Pagbaybay– hanay ng mga pamantayan o tuntunin ng praktikal na pagsulat, na binubuo ng: 1) mga panuntunan para sa paggamit ng mga titik ng alpabeto kapag nagsusulat ng mga salita, ang kanilang mga anyo at kumbinasyon; 2) ang mga tuntunin sa pagsulat ng mga salita at parirala, anuman ang mga titik na kasama sa kanilang pagbabaybay.

Ang mga panuntunan sa pagbabaybay ay pinamamahalaan ng ilang mga prinsipyo.

Ang unang prinsipyo ay phonemic, pangalawa - phonetic. Ang ponemikong prinsipyo ng pagsulat ay ang bawat ponema ay ipinahahayag ng parehong titik, anuman ang posisyon nito. Ang phonetic na prinsipyo ay ang aktwal na mga tunog ay ipinapakita na may mga titik. Alinsunod dito, ang phonemic at phonetic spelling ay nag-tutugma sa malakas na posisyon, ngunit naiiba sa mahinang posisyon.

Ang ikatlo at ikaapat na prinsipyo ng pagbabaybay - etimolohiko at tradisyonal-kasaysayan- ay batay sa katotohanan na ang liham ay hindi sumasalamin sa kasalukuyang estado, ngunit sa nakaraan: mga bubuyog sa halip na mga bubuyog; Slavonic ng simbahan katulong sa halip na etymological katulong o phonemic katulong.

Ikalima at ikaanim na prinsipyo - morpolohiya at simboliko- binubuo sa pagnanais na maiparating ang wika hindi sa pamamagitan ng phonetics. Kasabay nito, ang mga morphological spelling ay sumasalamin sa grammar, pag-bypass ng phonetics, at simbolikong spelling ay may posibilidad na makilala ang pagitan ng lexical homonyms, phonetically, bilang isang panuntunan, hindi makilala. Ang simbolikong prinsipyo ng pagsulat ay nauugnay sa pagpapakita ng isang uri ng ideograpiya.

Sa anumang spelling, mayroong kumbinasyon ng iba't ibang mga prinsipyo, ngunit ang nangungunang prinsipyo ay namumukod-tangi.

14. Bantas. Mga prinsipyo ng bantas: lohikal, syntactic, intonasyon. Mga uri ng mga bantas: pag-highlight, paghihiwalay.

Ang mga prinsipyo kung saan nakabatay ang buong sistema ng mga panuntunan sa bantas ay unti-unting naunawaan. Kaya, naniniwala si V.K. Trediakovsky na "ang bantas ay mga salita, miyembro at buong talumpati, ang dibisyon, na inilalarawan ng ilang mga palatandaan, sa pagbabasa sa konsepto ng nilalaman at sa pamamahinga sa paghahatid, na nagpapahiwatig din ng pagkakasunud-sunod ng komposisyon." Sa madaling salita, nakita ni V. K. Trediakovsky ang layunin ng bantas (“punctuation”) sa semantic, intonational at syntactic division of speech. Binigyang-diin ni M. V. Lomonosov ang semantiko at syntactic na mga function ng mga punctuation mark: "Ang mga lower case mark ay inilalagay ayon sa lakas ng isip at ayon sa disposisyon nito sa mga unyon."

Sa linggwistika ng Russia, mayroong tatlong pangunahing lugar sa pag-unawa sa mga prinsipyo ng bantas: lohikal(semantiko) syntactic at intonasyon.

Mga tagasuporta lohikal Itinuturing ng mga direksyon na ang pangunahing layunin ng bantas ay ang semantikong artikulasyon ng pananalita at ang paglilipat ng mga ugnayang semantiko ng mga pinaghiwa-hiwalay na bahagi. Kabilang dito ang F. I. Busulaev, D. N. Ovsyaniko-Kulikovskiy, P. N. Sakulin.

Si F.I. Busulaev, sa tanong ng paggamit ng mga bantas, ay sumulat, "Dahil ang isang tao ay naghahatid ng mga saloobin at damdamin sa iba sa pamamagitan ng wika, ang mga bantas ay may dalawahang layunin: 1) mag-ambag sa kalinawan sa paglalahad ng mga kaisipan, na naghihiwalay sa isang pangungusap mula sa isa pa o isang bahagi mula sa iba, at 2) ipahayag ang mga sensasyon ng mukha ng nagsasalita at ang kanyang saloobin sa nakikinig.

syntactic nakita namin ang pag-unawa sa mga salita ng bantas sa J. K. Grot at S. K. Bulich, na naniniwala na ang bantas ay ginagawang visual ang syntactic na istraktura ng pagsasalita.

Sa mga gawa ng Groth, mahalagang ituro ang koneksyon sa pagitan ng sistema ng bantas at ang pangkalahatang katangian ng syntactic na istraktura ng pangungusap at nakasulat na pananalita. Binibigyang-pansin niya ang kalakaran sa kontemporaryong panitikan tungo sa pagtanggi sa "masyadong kumplikado o karaniwang mga pangungusap" at tungo sa paggamit ng "mas biglang pananalita". "Sa kabilang banda, ang malikot na pananalita, ay binubuo sa pagpapahayag ng sarili sa pinakamaikling pangungusap hangga't maaari para sa higit na pagiging simple at kalinawan ng presentasyon, at sa gayon ay nagpapahintulot sa mambabasa na huminto nang mas madalas. Kaugnay ng paggamit ng mga punctuation mark, ang ibig sabihin nito ay: sa pagitan ng dalawang punto ay hindi dapat mag-ipon ng napakaraming pangungusap na magkakaugnay o malapit na konektado sa isa't isa, at kasabay nito ay ayusin ang mga ito upang matukoy nila ang isa sa isa man lang. sa pamamagitan ng semicolon o tutuldok. Ang isang hindi katamtamang hanay ng mga subordinate na sugnay sa pagitan ng mga pangunahing nakalilito at nakakubli sa pagsasalita.

Grot outline na mga panuntunan sa bantas na may mga bantas: para sa bawat karakter, lahat ng kaso ng paggamit nito ay ipinahiwatig; ang bawat tuntunin ay inilalarawan ng isa o higit pang mga halimbawa mula sa mga gawa noong huling bahagi ng ika-18 siglo at unang kalahati ng ika-19 na siglo, ngunit dahil sa disposisyon ni Grot sa mga may-akda ng susunod na panahon, ang ilan sa kanyang mga tuntunin ay naging lipas na sa pagtatapos ng ika-19 na siglo. siglo.

Gayunpaman, ang mga patakaran ng bantas ni Grotov, kasama ang kanyang mga panuntunan sa pagbabaybay, tulad ng nabanggit sa itaas, ay pumasok sa pang-araw-araw na buhay ng paaralan, at sa pamamagitan nito sa pagsasanay ng pag-print. Para sa pang-araw-araw na paggamit, sila ay naging medyo malinaw at maginhawa, dahil sila ay batay sa syntactic na istraktura ng pangungusap, na natutunan ng mga manunulat sa kurso ng gramatika ng paaralan. Ngunit sa katunayan, ang lahat ng mga manunulat, bilang karagdagan sa mga alituntunin ng bantas na alam nila, ay ginagabayan din ng ilang mga indikasyon ng ritmikong melody, na nagmumula sa bibig na pagbigkas, kapag nagtatakda ng mga marka ng bantas. Ang manunulat sa isip (at kung minsan ay malakas) ay binibigkas ang isang pangungusap o bahagi nito upang linawin sa kanyang sarili kung aling mga bantas ang dapat ilagay sa ganito o ganoong kaso. Dahil ang mga paghinto at intonasyon ng oral speech sa maraming pagkakataon ay talagang nagpapahayag ng mga ugnayang nakapaloob sa pangungusap, natural na sumangguni sa mga tagapagpahiwatig na ito.

I-broadcast intonasyon panig ng pananalita ay tila ang pangunahing gawain ng bantas sa A. Kh. Vostkov, I. I. Davydov, A. M. Peshkovsky, L. V. Shcherba.

