Kamakailan lamang, sa mga pahina ng magazine na "Primary School" nagkaroon ng aktibong talakayan ng isang mahalagang kalakaran sa modernong edukasyong Ruso - impormasyon ng proseso ng edukasyon sa elementarya. Ang kakanyahan nito ay ang pagpapakilala ng mga bagong teknolohiya ng impormasyon at komunikasyon sa mga aktibidad na pang-edukasyon ng isang institusyong pang-edukasyon. Ang iyong pansin ay iniimbitahan sa isang maikling pagsusuri ng mga publikasyon ng siyentipiko at metodolohikal na journal na "Primary School", na nakatuon sa impormasyon ng pangunahing edukasyon (2011-2013).

Ang problemang ito ay isinasaalang-alang sa artikulo ni V.A. Zakharova, guro ng pangunahing paaralan, paaralan No. 224, Moscow, "Mga interactive na complex sa proseso ng edukasyon." Ipinakilala sa amin ng may-akda ang mga posibilidad ng mga interactive na sistema: isang computer, isang multimedia projector at isang Smart board. Binibigyang-pansin niya ang katotohanan na napakahalagang gumamit ng "mga kagamitan sa kompyuter na may sanitary at epidemiological na konklusyon sa kaligtasan nito para sa kalusugan ng mga bata" kapag nagtatrabaho, at kapag nagtatrabaho kasama nito, mahigpit na sumunod sa lahat ng mga kinakailangan ng SanPiNs . Sinabi niya na ang pagtatrabaho sa isang interactive na whiteboard ay nakakatipid ng oras, pinasisigla ang pag-unlad ng mental at malikhaing aktibidad, nagpapabuti sa kalidad ng edukasyon, ang materyal na pang-edukasyon ay mas mahusay at mas malakas na hinihigop. Kasabay nito, ang pagiging epektibo ng trabaho ay nakasalalay sa antas ng paghahanda ng guro at ang kakayahang magamit nang mahusay ang kumplikadong ito sa kanyang trabaho.

Dagdag pa, inaalok sa amin ng may-akda ang mga uri ng gawaing isinagawa sa mga aralin ng wikang Ruso at matematika, kung saan binanggit niya ang espesyal na pagiging epektibo ng paggamit ng mga tool sa ICT sa paglutas ng mga equation, pagsasagawa ng mga pagdidikta sa matematika, pagtatrabaho sa isang interactive na diksyunaryo, pagbanggit ng isang anyo ng mga gawain na nagpapahintulot sa mga mag-aaral na maghanda para sa mga pagsusulit sa format na USE.

Sa artikulo ni A.V. Ignatenko, guro sa elementarya, paaralan No. 29, Smolensk, "Kapaligiran ng impormasyon at ang pag-unlad ng mga kasanayan sa komunikasyon ng mga mas batang mag-aaral" ay nagha-highlight sa pangangailangan na gumamit ng ICT sa pagbuo ng mga kasanayan sa komunikasyon ng mga mag-aaral sa elementarya.

Sa kabila ng katotohanan na ang aktibidad ng impormasyon ng mga mas batang mag-aaral ay lumalaki, at halos lahat ng mga paaralan, salamat sa pinagsamang impormasyon, ay may materyal at teknikal na base, sa Russia, naniniwala ang may-akda, ang impormasyon ng pangunahing edukasyon ay hindi pa nakatanggap ng isang sistematikong solusyon. Kasabay nito, ang tala ng may-akda, mayroong isang bilang ng mga kontradiksyon sa pagitan ng mga kinakailangan ng Federal State Educational Standard ng IEO at ang hindi sapat na antas ng paggamit ng ICT sa paunang antas. At nag-aalok siya upang madaling makilala ang positibong karanasan ng pagtatrabaho sa pagbuo ng mga kasanayan sa komunikasyon gamit ang mga tool sa ICT sa kanyang institusyong pang-edukasyon.

Inirerekomenda ng may-akda ang isang komprehensibong diskarte sa problemang ito, na pinag-aralan ang mga posibleng panganib, at ang guro, na ginagabayan ng mga pamantayan sa kalinisan, ay maingat na isaalang-alang ang intensity ng mga sesyon ng pagsasanay gamit ang teknolohiya ng computer.

