Ang sapilitang pagsasanib ng mga unibersidad, na isinagawa ng Ministri ng Edukasyon at Agham, ay nagdulot ng kawalang-kasiyahan sa maraming mga rektor, protesta sa mga estudyante at pag-aalala sa mga eksperto. Ang pagsuspinde sa prosesong ito, ang bagong Ministro ng Edukasyon na si Vasilyeva ay pinuntahan sila. Gayunpaman, ang ilang mga unibersidad ay nakinabang mula sa pagsasama, na nagbukas ng mga bagong prospect para sa kanila. Ngayon ang propesyonal na komunidad ay naghihintay para sa kung ano ang mga reporma ang bagong pamunuan ng Ministri ng Edukasyon at Agham ay naghahanda para sa mas mataas na edukasyon.

Ang kinabukasan ng reporma sa mas mataas na edukasyon ay nananatiling hindi tiyak. Ang pahayag ng bagong pinuno ng Ministri ng Edukasyon at Agham, si Olga Vasilyeva, tungkol sa pagwawakas ng proseso ng pagsasama-sama ng mga unibersidad, na sinimulan ng kanyang hinalinhan na si Dmitry Livanov, ay nagtaas ng higit pang mga katanungan sa komunidad ng dalubhasa kaysa sa sinagot nito. Ang ilang mga parirala na binitawan ng ministro tungkol sa pagpapahinto sa pagsasama "bago ang bawat partikular na pagsubok" ay hindi nilinaw ang kapalaran ng reporma. Ang kanyang press service, na hindi pinansin ang kahilingan ng "Profile", ay hindi rin ito maipaliwanag. Ang tanging malinaw na dahilan ay ang kawalang-kasiyahan ng mga rektor, na ang mga unibersidad ay napapailalim sa pag-optimize.

Unang nagsalita si Pangulong Vladimir Putin tungkol sa pangangailangang muling ayusin ang mga unibersidad noong 2012. At noong Abril 2013, nagpadala si Livanov ng kaukulang programa sa gobyerno. Kasama sa unang "itim na listahan" ang 30 institusyong pang-edukasyon. Mula noon, ito ay lumago at lumawak taun-taon. Noong Abril ng taong ito, inihayag ng pinuno ng Rosobrnadzor, Sergei Kravtsov, na higit sa 600 mga unibersidad at sangay ang isinara noong 2015.

Ang proseso ng pagsasama ay naging masakit para sa propesyonal na komunidad, hindi nang walang mga iskandalo. Kaya, ang mga mag-aaral ng Russian State University of Trade and Economics (RGTEU), na naka-attach sa Plekhanov Russian University of Economics (PREU), ay nagwelga noong 2013. Noong 2015, ang Moscow Aviation Institute of Technology (MATI) ay pinagsama sa Moscow Aviation Institute (MAI) na may mga iskandalo. Ang rektor ng nagkakaisang unibersidad ay inakusahan ng malawakang pagtanggal ng mga empleyado ng MAI, at isang petisyon para sa kanyang pagbibitiw ay nakakuha ng higit sa 10 libong mga lagda. Ang huling malaking iskandalo sa taong ito ay nauugnay sa pagsasanib ng Kutafin Moscow State Law University (MSLA) sa State University of Management (GUU).

Sa buong reporma, binigyang-diin ng mga opisyal ang boluntaryong katangian ng pagsasanib ng mga unibersidad, anila, kaya sila mismo ang nagnanais. Gayunpaman, ang desisyon ni Vasilyeva na suspindihin ang prosesong ito ay karagdagang katibayan ng pagiging mapilit nito - sa pamamagitan ng utos ng ministeryo.

propesyonal na presyon

Ang sama ng loob ng mga rector ang maaaring maging dahilan ng desisyon ng ministro. "Ang ideya ng pagsasama-sama ng mga unibersidad ay hindi napakapopular sa komunidad ng mga rektor. Sa tingin ko ang kanilang kawalang-kasiyahan ay higit sa lahat ang dahilan para sa pagsuspinde ng prosesong ito, "sabi ni Tatyana Klyachko, direktor ng Center for the Economics of Lifelong Education sa RANEPA. “Praktikal na sinimulan ng lahat ng rehiyon ang proseso ng pagsasama-sama ng mga unibersidad, iba ang takbo nito sa lahat ng dako: saanman ito napupunta sa isang pinabilis na bilis, at sa isang lugar na may matinding kahirapan. Ngunit saanman ito ay natutugunan ng napakaseryosong pagtutol mula sa mga unibersidad, "kumpirma ni Sergey Komkov, pinuno ng All-Russian Education Fund.

Ang matalim na pagbaba sa bilang ng mga mag-aaral para sa mga kadahilanang demograpiko ay nagbigay ng ideya ng pagsasama-sama ng mga unibersidad, sabi ni Klyachko. Kung noong 2008 mayroong 7.5 milyong mga mag-aaral sa Russia, kung gayon noong 2015 mayroon nang 4.7 milyon - ang parehong bilang noong 2000. “Ibig sabihin, nabawasan ng third ang student body. Sa loob ng 15 taon, nalampasan natin ang rurok ng demograpiko ng mga mag-aaral at bumalik sa dating antas,” sabi ng eksperto. - Hanggang 2008, naobserbahan namin ang isang proseso ng paglago sa bilang ng mga unibersidad at kanilang mga sangay, na sa bagong demograpikong sitwasyon ay dapat na pinalitan ng isang proseso ng pag-urong ng mas mataas na sistema ng edukasyon. Dahil hindi na kailangang magkaroon ng napakalaking network ng mga unibersidad na may napakalakas na pagbawas sa bilang ng mga mag-aaral. At ito, ayon sa forecast, ay bababa ng humigit-kumulang isang milyon pa pagdating ng 2024. At kahit sa 2030, ang bilang ng mga mag-aaral ay malamang na hindi lalampas sa 4.4 milyon - iyon ay, ito ay halos kapareho ng noong 2000. "Samakatuwid, ang gobyerno ay talagang nahaharap sa isang malubhang problema ng pag-optimize ng network ng mga unibersidad. Ang tanong ay kung paano baguhin ang network na ito, "sabi ni Klyachko.