Ang bantas ay malapit na nauugnay sa intonasyon. Gayunpaman, hindi maitatatwiran na ang bantas ay nasa ilalim ng intonasyon at ang intonasyon ang pangunahing batayan ng bantas, bagama't sinuportahan ng ilang linggwistang Ruso ang opinyong ito.

Ang modernong spelling ng Ruso ay batay sa ilang mga prinsipyo. Upang maunawaan ang prinsipyo ng pagbabaybay ay nangangahulugan na makita ang sistema nito at malasahan ang bawat isa sa mga indibidwal na tuntunin nito bilang bahagi ng sistema, upang maunawaan ang tuntunin sa pagbabaybay at bawat pagbabaybay sa mga ugnayan ng gramatika, etimolohiya, at kasaysayan ng wika. Sa teorya ng pagbaybay ng Ruso, ang morphological, phonetic, tradisyonal na mga prinsipyo, pati na rin ang pagkakaiba-iba ng mga spelling ay ipinahiwatig.

Morpolohiya ang prinsipyo ng pagbabaybay ay nagpapahiwatig ng isang pare-pareho, magkatulad na pagbabaybay ng mga morpema - ugat, unlapi, panlapi, pagtatapos, anuman ang phonetic na pagbabago sa tunog na salita na nagaganap sa panahon ng pagbuo ng mga kaugnay na salita o anyo ng salita, iyon ay, anuman ang posisyonal na kahalili, iba pa. tradisyonal na hindi pagkakatugma ng pagsulat at pagbigkas. Kabilang sa mga hindi pagkakapare-parehong ito ang: lahat ng kaso ng mga hindi nakadiin na patinig sa iba't ibang morpema - ugat, unlapi, panlapi, pagtatapos, nakakamangha ng mga tinig na katinig at tinig ng walang boses bago ipinares na walang boses at may tinig na mga katinig, nakamamanghang sa ganap na dulo ng isang salita; orthoepic, tradisyonal na pagbigkas ng maraming salita at kumbinasyon.

Ang pagsuri sa pagbabaybay, na nakasulat sa batayan ng morpolohiya, ay kinabibilangan ng: una: ibig sabihin ay pag-unawa isang salita o parirala na susuriin, kung wala ito imposibleng pumili ng kaugnay na salita ng tseke, matukoy ang form ng kaso, tamang pangalan, atbp.; Pangalawa: pagsusuri morpolohiya komposisyon ng salita, ang kakayahang matukoy ang lugar ng pagbabaybay, na mahalaga para sa pagpili at paggamit ng panuntunan; pangatlo: phonetic analysis, mga kahulugan komposisyong pantig, mga pantig na may diin at hindi binibigyang diin, na nagbibigay-diin sa mga patinig at katinig, pag-unawa sa mahina at malakas na mga posisyon ng mga ponema, mga pagpapalit ng posisyon at ang mga sanhi nito; pang-apat, pagsusuri ng gramatika mga salita (parirala) - kahulugan ng isang bahagi ng pananalita, anyo ng salita, halimbawa: isang pangngalan, unang pagbabawas, ay nasa dp, isahan, atbp.

Ang nangungunang posisyon ng morphological na prinsipyo ng Russian spelling ay tumutukoy din sa pamamaraan para sa pagtuturo ng spelling: ang huli ay batay sa isang nakakamalay, analytical na diskarte sa wika, sa pag-unawa sa mga kahulugan ng mga salita at ang kanilang mga kumbinasyon, teksto, mga kategorya ng gramatika at mga form, at ang ponemikong komposisyon ng salita.

Ang mga sumusunod na paksa sa pagbabaybay na pinag-aralan sa mga pangunahing baitang ay tumutugma sa prinsipyong morpolohikal: pagbaybay ng mga hindi nakadiin na patinig, tinig at bingi na mga katinig, hindi mabigkas na mga katinig, maliban sa mga salitang hindi nabe-verify na nakasulat ayon sa ibang prinsipyo; pagbabaybay ng mga unstressed na patinig, tinig at walang boses na mga katinig sa mga prefix at suffix, sa mga junction ng mga morpema (maliban sa ilang mga kaso, halimbawa, mga prefix sa "-z", na nakasulat ayon sa ibang prinsipyo, ang kasong ito ay hindi pinag-aralan sa pangunahing mga grado); pagbabaybay ng mga hindi naka-stress na patinig sa mga pagtatapos ng mga anyo ng salita: sa mga pagtatapos ng kaso ng 1st, 2nd at 3rd declensions ng mga pangngalan, sa mga case endings ng adjectives, sa mga personal na pagtatapos ng mga pandiwa ng 1st at 2nd conjugations ng kasalukuyan at hinaharap tenses; paglilipat ng mga salita mula sa linya patungo sa linya, dahil sa panahon ng paglilipat hindi lamang silabiko, kundi pati na rin ang morphemic na dibisyon ng mga salita ay sinusunod; sa isang tiyak na lawak, ang prinsipyo ng morphological ay kumikilos din sa mga fused-separate spelling ng mga salita, sa partikular, sa pagkilala sa mga prefix at prepositions, gayundin sa paggamit ng "b" pagkatapos ng prefix, dahil ang aplikasyon ng mga nauugnay na panuntunan ay nangangailangan ng isang morphemic pagsusuri ng mga salita at ang kahulugan ng kanilang mga katangiang morpolohiya.

Kahit na ang mga paksang ortograpiya tulad ng pagtatalaga ng lambot ng mga katinig sa pagsulat, ang paggamit ng malaking titik sa mga pangalan, ang mga dobleng katinig ay umaasa rin sa kaalaman at kasanayan sa morpolohiya ng mga bata.

Kaya, ang prinsipyo ng morphological ay ang pangunahing prinsipyo ng ortograpiyang Ruso. Tulad ng nabanggit sa itaas, ang kakanyahan nito ay nakasalalay sa katotohanan na ang lahat ng mahahalagang bahagi ng salita (ugat, prefix, suffix, inflection), na inuulit sa iba't ibang mga salita at anyo, ay palaging nakasulat sa parehong paraan, hindi alintana kung paano binibigkas ang mga ito sa isang posisyon. o iba pa (tingnan ang Appendix 1).

Ang pagkakaisa ng anyo ng pagbabaybay ng mga morpema ay nakakamit sa pamamagitan ng katotohanan na ang titik ay nagpapahiwatig hindi ang pagbigkas sa isang kaso o iba pa, ngunit ang ponemikong komposisyon ng morpema, na nabuo sa pamamagitan ng malalakas na ponema. Samakatuwid, ang pangunahing prinsipyo ng pagbaybay ng Ruso ay maaari ding tawaging phonetic, ibig sabihin sa pamamagitan nito ang prinsipyo ng pagpapadala ng phonemic na komposisyon ng isang morpema sa pagsulat.

Ang mga paglihis mula sa pangunahing prinsipyo ng pagbaybay ng Ruso ay phonetic at tradisyonal-kasaysayan mga prinsipyo.

Isaalang-alang pa phonetic prinsipyo. Ipinapalagay na ang tunog-alpabetikong pagsulat na orihinal na lumitaw sa iba't ibang mga tao ay palaging phonetic: ang bawat tunog ng pananalita ay naitala sa paraang tunog nito, sa paraan ng pakikinig ng manunulat. At sa makabagong pagsusulat ng Ruso mayroong maraming mga ganitong spelling kung saan walang mga pagkakaiba sa pagitan ng tunog at pagsulat: "buwan"; "upuan", "kami", "kanser" at marami pang iba. Sa karamihan ng mga salita, kasama ng mga may check o walang check na mga spelling, ang iba pang mga tunog ay tinutukoy ng mga titik, sa esensya, ayon sa phonetic na prinsipyo. Kaya, sa salitang "kotse" ang tunog [a] ay hindi binibigyang diin, ito ay itinuturing na hindi mapapatunayan, ang titik -a- ay isinulat ayon sa tradisyon, ngunit ang natitirang mga titik ng salitang ito ay isinulat alinsunod sa tunog. Sa esensya, ang lahat ng mga spelling na ito ay hindi dapat tawaging phonetic, ngunit phonetic-graphic.

