Ang kakanyahan at pamamaraan para sa akreditasyon ng isang mas mataas na institusyong pang-edukasyon. Ano ang akreditasyon

Ang konsepto ng "accreditation" ay may pinagmulang Latin. Literal na isinalin, ito ay nangangahulugang "tiwala". Sa mundo ngayon, ang terminong ito ay itinuturing na itinatag na mga pamantayan, pagkilala sa isang espesyal na katayuan (mga kapangyarihan). Isaalang-alang pa natin kung paano isinasagawa ang akreditasyon ng mga institusyong pang-edukasyon, kung ano ito at kung anong mga batas ang kumokontrol dito.

Batayang normatibo

Sa pagtatapos ng 2010, ang Pederal na Batas Blg. 293 ay gumawa ng ilang mga pagbabago sa ilang mga batas sa pambatasan. Bumangon ang pangangailangang ito kaugnay ng pagpapabuti ng mga function ng pangangasiwa at kontrol. Ang mga pagbabago ay naglalayong i-optimize ang pagkakaloob ng mga serbisyo sa larangan ng edukasyon. Bilang resulta, isang espesyal na pamamaraan ang ipinakilala para sa kani-kanilang mga institusyon. Mula sa sandaling iyon, nagsimula ang akreditasyon at sertipikasyon ng mga institusyong pang-edukasyon at mga organisasyong pang-agham.

Mga paksa

Ayon sa pinagtibay na mga pamantayan sa pambatasan, ang akreditasyon at sertipikasyon ng mga institusyong pang-edukasyon ay isinasagawa anuman ang kanilang mga uri at uri. Gayunpaman, mayroong isang pagbubukod sa panuntunang ito. Ang mga probisyon ng batas ay hindi nalalapat sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool at mga institusyon para sa karagdagang edukasyon ng mga bata. Ang lahat ng iba pang organisasyon na nagbibigay ng mga programa sa pagsasanay para sa Federal State Educational Standards, mga pederal na kinakailangan at ang mga probisyon ng batas ay kinakailangang sumailalim sa isang pamamaraan ng pagsunod.

Mahalagang punto

Mayroong presensya sa ilang institusyon na nagpapatupad ng programa. Ang tanong ay lumalabas: sila ba ay napapailalim sa pangangailangang sumailalim sa isang mandatoryong pamamaraan ng pagtatasa ng pagsunod? Sa kasong ito, ang akreditasyon ng estado ng isang institusyong pang-edukasyon ay isinasagawa nang hindi kasama ang mga programang ito sa tseke. Upang ipatupad ang mga ito, gayunpaman, kailangan mong magkaroon ng pahintulot. Ito ay isang lisensya, na, sa katunayan, ay nagpapahintulot sa institusyon na magsagawa ng mga aktibidad alinsunod sa mga programa ng edukasyon sa preschool. Bilang karagdagan, ang mga bagong panuntunan ay nagtatakda ng sitwasyon sa mga organisasyong nagbibigay ng mga karagdagang serbisyo sa lugar na ito. Sa partikular, pinag-uusapan natin ang tungkol sa mga palasyo ng kabataan / pagkamalikhain ng mga bata, paaralan ng sining ng mga bata, paaralan ng sports ng kabataan, atbp. Ang akreditasyon ng mga institusyong pang-edukasyon ng ganitong uri ay hindi isinasagawa.

Pagbabayad

Alinsunod sa Federal Law No. 293, isang tungkulin ng estado ang ipinakilala para sa akreditasyon ng isang institusyong pang-edukasyon. Pinapalitan nito ang pagbabayad para sa mga pamamaraan, kabilang ang mga nasa ilalim ng mga kontrata sa mga dalubhasang organisasyon para sa pagbibigay ng impormasyon at mga serbisyong pamamaraan. Ang halaga ng pagbabayad ay itinatag ng Art. 333.33 NK. Kaya, pormal, sa mga legal na termino, ang akreditasyon ng estado ng isang institusyong pang-edukasyon ay naging libre, dahil ito ay tumutukoy sa mga serbisyong ibinigay sa gastos ng mga pondo sa badyet.

Halaga ng bayad

Itinatag ng batas ang mga sumusunod na halaga:

  • Para sa mas mataas na propesyonal na institusyon - 130 libong rubles. Bukod pa rito, kakailanganing magbayad ng 70 libo para sa bawat pinalawig na grupo ng mga direksyon sa mismong organisasyon at mga sangay nito, na kasama sa sertipiko ng akreditasyon ng institusyong pang-edukasyon.
  • Mga institusyong nagpapatupad ng mga karagdagang propesyonal na programa - 120 libong rubles.
  • Mga institusyon ng pangalawang edukasyon - 50 libong rubles.
  • Mga institusyon ng pangunahing bokasyonal na pagsasanay - 40 libong rubles.

Accreditation ng iba pang mga uri - 10 libong rubles. Kapag binago ang katayuan at muling pagpaparehistro ng Holy Island, kinakailangang magbayad mula 3 hanggang 70 libong rubles. Sa kaso ng akreditasyon ng mga programang pang-edukasyon, ang mga pinalawig na grupo ng mga referral ng mga specialty, mga halaga mula 7 hanggang 70 libong rubles ay itinatag para sa pagpapalit ng isang sertipiko. Sa ibang mga kaso, kabilang ang para sa pagpapalabas ng isang pansamantalang sertipiko, kailangan mong magbayad ng 2 libong rubles. Dapat sabihin na ang pagpapalit ng pagbabayad sa isang nakapirming pagbabayad sa badyet ay hindi nangangahulugan na ang institusyon ay pinagkaitan ng karapatan na nakapag-iisa na tapusin ang mga kontrata sa mga organisasyon na naghahanda para sa akreditasyon ng isang institusyong pang-edukasyon.

