§ 212. Lumiliko ang participle

1. Ang aksyon na tinutukoy ng participle (paglipat ng participle) ay tumutukoy, bilang panuntunan, sa paksa ng pangungusap na ito, halimbawa: Summing up ng debate, Chairman mga pagpupulong nabanggit pagkakapareho ng mga pananaw ng tagapagsalita at mga kalahok sa pulong. Kung ang prodyuser ng aksyon na ipinahiwatig ng verb-predicate at ang producer ng aksyon na ipinahiwatig ng gerund ay hindi magkatugma, mali ang gamit ng pariralang pang-abay, Halimbawa: "Sa pagtawid sa riles, ang switchman ay nabingi sa hindi inaasahang sipol ng isang steam locomotive" (dumaraan tumutukoy sa switchman , a natulala - sa sumipol). Ang mga paglihis mula sa pamantayang ito na matatagpuan sa mga klasikal na manunulat ay alinman Gallicism, o ang resulta ng impluwensya ng katutubong wika, halimbawa: Sa ngayon ay nanirahan na sa nayon, ang kanyang pangarap at mithiin ay muling buhayin ang anyo ng buhay na nasa ilalim ng kanyang lolo.(L. Tolstoy).

Sa ilang mga kaso, posibleng gumamit ng participle turnover na hindi nagpapahayag ng aksyon ng paksa:

1) kung ang producer ng aksyon na ipinahiwatig ng gerund ay kasabay ng producer ng aksyon na ipinahiwatig ng isa pang anyo ng pandiwa (infinitive, participle, gerund), halimbawa: Ang may-akda ay hiniling na gumawa ng mga karagdagan sa manuskrito, na isinasaalang-alang ang mga pagbabago na naganap sa buhay ng lipunan sa mga nakaraang taon; Walang makakalaban sa presyur ng mga alon na lumundag sa dalampasigan, tinatangay ang lahat sa kanilang dinadaanan;

2) sa isang impersonal na pangungusap na may infinitive, halimbawa: Kinailangan kong magtrabaho sa mahirap na mga kondisyon, walang libreng araw para sa pahinga sa loob ng maraming linggo. Kung sa isang impersonal na pangungusap ay walang infinitive, kung saan maaaring tumukoy ang adverbial turnover, kung gayon ang paggamit ng huli ay hindi makatwiran sa istilo, halimbawa. « Pag-alis ng bayan Nalungkot ako”; " Binabasa muli ang manuskrito, tila sa editor ay nangangailangan ito ng seryosong pagpapabuti ".

Ang paggamit ng isang participle sa isang passive construction ay hindi nakakatugon sa pamantayan, dahil ang producer ng aksyon na ipinahayag ng predicate at ang producer ng aksyon na ipinahayag ng gerund ay hindi magkatugma, halimbawa: « Kinikilala ng malawak na mambabasa, ang libro ay muling nai-print.

2. Karaniwang nauuna ang pang-abay na turnover sa panaguri kung ang ibig sabihin ay:

a) ang naunang aksyon, halimbawa: Tinutulak ako palayo tumakbo si lola sa pinto...(Mapait);

b) ang dahilan para sa isa pang aksyon, halimbawa: Natakot sa hindi kilalang ingay, ang kawan ay tumaas nang husto sa ibabaw ng tubig(A. Perventsev);

c) isang kondisyon ng isa pang aksyon, halimbawa: Pilitin ang iyong lakas ang isang taong may karaniwang kakayahan ay maaaring makamit ang anumang bagay(V. Panova);

3. Karaniwang sinusunod ng participle ang panaguri kung ang ibig sabihin ay:

a) isang follow-up na aksyon, halimbawa: Minsan sa kagubatan nahulog ako sa isang malalim na butas, pinupunit ang kanyang tagiliran ng buhol at pinunit ang balat sa likod ng kanyang ulo (Mapait);

b) kurso ng aksyon, halimbawa: Dito, malapit sa mga kariton, ang mga basang kabayo ay nakatayo na nakayuko ang mga ulo, at ang mga tao ay naglalakad, natatakpan ng mga bag ng ulan (Chekhov).

