Ang Institute for the Improvement of Teachers sa Mogilev Regional Department of Public Education ay itinatag noong 1939 alinsunod sa desisyon ng Council of People's Commissars ng BSSR. Ang paglikha ng ganitong uri ng institusyon ay sanhi ng pangangailangan para sa mas nakatutok na trabaho kasama ang mga kawani ng pagtuturo ng rehiyon, dahil, halimbawa: sa 10 libong mga guro, 1.5 libo lamang ang may mas mataas na edukasyon.

Sa panahong ito, ang instituto ay aktibong gumagamit ng mga kurso sa gabi at Linggo para sa mga guro upang mapabuti ang mga kwalipikasyon ng mga guro, nagsasagawa ng mga seminar kasama ang mga guro ng paksa, nag-aayos ng mga praktikal na klase at bukas na mga aralin, mga serye ng mga lektura at mga ulat sa pedagogical at pangkalahatang mga paksang pang-edukasyon sa mga lektor at mga tagapagsalita na bumibisita sa mga distrito at lugar ng paaralan, nagbubuod at nagpapalaganap ng pinakamahuhusay na kagawian.

Sa panahon ng pagsakop sa lungsod ng Mogilev ng mga mananakop na Nazi, ang instituto ay hindi gumana. Noong Nobyembre 1944, alinsunod sa Decree of the Council of People's Commissars ng BSSR No. 801, ipinagpatuloy ng Institute for the Improvement of Teachers ang mga aktibidad nito. Si Pugachev Kirill Afanasyevich ay hinirang na direktor. Noong 1944-1948, dahil sa kakulangan ng pondo at mga kinakailangang lugar, ang mga aktibidad ay pangunahing isinasagawa sa lupa: full-time at mga kurso sa pagsusulatan para sa mga guro, mga seminar para sa mga direktor ng paaralan, mga inspektor ng paaralan at mga pinuno. mga silid ng pamamaraan ng distrito.

Ang mga empleyado ng instituto sa panahon ng post-war ay madalas na naglakbay sa mga distrito ng rehiyon, bumisita sa mga paaralan, gumawa ng mga presentasyon at ulat sa "Araw ng Guro", atbp. Sa akademikong taon ng 1946-1947, isang maliit na pangkat ng instituto (5 katao sa kabuuan) ang naghanda at nagpadala sa mga rehiyon ng 20 metodolohikal na pag-unlad sa iba't ibang mga disiplinang pang-akademiko, kasama ang Komsomol Regional Committee ay naglathala ng isang brosyur na "Maikling impormasyon sa heograpiya at kasaysayan ng rehiyon ng Mogilev".

Noong 1949, ang direktor ng institute Pugachev K.A. ay ginawaran ng Order of the Badge of Honor. Noong 1949-1965. Si Chernyakov Alexander Mikhailovich, representante ng Supreme Council ng BSSR ng 1st convocation, isang pinarangalan na guro ng republika, ay nagtrabaho bilang direktor ng IUU. Mula 1966 hanggang 1988 Kalistratov Mikhail Matveyevich at Karpilovich Alla Timofeevna ay mga direktor ng IUU.

Noong 1984, sa batayan ng institute, ginanap ang All-Union seminar ng mga direktor ng mga institusyon para sa pagpapabuti ng mga guro. Sa panahon mula 1988 hanggang 2005, sa loob ng 17 taon, ang kawani ng instituto ay pinamumunuan ni Yaroshev Arkady Mikhailovich, na dating nagtrabaho bilang pinuno ng rehiyonal na departamento ng pampublikong edukasyon, ay iginawad sa badge na "Mahusay na manggagawa sa edukasyon ng USSR. ." Para sa tagumpay sa pagpapabuti ng mga kwalipikasyon ng mga guro, ang Mogilev IU ay paulit-ulit na ginawaran ng mga diploma ng Ministries of Education ng BSSR, ang USSR, at Deputy Director Andryukhina L.G., Pinuno ng Gabinete ng Trabahong Pang-edukasyon Zenkov G.I. methodologist Poguzhelskaya V.E. ay ginawaran ng titulong "Pinarangalan na Guro ng BSSR".