Bagong mga alituntunin

Isinasaalang-alang ang mga kinakailangan para sa akreditasyon ng isang institusyong pang-edukasyon, ang espesyal na atensyon ay dapat bayaran sa mga programang pang-edukasyon. Una sa lahat, nalalapat ito sa pangunahin, pangalawa at mas mataas na mga institusyong propesyonal. Para sa mga naturang institusyon, ang isang sertipiko ay ibinibigay hindi para sa mga indibidwal na programa, ngunit para sa pinalawak, pinalaki na mga kategorya ng mga direksyon, na tinutukoy ng katawan ng akreditasyon. Nagbibigay-daan ito sa iyong baguhin o dagdagan ang mga partikular na proyekto nang hindi isinusumite ang mga ito sa awtorisadong istruktura. Iyon ay, ang mga pagsasaayos ay ginawa batay sa isang lisensya.

Bukod pa rito

Ayon kay Art. 33.2 ng Batas "Sa Edukasyon", ang karapatan sa estado na akreditasyon ng programa ay kabilang sa mga institusyong pang-edukasyon kung saan mayroong mga mag-aaral o nagtapos mula dito sa kasalukuyang taon. Tulad ng dati, ang posibilidad ng isang phased (alinsunod sa mga hakbang) na pamamaraan ay ibinigay. Iyon ay, ang mga institusyong pang-edukasyon ay kinikilala kaugnay ng ilang mga programa ng pangunahin, pangunahing at pangalawang pangkalahatang (buong) edukasyon.

Pamamaraan ng pagsusuri sa sarili

Ang akreditasyon ng mga institusyong pang-edukasyon ay kinabibilangan ng pagtatasa sa sarili ng mga institusyon ng kanilang mga aktibidad. Dati, ang pamamaraan ng pagsusuri sa sarili ay ibinigay pangunahin para sa mga unibersidad. Ang mga patakaran kung saan isinasagawa ang pagtatasa sa sarili ay binuo at inaprubahan ng executive federal body, na ang mga kapangyarihan ay kinabibilangan ng pagbuo ng patakaran ng estado at legal na regulasyon ng sektor ng edukasyon.

Dalubhasa

Ang paglilisensya at akreditasyon ng mga institusyong pang-edukasyon ay nagsasangkot ng pagpapatupad ng ilang mga pamamaraan na nagpapatunay sa pagkakaayon ng kalidad at nilalaman ng mga programang natutunan ng mga mag-aaral at nagtapos ayon sa Federal State Educational Standard. Bilang karagdagan, ang pagsusuri sa mga tagapagpahiwatig ng pagganap ng institusyong pang-edukasyon ay isinasagawa. Kinakailangan ang mga ito kapag tinutukoy ang uri at uri.

Mga tagapagpahiwatig ng pagganap

Ang kanilang listahan ay ipinakilala sa pederal na antas. mga tagapagpahiwatig kung saan ang uri at uri ng institusyong pang-edukasyon ay tinutukoy ay dapat na itinatag ng katawan ng akreditasyon. Halimbawa, patungkol sa mga paaralan, ang nasabing istraktura ay isang rehiyonal na departamento, ministeryo o iba pang institusyon ng pamamahala. Siyempre, dapat silang maging kasangkot sa edukasyon. Ang itinatag na listahan ng mga tagapagpahiwatig ay dapat na sumang-ayon sa Ministri ng Edukasyon at Agham. Ang pamamaraan para sa pagtukoy ng kanilang pamantayan ay inaprubahan ng Pamahalaan.

Mga dokumento para sa akreditasyon ng isang institusyong pang-edukasyon

Ayon sa regulasyon, ang pamamaraan ay nagsasangkot ng ilang mga yugto. Una sa lahat, ang pinuno ng institusyong pang-edukasyon ay nagsasagawa ng pagsusuri sa mga aktibidad nito. Batay sa mga resulta, ang isang ulat sa pagsusuri sa sarili ay pinagsama-sama. Pagkatapos nito, ang isang aplikasyon at mga dokumento para sa akreditasyon ng isang institusyong pang-edukasyon sa ilalim ng mga kaugnay na programa ay ipinadala sa departamento (subdibisyon) ng awtorisadong katawan:

  • charter;
  • mga plano para sa lahat ng naaprubahang programa na isinumite para sa akreditasyon;
  • ang pangunahing propesyonal na programa ng postgraduate na edukasyon (kung ito ay naroroon sa institusyong pang-edukasyon);
  • mga regulasyon sa sangay ng institusyon (kung mayroong ganoong dibisyon).

2. Mag-ulat sa mga resulta ng pagtatasa sa sarili.

Ang paglilisensya at akreditasyon ng mga institusyong pang-edukasyon ay nagsasangkot ng pagpapalabas ng mga kaugnay na papeles. Kapag nagpapadala ng mga programa para sa pagsubok sa pagsunod, ang institusyong pang-edukasyon ay nagbibigay din ng mga kopya ng permit at sertipiko. Ang isang imbentaryo ng mga ipinadalang papel ay isa ring mahalagang dokumento. Ang mga kopya ng charter, mga regulasyon sa sangay, pahintulot at sv-va ay dapat na sertipikado ng isang notaryo. Ang mga kopya ng iba pang mga papel ay sertipikado sa OS. Bilang karagdagan, ang isang resibo na nagkukumpirma sa pagbabayad ng bayad ay dapat na nakalakip.

Pamamaraan ng Pagpapadala

Ang mga dokumento sa itaas ay maaaring ipadala sa papel. Sa kasong ito, pinapayagan na ipakita ang mga ito nang personal o sa pamamagitan ng koreo (sa pamamagitan ng rehistradong koreo). Ang mga dokumento ay maaari ding isumite sa elektronikong paraan. Sa kasong ito, dapat kang gumamit ng isang portal ng serbisyo. Kung ang mga papeles ay ipinadala sa ganitong paraan, dapat silang sertipikado ng isang elektronikong lagda.

