Programa ng Fulbright
Isang maliit na insert mula sa WikipediaAng Fulbright Program ay isang educational grant program na itinatag noong 1946 ni US Senator James William Fulbright at pinondohan ng State Department para palakasin ang kultural at akademikong ugnayan sa pagitan ng mga mamamayan ng United States at ibang mga bansa.
Nagbibigay ng mga internasyonal na pagpapalitan ng edukasyon para sa mga mag-aaral, siyentipiko, guro, propesyonal at artista. Sa isang mapagkumpitensyang batayan, nagbibigay ito ng mga gawad sa parehong Amerikano at dayuhang estudyante, siyentipiko at mananaliksik. Pinasisigla ang "krus" na edukasyon, lalo na, ang mga estudyanteng Amerikano sa ibang bansa, at dayuhan - sa Estados Unidos. Ang Fulbright Program ay isa sa mga pinakaprestihiyosong programa ng parangal sa mundo sa mga uri nito, ito ay nagpapatakbo sa higit sa 155 mga bansa, sa 50 kung saan mayroong mga espesyal na komisyon na namamahala sa programa, at kung saan wala, ito ay pinangangasiwaan ng Seksyon ng Impormasyon at Kultura ng US Embassy.
Itulak. Ang scholarship ay itinuturing na isa sa mga pinaka-prestihiyosong scholarship sa USA. Maraming tao sa US ang nakarinig at nakakaalam nito.
Sa una ay isang mas makataong programa, ngunit kamakailan lamang ay naging popular ito sa mga pangunahing agham. Halimbawa, isang espesyal na kamakailang binuksan na programa ng Fulbright STEP.
Mga kondisyon ng scholarship
- matrikula sa unibersidad
- 2 way na ticket
- buwanang stipend
- Medical insurance
- 2 taon na kinakailangan sa pagbabalik
- pagkakataong isama ang iyong pamilya
Pagsusumite ng mga dokumento
Ang deadline para sa pagsusumite ng mga dokumento para sa kompetisyon ay kalagitnaan ng Mayo. Tandaan na ang mga dokumento ay isinumite ng isang taon nang maaga. Kaya nag-apply ako noong Mayo 2012, noong ika-3 taon ko sa unibersidad, at nagsimulang mag-aral sa USA noong Agosto 2013. Ang mga resulta ng buong pagpili ay malalaman sa isang lugar sa katapusan ng Setyembre (ang pagpili ng unibersidad, alinman ay mapalad), na nagbibigay-daan pa rin sa iyo na magplano nang maaga.Ang listahan ng mga dokumento ay medyo simple (dito ako ay tumutuon sa mga pinakamahalaga sa aking opinyon):
- Sariling opinyon- nagsisilbing talaan ng lahat ng nagawa mo na sa tingin mo ay magiging isang mahusay na kandidato para sa isang scholarship. Kasabay nito, dapat itong isama ang ilang pagbanggit kung paano makakatulong sa iyo ang pag-aaral sa States na makamit ang iyong mga layuning propesyonal at akademiko, at kung bakit hindi ito magagawa sa mga kondisyon kung nasaan ka ngayon.
- Layunin ng Pag-aaral- isang sanaysay na sumusunod hangga't maaari upang pag-usapan kung ano ang gusto mong gawin kapag ikaw ay nasa Estados Unidos. Ito ay nagpapahiwatig ng higit pa o hindi gaanong detalyadong paglalarawan ng proyekto, ang kaugnayan ng direksyon na iyong pinili. Maipapayo na ilarawan nang detalyado ang iyong mga layunin sa napiling lugar at kung paano mo matutupad ang mga layuning ito, at higit sa lahat, bakit pumunta sa USA para dito.
- tatlong liham ng rekomendasyon. Subukang kunin ang mga taong maaaring magpakita sa iyo mula sa iba't ibang panig. Tila sa akin na ang pinakamainam na hanay ay trabaho, unibersidad at mga aktibidad sa lipunan. Ito ay kanais-nais na makilala ka sa maraming paraan, ngunit mas mahusay pa rin na magkaroon ng isang liham mula sa iyong superbisor. Ang parehong mga liham na ito ay gagamitin upang mag-apply sa mga unibersidad sa US, at dahil alam natin kung ano ang nararamdaman natin tungkol sa mga liham ng rekomendasyon, mahalagang ipaunawa sa mga tao na ang mga liham na ito ay mahalaga, at hindi lamang mag-unsubscribe.
Proseso ng pagpili
Ang deadline para sa pagsusumite ng mga dokumento ay kalagitnaan ng Mayo. Pagkatapos, sa isang lugar hanggang kalagitnaan ng Agosto, pinoproseso ang mga form. Ang lahat ay medyo liberal, kung may napalampas ka, malamang na hihilingin sa iyo na ipadala ang mga nawawalang dokumento.Sa kalagitnaan ng Agosto, ang mga taong nakapasa sa ikalawang round (Semi-Final) ay inihayag, iyon ay, para sa isang pakikipanayam. Nagaganap ang panayam sa anyo ng isang panel - 5-6 na tao ang nagtatanong sa iyo tungkol sa iyong proyekto, mga layunin at mga argumento para sa kaugnayan ng proyekto. Bilang isang patakaran, kasama ng mga ito 2-3 Amerikano. Sa aking kaso, kalahati ng mga taong nag-interbyu sa akin ay nakatagpo ng Computer Science, ang iba ay mula lamang sa mga teknikal na larangan.
Ang panayam mismo ay nagaganap sa isang lugar sa kalagitnaan ng Setyembre, at ang mga resulta ay inihayag 1-2 linggo pagkatapos ng mga panayam. Kaya ang mga aplikante ay pumunta sa huling yugto. Ang ilalim na linya ay na ito ay hindi pa isang garantiya ng paglalakbay mismo (bagaman ang mga pagkakataon ay nasa isang lugar sa paligid ng 95%). Ang isang maliit na proporsyon ng mga tao ay huminto dahil sa mahinang mga marka ng pagsusulit, ang ilan ay pinili o dahil hindi sila makahanap ng angkop na unibersidad. Samakatuwid, bilang karagdagan sa pangunahing listahan, mayroon ding isang reserba, at ang mga pagkakataon ng mga tao mula sa listahan ng reserba, bilang panuntunan, ay hindi masama.
Mga pagsubok
Pagkatapos makapasok sa huling yugto (talagang tumatanggap ng iskolarsip), kakailanganin mong pumasa sa 2 pagsusulit (TOEFL, GRE General). Kung naipasa mo ang mga ito dati, ang mga resulta ay may bisa pa rin sa oras ng pag-aaplay sa mga unibersidad at matugunan ang mga minimum na kinakailangan, kung gayon hindi ka maaaring kumuha ng mga pagsusulit. Ang mga finalist ay binabayaran ng pagsuko mismo, ngunit ang paghahanda ay karaniwang hindi binabayaran.- TOEFL iBT - binubuo ng 4 na bahagi (Pakikinig, Pagbasa, Pagsasalita, Pagsusulat). Ang bawat bahagi ay humigit-kumulang 30 puntos, para sa kabuuang 120. Ang pinakamababa sa karamihan ng mga unibersidad ay nasa paligid ng 80, ngunit ang isang katanggap-tanggap na resulta ay 100. Ito ay lubos na kanais-nais na makapasa Sa pagsasalita na may higit sa 25, ito ay madalas na nagbibigay sa iyo ng pagkakataong makakuha sertipikado sa unibersidad kung nais mong magtrabaho kasama ang mga mag-aaral (pumasa ako sa 23 at kailangan kong kumuha ng karagdagang kurso)
- GRE revised General Test - ang pagsusulit na ito ay may progresibong grading scale (mula 130 hanggang 170, halimbawa 145 ay nangangahulugan na ikaw ay nasa unang quintile, 151 ang gitnang marka, at mula 157 ang ikaapat na quintile), depende sa unibersidad at sa programa , ang mga kinakailangan para sa pagsusulit na ito ay ibang-iba. Ang ilang mga unibersidad ay hindi nangangailangan nito. Sa pangkalahatan, ang pagsusulit ay mas mahirap kaysa sa TOEFL, nangangailangan ng mas maraming oras upang maghanda. Binubuo ng 3 bahagi:
- Math- isang medyo madaling pagsubok, sa antas ng 1st year sa isang teknikal na unibersidad. Ang bulto ng mga gawain sa algebra. Walang kakaiba, para lamang sa matagumpay na paghahatid kailangan mong masanay sa mga salita ng mga takdang-aralin sa Ingles (bilang panuntunan, ito ay mas mahirap kaysa sa mga takdang-aralin mismo).
- Talasalitaan- hindi kapani-paniwalang kumplikado. Napaka-akademikong bokabularyo ang ginagamit, kadalasan ay mahirap intindihin ang sinasabi. Matagal talaga ang paghahanda nito. Nang maglaon, habang nakikipag-usap sa mga Amerikano, napagtanto ko na sa kanila ay maraming tao ang bumagsak sa pagsusulit na ito.
- Pagsusulat- 2 sanaysay. Narinig ko nang higit sa isang beses na para sa mga dayuhang estudyante ay hindi ito ang pinakamahalagang bahagi. Ayon sa empirical observations, mas mabuting maglaan ng mas maraming oras sa ibang bahagi. Bagaman, muli, tungkol sa programa.