Malinaw, ang unang panukala ay upang isara ang talagang walang laman na mga sangay. Kung tungkol sa malalaking unibersidad, nahahati sila sa mahusay at hindi mahusay. Nagpasya ang mga mahihina na sumama sa mga malalakas upang maiangat ang kalidad ng edukasyon. "Ngunit ito ay talagang isang kontrobersyal na diskarte. Sabihin nating ang isang unibersidad ay tumatanggap ng isang daang tao, kung saan 80 ay malalakas na lalaki, sabi ni Klyachko. - At pagkatapos na sumanib sa isa pang - mas mahinang unibersidad - dapat siyang tumanggap ng 300 katao, ngunit saan ang garantiya na makakahanap siya, sabihin, 250 malakas na lalaki? Maaaring lumabas na ang unibersidad ay mapipilitang "palabnawin" ang mga malalakas na estudyante na may mga hindi gaanong kakayahan.

Ang dating ministro, ayon sa kanya, ay nais na dalhin ang bilang ng mga unibersidad ng estado sa 500 sa 2020 at panatilihin ang bilang ng mga mag-aaral na pinondohan ng estado sa legal na minimum (hindi bababa sa 800 na pinondohan ng estado na mga mag-aaral sa bawat 10,000 populasyon ng Russia na may edad na 17-30) para mas may budget money ang bawat isa sa kanila. Ayon sa forecast, sa pamamagitan ng 2020 ay dapat na mayroong 4.3 milyong mga mag-aaral sa Russia, kung saan 1.8 milyon ang nasa badyet.

Walang nakikitang praktikal na benepisyo ang Komkov mula sa programa ng pagsasama-sama ng unibersidad. "Ang pangunahing problema ay, sa katunayan, mayroong isang pagpuksa ng mga sektoral na institusyon na nagsasanay sa mga espesyalista ng isang makitid na profile," sabi niya. – Ang ideya ng paglikha ng tinaguriang flagship na mga unibersidad ay nagsasangkot ng paglikha ng ilang mga halimaw sa rehiyon, kung saan ang parehong pera at pang-agham at pedagogical na mga tauhan ay magiging puro. Ipinapalagay na lahat ng maliliit na unibersidad sa industriya ay sasali doon - parehong medikal, at pedagogical, at transportasyon, at ekonomiya. Kunin, halimbawa, ang rehiyon ng Ural, kung saan mayroong matinding kakulangan ng mga propesyonal sa pagmimina. Kung papasok sila sa punong unibersidad bilang isang maliit na espesyalisasyon, ito ay magwawakas sa kanila sa pagkalipol, at ang rehiyon ay mawawalan ng seryosong suporta sa larangan ng mas mataas na propesyonal na edukasyon.

Sa sandaling lumitaw ang ideya ng pagsasama-sama ng mga unibersidad, isang pangkat ng mga dalubhasa, na kinabibilangan ni Komkov, ay sumalungat dito. "Sapat na ang ilang tulad ng mga punong unibersidad sa gitnang mga rehiyon - sa Moscow, St. Petersburg, posibleng sa Volgograd at Crimea, at sa ibang mga rehiyon ay dapat mayroong mahusay na gumaganang mga unibersidad sa rehiyon na may kahalagahan sa industriya," naniniwala siya.

Sa kanyang opinyon, ginawa ng ministro ang tamang hakbang sa pamamagitan ng pakikinig sa opinyon ng propesyonal na komunidad. "Ang mga nag-isip ng repormang ito ay kinuha ang kanilang pahiwatig mula sa modelong Amerikano. Sa katunayan, mayroong ilang mga malalaking pang-rehiyong punong unibersidad sa Estados Unidos," sabi ni Komkov. - Wala pang sangay na unibersidad. At iba ang karanasan ng Russia, hindi natin kailangang sundin ang paraan ng Amerikano. Sa pamamagitan ng paraan, marami sa aming mga kasamahan sa Europa na nakausap ko ay sumasang-ayon sa opinyon na ito."

Ang pananalapi ay umaawit ng mga romansa

Tulad ng nabanggit ni Klyachko, ang ideya ng paglikha ng mga punong unibersidad ay upang mas mahusay na pondohan ang mga pinuno sa mga rehiyon, kahit na ang mga artipisyal na nilikha. "Iyon ay, maaari naming "pahiran" ang pagpopondo sa badyet sa lahat ng mga pederal na unibersidad ng estado, o piliin ang mga ibibigay namin nang higit pa," sabi ni Klyachko. At upang ang financing ng unibersidad ay maging cost-effective, dapat itong magkaroon ng sapat na malaking bilang ng mga mag-aaral. Ang mga maliliit na unibersidad, bilang panuntunan, ay mas mahal ang badyet. "Malinaw na ang isang maliit na unibersidad ay nangangailangan ng mas maraming gastos kaysa sa isang malaki, kaya may pagnanais na palakihin ang mga unibersidad upang matiyak ang tinatawag na economies of scale," paliwanag ni Klyachko.

Sigurado si Komkov na ang prosesong ito, sa kabaligtaran, ay nagdaragdag ng pagpopondo. "Tiningnan namin ito sa rehiyon ng Kursk. Ang mga unibersidad ay nagsimulang magbilang at malaman kung ano ang magiging hitsura ng punong-tanggapan ng punong-himpilan ng unibersidad, "sabi niya. - Dapat isaalang-alang na ang lahat ng mga dating rector ay kailangang pumasok sa pamumuno ng punong unibersidad, na pinanatili ang kanilang mga nakaraang suweldo. Dagdag pa rito, magkakaroon ng lahat ng uri ng mga departamento, departamento at iba pang kagamitang pang-administratibo at mga tauhan ng serbisyo. At ang mga gastos ay naging hindi bababa, at marahil higit pa.

