas ng paaralan, inalagaan ng zemstvo ang pagtatayo ng isang hiwalay na gusali para dito. Sa oras na iyon, si Ya. G. Revyakin ang arkitekto ng provincial zemstvo, at marahil ay gumuhit siya ng isang proyekto para sa pagtatayo ng isang gusali para sa paramedic school na may museo sa Provincial Zemstvo hospital. Noong Hunyo 28, 1910, pinahintulutan ang pagtatayo ng Construction Department ng pamahalaang panlalawigan ng Vladimir.
Noong 1911, isang bagong gusaling bato ang itinayo para sa medical assistant-obstetric na paaralan na may apat na silid-aralan, kung saan ang isa ay naglalaman ng isang silid ng mikroskopyo, ang isa ay isang silid na seksyon; sa basement mayroong isang apartment para sa mga tagapaglingkod (isang silid) at dalawang silid para sa mga eksperimentong hayop (guinea pig, kuneho, atbp.).
“Noong Mayo 1913 nagkaroon ng unang isyu; walong tao ang nagtapos sa paaralan: na may pamagat na midwives ng 1st category.
Upang maging pamilyar sa estado ng mga gawain sa paaralan, inaalok namin sa pansin ng pulong ang pamamahagi ng mga aralin sa 1912-1913 na taon ng akademiko sa lahat ng mga kurso.
Unang baitang.
Anatomy 5 mga aralin sa buong taon; Latin 6 na aralin sa unang kalahati ng taon; 4 na aralin sa pisika sa unang kalahati ng taon; kimika 6 na aralin sa unang kalahati ng taon; pharmacy at pharmacognosy 5 mga aralin sa ikalawang kalahati ng taon; mechanurgy, desmurgy at masahe 5 mga aralin sa ikalawang kalahati ng taon.
Pangalawang kurso.
Bacteriology 2 mga aralin sa unang kalahati ng taon; obstetrics, mga sakit ng kababaihan at sakit ng bagong panganak 6 na aralin sa buong taon; nerbiyos at sakit sa isip 2 aralin sa buong taon; pangkalahatang patolohiya, diagnostic, partikular na patolohiya at therapy 6 na aralin sa buong taon; surgical pathology 4 na aralin sa buong taon; pharmacology 3 mga aralin sa buong taon; praktikal na pagsasanay sa isang parmasya 6 na oras sa buong taon.
Pangatlong kurso.
Mga sakit sa balat at venereal 3 aralin sa buong taon; pathological obstetrics at obstetric clinic 6 na aralin sa buong taon; surgical clinic 4 na aralin sa buong taon; nerbiyos at sakit sa isip 2 aralin sa buong taon; kalinisan 5 aralin sa buong taon; nursing, first aid at toxicology 2 mga aralin sa buong taon; mga sakit sa pagkabata 2 aralin sa buong taon; therapeutic clinic 3 mga aralin sa buong taon; sakit sa mata na may isang klinika 2 aralin, sa buong taon; mga sakit sa ngipin 1 aralin sa buong taon.
Ikaapat na taon sa kolehiyo.
Pagbabakuna sa bulutong 1 aralin sa buong taon. Mga klinika: surgical 2 buwan, obstetric at gynecological 2 buwan, therapeutic, infectious at ophthalmic 2 buwan, psychiatric 1 buwan at praktikal na pagsasanay sa isang parmasya 1 buwan. Mga klinika para sa outpatient: 2 buwang kirurhiko, 2 buwang obstetric at ginekologiko, 2 buwang therapeutic, venereal at mata.
Ang mga tungkulin ng mga mag-aaral sa ika-4 na taon ay araw-araw na pagbisita sa umaga at gabi sa mga departamentong nakatalaga sa kanila at ang pagganap ng lahat ng mga tungkulin sa paramedical na katumbas ng mga paramedic sa ward, pati na rin ang susunod na tungkulin sa maternity ward at aktibong pakikilahok sa obstetric. pangangalaga sa ilalim ng pangangasiwa ng midwife na naka-duty.
Sa mga praktikal na klase sa unang taon, dapat itong pansinin na magtrabaho sa mga bangkay, sa isang espesyal na inangkop na silid, sa ilalim ng gabay ng isang guro ng anatomya at pamilyar sa mga paghahanda sa histological sa ilalim ng gabay ng dissector ng ospital. Ang mga lektura sa at desmurgy, mechanurgy at masahe ay sinamahan ng isang pagpapakita ng mga diskarte sa mga angkop na pasyente. Ang mga lektura sa kimika ay ipinakita sa pamamagitan ng mga eksperimento sa kemikal.
Sa ikalawang taon - ang pagbabasa ng bacteriology at pathological anatomy ay napupunta sa parallel sa mga praktikal na pagsasanay sa ilalim ng gabay ng dissector ng ospital, sa kanyang opisina. Ang mga lektura sa Obstetrics at Women's Diseases, Nervous and Mental Diseases, Internal Medicine, at Surgical Pathology ay ipinapakita ng mga angkop na pasyente. Ang mga praktikal na klase sa isang parmasya ay isinasagawa sa ilalim ng gabay at personal na pangangasiwa ng isang parmasyutiko sa parmasya.
Sa ikatlong taon, ang mga lektura sa mga sakit sa balat at venereal, mga sakit sa pagkabata, obstetrics, mga sakit sa nerbiyos at pag-iisip, mga sakit sa mata at ngipin ay sinamahan din ng isang pagpapakita ng mga angkop na pasyente. Bilang karagdagan, ang mga klinika ay ipinakilala sa ikatlong taon: therapeutic, surgical at obstetric. Dito, ang mga mag-aaral sa paaralan, sa ilalim ng patnubay ng mga guro (sila rin ay mga residente ng mga departamento), sa gilid ng kama ng pasyente, ay pamilyar sa etiology, kurso at paggamot ng mga sakit, pati na rin sa lahat ng mga diagnostic na pamamaraan para sa pagsusuri ng mga pasyente; sumulat ng mga kasaysayan ng kaso at ipakita ang mga ito sa mga guro. Pagkatapos, magpapalitan sila sa maternity ward at, sa ilalim ng patnubay at pangangasiwa ng midwife na naka-duty, lumahok sa obstetric care. Ang mga mag-aaral ng ika-3 at ika-4 na kurso ay nagbibigay ng ulat sa pinuno ng departamento sa intern tungkol sa bawat kaso ng panganganak.
Noong 1913 - 14 na taon ng akademiko, isang pang-araw-araw na tungkulin ng mga mag-aaral sa ika-apat na taon sa ospital ay ipinakilala nang sunod-sunod.
Sa mas malapit na pagkakakilala sa programa, malinaw na ang paaralan, na may layunin ng pagsasanay sa mga may karanasan at kaalamang mga komadrona, ay naglalagay ng pagtuturo sa praktikal na batayan, ito ay naglalayong ilapit ang mga mag-aaral sa mga may sakit, sa aktwal na pangangalaga sa kanila.
Nang buksan ang paaralan, dapat itong magtatag ng pamantayan para sa bawat kurso mula 10 hanggang 15 katao. Sa kasalukuyan, mayroong 7 mag-aaral sa ikaapat na taon, 6 sa ikatlo, 5 sa pangalawa, at 11 sa una, ibig sabihin, walang kumpletong set. Ito, sa opinyon ng pedagogical council, ay ipinaliwanag sa unang lugar sa pamamagitan ng mataas na kwalipikasyong pang-edukasyon na itinatag para sa pagpasok sa paaralan - 7-8 na mga klase ng gymnasium o ang buong kurso ng mga diocesan na relihiyosong paaralan at sa pangalawa, ng mababang kamalayan ng populasyon ng lalawigan tungkol sa paaralan.
Dahil ang mga nagtapos sa mga himnasyo ng kababaihan ay palaging mahilig sa mas matataas na kurso sa kabisera, ang contingent ng ating mga mag-aaral ay bubuuin ng mga taong hindi makapasok sa mas mataas na institusyong pang-edukasyon, pangunahin dahil sa kakulangan ng pondo.
Sa kasalukuyan, ang paaralan ay may labing-isang scholarship - apat na provincial zemstvos, isa para sa bawat kurso at isa mula sa pitong county.
Kung mayroong apat na scholarship mula sa lahat ng county zemstvos, kung gayon ang isa ay makakaasa na ang set para sa lahat ng apat na kurso ay mapupunan.
Sa anumang kaso, ang Pedagogical Council, na pinamumunuan ng direktor ng paaralan, ay napag-alaman na lubhang hindi kanais-nais na ibaba ang kwalipikasyon sa pagpasok sa isang kurso para sa mga progymnasium ng kababaihan at naniniwala na ang panukalang ito ay dapat na ipagpaliban man lang sa kasalukuyan.
Ang paaralan ay may sapat na kagamitan sa lahat ng kinakailangang kagamitan sa pagtuturo. Ang Pedagogical Council ay may buwanang pagpupulong sa akademikong taon ”(tingnan).
Ang bilang ng mga nagtapos sa paaralan ay lumalaki bawat taon. Kung noong 1913 19 na midwife ang nagtapos sa paaralan, pagkatapos ay sa mga taon ng militar noong 1915 at 1916. - 34 at 36, at noong 1917 - 40 katao. Bilang isang patakaran, ang mga ito ay mga batang babae mula sa mga magsasaka o mga philistine, bihira ang mga anak na babae ng mga opisyal o mga ministro ng simbahan. Bilang karagdagan sa regular na pagsasanay, ang paaralan ay nagsanay ng humigit-kumulang 200 nars sa mga maikling kurso sa pangangalaga sa mga nasugatan.

