Paano magturo ng mabilis na pagbasa sa isang unang baitang. Paano turuan ang iyong anak na magbasa nang mabilis at maunawaan ang kanilang binabasa

Ang mga magulang ay nag-aalala tungkol sa tanong kung paano turuan ang isang bata na magbasa nang mabilis sa grade 1, dahil para sa maraming mga ina ito ay isang tagapagpahiwatig ng tagumpay. Alamin natin kung ano para sa ating mga may sapat na gulang na "magbasa nang mabilis" at kung ang karera para sa mga medalya ay kinakailangan para sa bata mismo. Paano turuan ang isang bata na magbasa: Ang Grade 1 ay isang mahirap na panahon, paano natin matutulungan ang isang bagong gawa na estudyante.

womanvote.ru

Mabilis na pagbabasa: isang pagpupugay sa fashion o isang pangangailangan?

Nagbabago ang mga aklat-aralin at mga programa, ngunit nananatiling hindi nagbabago ang pagsubok sa pamamaraan ng pagbasa at mahigpit pa ring kinokontrol sa elementarya. At ito ay hindi isang kapritso sa lahat. Ang mga katotohanan ng modernong buhay ay gumagawa sa atin na sumabay sa panahon. Upang hindi malunod at malunod sa daloy ng impormasyon, mahalagang matutunan ng mga modernong bata kung paano magbasa nang mabilis hangga't maaari. Kung ang isang bata ay mabagal na magbasa, gumugugol siya ng mas maraming oras sa paggawa ng mga gawain, mas mabilis na mapagod at, bilang isang resulta, nawawalan siya ng interes sa pag-aaral nang buo.

PERO! Gusto kong bigyan ng babala ang mga magulang laban sa padalus-dalos at walang ingat na mga desisyon at pagkilos.

Una, dapat mong minsan at para sa lahat na maunawaan para sa iyong sarili na ang bilis ng pagbabasa ay pangunahing nakasalalay sa mga indibidwal na katangian ng bata. Maari nating itama ang isang bagay, ngunit wala tayong kapangyarihan na impluwensyahan ang isang bagay. Kung ang isang bata ay mabagal sa buhay, na may nasusukat na bilis ng pagsasalita, kung gayon hindi natin siya pipilitin na magbasa nang mas mabilis kaysa sa kanyang pagsasalita.

Ano ang hahanapin: mabilis na matutong magbasa

prochado.ru

1. Pag-unlad ng pag-asa (foresight).

Bakit mabilis magbasa ang mga matatanda? Dahil hinuhulaan nila ang susunod na salita, parirala, dulo ng isang parirala, i.e. tingnan ang teksto sa kabuuan. Hindi pa alam ng bata kung paano ito gawin, kaya mas mababa ang rate ng kanyang pagbabasa. Ang susunod na pantig lamang ang nakikita niya, ang salita. Hindi lang niya kailangan makita, kailangan din niyang maunawaan ang kahulugan ng nabasa na niya at ang parirala sa kabuuan. Ito ang pangunahing kahirapan, ito ay nagkakahalaga ng pagtatrabaho dito upang turuan ang isang bata sa grade 1 na magbasa nang maayos at mabilis.

2. Pag-unlad ng memorya, atensyon, pang-unawa, pag-iisip.

Sa katunayan, ang direktang pagtatrabaho sa teksto ay isang maliit na bahagi lamang ng kung ano ang tumutulong upang mapabuti ang pamamaraan ng pagbabasa ng mga bata. Mas maraming oras ang dapat igugol sa pagbuo ng katalinuhan sa pangkalahatan. Ang punto ay hindi turuan ang isang bata sa grade 1 na magbasa nang mabilis, ang mabilis na pagbabasa ay hindi isang katapusan sa sarili nito. Ang layunin ay upang pabilisin ang mga operasyon sa pag-iisip, bumuo ng mga kasanayan sa nagbibigay-malay. Doon mo lang makikita ang resulta at tagumpay sa pagbasa, pagsulat, pagbilang.

3. Pagpapalaki ng kultura ng pagbabasa, pagkintal ng interes sa pagbabasa.

Ang kawalan ng interes ay resulta ng maling pagsasanay. Ang pag-aaral na magbasa "mula sa ilalim ng istante" ay hindi isang opsyon.

4. Pisikal na pagsasanay at pagpapaunlad ng mahusay na mga kasanayan sa motor.

Maaari kang mabigla, ngunit ang lahat ng uri ng mga bilog at seksyon ng palakasan ay direktang nakakaapekto sa pag-unlad ng mga kasanayan sa pagbabasa.

Paano turuan ang isang bata na magbasa: Grade 1, mga laro at pagsasanay

pedsovet.su

Ang lahat ng mga uri ng mga laro na may mga salita ay makakatulong na magtanim ng interes sa mismong proseso ng pagbabasa at mapataas ang pagganap ng pagbabasa.

"Liham ng Joker"

Maghanda ng mga kard na may maiikling tula, bugtong, salawikain, atbp. Isulat ang teksto sa malalaking letra para madaling mabasa ng bata. Baguhin ang ilang mga titik: ibalik, i-highlight sa ibang font, palitan ng mga larawan, atbp.

"Strikeout"

Para sa ehersisyo, ang anumang teksto na nakasulat sa malaking print ay angkop (hindi sa mga libro!). Halimbawa, ang isang pahayagan o magasin (nabasa na, na may text na naa-access ng bata) ay maaaring partikular na mai-print sa A4 na format. Gawain: ekis ang letrang A o ipinta ang O. Minarkahan namin ang oras - at ginagawa ito ng bata. Ang kahulugan ng gawain ay hindi "i-cross out hangga't maaari", ngunit "huwag palampasin ang isa".

Kung nakayanan ng bata, maaari mong kumplikado: At i-cross out sa asul, Y - sa berde, O - pintura sa lilang, S - bilog, atbp. Mainam na magbigay ng "bihirang" mga titik paminsan-minsan: Ф, Ъ, Ш.

Hindi mo kailangang isulat ang gawain - sinasanay namin ang memorya, dapat panatilihin ng bata ang gawain sa kanyang ulo.

"Wika ng Tarabar"

Pinag-aralan ng siyentipiko ang walang kwentang wika, at isinulat ang mga salita sa mga card. Ngunit ang lahat ng mga card ay halo-halong. Gawain: tulungan ang propesor na ayusin ang mga word card. Lahat ng parehong salita - sa isang tumpok.

Ang punto ay ang mga salita ay hindi nagdadala ng semantic load. Ang ehersisyo ay bubuo ng pagbabantay sa pagbabaybay, tumutulong upang mapabuti ang diskarte sa pagbabasa sa isang mapaglarong paraan.

Maghanda ng mga word card. Ang ilang mga set ay kanais-nais, kung saan magkakaroon ng 5-7 salita bawat isa. Ang mga pseudo-salita ay dapat na magkaiba sa pamamagitan ng isa o dalawang titik, ang pagkakasunud-sunod ng mga titik, atbp., ngunit bahagyang lamang, halos hindi mahahalata. Halimbawa, maaari mong gamitin ang ganitong "mga salitang walang kwenta": "MURBURKA", "MURBURGA", "MURBURGA", "MUBRURKA", "MUBRUKRA", atbp.

Pagbasa "sa tuktok at ugat"

Magsanay sa pagbabasa gamit ang isang ruler o bookmark, na sumasaklaw sa kalahati ng linya (sa ibabang kalahati ng mga titik), i.e. ang bata ay nagbabasa ng "sa tuktok". Kung sa simula ay mahirap, hayaan kang lumipat saglit at sumilip. Ang parehong "sa mga ugat" - isara ang tuktok ng linya sa kalahati. Ito ay mas mahirap, ngunit sa paglipas ng panahon ang bata ay magsisimulang makayanan nang walang mga pagkakamali at sapat na mabilis.

"Vrednyuchka"

Binabasa ni Vrednyuchka ang mga salita hindi mula kaliwa hanggang kanan, ngunit mula kanan hanggang kaliwa. Isang napaka-kapaki-pakinabang na ehersisyo sa paunang yugto ng pag-aaral na bumasa. Ang bata ay nagsasanay nang walang pag-igting, dahil. hindi sinusubukang hulihin at alalahanin ang kahulugan (kahulugan) ng salita.

Sabay-sabay na pagbasa

Ang kakanyahan ng ehersisyo ay ang isang may sapat na gulang at isang bata ay may parehong teksto sa harap ng kanilang mga mata. Ang isang may sapat na gulang ay nagbabasa nang malakas, at ang bata ay sumusunod (maaari kang gumamit ng isang daliri o isang pointer). Sa ilang mga punto, maaari kang hilingin na ipakita ang lugar kung saan nagbago ang intonasyon, ang bilis ng pagbabasa, maghanap ng isang tiyak na salita o pangungusap, at pagkatapos ay basahin ito sa iyong sarili.

Ang mga gawaing ito ay naglalayong pataasin ang antas ng RAM.

visual na pagdidikta

Ang bata ay binibigyan ng 1 pangungusap. Tinitingnan niya ito, naaalala, at pagkatapos ay nagsusulat mula sa memorya. Ang ganitong mga gawain ay dapat ibigay nang regular, pinapabuti nito ang RAM. Sa loob ng isang buwan, mapapansin mo ang mga nakikitang resulta.

Tongue Twisters

Upang mapabuti ang gawain ng articulatory apparatus, angkop ang mga twister ng dila. Matuto, ulitin, makipagkumpitensya kung sino ang mas mabilis, atbp.

