Ang mga salita ay may leksikal at gramatikal na kahulugan. Ang mga leksikal na kahulugan ay pinag-aaralan ng leksikolohiya, ang mga kahulugang gramatika ay pinag-aaralan ng gramatika - morpolohiya at syntax.

Leksikal na kahulugan ang mga salita ay repleksyon sa salita ng isa o ibang kababalaghan ng realidad (bagay, pangyayari, kalidad, aksyon, relasyon, atbp.).

kahulugan ng gramatika Ang mga salita ay isang katangian nito bilang isang elemento ng isang tiyak na klase ng gramatika (halimbawa, mesa- panlalaking pangngalan), bilang isang elemento ng inflectional series ( mesa, mesa, mesa atbp.) at bilang isang elemento ng isang parirala o pangungusap kung saan ang salita ay iniuugnay sa iba pang mga salita ( table leg, ilagay ang libro sa mesa).

Lexical na kahulugan ng salita indibidwal: ito ay likas sa ibinigay na salita at sa pamamagitan nito ay nililimitahan ang ibinigay na salita mula sa iba, na ang bawat isa ay may kanya-kanyang, indibidwal din na kahulugan.

Sa kabilang banda, ang kahulugang gramatikal ay nagpapakilala sa buong kategorya at klase ng mga salita; ito ay kategorya .

Paghambingin ang mga salita mesa, bahay, kutsilyo. Ang bawat isa sa kanila ay may sariling leksikal na kahulugan, na nagsasaad ng iba't ibang mga bagay. Kasabay nito, ang mga ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng karaniwan, ang parehong mga kahulugan ng gramatika: lahat sila ay nabibilang sa parehong bahagi ng pananalita - ang pangngalan, sa parehong gramatika na kasarian - panlalaki at may anyo ng parehong numero - isahan.

Isang mahalagang tanda ng kahulugan ng gramatika, na nagpapaiba nito sa kahulugan ng leksikal, ay ang obligadong katangian ng pagpapahayag: hindi natin magagamit ang salita nang hindi ipinapahayag ang mga kahulugan nito sa gramatika (sa tulong ng mga pagtatapos, pang-ukol, atbp.). Kaya, nagsasalita ng salita mesa, hindi lamang namin pinangalanan ang isang tiyak na bagay, ngunit ipinapahayag din namin ang mga katangian ng pangngalang ito bilang kasarian (panlalaki), numero (isahan), kaso (nominatibo o accusative, cf.: May table sa sulok. - May nakita akong table). Ang lahat ng mga palatandaang ito ng anyo mesa ang kakanyahan ng mga kahulugan nito sa gramatika, na ipinahayag ng tinatawag na zero inflection.

Pagbigkas ng anyo ng salita mesa (halimbawa, sa isang pangungusap Hinarang ng mesa ang daanan), ginagamit namin ang pagtatapos -om upang ipahayag mga kahulugang gramatikal instrumental case (cf. endings na ginamit upang ipahayag ang case meaning: table-a, table-y, table-e), panlalaki (cf. ang pagtatapos na taglay ng mga pangngalang pambabae sa instrumental na kaso: tubig-oh), isahan (cf. table-ami). Ang leksikal na kahulugan ang mga salita mesa- "isang piraso ng kasangkapan sa bahay, na isang ibabaw ng matigas na materyal, na naka-mount sa isa o higit pang mga binti, at nagsisilbing ilagay o ilagay ang isang bagay dito" - sa lahat ng kaso, ang mga anyo ng salitang ito ay nananatiling hindi nagbabago. Bilang karagdagan sa ugat mesa-, na may ipinahiwatig na leksikal na kahulugan, walang ibang paraan ng pagpapahayag ng kahulugang ito, katulad ng paraan ng pagpapahayag ng mga kahulugang gramatikal ng kaso, kasarian, numero, atbp.

MGA URI NG LEXICAL NA KAHULUGAN NG MGA SALITA SA WIKANG RUSSIAN

Ang paghahambing ng iba't ibang mga salita at ang kanilang mga kahulugan ay ginagawang posible na iisa ang ilang mga uri ng lexical na kahulugan ng mga salita sa wikang Ruso.

1. Sa pamamagitan ng nominasyon Naiiba ang tuwiran at matalinghagang kahulugan ng mga salita.

direkta(o ang pangunahing, pangunahing) kahulugan ng isang salita ay isang kahulugan na direktang nauugnay sa mga phenomena ng layunin na katotohanan.

Halimbawa, mga salita mesa, itim, pigsa may mga sumusunod na pangunahing kahulugan:

1. "Isang piraso ng muwebles sa anyo ng isang malawak na pahalang na board sa mataas na suporta, mga binti."

2. "Mga kulay ng uling, karbon."

3. "Bubbling, bubbling, evaporating from strong heat" (tungkol sa mga likido).

Ang mga halagang ito ay matatag, bagaman maaari silang magbago sa kasaysayan. Halimbawa, ang salita mesa sa wikang Lumang Ruso ay nangangahulugang "trono", "paghahari", "kabisera".

Ang mga direktang kahulugan ng mga salitang mas mababa kaysa sa lahat ng iba ay nakasalalay konteksto, sa likas na katangian ng mga koneksyon sa ibang mga salita. Samakatuwid, ang mga direktang kahulugan ay sinasabing may pinakamalaking paradigmatic conditionality at pinakakaunting syntagmatic coherence.

Portable(hindi direktang) mga kahulugan ng mga salita ay lumitaw bilang isang resulta ng paglipat ng isang pangalan mula sa isang kababalaghan ng katotohanan patungo sa isa pa batay sa pagkakapareho, pagkakapareho ng kanilang mga tampok, pag-andar, atbp.

Oo, ang salita mesa ay may ilang matalinghagang kahulugan:

1. "Item ng mga espesyal na kagamitan o bahagi ng isang makina na may katulad na hugis": operating table, itaas ang machine table.

2. "Pagkain, pagkain": magrenta ng kwartong may lamesa.

3. "Isang departamento sa isang institusyon na namamahala sa ilang espesyal na hanay ng mga gawain": desk ng impormasyon.

Sa salita itim tulad ng mga portable na halaga:

1. "Madilim, kumpara sa mas magaan, tinatawag na puti": itimtinapay.

2. "Pagkuha ng isang madilim na kulay, madilim": itimmula sa sunburn.

3. "Kurnoy" (buong anyo lamang, hindi na ginagamit): itimkubo.

4. "Mapanglaw, madilim, mabigat": itimmga kaisipan.

5. "Kriminal, nakakahamak": itimpagtataksil.

6. "Hindi ang pangunahing, pantulong" (ang buong anyo lamang): itimlumipat sa bahay.

7. "Mabigat sa pisikal at hindi sanay" (mahabang anyo lamang): itimTrabaho atbp.

salita pakuluan ay may mga sumusunod na metapora:

1. "Upang ipakita sa isang malakas na antas": puspusan ang trabaho.

2. "Upang ipakita ang isang bagay nang may puwersa, sa isang malakas na lawak": pakuluangalit.

Tulad ng makikita mo, lumilitaw ang mga hindi direktang kahulugan sa mga salita na hindi direktang nauugnay sa konsepto, ngunit lapitan ito sa pamamagitan ng iba't ibang mga asosasyon na halata sa mga nagsasalita.

Maaaring mapanatili ng mga portable na kahulugan ang figurativeness: itim na pag-iisip, itim na pagkakanulo, kumukulo sa galit. Ang ganitong mga makasagisag na kahulugan ay naayos sa wika: ang mga ito ay ibinibigay sa mga diksyunaryo kapag binibigyang kahulugan ang isang leksikal na yunit.

Sa mga tuntunin ng muling paggawa at katatagan, ang mga matalinghagang kahulugan ay naiiba sa mga metapora na nilikha ng mga manunulat, makata, publicist at may indibidwal na kalikasan.

Gayunpaman, sa karamihan ng mga kaso, kapag naglilipat ng mga kahulugan, nawawala ang imahe. Halimbawa, hindi natin naiisip na matalinghaga ang mga pangalan tulad ng siko ng tubo, teapot spout, orasan at sa ilalim. Sa ganitong mga kaso, nagsasalita sila ng extinct figurativeness sa lexical na kahulugan ng salita, tuyong metapora.