Ang partikular na interes, sa aming opinyon, ay ang artikulo N.S. Kudakova , Kandidato ng Pedagogical Sciences, Associate Professor, Nizhny Novgorod State University. N.I. Lobachevsky (sangay ng Arzamas) at D.I. Zagorodny , guro sa elementarya, paaralan ng Krasnoselskaya, distrito ng Arzamas,"Pag-aaral ng distansya ng mga batang mag-aaral".

Sa artikulong ito, sinabi ng mga may-akda na sa modernong mga kondisyon ang papel ng mag-aaral bilang isang mamimili ng impormasyong pang-edukasyon ay nagbabago, mayroong isang mahusay na pagkakataon para sa independiyenteng paghahanap, pagsusuri, pagproseso, paggawa at paghahatid. Iyon ang dahilan kung bakit dapat mong bigyang pansin ang pag-aaral ng distansya sa mas mababang mga grado. Kasabay nito, ayon sa mga may-akda, kinakailangang isaalang-alang ang katotohanan na ang pag-aaral ng distansya ay hindi nilayon upang ganap na alisin ang guro mula sa mag-aaral, ngunit naaangkop lamang sa ilang mga kaso kapag ang mag-aaral sa ilang kadahilanan ay hindi maaaring dumalo sa institusyong pang-edukasyon.

Una, mahalagang tandaan ang tungkol sa sanitary standards. Pangalawa, kailangang ipakita sa mag-aaral na ang kompyuter ay isang paraan ng pagkuha at pagpapalitan ng impormasyon. Salamat sa paggamit ng mga computer graphics, ang visual na materyal ay nagpapasigla sa intelektwal na aktibong pagbabagong aktibidad ng mag-aaral, ang mga imahe ay nagiging emosyonal na kulay, na nangangahulugan na ang mga ito ay matibay at mananatili sa memorya ng mas mahabang panahon. At ang ganitong impormasyon ay mas mahusay na maunawaan at tandaan. Pangatlo, ang mga pahina ng site ay hindi dapat isang kumpletong analogue o alternatibo sa isang aklat-aralin sa paaralan. Ang materyal ay dapat na unti-unting umakma sa aklat. Ang iba't ibang trabaho gamit ang mga site sa Internet ay nagbibigay-daan sa iyo upang maakit ang mag-aaral sa paksa, na nag-aalok ng mga gawain na mas mahirap, iba't ibang mga pagsusulit at mga tanong para sa mga olympiad. Ang pagsubaybay sa kanilang pagganap ay nagbibigay-daan sa iyo upang matukoy ang mga nag-iisip na mag-aaral na kayang mag-alok ng kanilang sariling paraan at lumayo sa tradisyonal na paraan ng paglutas ng problema. Pang-apat, sa edad ng mag-aaral, kailangang bawasan ang paggamit ng keyboard.

Bilang karagdagan, iminumungkahi ng mga may-akda na maging pamilyar ka sa pagpapatupad ng mga panuntunang ito sa kanilang website, na patuloy na ina-update at magagamit para sa pagtingin. Ipinakilala nila ang device menu ng site at nagbibigay ng halimbawa ng isang fragment ng isa sa mga page nito.

At isa pang artikulo, na isasaalang-alang natin sa balangkas ng publikasyong ito, "Teknolohiya ng impormasyon bilang ubod ng programa sa pagpapaunlad ng klase», may-akdaA.A. Musina , guro sa elementarya, gymnasium No. 33, Perm. Ang pangunahing layunin ng artikulo, sa aming opinyon, ay upang ipakita na ang pagsasanay sa edukasyon sa malapit na hinaharap ay ibabatay sa mas kumplikadong mga anyo ng mga relasyon sa lipunan. Kasabay nito, ang hanay ng impormasyon at mga kakayahan sa kompyuter ng guro ay dapat magbago nang husay at makabuluhan.

