Telepono ng Faculty: (095) 261-98-21.
Ang mga pagbabagong pang-ekonomiya sa Russia ay humantong sa isang pagbabago sa sitwasyon sa domestic na industriya. Bilang resulta ng pagbawas sa pagkakasunud-sunod ng estado, ang mga organisasyon ay napipilitang makisali sa mga aktibidad na pangnegosyo sa larangan ng mga pag-unlad ng agham, mga produkto at teknolohiya na masinsinang agham (nakikisali sa negosyo ng engineering). Mayroong isang kagyat na pangangailangan para sa mga espesyalista na lubos na nauunawaan ang paksa ng negosyong ito at isinasagawa ito, sistematikong pag-aralan ang mga domestic at dayuhang merkado, at komprehensibong lutasin ang mga isyu ng pamamahala ng produksyon at organisasyon ng iba't ibang anyo ng pagmamay-ari. Kinakailangan ang isang bagong uri ng mga espesyalista, na nagtataglay ng parehong teoretikal na kaalaman at praktikal na kasanayan ng isang inhinyero, ekonomista at tagapamahala (mga inhinyero ng pamamahala). Bilang karagdagan, ang internasyonalisasyon ng negosyo ay nangangailangan mula sa mga espesyalista na ito ng isang mahusay na kaalaman sa mga wikang banyaga, ang mga pangunahing kaalaman sa aktibidad ng pang-ekonomiyang dayuhan. Upang sanayin ang mga naturang espesyalista sa MSTU. N.E. Bauman noong 1993 at nilikha ang Faculty of Engineering Business and Management.
Ang mga nagtapos ng faculty ay iginawad sa mga kwalipikasyon ng "Manager", "Engineer-manager" at "Economist-manager", depende sa graduating department. Mayroong anim na ganoong departamento sa faculty:
- "Teorya ng ekonomiya" (IBM-1);
- "Ekonomya at organisasyon ng produksyon" (IBM-2);
- "Industrial Logistics" (IBM-3);
- "Pamamahala" (IBM-4);
- "Pananalapi" (IBM-5);
- "Entrepreneurship at dayuhang aktibidad sa ekonomiya" (IBM-6).
Nagbibigay ang faculty ng pagsasanay sa dalawang lugar: "Economics and management at the enterprise" (mga departamento ng IBM-5, IBM-6) at "Pamamahala ng mga organisasyon" (mga departamento ng IBM-1 IBM-4).
Alinsunod sa kurikulum, ang mga mag-aaral ay nag-aaral ng malaking halaga ng mga disiplina sa matematika at natural na agham (theoretical mechanics, lakas ng mga materyales, engineering graphics, atbp.); pangkalahatang propesyonal at espesyal na organisasyon, pang-ekonomiya at pangkalahatang mga disiplina sa inhinyero (teorya ng ekonomiya, pamamahala, marketing, accounting, pananalapi, sirkulasyon ng pera at kredito, mga sistema ng tanggapan ng impormasyon, mga batayan ng aktibidad ng dayuhang ekonomiya); dalawang wikang banyaga.
Ang pamamaraan para sa pagsasanay sa mga inhinyero-manager ay nagbibigay para sa advanced na pag-aaral ng mga mag-aaral ng matematika, natural na mga disiplina sa agham. Ito ay nagpapahintulot sa kanila na mas sistematiko, umaasa sa isang matatag na pundasyong pang-edukasyon, master ang mga disiplina na may kaugnayan sa larangan ng ekonomiya at pamamahala.
Sa paghahanda ng mga ekonomista-manager, isang advanced (kaugnay ng engineering) na pag-aaral ng organisasyon at pang-ekonomiyang mga disiplina ay ibinigay. Nagbibigay-daan ito sa mga mag-aaral na makabisado ang mga disiplina sa inhinyero, na binabago ang mga ito sa pamamagitan ng prisma ng kaalaman sa ekonomiya. Sa parehong mga kaso, isinasaalang-alang ng kurikulum ng mga disiplina sa engineering ang mga makabuluhang pagkakaiba sa mga target na function ng pagsasanay ng mga "purong" inhinyero at tagapamahala. Halatang halata na ang mga inhinyero-manager at ekonomista-manager ay hindi direktang mga developer ng mga teknikal na paraan at teknolohiya. Ang kanilang gawain ay ang epektibong makisali sa negosyo ng engineering sa pamamagitan ng pagsusuri ng mga sitwasyon at paggawa ng mga naaangkop na desisyon. Dapat silang matutong kumita ng pera sa pamamagitan ng pag-iingat at pagtaas ng kanilang kinikita, at samakatuwid ay iba ang itinuturo sa kanila ng mga disiplina sa engineering mula sa mga mag-aaral sa engineering.
