Ang Zlatoust Trade and Economic College ay itinatag noong 1945 at malawak na kilala sa Urals, Siberia at Bashkiria.

Sa loob ng 67 taong kasaysayan nito, higit sa 35 libong mga espesyalista ang nagtapos mula sa mga pader ng teknikal na paaralan para sa kalakalan, pampublikong pagtutustos ng pagkain at ekonomiya ng Russia.

Ang pangkat ng mga guro ng teknikal na paaralan ay malikhain, mahusay, umuunlad, tinitiyak ang integridad ng proseso ng edukasyon: 12 katao ang iginawad sa badge na "Honorary Worker ng Secondary Vocational Education", 1 - Kandidato ng Teknikal na Agham, 1 - Pinarangalan na Manggagawa ng Trade ng Russia, 35% - may pinakamataas na kategorya, 37 % - 1 kategorya.

Mga priyoridad ng institusyong pang-edukasyon
• Pagpapanatili ng mataas na reputasyon ng mga nagtapos sa mga employer;
• Mataas na kalidad ng mga serbisyong pang-edukasyon, pagsasanay sa impormasyon ng mga espesyalista, materyal at teknikal na base;
• Pagkakaloob ng mga lugar ng internship at tulong sa mga nagtapos sa trabaho;

Ang Zlatoust Trade and Economic College ay malawak na kilala sa Urals, Siberia at Bashkiria. Sa loob ng 65-taong kasaysayan nito, higit sa 35 libong mga espesyalista ang nagtapos mula sa mga pader ng teknikal na paaralan para sa kalakalan, pampublikong pagtutustos ng pagkain at ekonomiya.

1945 Ang isang mahirap na digmaan ay katatapos lamang, ang bansa ay nagsisimulang ibalik ang nawasak na ekonomiya. Sa pamamagitan ng utos ng People's Commissariat of Trade ng USSR noong Oktubre 15, 1945, No. 132, itinatag ang Zlatoust College of Soviet Trade. Noong una, ang paaralang teknikal ay matatagpuan sa gusali ng elementarya No. 4. Tatlo lamang ang silid-aralan na walang kasangkapan, mga bintanang may basag na salamin. Para sa isa pang 13 taon, ang teknikal na paaralan ay umuupa ng 5 klase sa unang palapag ng paaralan bilang 10 sa address. Bolshaya Vetluga, 127. Isang bahay-ampunan ang matatagpuan sa parehong gusali.

V.I.Tukmachev, punong guro na si Pyotr Aleksandrovich Ozornin, instruktor ng militar na si Anatoly Fedorovich Vasiliev, guro ng wikang Ruso at panitikan Romashev K.D., guro ng heograpiya Brusnik Roman Ivanovich, guro ng matematika Gladkikh Kharitina Grigorievna, guro ng wikang Aleman na si Vanda Ivanovna Baum, guro ng kasaysayan ng Fadey A. Frantsevich, guro ng kimika na si Karataeva Evdokia Ivanovna.

Ang unang hanay ng mga mag-aaral - 173 tao: 3 grupo ng mga merchandiser ng pagkain at 2 grupo ng mga accountant. Kabilang sa mga mag-aaral ay hindi lamang ang mga mag-aaral kahapon, kundi pati na rin ang mga demobilisadong tauhan ng militar. Nag-aral sa dalawang shift. Walang sapat na mga aklat-aralin at kagamitan, mayroon lamang isang abako para sa 30 katao. Ang edukasyon sa teknikal na paaralan ay binayaran - 75 rubles. Para sa kalahating taon. Mahigpit na kinokontrol ng administrasyon at mga guro ang pagdalo sa mga klase at ang pag-unlad ng mga mag-aaral. Noong Oktubre 1946 sa pamamagitan ng utos ng direktor, ang mga parusa ay ipinapataw sa mga lumalabag sa disiplina. Order No. 85 ng 08.10.1946 § 3: "Para sa paglaktaw ng isang aralin o pagiging huli para sa hindi pinahihintulutang dahilan, ibawas ang 1 ruble para sa bawat aralin, at 10 kopecks para sa bawat kasunod na 1 ruble."