Bilang resulta, ang pagsuspinde sa pagsasama-sama ng mga unibersidad ay nagdulot ng higit pang mga katanungan sa mga eksperto, dahil ang mga susunod na hakbang ng bagong ministro ay nananatiling hindi malinaw. "Ipagpalagay na magdesisyon tayo na huwag pagsamahin ang mga unibersidad at iwanan ang sistema kung ano ito. Kasabay nito, ang bilang ng mga mag-aaral, tulad ng nabanggit na, ay bababa pa rin ng isa pang milyon sa 2024 dahil sa mga kadahilanang demograpiko," sabi ni Klyachko. - Ang tanong ay - aasahan ba natin na magsasara ang mga hindi pang-estado na unibersidad, at susuportahan ba natin ang mga pang-estado? Ang tanong ay - magkakaroon ba tayo ng sapat na mapagkukunan upang mapanatili silang nakalutang? O gagawa tayo ng mas malaking unibersidad, pipili tayo ng mas malalakas na estudyante doon at pagbutihin ang kalidad ng edukasyon? Ito ay isa pang bagay na ang lahat ng parehong, sa ilang mga unibersidad mahina guys ay pag-aaral, tulad unibersidad ay palaging umiiral. Ang tanong ay paano tayo makikipagtulungan sa kanila?

Ang parehong mga eksperto ay nagbigay-diin na ang pagsususpinde ng mga pagsasanib ay magbibigay kay Vasilyeva ng oras upang "seryosong timbangin at pag-isipan ang lahat." "Sa palagay ko, tulad ng sinumang makatuwirang tao, ay nahaharap sa problemang nabanggit sa itaas at, bilang karagdagan, sa kawalang-kasiyahan ng rektor at kawani ng pagtuturo, naiintindihan ng ministro ang sitwasyong ito at iniisip kung ano ang susunod na gagawin," pagtatapos ni Klyachko.

Nasiyahan sa pagsasanib

Ang mga unibersidad na sinuri ng Profile, na dumaan sa pamamaraan ng pagsasanib, ay kasalukuyang hindi nagrereklamo tungkol sa estado ng mga pangyayari. “Simula noong 2012, dalawang unibersidad at 10 kolehiyo ang sumali sa amin. Ang samahan ay karaniwang tumatagal ng hanggang isang taon. Minsan nangyayari ito ng isa't kalahati," sabi ni Igor Remorenko, rektor ng Moscow City Pedagogical University (MGPU), na, gayunpaman, ay naging representante ni Livanov sa maikling panahon. Dahil sa mga asosasyon, aniya, mas marami ang buong grupo at mas kakaunti ang mga grupo na may maliit na bilang ng mga mag-aaral. Mas maraming estudyante ang nakakuha ng access sa isang malaking library ng unibersidad, mga serbisyong elektroniko, mga lektura ng malalakas na guro.

Ang pagbawas, sinabi ni Remorenko, ay nakaapekto sa parehong mga guro ng Moscow State Pedagogical University at sa mga nagmumula sa ibang mga unibersidad. "Sa pangkalahatan, 40% ng mga guro ang umalis, ngunit higit sa 20% ang pumasok," sabi niya. Hindi sila nasiyahan, inamin ng rektor. Kinailangan pa ng unibersidad na dumaan sa mga korte. Ngunit sa pangkalahatan, ang mga resulta ay positibo. “Kapansin-pansin naming nadagdagan ang average na marka ng USE ng mga aplikante na dumating upang mag-aral sa amin. Kami ay mga pinuno sa mga unibersidad ng pedagogical ng bansa,” ani Remorenko. Bilang karagdagan, ayon sa kanya, ang unibersidad ay pinamamahalaang i-optimize ang mga pondo sa badyet.

Ang pagsasama ng Moscow State Engineering University (MAMI) at ang Moscow State University of Printing Arts (MGUP) na pinangalanan kay Fedorov ay nagsimula kamakailan - noong Marso 2016. Pagkatapos ay dumating ang kaukulang utos ng Ministri ng Edukasyon at Agham. At noong Setyembre 1, isang bagong Moscow Polytechnic University ang inilunsad sa kanilang batayan. Ang mga guro at kawani ay pinanatili ang kanilang mga trabaho, sabi ni Andrey Nikolaenko, rektor ng bagong unibersidad. Naapektuhan lang ng pag-optimize ang ilang administrative at managerial unit.

Ang mga estudyante, aniya, ay nag-react dito sa iba't ibang paraan, ngunit ang karamihan ay positibo. "Pagkatapos ng pagsasama, ang bilang ng mga lugar at specialty ng pagsasanay ay tumaas, ang mga bagong pagkakataon ay nagbukas para sa malikhaing pagsasakatuparan ng mga mag-aaral, palakasan, pakikilahok sa patakaran ng kabataan at, siyempre, para sa karagdagang edukasyon," nakalista ang rektor. "Sa karagdagan, pinalawak ng mga mag-aaral ang pagkakataon na gamitin ang pondo ng mga dormitoryo ng mga mag-aaral dahil sa imprastraktura ng kampus ng dating Unibersidad ng Mechanical Engineering."

Ang imprastraktura ng bagong unibersidad ay gagawing posible na lumahok sa mga pangunahing proyektong pang-agham at pang-edukasyon sa pinakamataas na antas, inaasahan ng unibersidad. "Ang isa sa mga halimbawa ng epektibong pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga koponan ay ang proyekto upang bumuo ng isang terminolohikal na diksyunaryo para sa industriya ng automotive sa loob ng balangkas ng isang grant mula sa Russian Humanitarian Science Foundation - ito ay isang indicative na format para sa pakikipagtulungan sa intersection ng mga industriya," Nikolaenko nabanggit. Itinuturing niyang napaaga ang pagsusuri sa pag-optimize ng mga pondo: "Upang masagot ang tanong na ito, kinakailangang umasa sa mga tunay na tagapagpahiwatig batay sa mga resulta ng mga siklo ng edukasyon at pananalapi."