Ang pagsasanay ng mga inhinyero-manager (economists-managers) sa larangan ng humanitarian, mathematical, natural sciences sa mga tuntunin ng nilalaman at dami ng oras ay tumutugma sa pinagtibay sa MSTU. N.E. Bauman level at ayon sa kaugalian ay mataas. Ang edukasyon ng mga mag-aaral sa larangan ng ekonomiya at pamamahala ay ganap na isinasagawa ng mga departamento ng Faculty ng IBM. Kasama ng mga espesyalista sa ekonomiya at tradisyunal na pamamahala, ang faculty ay gumagamit ng mga espesyalista sa pamamahala ng produksyon, logistik ng industriya, aktibidad ng dayuhang pang-ekonomiya, advertising at disenyo, mga sistema ng impormasyon sa opisina, pamamahala sa pagiging mapagkumpitensya, kalidad ng produkto, at iba pa.
Ang organisasyon ng prosesong pang-edukasyon sa faculty ay nagbibigay ng pare-parehong sunud-sunod na pagdadalubhasa ng mga nagtapos. Ang unang yugto ay literal na nagsisimula mula sa unang kurso at tumatagal ng apat na taon. Sa yugtong ito, ang pangunahing pangkalahatang propesyonal na pagsasanay ay isinasagawa para sa isa sa mga napiling industriya: mechanical engineering o paggawa ng instrumento. Ang mga mag-aaral ng mechanical engineering at mga espesyalisasyon sa paggawa ng instrumento ay nag-aaral sa isang stream sa unang apat na taon. Ang ikalawang yugto ay magsisimula sa ikalimang taon at magpapatuloy hanggang undergraduate na pagsasanay. Ang espesyal na pagsasanay ay isinasagawa ayon sa profile ng mga departamento ng faculty (IBM-1 -IBM-4). Ang ikatlong yugto ay sumasaklaw sa undergraduate na pagsasanay at trabaho sa diploma. Sa huling yugtong ito, maaaring pumili ang mag-aaral ng halos anumang lugar ng paksa para sa kanyang aktibidad sa hinaharap. 07/16/2014 1,039
Ano ang negosyong inhinyero at ano ang lugar nito sa modernong sistema ng pagpapahalaga ng isang simpleng layko sa ating bansa - mga tanong na kadalasang maingat na iniiwasan upang hindi makagambala sa karaniwang takbo ng mga bagay-bagay sa pang-araw-araw na realidad.
Ngunit ang mga kabataan ay hindi kailanman umupo at hindi nasisiyahan sa mga formulaic na sagot. Samakatuwid, ang mga kalahok ng II International Summer School na "CLIPPER", na naganap sa batayan ng Tver State University mula Hulyo 5 hanggang 11, ay tinalakay kamakailan ang paksa ng negosyo sa engineering.
Ano ang nangyari sa linggong ito ng masinsinang gawain ng paaralan? Kamangha-manghang mga lektura ng mga eksperto; pagsusuri ng pinakamahuhusay na kagawian sa halimbawa ng mga lider ng industriya gaya ng HITACHI, MITSUBISSI ELECTRIC at TVERSTROYMASH; nakakaaliw na mga laro sa negosyo; isang hindi nakakagambalang programa sa kultura at, pinaka-mahalaga, ang pagbuo ng isang proyekto para sa karagdagang aplikasyon at pagpapakalat ng ideya ng isang robot constructor.