Noong Abril 1947, isang student card na may litrato ang ipinakilala.

Ang pagtatapos ng 40s ay ang oras ng pagbuo ng teknikal na paaralan. Ang materyal na base ay nagpapabuti. Bilang karagdagan sa dalawang kabayo, na binili sa Magnitogorsk, isang trak ang inilalaan sa teknikal na paaralan. Nakakuha ng mga visual aid at literaturang pang-edukasyon. Sa mga taong ito, ang teknikal na paaralan ay pinamumunuan ni Matveev Platon Markovich (mula Agosto 1946 hanggang Pebrero 1948), Bezrukov Alexander Fedorovich (mula Pebrero 1948 hanggang Agosto 1950), Musikhin Alexander Ivanovich (mula Agosto 1950 hanggang Hulyo 1953).

Noong 1948, naganap ang unang pagtatapos ng mga espesyalista na sinanay sa teknikal na paaralan. Ang mga diploma ay ibinibigay sa 75 technician ng food commodities (5 sa kanila ay may mga karangalan) at 44 na Soviet trade accountant.

Mula noong 1953, si Antonova Evgenia Nikolaevna ay kinuha bilang direktor. Sa ilalim ng kanyang pamumuno, ang kolehiyo ay gumawa ng isang malaking hakbang pasulong. Noong 1954, inilatag ang pundasyon ng isang bagong gusali ng teknikal na paaralan. Ang pagtatayo, kung saan aktibong bahagi ang mga mag-aaral at guro, ay natapos noong 1958. Noong Disyembre 12, 1958, ang sertipiko ng pagtanggap ng Komisyon ng Estado ay naaprubahan at ang mga klase ay pinahintulutan na gaganapin sa gusaling pang-edukasyon ng teknikal na paaralan. Simula noon, ang address ng teknikal na paaralan ay nanatiling hindi nagbabago: st. Kovshova, 7.

Sa taon ng ika-10 anibersaryo ng teknikal na paaralan (1955), si Kovin P.N., Romashov K.D., Romashova V.R., na nagtrabaho sa teknikal na paaralan mula noong itinatag nito, ay nakatanggap ng pasasalamat sa maraming taon ng matapat na trabaho; Surovtsev V.F., Sledova A.F., Lopatina K.I., Lapshina N.T., Potapova S.Yu. - na nagtrabaho sa teknikal na paaralan sa oras na ito nang higit sa 8 taon.

Salamat sa aktibong gawain ni Evgenia Nikolaevna, ang mga bagong specialty ay binuksan sa teknikal na paaralan. Mula noong 1957, ang teknikal na paaralan ay nagsimulang sanayin ang mga mangangalakal ng mga pang-industriyang kalakal, at mula noong 1958, ang espesyalidad na "teknolohiya ng pagluluto" ay binuksan. Ang bagong curricula kung saan lumipat ang teknikal na paaralan noong 1960 ay nangangailangan ng kumbinasyon ng teoretikal at praktikal na pagsasanay. Samakatuwid, bilang karagdagan sa praktikal na pagsasanay sa bagong teknolohikal na laboratoryo ng teknikal na paaralan, ang mga mag-aaral ay kinakailangang sumailalim sa isang internship sa tag-init. Ang mga mag-aaral ng teknolohikal na departamento ay nagsagawa ng kasanayang ito sa mga pampublikong catering establishment sa mga lungsod ng Anapa, Sochi, Adler, Gelendzhik, atbp.

Bilang karagdagan sa mayroon nang mga departamento ng araw at gabi, noong 1961 isang departamento ng pagsusulatan at mga sentro ng edukasyon at pagkonsulta ay binuksan sa teknikal na paaralan sa mga lungsod ng Chelyabinsk at Magnitogorsk. Si R.I. Yanchenko ay hinirang na pinuno ng departamento ng pagsusulatan. Sa 10 taon, ang Magnitogorsk UKP ay magiging isang independiyenteng institusyong pang-edukasyon, at ang Chelyabinsk UKP noong 1999 ay tatanggap ng katayuan ng isang sangay ng teknikal na paaralan.