Ang mga tuwiran at matalinghagang kahulugan ay nakikilala sa loob ng isang salita.

2. Ayon sa antas ng semantic motivation ang mga halaga ay naka-highlight walang motibo(non-derivative, primary), na hindi tinutukoy ng kahulugan ng mga morpema sa komposisyon ng salita, at motivated(derivatives, secondary), na nagmula sa mga kahulugan ng bumubuo ng stem at derivational affixes. Halimbawa, mga salita mesa, bumuo, puti may mga di-motivated na kahulugan. Mga salita canteen, desktop, canteen, completion, perestroika, anti-perestroika, whiten, whiten, whiteness Ang mga motivated na kahulugan ay likas, ang mga ito ay, kumbaga, "nagawa" mula sa bahaging nag-uudyok, mga formant ng pagbuo ng salita at mga bahagi ng semantiko na tumutulong upang maunawaan ang kahulugan ng isang salita na may derivative stem.

Para sa ilang mga salita, ang pagganyak ng kahulugan ay medyo nakakubli, dahil sa modernong Ruso ay hindi laging posible na iisa ang kanilang makasaysayang ugat. Gayunpaman, ang pagsusuri sa etimolohiya ay nagtatatag ng mga sinaunang relasyon ng pamilya ng salita sa ibang mga salita, ginagawang posible na ipaliwanag ang pinagmulan ng kahulugan nito. Halimbawa, nagbibigay-daan sa iyo ang pagsusuri sa etimolohiya na i-highlight ang mga makasaysayang ugat sa mga salita taba, handaan, bintana, tela, unan, ulap at itatag ang kanilang koneksyon sa mga salita mabuhay, uminom, mata, pilipit, tainga, kaladkarin(babalot). Kaya, ang antas ng pagganyak ng isa o ibang kahulugan ng salita ay maaaring hindi pareho. Bilang karagdagan, ang kahulugan ay maaaring mukhang motivated sa isang tao na may isang philological background, habang ang semantic na koneksyon ng salitang ito ay tila nawala sa isang hindi-espesyalista.

3. Posibleng lexical compatibility ang mga kahulugan ng mga salita ay nahahati sa libre at di-malaya. Ang una ay batay lamang sa paksa-lohikal na koneksyon ng mga salita. Halimbawa, ang salita inumin pinagsama sa mga salitang nagsasaad ng mga likido ( tubig, gatas, tsaa, limonada atbp.), ngunit hindi maaaring pagsamahin sa mga salita tulad ng bato, kagandahan, pagtakbo, gabi. Ang compatibility ng mga salita ay kinokontrol ng subject compatibility (o incompatibility) ng mga konseptong tinutukoy nila. Kaya, ang "kalayaan" ng pagkakatugma ng mga salita na may hindi magkakaugnay na kahulugan ay kamag-anak.

Ang mga di-libreng kahulugan ng mga salita ay nailalarawan sa pamamagitan ng mga limitadong posibilidad ng pagkakatugma ng leksikal, na sa kasong ito ay tinutukoy ng parehong paksa-lohikal at wastong mga kadahilanan sa lingguwistika. Halimbawa, ang salita panalo tumutugma sa mga salita tagumpay, tuktok, ngunit hindi tumutugma sa salita pagkatalo. Masasabi ng isa iyuko mo ang iyong ulo (tingnan, mata, mata), ngunit hindi mo magagawa ibaba mo ang iyong kamay» ( binti, portpolyo).

Ang mga di-libreng kahulugan, sa turn, ay nahahati sa phraseologically related at syntactically conditioned. Ang una ay natanto lamang sa matatag (parirala) na mga kumbinasyon: sinumpaang kaaway, kaibigang dibdib(hindi mo maaaring ipagpalit ang mga elemento ng mga pariralang ito).

Syntactically conditional values Ang mga salita ay napagtanto lamang kung ito ay gumaganap ng isang syntactic function na hindi karaniwan para sa sarili nito sa isang pangungusap. Oo, ang mga salita log, oak, sumbrero, kumikilos bilang nominal na bahagi ng tambalang panaguri, nakuha nila ang mga kahulugan " bobong tao"; "tanga, tanga na tao"; "tamad, walang alam na tao, bungler". Si V. V. Vinogradov, na unang nagtangi ng ganitong uri ng mga halaga, ay tinawag sila functionally-syntactically conditioned. Ang mga kahulugang ito ay palaging matalinghaga at, ayon sa paraan ng nominasyon, ay kabilang sa mga matalinghagang kahulugan.

Bilang bahagi ng syntactically conditioned na mga kahulugan ng salita, mayroon ding mga kahulugan limitado sa istruktura, na ipinapatupad lamang sa ilalim ng mga kundisyon ng isang tiyak na syntactic construction. Halimbawa, ang salita puyo ng tubig na may direktang kahulugan na "gusty circular motion ng hangin" sa isang konstruksiyon na may isang pangngalan sa anyo ng genitive case ay nakakakuha ng isang matalinghagang kahulugan: ipoipo ng mga pangyayari- "ang mabilis na pag-unlad ng mga kaganapan."

4. Sa pamamagitan ng likas na katangian ng mga pag-andar na isinagawa Ang mga leksikal na kahulugan ay nahahati sa dalawang uri: nominatibo, ang layunin nito ay ang nominasyon, pagpapangalan ng mga phenomena, mga bagay, ang kanilang mga katangian, at nagpapahayag-kasingkahulugan, kung saan nangingibabaw ang tampok na emosyonal-evaluative (connotative). Halimbawa, sa parirala Isang matangkad na lalaki salita matangkad ay nagpapahiwatig ng mahusay na paglago; ito ang nominal na halaga nito. At ang mga salita mataba, mahaba pinagsama sa salita Tao, hindi lamang nagpapahiwatig ng malaking paglago, ngunit naglalaman din ng negatibo, hindi pagsang-ayon na pagtatasa ng naturang paglago. Ang mga salitang ito ay may pagpapahayag-kasingkahulugan na kahulugan at kabilang sa mga nagpapahayag na kasingkahulugan para sa isang neutral na salita. matangkad.

5. Sa pamamagitan ng likas na katangian ng mga relasyon ng ilang mga halaga sa iba sa sistemang leksikal ng wika ay maaaring makilala:

1) nagsasarili ang mga kahulugang taglay ng mga salita na medyo independiyente sa sistema ng wika at pangunahing tumutukoy sa mga partikular na bagay: mesa, teatro, bulaklak;

2) karelasyon mga kahulugan na likas sa mga salitang magkasalungat sa bawat isa sa ilang kadahilanan: malapit - malayo, mabuti - masama, kabataan - katandaan,

3) deterministiko mga halaga, i.e. tulad ng, "na kung saan ay, bilang ito ay, tinutukoy ng mga kahulugan ng iba pang mga salita, dahil kinakatawan nila ang kanilang mga estilista o nagpapahayag na mga variant ...". Halimbawa: nag(cf. istilong neutral na kasingkahulugan: kabayo, kabayo), maganda, kahanga-hanga, kahanga-hanga (cf. mabuti).

Sa gayon, ang modernong tipolohiya ng mga leksikal na kahulugan ay nakabatay, una, sa konsepto at paksang relasyon ng mga salita (i.e. paradigmatiko relasyon), at pangalawa, derivational (o derivational) koneksyon ng mga salita, pangatlo, ang kaugnayan ng mga salita sa isa't isa ( syntagmatic na relasyon). Ang pag-aaral ng typology ng lexical na kahulugan ay nakakatulong upang maunawaan ang semantiko na istraktura ng salita, upang tumagos nang mas malalim sa mga sistematikong koneksyon na nabuo sa bokabularyo ng modernong wikang Ruso.