"Ihagis - serif"

Sa salitang "ihagis" ang bata ay nagsimulang magbasa. Nang marinig ang "serif", sumandal siya sa kanyang upuan at ipinikit ang kanyang mga mata - siya ay nagpapahinga. After 5 seconds ulit "ihagis!" - kailangang mabilis na mahanap ng bata ang lugar kung saan siya natapos at ipagpatuloy ang pagbabasa. Bukod dito, hindi ka maaaring sumunod sa isang daliri o isang pointer, sa pamamagitan lamang ng iyong mga mata.

"Familiar-unfamiliar"

Ito ay lubhang kapaki-pakinabang upang kahaliling pagbabasa ng isang pamilyar na sipi ng teksto sa isang hindi pamilyar. Magiiba ang takbo. Sa unang pagkakataon, pagpunta sa isang hindi pamilyar na sipi, ang bilis ng pagbabasa ay mapapanatiling napakabilis. Sa pamamagitan ng regular na pagsasanay nito, maaari mong makabuluhang mapabuti ang pagganap ng pagbabasa ng mga bata sa grade 1.

Kung mayroong anumang mga paghihirap, huwag matakot na humingi ng tulong sa mga espesyalista. Minsan, ang mga problema sa pagbabasa sa isang grade 1 na bata ay nauugnay sa dyslexia. Ano ito at kung ito ay nagkakahalaga ng pagkatakot, basahin sa aming artikulo ng aming may-akda, isang speech therapist sa pamamagitan ng edukasyon, Olga Pleshko.

Mahal na mga magulang! Sabihin sa amin ang tungkol sa mga paghihirap na iyong naranasan sa pagtuturo sa mga bata na bumasa sa grade 1, paano mo napabuti ang iyong diskarte sa pagbabasa. Posible bang turuan ang isang bata na magbasa nang mabilis sa ika-1 baitang?

Ang mga modernong karaniwang pamilya ay nahaharap sa katotohanan na hindi nila alam kung paano turuan ang isang bata na magbasa sa pamamagitan ng mga pantig, hindi pa banggitin ang mabilis at mulat na pagbabasa ng mga kwentong pambata, mga tula o mga twister ng dila.

Sa mga sitwasyon kung saan ang isang bata ay hindi mahusay na nagbabasa, ipinapayo ng mga eksperto ng mga bata na pahusayin ang diskarte sa pagbabasa sa mga sumusunod na paraan:

Hikayatin ang isang 6 na taong gulang na magbasa na may mga tala o mga payo sa lokasyon ng isang partikular na bagay o regalo. Inirerekomenda na gumamit ng mga parirala nang mas madalas: "mga liham para sa iyo, sa tulong kung saan ituturo ko sa iyo na magbasa" ay magiging isang kailangang-kailangan na katulong. Pinapayagan ka ng form ng laro na bumuo ng imahinasyon ng mga bata, na may kapaki-pakinabang na epekto sa pagbuo ng pagkatao, memorya at abstract na pag-iisip ng isang bata.
Sa isang paglalakbay sa doktor o pamimili, maaari mong basahin ang mga inskripsiyon sa mga karatula sa advertising, mga board o mga palatandaan sa kalye kasama ang iyong sanggol.
Ang mga bata ay mahilig magbasa ng tula, at kapag ito ay binabasa sa kanila, lalo na ang K.I. Chukovsky, Agniya Barto, S.Ya. Marshak at iba pang mga makata ng mga bata na nag-ambag sa pagbuo ng panitikan ng mga bata sa Russia.
Hindi isang maliit na papel ang itinalaga sa mga twister ng dila, na nagpapabuti sa diction, na nagbibigay-daan sa iyo upang pabilisin ang bilis ng pagbabasa at tamang pagbigkas. Sa pamamagitan ng pagsasaulo at pagbigkas ng mga salitang magkatulad sa isa't isa sa isang pinabilis na bilis, sa karamihan ng mga kaso, nakakatawa ang mga ito mula sa labas. Na napakapopular sa mga bata.

Kung ang pagsasanay ay mukhang isang laro para sa sanggol, pagkatapos ay sa lalong madaling panahon ang resulta ay matugunan ang lahat ng mga inaasahan. Para sa bawat isa sa mga magulang, ang payo ay magiging ganap na simple, maging matiyaga at magtiyaga, at lahat ay gagana para sa iyo.

Ang resulta ay hindi maghihintay sa iyo nang matagal, at ang pagtuturo sa isang bata na magbasa ay magiging isang magagawang gawain, at ang proseso ay magiging madali. At pagkatapos ay ang solusyon sa tanong kung paano turuan ang isang unang grader na magbasa nang mabilis ay magiging mature nang mag-isa, bilang isang resulta ng iyong mga pagsisikap.

Mga mabisang paraan upang turuan ang mga bata na bumasa

Kabilang sa mga pinakakaraniwang paraan ng pagtuturo sa mga batang may edad 6-8 na magbasa:

Pagbasa gamit ang mga letter cube. Ang pamamaraan ay medyo simple, kailangan mong gumawa ng mga simpleng salita ng 2, 3 titik, ulitin at bigkasin ang bawat tunog, sa ibang pagkakataon ay mas kumplikado at ipaliwanag ang kanilang kahulugan habang natututo ka. At kaya, pagkatapos ng 2-3 mga aralin, ang bata ay makakapagdagdag ng mga simpleng pangungusap at mauunawaan ang materyal na binasa.
parallel reading. Ang pamamaraan na ito ay nagbibigay para sa pakikilahok ng isang maliit na tagapakinig sa pagbabasa, na dapat sundin ang teksto ng kuwentong binasa ng guro. Ang guro sa isang partikular na seksyon ng teksto ay dapat na bilisan, o baguhin ang intonasyon, at hilingin na ipahiwatig kung aling seksyon ang may mga pagbabago sa paraan ng pagbabasa.
Pagkatapos ng ilang pag-uulit, ang bata mismo ay maaaring subukang basahin ang teksto sa iba't ibang bilis at intonasyon. Ang iminungkahing pamamaraan ay magtataas ng pagpapahalaga sa sarili ng isang maliit na baguhan na mambabasa, na magsisilbing isang tiyak na insentibo para sa karagdagang pag-aaral. Ang pamamaraan na ito ay magpapahintulot sa iyo na maunawaan kung paano turuan ang isang bata na magbasa nang mabilis, dahil sa gayong mga pagsasanay, ang atensyon at mga katangian ng pandinig ay bubuo.
Ang isang pantulong na papel sa proseso ng pagtuturo sa mga bata na 6-7 taong gulang na magbasa ay maaari ding i-play sa pamamagitan ng mga filmstrips na naglalaman ng mga maiikling parirala at iba't ibang mga imahe, na magiging isang kapana-panabik na laro lamang ang panonood at magtuturo sa iyo na maunawaan kung ano ang sinasabi. .
Dapat pansinin na upang mapanood ang mga ito, hindi kinakailangan na magkaroon ng filmoscope, sapat na magkaroon ng access sa Internet at isang playback device. Habang nanonood, ang maliit na manonood na nagbabasa ay tumatanggap ng dagat ng damdamin.
Ang pag-awit at pag-aaral ng iba't ibang mga kanta ng mga bata, maaari mong mula sa iyong mga paboritong cartoon, o mga fairy tale. Ang ganitong mga pagsasanay ay nagpapabuti sa memorya, mas madaling madama at bumuo ng isang tainga para sa musika sa mga bata.

Ang isang kinakailangang kondisyon para sa epektibong pagtuturo sa mga bata na magbasa sa edad na 6 sa bahay ay, siyempre, regular na mga klase, tiyaga, at pagtukoy ng isang indibidwal na diskarte sa bata, depende sa modelo ng kanyang pag-uugali at mga katangian ng karakter, dahil hindi lahat ng tomboy. maaaring lumapit at magtanong: “Turuan ako ni Nanay na magbasa sa lalong madaling panahon.

laro ng salita

Isinasaalang-alang ang anyo ng laro ng paglutas ng problema kung paano turuan ang isang bata na magbasa nang mabilis, ang laro ng salita ay magpapataas ng kanyang bokabularyo at magpapalawak ng kanyang abot-tanaw.

Ang mga patakaran ng laro ay napaka-simple at ang mga sumusunod:

Ang anumang titik mula sa alpabeto ay pinili.
Dapat kang pumili ng maraming salita hangga't maaari para sa liham na ito.
Ang nauubusan ng mga pagpipilian ay talo.

Mula sa personal na karanasan, sa isang pagkakataon ang isang tanyag na laro: "Ano ang magkakasya sa isang 3 litro na garapon", mga lungsod, pangalan at iba pang katulad na kalikasan ay lumipas ng higit sa isang oras. Sa anyo ng isang laro, ang mga aralin para sa mga first-graders ay palaging pumukaw ng higit na interes at pinapasimple ang proseso ng pag-aaral, na ginagawa itong mas masaya.

Sa pamamagitan ng pagbabasa ng pantig

Ang proseso ng pagtuturo sa isang bata na 6-7 taong gulang na magbasa sa karamihan ng mga kaso ay maaaring maging ilang yugto, kung saan ang syllabic na pagbasa ay transitional mula sa pagsulat ng mga titik sa isang pantig, at mga pantig sa mga salita. Sa yugtong ito, hindi pa lubos na nauunawaan ng mga batang preschool ang kahulugan ng teksto at napakababa ng bilis ng pagbasa.

Gayunpaman, pagkatapos na ang mga salita ay hindi na pinaghihiwalay ng mga pantig at napagtanto bilang isang buo, kung gayon ang pamamaraan ng pagbabasa ay maabot ang isang bago, mas mataas na antas, dahil ang bata ay nagsisimulang maunawaan kung ano ang kanyang binabasa. At ang koneksyon ng pangungusap na may buong salita ay magdadala ng semantikong pagkarga, na mauunawaan ng batang mambabasa.