4. Ang mga pariralang pang-abay ay kasingkahulugan ng iba pang mga konstruksyon. Kapag pumipili ng tamang pagpipilian, ang mga tampok na gramatika at pangkakanyahan nito ay isinasaalang-alang.

Ang pang-abay na turnover ay nagbibigay sa pahayag ng isang bookish character. Ang bentahe ng konstruksiyon na ito kumpara sa subordinate na sugnay na pang-abay ay ang pagiging maikli nito. Ikasal: Kapag nabasa mo ang manuskrito na ito, bigyang pansin ang mga lugar na may salungguhit. - Binabasa ang manuskrito na ito bigyang pansin ang mga lugar na may salungguhit.

Sa kabilang banda, ang kalamangan ng mga pantulong na sugnay ay ang pagkakaroon ng mga pang-ugnay sa mga ito na nagbibigay sa pahayag ng iba't ibang lilim ng kahulugan, na nawawala kapag ang subordinate na sugnay ay pinalitan ng isang participial turnover. Ikasal: kailan pumasok siya... pagkatapos pumasok siya... minsan pumasok siya... bahagya pumasok siya... at iba pa at isang magkasingkahulugan na variant na pumapasok, na nagsasaad lamang ng nakaraang aksyon, ngunit wala ng mga banayad na lilim ng temporal na kahulugan. Kapag gumagamit ng participial turnover sa mga ganitong kaso, ang pagkawala ng unyon ay dapat buuin, kung kinakailangan, sa pamamagitan ng lexical na paraan, halimbawa, pagpasok...siya sabay-sabay (kaagad, kaagad atbp.).

Ang mga participle turn ay maaaring magkasingkahulugan sa iba pang mga konstruksyon. Ikasal..

1. Ang aksyon na tinutukoy ng participle (paglipat ng participle) ay tumutukoy, bilang panuntunan, sa paksa ng pangungusap na ito, halimbawa: Summing up resulta ng debate, chairman mga pagpupulong nabanggit pagkakapareho ng mga pananaw ng tagapagsalita at mga kalahok sa pulong. Kung ang prodyuser ng aksyon na ipinahiwatig ng verb-predicate at ang producer ng aksyon na ipinahiwatig ng gerund ay hindi magkatugma, mali ang gamit ng pariralang pang-abay, Halimbawa: "Sa pagtawid sa riles, ang switchman ay nabingi sa hindi inaasahang sipol ng isang steam locomotive"

2. (Sa ilang mga kaso, posibleng gumamit ng participle turnover na hindi nagpapahayag ng aksyon ng paksa:

1. kung ang producer ng aksyon na ipinahiwatig ng gerund ay kasabay ng producer ng aksyon na ipinahiwatig ng isa pang anyo ng pandiwa (infinitive, participle, gerund), halimbawa: Ang may-akda ay hiniling na gumawa ng mga karagdagan sa manuskrito, na isinasaalang-alang ang mga pagbabago na naganap sa buhay ng lipunan sa mga nakaraang taon; Walang makakalaban sa presyur ng mga alon na lumundag sa dalampasigan, tinatangay ang lahat sa kanilang dinadaanan;

2. sa isang impersonal na pangungusap na may infinitive, halimbawa: Kinailangan kong magtrabaho sa mahirap na mga kondisyon, walang libreng araw para sa pahinga sa loob ng maraming linggo. Kung sa isang impersonal na pangungusap ay walang infinitive, kung saan maaaring tumukoy ang adverbial turnover, kung gayon ang paggamit ng huli ay hindi makatwiran sa istilo, halimbawa. « Pag-alis ng bayan Nalungkot ako”; " Binabasa muli ang manuskrito nadama ng editor na kailangan nito ng seryosong rebisyon.

Ang paggamit ng isang participle sa isang passive construction ay hindi nakakatugon sa pamantayan, dahil ang producer ng aksyon na ipinahayag ng predicate at ang producer ng aksyon na ipinahayag ng gerund ay hindi magkatugma, halimbawa: « Kinikilala ng malawak na mambabasa, ang libro ay muling nai-print.