“(Ulat. Vladim. pangangasiwa ng lupang panlalawigan noong 1916 sa bahagi ng II.) Hanggang 1915 - ang ika-16 na taon ng akademya, tanging ang mga babae na may natapos na sekondaryang edukasyon ang natanggap sa paaralan. Mababasa sa talata 12 ng charter ng paaralan: “kapag nag-aaplay para sa isang takdang-aralin sa paaralan, na isinumite nang personal o sa pamamagitan ng koreo, na naka-address sa punong-guro ng paaralan, nang hindi lalampas sa Agosto 25, ang mga sumusunod na dokumento ay dapat isumite: 1) isang sertipiko ng pagkumpleto ng kurso sa mga himnasyo ng kababaihan at iba pang institusyong pang-edukasyon ng kababaihan ”, atbp., ang nasa itaas na pabilog na kwalipikasyong pang-edukasyon para sa mga aplikante sa paaralan ay makabuluhang nabawasan, at samakatuwid ang pangangailangan ng talata 12 ng charter ng paaralan (upang ipakita, kapag hiniling, isang sertipiko ng pagkumpleto ng kurso sa mga himnasyo ng kababaihan at iba pang institusyong pang-edukasyon ng kababaihan na katumbas ng mga ito) ay nawawala nang mag-isa.
Kaugnay ng pagpapababa ng kwalipikasyong pang-edukasyon para sa mga pumapasok sa paaralan, mula noong taglagas ng taon ng pag-uulat ng akademikong taon, ang mga paksa ng pangkalahatang edukasyon - zoology at botany - ay ipinakilala sa kurso ng pagtuturo sa paaralan, sa saklaw ng mga programang inaprubahan ng M.V.D. Mayo 16, 1903.
Bagama't ang talata 13 ng charter ng paaralan ay nagbukod ng mga paksa ng pangkalahatang edukasyon mula sa kursong pagtuturo, ngunit sa antas ng kaalaman na mayroon ang ating mga bagong mag-aaral, kinakailangan na lagyang muli ang programa ng pagtuturo ng zoology at botany, bilang mga paksang malapit sa anatomy at physiology, pharmacy at pharmacognosy. Ang mga paksang ito ay kinuha sa unang taon: zoology - 3 oras. bawat linggo sa buong taon, at botany - 4 na oras. bawat linggo sa unang kalahati ng taon. Para sa parehong mga kadahilanan, ang bilang ng mga aralin sa pisika ay nadagdagan: sa halip na ang nakaraang 4 na aralin sa unang kalahati ng taon, 3 lingguhang aralin ang naitatag sa buong taon. Pagkatapos, dahil sa katotohanan na ang kurso ng pangkalahatang kimika sa praktikal na buhay ng mga komadrona ay nagdudulot ng napakakaunting pakinabang sa layunin, at bilang opsyonal sa mga programang pangministeryo, hindi ito kasama sa kursong pagtuturo, at ang pagtuturo ng pharmaceutical chemistry, pharmacognosy. at naiwan ang botika. Para sa unang dalawang paksa, sa halip na ang nakaraang 6 na aralin sa unang kalahati ng taon at 5 aralin sa ikalawang kalahati ng taon, 5 oras ang itinakda. mga aralin sa buong taon, at ang pagtuturo ng parmasya ay isinagawa sa ikalawang taon, kasabay ng mga praktikal na klase sa parmasya, nang hindi nadaragdagan ang nakaraang bilang ng mga oras. Ang mga sakit sa ngipin, bilang isang hiwalay na paksa, ay hindi kinuha, at ang kanilang pagtuturo ay itinalaga sa kurso ng operasyon, nang hindi nadaragdagan ang nakaraang bilang ng mga aralin sa paksang ito.
Iyan lang ang mga pagbabago sa pagtuturo na ipinakilala mula noong pagbagsak ng reporting academic year, kaugnay ng pagbaba ng educational qualification para sa mga pumapasok sa paaralan.
Ngayon ay sasabihin ko ang ilang higit pang mga salita tungkol sa kung paano ang pagbaba ng kwalipikasyong pang-edukasyon ay naipakita sa kurso ng edukasyon. Una sa lahat, dapat kanselahin ang pagtaas ng bilang ng mga mag-aaral. Sa mga nakaraang taon, ang hanay ng mga babaeng estudyante ng paaralan (15 tao bawat kurso) ay karaniwang hindi napupunan; sa taon ng pag-uulat, 19 na mag-aaral ang natanggap sa unang taon (isa sa kanila ang umalis sa paaralan sa simula ng taon ng pag-aaral) at, bilang karagdagan, ang ilang mga aplikante ay tinanggihan ng pagpasok dahil sa kakulangan ng mga lugar.
Bagaman ang komposisyon ng mga mag-aaral sa unang taon ayon sa kwalipikasyong pang-edukasyon ay medyo magkakaibang, ngunit ang karanasan sa isang taon ay nagpakita na ang pagbaba ng kwalipikasyon sa edukasyon ay walang mga hindi kanais-nais na kahihinatnan na maaaring katakutan: sa pagitan ng mga nagtapos sa dalawang taon. M.N.P. mga paaralan at apat na klase ng gymnasium, may mga medyo may kakayahang mag-aaral at, samakatuwid, ang kawalan ng kakayahan ng ilan ay dapat na maiugnay hindi sa kwalipikasyong pang-edukasyon, ngunit sa mga indibidwal na katangian ng mga mag-aaral na ito. Walang alinlangan na ang mga guro ay kailangang magbigay ng panayam sa isang bahagyang naiibang wika kaysa sa mga nagtapos sa gymnasium, ngunit ang bagay ay hindi nagdusa mula dito.
Noong 1915 - 16 akademikong taon, ang komposisyon ng mga guro ng paaralan ay ang mga sumusunod:
Sa unang taon - ang wikang Latin, anatomy at histology ay binasa ng doktor na si P.K. Mislavsky; zoology at physics - isang guro ng isang pribadong gymnasium ng kababaihan M.N. Voronin; botany, chemistry at pharmacognosy - parmasyutiko K.E. Tenfer; pisyolohiya - doktor A.L. Verblyunsky; desmurgy, mechanurgy, antisepsis at asepsis, at masahe - ang doktor na si N.A. Orlov.
Sa ikalawang taon - pharmacology at pagbabalangkas - doktor P.K. Mislavsky; parmasya - parmasyutiko K.E. Tepfer; praktikal na pagsasanay sa isang parmasya sa ilalim ng pangangasiwa at patnubay niya; pangkalahatang patolohiya, nerbiyos at sakit sa isip - ang doktor na si A.L. Verblyunsky; pribadong patolohiya at therapy - doktor E.K. Yurasova; operasyon - doktor; bacteriology - Rosalia M. Aptekman; obstetrics - obstetrician P.F. Bogdanov. Ang pathological anatomy, para sa kakulangan ng isang guro, ay nanatiling hindi nababasa.
Sa ikatlong taon - nursing, first aid, toxicology, nerbiyos at sakit sa isip - doktor A.L. Verblyunsky; therapeutic clinic, mga sakit sa balat at venereal - doktor E.K. Yurasova; mga sakit sa pagkabata - doktor M.A. Vinogradov; mga sakit sa mata, kalinisan at epidemiology - Dr. med. A.P. Kondratiev; surgical clinic - Dr. med. (namatay noong Agosto 16, 1916); obstetrics - obstetrician P.F. Bogdanov.
Ang ikaapat na kurso ay eksklusibong praktikal sa ilalim ng pangangasiwa at paggabay ng mga residente ng mga departamento (sila rin ay mga guro). Sa ika-apat na taon, ang pagbabakuna sa bulutong ay theoretically at praktikal na isinasagawa sa ilalim ng gabay at pangangasiwa ng pinuno ng departamento ng pagbabakuna ng bulutong ng Vladimir provincial zemstvo, doktor A.N. Kharlamova.
Sa 19 na mag-aaral sa unang taon, ang isa ay umalis sa paaralan sa simula ng taon ng pag-aaral (Lidiya Lashkanova). 12 ay inilipat sa ikalawang taon: Bogoyavlenskaya Anna, Zasorina Ekaterina, Zefirova Maria, Kozlova Vera, Kovarskaya Sara-Leya, Krylova Anna, Malygina Anna, Meshcheryakova Muse, Meshcheryakova Nina, Panchenkova Anna, Usova Alexandra at Yaroslavtseva Vera. Anim na mag-aaral ang kukuha ng mga pagsusulit at muling pagsusuri sa taglagas: Vera Glinskaya, na nakatanggap ng hindi kasiya-siyang marka sa pisyolohiya; Golubeva Nadezhda - sa anatomy at physics; Zasorina Varvara, Prokofieva Evdokia at Frolova Anastasia - sa desmurgy, mechanurgy, asepsis, antisepsis at masahe; Sokolova Antonina, na, dahil sa sakit, ay hindi kumuha ng mga pagsusulit sa Latin, botany at zoology at nakatanggap ng "hindi kasiya-siya" sa anatomy.
Sa 6 na mag-aaral sa ikalawang taon, dalawa ang inilipat sa pangatlo: Gulyaeva-Lepekhina Pelagia at Tsareva Sophia. 2 mag-aaral ang may mga pagsusulit at muling pagsusuri: Sofia Gudakova, na nakatanggap ng hindi kasiya-siyang marka sa obstetrics; Maria Slesareva, na nakatanggap ng "hindi kasiya-siya" sa obstetrics at mga sakit ng kababaihan at hindi pumasa sa pagsusulit sa pangkalahatang patolohiya. Dalawang estudyante ang naiwan para sa isang paulit-ulit na kurso sa parehong klase: Alexandra Smirnova, na nakatanggap ng hindi kasiya-siyang mga marka sa obstetrics, mga sakit sa kababaihan, pribadong patolohiya at pangkalahatang patolohiya at hindi pumasa sa mga pagsusulit sa operasyon at mga sakit sa nerbiyos at pag-iisip; Morozova Anna, na hindi kumuha ng mga pagsusulit sa lahat ng mga paksa.
Ang lahat ng anim na mag-aaral sa ikatlong taon ay inilipat sa ikaapat: Brumshtein Dveira, Kirillova Ekaterina, Kolpskaya Vera, Krylevskaya Sofia, Makarova Elena at Tatarskaya Ada.
Sa tagsibol ng taong ito, lahat ng limang mag-aaral ng ika-4 na taon ay nagtapos sa paaralan na may pamagat na paramedic at midwife ng unang kategorya: Lidia Vinogradova, Anna Vladimirskaya, Maria Zefirova, Maria Klyachina at Sofia Khalubinskaya.