Ang phonetic-graphic na mga spelling ay hindi nagiging sanhi ng mga paghihirap sa pagsulat, kaya kadalasan ang mga ito ay hindi napapansin; ngunit sa elementarya ay napakahusay ng kanilang tungkulin. Ang phonetic-graphic na mga spelling ay hindi sumasalungat sa morphological na prinsipyo ng Russian spelling, dahil hindi sila humahantong sa hindi pantay na spelling ng morphemes. Ngunit ang kanilang panganib ay lumikha pa rin sila sa mga mag-aaral ng ilusyon ng kagalingan, ang ilusyon na ang titik ay tumutugma sa tunog, na sa katotohanan ay malayo sa palaging nangyayari.

Ang mga kaso tulad ng "table", "kamay", "lampa" (phonetic spellings) ay sumasalamin sa phonemic na komposisyon ng mga salitang ito at hindi sumasalungat sa morphological na prinsipyo ng ortograpiya. Kaya, ang phonetic na prinsipyo ng Russian spelling ay ang mga tunog ay nakasulat sa mga salita habang sila ay naririnig, i.e. ang pagsulat ay naghahatid ng tunog ng salita. Tinatalakay ng Apendiks B ang mga ispeling batay sa prinsipyo ng ponema.

Sa sistema ng mga tuntunin sa pagbaybay, mayroon ding mga nakabatay sa prinsipyo ng phonetic at nasa matinding pagsalungat sa nangunguna, morphological na prinsipyo. Ang pagkakasalungatan ay nakasalalay sa katotohanan na ang mga morpema (sa kasong ito, ang mga prefix na na- -з) ay hindi nakasulat nang pantay, ngunit depende sa pagbigkas, na sumasalamin sa posisyonal na kahalili. Ang mga unlaping mula sa-, is-, times-, race-, vz-, sun-, through-, through- at iba pa ay hindi sumusunod sa morphological principle. Ayon sa panuntunan, ang mga prefix na ito ay isinulat sa titik Z bago ang mga patinig o tininigan na mga katinig, at sa iba pang mga kaso - na may titik C: "walang pangalan, ngunit" walang katapusang ". Madaling makita na ang pagbabaybay З- (С- sa halimbawang ito ay tumutugma sa pagbigkas, iyon ay, napapailalim ito sa prinsipyo ng phonetic.

Ang mga alituntuning batay sa ponetikong prinsipyo at ang pagsalungat sa morpolohiya ay nagdudulot ng kahirapan sa mga mag-aaral, sinisira ang kanilang mga ideya tungkol sa sistema ng pagbaybay na kasisimula pa lamang mabuo, at sumasalungat sa pangkalahatang prinsipyo ng pagsuri sa mga patinig at katinig sa mahihinang posisyon.

Dahil ang mga alituntunin batay sa phonetic na prinsipyo ay sumasalungat sa pag-unawa sa Russian spelling system na nabuo sa mga bata at, sa pangkalahatan, ay mahirap matutunan, hindi sila pinag-aralan sa elementarya na kurso. Ngunit ang mga salitang naglalaman ng gayong mga orthograms, ang mga nakababatang estudyante ay nagkikita sa nakasulat na pananalita at isinusulat ang mga ito, na sinasaulo ang mga ito sa praktikal na batayan sa pamamagitan ng pagsasaulo.

Maaari itong bigyang-diin na ang mga kaso na katulad ng pagbaybay ng mga prefix sa -з- ay hindi marami: ang ibang mga prinsipyo ng ortograpiya, sa pangkalahatan, ay hindi sumasalungat, ngunit, sa kabilang banda, ay sumusuporta sa morphological na prinsipyo ng Prussian orthography. Ito ang ikatlong prinsipyo tradisyonal(makasaysayan). Ayon sa prinsipyong ito, maraming mga salita ang isinulat ayon sa tradisyon, nang hindi sinusuri ang mga patakaran.

Napakarami ng mga salitang hindi sinusuri ng mga patakaran: sa isang tekstong tipikal para sa nakasulat na pananalita ng mga nakababatang mag-aaral, ang kanilang bilang ay umabot sa 20% (marami sa mga salitang ito mamaya, sa mataas na paaralan, ay magiging masusuri para sa mga mag-aaral). Para sa karamihan, ito ay mga salitang hiram sa ibang mga wika. Marami sa kanila ang pumasok sa wikang Ruso kamakailan: "paliguan" - Aleman, "baleta" - Persian, ang iba pa noong sinaunang panahon: "pakwan", "balyk", "balat ng tupa" - Turkic. at iba pa.

Marami sa mga spelling na itinuturing na tradisyonal ay maaaring suriin laban sa pinagmulang wika: "karton" mula sa Latin; "suit" - mula sa Pranses, atbp.

Minsan ang isang spelling na itinuturing na tradisyonal ay maaaring mapatunayan batay sa kaalaman sa kasaysayan ng etimolohiya ng mga salita at mga pagbabago sa kasaysayan sa phonetics ng wikang Ruso: "tandang" - mula sa lumang Russian "peti", "mga gisantes" - naglalaman ng buong patinig -oro-, kung saan walang -a- . Ang Appendix B ay naglalarawan ng mga baybay batay sa tradisyonal-historikal na prinsipyo.

Kaya, ang mga tradisyunal-historikal na pagbabaybay ay mga baybay na hindi nakasalalay sa alinman sa mga morpema o pagbigkas, ngunit ang pagsulat ay pinapanatili ayon sa tradisyon.

Sa loob ng balangkas ng tradisyonal na prinsipyo, na sa kabuuan ay hindi sumasalungat sa mga pangkalahatang tuntunin ng pagsulat ng Ruso at ang nangungunang prinsipyo ng pagbaybay ng Ruso - morphological, mayroong ilang mga kaso na sumasalungat sa pangkalahatang sistema.

Ang tradisyonal na pagbabaybay ng mga kumbinasyong ZhI, SHI, na may titik na "i", CHA, SCHA, na may titik na "a", CHU, SCHU na may titik na "u" ay sumasalungat sa pangkalahatang tuntunin ng spelling ng Ruso, ayon sa kung saan pagkatapos ng solid ang mga katinig ay hindi dapat isulat ng "i", ngunit "s", pagkatapos ng mga malambot - hindi "y", "a", ngunit "yu", "I".

Sa mga pangunahing baitang, ang pagbabaybay ng mga kumbinasyong ito ay isinasaulo nang walang anumang paliwanag, at, siyempre, hindi maaaring hindi makapinsala sa pagbuo ng konsepto ng sistema ng pagbabaybay sa isipan ng mga mag-aaral.

Ang prinsipyo ng morphological ay sumasalungat sa tradisyonal na pagbabaybay ng mga indibidwal na salita: "kalach" (ayon sa prinsipyo ng morphological, dapat isulat ng isa ang "kolach").

Kung ang mga morphological spelling ay susuriin at assimilated sa batayan ng phonetic, word-formation at grammatical analysis ng mga salita at ang kanilang mga kumbinasyon, kung gayon ang mga tradisyonal na spelling ay pangunahing nakabatay sa memorization, sa pagkakasunud-sunod ng tinatawag na bokabularyo at spelling work. Ang pagsasaulo sa mga pangunahing baitang ay gumaganap ng isang mahalagang papel, hindi ito maaaring pabayaan, sa kabaligtaran, ito ay kinakailangan upang bumuo ng isang malalim na sistema ng mga motibasyon, mga pamamaraan ng laro na ginagawang mas madali para sa mga bata na kabisaduhin ang mga salita na may mahirap na mga spelling.

Sa pag-unlad ng ponolohiya, kasama ang pagpapakilala ng konsepto ng ponema sa siyentipikong paggamit, iminungkahi ang isang bago, ponemikong prinsipyo, na tinukoy ng ilang mga linggwista bilang pangunahing prinsipyo ng ortograpiyang Ruso. Ngunit, tulad ng nabanggit sa itaas, ang nangungunang papel sa pagsusuri ng pagbabaybay ay kabilang sa morphological approach: kailangan mong malaman kung ang pagbabaybay ay nasa ugat, suffix, prefix o pagtatapos. At nang walang morphological approach, ang phonemic na paraan ng pag-verify ay bulag at naaangkop lamang sa pinakasimpleng, pinaka-halatang mga kaso tulad ng "tubig" - "tubig" o "paraan" - "mga parang".

