Mga salitang may panlaping chik schik. 10 salita na may panlaping chik schik

1. Bricklayer.icemaker.computer. kutsero. direktor. katiwala. konkretong manggagawa.
   At TANDAAN: kung ang mga titik (d, t, s, s, g) ay nasa harap ng suffix, kung gayon ang suffix ay nakasulat -chik-at ibinigay!
2. Porter,
   pasimuno,
   kompositor,
   debater,
   reinsurer,
   nagbabayad,
   manloloko,
   konkretong manggagawa,
   taskmaster,
   manghihinang.

   lalaki,
   sofa,
   locker,
   ang tagapagsalaysay,
   buster,
   customer,
   carter,
   tagakopya,
   tagapagsalaysay,
   tagapaghatid.

3. dapat tandaan na ang panlaping -chik ay NAKASULAT SA SALITA, kung ito ay ikinakabit sa tangkay na nagtatapos sa mga katinig na d, t z, s, at zh Prohodchik, Carver. Sa ibang mga kaso, ang suffix -shchik ay nakasulat. tanker attendant
4. Pilot
5. Porter,
   pasimuno,
   kompositor,
   debater,
   reinsurer,
   nagbabayad,
   manloloko,
   konkretong manggagawa,
   taskmaster,
   manghihinang.

   lalaki,
   sofa,
   locker,
   ang tagapagsalaysay,
   buster,
   customer,
   carter,
   tagakopya,
   tagapagsalaysay,
   tagapaghatid.

6. lalaki,
   sofa,
   locker,
   ang tagapagsalaysay,
   buster,
   customer,
   carter,
   tagakopya,
   tagapagsalaysay,
   tagapaghatid. Porter,
   pasimuno,
   kompositor,
   debater,
   reinsurer,
   nagbabayad,
   manloloko,
   konkretong manggagawa,
   taskmaster,
   manghihinang.

   lalaki,
   sofa,
   locker,
   ang tagapagsalaysay,
   buster,
   customer,
   carter,
   tagakopya,
   tagapagsalaysay,
   tagapaghatid.

7. Porter, planer, upholsterer, lamplighter, renter, dancer.
8. gilingan, tambulero, tagakuha, lineman, tagapag-ukit, kostumer, tagapayo, kapwa manlalakbay, tagabuo, tagapaghugas
9. kopita shuttlecock
10. Porter,
    pasimuno,
    kompositor,
    debater,
    reinsurer,
    nagbabayad,
    manloloko,
    konkretong manggagawa,
    taskmaster,
    manghihinang.

    lalaki,
    sofa,
    locker,
    ang tagapagsalaysay,
    buster,
    customer,
    carter,
    tagakopya,
    tagapagsalaysay,
    tagapaghatid.

11. welder loader gonik
12. Isang batang lalaki, isang kuneho, isang upuan, isang baso, isang motor, isang carver, isang loader, isang piloto, isang carrier, isang interpreter, isang adjuster, isang gunner, isang kapwa manlalakbay, isang breeder, isang machine gunner.
    Crane operator, cleaner, shoemaker, fan, welder, builder, slinger, racer, diver, storekeeper, rebelde, packer, minero, computer engineer, driller.
13. Porter,
    pasimuno,
    kompositor,
    debater,
    reinsurer,
    nagbabayad,
    manloloko,
    konkretong manggagawa,
    taskmaster,
    manghihinang.

    lalaki,
    sofa,
    locker,
    ang tagapagsalaysay,
    buster,
    customer,
    carter,
    tagakopya,
    tagapagsalaysay,
    tagapaghatid.

14. na ang lahat ay pareho
15. loader, bricklayer, fan, excavator, smoker, racer, welder, guwapong lalaki, roofer, cleaner
16. Porter,
    pasimuno,
    kompositor,
    debater,
    reinsurer,
    nagbabayad,
    manloloko,
    konkretong manggagawa,
    taskmaster,
    manghihinang.

    lalaki,
    sofa,
    locker,
    ang tagapagsalaysay,
    buster,
    customer,
    carter,
    tagakopya,
    tagapagsalaysay,
    tagapaghatid.

17. cleaner, drummer, procurer, lineman, carver, customer, adviser, fellow traveler, builder, washer
18. lalaki,
    sofa,
    locker,
    ang tagapagsalaysay,
    buster,
    customer,
    carter,
    tagakopya,
    tagapagsalaysay,
    tagapaghatid.