Noong 1998 Ang IU ay binago sa institusyong pang-edukasyon na "Mogilev State Regional Institute for Advanced Studies at Retraining of Managers and Specialists and Educational Specialists", isang restructuring ang isinagawa upang matantya ang istraktura ng unibersidad. Sa 2008 ang instituto ay binago sa EE "Mogilev State Regional Institute para sa Pag-unlad ng Edukasyon". 212011, Mogilev, Berezovsky lane, 1 "A".

Paglalarawan

Ang kumpanya ay walang paglalarawan, tinanong namin ang Yandex, natagpuan nito ang 1 libong mga pahina kung saan binanggit ang pangalan ng kumpanya. Kung alam mo ang isang bagay na mahalaga tungkol sa kumpanyang ito, sumulat sa mga komento, kung ikaw ang may-ari ng kumpanyang ito, magpadala ng kumpirmasyon ng mga karapatan upang pamahalaan ang rekord na ito sa aming email box ( [email protected] website).

1. Kontrolin edukasyon Mogilevsky Regional Executive Committee (News archive)

   manligaw" Mogilevsky estado rehiyonal institusyon pag-unlad edukasyon "; GDO "Mogilevsky rehiyonal sentro para sa correctional at developmental na edukasyon at rehabilitasyon.

2. Mga Aklatan ng Republika ng Belarus at mga dayuhang bansa

   Aklatan GDO"Brest rehiyonal institusyon pag-unlad edukasyon" Impormasyon sa Library. Magdagdag ng mga pagbabago sa Ulat sa Library.

3. Mogilevsky state professional lyceum...

   8. Diploma sa Pamamahala edukasyon Mogilevsky regional executive committee para sa rehiyonal kumpetisyon ng mga malikhaing gawa "Kvitney, mahal na Belarus!" sa nominasyon na "Belarusian Merchant" 9. Diploma GDO « Mogilevsky rehiyonal sentro ng pisikal na edukasyon at palakasan para sa mga mag-aaral at...
   Kagawaran ng Edukasyon ng Mogilev Regional Executive Committee

   institusyong pang-edukasyon

   "Mogilev State Regional Institute para sa Pag-unlad ng Edukasyon"

   

   Mogilev, 2011

   Compiled by:

   Gribanova Zh.M. - Senior Lecturer ng Department of Preschool at Primary Education ng EE "Mogilev State Regional Institute for the Development of Education", Methodist ng Department of Preschool Education

   Yarosheva N. A. - Senior Lecturer ng Kagawaran ng Preschool at Primary Education, Mogilev State Regional Institute para sa Pagpapaunlad ng Edukasyon, Pinuno ng Kagawaran ng Edukasyon sa Preschool

   Ang Isyu 3 ng Bulletin of Preschool Education ay inihanda batay sa mga resulta ng panrehiyong panorama ng karanasan ng mga institusyong preschool ng rehiyon ng Mogilev sa pag-aayos ng mga serbisyong pang-edukasyon upang ihanda ang mga bata para sa paaralan sa iba't ibang anyo ng edukasyon sa preschool.