Pagpili ng unibersidad
Pagkatapos makapasa sa mga pagsusulit, ayon sa iyong mga resulta, nag-compile ito ng listahan ng mga inirerekomendang unibersidad para sa iyo, kung saan, ayon sa programa ng Fulbright, maaari kang mag-apply. Ang ilalim na linya ay ang isang scholarship ay pagpopondo, ngunit hindi isang garantiya na magagawa mong mahanap ang iyong sarili ng isang unibersidad. Kadalasan, sinusubukan ng mga kawani ng programa na isaalang-alang ang iyong mga kagustuhan kung sila ay mula sa larangan ng lohika, at hindi mula sa larangan ng "Hindi ako pupunta kahit saan maliban sa Harvard." Inaalok ka ng isang listahan ng 4 na unibersidad at, bilang panuntunan, kailangan mong punan ang isang bagay sa lahat ng dako. Ang pagsusumite ng mga dokumento ay magsisimula sa katapusan ng Nobyembre. Ang mga unang panukala mula sa mga unibersidad ay pagkatapos ng Bagong Taon. At dito, sa prinsipyo, ang pinakamahirap na sitwasyon ay nangyayari. Ang ilang mga unibersidad ay nagbibigay sa programa ng Fulbright ng diskwento sa iyong matrikula, kaya mas kapaki-pakinabang para sa programa na magpadala ng mga may hawak ng scholarship sa mga naturang unibersidad. Ito ay napakabuti kapag ang iyong pinili ay nag-tutugma sa kung ano ang ipinapayo sa iyo. Sa totoo lang, kung ano ang mangyayari sa ibang kaso, hindi ko talaga alam. May mga tumatanggi dahil hindi sila kuntento sa unibersidad. Sa tingin ko, ang pagkahumaling sa pangalan ng unibersidad ay hindi masama, ngunit hindi ang pinakamahalagang bagay. Bukod dito, sa huli, pagdating sa Estados Unidos, maaari kang lumipat sa ibang unibersidad.- kung maaari, kunin ang TOEFL o GRE bago mag-apply, o sa tag-araw pagkatapos isumite ang mga dokumento (ang mga resulta ay maaaring idagdag sa iyong aplikasyon anumang oras). Ang magagandang marka ng pagsusulit ay nagbibigay sa komisyon ng isang tiyak na antas ng kumpiyansa sa iyo at nagpapakita ng kahusayan sa wika. Sa empirically, humigit-kumulang 50% ng mga finalist ang pumasa sa kahit isang pagsubok bago makarating sa final. Gayundin, ang pagpasa sa mga pagsusulit nang maaga ay lubos na magpapasimple sa iyong buhay kung makapasok ka sa pangwakas, dahil kung hindi, kailangan mong kunin ang mga ito sa napakaikling panahon (1-2 buwan).
- mas mabuting magkaroon ng totoong listahan ng mga unibersidad kung saan mo gustong pumunta. Maglaan ng oras upang suriin ang mga programa. Bilang isang patakaran, ang mga unibersidad ay mayroon ding espesyalisasyon sa larangan ng computer science. Gusto kong magalit kaagad, walang masyadong maraming pagkakataon na makapasok sa Ivy League. Ang problema ay hindi kahit na ang antas ng kaalaman, ngunit sa halip ang pinansiyal na bahagi ng isyu para sa Fulbright. Dagdag pa, upang makapasok sa kondisyong Stanford, kailangan mo ng isang tunay na argumento kung bakit Stanford at hindi, halimbawa, ang Unibersidad ng Washington. Samakatuwid, kapag nag-aaplay, mas mahusay na magkaroon ng makatotohanang mga layunin.
- maging handa hangga't maaari para sa iyong direksyon at proyekto. Subukang i-update ang iyong kaalaman, basahin kung ano ang kasalukuyang sinasaliksik sa iyong larangan. Ito ay malamang na itanong sa isang panayam.
- bilang paghahanda para sa panayam, pinayuhan ako ng isang napaka-epektibong pamamaraan. Gumugol ng 2-3 araw at isulat ang lahat ng mga tanong na itatanong mo sa iyong sarili tungkol sa iyong proyekto. Ano ang maaaring itanong ng isang tao mula sa labas. Hilingin sa iyong mga kaibigan na tulungan ka dito. Ito ay kung paano ko pinamamahalaang "hulaan" ang tungkol sa 70% ng mga tanong na kalaunan ay tinanong sa akin sa panayam.
At iba pang mga bansa.
Ang pinakamalaking programa ng pagpapalitan ng edukasyong pang-edukasyon na pinondohan ng gobyerno ng US, ang Fulbright Program ay nilikha upang mapabuti ang pagkakaunawaan sa pagitan ng mga tao ng Estados Unidos at ng mga tao ng ibang mga bansa. Sa pagtugis ng layuning ito, ang Programa ng Fulbright ay nagbigay ng higit sa 300,000 mga miyembro nito, pinili para sa kanilang potensyal na pang-agham at mga katangian ng pamumuno, ng pagkakataong makilala ang gawain ng mga organisasyong pampulitika, pang-ekonomiya at pangkultura sa ibang mga bansa, pagpapalitan ng mga ideya at pasimulan. magkasanib na mga proyekto para sa pangkalahatang kapakinabangan ng mga tao sa mundo. . Ang Fulbright Program ay pinangangasiwaan ng Bureau of Educational and Cultural Affairs ng US Department of State. Mula nang simulan ang Programa, 46,800 dayuhang siyentipiko ang nagsagawa ng pananaliksik o nagturo sa mga unibersidad sa US at higit sa 45,200 US scientist ang gumawa ng katulad na gawain sa ibang bansa. Bawat taon, ang Fulbright Program ay nagbibigay ng humigit-kumulang 800 na gawad sa mga siyentipiko na pumupunta sa US mula sa ibang mga bansa. Sa kasalukuyan, gumagana ang Fulbright Program sa 155 na bansa sa buong mundo.
Ang pangunahing pinagmumulan ng pagpopondo para sa Fulbright Program ay ang taunang paglalaan na inilalaan ng Kongreso ng US sa Kagawaran ng Estado. Ang mga kalahok na pamahalaan, host ng mga unibersidad sa mga dayuhang bansa at ang Estados Unidos ay nag-aambag din ng pinansyal sa programa, alinman bilang bahagi ng mga gastos o hindi direkta sa pamamagitan ng pagtaas ng suweldo ng lecturer, pagwawaksi sa matrikula, o pabahay sa unibersidad.
Nagbibigay ng mga internasyonal na pagpapalitan ng edukasyon para sa mga mag-aaral, siyentipiko, guro, propesyonal at artista. Sa isang mapagkumpitensyang batayan, nagbibigay ito ng mga gawad sa parehong Amerikano at dayuhan (kabilang ang Russian) na mga mag-aaral, siyentipiko at mananaliksik. Pinasisigla ang "krus" na edukasyon, lalo na, ang mga estudyanteng Amerikano sa ibang bansa, at dayuhan - sa Estados Unidos. Ang Fulbright Program ay isa sa mga pinakaprestihiyosong programa ng parangal sa mundo sa mga uri nito, ito ay nagpapatakbo sa higit sa 155 mga bansa, sa 50 kung saan mayroong mga espesyal na komisyon na namamahala sa programa, at kung saan wala, ito ay pinangangasiwaan ng Seksyon ng Impormasyon at Kultura ng US Embassy.
43 Fulbright alumni ang nakatanggap ng Nobel Prizes (kabilang ang dalawa noong 2010 - Peter Diamond at Eiichi Negishi), 28 MacArthur Foundation grants at 78 Pulitzer Prize winners.
Marami nang nagawa sa loob ng balangkas ng programa sa mga tuntunin ng pagpapalapit ng mga mananaliksik ng Russia at Amerikano. Gayunpaman, ang ganitong mga programa ng kooperasyon ay kadalasang naglalabas ng mga alalahanin tungkol sa "brain drain" sa Estados Unidos at isang paksa para sa talakayan ng relasyong Ruso-Amerikano. Ayon kay Natalia Smirnova, Deputy Director ng Fulbright Program sa Russia:
Ang Programa ng Fulbright taun-taon ay nagbibigay ng humigit-kumulang 8,000 na gawad, noong 2010, ang bilang ng mga kalahok mula noong ito ay umabot sa 300,000.
"J. William Foreign Scholarship Council Ang Fulbright Institute (FSB), na binubuo ng 12 pinuno ng mga institusyong pang-edukasyon at mga pampublikong organisasyon na hinirang ng Pangulo ng Estados Unidos, ay tumutukoy sa patakaran ng Programa, nagtatatag ng pamantayan sa pagpili, at nag-aapruba sa mga aplikanteng hinirang para sa isang grant.
Bureau of Educational and Cultural Affairs US State Department bubuo ng mga hakbang upang matiyak ang pagpapatupad ang mga layunin ng programa, at sa pakikipagtulungan sa mga komisyon at pundasyon para sa edukasyon, ay nagpapatupad ng programa sa 51 mga bansa sa mundo kung saan may mga umiiral na kasunduan sa Estados Unidos sa pagsasagawa ng mga programa sa pagpapalitan. Sa 90 bansa na walang ganoong kasunduan, ang mga embahada ng US ay nagbibigay ng tulong sa pagsasagawa ng programa. Sa Estados Unidos, ang programa ay pinangangasiwaan ng ilang mga sumusuportang ahensya.
Bilateral interethnic na komisyon at pondo sa pakikipagtulungan sa mga unibersidad at organisasyon ng host country, gumawa sila ng taunang plano para sa pagsasagawa ng mga palitan. Pre-screen din sila ng mga kandidato para sa kanilang mga exchange program para sa mga grant ng mag-aaral at pagtuturo, nagsasagawa ng mga panayam, at nagrerekomenda ng mga karapat-dapat na aplikante sa J. William Fulbright Foreign Scholarship Council. Sa mga bansa kung saan walang ganoong mga komisyon at pondo, tinutukoy ng Departamento ng Kultura ng Embahada ng U.S. ang patakaran ng Programa at pinangangasiwaan ang pagpapatupad nito.
"Council for International Exchanges of Scientists" (CIES), sa ilalim ng isang kasunduan sa pakikipagtulungan sa Departamento ng Estado, ay nagpapatupad ng Fulbright Program para sa mga guro at siyentipiko sa unibersidad. Ang "Council for International Exchanges of Scientists" ay bahagi ng Institute of International Education (IIE) at malapit na nakikipagtulungan sa pinakamalaking institusyong pang-edukasyon sa larangan ng humanidades, panlipunan at natural na agham. Ang CIES ay nagbibigay ng suporta sa mga tagapagturo at siyentipiko na nakabase sa US sa ilalim ng isang Fulbright grant.
Kwento
Sikat na Alumni
Tingnan din
- A.F.S.