Mga card para sa kontrol ng kaalaman sa paksang "Pagbaybay ng mga katinig sa mga pangngalan na suffix -CHIK - -SHIK". (grade 5-6). Ang handout ay inihanda para sa mga klase sa ika-5 baitang (TCM ni V.V. Babaitseva), ngunit maaaring gamitin upang ulitin ang paksa o kontrolin ang kaalaman sa ibang mga klase. Ang didactic na materyal ay inihanda para sa pag-print sa A5 na format.

Tingnan ang nilalaman ng dokumento
"Pagbaybay ng mga panlapi -CHIK -- -SHIK"

ika-5 baitang

Pagpipilian 1

1. Sa aling salita nakasulat Щ:

1) buffet...ic 2) load...ic 3) press...ic 4) detour...ic

2. Sa aling salita nakasulat ang H:

1) scout...ik 2) beacon...ik 3) bato...ik 4) alitan...ik

3. Sa aling salita nakasulat Щ:

1) defector ... hic 2) helicopter ... chik 3) kuwento ... ita 4) pangangasiwa ... hic

4. Saang salita nakasulat ang H:

1) computer ... ik 2) excavator ... uk 3) awtomatiko ... uk 4) panlilinlang ... uk

1) salamin ... kahon 2) kongkreto ... kahon 3) blast furnace ... kahon 4) shift ... kahon

ika-5 baitang

Pagsusulit sa paksa

Opsyon 2

1. Sa aling salita nakasulat Щ:

1) setup...ik 2) load...ik 3) wardrobe...ik 4) grab...ik,

2. Sa aling salita nakasulat ang H:

1) truancy ... hic 2) rental ... hic 3) clothespins ... hic 4) dancing ... hic

3. Sa aling salita nakasulat Щ:

1) takas...ik 2) buffet...itza 3) flight...ik 4) excavator...ik

4. Saang salita nakasulat ang H:

1) welded…ik 2) fittings…ik 3) reconnaissance…ik 4) buoy…ik

5. Sa anong salita hindi nakasulat ang b bago ang panlapi?

1) saw ... box 2) roofer ... box 3) drum ... box 4) driller ... box

ika-5 baitang

Pagsubok sa paksang "Mga Suffix na CHIK at SCHIK sa mga pangngalan"

Opsyon 3

1. Sa aling salita nakasulat Щ:

1) cut ... ik 2) copier ... ik 3) lumipad ... ic 4) sign ... ik

2. Sa aling salita nakasulat ang H:

1) packaging ... ik 2) domain ... ik 3) paghakot ... ik 4) salamin ... ik

3. Sa aling salita nakasulat Щ:

1) ride ... ik 2) order ... uk 3) capture ... ik, 4) absenteism ... ik

4. Saang salita nakasulat ang H:

1) pagsasabwatan ... hic 2) census ... hic 3) paglilinis ... hic 4) shift ... hic

5. Sa anong salita isinulat ang b bago ang panlapi?

1) set ... box 2) saw ... box 3) collector ... box 4) domain ... box

Gawain 2

Minero na nagtatrabaho sa minahan.

Naglilingkod ang manggagawa sa tren trailer mga bagon.

Pilot ng helicopter.

Trabahador na nagtatrabaho sa pagkarga at pagbabawas.

Isang typographical na manggagawa na gumagawa ng mga binding para sa mga libro.

Gawain 2

Ayon sa interpretasyon ng leksikal na kahulugan ng salita, tukuyin ito at isulat ito. Ipahiwatig ang mga kondisyon para sa pagpili ng mga titik Ш at Ш sa mga suffix ng mga pangngalan

Isang sundalo na nagsisilbi ng machine gun.

Ang manggagawa sa tren na ang mga tungkulin ay kinabibilangan ng pagsuri sa integridad at pagpapadulas

Isang sundalo na ang mga tungkulin ay kinabibilangan ng pagmamanman sa impormasyon tungkol sa kaaway.

Dalubhasa sa pagsasalin mula sa isang wika patungo sa isa pa.

Tagabuo na nag-i-install mga kabit gusaling itinatayo.

Gawain 2

Ayon sa interpretasyon ng leksikal na kahulugan ng salita, tukuyin ito at isulat ito. Ipahiwatig ang mga kondisyon para sa pagpili ng mga titik Ш at Ш sa mga suffix ng mga pangngalan

Ahente ng katalinuhan.

Ang taong namamahala trawl pangingisda.