Ang seksyong ito ay nagpapakita ng mga pangunahing balita at mga dokumento sa muling pagsasaayos ng Unibersidad ng Mechanical Engineering

Alinsunod sa sa pamamagitan ng utos ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation na may petsang Marso 21, 2016 No. 261 ang muling pagsasaayos ng institusyong pang-edukasyon sa badyet ng pederal na estado ng mas mataas na edukasyon na "Moscow State Engineering University (MAMI)" at ang institusyong pang-edukasyon sa badyet ng pederal na estado ng mas mataas na propesyonal na edukasyon "Moscow State University of Printing na pinangalanang Ivan Fedorov" sa anyo ng isang pagsasama sa ang pagbuo sa kanilang batayan ng federal state budgetary educational institution of higher education Education "Moscow Polytechnic University".

Mga abiso sa muling pagsasaayos:
Para sa mga mag-aaral ng University of Mechanical Engineering
Para sa mga empleyado ng University of Mechanical Engineering

Administratibong istraktura

Istraktura ng pamamahala

Mga order at direktiba:

Order No. 671-OD na may petsang Agosto 1, 2017 "Sa paggawa ng mga pagbabago sa komposisyon ng administrasyon ng unibersidad"

Upang matiyak ang pakikipag-ugnayan sa mga empleyado, mag-aaral at kasosyo ng muling inayos na MGIU, isang sistema ng feedback ang inayos sa aming website. bukas espesyal na seksyon, kung saan maaaring ipahayag ng lahat ang kanilang pananaw sa paraan para sa karagdagang pag-unlad ng nagkakaisang unibersidad at mag-alok ng mga tiyak na ideya. Ang lahat ng impormasyon ay maingat na susuriin.

Noong Enero 13, 2015, ang rektor ng University of Mechanical Engineering A.V. Nikolaenko ay nakipagpulong sa mga empleyado at mag-aaral ng MGIU, na nakatuon sa muling pag-aayos ng mga unibersidad. Sa panahon ng pagpupulong, nagsalita si A.V. Nikolaenko tungkol sa pamamaraan ng pagsasama at mga pangunahing prinsipyo para sa pagbuo ng isang pinagsamang istraktura, at sinagot din ang maraming mga katanungan.

Ang Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Professional Education "Moscow State Engineering University (MAMI)" ay nag-anunsyo ng isang kumpetisyon para sa pagpuno ng mga bakanteng posisyon ng mga kawani ng pagtuturo.

Ang mga aplikasyon at dokumento para sa pakikilahok sa kumpetisyon ay isinumite sa departamento ng pamamahala ng mga tauhan at talaan, na matatagpuan sa address: 107023, Moscow, st. Bolshaya Semenovskaya, 38, silid. 301.302, tel.: 8 495 223-05-20.

Ang deadline para sa pagsusumite ay 22.06.2015 inclusive hanggang 17:00. Detalyadong impormasyon sa opisyal na website ng unibersidad http://www.mami.ru/index.php?id=2348

Mga utos at direktiba
Decree No. 940-OD na may petsang Disyembre 24, 2015 "Sa komposisyon ng administrasyon ng unibersidad"

Order No. 708-OD ng 02.10.2015 "Sa komposisyon ng administrasyon ng unibersidad"

Mahal na mga kasamahan!

Ang isang makabuluhang bahagi ng mga panukala ay may kinalaman sa kapalaran ng Energy Department ng Moscow State Open University na pinangalanang V.S. Chernomyrdin. Isang desisyon ang ginawa upang pagsamahin ito sa Energy Department ng Automotive Institute. Maraming mga mag-aaral, guro, nagtapos ang nagpahayag ng pag-aalala tungkol sa posibleng pagkawala ng naipon na karanasan at pagbaba sa kalidad ng pagsasanay ng mga espesyalista, pagkabigo upang matupad ang mga obligasyon sa mga mag-aaral sa mga lugar na pinili sa Moscow State Educational Institution. V.S. Chernomyrdin "enerhiya" na mga lugar ng pagsasanay.

Sa ngalan ng pamunuan ng University of Mechanical Engineering at ng working group, gusto kong tiyakin sa lahat ng interesadong partido na ang Energy Department ng Automotive Institute ng United University of Mechanical Engineering at ang mga departamentong bumubuo nito, gamit ang base ng ang pinagsanib na mga unibersidad, ay magbibigay-daan sa pag-concentrate ng tao, organisasyon at materyal at teknikal na mga mapagkukunan upang mapabuti ang kalidad ng pagsasanay ng mga highly qualified na tauhan para sa industriya ng enerhiya.

Mga utos at direktiba
Order No. 146-OD na may petsang 04/09/2014 "Sa pagkumpleto ng muling pagsasaayos ng Moscow State Educational Institution na pinangalanang V.S. Chernomyrdin"

Pagpuksa ng sangay sa Likino-Dulyovo
Alinsunod sa utos ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation noong Setyembre 02, 2011 No. 2256 at ang utos ng rektor noong Mayo 31, 2012 No. 209-OD, ang sangay ng MSTU "MAMI" sa Likino -Ang Dulev ay napapailalim sa pagpuksa bago ang Agosto 31, 2012 ng taon.

Kaakibat ng Federal Museum of Vocational Education
Alinsunod sa utos ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russia na may petsang Pebrero 28, 2012 No. 152, ang Moscow State Engineering University (MAMI) at ang Federal Museum of Vocational Education ay muling inaayos sa anyo ng pagsali sa museo sa unibersidad bilang isang hiwalay na yunit ng istruktura (sangay).