Mga pamamaraan upang mapukaw ang interes sa pagbabasa

Ang mga modernong bata mula sa edad na 6 hanggang sa ilang lawak ay maaaring hindi palaging maayos na interesado sa pagbabasa at samakatuwid ay kinakailangan na itulak sa ilang mga trick.

Sa edad na preschool, isang napakahalagang kontribusyon sa pagpapalaki at edukasyon ng mga bata ay ginawa ng mga cartoon na pang-edukasyon at mga video ng mga bata na nagtuturo kung paano makilala ang mga kulay, geometric na hugis, bilangin sa pagkakasunud-sunod, ang alpabeto, ang alpabetong Ingles at marami pa.

Salamat sa gayong kahanga-hangang mga cartoons, napakabilis ng pagbuo ng ating mga anak, na magbibigay-daan sa kanila na madaling matutong magbasa hanggang sa unang baitang. Ito ang mga pinakapaboritong aktibidad para sa mga bata.

Ang pinaka-epektibong paraan na naghihikayat sa interes ng mga bata sa panitikan sa mga batang 6 na taong gulang ay kasama ang pagbabasa nang malakas ng mga matatanda, maaari mong sabihin ang mga engkanto na nagtuturo ng mabuti, at ang kasamaan ay palaging nabigo. Dapat kang magbasa ng mga tula sa mga bata, nursery rhymes, counting rhymes at tongue twisters. Ang pagsasaulo ng mga maikling tula ng mga bata ay may mabungang epekto sa pag-unlad ng pagsasalita at memorya. Kalaunan, sila mismo ang gustong magbasa ng tula o kuwento.

Ang isang mahalagang papel ay ginampanan kung alam ng bata ang alpabeto sa pamamagitan ng puso, kung alam niya kung paano makilala ang mga titik, kung gayon ang paglalagay ng mga ito sa mga pantig at mga salita ay magiging simple. Napakahalaga na matutunan ng bata na malasahan ang teksto sa buong salita. Sa kasong ito, matututo siyang magbasa nang maayos sa edad na 6 na medyo makatotohanan, at ang pagpapalaki ng mga bata sa kasong ito ay hindi magiging isang pasanin.

Upang ang proseso ng pag-aaral ng kultura ng pagbabasa sa mga bata ay magdulot ng isang dagat ng pansinin kung paano mo masasabing may kumpiyansa na "Tuturuan ko ang sinumang bumasa."

Ang pangunahing bagay ay upang maging matiyaga at lumikha ng isang kaaya-ayang kapaligiran sa proseso ng pagbabasa ng isang fairy tale o isang kapana-panabik na kuwento at protektahan ito mula sa mga video clip o pelikula.

Ang mga makabagong pamamaraan ng pagtuturo sa mga bata ay tiyak na magbubunga, at ang iyong sanggol ang unang mag-aalok, nang may pakiramdam, pakiramdam at kaayusan, na magbasa ng isang fairy tale o bumigkas ng isang tula sa puso.

Ang pinaka-angkop na solusyon sa problema kung paano matuturuan ang isang bata na magbasa nang mabilis, nababasa at tama sa grade 1 ay ang paggamit ng pinagsama-samang diskarte sa regular, sistematikong batayan, na magbibigay-daan sa tinedyer na yumaman sa kultura at espirituwal. Ang isang kawili-wiling libro ay mas malalim at mas maliwanag kaysa sa anumang gawaing video.

Ang pagtuturo sa isang bata na ilagay ang mga titik sa mga salita, at mga salita sa mga pangungusap ay hindi isang madaling gawain. Sa mahirap na landas na ito, ang mga magulang ay mangangailangan ng pasensya, katumpakan at pagkakapare-pareho. Ngayon sasagutin natin ang mga pangunahing tanong: kung paano turuan ang isang bata na magbasa sa pamamagitan ng mga pantig nang walang tulong ng mga guro, at kung anong mga pagsasanay para sa pagtuturo ng pagbabasa sa bahay ang pinaka-epektibo.

Pag-aaral na magbasa: handa na ba ang bata na matutong magbasa?

Ayon sa mga psychologist, ang pinakamabuting edad para matutong magbasa ay mula 4.5 hanggang 6 na taon. Sa pagsasagawa, ang isang bata ay nagsisikap na matutong magbasa sa edad na 5 taon. Ito ay nagkakahalaga ng pag-alala na ang bawat bata ay indibidwal sa kanyang pag-unlad, at kung hindi ka umaangkop sa pangkalahatang tinatanggap na mga deadline, nangangahulugan lamang ito na ang proseso ng pag-aaral ay dapat na ipagpaliban ng kaunti.

Mayroong ilang mga kadahilanan na nagpapahiwatig kung ang isang bata ay kasalukuyang handa na upang master ang proseso ng pagbabasa. Narito ang mga pinakamahalaga:

Walang problema sa pagbigkas- ang bata ay may tamang bilis at ritmo ng pagsasalita, ang lahat ng mga tunog ay nakatakda;
Walang problema sa pandinig- ang bata ay hindi nagtanong muli ng maraming beses, hindi binabaluktot ang mga salita na madaling bigkasin;
Sapat na utos ng pananalita- isang mayamang bokabularyo, ang kakayahang bumuo ng mga parirala at malinaw na ipahayag ang kanilang mga iniisip para sa iba;
Nabuo ang phonemic na kamalayan- ang bata ay maaaring malayang makilala ang mga tunog ng pagsasalita, kopyahin ang mga tunog na narinig, pangalanan ang una / huling tunog sa salita;
Libreng oryentasyon sa espasyo- malinaw na alam ng bata ang mga konsepto ng kanan / kaliwa at pataas / pababa.

Sa pamamagitan ng maingat na pagmamasid sa bata, mapapansin mo ang sandali kapag siya ay naging interesado sa paglalagay ng mga titik sa mga salita. Magpapakita ang bata ng mga pamilyar na simbolo sa mga karatula sa tindahan sa nanay at tatay, at isang araw ay susubukan niyang basahin ang mga ito nang buo. Siyempre, sa kanyang mga unang pagtatangka, malamang na mali ang pagbasa ng sanggol sa salita, ngunit hindi ito nakakatakot - ito ay nagpapahiwatig na ang kanyang utak ay hinog na para sa pag-aaral ng isang bagong kasanayan.

Mga kilalang paraan ng pagtuturo sa mga bata na bumasa

Pamamaraan	Paano ito gumagana
Pagsasanay sa Paraan ng Doman	Pandaigdigang pagbabasa - ang ganitong parirala ay maaaring gamitin upang makilala ang pamamaraan ni Doman. Nagbibigay ito ng pag-aaral na magbasa sa buong salita at umaasa sa mga katangian ng utak ng sanggol. Ang ideya ay palibutan ang bata ng mga salita na nakasulat sa mga card/poster na may maliwanag na kulay ("table", "upuan", "wardrobe", atbp.). Ang mekanikal na memorya ay nagpapahintulot sa bata na kabisaduhin at panatilihin ang naiipon na dami ng mga simpleng salita. Maaari mong simulan ang pagsunod sa pamamaraan kasing aga ng 5-6 na buwan.
Paraan ng pagbasa sa pamamagitan ng mga pantig	Ang tradisyonal na pamamaraan, na mula taon hanggang taon ay nananatiling pinakasikat sa mga magulang na gustong turuan ang kanilang anak na magbasa sa bahay. Inilalagay muna ng bata ang mga titik sa mga pantig, at pagkatapos ay sa mga salita. Sa mga batang mas matanda sa 4.5-5 na taon, ang pamamaraang ito ay nagdudulot ng mabilis na resulta. Ang materyal ay madaling maayos sa mga gawain sa laro. Ang pamamaraang ito ng pagtuturo ay ginagamit sa mga kindergarten at paaralan, na isang tiyak na plus.
Paraan ng pagbabasa ng bodega	Sa pamamaraang ito, hindi isang salita ang nahahati sa mga pantig, ngunit ang mga tunog ay pinagsama sa mga bodega. Halimbawa, ang salitang "cup" ay hindi babasahin na "cup", ngunit "cha-sh-ka". Ang isang bodega ay maaaring binubuo ng isang titik, isang katinig at isang patinig, o isang katinig at isang matigas/malambot na tanda. Sa kabila ng katotohanan na ang pamamaraan ay napaka-pangkaraniwan, may posibilidad na ang bata ay kailangang mag-aral muli sa paaralan - pagkatapos ng lahat, ginagamit nila ang paraan ng pagbabasa sa pamamagitan ng mga pantig. Ang ugali ng paghahati-hati ng mga salita sa mga bodega ay maaaring mag-ugat, na kung saan ay magiging mahirap na makita ang teksto at pabagalin ang pagbabasa.
Zaitsev Cubes	Ang pamamaraan ay nakakatulong upang makabisado ang mga pangunahing kaalaman sa pagbasa sa pamamagitan ng pagdama ng mga pantig. Ang iba't ibang mga talahanayan, mga makukulay na cube ng iba't ibang kulay na may mga filler ay aktibong bahagi sa visual na pag-aaral upang ikonekta ang mga titik sa mga pantig. Ang mga klase sa tulong ng mga cube ng Zaitsev ay lubos na epektibo sa pakikipag-ugnayan ng grupo (sa mga kindergarten, mga sentro ng pag-unlad ng bata, atbp.). Ang isinasaalang-alang na pamamaraan ay nakakatulong upang makuha ang pinakamataas na resulta sa pinakamababang oras para sa mga batang nahihirapang umupo sa isang lugar.