Trabahador na nagtatrabaho sa isang milling machine.

manggagawa, naglilingkod domain mga hurno.

Isang empleyado (o empleyado) ng buffet.

Kontrol ng kaalaman sa paksa

"Mga panlapi na CHIK at SHIK sa mga pangngalan"

Opsyon 4

1

Masayang kasama ... hic, malinis na pagpapadulas ... hic, kasuklam-suklam na pagtuligsa ... hic, deft spacing .... hic,

matamlay na wardrobe....hic, brutal na mahigpit na pagkakahawak...hic, skillful stone....hic, main initiation...hic,

lumang kargamento….hic, permanenteng order….hic, bagong distribution….hic, hardcore absenteism….hic, translation….hic

mula sa Aleman, matapang na katalinuhan….hik, nahuli ng pagsasabwatan….hik.

1) Pasahero...ganito.... 2) Pagsasalin… ang ik ay…

Kontrol ng kaalaman sa paksa

"Mga panlapi na CHIK at SHIK sa mga pangngalan"

Opsyon 5

1. Ipasok ang mga nawawalang titik. Ipaliwanag ang pagbabaybay.

Masayang load....hic, neat adjustment...hic, nimble lantern....hic, brutal grip....hic,

mahusay na hiwa….ik, pangunahing rotonda...uk, lumang wardrobe....schiver, standing order...ik,

nangungunang atom….hic, walang takot na machine gunner…chik, maliit na drum….schik, malupit

oversight…hic, mahusay na pag-setup…hic, kilalang pagsasalin...hic, maingat na detour...hic.

2. Kumpletuhin ang mga pangungusap gamit ang kinakailangang mga bantas.

1) Drum… ito ay…. 2) Machine gun… ik is…

Kontrol ng kaalaman sa paksa

"Mga panlapi na CHIK at SHIK sa mga pangngalan"

Opsyon 6

1. Ipasok ang mga nawawalang titik. Ipaliwanag ang pagbabaybay.

Mabuting kasama .... ik, koleksyon ... ik ng mga buwis, mabilis na hack .... ik, mahusay na setup .... ik,

kilalang produksyon ... hic, skillful polisher ... hic, interesting story ... hic, brave flight ... hic,

tinatawag na plumbing...hik, hindi mapagkakatiwalaang pagbabago...hik, magandang payo...hik, pagod na domain...hik,

inept polisher...hic, brave years....hic, pioneer....hic.

2. Kumpletuhin ang mga pangungusap gamit ang kinakailangang mga bantas.

1) Umalis ka na...ganito... 2) Ang panlilinlang….ik ay…

Aralin sa ika-5 baitang

Paksa: Mga tuntunin sa paggamit ng mga panlapi sa pagsulat -chik, -chik.

Mga layunin:

Paksa: master ang spelling rule para sa spelling suffix ng mga pangngalan at ang algorithm para sa paggamit nito. Magkaroon ng pagbabantay sa pagbabaybay, obserbahan ang pangunahing pamantayan sa pagbabaybay sa pagsulat.

Metasubject:

Personal: bumuo ng mga aesthetic na pangangailangan, halaga at damdamin.

Regulatoryo: malayang matukoy ang layunin ng aktibidad na pang-edukasyon, maghanap ng mga paraan ng pagpapatupad nito.

Cognitive: independiyenteng ipagpalagay kung anong impormasyon ang kailangan upang malutas ang paksang problemang pang-edukasyon.

Komunikatibo: kung kinakailangan, ipagtanggol ang kanilang pananaw.

Uri ng aralin: nakatuon sa personalidad (pag-aaral ng bagong materyal)

Mga pamamaraan at pamamaraan: pandiwa, praktikal, ilustrasyon, pang-edukasyon na pananaliksik, may problema, malayang gawain, paliwanag.

Mga anyo ng organisasyon ng mga aktibidad na pang-edukasyon: indibidwal, kolektibo, pangkat, magtrabaho nang magkapares.

Sa panahon ng mga klase

I. Pang-organisasyon at pagganyak na yugto

Ihanda ang mga mag-aaral para sa gawain sa hinaharap.

II. Aktwalisasyon ng pangunahing karanasan ng mga bata, na isinasagawa sa yugto ng pagpapakilala ng bagong impormasyong pang-edukasyon (5 min)

Target: pagbabalangkas ng sariling saloobin sa nilalaman ng aralin.