Para sa mga batang ipinanganak na napapalibutan ng mga computer, game console, video camera, cell phone at Internet, ang digital na mundo ay naging mahalagang bahagi ng nakapaligid na katotohanan. At depende sa guro kung magiging development resource ang environment na ito. Sa kabila ng katotohanan na ang pedagogy ay nakaipon na ng karanasan sa pag-unawa sa mga problema ng gawaing pang-edukasyon sa paaralan sa mga kondisyon ng modernong kapaligiran ng impormasyon, binibigyang diin ng may-akda na "sa kasalukuyan, ni ang konsepto ng pagtuturo ng computer science at information technology ay hindi nilikha sa konteksto ng pagbuo ng mga resulta ng meta-subject ng mastering ang pangunahing programang pang-edukasyon ng primaryang edukasyon.pangkalahatang edukasyon bilang isang pangunahing kinakailangan ng Federal State Educational Standard, o ang mga pamamaraan na naaayon dito. Iminumungkahi ng may-akda na ang programa sa pagpapaunlad ng silid-aralan ay maaaring maging isang modelo para sa pamamahala ng isang kapaligiran na puspos ng ICT, ang pangunahing katangian kung saan ngayon ay hindi lamang ang pagsasama ng mga teknolohiya ng computer sa iba't ibang mga paksa sa elementarya, kundi pati na rin ang pagpapalawak ng hanay ng magagamit na impormasyon. pinagmumulan.

Karagdagan sa artikulo ay mayroong isang kakilala sa programa ng pagbuo at pag-unlad ng klase, na pinagsasama ang ilang mga bloke: pang-edukasyon, pagbuo at pag-indibidwal na bloke. Ipinaliwanag sa amin ang mga gawain ng bawat bloke, habang ipinapaliwanag ang tungkulin ng guro at mga mag-aaral. Naniniwala ang may-akda na ang modelo ng pag-unlad ng klase na ipinakita sa kanya ay organikong umaangkop sa kapaligirang pang-edukasyon ng institusyong pang-edukasyon, ginagawa ang karamihan sa mga umiiral na kondisyon at pinayaman ito ng mga bagong pagkakataon.

Sa kabuuan ng lahat ng nasa itaas, nais kong umasa na sa mga darating na taon, ang mga teknolohiya ng impormasyon at komunikasyon ay matatag na papasok sa buhay ng mga guro at makakatulong na gawing mas kawili-wili at kapana-panabik ang pag-aaral.

Bibliograpiya

1. Zakharova V.A. Mga interactive na complex sa proseso ng edukasyon//Primary school. - 2011. No. 1. – P.64-65.

2. Ignatenko A.V. Kapaligiran ng Impormasyon at Pag-unlad ng Mga Kasanayan sa Komunikasyon ng isang Mag-aaral sa Primary School // Elementary School. - 2013. No. 5. – P.58-60.

3. Kudakova N.S., Zagorodnyaya D.I. Distance learning para sa mas batang mga mag-aaral// Primary School. - 2013. No. 5. - P.15-18.

4. Musina A.A. Ang teknolohiya ng impormasyon bilang ubod ng pag-unlad ng klase//Primary school. - 2012. No. 4. – P.87-90.