Kaakibat ng Tuchkov Motor Transport College
Sa pamamagitan ng utos ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russia No. 2256 na may petsang Setyembre 2, 2011, ang Tuchkov Motor Transport College (Tuchkovo, Rehiyon ng Moscow) ay naka-attach sa MSTU "MAMI" bilang isang sangay.

— Nagtrabaho ako hanggang sa tag-araw ng 2013 sa St. Petersburg State University of Economics. Ang unibersidad ay hindi isang stellar, ngunit gayunpaman ... Noong taglagas ng 2012, naging kilala ito tungkol sa pagsasama ng mga unibersidad. Mahirap sabihin sa kung anong antas at kung paano ginawa ang desisyon sa aming partikular na kaso, ngunit ang lahat ng kahihiyan na ito ay naganap laban sa background ng mga kaganapan tulad ng pagkilala sa unibersidad bilang hindi epektibo at ang pagpatay sa kontrata ng rektor, na, ito. tila sa akin, ay sumasalungat sa anyo at sa mga kondisyon kung saan ito nangyari. Nagpasya silang sumama sa amin kasama sina Finek at Inzhekon bilang bahagi ng bagong St. Petersburg State Economic University - St. Petersburg State University of Economics. Tulad ng marami sa aking mga kasamahan, ito ay direktang nakaapekto sa akin: nagsimula ang malawakang pagtanggal. Isinasaalang-alang ang katotohanan na ang patakaran ng administrasyon sa mga nakaraang taon ay hindi upang magsagawa ng kumpetisyon, ngunit upang panatilihin ang maximum na bilang ng mga tao na "nakatali" ng isang nakapirming kontrata, ito ay isang "pambubugbog sa mga sanggol" lamang - kami ay hindi na-renew ang mga kontrata, sa teknikal na paraan, hindi ito isang dismissal . Kasabay nito, palagi tayong pinapangako na lahat tayo ay makakapasok sa bago, nagkakaisang mga departamento kung tayo ay magpapakita ng mga himala ng kasigasigan at talento. Napag-usapan nila ang katotohanan na ang bagong unibersidad ay magkakaroon lamang ng mga espesyalidad na in demand, mataas na marka ng pagpasa, mataas na matrikula at, bilang isang resulta, mataas na suweldo. Natural, walang sinuman sa mga tinanggal ang naimbitahang magtrabaho. Bilang resulta ng "pag-aagawan" sa mga rate at posisyon, ang pinakabata at pinaka-promising na empleyado (Hindi ko pinag-uusapan ang sarili ko) alinman ay umalis sa unibersidad nang buo, o nanatili sa isang kahabag-habag na bahagi ng rate, sinusubukang makahanap ng bagong trabaho sa kanilang espesyalidad. Ngunit sa konteksto ng malawakang pag-iisa ng mga unibersidad, halos imposible na ito. Mabilis na nagiging realidad ang "mga kwentong katatakutan" tungkol sa maraming nagugutom na na-dismiss na mga humanitarian. Nang malaman ko ang tungkol sa pag-iisa ng mga unibersidad, natawa ako. Ito ay katulad ng karaniwang aktibidad ng ating estado - upang subukang lutasin ang kumplikado at napapabayaang mga problema ng modernong mas mataas na edukasyon sa Russia sa tulong ng isang hanay ng ilang mga simpleng mekanikal na hakbang, halimbawa, sa pamamagitan ng pagsasama ng mga unibersidad, pagbabawas ng mga gastos. At hindi naman sa hindi ako naniniwala na napakaraming mga unibersidad, na "spawned" ang mga hindi kilalang specialty, na mayroong labis na kasaganaan ng mga nagtapos na mahina ang pinag-aralan na may hindi masyadong binanggit na mga diploma sa bansa. Totoo lahat ito. Ang masamang bagay ay na sa halip na subukang bumuo ng isang normal na sistema para sa pagpili ng mga aplikante, pagpapakilala ng isang sapat na sistema ng pagpopondo, disenteng sahod at isang kawili-wiling proseso ng edukasyon, isang simple at hindi masyadong kapaki-pakinabang na hakbang ang napili muli: upang pagsamahin ang mga unibersidad, upang ipakilala ang naturang isang hindi maintindihan at hindi praktikal na sistema ng mga tagapagpahiwatig ng pagganap na kung minsan ay abala ang mga guro sa halip na gumawa ng walang katapusang pagpuno ng mga papeles sa accounting.

Kaya ang aking mga inaasahan mula sa proseso ng pagsasama ay ganap na nabigyang-katwiran. Ang aking mga kasamahan, na sa kanilang sariling panganib at panganib ay nanatili sa trabaho, ay nagsasabi na ang suweldo ay talagang tumaas, eksakto kung gaano kalaki ang inilabas na pondo, tila, pagkatapos ng pagpapaalis sa aming mga may sakit. At isang bagong alon ng mga tanggalan ay darating. Inaasahan ng mga ordinaryong guro na may kaba. Parehong GUSE at Inzhekon ay halos nawasak, mga mag-aaral lamang ang natitira (nagbabayad sila ng pera), nawawala ang mga espesyalidad, departamento at guro. Sa katunayan, si Finek lamang ang natitira, na ganap na "natunaw" ang mga unibersidad na sumali.

Kaya ang aking opinyon ay: Hindi nasaktan ang mga mag-aaral sa pagsasanib, maliban na nawala sa kanilang mga iskedyul ang mga pinakabata at pinakamapangako na guro, ngunit binawasan na ng bagong curricula ang mga tradisyonal na klasikal na paksa tulad ng kasaysayan o pilosopiya sa pinakamababa. Nagdusa ang mga guro - walang duda. Hindi masyadong malinaw kung ano ang maaaring mag-udyok sa mga nangangako na kabataan na ipaglaban ang natitirang mga lugar na may kahina-hinalang mga prospect. (kapwa tungkol sa recruitment, at tungkol sa mga kita, at tungkol sa mga prospect para sa siyentipikong pag-unlad). Mayroon lamang isang benepisyo para sa estado: kinakailangan upang ilarawan ang mabagyong aktibidad para sa muling pagsasaayos ng edukasyon. Naglarawan ito.