Ang 60s ay ang panahon ng pagbabago sa henerasyon. Noong 1963, si Boris Mikhailovich Samoilin, isang dating front-line na sundalo at maliit na may-ari ng lupa, ang pumalit sa posisyon ng direktor. Sa oras na ito, ang mga batang guro ay pumupunta sa teknikal na paaralan, na sa paglipas ng mga taon ay bubuo ng core ng mga kawani ng pagtuturo. Kabilang sa mga ito: Savina (Balitskaya) Emma Aleksandrovna (teknolohiya at organisasyon ng pampublikong pagtutustos ng pagkain), Afanasyev Yuri Ivanovich (kasaysayan at panitikan), Afanasyev Rimma Sergeevna (organisasyon ng kalakalan), Maslov Vasily Timofeevich (physics), Khazhieva Raisa Akhmetovna (matematika), Redkina Svetlana Anatolyevna (heograpiya), Lapshina Ella Grigorievna (chemistry), Krivolapova Clara Nikolaevna (English), Renzyaev Evgeny Ivanovich (physical education), Malysheva Galina Prokopievna (commodity science of industrial goods), Dranitsyna Maria Ivanovna (matematika), Rogulina Lyubov Stepanovna panitikan), Krylosova Lidia Ivanovna (master ng pang-industriyang pagsasanay), Ovladadeva Maria Grigoryevna (chemistry), Maslova (Filimonova) Svetlana Sergeevna (master ng pang-industriyang pagsasanay).

Noong 1960s at 1970s, ang teknikal na paaralan ay nabuhay ng isang maliwanag, buong-dugo na buhay. Ang mga guro ay dumalo sa mga refresher course sa Moscow, Leningrad, Kazan at iba pang mga lungsod. Mayroong 3 laboratoryo at 22 silid-aralan sa gusaling pang-edukasyon, na nilagyan ng pinakabagong kagamitan at mga sample ng mga kalakal na kailangan para sa proseso ng edukasyon. Ang mga mag-aaral ay nakikibahagi sa mga bilog ng paksa at isang pang-agham na teknikal na lipunan. Ang mga pulong ng Komsomol, mga debate, mga rally ng mga honors na mag-aaral at drummer, mga kumpetisyon na "Halika, mga batang babae!", "Halika, guys!", Ang mga klase sa unibersidad ng edukasyon sa musika, na isinasagawa ng mga artista ng Chelyabinsk Philharmonic, ay ginanap.

Ang isang malakas na pagkakaibigan sa negosyo ay nag-uugnay sa teknikal na paaralan at sa bukid ng estado ng Tominsky. Batay sa mga resulta ng gawaing pang-agrikultura, ang mga mag-aaral ng teknikal na paaralan ay paulit-ulit na iginawad ng mga diploma ng sakahan ng estado at ang komite ng lungsod ng Komsomol, ay ipinasok sa rehiyonal na Lupon ng Karangalan, ang mga kawani ng teknikal na paaralan ay iginawad ng isang premyo ng 500 rubles. Nagtatrabaho ang mga koponan sa pagtatayo ng mag-aaral sa Krasnodar Territory at Moldova.

Ang buhay palakasan ng kolehiyo ay hindi tumitigil. Sa ilalim ng patnubay ng pinaka may karanasan na guro, pangmatagalang pinuno ng pisikal na edukasyon ng mga mag-aaral, si PS Zubov, ang mga mag-aaral ay nanalo ng mga premyo sa mga kumpetisyon sa palakasan hindi lamang sa antas ng lungsod at rehiyon, kundi pati na rin sa antas ng lahat ng Unyon.

Sa loob ng 70-80 taon, ang teknikal na paaralan ay nagsanay ng higit sa 8.5 libong mga espesyalista, 335 sa kanila ay nakatanggap ng mga diploma na may karangalan. Ang 1978 ay isang record na taon para sa teknikal na paaralan, kung kailan 577 estudyante ang nakatanggap ng mga diploma.