Ang kahulugan ng gramatika ay ang abstract linguistic na nilalaman ng isang yunit ng gramatika na may regular (standard) na pagpapahayag sa wika (halimbawa, ang gramatikal na kahulugan ng mga salita bago luma ay ang pangkalahatang kategoryang kahulugan ng tampok, pati na rin ang mga pribadong gramatikal na kahulugan - kasarian, numero at kaso: lahat ng mga kahulugang ito ay may karaniwang pagpapahayag sa wika sa affix morpheme ika; sa Ingles, ang gramatikal na kahulugan ng maramihan ay regular na ipinapahayag gamit ang suffix ~(e)s: book-s, student-s, horses-es). Ang kahulugan ng gramatika ay naiiba sa leksikal sa pamamagitan ng mas mataas na antas ng abstraction, dahil "ito ay isang abstraction ng mga tampok at relasyon" (A.A. Reformatsky). Ang kahulugan ng gramatika ay hindi indibidwal, dahil kabilang ito sa isang buong klase ng mga salita, na pinagsama ng isang karaniwang katangian ng morphological at syntactic function. Maaaring magbago ang ilang pribadong kahulugang gramatika sa isang salita sa iba't ibang anyo ng gramatika nito (cf. pagbabago ng kahulugan ng numero at kaso sa mga pangngalan o panahunan sa mga anyo ng pandiwa, habang ang leksikal na kahulugan ng salita ay nananatiling hindi nagbabago). Kasabay nito, ang posibilidad ng pagbabago ng gramatikal na kahulugan ng isang salita ay limitado sa mismong hanay ng mga kahulugan ng gramatika ng isang partikular na bahagi ng pananalita, ang "pagsara" ng kanilang listahan sa bawat wika, habang ang listahan ng mga leksikal na kahulugan ay bukas. , dahil ang sistemang leksikal ng anumang wika ay bukas, na nangangahulugang maaari itong mapunan ng mga bagong salita at, nang naaayon, mga bagong kahulugan. Sa kaibahan sa lexical na kahulugan, ang gramatikal na kahulugan ay hindi tinatawag na salita nang direkta, direkta, ngunit ipinahayag dito "sa pagpasa", sa isang mahigpit na tinukoy na paraan, sa tulong ng mga gramatikal na paraan (affixes) na espesyal na itinalaga dito. Ito, kumbaga, ay sinasamahan ang leksikal na kahulugan ng salita, bilang karagdagang kahulugan nito.

Ang abstract na linguistic na nilalaman, na ipinahayag ng gramatikal na kahulugan, ay may ibang antas ng abstraction, i.e. sa pamamagitan ng likas na katangian nito, ang gramatikal na kahulugan ay heterogenous: ito ay maaaring maging mas abstract o mas mababa abstract (cf. sa salita nagbabasa ang pinaka-abstract ay ang kahulugan ng proseso: ito ay likas sa lahat ng pandiwa at lahat ng anyo nito; sinusundan ito ng kahulugan ng past tense: ito ay likas sa lahat ng pandiwa sa anyo ng past tense; mas tiyak at makitid ang kahulugan ng kasariang panlalaki: ito ay likas lamang sa mga anyo ng pandiwa na kasalungat sa mga anyong pambabae at neuter at pinagsama sa panghalip. siya ba). Depende sa likas na katangian ng kahulugan ng gramatika, i.e. kung ito ay likas sa salita (halimbawa, ang kahulugan ng objectivity sa isang pangngalan) o kung ito ay natanto sa isang anyo ng salita sa isang tiyak na konteksto bilang bahagi ng isang parirala o pangungusap (halimbawa, ang kahulugan ng numero at kaso sa isang pangngalan), non-syntactic o referential grammatical na mga kahulugan na panloob na likas sa salita (halimbawa, ang kahulugan ng kasarian ng mga pangngalan), at syntactic o relational grammatical na mga kahulugan na nagpapahiwatig ng kaugnayan ng salita (o sa halip ang anyo ng salita) sa iba pang mga salita sa isang parirala o pangungusap (halimbawa, ang kahulugan ng kasarian, numero, kaso ng isang pang-uri). Sa wakas, depende sa ugnayan sa pagitan ng gramatikal na kahulugan at likas na katangian ng mga ipinapakitang bagay, nakikilala nila ang layunin o diktal na mga kahulugang gramatikal na naghahatid ng layunin, mga tampok na independyente sa paksa at mga relasyon (cf. ang mga kahulugang gramatikal ng isang tampok para sa mga adjectives, panahunan at aspeto para sa isang pandiwa) at modal, na sumasalamin sa saloobin ng nagsasalita sa kung ano ang kanyang pinag-uusapan o kung kanino siya nakikipag-usap (cf. gramatikal na kahulugan ng subjective na pagsusuri, mood, atbp.).

Ang gramatikal na kahulugan ng isang salita ay nagmula sa kaugnayan nito sa iba pang mga yunit ng parehong klase (halimbawa, ang gramatikal na kahulugan ng past tense form ng pandiwa. dinala hinango sa pamamagitan ng pag-uugnay nito sa iba pang pansamantalang anyo -- bear, magdadala).

Ang kahulugan ng gramatika ng isang salita ay kadalasang kasama ang derivational na kahulugan nito (kung ang salita ay hinango), dahil ang pagbuo ng salita ay bahagi ng gramatikal na istruktura ng wika. Ang derivational na kahulugan ay isang pangkalahatang kahulugan na likas lamang sa mga motibasyon na salita, na ipinahayag sa pamamagitan ng derivational na paraan. Ito ay kumakatawan sa isang tiyak na semantikong relasyon sa pagitan ng mga miyembro ng isang derivational na pares - bumubuo at nagmula sa mga salita. Tulad ng kahulugan ng gramatika, hindi ito indibidwal, ngunit kinikilala ang buong klase ng mga salita na kabilang sa parehong uri ng pagbuo ng salita, i.e. binuo ayon sa isang naka-type na modelo (na nangangahulugan na ang lahat ng mga salitang ito ay nabibilang sa parehong bahagi ng pananalita, ay nabuo sa pamamagitan ng parehong paraan ng pagbuo ng salita, gamit ang parehong affix mula sa stem na kabilang sa parehong bahagi ng pananalita, at lahat sila ay may ang parehong derivational na kahulugan, cf., halimbawa, ang derivational type "isang tao na nagsasagawa ng aksyon na tinatawag na motivating word": guro, manunulat, tagabuo, imbestigador atbp.). Ang kahulugan ng pagbuo ng salita ay may ibang antas ng pagiging abstract (cf. ang iba't ibang antas ng pagiging abstract ng mga sumusunod na kahulugan ng pagbuo ng salita: "hindi kapanahunan" sa mga salitang pagbibigay ng pangalan sa mga sanggol na hayop: kuting, anak ng lobo o "kaiklian ng pagkilos" sa mga pandiwa umiyak, umiyak). Kasabay nito, ang mga kahulugan ng pagbuo ng salita ay mas abstract kaysa sa leksikal, ngunit mas tiyak kaysa sa gramatika (ihambing, halimbawa, ang kahulugan ng pagbuo ng salita ng "diminutiveness" at ang gramatikal na kahulugan ng "animation").

Dahil ang mga semantikong relasyon sa pagitan ng pagbuo at ng hinangong salita ay maaaring umunlad sa iba't ibang paraan, ilang mga semantikong uri ng kahulugan ng pagbuo ng salita ay nakikilala: ang hinango na salita ay nagsisilbing tagapagdala ng isang tampok na tinatawag na paggawa (cf. ang paksang nagpapakilala sa derivational na nangangahulugang "tagapaghatid ng katangiang katangian" sa salita pantas), Kasabay nito, ang part-of-speech attribution ng hinango na salita ay maaaring tumugma o hindi sa bumubuo ng isa (cf. tinapay--panaderya, basahin--mambabasa)", transposisyonal na uri, kung saan ang kahulugan ng hinangong salita ay ganap na pinapanatili ang gramatikal na semantika ng bumubuo ng salita, bagama't ito ay inilipat sa ibang bahagi-ng-speech class (cf. ang kahulugan ng objectified action sa salita naglalakad o ang kahulugan ng abstract na katangian sa isang salita karunungan) at uri ng pagbabago, kung saan ang kahulugan ng hinango na salita, na tumatanggap ng karagdagang semantikong bahagi, ay binago lamang, dahil ang kahulugan ng bumubuo ng salita ay ganap na kasama sa semantikong saklaw ng hinalaw, ang bahaging kinabibilangan ay hindi nagbabago. (cf. ang kahulugan ng kolektibidad sa salita uwak o singularidad sa isang salita gisantes).