I can’t talk about other universities, I don’t know the details. Ngunit narinig ko na plano ng St. Petersburg State University of Economics na ibenta ang mga lugar na nakuha nito pagkatapos ng pagsasama sa Engineering Economy at St. Petersburg State University of Economics. Baka nagsisinungaling sila.

Matapos ang paglalathala ng mga resulta ng pagsubaybay sa mga aktibidad ng mas mataas na institusyong pang-edukasyon ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation, ang mga pag-uusap ay hindi hihinto tungkol sa kung ano ang mangyayari sa mga mag-aaral at unibersidad, kung saan ang mga aktibidad ay natagpuan nila ang mga palatandaan ng hindi mahusay na trabaho.

Ang mga grupong nagtatrabaho ay nilikha na nagpasiya ng mga huling desisyon sa kung anong mga aktibidad ang dapat isagawa upang mapabuti ang posisyon ng bawat unibersidad. Ang mga kaganapang ito ay hindi nakatulong sa lahat ng mga institusyong pang-edukasyon, bilang isang resulta, ang mga unibersidad na kailangang muling ayusin o likidahin ay natukoy. Gayunpaman, dapat itong gawin sa paraang hindi magdusa ang mga mag-aaral. Kaugnay nito, ang Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation ay nakabuo ng isang espesyal na dokumento kung saan ang lahat ng mga nuances ay isinasaalang-alang. Ang draft na order na ito ay naka-post sa opisyal na website ng departamento.

Kaya, ang isang reorganized o liquidated na unibersidad, mula sa sandaling ang tagapagtatag ay nag-isyu ng isang dokumento sa pagwawakas ng aktibidad, ay dapat na abisuhan ang mga mag-aaral tungkol sa pagsisimula at pamamaraan para sa paglilipat ng mga mag-aaral sa loob ng 30 araw, at pangalanan din ang host university

Ayon sa dokumento, ang pagsasalin ay ibinigay ng tagapagtatag ng muling inayos na institusyong pang-edukasyon na may nakasulat na pahintulot ng mga mag-aaral. Ang draft order ay nagsasaad na ang mga anyo at kundisyon ng edukasyon sa bagong unibersidad ay dapat pangalagaan.

Sa kaso ng pagwawakas ng aktibidad ng unibersidad, pati na rin ang pagkansela ng lisensya, pag-alis ng akreditasyon ng estado, pag-expire ng sertipiko ng akreditasyon ng estado, ang tagapagtatag ay nakapag-iisa na pumili ng mga posibleng host ng institusyong pang-edukasyon at nagpapadala ng mga kahilingan sa kanila upang makuha ang kanilang pahintulot o pagtanggi na tanggapin ang mga estudyante, sabi ng dokumento. Dapat ipaalam ng pamamahala ng host university ang tungkol sa desisyon nito nang nakasulat sa loob ng 10 araw. Ang tagapagtatag ay dapat, bago mag-isyu ng isang dokumento sa muling pag-aayos o pagpuksa, matukoy ang bilog ng mga host na unibersidad at dalhin ang impormasyong ito sa institusyong pang-edukasyon, o ipakita ang impormasyong ito sa akto.

Bilang karagdagan, ang tala ng ministeryo ay mula sa sandaling ang tagapagtatag ay nag-isyu ng pagkilos ng pagwawakas ng aktibidad, ang unibersidad ay dapat, sa loob ng sampung araw, mag-post sa website nito ng impormasyon tungkol sa pagsisimula at pamamaraan para sa paglilipat ng mga mag-aaral, na nagpapahiwatig ng host na unibersidad at lokasyon nito.

Kapag naglilipat, ang unibersidad ay nagpapadala sa host na unibersidad ng isang listahan ng mga mag-aaral, mga kopya ng kurikulum, mga sertipiko ng akademiko, mga personal na file, nakasulat na pahintulot ng mga mag-aaral, mga kontrata para sa pagkakaloob ng mga bayad na serbisyong pang-edukasyon (kung mayroon man). Ang host party ay nag-isyu ng isang enrollment order batay sa isang nakasulat na pahintulot at isang expulsion order ng reorganized na unibersidad.

"Kung sakaling tumanggi ang isang mag-aaral na lumipat sa iminungkahing institusyong pang-edukasyon ng host (na ipinapahiwatig ng mag-aaral sa isang nakasulat na aplikasyon para sa pagtanggi sa paglipat), ang isang institusyong pang-edukasyon ay walang pananagutan para sa paglipat nito. Ang pinuno ng unibersidad o isang taong pinahintulutan niya ay nag-isyu ng isang utos na paalisin ang mag-aaral dahil sa imposibilidad ng institusyong pang-edukasyon na magsagawa ng mga aktibidad alinsunod sa pamamaraan na itinatag ng batas ng Russian Federation. Ang utos ay dapat magpahiwatig na ang mag-aaral ay tumanggi na ilipat sa host na institusyong pang-edukasyon, "sabi ng dokumento.

Ilang buwan na ang nakalilipas, isang iskandalo ang sumiklab sa isa sa mga lungsod ng Russia na may kaugnayan sa inspeksyon ng mga mas mataas na institusyong pang-edukasyon ng Ministri ng Edukasyon. Ang pag-iisa ng mga unibersidad sa Samara ay nagulat sa maraming mga mag-aaral, guro at magulang, dahil naniniwala sila na ang lahat ng tatlong institusyon ay 100% na makatwiran.

Paano nagsimula ang lahat?

Noong Pebrero 2015, inihayag ng mga awtoridad ang kanilang intensyon na pagsamahin ang tatlong institusyon ng mas mataas na edukasyon sa isa. Hindi sila napahiya sa katotohanan na pinag-uusapan natin ang tungkol sa tatlong pinakamatandang institusyon sa rehiyon, na ang bawat isa ay may sariling kasaysayan, paaralang pang-agham at tradisyon.