3. Karaniwang nauuna ang pang-abay na turnover sa panaguri kung ang ibig sabihin ay:

a) ang naunang aksyon, halimbawa: Tinutulak ako palayo tumakbo si lola sa pinto...(Mapait);

b) ang dahilan para sa isa pang aksyon, halimbawa: Natakot sa hindi kilalang ingay, ang kawan ay tumaas nang husto sa ibabaw ng tubig(A. Perventsev);

c) isang kondisyon ng isa pang aksyon, halimbawa: Pilitin ang iyong lakas ang isang taong may karaniwang kakayahan ay maaaring makamit ang anumang bagay(V. Panova);

4. Karaniwang sinusunod ng participle ang panaguri kung ang ibig sabihin ay:

a) isang follow-up na aksyon, halimbawa: Minsan sa kagubatan nahulog ako sa isang malalim na butas, pinupunit ang kanyang tagiliran ng buhol at pinunit ang balat sa likod ng kanyang ulo (Mapait);

b) kurso ng aksyon, halimbawa: Dito, malapit sa mga kariton, ang mga basang kabayo ay nakatayo na nakayuko ang mga ulo, at ang mga tao ay naglalakad, natatakpan ng mga bag ng ulan (Chekhov).

Ang mga pariralang pang-abay ay kasingkahulugan ng iba pang mga konstruksyon. Kapag pumipili ng tamang pagpipilian, ang mga tampok na gramatika at pangkakanyahan nito ay isinasaalang-alang.

Sa kabilang banda, ang kalamangan ng mga pantulong na sugnay ay ang pagkakaroon ng mga pang-ugnay sa mga ito na nagbibigay sa pahayag ng iba't ibang lilim ng kahulugan, na nawawala kapag ang subordinate na sugnay ay pinalitan ng isang participial turnover.

Ang syntactic na istraktura ng wikang Ruso lumilikha ng isang bilang ng mga espesyal na istruktura, na ay nailalarawan sa pamamagitan ng pagkakapareho ng nilalamang nakapaloob sa mga ito na may iba't ibang disenyo ng gramatika. Halimbawa: nakapasa ang estudyante sa mga pagsusulit - estudyanteng nakapasa sa pagsusulit - estudyanteng dumaraan - estudyanteng pumasa sa mga pagsusulit - mag-aaral pagkatapos ng graduation - mag-aaral pagkatapos niyang maipasa ang mga pagsusulit . Ang mga participial at adverbial na parirala na kasama sa seryeng ito, ang subordinate clause bilang bahagi ng isang kumplikado, isang independiyenteng simpleng pangungusap, isang construction na may verbal na pangngalan ay parallel syntactic constructions .

Mayroong pagkakaiba sa semantiko at estilista sa pagitan ng mga parallel constructions.. Kaya, ang mga subordinate na sugnay sa mga pares sa itaas ay may mas malaking semantic load, dahil bumubuo sila ng isang predicative unit (pangungusap) bilang bahagi ng isang kumplikado, habang ang magkahiwalay na lumiliko parallel sa kanila ay kumikilos bilang mga miyembro ng isang simpleng pangungusap. Dito apektado ang papel ng pandiwa sa pangungusap: sa subordinate na bahagi ng pangungusap ( estudyanteng nakapasa sa pagsusulit o mag-aaral pagkatapos niyang maipasa ang mga pagsusulit ) ang panaguri ay karaniwang ipinahahayag sa personal na anyo ng pandiwa, na mayroong ilang mga kategorya ng pandiwa na sumusuporta sa kahulugan ng aksyon-estado; sa pang-abay na sirkulasyon ( estudyanteng pumasa sa mga pagsusulit ) gumaganap na ang pandiwa bilang pangalawang panaguri at mayroon lamang kategorya ng aspektong may dampi ng pansamantalang kahulugan; sa participal turnover ( estudyanteng dumaraan ) ang kahulugan ng aksyon-estado ay mas humina, dahil sa anyo ng participle isang mahalagang papel ang ginagampanan ng kahulugan ng isang layunin na tampok, kadalasang ipinahayag ng isang pang-uri; sa wakas, sa isang pandiwang pangngalan ( mag-aaral pagkatapos ng graduation ) ang kahulugan ng aksyon ay abstract at ang kahulugan ng oras ay nauuna sa pagbuo.