Ang mga nanay at tatay, na naghahangad na turuan ang kanilang anak na magbasa nang mabilis hangga't maaari, ay dapat na maging maselan sa kanilang diskarte sa mahalagang isyung ito. Upang ang bata ay hindi mawalan ng interes sa pagbabasa mula sa mga unang aralin, iminumungkahi namin na pamilyar ka sa mga nauugnay na tip. Makakatulong sila sa proseso ng pag-aaral upang maitanim sa bata ang pagmamahal sa aklat.

Alpabeto mula sa murang edad

Hayaang ang isang bata mula sa pagkabata ay "isipsip" sa kanyang sarili, tulad ng isang espongha, ang pangalan ng mga titik sa isang anyo ng larong kanta. Ang mga maiikling di malilimutang tula tungkol sa mga titik ay idedeposito sa memorya ng bata, at mas malapit sa dalawang taon ang bata ay masasabi sa kanila nang may kamalayan. Paminsan-minsan ay i-on ang iba't ibang kanta at mini-cartoon tungkol sa alpabeto, lalo na't sa naturang presentasyon ay walang kahirap-hirap na naaalala ang mga titik.

Hindi nakakagambala sa pag-aaral

Para sa isang preschooler, ang laro ay ang pangunahing proseso kung saan natutunan niya ang mundo sa paligid niya, kasama na ang pag-master ng mga kasanayan. Ang mga boring na klase at cramming ay hindi magdadala ng ninanais na resulta, bukod dito, ang bata ay maaaring ganap na huminto sa pagmamahal sa pagbabasa. Maglahad ng impormasyon sa isang mainit, matiyagang paraan, at matututunan ng bata ang kinakailangang kaalaman sa bilis na partikular na nababagay sa kanya.

Maging abala araw-araw

Kung sinimulan mong gawin ang mga unang hakbang sa pagbabasa ng mga pantig, at ang mga ito ay hindi nagtagumpay, masyadong maaga para sumuko. Maaari kang magpahinga ng 1-2 araw, at pagkatapos ay subukang muli. Nabasa ba ng bata ang ilang pantig mula sa mga patinig? Mahusay, nangangahulugan ito na ang mga kasanayan sa paunang pagbasa ay nakuha at kailangan nilang paunlarin. Magsanay nang regular, at ang resulta ay hindi maghihintay sa iyo.

Makisali sa pagbabasa

Kadalasan, ang mga paghihirap sa pag-aaral ay lumitaw sa mga batang iyon na halos hindi nabasa sa pagkabata, at ang mga kamag-anak ay hindi nagtakda ng kanilang sariling halimbawa ng pagbabasa ng mga libro. Maaari itong ayusin. Ang mga kuwento, mga engkanto, kathang-isip ng mga bata, na kawili-wili sa iyong anak, ay dapat lumabas sa iyong bahay. Gawin itong tradisyon ng pamilya na magbasa ng maikling kuwento bago matulog. Hindi tatanggihan ng bata ang atensyon ng magulang, at ang isang kawili-wiling kwento ay magpapasigla sa kanyang interes sa libro.

Mula sa simple hanggang sa kumplikado

Nangyayari na alam ng isang bata ang mga pangalan ng mga titik, ngunit hindi alam ang mga tunog. Ang isang bata ay hindi makakabisado sa pagbasa hangga't hindi niya natutunang mabuti ang pagbigkas ng mga tunog. Gawin ito nang sunud-sunod:

pag-aaral ng mga tunog;
magpatuloy sa pagbabasa sa pamamagitan ng mga pantig;
turuan ang iyong anak na pagsamahin ang mga pantig.

Pagkatapos lamang na dumaan sa tatlong yugtong ito, maaari kang magsimulang matutong magbasa ng buong salita.

Isang detalyadong video na may mga tip mula sa guro - pag-aaral na magbasa:

Mga Unang Hakbang sa Pagbasa: Panimula sa mga Liham

Upang turuan ang isang bata na magbasa, kinakailangan upang mapanatili ang interes sa mga libro at liham mula sa isang maagang edad. Bilang isang patakaran, sa 2-3 taong gulang, ang mga sanggol ay nagsisimulang magpakita ng pansin sa alpabeto. Napakahalaga para sa mga magulang na magbigay ng tamang pagbuo ng espasyo sa sandaling ito.

Visualization

Mabilis na maaalala ng bata ang mga titik kung mayroong isang maliwanag na poster na may alpabetong Ruso sa kanyang larangan ng pangitain. Itinuro ng sanggol ang titik - sabihin ang kaukulang tunog. Maaaring kailanganin mong bumalik sa "A" at "B" nang higit sa isang beses at ulitin ang mga ito, ngunit ito ay kung paano mas mabilis na maaalala ng sanggol ang mga ito. Para sa mga abalang magulang, ang isang interactive na panel na may mga titik ay magiging isang magandang tulong - ito mismo ang tumutunog sa liham na na-click ng bata.

Hawakan

Upang maisaulo ang mga titik ng alpabeto, mahalaga para sa isang bata na gumamit ng touch. Upang mabuo ang abstract na pag-iisip ng sanggol, anyayahan siyang pamilyar sa mga titik na hinulma mula sa plasticine o ginupit mula sa karton. Bigyang-pansin ang pagkakapareho ng mga bagay at titik - ang pahalang na bar ay mukhang isang "P", at ang donut ay isang pagdura ng titik na "O".

Tea party sa mga titik

Ang proseso ng pag-aaral ng mga titik ay magiging napakasaya at masarap kung mag-aalok ka sa iyong anak ng nakakain na alpabeto. Sa tulong ng figured pasta, maaari kang magluto ng Abvgdeyka na sopas, at para sa dessert, maghurno ng iyong sariling hand-made na cookies - ang alpabeto.

Magnetic Entertainment

Sa tulong ng magnetic alphabet, maaari mong gawing masaya at di malilimutang laro ang proseso ng pag-aaral ng mga titik. Halimbawa, ang mga batang 1-2 taong gulang ay maaaring maakit sa pamamagitan lamang ng paglakip ng isang liham sa ibabaw ng refrigerator at pagsasabi nito. "Bigyan mo ako ng sulat! Ano ang mayroon tayo? Yung letter A! Kung ang bata ay 3 taong gulang na, magugustuhan niya ang laro ng "magnetic fishing". Kailangan mo ang lahat ng mga magnetic na letra sa isang lalagyan, at gumawa ng isang impromptu fishing rod mula sa isang stick at lubid na may magnet. Ang pagkakaroon ng nahuli ng isang "isda", bigkasin ang pangalan nito, gumuhit ng isang pagkakatulad sa salita. "Isa itong isda! Tingnan mo kung paano siya mukhang isang salagubang!"

Sa pamamagitan ng mga susi

Gustung-gusto ng mga bata na gayahin ang mga aksyon ng mga matatanda. Hayaang pindutin ng bata ang mga pindutan sa bukas na editor ng teksto - magiging interesado siya sa hitsura ng mga titik sa screen. Ipakita kung paano i-type ang pinakasimpleng salitang "nanay". Maaari mong i-print ang unang titik at ibigay ito sa bata. Kahit na mayroong ganap na hindi maiisip na kumbinasyon, ito ay magiging isang uri ng puwersa para sa pagsasaulo ng alpabeto. Gayundin, upang makabisado ang mga titik, maaari mong bigyan ang bata ng isang lumang keyboard mula sa computer na "napunit sa mga piraso".

Kabisaduhin ang prinsipyo ng pagbasa sa pamamagitan ng mga pantig

Karaniwang binibigkas ng mga bata ang bawat tunog nang hiwalay, at ito ay naiintindihan - kailangan nila ng oras upang matandaan kung ano ang tawag sa susunod na titik. Ang gawain ng mga magulang ay tulungan ang sanggol na malampasan ang natural na kahirapan.

Kailangan mong simulan ang mga pagsasanay sa mga salitang binubuo lamang ng mga patinig. Halimbawa, AU, IA at UA. Kailangan mong gumuhit / pumili ng mga ilustrasyon para sa mga simpleng salitang ito - halimbawa, isang batang babae na nawala sa kagubatan (“AU!”), isang sanggol na nakahiga sa isang duyan (“WA!”), At isang cute na asno na ngumunguya ng damo (“ IA!”). Hilingin sa bata na huwag basahin ang inskripsiyon, ngunit kantahin lamang ito. Maaari kang kumanta nang dahan-dahan, "hilahin" ang pantig, ngunit huwag tumigil: AAAUUU, IIIAAAA, UUUAAAA.

Sa isang tala! Siguraduhing turuan ang iyong anak na kilalanin ang mga pangungusap na padamdam at interogatibo. I-highlight ang sandali ng tandang gamit ang iyong boses, dapat makilala ng sanggol ang "Ah?" at "A!"

Huwag matakot na bumalik sa nakaraan, patuloy na turuan ang iyong anak na basahin ang pinakasimpleng pantig. Kapag ang unang tunog ng isang pantig ay isang katinig, mas mahirap para sa isang bata na basahin ito. Ngunit, gayunpaman, kailangan mo ring matutong basahin ito, kung wala ito ay walang paraan sa paaralan. Hayaang “hilahin” ng bata ang HHH at pagkatapos ay idagdag ang A, O, o U. Bibigyan ng batang lalaki ang babae ng kendi - HHHA (“ON!”). Ang bata ay umindayog sa isang kabayo - HHNO ("PERO!"). Kinuha ng batang babae ang kamay ng kanyang ina - MMMA ("MA!"). Pakitandaan na maaaring "hilahin" ng bata ang unang tunog nang sapat na haba upang matandaan ang susunod.