Ang materyal na pagpapahayag ng gramatikal na kahulugan ng isang salita sa pinakamalawak na kahulugan ay ang gramatikal nitong anyo. Sa makitid na kahulugan ng salita, ang isang gramatikal na anyo ay nauunawaan bilang isa sa mga regular na pagbabago ng isang salita (halimbawa, anumang anyo ng isang salita sa pagbaba o conjugation nito). Ang kahulugan ng gramatika at anyong gramatika ay hindi mapaghihiwalay sa isa't isa, sila ay dalawang panig ng isang linguistic sign. Gayunpaman, ang ugnayan sa pagitan ng mga ito ay hindi malabo: ang parehong anyo ng gramatika ay maaaring maghatid ng ilang mga kahulugan ng gramatika (halimbawa, ang anyo ng salita kapatid naglalaman ng mga kahulugan ng objectivity, masculine gender, singular, instrumental case, animation, concreteness) at vice versa, ang parehong grammatical na kahulugan ay maaaring ihatid sa pamamagitan ng ilang grammatical forms (cf. ang kahulugan ng plurality na nakapaloob sa mga salita dahon at mga dahon, na ipinadala sa pamamagitan ng iba't ibang anyo ng gramatika, o ang kahulugan ng pagpapaliit at pagmamahal, na ipinadala sa pamamagitan ng iba't ibang mga suffix: -ik: bahay, -ok: bayan, -ochek: anak at iba pa.). Ang hanay ng mga gramatikal na anyo ng isang salita ay tinatawag na paradigm (cf. im.p. bahay, genus.p. Mga bahay, dt.p. bahay atbp.). Ang isang salita ay maaaring may kumpletong paradigm, i.e. kasama ang lahat ng posibleng mga anyo ng gramatika sa isang partikular na wika na likas sa bahaging ito ng pananalita (halimbawa, mga inflected na pangngalan ng wikang Ruso tulad ng mesa, bansa, nayon may kumpletong paradigm ng labindalawang gramatikal na anyo), isang hindi kumpleto o may depektong paradigm kung saan nawawala ang ilang gramatikal na anyo (halimbawa, sa mga pandiwa tulad ng manalo, kumbinsihin walang form 1 l. isahan) at isang paradigm na napakarami kung saan mayroong mga kalabisan na mga anyong gramatika (cf., halimbawa, ang mga paradigm ng mga pandiwa ay tumutulo: tumutulo at caplet o ilipat: gumagalaw at gumagalaw).

Sa kabila ng katotohanan na ang kahulugang gramatika ay, kumbaga, isang pangalawang kahulugan ng salita, ito ay gumaganap ng isang mahalagang papel sa paglikha ng mahalagang kahulugan ng pangungusap (cf. Naglagay ako ng regalo para sa isang kaibigan... at Regalo ko sa isang kaibigan..., pagbabago ng gramatikal na kahulugan ng isang kaso sa isang salita kaibigan nagdudulot ng pagbabago sa kahulugan ng pangungusap). Ang isang matingkad na paglalarawan ng probisyong ito ay maaaring magsilbing panukalang iginuhit ni JI.B. Shcherboy ng walang kahulugan, ngunit tama sa gramatika at magkakaugnay na mga salita na naghahatid ng isang tiyak na kahulugan ng gramatika at kahit na bumubuo ng ilang kahulugan ng pangungusap: Ang kumikinang na kuzdra shteko ay tumaas ang tuka at pinakulot ang tuka. Ang bawat salita sa loob nito ay naglalaman ng mga morpema, na ang kahulugan ay madaling mahihinuha mula sa ugnayan ng mga salita sa isa't isa (cf. ang pambabae na kahulugan, na inihahatid ng mga inflections -aya (madilim),-a ( Kuzdra at budlanula), ang kahulugan ng oras -- nakaraan -- suf.-l ( budlanula) at kasalukuyan - flexia -it ( kulot), ang kahulugan ng immaturity -- suf.-onok (bokrenka), ang kahulugan ng animation ay inflection -a ( bokra at beakrenka), ang kahulugan ng isang beses na aksyon ay suf. -mabuti ( budlanula) at iba pa.).

Mga kahulugang gramatikal at leksikal: gradasyon at mga transisyon

Ang mga kahulugang gramatikal at leksikal ay ang mga pangunahing uri ng plano para sa nilalaman ng mga yunit ng wika. Ito ay ilang uri ng mga poste sa semantikong espasyo ng wika. Kasabay nito, walang hindi malulutas na kailaliman sa pagitan nila. Sa isang salita, kumikilos sila bilang isang pagkakaisa, at para sa ilang mga kategorya ng mga salita sila ay hindi mapaghihiwalay. Halimbawa, tungkol sa mga semantika ng mga panghalip, maaari itong pagtalunan na mayroon itong intermediate, transitional character sa pagitan ng bokabularyo at gramatika.

Sa pagsalungat ng leksikal at gramatika na mga kahulugan, ang functional na pag-uuri ng mga elemento ng salita ay batay - mga morpema. Gayunpaman, ang paghahati sa mga ugat, prefix, suffix, inflection, atbp. ay nangangailangan ng mas detalyadong pagkakaiba ng mga kahulugan. Sa partikular, ang mga kahulugang gramatikal ay nahahati sa wastong gramatikal (inflectional) at lexico-grammatical (classification). Ang dating ay bumubuo ng isang semantikong katangian ng anyo ng salita, ang huli ay nagpapakilala sa buong salita sa kabuuan, bilang permanenteng katangian nito (i.e., iniuugnay nila ang lexeme sa isang tiyak na klase ng gramatika). Ang isang halimbawa ng nauna ay maaaring nasa mga wikang Slavic ang persona ng pandiwa, ang kaso ng isang pangngalan, o ang antas ng paghahambing ng isang pang-uri; isang halimbawa ng pangalawa ay ang anyo ng isang pandiwa, ang kasarian ng isang pangngalan, o ang kalidad ng isang pang-uri. Gayunpaman, ang parehong mga kahulugan ay ipinapadala sa pamamagitan ng grammatical morphemes, kung minsan kahit na sabay-sabay, sa isang kumplikado (tulad, halimbawa, ay inflection -a sa salitang taglamig).

Ang intermediate sa pagitan ng grammatical at lexical na kahulugan ay mga derivational na kahulugan. Ang mga kahulugang ito ay likas sa buong grupo ng mga lexemes at, bukod dito, may sariling pormal (intra-salita) na pagpapahayag. Sa prinsipyo, ang derivational at, halimbawa, ang mga inflectional na kahulugan ay maaaring muling ipahayag ng parehong morpema (Russian -oy sa ginto, malalaking titik, atbp.).

Ang mga nakalistang uri ng mga kahulugan, na nakahanay ayon sa antas ng kanilang abstractness at ang lawak ng saklaw ng bokabularyo sa "inflectional - classificatory - derivational - lexical", sa isang partikular na kaso ay bumubuo ng isang pagkakaisa. Halimbawa, ang Polish form na przerabiasz "remake*" ay naglalaman ng mga sumusunod na magkakaibang kahulugan sa complex: lexical (to make), derivational (repetition, multiplicity), classificatory (imperfect form, transitivity), inflectional (2nd person, singular, present tense ).

Ang relativity ng oposisyon ng lexical at grammatical na mga kahulugan ay pinatunayan din ng isang katangiang pagpapakita ng linguistic evolution bilang grammaticalization. Ito ay isang proseso kung saan ang kahulugan ng ilang elemento ng linggwistika, salita o morpema, ay nagbabago ng katayuan: mula sa leksikal ito ay nagiging gramatikal. Walang nakakagulat sa katotohanan na ang gayong elemento ay nagiging isang regular na paraan ng pagpapahayag ng isang kategorya ng gramatika. Sa partikular, synthetic, o simple, verb forms of the future tense in modern Ukrainian go back to the combination of infinitive with the verb (i) mati "to have": ang pisatimu "I will write" arose from pisati + imu; pisatimesh "magsusulat ka" -- mula sa pisati+imesh; isulat ang "isusulat niya" - mula sa write + name, atbp. At sa mga katulad na anyo ng Serbo-Croatian na wika, ang pandiwang hteti "gusto" na nawala ang orihinal na kahulugan nito ay kasama bilang isang indicator ng future tense: ja fly write (o simpleng nucahy) "I will write ", you write (or write) "you will write", he writes (o nucahe) "he will write"...