Ang rebolusyon at digmaang sibil, ang taggutom ay humantong sa paghina ng paaralan, na, gayunpaman, ay nagpatuloy sa pagsasanay ng mga kinakailangang nars at midwife. Noong 1918, nagtapos ang paaralan ng 21 nars, noong 1919 - 13 tao, noong 1920 - 2 tao, noong 1921 - 10 tao, noong 1922 - 9 na tao. Dahil sa katotohanan na maraming paramedics ng provincial hospital ang pinakilos para sa digmaan, nagawa nilang punan ang kanilang kakulangan ng mga senior students ng obstetric at paramedical school. Direktor ng paaralan N.P. Inamin ni Voskresensky: "Dapat tayong magbigay pugay sa hustisya ˗ sa lahat ng mga tungkulin ng isang paramedic, ang mga senior na estudyante ay nakayanan nang mahusay."
Noong 1923, mayroong 29 na mag-aaral sa unang taon ng paaralan, 24 sa pangalawa, 17 sa ikatlo, at 22 sa ika-apat. Sa panlipunang pinagmulan, karamihan sila ay mula sa mga pamilya ng mga manggagawa, magsasaka at empleyado. Sa ikalawang taon mayroong dalawang mag-aaral mula sa mga pamilya ng mga klerigo. Sa lahat ng mga taon na ito, ang paaralan ay pinamumunuan pa rin ni Nikolai Pavlovich Voskresensky, nakatataas na doktor ng 1st Soviet Hospital - ito ay kung paano nakilala ang dating Provincial Zemstvo Hospital matapos ang pagpawi ng zemstvo noong 1918 (pagkatapos ng 1914 - ang 1st city hospital). Noong panahon ng Sobyet, ang kalusugan ng publiko ay idineklara na isang gawain ng estado. Ang bilang ng mga institusyong pang-edukasyon at ang bilang ng mga mag-aaral ay tumaas.