Imposibleng suriin ang spelling ng mga salita [r shot], [long], [shit] at marami pang ibang spelling, kung hindi ka gagawa ng morphological analysis. Ipinapaliwanag ng prinsipyong morphological ang lahat ng mga kasong ito; sa madaling salita, ang morphological prinsipyo ay mas malawak kaysa sa phonemic isa, ito ay sumasaklaw sa isang mas malaking bilang ng mga orthograms kaysa sa phonetic isa. Ang mga may-akda ng karamihan sa mga pantulong sa pagtuturo para sa mga unibersidad ay isinasaalang-alang ang morphological at phonemic na mga prinsipyo sa malapit na koneksyon, ngunit, gayunpaman, sila ay hindi pantay, dahil ang phonetic na prinsipyo ay bahagi ng morphological.

Parehong pedagohikal na agham at kasanayan sa paaralan ay gumawa ng makabuluhang pag-unlad sa mga nakaraang taon sa pagtukoy ng mga makatwirang paraan ng pagbuo ng mga kasanayan sa pag-aaral ng mga mag-aaral. Ang data ng mga pag-aaral na isinagawa ng mga psychologist at methodologist ay nagpapatunay na ang isang sistema lamang ng mga pagsasanay ay nagbibigay sa mga mag-aaral ng mga kasanayan sa literate writing.

Ang kalikasan at sistema ng pagbaybay ng Ruso ay ipinahayag sa tulong ng mga prinsipyo nito: morphological, phonemic, tradisyonal-historical, phonetic at ang prinsipyo ng pagkita ng kaibahan ng mga kahulugan. Ang modernong paraan ng pagtuturo ng spelling ay nakatuon sa mga prinsipyong ito. Tumutulong ang mga ito upang maunawaan ang kahulugan ng bawat panuntunan, bawat paraan ng pagsuri sa spelling, upang maunawaan ang bawat spelling bilang isang link sa pangkalahatang sistema, bilang hinango ng mga batas ng wika.

Ang mga mas batang mag-aaral ay hindi ipinakilala sa kanilang mga sarili sa mga prinsipyo, lamang sa mga patakaran at kanilang aplikasyon, ngunit ang guro ay nangangailangan ng kaalaman sa mga prinsipyo at ang kakayahang ilapat ang mga ito kapwa sa pagsasanay ng pagsubok at sa pamamaraan ng pagtuturo nito sa mga bata.

Ang prinsipyong morpolohiya ay nangangailangan na ang tagasuri ng pagbabaybay ay nakatuon sa morphemic na komposisyon ng salita, ipinapalagay nito ang isang pare-pareho, magkaparehong pagbabaybay ng mga morpema: ugat, unlapi, panlapi, pagtatapos, anuman ang mga posisyonal na kahalili (mga pagbabago sa ponema ) sa isang tunog na salita, na nagaganap. sa panahon ng pagbuo ng mga magkakaugnay na salita o anyo ng salita. Kabilang sa mga hindi pagkakapare-pareho sa pagsulat at pagbigkas ay ang mga: unstressed vowels sa iba't ibang morpema - sa root, prefix, suffix, ending; nakamamanghang tinig at tinig ng mga bingi na katinig sa mahihinang posisyon; hindi mabigkas na mga katinig; orthoepic, tradisyonal na pagbigkas ng maraming salita at kumbinasyon: [siniev] - asul, [kan'eshn] - siyempre at marami pang iba. iba pa

Ang liham, ayon sa prinsipyo ng morphological, ay lumihis sa labas mula sa pagbigkas: binibigkas namin ang [hort], [vada], [likod], - isinulat namin ang lungsod, tubig, lumipas, hilahin pataas. Ayon sa prinsipyo ng morphological, ang mga spelling ay nagpapanatili sa literal na komposisyon ng salita, ang mga morpema nito ang orihinal na tunog, na inihayag sa pamamagitan ng malakas na posisyon ng mga ponema sa loob ng morpema - ugat, unlapi, panlapi, nagtatapos: para sa ugat - taon - sa ang mga salitang taon, bagong taon, anibersaryo; para sa ugat -tubig- sa mga salitang watery, anhydrous, flood, high water; para sa unlapi s- sa mga salitang inilipat, kinopya, nagmaneho, nakolekta; para sa unlapi sa ilalim- sa mga salitang itinanim niya, nilapitan. Sa salitang pull up, binibigyang-daan ka ng morphemic approach na "i-highlight" ang parehong salitang-ugat -tyan-, ang unang tunog na kung saan sa pagbigkas ay sumasanib sa prefix pod- [pawis], at ang postfix -s. Ang pare-pareho, sistematikong gawain ng mga mag-aaral sa pagsuri ng pagbabaybay sa inilarawan na paraan (batay sa pagsuri sa mga morpema) ay nag-aambag sa asimilasyon ng komposisyon ng salita, pagbuo ng salita, ang pinakasimpleng mga kaso ng etimolohiya, pagpapayaman at kadaliang kumilos ng diksyunaryo. Nagbibigay din ang prinsipyo ng morphological para sa pagsuri ng mga pagtatapos, ibig sabihin, pagsusulat ng mga morphological form ng isang salita - mga unstressed case endings para sa mga pangngalan at adjectives: ang pagtatapos ay sinusuri para sa stressed na pagtatapos sa parehong anyo ng salita ng parehong uri ng declension. Ang parehong diskarte ay nalalapat sa iba pang mga bahagi ng pananalita.

Ang pagsuri sa pagbabaybay, na isinulat ayon sa prinsipyo ng morphological, ay kinabibilangan ng:

a) una, ang pag-unawa sa kahulugan ng salita o kumbinasyon ng mga salitang sinusuri (minsan

ang buong pangungusap o maging ang teksto), kung wala ito imposibleng pumili ng isang kaugnay na pagsubok

bagong salita, tukuyin ang gramatikal na anyo ng salita, atbp.;

b) pangalawa, ang pagsusuri ng morphemic na komposisyon ng salita, ang kakayahang matukoy ang lugar ng pagbabaybay - sa ugat, sa prefix, sa suffix, sa pagtatapos, na kinakailangan para sa pagpili at paglalapat ng panuntunan;

c) pangatlo, pagsusuri ng phonetic, pagpapasiya ng mga pantig na may diin at hindi binibigyang diin, pagpili ng mga patinig at katinig, pag-unawa sa malakas at mahinang mga posisyon ng mga ponema, mga pagpapalit ng posisyon at ang mga sanhi nito; halimbawa, ang paghahalili ng o / a, o / b, atbp., ang paghalili ng isang tinig na katinig kasama ang ipinares nitong bingi, ang paghahalili ng isang katinig na may zero na tunog: [l'esn'its] - hagdan.

Ang asimilasyon ng mga spelling na naaayon sa prinsipyo ng morphological ay hindi magiging epektibo nang walang malakas na kasanayan sa pagsasalita ng mga mag-aaral: ang pagpili ng mga salita, ang pagbuo ng kanilang mga anyo, ang pagbuo ng mga parirala, mga pangungusap. Kaya, sa salitang stand ("kung ano ang ipinalit sa isang bagay, kung saan nila inilagay") ang ugat -stav-, ang prefix ay binibigkas tulad ng [pawis], ngunit ang titik ay nagpapanatili ng parehong uri ng morpema na sinusunod sa isang malakas na posisyon [pydyskát '] . Ngunit sa bawat oras na hindi kinakailangan na magsagawa ng isang kumplikadong pagsusuri, dahil ang mga mag-aaral ay nagsaulo ng mga morpema, lalo na ang mga prefix: hindi marami sa kanila. Pinaghalong prefix - pre- at pre-, ngunit hindi sila pinag-aaralan sa elementarya; may prefix na pa- (stepson, pastulan, baha), ngunit ito ay palaging, bilang isang panuntunan, sa ilalim ng stress, at bukod pa, ito ay hindi produktibo.