Mga pamamaraan at pamamaraan: pag-uusap, pandiwa, biswal, demonstrative, bahagyang exploratory.

Nakalaang oras:

Sino ang dapat maging? Guys, naitanong mo na ba ito?

Ano ang gusto mong maging?

Iminumungkahi ko na bumuo ka ng mga pangngalan na nagsasaad ng mga propesyon mula sa mga pandiwang ito

Packer

Mag-load - loader

Lumipad - piloto

Paggiling - milling machine

Glazier - glazier

pagsasalansan - stacker

Anong mga panlapi ang ginamit upang mabuo ang mga salitang ito? (-chik-, -schik-,).

Anong halaga meron sila? (nagsasaad ng "propesyon", "isang taong nakikibahagi sa anumang negosyo"). Sabihin ang mga pagtatapos ng mga salita. Ikumpara sa pagsulat.

[ kahon]
hiwa - hiwachik
[shit]
tambol - tambolkahon
[shit]
ikalat - ikalatchik
[shit]
hinang - hinangkahon

– Ano ang ikinagulat mo?

Maaari ba tayong magkamali sa pagsulat, masasabi ba natin kung paano isulat nang tama ang mga salitang ito? Ano ang hindi natin alam? Ano ang magiging paksa ng aralin?

Itakda ang pangunahing gawain para sa aralin

Alamin kung paano magsulat ng mga salita na may mga suffix -chik- at -schik-

Ano ang dapat nating gawin para maging matagumpay?

(-ihayag kung aling mga kaso kinakailangan na isulat ang mga panlaping -chik- at -schik- sa mga pangngalan

Matutong sumulat ng mga salitang may mga panlapi -chik- at -schik-)

III. pag-aaral ng bagong materyal

Target: tiyakin ang pag-unlad at pag-unlad ng sarili ng bawat mag-aaral, turuan kung paano magsulat ng mga salita na may -chik- at -chik-

Mga pamamaraan at pamamaraan: pagganyak (pagpasigla) ng aktibidad sa pagkatuto ng mga mag-aaral sa kurso ng pag-master ng bagong materyal

Pangunahing yugto. Pagtatakda ng isang tiyak na layunin sa pag-aaral para sa mga mag-aaral.

Iminumungkahi kong maging mga siyentipiko at subukan, pagkatapos maingat na suriin ang mga salitang ibinigay sa slide at sa card No. 2, upang ihambing ang mga ito –

(mga salitang may panlapi-chik (-schik ), at ang mga titikd , t , h , kasama , mabuti bago ang suffix ay naka-highlight sa pula)

(speaker, loader, distributor, peddler, defector, dancer, fan, ferryman, porter, adviser ...)

Ngayon bigyang-pansin: ang mga titik sa mga suffix ay iba, ngunit mayroon bang anumang bagay na karaniwan sa mga salitang ito? (Ang mga ito ay tumutukoy sa mga tao ng ilang propesyon, espesyalidad, trabaho)

Posible bang matukoy sa pamamagitan ng pagbigkas ang pagpili ng mga letrang CH o Щ sa suffix -chik (-schik)? Bakit? Anong mga katinig ang sinusundan ng letrang H sa panlaping -chik (-schik)?

TOTAL: Binubuo namin ang panuntunan para sa pagsulat ng mga suffix -CHIK at -SHIK: " Sa mga panlaping pangngalan - chik (- schik) pagkatapos ng mga letrang d, t, z, s, zh - ang titik Ch ay isinusulat, sa ibang mga kaso ang titik Щ ay isinusulat.

Ngayon ay bumaling tayo sa aklat-aralin at ihambing ang ating konklusyon sa tuntunin sa aklat-aralin

Upang mas matandaan ang mga titik, alamin ang parirala "Andito din ako" Lahat ng mga katinig mula sa ating tuntunin.

Ibinibigay ko rin sa iyo ang Guiding Star. Ito ay liwanag sa iyong paraan sa bansang "Spelling", bigyang-pansin, ito ay mula sa aming panuntunan.

IV. Workshop

Target: pagbuo ng isang tiyak na resulta ng edukasyon / pangkat ng mga resulta.

Mga pamamaraan at pamamaraan: kolektibo, magtrabaho nang magkapares, paliwanag, pangkat.