Mahalaga! Huwag magmadali sa bata kung nag-iisip siya habang nagbabasa ng isang pantig na mahirap para sa kanya - kapag naramdaman niya ang prinsipyo ng pagtitiklop ng mga pantig, ang proseso ng pag-master ng kasanayan ay magiging mas mabilis.

Kung ang sanggol ay hindi nagawang basahin ang salita, kung gayon ang magulang ay dapat basahin ito mismo, pagkatapos ay subukang basahin itong muli kasama ang bata. Pagkatapos ay lumipat sa susunod na pantig. Anuman ang tagumpay, hikayatin at purihin ang iyong munting estudyante.

Karamihan sa mga panimulang aklat para sa mga batang 6-7 taong gulang ay nag-aalok upang matuto mula sa mga syllabic table. Ang mga ito ay isang listahan ng iba't ibang pantig na walang semantikong kahulugan, ngunit batay sa visualized na pagsasaulo. Halimbawa: sa titik na "N" ang mga tunog na "NA-NO-WELL-WE-NI", sa "M" - "MA-MO-MU-WE-MI", sa "T" - "TA-TO-TU -YOU -TI", atbp. Siyempre, ang mga naturang talahanayan ay may karapatang mabuhay, ngunit hindi sila kawili-wili para sa mga bata. Ito ay ganap na hindi kinakailangan upang pilitin ang isang bata na basahin ang iba't ibang "VU" at "VA", ito ay lubos na posible na makayanan nang walang tulad na hindi napapanahong metodolohikal na materyal.

Payo! Ang bata ay hindi dapat mapagod sa pagbabasa. Sa unang buwan, basahin ang mga pantig nang hindi hihigit sa 3-4 beses sa isang linggo. Hayaan ang mga aralin na pumunta hindi sa isang hilera, ngunit sa bawat ibang araw. Mula sa ikalawa o ikatlong buwan, maaari mong turuan ang iyong anak na magbasa araw-araw.

Mga larong tumutulong sa mga bata na matutong magbasa

Ang pagbabasa ay nangangailangan ng kasipagan at regular na pagsasanay. Upang gawing madali ang pag-aaral, tingnan ang mga larawan sa mga aklat, talakayin ang mga sitwasyong inilalarawan sa mga larawang ito, gumawa ng mga kuwento batay sa mga ito. Makipag-usap at makipag-usap nang higit pa sa bata - makakatulong ito sa kanya na bumuo ng pag-iisip at magkakaugnay na pananalita.

Upang matuklasan ang kahanga-hanga, kawili-wili at malawak na mundo ng mga aklat, nag-aalok kami sa iyo ng mga laro para sa pag-aaral ng mga pantig, ang kanilang tamang pagbigkas at pagsasaulo. Ang mga pagsasanay sa mga larong ito ay angkop para sa mga bata mula 3 hanggang 7 taong gulang.

Mga laro sa pag-aaral ng liham	Mga laro para sa kakayahang magdagdag ng mga pantig	Pagbabasa ng mga laro
Gumawa kasama ng iyong anak ng mga larawan ng mga titik kung saan maaari niyang laruin. Dapat silang maging maliwanag at hindi malilimutan. Maaari kang mag-isa na gumawa ng mga card na may mga titik at hayop / bagay na nakalarawan sa mga ito (A - STORK, B - DRUM, atbp.).	Isang simple at kasabay na kawili-wiling laro - "Gumawa ng isang salita." Sa kaibuturan: mga bilog na may nakasulat na pantig at mga larawan na nagsasabi sa bata kung anong salita ang gagawin. Halimbawa, isang larawan ng isang ilog. Ang bata ay dapat pumili ng dalawang bilog. Sa unang bilog, ang pantig na PE, sa pangalawa - KA. Isang larawang naglalarawan ng lugaw: pumili ng mga bilog na may pantig na KA at SHA.	Laro "Gumawa ng isang salita". Kailangang gumawa ng salita ang bata mula sa mga gulong pantig at titik. Halimbawa: lumikha kami ng isang sitwasyon ng laro - nagpasya ang apo na si Masha na magbigay ng mga regalo sa kanyang lola at isinulat ang mga ito upang hindi makalimutan. Biglang umihip ang malakas na hangin at niyanig ang lahat. Tulungan natin si Mashenka na maalala kung ano ang gusto niyang ibigay sa kanyang lola, na gumagawa ng mga tamang salita mula sa mga pantig at titik na pinaghalo sa mga lugar.
Upang maisaulo ang titik at tunog, sabihin ang mga maiikling taludtod sa pagsasamahan, halimbawa: Si A-ist A-zbu-ku li-ay naging, Sa A-auto-bus o-pos-dal. Ang Pusa ay nakatingin kay Kar-tin-ku, Sa Kar-tin-ke Kit lumalangoy. O-makinis na vi-dit O-tra-zha-et ang kanilang re-ka.	Laro "Hanapin ang nakatagong salita." Kinakailangan na maglatag ng landas sa harap ng bata mula sa iba't ibang mga salita. Ang gawain ng mambabasa: piliin kung ano ang iyong nahulaan. Halimbawa, sa mga salitang: "pusa, swing, upuan, karot", maghanap ng isang "buhay" na salita - isang hayop, isang gulay, isang piraso ng muwebles, libangan ng mga bata.	Pagsasanay sa laro "Magbasa nang mabilis." Dapat bigkasin ng bata ang mga salita sa lalong madaling panahon: - sabon, sabon, sabon, pulot, sabon; - keso, keso, keso, kapayapaan, keso; - nakita, nakita, nakita, linden, nakita; - asin, asin, asin, mga nayon, asin; - ilog, ilog, kamay, ilog, kamay.
Magdisenyo ng mga titik kasama ang iyong sanggol mula sa mga improvised na materyales - mga lapis, posporo, pagbibilang ng mga stick o salt dough.	Ang larong "Word in a word" ay lubhang kawili-wili para sa mga batang may edad na 5-6 na taon. Kailangan mong maghanap ng mas maliit na salita sa isang malaking salita, halimbawa, E-LEK-TRO-STAN-QI-YA: CAT, NOSE, TRON, atbp.	Ang larong "Pangalanan ang nakikita mo." Ang kahulugan ng laro - dapat pangalanan ng bata ang lahat ng nakikita niya sa kanyang paligid na may isang tiyak na titik. Maaari mo ring pangalanan ang mga hayop gamit ang isang partikular na titik (CAT, RAT, RABBIT), mga laruan (BALL, CAR), o ang mga pangalan ng mga cartoon character (CARLSON, KROSH).
Lumikha ng isang pangkulay na libro kung saan ang isang tiyak na titik ay mabubuhay sa bawat pahina. Para sa mga titik, maaari kang gumuhit ng bahay, o palamutihan ang titik na may pattern na nagsisimula dito (A- ASTRA, B - SHORE, atbp.).	Ang larong "Gumawa ng isang pantig ng halves." Para sa laro, kailangan mong magsulat ng iba't ibang pantig sa mga cardboard card, at gupitin ang mga ito sa kalahati nang pahalang, pagkatapos ay ihalo ang mga ito. Ang gawain ng bata ay kolektahin ang mga card at basahin ang mga pantig na nakasulat sa kanila.	Pagsasanay sa laro "Hulaan kung ano ang mali." Inaanyayahan ang bata na tingnan ang larawan, kung saan nakasulat ang maling spelling ng salita. Ang gawain ay basahin ang salitang pantig sa pamamagitan ng pantig, hanapin ang error at palitan ito ng nais na titik (halimbawa, KO-RO-VA at KO-RO-NA)
Upang pag-aralan ang mga titik, maaari kang gumamit ng mga board game - mga domino, lotto na may alpabeto. Ang isang magulang ay maaaring gumawa ng loto gamit ang mga titik sa kanilang sarili. Upang makagawa, kakailanganin mo ng 8 cardboard card na may nakasulat na mga titik, pati na rin ang mga maliliit na larawan na may mga titik na tatawagan ng bata upang maghanap sa mga card.	Ang mga laro sa paglalakad ay nakakatulong upang maunawaan nang mabuti ang prinsipyo ng pagbabasa ng mga pantig. Ang ganitong mga laro ay maaaring bilhin o gawin sa pamamagitan ng iyong sarili, ang pagkuha ng mga yari na laro sa paglalakad bilang batayan. Sa mga cell na walang laman ay kinakailangan na magpasok ng iba't ibang pantig. Sa kanila ito ay kinakailangan upang ilipat ang chip. Sa panahon ng laro, ang bata ay nagpapagulong ng dice. Dapat basahin ng bata ang mga pantig na nasa kanyang daan. Sa proseso, maaaring makuha ang mga sound track na binubuo ng 4-6 na pantig. Ang isa na nagbabasa ng lahat ng mga pantig nang mas mabilis at nakarating sa linya ng pagtatapos ay nanalo sa laro.	Pagsasanay sa laro "Ano ang nasa plato." Bago kumain, hilingin sa bata na sabihin sa mga pantig kung anong pagkain ang nasa harap niya. Tumulong sa pagbigkas ng mga salita na may malaking bilang ng mga pantig, habang itinatakda ang bilis ng pagbigkas (KA-SHA, MO-LO-KO, PU-RE, OV-XIAN-KA). Ang isa sa mga kagiliw-giliw na variant ng larong ito ay maaaring isang laro ng "tagapagluto". Ang gawain ng bata ay gumawa ng isang menu para sa tanghalian mula sa mga salita na nagsisimula sa napiling titik, halimbawa "M". Kung nakakakuha ka ng ilang salita para sa isang titik, maaari kang mag-alok na maghanap ng mga produkto sa refrigerator na nagsisimula sa 2 titik, atbp.