Sa pagkakataong ito ay maraming bagong tuklas, malikhaing ideya, mahihirap na tanong at magagandang solusyon. Gayunpaman, ang pangunahing ideya sa pagpapakilala ng mga robotic na solusyon sa pang-araw-araw na buhay ay ipinahayag ng dalubhasa ng paaralan, si Dmitry Baturin: "Ang isang robot ay hindi palaging isang kapalit para sa isang tao. Sa karamihan ng mga industriya, ang porsyento ng robotization ay 5-7%. Huwag umasa sa mga robot, umasa sa iyong sarili!" Buweno, napakahirap na hindi sumang-ayon sa gayong kagustuhan, at walang sinuman ang nagkansela sa kadahilanan ng tao. Siyempre, sa panahon ng gawain ng paaralan ay may pinainit na mga talakayan sa mga lugar ng aplikasyon ng mga robot. Kaya, halimbawa, iminungkahi ng nanalong koponan na gamitin ang mga ito kapag nag-aani ng mga strawberry. Hindi gaanong kawili-wili ang ideya ng mga robot ng apoy o mga robot ng transportasyon. Kasama ng makitid na profile ng "mga mag-aaral", ang ideya ng paglikha ng isang solong komunidad ng mga gumagamit at tagalikha ng mga robot ay isinasaalang-alang din.
Sa panahon ng Paaralan, pinagkadalubhasaan ng mga kalahok ang mga kakayahan ng pagtatrabaho sa isang pangkat, at nagsanay din sa pagbuo ng mga proyekto. Isinasaalang-alang ang pinakabagong mga uso sa larangan ng makabagong entrepreneurship sa Russia, dapat tandaan na ang gayong maliwanag na kaganapan ay lalong kapaki-pakinabang sa pagtataguyod ng negosyo sa larangan ng gawaing engineering. Kaugnay nito, nananatili ang hangarin ang kaunlaran ng KLIPPER School at lahat ng uri ng suporta mula sa mga interesadong partido! At ang aktibong kabataan ay ituturing na isang karangalan na lumahok sa isang kapaki-pakinabang na kaganapan!
higit pa: clipper-russia.ru
Faculty of Engineering Business and Management Faculty ng Moscow State Technical University. N.E. Bauman Kasaysayan Ang faculty ay itinatag noong 1993 (sa batayan ng Kagawaran ng Economics at Organisasyon ng Produksyon, binuksan noong 1929) na may layuning magsanay ng mga tagapamahala ng mga inhinyero sa larangan ng mataas na ... ... Wikipedia
Faculty ng "Engineering business and management" Faculty ng Moscow State Technical University. N.E. Bauman. Kasaysayan Ang faculty ay itinatag noong 1993 (sa batayan ng Kagawaran ng Economics at Organisasyon ng Produksyon, binuksan noong 1929) na may layunin ng pagsasanay sa mga inhinyero at tagapamahala sa larangan ng mataas na ... Wikipedia
Ang Faculty of Radioelectronics and Laser Technology ay isa sa mga faculty ng Moscow State Technical University. N. E. Bauman. Kasama sa pang-agham at pang-edukasyon na kumplikadong "Radioelectronics, laser at medikal na kagamitan" (NUK RLM). Dean ng faculty ng RL, academician ng Academy of Technical Sciences, kandidato ... Wikipedia
Ang Faculty of Robotics at Integrated Automation ay isa sa mga pinakabatang faculty ng Moscow State Technical University. N.E. Bauman, na nagsasanay ng mga espesyalista sa limang nauugnay at komplementaryong lugar batay sa modernong ... ... Wikipedia
Faculty ng "Rocket at space technology" Faculty ng Moscow State Technical University. N.E. Ang Bauman Faculty ay itinatag noong 1961 sa pamamagitan ng desisyon ng Council of Chief Designers, na pinamumunuan ni S.P. Korolev sa lungsod ng Kaliningrad, Moscow Region (ngayon Korolev) ... Wikipedia
Faculty ng "Power Engineering" Faculty ng Moscow State Technical University. N.E. Bauman. Kasama sa faculty ang 10 dalubhasang departamento at nagsasanay ng mataas na kwalipikadong mga inhinyero, mananaliksik at developer para sa advanced na siyentipikong ... ... Wikipedia
Ang pamamahala sa engineering ay ang disiplinang nauugnay sa pamamahala ng mga organisasyong pang-inhinyero. Narito ang mga karaniwang kahulugan:
Ang pamamahala sa engineering ay isang espesyal na anyo ng pamamahala na may kaugnayan sa inhinyerong pang-industriya na may kinalaman sa paggamit ng mga prinsipyo ng engineering sa mga kasanayan sa negosyo (http://en.wikipedia.org/wiki/Engineering_management).Mayroong isang asosasyon - ASEM, American Society for Engieering Management (http://asem.org). Ito ay maliit, mayroong 600 miyembro, sa katunayan ito ay internasyonal: 105 dayuhang miyembro. Siya nga pala, miyembro ako ng organisasyong ito - sa ngayon ang nag-iisang mula sa Russia. Ang mga namumunong katawan doon ay kamangha-mangha: ang mga ito ay pangunahing kinakatawan ng mga kinatawan ng mga institusyong pang-edukasyon, at hindi ng industriya.Ang isang tagapamahala ng engineering ay naiiba sa ibang mga tagapamahala dahil siya [o siya] ay may parehong kakayahang maglapat ng mga prinsipyo at kasanayan sa engineering sa pag-oorganisa at pagdidirekta sa mga tao at mga proyekto. Siya ay natatanging kwalipikado para sa dalawang uri ng trabaho: pamamahala ng mga teknikal na function (tulad ng disenyo o pagmamanupaktura) sa halos anumang negosyo, at pamamahala ng mas malawak na mga function (tulad ng marketing o top management) sa isang high-tech na negosyo. Daniel Babckok, 1978
Ang pamamahala sa engineering ay ang sining at agham ng pagpaplano, pag-oorganisa, pagtatalaga ng mga mapagkukunan, pagdidirekta at pagkontrol sa mga aktibidad na may bahagi ng ASEM.
Ang pamamahala sa engineering ay ang pagdidisenyo, pagpapatakbo at patuloy na pagpapabuti ng mga may layuning sistema ng mga tao, makina, pera, oras, impormasyon at enerhiya sa pamamagitan ng pagsasama-sama ng kaalaman, kasanayan at kasanayan sa engineering at pamamahala upang makamit ang ninanais na mga layunin. sa isang teknolohikal na negosyo at isinasaalang-alang ang kapaligiran, kalidad at etikal na pagsasaalang-alang (Omurtag, 1988)
Ang pamamahala sa engineering ay isang disiplina na tumutugon sa paggawa ng desisyon at pagpapatupad ng estratehiko at operational na pamumuno sa kasalukuyan at umuusbong na mga teknolohiya at ang epekto nito sa magkakaugnay na mga sistema (IEEE, 1990 at Kocaoglu, 1991).
Ang unang departamento ng pamamahala ng engineering ay binuksan noong 1907 sa Stevens Institution, na sikat na ngayon para sa pagtatapos ng parehong mga inhinyero ng system at mga tagapamahala ng engineering (http://sse.stevens.edu/academics/graduate/engineering-management/). Sa prinsipyo, ang mga tagapamahala ng engineering (MEM, master ng pamamahala ng engineering) ay sa katunayan inilabas saanman inilabas ang mga inhinyero ng system (tingnan ang listahan:. Sa pasukan - mga bachelor ng engineering, sa labasan - mga tagapamahala ng engineering. Ang pamamahala ng engineering ay itinuro hindi lamang sa USA, ngunit din sa Europa at sa buong mundo.Sa Russia, ang pamamahala ng engineering ay itinuro din (sa kaibahan sa mga system engineering, na hindi pa rin itinuro), at sa mahabang panahon.
Magagamit sa USA noong 2007. kahit na ang isang consortium ng mga disenteng unibersidad ay itinatag, na sumabagay sa kanilang engineering management curricula dito: http://www.mempc.org. Narito ang isang larawan na naglalarawan ng diskarte ng consortium na ito (http://www.mempc.org/images/skillsets.jpg):
Iyon ay, kumukuha sila ng bachelor of engineering, at pagkatapos ay siya ay naging isang engineering manager, na pumipili ng alinman sa isang MEM o isang MBA - lahat ng ito ay hindi sapat upang maisagawa ang mga tungkulin ng isang matagumpay na pinuno ng pangkat ng engineering. Kaya, ang parehong School of Systems and Enterprises ng Stevenson Institute of Technology ay kumukuha ng bachelor of engineering at binibigyan siya ng apat na kursong kinakailangan para sa MEM (http://sse.stevens.edu/academics/graduate/certificates/engineering-management/) :
-- engineering economics at pagsusuri sa gastos
-- mga elemento ng operations research
-- pamamahala ng proyekto para sa mga kumplikadong sistema
-- disenyo at pamamahala ng mga negosyo sa pagpapaunlad
At ang ikalimang kurso ay opsyonal.