Gastos tayo leksikal na pagdidikta. Sasabihin ko ang kahulugan ng salita, at isusulat mo ang salita mismo:

1. Ang tumalikod sa kalaban (defector).

2. Manggagawa, dalubhasa sa kongkretong trabaho (concrete worker).

3. Ang nagdadala, naghahatid ng isang bagay (tray).

4.Worker, espesyalista sa brick masonry (mason).

5. Isang sundalo na ang mga tungkulin ay kinabibilangan ng pagmamanman sa impormasyon tungkol sa kaaway. (Scout.)

6. Manggagawa, typographic specialist (compositor).

7. Manggagawa na nag-iingat ng mga talaan (accounter).

8.Tot. sino ang gumagawa ng pagbaril sa lugar (nangungupahan)

9. Lubrication worker (lubricator).

10. Bath worker na naglilingkod sa mga bisita (attendant)

Pangharap na pagsusuri ng natapos na gawain. (isulat ng mga bata sa pisara ang mga tamang sagot)

2. Magtrabaho nang magkapares upang matukoy ang pagkakaiba ng ispeling ng mga salitang may panlapi -chik, -chik-.

Iminumungkahi kong laruin ang corrector (iwasto ang mga pagkakamaling nagawa sa mga pangungusap):

1. Galit na pinalo ng mga tambol ang mga tambol.
2. Nang mabisita ni Sasha ang mga customer, pinuntahan ni Sasha ang kanyang kapatid sa loob ng isang minuto.
3. Sa Lower barman kalkulado ako.
4. Ang mga loader ay sumugod sa mga oscillating walkway.
5. Ibinigay ng mga manggagawa ang mga makina sa mga shifter.
6. Nagtrabaho ang mga tinsmith sa harap ng buong kalye.
7. Bumusina nang mariin ang mga driver, nagsisigawan ang mga driver, nagsisiksikan ang mga ahente, naka-unipormeng cap ang mga loader.

puwet pagtaas magulo

Pagsubok sa paksang "Mga Suffix -CHIK- at -SHIK sa mga pangngalan"

1. Aling salita ang nakasulat sa:

1) buffet…ica, 2) load…ik, 3) press…uk, 4) detour…ik

Anong salita ang Ch?

1) reconnaissance ... hic, 2) beacon ... hic, 3) bato ... hic, 4) dispute ... hic

Ano ang salita para sa sh?

1) tumakas ... hic, 2) helicopter ... chik, 3) kuwento ... ita, 4) oversight ... hic

Anong salita ang Ch?

1) computer ... hic, 2) excavator ... hic, 3) automatic ... hic, 4) panlilinlang ... hic

Sa anong salita isinulat ang b bago ang panlapi?

1) salamin ... kahon, 2) kongkreto ... kahon, 3) domain ... kahon, 4) baguhin ... kahon

Aling salita ang walang b bago ang panlapi?

1) nakita ... shchik, 2) roofer ... shchik. 3) drum ... schik, 4) drilled ... schik

Aling salita ang kulang sa letrang C?

1) iba ... chik, 2) smack ... chik, 3) driver ... chik, 4) prik ... chik

Aling salita ang kulang sa letrang D?

1) navo ... chik, 2) apparatus ... chik, 3) proc ... chik, 4) fly ... chitsa

Mutual verification. Pagsusuri

Tukuyin ang pagkakaiba ng ispeling ng mga salita.(Paliwanag ng mag-aaral)

6. Malayang gawain

Ipamahagi ang mga salita ayon sa mga propesyon at aktibidad

propesyon sa konstruksiyon	Negatibong pagsusuri ng isang tao	Iba pang mga propesyon	Mga Lumang Propesyon
tagapaglapat tagahubog	tumalikod pasimuno tagapagtanggol striker	tagamanman tubero rocket scientist newsboy	lamplighter bookbinder tagakopya klerk

Pagsusuri, pagsusuri ayon sa pamantayan

D/Z. Magpatakbo ng mga pagsasanay 707, 708 o gumawa ng pagdidikta ng bokabularyo sa paksang "Amazing House".

V. Evaluative-reflexive stage.

Target: upang pasiglahin ang aktibidad ng mga bata, ang kanilang pagnanais na makamit ang tagumpay, upang mabuo ang kakayahang suriin sa sarili ang kanilang mga aktibidad, kasiyahan sa aralin.

Mga pamamaraan at pamamaraan: mga pamamaraan ng suporta sa pedagogical, mga pamamaraan ng pagpapasya sa sarili ng pagkatao

Inilaang oras: 2 min.

Balik tayo sa ating mga gawain.

