Ang gawaing pananaliksik ng Kagawaran ng Correctional Pedagogy at Correctional Psychology ay itinayo alinsunod sa mga pinakamahirap na problema ng espesyal na edukasyon sa Russian Federation, Europe, St. Petersburg at Leningrad Region:

• paglikha ng isang sistema ng maagang correctional at pedagogical na tulong sa mga bata sa unang taon ng buhay na may mga kapansanan;
• inklusibong edukasyon ng mga batang may kapansanan sa isang pangkalahatang paaralan ng edukasyon;
• espesyalisadong edukasyon bilang isang paraan ng pagsasapanlipunan at pagsasama ng mga batang may kapansanan sa isang paaralang pangkalahatang edukasyon;
• unibersal na modelo ng pagsasapanlipunan ng mga nagtapos ng mga espesyal na orphanage sa rehiyon ng Leningrad;
• socio-pedagogical na kondisyon para sa pagtiyak ng pagsasapanlipunan ng mga bata ng mga klase na "espesyal na bata";
• pagpapabuti ng pagsasanay ng mga espesyalista sa larangan ng defectology sa panahon ng unibersidad at postgraduate na edukasyon;
• isang sistema ng patuloy na propesyonal na edukasyon para sa mga taong may kapansanan at mga taong may kapansanan.

Ang mga kawani ng departamento ay nakikibahagi sa siyentipikong pananaliksik sa mga sumusunod na lugar:

• mga problema sa pagtuturo ng mga bingi at mahinang pandinig sa mga batang nasa edad preschool;
• habilitation work sa mga batang bingi sa murang edad;
• paglikha ng isang rehiyonal na sistema para sa pag-diagnose at pagwawasto ng sensorimotor at intelektwal na karamdaman sa mga maliliit na bata (ang una at ikalawang taon ng buhay);
• mga problema sa edukasyon ng pamilya ng mga bata na may espesyal na pangangailangan sa edukasyon;
• pag-aaral ng mga tampok ng nilalaman at metodolohikal na bahagi ng proseso ng edukasyon sa mga institusyong pang-edukasyon sa pagwawasto ng iba't ibang uri;
• isang sistema ng inklusibong edukasyon para sa mga mag-aaral sa mga paaralan sa kanayunan na may espesyal na pangangailangang pang-edukasyon;
• tinitiyak ang pagsasapanlipunan ng mga bata na may kumplikadong maramihang mga karamdaman sa pag-unlad;
• mga personal na katangian ng mga mag-aaral na may kahirapan sa komunikasyon;
• distance learning para sa mga batang may kapansanan at mga batang may kapansanan;
• mga tampok ng propesyonal at personal na pag-unlad ng mga mag-aaral ng faculty ng defectology at gawaing panlipunan.

Ang siyentipikong pananaliksik ng departamento ay naglalayong bumuo at lumikha ng isang konsepto para sa pagpapabuti ng kalidad ng buhay ng mga taong may mga kapansanan sa pamamagitan ng paglikha ng mga kanais-nais na kondisyon para sa kanilang pinagsama-samang pag-unlad at buhay, na siyang pinakamahalagang aspeto ng pagpapatupad ng mga prayoridad na pambansang proyekto at ang patakaran sa demograpiko ng Russian Federation.

Nagtatrabaho sa departamento postgraduate at doktoral na pag-aaral ayon sa mga espesyalidad:

1. 13.00.03 Correctional pedagogy bingi pedagogy, typhlopedagogy, oligophrenopedagogy, speech therapy;
2. 19.00.10 Correctional psychology;
3. 19.00.13 Sikolohiya sa pag-unlad.

Bawat taon, sa inisyatiba ng departamento, ang isang internasyonal na kumperensya na "Espesyal na Edukasyon" ay ginaganap, kung saan higit sa 200 kalahok mula sa 20 rehiyon ng bansa at anim na dayuhang bansa ang lumahok, kabilang ang mga siyentipiko, practitioner, kinatawan ng mga pampublikong organisasyon, mga magulang, graduate students, students.