Posible para sa pamamahala ng engineering at Ph.D. protektahan.
Gayunpaman, bumangon ang tanong: ang pamamahala ba sa engineering ay isang hiwalay na ganap na disiplina na may ilang mga espesyal na kasanayan, o ito ba ay isang "walang hanggan" na salita para sa isang arbitraryong balanseng halo ng mga disiplina sa engineering at mga disiplina ng MBA ng isang institusyong pang-edukasyon? Let me rephrase: may something ba sa engineering management na hindi itinuro sa mga purong inhinyero (kabilang ang mga system engineer) o mga manager (na may MBA o MSM)?!
Maaari mong subukang malaman kung titingnan mo ang Engineering Management Body of Knowledge na ginagamit para sa propesyonal na sertipikasyon (narito ang istruktura ng Katawan na ito: http://scitation.aip.org/getpdfbk/servlet/GetBK?id=00ASME802991000001000000000000&idtype=cvips&ownerid =asme&booktype=asme_press&bookid= 802991&contentid=802991_fm&prog=normal&bypassSSO=1):
Kaunti lang ang makikita sa pinakamataas na antas, dahil ang mga lugar ng kaalaman ay kinabibilangan ng mga inosente mula sa anumang punto ng view:
1. Market Research, Pagtatasa, at PagtatayaAng diyablo ay halatang nasa mga detalye. Kapag sinusubukang tumingin sa mga tunay na programa, isang malaking bilang ng mga numerical na modelo ang agad na nakakakuha ng mata, tulad ng sa pang-ekonomiyang mainstream (ngunit hindi nakatuon sa modelo, na tinukoy namin bilang isang pag-asa sa mga modelo ng data). Hindi mo maaaring i-pack ang mga lugar na ito ng kaalaman sa purong mga disiplina sa engineering (halimbawa, gamit ang enterprise na diskarte sa engineering, o DEMO) - isang bahagi lang ang pupunta doon. Hindi ka papasa dito sa hindi pagpansin sa salitang "pamamahala" (tingnan).
2. Madiskarteng Pagpaplano at Pamamahala sa Pagbabago
3. Pagbuo ng Produkto, Serbisyo at Proseso
4. Mga Proyekto sa Pag-inhinyero at Pamamahala ng Proseso
5. Pamamahala ng Yamang Pinansyal
6. Pamamahala ng Marketing, Pagbebenta at Komunikasyon
7. Pamumuno at Pamamahala ng Organisasyon
8. Propesyonal na Pananagutan, Etika at Legal na Isyu
Gayunpaman, sa pamamahala ng engineering mayroong mga sumusunod na espesyal na paksa:
-- operational management, at hindi lamang sa level ng arm waving, kundi pati na rin sa level ng factory physics (dito ko sinasabi na halos hindi ito itinuro sa MBA -- , kaya sinusubukan kong tukuyin ang paksa ng "organisasyon ng mga operasyon." Pagkatapos noong 2007 sinubukan kong mag-deploy ng isang programa ng trabaho sa lugar na ito - ngunit ngayon ay malinaw na nag-isip ako ng makitid at pumili ng mga maling tool: At naisip ko ang tungkol sa pamamahala sa pagpapatakbo bilang ang pinaka makabuluhang problema, kung saan ang PraxOS pagkatapos lumabas noong 2005 :). Kasabay nito, napansin namin na nangyayari rin ang operations engineer at operations egineering, at ito ang paksa ng isang hiwalay na pagsisiyasat, dahil nauugnay din ito sa itinatag na industriyal na engineering, na tradisyonal na nauunawaan bilang pagsusuri, disenyo at kontrol ng mga materyales, trabaho at impormasyon sa mga operating system, at pagkatapos ay pinalawak patungo sa mga serbisyo sa pagbabangko at iba pang "hindi industriya" (http://ioe.engin.umich.edu/overview/).
- pamamahala ng teknolohiya (pagbabago ng mga henerasyon ng mga teknolohiya - kung paano ito isasagawa). Ito ay isang pangunahing pag-andar, kaya kung minsan ay sinasabi nila ang pamamahala ng engineering at teknolohiya, na dinadala ito sa pinakamataas na antas.