Sumulat ng pagsusuri sa artikulong "The Fulbright Program"
Mga Tala
Mga link
- sa website ng Bureau of Educational and Cultural Affairs, U.S. Kagawaran ng Estado
- , website ng Institute of International Education (English)
- , website ng Institute of International Education
Isang sipi na nagpapakilala sa Fulbright Program
- Dinala nila na ang lahat ay mamatay ... magnanakaw! sabi niya ulit, at humakbang palabas ng beranda.Umiling si Alpatych at umakyat sa hagdan. Sa waiting room ay may mga mangangalakal, babae, opisyal, tahimik na nagpapalitan ng tingin sa kanilang mga sarili. Bumukas ang pinto ng opisina, bumangon ang lahat at sumulong. Tumakbo palabas ng pinto ang isang opisyal, may kinausap ang mangangalakal, tinawag sa likuran niya ang isang matabang opisyal na may krus sa leeg, at muling naglaho sa pintuan, tila iniiwasan ang lahat ng tingin at tanong sa kanya. Sumulong si Alpatych at sa susunod na paglabas ng opisyal, ipinatong ang kanyang kamay sa kanyang naka-button na sutana, lumingon sa opisyal, binigyan siya ng dalawang titik.
"Kay G. Baron Ash mula sa pangkalahatang punong prinsipe Bolkonsky," taimtim at makabuluhang inihayag niya na ang opisyal ay lumingon sa kanya at kinuha ang kanyang liham. Pagkaraan ng ilang minuto, tinanggap ng gobernador si Alpatych at nagmamadaling sinabi sa kanya:
- Iulat sa prinsipe at prinsesa na wala akong alam: kumilos ako ayon sa mas mataas na utos - iyon ay ...
Ibinigay niya ang papel kay Alpatych.
"At gayon pa man, dahil ang prinsipe ay masama ang pakiramdam, ang payo ko ay pumunta sila sa Moscow. Mag-isa na ako ngayon. Ulat ... - Ngunit hindi natapos ang gobernador: isang maalikabok at pawis na opisyal ang tumakbo sa pinto at nagsimulang magsabi ng isang bagay sa Pranses. Bakas sa mukha ng Gobernador ang takot.
"Pumunta ka," sabi niya, tumango kay Alpatych, at nagsimulang magtanong ng isang bagay sa opisyal. Ang sakim, takot, walang magawang tingin ay bumaling kay Alpatych nang umalis siya sa opisina ng gobernador. Sa hindi sinasadyang pakikinig ngayon sa malapit at patuloy na pagtaas ng mga kuha, si Alpatych ay nagmamadaling pumunta sa inn. Ang papel na ibinigay ni Gobernador Alpatych ay ang mga sumusunod:
"Tinitiyak ko sa iyo na ang lungsod ng Smolensk ay hindi pa nahaharap sa kaunting panganib, at hindi kapani-paniwala na ito ay banta nito. Ako ay nasa isang panig, at si Prinsipe Bagration sa kabilang panig, tayo ay magkakaisa sa harap ng Smolensk, na magaganap sa ika-22, at ang parehong hukbo na may pinagsamang pwersa ay magtatanggol sa kanilang mga kababayan sa lalawigang ipinagkatiwala sa iyo, hanggang ang kanilang mga pagsisikap ay nag-aalis ng mga kaaway ng amang bayan sa kanila o hanggang sa sila ay malipol sa kanilang matapang na hanay hanggang sa huling mandirigma. Nakikita mo mula dito na mayroon kang perpektong karapatan na muling bigyan ng katiyakan ang mga naninirahan sa Smolensk, dahil ang sinumang magtatanggol kasama ang dalawang ganoong matapang na tropa ay makatitiyak sa kanilang tagumpay. (Utos ni Barclay de Tolly sa gobernador sibil ng Smolensk, Baron Ash, 1812.)
Ang mga tao ay gumagalaw nang hindi mapakali sa mga lansangan.
Ang mga kariton na nakasakay sa kabayo ng mga kagamitan sa bahay, upuan, cabinet ay patuloy na umaalis sa mga pintuan ng mga bahay at nagmamaneho sa mga lansangan. Sa kalapit na bahay ng Ferapontov, nakatayo ang mga bagon at, nagpaalam, ang mga babae ay napaungol at nasentensiyahan. Ang asong mongrel, tumatahol, umiikot sa harap ng mga nakasangla na mga kabayo.
Si Alpatych, na may mas mabilis na hakbang kaysa karaniwan niyang nilalakad, ay pumasok sa bakuran at dumiretso sa ilalim ng shed patungo sa kanyang mga kabayo at kariton. Ang kutsero ay natutulog; ginising niya siya, inutusan siyang ihiga ang kama, at pumasok sa daanan. Sa silid ng panginoon ay maririnig ang sigaw ng isang bata, ang nakakabasag na hikbi ng babae, at ang galit at paos na sigaw ni Ferapontov. Ang kusinero, tulad ng isang takot na manok, ay nag-flutter sa daanan nang pumasok si Alpatych.
- Pinatay siya hanggang sa mamatay - binugbog niya ang ginang! .. Kaya pinalo niya, kinaladkad! ..
- Para saan? tanong ni Alpatych.
- Tinanong ko na pumunta. Ito ay negosyo ng isang babae! Alisin mo ako, sabi niya, huwag mo akong sirain ng maliliit na bata; ang mga tao, sabi nila, umalis na lahat, ano, sabi nila, tayo ba? Paano simulan ang pagpalo. Kaya matalo, kaya hila!
Si Alpatych, parang, ay tumango ng may pagsang-ayon sa mga salitang ito at, hindi gustong malaman ang anumang bagay, pumunta sa tapat ng pinto - ang silid ng master, kung saan nanatili ang kanyang mga pagbili.
"Ikaw ay isang kontrabida, isang maninira," sumigaw sa sandaling iyon ang isang payat, maputlang babae na may isang bata sa kanyang mga bisig at may isang panyo na napunit mula sa kanyang ulo, na sumabog sa labas ng pinto at tumatakbo pababa ng hagdan patungo sa looban. Si Ferapontov ay sumunod sa kanya at, nang makita si Alpatych, inayos ang kanyang kapote at buhok, humikab at pumasok sa silid pagkatapos ni Alpatych.
- Gusto mo bang pumunta? - tanong niya.
Nang hindi sinasagot ang tanong at hindi lumingon sa may-ari, nag-aayos sa kanyang mga binili, tinanong ni Alpatych kung gaano katagal sinundan ng may-ari ang paghihintay.
- Magbilang tayo! Well, mayroon ba ang gobernador? tanong ni Ferapontov. - Ano ang desisyon?
Sumagot si Alpatych na ang gobernador ay walang sinabing tiyak sa kanya.
- Aalis na ba tayo sa ating negosyo? Sabi ni Ferapontov. - Bigyan mo ako ng pitong rubles para sa isang cart sa Dorogobuzh. At sinasabi ko: walang krus sa kanila! - sinabi niya.
- Si Selivanov, nasiyahan siya noong Huwebes, nagbenta ng harina sa hukbo sa siyam na rubles bawat bag. Kaya, iinom ka ba ng tsaa? Idinagdag niya. Habang inilalagay ang mga kabayo, umiinom sina Alpatych at Ferapontov ng tsaa at pinag-usapan ang presyo ng tinapay, ang tungkol sa pag-aani at ang magandang panahon para sa pag-aani.
"Gayunpaman, nagsimula itong huminahon," sabi ni Ferapontov, na nakainom ng tatlong tasa ng tsaa at bumangon, "tiyak na kinuha ito ng atin." Hindi daw nila ako papayagan. Kaya, lakas ... At isang halo, sinabi nila, pinalayas sila ni Matvey Ivanovich Platov sa Marina River, nalunod ang labing walong libo, o isang bagay, sa isang araw.
Kinuha ni Alpatych ang kanyang mga pinamili, ibinigay sa kutsero na pumasok, at nagbayad sa may-ari. Sa tarangkahan ay umalingawngaw ang tunog ng mga gulong, hooves at mga kampana ng isang kariton na umaalis.
Pasado alas dose na ng tanghali; kalahati ng kalye ay nasa lilim, ang isa naman ay maliwanag na naiilawan ng araw. Tumingin si Alpatych sa bintana at pumunta sa pinto. Biglang, isang kakaibang tunog ng malayong pagsipol at pagtama ang narinig, at pagkatapos nito ay nagkaroon ng nagsanib na dagundong ng putok ng kanyon, kung saan nanginginig ang mga bintana.
Lumabas si Alpatych sa lansangan; dalawang tao ang tumakbo sa kalye patungo sa tulay. Ang mga whistles, cannonball at ang pagsabog ng mga granada na nahuhulog sa lungsod ay narinig mula sa iba't ibang direksyon. Ngunit ang mga tunog na ito ay halos hindi marinig at hindi binibigyang pansin ng mga naninirahan kung ihahambing sa mga tunog ng pagpapaputok na narinig sa labas ng lungsod. Ito ay isang pambobomba, na sa ikalimang oras ay inutusan ni Napoleon na buksan ang lungsod, mula sa isang daan at tatlumpung baril. Noong una, hindi naiintindihan ng mga tao ang kahalagahan ng pambobomba na ito.
Ang mga tunog ng mga bumabagsak na granada at mga kanyon ay pumukaw sa una lamang ng pag-usisa. Ang asawa ni Ferapontov, na hindi pa tumitigil sa pag-ungol sa ilalim ng malaglag noon, ay tumahimik at, kasama ang isang bata sa kanyang mga bisig, ay lumabas sa tarangkahan, tahimik na tumitingin sa mga tao at nakikinig sa mga tunog.
Lumabas sa gate ang kusinero at ang tindera. Lahat na may masayang kuryusidad ay sinubukang makita ang mga shell na lumilipad sa kanilang mga ulo. Maraming tao ang lumabas mula sa kanto, masiglang nag-uusap.
- Iyan ay kapangyarihan! sabi ng isa. - At ang bubong at kisame ay sobrang nadurog.
"Pinasabog nito ang lupa na parang baboy," sabi ng isa pa. - Iyan ay napakahalaga, iyon ay napakasaya! natatawang sabi niya. - Salamat, tumalon pabalik, kung hindi ay pinahiran ka niya.
Lumingon ang mga tao sa mga taong ito. Huminto sila at sinabi kung paano, malapit, ang kanilang mga core ay nakapasok sa bahay. Samantala, ang iba pang mga shell, kung minsan ay may mabilis, madilim na sipol - mga cannonball, pagkatapos ay may kaaya-ayang sipol - mga granada, ay hindi tumigil sa paglipad sa mga ulo ng mga tao; ngunit ni isang shell ay hindi nahulog, lahat ay nagtiis. Sumakay si Alpatych sa kariton. Nasa gate ang may-ari.