Tandaan! Paano mabilis na turuan ang isang bata na magbasa upang hindi siya mapagod sa proseso ng pag-aaral at hindi mawalan ng interes? Kailangan mong harapin ito nang regular, ngunit sa parehong oras ay hindi nagtagal. Para sa mga unang aralin, sapat na ang 5-7 minuto. Unti-unti, ang oras na ito ay maaaring tumaas sa 15-20 minuto. Kung magsasagawa ka ng mga klase sa mapaglarong paraan, magiging madali at hindi nakakabagot para sa bata na matutunan ang kasanayan sa pagbabasa.

Mga pagsasanay na may mga salita: pinagsama-sama namin ang kasanayan

Sa sandaling natutunan ng bata na pagsamahin ang mga titik sa mga pantig, ang mga magulang ay maaaring batiin sa kalahati ng paglalakbay. Ngayon ang pinakamahalagang bagay ay upang pagsamahin ang nakuha na kasanayan. Sa kasong ito, ang mga masaya at kawili-wiling gawain ay gagamitin.

Ano ang laruin	Anong gagawin
Sino ang kumakain ng ano?	Isulat sa hanay ang mga pangalan ng mga hayop: CAT-KA, KO-RO-VA, SO-BA-KA, BEL-KA, KRO-LIK, MOUSE-KA. At sa kanan at kaliwa ng mga salita, gumuhit ng mga larawan: isda, damo, buto, nut, karot, keso. Ang gawain ng bata ay basahin ang salita at "pakainin" ang bawat alagang hayop ng tamang pagkain sa tulong ng mga arrow.
Sino ang extra?	Sumulat ng ilang salita sa isang kolum: GRU-SHA, YAB-LO-KO, A-ON-US, PO-MI-DOR. Hilingin sa bata na ekis ang dagdag na salita, at tiyaking ipaliwanag ang iyong pinili. Kaya maaari mong paglaruan ang mga pangalan ng mga gulay, damit / sapatos, bulaklak, puno, ibon, atbp.
Malaki at maliit	Isulat ang mga salitang DE-RE-VO, GO-RA, GRU-ZO-VIK, JI-RAF, I-GO-DA, CAP-LA, BU-SI-NA sa tuktok ng sheet. Gumuhit ng dalawang larawan sa ibaba - isang bahay (malaki) at isang manok (maliit). Hayaang basahin ng bata ang mga salita, at tukuyin kung alin ang malaki at maliit, at kumonekta sa mga linya na may angkop na mga larawan (berry, drop at bead - sa manok, ang natitirang mga salita - sa bahay). Katulad nito, ang mga salita ay maaaring hatiin sa matamis at maasim, mabigat at magaan, atbp.
Sino ang nakatira saan?	Paghaluin ang mga pangalan ng ligaw at alagang hayop: WOLF, ELSE, LI-SA, KA-BAN, KO-RO-VA, KO-ZA, CAT-KA, SO-BA-KA, Hedgehog. Sa ilalim ng mga salita, gumuhit ng kagubatan sa isang tabi, at isang kubo ng nayon na may bakod sa kabilang panig. Hayaang basahin ng bata ang mga salita at gumamit ng mga arrow upang ilarawan kung saan nakatira ang bawat hayop.

Pagbuo ng ugali ng pagbabasa ng mga libro mula sa pagkabata

Sa simula ng bahaging ito, ipinapayo namin sa iyo na maging pamilyar sa karanasan ni nanay. Paano turuan ang isang bata na magbasa sa pamamagitan ng mga pantig (video):

Personal na halimbawa

"Natututo ang isang bata kung ano ang nakikita niya sa kanyang tahanan." Ang kilalang ekspresyon ay magagamit para sa pagbuo ng konsepto ng bata sa kahalagahan ng pagbabasa. Kung madalas na nakikita ng sanggol ang kanyang mga magulang at kamag-anak na may isang libro, kung gayon ang pagbabasa ay magiging bahagi ng buhay para sa kanya. Ipaalam sa bata mula sa isang maagang edad na ang pagbabasa ay kawili-wili, at ang isang magandang libro ay maaaring palitan ang laro sa computer o panonood ng cartoon.

Maliwanag na mga guhit

Kapag pumipili ng isang libro upang simulan ang pagbabasa, huwag kalimutan na ang mga larawan ay mahalaga para sa mga bata. Salamat sa nagpapahayag, maliwanag na mga guhit, magiging mas madali at mas kawili-wili para sa bata na sundin ang balangkas.

Regular na pagbabasa

Ang pagmamahal sa mga libro ay hindi nabuo sa isang gabi. Kung ang isang may sapat na gulang ay regular na nagbabasa ng maliliit na fairy tale nang malakas sa isang bata, pagkatapos ng isang buwan o dalawa ang sanggol mismo ay magpapakita ng higit na interes sa mga gawa. Ang mga unang salita na nabasa mo ay madalas na nasa pabalat ng iyong paboritong libro.

Posibilidad ng pagpili

Ang bata ay dapat na interesado sa kung ano ang plano mong basahin sa kanya. Nasa edad na 4 na, natutukoy ng isang maliit na mambabasa kung gaano siya kainteresado dito o sa aklat na iyon. Sa edad na ito, oras na para sa unang paglalakbay sa silid-aklatan - hayaan ang sanggol na pumili ng libro sa kanyang sarili alinsunod sa kanyang sariling pagnanais.

Paghihigpit sa panonood ng TV

Siyempre, ang pagbabasa ay nangangailangan ng ilang intelektwal na pagsisikap mula sa bata. Ano ang hindi masasabi tungkol sa telebisyon - literal na inaalis nito ang pagkakataong mangarap, na nagbibigay ng mga yari na imahe. Hindi mo dapat ganap na ipagkait ang iyong sarili sa panonood ng mga cartoon, ngunit makatuwirang limitahan ang oras na ginugol sa likod ng screen at mahigpit na pumili ng mga pinapayagang programa sa TV.

Oras ng pagbabasa: 8 minuto

Ang mga bata ay dapat makatanggap ng ilang mga kasanayan at kaalaman mula sa kanilang mga magulang. Dapat alam ng lahat ng ina at ama kung paano turuan ang isang bata na magbasa ng tama sa bahay gamit ang isang ABC book o gamit ang iba pang mga pamamaraan. Ang kasanayang ito ay makakatulong sa bata na mas madaling maunawaan ang mundo sa paligid niya, upang umangkop sa paaralan, upang makakuha ng kaalaman sa iba pang mga paksa. Mayroong iba't ibang paraan ng pagtuturo sa mga bata na bumasa. Alamin ang tungkol sa kanilang mga tampok.

Paano turuan ang isang bata na magbasa nang tama at mabilis

Ang ilang mga magulang ay naniniwala na ang mga espesyalista lamang ang dapat makitungo sa sanggol, ngunit ang opinyon na ito ay mali. Ang pag-alam ng ilang mga lihim, pagpapakita ng tiyaga at pasensya, ituturo mo sa iyong sanggol ang mga pangunahing kaalaman sa mabilis na pagbabasa nang mag-isa sa bahay. Sa ganitong mga kasanayan, magiging mas madali para sa sanggol na umangkop sa lipunan, mas mabilis niyang makabisado ang kurikulum ng paaralan.

Kailan dapat turuan ang iyong anak na magbasa

Noong nakaraan, ang kasanayang ito ay naitanim sa mga bata lamang sa paaralan, sa matinding mga kaso, sa kindergarten, i.e. hindi bago ang edad na lima. Ngayon ang mga panahon ay nagbago at inirerekomenda para sa mga bata na magsimulang matuto halos mula sa unang taon ng buhay. Paano matitiyak ng mga magulang na ang bata ay handang sikolohikal at pisikal na makisali sa:

Ang isang magandang senyales ay ang bata ay interesado sa mga aklat ng mga bata sa murang edad.
Dapat magsalita ang bata, maunawaan ang mga kahulugan ng mga simpleng salita, makabuo ng mga pangungusap, makapagpahayag ng mga saloobin sa mga parirala, makaunawa ng impormasyon at mga tunog sa paraang ponema.
Alam ng bata ang mga pangunahing direksyon (pataas-pababa, kaliwa-kanan), maaaring mag-navigate sa kalawakan.
Ang mga mumo ay may magandang pandinig, walang malubhang problema sa pagbigkas at iba pang mga abnormalidad sa pag-unlad. Kung may mga depekto sa pagsasalita, gumawa ng appointment sa isang speech therapist.

Anong alpabeto ang matutunan

Bilang isang patakaran, ang isang klasikong panimulang aklat at ilang iba pang mga materyales ay ginagamit para sa mga klase: mga poster, cube, card. Maraming mga magulang, na sinubukan ang mga modernong pamamaraan, bumalik sa pagtuturo ng pagbabasa sa karaniwang paraan. Maaari kang bumili ng panimulang aklat na dinisenyo ni Natalia Zhukova. Nag-aalok ang gurong ito ng paraan ng pagtuturo na pinagsasama ang mga klasikal at orihinal na diskarte.

