Kahulugan 1
Ang biology ay isang natural na agham na kinabibilangan ng pag-aaral ng buhay at mga buhay na organismo, kabilang ang kanilang pisikal at kemikal na istraktura, pag-andar, pag-unlad, at ebolusyon.
Ang modernong biology ay isang malawak na larangan na binubuo ng maraming sangay. Sa kabila ng malawak na saklaw at pagiging kumplikado ng agham, may ilang mga konseptong nagkakaisa na pinag-iisa ito sa isang solong, magkakaugnay na larangan. Sa pangkalahatan, kinikilala ng biology ang cell bilang pangunahing yunit ng buhay, mga gene bilang pangunahing yunit ng pagmamana, at ebolusyon bilang makina na nagtutulak sa paglikha ng mga bagong species. Nauunawaan din na ang lahat ng mga organismo ay nabubuhay sa pamamagitan ng pagkonsumo at pagbabago ng enerhiya at sa pamamagitan ng pagsasaayos ng kanilang panloob na kapaligiran.
Mga subdisiplina ng biology
Ang mga sub-disiplina ng biology ay tinukoy ng saklaw ng pag-aaral ng buhay, ang mga organismo na pinag-aralan, at ang mga pamamaraan kung saan sila pinag-aaralan. Mayroong mga pangunahing subdisiplina ng biology:
- Molecular biology - ang pag-aaral ng molecular na batayan ng biological na aktibidad sa pagitan ng biomolecules sa iba't ibang mga cell system, kabilang ang pakikipag-ugnayan sa pagitan ng DNA, RNA at mga protina at ang kanilang biosynthesis, pati na rin ang regulasyon ng mga pakikipag-ugnayan na ito.
- Ang Cytology (cell biology) ay isang agham na nag-aaral ng mga buhay na selula, ang mga bahagi ng kanilang bumubuo - mga organelles, pati na rin ang mga katanungan ng kanilang istraktura, paggana, pagpaparami, pagtanda at kamatayan.
- Ang genetika ay isang agham tungkol sa mga batas ng pagmamana at pagkakaiba-iba.
- Ang anatomy ay ang pag-aaral ng mga macroscopic form tulad ng mga structural organ at organ system.
Puna 1
Ang ilang mga biological science ay lumitaw bilang isang resulta ng isang proseso ng pagkita ng kaibhan, isang unti-unting paghihiwalay, na nag-ambag sa pagpapalalim ng pananaliksik sa mga nauugnay na lugar.
Molecular biology
Puna 2
Ang molecular biology ay ang pag-aaral ng biology sa antas ng molekular. Ang patlang na ito ay nagsasapawan sa iba pang larangan ng biology, lalo na ang genetics at biochemistry. Ang molecular biology ay ang pag-aaral ng mga interaksyon ng iba't ibang sistema sa loob ng isang cell, kabilang ang relasyon sa pagitan ng DNA, RNA, at synthesis ng protina at kung paano kinokontrol ang mga pakikipag-ugnayang ito.
Karamihan sa molecular biology ay quantitative, at sa mga nagdaang panahon karamihan sa agham na ito ay sa matematika at computer science - sa larangan ng bioinformatics at computational biology. Noong unang bahagi ng 2000s, ang pag-aaral ng istraktura at paggana ng mga gene, molecular genetics, ay isa sa mga pinakakilalang lugar ng molecular biology.
Ang dumaraming bilang ng iba pang larangan ng biology ay nakatuon sa mga molekula, alinman sa direktang pag-aaral ng mga pakikipag-ugnayan sa kanilang sariling larangan, tulad ng sa cell biology at developmental biology, o hindi direkta, kung saan ang mga molecular method ay ginagamit upang matukoy ang mga makasaysayang katangian ng mga populasyon o species, tulad ng sa mga lugar ng evolutionary biology tulad ng genetics ng populasyon at phylogenetics. Mayroon ding mahabang tradisyon ng pag-aaral ng biomolecules mula sa simula sa biophysics.
Cytology
Cytology (cell biology), pinag-aaralan ang mga istruktura at pisyolohikal na katangian ng mga selula, kabilang ang kanilang panloob na pag-uugali, pakikipag-ugnayan sa ibang mga selula at sa kanilang kapaligiran. Ipinapaliwanag ng cell biology ang istraktura, organisasyon ng mga organel na nilalaman nito, ang kanilang mga katangiang pisyolohikal, mga proseso ng metabolic, mga daanan ng pagbibigay ng senyas, siklo ng buhay, at pakikipag-ugnayan sa kapaligiran. Ginagawa ito sa parehong antas ng mikroskopiko at molekular dahil sinasaklaw nito ang mga prokaryotic na selula at mga eukaryotic na selula.
Ang kaalaman sa mga bahagi ng mga selula at ang paraan ng paggana ng mga selula ay mahalaga sa lahat ng biyolohikal na agham; ito ay mahalaga din para sa pananaliksik sa biomedical na larangan tulad ng kanser at iba pang mga sakit. Ang pag-unawa sa istraktura at paggana ng mga cell ay mahalaga sa lahat ng biological sciences. Ang mga pagkakatulad at pagkakaiba sa pagitan ng mga uri ng cell ay partikular na nauugnay sa molecular biology.
Genetics
Kahulugan 2
Ang genetika ay ang agham ng mga gene, pagmamana at pagkakaiba-iba sa mga organismo.
Ang mga gene code para sa mga cell ng impormasyon ay kailangang mag-synthesize ng mga protina, na siya namang gumaganap ng isang pangunahing papel sa pag-impluwensya sa panghuling phenotype ng isang organismo. Nagbibigay ang genetics ng mga tool sa pananaliksik na ginagamit sa pag-aaral ng function ng isang partikular na gene, o ang pagsusuri ng mga genetic na interaksyon. Sa loob ng mga organismo, ang genetic na impormasyon ay pisikal na kinakatawan bilang mga chromosome, kung saan ito ay kinakatawan ng isang tiyak na pagkakasunud-sunod ng mga amino acid, sa partikular na mga molekula ng DNA.
Ang genetika ay karaniwang itinuturing na isang larangan ng biology na madalas na nagsasapawan sa maraming iba pang mga agham ng buhay at malapit na nauugnay sa pag-aaral ng mga sistema ng impormasyon.
Ang ama ng genetics ay si Gregor Mendel, isang huling ika-19 na siglong siyentipiko at Augustinian monarka. Pinag-aralan ni Mendel ang "pamana ng katangian," mga pattern sa paraan ng mga katangian na ipinasa mula sa mga magulang patungo sa mga supling. Naobserbahan niya na ang mga organismo (mga halaman ng gisantes) ay namamana ng mga katangian sa pamamagitan ng mga discrete na "units of inheritance". Ang termino, na ginagamit pa rin ngayon, ay isang medyo hindi maliwanag na kahulugan ng tinatawag na gene. Kaya natuklasan ni Mendel ang ilan sa mga pangunahing prinsipyo ng gynetics:
- ang prinsipyo ng pagkakapareho ng mga hybrid ng unang henerasyon
- prinsipyo ng paghahati ng tampok
- prinsipyo ng malayang pamana ng mga katangian
Ang pamana ng mga gene at ang mga mekanismo ng molecular inheritance ay ang pangunahing prinsipyo pa rin ng genetics, ngunit ang modernong genetics ay lumawak nang higit pa sa pag-aaral ng inheritance hanggang sa pag-aaral ng function at pag-uugali ng mga gene. Ang istraktura at pag-andar ng gene, pagkakaiba-iba at pamamahagi sa konteksto ng cell, organismo (halimbawa, pangingibabaw) at sa konteksto ng populasyon ay pinag-aaralan. Ang genetika ay nagbunga ng ilang mga subfield, kabilang ang epigenetics at genetics ng populasyon. Ang mga organismo na pinag-aralan sa isang malawak na larangan ay sumasaklaw sa larangan ng buhay, kabilang ang bakterya, halaman, hayop, at tao.