Pahayag

Ang akreditasyon ng mga institusyong pang-edukasyon ay isinasagawa sa kaugnay na kahilingan. Dapat ipahiwatig ng aplikasyon ang:

  1. Buong pangalan, legal na anyo at lokasyon ng institusyon alinsunod sa charter.
  2. Pangalan at lokasyon ng mga sangay (kung kinakailangan).
  3. Numero ng estado ng pagpaparehistro ng rekord sa pagbuo ng isang ligal na nilalang at impormasyon ng dokumento, na nagpapatunay sa katotohanan ng pagpasok ng impormasyon tungkol sa nilikha na organisasyon sa Unified State Register of Legal Entities.
  4. TIN at data sa pagpaparehistro sa serbisyo ng buwis.
  5. Mga detalye ng umiiral na sertipiko ng akreditasyon.
  6. Katayuan ng estado (uri at uri) ng OS.
  7. Listahan ng mga programang idineklara para sa akreditasyon.

Desisyon

Sa loob ng 7 araw, ipapadala ng katawan ng akreditasyon ang institusyong pang-edukasyon o ibibigay sa kinatawan nito ang isang abiso na tinanggap ang mga dokumento para sa pagsasaalang-alang. Kung ang mga papel ay hindi ibinigay nang buo o ang ilan sa mga ito ay hindi napunan nang tama, ang awtorisadong katawan ay magpapadala ng isang paunawa na may naaangkop na listahan. Binibigyan ng 2 buwan upang itama ang mga error at magbigay ng mga nawawalang kopya ng OU.

Pampublikong akreditasyon ng mga institusyong pang-edukasyon

Ibinigay din ang pamamaraang ito sa antas ng pambatasan. Ang karapatang hawakan ito ay ipinagkaloob noong 1992. Sa kasalukuyan, napapansin ng mga eksperto ang pagpapalawak ng paksa ng regulasyong regulasyon sa larangan ng pampublikong akreditasyon. Ang batas ay hindi lamang nag-aayos ng karapatan mismo, ngunit ipinapaliwanag din nang detalyado ang konsepto ng pamamaraan, nagtatatag ng mga obligasyon ng mga organisasyong awtorisadong isagawa ito. Ang pangunahing gawain ng naturang mga istruktura ay upang matiyak ang pagkakaroon at pagiging bukas ng impormasyon.

Pagtitiyak

Ang pampublikong akreditasyon ng mga institusyong pang-edukasyon ay isinasagawa sa inisyatiba ng mga institusyon mismo. Nakatuon ang batas sa boluntaryong pamamaraan. Nangangahulugan ito na sa antas ng regulasyon ay ipinagbabawal na pilitin ang isang institusyong pang-edukasyon na kumuha ng naturang akreditasyon ng mga ahensya ng gobyerno, mga lokal na istruktura at legal na entity na awtorisadong magsagawa nito. Ang batas ay hindi rin nagtatatag ng pangangailangan para sa koordinasyon sa tagapagtatag ng pagpapatupad ng pamamaraang ito.

Mga awtorisadong entidad

Ang karapatang magsagawa ng pampublikong akreditasyon ay kinikilala para sa iba't ibang organisasyon. Kaya, ayon sa batas, maaari itong isagawa ng parehong domestic at internasyonal at dayuhang entidad. Kasabay nito, ang mga pampublikong organisasyon lamang ang ipinahiwatig sa mga pamantayan bilang mga awtorisadong tao. Gayunpaman, ang limitasyong ito ay hindi naaayon sa kahulugan ng mismong pamamaraan sa batas. Dapat pansinin dito na ang Pederal na Batas "Sa Edukasyon" ay aprubahan lamang ang mga pangunahing kaalaman sa pampublikong akreditasyon. Sa mas detalyado, ang lahat ng mga relasyon na lumitaw sa lugar na ito ay kinokontrol ng mga kilos na direktang pinagtibay ng mga awtorisadong istruktura mismo.

Order of conduct

Ang pamamaraan ay ipinatupad sa anyo ng mga sumusunod na aktibidad:

  1. Peer review sa institusyon.
  2. Pagtalakay sa mga nakuhang resulta.
  3. Paggawa ng desisyon sa pagpasa o pagpapalawig o pagtanggi sa pampublikong akreditasyon ng mga institusyong pang-edukasyon.
  4. Pagsasama ng institusyon sa nauugnay na rehistro (pumasa sa pamamaraan).
  5. Ang pagbibigay sa institusyon ng isang sertipiko ng itinatag na form.
  6. Nakasulat na abiso ng executive federal body para sa pangangasiwa at kontrol ng mga resulta ng pamamaraan.

Pamantayan at tagapagpahiwatig

Direkta silang itinatag ng organisasyong nagsasagawa ng akreditasyon. Kapag tinatasa ang kalidad ng organisasyon at pagkakaloob ng proseso ng edukasyon, ang mga sumusunod ay tinasa:

  • Pagsunod sa mga plano sa patuloy na mga programa.
  • Pagkakaroon ng suporta sa regulasyon.
  • Pagsunod sa sistema ng organisasyon ng institusyong pang-edukasyon.
  • Ang kalidad ng proseso ng edukasyon.
  • Pagsunod ng mga programa sa trabaho sa nilalaman ng mga plano sa pagsasanay.
  • Ang antas ng probisyon sa mga materyales na pamamaraan.
  • Ang mga opinyon ng mga empleyado, nagtapos, mga mag-aaral, mga tagapag-empleyo tungkol sa kalidad ng proseso ng pag-aaral, at iba pa.

Paglalagay ng tauhan

Ayon sa pamantayang ito, sinusuri ang pagkakatugma ng antas ng propesyonal ng kawani ng pagtuturo sa mga itinuro na disiplina. Ang bahagi ng mga full-time na espesyalista, kabilang ang mga may degree, na nagtatrabaho sa proseso ng pag-aaral ay itinatag din. Ang isang mahalagang pamantayan ay ang pagkakatugma ng bilang ng mga guro sa bilang ng mga disiplinang itinuro sa institusyong pang-edukasyon.

Logistics

Ayon sa pamantayang ito, ang organisasyon ng akreditasyon ay nagtatatag ng pagsusulatan ng bilang ng mga lugar para sa pagsasagawa ng mga naitatag na uri ng mga klase sa bilang ng mga mag-aaral. Mahalaga rin na suriin ang mga teknikal na kagamitan at ang pangkalahatang kondisyon ng mga silid-aralan. Ang institusyong pang-edukasyon ay dapat magkaroon ng sapat na imprastraktura upang matiyak ang pagpapatupad ng mga programang pang-edukasyon.