Ang departamento ay nagpapatupad ng mga aktibidad sa pananaliksik sa balangkas ng pakikipagtulungan sa mga sumusunod na nangungunang unibersidad, institusyon at akademya ng Russia:

• Institute of Correctional Pedagogy ng Russian Academy of Education;
• Peoples' Friendship University of Russia (Department of Special Education);
• Leningrad Regional Institute para sa Pagpapaunlad ng Edukasyon;
• Southern Federal University (Rostov State University), Kagawaran ng Correctional Pedagogy at Espesyal na Sikolohiya;
• Cherepovets State University (kagawaran ng defectological na edukasyon);
• St. Petersburg State Pediatric Academy (Faculty of Clinical Psychology, Department of Special Psychology and Psychiatry);
• Perm State University (Department of Preschool Defectology);
• Russian State Pedagogical University. A.I. Herzen (Faculty of Correctional Pedagogy, Departamento ng Oligophrenopedagogy, Deaf Pedagogy);
• Moscow State Pedagogical University (defectological faculty);
• Moscow City Pedagogical University (Faculty of Special Pedagogy);
• Stavropol State University (Department of Psychology);
• Pomor State University (Faculty of Correctional Pedagogy);
• Vologda Institute para sa Pag-unlad ng Edukasyon.

Ang Kagawaran ng Correctional Pedagogy at Correctional Psychology ay nakipagtulungan sa loob ng maraming taon sa mga sumusunod na nangungunang dayuhang unibersidad:

• Gdansk University at ang Higher Pedagogical Academy, Kielce, Poland;
• Swietokrzyska Academy, Kielce, Poland;
• Rzezhov University, Rzhezhov, Poland;
• Pinangalanang Luhansk National University. T. Shevchenko, Ukraine;
• Belarusian State Pedagogical University Maxim Tank;
• Unibersidad ng Berlin. Humboldt, Germany;

Ang mga empleyado ng departamento ay mga siyentipikong superbisor ng mga paaralan at mga institusyong preschool sa St. Petersburg at rehiyon ng Leningrad.

Pinuno ng departamento: Fedoseeva Elena Sergeevna

Deputy: Bondarenko Tatyana Andreevna

Ang tirahan: Pang-edukasyon na gusali №1, 416

(mga) Telepono: +7 8442 60 28 68
Iskedyul: Mon-Thu, 8:30-17:15. Biy, 8:30-16:00. Break mula 12:30 hanggang 13:00.