Mga pangunahing tuntunin ng teknik sa pagbasa

Kapansin-pansin na ang ilang mga aksyon ng mga magulang ay maaaring pumatay ng interes ng isang tao sa mga libro habang buhay. Paano turuan ang iyong anak na magbasa:

Huwag kailanman pilitin. Subukang panatilihing interesado ang iyong anak sa pamamagitan ng pagsasabi ng mga kawili-wiling kuwento. Magbasa nang malakas sa kanya, magtakda ng iyong sariling positibong halimbawa, upang mabilis mong turuan siya. Huwag pilitin ang bata at huwag magmura kung siya ay nagkamali. Purihin ang iyong anak para sa tagumpay.
Una, matutong madama ang mga tunog, at pagkatapos ay magpatuloy sa mga titik ng alpabeto.
Makisali sa pagbuo ng mga pantig. Gagawin nitong mas madaling matutunan ang mga titik.
Regular na suriin ang iyong natutunan. Mas mainam na gawin ito sa isang mapaglarong paraan, huwag ayusin ang mga pagsusulit, dahil maaari itong maging nakakasakit.
Una, alamin ang pinakasimpleng mga salita na may paulit-ulit na mga bodega (ma-ma). Pagkatapos ay maaari kang magpatuloy sa mas mahirap na mga gawain. Gagawin ang iskema ng pantig-titik (ko-t, do-m). Kapag pinagkadalubhasaan ng sanggol ang pamamaraan ng pagbabasa ng mga salita, magturo ng elementarya, at pagkatapos ay kumplikadong mga pangungusap. Ang huling nagpakilala ng mga pagsasanay na may d, b, b. Ito ay isang napaka-simpleng mekanismo para sa mastering ang kakayahan ng pagbabasa nang malakas.
Sa paglalakad, hilingin sa iyong sanggol na sabihin kung ano ang nakasulat sa mga karatula, mga billboard, upang mabilis mong turuan siyang magbasa.
Pumili ng mga laro para sa kaalaman ng mga indibidwal na titik. Bumili ng mga alphabet block.
Huwag ituro ang mga pangalan ng mga titik ("er", "es"). Maaari siyang mangle ng mga salita mamaya.
Magsanay araw-araw upang matutong magbasa. Huwag isuko ang mga aralin, kahit na sa tingin mo ay alam na ng sanggol ang lahat.

Mga paraan ng pagtuturo ng pagbabasa sa isang preschooler sa bahay

Mayroong iba't ibang mga scheme ng mga klase na may mga bata na iminungkahi ng mga eksperto. Pinapayuhan ang mga magulang na pag-aralan nang detalyado ang mga tampok ng bawat isa sa mga pamamaraan, piliin ang ginustong isa at makisali lamang dito. Kung gumamit ka ng ilang mga scheme ng aralin, maaari mo lamang malito ang sanggol, pigilan siya sa pag-aaral. Tingnan ang ilang sikat na paraan para matuto nang maaga.

Paraan ng Maria Montessori

Iminumungkahi ng isang Italyano na tagapagturo na magsimula sa pagsusulat. Pinapayuhan ni Maria Montessori ang mga bata na gumuhit ng malalaking titik. Ang mga pamamaraan tulad ng stroke, pagpisa ay dapat gamitin. Pagkatapos ay kailangan mong magpatuloy sa paggawa ng mga titik mula sa mga bulk na materyales, halimbawa, plasticine. Ang mga guhit at layout ay kailangang iguhit, itiklop ang mga titik, at sa huling yugto, bigkasin ang mga pantig.

Ang pamamaraan ni Nikolai Zaitsev

Isa sa mga pinakasikat na paraan ng pagsasanay na nagbibigay ng mabilis na resulta. Perpekto para sa mga aktibong bata. Ang pagsasanay ay isinasagawa sa mga cube na may mga bodega. May isang sulat, at may dalawa. Ang mga ito ay maraming kulay. Ang mga cube na may tunog ng patinig ay ginto. Ang mga may tunog na bodega ay kulay abo at tinatawag na bakal. Ang mga brown na kahoy na cube ay naglalaman ng mga walang boses na pantig, habang puti at berdeng mga bantas. Ang lahat ng mga ito ay may iba't ibang nilalaman, timbang at sukat para sa kadalian ng pang-unawa.

Ang lahat ng mga klase na may mga cube ayon sa pamamaraan ng Zaitsev ay isinasagawa lamang sa isang mapaglarong paraan. Kasama sa set ang mga talahanayan na may mga bodega, na dapat palaging nakikita, at mga halimbawa ng mga espesyal na pagsasanay. Ang mga bodega ay kailangang kolektahin ayon sa ilang mga prinsipyo, kumanta, gayahin ang mga tunog ng mga hayop. Maaari kang mag-imbento ng mga laro sa iyong sarili, kasama ang sanggol, batay sa kung ano ang magiging mas kawili-wili sa kanya.

Paraan ng Glen Doman

Ito ay naglalayong mastering hindi ang mga tunog at pantig, ngunit ang buong salita nang sabay-sabay. Ang mga ito ay nakasulat sa mga espesyal na card na may mga larawan. Dapat ipakita ng mga magulang ang bawat isa sa kanila sa bata sa loob ng 15 segundo, malakas na ipinapaliwanag ang kahulugan. Ang mga unang aralin ay dapat na napakaikli, hindi hihigit sa 5-10 minuto. Mga kalamangan ng epektibong pamamaraan ng Doman:

angkop para sa mga bata mula sa kapanganakan;
maaari kang gumamit ng isang indibidwal na diskarte, bumuo ng isang tiyak na bokabularyo;
komprehensibong umuunlad;
ang materyal ay maaaring gawin nang nakapag-iisa.

Ang sistema ng Doman ay hindi walang bilang ng mga pagkukulang. Binibigyang-diin ng mga guro ang mga kawalan at pagkukulang nito:

ang proseso ng pag-aaral ay pasibo;
hindi tinatanggap ng mga batang mas matanda sa tatlong taon.

Paano simulan ang pagtuturo sa isang bata na magbasa

Siguraduhing pumili ng angkop na mga pantulong sa pagtuturo. Gumamit ng mga libro, poster, card at block. Mga yugto ng pag-aaral:

Ipakilala ang iyong anak sa mga bukas na patinig. Sabihin ang mga ito at kantahin ang mga ito.
Pagkatapos ng unang yugto, magpatuloy sa mga tinig na katinig.
Alalahanin ang mapurol at sumisitsit na tunog. Pagkatapos lamang nito maaari kang magpatuloy sa pag-aaral na basahin sa pamamagitan ng mga pantig. Ang pag-alala sa mga titik, hindi mga tunog, ay maaaring maging mahirap sa hinaharap.
Turuan ang iyong anak na gumawa ng mga pantig mula sa dalawang patinig. Dapat niyang maunawaan kung paano pinagsama ang mga tunog.
Lumipat sa mga pantig kung saan ang unang titik ay isang katinig at ang pangalawa ay isang patinig. Magiging madali.
Tiklupin ang mga pantig na may pagsisisi.
Baguhin sa mga saradong bodega (vowel-consonant).

Pagtuturo sa isang bata na magbasa sa isang mapaglarong paraan

Ang pagkakaroon ng kasiyahan, ang pinakamadaling paraan para sa isang bata na magtanim ng interes sa mga libro. Mayroong maraming mga diskarte sa paglalaro na naglalayong gamitin ang diskarte sa pagbabasa:

Matuto nang sama-sama ng maikling tula tungkol sa mga titik.
Gumawa ng sarili mong mga liham. Upang matutunan ang alpabeto, kolektahin ang mga ito mula sa mga improvised na materyales: plasticine, pagbibilang ng mga stick, posporo. Maaari mong gupitin ang mga ito mula sa karton at idikit ang mga ito ng may kulay na papel.
Gumawa ng album kung saan ang bawat pahina ay tahanan ng isang liham. Idikit ang mga larawan na may mga salitang nagsisimula dito.
Piliin ang titik na iyong natututuhan. Ihagis ang bola sa sanggol at pangalanan ang mga salita. Kung narinig niya ang tamang tunog sa kanila, hayaan siyang saluhin ang bola, at kung hindi, matatalo niya ito.
Gumawa ng mga round card na may mga pantig at i-play ang "Shop". Ang bawat bodega ay isang barya. Ibinibigay ng mamimili ang isa sa kanila at inutusan mula sa nagbebenta ang mga kalakal na nagsisimula sa pantig na ito (ba - saging, ku - manika).
Isulat ang mga bodega sa mga card sa malaki at naka-bold na uri. Gupitin ang bawat pahalang at ihalo. Hayaang kolektahin ng bata ang lahat ng kalahati at basahin ang mga pantig.
Bigyan ang iyong anak ng mahabang salita. Hayaan siyang makahanap ng ilang maliliit na mga ito.
Gumawa ng mga word card. Ipakita sa iyong anak ang isang larawan ng isang partikular na salita. Hayaan itong mabuo ng mga pantig.

Paano matutong magbasa sa pamamagitan ng mga pantig

Inirerekomenda ng mga eksperto na simulan ito kaagad, hindi na kailangang malaman ng bata ang lahat ng mga tunog. Pagkatapos ang proseso ng pag-aaral ay magiging mas mabilis. Gumamit ng mga diskarte sa laro, iba't ibang mga pantulong na materyales. Kung ang sanggol ay may kumpiyansa na bumubuo ng mga bodega, pumunta sa yugto ng pagkolekta ng mga salita. Alalahanin kung paano maayos na turuan ang isang bata na magbasa sa pamamagitan ng mga pantig. Dapat isagawa ang mga klase sa pagkakasunud-sunod na inilarawan sa ibaba.

Pagbasa ng mga aralin sa pamamagitan ng mga pantig

Dapat pare-pareho ang proseso. Anu-ano ang mga yugto ng pagkatutong magbasa ng mga pantig:

Una, gumawa ng mga simpleng salita mula sa mga paulit-ulit na pantig (pa-pa). Panoorin ang iyong pagbigkas.
Lumipat sa madali at naiintindihan na mga salita ng tatlo o apat na letra (le-s, on-le).
Ang proseso ay nagiging mas kumplikado. Turuan ang iyong anak na basahin ang mga salita ng tatlo o higit pang pantig (ko-ro-wa). Maipapayo na magtrabaho kasama ang mga larawan.
Lumipat sa pagbabasa ng mga simpleng pangungusap (ma-ma we-la ra-mu).