   Panimula ………………………………………………………. 4

   Minicenter ng pag-unlad ng preschool ng bata Institusyon ng Edukasyon ng Estado "Preschool

   Child Development Center No. 2 ng Mogilev” ………………………. 5

   Organisasyon ng mga karagdagang serbisyong pang-edukasyon sa bilog ng

   Paghahanda para sa paaralan ng Institusyong Pang-edukasyon ng Estado "Nursery - Kindergarten No. 95 ng Mogilev" ……… 6

   Organisasyon ng mga karagdagang serbisyong pang-edukasyon sa mga lupon

   "Educational and developmental mathematics" at "Entertaining

   Grammar" Institusyon ng Edukasyon ng Estado "UPK DSSHEU ng Mogilev" …………………….. 7

   Sabado na paaralan para sa pagpapaunlad ng mga bata 5-6 taong gulang Dmitrievsky

   CPC YaS / BSh branch ng State Educational Institution "Sloboda Basic School" Klichevsky

   Distrito ………………………………………………………………… 8

   Organisasyon ng mga karagdagang serbisyong pang-edukasyon sa bilog na "Paaralan

   Mga Genius" Institusyon ng Edukasyon ng Estado "Nursery - Kindergarten No. 5 ng Klichev"………………………… 9

   Organisasyon ng mga karagdagang serbisyong pang-edukasyon sa bilog

   "Developing Games" State Educational Institution "Nursery - Garden No. 10 "Rosinka"

   G. Osipovichi” ………………………………………………………………….. 10

   PANIMULA

   Sa mga institusyong preschool ng rehiyon ng Mogilev, ang ilang mga tradisyon ay nabuo sa paghahanda ng mga batang preschool para sa karagdagang pag-aaral.

   Ang pagiging epektibo ng mga aktibidad sa direksyon na ito ay dahil sa pagsunod ng mga guro sa iba't ibang anyo ng edukasyon sa preschool ng isang bilang ng mga kondisyon:

   • 
     pakikipag-ugnayan na nakatuon sa personalidad ng guro sa bata;
   • 
     tumuon sa pagbuo ng mga malikhaing kakayahan ng mga preschooler sa iba't ibang mga aktibidad (paglalaro, nagbibigay-malay at praktikal na mga aktibidad, komunikasyon, sining, disenyo, mga aktibidad sa teatro, atbp.), na naglalatag ng mga kinakailangan para sa kahandaan ng bata para sa paaralan;
   • 
     organisasyon ng mga aktibidad sa paglalaro bilang pinakamahalagang kadahilanan sa pag-unlad ng bata;
   • 
     pagmomodelo ng kapaligirang pang-edukasyon na nakakatulong sa kanyang personal at nagbibigay-malay na pag-unlad.
   Sa sistema ng trabaho ng mga namamahala sa rehiyon ng Mogilev, ang taunang pag-update ng data bank sa mga batang preschool na hindi pumapasok sa mga institusyong preschool ay naging tradisyonal, ang mga dahilan para sa hindi pagdalo at ang mga pangangailangang pang-edukasyon ng naturang mga pamilya ay natukoy. Kaya, noong Oktubre 1, 2010, 251 5-taong-gulang na mga bata sa rehiyon ng Mogilev ay hindi pumapasok sa isang institusyong pre-school. Dahil sa kasalukuyang sitwasyong pang-edukasyon, nagiging kinakailangan upang masakop ang mga bata sa mas matandang edad ng preschool na may iba't ibang anyo ng edukasyon sa preschool upang matiyak ang pantay na mga pagkakataon sa pagsisimula para sa kasunod na edukasyon sa elementarya.

   Ang paghahanda ng mga bata para sa paaralan ay isinasagawa sa mga tradisyunal na anyo ng edukasyon sa preschool (nursery - kindergarten, kindergarten, CPC "DSSSh"), kung saan, kasama ang proseso ng edukasyon sa ilalim ng programang "Praleska", mayroong karagdagang mga serbisyong pang-edukasyon upang ihanda ang mga bata para sa paaralan. Ang isang epektibong paraan ng paghahanda ng mga bata para sa paaralan ay ang mga short stay group, mga paaralan ng Sabbath at iba pa.

   Ang ika-3 isyu ng bulletin ng impormasyon ay nagpapakita ng karanasan sa rehiyon sa pag-aayos ng mga serbisyong pang-edukasyon upang ihanda ang mga bata para sa paaralan, kung saan ang mga kalahok ng panrehiyong panorama ng karanasan ay nakilala batay sa mga institusyong preschool sa distrito ng Klichev.