Mga opisyal na dokumento ng Ministri ng Depensa ng Russian Federation Mga Materyales para sa eksperimento sa pag-update ng nilalaman at istraktura ng pangunahing edukasyon Federal State Educational Standard. Bagong resulta ng edukasyon Ang kapaligirang pang-edukasyon ng paaralan. Pagbuo ng pang-edukasyon na kapaligiran Edukasyon na nakatuon sa tao Organisasyon ng trabaho sa Sistema ng Edukasyon "School 2100" Mga Anunsyo, impormasyon Diskarte sa aktibidad sa edukasyon. Organisasyon ng mga aktibidad na pang-edukasyon ng mga junior schoolchildren Nagtatrabaho sa elementarya ayon sa iba't ibang mga sistema ng edukasyon Ang problema ng sunod-sunod at pagpapatuloy ng edukasyon Ang pag-unlad ng pangkalahatang mga kasanayan sa edukasyon Sanenko N.I. Ang teknolohiya ng impormasyon at ang pagbuo ng kakayahang matuto mula sa mga mas batang mag-aaral Mga katangian ng edad ng mga mas batang mag-aaral Pag-angkop ng mga unang baitang sa pag-aaral Paglalaro sa mga aktibidad na pang-edukasyon ng mga mas batang mag-aaral Makipagtulungan sa mga batang may likas na kakayahan Pag-unlad ng mga personal na katangian ng mga mag-aaral Pagpapanatili at pagpapalakas ng kalusugan ng mga bata at mga guro. Malusog na pamumuhay Edukasyon sa preschool at preschool Edukasyon sa literacy Pagtuturo ng wikang Ruso, retorika, pag-unlad ng mga kasanayan sa pagsasalita at komunikasyon Mga mahihirap na tanong sa pagtatrabaho sa teksto sa mga aralin sa wikang Ruso (pagpili ng mga materyales): Mga aralin sa pagbasa sa panitikan at pag-unlad ng mga kasanayan sa pagbasa Pagbasa ng mga bata. Mga artikulo tungkol sa mga manunulat Retorika sa preschool at paaralan Lesson-holiday sa retorika para sa ika-4 na baitang Kasaysayan sa elementarya Pagtuturo ng matematika Computer science at ICT Lessons of the world (natural science at social science). Edukasyong ekolohikal Pinagsanib na mga extra-curricular na aktibidad sa ika-3 baitang Pisikal na pag-unlad at kalusugan ng mga bata. Mga aralin sa pisikal na edukasyon Edukasyong estetika, pagpapalaki at pag-unlad Wikang banyaga sa elementarya Mga aralin sa pinong sining Mga aralin sa teknolohiya Iba't ibang anyo ng organisasyon ng aralin. Pinagsanib na mga aralin Pag-unlad ng mga malikhaing kakayahan ng mga bata Edukasyon sa himnasyo Mga problema sa pag-unlad at edukasyon ng mga mag-aaral Makipagtulungan sa mga magulang Mga materyales upang matulungan ang pangangasiwa ng institusyong pang-edukasyon Pagsubaybay, kontrol at pagsusuri ng resulta ng edukasyon Mga aktibidad na ekstrakurikular Lokal na kasaysayan sa elementarya Mga sitwasyon ng mga pista opisyal Mula sa kasaysayan ng pambansang edukasyon (pedagogical heritage) Siyentipiko at praktikal na mga kumperensya Mga materyales sa kumperensya School of Dialogue of Cultures Gender Approach in Education Personalidad ng isang guro, propesyonal na paglago at pagpapaunlad ng sarili Paghahanda ng isang guro sa hinaharap Mga bagong aklat-aralin Binabati namin ang kapalaran ng guro Primary school abroad Psychologist at psychology sa paaralan Mga makata para sa mga bata Nagtatrabaho sa isang pinahabang araw na grupo, mga ekstrakurikular na aktibidad Magtrabaho sa School 2100 OS sa elementarya at mataas na paaralan Problema-dialogical na teknolohiya Pagkamalikhain sa panitikan ng aming mga mambabasa Mga aktibidad sa proyekto Mga aktibidad sa pananaliksik na pang-edukasyon ng mga mag-aaral Pagrepaso sa mga gawa ng mga kilalang siyentipiko Mga Sikologo Mga Klase sa mga klase ng KRO Mga diagnostic na pedagogical Talakayin natin ang Pagtuturo ng ekonomiya sa elementarya Mga teknolohiyang pang-edukasyon sa bukid na walang gradong paaralan Mga Olympiad, intellectual marathon Mga tugon sa mga liham

Sa loob ng balangkas ng proyekto ng Bagong Paaralan at ng pambansang proyektong Edukasyon, ang espesyal na atensyon ay binabayaran sa kalidad ng pagsasanay at advanced na pagsasanay ng mga guro. Kaugnay ng mga pangyayaring ito, ang isyu ng pamamaraan ng pagtuturo ay muling itinaas, na sa elementarya ay nalutas, bukod sa iba pang mga bagay, sa pamamagitan ng isang sistema-aktibidad na diskarte. Ang artikulong ito ay nag-aambag sa pagpapalalim at pagsasaalang-alang sa isyu ng propesyonal na kakayahan ng guro bilang isang kondisyon para sa pagpapatupad ng isang sistema-aktibidad na diskarte sa elementarya.

Na-publish: 30.06.2019

Pagbuo ng evaluative independence ng mga nakababatang estudyante

Ang karanasan ng pagbuo ng pagpapahalaga sa sarili ng mga mas batang mag-aaral sa mga aralin ng wikang Ruso sa elementarya ay inilarawan.