Ang mga genetic na proseso ay gumagana kasabay ng kapaligiran at mga karanasan ng isang organismo upang maimpluwensyahan ang pag-unlad at pag-uugali, na kadalasang tinutukoy bilang kalikasan laban sa pangangalaga. Maaaring i-on o i-off ng intracellular o extracellular na kapaligiran ng isang cell o organismo ang transkripsyon ng gene. Ang klasikong halimbawa ay dalawang buto ng genetically identical na mais, isa sa isang katamtamang klima at isa sa isang tigang na klima. Habang ang average na taas ng dalawang tangkay ng mais ay maaaring matukoy sa genetiko na pantay, na sa tuyong klima ay tumataas lamang sa kalahati ng taas sa mapagtimpi na klima dahil sa kakulangan ng tubig at sustansya sa kapaligiran.
Ang agham, na ipinapalagay ang pag-aaral ng iba't ibang anyo ng mga nabubuhay na nilalang, ang kanilang istraktura, pag-unlad, paggana, ay isang medyo malawak na istraktura. Ang bawat sangay nito ay naghahabol ng ilang layunin, nagsasaliksik ng mga partikular na isyu. Kasabay nito, ang mga biological science ay malapit na nauugnay sa bawat isa.
Ang pagkakaiba-iba ng istraktura ay dahil hindi lamang sa pagkakaiba-iba ng mga species at anyo ng buhay, kundi pati na rin sa iba't ibang mga pamamaraan para sa pag-aaral ng mga ito.
Noong unang panahon, nabuo ang mga pangunahing biological science: zoology, botany, anatomy at Kasunod nito, ang mga malalaking seksyon tulad ng hydrobiology (pag-aaral ng mga naninirahan sa tubig) at microbiology (pagsisiyasat ng mga microorganism) ay nabuo, na inilaan alinsunod sa
Ang mga mataas na dalubhasang biological science ay umaalis sa malalaking sangay. Kaya, halimbawa, ang zoology (pag-aaral ng mga hayop) ay kinabibilangan ng theriology na nag-aaral ng mga mammal, protozoology - protozoa, malacology - molluscs, acarology - ticks, entomology - mga insekto, ichthyology - tulad ng isda. Ang istraktura ng botany ay naglalaman ng mga biological science tulad ng dendrology (tungkol sa mga puno, shrubs), bryology (tungkol sa mosses), lichenology (tungkol sa lichens), mycology (tungkol sa fungi) at iba pa.
Mayroon ding mas malalim na dibisyon ng mga disiplina. Kaya, ang pamamahagi ng mga organismo sa mga kategorya at ang kanilang pagkakaiba-iba ay pinag-aaralan ng mga sistematikong biyolohikal na agham. Ang disiplina na nag-aaral sa organikong mundo ng modernidad ay tinatawag na neontology. Ang agham ng mga umiiral nang anyo ng buhay ay tinatawag na paleontolohiya.
Ang isa pang direksyon ng pag-uuri ng mga disiplina ay kinabibilangan ng paghahati ayon sa mga pagpapakita at pag-aari ng mga nabubuhay. Kaya, ang iba't ibang mga pag-andar ng mga organismo ay pinag-aralan ng pisyolohiya, mga tanong tungkol sa pagmamana - genetika, mga pattern sa pag-uugali ng mga hayop - etolohiya. Ang mga tampok ng indibidwal na pag-unlad ay pinag-aralan ng embryology, sa isang mas malawak na kahulugan - developmental biology. Kasabay nito, ang bawat disiplina ay nahahati sa mas tiyak. Halimbawa, ang morpolohiya, na nag-aaral ng mga anyo, ay inuri sa comparative, functional, at iba pang mga sangay. Kasabay nito, mayroong magkaparehong pagtagos at pagsasama ng makitid na iba't ibang mga disiplina ng biology, na may pagbuo ng mga kumplikadong kumbinasyon. Halimbawa, mayroong mga sangay tulad ng histophysiology, cytogenetics at iba pa.
Ang istraktura ng mga sistema at organo ay macroscopically pag-aaral anatomy, ang mikroskopiko istraktura ng mga tisyu - histology, ang istraktura ng cell nucleus - karyology, mga cell bilang isang buo - cytology. Kasabay nito, ang karyology, cytology at histology, bilang karagdagan sa pag-aaral ng istraktura ng ilang mga istraktura, ay nakikibahagi sa pag-aaral ng kanilang mga biochemical na katangian at pag-andar.
Sa biology, may mga disiplina na nauugnay sa paggamit ng ilang mga pamamaraan ng pag-aaral. Kaya, halimbawa, mayroong biochemistry, na pinag-aaralan ang mga proseso ng mahahalagang aktibidad sa pamamagitan ng mga pamamaraan ng kemikal, Biophysics, na nagtatatag ng mga pisikal na batas. Dapat pansinin na ang dalawang disiplinang ito ay madalas na magkakaugnay sa isa't isa, na ginagamit sa kumbinasyon upang pag-aralan ang isang partikular na kababalaghan.
Ang isang hiwalay na lugar ay inookupahan ng naturang disiplina bilang biometrics. Ito ay batay sa matematikal na pamamaraan ng pagpoproseso ng biological data. Sa paggamit ng sangay na ito, nagiging posible na ilarawan ang mga indibidwal na proseso at phenomena, upang magtatag ng mas pangkalahatang biological pattern.
Dapat tandaan na ang parehong teoretikal at praktikal na pananaliksik ay pantay na mahalaga sa biology. Ang una ay ginagawang posible na baguhin ang maraming mga lugar ng praktikal na aktibidad, halimbawa, teknikal na biology o industriyal na mikrobiyolohiya. Kasabay nito, pinayaman ng mga sangay ng praktikal na biology ang teorya ng mga bagong kaalaman.
Ang biology ay ang agham ng buhay. Sa kasalukuyan, ito ay isang kumplikadong mga agham tungkol sa wildlife. Ang object ng pag-aaral ng biology ay mga buhay na organismo - mga halaman at hayop. at pag-aralan ang pagkakaiba-iba ng mga species, ang istraktura ng katawan at ang mga function ng mga organo, pag-unlad, pamamahagi, kanilang mga komunidad, ebolusyon.
Ang unang impormasyon tungkol sa mga nabubuhay na organismo ay nagsimulang makaipon ng kahit primitive na tao. Ang mga buhay na organismo ay nagdala sa kanya ng pagkain, materyal para sa damit at tirahan. Sa oras na iyon, ang isang tao ay hindi magagawa nang walang kaalaman tungkol sa mga katangian ng mga halaman, ang kanilang mga lugar ng paglaki, ang oras ng pagkahinog ng mga prutas at buto, tungkol sa mga tirahan at gawi ng mga hayop na kanyang hinuhuli, mga mandaragit at mga makamandag na hayop na maaaring nagbabanta sa kanyang buhay.
Kaya unti-unting naipon ang impormasyon tungkol sa mga buhay na organismo. Ang domestication ng mga hayop at ang simula ng paglilinang ng mga halaman ay nangangailangan ng mas malalim na kaalaman tungkol sa mga buhay na organismo.
Mga unang tagapagtatag
Ang makabuluhang makatotohanang materyal tungkol sa mga buhay na organismo ay nakolekta ng mahusay na manggagamot ng Greece - Hippocrates (460-377 BC). Nakolekta niya ang impormasyon tungkol sa istraktura ng mga hayop at tao, nagbigay ng paglalarawan ng mga buto, kalamnan, tendon, utak at spinal cord.
Ang unang pangunahing gawain zoology ay kabilang sa Greek naturalist na si Aristotle (384-322 BC). Inilarawan niya ang higit sa 500 species ng mga hayop. Si Aristotle ay interesado sa istraktura at pamumuhay ng mga hayop, inilatag niya ang mga pundasyon ng zoology.