Ayon sa desisyon ng All-Russian Conference on Secondary Medical Education na ginanap sa Moscow noong Oktubre 25-30, 1922 at ng Kongreso ng Vsemedicosantrud, mula noong 1923, ang muling pag-aayos ng mga paaralan ng feldsher-midwife ay muling ayusin, na may kaugnayan sa kung saan ang ang pagpasok ng mga estudyante sa specialty ng feldsher-midwife ay sinuspinde ngayong taon. Noong Enero 17, 1923, ipinaalam ng departamento ng medikal na edukasyon ng Main Directorate of Vocational Education, Glavprofobr, ang sangay ng Vladimir nito tungkol sa pagpapalit ng pangalan ng Vladimir obstetric school sa isang teknikal na paaralan.
Ang obstetric at medical assistant school noong 1923 ay muling inayos sa feldsher-obstetric technical school sa provincial hospital.
Noong 1923, isang sitwasyon ang lumitaw nang ang dalawang bagong paaralan ay pinagsama sa 4 na taong feldsher-obstetric na paaralan na umiiral sa Provincial Soviet Hospital: ang unang taon ng bagong bukas na Obstetric College (ito ay tumagal ng 2.5 taon) at ang huling taon ng paaralan. ng mga midwife City maternity hospital. Ang mga mag-aaral sa tatlong ipinahiwatig na mga institusyong pang-edukasyon ay may iba't ibang antas ng pagsasanay, na humadlang sa pagpapatupad ng kurikulum at gawain ng teknikal na paaralan.
"Mula sa isang konsyerto - isang bola na inayos noong Pebrero 9 sa gusali ng People's Assembly na pabor sa hindi sapat na mga mag-aaral sa ika-1 taon ng Medical College, na nakolekta mula sa mga tiket at auction ng Amerikano - 1503 rubles." ("Apela" noong Pebrero 14, 1923).

Noong Hunyo 1926, ang huling pagtatapos ng mga paramedics-midwives ay ginawa, noong Setyembre 1926, natapos ang pag-iral ng paramedical-obstetrical technical school. Sa bagong akademikong taon ng 1926/1927, tanging ang Obstetrics College ang natitira, na naging posible upang maisagawa ang kurikulum at mga programa, upang magtatag ng isang matatag na gawain ng mga kawani ng pagtuturo.
Ang obstetric technical school, sa pundasyon nito, ay may layunin na maghanda ng mga edukado at may karanasan na mga komadrona para sa lalawigan bilang mga katulong sa mga doktor, at, kung kinakailangan, mga independiyenteng paramedic ng mga istasyon ng mga katulong na medikal. Sa halos 15 taong kasaysayan ng pagkakaroon nito, ipinakita ng teknikal na paaralan na ang layuning ito ay ganap na nakamit.
Sa ikalawang kalahati ng 1920s. Ang Vladimir Obstetric College ay matatagpuan sa Vladimir, st. Frunze (dating Bolshaya Nizhegorodskaya), d. 63 sa isang bahay na bato na may semi-basement na sahig, na natatakpan ng bakal (sa teritoryo ng isang psychiatric hospital).