Hindi dapat kalimutan na ang pagsasaulo ng isang salita, ang pagbabaybay nito ay kadalasang nauuna sa pagpapatunay at patunay.

Sa anyo ng salita sa kahabaan ng kalye [paulits] ang pagtatapos ay parang patinig [ы], ngunit sa ibang salita ng parehong klase ng gramatika (pangngalan ng 1st cl.) voda sa parehong kaso ng dative, ang pagtatapos ay nasa ilalim ng stress - sa tubig [pv'adeʹ] . Ang isang morpema, sa kasong ito ay isang pagtatapos, ay nagpapanatili ng pare-parehong pagbabaybay nito anuman ang mga posisyonal na kahalili.

Ang pagsusuri sa pagbabaybay ay kadalasang nahahadlangan ng mga makasaysayang paghahalili ng mga tunog.

kov, na, hindi tulad ng mga posisyonal na paghahalili, ay makikita sa liham: run - run, drag - drag, growth - grow, end - finish. Minsan, sa panahon ng paghahalili, ang ugat ay nagkakaroon ng hindi nakikilalang anyo: pandinig - pandinig, nasusunog - nasusunog - nasusunog. Ang mga pagbabago sa kasaysayan ay hindi pinag-aralan sa elementarya, sinusubukan ng mga may-akda ng mga aklat-aralin na maiwasan ang mga salita sa kanila. Ngunit imposibleng ganap na makalayo sa kanila, dahil ang mga ito ay karaniwang ginagamit na mga salita, madalas silang matatagpuan sa mga binasang teksto at sa pagsasalita ng mga bata. Kailangang ipaliwanag ng guro sa mga bata na ang pagluluto at pagluluto ay mga anyo ng isang salita, ang pagtakbo at pagtakbo ay magkaugnay na mga salita.

Mula noong sinaunang panahon, ang prinsipyo ng morphological sa pagbabaybay ay itinuturing na pangunahing, nangunguna, dahil tinitiyak nito ang nangungunang papel ng semantika sa pagtuturo ng wika. Ngunit sa nakalipas na mga dekada, isang bago, phonemic na prinsipyo ang nagsasabing ang nangungunang prinsipyo ng ortograpiya.

Prinsipyo ng phonemic

Sa modernong ponolohiya, karaniwang tinatanggap na kung ang dalawa o higit pang mga tunog ay humalili sa posisyon, kung gayon sa sistema ng wika ang mga ito ay isang pagkakakilanlan. Ito ay isang ponema - isang yunit ng lingguwistika, na kinakatawan ng isang bilang ng mga posisyong papalit-palit na tunog. Kaya, ang ponema [o] ay maaaring katawanin ng mga sumusunod na tunog, na regular na ginawa sa pagsasalita ng mga katutubong nagsasalita ng wikang Ruso:

malakas na posisyon - stressed [bahay];

mahinang posisyon, walang stress [babae];

mahinang posisyon, nabawasan [málako], [oblak].

Ang phonemic na prinsipyo ng spelling (mas tiyak, graphics) ay nagsasabi: ang parehong titik ay nagsasaad ng isang ponema (hindi isang tunog!) sa malakas at mahina na mga posisyon. Ang mga graphic na Ruso ay ponemiko: ang isang titik ay nagpapahiwatig ng isang ponema sa malakas na bersyon nito at sa isang mahinang posisyon din sa parehong morpema, siyempre. Ang ponema ay ang discriminator. Ang titik, pag-aayos ng ponema, ay nagbibigay ng pinag-isang pag-unawa sa kahulugan ng morpema (halimbawa, ang ugat) anuman ang mga variant ng tunog nito.

Ang prinsipyong ponemiko ay karaniwang nagpapaliwanag sa parehong mga orthogram gaya ng prinsipyong morphological, ngunit mula sa ibang punto ng view, at ito ay nagbibigay-daan sa isang mas malalim na pag-unawa sa likas na katangian ng ortograpiya. Mas partikular niyang ipinapaliwanag kung bakit, kapag sinusuri ang isang hindi naka-stress na patinig, dapat tumuon ang isa sa may diin na variant, sa malakas na posisyon ng ponema.

Ang phonemic na prinsipyo ay nagbibigay-daan sa iyo upang pagsamahin ang maraming magkakaibang mga panuntunan: pagsuri ng mga unstressed vowels, voiced at voiceless consonants, unpronounceable consonants; nakakatulong sa pag-unawa sa pagkakapare-pareho sa pagbaybay; nagpapakilala sa mga guro at estudyante sa isang bagong doktrinang pangwika - ponolohiya.

Ang mga prinsipyo ng morpolohiya at ponemiko ay hindi sumasalungat sa isa't isa, ngunit nagpapalalim sa bawat isa. Sinusuri ang mga patinig at katinig sa isang mahinang posisyon sa pamamagitan ng isang malakas - mula sa phonemic; pag-asa sa morphemic na komposisyon ng salita, sa mga bahagi ng pananalita at kanilang mga anyo - mula sa morphological (morphematic) na prinsipyo. Ang ilang mga modernong programa at aklat-aralin ng wikang Ruso (halimbawa, ang paaralan ng V.V. Repkin) ay nagbibigay ng elementarya na impormasyon sa ponolohiya, at sa mga paaralan kung saan ginagamit ang aklat-aralin ni V.V. Repkin, ang pakikipag-ugnayan ng dalawang itinuturing na mga prinsipyo at praktikal na pamamaraan ay ipinapatupad na. .

Katulad na impormasyon.

prinsipyo ng kaugalian.

Tradisyonal (tradisyonal-makasaysayang) prinsipyo.

prinsipyo ng ponemiko.

Kapag nagsusulat ng isang salita, ang isang titik ay hindi nagpapahiwatig ng isang ponema, f tunog. Ang pagbabaybay sa kasong ito ay kasabay ng phonetic transcription. Ang phonetic na posisyon ay tinutukoy ng:

1. Pagsusulat ng mga prefix na nagtatapos sa z, s.

2. Pagsusulat ng mga prefix beses / rosas, lahi / lumaki.

3. Pagsusulat ng liham s sa halip na inisyal at, sa mga ugat pagkatapos ng unlapi na nagtatapos sa isang solidong katinig (play - play along).

4. Pagsulat ng s pagkatapos ng c sa mga wakas ng mga pangngalan, pang-uri, sa mga ugat ng mga salitang eksepsiyon.

Naniniwala ang ilang mga iskolar na ang pagbaybay ng o, ё pagkatapos ng pagkurot at q sa mga panlapi at pagtatapos ng mga pangngalan, pang-uri, pang-abay ay iniuugnay din sa prinsipyong ito.

5. Pagsusulat tulad ng manligaw, kasal.

6. Pagsulat ng mga hiram na salita (transcribe).

Ang pagbabaybay ng mga salitang bahay, sahig at iba pa ay napapailalim sa isang ponemiko sa halip na isang prinsipyo ng ponema, sa mga pagbabaybay na ito ang mga tunog ay nasa matitibay na posisyon, kung saan mayroong pinakamataas na pagkakatugma sa pagitan ng mga tunog at mga titik.

Binubuo ito sa katotohanan na ang mga salita ay isinulat gaya ng pagkakasulat noon. Ang kanilang pagbabaybay ay napanatili ayon sa tradisyonal, ngunit hindi ito tumutugma sa modernong pagbigkas. Halimbawa, ang pagsusulat at pagkatapos ng letrang zh, c, pagsulat ng isang walang tsek na unstressed na patinig, isang walang tsek na patinig at ang tunog ng maingay na mga katinig.

Dalawang magkaparehong binibigkas na mga salita sa pagsulat ay itinalaga nang magkaiba (pagbaybay ng mga homophone: prutas - balsa, homoform: pangngalang paso, paso - pandiwa, pre- at pre-, atbp.)

1. Prinsipyo ng phonetic- namamalagi sa katotohanan na kapag nagsusulat ng isang salita, ang isang titik ay nagpapahiwatig ng hindi isang ponema, ngunit isang tunog. Ang pagbabaybay sa kasong ito ay kasabay ng phonetic transcription. Ito ay kadalasang nagpapakita ng sarili kapag nagsusulat ng phonetic alterations sa parehong morpema.