Ang unang gawain sa systematization ng kaalaman tungkol sa mga halaman ( botanika) ay ginawa ni Theophrastus (372-287 BC).
Utang ng sinaunang agham ang pagpapalawak ng kaalaman tungkol sa istruktura ng katawan ng tao (anatomy) sa doktor na si Galen (130-200 BC), na nagsagawa ng mga autopsy sa mga unggoy at baboy. Ang kanyang mga gawa ay nakaimpluwensya sa natural na agham at medisina sa loob ng ilang siglo.
Sa Middle Ages, sa ilalim ng pamatok ng simbahan, ang agham ay umunlad nang napakabagal. Ang isang mahalagang milestone sa pag-unlad ng agham ay ang Renaissance, na nagsimula noong ika-XV na siglo. Nasa XVIII na siglo na. Ang botany, zoology, human anatomy, at physiology ay binuo bilang mga independiyenteng agham.
Milestones sa pag-aaral ng organic na mundo
Unti-unti, naipon ang impormasyon tungkol sa pagkakaiba-iba ng mga species, ang istraktura ng katawan ng mga hayop at tao, indibidwal na pag-unlad, at ang mga pag-andar ng mga organo ng halaman at hayop. Sa buong siglo na kasaysayan ng biology, ang pinakamalaking milestone sa pag-aaral ng organikong mundo ay maaaring tawaging:
- Pagpapakilala ng mga prinsipyo ng sistematikong iminungkahi ni K. Linnaeus;
- ang pag-imbento ng mikroskopyo;
- Ang paglikha ni T. Schwann ng teorya ng cell;
- pag-apruba ng ebolusyonaryong turo ni Ch. Darwin;
- Ang pagtuklas ni G. Mendel ng mga pangunahing pattern ng pagmamana;
- ang paggamit ng electron microscope para sa biological research;
- pag-decipher ng genetic code;
- paglikha ng doktrina ng biosphere.
Sa ngayon, halos 1,500,000 species ng hayop at humigit-kumulang 500,000 species ng halaman ang kilala sa agham. Ang pag-aaral ng pagkakaiba-iba ng mga halaman at hayop, ang mga tampok ng kanilang istraktura at mahahalagang aktibidad ay napakahalaga. Ang mga biyolohikal na agham ay ang batayan para sa pagpapaunlad ng produksyon ng pananim, pag-aalaga ng hayop, gamot, bionics, at biotechnology.
Ang isa sa mga pinakalumang biyolohikal na agham ay ang anatomya at pisyolohiya ng tao, na bumubuo sa teoretikal na pundasyon ng medisina. Ang bawat tao ay dapat magkaroon ng isang ideya tungkol sa istraktura at mga pag-andar ng kanyang katawan, upang, kung kinakailangan, ay makapagbigay ng paunang lunas, sinasadyang protektahan ang kanyang kalusugan at sundin ang mga patakaran sa kalinisan.
Sa loob ng maraming siglo, ang botany, zoology, anatomy, physiology ay binuo ng mga siyentipiko bilang mga independyente, nakahiwalay na mga agham. Sa siglo XIX lamang. natuklasan ang mga regularidad na karaniwan sa lahat ng nabubuhay na nilalang. Ito ay kung paano lumitaw ang mga agham na nag-aaral sa pangkalahatang mga pattern ng buhay. Kabilang dito ang:
- Ang cytology ay ang agham ng cell;
- genetika - ang agham ng pagkakaiba-iba at pagmamana;
- ekolohiya - ang agham ng kaugnayan ng isang organismo sa kapaligiran at sa mga komunidad ng mga organismo;
- Darwinismo - ang agham ng ebolusyon ng organikong mundo at iba pa.
Sa kurikulum, bumubuo sila ng paksa ng pangkalahatang biology.
Biology bilang isang agham.
Biology Ang agham na nag-aaral ng mga katangian ng mga buhay na sistema.
Ang agham - ito ang saklaw ng aktibidad ng tao upang makakuha, mag-systematize ng layunin na kaalaman tungkol sa katotohanan.
Bagay - agham - biologyay buhay sa lahat ng mga pagpapakita at anyo nito, gayundin sa iba't ibang antas. Ang tagapagdala ng buhay ay mga buhay na katawan. Lahat ng may kaugnayan sa kanilang pag-iral ay pinag-aaralan ng biology.
Pamamaraan - ito ang landas ng pananaliksik na pinagdadaanan ng isang siyentista, nilulutas ang anumang suliraning siyentipiko, suliranin.
Pangunahing Pamamaraan ng Agham:
1.Simulation | isang paraan kung saan ang isang tiyak na imahe ng isang bagay ay nilikha, isang modelo sa tulong ng kung saan ang mga siyentipiko ay nakakuha ng kinakailangang impormasyon tungkol sa bagay. | Paglikha ng isang modelo ng DNA mula sa mga plastik na elemento |
2.Pagmamasid | paraan kung saan nangangalap ang mananaliksik ng impormasyon tungkol sa isang bagay | Maaari mong obserbahan ang biswal, halimbawa, ang pag-uugali ng mga hayop. Posibleng obserbahan sa tulong ng mga device ang mga pagbabagong nagaganap sa mga nabubuhay na bagay, halimbawa, kapag kumukuha ng cardiogram sa araw. Maaari mong obserbahan ang mga pana-panahong pagbabago sa kalikasan, tulad ng molting ng mga hayop. |
3. Eksperimento (karanasan) | isang paraan kung saan ang mga resulta ng mga obserbasyon ay napatunayan, ang mga pagpapalagay na iniharap ay mga hypotheses. Ito ay palaging ang pagkuha ng bagong kaalaman sa tulong ng naihatid na karanasan. | Pag-crossbreed ng mga hayop o halaman upang makakuha ng bagong uri o lahi, pagsubok ng bagong gamot. |
4. Problema | tanong, problemang dapat lutasin. Paglutas ng problema ng mga balde upang makakuha ng bagong kaalaman. Ang isang pang-agham na problema ay laging nagtatago ng ilang kontradiksyon sa pagitan ng kilala at hindi alam. Ang paglutas ng problema ay nangangailangan ng siyentipiko na mangolekta ng mga katotohanan, pag-aralan ang mga ito, at ayusin ang mga ito. | Isang halimbawa ng problema: "Paano lumitaw ang kakayahang umangkop ng mga organismo sa kapaligiran?" o “Paano ako makapaghahanda para sa mga seryosong pagsusulit” |
5. Haypotesis | haka-haka, paunang solusyon sa problema. Ang paglalagay ng mga hypotheses, ang mananaliksik ay naghahanap ng mga relasyon sa pagitan ng mga katotohanan, phenomena, mga proseso. Iyon ang dahilan kung bakit ang hypothesis ay kadalasang nasa anyo ng isang palagay: "kung ... kung gayon." | "Kung ang mga halaman ay naglalabas ng oxygen sa liwanag, kung gayon maaari nating makita ito sa tulong ng isang nagbabagang tanglaw, dahil dapat suportahan ng oxygen ang pagkasunog" |
6. Teorya | ito ay isang paglalahat ng mga pangunahing ideya sa anumang siyentipikong larangan ng kaalaman | Ang teorya ng ebolusyon ay nagbubuod ng lahat ng maaasahang siyentipikong datos na nakuha ng mga mananaliksik sa loob ng maraming dekada. Sa paglipas ng panahon, ang teorya ay pupunan ng bagong data, bubuo. Ang ilang mga teorya ay maaaring pabulaanan ng mga bagong katotohanan. Ang mga tunay na teoryang pang-agham ay kinumpirma ng pagsasanay. |
Mga pribadong pamamaraan sa biology:
pamamaraan ng genealogical | Ginagamit ito sa pagsasama-sama ng mga pedigree ng mga tao, na tinutukoy ang likas na katangian ng pamana ng ilang mga katangian. |