Sa kabilang banda, ang ilang kahulugang gramatika ay maaaring, sa paglipas ng panahon, mawala ang obligadong katangian nito at paliitin ang saklaw ng aplikasyon nito, maging isang leksikal. Ang isang halimbawa ay naibigay na sa itaas na may dalawahang numero: ngayon sa karamihan ng mga wikang Slavic ang kahulugan na ito ay naging lexical. Sa kurso ng pag-unlad ng wika, ang isa o ibang anyo ng isang salita ay maaaring maging isang hiwalay, malayang salita - ang prosesong ito ay tinatawag na lexicalization. Ang isang paglalarawan ng naturang kababalaghan sa Russian ay maaaring ang pagbuo ng mga pang-abay tulad ng taglamig, sa paligid, pangangapa, sa ibaba, atbp. Kung isasaalang-alang natin ang isang hiwalay na gramatikal na morpema, dito hindi mahirap makahanap ng mga halimbawa kung paano nagbabago ang katayuan ng isang morpema. , pagkakaroon ng mga karapatan ng isang ugat. Kaya, sa isang bilang ng mga modernong wikang European, ang suffix ng Greek-Latin na pinagmulan -ismus ay nagbigay ng ugat na may kahulugang "social trend, direksyon" (ihambing ang Russian expression na "iba't ibang isms", atbp.). Isa pa, hindi gaanong sikat na halimbawa. Ang modernong English root bus na "bus", na lumitaw bilang resulta ng pag-urong ng salitang omnibus, ay bumalik sa inflection - (оbus sa Latin pronominal form: omnis "every" -- omnibus literal na "para sa lahat".

Sa pangkalahatan, sa kabila ng lahat ng mga borderline at transitional na mga kaso, ang lexical at grammatical na mga kahulugan ay nagpapanatili ng kanilang pandaigdigang pagsalungat sa sistema ng wika.

T.S. CHELNOKOVA,
Moscow

Leksikal at gramatikal na kahulugan

(dalawang aralin)

ika-5 baitang

Ang mga mag-aaral ng ika-5 baitang, na pinagkadalubhasaan ang kurso ng wikang Ruso, ay pamilyar sa isang malaking bilang ng mga kahulugan. Nahaharap sa isang kasaganaan ng mga termino, ang mga bata ay madalas na hindi nauunawaan ang kanilang kakanyahan. Ang isang ikalimang baitang ay mabilis na nagbibigay ng isang kahulugan, ngunit nawawala kung kailangan itong kopyahin sa kanyang sariling mga salita. Ito ay hindi dahil sa ang katunayan na ang mag-aaral ay may mahinang kasanayan sa pagbibigay ng mga kahulugan. Hindi lamang naiintindihan ng bata ang panloob na nilalaman ng kababalaghan, ang kakanyahan nito, ngunit madali niyang kabisaduhin ang pagbabalangkas, tulad ng tula o isang pagpapahayag sa isang wikang banyaga, awtomatiko.

Ang anumang aklat-aralin sa ika-5 baitang ay nag-aalok sa mag-aaral at guro na makabisado ang konseptwal na kagamitan, na, sa isang banda, ay medyo pamilyar sa kurso sa elementarya, sa kabilang banda, ay hindi pa ganap na malinaw, dahil ang mga kahulugan ng linguistic phenomena ay hindi palaging ibinibigay sa elementarya. Kasabay nito, ang mga kilalang bagay ay muling isasaalang-alang, at, siyempre, ito ay dapat gawin hindi lamang sa isang bagong antas ng pang-agham, ngunit sa paraang interesado ang mag-aaral, upang ipakita ang hindi karaniwan sa pamilyar.

Sa pamamagitan ng pagpapatupad ng diskarteng ito sa pagtatrabaho sa mga termino, maaari nating ipakita ang isang pamilyar na kababalaghan sa isang bagong paraan, pukawin ang interes dito, tumulong upang maunawaan ito at maunawaan ito nang mas malalim.

Ang mga konsepto na dapat maging matatas sa bawat ikalimang baitang ay kasama ang mga termino leksikal at gramatikal na kahulugan.

Bumaling tayo sa mga aklat-aralin. Halimbawa, kumuha tayo ng isang aklat-aralin, na tradisyonal na ginagamit sa maraming paaralan, na inedit ni T.A. Ladyzhenskaya, M.T. Baranova, L.T. Grigoryan (1) at "Wikang Ruso" na na-edit ni M.V. Panov (2), na maaaring gamitin bilang karagdagang materyal o nagsisilbing pangunahing aklat-aralin sa ilang gymnasium at paaralan na may mga humanitarian classes. Ang mga terminong isinasaalang-alang ay matatagpuan sa kanila kapag nag-aaral ng mga paksa: 1) "Bokabularyo", "Pagbuo ng salita. Morphemics"; 2) "Bokabularyo", "Morpolohiya".
Tingnan natin kung anong mga kahulugan ng lexical at grammatical na kahulugan ang inaalok nila.
Sa aklat-aralin, ed. T.A. Ladyzhenskaya nabasa natin:

“Bawat salita ay may ibig sabihin. Halimbawa, ang salita kagubatan ng spruce ay nangangahulugang "isang kagubatan na binubuo lamang ng mga puno ng abeto." Ito ay kanya leksikal ibig sabihin. Bilang karagdagan sa leksikal, ang salita ay mayroon ding gramatikal ibig sabihin. Halimbawa, para sa mga pangngalan, maaari mong matukoy ang kasarian, kaso, numero, para sa mga pandiwa - panahunan, tao at numero.

"Wikang Ruso" ed. M.V. Nag-aalok ang Panova ng sumusunod na opsyon:

Christmas tree- Ito ay isang evergreen coniferous tree na may hugis-kono na mga karayom ​​at mahahabang scaly cone. Ito ang pangunahing kahulugan ng salita Christmas tree. Tinutukoy nito ang pangunahing kahulugan sa salita, kung ano ang iniisip natin kapag binibigkas natin ito. Ang kahulugan ng salitang ito ay tinatawag leksikal halaga.

Christmas tree ay isang pangngalang pambabae sa kanila. pad. mga yunit h. Ang ganitong mga halaga ay tinatawag gramatikal mga halaga.

Sumang-ayon, hindi masyadong matagumpay na magbigay ng isang kahulugan sa pamamagitan ng isang halimbawa, ngunit ang kakanyahan ay ipinahayag nang napakalinaw.

Bumaling tayo sa encyclopedia na "Wikang Ruso", kung saan ibinigay ang mga pangkalahatang kahulugan.

Leksikal na kahulugan- ang nilalaman ng salita, sumasalamin sa isip at pag-aayos dito ng ideya ng isang bagay, ari-arian, proseso, kababalaghan, atbp.

kahulugan ng gramatika- isang pangkalahatan, abstract linguistic na kahulugan na likas sa isang bilang ng mga salita, anyo ng salita, syntactic constructions at paghahanap ng regular na pagpapahayag nito sa mga anyong gramatikal.

Siyempre, walang mag-aalok ng gayong mga kahulugan sa ika-5 baitang.

Sa layuning pagsamahin ang prinsipyo ng isang siyentipikong diskarte sa isang kamangha-manghang presentasyon ng materyal, sa paraang ito upang matulungan ang mga mag-aaral na makabisado ito nang mas malalim, ginamit ko kapag pinag-aaralan ang mga termino leksikal at gramatikalibig sabihin ang sikat na parirala ni Lev Vladimirovich Shcherba.

Ang mga aralin ay panimula sa paksang "Talasalitaan" ayon sa aklat-aralin, ed. T.A. Ladyzhenskaya.

Tungkol sa piping kuzdra

Aralin 1

Target :

1) ipakilala ang konsepto leksikal at gramatikal na kahulugan;
2) pagsama-samahin ang kaalaman tungkol sa mga bahagi ng pananalita;
3) pagbutihin ang kasanayan sa pagtukoy sa mga linguistic phenomena sa iyong sariling mga salita.

SA PANAHON NG MGA KLASE

I. Panimulang usapan.

Tandaan kung aling mga seksyon ng agham ng wika ang alam mo na na pinag-aralan mo na.
Kadalasan ang pangunahing bagay ng aming pag-aaral ay ang salita. Napagmasdan namin kung paano ito gumagana sa isang pangungusap, isang parirala, mga binuong teksto mula sa mga salita.
Paano pangalanan ang lahat ng mga salita ng wika? (Bokabularyo.)
Tandaan ang pangalan ng mga seksyon ng linggwistika at isipin: mayroon ba ang salita bokabularyo mas maraming halaga?