Pangkalahatang Impormasyon

Ang pagbubukas ng Kagawaran ng Espesyal na Pedagogy at Psychology sa VGSPU ay direktang nauugnay sa mga pangalan ni Vladimir Ivanovich Lubovsky, Academician ng Academy of Pedagogical Sciences at Propesor, Doctor of Pedagogical Sciences Natalia Mikhailovna Nazarova. Noong 1992, nag-ambag si N.M. Nazarova sa paglikha ng mga bagong defectological faculties sa mga unibersidad ng pedagogical sa Russia, ang koordinasyon ng kanilang trabaho, ang pagbuo ng mga unang henerasyon ng mga pamantayang pang-edukasyon ng estado para sa mas mataas na edukasyon sa espesyal na pedagogy at sikolohiya. Noong 1995, sa Faculty of Pedagogy at Paraan ng Primary Education at Preschool Education, binuksan ang isang departamento ng therapy sa pakikipag-usap sa Voronezh State Pedagogical University.
Noong Setyembre 2000, binuksan ang Kagawaran ng Espesyal na Pedagogy at Psychology, na pinamumunuan ng Propesor, Doktor ng Medical Sciences na si Sergey Veniaminovich Kargin. Ang paglikha ng departamento ay naging posible upang mapalawak ang pagsasanay ng mga espesyalista sa iba't ibang mga lugar ng defectology dahil sa lumalaking pangangailangan para sa kanila sa Volgograd at sa rehiyon. Binubuksan ang mga specialty: espesyal na preschool pedagogy at psychology sa ospital, deaf pedagogy at oligophrenopedagogy sa correspondence department, kung saan pangunahing tinatanggap ang mga guro na nagtatrabaho na sa mga bata na may mga problema sa pag-unlad, ngunit walang espesyal na edukasyon.
Mula noong Setyembre 2002, pagkatapos ng trahedya na pagkamatay ni Propesor Kargin S.V., si Propesor Yarikova S.G. ay naging pinuno ng departamento. Ang departamento ay patuloy na nakikipagtulungan sa defectological faculty ng Moscow State Pedagogical University. Sa malaking lawak, salamat sa suporta ni Dean Puzanov B.P. at mga propesor na Rechitskaya E.G. at Konyaeva N.P. Ang pagsasanay ng mga mag-aaral sa mga espesyalidad ng oligophrenopedagogy at deaf pedagogy ay matagumpay na isinasagawa. Sa kasalukuyan, ang departamento ay nagsasanay din ng mga bachelor sa direksyon ng "Special (defectological) education" na mga profile: "Speech therapy", "Surdopedagogy", "Special psychology" at masters sa direksyon ng "Special (defectological) education" master's program na "Pedagogical suporta para sa pagsasapanlipunan ng mga taong may kapansanan."
Ang Kagawaran ng SPP ay may dalawang espesyal na silid na "Speech Therapy" at "Special Pedagogy and Psychology".
Upang mapabuti ang kalidad ng pagsasanay ng mga pathologist sa pagsasalita noong 2003, nilikha ang isang pang-edukasyon, pang-agham at pamamaraan na kumplikado (UNMK), na naging isang istrukturang yunit ng unibersidad, na nagkakaisa ng mga guro ng Kagawaran ng Espesyal na Pedagogy at Psychology ng Volgograd State Socio- Pedagogical University at mga empleyado ng rehabilitation center para sa mga batang may kapansanan "Nadezhda » Volzhsky / Ang pangunahing layunin ng complex ay upang palawakin at palalimin ang pang-agham at metodolohikal na suporta ng sistema ng patuloy na espesyal na edukasyon. Ang mga pang-agham at pamamaraan na mga desisyon at aksyon ng complex ay batay sa isang holistic na diskarte sa organisasyon ng proseso ng edukasyon, na binuo ng mga koponan ng mga guro, psychologist, speech therapist, guro-defectologist ng departamento ng SPP VGSPU at TsRDI "Nadezhda". Ang UNMK ay nilikha bilang isang pang-eksperimentong plataporma para sa pagsasanay ng mga defectologist, para sa pagbuo ng isang mekanismo na lilikha ng magkaparehong interes at maghihikayat ng malikhaing kooperasyon sa pagitan ng mga siyentipiko at practitioner sa larangan ng panlipunang proteksyon. Alinsunod dito, ang complex ay idinisenyo upang i-modelo ang sarili nitong microenvironment sa lahat ng mga facet at manifestations nito: ang pagpili ng mga aktibidad sa gulugod, ang paglikha ng mga kondisyon para sa personal na pag-unlad ng mga espesyalista sa hinaharap at ang pagsasama ng mga batang may kapansanan sa isang normal na komunidad, pagtatatag mga link sa kapaligiran, atbp.
Mga aktibidad ng departamento:

• ang departamento ay nagsasagawa ng advanced na pagsasanay ng mga kawani ng pagtuturo;
• isinaayos ang mga siyentipiko at praktikal na kumperensya;
• nasusuri ang mga aklat-aralin;
• ang mga aklat-aralin at mga alituntunin ay ginagawa;
• Isinasagawa ang siyentipikong pagkonsulta sa panahon ng eksperimentong gawain sa mga espesyal na institusyon.

Ang aming mabuting kasosyo ay:

• Espesyal (correctional) na institusyong pang-edukasyon ng estado para sa mga mag-aaral na may mga kapansanan ng uri ng VIII No. 1,2,4;
• "Volga espesyal (correctional) boarding school ng VIII type";
• GOU "Volgograd espesyal (correctional) boarding school ng 1st type No. 7";
• GOU "Volzhsky Center para sa Rehabilitasyon ng mga Batang May Kapansanan "Nadezhda";
• mga institusyong pang-edukasyon ng munisipal na preschool para sa mga batang may mga sakit sa paningin, pandinig, pagsasalita, at musculoskeletal;
• mga social shelter para sa mga bata at kabataan.

Ang mga guro ng Departamento ng Espesyal na Pedagogy at Psychology ay nagsasagawa ng isang malaking aktibidad sa pananaliksik. Ang mga resulta ng mga eksperimentong pag-aaral ng mga guro at mag-aaral ay nai-publish sa mga koleksyon ng mga internasyonal, all-Russian, rehiyonal na kumperensya sa mga problema ng espesyal na edukasyon; sa mga periodical sa pedagogy, psychology at defectology, maraming mga pantulong sa pagtuturo at praktikal na rekomendasyon ang nakatuon sa paglutas ng mga problema ng pagtuturo sa mga batang may kapansanan.