Ang phonetic na prinsipyo ay naglalarawan:

1) pagsulat ng mga prefix na nagtatapos sa z, s

2) pagsulat ng mga prefix na beses, rosas, karera, lumaki na may mga patinig o, a

3) pagsulat ng s sa halip na ang inisyal at sa ugat pagkatapos ng mga prefix na nagtatapos sa isang solidong katinig (play - play along)

4) pagsulat ng s pagkatapos ng c sa mga pagtatapos ng mga pangngalan, pang-uri, sa ugat ng mga salita sa pagbubukod.

5) ang ilang mga iskolar ay naniniwala na ang pagbabaybay ng o, e pagkatapos ng pagsisisi at q sa mga panlapi, pagtatapos ng mga pangngalan, pang-uri, pang-abay (diin - hindi binibigyang diin)

6) pagsulat ng mga katinig: swa t sa - swa d bba

7) pagbabaybay ng ilang mga hiram na salita: transkripsyon b transcribe - transcribe P tion

PERO!!! Ang pagbabaybay ng mga salitang bahay, kasarian at mga katulad nito ay napapailalim sa isang ponemiko, hindi isang prinsipyo ng ponema. Sa mga spelling na ito, ang mga tunog ay nasa malakas na posisyon, kung saan mayroong pinakamataas na pagsusulatan sa pagitan ng mga titik at tunog.

2 . Prinsipyo ng phonemic- ay isinasagawa sa mga kaso kung saan ang mahinang posisyon ng isang ponema ay maaaring malinaw na mapatunayan ng isang malakas na posisyon sa parehong morpema.

Tinutukoy ng phonemic na prinsipyo ng pagbabaybay ang pagbabaybay ng lahat ng morpema ng isang salita: prefix, ugat, suffix, endings. Kaya, sa suffix ng mga salitang birches ov oh, asno ov Ang th ay binibigkas [ъ], ngunit isinusulat namin ang o, dahil sa parehong suffix ito ay binibigkas [o] sa ilalim ng stress: oak ov ika.

Tinitiyak ng phonemic na prinsipyo ng ortograpiya ang pare-parehong pagbabaybay ng parehong morpema sa mga anyo ng parehong salita at sa iba't ibang salita. Oo, ugat. -lungsod- ito ay nakasulat sa parehong paraan sa komposisyon ng iba't ibang mga salita at anyo ng salita, bagaman ito ay binibigkas nang magkaiba: [gort], [gord] a, at [ggrt].

Tinutukoy ang pagbabaybay ng karamihan sa mga titik ng pagbabaybay, kaya ito ang pangunahing prinsipyo ng paghahatid ng ponemikong komposisyon ng mga salita sa pamamagitan ng mga titik.

3. prinsipyo ng pagkakaiba-iba- nakikilala sa pagsulat ng mga anyo ng salita na tumutugma sa ponemikong komposisyon (homophones, homoforms): tungkol sa g - wow yo g, tush - tush b, umiiyak - umiiyak b, rye - rye b, sa P chik - ko b chik, sa tungkol sa kampanya - sa a kampanya.

Ang pagkakaiba-iba ng mga spelling ay karaniwang lumitaw bilang isang resulta ng paglalapat ng iba't ibang mga prinsipyo ng mga graphics at pagbaybay sa mga salita na may parehong phonemic na komposisyon (о sa ugat ng salitang paso ay tumutugma sa ponemikong prinsipyo, ё sa ugat ng salitang paso ay tumutugma sa morphematic na prinsipyo ).

Ang modernong pagbaybay ng Ruso ay kinokontrol ng "Mga Panuntunan ng Pagbaybay at Bantas ng Ruso", na ipinatupad mula noong 1956. Ang pag-ampon ng mga panuntunang ito ay dating napakahalaga para sa pag-streamline ng pagsulat ng Ruso. Ito ang unang obligado, naayos ayon sa batas na hanay ng mga panuntunan na nag-alis ng makabuluhang hindi pagkakapare-pareho sa spelling ng Russian. Halimbawa, isinulat namin kanina: pumunta ka at Halika at halika, pince-nez at pince-nez, diyeta at diet, sayaw at sumayaw, umungol at kahoy, tabla at tabla, may pekas at may pekas, damn at damn, minsan at lamang; ilang mga hiram na salita ay isinulat ng isang katinig na titik, pagkatapos ay may dalawa: il (l) adjustment, differentiate (f) erentsirovat, coefficient (f) icient, paral (l) elogram (m) at iba pa.

Ang mga prinsipyo ng ortograpiya ay ang mga gabay na ideya para sa pagpili ng mga titik ng isang katutubong nagsasalita kung saan ang tunog ay maaaring iba-iba na ipahiwatig.

Ang kalikasan at sistema ng pagbaybay ng Ruso ay ipinahayag sa tulong ng mga prinsipyo nito: morphological, phonemic, phonetic, tradisyonal (historical) at ang prinsipyo ng pagkita ng kaibahan ng mga kahulugan.

Ang mga tuntunin sa pagbabaybay ay maaaring batay sa iba't ibang mga prinsipyo.

Sa kaibuturan nito, ang pagbaybay ng Ruso ay morphological, ayon sa pagkakabanggit, ang pangunahing prinsipyo ng pagbaybay ng Ruso ay ang prinsipyo ng morphological. Ang kakanyahan nito ay nakasalalay sa katotohanang nangangailangan ito ng pagkakaisa ng pagsulat ng mga makabuluhang bahagi ng salita. Ang pagsulat, halimbawa, ang ugat

-bahay- ay pinapanatili sa lahat ng single-root na salita, sa kabila ng katotohanan na ang pagbigkas nito sa iba't ibang salita ng seryeng ito ay naiiba (cf.: sa bahay, bahay, brownie, maybahay, atbp.).

Sa parehong paraan, ang pagkakaisa ng pagbabaybay ng karamihan sa mga suffix, prefix at endings ay sinusunod. Ang prinsipyong ito ay nag-uugnay sa isang salita sa mga kaugnay na salita.

Ang prinsipyong morphological ay nangangailangan na ang pagsusuri sa pagbabaybay ay nakatuon sa morphemic na komposisyon ng salita, ipinapalagay nito ang pagkakapareho, ang parehong pagbabaybay ng mga morpema: ugat, unlapi, panlapi, pagtatapos, anuman ang posisyonal na mga alternasyon (phonetic na pagbabago) sa tunog na salita na nagaganap. sa panahon ng pagbuo ng mga magkakaugnay na salita o anyo ng salita. Ang mga hindi pagkakapare-parehong ito sa pagsulat at pagbigkas ay kinabibilangan ng: unstressed vowels sa iba't ibang morpema - sa ugat, unlapi, panlapi, pagtatapos; nakamamanghang tinig at tinig ng mga bingi na katinig sa mahihinang posisyon; hindi mabigkas na mga katinig; orthoepic, tradisyonal na pagbigkas ng maraming salita at kumbinasyon: [sinieva] - asul, [kan`eshna] - siyempre, at marami pang iba. iba pa

Ang pagbabaybay, batay sa prinsipyo ng morphological, ay panlabas na nag-iiba mula sa pagbigkas, ngunit hindi nang matindi at sa ilang bahagi lamang ng pananalita. Kasabay nito, ang pagkakaiba sa pagitan ng pagbabaybay at pagbigkas ay isinasagawa sa morphological na pagsulat batay sa mahigpit na tinukoy na mga relasyon sa pagbigkas. Ang pagsulat ng morpolohiya ay bunga ng pag-unawa ng naghahanap ng istruktural na paghahati ng salita sa mga makabuluhang bahagi nito (morphemes) at nagreresulta sa pinakakaparehong paghahatid ng mga bahaging ito sa pagsulat. Ang paraan ng pagsulat na may pare-parehong graphic na transmisyon ng mga mahahalagang bahagi ng mga salita ay nagpapadali sa "maunawaan" ang kahulugan kapag nagbabasa.