, d. 63

Noong Oktubre 11, 1941, isang lokal na evacuation point ang dumating sa Vladimir - MEP-113, na inilikas mula sa Tula.
Ang lahat ng pamamahala ng mga ospital ng Vladimir bush, na nilikha sa panahon ng Great Patriotic War, ay puro sa MEP. Ang evacuation point ay unang matatagpuan sa gusali ng First Soviet Hospital (ang dating provincial hospital, ngayon ay forensic medical examination).
Gayunpaman, pagkatapos ng isang hindi sumabog na bomba na tumitimbang ng 1 tonelada ay nahulog sa malapit, ang evacuation center ay inilipat palayo sa industriyal na zone, sa lugar ng isang dating sanatorium ng mga bata (Dvoryanskaya St., 20).

Foundation stone sa memorya ng mga doktor ng militar Noong Mayo 5, 2015, sa teritoryo (Bolshaya Nizhegorodskaya St., 63), isang seremonya ang ginanap upang buksan ang pundasyong bato bilang memorya ng mga doktor ng militar at mga doktor ng mga ospital sa rehiyon ng Vladimir noong panahon. 1941-1945. Ang solemne na seremonya ay dinaluhan ng Deputy of the Legislative Assembly ng Vladimir Region ng UNITED RUSSIA faction, Honored Doctor of the Russian Federation Irina Kiryukhina at Secretary of the Primary Branch of the UNITED RUSSIA Party, President ng Medical Chamber ng Vladimir Region , Pinuno ng Regional Center for Medical Prevention Anatoly Ilyin. Ang mga manggagawa sa harapan ng tahanan ay inanyayahan sa kaganapan. Sinabi ng mga kababaihan sa mga manonood kung gaano kahirap para sa mga babaeng doktor sa harapan, tungkol sa kung paano, walang tigil na pagsisikap, hinila nila ang mga nasugatan mula sa larangan ng digmaan mula sa ilalim ng apoy. Ang mga merito ng mga manggagawang medikal na kumilos noong mga taon ng digmaan ay napakahusay na sila ay tinutumbas sa mga labanan. Deputy of the Legislative Assembly ng Vladimir Region na si Irina Kiryukhina: "Ngayon, ang paglalagay ng isang bato bilang parangal sa aming mga bayani sa medisina, nais naming bigyan sila ng memorya at pasasalamat mula sa aming henerasyon hanggang sa henerasyon na hindi nagmula sa harapan. Ngayon kailangan nating alalahanin at ipagmalaki ang mga digmaang iyon, ang mga manggagawang medikal na nakamit ang isang tagumpay upang tayo, na nakasuot ng puting amerikana, ay pumunta sa ating mga pasyente araw-araw. Walang hanggang alaala at pasasalamat sa ating mga bayaning medikal!”.

Mayroong dalawang dormitoryo para sa mga mag-aaral ng teknikal na paaralan: ang una ay matatagpuan sa 7, sa isang kahoy na isang palapag na bahay sa isang batong pundasyon na may electric lighting; ang pangalawang ˗ sa kalye. Frunze, d. 61, din sa isang kahoy na isang palapag na bahay sa isang batong pundasyon na may electric lighting. Noong 1926/1927 akademikong taon, 43 at 21 mag-aaral ang nanirahan sa mga dormitoryo, ayon sa pagkakabanggit.
Mula noong 1920, ang punong manggagamot ng ospital ng Gubsov, si Vyacheslav Nilovich Pletnikov, ay namamahala sa teknikal na paaralan. Ipinanganak siya noong Pebrero 24, 1884 sa Leningrad, noong Enero 1909 nagtapos siya sa Military Medical Academy, mula 1909 hanggang 1917 nagsilbi siya bilang isang doktor ng militar, mula 1917 hanggang 1918 siya ang punong manggagamot ng divisional infirmary. Noong 1920, natapos siya sa Vladimir, kung saan siya ay hinirang na pinuno ng evacuation point at pinuno ng Obstetric College. Noong 1921-1922, kinailangan din niyang pamunuan ang Vladimir military hospital at ang divisional infirmary ng 17th rifle Nizhny Novgorod division, at mula Pebrero 1, 1923, ang Gubsov hospital. Pinamunuan ni Vyacheslav Nilovich Pletnikov ang teknikal na paaralan hanggang sa unang bahagi ng 1930s. Sa paglipas ng mga taon ng kanyang pamumuno, dumami ang bilang ng mga disiplinang itinuro sa technical school.
Noong 1927, mayroong 103 mga mag-aaral at 17 mga kawani ng pagtuturo.

Noong 1927, pinalitan ang pangalan ng Obstetric College Kolehiyo ng Medikal.
22 guro ang nagturo sa teknikal na paaralan, halos lahat sila ay pinagsama ang kanilang trabaho sa teknikal na paaralan sa kanilang pangunahing gawain. Ang doktor na si Nikolai Alekseevich Orlov ay namamahala sa departamento ng edukasyon at nagturo ng operasyon. Tulad ng dati, ang kimika ay itinuro ni Karl Ernestovich Tepfer. Ang mga praktikal na klase para sa mga mag-aaral ng obstetrics ay ginanap sa mga ospital, isang laboratoryo ng dissector, isang klinika ng mga bata at isang maternity hospital.
Sa mga taong iyon, nagsimula ang pagsasanay ng iba't ibang mga espesyalista na may pangalawang medikal na edukasyon: isang katulong na doktor ng isang sentro ng kalusugan, isang midwife, isang nars na nars, isang nars na nars na may 8-buwang panahon ng pagsasanay.
Mula noong taglagas ng 1930, ang mga midwife, mga nars para sa pangangalaga at mga nars para sa proteksyon ng pagiging ina at pagkabata ay sinanay sa teknikal na paaralan. Noong 1932, nagtapos ang Medical College ng mga general nursing technicians - 41 tao. Noong 1933 - 190 katao, kung saan: mga komadrona - 67, mga espesyalista sa pangangalaga ng kalusugan ng mga bata - 28, mga espesyalista sa pangangalaga ng pagiging ina at pagkabata - 24. Noong 1934 - mga komadrona - 30.
Noong 1930s, matutunton ang kagustuhan ng pamunuan na paalisin ang "class alien elements" sa mga estudyante ng technical school. Ang mga dokumento ay naglalaman ng mga resolusyon sa pagpapaalis kay Lyulina Lyudmila bilang pinagkaitan ng mga karapatan sa pagboto at bilang anak ng isang "babae na walang karapatan", at si Biryukova Maria bilang anak ng isang gendarme non-commissioned officer na itinago ang kanyang pinagmulang panlipunan nang pumasok siya sa isang teknikal na paaralan .