Ang Department of Psychological and Pedagogical Foundations of Special Education ay itinatag noong Setyembre 1, 1999 alinsunod sa utos ng Moscow City Pedagogical University No. 107 general. napetsahan 06/23/1999. Ang pinuno ng departamento ng sikolohikal at pedagogical na pundasyon ng espesyal na edukasyon ay Doctor of Pedagogical Sciences, Propesor Nazarova Natalia Mikhailovna. Mula noong 2000, isinasaalang-alang ang pangangailangan para sa mga tauhan at pagpapatupad ng isang eksperimentong proyekto ng bokasyonal na edukasyon para sa mga taong may kapansanan sa pandinig, sinimulan ng departamento ang pagsasanay ng mga espesyalista para sa mga institusyong pang-edukasyon sa Moscow sa espesyalidad na "Deaf Pedagogy". Sa kasalukuyan, ang departamento ay nagsasanay din ng mga bachelor sa ilalim ng programang "Typhlopedagogy at deaf education" at mga masters sa ilalim ng programa: "Psychological at pedagogical support para sa mga taong may kapansanan." Ang departamento ay nagtatag ng mga tradisyon sa pakikipagtulungan sa mga nagtapos. Nagtatrabaho sila sa isang permanenteng batayan sa pinakamahusay na mga institusyon ng pagwawasto ng lungsod ng Moscow at nangungunang mga sentrong pang-agham at praktikal ng Russia, marami sa kanila ay iginawad ng mga gawad mula sa Moscow, lumahok sa propesyonal na kumpetisyon ng Kagawaran ng Moscow na "Guro ng Taon" sa ang nominasyon na "Ibinigay ang puso sa mga bata".

Associate Professor, Ang antas ng Kandidato ng Pedagogical Sciences ay iginawad ng Dissertation Council ng Tambov State University. G.R. Derzhavin na may petsang Abril 30, 2002 (minuto No. 15) para sa pagtatanggol sa disertasyon na "Organisasyon ng isang variant-modular system para sa advanced na pagsasanay ng mga guro ng defectological profile" at inaprubahan ng Higher Attestation Commission ng Russian Federation noong Setyembre 20, 2002. iginawad sa pamamagitan ng desisyon ng Ministri ng Edukasyon ng Russian Federation noong Pebrero 18, 2004

Propesor, Ang siyentipikong antas ng Doctor of Psychology ay iginawad ng Dissertation Council D 212.164.02 sa Pedagogy at Correctional Psychology sa Nizhny Novgorod State Pedagogical University noong 10/18/2007, na inaprubahan ng Higher Attestation Commission ng Russian Federation noong 05 /30/2008 sa paksa ng disertasyon: "Sociocultural formation ng personalidad ng isang bata na may mga problema sa pag-iisip na pag-unlad sa pamamagitan ng sining sa espasyong pang-edukasyon". Ang akademikong titulo ng propesor sa Departamento ng Espesyal na Sikolohiya at Correctional Pedagogy ay iginawad ng Federal Service for Supervision in Education and Science noong Mayo 19, 2010.

Noong 1997, nagpasya ang Academic Council ng Unibersidad na maglisensya at magbukas ng dalawang specialty sa defectology. Noong 1997, sa Faculty of Preschool Pedagogy and Psychology, ang unang pagpapatala ng mga mag-aaral ay isinasagawa sa espesyalidad na "Correctional Pedagogy at Special Psychology (Preschool)", at noong 1999 - sa specialty - "Speech Therapy".

Noong Disyembre 2002, isang utos ang inisyu ng rektor ng unibersidad upang buksan ang isang departamento ng espesyal na pedagogy at sikolohiya ng preschool. Upang ayusin ang prosesong pang-edukasyon, nilikha at pinahusay ang mga kurikulum para sa mga depektolohikal na specialty, mga kagamitang pang-edukasyon-pamamaraan at pang-agham-methodological ng mga disiplina, isang modelo ng nagtapos ay binuo. Ang mga guro ng faculty ay sinanay sa mga advanced na kurso sa pagsasanay, internship, ipinagpatuloy ang kanilang edukasyon sa mga postgraduate na pag-aaral ng mga nangungunang siyentipikong paaralan sa Russia. Ang pagbubukas sa faculty ng mga bagong defectological specialty at ang graduating department ay naging isang makabuluhang kaganapan sa lipunan sa pag-unlad ng espesyal na edukasyon sa rehiyon.

Ngayon ang departamento ay isang matatag na gumagana at aktibong pagbuo ng departamento ng faculty. Ang departamento ay pinamumunuan ng Candidate of Psychological Sciences, Associate Professor, Honorary Worker ng Higher Professional Education ng Russian Federation, Kaukulang Miyembro ng International Academy of Sciences of Pedagogical Education Olga Rukhovna Voroshnina.

Ang mga gawain ng departamento ay nauugnay sa pagsasanay ng mataas na propesyonal na mga espesyalista sa larangan ng espesyal na edukasyon. Ang departamento ay nagsasagawa ng siyentipikong pananaliksik, ang mga resulta nito ay aktibong ipinakilala sa pagsasanay. Mahalaga para sa mga aktibidad ng departamento ang pagpapatupad ng prinsipyo ng relasyon sa pagitan ng agham at kasanayan sa paglutas ng mga problema sa pagtuturo at pagtuturo sa mga batang may kapansanan.

Ang departamento ay nagpapatupad ng ilang mga lugar, kabilang ang:

• organisasyon ng prosesong pang-edukasyon at pang-edukasyon para sa pagsasanay ng mga espesyalista, bachelor at masters sa larangan ng espesyal na edukasyon;
• organisasyon ng mga aktibidad sa pananaliksik at pagbabago sa faculty at sa rehiyon; pamamahala at pakikilahok sa mga gawad, proyekto;
• pagsasahimpapawid ng mga resulta ng siyentipikong pananaliksik sa pamamagitan ng organisasyon ng mga kumperensya, seminar, forum sa mga paksang isyu ng edukasyon, pagsasanay, kasamang mga batang may kapansanan, pakikilahok ng mga guro at mag-aaral sa mga kumperensya sa iba't ibang antas sa Russia at mga kalapit na bansa, paglalathala ng mga resulta ng pananaliksik sa nangungunang mga journal, mga koleksyon ng mga siyentipikong papel, paglalathala ng mga monograp atbp.;
• pang-agham na pamamahala ng mga makabagong institusyong pang-edukasyon (pedagogical laboratories, experimental sites);
• propesyonal na muling pagsasanay at advanced na pagsasanay ng mga empleyado ng sistema ng preschool at espesyal na edukasyon sa pamamagitan ng pakikilahok sa mga advanced na kurso sa pagsasanay;
• pakikilahok sa mga konseho (siyentipiko at pedagogical na konseho ng Ministri ng Edukasyon ng Teritoryo ng Perm, siyentipiko at metodolohikal na konseho sa pisikal na kultura at kalusugan, pang-edukasyon at pamamaraang konseho sa direksyon ng "Espesyal (defectological) na edukasyon" ng UMO ng mga pedagogical specialty ( Moscow)), pakikipag-ugnayan sa mga mas mataas na institusyong pang-edukasyon sa Russia at mga dayuhang bansa;
• pakikilahok sa akreditasyon at paglilisensya ng mga aktibidad ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool ng lungsod at rehiyon, paglilisensya at akreditasyon ng mas mataas at pangalawang institusyong pang-edukasyon ng Russian Federation, pakikilahok sa gawain ng mga grupo ng dalubhasa para sa pagpapatunay para sa pinakamataas na kategorya ng kwalipikasyon ng Ministri. ng Edukasyon ng Teritoryo ng Perm, pakikilahok sa mga kumpetisyon sa rehiyon na "Guro ng Taon" (bilang bahagi ng hurado ); ang gawain ng mga guro sa mga komisyon sa pagpapatunay, pagsusuri ng mga kasamahan sa karanasang pedagogical, mga programa ng may-akda, pagsalungat sa pananaliksik sa disertasyon.

Ang mga kawani ng pagtuturo ng departamento ay matagumpay na naghahanda ng mga bachelor sa direksyon na "Espesyal (defectological) na edukasyon" (profile "Preschool defectology"), masters sa direksyon na "Espesyal (defectological) na edukasyon", profile "Clinical-psychological at pedagogical na suporta para sa mga taong may mga kapansanan", " Edukasyon at komprehensibong habilitasyon ng mga bata ng maaga at kamusmusan. Direksyon "Edukasyong sikolohikal at pedagogical", profile "Inklusibong edukasyon at komprehensibong suporta para sa mga taong may kapansanan").