Ang unyon ng tatlo ay isinasaalang-alang ng mga awtoridad upang matulungan ang lahat ng mga institusyon na mapupuksa ang mga problema sa pananalapi na lumitaw at umabot sa antas na nakapagpapanatili sa sarili. Ang pamunuan ng lahat ay sumalungat sa pag-iisa at bumuo ng isang sulat ng tugon sa mga awtoridad ng rehiyon, hindi nakakalimutang magpadala ng isang kopya sa Pangulo ng Russian Federation - V.V. Putin.

Sino ang magkakaisa?

Ang pagsasanib ng mga unibersidad sa Samara, na ang listahan ay kinabibilangan ng SSAU (aerospace (estado) at Samara State Technical University (teknikal), ay maaaring malagay sa panganib ang edukasyon sa buong rehiyon, naniniwala ang mga pinuno ng mga unibersidad. Ipinaliwanag ng gobernador ng rehiyon na ang SSAU ay kasalukuyang isa sa 15 nangungunang mga unibersidad sa bansa, samakatuwid, ay karapat-dapat na mag-aplay para sa karagdagang pagpopondo.

Ngunit ang natitirang dalawang institusyong pang-edukasyon ay tumatanggap ng mas kaunting pera, at kung ang pagsasanib ay isinasagawa, kung gayon ang SSAU ay magagawang mapabuti ang pagganap at makatanggap ng mas maraming pondo, na bahagi nito ay gagastusin sa pagpapanatili ng pagkakaroon ng iba pang mga unibersidad. Nangangamba din ang gobernador na hindi mapanatili ng SamSU ang posisyon nito bilang isa sa mga matataas na paaralan sa Russia dahil sa reporma na inihayag ng Ministri ng Edukasyon at Agham noong tag-araw ng 2014. Ayon dito, ang mga postgraduate at master's program ay mananatili lamang sa pinakamalakas na unibersidad sa bansa, at hindi kabilang sa kanila ang SamSU dahil sa mababang rate nito.

Unang reaksyon

Galit ang mga guro, mag-aaral at magulang sa kasalukuyang sitwasyon. Ang mga pinuno ng mga unibersidad ay lubos na sumusuporta sa kanila. Ang bawat unibersidad ay may sariling pundasyon, gawi at tradisyon, sabi ng mga kawani ng mga komite ng admisyon. Ayon sa kanila, maging ang contingent na pumapasok sa tatlong unibersidad ay sa panimula ay naiiba sa bawat isa.

Ayon sa mga publikasyon ng media, ang nagpasimula ng kaganapan na tinatawag na "Pag-iisa ng tatlong unibersidad ng Samara" ay si Merkushin, ang gobernador ng rehiyon ng Samara. Mayroong hypothesis na ito ay pansamantalang panukala lamang, at sa sandaling bumalik sa normal ang sitwasyon sa bansa, muling magkakahiwa-hiwalay ang mga unibersidad, ngunit walang naniniwala dito at walang planong sumang-ayon sa isang merger.

Pag-unlad ng sitwasyon

Noong Abril 2015, nalaman na ang SamSTU ay patuloy na gagana bilang isang hiwalay na unibersidad. Ngunit ang SSAU at SamSU ay pagsasamahin pa rin, at batay sa unang institusyon, ang pangalawa ay tatanggalin na lamang. Ang nasabing samahan ng mga unibersidad sa Samara, na ang mga pagsusuri ay hindi na nakakaakit, ay pumupukaw lamang ng kawalang-kasiyahan ng mga mamamayan.

Ang mga kinatawan ng SamSTU ay hindi mga tagasuporta ng naturang asosasyon, tulad ng paulit-ulit nilang sinabi sa media. Upang malutas ang isyung ito, nilikha ang isang espesyal na grupo ng nagtatrabaho, na, pagkatapos ng maikling pagsasaalang-alang sa sitwasyon, naaprubahan ang iminungkahing pamamaraan para sa pag-optimize ng mga unibersidad.

Ministro ng edukasyon

Ang gobernador ng rehiyon ay nakipagpulong sa Ministro ng Edukasyon at tinalakay ang isyung ito. Ang pagsasama-sama ng mga unibersidad sa Samara, ayon sa ministro, ay posible, ngunit walang paglahok ng Samara State Technical University. Gayunpaman, pinaplano na ang SamSTU ay magiging bahagi ng dalawang pinagsamang unibersidad, ngunit hindi alam kung kailan ito mangyayari.

Ang pamamahala ng mga institusyong pang-edukasyon ay hindi nagkomento sa sitwasyong ito, gayunpaman, sa tagsibol ng 2015, sinuportahan ng mga akademikong konseho ng SamSU at SSAU ang inisyatiba upang magkaisa ang mga unibersidad. Kaya, ang tanging unibersidad na opisyal na hindi sumasang-ayon sa pagsasama ay ang Samara State Technical University, ang lahat ng natitira ay pagsasamahin sa isang paraan o iba pa.

Opinyon ng mga mamamayan

Ang pagsasama-sama ng mga unibersidad sa Samara (ang mga opinyon ng mga mamamayan at awtoridad ay napakasalungat) ay isang problema na may maraming mga pangunahing nuances. Ang mga kinatawan ng Unyon ng mga Employer ay nagpapansin na dahil sa pagsasanib, magiging posible na makamit kung kailan ang mga kagawaran at unibersidad ay makikipag-ugnayan sa isa't isa nang mas malapit, at ito ay magiging mas kapaki-pakinabang. Sa kanilang palagay, sa tulong ng naturang panukala, posible ring magtatag ng interaksyon sa pagitan ng mga unibersidad, negosyo at mga paaralan.