makasaysayang pamamaraan | Pagtatatag ng mga ugnayan sa pagitan ng mga katotohanan, proseso, phenomena na nagaganap sa loob ng mahabang panahon (ilang bilyong taon). |
pamamaraang paleontolohiya | Binibigyang-daan kang malaman ang kaugnayan sa pagitan ng mga sinaunang organismo, ang mga labi nito ay nasa crust ng lupa, sa iba't ibang geological layer. |
sentripugasyon | Paghihiwalay ng mga mixtures sa mga bahaging bahagi sa ilalim ng pagkilos ng puwersang sentripugal. Ginagamit ito sa paghihiwalay ng mga organel ng cell, magaan at mabibigat na bahagi ng mga organikong sangkap. |
Cytological o cytogenetic na pamamaraan | Ang pag-aaral ng istraktura ng cell, ang mga istruktura nito gamit ang iba't ibang mga mikroskopyo. |
Paraan ng biochemical | Ang pag-aaral ng mga prosesong kemikal na nagaganap sa katawan. |
kambal na pamamaraan | Ginagamit ito upang matukoy ang antas ng namamana na kondisyon ng mga pinag-aralan na katangian. Ang pamamaraan ay nagbibigay ng mahahalagang resulta sa pag-aaral ng mga katangiang morphological at physiological. |
hybridological na pamamaraan | Interbreeding ng mga organismo at pagsusuri ng mga supling |
Mga agham
Paleontolohiya | ang agham ng mga fossil ng halaman at hayop |
Molecular biology | isang kumplikadong mga biological science na nag-aaral sa mga mekanismo ng pag-iimbak, paghahatid at pagpapatupad ng genetic na impormasyon, ang istraktura at pag-andar ng mga hindi regular na biopolymer (mga protina at nucleic acid). |
Pahambing na pisyolohiya | isang sangay ng pisyolohiya ng hayop na nag-aaral ng mga tampok ng mga pag-andar ng physiological sa iba't ibang mga kinatawan ng mundo ng hayop sa pamamagitan ng paraan ng paghahambing. |
Ekolohiya | ang agham ng pakikipag-ugnayan ng mga buhay na organismo at ng kanilang mga komunidad sa isa't isa at sa kapaligiran. |
Embryology | ito ay ang agham na nag-aaral sa pag-unlad ng fetus. |
Pagpili | ang agham ng paglikha ng bago at pagpapabuti ng mga umiiral na lahi ng mga hayop, mga uri ng halaman, mga strain ng microorganism. |
Pisyolohiya | ang agham tungkol sa kakanyahan ng pamumuhay at buhay sa normal at pathological na mga kondisyon, iyon ay, tungkol sa mga pattern ng paggana at regulasyon ng mga biological system sa iba't ibang antas ng organisasyon, tungkol sa mga limitasyonmga pamantayan mga proseso ng buhay atmasakit mga paglihis mula rito |
Botany | agham ng halaman |
Cytology | sangay ng biology na nag-aaral ng mga buhay na selula, ang kanilang mga organel, ang kanilang istraktura, paggana, mga proseso ng pagpaparami ng cell, pagtanda at kamatayan. |
Genetics | ang agham ng mga batas ng pagmamana at pagkakaiba-iba. |
Sistematika | kabanata biology , na idinisenyo upang lumikha ng isang solong magkatugmang sistema ng mga buhay na bagay batay sa paglalaan ng isang sistema ng biyolohikaltaxa at kaukulang mga pangalan na binuo ayon sa ilang mga patakaran (nomenclature) |
Morpolohiya | pag-aaral kung paano ang panlabas na istraktura (hugis, istraktura, kulay, pattern)organismo , taxon o mga bahaging bumubuo nito, at ang panloob na istraktura ng isang buhay na organismo |
Botany | agham ng halaman |
Anatomy | sangay ng biology na nag-aaral sa morpolohiya ng katawan ng tao, mga sistema at organo nito. |
Sikolohiya | ang agham ng pag-uugali at mga proseso ng pag-iisip |
Kalinisan | isang agham na nag-aaral ng impluwensya ng mga salik sa kapaligiran sa katawan ng tao upang ma-optimize ang paborable at maiwasan ang mga masamang epekto. |
Ornithology | sangay ng vertebrate zoology na nag-aaral ng mga ibon, ang kanilang embryology, morphology, physiology, ecology, taxonomy, at geographical distribution. |
Mycology | agham ng kabute |
Ichthyology | agham ng isda |
Phenology | Ang agham ng pag-unlad ng wildlife |
Zoology | agham ng hayop |
Microbiology | Agham ng Bakterya |
Virology | Agham ng Virus |
Antropolohiya | isang hanay ng mga siyentipikong disiplina na tumatalakay sa pag-aaral ng tao, ang kanyang pinagmulan, pag-unlad, pag-iral sa natural (natural) at kultural (artipisyal) na kapaligiran. |
Ang gamot | ang larangan ng pang-agham at praktikal na aktibidad para sa pag-aaral ng mga normal at pathological na proseso sa katawan ng tao, iba't ibang mga sakit at pathological na kondisyon, ang kanilang paggamot, pangangalaga at pagpapalakas ng kalusugan ng mga tao |
Histology | agham ng tissue |
Biophysics | ito ang agham ng mga pisikal na proseso na nagaganap sa mga biological system ng iba't ibang antas ng organisasyon at ang impluwensya ng iba't ibang pisikal na katotohanan sa mga biological na bagay |
Biochemistry | ang agham ng kemikal na komposisyon ng mga buhay na selula at organismo at ng mga kemikal na proseso na pinagbabatayan ng kanilang mahahalagang aktibidad |
Bionics | inilapat na agham tungkol sa aplikasyon sa mga teknikal na aparato at sistema ng mga prinsipyo ng organisasyon, pag-aari, pag-andar at istruktura ng wildlife, iyon ay, ang mga anyo ng buhay sa kalikasan at ang kanilang mga pang-industriyang katapat. |
Comparative anatomy | isang biyolohikal na disiplina na nag-aaral sa pangkalahatang mga pattern ng istraktura at pag-unlad ng mga organo at organ system sa pamamagitan ng paghahambing sa mga ito sa mga hayop na may iba't ibang taxa sa iba't ibang yugto ng embryogenesis. |
Teorya ng ebolusyon | Ang agham ng mga sanhi, mga puwersang nagtutulak, mga mekanismo at pangkalahatang batas ng ebolusyon ng buhay na kalikasan |
synecology | isang sangay ng ekolohiya na nag-aaral ng mga relasyon sa pagitan ng mga organismo ng iba't ibang species sa loob ng isang komunidad ng mga organismo. |
biogeography | agham sa intersection ng biology at heograpiya; pinag-aaralan ang mga pattern ng heograpikal na distribusyon at distribusyon ng mga hayop, halaman at microorganism |
Autoecology | sangay ng ekolohiya na nag-aaral ng kaugnayan ng isang organismo sa kapaligiran nito. |
Protistolohiya | ang agham na nag-aaral ng mga single-celled eukaryotic organism na kabilang sa uri ng protozoa |
Bryology | Bryology |
Algology | ang agham ng morpolohiya, pisyolohiya, genetika, ekolohiya at ebolusyon ng macro at microscopic unicellular at multicellular algae |
Mga palatandaan at katangian ng pamumuhay
Pagkakaisa ng elementong kemikal na komposisyon | Kasama sa komposisyon ng buhay ang parehong mga elemento bilang komposisyon ng walang buhay na kalikasan, ngunit sa iba't ibang mga ratio ng dami; habang humigit-kumulang 98% ay binibilang ng carbohydrate, hydrogen, oxygen, nitrogen. |