II. Gawain sa diksyunaryo.

Ang mga salita ay nakasulat sa pisara:

pangkulay
maging nominado
sikat na print

Alam mo ba ang kahulugan ng mga salitang ito?
Kung ang kahulugan ng isang salita ay hindi malinaw, paano mo malalaman kung ano ito? (Gumamit ka ng diksyunaryo.)
Makakatulong ba sa atin ang anumang diksyunaryo na malaman ang kahulugan ng mga salita? Bakit kailangan natin ng paliwanag na diksyunaryo? (Doon ibinibigay ang kahulugan, ang interpretasyon ng mga salita.)
Bago bumaling sa diksyunaryo ng S.I. Ozhegova, N.Yu. Shvedova, isipin kung maaari kang magsabi ng isang bagay tungkol sa bawat isa sa mga salita. Isaalang-alang ang mga ito bilang mga bahagi ng pananalita at isulat ang mga konklusyon.

pangkulay- n., m. r., mga yunit. h., im. p. / c. P.
maging nominado- pandiwa, nesov. sa., ref ko.
sikat na print- adj., m. r., mga yunit. h., im. p. / c. P.

Isulat ang kahulugan ng mga salitang ito mula sa paliwanag na diksyunaryo sa ibaba.
Sabihin mo sa akin, mayroon pa bang ibang salita na may kahulugang "naka-print mula sa mga sikat na kopya"?
Kaya ang salita sikat na print isang natatanging halaga, iyon ay, isa na mayroon lamang ito.
Subukang humanap ng mga salitang may parehong katangian ng pang-uri. sikat na print(tingnan ang entry sa itaas). Marami bang ganyang salita?

III. Pagbubuo ng mga konsepto.

Kaya, nakita natin na ang bawat salita na ating isinasaalang-alang ay may dalawang kahulugan. Paano sila nagkakaiba? (Ang isa ay angkop para sa maraming katulad na salita, ang isa ay angkop lamang para sa isang partikular na salita.)
Kung isasaalang-alang ng bokabularyo ang kahulugan ng mga salita, alin sa dalawang kahulugan ang tatawagin nating leksikal? Subukang tukuyin ito.
Ang leksikal na kahulugan ay ang kahulugan ng isang salita, isang kahulugang kakaiba lamang sa isang binigay na salita, o isang natatanging kahulugan. Paano mag-iiba ang kahulugan ng gramatika dito? (Hindi natatangi.)
Ngayon, alam na ang kahulugan ng gramatika ay isinasaalang-alang ang isang salita sa mga tuntunin ng isang bahagi ng pananalita, subukang tukuyin ito.
Kahulugan ng gramatika - ang kahulugan ng isang salita bilang bahagi ng pananalita; Ang mga tampok na mayroon ang salitang ito ay matatagpuan sa maraming iba pang mga salita.

IV. Pag-aayos ng materyal.

1) Isulat ang leksikal na kahulugan ng mga salita:

caftan, batay, mahigpit.

2) Ipahiwatig ang kahulugan ng gramatika ng mga salitang ito at magbigay ng ilang (4-5) salita na may parehong kahulugan ng gramatika.

3) Isaalang-alang natin ang pariralang glokaya kuzdra. Isulat ang leksikal at gramatikal na kahulugan nito. Anong kahulugan - lexical o grammatical - ang maaari mong isulat? Ano ang mas madaling gawin? Bakit?
Sa palagay mo ba ay nasa ibang mga diksyunaryo ang mga salitang ito?
Sabihin sa akin: anong bahagi ng salita ang nakatulong sa iyo na matutunan ang gramatikal na kahulugan ng mga salita?

V. Pagsusuri sa nakuhang kaalaman.

1) Sabihin sa amin kung paano mo naunawaan kung ano ito gramatikal at leksikal ibig sabihin.
2) Paano sila nagkakaiba?
3) Aling morpema ang nagpapakita ng kahulugang gramatikal?
4) Pangalanan ang mga salita ayon sa kanilang leksikal na kahulugan:

– hinihingi, mahigpit...;
– kasuotang panlalaking mahaba ang balahibo ng vintage...

VI. Takdang aralin.

1. Maghanda ng kwento, ano ang leksikal at gramatikal na kahulugan.

2. Itakda ang leksikal na kahulugan ng mga salita: komportable, conveyor, bask, militia, humawak ng armas, makipagtalo, curtsey.

3. Bumuo ng sarili mong mga parirala (3-4) mula sa mga salitang walang tiyak na leksikal na kahulugan, ngunit may gramatikal na kahulugan.

Kapag sinusuri ang gawaing ito, lumabas na ang pinakamalaking paghihirap ay sanhi ng paliwanag (hindi ayon sa diksyunaryo, ngunit sarili) ng leksikal na kahulugan ng mga salita. Walang alinlangan, ang mga iminungkahing halimbawa ay kumplikado, nabibilang sa passive na bokabularyo, ngunit isa sa mga dahilan kung bakit ibinigay ang mga naturang salita ay ang pangangailangan na maunawaan kung paano (matagumpay o hindi) gagana sa mahihirap na salita ay gagana. Ang mga problema ay kadalasang lumitaw sa mga pangngalan. Naniniwala ako na ito ay dahil sa katotohanan na para sa mga salita conveyor, milisya walang mahahanap na kasingkahulugan, posible lamang ang isang detalyadong paliwanag. salita curtsy, na may kasingkahulugan yumuko nagdulot ng mas kaunting problema. Ganito ang kaso sa mga pandiwa. Sa pagpili ng mga kasingkahulugan, tinutukoy ng mga ikalimang baitang para sa kanilang sarili ang lugar ng isang partikular na pandiwa sa ilang magkakaugnay na konsepto.

Aralin 2

Target :

1) pagsama-samahin ang konsepto ng leksikal at gramatikal kahulugan;
2) upang maitaguyod kung paano makatutulong ang kaalaman sa leksikal at gramatika na kahulugan sa pag-aaral ng morpemika.

I. Pagsusuri ng takdang-aralin.

Basahin ang leksikal na kahulugan ng mga salitang ito. Mayroon bang mga salita sa kanila, sa mga kahulugan kung saan mayroong mga marka na ibinigay sa mga bracket?
Ano ang kahulugan ng gramatika ng mga pandiwang ito?
Anong mga bahagi ng pananalita ang higit sa mga salitang ibinigay para sa pagsusuri?
Mayroon bang mga salita na nauugnay sa napakahusay na bokabularyo? Ginamit sa isang partikular na konteksto?

II. Pagsasama-sama ng mga konsepto leksikal at kahulugan ng gramatika.

Sabihin kung ano ang lexical na kahulugan at gramatikal na kahulugan gamit ang halimbawa ng mga salita: tumakbo, mananakbo, tumubo, sumibol.
Sabihin kung anong kahulugan ang natatangi sa salita.
Anong kahulugan ang maaaring ilapat sa isang pangkat ng mga salita?
Makinig sa text.

Ang charade ay isang espesyal na bugtong kung saan kailangan mong hulaan ang isang salita sa pamamagitan ng mga bahagi nito.

Halimbawa:

Una- noo.
Pangalawa - isang daang taon.
Ang kabuuan ay isang makatwirang nilalang.

Sagot: Tao.

Ang mga unang charades ay lumitaw sa sinaunang Romanong panitikan, ngunit sila ay lalo na minamahal noong ika-18 siglo.
Ngayon sabihin sa akin: saan nagsisimula ang teksto? (Mula sa katotohanan na ang leksikal na kahulugan ng salita ay ibinigay.)
Ito ay isang madalas na paraan ng pagbuo ng isang siyentipikong teksto, na nagsasabi tungkol sa ilang paksa o kababalaghan na hindi alam ng mambabasa.
Isulat natin ang unang pangungusap, na nagpapaliwanag ng mga bantas.
Tukuyin ang gramatikal na kahulugan ng salita charade. Mayroon bang mga salita sa pangungusap na may parehong kahulugan sa gramatika? (Misteryo.)

III. Pag-master ng bagong materyal.

Makinig nang mabuti at isipin kung tungkol saan ito.

Glokaya kuzdra shteko boked bokra at curls bokra.