Sa karamihan ng mga bansa sa mundo, ang mga institusyong mas mataas na edukasyon ay nakakakuha ng karapatang magbigay ng mga serbisyong pang-edukasyon sa pamamagitan ng pagkilala sa pagsunod sa antas ng edukasyon na natatanggap sa kanila sa mga tinatanggap na pamantayan. Ang pagsunod ng unibersidad sa mga kinakailangang kinakailangan ay tinutukoy ng awtorisadong katawan para sa pagsubaybay sa edukasyon.

Ang proseso ng pagkumpirma ng kalidad ng edukasyon sa pamantayan ng estado, na isinasagawa ng mga awtorisadong katawan, ay tinatawag na akreditasyon ng estado ng unibersidad. Sa kurso ng akreditasyon ng estado, ang parehong uri ng organisasyong pang-edukasyon (ang katayuan ng isang mas mataas na institusyong pang-edukasyon ay itinalaga) at ang uri nito (akademya, instituto o unibersidad) ay kinikilala sa kurso ng pagtatasa ng antas ng edukasyon na natanggap at ang pagiging epektibo ng mga programang pang-edukasyon na ginagamit upang sanayin ang mga mag-aaral.

Ang isang pagtatasa ng antas ng kaalaman ng mga nagtapos ng isang institusyong pang-edukasyon ay ibinibigay din alinsunod sa mga kinakailangan ng pamantayang pang-edukasyon ng estado. Ang akreditasyon ng unibersidad ay inisyu sa loob ng 5 taon, sa kasunod na institusyong pang-edukasyon ay napapailalim sa muling akreditasyon.

Dahil sa katotohanan na, bilang karagdagan sa pagpapatunay ng akreditasyon ng mga programang pang-edukasyon mismo, ang antas ng edukasyon na natanggap sa kanilang tulong ay ipinag-uutos din, ang akreditasyon ng estado ng mga bagong organisadong institusyong pang-edukasyon ay isinasagawa pagkatapos ng unang pagtatapos ng mga mag-aaral.

Sa kaso ng matagumpay na akreditasyon, ang unibersidad ay binibigyan ng isang sertipiko ng akreditasyon ng estado na may isang apendiks, na nagpapahiwatig ng lahat ng mga espesyalidad na kinikilala sa institusyong pang-edukasyon na ito. Bilang karagdagan sa listahan ng mga specialty, ang uri at uri ng akreditadong institusyon ay direktang naayos sa sertipiko. Kung ang isang institusyong pang-edukasyon sa panahon ng akreditasyon ng estado ay may mga sangay sa ibang mga lungsod, ang bawat isa sa kanila ay dapat maglaman ng isang kopya ng sertipiko ng akreditasyon kasama ang mga annexes nito.

Ang akreditasyon ng estado ng mga indibidwal na sangay ng mga institusyong pang-edukasyon ay hindi isinasagawa.

PAANO GUMAGANA ANG ACCREDITATION PROCEDURE

Ang mga institusyong pang-edukasyon ay kinikilala ng Federal Service for Supervision of Education and Science - Rosobrnadzor. Upang tumulong sa pagpasa ng akreditasyon ng mga unibersidad, ang National Accreditation Agency ay inayos din, na direktang tumatalakay sa mga isyu ng organisasyon at paghahanda ng mga materyales para sa akreditasyon.

Ang pagsuri sa pagsunod ng unibersidad sa mga kinakailangan ng pamantayang pang-edukasyon ng estado ay nagaganap sa maraming yugto:

1. Paghahanda:

Pagsasagawa ng pagsusuri sa sarili - isang malayang pagsusuri ng kaalaman ng mga nagtapos at propesor;

Paghahanda ng isang pakete ng mga dokumento na kinakailangan para sa pagsusumite sa Rosobrnadzor para sa opisyal na pamamaraan;

Apela sa Rosobrnadzor, pagsusumite ng kinakailangang pakete ng mga dokumento;

Pagbuo ng komisyon ng akreditasyon;

2. Expert-analytical:

Pagsasagawa ng pagsusuri sa akreditasyon ng isang institusyong pang-edukasyon na nabuo ng komisyon;

Pagpapalabas ng ulat ng akreditasyon.

3. Pangwakas

Pagpapasya sa akreditasyon

Pag-isyu ng sertipiko ng akreditasyon.

Napapailalim sa matagumpay na pagkumpleto ng pagsusuri sa akreditasyon at ang pagpapalabas ng isang sertipiko ng akreditasyon ng estado, ang unibersidad ay tumatanggap ng isang tiyak na katayuan - instituto, akademya, unibersidad.

Ang unibersidad ay may karapatang magpatupad ng kurikulum ng parehong mas mataas at postgraduate na propesyonal na edukasyon, ay nagbibigay ng pagkakataon na sumailalim sa parehong pagsasanay at muling pagsasanay at advanced na pagsasanay sa maraming mga specialty, magsagawa ng siyentipikong pananaliksik sa larangan ng pangunahing agham, ay may karapatan sa mga aktibidad na pang-agham at pamamaraan. sa larangan nito.

Ang Academy ay naiiba sa unibersidad sa isang mas makitid na pokus at ang kawalan ng karapatang magsagawa ng pananaliksik sa larangan ng pangunahing agham. Ang Institute ay nakikibahagi sa makitid na profile na propesyonal na edukasyon sa larangan ng isang partikular na agham, kung saan maaari itong magsagawa ng mga pagpapaunlad ng pamamaraan at pangunahing pananaliksik.

ANO ANG NAGBIBIGAY NG ACCREDITATION SA ISANG UNIVERSITY?