- Ano ang hindi nakita! sigaw niya sa kusinero, na, na nakabalot ang manggas, naka-pulang palda, umiindayog sa hubad na siko, pumunta sa sulok para makinig sa sinasabi.
"Napakalaking himala," sabi niya, ngunit, nang marinig ang boses ng may-ari, bumalik siya, hila-hila ang kanyang nakasukbit na palda.
Muli, ngunit napakalapit sa pagkakataong ito, may sumipol na parang ibong lumilipad mula sa itaas hanggang sa ibaba, isang apoy ang sumiklab sa gitna ng kalye, may bumaril at tinabunan ng usok ang kalye.
"Kontrabida, bakit mo ginagawa ito?" sigaw ng host, patakbong lumapit sa nagluluto.
Sa parehong sandali, ang mga kababaihan ay nag-iiyakan ng malungkot mula sa iba't ibang direksyon, ang isang bata ay nagsimulang umiyak sa takot, at ang mga tao ay tahimik na nagsisiksikan sa paligid ng kusinero na may maputlang mukha. Mula sa pulutong na ito, ang mga daing at mga pangungusap ng kusinero ay maririnig:
- Oh, oh, aking mga sinta! Ang aking mga kalapati ay puti! Huwag hayaang mamatay! Ang aking mga kalapati ay puti!..
Pagkalipas ng limang minuto ay walang natira sa kalye. Ang kusinero, na ang kanyang hita na nabasag ng isang fragment ng granada, ay dinala sa kusina. Si Alpatych, ang kanyang kutsero, ang asawa ni Ferapontov na may mga anak, ang janitor ay nakaupo sa basement, nakikinig. Ang dagundong ng mga baril, ang sipol ng mga kabibi, at ang kaawa-awang daing ng kusinero, na nanaig sa lahat ng tunog, ay hindi huminto sandali. Ang babaing punong-abala ngayon ay yumanig at hinikayat ang bata, pagkatapos ay sa isang nakakaawang bulong ay tinanong ang lahat ng pumasok sa silong kung nasaan ang kanyang amo, na nanatili sa kalye. Ang tindero, na pumasok sa basement, ay nagsabi sa kanya na ang may-ari ay sumama sa mga tao sa katedral, kung saan itinataas nila ang mapaghimalang icon ng Smolensk.
Pagsapit ng takipsilim, nagsimulang humupa ang kanyon. Lumabas si Alpatych sa basement at huminto sa pintuan. Bago ang isang maaliwalas na gabi, ang kalangitan ay natatakpan ng usok. At sa pamamagitan ng usok na ito, kakaibang kumikinang ang isang bata at mataas na karit ng buwan. Matapos tumahimik ang dating kakila-kilabot na hugong ng mga baril sa lungsod, ang katahimikan ay tila naputol lamang ng mga kaluskos ng mga hakbang, mga daing, mga hiyawan sa malayo at mga kaluskos ng apoy, habang ito ay kumalat sa buong lungsod. Tahimik na ngayon ang mga daing ng kusinero. Mula sa magkabilang panig, ang mga itim na ulap ng usok mula sa apoy ay tumaas at nagkalat. Sa kalye, hindi sa mga hilera, ngunit parang mga langgam mula sa isang wasak na tussock, sa iba't ibang uniporme at sa iba't ibang direksyon, ang mga sundalo ay dumaan at tumakbo. Sa mga mata ni Alpatych, marami sa kanila ang tumakbo sa bakuran ni Ferapontov. Pumunta si Alpatych sa gate. Ang ilang mga rehimyento, nagsisiksikan at nagmamadali, humarang sa kalye, pabalik.
"Ang lungsod ay isinusuko, umalis, umalis," ang opisyal na nakapansin sa kanyang pigura ay sinabi sa kanya at agad na lumingon sa mga sundalo na may sigaw:
- Hahayaan kitang tumakbo sa mga bakuran! sumigaw siya.
Bumalik si Alpatych sa kubo at, tinawag ang kutsero, inutusan siyang umalis. Kasunod ni Alpatych at ng kutsero, lumabas ang lahat ng sambahayan ni Ferapontov. Nang makita ang usok at maging ang mga ilaw ng apoy, na ngayon ay nakikita sa simula ng takip-silim, ang mga babae, na kanina pa tahimik, ay biglang nagsimulang humagulgol, na nakatingin sa mga apoy. Parang umaalingawngaw sa kanila, narinig ang mga katulad na iyak sa kabilang dulo ng kalye. Si Alpatych na may isang kutsero, na may nanginginig na mga kamay, ay itinuwid ang gusot na mga bato at mga linya ng mga kabayo sa ilalim ng isang canopy.
Nang palabas na si Alpatych sa tarangkahan, nakita niya ang sampung sundalo sa bukas na tindahan ng Ferapontov na nagbubuhos ng mga sako at knapsack na may harina ng trigo at mga sunflower na may malakas na boses. Kasabay nito, pagbalik mula sa kalye patungo sa tindahan, pumasok si Ferapontov. Nang makita ang mga sundalo, gusto niyang sumigaw, ngunit biglang tumigil at, hinawakan ang kanyang buhok, humagalpak ng tawa na may humihikbi na tawa.
- Kunin ang lahat, guys! Huwag makuha ang mga demonyo! sigaw niya, kinuha ang mga sako at itinapon sa kalye. Ang ilang mga sundalo, natakot, tumakbo palabas, ang ilan ay patuloy na nagbuhos. Nang makita si Alpatych, lumingon si Ferapontov sa kanya.
- Nagpasya! Russia! sumigaw siya. - Alpatych! nagpasya! Ako mismo ang magsusunog nito. Nagpasya ako ... - Tumakbo si Ferapontov sa bakuran.
Ang mga sundalo ay patuloy na naglalakad sa kahabaan ng kalye, pinupunan ang lahat, upang hindi makadaan si Alpatych at kailangang maghintay. Ang babaing punong-abala na si Ferapontova ay nakaupo din sa cart kasama ang mga bata, naghihintay na makaalis.
Medyo gabi na. May mga bituin sa langit at panaka-nakang sumisikat ang batang buwan, nababalot ng usok. Sa pagbaba sa Dnieper, ang mga kariton ng Alpatych at ang babaing punong-abala, na dahan-dahang gumagalaw sa hanay ng mga sundalo at iba pang mga tauhan, ay kailangang huminto. Hindi kalayuan sa sangang-daan kung saan huminto ang mga kariton, sa isang eskinita, isang bahay at mga tindahan ang nasusunog. Naapula na ang apoy. Ang apoy ay maaaring namatay at nawala sa itim na usok, pagkatapos ay bigla itong kumislap nang maliwanag, kakaibang malinaw na nagpapaliwanag sa mga mukha ng masikip na mga tao na nakatayo sa sangang-daan. Sa harap ng apoy, lumiwanag ang mga itim na pigura ng mga tao, at mula sa likod ng walang tigil na kaluskos ng apoy, narinig ang mga boses at hiyawan. Si Alpatych, na bumaba mula sa bagon, nang makitang hindi nila papayagan ang kanyang bagon sa lalong madaling panahon, lumingon sa eskinita upang tingnan ang apoy. Ang mga sundalo ay walang humpay na nagpabalik-balik sa apoy, at nakita ni Alpatych kung paano ang dalawang sundalo at kasama nila ang isang lalaking naka-frieze na overcoat ay kinaladkad ang nasusunog na mga troso mula sa apoy sa kabila ng kalye patungo sa kalapit na bakuran; ang iba naman ay may dalang sandamakmak na dayami.
Lumapit si Alpatych sa isang malaking pulutong ng mga tao na nakatayo sa harap ng isang mataas na kamalig na nasusunog sa buong apoy. Ang mga dingding ay nasusunog lahat, ang likod ay gumuho, ang boarded roof ay gumuho, ang mga beam ay nasusunog. Halatang hinihintay ng karamihan ang sandali kung kailan babagsak ang bubong. Ganun din ang inaasahan ni Alpatych.
- Alpatych! Biglang isang pamilyar na boses ang tumawag sa matanda.
"Ama, ang iyong kamahalan," sagot ni Alpatych, na agad na nakilala ang boses ng kanyang batang prinsipe.
Si Prince Andrei, sa isang kapote, nakasakay sa isang itim na kabayo, ay tumayo sa likod ng karamihan at tumingin kay Alpatych.
– Kamusta ka dito? - tanong niya.
- Iyong ... iyong Kamahalan, - sabi ni Alpatych at humikbi ... - Iyo, iyo ... o nawala na tayo? Ama…
– Kamusta ka dito? ulit ni Prinsipe Andrew.
Ang apoy ay nagliyab nang maliwanag sa sandaling iyon at pinaliwanagan ang maputla at pagod na mukha ni Alpatych ng kanyang binatang panginoon. Sinabi ni Alpatych kung paano siya ipinadala at kung paano siya nakaalis sa pamamagitan ng puwersa.
"Well, Your Excellency, o naliligaw ba tayo?" tanong niya ulit.
Si Prince Andrei, nang hindi sumasagot, ay naglabas ng isang kuwaderno at, itinaas ang kanyang tuhod, nagsimulang magsulat gamit ang isang lapis sa isang punit na sheet. Sumulat siya sa kanyang kapatid na babae:
"Smolensk ay isinusuko," isinulat niya, "ang Bald Mountains ay sasakupin ng kaaway sa isang linggo. Umalis ngayon papuntang Moscow. Sagutin mo ako sa sandaling umalis ka, magpadala ng isang courier sa Usvyazh.
Matapos isulat at ibigay ang sheet kay Alpatych, sinabi niya sa kanya kung paano ayusin ang pag-alis ng prinsipe, prinsesa at anak kasama ang guro at kung paano at saan sasagutin siya kaagad. Hindi pa siya nagkaroon ng oras upang tapusin ang mga utos na ito, nang ang pinuno ng mga tauhan na nakasakay sa kabayo, na sinamahan ng kanyang mga kasamahan, ay sumugod sa kanya.