   Ang umiiral na sistema ng trabaho ng mga institusyong preschool para sa samahan ng mga serbisyong pang-edukasyon upang ihanda ang mga bata para sa paaralan sa rehiyon ng Mogilev ay may mga positibong resulta. Ang ganitong gawain ay bumubuo ng isang positibong opinyon ng publiko tungkol sa isang institusyong preschool, pinatataas ang pangangailangan ng mga magulang para sa mga serbisyong pang-edukasyon, tinitiyak ang kanilang kakayahang magamit, ang kalidad ng paghahanda ng mga bata para sa karagdagang pag-aaral, at pinadali ang mas madaling pagbagay ng mga mag-aaral sa hinaharap sa isang bagong kapaligiran sa lipunan.

   Minicenter

   preschool

   pag-unlad ng bata

   Institusyon ng Edukasyon ng Estado "Sentro ng Preschool

   numero ng pag-unlad ng bata 2

   Mogilev

   

   Ang Preschool Child Development Center No. 2 sa Mogilev ay isang kalahok sa proyekto ng pagbabago ng republika na "Pagpapatupad ng isang modelo ng personal na pag-unlad ng isang bata sa konteksto ng pagpapatuloy ng isang institusyong preschool at isang paaralan."

   Ang pinakamahalagang tampok ng patuloy na edukasyon sa konteksto ng pakikipag-ugnayan sa pagitan ng DCRR No. 2 ng lungsod ng Mogilev at ng paaralan ay:

   • 
     Ang pagpapatuloy sa pagitan ng preschool at primaryang edukasyon ay tinutukoy sa antas ng mga layunin at layunin ng edukasyon.
   • 
     Ang pagpapatuloy sa pagitan ng edad ng preschool at elementarya ay tinutukoy ng antas ng kahandaan ng bata na kumuha at mag-apply ng kaalaman nang nakapag-iisa.
   Ang nangungunang layunin ng paghahanda ng isang bata para sa paaralan ay upang mabuo sa isang preschooler ang mga katangian na kinakailangan para sa mastering mga aktibidad na pang-edukasyon:

   pagkamausisa;

   inisyatiba;

   Pagsasarili;

   Arbitrariness;

   Malikhaing pagpapahayag ng sarili.

   Kasabay nito, ang kaalaman, kasanayan at kakayahan ay itinuturing na pinakamahalagang paraan ng pag-unlad ng bata.

   Sa batayan ng Children's Center for Children's Development, isang minicenter para sa pag-unlad ng pre-school ng bata ay nilikha, kung saan ang mga guro ng elementarya ay nakikipagtulungan sa mga guro ng isang institusyong preschool, na nagtataglay ng malikhaing aktibidad, nagbibigay-malay na inisyatiba at pagkamalikhain ng pag-iisip. Ang komunikasyong pedagogical sa mga preschooler sa minicenter ay mapaglaro, malikhain at produktibo.

   Organisasyon ng karagdagang

   serbisyong pang-edukasyon

   Bilog

   para sa paghahanda sa paaralan

   Institusyong Pang-edukasyon ng Estado "Halaman ng Nursery Blg. 95

   Mogilev

   
   

   Ang motto sa organisasyon ng mga karagdagang serbisyong pang-edukasyon bilang paghahanda para sa mga guro ng paaralan ng isang institusyong preschool ay kinuha ang mga salita ng B.P. Nikitina: "Para maging may kakayahan at talento ang mga bata - tulungan silang gawin ang mga unang hakbang sa mga hakbang ng pagkamalikhain, ngunit ... huwag mahuli at, tumulong ... mag-isip para sa iyong sarili."

   Ang pangunahing layunin ng gawaing bilog ay ang pagbuo ng mga nagbibigay-malay na kakayahan ng mga batang preschool.