Na-publish: 24.06.2019

Detalyadong paglalarawan ng mga pangyayari sa salaysay

Sa elementarya, natutunan ng mga bata ang mga teoretikal na pundasyon ng paglikha ng mga tekstong salaysay. Sa araling ito, natututo ang mga bata na makilala ang pagitan ng mga tekstong salaysay at deskriptibo, salaysay na may mga elementong naglalarawan; palakasin ang "pangkalahatan" at partikular na mga kahulugan ng gramatika ng mga pinag-aralan na bahagi ng pananalita; tukuyin ang pag-aari ng mga salita sa isa sa mga pinag-aralan na bahagi ng pananalita

Na-publish: 17.06.2019

Ang papel ng pedagogical na pananaliksik, pagsubaybay sa pagkamit ng mga personal na resulta ng mga mag-aaral

May-akda: Vinogradova Natalya Aleksandrovna

Itinatakda ng mga bagong pamantayang pang-edukasyon ng edukasyon sa paaralan ang resultang pang-edukasyon nito. Isa na rito ang personal na tagumpay ng bata. Kinakailangang makilala ang 3 uri ng mga personal na aksyon na may kaugnayan sa mga aktibidad na pang-edukasyon: Mula sa personal na karanasan ng isang guro sa elementarya Vinogradova N.V. Ang pagbuo ng mga personal na resulta ay nangyayari sa pamamagitan ng mga aralin, oras ng klase, mga eksibisyon, mga iskursiyon, mga pagpupulong ng magulang: Mga aralin sa moral, Mga aralin sa pagpaparaya. , Mga ekskursiyon at eksibisyon, Mga pagpupulong sa klase , parent co

Na-publish: 17.06.2019

Mula sa karanasan ng pakikipagtulungan sa mga magulang sa balangkas ng paksang "Mga Batayan ng Mga Kulturang Relihiyoso at Sekular na Etika"

May-akda: Zhuravleva Lyudmila Alexandrovna, Bunavtsova Lyubov Andreevna

Ang pinakamahalagang layunin ng modernong edukasyon at isa sa mga priyoridad na gawain ng lipunan at ng estado ay ang edukasyon ng isang moral, responsable, masigasig at karampatang mamamayan ng Russia. ng mga katangian tulad ng pagpaparaya at paggalang sa ibang mga kultura ay partikular na kahalagahan ng pagiging handa at kakayahan para sa diyalogo at pagtutulungan. Sa artikulong ito, ipinakita ng mga may-akda ang kanilang karanasan sa pakikipagtulungan sa mga magulang sa mga espiritu.

Na-publish: 29.05.2019

Mga kundisyon para sa pagbuo ng mga aktibidad sa pag-aaral ng unibersal na komunikasyon para sa mga second-graders sa proseso ng paglutas ng mga equation

May-akda: Okulovskaya Anastasia Valerievna

Tinatalakay ng artikulo ang mga kondisyon para sa pag-unlad ng komunikasyon na unibersal na mga aksyong pang-edukasyon sa mga second-graders sa proseso ng paglutas ng mga equation

Na-publish: 26.05.2019

Isang magkakaibang diskarte sa pagbuo ng mga nagbibigay-malay na unibersal na aktibidad na pang-edukasyon sa mga aralin sa matematika

May-akda: Smirnova Victoria Vladimirovna

Ang artikulo ay tumatalakay sa isyu ng pagpapatupad ng isang naiibang diskarte sa pagbuo ng mga nagbibigay-malay na unibersal na aktibidad na pang-edukasyon sa mga aralin sa matematika sa edad ng elementarya. Iminumungkahi ng may-akda na hatiin ang mga mag-aaral sa mga grupo (sa pagbuo ng cognitive UUD) at bumuo ng cognitive UUD sa pamamagitan ng solusyon ng mga hindi karaniwang lohikal na problema. Inilalahad ng artikulo ang karanasan ng may-akda sa lugar na ito sa mga mag-aaral ng grade 1

Na-publish: 05/12/2019

Pinagsamang proyektong pang-edukasyon sa matematika at sining na "Origami sa matematika"

Ang layunin ng proyekto: upang madagdagan ang interes sa matematika gamit ang origami technique

Na-publish: 31.03.2019

Pagtaas ng aktibidad ng pag-iisip ng mga mag-aaral sa elementarya sa pamamagitan ng paggamit ng mga teknolohiyang nakakatipid sa kalusugan