Pagkakaisa ng biochemical composition | Ang lahat ng nabubuhay na organismo ay pangunahing binubuo ng mga protina, lipid, carbohydrates at nucleic acid. |
Pagkakaisa ng istrukturang organisasyon | Ang yunit ng istraktura, buhay, pagpaparami, indibidwal na pag-unlad ay ang cell; walang buhay sa labas ng selda. |
Diskrete at integridad | Ang anumang biyolohikal na sistema ay binubuo ng magkakahiwalay na mga bahaging nakikipag-ugnayan (mga molekula, organel, mga selula, mga tisyu, mga organismo, mga species, atbp.), na magkakasamang bumubuo ng isang istruktura at functional na pagkakaisa. |
Metabolismo at enerhiya (metabolismo) | Ang metabolismo ay binubuo ng dalawang magkakaugnay na proseso: asimilasyon (plastic metabolism) - ang synthesis ng mga organikong sangkap sa katawan (dahil sa mga panlabas na mapagkukunan ng enerhiya - liwanag, pagkain) at dissimilation (enerhiya metabolismo) - ang proseso ng agnas ng mga kumplikadong organikong sangkap na may paglabas. ng enerhiya, na pagkatapos ay natupok ng katawan . |
Regulasyon sa sarili | Ang lahat ng nabubuhay na organismo ay nabubuhay sa patuloy na pagbabago ng mga kondisyon sa kapaligiran. Dahil sa kakayahang mag-regulate ng sarili sa proseso ng metabolismo, ang kamag-anak na pare-pareho ng komposisyon ng kemikal at ang intensity ng daloy ng mga proseso ng physiological ay napanatili, i.e. pinapanatili ang homeostasis. |
pagiging bukas | Ang lahat ng mga sistema ng buhay ay bukas, dahil sa proseso ng kanilang aktibidad sa buhay sa pagitan nila at ng kapaligiran ay may patuloy na pagpapalitan ng bagay at enerhiya. |
pagpaparami | Ito ang kakayahan ng mga organismo na magparami ng kanilang sariling uri. Ang pagpaparami ay batay sa mga reaksyon ng synthesis ng matrix, i.e. ang pagbuo ng mga bagong molekula at istruktura batay sa impormasyong nakapaloob sa sequence ng DNA nucleotides. Tinitiyak ng ari-arian na ito ang pagpapatuloy ng buhay at ang pagpapatuloy ng mga henerasyon. |
Heredity at pagkakaiba-iba | Ang pagmamana ay ang kakayahan ng mga organismo na maihatid ang kanilang mga katangian, katangian at tampok ng pag-unlad mula sa henerasyon hanggang sa henerasyon. Ang batayan ng pagmamana ay ang kamag-anak na katatagan ng istraktura ng mga molekula ng DNA. Ang pagkakaiba-iba ay isang ari-arian na kabaligtaran sa pagmamana; ang kakayahan ng mga buhay na organismo na umiral sa iba't ibang anyo, i.e. makakuha ng mga bagong katangian na naiiba sa mga katangian ng ibang mga indibidwal ng parehong species. Ang pagkakaiba-iba dahil sa mga pagbabago sa namamana na mga hilig - mga gene, ay lumilikha ng iba't ibang materyal para sa natural na pagpili, i.e. pagpili ng mga indibidwal na pinakaangkop sa mga tiyak na kondisyon ng pag-iral sa kalikasan. Ito ay humahantong sa paglitaw ng mga bagong anyo ng buhay, mga bagong uri ng mga organismo. |
Paglago at pag-unlad | Ang indibidwal na pag-unlad, o ontogenesis, ay ang pagbuo ng isang buhay na organismo mula sa kapanganakan hanggang sa sandali ng kamatayan. Sa proseso ng ontogenesis, ang mga indibidwal na katangian ng organismo ay unti-unti at tuluy-tuloy na ipinakikita. Ito ay batay sa unti-unting pagpapatupad ng mga namamana na programa. Ang indibidwal na pag-unlad ay kadalasang sinasamahan ng paglago. Ang makasaysayang pag-unlad, o phylogeny, ay ang hindi maibabalik na direktang pag-unlad ng buhay na kalikasan, na sinamahan ng pagbuo ng mga bagong species at ang progresibong komplikasyon ng buhay. |
Pagkairita | Ang kakayahan ng isang organismo na piliing tumugon sa panlabas at panloob na mga impluwensya, i.e. malasahan ang pangangati at tumugon sa isang tiyak na paraan. Ang tugon ng katawan sa pangangati, na isinasagawa sa pakikilahok ng nervous system, ay tinatawag na reflex. Ang mga organismo na walang sistema ng nerbiyos ay tumutugon sa pagkakalantad sa pamamagitan ng pagbabago ng kalikasan ng paggalaw at paglaki, halimbawa, ang mga dahon ng halaman ay lumiliko patungo sa liwanag. |
Ritmo | Ang pang-araw-araw at pana-panahong mga ritmo ay naglalayong iakma ang mga organismo sa pagbabago ng mga kondisyon ng pag-iral. Ang pinakatanyag na ritmikong proseso sa kalikasan ay ang paghalili ng mga panahon ng pagtulog at pagpupuyat. |
Mga antas ng organisasyon ng wildlife
Antas ng organisasyon | biyolohikal na sistema | Mga elementong bumubuo sa sistema | Ang kahulugan ng antas sa organikong mundo |
1.Molecular - genetic | Gene (macromolecule) | Macromolecules ng mga nucleic acid, protina, ATP | Pag-encode at paghahatid ng namamana na impormasyon, metabolismo, conversion ng enerhiya |
2.Sellular | Cell | Mga istrukturang bahagi ng cell | Ang pagkakaroon ng cell ay sumasailalim sa pagpaparami, paglaki at pag-unlad ng mga buhay na organismo, biosynthesis ng protina. |
3. Tela | Tela | Ang kabuuan ng mga cell at intercellular substance | Ang iba't ibang uri ng tissue sa mga hayop at halaman ay naiiba sa istraktura at gumaganap ng iba't ibang mga function. Ang pag-aaral ng antas na ito ay ginagawang posible upang masubaybayan ang ebolusyon at indibidwal na pag-unlad ng mga tisyu. |
4. Organ | organ | Mga cell, tissue | Binibigyang-daan kang pag-aralan ang istraktura, pag-andar, mekanismo ng pagkilos, pinagmulan, ebolusyon at indibidwal na pag-unlad ng mga organo ng halaman at hayop. |
5. Organiko | organismo (indibidwal) | Mga cell, tissue, organ at organ system na may kakaibang mahahalagang function | Tinitiyak nito ang paggana ng mga organo sa buhay ng organismo, mga pagbabago sa adaptive at pag-uugali ng mga organismo sa iba't ibang mga kondisyon sa kapaligiran. |
6. Populasyon - tiyak | populasyon | Isang pangkat ng mga indibidwal ng parehong species | Ang proseso ng speciation ay isinasagawa. |
7. Biogeocenotic (ecosystem) | Biogeocenosis | Makasaysayang hanay ng mga organismo ng iba't ibang ranggo kasama ng mga salik sa kapaligiran | Sirkulasyon ng bagay at enerhiya |
8. Biospheric | Biosphere | Lahat ng biogeocenoses | Ang lahat ng mga siklo ng mga sangkap at enerhiya na nauugnay sa mahahalagang aktibidad ng lahat ng nabubuhay na organismo na nabubuhay sa Earth ay nagaganap dito. |
mga siyentipiko - mga biologist
Hippocrates | Lumikha ng isang siyentipikong medikal na paaralan. Naniniwala siya na ang bawat sakit ay may likas na sanhi, at maaari itong makilala sa pamamagitan ng pag-aaral sa istraktura at mahahalagang aktibidad ng katawan ng tao. |