- Ikaw ba ay isang koronel? sigaw ng chief of staff, na may German accent, sa boses na pamilyar kay Prinsipe Andrei. - Ang mga bahay ay naiilawan sa iyong presensya, at ikaw ay nakatayo? Anong ibig sabihin nito? Sasagot ka, - sigaw ni Berg, na ngayon ay assistant chief of staff ng kaliwang flank ng infantry troops ng unang hukbo, - ang lugar ay napaka-kaaya-aya at nakikita, gaya ng sinabi ni Berg.
Tumingin sa kanya si Prinsipe Andrei at, nang hindi sumasagot, nagpatuloy, lumingon kay Alpatych:
"Kaya sabihin sa akin na naghihintay ako ng sagot sa ikasampu, at kung hindi ko makuha ang balita sa ikasampu na ang lahat ay umalis, ako mismo ay kailangang ihulog ang lahat at pumunta sa Bald Mountains.
Pansin! Ang mga aplikasyon para sa 2019 Small Grants Program para sa Fulbright Alumni ay bukas na!
"Paano Nagtulungan ang mga Ruso at Amerikano"
Si Victoria Zhuravleva, nagtapos ng 1995-96 Fulbright Program for Scientists and Artists, Doctor of Historical Sciences, ay nagbigay ng lecture na pinamagatang "How Russians and Americans Helped each other" sa Voice of America radio.
Artikulo tungkol kay Elena Gladun sa website ng Tyumen State University
Ang pananaliksik ni Elena Gladun, kasalukuyang Fulbright Arctic Fellow, Associate Professor ng Administrative and Financial Law sa Tyumen State University (Tyumen State University), ay naglalayong pag-aralan ang mga paraan at problema ng pag-unlad ng mga katutubong mamamayan ng Arctic sa konteksto ng pandaigdigang pagbabago.
FFDP 2018-19: Mga Resulta at Impression
Noong kalagitnaan ng Enero 2019, bumalik sa Russia ang mga guro mula sa mga unibersidad sa Russia, mga kalahok sa FFDP 2018-2019 Fulbright Program. Sa loob ng 5 buwan, pinagbubuti o nabubuo na nila ang mga bagong kursong pang-akademiko para sa kanilang mga unibersidad sa tahanan at ngayon ay sinisimulan na nilang ipatupad ang mga ito.
Mga Proyekto ng Fulbright: Pagtatapos sa 2018
Habang dahan-dahan ngunit tiyak na magtatapos ang school year, patuloy naming sinusuri ang mga aktibidad ng Fulbright sa 2018, parehong sa mga tuntunin ng grant work at kultural at akademikong pagpapalitan sa lokal at sa buong mundo.
Naglalaho na Lupa
Noong Mayo 14, 2019, inilathala ang unang aklat ni Julie Philips, Fulbright Alumna para sa American Research Students 2011-2012. Ang libro ay tinatawag na Disappearing Earth at higit sa lahat ay inspirasyon ng taon ni Julia sa Kamchatka bilang bahagi ng isang Fulbright grant.
Panayam kay D. Nechiporuk
Si Dmitry Nechiporuk, na kababalik lang sa Russia pagkatapos makumpleto ang isang Fulbright grant para sa mga siyentipiko at artista, ay nagbigay ng panayam sa Nevelsky Reporter online publication tungkol sa kanyang buhay at internship sa Estados Unidos.
Artikulo tungkol kay John Burgess sa BelPress
Si John Burgess, propesor ng teolohiya mula sa Pittsburgh at kasalukuyang Fulbright Scholar para sa American Scholars sa Belgorod, ay nagbigay ng panayam sa Belgorod online publication na BelPress.
U.S. Linggo ng Edukasyon
Mula Pebrero 9 hanggang Pebrero 17, bilang bahagi ng U.S. Ang Linggo ng Edukasyon sa limang lungsod ng Russia - Moscow, St. Petersburg, Yekaterinburg, Novosibirsk at Vladivostok - ay magho-host ng mga espesyal na eksibisyon ng mga unibersidad at kolehiyo sa US. Ang mga kaganapan ay dadaluhan ng mga direktor ng mga komite ng admisyon ng mga unibersidad sa Amerika, mga eksperto sa larangan ng mas mataas na edukasyon sa US, mga panauhing tagapagsalita, mga nagtapos ng mga unibersidad sa Amerika. Ang mga tauhan ng programa ng Fulbright ay magpapayo rin sa lahat tungkol sa mga posibilidad ng programa at sa mga detalye ng kumpetisyon, sa lahat ng mga lungsod maliban sa Vladivostok.
Mga Alumni Salon: Pagtatapos 2018
Noong 2018, ang mga nagtapos ng iba't ibang programa ng Fulbright ay nagsama-sama nang higit sa isang beses: sa, organisado, kasama ang suporta ng. Ang lahat ng mga kaganapang ito ay ginanap ng Fulbrights sa buong Russia. Sa Moscow, ang mga nagtapos ay nagkaroon ng pagkakataon na makipagkita sa loob ng balangkas, pati na rin sa mga salon sa gabi sa opisina ng programa. Ang mga alumni evening salon, kadalasang nakaayos sa isang tema o isang inimbitahang panauhin, ay nag-aalok sa Fulbrights ng pagkakataong makipag-network at magbahagi ng mga update sa kanilang mga proyekto at magsaliksik sa mas intimate na kapaligiran.
Ang opisina ng Moscow ng Fulbright Program ay binabati ka sa paparating na mga pista opisyal at hilingin sa iyo ang mabuting kalusugan, kagalakan at walang katapusang mga pagkakataon sa pag-unlad sa bagong 2019!
Premiere ng dokumentaryo na "Unknown 1917"
Si Galina Yevtushenko, alumnus ng 2017-18 Fulbright program para sa mga siyentipiko at artista, ay nag-aanyaya sa lahat sa screening ng kanyang bagong dokumentaryo na "Unknown 1917" sa Cinema House noong Enero 10, 2019, sa 19.00. Pagpasok sa pamamagitan ng (ito ay sapat na upang i-print ito at dalhin ito sa iyo).
Mga proyekto ng Fulbright
Sa pagtatapos ng unang semestre ng akademikong taon, ang mga Fulbright fellows, parehong kasalukuyang fellows at alumni, ay aktibong nagtatrabaho sa kanilang mga proyekto at nagbabahagi ng kanilang mga karanasan sa lokal at sa buong mundo.
Fulbrights sa internasyonal na edukasyon at isang karera sa sining
Sa pagtatapos ng Setyembre 2018, sa Gallery 21 sa Winzavod, ang mga nagtapos ay nagsagawa ng talakayan sa paksang "International na karanasan sa karera ng isang art manager at artist." Ibinahagi ng mga tagapagsalita ang kanilang personal na karanasan sa pag-aaral at pagtatrabaho sa mga institusyong pangkultura ng US, at pinag-usapan din ang epekto ng internasyonal na pagpapalitan sa pagpapaunlad ng mga propesyonal na kakayahan ng mga tagapamahala ng kultura at mga artista. Ang kaganapan ay inorganisa sa suporta ng Small Grants Program.
FLTA Alumni American Studies Course
Si Natalia Mukhina, isang 2014-15 FLTA alumnus, ay bumuo ng kursong American Studies para sa 2nd year na mga mag-aaral ng Moscow City Pedagogical University. Bilang resulta, ang kanyang elective ay naging napakapopular at higit sa 65 katao ang nag-sign up para dito.
Kasaysayan ng scholarship: mula sa Saranak Lake hanggang Ufa
Si Dr. Selina LeMay-Klippel, isang Fulbright Scholar para sa American Scientists, ay katatapos lang ng kanyang 3-buwang fellowship sa Bashkir State Medical University (BSMU) sa Ufa, kung saan nagturo siya ng nursing at collaborative approach sa health care, at ibinahagi sa Moscow opisina ng Programa ang kanyang mga impression.
Pagtatanghal ng proyekto ni Cynthia Madansky na "4 Women / 4 Movies"
Sa Nobyembre 6, 2018, sa loob ng balangkas ng proyekto ng ESFIR ng direksyon ng Field Research ng Garage Museum of Contemporary Art, magkakaroon ng pagtatanghal ng mga gawa sa video ng artist na si Cynthia Madansky, ang kasalukuyang Fulbright Fellow para sa American Scholars sa St. pagkakaiba ng mga wika, mga posibilidad ng interpretasyon at pagsasalin. Libre ang pagpasok sa paunang pagpaparehistro.
Pagpupulong ng Fulbright Alumni ng Baikal Region
Noong Setyembre 25-26, 2018, isang pulong ng mga nagtapos na "International academic mobility ng mga siyentipiko ng rehiyon ng Baikal" ay ginanap sa Ulan-Ude. Ang kaganapan ay inorganisa sa suporta ng programang Small Grants ng Fulbright alumni mula sa Buryat State University.
Buhay pagkatapos ng Fulbright
Kahit na matapos ang kanilang paglahok sa Fulbright Program at pag-uwi, hindi nakakalimutan ng Fulbrights kung ano ang mahalagang misyon na ginagawa nila bilang mga alumni at ambassador ng Programa sa Russia, na patuloy na nagpapaunlad at nagpapadali sa pagpapalitan ng kultura at akademiko sa Estados Unidos, gayundin ang pagpapataas ng kamalayan ng Programa sa kanilang mga rehiyon.
Fulbright Alumni Meetings sa Novosibirsk
Noong Agosto 27 at Oktubre 8, 2018, sa Novosibirsk, sa suporta ng tanggapan ng Moscow ng Fulbright Program at ng US Embassy sa Russian Federation, dalawang pagpupulong ng Fulbright alumni na nakatuon sa ika-45 anibersaryo ng programa sa Russia ang ginanap. Ang mga pagpupulong ay inorganisa sa ilalim ng Small Grants Program.
"Ano ang isang eksperimento?"
Si Yulia Kleiman, isang 2012-13 Fulbright Science and Artist Program alumnus, ay nag-curate ng What is an Experiment? bilang bahagi ng IV Summer Festival of Arts "Access Point". Ang programa ay ginanap mula Hulyo 31 hanggang Agosto 2 at kasama ang mga lektura, laboratoryo ng direktor, screening ng mga pagtatanghal at pangwakas na seminar.