Sa palagay mo, paano namin sila nakayanan?

Nagtagumpay ba ang lahat?

Ano ang nakita mo ang pinakamahirap?

Ano ang pinakakawili-wili?

Magpasalamat tayo sa isa't isa.

Anong mga salitang may panlaping -chik-, -schik- ang alam mo? Halos lahat ay makakasagot sa tanong na ito. Bagama't may mga taong nalilito sa pagbabalangkas ng mga morpema na ito. Kaugnay nito, nagpasya kaming italaga ang artikulong ito sa paksang ito.

Pangkalahatang Impormasyon

Gamit ang panlapi -chik- ay kadalasang ginagamit sa pagsulat na may morpema gaya ng -schik-. Dapat tandaan na ito ay isang malaking pagkakamali. Pagkatapos ng lahat, mayroong isang mahigpit na panuntunan sa wikang Ruso, na direktang nagpapahiwatig kung saan dapat isulat ang titik na "h", at kung saan - "u".

Mga Tampok ng Suffix

Paano mo dapat isulat at sabihin: "tagasulat" o "kopista"? Hindi alam ng lahat ang tamang sagot sa tanong na ito. Gayunpaman, sinasabi ng mga eksperto na ang naturang leksikal na yunit ay may panlaping -chik-. Samakatuwid, kinakailangang isulat ang "tagasulat" nang tama. Bagaman sa panahon ng pagbigkas kinakailangan na gamitin lamang ang unang pagpipilian.

Pangunahing Panuntunan

Tulad ng nakikita mo, ang suffix -chik-, pati na rin ang suffix -schik- ay madaling magdulot ng maraming pagdududa tungkol sa kanilang pagbabaybay sa teksto. Iyon ang dahilan kung bakit inirerekomenda ng mga eksperto na alalahanin ang panuntunan ng wikang Ruso na nagpapaliwanag sa pagpili ng isang partikular na morpema. Sa mga hindi nakakakilala sa kanya, ipakilala natin siya ngayon din.

Kung ang stem ay nagtatapos sa mga katinig gaya ng "t", "g", "d", "s" at "z", kung gayon ang suffix na -chik- lamang ang kinakailangan pagkatapos ng mga ito. Upang gawing mas malinaw ang panuntunang ito, narito ang ilang mapaglarawang mga halimbawa:

Tulad ng nakikita mo, karamihan sa mga iniharap na salita ay tumutukoy sa ilang mga propesyon. Gamit ang panlaping -chik-, ginagamit din ang mga leksikal na yunit na bumubuo ng mga pangalan ng mga tao ayon sa kanilang pag-aari sa isang tiyak na lugar ng paninirahan at nasyonalidad.

Mahalagang tandaan

Ngayon alam mo na kung anong mga salita sa Russian na may suffix -chik- ang ipinakita sa itaas). Gayunpaman, para sa tamang spelling ng mga nabanggit na lexical unit, dapat malaman ng isang tao hindi lamang ang panuntunang inilarawan sa itaas. Pagkatapos ng lahat, ang isang medyo malaking bilang ng mga tao ay nagkakamali tulad ng:

• distribution + suffix -chik- ay magiging "distributor";
• tavern + suffix -chik- ay magiging "tavern";
• ang biktima + panlapi -chik- ay magiging "getter", at iba pa.

Dapat bigyang-diin na ito ay isang maling pagbuo ng salita. Gayunpaman, sa pagsasaalang-alang na ito, ang wikang Ruso ay may isang hiwalay na panuntunan, na tunog tulad ng sumusunod: bago ang suffix -chik, ang mga titik tulad ng "ts", "k" at "h" ay pinalitan ng titik na "t". Kumuha tayo ng isang mapaglarawang halimbawa:

Sa anong mga kaso ang suffix -schik- ilagay?

Ngayon alam mo na ang tungkol sa mga kaso kung saan dapat kang sumulat ng isang salita na may panlaping -chik-. Gayunpaman, sa wikang Ruso ay madalas na mayroong mga leksikal na yunit kung saan ginagamit ang morpema -shchik-. Tulad ng sa nakaraang kaso, ang naturang suffix ay maaaring ilagay sa mga pangngalan na bumubuo sa mga pangalan ng mga lalaki na may partikular na propesyon, ay nakikibahagi sa isang tiyak na trabaho, at kabilang din sa isang partikular na nasyonalidad o lugar ng paninirahan.