Aristotle | Isa sa mga tagapagtatag ng biology bilang isang agham, sa unang pagkakataon ay na-generalize ang biological na kaalaman na naipon ng sangkatauhan bago siya. |
Claudius Galen | Inilatag ang mga pundasyon ng anatomya ng tao. |
Avicenna | Sa modernong anatomical nomenclature, pinanatili niya ang mga terminong Arabe. |
Leonardo da Vinci | Inilarawan niya ang maraming mga halaman, pinag-aralan ang istraktura ng katawan ng tao, ang aktibidad ng puso at visual function. |
Andreas Visalia | Ang gawaing "Sa istraktura ng katawan ng tao" |
William Harvey | Natuklasan ang sirkulasyon ng dugo |
Carl Linnaeus | Iminungkahi niya ang isang sistema ng pag-uuri para sa wildlife, ipinakilala ang isang binary nomenclature para sa pagbibigay ng pangalan sa mga species. |
Carl Baer | Nag-aral siya ng intrauterine development, natagpuan na ang mga embryo ng lahat ng mga hayop sa mga unang yugto ng pag-unlad ay magkatulad, binuo ang batas ng pagkakatulad ng embryonic, ang tagapagtatag ng embryology. |
Jean Baptiste Lamarck | Siya ang unang sumubok na lumikha ng magkakaugnay at holistic na teorya ng ebolusyon ng buhay na mundo. |
Georges Cuvier | Lumikha ng agham ng paleontolohiya. |
Theodor Schwann at Schleiden | Lumikha ng teorya ng cell |
Ch Darwin | ebolusyonaryong doktrina. |
Gregor Mendel | Tagapagtatag ng genetika |
Robert Koch | Tagapagtatag ng microbiology |
Louis Pasteur at Mechnikov | Mga Tagapagtatag ng Immunology. |
SILA. Sechenov | Inilatag ang mga pundasyon para sa pag-aaral ng mas mataas na aktibidad ng nerbiyos |
I.P. Pavlov | Nilikha ang doktrina ng mga nakakondisyon na reflexes |
Hugo de Vries | teorya ng mutation |
Thomas Morgan | Chromosomal theory of heredity |
I.I. Schmalhausen | Ang doktrina ng mga salik ng ebolusyon |
SA AT. Vernadsky | Ang doktrina ng biosphere |
A. Fleming | Natuklasan ang mga antibiotic |
D. Watson | Itinatag na istraktura ng DNA |
DI. Ivanovsky | Mga natuklasang virus |
N.I. Vavilov | Ang doktrina ng pagkakaiba-iba at pinagmulan ng mga nilinang halaman |
I.V. Michurin | Breeder |
A.A. Ukhtomsky | Ang doktrina ng pangingibabaw |
E. Haeckel at I. Muller | Lumikha ng biogenetic na batas |
S.S. Chetverikov | Sinaliksik ang mga proseso ng mutation |
I. Jansen | Nilikha ang unang mikroskopyo |
Robert Hooke | Unang natuklasan ang cell |
Antonia Leeuwenhoek | Nakita ko ang mga mikroskopikong organismo sa mikroskopyo |
R.Brown | Ilarawan ang nucleus ng isang plant cell |
R. Virkhov | Teorya ng cellular pathology. |
D.I. Ivanovsky | Natuklasan ang causative agent ng tobacco mosaic (virus) |
M. Calvin | Ebolusyon ng kemikal |
G.D. Karpechenko | Breeder |
A.O. Kovalevsky | Tagapagtatag ng comparative embryology at physiology |
V.O.Kovalevsky | Tagapagtatag ng evolutionary paleontology |
N.I.Vavilov | Ang doktrina ng mga biological na pundasyon ng pagpili at ang doktrina ng mga sentro ng pinagmulan ng mga nilinang halaman. |
H.Krebs | Nag-aral ng metabolismo |
S.G. Navashin | Natuklasan ang double fertilization sa angiosperms |
A.I. Oparin | Teorya ng kusang henerasyon ng buhay |
D. Haldane | Lumikha ng doktrina ng paghinga ng tao |
F. Redi | |
A.S.Severtsov | Tagapagtatag ng ebolusyonaryong morpolohiya ng hayop |
V.N. Sukachev | Tagapagtatag ng biogeocenology |
A. Wallace | Binuo ang teorya ng natural selection, na kasabay ni Darwin |
F. Ilog | Nag-aral ng mga hayop sa antas ng molekular |
K.A. Temiryazev | Inihayag ang mga pattern ng photosynthesis |
Ang biology ay parang agham.
Bahagi A.
1. Biology bilang isang pag-aaral sa agham 1) pangkalahatang katangian ng istruktura ng mga halaman at hayop; 2) ang relasyon ng may buhay at walang buhay na kalikasan; 3) mga prosesong nagaganap sa mga buhay na sistema; 4) ang pinagmulan ng buhay sa Earth.
2.I.P. Ginamit ni Pavlov sa kanyang mga gawa sa panunaw ang paraan ng pananaliksik: 1) historikal; 2) naglalarawan; 3) eksperimental; 4) biochemical.
3. Ang pag-aakala ni Ch. Darwin na ang bawat modernong species o grupo ng mga species ay may magkakatulad na mga ninuno ay 1) isang teorya; 2) hypothesis; 3) katotohanan; 4) patunay.
4. Pag-aaral ng embryology 1) ang pagbuo ng isang organismo mula sa isang zygote hanggang sa kapanganakan; 2) ang istraktura at pag-andar ng itlog; 3) postnatal na pag-unlad ng tao; 4) ang pag-unlad ng organismo mula sa pagsilang hanggang kamatayan.
5. Ang bilang at hugis ng mga chromosome sa isang cell ay itinatag sa pamamagitan ng paraan ng pananaliksik 1) biochemical; 2) cytological; 3) sentripugasyon; 4) paghahambing.
6. Ang pag-aanak bilang isang agham ay lumulutas ng mga problema 1) paglikha ng mga bagong uri ng halaman at lahi ng hayop; 2) konserbasyon ng biosphere; 3) paglikha ng mga agrocenoses; 4) paglikha ng mga bagong pataba.
7. Ang mga pattern ng pagmamana ng mga katangian sa mga tao ay itinatag sa pamamagitan ng pamamaraan 1) eksperimental; 2) hybridological; 3) genealogical; 4) mga obserbasyon.
8. Ang espesyalidad ng isang scientist na nag-aaral ng magagandang istruktura ng mga chromosome ay tinatawag na: 1) isang breeder; 2) cytogeneticist; 3) morphologist; 4) embryologist.
9. Ang sistematiko ay isang agham na tumatalakay sa 1) pag-aaral ng panlabas na istruktura ng mga organismo; 2) pag-aaral ng mga tungkulin ng isang organismo; 3) pagtukoy ng mga relasyon sa pagitan ng mga organismo; 4) pag-uuri ng mga organismo.
10. Ang kakayahan ng isang organismo na tumugon sa mga impluwensya sa kapaligiran ay tinatawag na: 1) pagpaparami; 2) ebolusyon; 3) pagkamayamutin; 4) rate ng reaksyon.
11. Ang metabolismo at pagbabago ng enerhiya ay isang palatandaan kung saan: 1) itatag ang pagkakatulad ng mga katawan ng may buhay at walang buhay na kalikasan; 2) ang buhay ay maaaring makilala mula sa walang buhay; 3) ang mga unicellular na organismo ay naiiba sa mga multicellular; 4) Iba ang mga hayop sa tao.
12. Para sa mga buhay na bagay ng kalikasan, hindi tulad ng walang buhay na mga katawan, ito ay katangian: 1) pagbaba ng timbang; 2) paggalaw sa kalawakan; 3) paghinga; 4) paglusaw ng mga sangkap sa tubig.
13. Ang paglitaw ng mutasyon ay nauugnay sa pag-aari ng isang organismo gaya ng: 1) pagmamana; 2) pagkakaiba-iba; 3) pagkamayamutin; 4) pagpaparami sa sarili.
14. Photosynthesis, protina biosynthesis ay mga palatandaan ng: 1) plastic metabolism; 2) metabolismo ng enerhiya; 3) nutrisyon at paghinga; 4) homeostasis.
15. Sa anong antas ng organisasyon ng mga nabubuhay na bagay nangyayari ang mutation ng gene: 1) organismo; 2) cellular; 3) species; 4) molekular.