   • 
     Bumuo ng mga proseso ng pag-iisip ng pag-iisip.
   • 
     Pasiglahin ang pagkamausisa, ang pagnanais para sa pangangatwiran at paghahanap.
   • 
     Upang mabuo ang mga kasanayan sa aktibidad na pang-edukasyon at nagbibigay-malay.
   • 
     Bumuo ng isang pakiramdam ng pagtitiwala sa iyong mga kakayahan.
   Sa istraktura ng mga klase ng bilog - mga pagsasanay sa mnemonic na pagsasanay para sa pagpapaunlad ng memorya; paglutas ng mga lohikal na problema; mga laro at pagsasanay upang bumuo ng kakayahang makilala mula sa 1 hanggang 4 na magkakaibang mga katangian sa mga bagay (kulay, hugis, sukat, kapal); mga laro upang bumuo ng kakayahang ipamahagi at ilipat ang atensyon; pagsasanay upang bumuo ng oryentasyon sa isang sheet ng papel.

   Sa mga klase ng bilog, mga set ng Kuizener sticks, Gyenes blocks, tables at chart card para sa paglutas ng mga lohikal na problema ni A. Zack, pagbuo ng mga laro ni A.A. sumasama.

   Ang edukasyon na may pagnanasa ay nagbibigay ng isang mataas na resulta - karamihan sa mga nagtapos ng isang institusyong preschool ay naging mga mag-aaral ng Institusyon ng Pang-edukasyon ng Estado "Gymnasium No. 1 ng Mogilev".
   

   Organisasyon ng karagdagang

   serbisyong pang-edukasyon

   Mga tarong

   "Edukasyon at pag-unlad na matematika"

   "Nakakaaliw na Grammar"

   "UPK DSSHEU

   Mogilev

   

   Sa mga kondisyon ng pang-edukasyon at pedagogical complex, ang mga bilog ng interes ay gumagana alinsunod sa mga kahilingan ng mga magulang. Kabilang sa kung saan ang isang espesyal na lugar ay ibinibigay sa mga aktibidad ng mga bilog ng intelektwal at nagbibigay-malay na oryentasyon: "Nakakaaliw na gramatika", "Pagbuo at pagtuturo ng matematika".

   Sa mga klase ng bilog na "Educational and Developing Mathematics", natutuklasan ng mga bata ang mundo ng mga numero at figure, nilulutas ang mga sitwasyon ng problema, naghahambing at nag-iiba, nagtatag ng pagkakapareho at pagkakaiba, nagsusuri ng maliliit na problema sa matematika, natutong mag-navigate sa kapaligiran, gumawa ng inisyatiba, ipahayag ang kanilang sariling posisyon, na isang kinakailangang paghahanda para sa paaralan.

   Ang mga aktibidad ng bilog na "Nakakaaliw na Grammar" ay naglalayong magbigay ng isang analytical at sintetikong diskarte sa pagtuturo sa mga bata na magbasa.

   Sa istraktura ng mga aralin: isang panimulang bahagi, isang intelektwal na pag-init, ang pagpapatupad ng mga gawain at pagsasanay sa laro ng pagsasanay, ang huling bahagi.

   Ang kagamitang didactic ay binubuo ng:

   • 
     visual at didactic aid: set ng mga geometric na hugis at figure, set ng mga numero, modelo ng mga orasan at kalendaryo, logic table, labyrinth, rebus, desktop-printed mathematical games, atbp.
   • 
     mga syllabic table, set ng mga larawan para sa paggawa ng mga pangungusap, mga scheme ng mga salita, mga pangungusap, set ng mga graphic na pagsasanay, atbp.
   Sa magkasanib na aktibidad ng ulo ng bilog at ng kanyang mga mag-aaral, walang malakas at mahina, mahusay at walang kakayahan. Lahat - pareho ang guro at ang mga bata ay masigasig sa proseso ng pag-aaral, tulungan ang isa't isa, ibahagi ang kanilang mga impression at resulta, magalak sa magkasanib na tagumpay at pag-aliw
   
   bawat isa sa kabiguan.