Gayundin, ang morpema -shchik- ay isinusulat kung ang tangkay ng pangngalan ay nagtatapos sa iba pang mga katinig maliban sa ipinakita sa itaas (“t”, “g”, “d”, “s” at “h”). Kumuha tayo ng isang mapaglarawang halimbawa:

mga salitang banyaga

Gaya ng nabanggit sa itaas, ang salitang may panlapi na -chik- ay isinusulat kung ang tangkay ng pangngalan ay nagtatapos sa mga sumusunod na titik: “t”, “g”, “d”, “s” at “z”. Pagkatapos ay lumitaw ang tanong kung bakit ang morpema -shchik- ay ginagamit sa ilang leksikal na yunit, kahit na ang tangkay nito ay may titik na "t" sa dulo. Dapat pansinin na ang mga ito ay hindi mga salita sa pagbubukod, ngunit mga anyo lamang ng wikang banyaga.

Kaya, ang ilang mga lexical unit na naipasa sa Russian mula sa isang banyagang wika ay maaaring mabuo gamit ang suffix -shchik-, kahit na ang titik na "t" ay nasa dulo ng pangngalan. Ngunit ito ay lamang kung ang dayuhang salita ay nagtatapos sa 2 katinig. Kumuha tayo ng isang mapaglarawang halimbawa:

• porsyento - porsyento;
• ASPHALT - MANGGAGAWA NG ASPALT, atbp.

Dapat ba akong maglagay ng "soft sign"?

Tungkol sa kung kailan nakasulat ang isang salita na may panlaping -chik-, at kapag may panlapi -schik-, nalaman namin. Gayunpaman, kapag nagsusulat ng gayong mga pangngalan, ang sumusunod na tanong ay madalas na lumitaw: kinakailangan bang ilagay ang -shchik- bago ang morpema? Sa katunayan, ang isang medyo malaking bilang ng mga tao ay madalas na sumulat ng mga iniharap na salita tulad ng sumusunod:

• pasimuno;
• konkretong manggagawa;
• pastol;
• lamplighter, atbp.

Ano ang konektado nito? Ang katotohanan ay ang katinig na "u" ay isang malambot na letra, at madalas nitong pinapalambot ang tunog kaya't ang ilang mga tao ay nagsusulat ng "u" sa harap nito. Gayunpaman, ito ay mali. Pagkatapos ng lahat, ang wikang Ruso ay may sariling tuntunin sa bagay na ito. Sinasabi nito na ang malambot na tanda ay dapat na nakasulat sa mga pangngalan pagkatapos lamang ng "l". Kumuha tayo ng isang mapaglarawang halimbawa:

• bubong;
• glazier;
• nagbabayad;
• spinner;
• sawyer;
• driller;
• tagabitbit;
• collier;
• bubong;
• tagaplano, atbp.

Nakikilala ang mga panlapi

Ang salitang may panlaping -chik- ay dapat lamang isulat kung ang tangkay ng pangngalan ay nagtatapos sa mga titik tulad ng "t", "g", "d", "s" at "z". Ngunit paano ipaliwanag ang pagbabaybay ng mga leksikal na yunit tulad ng bola, sofa, ladrilyo, susi, batang lalaki, daliri, pipino, upuan, bola, atbp.? Ang katotohanan ay na sa lahat ng ipinakita na mga salita, ang suffix ay hindi -chik-, ngunit -ik-. Tungkol naman sa letrang "h", ito ay hiwalay na panlapi o kasama sa salitang-ugat. Iyon ang dahilan kung bakit ang mga lexical na yunit ay hindi nahuhulog sa ilalim ng mga panuntunang inilarawan sa itaas. Bukod dito, ang morpema na ito ay salit-salit (-ik-/-ek-). At upang suriin ang pagbabaybay nito, dapat mong tanggihan ang pangunahing salita. Kaya, ang suffix -ek- ay inilalagay sa mga leksikal na yunit, sa pagbabawas kung saan ang patinig na "e" ay bumababa. Narito ang isang halimbawa:

Kung tungkol sa panlaping -ik-, ito ay nakasulat sa mga salitang iyon sa pagbaba kung saan ang titik na "at" ay napanatili. Narito ang isang halimbawa:

• sofa - sofa;
• batang lalaki - batang lalaki;
• kalachik - kalachik;
• pipino - pipino;
• ladrilyo - ladrilyo;
• susi - susi;
• mataas na upuan - mataas na upuan;
• daliri - daliri;
• mukha - mukha;
• bola - bola at iba pa.