Noong 1977, si Boris Mikhailovich Samoilin ay pinalitan ni Lidia Ivanovna Krylosova bilang direktor. Isang nagtapos ng ZTST, si Lidia Ivanovna ay bumalik dito noong 1966 bilang isang master ng pang-industriyang pagsasanay. Sa loob ng sampung taon ay umakyat siya sa hagdan ng karera sa posisyon ng direktor, na pinamamahalaan sa panahong ito upang makapagtapos mula sa Institute of Soviet Trade, magtrabaho bilang isang pinuno. pagsasanay, pinuno departamento ng pagsusulatan. Si Lidia Ivanovna ay nagtrabaho sa loob ng 22 taon bilang direktor ng teknikal na paaralan. Sa panahong ito, naganap ang mga pangunahing pagbabago sa bansa. Ang kalmado at mahuhulaan na panahon ng pagwawalang-kilos ni Brezhnev ay pinalitan ng krisis noong 90s, ang mabilis na pag-unlad ng mga relasyon sa merkado. At sa mga mahihirap na taon na ito, ang teknikal na paaralan sa ilalim ng pamumuno ni Lidia Ivanovna ay hindi lamang nakaligtas, ngunit aktibong binuo. Noong unang bahagi ng 1990s, ang pagtugon sa mga pangangailangan ng panahon, ang mga specialty na "Commerce" at "Management" ay binuksan. Noong 1991, ang tindahan ng Mayak ay naging isang sangay ng teknikal na paaralan at ang pangunahing base para sa pang-industriyang kasanayan sa susunod na 20 taon.

Isang delegasyon ng mga kinatawan ng polytechnic mula sa Heihe (PRC) ang bumisita sa ZTST noong 1992, para sa magkabilang panig ito ay isang kapaki-pakinabang na pagpapalitan ng karanasan. Bilang karagdagan, nakilala ng aming mga guro ang mga progresibong pamamaraan ng pagtuturo hindi lamang sa China, kundi pati na rin sa Italy, Finland, at Turkey.

Noong 1993 - 1996, dalawang beses binago ng kolehiyo ang pangalan nito, una sa "Zlatoust Trade and Commercial College", at mula 1996 hanggang sa araw na ito "Zlatoust Trade and Economic College".

Mula noong 1994, ang teknikal na paaralan ay aktibong nagtatrabaho sa "pag-unlad ng Hilaga". Binuksan ang mga sangay sa Surgut, Nefteyugansk, Nizhnevartovsk, Noyabrsk. Binuksan ang mga representasyon sa Urai at sa mga lungsod ng rehiyon ng Chelyabinsk - Bakal at Miass. Bilang bahagi ng pagbuo ng konsepto ng tuloy-tuloy na edukasyon, ang teknikal na paaralan ay nagsisimulang makipagtulungan sa mga mas mataas na institusyong pang-edukasyon. Noong 1995, sa batayan ng teknikal na paaralan, binuksan ang isang kinatawan ng tanggapan ng Chelyabinsk Institute ng Russian State University of Trade and Economics, at pagkalipas ng ilang taon, lumitaw ang isang kinatawan ng tanggapan ng Kemerovo Technological Institute ng Industriya ng Pagkain.

Noong 1999, ipinasa ni L.I. Krylosova ang baton sa kanyang kahalili, ang Honored Trade Worker na si Svetlana Sergeevna Maslova. Ang buhay ni Svetlana Sergeevna ay konektado sa teknikal na paaralan mula noong 1963, nang pumasok siya dito para sa espesyalidad na "pananaliksik sa kalakal ng mga produktong pagkain." Isang taon pagkatapos matanggap ang kanyang diploma, si Svetlana Sergeevna ay bumalik sa teknikal na paaralan bilang isang master ng pang-industriyang pagsasanay sa departamento ng commodity science ng mga produktong pagkain, pagkatapos - nag-aaral sa institute at nagtatrabaho bilang isang guro, 20 taon ng trabaho bilang representante ng direktor para sa gawaing pang-edukasyon. Aktibo at masigla, Maslova S.S. Sa loob ng higit sa 12 taon, may kumpiyansa siyang pinamunuan ang teknikal na paaralan sa mga bagyo at krisis ng mga reporma sa ekonomiya.