Ang akreditasyon ng estado ay hindi lamang tumutukoy sa uri at katayuan ng isang institusyong pang-edukasyon. Ang isang unibersidad na may akreditasyon ng estado ay isang garantiya ng pagkuha ng isang tunay, mataas na kalidad na mas mataas na edukasyon, ito ay isang diploma ng estado, na nagpapahiwatig na ang may-ari nito ay talagang may kaalaman at kasanayan na kinakailangan para sa isang tagapag-empleyo, ito ay isang garantiya ng matagumpay na trabaho, ito ay lahat ng benepisyong ibinibigay ng estado, mga scholarship at grant, ito ay pag-aaral at malikhaing paghahanap, na nagbibigay ng kaalaman at pananaw.

Ang mga hindi akreditadong institusyong pang-edukasyon ay hindi maaaring palaging magbigay ng lahat ng kinakailangang kaalaman, at ang diploma ng "itinatag na anyo" na nakuha sa naturang institusyon ay isang napaka-kaduda-dudang dokumento na palaging titingnan ng isang potensyal na tagapag-empleyo.

BAKIT MAS MABUTI NA MAG-ARAL SA ACCREDITED EDUCATIONAL INSTITUTION

Sa iba pang mga bagay, ang isang unibersidad na may akreditasyon ng estado ay ginagarantiyahan hindi lamang ang isang opisyal na diploma, na kung minsan ay sinipi sa ibang bansa, kundi pati na rin ang posibilidad ng karagdagang edukasyon - ang mga master's at postgraduate na pag-aaral ay palaging nasa serbisyo ng isang nagtapos ng isang akreditadong unibersidad.

Ang mga hindi akreditadong komersyal na institusyon, sayang, ay madalas na nag-aalok ng mas mataas na edukasyon sa antas ng undergraduate, na hindi palaging tumutugma sa antas na ito.

Ang susunod na kalamangan ay may kinalaman sa kalahating lalaki ng lahat ng mga aplikante, ibig sabihin, ang karapatan sa pagpapaliban mula sa hukbo ay ibinibigay lamang sa pamamagitan ng pag-aaral sa isang unibersidad na may akreditasyon ng estado. Bukod dito, maaari kang umasa sa isang pagpapaliban lamang kapag nakakuha ng mga espesyalidad na mahigpit na tinukoy sa Appendix sa sertipiko ng akreditasyon ng estado ng unibersidad.

Ang pagkakataong makatanggap ng mas mataas na edukasyon sa gastos ng estado, iyon ay, sa batayan ng badyet, ay magagamit lamang sa mga unibersidad na may akreditasyon ng estado. Ang parehong naaangkop sa iba't ibang benepisyo at pagbabayad ng mag-aaral.

Ang lahat ng mga garantiya ng estado para sa kanila ay isinasagawa lamang sa mga unibersidad na kinikilala ng estado. Sa mga pribadong institusyong pang-edukasyon, hindi mabibilang ang ganitong pagkakataon. Ang lahat ng tuition ay nasa gastos ng mag-aaral.

Sa anumang komersyal na aktibidad ay may panganib ng pagka-burnout, hindi kumikita. Sa kasamaang palad, ang parehong mahigpit na kumpetisyon at ang parehong mga batas sa merkado na hindi nagpapatawad sa mga pagkakamali at hindi kumikita ay gumagana sa larangan ng mga serbisyong pang-edukasyon.

At samakatuwid, sayang, walang isang pribadong unibersidad ang makakagarantiya sa mga mag-aaral nito na hindi ito biglang magsasara dahil sa kawalan ng kakayahang kumita ng negosyo. Napakalungkot ng kapalaran ng mga mag-aaral sa kinalabasang ito. Walang magbabalik sa kanila ng walang bayad o nasayang na oras.

Ang pagpasok sa isang mas mataas na institusyong pang-edukasyon na may akreditasyon ng estado, sinisiguro ng isang aplikante ang kanyang sarili laban sa maraming mga problema, ngunit hindi isang unibersidad ang magagarantiya ng isang ganap na mas mataas na edukasyon kung ang mag-aaral mismo ay hindi gumawa ng sapat na pagsisikap upang makakuha ng isang talagang matimbang at mahalagang diploma sa dulo ng pagsasanay, tunay na mas mataas na edukasyon.

Bilang isang patakaran, ang akreditasyon ng isang institusyong pang-edukasyon ay isinasagawa tuwing 5 taon. Ang mga bagong organisadong unibersidad o hiwalay na sangay, gayundin ang mga bagong specialty, ay makakatanggap lamang ng akreditasyon ng estado pagkatapos ng unang graduation.

Matapos matagumpay na makumpleto ang pamamaraan ng akreditasyon, ang unibersidad ay tumatanggap ng isang sertipiko at isang Appendix dito, na naglilista ng lahat ng mga akreditadong espesyalidad. Ipinapahiwatig din ng sertipiko ang uri ng institusyong pang-edukasyon (HEI) at ang uri nito (“University”, “Academy” o “Institute”). Ang isang sangay ay hindi maaaring ma-certify nang nakapag-iisa, kung wala ang punong tanggapan ng unibersidad. Ang bawat sangay ay dapat magkaroon ng kopya ng sertipiko at aplikasyon.

Paano ang pamamaraan ng akreditasyon

Upang makatanggap ng naaangkop na sertipikasyon, ang unibersidad ay sinusuri ng National Accreditation Agency. Ang isang mahusay na antas ng kaalaman ay dapat kumpirmahin ng mga mag-aaral at guro. Bilang karagdagan, ang unibersidad ay dapat magsagawa ng pagtuturo sa isang bilang ng mga specialty, magsagawa ng mga aktibidad na pang-agham. Ang isang institute, halimbawa, ay maaaring sanayin ang mga mag-aaral sa isang direksyon lamang at walang mga siyentipikong pag-unlad.

Ano ang ibinibigay ng akreditasyon ng unibersidad?