Itinuturo ng ilang mga deputies na ang kumbinasyon ng kahit na dalawang unibersidad ay mali, hindi banggitin ang tatlo. Naniniwala sila na ang paghihiwalay sa loob ng isang unibersidad ay iiral sa loob ng maraming dekada, at malabong bubuo ang isang nagkakaisang institusyong pang-edukasyon. Ang SSAU, sa kanilang opinyon, ay hindi dapat ituring bilang isang unibersidad, dahil natanggap nito ang katayuang ito dahil lamang sa prestihiyo nito, ngunit sa katunayan ay nananatiling parehong institusyon tulad ng dati.

Ang reaksyon ng mga guro

Ang ilang mga opisyal ay nagmumungkahi na ang insidente ay may sariling mga dahilan, at, nagkomento sa pagsasama ng tatlong mga unibersidad ng Samara (na kung ano ito ay konektado, sa partikular), sinasabi nila na maaari naming pag-usapan ang tungkol sa isang order mula sa ibang mga rehiyon. Noong Hunyo, binisita ng gobernador ang SamSU, kung saan nagsalita siya nang napakatagal tungkol sa mga benepisyo ng asosasyon.

Dahil dito, umusbong ang maingay na iskandalo dahil hindi pinalakpakan ng isa sa mga propesor ng unibersidad ang gobernador pagkatapos ng kanyang talumpati, ngunit tuwirang sinabi na 45 taon na siyang nagtatrabaho dito at hindi umaasa ng maganda mula sa prospect ng isang merger. Ayon sa politiko na si Mikhail Matveev, ito lamang ang nag-iisang tao na lantarang lumalaban sa pagsasama ng dalawang unibersidad, ang lahat ng iba ay matagal nang nagbitiw sa kanilang sarili sa hindi maiiwasan.

rally

Ang pag-iisa ng mga unibersidad sa Samara ay humantong pa sa isang rally na naganap noong unang bahagi ng Hulyo. Ang representante ng Samara Duma na si Mikhail Matveev, na aktibong nakikipaglaban sa pag-iisa ng mga unibersidad, ay nabanggit na higit sa 500 mga mamamayan ang dumalo sa rally, na tumagal ng higit sa dalawang oras. Ang press service ng regional Main Directorate ng Ministry of Internal Affairs ay nagsasaad na hindi hihigit sa 150 katao ang nakibahagi sa rally.

Hiniling ng mga nagprotesta na kanselahin ng mga awtoridad ang pagsali sa SamSU sa SSAU at hiniling na ihinto ang proseso ng pag-optimize na ito hanggang sa huli na. Ang mga pampulitikang slogan ay tumunog din mula sa karamihan, lalo na, mayroong mga humiling ng pagbibitiw sa gobernador ng rehiyon, na tinatawag siyang walang kakayahan sa mga usapin ng edukasyon at administrasyon.

Mga aksyon ng mga aktibista

Ang mga guro at estudyante, kahit na matapos ipaliwanag ang lahat ng mga benepisyo, ay hindi sumasang-ayon sa pag-iisa ng mga unibersidad sa Samara. Sila ang nakaisip ng ideya na mangolekta ng mga lagda para sa pamunuan ng bansa na may kahilingan na panatilihin ang lahat ng tatlong mga establisemento bilang mga independent unit. Ang mga lumikha ng petisyon ay nabanggit dito na ang bawat unibersidad ay may sariling natatanging kasaysayan. Ang petisyon ay nakakolekta ng mahigit 20,000 lagda.

Sa pagtatapos ng Hunyo, si Dmitry Livanov, na may hawak na posisyon ng Ministro ng Agham at Edukasyon, ay pumirma ng isang utos na pagsamahin ang SamSU at SSAU batay sa huli. Kung ang petisyon ay makakaapekto sa desisyong ito ay hindi pa rin alam, ngunit ang mga mag-aaral at guro ay handa na magpatuloy at tiyakin na ang mga unibersidad ay mananatili sa kanilang mga lugar.

Mga pakinabang ng pagsasamahan

Ayon sa pamunuan ng rehiyon, ang katotohanan na dahil sa pagsasanib ay posible na makamit ang mas mataas na pagganap at pagtaas ng pondo ay dapat isaalang-alang bilang isang malinaw na plus. Sa iba pang mga bagay, ang prestihiyo ng mga diploma ng SSAU ay lubos na pinahahalagahan sa buong mundo, kaya ang mga mag-aaral ng nagkakaisang unibersidad ay magkakaroon ng higit pang mga pagkakataon upang makahanap ng trabaho hindi lamang sa Russia, kundi pati na rin sa ibang bansa.

Gayundin, bilang malinaw na mga pakinabang, ang pagkakataong makatipid ng pera gamit ang parehong imprastraktura ay namumukod-tangi. Ayon sa mga awtoridad, kung ang dalawang unibersidad ay matatagpuan sa parehong lugar, ito ay makakatulong upang makabuluhang makatipid sa mga gastos sa kuryente at pagpapanatili ng gusali. Ang mga inilabas na pondo ay maaaring gastusin sa mga kasalukuyang pangangailangan.

Kahinaan ng pagsasama

Ngunit ang mga minus ay mas madalas na pinag-uusapan ng mga empleyado at estudyante ng unibersidad kaysa sa gobyerno. Sa kanilang opinyon, ang pagsasanib ay hindi maiiwasang magdulot ng pagbawas sa mga kawani ng pagtuturo. Bilang resulta, para sa maliit na suweldo, ang natitirang mga guro ay magkakaroon ng dobleng pasanin, at ang kalidad ng edukasyon na ibinibigay sa kasong ito ay magiging napakababa.

Ang katulad na sitwasyon ay pinangangambahan din ng mga mag-aaral, lalo na ang mga nakakatanggap ng edukasyon batay sa badyet. Matapos ang pag-iisa ng mga unibersidad, ang ilan sa mga lugar ng badyet ay mababawasan, na nangangahulugan na posible na makakuha ng edukasyon lamang sa isang bayad na batayan, na hindi kayang bayaran ng lahat.