-- pamamahala sa disenyo (hindi lang "art design" tulad ng http://www.pratt.edu/academics/art_design/art_grad/design_management/ o http://www.scad.edu/design-management/ , ngunit sa kahulugan "design" -- http://www.plm.automation.siemens.com/en_us/products/velocity/solidedge/overview/design_management.shtml , http://en.wikipedia.org/wiki/Plant_Design_Management_System , http:// /am08-saopaulo.fyper.com/ , bagama't narito ang paksa mismo ay hindi pa naaayos ng tao)
-- mga aksidente sa organisasyon, tulad ng mga pangunahing pagsisiyasat sa aksidente at kasunod na aksyon: sa lalim, bilang isang direktang link sa pagitan ng mga desisyon sa engineering at organisasyon.
At, siyempre, ang pamamahala ng engineering ay kinabibilangan ng mga tradisyonal na paksa para sa "purong pamamahala" ng pakikipagtulungan sa mga tao (ang parehong pamumuno, bilang ang kakayahang makipag-chat upang gawin ang negosyo ng ibang tao at pumasok sa posisyon ng ibang tao, na parang sa sarili - "commissariat "), pananalapi, marketing at iba pang "tulad ng sa MBA".
Kaya, ang buong isyu ng PraxOS, tulad ng naunawaan sa mga unang yugto (hanggang sa malapit na kaming kasangkot sa system engineering at ontological data integration) ay halos lahat ay akma sa mismong pamamahala sa engineering na ito, at mahirap makuha (malamang, isang pormal na pamantayan. hindi maaaring ibigay dito - maliban sa marahil ang pariralang "hindi maaaring ayusin ng mga ordinaryong tagapamahala ang isang pangkat ng mga inhinyero -- walang kaugnayan") na lumalayo sa kanyang sarili mula sa MBA.
Susubukan kong ibalik ang lohika na ito ng "iba pang pamamahala" dito: dahil ang mga inhinyero ay sinanay, at ang mga inhinyero, bilang karagdagan sa purong engineering "material science" at "electrical engineering", ay binibigyan ng pagsasanay sa pagtatrabaho sa mga pormal na pamamaraan (hindi ko ibig sabihin mga numerical na pamamaraan lamang!), i.e. pagsasanay sa pagtatrabaho sa lohika, pagkatapos ay sa pamamahala ang mga taong ito ay binibigyan ng mga pormal na modelo ng organisasyon - bagaman hindi ito mga taong IT, upang sila ay direktang mapag-usapan tungkol sa "arkitekturang organisasyon" (arkitekturang entertpise) at mga kaugnay na modelo. Kailangan lang itong dalhin sa lohikal (pun intended) na pagkumpleto:
-- unawain ang modernong lohika ("moderno" ang pangunahing salita)
-- maunawaan ang praxeology, computer science, mathematics ("mga wika")
-- sa batayan ng praxeology nakikitungo tayo sa inhinyero, ekonomiya, batas, pamamahala
Ang pamamahala sa engineering ngayon ay napaka "model-saturated" (tulad ng pang-ekonomiyang mainstream, tulad ng engineering). Ngunit hindi ito sa lahat ng model-based engineering management (hindi sa lahat ng model-based na pamamahala sa engineering, hindi man ito matatagpuan sa Google), kung mauunawaan natin ang model-oriented bilang ang paggamit ng mga modelo ng data. Ang pinakamalapit na intersection ng mga data model at engineering management ay ang enterprise architecture na kailangan ng mga IT. Ang arkitektura ng enterprise na ito ay na-promote ng mga taong IT sa loob ng maraming taon bilang isang mahalagang tool para sa mga tagapamahala, ngunit hanggang ngayon ang promosyon na ito ay hindi nakikita. Malamang, maaari itong maging kapaki-pakinabang kung ang diskarteng ito (aka organizational modeling approach) ay pinagkadalubhasaan ng mga tagapamahala ng engineering na may pagsasanay at nakagawian na magtrabaho sa mga pormal na pamamaraan, na may mga modelo / drawing.