Noong Abril 18, 1935, isang pulong ng mga direktor at punong guro ng mga medikal na teknikal na paaralan sa rehiyon ng industriya ng Ivanovo ay nagpasya na muling ayusin ang Vladimir Medical College mula Setyembre 1 sa paaralan ng midwifery na may 2 taong pag-aaral. Ang muling pag-aayos na ito ay nagdala ng kaguluhan sa proseso ng edukasyon, dahil ang mga bagong profile ay nangangailangan ng mga bagong programa at kurikulum, ito ay kinakailangan upang lumikha ng mga transisyonal na plano sa lalong madaling panahon.
Sa sanatorium ng buto ng mga bata mula noong 1937 mayroong isang paaralan ng mga nars. Bawat taon bago ang digmaan, ang mga kwalipikadong nars na may pangalawang medikal na edukasyon ay lumabas dito.

st. B. Moskovskaya, 24.

Noong 1935, ang Vladimirskaya feldsher-obstetric school ay matatagpuan sa gusali sa address: st. III International, d. 24, kung saan inokupa ng paaralan ang 11 silid para sa mga silid-aralan, 6 na silid-aralan ay hindi sapat para sa isang ganap na proseso ng edukasyon.
Noong 1936, 372 katao (babae at lalaki) ang nag-aral sa paaralan. Sa taong ito, sa kauna-unahang pagkakataon sa pagkakaroon nito, ang paaralan ay nakabisado ang isang hindi pangkaraniwang malaking bilang ng bagong pagpapatala - 211 katao. Isa sa mga pangunahing problema sa gawain ng paaralan noong 1930s. nagkaroon ng kakulangan ng mga guro. Dalawang obstetrician lamang ang nagtrabaho sa Vladimir, na, na labis na abala sa kanilang pangunahing gawain, ay pinilit pa ring magturo para sa isang pangkat ng mga mag-aaral na 1441 katao. Napakahirap na gumuhit ng isang solidong iskedyul ng klase.
Sa parehong mga taon, ang paaralan ay naging sentro ng pag-aayos ng buhay medikal ng lungsod ng Vladimir. Sa loob ng mga pader nito, ang lahat ng mga pang-agham na lungsod at mga inter-district na kumperensya ay ginanap, sa karamihan ng mga kaso na may mga tagapagsalita - mga propesor ng Ivanovo Medical Institute, ang mga pagpupulong ng mga shock worker ng mga institusyong medikal ng lungsod at mga kumperensya ng middle at junior staff ay nagtipon din dito. Ang lahat ng mga pagpupulong at kumperensyang ito ay dinaluhan ng maraming estudyante ng paaralan.
30-40s Ang ika-20 siglo ay minarkahan ng madalas na pagbabago sa pamumuno ng paaralan. Kaya noong Agosto 1936 si Ivan Ivanovich Sukhov ay pinalitan ni Mikhail Georgievich Gerasimov, noong Setyembre 1937 si Mikhail Nikolaevich Maslov ay hinirang na direktor ng paaralan ng Ivanovo Regional Health Department, noong Enero 1938 Balashov M.Kh. TO. pinalitan si Bogolyubov A.I., noong Enero 1940 Abramova A.A. ay pinalitan ni Maslov Mikhail Nikolaevich, noong Pebrero 1940 ˗ Tikhonov F.P., noong Setyembre Maslov M.N. muling pansamantalang kumilos bilang direktor, noong 1941 si Borisova A.M. ay hinirang na direktor.
Noong 1940, ang mga estudyante ay nanirahan sa 5 dormitoryo: ang unang dormitoryo ay nasa isang gusaling pang-edukasyon sa 24, III International Street, kung saan inokupahan nito ang 4 na silid, kung saan 54 katao ang nakatira; ang pangalawang hostel ay umokupa ng 9 na silid sa ikalawang palapag ng gusali ng Old Pharmacy ˗ 65 katao ang nanirahan doon; ang pangatlong hostel ay matatagpuan sa bahay na 9 - 41 katao ang na-accommodate doon; 29 katao ang nanirahan sa ikaapat na dormitoryo sa 7, III International Street. Sa bahay 27 ay may school canteen.

Street III International, 7. 1977





B. Moskovskaya street, 27.

Kaugnay ng pagdami ng mga estudyante, inilipat ang paaralan sa ikalimang hostel house sa kalye. Red Profintern (st. Georgievskaya), 2 - ito ay may 76 katao. Sa lahat ng mga hostel ay may mga problema sa tubig, alkantarilya at pagpainit.
Bilang karagdagan, noong 1939, ang paaralan ng feldsher-midwife, tila upang ayusin ang isang subsidiary na sakahan para sa pagpapalaki ng pagkain, ay bumili ng isang gusali ng tirahan sa bukid ng Dubki malapit sa Vladimir.
Noong tagsibol ng 1940, ang lugar ng paaralan sa bahay 24 ay kinakailangan upang mapaunlakan ang paaralan FZO No. 18 (Vladimir school FZO No. 18 mula Enero 1, 1944 ay pinalitan ng pangalan na paaralan FZO No. 10 (paaralan ng pagsasanay sa pabrika)) at ang Feldsher -obstetric school, sa kabila ng mga protesta, ay agarang inilipat mula sa bahay 24 na kanyang inokupahan sa bahay 28 sa parehong kalye.