Maaari ba itong maunawaan? Bakit?
Ang pariralang ito ay naimbento para sa kanyang mga mag-aaral ng sikat na linguist na si L.V. Shcherba.
(Ang mga leaflet na may ganitong parirala ay ipinamigay.)
Posible bang maunawaan kung anong mga bahagi ng pananalita ang ginagamit ni Shcherba, kung anong mga miyembro ng pangungusap?
Bakit natin ito naiintindihan?
Kung susuriin nating mabuti kung saang bahagi ng salita natin ito kinikilala, makikita natin na ito na ang wakas. Masasabi mo ba kung aling morpema ang nauugnay sa kahulugang gramatikal? Nakita natin na ang pagtatapos ay nagdadala ng gramatikal na kahulugan ng salita.
Subukang i-drop ang mga pagtatapos, maaari ba nating makilala ang mga bahagi ng pananalita sa kasong ito?
Alamin ang parirala; Mayroon ba itong iisang salita? Paano malalaman? Kung ating aalalahanin na ang pangunahing kahulugan, ang kahulugan ng salita, ay nakapaloob sa salitang-ugat, kung gayon ang morpema na ito ang may dala ng leksikal na kahulugan.
Paano at mula sa kung ano ang nabuo ang salita bokrenok?

bocre<-- бокренок

Aling value element ang nagdaragdag -enok- ? Isipin kung ano ang kahulugan - lexical o grammatical - ang suffix na ito ay nagpapahayag.

Para sa mga klase na alam ang komposisyon ng morpema, mapapansin na -l- , Hindi tulad ng -enok- , ay naghahatid ng isang butil ng kahulugang gramatikal, na nagpapahiwatig ng panahunan ng pandiwa.

IV. Konklusyon.

Sinubukan naming maghanap ng mga elemento ng gramatikal na kahulugan at leksikal na kahulugan sa isang hindi pamilyar, artipisyal na nilikhang teksto. Mayroon bang mga morpema sa mga salita na makakatulong upang malaman kung ang isang salita ay kabilang sa isang tiyak na bahagi ng pananalita, upang maitatag ang mga tampok na gramatika nito? Anong mga morpema ang mga tagapagdala ng leksikal na kahulugan?

V. Takdang-Aralin.

Subukang bumuo ng sarili mong mga pangungusap, ang teksto kung saan nakakatulong ang mga pagtatapos upang maihayag ang kahulugan ng gramatika ng salita, at ang mga ugat ay may hindi malinaw na leksikal na kahulugan.

Bumuo ng mga pangngalan na may kahulugan:

- sanggol na hayop
- isang residente ng isang lokalidad;
- isang tao ayon sa hanapbuhay -
mula sa mga ugat:

-resn-,
-borl-,
-omcr-.

Subukang bumuo ng iba pang bahagi ng pananalita.

Mga halimbawa ng malikhaing gawain ng mga mag-aaral sa ika-5 baitang ng Pirogov School sa Moscow

1. Temochka nokla para mapagod, ngunit umungal ang borer. At kailangan niyang gumising bilang isang Kima. Bryashnaya camory!

Hanna Brener

2. Surkalos. Ungol ng isang kasama sa daan. "Tila freak tayo?" - siya ay gumagabay sa rvubatnik, na nanginginig sa kanya. Hindi sumagot ang rogue. Svoblo 2 30 , at kinausap ng satellite ang buzzer at inutusang tumahimik. Kinagat ng rogue rattler ang kanyang mga ngipin, at tumawa sila ng kaunti.

Dmitry Leonkin

3. Vomil Turlut Furklu: “Huwag magpawis sa Mabrak nang walang drabrus. Sa Mabrak puno ang pablos. Sumulat sila. Hindi nag-away si Pralomey.
Ngunit hindi inagaw ni Furkl si Turlut. Nasunog ang Furkle sa Mabrak nang walang drabrus. Dud Furkla at skryapali. Ngunit binanggit ng dud si Furkla Turlyut, na naligaw ng landas. Binasag ni Turklut ang tukalka at nagtungo sa Mabrak, alang-alang sa pagbubuhos ng pablo at pagtiktik ng tukalka sa hangal. Ang pabl ay nalilito at nag-away, at si Furkle ay lumabas mula sa hangal na pabl.

kahulugan ng gramatika

(pormal) kahulugan. Isang kahulugan na nagsisilbing pandagdag sa leksikal na kahulugan ng isang salita at nagpapahayag ng iba't ibang ugnayan (kaugnayan sa ibang salita sa isang parirala o pangungusap, kaugnayan sa isang linden na gumaganap ng isang aksyon o ibang tao, kaugnayan ng isang iniulat na katotohanan sa katotohanan at panahon, saloobin ng isang tagapagsalita sa iniulat, atbp.). Karaniwan ang isang salita ay may ilang mga kahulugan sa gramatika. Kaya, ang salitang bansa ay may kahulugan ng pambabae, nominative case, isahan; ang salitang isinulat ay naglalaman ng mga kahulugang gramatikal ng past tense, singular, masculine, perfective. Hinahanap ng mga kahulugang gramatikal ang kanilang morphological o syntactic na pagpapahayag sa wika. Ang mga ito ay pangunahing ipinahayag sa pamamagitan ng anyo ng salita, na nabuo:

a) pagsasama-sama. Aklat, aklat, aklat, atbp. (mga halaga ng kaso);

b) panloob na inflection. Mangolekta - mangolekta (mga halaga ng hindi perpekto at perpektong anyo);

c) tuldik. Mga bahay. (genus. falling singular) - sa bahay (pinangalanan pagkatapos ng pagbagsak. plural);

d) suppletivism. Kunin - kunin (mga halaga ng form). Mabuti - mas mahusay (mga halaga ng antas ng paghahambing);

f) halo-halong (synthetic at analytical na pamamaraan). Sa bahay (ang kahulugan ng dative case ay ipinahayag ng isang pang-ukol at isang form ng kaso).

Diksyunaryo ng mga terminong pangwika

kahulugan ng gramatika

Isa sa dalawang pangunahing aspeto ng isang gramatikal na yunit kasama ang gramatikal na anyo. Ang gramatikal na kahulugan ay kasama ng salita at tinutukoy ang mga hangganan ng syntactic na paggamit nito ( aklat- may kahulugang gramatikal ng isang pangngalan. mabuti. R.). Ang kahulugan ng gramatika ay naiiba sa leksikal na kahulugan sa tatlong paraan:

1) ito ay katangian ng maraming salita ng wika, kaugnay ng leksikal na kahulugan) ito ay kaakibat;

2) ito ay lumitaw bilang isang paglalahat ng mga katangian ng mga salita, bilang isang abstraction mula sa lexical na kahulugan ng mga salita; ang mga kahulugang gramatikal ay ipinahahayag sa pagbuo ng salita, inflection at pagbuo ng mga kumbinasyon at pangungusap;

3) ang mga anyo ng mga salita, parirala at pangungusap ay ginagamit sa pagsasaayos ng kaisipan.

Mga Tuntunin ng Cinematic Semiotics

KAHALAGAHAN NG GRAMATIKA

ito ay isang abstract na konsepto, na, kasama ng iba pang mga konsepto ng parehong uri, ay sinasamahan ang leksikal na kahulugan ng salita, organikong lumalaki kasama nito, at tinutukoy ang lugar at papel nito sa gramatika na istruktura ng pangungusap. Ang isa sa mga tampok ng mga makabuluhang bahagi ng pagsasalita, na nagpapakilala sa kanila mula sa iba pang mga kategorya ng mga salita, ay ang pagkakaroon ng mga kategorya ng gramatika ng kasarian, numero, kaso, aspeto, boses, panahunan, mood, tao, atbp. Ang mga makabuluhang bahagi ng pananalita, bilang panuntunan, ay nagbabago sa morphologically; ang pagkakaiba-iba na ito ay lumilikha ng mga espesyal na anyo ng kaso, numero, aspeto, pangako, tao, atbp. ("Modern Russian language." M., Higher school, 1984)

MORPOLOHIYA. BAHAGI I

TEMA 1 . MORPOLOHIYA BILANG SEKSYON NG AGHAM NG WIKA

Paksa ng morpolohiya

Ang morpolohiya (mula sa Griyegong morphe - anyo at logos - pagtuturo) ay isang doktrinang panggramatika ng isang salita. Ang salita ang pangunahing bagay ng morpolohiya. Pinag-aaralan ng morpolohiya ang mga katangian ng gramatika ng mga salita, itinatatag kung ano ang kahulugan ng gramatika ng ilang salita, klase ng mga salita, at inilalantad ang mga detalye ng mga kategoryang gramatika sa mga salitang kabilang sa iba't ibang bahagi ng pananalita. Halimbawa, ang parehong mga pangngalan at pang-uri ay may mga kategorya ng kasarian, numero, at kaso. Gayunpaman, para sa mga pangngalan ang mga kategoryang ito ay independyente, habang para sa mga adjectives sila ay syntactically nakakondisyon, depende sa kasarian, bilang at kaso ng pangngalan kung saan ang ibinigay na adjective ay pinagsama (cf.: malaking bahay, malaking bahay, malaking bahay atbp.; ang aming malaking silid; malaking gusali; malalaking bahay atbp.).