Isa sa mga nagbibigay-daan na teknolohiya para sa oryentasyon ng modelo ay ang ISO 15926. At dito kailangang linawin na ang mga modelo ng produkto (mga modelo ng halaman) ay tiyak na engineering / system engineering. Ngunit ang mga modelo ng proyekto kasama ang kanilang factory physics ay nahuhulog na sa mga modelo ng pamamahala ng engineering (isinasaalang-alang ang walang hanggang pagtatalo tungkol sa kung ang pamamahala ng proyekto ay kasama o hindi sa pagsasanay ng system engineering).
Kaya't haharapin din natin ang pamamahala ng engineering na nakatuon sa modelo, at hindi lamang ang engineering ng mga system na nakatuon sa modelo - sa katunayan, ito ay PraxOS (sistema ng organisasyon, ibig sabihin, "sistema ng pamamahala"). Bukod dito, ang mismong pagpapalit ng teknolohiya ng "no" engineering sa mga system engineering, at pagkatapos ay sa model-oriented na engineering; o point-to-point na teknolohiya ng pagpapalitan ng data sa ontological data integration - ito ay isang tipikal na paksa ng pamamahala sa engineering, pamamahala ng teknolohiya.
Faculty ng "Engineering business and management" Faculty ng Moscow State Technical University. N.E. Bauman. Kasaysayan Ang faculty ay itinatag noong 1993 (sa batayan ng Kagawaran ng Economics at Organisasyon ng Produksyon, binuksan noong 1929) na may layuning magsanay ng mga tagapamahala ng mga inhinyero sa ... ... Wikipedia
Faculty of Engineering Business and Management Faculty ng Moscow State Technical University. N.E. Bauman Kasaysayan Ang faculty ay itinatag noong 1993 (sa batayan ng Kagawaran ng Economics at Organisasyon ng Produksyon, binuksan noong 1929) na may layuning magsanay ng mga tagapamahala ng mga inhinyero sa larangan ng mataas na ... ... Wikipedia
Faculty ng "Engineering business and management" Faculty ng Moscow State Technical University. N.E. Bauman. Kasaysayan Ang faculty ay itinatag noong 1993 (sa batayan ng Kagawaran ng Economics at Organisasyon ng Produksyon, binuksan noong 1929) na may layunin ng pagsasanay sa mga inhinyero at tagapamahala sa larangan ng mataas na ... Wikipedia
Ang Faculty of Radioelectronics and Laser Technology ay isa sa mga faculty ng Moscow State Technical University. N. E. Bauman. Kasama sa pang-agham at pang-edukasyon na kumplikadong "Radioelectronics, laser at medikal na kagamitan" (NUK RLM). Dean ng faculty ng RL, academician ng Academy of Technical Sciences, kandidato ... Wikipedia
Faculty ng "Rocket at space technology" Faculty ng Moscow State Technical University. N.E. Ang Bauman Faculty ay itinatag noong 1961 sa pamamagitan ng desisyon ng Council of Chief Designers, na pinamumunuan ni S.P. Korolev sa lungsod ng Kaliningrad, Moscow Region (ngayon Korolev) ... Wikipedia
Faculty ng "Power Engineering" Faculty ng Moscow State Technical University. N.E. Bauman. Kasama sa faculty ang 10 dalubhasang departamento at nagsasanay ng mataas na kwalipikadong mga inhinyero, mananaliksik at developer para sa advanced na siyentipikong ... ... Wikipedia
Ang Faculty of Robotics at Integrated Automation ay isa sa mga pinakabatang faculty ng Moscow State Technical University. N.E. Bauman, na nagsasanay ng mga espesyalista sa limang nauugnay at komplementaryong lugar batay sa modernong ... ... Wikipedia
- "Special Engineering" Faculty ng MSTU. N.E. Bauman. Kasama sa faculty ang 13 departamento, lahat sila ay nagtapos. Ang tanggapan ng dean ng faculty at karamihan sa mga departamento ay matatagpuan sa gusali sa address: Moscow, Hospital lane, bahay 10 SM ... ... Wikipedia
Ang RABO Russian Association of Business Education, na itinatag noong 1990 ng mga pinuno ng unang mga paaralan ng negosyo sa Russia na V.A. Burenin (HSC MVES), L.I. Evenko (Higher School of Economics ng Academy of National Economy) at A.B. Ang TRABAHO ay isang intelektwal na komunidad na nagkakaisa ... ... Wikipedia