B. Moskovskaya street, 28

Sa panahon ng Great Patriotic War, nagpatuloy ang paaralan sa pagtatrabaho sa dalawang direksyon: feldsher at feldsher-midwife. Dalawang guro ang pumunta sa harap, ang natitira ay nagpunta sa trabaho sa mga ospital at ospital ng militar, pinagsama ang trabaho sa pagtuturo sa paaralan. Dalawang full-time na guro na lang ang natitira - sa kasaysayan at matematika. Sa mahirap at gutom na 1942/1943 academic year, 195 katao ang nag-aral sa paaralan, kung saan 178 ang nagpakita ng 100% na pag-unlad. Sa panahon ng mga taon ng digmaan, pinalaki pa ng paaralan ang output ng mga espesyalista.
Sa panahon ng Great Patriotic War, ang teknikal na paaralan ay gumala mula sa isang hindi angkop na gusali patungo sa isa pa, ngunit sa parehong oras ay nadagdagan pa ang output ng mga espesyalista.
"Inihayag ng Vladimir medical assistant-obstetric school ang pagpasok ng mga mag-aaral sa departamento ng obstetric para sa unang taon para sa akademikong taon ng 1941-42. Ang mga mamamayan ng parehong kasarian sa pagitan ng edad na 15 at 30 na nakatapos ng hindi bababa sa 7 klase ng hindi kumpletong sekondarya o mataas na paaralan ay tinatanggap. Ang termino ng pag-aaral ay tatlong taon ... Ang mga aplikasyon ay tinatanggap mula Hunyo 1 hanggang Agosto 20. Mga pagsusulit sa pagpasok mula 20 hanggang 26 Agosto. Magsisimula ang mga klase sa Setyembre 1. Ang mga hindi residente ay binibigyan ng hostel at bedding. Ang scholarship ay ibinibigay sa isang pangkalahatang batayan. May dining room. Ang mga aplikasyon ay isinumite sa: Vladimir, rehiyon ng Ivanovo, kalye III International, numero ng bahay 28 ... "(newspaper" Apela ", Hunyo 10, 1941).

Anunsyo sa pahayagan na "Prizyv" noong Agosto 23, 1941

"Ang Vladimir medical assistant-obstetric school ay nag-anunsyo ng pagpasok ng mga mag-aaral sa 1st year - medical assistant at nursing department - para sa 1942 academic year. Ang termino ng pag-aaral sa departamento ng medikal na katulong ay 2 taon, sa departamento ng pag-aalaga - 1 taon. Ang paaralan ay tumatanggap ng mga mamamayan ng parehong kasarian na may edad 15 hanggang 30 taong gulang, na may edukasyon na hindi bababa sa 7 klase ng hindi kumpletong sekondaryang paaralan. Ang pagpasok ay ginawa nang walang mga pagsusulit, ayon sa kumpetisyon ng mga sertipiko ng edukasyon ... Simula ng mga klase noong Pebrero 10, 1942. Ang mga hindi residente ay binibigyan ng hostel at bedding. May dining room. Ang mga aplikasyon ay isinumite sa address: Vladimir, st. III International, bahay number 28, feldsher-obstetric school. Telepono 2-37" (dyaryo "Tawag" Enero 1, 1942).
“Noong 1942, pumasok ako sa midwifery school. Siya ay nasa st. III International (sa tabi ng dating tindahan ng Glavkhleb). Dalawang palapag ang bahay: sa unang palapag ay may kantina ng mag-aaral, sa pangalawa - mga silid-aralan. Ang isang binata na lumikas mula sa Leningrad ay nag-aral sa aming grupo, si Andrei Lichko, na tinawag naming "propesor". Nakatira siya kasama ang kanyang ina at kapatid na babae. Payat na payat si Andrei, nagbabalat ang balat. Nag-aral siyang mabuti. Nang maglaon ay talagang naging propesor siya” (mula sa mga memoir ng T.F. Goncharova).

kalye ng museo, 1
Bahay numero 1 sa kalye. Ang Museum (Troitsky Lane) ay itinayo ng Vladimir merchant ng 2nd guild, pagkatapos ay inilipat sa 1st, Andrei Nikitin noong 1838. Tila, ang bahay ay inupahan bilang pabahay, at noong 1879 ito ay nakuha ng distrito ng Vladimir zemstvo. ay inilagay sa itaas. Ang congress of justices of the peace ay matatagpuan din dito, at sa ground floor - ang printing house ng Zemstvo. Sa loob ng ilang panahon, ang bahay na ito ay nagtataglay din ng mga eksibit na nakolekta niya sa kasaysayan ng rehiyon ng Vladimir, hanggang sa maitayo ang gusali ng museo.
Ang Vladimir Regional Museum of Local Lore (bilang bahagi ng Ivanovo Regional Museum, at mula noong 1944 - ang Vladimir Regional Museum of Local Lore) ay sinakop ang dalawang gusali sa bisperas ng digmaan: "pula" (Historical Museum) at "puti" ( Museumnaya St. 1), kung saan makikita ang mga expositions ng mga departamento ng kalikasan, ang pre-rebolusyonaryong nakaraan, ang kasaysayan ng panahon ng Sobyet, isang art gallery, isang deposito, isang library, mga opisina at bahagyang mga apartment ng mga empleyado. Karamihan sa 27 thousand exhibits ay naka-display. Sa pagsisimula ng digmaan, nawala sa museo ang "puting" gusali, kung saan makikita ang yunit ng militar. Ang mga eksibit at aklatan ay inilipat sa "pula" na gusali, kung saan ang eksibisyon ay kailangang isara, sa Golden Gate at sa mga koro ng Assumption Cathedral.
Noong taglagas ng 1941, ang mga tenth-graders ng paaralan No. 2 ay binigyan ng isang silid sa "puting" gusali ng museo para sa mga klase.

Noong 1945, ang gusali sa kalye ay inilipat sa feldsher-obstetric school. Museo, d. 1. Sa simula ng taong pang-akademikong 1946/1947, ang gusali ay inayos, ang mga silid-aralan ay nilagyan ng mga kasangkapang pang-edukasyon. Ang paaralan ay nasa gusaling ito sa loob ng kalahating siglo.