16. Ang istraktura at mga tungkulin ng mga molekula ng protina ay pinag-aaralan sa antas ng organisasyon ng nabubuhay: 1) organismo; 2) tela; 3) molekular; 4) populasyon.
17. Sa anong antas ng organisasyon ng mga nabubuhay na bagay ang siklo ng mga sangkap ay isinasagawa sa kalikasan?
1) cellular; 2) organismic; 3) populasyon-species; 4) biospheric.
18. Ang pamumuhay mula sa walang buhay ay nakikilala sa pamamagitan ng kakayahang: 1) baguhin ang mga katangian ng isang bagay sa ilalim ng impluwensya ng kapaligiran; 2) lumahok sa sirkulasyon ng mga sangkap; 3) magparami ng kanilang sariling uri; 4) baguhin ang laki ng bagay sa ilalim ng impluwensya ng kapaligiran.
19. Ang cellular na istraktura ay isang mahalagang katangian ng buhay, katangian ng: 1) bacteriophage; 2) mga virus; 3) mga kristal; 4) bakterya.
20. Ang pagpapanatili ng relatibong constancy ng kemikal na komposisyon ng katawan ay tinatawag na:
1) metabolismo; 2) asimilasyon; 3) homeostasis; 4) pagbagay.
21. Ang paghila ng kamay palayo sa isang mainit na bagay ay isang halimbawa ng: 1) pagkamayamutin, 2) kakayahang umangkop; 3) pagmamana ng mga katangian mula sa mga magulang; 4) regulasyon sa sarili.
22. Alin sa mga termino ang kasingkahulugan ng konsepto ng "metabolismo": 1) anabolismo; 2) catabolism; 3) asimilasyon; 4) metabolismo.
23. Ang papel ng mga ribosome sa proseso ng biosynthesis ng protina ay pinag-aralan sa antas ng organisasyon ng mga nabubuhay na bagay:
1) organismo; 2) cellular; 3) tela; 4) populasyon.
24. Sa anong antas ng organisasyon ang pagpapatupad ng namamana na impormasyon:
1) biospheric; 2) ecosystem; 3) populasyon; 4) organismo.
25. Ang antas kung saan pinag-aaralan ang mga proseso ng biogenic migration ng mga atomo ay tinatawag na:
1) biogeocenotic; 2) biospheric; 3) populasyon-species; 4) molekular - genetic.
26. Sa antas ng populasyon-species, pinag-aaralan nila ang: 1) mutation ng gene; 2) ang relasyon ng mga organismo ng parehong species; 3) mga sistema ng organ; 4) metabolic proseso sa katawan.
27. Alin sa mga nakalistang biological system ang bumubuo ng pinakamataas na antas ng pamumuhay?
1) amoeba cell; 2) virus ng bulutong; 3) isang kawan ng mga usa; 4) reserba ng kalikasan.
28. Anong paraan ng genetics ang ginagamit upang matukoy ang papel ng mga salik sa kapaligiran sa pagbuo ng phenotype ng tao? 1) genealogical; 2) biochemical; 3) paleontological;
4) kambal.
29. Ang genealogical method ay ginagamit para sa 1) pagkuha ng gene at genomic mutations; 2) pag-aaral ng impluwensya ng pagpapalaki sa ontogeny ng tao; 3) pag-aaral ng pagmamana at pagkakaiba-iba ng tao; 4) pag-aaral sa mga yugto ng ebolusyon ng organikong mundo.
30. Anong agham ang nag-aaral sa mga imprint at fossil ng mga patay na organismo? 1) pisyolohiya; 2) ekolohiya; 3) paleontolohiya; 4) pagpili.
31. Ang agham ay tumatalakay sa pag-aaral ng pagkakaiba-iba ng mga organismo, ang kanilang pag-uuri 1) genetika;
2) taxonomy; 3) pisyolohiya; 4) ekolohiya.
32. Ang pag-unlad ng organismo ng hayop mula sa sandaling nabuo ang zygote hanggang sa pagsilang ay pinag-aaralan ng siyensya
1) genetika; 2) pisyolohiya; 3) morpolohiya; 4) embryology.
33. Anong agham ang nag-aaral sa istruktura at tungkulin ng mga selula ng mga organismo ng iba't ibang kaharian ng wildlife?
1) ekolohiya; 2) genetika; 3) pagpili; 4) cytology.
34. Ang kakanyahan ng hybridological na pamamaraan ay 1) pagtawid sa mga organismo at pagsusuri ng mga supling; 2) artipisyal na pagkuha ng mga mutasyon; 3) pag-aaral ng puno ng pamilya; 4) pag-aaral ng mga yugto ng ontogenesis.
35. Anong paraan ang nagpapahintulot sa iyo na piliing ihiwalay at pag-aralan ang mga organel ng cell? 1) pagtawid;
2) sentripugasyon; 3) pagmomodelo; 4) biochemical.
36. Anong agham ang nag-aaral sa mahahalagang aktibidad ng mga organismo? 1) biogeography; 2) embryology; 3) comparative anatomy; 4) pisyolohiya.
37. Anong biological science ang nag-aaral sa mga labi ng fossil ng mga halaman at hayop?
1) sistematiko; 2) botanika; 3) zoology; 4) paleontolohiya.
38. Anong uri ng biological science ang nauugnay sa isang sangay ng industriya ng pagkain tulad ng paggawa ng keso?
1) mycology; 2) genetika; 3) biotechnology; 4) mikrobiyolohiya.
39. Ang hypothesis ay 1) isang pangkalahatang tinatanggap na paliwanag ng isang phenomenon; 2) kapareho ng teorya; 3) isang pagtatangka na ipaliwanag ang isang tiyak na kababalaghan; 4) matatag na ugnayan sa pagitan ng mga phenomena sa kalikasan.
40. Piliin ang tamang pagkakasunod-sunod ng mga yugto ng siyentipikong pananaliksik
1) hypothesis-observation-theory-experiment; 2) observation-experiment-hypothesis-theory; 3) observation-hypothesis-experiment-theory; 4) hypothesis-experiment-observation-law.
41. Ano ang pinakamatandang paraan ng biolohikal na pananaliksik? 1) eksperimental; 2) comparative descriptive; 3) pagsubaybay; 4) pagmomodelo.
42. Anong bahagi ng mikroskopyo ang nabibilang sa optical system? 1) base; 2) may hawak ng tubo; 3) talahanayan ng bagay; 4) lente.
43. Piliin ang tamang sequence ng light rays sa isang light microscope
1) layunin-paghahanda-tube-eyepiece; 2) mirror-objective-tube-eyepiece; 3) eyepiece-tube-objective-mirror; 4) tube-mirror-paghahanda-layunin.
44. Isang halimbawa ng anong antas ng organisasyon ng mga buhay na bagay ang isang plot ng isang pine forest?
1) organismo; 2) populasyon-species; 3) biogeocenotic; 4) biosphere.
45. Alin sa mga sumusunod ang hindi pag-aari ng mga biological system? 1) ang kakayahang tumugon sa mga stimuli sa kapaligiran; 2) ang kakayahang tumanggap ng enerhiya at gamitin ito; 3) ang kakayahang magparami; 4) kumplikadong organisasyon.
46. Anong agham ang pangunahing nag-aaral ng mga superorganismal na antas ng organisasyon ng nabubuhay na bagay?
1) ekolohiya; 2) botanika; 3) ebolusyonaryong pagtuturo; 4) biogeography.
47. Sa anong mga antas ng organisasyon ang chlamydomonas? 1) cellular lamang; 2) cellular at tissue; 3) cellular at organismal; 4) cellular at populasyon-species.
48. Ang mga biological system ay 1) nakahiwalay; 2) sarado; 3) sarado; 4) bukas.
49. Anong paraan ang dapat gamitin sa pag-aaral ng mga pana-panahong pagbabago sa kalikasan? 1) pagsukat; 2) pagmamasid; 3) eksperimento; 4) pag-uuri.