Ang may-akda, Anisimova Yu.A., unang kategorya ng kwalipikasyon, karanasan sa trabaho 12 taon, nagtatrabaho sa isang klase ng pangkalahatang edukasyon, ay binigyang pansin ang pagbaba sa aktibidad ng nagbibigay-malay ng mga mag-aaral sa pagtatapos ng aralin at ang pagtaas nito pagkatapos ng isang dinamikong pag-pause, pagbabago ng mga aktibidad, pagsasagawa ng mga pisikal na ehersisyo, iba't ibang paraan ng psychological unloading , iba't ibang anyo ng warm-up, atbp. Ang kaugnayan ng karanasan ay nakasalalay sa paglutas ng mga kontradiksyon na natukoy bilang resulta ng pagsusuri sa antas ng cognitive asset.

Na-publish: 26.02.2019

Pag-unlad ng malikhaing pag-iisip sa elementarya

Ang artikulo ay nagsasalita tungkol sa kung paano bumuo ng malikhaing pag-iisip sa mga mag-aaral sa elementarya. Kapag isinusulat ang artikulo, ang mga gawa ng mga may-akda tulad ng: T.V. Dvorzhieva, A.P. Tryapitsyna, E.M. Goncharova, I.E. Emelyanova, L.D. Mali

Na-publish: 20.02.2019

Pinagsamang proyektong pang-edukasyon na "Magic Square"

May-akda: Vodchits Tatyana Vladimirovna, Eliseeva Olga Borisovna

Ang layunin ng proyekto: upang ipakita ang "mga lihim" ng magic square

Na-publish: 12.02.2019

Formula ng trabaho. Aralin sa matematika sa grade 4

Paglalapat ng mga teknolohiya ng pamamaraan ng aktibidad ng pagtuturo sa halimbawa ng aralin sa matematika sa ika-4 na baitang

Na-publish: 08.02.2019

Pinagsamang proyektong pang-edukasyon na "Matematika - ang reyna ng mga agham"

May-akda: Vodchits Tatyana Vladimirovna, Eliseeva Olga Borisovna

Ang layunin ng proyekto: upang mainteresan ang mga mag-aaral sa mahusay na matematika bilang isang makasaysayang agham - ang batayan ng lahat ng agham.

Na-publish: 04.02.2019

Aralin - ang larong "Pagsasalita. Mga Tunog at Titik

Sa aralin sa isang mapaglarong paraan na may paglahok ng mga teknolohiya ng impormasyon, nabuo ang isang saloobin sa mga klase bilang isang paraan ng pagbuo ng pagkatao ng isang tao. Nagtakda ang guro ng tatlong layunin: 1) pang-edukasyon (upang subaybayan ang kaalaman at kasanayan sa paksa); 2) upang bumuo ng nagbibigay-malay na aktibidad at independiyenteng aktibidad ng kaisipan ng mga mag-aaral; 3) upang bumuo at bumuo ng mga kasanayan sa komunikasyon upang makipag-usap at makipag-ugnayan sa isang koponan, sa mga grupo, igalang ang mga opinyon ng iba, obhetibong suriin ang kanilang trabaho at ang mga aktibidad ng isa.

Na-publish: 28.01.2019

Paggawa gamit ang mga paghiram sa mga teksto ng mga aklat-aralin sa pagbasa sa panitikan (sa halimbawa ng mga Griyego)

May-akda: Piskureva Natalya Vladimirovna

Ang artikulong ito ay nagpapakita ng isang paraan upang magtrabaho kasama ang mga paghiram sa Greek sa Russian kapag sinusuri ang isang akdang pampanitikan sa mga bata sa edad ng elementarya. Ang ganitong uri ng trabaho ay nag-aambag sa pagpapalawak ng mga abot-tanaw ng mga mas batang mag-aaral, at unti-unti ring humahantong sa mga bata sa karagdagang pag-aaral ng wikang Griyego sa mga paaralang iyon, sa loob ng balangkas kung saan inaasahan ang pag-aaral ng wikang ito. Mga pangunahing salita: mga paghiram sa ibang bansa, Griyego, edad ng elementarya

Na-publish: 23.01.2019

Ang programa ng trabaho ng may-akda ng mga ekstrakurikular na aktibidad na "The ABC of Health" (direksyon sa sports at kalusugan)

Ang programang ito ay maaaring ituring na isa sa mga hakbang tungo sa pagbuo ng isang kultura ng kalusugan at isang mahalagang bahagi ng buong proseso ng edukasyon sa paaralan. Layunin: pagbuo ng pagganyak para sa pagpapanatili ng isang malusog na pamumuhay, bilang isang kinakailangang kondisyon para sa panlipunang kagalingan at tagumpay ng isang tao, sa pamamagitan ng samahan ng mga praktikal na klase na nagliligtas sa kalusugan.