Ang sertipiko ng akreditasyon ng estado ay nagpapatunay sa katayuan ng edukasyon na natanggap sa institusyong pang-edukasyon na ito. Ang isang akreditadong unibersidad lamang ang may karapatang mag-isyu ng mga diploma ng estado. Ang lahat ng iba ay maaari lamang mag-isyu ng mga diploma ng "itinatag" na form, na hindi palaging tinatanggap ng mga employer. Sa pangkalahatan, ang isang akreditadong unibersidad ay itinuturing na mas prestihiyoso at maaasahan. Ang nasabing unibersidad ay tumatanggap ng suporta ng estado, ang mga mag-aaral nito ay ginagarantiyahan ang lahat ng mga benepisyo na ibinigay ng batas.

Bakit mas mahusay na mag-aral sa isang akreditadong institusyong pang-edukasyon?

Bilang karagdagan sa katotohanan na ang mga mag-aaral ng isang kinikilalang unibersidad ay tumatanggap ng isang kinikilalang diploma ng estado, mayroon silang karapatan na ipagpatuloy ang kanilang pag-aaral sa graduate at postgraduate na pag-aaral, mayroon silang ilang mga pakinabang at benepisyo kaysa sa mga pribadong non-accredited na institusyong pang-edukasyon.

Una, tanging ang unibersidad na may akreditasyon ng estado ang may karapatang magbigay ng pagpapaliban mula sa hukbo, at para lamang sa mga espesyalidad na nakalista sa Appendix sa sertipiko. Kung ang iyong unibersidad ay akreditado, ngunit ang isang partikular na espesyalidad ay hindi nakalista doon, maaaring may mga problema sa pagkaantala.

Ang pangalawang aspeto ay ang pagkakataong mag-aral ayon sa badyet at makatanggap ng iba pang benepisyong idinisenyo para sa mga mag-aaral. Ang mga hindi akreditadong unibersidad ay walang karapatan na magbigay sa kanilang mga mag-aaral ng anumang mga benepisyong ginagarantiyahan ng estado, ngunit tanging ang mga inorganisa ng unibersidad mismo.

Siyempre, kapag pumasok ka sa isang institusyong pang-edukasyon na kinikilala ng estado, kahit papaano ay masisiguro ka laban sa biglaang pagsasara ng unibersidad, ang pagbuwag nito. Ito ay pinaniniwalaan na ang antas ng edukasyon sa naturang mga unibersidad ay mas mataas, ngunit ito ay hindi palaging ang kaso. Ang kalidad ng edukasyon at isang malawak na hanay ng kaalaman ay nakasalalay hindi lamang sa institusyong pang-edukasyon, kundi pati na rin sa mag-aaral nang walang mas mababang lawak.

Ano ang akreditasyon ng estado ng isang espesyalidad at ano ang nagbabanta sa kawalan nito?

Ang draft board ay hindi natutulog - ang karaniwang expression na ito, tila, ay kilala sa marami. At hindi ito dinala dito kung nagkataon. Ang katotohanan ay ang pagpasok sa isang unibersidad para sa full-time na edukasyon ay hindi palaging isang garantiya ng pagtanggap ng isang pagpapaliban mula sa serbisyo militar, at hindi alintana kung ang unibersidad ay may departamento ng militar o wala. Ang dahilan ay ang relasyon sa military registration at enlistment office ay higit na nakadepende sa specialty kung saan pumapasok ang aplikante, lalo na kung ito ay akreditado o hindi. Ano ang akreditasyon ng estado, sino ang nagsasagawa nito, at ano ang maaaring maging dahilan ng kawalan nito?

Ang pagkakaroon ng akreditasyon ay nagpapatunay na ang kalidad ng pagsasanay sa mga mag-aaral sa espesyalidad na ito ay nakakatugon sa mga kinakailangan ng estado. Nangangahulugan ito na pagkatapos ng pagtatapos mula sa isang unibersidad at matagumpay na ipagtanggol ang isang diploma, ang isang nagtapos ay nagiging isang kwalipikadong espesyalista at tumatanggap ng isang kinikilala ng estado na dokumento ng mas mataas na propesyonal na edukasyon na nagpapatunay sa katayuang ito. Ang akreditasyon ay isinasagawa ng pederal na ehekutibong katawan, na gumaganap ng mga tungkulin ng kontrol at pangangasiwa sa larangan ng edukasyon.

Bakit hindi ma-accredit ang isang specialty? Mayroong ilang mga dahilan. Ang pinaka-negatibong opsyon ay kapag ang kalidad ng mga programang pang-edukasyon ng isang partikular na unibersidad ay hindi nakakatugon sa kasalukuyang mga pamantayan, ang pagsunod sa kung saan ay itinatag isang beses bawat 5 taon. Sa kasong ito, tumanggi ang estado na tustusan ang naturang espesyalidad, at nang naaayon ay hindi naglalaan ng mga lugar sa badyet para dito.

Ang isa pa, hindi gaanong makabuluhan, ngunit mas karaniwang dahilan para sa kakulangan ng akreditasyon ay ang pagiging bago ng mga programa sa pangkalahatang edukasyon. Ayon sa kasalukuyang mga patakaran, upang makapasa sa akreditasyon, kinakailangan na ang unang pagtatapos sa espesyalidad kung saan ginawa ang pangangalap. Kaugnay nito, ang kawalan ng mga nagtapos sa simula ay nagpapahiwatig ng imposibilidad ng pagsasagawa ng akreditasyon kasama ang lahat ng mga kasunod na kahihinatnan sa mga relasyon sa rehistrasyon ng militar at opisina ng enlistment. Marahil ay para sa kadahilanang ito na sinubukan ng maraming unibersidad na ipaalam ito sa mga aplikante nang maaga, kasama na sa oras ng kanilang pagsusumite ng mga dokumento.

Isang mahalagang tanong - saan ako makakakuha ng impormasyon tungkol sa mga akreditadong specialty? Bilang isang tuntunin, sa komite ng pagpili. Gayundin, sa opisyal na website ng unibersidad, kung saan, bilang panuntunan, ang isang lisensya at isang sertipiko ng akreditasyon ng estado ay nai-post na may mga apendise, na nagpapahiwatig ng listahan ng mga programang pang-edukasyon na pumasa sa akreditasyon. Kung, sa ilang kadahilanan, hindi posible na maging pamilyar sa impormasyong ito, dapat mong isipin kung bakit ito nangyayari. Para sa paglilinaw, maaari kang makipag-ugnayan sa Rosobrnadzor, o gamitin ang website ng National Accreditation Agency (www.nica.ru), kung saan maaari mong malaman ang tungkol sa mga akreditadong specialty ng anumang unibersidad, hindi alintana kung ito ay pagmamay-ari ng estado o hindi.