50. Ang agham ay nakikibahagi sa paglikha ng mga bagong uri ng polyploid na halaman ng trigo 1) pagpili; 2) pisyolohiya; 3) botanika; 4) biochemistry.
Bahagi B. (pumili ng tatlong tamang sagot)
T1. Ipahiwatig ang tatlong mga function na ginagawa ng modernong teorya ng cell 1) eksperimento na nagpapatunay ng siyentipikong data sa istruktura ng mga organismo; 2) hinuhulaan ang paglitaw ng mga bagong katotohanan, phenomena; 3) inilalarawan ang cellular na istraktura ng iba't ibang mga organismo; 4) nag-systematize, nagsusuri at nagpapaliwanag ng mga bagong katotohanan tungkol sa cellular structure ng mga organismo; 5) naglalagay ng mga hypotheses tungkol sa cellular na istraktura ng lahat ng mga organismo; 6) lumilikha ng mga bagong pamamaraan ng pananaliksik sa cell.
B2. Piliin ang mga prosesong nagaganap sa molecular-genetic level: 1) DNA replication; 2) mana ng Down's disease; 3) mga reaksyong enzymatic; 4) ang istraktura ng mitochondria; 5) ang istraktura ng lamad ng cell; 6) sirkulasyon ng dugo.
Bahagi B. (itakda ang sulat)
B3. Iugnay ang likas na katangian ng pagbagay ng mga organismo sa mga kondisyon kung saan sila binuo:
Adaptation Antas ng pamumuhay
A) maliwanag na kulay ng mga lalaking baboon 1) proteksyon mula sa mga mandaragit
B) batik-batik na kulay ng batang usa 2) maghanap ng kaparehang sekswal
C) isang labanan sa pagitan ng dalawang moose
D) ang pagkakatulad ng stick insects na may buhol
D) ang lason ng mga spider
E) malakas na amoy sa mga pusa
Bahagi C.
1. Anong mga adaptasyon ng mga halaman ang nagbibigay sa kanila ng reproduction at resettlement?
2. Ano ang karaniwan at ano ang mga pagkakaiba sa pagitan ng iba't ibang antas ng organisasyon ng buhay?
3. Ipamahagi ang mga antas ng organisasyon ng bagay na may buhay ayon sa prinsipyo ng hierarchy. Aling sistema ang nakabatay sa parehong prinsipyo ng hierarchy? Anong mga sangay ng biology ang nag-aaral ng buhay sa bawat antas.?
4. Ano, sa iyong palagay, ang antas ng pananagutan ng mga siyentipiko para sa panlipunan at moral na mga kahihinatnan ng kanilang mga natuklasan?
Noong sinaunang panahon, ang mga tao, nangongolekta ng iba't ibang mga halaman, pangangaso ng mga hayop at ibon, ay naipon ng kaalaman tungkol sa kanila. Ang kaalamang ito ay ipinasa mula sa henerasyon hanggang sa henerasyon at kalaunan ay nagsilbing batayan para sa mga pinakalumang biological science - botany at zoology.
Nagkasakit ang mga tao, nagkasugat ng mga hayop, mga kaaway. Upang gumaling, kailangang malaman ang anatomya ng tao, mga gamot. Kaya, ang mga simula ng isa pang sinaunang biological science - gamot - ay lumitaw.
Ang tao ay nagsimulang magbungkal ng lupa, magpaamo at magpaamo ng mga hayop at ibon, magparami ng mga bagong uri ng halaman at lahi ng hayop. Kasunod nito, ang mga pundasyon ng mga agham sa agrikultura ay nabuo mula sa kanyang mga obserbasyon at kaalaman.
Sa paglago ng kaalaman ng tao, ang pagpapalawak ng mga pangangailangang pang-ekonomiya, ang pamilya ng mga biological science ay lumago at umunlad. Ang patuloy na pagpapalawak at pagpapalalim ng biolohikal na pananaliksik sa kalaunan ay humantong sa paghahati ng mga pinaka sinaunang biyolohikal na agham sa mga bagong independiyenteng agham, at ang ilan sa mga ito, naman, ay nahahati sa mga bagong direksyon. Halimbawa, ang botany ay nahahati sa algology - ang agham ng algae, mycology - tungkol sa fungi, lichenology - tungkol sa lichens, dendrology - tungkol sa mga makahoy na halaman, ang agham ng mas mataas at mas mababang mga halaman, atbp.
Depende sa mga layunin ng kaalaman ng mga pinag-aralan na organismo, iba't ibang anyo at pamamaraan ng pananaliksik ang ginagamit.
Ang mga bagong biological science ay lumitaw na nauugnay sa mga bagong pamamaraan ng pananaliksik - biochemistry ng mga halaman at hayop, biophysics, radiobiology, atbp. Ang pag-aaral ng mga buhay na organismo sa iba't ibang antas - ang buong organismo, mga organo nito, mga selula, mga grupo ng mga organismo - ay nagbigay din ng bagong biological sciences - molecular biology, biogeocenology.
Ang mga biyolohikal na agham ay may malaking kahalagahan para sa tao. Kung wala ang kanilang pag-unlad, ang pag-unlad ng anumang sangay ng modernong ekonomiya ay halos imposible. Halimbawa, ang pag-unlad ng microbiology ay nagbigay ng malaki sa pagkain, parmasyutiko, medikal na industriya, at agrikultura.
Ang solusyon sa pinakamahalagang isyu sa ating panahon ay nakasalalay sa pag-unlad ng mga biyolohikal na agham - ang proteksyon ng kalikasan, ang pagtaas ng produktibidad ng mga halaman, hayop, lupa, ang paglikha ng mga walang basurang uri ng produksyon, mga saradong biological system para sa pangmatagalang paglipad sa kalawakan, atbp.
Ang mga modernong biyolohikal na agham ay nakatuon sa kanilang mga pagsisikap sa paglutas ng ilang malalaking problema.
Ang isa sa mga ito ay ang pag-aaral ng istraktura at pag-andar ng mga molekula kung saan nabuo ang mga buhay na organismo, ang mga proseso ng kanilang pagbuo, pakikipag-ugnayan, at reaksyon sa mga panlabas na impluwensya.
Ang isa pang mahalagang problema ay ang kaalaman sa mga prosesong nagaganap sa mga selula ng katawan, na ginagawang posible na kontrolin ang mga ito. Ang pamamahala ng mga prosesong ito, at dahil dito, ang pag-unlad at estado ng mismong organismo, ang mga batas ng pagmamana at pagkakaiba-iba, ay nakasalalay sa kaalaman sa indibidwal at makasaysayang pag-unlad ng mga organismo, na isinasaalang-alang ang lahat ng kanilang pagkakaiba-iba at ang pagiging kumplikado ng mga umiiral na relasyon sa kalikasan. Upang maunawaan ang mga modernong biological na proseso, ang kasaysayan ng pagbuo ng mga umiiral na anyo at relasyon ng buhay, at ang kanilang mga posibleng pagbabago sa hinaharap, kinakailangan na ipagpatuloy ang pananaliksik sa pinagmulan ng buhay sa Earth.
Ang mabilis na pag-unlad ng aktibidad ng ekonomiya ng tao, ang paglaki ng populasyon ng mundo ay itinakda bago ang lahat ng biological sciences ang gawain ng pag-aaral ng relasyon sa pagitan ng biosphere at sangkatauhan upang lumikha ng isang maaasahang sistema ng proteksyon ng kalikasan, bumuo ng isang hindi nakakapinsalang teknolohiya sa produksyon, at magbigay ng kanais-nais na paraan. kondisyon ng pamumuhay para sa mga tao sa Earth.
sumusunod:ANG BIOLOGICAL CLOCK
Nakaraan:BIOLOGICAL OLYMPIAD
kawili-wili:
