Paano magsulat ng isang pagdidikta nang walang mga pagkakamali? Paano matutong magsulat nang walang pagkakamali?

Ang wikang Ruso ay napakahirap. At kahit paano mo pag-aralan ang mga patakaran, palaging may mga pagbubukod. Kapag isinulat ang isang pagdidikta, natural, ang gayong teksto ay pinipili nang maaga upang ang lahat ng mga pangungusap ay tumutugma sa paksa ng materyal na pinag-aaralan. At dito sapat na upang matutunan nang maayos ang mga patakaran, ngunit walang garantiya na ang pagdidikta ay hindi naglalaman ng mga salita na hindi mo alam kung paano isulat nang tama. Anong gagawin? Isa lang ang sinasabi ng aking malawak na karanasan. Kailangang magbasa pa. Kailangang magsulat pa. Kapag ginawa natin ito, sinasaulo natin ang mga salita. Kapag nagpunctuate tayo, naaalala natin kung paano ito gagawin nang tama. Bilang isang resulta, tayo ay nagiging mas marunong bumasa at sumulat, hindi laging alam kung bakit ito o ang salitang iyon ay nakasulat sa ganoong paraan. Basta alam natin kung ano ang tama at iyon na. Kaya naman pinipilit ng mga karampatang guro ang mga mag-aaral na magbasa at magsulat nang higit pa, na nakatuon sa mga sanaysay, sanaysay, at ulat. At ang mga hangal na bata, na hindi nauunawaan ito, ay kinopya ang lahat mula sa Internet, nang hindi sinisiyasat ang kahulugan ng mga teksto.

Ipinanganak ako sa Germany at natuto ako ng Russian dito, kaya napakahirap magsulat sa Russian, pero sinusubukan ko pa rin. Kaya nag-install ako ng add-on sa aking browser upang ang teksto na aking sinusulat ay agad na nasuri kung may mga error. Ito ay lumiliko nang maayos, sa aking opinyon. Upang matutunan kung paano magsulat ng mga diktasyon nang tama, kailangan mo lamang na magsulat ng mas madalas mula sa pagdidikta. Mayroon akong mga pag-record ng mga kwentong Ruso at mga engkanto sa audio, nakikinig ako at nagsusulat, at pagkatapos ay tinitingnan ng aking mga magulang kung ito ay tama o hindi.

Upang matutunan kung paano magsulat ng mga diktasyon nang tama, kailangan mong matutunan ang mga patakaran ng Russian (o anumang iba pang) wika. At bukod sa mga patakaran, kailangan mo pa ring magkaroon ng kasanayan sa pagsulat ng mga diktasyon. Tinawag ito ng aking guro na check outquot ;. Kapag kailangan kong iwasto ang apat (ayon sa isang 5-point system) sa Russian, isinulat ko muli ang mga teksto mula sa isang koleksyon ng mga pagdidikta sa loob ng ilang buwan. Araw-araw.

At kailangan mo ring matutunang maingat na suriin kung ano ang nakasulat at pansinin ang iyong mga pagkakamali sa iyong sarili.

Sumulat, sumulat... at magsulat muli! Inihanda ko ang aking sarili sa ganitong paraan: Pinaupo ko ang aking nakababatang kapatid na babae, siya ang nagdidikta, at isinulat ko ang lahat ng mga diktasyon nang sunud-sunod. Pagkatapos ay sinuri niya ang mga pagkakamali at gumawa ng mga konklusyon.

P.S. Maaaring matingnan ang mga pagdidikta dito (http://dicktanty.ru/)

Madali para sa akin ang pagdidikta sa paaralan. Nagkaroon lang ako ng auditory errors (I can't hear well, I wrote the wrong words). Palagi na lang, kung nahihirapan akong magsulat, may naisip akong test word, at naging malinaw ang lahat. Napakahalagang magbasa ng marami, ngunit habang walang kompyuter hanggang sa edad na 14, marami akong nabasa. Maraming salita ang nasa alaala.

Subukan ang libreng computer program para sa pag-aaral na magsulat ng mga diktasyon Linguistic Gym https://sites.google.com/site/linguisticgym/home/lang-ru . Upang makumpleto ang ehersisyo, sapat na magkaroon ng isang teksto at isang audio file na naaayon dito. Hinahati ng programa ang audio sa mga parirala at hihinto pagkatapos magsalita ng bawat isa, na nagpapahintulot sa user na i-type ang narinig nila sa field ng text. Ang programa ay maaaring gamitin hindi lamang para sa Russian, kundi pati na rin para sa anumang wikang banyaga na may pagsusulat mula kaliwa hanggang kanan.

Sa personal, ang mga pagdidikta ay palaging napakadali para sa akin. Ngunit upang ipaliwanag ito ay hindi napakadali, dahil hindi ko natutunan ang mga patakaran. Ang katotohanan na sumusulat ako ng halos walang mga pagkakamali ay malamang na resulta ng katotohanan na palagi akong nagbabasa ng maraming. Marahil, utang ko ang aking karunungang bumasa't sumulat nang tumpak sa patuloy na pagbabasa, at hindi sa pag-aaral ng mga patakaran ng wikang Ruso. Sa pamamagitan ng paraan, ang parehong bagay sa wikang Aleman - sa paaralan ay sumulat siya nang mas mahusay kaysa sa lahat ng iba pang mga mag-aaral, kahit na sila, bilang mga lokal na Aleman, sa teorya, ay dapat na mas kilala ang kanilang sariling wika.

Upang magsulat ng isang pagdidikta nang walang mga pagkakamali, kailangan mo munang tumutok sa katotohanang nagsusulat ka na ngayon ng diktasyon, ibig sabihin tumutok sa sukdulan, pati na rin ang magkaroon ng positibong saloobin, ilan optimismo, tinatawag ito ng mga psychologist positibong setting. Ang pagkakaroon ng lahat ng ito, pagkatapos ay maaari mo nang pag-usapan ang pag-alam sa mga patakaran ng wikang Ruso, tungkol sa pangangailangan na magbasa ng maraming, tungkol sa pangangailangan na suriin ang iyong sarili pagkatapos ng pagdidikta. Kung wala ang lahat ng ito, walang saysay na alam ng isang tao ang buong aklat ng mga patakaran ng wikang Ruso, maraming nagbabasa, atbp., Kung ang kanyang mga iniisip ay hindi tungkol sa kung paano magsulat ng isang pagdidikta nang perpekto o maayos, ngunit tungkol sa isang kapitbahay sa ang desk Nastya, o tungkol doon ngayon ay uuwi siya at muling maglalaro ng Stalkerquot ;.

Ang unang bagay na nakakatulong ay ang pagbabasa ng panitikan. Maraming tao ang may visual memory. Mayroon akong isang kaklase na nag-aaral nang katamtaman, hindi alam ang mga patakaran, ngunit nagsulat ng mga dikta halos palaging sa 5. Ganito. Siyempre, kailangan mong malaman ang mga patakaran ng wika, marinig ang intonasyon ng diktador, at maging matulungin.

Sa pangkalahatan, nag-aaral akong mabuti sa paaralan, ngunit sa ilang kadahilanan ay mahirap para sa akin ang pagbabaybay. Naaalala ko na pinayuhan din ako ng guro ng wikang Ruso at literatura na magbasa pa. Pero ang dami kong nabasa, at mahirap pa rin. Marahil isang uri ng dyslexia o isang bagay.

Upang matutunan kung paano magsulat ng isang pagdidikta nang walang pagkakamali, kailangan mong sanayin na isulat ang mga ito ng 2 dikta sa isang linggo, 10-120 salita, depende sa pagiging kumplikado ng ibinigay. Para sa ikalawang bahagi ng tanong, kailangan mong malaman ang panuntunan para sa mga bantas, at subukang madama ang mga ito sa intonasyon.

Ang karunungang bumasa't sumulat ay naroroon o wala, siyempre, ang pangunahing bagay ay patuloy na magbasa at magsulat.

Upang subukan ang literacy, ang paaralan ay nagsasagawa ng mga dikta ng kontrol. Sa pamamagitan ng pagsuri para sa mga pagkakamali, tinatasa ng guro kung gaano kahusay ang pagkabisado ng mag-aaral sa materyal na pinag-aaralan.

May mga salita sa pagdidikta, ang pagbabaybay nito ay maaaring suriin gamit ang mga tuntunin sa gramatika. Ang ilang mahihirap na salita ay hindi masusuri, dapat silang isaulo.

Ang bata ay tapat na natututo ng mga patakaran, ngunit nagkakamali sa pinakasimpleng mga salita. Ang mga magulang ay nakahawak sa kanilang mga ulo, hindi alam kung ano ang gagawin. Posible bang tulungan ang isang mag-aaral, turuan siya kung paano magsulat ng mga diktasyon nang walang mga pagkakamali?

Mula sa artikulong ito matututunan mo

Mga tampok ng pag-aaral

Ang isang bata, na pumapasok sa paaralan, ay nagdadala ng isang tiyak na halaga ng kaalaman at kasanayan na natanggap niya sa panahon ng edukasyon sa preschool.

Hindi mo maaaring hilingin sa isang first-grader na magsulat ng mga karampatang pagdidikta kung natutunan niya ang mga liham anim na buwan na ang nakakaraan. Kahit na ang bata ay nagbabasa mula sa edad na apat, mahirap para sa kanya na magsulat ng isang diktasyon nang walang pagkakamali.

Upang maging literate, kailangan niyang matutunan ang mga alituntunin ng spelling at bantas.

Ang panloob na instinct ng karampatang pagsasalita ay nakakatulong nang malaki sa pagsulat ng mga diktasyon. Nabubuo ito sa kurso ng pagbabasa ng mga libro at pag-aaral ng wikang Ruso.

Ang isang tao ay sapat na mapalad na makatagpo ng isang propesyonal na guro na may kakayahan at mapagmahal na naghahatid ng materyal. Salamat sa gayong mga guro na nahanap ng mga bata kung ano ang kanilang interesado, pumili ng kanilang sariling landas sa buhay.

Ngunit ang responsibilidad ay nakasalalay hindi lamang sa guro ng wikang Ruso, upang ang mag-aaral ay sumulat ng tama, kailangan niya ang tulong ng kanyang mga magulang. Ang tulong na ito ay binubuo ng pagsuri sa takdang-aralin at pagwawasto ng mga pagkakamali, at pagtutulungan upang maunawaan ang mga bagong panuntunan at mga pagbubukod.

Ano ang diktasyon

Ang mga dikta ay kontrol at pampakay.

Sa tulong ng mga pagsusulit, ang kaalaman sa materyal ay sinusuri at ang mga huling marka ay ibinibigay. Ang mga pampakay na pagdidikta ay isinasagawa pagkatapos pag-aralan ang isang tiyak na paksa upang pagsamahin ang kaalaman sa pagsasanay.

Ang guro sa panahon ng pagtuturo ng pagdidikta ay nagpapaliwanag sa pagbabaybay ng mahihirap na salita, mga bantas.

Magagawa rin niya ito pagkatapos idikta ang teksto, talakayin sa mga mag-aaral ang kahirapan sa pag-unawa sa pagbabaybay ng mga indibidwal na salita o pangungusap.

Ang pagdidikta ay isinulat hindi lamang ng mga bata. Sa Russia at Ukraine, may tradisyon ng pagdaraos ng mga dikta sa buong bansa. Ang mga taong may iba't ibang edad at propesyon ay lumahok sa pagkilos na ito. Sa Ukraine, ang kaganapang ito ay gaganapin sa Nobyembre 9 sa Araw ng Pagsulat at Wika ng Ukrainian.

Maraming mga mahigpit na magulang ang maaaring interesado sa impormasyon na sa libu-libong mga kalahok, iilan lamang ang sumulat ng teksto nang walang mga pagkakamali. Kaya, sa Ukraine noong 2010, tatlong kalahok sa labing-isang libo ang sumulat ng gawain nang walang isang pagkakamali.

Takdang-aralin upang maghanda para sa pagdidikta

Kung ang isang mag-aaral ay may mga problema sa literate na pagsulat, at ang mga diktasyon na nakasulat sa isang triplet ay ang taas ng pagiging perpekto, huwag magmadali upang parusahan at pagalitan.

Ito ay isang sukdulan sa edukasyon, na walang idudulot kundi pagtutol mula sa mag-aaral, at pagtanggi sa pag-aaral.

Huwag pumunta sa iba pang sukdulan, na pinipilit ang mag-aaral na gugulin ang lahat ng kanilang libreng oras sa pagbabasa ng mga libro at pagsusulat ng mga pagdidikta, hindi alam kung paano sila tuturuan na magsulat ng tama.

Kung ikaw ay hindi isang guro, mas mahusay na kumuha ng isang mahusay na tagapagturo na nauunawaan kung paano maayos na mabuo ang mga kasanayan ng bata at pagsamahin ang mga ito nang hindi hinihikayat ang proseso ng pag-aaral.

Ang iyong tulong ay magiging angkop lamang kung ang bata ay humingi ng tulong at handang makipagtulungan sa iyo. Pagkatapos ay maaari kang magpakita ng kasipagan, malikhaing imahinasyon at nakatagong talento sa pagtuturo para sa kabutihang panlahat.

Ang paghihikayat sa pag-aaral sa mga magulang ay dapat na tiwala sa isa't isa at ang kawalan ng mga iskandalo tungkol sa mahinang pag-aaral. Pinagkakatiwalaan ka ng bata, pinapayagan kang tumulong sa paaralan.

Kaya dapat magtiwala ka rin sa kanya. Ang mga akusasyon ng katamaran at katangahan at paghahambing sa mas matagumpay na mga bata ay hindi nararapat. Sa layunin na makamit ang tagumpay sa buhay at ang iyong suporta, ibibigay ng mag-aaral ang lahat ng kanyang makakaya sa kanyang pag-aaral sa 100%.

Tulong mula sa mga magulang

Paano turuan ang isang bata na magsulat ng tama kung may problema sa pagbasa? Kailangan mong magsimula sa mga pangunahing kaalaman. Suriin ang baybay ng mga salita.

Para sa paulit-ulit na mga error, kailangan mong ibalik ang puwang sa lugar na ito. Ipaliwanag sa bata kung bakit ganoon ang pagbabaybay ng salita at hindi sa ibang paraan.

• Maaari kang magsagawa ng pagdidikta ng bokabularyo o hayaan ang mag-aaral na isulat ang mga salita habang gumagawa ng mga simpleng gawain.

Ipasok ang mga nawawalang titik, tukuyin ang mga prefix ng salita mula sa mga particle at preposisyon, baguhin ang mga salita ayon sa mga kaso, numero, kasarian.

• Ang pag-aayos ng spelling ng mahihirap na salita ay maaaring gawin sa tulong ng mga baraha. Pagkatapos isulat ang mga salita na kailangan mong tandaan, ibitin ang mga ito sa isang kapansin-pansing lugar. Pagkatapos ay palitan ng ibang salita.
• Sa isang linggo kailangan mong magsulat ng hindi bababa sa dalawang pagdidikta, piliin ang mga ito ayon sa natutunan na mga salita at mga patakaran na ipinasa.

Mayroong mga koleksyon ng mga dikta para sa bawat klase, na mabibili sa tindahan ng libro. May mga pagdidikta sa mga paksa sa mga aklat-aralin sa paaralan, kung hindi isulat ng bata ang mga ito sa paaralan kasama ang isang guro, maaari mong isulat ang mga ito sa bahay.

• Ito ay kagiliw-giliw na magsagawa ng pagdidikta sa anyo ng isang laro. Hayaang maging guro ang iyong estudyante ngayon at magdikta sa iyo ng mga pangungusap. Gumawa ng ilang mga pagkakamali sa layunin at ibigay ang nakasulat na teksto para sa pagpapatunay. Hayaang mahanap ng bata ang mga pagkakamali at ipaliwanag kung bakit itinuturing niyang mga pagkakamali ang mga ito.
• Hindi maitatanggi na ang literacy ay direktang nauugnay sa bilang ng mga librong nabasa. Bigyan ang iyong anak ng kawili-wiling literatura ng mga bata, na nakasulat sa isang karampatang wikang pampanitikan, hayaan siyang magbasa nang malakas sa iyo sa gabi.

O humanap ng librong napakainteresante na babasahin ito ng bata nang walang anumang pahiwatig mula sa iyo. Madali itong gawin, alam ang mga kagustuhan ng iyong anak.

Anong edad magsisimula

Kapag ang isang bata ay limang taong gulang, kinakailangan na bigyang pansin ang pagbuo ng kanyang mga kasanayan sa mastering pagsulat at pagbasa. Upang maiwasan ang mga paghihirap sa panahon ng pag-aaral ng wika sa paaralan, kailangan mong pumunta sa mga espesyalista kung pinaghihinalaan mo ang dyslexia o dysgraphia.

Ito ay mga partikular na karamdaman na pumipigil sa isang tao na maunawaan nang tama kung ano ang nakasulat at independiyenteng magparami kapag nagbabasa o nagsusulat.

Ang dyslexia at dysgraphia ay hindi mga palatandaan ng isang mental disorder. Ang kanilang paglitaw ay nauugnay sa pagmamana.

May mga gene na responsable para sa pagpapakita ng mga karamdamang ito. Paano turuan ang isang bata na magsulat ng tama kung siya ay nagdurusa mula sa dyslexia o dysgraphia?

Para sa mga magulang, ito ay isang imposibleng gawain; sa kasong ito, isang espesyalista lamang ang maaaring magturo kung paano magsulat ng isang pagdidikta. Mahalagang matukoy ang mga paglabag sa oras upang walang mga nervous breakdown at trahedya sa paaralan, mga akusasyon ng pedagogical na kapabayaan at katamaran.

natuklasan

Maraming paraan para turuan ang bata na magsulat ng tama ng mga diktasyon. Maaalala mo ang pamamaraang Tikhomirov, na nilikha noong ika-19 na siglo.

Ang salita ay naayos sa tamang tunog sa pandinig na memorya. Sa panahon ng pagdidikta, naaalala at naisulat ng mag-aaral nang wasto ang salita.

Ang ibang mga bata na may nabuong visual memory ay tinutulungan ng mga oras ng pagbabasa sa bahay ng kanilang mga paboritong libro. May mga bata na nagsasaulo kung paano sumulat ng mga salita sa mekanikal na paraan sa pamamagitan ng pagkopya ng teksto mula sa mga aklat-aralin. Ang isang bihasang guro o takdang-aralin na may isang bata ay makakapagsabi sa iyo ng paraan ng pagtuturo.

Ang isa sa pinakamahalagang tagapagpahiwatig ng pagganap ng paaralan ay ang karunungan sa pagsulat ng mga diktasyon. Ngunit nangyayari na mahirap para sa isang bata na makayanan ang tila simpleng gawaing ito. Mayroon bang mga paraan upang makatulong na matuto kung paano magsulat ng mga diktasyon? Paano pagbutihin ang karunungang bumasa't sumulat, magturo na magsulat nang walang mga pagkakamali at hindi pigilan ang pagnanais na matuto? Isaalang-alang natin ang mga ito at ang iba pang mga tanong.

Ano ang diwa ng pagdidikta

Mula sa ika-2 baitang, regular na nagsusulat ng mga diktasyon ang mga mag-aaral

Ang pagdidikta ay isang uri ng nakasulat na akda na nagsasangkot ng pagsusuri sa kaalaman sa pagbabaybay at bantas ng pampanitikang anyo ng wika. Ang mga pagdidikta ng katutubong wika ay isang mahalagang bahagi ng edukasyon sa paaralan mula grade 2 hanggang 11. Gayunpaman, ang mga kinakailangan para sa pagsulat ng ganitong uri ng nakasulat na pagsusulit ay pareho:

• kailangang kopyahin ng bata sa kuwaderno ang tekstong binasa ng guro (ayon sa mga pangungusap);
• bawat pangungusap na maririnig ng mag-aaral ng tatlong beses (para sa pamilyar at pag-unawa sa ilang mga tuntunin, para sa pagsulat at para sa pagsuri);
• kapag nagsusulat, inilalapat ng mag-aaral ang pinag-aralan na mga tuntunin sa pagbabaybay, sinusuri ang mga marka ng bantas alinsunod sa intonasyon ng guro;
• pagkatapos ng pagdidikta, independiyenteng binabasa ng mga mag-aaral ang kanilang isinulat, gumawa ng mga pagwawasto kung kinakailangan.

Kaya, ang pagdidikta ay isang anyo ng trabaho na sumusubok sa literacy ng mga mag-aaral.

Sa anong edad dapat mong bigyang pansin ang literacy

Upang mapataas ang antas ng karunungang bumasa't sumulat ng bata, dapat itong harapin nang paisa-isa

Ito ay kawili-wili. Ayon sa isang pambansang pag-aaral ng antas ng karunungang bumasa't sumulat sa bansa, 70% ng mga mag-aaral ay nakakagawa ng higit sa 4 na pagkakamali sa pagsulat ng mga diktasyon.

Paano nagagalak ang mga magulang kapag ang sanggol ay nagsimulang magsalita ng mga unang salita, at pagkatapos ay ang kanyang pananalita ay nagiging mas at mas naiintindihan, makabuluhan. Pagkatapos ay sinimulang turuan ng mga nanay at tatay ang sanggol na magsulat. At gawin ito nang walang mga pagkakamali. Gayunpaman, ito ay isang malubhang maling pagkalkula ng mga magulang - ang oras ay dapat dumating para sa pag-aaral na magsulat ng tama. Natuklasan ng mga siyentipiko na ang pagbuo ng antas ng karunungang bumasa't sumulat ay halos ganap na natapos sa ika-4 na baitang. Iyon ay, kinakailangang harapin ang bata sa pagtaas ng antas ng pagbabaybay nang mas masinsinang mula sa grade 2 hanggang 4. Dagdag pa, mayroong pagtaas ng kaalaman tungkol sa wika, na nahuhulog sa mahusay na itinatag na lupang pang-impormasyon na nabuo sa paunang link.

Mangyaring tandaan na kung imposibleng turuan ang isang bata sa pagbaybay, ang dysgraphia ay dapat na hindi kasama - isang paglabag sa prinsipyo ng pagsulat sa panahon ng normal na pag-unlad ng talino. Ang sakit na ito ay kadalasang sinasamahan ng mga karamdaman sa pagsasalita at ilang mga sakit sa pag-iisip.

Paano turuan ang isang bata na magsulat ng tama at walang mga pagkakamali

Ang pagbabasa ay ang pinakamahusay na paraan upang mapabuti ang literacy

Upang ang iyong anak ay hindi mamula para sa masamang mga marka sa pagdidikta, kailangan mong gumawa ng pagsisikap at maghanap ng diskarte sa pagtuturo sa mag-aaral. Mayroong ilang mga karaniwang pamamaraan.

1. Regular na magsulat ng mga pagdidikta. Ito ay medyo nakakainip na aktibidad, ngunit 2 dikta linggu-linggo ay magbibigay ng kanilang mga resulta sa loob ng ilang buwan. Kinakailangan lamang na pag-aralan ang mga pagkakamali kasama ang iyong mag-aaral, na tumutuon sa tamang spelling ng mga salitang iyon na nagdulot ng mga kahirapan - upang mas matandaan ng sanggol ang kanilang pagbabaybay. Sa pamamagitan ng paraan, sa diskarteng ito, ang mga tip ay hinihikayat lamang. Gayundin, ang mga kumplikadong salita ay dapat na ulitin ng 2-3 beses at isulat.
2. Tulad ng para sa mga pagsasanay, dapat silang mapili ayon sa tuntunin ng wika na nagdudulot ng kahirapan para sa bata. Halimbawa, kung ang mga ito ay mga unstressed vowels sa ugat, kung gayon ang mga pagsasanay ay maaaring para sa pagpapalit o pagpuno sa mga nawawalang titik, pagpili ng mga pagsubok na salita. Napakahalaga na ituro nang tama ang error. Huwag i-highlight ito ng pulang paste. Ito ay mas mahusay na magsulat ng isang maling spelling na salita na napapalibutan ng mga wastong nabaybay na salita. At inaanyayahan ang bata na muling isulat ang buong listahan nang maraming beses at tukuyin ang error. Kaya't ang mag-aaral ay hindi lamang maingat na mag-isip tungkol sa mga tuntunin ng pagsulat, ngunit maaalala din ang graphic na imahe ng mga salita.
3. Basahin nang malakas nang sistematiko. Ang pagbabasa ay mahusay para sa pagbuo ng karunungang bumasa't sumulat. Pagkatapos ng lahat, ito ay nagsasangkot ng lahat ng uri ng memorya. Ang katotohanang ito ay napatunayan ng higit sa isang henerasyon ng mga disipulo. Ito ay kanais-nais, siyempre, upang pumili ng mga teksto na kawili-wili para sa bata. Ngunit nararapat pa rin na isaalang-alang ang katotohanan na ang pinakadalisay na wikang pampanitikan ay ipinakita sa mga gawa ni Tolstoy, Turgenev, Chekhov at Bunin. Kinakailangan lamang na basahin ang mga ito nang tama: paghiwa-hiwalay ng mga salita sa mga pantig. Magiging epektibo rin ang pagtuturo sa sanggol ng "role-playing" na pagbabasa: dapat basahin ng sanggol ang teksto habang nagsusulat kami, at pagkatapos ay habang nagsasalita kami (maaaring ihandog ang mga nakatatandang bata na ipaliwanag ang mga tuntunin sa pagsulat ng ilang salita).
4. Gawing laro ang pag-aaral. Ang mga bata ay mahilig maglaro - ito ay isang hindi mapag-aalinlanganang katotohanan. At higit sa lahat, naaalala nila ang kaalaman na kanilang natanggap sa panahon ng laro. Maghanda ng mga card na may mga salitang iyon kung saan nagkakamali ang bata, at isabit ang mga ito sa ibabaw ng mesa. Biswal na nakabangga sa kanila, maaalala ng sanggol ang spelling. Pana-panahong maglaro ng "mga card" sa kanya: dapat kang maghanda ng isang stack ng mga tambalang salita, kung saan ang bata ay gumuhit ng isang card at ipinapaliwanag ang pagbabaybay. Maaari mong pana-panahong gawin ang "Isang oras sa kabaligtaran": anyayahan ang iyong mag-aaral na maging guro sa loob ng ilang minuto, na nagpapaliwanag ng isang tuntunin o nagdidikta ng pagdidikta sa pamantayang ito ng wika.
5. Mag-alok ng peer review. Magdikta ng mga maikling teksto sa isa't isa. Sadyang gumawa ng ilang mga pagkakamali, makipagpalitan ng diktasyon at suriin kung ano ang iyong isinulat. Kung hindi mahanap ng bata ang iyong mga pagkakamali, magbigay ng pahiwatig: tukuyin ang bilang ng mga maling spelling na salita o nawawalang mga bantas. Sa tulong ng naturang laro, nabubuo ng mag-aaral ang atensyon at memorya kaugnay ng mga salita, parirala at mga tuntunin sa bantas.
6. Mag-udyok. Ilang mga mag-aaral ang malinaw na nauunawaan kung bakit kailangan nila ng mga kasanayan sa pagsusulat. Ang gawain ng mga guro at magulang ay ihatid sa kamalayan ng nakababatang henerasyon na ang kanilang karunungan sa pagbasa ay ang batayan ng buhay ng wikang pampanitikan, gayundin ang isang napakakapansin-pansing tanda ng pagkahinog ng indibidwal. Para sa kalinawan, maaari mong dalhin ang sanggol sa iyong trabaho (o sa mga kaibigan) upang maunawaan niya ang kahalagahan ng tama at karampatang paghahanda ng mga legal na papeles at kontrata.

Video: Halimbawa ng diktasyon upang ihanda ang iyong sanggol para sa gawain sa klase

Kadalasan, ang mga bata, kahit na ang mga nakakaalam ng mga patakaran, ay nagkakamali sa mga pagdidikta at sanaysay. Ang mga hindi marunong bumasa at sumulat ay lumaki mula sa gayong mga bata, at ito, sa kasamaang-palad, ay hindi maitatama ng kasunod na edukasyon. Subukang tulungan ang iyong mga anak sa iyong sarili, hindi umaasa sa paaralan.

Ang pinakamahalagang tuntunin, ayon sa mga psychologist, ay maaaring isaad bilang mga sumusunod:

Ang pagkakamali ay hindi dapat ayusin sa isip.

Kung ang isang bata ay nagtanong kung paano binabaybay ang isang salita, agad itong sabihin ng tama. Mga pariralang tulad ng: "dito ay nakasulat hindi "a", ngunit "o".

Subukang regular na magsagawa ng mga pagdidikta sa bahay ng hindi bababa sa mga pagsasanay sa aklat-aralin sa paaralan. Kung ang bata ay nahihirapan o naghihinuha na ng maling titik, nakatayo sa likuran niya, tahimik na mag-udyok: dito "o" o dito "e".

Huwag tumuon sa maling spelling, ayusin lamang ang tama.

Isang madaling paraan upang turuan ang iyong anak na magsulat ng tama

Mayroong isang napaka-simple at epektibong paraan upang turuan ang isang bata na magsulat ng tama. At una sa lahat, matutulungan siya ng mga magulang dito, kung, siyempre, mayroon silang oras at pagnanais.

Ang mga modernong makabagong guro ay nakabuo ng isang mabisang paraan upang makatulong na labanan ang kamangmangan sa ganap na anumang edad. Naturally, mas maaga kang magsimula ng mga klase kasama ang iyong anak, mas mabilis at mas madali mong makakamit ang ninanais na resulta. Pag-usapan natin ang paraang ito sa ilang salita.

Ito ay batay sa teorya ni Dmitry Ivanovich Tikhomirov, isang kilalang mananaliksik noong ika-19 na siglo, na noong 1888 ay ginawaran ng Great Gold Medal ng St. Petersburg Literacy Committee.

Siya ang nagmamay-ari ng mga sumusunod na linya: "Kung gusto mong magsulat ng tama ang iyong anak, basahin mo siya ayon sa nakasulat, at huwag kang matakot na magsalita siya sa parehong paraan, dahil nauunawaan ng mga bata na hindi tayo nagsasalita sa paraan ng pagsulat natin".

Ang ilang mga modernong guro, batay sa teorya ni Tikhomirov, ay napaka-matagumpay sa pagtuturo sa mga bata at matatanda na marunong sumulat. Ang praktikal na aplikasyon ng teorya ay napaka-simple.

Kailangang turuan ang bata ng tinatawag na "spelling" reading.

Ano ang ibig sabihin nito? Anumang teksto ay maaaring hatiin sa mga pantig. Ang bawat pantig ay may sariling peak, ibig sabihin, isang tunog ng patinig. Ang natitirang mga tunog ng pantig, i.e. mga katinig, ay binibigkas sa mas mababang antas ng tunog. Ang bawat pantig ay maaaring tawaging isang hiwalay na yunit ng tunog ng salita.

Halos lahat ng mga bata ay nagsisimulang magbasa sa mga pantig, at pagkatapos lamang matutunang bigkasin ang buong salita. Kapag ang bata ay marunong magbasa, hindi na niya naaalala ang mga pantig. Ngunit para maturuan siya ng literate speech, kailangan mong ibalik ang kanyang atensyon sa mga pantig.

Anyayahan siyang magbasa nang malakas, malakas at malinaw, ang ilang teksto ay hindi sa paraang karaniwan nating pananalita, ngunit sa paraan ng ating pagsulat. Sa kasong ito, dapat hatiin ng bata ang salita sa mga pantig at bigkasin ito, bigyang-diin at i-highlight ang mga ito, ngunit sapat na mabilis. At kung ang salita ay simple, maaari itong basahin nang mabilis nang hindi nahahati sa mga pantig.

Sa kasong ito, gumagana ang memorya ng visual, auditory at motor (wika, larynx) nang sabay-sabay. Pagkatapos, kapag nakatagpo ng bata ang mga salitang ito sa isang liham, binibigkas niya ang mga ito nang tama, at samakatuwid ay nagsusulat ng tama.

Tandaan: para sa pagbabasa ito ay mas mahusay na gamitin ang mga classics: I. Turgenev, L. Tolstoy, I. Bunin, atbp.

Kung maakit mo ang isang bata, ang gayong pagbabasa ay mapapansin niya bilang isang napaka-kagiliw-giliw na laro. Pagkatapos ng lahat, ang mga bata ay interesado sa lahat ng bago at hindi pangkaraniwan. Ang pagbabasa, na maaaring matatawag na "literasi na pagbabasa", ay malamang na maging masaya para sa isang bata.

Ang "pagbabasa ng literacy" ay dapat na regular, at sa panahon ng mga klase, ang pagkakaroon ng isa sa mga nasa hustong gulang ay obligado upang masubaybayan kung paano binabasa ng bata ito o ang salitang iyon. Halimbawa, ang salitang "na" binibigkas niya gaya ng karaniwan nating sinasabi, iyon ay, "alin." Kailangang itama ng isang may sapat na gulang ang bata sa banayad na anyo at hilingin sa kanya na basahin muli ang salita.

Sa mga batang wala pang sampung taong gulang, magagawa mo ito sa napakaikling panahon, mga 5 hanggang 10 minuto. Dagdag pa, ang mga kasanayan sa motor ay hindi na gumagana, at ang pagbabasa ay hindi nagdadala ng tamang resulta. Sa mga batang mahigit sampung taong gulang, maaari kang gumawa ng kaunti pa - mga 15 minuto.

Ang mga regular na klase, kung saan paulit-ulit na binibigkas ng bata ang iba't ibang mahirap na tandaan na mga salita nang malakas nang eksakto sa pagkakasulat nito, ay bumubuo ng kanyang pakiramdam ng natural na karunungang bumasa't sumulat. Sa paglipas ng panahon, siya ay tumpak na magsusulat ng anumang mga salita, kahit na ang pinaka kumplikado. Dahil ang isang sinanay na isip ay awtomatikong nakukuha ang lahat ng mga tampok ng kanilang tunog.

Pagkatapos ng ilang buwan ng regular na pagsasanay, mapapansin mo ang pagbuti sa pagsusulat ng iyong anak.

Ang pagbabasa sa pamamagitan ng mga pantig, na may malinaw na pagbigkas ng bawat titik, ay dapat gawin araw-araw. Ang mga pagdidikta sa pagpapatunay, teksto at bokabularyo, ay maaaring gawin 1-5 beses sa isang linggo. Kapag sinusuri ang gawa ng iyong anak, huwag salungguhitan ang mga pagkakamali gamit ang pulang lapis. Sa paggawa nito, inaayos mo lamang ang maling spelling sa memorya. Mas mainam na isulat ang mga salita kung saan nagawa ang mga pagkakamali at isama ang mga ito sa mga bloke ng bokabularyo na binasa ng bata, at pagkatapos ay suriin muli sa pagdidikta.

Siyempre, may mga mahusay na itinatag, kumplikadong mga pamamaraan para sa pagbuo ng karunungang bumasa't sumulat. Ang ipinapayo natin ngayon ay hindi mahirap at nangangailangan lamang ng palagian, pang-araw-araw na trabaho. Ang pagiging epektibo ay nasubok nang paulit-ulit.

Sa konklusyon, nais kong ikuwento muli ang isang pag-uusap sa isang random na kapwa manlalakbay sa tren.

Sinabi ng isang matandang lalaki na sa paaralan ay hindi siya sertipikado sa wikang Ruso pagkatapos ng ikawalong baitang. Alam ko ang mga patakaran, ngunit sumulat na may maraming mga pagkakamali. Pinayuhan siya ng guro na muling isulat ang sampung pahina ng nobelang "Digmaan at Kapayapaan" bawat araw ng mga pista opisyal sa tag-araw. Sa taglagas, matagumpay niyang naipasa ang pagsusulit, na gumawa lamang ng dalawang pagkakamali sa komposisyon. Simula noon, wala na siyang problema sa literacy, at ngayon ay ipinakita niya sa kanyang mga apo ang ilang karaniwang mga notebook na may nakasulat na dilaw na mga sheet, ang alaala ng kakila-kilabot na tag-init na iyon. Ang klasiko ay mahusay! Subukan mo.

Nais ng bawat magulang ang pinakamahusay sa buhay para sa kanilang anak. Nakakatuwang makita sa iyong mga anak ang kakayahang makihalubilo sa iba, pagiging palakaibigan, karunungang bumasa't sumulat. Ngunit kung sa pakikipag-ugnayan sa iba ay maaari mong patuloy na mapabuti, kung gayon ang karunungang bumasa't sumulat ay dapat na maitanim mula sa pagkabata para sa buhay.

Ang isang bata ay maaaring turuan na magsulat ng isang pagdidikta nang walang mga pagkakamali, ang ilang mga simpleng tip ay makakatulong dito.

Ang pagbabasa ay isang paraan upang matuto ng literasiya

Ang bawat tao'y may visual na memorya, kaya direktang nagpapabuti ng kaalaman sa gramatika. Inaamin pa nga ng ilan na hindi nila alam ang mga patakaran, ngunit nakakasulat sila ng tama nang hindi nahihirapan. Ito ay kadalasang nangyayari dahil sa malaking bilang ng mga librong binabasa. Hindi kinakailangan na pilitin ang isang bata na magbasa ng mga libro na mahirap para sa kanya upang madama, ang mga kuwento, kwento, tula na gusto niya ay sapat na, dahil ngayon ay napakalaking pagpipilian. Kapaki-pakinabang na isali ang bata sa pagbili ng mga libro, hayaan ang paglalakbay sa tindahan ng libro na magbigay lamang ng mga positibong emosyon.

Mga benepisyo ng pagbabasa nang malakas

Ang pag-unawa sa teksto sa pamamagitan ng tainga, natututo ang bata ng abstract na pag-iisip, karampatang pagbuo ng mga pangungusap, ang kakayahang ipahayag ang kanyang mga iniisip. Habang binabasa ang teksto, siguraduhing huminto at magtanong. Hayaang isalaysay muli ng bata sa kanyang sariling mga salita ang kanyang narinig at ipahayag ang kanyang saloobin sa mga bayani ng gawain. Siyempre, mas mahusay na basahin ito sa iyong sarili, ngunit kung walang ganap na oras, maaari kang maglagay ng audio recording ng trabaho. Magiging kapaki-pakinabang na anyayahan ang bata na gumawa ng maikling paglalarawan ng kanilang nabasa.

Ang mga benepisyo ng diktasyon

Kung sumulat ka ng hindi bababa sa dalawa o tatlong dikta sa isang linggo, makakamit mo ang mahusay na mga resulta. Kapag naging mahirap para sa isang bata na hawakan ang atensyon, maaari kang magpahinga at pagkatapos ay ipagpatuloy ang pagdidikta ng teksto. Kailangan mong pumili ng mga teksto alinsunod sa edad ng bata, upang hindi ito masyadong mahirap para sa kanya. Huwag magmadali, mag-adjust, at higit pa kaya tumawag ng mga pangalan kung may hindi gumana. Sa pag-aaral sa bahay, masasanay ang bata na magtrabaho kasama ang teksto, na positibong makakaapekto sa pag-aaral sa paaralan. Kapag nagsusulat ng isang teksto, gumagana din ang visual na memorya; sa paglipas ng panahon, ang bata mismo ay magsusulat nang walang mga pagkakamali. Samantala, kailangan nating matiyaga, ngunit patuloy na ipaglaban ang literacy.

Pagtuturo ng literacy sa pamamagitan ng text rewriting

Ang mahusay na pagsulat ng isang pagdidikta sa ilalim ng pagdidikta ay makakatulong din sa pagkopya ng teksto mula sa orihinal sa isang kuwaderno. Ang ilan ay hindi nauunawaan ang mga benepisyo ng pamamaraang ito, ngunit ito ay medyo mataas. Sa kasong ito, gumagana ang parehong visual memory at motor memory. Halimbawa, ang isang bata ay nagkakaroon ng pagkaasikaso, tiyaga, natututong panatilihin sa memorya ang ilang mga salita, at kahit na mga pangungusap. Napakahalaga rin na matutunan ng bata na bigkasin ang mga salita ayon sa tamang spelling nito. Sa turn, ang ganitong pagkaasikaso ay makakaapekto rin sa pagsulat ng mga diktasyon. Ang pakikinig sa teksto sa pamamagitan ng tainga, maiisip ng bata kung ano ang hitsura niya sa libro, at samakatuwid ay hindi magiging mahirap para sa kanya na isulat nang tama ang mga kumplikadong salita.

Magtrabaho sa mga bug

Kadalasan sa paaralan, ang mga guro ay nangangailangan ng trabaho sa mga pagkakamali, halimbawa, upang isulat nang tama ang salita kung saan nagkamali ang bata, ilang beses o kahit na mga linya. Ang pamamaraang ito ay maaaring gamitin ng mga magulang. Maaari mong hilingin sa bata na baybayin ang salitang nagdulot ng kahirapan, at pagkatapos ay isulat ito sa tamang bersyon. Maaari ka ring gumawa ng sarili mong mga card para sa pag-aaral, kung saan isusulat o i-print ang mga salita na mahirap para sa batang may puwang sa lugar ng problema. Ipapuno sa bata ng lapis ang nawawalang titik. O maaari kang mag-alok na piliin ang mga card kung saan nawawala ang parehong mga titik. Salamat sa gayong gawain, ang mga bata ay magiging mas matulungin sa mga pagdidikta, subukang sumulat ng tama kaagad, upang sa paglaon ay hindi na nila kailangang gumawa ng mga pagkakamali.

Siyempre, ang lahat ng mga tip na ito ay mabuti kasabay ng pagsasaulo ng mga patakaran ng wikang Ruso. Kung nakikita mo na ang bata ay may mga puwang sa materyal na sakop o ang mga pagkakamali ay pareho ang uri, pagkatapos ay kailangan mong ulitin ang grammar at mga panuntunan.

Walang alinlangan, ang pagkamalikhain, papuri, interes at pagsisikap ng mga magulang ay magdadala ng magagandang resulta sa pagtuturo sa isang bata ng literacy.