Ang pagpapanatili ng graphic na pagkakaisa ng parehong mga morpema sa pagsulat, kung saan posible, ay isang katangian ng ortograpiyang Ruso. Ang pagkakapareho ng mga pagbabaybay ng mga makabuluhang bahagi ng mga salita ay nakamit sa pamamagitan ng katotohanan na ang mga posisyonal na kahalili ng mga patinig at katinig ay hindi makikita sa pagsulat ng Ruso.

Ang pagsuri sa pagbabaybay, na isinulat ayon sa prinsipyo ng morphological, ay kinabibilangan ng:

• a) pag-unawa sa kahulugan ng salita o kumbinasyon ng mga salitang sinusuri, kung wala ito imposibleng pumili ng kaugnay na salita sa pagsubok, matukoy ang gramatikal na anyo ng salita, atbp.;
• b) pagsusuri ng morphemic na komposisyon ng salita, ang kakayahang matukoy ang lugar ng pagbabaybay - sa ugat, sa prefix, sa suffix, sa pagtatapos, na kinakailangan para sa pagpili at paglalapat ng panuntunan;
• c) pagsusuri ng phonetic, pagpapasiya ng mga pantig na may diin at hindi naka-stress, pagpili ng mga patinig at katinig, pag-unawa sa malakas at mahinang mga ponema, mga pagpapalit ng posisyon at ang mga sanhi nito. Susunod - ang solusyon ng problema sa pagbaybay ayon sa algorithm.

Dapat pansinin na ang asimilasyon ng mga pagbabaybay na naaayon sa prinsipyo ng morphological ay hindi maaaring maging epektibo nang walang malakas na kasanayan sa pagsasalita ng mga mag-aaral: ang pagpili ng mga salita, ang pagbuo ng kanilang mga anyo, ang pagbuo ng mga parirala, mga pangungusap.

Mula noong sinaunang panahon, ang prinsipyo ng morphological sa pagbaybay ay itinuturing na pangunahing, nangunguna, dahil tinitiyak nito ang nangungunang papel ng semantika. Ngunit sa nakalipas na mga dekada, isang bago, phonemic na prinsipyo ang nagsasabing ang nangungunang prinsipyo.

Ang susunod na prinsipyo na ating isasaalang-alang ay ang ponemikong prinsipyo.

Sa makabagong ponolohiya (isang sangay ng linggwistika na nag-aaral ng istruktura ng istruktura ng tunog ng isang wika at ang paggana ng mga tunog sa isang sistema ng wika), karaniwang tinatanggap na kung ang dalawa o higit pang mga tunog ay humalili sa posisyon, kung gayon sa sistema ng wika sila ay isang pagkakakilanlan. Ito ay isang ponema - isang yunit ng lingguwistika, na kinakatawan ng isang bilang ng mga posisyong papalit-palit na tunog. Oo, ponema [tungkol sa] ay maaaring kinakatawan ng mga sumusunod na tunog, na regular na ginawa sa pagsasalita ng mga katutubong nagsasalita ng wikang Ruso: malakas na posisyon - sa ilalim ng stress [bahay]; mahinang posisyon - hindi naka-stress [babae].

Ang phonemic na prinsipyo ng spelling ay nagsasabi: ang parehong titik ay nagsasaad ng isang ponema (hindi isang tunog!) Sa malakas at mahina na posisyon. Ang mga graphic na Ruso ay ponemiko: ang titik ay nagpapahiwatig sa malakas na bersyon nito at sa mahinang posisyon din sa parehong morpema, siyempre. Ang ponema ay isang semantikong pagkakaiba. Ang titik, pag-aayos ng ponema, ay nagbibigay ng pinag-isang pag-unawa sa kahulugan ng morpema (halimbawa, ang ugat) anuman ang mga variant ng tunog nito.

Ang prinsipyong ponemiko ay karaniwang nagpapaliwanag sa parehong mga orthogram gaya ng prinsipyong morphological, ngunit mula sa ibang punto ng view, at ito ay nagbibigay-daan sa isang mas malalim na pag-unawa sa likas na katangian ng ortograpiya. Mas partikular niyang ipinaliwanag kung bakit, kapag sinusuri ang isang hindi naka-stress na patinig, dapat tumuon ang isa sa may diin na variant, sa malakas na posisyon ng morpema.

Ang phonemic na prinsipyo ay nagbibigay-daan sa iyo upang pagsamahin ang maraming magkakaibang mga panuntunan: pagsuri ng mga unstressed vowels, voiced at voiceless consonants, unpronounceable consonants; nakakatulong sa pag-unawa sa sistema sa pagbaybay.

Ang mga prinsipyo ng morpolohiya at ponemiko ay hindi sumasalungat sa isa't isa, ngunit nagpapalalim sa bawat isa. Sinusuri ang mga patinig at katinig sa isang mahinang posisyon sa pamamagitan ng isang malakas - mula sa phonemic; pag-asa sa morphemic na komposisyon ng salita, sa mga bahagi ng pananalita at kanilang mga anyo - mula sa morphological na prinsipyo.

Sa pamamagitan ng pare-parehong pagtatalaga ng mga morpema, nakakamit ang isang pare-parehong pagbabaybay ng mga salita, na siyang sukdulang layunin ng ortograpiya.

Ang morphological na prinsipyo ng pagbaybay ay nailalarawan sa pamamagitan ng mataas na kahulugan at malaking pagiging simple. Ang ortograpiyang batay sa prinsipyong morpolohiya ay tila ang pinakaperpekto at maaasahan.

Gayunpaman, ang prinsipyo ng morpolohiya ay hindi sumasaklaw sa lahat ng mga pagbabaybay nang walang pagbubukod. May mga kaso kapag ang mga spelling ay hindi sumusunod sa kanya at kahit na sumasalungat. Samakatuwid, kasama ang morphological, phonetic, tradisyonal (historical) at differentiating prinsipyo ay nakikilala.

Ang phonetic na prinsipyo ay tumutukoy sa naturang titik, kung saan ang mga titik ay sunud-sunod na tinutukoy ng mga tunog na aktwal na binibigkas sa bawat partikular na kaso, i.e. Ang batayan ng pagbaybay ay pagbigkas. Ang phonetic na prinsipyo ay ginagamit sa Serbian, Belarusian, at bahagyang sa Russian. Ayon sa prinsipyong ito, sa Russian sila ay nakasulat:

• a) pangwakas na mga katinig sa mga unlapi sa s/c: walang ulap, walang saya, walang silbi;
• b) pagbabaybay tungkol sa o a, sa kalakip beses- - karera-, rosas- - rosas-

paghahanap - hanapin, placer - scatter

sa) s pagkatapos c: gypsies, cucumber, sinitsyn.

Ang ortograpiyang Ruso ay nabuo sa proseso ng isang mahabang pag-unlad sa kasaysayan, kaya't mayroong maraming mga spelling sa loob nito na hindi na tumutugma sa alinman sa pangunahing prinsipyo nito o sa kasalukuyang kalagayan ng mga gawain. Kaya, sa wikang Lumang Ruso, tunog mabuti at w ay malambot at pagkatapos ng mga ito ay kinakailangan na magsulat at. Sa modernong Ruso, ang mga tunog na ito ay matatag na, ngunit kami, na nagbibigay pugay sa tradisyon, ay patuloy na sumulat pagkatapos nito s, a at: mabuhay, manahi. Ang lumang pagbabaybay ng mga pang-uri na pagtatapos ay napanatili din.

-wow, -kanyang, bagama't nasa modernong wika sa lugar G binibigkas natin sa. Ang mga akda na ipinaliwanag ng kasaysayan ng wika, ang kasaysayan ng salita, ay tinatawag na tradisyonal.

Ayon sa tradisyunal na prinsipyo, ang salita ay isinulat tulad ng pagkakasulat noong unang panahon o tulad ng sa wika kung saan ito hiniram. Ang prinsipyong ito ay kung minsan ay tinatawag na historikal, dahil tradisyonal na mga spelling na binuo sa kasaysayan, ang ilan sa mga ito ay maaaring ipaliwanag sa pamamagitan ng pagkilos ng makasaysayang phonetic pattern.