At ang huli. Mayroong konsepto ng akreditasyon ng mga programang pang-edukasyon at mga grupo ng mga specialty. Ang unibersidad ay may karapatang mag-recruit para sa mga hindi akreditadong programa bilang bahagi ng akreditadong pinagsama-samang mga lugar ng pag-aaral. Ngunit kung ang lahat ng mga kinakailangang dokumento para sa akreditasyon ng programa ay isusumite at isasagawa sa oras, at kung magkakaroon ng anumang pagkaantala sa paggawa nito, ay nananatiling hindi maliwanag. Isaisip ito.

Ayon sa data para sa 2016, 40% ng mga nagtapos sa ika-9 na baitang ang pumapasok sa mga institusyon ng sistema ng edukasyong bokasyonal, at 60% lamang ang napupunta sa ika-sampung baitang. Lahat ng 3,200 kolehiyo at teknikal na paaralan sa Russia ayon sa Federal State Educational Standards ay kinakailangang sumailalim sa akreditasyon ng estado. Para saan ito at para saan ito?

Mga uri ng akreditasyon:

  • estado;
  • pampubliko.

Akreditasyon ng estado- kumpirmasyon sa antas ng pederal na ang kasalukuyang mga programang pang-edukasyon ng kolehiyo at teknikal na paaralan ay legal at may mataas na kalidad.

Ano ang kanilang binibigyang pansin kapag nagsasagawa ng pagsusuri bilang bahagi ng akreditasyon sa SPO? Ang pangunahing bagay ay ang pagsusulatan ng pangwakas na kalidad ng pagsasanay ng mag-aaral sa nilalaman ng programang pang-edukasyon.

— Ang impormasyon sa pagpapatupad ng mga programang pang-edukasyon na idineklara para sa akreditasyon ng estado ay kinakailangang naglalaman ng mga buong teksto ng mga programang napagkasunduan sa mga kinatawan ng mga employer alinsunod sa mga kinakailangan ng 273-FZ at partikular na Federal State Educational Standards, kabilang ang PM, kabilang ang IEP (kung mayroon man) , KUG, mga programa ng pagtatrabaho ng mga module at disiplina, mga materyales sa pamamaraan at pagsusuri na may positibong opinyon ng mga employer at iba pang mga materyales taun-taon na ina-update alinsunod sa LNA ng organisasyon, - Elena Vasilievna Zachesova, isang dalubhasa sa larangan ng batas pang-edukasyon, nagkomento sa isa ng mga webinar ng Academy for Professional Development.

Ang pagsusuri ay isinasagawa ng Federal Service for Supervision in Education and Science (isang espesyal na komisyon ng Rosobrnadzor). Ang desisyon sa akreditasyon ay maaaring maging positibo o negatibo, ngunit sa anumang kaso, ang katawan ay dapat mag-isyu ng isang sertipiko.

Ang panahon ng bisa ng sertipiko na ito ay medyo naiiba para sa mga institusyong nagtatrabaho sa iba't ibang lugar:

  • 6 na taon. Ang mga pangunahing direksyong pang-edukasyon (kabilang din dito ang SPO).
  • 12 taon. Mga programa sa pangkalahatang edukasyon.

Kung matagumpay na naipasa ng kolehiyo ang pagsusulit, ang pamamahala sa kolehiyo ay bibigyan ng:

  • kaugnay na sertipiko;
  • mga aplikasyon dito.

Ang mga annex sa sertipiko ay kailangan upang kumpirmahin ang bisa nito. Nasa mga aplikasyon na ipinahiwatig ang mga akreditadong programang pang-edukasyon. Sa ilalim ng mga programang ito, ang isang institusyong pang-edukasyon ay maaaring magbigay ng mga benepisyo sa mga mag-aaral at magbigay ng mga diploma.

Sa mga kinikilalang organisasyon, ang resulta ng pagsusuri ay ibinibigay nang hindi lalampas sa 105 araw mula sa petsa ng pagtanggap ng aplikasyon at mga dokumento mula sa kolehiyo o teknikal na paaralan. Kung pinag-uusapan natin ang muling pag-isyu ng isang sertipiko ng akreditasyon ng estado, pagkatapos ito ay isinasagawa nang hindi hihigit sa 45 araw mula sa petsa ng pagpaparehistro ng aplikasyon mula sa aplikante. Ang pagpapalabas ng isang duplicate ay tumatagal ng hindi hihigit sa 15 araw.

Karaniwan, ang mga inspektor ay nangangailangan ng mga dokumento ng organisasyon sa nakalimbag na anyo. Ngunit pinapayagan sila ng batas na ibigay ang mga ito sa elektronikong anyo.

- Kung ang LEA ay may LNA sa mga patakaran ng trabaho sa opisina at daloy ng dokumento, pagkatapos ay ayon dito, ang mga dokumento ay dapat na naka-imbak at ibigay, - naniniwala si Elena Zachesova. - Ngunit sa kabilang banda, dapat mong kumbinsihin ang mga miyembro ng komisyon ng akreditasyon na maaari mong basahin ang iyong mga elektronikong dokumento mula sa screen at hindi mag-print ng anuman. Mayroong maraming mga argumento, ngunit hindi ako sumangguni sa isang pamantayan, ngunit sa isang modelo ng papel - Dekreto ng Pamahalaan ng Russian Federation noong Pebrero 12, 2011 N 176-r "Sa pag-apruba ng plano ng aksyon para sa paglipat ng pederal na mga ehekutibong katawan sa walang papel na pamamahala ng dokumento kapag nag-oorganisa ng mga panloob na aktibidad." Kung ang Gobyerno ay laban sa papeles, gayon din ang iyong POO.

pampublikong akreditasyon nagpapahiwatig ng pagkilala sa antas o mga merito ng isang organisasyong pang-edukasyon ng anumang pampublikong organisasyon ng unyon, unyon, asosasyon. Ang pampublikong akreditasyon ay hindi maaaring palitan ng akreditasyon ng estado. Ngunit ang pampublikong akreditasyon ay nakakaapekto sa prestihiyo ng isang institusyong pang-edukasyon.