Tinutukoy ng mga pagkakaiba sa istilo ang paggamit ng mga parallel na konstruksyon sa iba't ibang istilo ng pagsasalita.. Kaya, ang mga participial at participial na parirala ay higit na nakikilahok sa pagsasalita sa libro, at ang isang pagtatayo na may verbal na pangngalan ay nagbibigay din sa teksto ng isang bookish, at kung minsan ay klerikal na karakter.

Ang bagong format ng pagsusulit No. 7. Mga pagkakamali sa gramatika

Magtatag ng pagsusulatan sa pagitan ng mga pangungusap at ng mga pagkakamali sa gramatika na ginawa sa kanila: para sa bawat posisyon ng unang hanay, piliin ang kaukulang posisyon mula sa pangalawang hanay.

1 . PERO ) After skating, sobrang sakit ng legs ko. B) Sa komposisyon, nais kong ipakita ang kahulugan ng isport at kung bakit gusto ko ito. C) Ang karamihan ay tumutol sa naturang pagtatasa sa kanyang tula. D) Sinabi ni Misha na hindi ako sumang-ayon sa akin. E) Ayon sa aplikasyon ng mga bata, ang mga klase ay ipinagpaliban sa ibang pagkakataon.

1) Maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol; 2) paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri; 3) isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may aplikasyon; 4) isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na miyembro; 5) maling pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover; 6) paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover; 7) maling pagbuo ng isang pangungusap na may hindi direktang pananalita.

2 . A) Tulad ng sinabi ni Chekhov: "Lahat ay dapat na maganda sa isang tao." B) Lumapag ang eroplano sa paliparan ng Domodedovo. C) Alam ng lahat na interesado sa teatro ang kasaysayan ng Moscow Art Theater. D) Ang kumperensya ay dinaluhan ng mga kinatawan ng maraming lungsod: Moscow, St. Petersburg, Samara, Yaroslavl. E) Naglalakad sa eskinita ang ilang nagbabakasyon na naghihintay ng bus.

1) Isang pagkakamali sa pagbuo ng isang kumplikadong pangungusap. 2) paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri; 3) isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may aplikasyon; 4) isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na miyembro; 5) maling pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover; 6) paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover; 7) maling pagbuo ng isang pangungusap na may hindi direktang pananalita.

3. A) Ang iyong Vanya ay isang malaking slob. b) Siya ay may balbas at isang anak na babae. C) Kinailangan kong magtrabaho sa mahirap na mga kondisyon, walang pahinga kahit isang araw. D) Ang isang pagsusuri ng kanyang thesis ay isinulat ng isang propesor ng philology. E) Ang ganda ng handwriting niya, kaya naman tinanggap siya bilang clerk sa opisina.

1) Maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol; 2) isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na miyembro; 3) paglabag sa species-temporal na ugnayan ng mga anyo ng pandiwa; 4) maling pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover; 5) maling pagbuo ng isang pangungusap na may hindi direktang pananalita; 6) maling pagbuo ng salita; 7) paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri.

4 .A) Sa gabi ay nakaupo kami sa tabi ng apoy, at ang tagapayo ay nagkuwento sa amin ng iba't ibang mga kuwento. B) Ilang lalaki at babae ang nakatayo sa tarangkahan C) Bumili si Nanay ng prutas, gulay, tinapay, dalandan, mansanas. D) Paglapit sa bahay, naging cool ito para sa akin.. Pag-akyat sa Volga, ang barge ay ilalabas sa mga pier ng Samara. E) Para sa aking kaarawan, ang aking lola ay magluluto ng isang malaking pie na may mga mansanas.

1) Isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may aplikasyon; 2) isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na miyembro; 3) isang pagkakamali sa pagbuo ng isang kumplikadong pangungusap; 4) paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri; 5) paglabag sa species-temporal na ugnayan ng mga anyo ng pandiwa.6. Paglabag sa mga pamantayan ng koordinasyon; 7) maling pagbuo ng pangungusap na may pang-abay na turnover;

5. PERO ) Ang kanyang nag-iisip na tingin ay nagsasalita ng kahihiyan. B) Nang lumaki ang mga anak, inilagay sila sa isang kadena. C) Pumasok si Vera sa silid kasama ang kanyang anak sa kanyang mga bisig. D) Kung hindi ako makapasa sa aking mga pagsusulit, mapupunta ako sa hukbo. E) Inihambing ng kanta ang Petrel, nagsusumikap para sa rebolusyon at nakikita dito ang tanging paraan, at ang hangal na Penguin, na nagpapakilala sa isang petiburges, nagtatago mula sa kulog, natatakot sa isang paparating, kahit na hindi nagbabanta ng bagyo.

1) Paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri; 2) maling pagbuo ng mga anyo ng salita; 3) paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover; 4) maling pagbuo ng salita; 5) isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na mga miyembro; 6) isang pagkakamali sa pagbuo ng isang kumplikadong pangungusap; 7) paglabag sa species-temporal na ugnayan ng mga anyo ng pandiwa.

6. A) Matagal na naghintay sina Serezha at Misha sa pagbabalik ng kanilang mga magulang. B) Nais kong tumagos at matutunan ang lahat ng mga lihim ng agham na ito. C) Ang nakahiga na libro sa mesa ay halatang hindi interesado sa bata. D) Tinitingnan ko ang larawan, at talagang gusto ko ito, at nagpunta ako upang magsulat ng isang sanaysay. E) Ayon sa utos ng direktor, ang pinuno ng laboratoryo ay nagpunta sa isang paglalakbay sa negosyo.

1) maling paggamit ng anyo ng kaso ng isang pangngalan na may pang-ukol; 2) paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri; 3) isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may aplikasyon; 4) isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na miyembro; 5) maling pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover; 6) paglabag sa mga uri ng temporal na ugnayan ng mga anyo ng pandiwa 7) maling pagbuo ng pangungusap na may di-tuwirang pananalita.

7. A) Pagsasanay ng mga mangangaso para sa pagpuksa sa mga lobo at mga taong responsable sa pagsasagawa ng kaganapang ito. B) Sa pagbangon ng Volga, ang barge ay ilalabas sa mga berth ng Samara. C) Alam ng mga nagmamay-ari ng malalaking aso na maaari silang mahuli kung hindi sila binusalan. D) Pinadalhan kami ng libro sa pamamagitan ng parcel post. D) Ang kausap pala ay isang masayahin at masayahing tao..

1) Paglabag sa paraan ng pagpapahayag ng panaguri; 2) isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na miyembro; 3) isang pagkakamali sa pagbuo ng isang kumplikadong pangungusap; 4) maling pagbuo ng mga anyo ng salita; 5) paglabag sa mga pamantayan ng pamamahala; 6) maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol; 7) isang paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover.

8. A) Ito ang pinakamatinding pasyente sa aming ward. B) Lubos akong nawalan ng tiwala sa mga tao: sinuman ay nagsusumikap na magnakaw. C) May mga mesa, upuan, aparador at iba't ibang antigong kasangkapan sa silid. D) Ang mga modernong mag-aaral ay mahilig sa maraming wikang banyaga. D) Pag-uwi ko, nanlamig ako.

1) Maling pagbuo ng pangungusap na may participial turnover; 2) paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri; 3) maling pagbuo ng mga anyo ng salita; 4) maling pagbuo ng salita; 5) isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na mga miyembro; 6) maling paggamit ng case form ng isang pangngalan na may pang-ukol; 7) paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover.