Minsan ang mga spelling na ito ay tinatawag na etymological, dahil. sinasalamin nila ang kasaysayan ng mga salita. Ngunit ang mga tradisyunal na spelling ay hindi palaging sumasalamin sa etimolohiya ng mga salita, at madalas na direktang sumasalungat dito:

bukasa bukastungkol sa sa (para sasa trtungkol sa k, umaga)

saa lach ktungkol sa lach (tungkol sa)

sta maaari sttungkol sa kan (drain, drain)

Ang tradisyonal na prinsipyo ng pagsulat ay upang mapanatili ang mga baybay na hindi maipaliwanag sa mga tuntunin ng modernong pagbigkas o modernong istraktura ng salita. Ang mga spelling na ito ay hindi malilimutan.

Ang pasalitang anyo ng wika ay mas mabilis na nagbabago kaysa sa nakasulat, dahil ang pasalitang pananalita ay kusang nagbabago, habang ang pamantayan sa pagbabaybay ay sinasadyang nilikha, ang mga pagbabago ay ginagawa lamang dito kapag ang kontradiksyon sa pagitan ng pagbabaybay at pagbigkas ay nagiging halata. Para sa kadahilanang ito, ang mga wika na may mahabang nakasulat na tradisyon ay madalas na nagpapanatili ng mga pagbabaybay na hindi nabibigyang katwiran ng kasalukuyang estado ng wika.

Ang tradisyonal na prinsipyo ng pagbabaybay ay hindi motibasyon ng mga batas ng wika. Sinasalamin nito ang tradisyong umusbong sa nakasulat na komunikasyon.

Ang prinsipyo ng pagkakaiba-iba ay ang pagbabaybay ng dalawang salita o anyo na magkapareho ng phonetically ngunit may magkaibang kahulugan, i.e. ay mga homophone:

hamog (dew) - rosas (rosas), malamig - (to be cold) - mula sa likuran (rear), arson (n.) - sunugin ang (pandiwa).

Ang prinsipyo ng pagkakaiba-iba ay may maliit na radius ng pagkilos, na tinutukoy ang pagbabaybay ng mga homonym. Alinsunod sa prinsipyong ito, ang pagsulat ay sumasalamin sa pagnanais na makilala sa pagitan ng mga homonym, na ganap na naghahatid ng kanilang tunog na hitsura sa iba't ibang mga graphic na paraan: paso - paso; bola - bola atbp. Ang unang pares ng mga homonym ay mga homoform (ang tunog ng mga lexemes ay hindi nagtutugma sa lahat ng anyo ng salita) na nauugnay sa iba't ibang bahagi ng pananalita. Sa kasong ito, ang pagkakaiba sa pagitan ng mga homoform sa pagsulat ay tumutugma sa prinsipyo ng gramatika: ang patinig E ay nakasulat sa mga verbal na anyo ng salita, ang patinig O ay nakasulat sa mga anyo ng pangngalan. Ang mga salita ng pangalawang pares ay hindi sinasalungat ng mga kahulugang gramatikal, ang mga salita bola - bola ay binabaybay nang iba ayon sa prinsipyo ng pagkakaiba. Ang prinsipyong ito ay pangalawa. Hindi nito tinutukoy ang graphic na anyo ng salita, ngunit "mga layer" sa phonetic at morphological na mga prinsipyo. Ayon sa pagkakaiba-iba ng prinsipyo, ang isang morpema ay may patuloy na plano ng pagpapahayag sa pagsulat (tulad ng ipinahihiwatig din ng prinsipyong morphological), ngunit ang mga tunog na komposisyon ng mga morpema na nag-tutugma sa oral na anyo ay ipinapadala sa pagsulat sa iba't ibang paraan (na naglilimita sa saklaw ng phonetic na prinsipyo) upang maipakita ang mga pagkakaiba sa leksikal na kahulugan.

Ang prinsipyo ng pagkakaiba-iba ay may napakakitid na saklaw - ang pagkakaiba sa pagsulat ng ilang homonyms (homophones). Samakatuwid, kadalasan ay hindi ito itinuturing na isang prinsipyo, ngunit ang pagkakaiba-iba lamang ng mga spelling ang pinag-uusapan.

Kaya, ang kaalaman sa mga pangunahing prinsipyo ng pagbaybay ng Ruso ay nagpapahintulot sa amin na gawing pangkalahatan ang mga pinag-aralan na mga patakaran, upang makahanap ng isang solong pattern sa kanila. Ang pagbabaybay ay mahalaga upang matiyak ang makabuluhang komunikasyon.

Kaya, ang sistema ng pagbaybay ng wikang Ruso ay natutukoy ng isang hanay ng mga prinsipyo, ang pangunahing nito ay morphological.

Ang modernong pamantayan sa pagbabaybay ay nangangailangan ng kaalaman,

una, higit sa isang daang panuntunan sa pagbabaybay,

pangalawa, isang malaking bilang ng mga pagbubukod sa mga patakaran at,

pangatlo, ang pagbabaybay ng tinatawag na mga salita sa diksyunaryo, i.e. mga salita na ang pagbabaybay ay hindi kinokontrol ng mga tuntunin.

Ang "Mga Panuntunan ng Russian Spelling at Punctuation", na inilathala noong 1956, ay inihahanda na noong 1930s. Ito ay malinaw na sa paglipas ng panahon sila ay "sa likod ng mga panahon", ay hindi ganap na nakakatugon sa kasalukuyang estado ng wikang Ruso at kasanayan sa pagbabaybay, at samakatuwid ay nangangailangan ng mga paglilinaw, mga susog - pagkatapos ng lahat, ang wika, kung saan ang mga panuntunan sa pagbabaybay ay may pananagutan para sa. ang nakasulat na pagmuni-muni, ay nasa patuloy na paggalaw, pag-unlad.

Sa paglipas ng kalahating siglo, ang mga pagbabago ay natural na naganap sa wikang lumuwag sa mga tuntunin ng pagbabaybay, mga bagong salita, mga uri ng mga salita, mga konstruksyon ay lumitaw, na ang pagbabaybay ay hindi kinokontrol ng mga patakaran at samakatuwid ay nagbabago. Nakikita natin kung gaano karaming mga bagong salita ang pumasok sa wika sa ating panahon: dealer, killer, offshore, default, rieltor, karate at marami, marami pang iba. Hindi laging malinaw kung paano isulat ang mga ito. Kabilang sa mga inobasyong ito ay may mga yunit ng wika na nakatayo sa gilid sa pagitan ng isang salita at isang bahagi ng isang salita: mini, midi, taxi, video, audio, media at iba pang inuulit na unang bahagi ng tambalang salita. Naturally, sa Mga Panuntunan ng 1956 ay hindi makahanap ng impormasyon kung paano isulat ang mga ito sa susunod na bahagi ng salita - kasama o may gitling.

Sa kurso ng paggamit ng kasalukuyang mga patakaran, ang mga kamalian at hindi pagkakapare-pareho ay natagpuan sa mga ito, bukod pa rito, ang ilang mga linguistic phenomena ay hindi unang sakop ng mga patakaran. Nagdudulot ito ng mga paghihirap para sa mga nagsusulat at nag-aaral ng pagsusulat ng Ruso, at nagdudulot ng hindi pagkakapare-pareho sa pagsasanay sa pagbabaybay. Halimbawa, sa Mga Panuntunan ng 1956 mayroon lamang tatlong salita kung saan ang titik ay dapat isulat pagkatapos ng isang solidong katinig. e: mayor, kapantay at sir, samantalang sa spelling dictionary na may titik eh naayos din ang mga salita master(?master, guro?), plein air, raketa at ilang iba pa, mas bihira at lubos na dalubhasa. Hindi inirerekomenda ng rulebook ang paggamit ng liham ika. Malinaw na ang 1956 Rules ay nangangailangan ng ilang pagbabago. Ito ay ganap na makatwiran at kahit na kinakailangan. Ang pag-ampon ng mga pagbabago, paglilinaw at pagdaragdag sa mga panuntunan sa pagbabaybay na naaprubahan higit sa kalahating siglo na ang nakalipas ay isang ganap na natural na bagay: ang liham ay dapat, kahit na may isang lag, ay dapat pa ring "makipagsabayan" sa wika.