Mula noong 2012, ang teknikal na paaralan ay pinamumunuan ni Aleksey Aleksandrovich Maslov, kandidato ng mga teknikal na agham, honorary worker ng edukasyon.

Sa kasalukuyan, ang pagsasanay sa teknikal na paaralan ay isinasagawa sa 9 na mga specialty, bukod sa kung saan ay binuksan na noong ika-21 siglo na "Batas at organisasyon ng social security", "Negosyo ng seguro", "Teknolohiya ng tinapay, confectionery at pasta". Ang materyal na base ng teknikal na paaralan ay pinabuting, ang mga makabagong teknolohiya ay ipinakilala sa proseso ng edukasyon. Noong 2008, sa batayan ng teknikal na paaralan, binuksan ang isang panrehiyong pang-eksperimentong site na "Pagpapatupad ng modelo ng tuluy-tuloy na multi-level na propesyonal na edukasyon (NPO - SPO - VPO) sa mga kondisyon ng pakikipagtulungan sa lipunan ng isang institusyong pang-edukasyon", na kung saan ay pinamumunuan ng pinuno ng methodological center ng teknikal na paaralan, ang dating direktor na si Krylosova L.I.

Ang Zlatoust Trade and Economic College ay 70 taon ng trabaho sa merkado ng edukasyon, halos 40 libong nagtapos at ilang sangay sa rehiyon at sa Russia.

Ang teknikal na paaralan ng Chelyabinsk, na nabuo sa isa sa mga rehiyonal na lungsod ng rehiyon, ay hindi lamang isang malaking institusyong pang-edukasyon na nagsasanay sa mga espesyalista sa programa ng pangalawang bokasyonal na edukasyon, kundi isa rin sa mga pinakamodernong kolehiyo.

Ang Zlatoust Trade and Economic College ay may 4 na sangay na nagpapatakbo sa Chelyabinsk, Nizhnevartovsk, Nefteyugansk at Surgut. Ang bilang ng mga nagtapos sa kolehiyo ay higit sa 35 libong mga tao na ngayon ay nagtatrabaho sa iba't ibang mga industriya at larangan ng aktibidad, at ang bilang ng mga full-time na mag-aaral ng teknikal na paaralan ay lumampas sa 500 katao.

Zlatoust Trade and Economic College - sangay sa Chelyabinsk - mga specialty

Maaari kang maging isang mag-aaral ng kolehiyo na ito sa kabisera ng South Urals sa mga sumusunod na specialty at lugar ng pag-aaral:

• Commerce
• Teknolohiya ng mga produkto ng catering
• Pananaliksik sa kalakal at pagsusuri sa kalidad ng mga kalakal ng mamimili
• Economics at Accounting

Ang pagpasok ng mga aplikante ay isinasagawa kapwa batay sa pangalawang (kumpleto) pangkalahatan (11 klase) at batay sa pangunahing pangkalahatang edukasyon (9 na klase). Kasabay nito, ang mga mag-aaral ay may access hindi lamang sa pamantayan - full-time na anyo ng edukasyon, ngunit sa isang bilang ng mga espesyalidad at departamento ng pagsusulatan, pati na rin ang pagkakataong mag-aral sa ilalim ng panlabas na programa. Ang mga lugar ng badyet at kontrata ay bukas para sa mga aplikante.

Ang mga kondisyon para sa pagpasok sa Zlatoust Trade at Economic College ay pamantayan, ngunit para sa mga nanalo ng Olympiads, mga aplikante na nakatanggap ng ginto o pilak na medalya, ang pagpasok sa sekondaryang paaralan ay isinasagawa nang walang pagsusulit.

Sa kasamaang palad, walang dormitoryo sa Zlatoust Trade and Economic College, ngunit ang institusyong pang-edukasyon ay nagbibigay ng lahat ng posibleng tulong sa pagpili ng komersyal na pabahay, na nagbibigay ng database ng mga kuwarto at apartment sa lungsod.