Kapwa Kuwento: Ang Programang Fulbright ay Nagbigay sa Akin ng Mabisang Push at Napakahalagang Mapagkukunan
Ang Indian anthropologist at kasalukuyang Graduate at PhD Scholar na si A. Y. Chudak ay nagsimula sa kanyang ikalawang taon ng graduate na pag-aaral sa Unibersidad ng Oklahoma at ibinahagi ang kanyang mga saloobin at impresyon tungkol sa mga pagkakataong inaalok ng programa ng Fulbright sa mga batang mananaliksik.
Humanitarian Summer School "Creative Writing at Bagong Profile ng Humanitarian Education"
Agosto 27-29, 2018 sa museum-estate ng L.N. Si Tolstoy "Yasnaya Polyana" ay nag-host ng 21st Fulbright Humanities Summer School sa paksang "Creative Writing and New Profiles of Humanitarian Education", na inorganisa ng T.D. Venediktova.
Exchange Alumni Project Support Program sa American Center sa Moscow
Ang US Embassy at ang American Center sa Moscow ay nalulugod na ipahayag ang pagsisimula ng mga aplikasyon para sa US Exchange Alumni Project Support Program. Ang programa ay nagbibigay ng pinansiyal na suporta para sa pagpapatupad ng mga proyektong kapaki-pakinabang sa lipunan ng parehong mga indibidwal na nagtapos at kanilang mga asosasyon, na nagpapahintulot sa kanila na gamitin ang kaalaman at kasanayang natamo sa panahon ng pakikilahok sa mga programa ng palitan. Ang mga alumni na hindi nakatira sa Moscow ay maaari ding makilahok sa programa at isagawa ang mga iminungkahing proyekto sa kanilang lungsod sa ilalim ng tangkilik ng American Center.
Alumni Meeting ng Fulbright Program "International Academic Mobility of Scientists of the Baikal Region" sa Ulan-Ude
Noong Setyembre 25-26, 2018, sa Ulan-Ude, kasama ang suporta ng Moscow office ng Fulbright Program at ng US Embassy sa Russian Federation, isang pulong ng Fulbright alumni na "International Academic Mobility of Scientists of the Baikal Region" ay gaganapin, na nakatuon sa ika-45 anibersaryo ng programa sa Russia. Ang pulong ay isasaayos bilang bahagi ng Small Grants Program.
Monograph ni Tatyana Svistunenko
Alumnus ng Fulbright Program for Scientists and Artists 2007-2008. T.A. Inilathala ni Svistunenko ang isang 300-pahinang monograp na "The Evolution of the Early Baroque Fugue in the Clavier Works of J.S. Bach". Ang libro ay naka-address sa mga propesyonal na musikero, gayundin sa lahat ng interesado sa gawa ni Bach.
Alumni Meeting ng Fulbright Program "International Academic Mobility of Siberian Scientists" sa Novosibirsk
Noong Agosto 27, 2018, sa Akademgorodok sa Novosibirsk, na may suporta ng Moscow office ng Fulbright Program at ng US Embassy sa Russian Federation, gaganapin ang isang pulong ng Fulbright alumni na "International academic mobility ng mga siyentipiko sa Siberia", na nakatuon. sa ika-45 anibersaryo ng programa sa Russia. Ang pulong ay isasaayos bilang bahagi ng Small Grants Program.
"Amerika: Isang Kaleidoscope ng mga Kultura"
Exhibition "America: isang kaleidoscope ng mga kultura", na inorganisa ng A.S. Si Golobokov, isang alumnus ng FFDP 2018-19 Program, ay binuksan sa pagtatapos ng Hunyo sa Vladivostok sa VSUES Museum and Exhibition Complex. Ang proyekto ay suportado ng Small Grants Program 2018.
Mga kaganapan sa Russian Fulbright na sinusuportahan ng OLF
Ngayong taon, dalawang Russian Fulbright na estudyante mula sa St. Petersburg, Tatyana Vainshtein at Igor Kozlov, ang nagsagawa ng serye ng mga pang-edukasyon na kaganapan sa mga unibersidad sa US na may suporta ng Outreach Lecturing Fund (OLF), isang grant fund na nagpapahintulot sa mga kasalukuyang kalahok sa Fulbright program para sa mga siyentipiko at artist na nananatili sa USA, maglakbay sa iba pang mga institusyong mas mataas na edukasyon sa bansa.
Pagpupulong ng mga kalahok ng Arctic Fulbright Program
Mula Mayo 21 hanggang Mayo 26, 2018, naganap ang pagpupulong ng mga kalahok ng pangalawang Fulbright Arctic Program. Ang pulong ay dinaluhan ng mga kasalukuyang fellows ng Arctic Program 2018-19. mula sa Russia: Elena Gladun at Svetlana Tulaeva.
Salon "Creative legacy ni Isadora Duncan"
Noong Mayo 29, 2018, ang tanggapan ng Moscow ng programa ng Fulbright ay nag-host ng isa pang salon sa gabi para sa mga alumni ng programa, ang tema kung saan ay ang gawain ng sikat na Amerikanong mananayaw na si Isadora Duncan. Ang pangunahing tagapagsalita ay si Elena Vladimirovna Yushkova, at ang mananayaw na si Vidal Neyanaja ay naging isang espesyal na panauhin ng salon.
Mga seminar ni Christopher Kelly sa Syktyvkar State University
Noong Mayo 2018, si Christopher Kelly, 2005 at 2011 Fulbright Alumnus ng American Scholars Program at Propesor ng Batas sa Unibersidad ng Arkansas sa Fayetteville, ay bumisita sa Syktyvkar State University. Pitirim Sorokin.
VIII Fulbright Alumni Conference sa Russia
Noong Abril 12-13, 2018, inorganisa at ginanap ng Institute of International Education sa Moscow ang kumperensya na "Fulbright Program sa Russia, VIII Alumni Conference "45 Years of Successful International Professional Communication". Ang kumperensya ay ginanap sa National Hotel sa Moscow. Ang kumperensya ay dinaluhan ng higit sa isang daang Fulbright alumni mula sa higit sa apatnapung lungsod sa Russia, gayundin ng mga delegado mula sa mga community college sa United States.
Pagbisita ng isang kinatawan ng NASA sa Amur State University
Noong Nobyembre 27, 2017, bumisita si Justin Tilman, opisyal na kinatawan ng National Aeronautics and Space Administration sa Russia (NASA), sa Amur State University sa Blagoveshchensk.
Ang Saved Dance ni Isadora Duncan
Elena Yushkova, Fulbright-Kennan alumnus 2007-2008 at isang 2018 Small Grants Scholar, ay naglathala ng "Isadora Duncan's Dance in Russia: First Impressions and Discussions.1904–1909" sa Journal of Russian American Studies sa University of Kansas, at malapit nang magsagawa ng salon tungkol sa sikat na mananayaw sa Ang opisina ng Fulbright Program sa Moscow.
Choreography ng katawan, espasyo at intercultural na komunikasyon
Ang proyekto ng Alexandra Portyannikova na "External Body Awareness" ay nakakapukaw ng matinding interes sa mga Amerikanong madla ng mag-aaral. Mula noong Enero ng taong ito, si Alexandra ay nagbibigay ng mga master class sa ilalim ng Fulbright Program grant para sa mga scientist at artist sa The New School sa New York, USA.
Labinpitong Sandali ng Russian America: Muling Pagtuklas sa Legacy Nito
Matagal nang nakakaakit ng mga manlalakbay ang Alaska. Ang isa sa kanila ay ang manunulat at internasyonal na mamamahayag na si Sergei Karlovich Pashkevich, co-author ng proyekto ng pelikula na "Russian World Without Borders", may-akda ng libro tungkol sa Alaska "Mga Sulat mula sa Katapusan ng Mundo. Paglalakbay sa Russian America." Disyembre 2017 natapos niya ang Fulbright Scholars and Artists Project Labinpitong Sandali ng Russian America: Rediscovering Its Legacy. Ginawa ito ni Sergey sa loob ng tatlong buwan sa Anchorage Museum at sa iba't ibang bahagi nitong pinakahilagang estado ng Amerika.
Pagpapalabas ng mga pelikula ni Galina Yevtushenko sa mga unibersidad sa Amerika
Noong Marso ng taong ito, si Galina Mikhailovna Yevtushenko, Propesor ng Kagawaran ng Post-Soviet Abroad na Bansa ng IPMI ng Russian State University para sa Humanities, ay nag-screen ng kanyang mga dokumentaryo sa University of Rhode Island at sa University of Albany, kung saan siya ay kasalukuyang nasa programa ng Fulbright Visiting Scholar.
Fulbright Alumni Oxford Tatar Interactive Dictionary
Enero 31, 2018 sa loob ng balangkas ng proyekto ng Oxford Global Languages , ang Oxford Tatar Interactive Dictionary ay inilunsad. Ang diksyunaryo ay nilikha batay sa English-Tatar Dictionary for Students, na inilathala noong 2014 ng Fulbright graduate na si Gulshat Rafailevna Safiullina.
"Wikang Ruso na may Hawaiian accent"
Noong nakaraang tag-araw, ang Associate Professor ng Department of Literature and Methods of Teaching Literature ng South Ural State Humanitarian and Pedagogical University E.S. Bumalik si Sedova mula sa isang paglalakbay sa Unibersidad ng Hawaii sa Manoa sa Honolulu, kung saan nagtrabaho siya sa isang proyektong Scholar-in-Residence (SIR) noong akademikong taon ng 2016-2017. Ang mga propesyonal at kultural na relasyon na nilikha niya sa buong taon ay umuunlad at umaabot sa mga bagong antas.
Sa Marso 8, ang University Club ng Unibersidad ng Albany ay magho-host ng screening ng dokumentaryong Leo Tolstoy at Mahatma Gandhi.
Ang pelikula ay ginawa ng screenwriter, direktor at producer ng tampok at dokumentaryo na mga pelikula, propesor ng Russian State University of Science and Technology Yevtushenko G.M., na nanalo ng grant mula sa Fulbright Program para sa mga siyentipiko at artist para sa akademikong taon ng 2017-18. Kasalukuyan siyang nagsasagawa ng pananaliksik sa paksang "May-akda at bayani ng mga dokumentaryo na pelikula "sa loob ng mga panahon", nagtatrabaho sa mga mag-aaral, nagsasagawa ng mga master class sa departamento ng kasaysayan (dokumentaryo na programa) ng unibersidad na ito.