Paano turuan ang isang bata na magbasa ng mga pantig

Ang pagsasama-sama ng mga bodega sa mga salita ay nangangailangan ng maraming oras at atensyon mula sa mga bata. Dapat turuan ng mga magulang ang bata na magbasa nang matatas, maayos na bigkasin ang mga pantig, matutunang mabuti ang teksto at madama ito sa kabuuan. Para dito, mayroong mga ganitong pamamaraan:

Pagbasa para sa bilis. Pumili ng mga teksto na angkop para sa edad ng bata, at tandaan kung gaano siya nababasa sa isang minuto. Pagkatapos ay hayaan siyang magsalaysay muli ng buod ng teksto.
Balasahin ang mga salita sa pangungusap at hayaan ang bata na mabuo ito nang tama. Magsimula sa mga simpleng halimbawa.
Pagbasa ng papel. Pumili ng kwentong pambata. Hayaang ipahayag ng bata ang isang karakter, at ikaw ay isa pa. Basahin ayon sa tungkulin. Makakatulong ito sa sanggol na piliin ang tamang intonasyon, panatilihin ang ritmo, huminto sa tamang mga lugar, maunawaan ang kahulugan.
Mahirap na salita. Araw-araw, hayaang magbasa ang sanggol ng 2-3 beses tungkol sa 30 salita, kung saan maraming mahirap na kumbinasyon ng mga tunog ng katinig.
Bumuo ng peripheral vision at lohikal na pag-iisip, sanayin ang memorya, tamang pagbigkas, bilis ng pagbabasa.
Tanggalin ang speech therapy at iba pang problema.

Paano turuan ang isang bata na basahin ang panimulang aklat ni Zhukova

Nag-aalok ang aklat na ito ng kumbinasyon ng tradisyonal at modernong mga pamamaraan. Nasa ikatlong gawain na, ang bata ay kailangang magbasa ng mga pantig. Ang may-akda ay nag-aalok ng kanyang sariling pagkakasunud-sunod ng kakilala sa mga titik, at hindi ang tradisyonal na alpabetikong isa. Ang libro ay may mga detalyadong tagubilin para sa pagsasagawa ng mga aralin, kaya kahit na ang mga magulang na walang edukasyong pedagogical ay madaling mag-ayos ng isang aralin. Upang turuan ang isang bata na magbasa sa bahay, ginagamit ang sumusunod na pamamaraan:

Panimula sa mga patinig at katinig.
Pag-aaral na magbasa sa mga pantig.
Pag-unlad ng mga saradong bodega.
Transition mula sa simpleng salita tungo sa kumplikado.

Video

Ang kakayahang magbasa ay isa sa pinakamahalagang bagay sa paaralan. Kasabay nito, ito ay isa sa pinakamahirap na proseso para sa pag-master ng mga bata, dahil kailangan mong gumamit hindi lamang ng paningin, kundi pati na rin ang memorya, imahinasyon, at pandinig. Bilang karagdagan, ang isang tao ay hindi dapat magbasa nang mas mabagal kaysa sa kanyang pagsasalita. Posible bang turuan ang isang bata na magbasa nang matatas?

Tingnan natin kung posible ito.

Ang bilis ng pagbasa ng bata

Ang mga paslit na mabagal magbasa ay maaaring nahihirapan sa paaralan. Kakailanganin ng maraming oras upang basahin ang mga kondisyon ng problema, mga teksto, mga pagsasanay. Ang mga batang may mahusay na pag-unawa sa pagbabasa ay maaaring nagsimula na sa gawain, habang ang iyong anak ay makakabisado lamang sa unang pangungusap. Ang pinakamainam na bilang ng mga salita kada minuto para sa isang mag-aaral ay 120-150. Sa ganoong bilis ng pagbabasa, ang bata ay madaling sumipsip ng materyal sa paaralan.

Magagawa ba ng lahat ng bata ang mabilis na pagbasa?

Minsan ang isang bata ay hindi makaalala at makapag-concentrate. Kapag natapos niya ang isang pangungusap, halos hindi niya masabi kung saan ito nagsimula. Sa ganitong mga kaso, ang pagsasanay sa memorya at mga diskarte sa pagbabasa ay kailangan lang, bukod pa rito, dapat silang maging sistematiko.

Ang sanggol ay maaaring magkaroon ng isang pinababang volume ng operational field of vision, kapag hindi niya kayang takpan ang buong salita ng kanyang paningin, at maaari lamang mag-concentrate sa dalawa o tatlong titik o pantig. Ang mga posibleng hadlang sa pag-master ng pamamaraan ng mabilis na pagbasa ay maaari ding maging isang mababang bokabularyo, isang hindi magandang binuo na articulatory apparatus, panitikan na hindi angkop sa edad, at regression - awtomatikong pagbabasa ng mga salita nang dalawang beses.

Mga pamamaraan at pamamaraan ng mabilis na pagbasa para sa mga bata

May mga espesyal na binuo na pamamaraan na kinabibilangan ng ilang mga pagsasanay at tip upang mapabilis ang bilis ng pagbabasa at sanayin ang speech apparatus.

Simulan ang pagbabasa kasama ang iyong anak sa murang edad. Kapag nagbabasa ng isang fairy tale sa kanya, sumangguni sa pagkapagod, at hilingin sa kanya na magpatuloy. Pagkatapos ay magpanggap na hindi mo naintindihan ang lahat ng iyong nabasa at hilingin sa kanila na isalaysay muli ang bahaging kasasabi pa lamang ng bata. Ipaliwanag sa bata ang hindi pamilyar na mga salita mula sa teksto, talakayin ang materyal na binasa.
Hayaan ang pagbabasa na maging isang uri ng ritwal sa iyong tahanan. Sumulat ng mga timetable, listahan ng pamimili, at anumang bagay na mababasa ng iyong anak.
Gumamit ng mga filmstrip. Ang pagbabasa sa ilalim ng maliwanag na mga larawan ay nag-aambag sa pagbuo ng mga kasanayan sa mabilis na pagbasa.
Turuan ang iyong anak sa parallel read. Binasa ng nanay o tatay ang teksto nang malakas, at pinapatakbo ng bata ang kanyang daliri sa teksto (para dito kailangan mong kumuha ng dalawang magkaparehong libro). Ang bilis ng pagbabasa ay dapat na unti-unting tumaas, siguraduhin na ang bata ay may oras para sa iyo. Habang nagbabasa, baguhin ang bilis, i-highlight ang mga dialogue na may lohikal na diin, tanungin ang sanggol kung napansin niya ang pagbabago sa bilis.
Suriin kung gaano karaming mga salita ang mababasa ng iyong anak sa isang minuto. Pagkatapos ay hilingin sa kanya na ulitin ang parehong bagay, mas mabilis lamang. Huwag ulitin ang pagsasanay na ito nang higit sa tatlong beses sa isang hilera.
Turuan ang iyong anak na magbasa sa kanyang sarili.
Bigyang-pansin ang mga diin sa mga salita - kung hindi nakikita ng bata ang pagkakaiba sa pagitan ng salitang kastilyo at kastilyo, maaaring hindi niya mahuli ang kakanyahan ng pangungusap.
Ang mga salita na naglalaman ng ilang magkakasunod na katinig ay maaaring magdulot ng kahirapan para sa isang bata. Isulat ang gayong mga salita para sa sanggol sa isang piraso ng papel, at hilingin sa kanila na basahin ang mga ito paminsan-minsan.
Nakakatawang ehersisyo. Kailangan mong magbasa nang tahimik at buzz nang malakas. Kapaki-pakinabang para sa pagbuo ng mga kasanayan sa mabilis na pagbasa.
Bumuo ng pagkaasikaso: mag-alok sa bata ng isang serye ng mga patinig, at hayaang mayroong isang katinig sa gitna. Hilingin sa kanya na tukuyin ang karagdagang liham.
Mag-alok sa bata ng isang listahan kung saan ang mga salita ay magkakaiba sa bawat isa sa pamamagitan lamang ng isang titik. Itanong upang mahanap ang mga pagkakaiba.
Matuto ng tongue twisters.
Bumuo ng semantic insight. Isulat ang teksto, na may mga nawawalang salita, pantig o titik. Hilingin sa iyong anak na punan ang mga patlang.
Magbasa gamit ang isang bookmark. Huwag lamang ilipat ito sa ilalim ng linya, ngunit isara ang binasang salita upang maiwasan ang pagbabalik.
Ikaw at ang iyong anak ay sabay na nagbasa ng teksto, isang tao lamang ang dapat na huli ng 2-3 salita. Ang pangunahing bagay ay hindi mawala.
Pagbasa sa pinakamataas na bilis na may mahigpit na nakadikit na mga ngipin at labi. Gawin ang pagsasanay na ito bago basahin nang malakas.
Magbasa nang may soundtrack.
Hilingin sa bata na basahin ang teksto, at sa parehong oras ay tapikin ang dating natutunan na ritmo gamit ang isang lapis.
Ayusin ang mga laro sa pamilya na may mga titik at salita.
Huminga ng malalim ang bata, at sa pagbuga ay nagbabasa ng 15 katinig.
Bumuo ng mga salita mula sa mga indibidwal na pantig. Gumamit ng mga card.
Kinakailangang basahin ang teksto na may ekspresyon.
Basahin ang teksto sa mga tungkulin.

Inaasahan namin na ang mga simpleng tip na ito ay makakatulong sa pagbuo ng mga kasanayan sa mabilis na pagbabasa ng iyong anak.

Portal para sa mag-aaral. Pagsasanay sa sarili