9 . A) Natagpuan niya ang mga magsasaka sa kagubatan, na nagnakaw ng kagubatan mula sa kanya. b) Nakikita ko ang kabayo na umaakyat. C) Tumakbo si Andrei upang magtrabaho, ngunit, kumapit sa isang bagay at natitisod, nahulog siya. D) Dito napakita ang kanyang pagmamalaki at katigasan ng ulo. E) Ang editor ay hindi nasisiyahan sa parehong mga pahina ng bagong pahayagan.

1) Maling pagbuo ng pangungusap na may participial turnover; 2) paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri; 3 paglabag sa mga pamantayan ng pamamahala; 4) maling pagbuo ng anyo ng salita; 5) maling pagbuo ng salita; 6) isang pagkakamali sa pagbuo ng isang kumplikadong pangungusap; 7) paglabag sa species-temporal na ugnayan ng mga anyo ng pandiwa.

10. PERO)Ito ay hindi para sa iyo, sa iyong kawalang-hanggan, upang hatulan ang kanyang pasasalamat. B) Hindi lamang ako gumuhit ng mga portrait ikaw, ngunit pati na rin ang mga tanawin C) Isang batang lalaki ang nakatayo malapit sa mesa, napuno siya ng mga pinggan. D) Dahil sa sunog, nawalan ng tirahan ang pamilya. D) Pagbalik sa daungan, ang barko ay inabutan ng bagyo.

1) Isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na miyembro; 2) isang pagkakamali sa isang kumplikadong pangungusap; 3) maling pagbuo ng isang pangungusap na may direktang pananalita; 4) maling pagbuo ng salita; 5) maling pagbuo ng isang pangungusap na may participial turnover; 6) paglabag sa species-temporal na ugnayan ng mga anyo ng pandiwa; 7) paglabag sa mga pamantayan ng pamamahala.

1. Ang aksyon na tinutukoy ng participle (participle turnover) ay tumutukoy, bilang panuntunan, sa paksa ng pangungusap na ito, halimbawa: Summing up ng debate, ang chairman ng pulong ay nabanggit ang pagkakapareho ng mga pananaw ng tagapagsalita at ng mga kalahok sa ang pagpupulong. Kung ang prodyuser ng aksyon na ipinahiwatig ng verb-predicate at ang producer ng aksyon na ipinahiwatig ng gerund ay hindi magkatugma, ang paggamit ng adverbial turnover ay mali sa istilo, halimbawa: "Nang tumawid sa riles, ang switchman ay natigilan ng ang hindi inaasahang sipol ng makina” (ang pagpasa ay tumutukoy sa switchman, at nabingi - sa sipol ). Ang mga paglihis mula sa pamantayang ito na natagpuan sa mga klasikong manunulat ay alinman sa Gallicism o ang resulta ng impluwensya ng katutubong wika, halimbawa: Sa ngayon ay nanirahan sa nayon, ang kanyang pangarap at mithiin ay muling buhayin ang anyo ng buhay na nasa ilalim ng kanyang lolo ( L. Tolstoy) .

Sa ilang mga kaso, posibleng gumamit ng participle turnover na hindi nagpapahayag ng aksyon ng paksa:

1) kung ang producer ng aksyon na ipinahiwatig ng isang gerund ay kasabay ng producer ng aksyon na ipinahiwatig ng isa pang anyo ng pandiwa (infinitive, participle, gerund), halimbawa: Ang may-akda ay hiniling na gumawa ng mga karagdagan sa manuskrito, na isinasaalang-alang ang mga pagbabagong naganap sa buhay ng lipunan nitong mga nakaraang panahon; Walang makakalaban sa presyur ng mga alon na lumundag sa dalampasigan, tinatangay ang lahat ng bagay sa kanilang landas;

2) sa isang impersonal na pangungusap na may isang infinitive, halimbawa: Kinailangan kong magtrabaho sa mahirap na mga kondisyon, walang libreng araw para sa pahinga sa loob ng maraming linggo. Kung sa isang impersonal na pangungusap ay walang infinitive, kung saan maaaring tumukoy ang adverbial turnover, kung gayon ang paggamit ng huli ay hindi makatwiran sa istilo, halimbawa. "Pag-alis sa aking bayan, nakaramdam ako ng kalungkutan"; "Pagkatapos basahin ang manuskrito sa pangalawang pagkakataon, naramdaman ng editor na kailangan nito ng seryosong rebisyon."