Sa paglipas ng mga taon ng trabaho ng institusyong pang-edukasyon, ang sangay ng teknikal na paaralan sa Chelyabinsk ay nakakuha ng maraming propesyonal na karanasan, nanalo ng mga parangal at pagkakaiba, ngunit ang pangunahing bagay na nagpapakilala sa Zlatoust Trade at Economic College ay ang mga pagkakataon na ibinibigay sa bawat mag-aaral at magtatapos sa kolehiyo.

Nagaganap ang pagsasanay sa mga komportableng silid-aralan, isang propesyonal na kawani ng mga guro at practitioner ang kasangkot sa proseso ng edukasyon, at ipinakilala ang mga teknolohiyang multimedia. Ang mga mag-aaral ay may access sa isang silid-aklatan, isang gym, mga klase sa computer na may access sa Internet.

Ang pansin ay binabayaran sa pag-unlad ng malikhain at palakasan ng bawat mag-aaral ng sangay ng Zlatoust Trade and Economic College sa Chelyabinsk - mga creative team, gumagana ang mga seksyon ng sports. Ang institusyong pang-edukasyon ay may dose-dosenang mga tradisyon at di malilimutang mga araw, na taun-taon ay ipinagdiriwang sa teritoryo ng lahat ng mga sangay ng institusyong pang-edukasyon.

Mga kondisyon ng pagpasok

Ang pagpasok sa GBOU POO "ZTTiE" para sa mga programang pang-edukasyon ay isinasagawa sa unang taon batay sa personal na aplikasyon ng mga mamamayan.

Ang pagtanggap ng mga aplikasyon sa GBOU POO "ZTTiE" para sa full-time na edukasyon ay isinasagawa hanggang Agosto 15, at kung may mga bakanteng lugar sa GBOU POO "ZTTiE", ang pagtanggap ng mga dokumento ay pinalawig hanggang Nobyembre 25 ng kasalukuyang taon.

Ang pagtanggap ng mga aplikasyon mula sa mga taong pumapasok para sa pagsasanay sa mga programang pang-edukasyon sa espesyalidad na 54.02.01 Disenyo (ayon sa industriya) ay isinasagawa hanggang Agosto 10.

Ang mga aplikasyon para sa part-time, part-time na edukasyon ay tinatanggap hanggang Disyembre 25 ng kasalukuyang taon.

20. Kapag nagsumite ng aplikasyon (sa Russian) para sa pagpasok sa GBOU POO "ZTTiE", isinumite ng aplikante ang mga sumusunod na dokumento:

20.1. Mga mamamayan ng Russian Federation:
orihinal o photocopy ng mga dokumento na nagpapatunay ng kanyang pagkakakilanlan, pagkamamamayan; orihinal o photocopy ng dokumento sa edukasyon at (o) dokumento sa edukasyon at

mga kwalipikasyon;
4 na larawan.

20.2. Mga dayuhang mamamayan, mga taong walang estado, kabilang ang mga kababayan na naninirahan sa ibang bansa:

isang kopya ng dokumento ng pagkakakilanlan ng aplikante, o isang dokumento na nagpapatunay sa pagkakakilanlan ng isang dayuhang mamamayan sa Russian Federation, alinsunod sa Artikulo 10 ng Pederal na Batas ng Hulyo 25, 2002 N 115-FZ "Sa Legal na Katayuan ng Dayuhan Mga mamamayan sa Russian Federation";

ang orihinal na dokumento (mga dokumento) ng isang dayuhang estado sa edukasyon at (o) isang dokumento sa edukasyon at mga kwalipikasyon (mula rito ay tinutukoy bilang isang dokumento ng isang dayuhang estado sa edukasyon), kung ang edukasyon na sertipikado ng tinukoy na dokumento ay kinikilala sa Russian Federation sa antas ng kaukulang edukasyon alinsunod sa Artikulo 107 ng Federal Law ( sa kaso na itinatag ng Federal Law, isang sertipiko din ng pagkilala ng isang dayuhang entidad);