   Sabado na paaralan para sa pagpapaunlad ng mga bata 5-6 taong gulang

   sangay

   "Sloboda Basic School"

   distrito ng Klichev

   

   Ang Sabado na paaralan para sa pagpapaunlad ng mga batang may edad na 5-6 na hindi pumapasok sa isang institusyong preschool ay tumatakbo mula noong akademikong taon ng 2010-2011 upang magbigay ng kwalipikadong tulong sa mga magulang sa paghahanda ng mga bata para sa paaralan.

   Mga gawain ng proseso ng edukasyon:

   • 
     pangangalaga at pagpapalakas ng kalusugan ng bata;
   • 
     paggising sa kuryusidad ng bata, mga interes sa pananaliksik;
   • 
     pagbuo ng inisyatiba at pagsasarili;
   • 
     pagkilala at pag-unlad ng mga malikhaing kakayahan;
   • 
     pagbuo ng mga kasanayan sa komunikasyon at karanasan sa lipunan;
   • 
     pagbuo ng kahandaan ng bata para sa pag-aaral;
   Ang mga klase ay itinuturo ng mga guro sa elementarya tuwing Sabado: 4 na aralin na may 20 minuto sa mga sumusunod na larangang pang-edukasyon:
   
   • 
     Edukasyon sa literasiya.
   • 
     Mathematics.
   • 
     Ang mundo ng kalikasan.
   • 
     Mundo ng musika.

   Ang pagpaplano ng proseso ng edukasyon ay isinasagawa ayon sa programa ng mga serbisyong pang-edukasyon para sa mga bata sa ikaanim na taon ng buhay na hindi dumalo sa isang institusyong preschool, na inaprubahan ng Ministri ng Edukasyon ng Republika ng Belarus. Sa pakikipagtulungan sa mga preschooler, ginagamit ang pang-edukasyon at pamamaraan na kumplikadong "Aking Mga Unang Aralin": I.V. Zhitko "Mathematical Kaleidoscope", D.N. Dubinin "Ang Mundo sa Akin", L.S. Hodonovich Paglalakbay sa mundo ng musika. Sa pagtuturo ng literasiya, ginagamit ng mga guro ang pamamaraan ng N.S. Starzhinskaya.

   Sa silid-aralan, ang mga pamamaraan sa pagtuturo ng laro, pisikal na pagsasanay, pagmuni-muni sa mga resulta ng trabaho sa silid-aralan ay malawakang ginagamit.

   Ang karanasan ng paggana ng paaralan ng Sabbath ay lubos na pinahahalagahan ng mga magulang ng mga mag-aaral at ng pamunuan ng departamento ng edukasyon ng komiteng tagapagpaganap ng distrito ng Klichev.
   

   Organisasyon ng karagdagang

   serbisyong pang-edukasyon

   Circle "School of Geniuses"

   Institusyong Pang-edukasyon ng Estado "Halaman ng Nursery Blg. 5

   lungsod ng Klichev

   

   Ang bilog na pang-edukasyon na "School of Geniuses" (pinamumunuan ni Voytusyonok E.V.) ay inayos nang maraming taon sa senior group ng isang institusyong preschool upang maging pamilyar sa mga bata ang mga titik ng alpabeto, pagtuturo ng syllabic reading.

   Ang gawain ng bilog ay batay sa pamamaraan ng E.N. Bakhteva "School of Geniuses", ang mga kurso ng may-akda na ipinasa ng dating pinuno ng institusyong preschool - ina E.V. Voitesenok. Ipinakilala niya ang kanyang anak na babae sa "Primer" at ang pamamaraan ng pagtatrabaho dito.