Magbigay tayo ng isang halimbawa ng pampublikong akreditasyon ng isang unibersidad sa Russia. Noong Abril 2017, nagpasya ang Royal College of Physicians and Surgeons of Canada na magsagawa ng institusyonal na akreditasyon para sa isa sa aming mga medikal na unibersidad. Bilang resulta, natanggap ng aming institusyong pang-edukasyon ang katayuan ng isang internasyonal na kinikilalang institusyong mas mataas na edukasyon at pinataas ang awtoridad nito.

Ano ang mga dahilan ng pagkakait sa akreditasyon?

Ang pagtanggi sa opinyon ng eksperto sa akreditasyon ng estado ng isang kolehiyo ay maaaring sa dalawang kaso:

  • kung ang organisasyong pang-edukasyon ay nagbigay ng mga dokumento na may maling impormasyon;
  • bilang resulta ng isang negatibong konklusyon ng pagsusuri sa akreditasyon.

Ano ang mga kahihinatnan ng pagkabigo sa akreditasyon?

Kung ang kolehiyo ay hindi nakatanggap ng isang sertipiko, pagkatapos ay hindi ito maaaring magpatuloy sa pagtuturo sa mga mag-aaral. At maging ang mga nagsisipagtapos ngayon ay hindi na makakapulot ng kanilang mga diploma.

Sa kapaligiran ng media, halos walang mga kuwento tungkol sa mga institusyon ng SVE na hindi na-accredit, ngunit maraming katulad na mga kuwento tungkol sa mga unibersidad.

Kaya, sa simula ng Hunyo 2017, ang balita ay nai-publish sa website ng lungsod ng Omsk na ang Rosobrnadzor Commission ay hindi nag-renew ng accreditation ng isang subdivision ng isang unibersidad sa Omsk. Ang website ng unibersidad ay may impormasyon na ang mga mag-aaral ay tinuturuan sa 7 mga lugar, at sa ngayon ay ang profile na "Pamamahala ng Kalidad" lamang ang nananatiling akreditado para sa pagbibigay ng diploma. Ang iba ay hindi pumasa. Karamihan sa mga nagtapos sa 2017 ay hindi makakatanggap ng mga diploma mula sa institusyong ito. Kailangang kumilos ang unibersidad. Halimbawa, upang makipag-ayos sa iba pang mas mataas na institusyong pang-edukasyon upang magbigay sila ng mga diploma sa kanilang mga nagtapos.

Ang isang katulad na sitwasyon ay maaaring mangyari sa mga institusyong pang-edukasyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon.

Mag-apela o ano ang gagawin kung hindi accredited ang kolehiyo?

Maaaring iapela ng kinatawan ng institusyon ng SPO ang desisyon, gayundin ang mga aksyon o hindi pagkilos ng mga inspektor.

Posible ang apela kung:

  • ang deadline para sa pagpaparehistro ng kahilingan ng aplikante para sa akreditasyon ng estado ay nilabag;
  • ang deadline para sa pagbibigay ng akreditasyon ng estado ay nilabag;
  • ang aplikante ay kinakailangang magbigay ng mga dokumento na hindi ibinigay ng mga regulasyong ligal na kilos ng Russian Federation para sa pagkakaloob ng akreditasyon ng estado;
  • tumangging tumanggap ng mga dokumento;
  • tumanggi sa mga batayan na hindi ibinigay ng batas ng Russian Federation;
  • hinihiling mula sa aplikante ang anumang mga bayarin na hindi ibinigay ng batas ng Russian Federation;
  • tumanggi na iwasto ang mga pagkakamali sa ibinigay na mga dokumento o lumabag sa mga takdang oras para sa kanilang pagwawasto.

Ang dokumento ng apela ay dapat isumite na nakalimbag sa papel.

Dapat ipahiwatig ng reklamo:

  • Ang pangalan ng awtorisadong katawan, isang indikasyon ng opisyal o civil servant na nagbigay ng serbisyo publiko at ang mga aksyon ay inaapela.
  • Buong pangalan, data sa lugar ng paninirahan ng aplikante at mga detalye ng contact (numero ng telepono, email address).
  • Impormasyon tungkol sa bagay ng reklamo.
  • Pagpapaliwanag ng mga claim. Kung ang aplikante ay may ebidensya (halimbawa, mga dokumento), dapat silang ipadala kasama ng reklamo.

Kung ang isang pagtanggi na tumanggap ng mga dokumento, isang pagtanggi na iwasto ang mga typo/error o isang paglabag sa mga deadline para sa kanilang pagwawasto ay inapela, pagkatapos ay sa loob ng 5 araw ay dapat isaalang-alang ng awtorisadong katawan ang reklamo. Sa ibang mga kaso, ang panahon ng pagsasaalang-alang ay 15 araw mula sa petsa ng pagpaparehistro.

Kung sa panahon ng pagsasaalang-alang ng reklamo o bilang isang resulta ng pagsasaalang-alang nito ay natuklasan ang isang administratibong pagkakasala o isang krimen, kung gayon ang opisyal na awtorisadong tao ay dapat agad na ipadala ang mga nauugnay na materyales sa opisina ng tagausig.

Paano dalhin ang trabaho sa iyong institusyong bokasyonal na naaayon sa mga modernong kinakailangan, matututuhan mo sa International Conference "Mga praktikal na solusyon sa larangan ng paglipat sa bagong FSES SVE: pagbuo ng dokumentasyon sa pagtatrabaho at pagsusuri ng mga resulta ng edukasyon" .

MGA KAUGNAY NA ARTIKULO