nararapat na sertipikadong pagsasalin sa Russian ng isang dokumento ng isang dayuhang estado sa edukasyon at ang annex nito (kung ang huli ay ibinigay para sa batas ng estado kung saan ang naturang dokumento ay inisyu);

mga kopya ng mga dokumento o iba pang ebidensya na nagpapatunay na ang isang kababayan na naninirahan sa ibang bansa ay kabilang sa mga grupong itinakda ng Artikulo 17 ng Pederal na Batas ng Mayo 24, 1999 N 99-FZ "Sa Patakaran ng Estado ng Russian Federation na may kaugnayan sa mga kababayan sa ibang bansa";

4 na larawan.

Apelyido, pangalan at patronymic (ang huli - kung magagamit) ng aplikante, na ipinahiwatig sa mga pagsasalin ng mga isinumiteng dokumento, ay dapat na tumutugma sa apelyido, unang pangalan at patronymic (ang huli - kung magagamit) na ipinahiwatig sa dokumentong nagpapatunay ng pagkakakilanlan ng isang dayuhang mamamayan sa Russian Federation.

20.3. Kung kinakailangan na lumikha ng mga espesyal na kundisyon sa panahon ng mga pagsusulit sa pasukan - mga taong may kapansanan at mga taong may kapansanan bilang karagdagan - isang dokumento na nagpapatunay sa kapansanan o mga kapansanan na nangangailangan ng paglikha ng mga kundisyong ito.

21. Sa aplikasyon, dapat ipahiwatig ng mga aplikante ang sumusunod na mandatoryong impormasyon:

apelyido, pangalan at patronymic (ang huli - kung magagamit);
Araw ng kapanganakan;
mga detalye ng dokumentong nagpapatunay ng kanyang pagkakakilanlan, kung kailan at kanino inilabas;
tungkol sa nakaraang antas ng edukasyon at isang dokumento sa edukasyon at (o) isang dokumento sa

edukasyon at mga kwalipikasyon na nagpapatunay nito;
(mga) espesyalidad/(mga) propesyon kung saan plano niyang pumasok sa GBOU

POO "ZTTiE", na nagpapahiwatig ng mga kondisyon ng pag-aaral at ang anyo ng edukasyon (sa loob ng mga target sa pagpasok, mga lugar sa ilalim ng mga kontrata para sa pagkakaloob ng mga bayad na serbisyong pang-edukasyon);

ang pangangailangan na magbigay ng isang hostel;

ang pangangailangang lumikha ng mga espesyal na kondisyon para sa aplikante sa panahon ng mga pagsusulit sa pasukan dahil sa kanyang kapansanan o limitadong kalusugan.

Itinatala din ng application ang katotohanan ng familiarization (kabilang ang sa pamamagitan ng mga pampublikong sistema ng impormasyon) na may mga kopya ng lisensya para sa mga aktibidad na pang-edukasyon, mga sertipiko ng akreditasyon ng estado ng mga aktibidad na pang-edukasyon para sa mga programang pang-edukasyon at mga kalakip sa kanila o ang kawalan ng isang kopya ng nasabing sertipiko. Ang katotohanan ng pamilyar ay pinatunayan ng personal na pirma ng aplikante.

Ang pirma ng aplikante ay pinatunayan din ng mga sumusunod:
pagtanggap ng pangalawang bokasyonal na edukasyon sa unang pagkakataon;
familiarization (kabilang ang sa pamamagitan ng mga pampublikong sistema ng impormasyon) sa petsa

pagbibigay ng orihinal na dokumento sa edukasyon at (o) dokumento sa edukasyon at mga kwalipikasyon.

Kung sakaling magsumite ang isang aplikante ng aplikasyon na hindi naglalaman ng lahat ng impormasyong ibinigay para sa talatang ito, at (o) impormasyong hindi tumutugma sa katotohanan, ibinabalik ng organisasyong pang-edukasyon ang mga dokumento sa aplikante.