   Ang iminungkahing panimulang aklat ay isang natatanging manwal na tumutulong sa mga bata, simula sa edad na dalawa, na matutong magbasa. Ang kakaiba ng pamamaraan ay namamalagi sa katotohanan na ang bawat titik ay may sariling imahe, kaya ang mga bata ay masaya na magtrabaho kasama nito at hindi kailanman malito kahit sa panlabas na mga katulad na titik. Ang mga titik sa loob nito ay "live", bawat isa ay may sariling hugis, kulay, sariling natatanging imahe.

   Sa bilog, nakikilala ng mga bata ang mga titik ng alpabeto, natutong tawagan ang mga ito sa pagkakasunud-sunod at wala sa pagkakasunud-sunod, pag-aralan ang mga kasanayan sa pagbabasa ng mga salita na may bukas at saradong pantig, matutong gumawa ng mga pangungusap. Sa trabaho, ang guro ay gumagamit ng materyal na naglalarawan, articulatory gymnastics kapag naglalagay ng isang liham sa harap ng salamin, mga larong didactic na "Maghanap ng isang pares", "Mga patinig laban sa mga katinig", atbp.

   Ang pangunahing motto sa gawain ng guro ay ang mga salita ni P. Buast "Ang edukasyon ay isang kayamanan, ang trabaho ang susi dito!" Ang tagumpay ng mga bata sa bilog ay sinusuri ng guro na may papuri, isang gintong bituin, mga medalyon na "Matalino at matalino", mga diploma ng mga tagumpay.

   
   Organisasyon ng karagdagang

   serbisyong pang-edukasyon

   Circle "Pagbuo ng mga laro"

   Institusyong Pang-edukasyon ng Estado "Halaman ng Nursery Blg. 10

   "Patak ng hamog"

   Osipovichi

   

   Ang mga aktibidad ng bilog na "Pagbuo ng mga laro para sa mga batang preschool" ay inayos ng isang guro - psychologist ng State Educational Institution "Nursery Garden No. 10" Rosinka "Osipovichi" upang mabuo ang sikolohikal na kahandaan ng bata para sa matagumpay na pag-aaral.

   Sa proseso ng mga klase ng bilog, nalutas ang mga sumusunod na gawain:

   • 
     Upang bumuo ng arbitrariness ng mga proseso ng pag-iisip ng nagbibigay-malay.
   • 
     Upang mapataas ang antas ng arbitrariness ng pag-uugali ng mga hinaharap na unang baitang.
   • 
     Bumuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor, koordinasyon ng sensorimotor at mga graphic na kasanayan.
   • 
     Bumuo ng mga kasanayan sa emosyonal at komunikasyon.
   • 
     Upang bumuo ng mga motibo para sa pag-aaral at isang positibong saloobin sa paaralan.

   Ang mga klase ay gaganapin kasama ang mga bata ng mas matandang grupo 2 beses sa isang linggo sa loob ng 20-25 minuto. Ang kurso ay dinisenyo para sa 60 bilog na mga aralin. Nagbibigay ang mga klase para sa isang pare-parehong komplikasyon ng pagbuo ng mga laro, gawain at pagsasanay, na isinasaalang-alang ang edad at indibidwal na mga katangian ng mga bata. Ang istraktura ng mga klase ay may kasamang pagbati, isang kumplikadong pagbuo ng mga laro at pagsasanay para sa pagbuo ng mga proseso ng pag-iisip ng pag-iisip, isang dynamic na minuto, himnastiko ng daliri, mga pagsasanay para sa pagbuo ng mga mahusay na kasanayan sa motor at mga kasanayan sa graphic, pagmuni-muni.

   Pinuno ng bilog na si Nemtsova Yu.A. kinukumpirma ang kanyang paniniwala sa pahayag ni L.A. Wenger: “Ang pagiging handa sa paaralan ay hindi nangangahulugan ng kakayahang magbasa, magsulat at magbilang. Ang maging handa para sa paaralan ay nangangahulugang maging handa na matutunan ang lahat ng ito ... "