Sa mga pangngalan na nagsasaad ng mga tao ayon sa likas na katangian ng kanilang mga hanapbuhay o kilos, pagkatapos ng mga katinig d , t , h , kasama , mabuti isinulat ang suffix -chik , pagkatapos ng iba pang mga katinig - panlapi -schik , Halimbawa: speaker, piloto, loader, subscriber, defector, bricklayer.

Sulat b nakasulat bago ang panlapi -schik pagkatapos lamang l , Halimbawa: gilingan.

Ang ilang mga suffix ng mga pangngalan ay nagsisilbing ipahayag ang mga lilim ng pagpapaliit, paghaplos, pagpapalaki, atbp.:

Mga panlapi na EK, IK, CHIK

Dapat isulat -ek , kung ang patinig ay bumaba sa panahon ng pagbaba, kung hindi ito bumaba - -ik at -chik , Halimbawa: kulay ng nuwes e sa (nut), sandok at sa (balde), kahon e k (drawer), susi at sa (susi), sofa at k, pattern at sa;

Mga Suffix na EC, IC-a

Sa mga salitang panlalaki ito ay nakasulat -ts , sa mga salitang pambabae -ic-a, Halimbawa: tinapay ec, walis itz a;

Mga Suffix na EC-o, ITs-e.

Kung ang stress ay bumaba sa pagtatapos, ito ay nakasulat -ts-tungkol sa, kung ang stress ay nasa batayan - ito ay nakasulat -ic-e, Halimbawa: mga titik eso, gusali yelo ;

Mga panlaping ONK, ENK

binaybay ng sulat b (mayroon silang kaibig-ibig na kahulugan), halimbawa: birch onc ay, Liz onc a, pananalita enk a, Volod enk a(mga pagbubukod: kuneho, kuneho).
Mga salitang may panlapi -isa sa, -enko dapat makilala:

• mula sa mga salita hanggang -tinta-a -sa- mula sa mga pangngalan hanggang -sa-a, Halimbawa: kaluskos inc a (crack sa a) mga guya inc a (mga guya sa a) dayami inc a (dayami sa a);
• mula sa mga salita hanggang -enk-a nabuo gamit ang panlapi -sa- mula sa genitive plural na anyo ng mga pangngalan hanggang -nya , Halimbawa: pash enk a (pash nya, pash en), aso enk isang (aso en, aso nya) ;

Suffix na ECK

Ito ay isinulat pagkatapos ng malambot na mga katinig at pagsisisi, halimbawa: sem echk oh mangkok echk a. Mga salitang may panlapi -echk dapat ibahin sa mga salita -IC nabuo mula sa mga pangngalan na may -ic may panlapi -sa- , Halimbawa: st ichc a (st itz a) resn ichc a (resn itz a);

Mga Suffix na UShK, YUShK, YSHK, ISHK

Sa mga neuter na salita ito ay nakasulat -yshk- , sa panlalaki at pambabae na salita - -tainga- , Halimbawa: butil yshk tungkol sa, ngunit: ninong eyelet isang kapitbahay eyelet a. Mga panlapi -yushk- at -ishk- ay ginagamit sa mga pangngalan ng lahat ng tatlong kasarian, halimbawa: tiyuhin yushk isang lobo yushk a, sahig yushk tungkol sa; malikot ishq a, kapote ishq a, amerikana ishq tungkol sa.

Pagkatapos ng mga suffix na ito, sa dulo ng nominative na isahan, sumusulat kami tungkol sa :

• sa mga neuter na pangngalan
• sa mga panlalaking walang buhay na pangngalan ( piraso ng salamin tungkol sa, maliit na bayan tungkol sa );

Nakasulat a :

• sa mga pangngalang pambabae;
• sa mga animate na panlalaking pangngalan ( taglamig a, babaing punong-abala a; mga lolo a, tiyuhin a, anak a ).

Suffix ISCH

Ginagamit sa mga pangngalan ng lahat ng tatlong kasarian. Pagkatapos nitong panlapi sa nominatibong isahan na anyo -e sa panlalaki at neuter na pangngalan, ito ay nakasulat -a - sa mga pangngalang pambabae, halimbawa: bass e, tao e, mga halimaw e; mga kamay a .

(1 mga rating, average: 5,00 sa 5)
Upang ma-rate ang isang post, dapat ay rehistradong user ka ng site.