FFDP 2017-18: Mga unang praktikal na resulta
Noong kalagitnaan ng Enero 2018, bumalik sa Russia ang mga batang guro mula sa mga unibersidad sa Russia. Sa loob ng 5 buwan sila ay nagpapahusay o gumagawa ng mga bagong kursong pang-akademiko para sa kanilang mga unibersidad sa Russia at ngayon ay nagsisimula nang ipatupad ang mga ito.
Mga nakaraang presentasyon ng Fulbright Program
Noong una ng Hunyo noong nakaraang taon, sa gabi, nakatanggap ako ng email sa karaniwang form na nakapasa ako sa kumpetisyon at pupunta ako sa USA sa katapusan ng Agosto ...
At nagsimula ang lahat sa katotohanan na minsan, sa panahon ng isang klase sa English grammar, inanunsyo ng aming guro na ang pangangampanya para sa lahat ng gustong mag-apply para sa Fulbright program ay magsisimula na ngayon sa conference room, at pag-uusapan din nila ang tungkol sa mismong programa. , kaya kung sino man ang may gusto, ay hindi na makakatagal sa isang pares at dumiretso sa tirahan ng isang probable freebie, na agad namang sinamantala ng lahat.
At nangako sila ng isang talagang marangal na freebie doon: ang dalawang taong pag-aaral sa isang master's program sa napiling specialty ay ganap na libre, i.e. para sa wala. Kaunti tungkol sa programa: isa sa pinakaprestihiyoso sa mundo, ang programang ito ay pinangalanan sa dating Senador ng US na si William Fulbright at idinisenyo para sa mga nagtapos sa unibersidad at mga batang siyentipiko, at ito ay pinondohan ng Bureau of Educational and Cultural Affairs ng US Kagawaran ng Estado, ngunit ang mga bansa ay gumagawa din ng kanilang kontribusyon sa pananalapi kung kanino siya nakikipagtulungan.
Ano ang kawili-wili: ang aming minamahal na dekano ay naghihintay sa amin sa labasan ng silid ng kumperensya, na may mga sumusunod na sasabihin: a) na kami ay pinagsasabihan tungkol sa hindi nasagot na klase; b) upang ibalik natin ang ating mga labi, dahil ang mahalal sa pamamagitan ng isang grant program ng klase na ito ay isang bagay mula sa larangan ng pantasya. Nakayuko ang aming mga ulo, bumalik kami sa realidad ng aming pang-araw-araw na realidad sa unibersidad. Gayunpaman, 5-6 sa amin, nagngangalit ang aming mga ngipin, matatag na nagpasya na lumaban at huwag sumuko nang ganoon kadali.
Dahan-dahan, nang hindi tumatawag tungkol dito sa bawat sulok upang hindi maakit ang hindi malusog na atensyon ng mga katunggali, sinimulan naming isulat ang mga kinakailangang sanaysay, tulad ng: Personal na Pahayag at Mga Layunin ng Pag-aaral. At sila ay lubos na taos-pusong nagulat nang magkaharap sila sa pintuan ng opisina ng Fulbright sa Kiev upang magsumite ng mga dokumento. Ang pagkakaroon ng matamis na ngiti sa isa't isa at tinanong kung anong mga espesyalidad ang kanilang inilapat, sila ay sibil na nagkalat, upang ang pisikal na pagkawasak ng mga karibal ay hindi dumating, at hindi ito makakatulong (para sa sanggunian: noong 2006/07, ang kumpetisyon para sa isang lugar ay mga 1:30).
Pagkatapos ay nagsimula ang pinaka-kawili-wiling, mas tama na sabihin ang panahunan, lalo na: naghihintay. Naghihintay para sa mga resulta ng unang round ng kumpetisyon, ang kumpetisyon ng mga dokumento. Kung naipasa mo ito, maaari kang makahinga ng maluwag sa isang segundo (ngunit sa isang segundo lamang) at agad na magsimulang maghanda para sa interbyu. Para sa akin personal, ito ang pinakamatinding pagsubok, ito ay mas malinis kaysa sa anumang job interview. Buweno, una sa lahat, dahil sa medyo malaking bilang ng mga pares ng mga mata na sumusuri sa iyo, hindi pa banggitin ang bilang ng mga bibig na bumubukas upang lituhin ka sa mga hindi maingat na mga tanong tungkol sa kung ano talaga ang iyong gagawin pagdating sa "lupaang pangako. ".
Bukod dito, isang kakaibang obserbasyon: Ang mga Ukrainians, tulad ng sinasabi nila, "natumba", at ang mga Amerikano na may ngiti ay interesado sa mga pangkalahatang bagay, halimbawa, na sasabihin ko sa aking mga kasamahan sa Amerika tungkol sa aking bansa, kung mayroon akong edukasyon sa musika ( ang aking paksa ay may kaugnayan sa mga awiting bayan). Ang "Aking sarili" ay mayroon ding mga tanong na mas konseptwal, at kung isasaalang-alang natin ang katotohanan na pupunta lang ako upang siyasatin ang aking paksa, kung gayon ang kanilang mga tanong ay naging ganap na nasa bingit ng katotohanan. Ang ganitong mga katanungan ay itinatanong sa isang press conference tungkol sa isang mahusay na natapos na pag-aaral, hindi sa paunang yugto nito. Kaya ang payo ko sa iyo: kung naipasa mo na ang yugto ng "mga papel", pagkatapos ay maghanda nang mabuti para sa pakikipanayam, pag-isipan ang lahat ng posibleng katanungan.
Ang susunod na hakbang ay ang TOEFL test. Walang partikular na kumplikado, ngunit ang paghahanda ay kinakailangan muli, at hindi lamang ang wika, ngunit partikular para sa pagpasa sa pagsusulit na ito - kung paano kalkulahin ang oras, kung paano mas maunawaan kung anong uri ng sagot ang gusto nila mula sa iyo sa isang partikular na gawain. Ang mga partikular na gabay sa pagsusulit sa TOEFL ay matatagpuan sa alinmang tanggapan ng British Council.
At ngayon, kapag ang lahat ng tatlong yugto ay matapang na napagtagumpayan, ito ay nananatiling lamang upang mag-impake ng mga bagay at iwagayway ang isang puting panyo sa mga kamag-anak bilang paalam. At ang payo sa pag-angkop sa pagdating ay isang ganap na naiibang kuwento. Sa wakas, sasabihin ko: huwag hayaang kumbinsihin ka ng sinuman na walang gagana o na ang isang gawad ay napanalunan lamang sa pamamagitan ng mahusay na paghila, hindi ito ganoon. Siyempre, kailangan mo ng isang tiyak na halaga ng swerte, kaya marahil ikaw ay mapalad!
Para sa sanggunian: ang Fulbright program ay ang pinakaluma at pinakatanyag na US academic exchange program sa buong mundo. Ito ay itinatag noong 1946 at kasalukuyang sumasaklaw sa 140 bansa.
Narito ang mga lugar ng espesyalisasyon kung saan gumagana ang Fulbright:
Mahalagang balita: bilang karagdagan sa mga humanidades, ang mga natural na agham ay magbubukas sa taong ito.
Higit pang impormasyon tungkol sa programa ay matatagpuan sa mga website:
www.fulbright.org.ua
www.mynews-in.net/news/education/2006/10/23/1084232.html
osvita.org.ua/news/26463_en.html
(Fulbright sa Ukraine)
www.fulbright.ru
projects.karelia.ru/index.php?a=4&idk=359
(Fulbright sa Russian Federation)
Ang academic exchange program, na pinangalanan sa tagapagtatag nito, ang US Senator W. Fulbright, ay nagsimula sa gawain nito sa Russian Federation noong 1973, nang ang anim na Sobyet at anim na American scientists ay naging Fulbrights, na tumanggap ng grant mula sa Programa para sa pananaliksik at pagtuturo, kaya inilatag ang pundasyon para sa isang matatag na pundasyon para sa bilateral na akademikong kooperasyon.
Sa loob ng tatlumpu't siyam na taon ng tuluy-tuloy na trabaho, ang Fulbright Program ay nagbigay ng pagkakataon na magtatag ng mga bagong pang-agham na kontak, ipagpatuloy ang kanilang pag-aaral at sumailalim sa internship para sa daan-daang mga propesor, guro, at batang propesyonal sa Russia. Sa ilalim ng tangkilik ng Asosasyon, ang mga internasyonal, all-Russian at rehiyonal na kumperensya, mga pagpupulong at talakayan ay ginaganap taun-taon sa mga lungsod ng Russia, ang mga peryodiko at iba pang mga publikasyon ay nai-publish.
Ang mga programa ng Fulbright ay napakapopular sa mga guro ng Faculty of Foreign Languages.
English Teaching Assistant Program ay unang inanunsyo sa Russia noong 2006. Bilang bahagi ng programang ito, humigit-kumulang 25 American scholarship holders ang ipinapadala sa Russia bawat taon bilang mga katulong na guro ng English.
Sa akademikong taon ng 2010-2011, nagsanay siya sa faculty bilang isang assistant teacher ng English. Cathy Diyard. Kasama sa kanyang mga tungkulin ang 15 (mga oras ng silid-aralan bawat linggo) na oras ng pagtuturo bawat linggo at hanggang 6 (anim na) oras bawat linggo ng mga konsultasyon/extracurricular na gawain kasama ang mga kasamahang Ruso, hindi kasama ang gawaing paghahanda sa klase. Bilang karagdagan, ang isa pang 6 na oras bawat linggo ay nakatuon sa pagtatrabaho sa kanilang indibidwal na pag-aaral o proyekto ng pananaliksik. Si Katie ay naging aktibong bahagi sa buhay ng mga guro. Tumulong siya sa pag-oorganisa ng English Club, kasama sa English Teachers' Association, at nagboluntaryo sa mga lokal na paaralan.