Ang paggamit ng isang participial turnover sa isang passive construction ay hindi nakakatugon sa pamantayan, dahil ang producer ng aksyon na ipinahayag ng predicate at ang producer ng aksyon na ipinahayag ng gerund ay hindi tumutugma, halimbawa: "Ang pagkakaroon ng pagkilala mula sa pangkalahatan sa mga mambabasa, muling inilathala ang aklat."

2. Ang pang-abay na turnover ay karaniwang nauuna sa panaguri kung ang ibig sabihin ay:

A) ang nakaraang aksyon, halimbawa: Itinulak ako palayo, ang aking lola ay sumugod sa pintuan ... (Mapait);

B) ang dahilan para sa isa pang aksyon, halimbawa: Natakot sa isang hindi kilalang ingay, ang kawan ay tumaas nang husto sa ibabaw ng tubig (A. Perventsev);

C) isang kondisyon para sa isa pang aksyon, halimbawa: Sa pamamagitan ng paggamit ng lakas, ang isang tao ng pinaka-karaniwang kakayahan ay maaaring makamit ang anumang bagay (V. Panova);

3. Ang pang-abay na turnover ay karaniwang sumusunod sa panaguri kung ang ibig sabihin ay:

A) ang kasunod na aksyon, halimbawa: Minsan sa kagubatan nahulog ako sa isang malalim na butas, napunit ang aking tagiliran ng isang buhol at napunit ang balat sa likod ng aking ulo (Gorky);

B) paraan ng pagkilos, halimbawa: Dito, malapit sa mga kariton, ang mga basang kabayo ay nakatayo na nakayuko ang kanilang mga ulo, at ang mga tao ay lumakad, na natatakpan ng mga bag ng ulan (Chekhov).

4. Ang mga participle ay kasingkahulugan ng iba pang mga konstruksyon. Kapag pumipili ng tamang pagpipilian, ang mga tampok na gramatika at pangkakanyahan nito ay isinasaalang-alang.

Ang pang-abay na turnover ay nagbibigay sa pahayag ng isang bookish character. Ang bentahe ng konstruksiyon na ito kumpara sa subordinate na sugnay na pang-abay ay ang pagiging maikli nito. Paghambingin: Habang binabasa mo ang manuskrito na ito, bigyang-pansin ang mga talata na may salungguhit. Habang binabasa mo ang manuskrito na ito, bigyang-pansin ang mga talatang may salungguhit.

Sa kabilang banda, ang kalamangan ng mga pantulong na sugnay ay ang pagkakaroon ng mga pang-ugnay sa mga ito na nagbibigay sa pahayag ng iba't ibang lilim ng kahulugan, na nawawala kapag ang subordinate na sugnay ay pinalitan ng isang participial turnover. Cf .: nang pumasok siya ..., pagkatapos niyang pumasok ..., pagpasok niya ..., pagpasok niya ... atbp. at isang kasingkahulugan pagpasok, na nagpapahiwatig lamang ng nakaraang aksyon, ngunit wala ng mga banayad na lilim ng temporal na kahulugan. Kapag gumagamit ng participial turnover sa ganitong mga kaso, ang pagkawala ng unyon ay dapat gawin, kung kinakailangan, sa pamamagitan ng lexical na paraan, halimbawa, sa pamamagitan ng pagpasok ... siya kaagad (kaagad, kaagad, atbp.).

Ang mga participle turn ay maaaring magkasingkahulugan sa iba pang mga konstruksyon. Ikasal:

lumakad na nakabalot sa isang mainit na amerikana - lumakad na nakabalot sa isang mainit na amerikana; tumingin nang nakataas ang ulo - tumingin nang nakataas ang ulo; nagmamadali, inaabangan ang isang bagay na hindi maganda - nagmamadali sa pag-asam ng isang bagay na hindi maganda; basahin ang manuskrito, paggawa ng mga extract - basahin ang manuskrito at gumawa ng mga extract.