Noong 1954, sa batayan ng Decree of the Council of Ministers ng USSR No. 919 ng Hunyo 11, 1954 at ang utos ng Vladimir Regional Health Department No. 189 ng Hunyo 10, 1954, ang feldsher-obstetric school ay muling inayos. sa Paaralang Medikal. Ang paaralan ay nagsasanay ng mga paramedic, midwife, dental technician at pangkalahatang nars.
Mula 1949 hanggang 1973, ang direktor ng paaralan ay si Yukhtanova Natalya Mikhailovna, isang kalahok sa Great Patriotic War mula 1941 hanggang 1945. Para sa mga merito ng militar, siya ay iginawad sa Order of the Patriotic War II degree at ang medalya na "Para sa Depensa ng Moscow". Si Yukhtanova Natalya Mikhailovna ay ipinanganak noong Setyembre 25, 1912 sa pamilya ng isang magsasaka sa nayon ng Polyanki, Yadrinsky District, Chuvash ASSR. Noong Agosto 1931, nagsimula siyang magtrabaho bilang isang mananahi sa pabrika. Zhdanov sa lungsod ng Gorky. Noong 1935 pumasok siya sa Gorky Medical Institute, kung saan nagtapos siya ng mga parangal noong 1940. Sa simula ng digmaan, nagtrabaho siya sa isang evacuation hospital sa lungsod ng Vladimir bilang isang doktor ng militar. Yukhtanova N.M. gumawa ng malaking kontribusyon sa pag-unlad ng medikal na paaralan. Sa mga taon ng kanyang pamumuno, binuksan ang mga bagong espesyalidad, ipinakilala ang mga bagong kurikulum at programa, nadagdagan ang bilang ng mga mag-aaral, at napabuti ang kagamitan ng mga silid-aralan at laboratoryo.
Noong 1960s ang mga nagtapos ng Gorky, Moscow, Kazan, Ivanovo, Leningrad, Sverdlovsk, Perm Medical Institutes, Leningrad Dental, Odessa at Moscow Pharmaceutical Institutes ay nagtrabaho bilang mga guro, at ang wikang Latin ay itinuro ng isang 1914 na nagtapos ng Petrograd Theological Academy na si Nikolai Vladimirovich Orlov. Sa mga kawani ng pagtuturo, dapat pansinin ang guro ng mga panloob na sakit na si Pyatnitsky Vasily Nikolaevich, na nagtrabaho sa paaralan nang higit sa 20 taon, ang pinarangalan na doktor ng RSFSR Golovanov Vasily Andreevich, Myasnikov Nikolai Ivanovich, ang pinarangalan na doktor ng republika.
Kung hanggang 1958 ang paaralan ay gumawa ng mga midwife, paramedic at nars para sa mga bata at pangkalahatang profile, pagkatapos mula noong 1959 nagsimula itong sanayin ang mga dentista. Ang tulong sa mga aklat-aralin at manwal sa pagpapagaling ng ngipin ay ibinigay ng Pyatigorsk Medical School. Ang pagsasanay para sa isang paramedic ay tumagal ng 2.5 taon, para sa isang nars at isang dentista - 3 taon, para sa isang obstetrician - 4 na taon.
Noong 1950s, humigit-kumulang 500 katao sa isang taon ang nag-aral sa paaralan sa loob ng 14 na araw at 3 mga grupo sa gabi.
Sa kabila ng mga paghihirap na nauugnay sa kakulangan ng mga kawani ng pagtuturo sa mga espesyal na paksa, madalas na mga paglalakbay sa negosyo para sa mga doktor-guro, ang kakulangan ng mga programa sa pagsasanay at lugar para sa gawaing laboratoryo, ang paaralan ay gumawa ng mga kwalipikadong espesyalista.
Sa akademikong taon ng 1957/1958, ang Vladimir Medical School ay tinawag na pangunahing isa - pinangangasiwaan nito ang gawain ng Kovrov at Murom Medical Schools. Unti-unting lumawak ang paaralan. Noong Enero 1, 1963, ang lugar ng dating oncological dispensary ay inilipat sa paaralan para sa mga silid-aralan, noong 1964 - ang itaas na palapag ng obkom house sa kalye. Museo, 3a, noong Nobyembre 1966 - ang ikatlong palapag ng gusaling pang-edukasyon sa kalye. Gorky, d.79.

Gorky street, 79.

Mula noong akademikong taon ng 1964/1965, naisagawa na ang pagtuturo sa paaralan sa 6 na profile - isang departamento ng parmasyutiko ang idinagdag. Natanggap ng rehiyon ang mga parmasyutiko nito.
“Ang VLADIMIR MEDICAL SCHOOL ay nag-aanunsyo ng pagpasok ng mga mag-aaral para sa 1970-71 ACADEMIC YEAR FOR THE DAY DEPARTMENT.
Ang mga taong nagtapos sa mataas na paaralan ay tinatanggap upang makatanggap ng mga espesyalidad:
paramedic - panahon ng pagsasanay 2 taon 6 na buwan;
midwife - panahon ng pagsasanay 2 taon 6 na buwan;
parmasyutiko - panahon ng pagsasanay 1 taon 10 buwan (para sa trabaho sa mga parmasya ng rehiyon);
technician ng ngipin - panahon ng pagsasanay 1 taon 10 buwan.
Ang mga taong nakatapos ng 8 klase ay tinatanggap upang makatanggap ng mga specialty:
paramedic - panahon ng pagsasanay 3 taon 6 na buwan;
nars - panahon ng pagsasanay 2 taon 10 buwan ...
Ang mga aplikante sa kolehiyo batay sa isang sekondaryang paaralan ay kumukuha ng mga pagsusulit sa pasukan: sa wikang Ruso at panitikan (komposisyon), kimika (oral).
Ang mga aplikante sa batayan ng isang 8-taong paaralan - sa wikang Ruso (dikta), matematika (oral).
Ang mga taong ipinadala sa inireseta na paraan ng mga negosyo, mga kolektibong bukid (ang mga taong ito ay dapat magkaroon ng hindi bababa sa 2 taon ng praktikal na karanasan sa trabaho) tinatamasa ang karapatan ng priyoridad kapag nag-enroll sa isang paaralan; pagkakaroon ng praktikal na karanasan sa trabaho na wala pang 2 taon sa mga institusyong medikal at pang-iwas, mga parmasya, nagretiro mula sa serbisyo militar ...
Mga pagsusulit sa pagpasok mula Agosto 1. Magsisimula ang mga klase sa Setyembre 1. Walang hostel.
Address ng paaralan: Vladimir, st. Gorky, numero ng bahay 79, 3rd floor” (Newspaper “Tawag”, 1970).

Ngayon sa bahay number 1 sa kalye. Ang museo ay ang kapatid na departamento ng Vladimir Medical College.
Ang GBPOUVO "Vladimir Basic Medical College" ay tumatakbo mula noong Marso 5, 2002.
Direktor Morozova Inna Mikhailovna.
Legal na address - 600017, rehiyon ng Vladimir, lungsod ng Vladimir, kalye ng Mikhailovskaya, 10.

Mga Gamit na Aklat:
M.G. Nazarova Mula sa kasaysayan ng feldsher-obstetric na paaralan sa Vladimir: [Electronic na mapagkukunan] // State Archive ng Vladimir Region: [website]. - 2019. - URL: http://vlarhiv.ru/view/media/files/Istoriya_shkola.pdf

Copyright © 2017 Unconditional Love