Kasama sa mga gawain ng morpolohiya ang pagtukoy sa bilog ng mga salita na may isa o ibang kategorya ng gramatika. Sinasaklaw ng mga kategorya ng gramatika ang buong base ng leksikal ng isang partikular na bahagi ng pananalita, o nalalapat lamang sa pangunahing hanay ng mga salita na kabilang dito. Kaya, ang mga pangngalan na pluralia tantum (gunting, takip-silim, lebadura atbp.) ay walang kategorya ng kasarian, walang kategorya ng tao ang mga impersonal na pandiwa. Isa sa pinakamahalagang gawain ng morpolohiya ay tukuyin at ilarawan ang mga detalye ng paggana ng mga kategorya ng gramatika sa bokabularyo ng iba't ibang bahagi ng pananalita .

Ang morpolohiya ay nagtatatag ng komposisyon ng mga anyo ng gramatika ng iba't ibang uri ng mga salita, inilalantad ang mga tuntunin sa pagpapalit ng mga salita, namamahagi ng mga salita ayon sa mga uri ng pagbabawas at banghay.

Kasama sa morpolohiya ang pag-aaral ng mga bahagi ng pananalita. Isinasaalang-alang nito ang semantiko at pormal na katangian ng mga salita ng iba't ibang kategorya, bubuo ng pamantayan at tuntunin para sa pag-uuri ng mga salita sa mga bahagi ng pananalita, tinutukoy ang hanay ng mga salita para sa bawat bahagi ng pananalita, nagtatatag ng isang sistema ng mga bahagi ng pananalita, pinag-aaralan ang mga leksikal at gramatika na katangian ng mga salita ng bawat bahagi ng pananalita, at nagpapakita ng mga pattern ng pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga bahagi ng pananalita.

Mga kahulugan ng gramatika ng mga salita

Ang salita ay isang kumplikadong pagkakaisa ng leksikal at gramatika na mga kahulugan. Halimbawa, ang salita lampara ay nangangahulugang "ilaw o pampainit na aparato ng iba't ibang mga aparato." Ito ang leksikal na kahulugan nito. Sa semantikong nilalaman ng salita lampara kasama rin ang pambabae, nominative at isahan na kahulugan. Ito ang mga kahulugan ng gramatika nito.

Ang leksikal na kahulugan ng isang salita ay isang indibidwal na tampok na semantiko na nagpapaiba nito sa ibang mga salita. Kahit na ang mga salita na malapit sa kahulugan (cf. lampara, lampada, parol) may iba't ibang leksikal na kahulugan. Lampada -"isang maliit na sisidlan na may mitsa, puno ng langis at naiilawan sa harap ng mga icon"; lampara ay may tatlong kahulugan: 1) "ilaw na aparato sa anyo ng isang bolang salamin, isang kahon na may mga dingding na salamin"; 2) espesyal: "isang glass skylight sa bubong, pati na rin ang isang glazed ledge sa gusali"; 3) matalinghaga: "isang pasa mula sa isang bugbog, mula sa isang pasa."

Ang mga kahulugan ng gramatika ay katangian ng isang buong klase ng mga salita. Kaya, ang mga kahulugan ng pambabae, isahan, nominative na kaso ay pinagsama ang mga salita lampara, tubig, isda, silid, sirena, akala atbp., na walang pagkakatulad sa kanilang mga leksikal na kahulugan. ikasal din: 1) Tumatakbo ako, lumilipad ako, nagbabasa, nagbubuhat, nagsusulat, tumatalon; 2) kumanta, gumuhit, nagbasa, nag-isip, sumayaw, bumaril; 3) tumakbo, magbasa, kumuha, lumipad, magpunas, bumili. Ang mga salita sa unang hilera ay nagpapahiwatig ng iba't ibang mga proseso, ngunit lahat sila ay nagpapahayag ng mga kahulugan ng gramatika ng unang tao, isahan. Ang mga salita ng ikalawang hanay ay pinag-isa ng mga kahulugan ng past tense, singular, panlalaki. kasarian, ang mga salita ng ikatlong hilera - na may mga kahulugan ng imperative mood, mga yunit. numero. Kaya, ang kahulugan ng gramatika ay isang abstract na kahulugan na nakuha mula sa leksikal na nilalaman ng isang salita at likas sa isang buong klase ng mga salita.

Ang mga kahulugan ng gramatika ay hindi isahan. Ang isang gramatikal na kahulugan ay kinakailangang nagpapahiwatig ng pagkakaroon ng isa pa (o iba pa), homogenous at may kaugnayan dito. Halimbawa, ang singular na halaga ay nagpapahiwatig ng maramihan (ibon - mga ibon, nagas - pashas); ang kahulugan ng di-sakdal na aspeto ay ipinares sa kahulugan ng perpektong aspeto (tangalin- mag-alis, kumuha - kumuha); kahulugan sa kanila. pad. pumapasok sa isang relasyon sa lahat ng iba pang kahulugan ng kaso.

Ang mga kahulugang gramatikal ay hindi nakahiwalay sa mga leksikal. Tila patong-patong ang mga ito sa leksikal (tunay, materyal) na kahulugan ng mga salita at umaasa sa mga ito. Samakatuwid, madalas silang tinutukoy bilang mga kasama. Kaya, ang mga kahulugan ng gramatika ng kasarian, numero at -case sa isang pangngalan aklat samahan ang leksikal na kahulugan nito; gramatikal na mga kahulugan ng ika-3 tao, isahan mga numero, dalhin aspeto sa isang pandiwa gumuhit batay sa leksikal na kahulugan nito. Isinulat ni A. A. Shakhmatov tungkol dito: "Ang kahulugan ng gramatika ng isang linguistic form ay salungat sa tunay na kahulugan nito. Ang tunay na kahulugan ng isang salita ay nakasalalay sa pagkakaugnay nito bilang isang pandiwang tanda sa isa o ibang kababalaghan ng panlabas na mundo. Ang kahulugang gramatikal ng isang salita ay ang kahulugan nito na may kaugnayan sa ibang mga salita. Ang tunay na kahulugan ay direktang nag-uugnay sa salita sa panlabas na mundo, ang gramatika na kahulugan ay pangunahing nag-uugnay dito sa ibang mga salita.

Ang mga kahulugan ng gramatika ay sumasalamin sa alinman sa ilang mga tampok ng mga phenomena ng panlabas na mundo, o ang saloobin ng nagsasalita sa kaisipang ipinahayag niya, o intralinguistic na mga koneksyon at relasyon ng mga salita. Ang mga ito, ang sabi ni A. A. Shakhmatov, “ay maaaring nakabatay (1) bahagyang sa mga phenomena na ibinigay sa labas ng mundo: halimbawa, marami pang iba. h. mga ibon depende sa katotohanan na nasa isip natin ang ideya ng hindi isa, ngunit ilang mga ibon ... (2) Bahagyang, ang mga kasamang kahulugan ay batay sa subjective na saloobin ng nagsasalita sa isang tiyak na kababalaghan: halimbawa, ako naglakad ibig sabihin ay ang parehong aksyon tulad ng sa akin pumunta ako ngunit nagaganap, ayon sa tagapagsalita, sa nakalipas na panahon ... (3) Bahagyang, sa wakas, ang mga kasamang kahulugan ay batay ... sa isang pormal, panlabas na dahilan na ibinigay sa mismong salita: sa gayon, ang kasariang pambabae ng salita aklat nakasalalay lamang sa katotohanang nagtatapos ito sa -a.