Ginugol ko ang akademikong taon ng 2010-2011 sa pagtatrabaho sa Foreign Language Faculty bilang Fulbright ETA. Ang pangunahing tungkulin ko ay magdaos ng mga klase sa pag-uusap tungkol sa mga isyu na hindi naman masasaklaw sa mga pangunahing klase sa English ng mga mag-aaral. Tinalakay namin ang iba't ibang paksa, kabilang ang mahahalagang holiday, American at British slang, stereotype at mahahalagang isyu sa ating mga lipunan. Bilang karagdagan , ipinakilala ko sa mga mag-aaral ang musika at mga palabas sa telebisyon na hindi sikat sa labas ng Estados Unidos. Ako ang "native speaker" at sumagot sa mga tanong ng mga estudyante tungkol sa Ingles at buhay sa Amerika
Ginugol ko ang taong pang-akademikong 2010-2011 sa Departamento ng mga Banyagang Wika ng Faculty bilang isang mag-aaral sa Fulbright. Ang pangunahing gawain ko ay magsagawa ng mga klase sa communicative English sa iba't ibang paksa na hindi palaging nasasakupan sa mga klase. Napag-usapan namin ang tungkol sa iba't ibang mga paksa tulad ng mga holiday, American at British slang, stereotype at mahahalagang isyung panlipunan. Bilang karagdagan, ipinakita ko sa mga mag-aaral ang musika at mga palabas sa telebisyon na hindi kilala sa labas ng Estados Unidos. Ang layunin ng mga klase na ito ay gamitin ang Ingles sa isang impormal, tunay na kapaligiran upang matulungan ang mga mag-aaral na malampasan ang hadlang sa wika at magbigay ng mas komportableng propesyonal na paglago. Ako ay isang katutubong nagsasalita ng Ingles at sumagot din ng mga tanong ng mga estudyante tungkol sa buhay sa Amerika.
Gayundin, sa imbitasyon ng faculty, ang mga lecturer mula sa mga unibersidad sa US ay regular na pumupunta sa unibersidad upang magbigay ng mga lektura at magsagawa ng mga seminar.
Ang mga propesor ay kabilang sa mga unang dumating sa faculty. Sina Ben at Christine Fuller mula sa Unibersidad ng Pennsylvania. Gumugol sila ng 3 linggo sa faculty, na naalala ng lahat para sa mataas na kalidad ng pagtuturo. Espesyalisasyon prof. Ben Fuller - Panitikang Amerikano. Gayunpaman, ang pagtutulungan ng mga guro ay hindi natapos pagkatapos ng kanilang pag-alis. Regular na nagpapadala ang propesor ng mga libro at magasin sa klasikal at modernong panitikang Amerikano at pag-aaral sa rehiyon sa faculty. Sa ngayon, ang faculty ay nakabuo na ng isang library, na napakapopular hindi lamang sa mga guro ng faculty, kundi pati na rin sa mga nagtapos na mag-aaral at mag-aaral.
Propesor Fuller: Natutuwa akong napatunayang kapaki-pakinabang ang mga dyornal at aklat sa panitikan. Hindi tulad ng limampung taon na ang nakalilipas na kakaunti ang pinagkasunduan kung sino ang pinakamahusay, sa mga araw na ito ay napakaraming tao ang sumusulat ng prose fiction, tula, pelikula, teatro, at mga script sa tv na "mahirap maunawaan ang paksa. Nagpadala ako sa iyo ng ilang naka-book na inilathala ng Tin House na isa sa maraming kapaki-pakinabang na publisher ng kontemporaryong panitikang Amerikano ng mga buhay na manunulat. Alam kong aktibong kasangkot ang Kagawaran ng mga wikang Banyaga sa mga internasyonal na proyekto. Lalo akong natutuwa na ang mga mag-aaral ay may napakaraming pagkakataon na mag-host ng mga dayuhang bisita at magtanghal ng mga pagdiriwang ng mga dayuhang gawa gayundin ang paglalakbay sa buong mundo. Dalawampung taon lamang ang nakalipas ang pag-unlad na ito ay tila napakahirap makamit at ngayon ay bahagi na ito ng pang-araw-araw na buhay sa unibersidad
Natutuwa ako na kapaki-pakinabang ang aking mga magasin at aklat. Hindi tulad ng sitwasyon limampung taon na ang nakalilipas, marami na ngayong iba't ibang opinyon tungkol sa kung ano ang bumubuo ng magandang panitikan. sa mga araw na ito mayroon kaming napakaraming manunulat na nagsusulat ng fiction, tula, pelikula at mga script sa teatro, at ang pagkuha ng pangkalahatang ideya ng sitwasyon ay hindi madali. Nagpadala ako sa iyo ng ilang mga aklat na inilathala ng Teen House, na isa sa mga pinakamahusay na publisher ng kontemporaryong panitikang Amerikano. Alam ko na ang Faculty of Foreign Languages ay aktibong kasangkot sa mga internasyonal na proyekto. Ang higit na ikinatutuwa ko ay ang mga mag-aaral ay may maraming pagkakataon na makatanggap ng mga dayuhang panauhin at makilahok sa iba't ibang mga kaganapan, kabilang ang mga pista opisyal, at marami ring paglalakbay sa buong mundo. Dalawampung taon na ang nakalilipas, mahirap ipatupad ang naturang pag-unlad, ngunit ngayon ay bahagi na ito ng pang-araw-araw na buhay ng unibersidad.
Ngunit ang Programa para sa mga Batang Guro ng Ingles (FLTA) ay lalong sikat. Ang pangunahing layunin ng programang ito ay palakasin ang kultural at akademikong ugnayan sa pagitan ng mga mamamayan ng Estados Unidos at Russia, upang mapabuti ang pagkakaunawaan sa pagitan ng ating mga bansa.
Ang programa ay nagbibigay ng mga batang guro sa Ingles ng pagkakataon na pagbutihin ang kanilang mga kasanayan sa pagtuturo, pagbutihin ang kanilang kasanayan sa Ingles, at maging mas pamilyar sa kultura at tradisyon ng mga Amerikano. Ang mga kalahok sa Programang ito ay itinalaga sa mga unibersidad at kolehiyo sa US upang magtrabaho bilang mga guro o katulong sa pagtuturo sa wikang Ruso. Kasama sa mga responsibilidad ng mga kalahok sa Programa ang pagtuturo ng wikang Russian/kultura ng kanilang bansa hanggang 20 oras bawat linggo. Gayundin, ang mga kalahok sa programa ay dapat mag-aral ng hindi bababa sa 2 paksa bawat semestre, na ang isa ay nauugnay sa American Studies, at ang isa ay dapat na nauugnay sa pagtuturo ng wikang Ingles.
Ang mga unibersidad sa Amerika ay lubos na nakikinabang mula sa pagkakaroon ng isang katutubong nagsasalita sa kanilang campus, dahil, bilang karagdagan sa mga klase sa mga mag-aaral, ang mga kalahok sa Programa ay kailangang aktibong makipag-ugnayan sa mga kinatawan ng lokal na komunidad, pag-aayos ng mga grupo para sa pag-aaral ng kolokyal na pananalita, pagdaraos ng mga ekstrakurikular na aktibidad, mga club sa wika, mga round table na may layuning gawing pamilyar ang mga manonood sa kultura at tradisyon ng kanilang bansa. Ang direktang komunikasyon ay nagbibigay-daan sa mga guro at Amerikanong estudyante na matuto nang higit pa tungkol sa mga kultura at tradisyon ng mga bansang kinakatawan nila, gayundin upang mas maunawaan ang isa't isa.
Ryabova Elena Nikolaevna, isang nagtapos ng Faculty of Foreign Languages ng Moscow State University. N.P. Ogareva, Lecturer, Departamento ng Foreign Languages para sa Humanities, Faculty of Foreign Languages, Lomonosov Moscow State University N.P. Ogaryov.
Chubarova Yulia Evgenievna, isang nagtapos ng Faculty of Foreign Languages ng Moscow State University. N.P. Ogareva, Kandidato ng Philology, Associate Professor ng Department of English, Faculty of Foreign Languages, Lomonosov Moscow State University N.P. Ogaryova,
Nanalo ako ng Fulbright Foundation grant sa ilalim ng programang FLTA (Foreign Language Teaching Assistant) para sa isang internship sa USA noong 2010-2011. Sa taon, nagturo siya ng Russian (Russian I, Russian II, Russian Intermediate, Russian Conversation) sa Juniata College (Pennsylvania) at naging organizer ng Russian Club and Language Tables. Kasama sa mga responsibilidad ang pagtuturo ng wikang Russian/kultura ng kanilang bansa hanggang 20 oras bawat linggo. Kinailangan din na mag-aral ng 2 asignatura kada semestre na kanilang pinili. Bilang bahagi ng programa sa kolehiyo, ang paglahok sa programang Language in Motion ay ipinag-uutos, na naging posible upang maging pamilyar sa edukasyon sa isang mataas na paaralan sa US at magbigay ng mga presentasyon tungkol sa Russia sa mga paaralan ng Pelsylvania.
Nagsimula ang programa noong Agosto na may mandatoryong isang linggong oryentasyon sa Austin, Texas. Pagkatapos nito, ang lahat ng mga kalahok ay pumunta sa kanilang mga unibersidad. Pagkatapos ng unang semestre, ang mga kalahok ng FLTA mula sa buong mundo, mga 400 katao, ay dumating sa kumperensya sa Washington. Sa panahon ng kumperensya, ibinahagi ng mga kalahok ang kanilang karanasan sa isa't isa, pati na rin nakilala ang mga pinaka-nauugnay at epektibong pamamaraan ng pagtuturo ng mga banyagang wika.
Ang programa ay natatangi dahil pinahintulutan akong mag-aral at magtrabaho sa bansa, maunawaan ang mga detalye ng sistema ng edukasyon sa US, palawakin ang mga propesyonal na contact, pagbutihin ang aking mga kasanayan sa wikang Ingles at magkaroon ng tunay na pag-unawa sa US, ang mga espirituwal at kultural na halaga. ng mga Amerikano. Ang isang malaking bilang ng mga pista opisyal at bakasyon ay naging posible upang tingnan ang bansa at pahalagahan ang kagandahan nito sa lahat ng sukat at kasaganaan nito!
Ang mahusay na kaalaman sa Ingles ay isang ipinag-uutos na kinakailangan para sa pakikilahok sa programa, kaya ang pag-aaral at pagtatrabaho sa Faculty of Foreign Languages ay nagpapahintulot sa akin na hindi lamang makatanggap ng grant na ito, kundi pati na rin upang maglakbay sa isang kawili-wiling bansa tulad ng USA !