"Primary school" - site ng impormasyon

Electronic na bersyon ng magazine na "Primary School" (ID "First of September")

Site "Pupunta ako sa aralin sa elementarya"

PARA SA MGA GURO NG KLASE

• Journal "Pamamahala ng silid-aralan at edukasyon ng mga mag-aaral"
• Sa guro ng klase (Mga materyales para sa oras ng klase)
  
• Pedagogical Library
  
• Pedagogical council.org. Balita
• Handbook ng guro ng klase

MGA PERIODICAL

1. Magasin "Bulletin ng Edukasyon"- ito ang opisyal na publikasyon ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation, na naglalathala ng mga utos ng pampanguluhan, mga utos ng gobyerno, mga ligal na dokumento ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russia, mga rekomendasyong pamamaraan na kinakailangan para sa pagpapatakbo ng mga institusyong pang-edukasyon ng lahat ng uri .
2. Magasin "Kalusugan ng Mag-aaral"- isang magazine tungkol sa sikolohiya ng paglaki at pisikal na pag-unlad ng mga bata, tungkol sa mga posibilidad ng modernong gamot, tungkol sa relasyon sa pagitan ng mga magulang, mga bata at guro, tungkol sa paglilibang at isang malusog na pamumuhay.
3. "Methodist"
4. Magasin "Edukasyon sa modernong paaralan" ay isang publikasyong may maraming taon ng karanasan at isang propesyonal na koponan. Mula noong 1999, labindalawang isyu sa isang taon ang nai-publish na may mga heading na sumasaklaw sa mga pinakapinipilit na problema ng modernong edukasyon.
5. Magasin "Gifted na bata"- isa sa ilang mga proyekto sa pag-publish na sumasaklaw sa teoretikal at praktikal na pananaliksik sa mga problema ng pag-diagnose at pagbuo ng talento ng mga bata.
   Ang mga artikulo ng journal ay nakatuon sa mga konseptong modelo ng talento ng mga bata at praktikal na mga pag-unlad batay sa kanila.
   Ang magazine ay inilaan para sa isang malawak na hanay ng mga mambabasa. Ito ay kawili-wili at kapaki-pakinabang para sa parehong mga espesyalista at mga magulang na interesado sa pagbubunyag ng panloob na potensyal ng kanilang anak.
6. Pahayagan "Social Pedagogy"- isang pamamaraang publikasyon na inilaan para sa mga guro ng edukasyon sa preschool, elementarya at sekondaryang paaralan, karagdagang at bokasyonal na edukasyon.
7. Magasin "Pamamahala ng Primary School"- All-Russian industry magazine para sa mga representante na direktor para sa gawaing pang-edukasyon sa mga pangunahing grado.
8. "Sikologo ng Paaralan"
9. Magasin "Pedagogical Council"- nai-publish mula noong Pebrero 2001. Ito ay inilaan upang ipaalam sa mga mambabasa ang tungkol sa mga nagaganap na kaganapan sa larangan ng edukasyon, tungkol sa mga dokumento na inilathala tungkol sa pinakamahalagang pagbabago sa patakaran sa edukasyon at ang mga kondisyon para sa aktibidad sa pananalapi at pang-ekonomiya, tungkol sa patuloy na mga kumperensya, seminar, kumpetisyon at inilalaan na mga gawad. . Bilang karagdagan, ang magazine ay nagtataas ng mga pinaka-pagpindot na isyu ng pamamahala ng edukasyon. Sa mga publikasyon, isang mahalagang papel ang ibinibigay sa mga isyu ng praktikal na patnubay: ang sikolohiya ng pamamahala, pamamahala at marketing sa edukasyon.
10. Pahayagan "Huling tawag"- mga materyales mula sa karanasan ng mga guro: mga script para sa mga ekstrakurikular na aktibidad, pista opisyal at mga kumpetisyon para sa middle at high school.

Mga website na makakatulong sa mga guro sa kanilang trabaho