22. Sa pagpasok sa pagsasanay sa mga specialty at nagtatrabaho na mga propesyon na kasama sa listahan ng mga specialty, sa pagpasok sa pagsasanay kung saan ang mga aplikante ay sumasailalim sa mandatoryong paunang medikal na eksaminasyon (pagsusuri) sa paraang itinatag kapag nagtapos ng kontrata sa trabaho o kontrata ng serbisyo para sa may-katuturang posisyon o espesyalidad, naaprubahang Dekreto ng Pamahalaan ng Russian Federation noong Agosto 14, 2013 N 697, ang mga aplikante ay sumasailalim sa mandatoryong paunang medikal na eksaminasyon (pagsusuri) sa paraang itinatag kapag nagtapos ng isang kontrata sa pagtatrabaho o kontrata ng serbisyo para sa may-katuturang posisyon, propesyon o espesyalidad.

Ang ipinag-uutos na paunang medikal na eksaminasyon (pagsusuri) ay ginaganap sa mga sumusunod na propesyon o espesyalidad:

01/23/03 "Auto mechanic";
01/15/05 "Welder" (electric welding at gas welding works; 01/23/06 "Machinist of road and construction machines"; 01/08/08 "Master of finishing construction works";
22.02.06 "Produksyon ng hinang";
01/23/09 "Tsuper ng lokomotibo";
01/23/07 "Operator ng crane" (operator ng crane);
01/23/08 "Mekaniko para sa pagkumpuni ng mga makina ng konstruksiyon";

01/23/10 "Mechanic para sa pagpapanatili at pagkumpuni ng rolling stock";
43.01.07 "Mekaniko para sa pagpapatakbo at pagkumpuni ng mga kagamitan sa gas";
08.02.01 "Konstruksyon at pagpapatakbo ng mga gusali at istruktura";
13.02.11 "Teknikal na operasyon at pagpapanatili ng mga elektrikal at

electromechanical equipment” (sa pamamagitan ng industriya);
15.02.01 Pag-install at teknikal na operasyon ng pang-industriya na kagamitan" (ayon sa industriya); 19.02.03 "Teknolohiya ng tinapay, confectionery at pasta";
19.02.10 "Teknolohiya ng mga produktong catering";
22.02.01 "Metallurhiya ng mga ferrous na metal";
22.02.04 "Metallurhiya at paggamot ng init ng mga metal";
22.02.05 "Paggamot sa presyon ng metal";
23.02.03 "Pagpapanatili at pagkumpuni ng mga sasakyang de-motor";
23.02.01 "Organisasyon ng transportasyon at pamamahala ng transportasyon" (ayon sa uri);
02/23/06 "Teknikal na operasyon ng rolling stock ng mga riles".

23. Ang mga aplikante ay may karapatang magpadala ng isang aplikasyon para sa pagpasok, pati na rin ang mga kinakailangang dokumento sa pamamagitan ng mga pampublikong postal operator (pagkatapos nito - sa pamamagitan ng koreo), gayundin sa electronic form (kung ang ganitong pagkakataon ay ibinigay sa organisasyong pang-edukasyon) alinsunod sa na may Pederal na Batas ng Abril 6, 2011 . N 63-FZ "Sa Electronic Signature", Pederal na Batas ng Hulyo 27, 2006 N 149-FZ "Sa Impormasyon, Teknolohiya ng Impormasyon at Proteksyon ng Impormasyon", Pederal na Batas ng Hulyo 7, 2003 N 126-FZ "Sa Komunikasyon ". Kapag nagpapadala ng mga dokumento sa pamamagitan ng koreo, dapat ilakip ng aplikante sa aplikasyon para sa admission ang mga kopya ng mga dokumentong nagpapatunay ng kanyang pagkakakilanlan at pagkamamamayan, isang dokumento sa edukasyon at (o) isang dokumento sa edukasyon at mga kwalipikasyon, pati na rin ang iba pang mga dokumentong ibinigay para sa Pamamaraang ito.

Ang mga dokumentong ipinadala sa pamamagitan ng koreo ay tinatanggap kapag natanggap ang mga ito ng GBOU POO "ZTTiE" nang hindi lalampas sa mga takdang araw na itinakda ng talata 19 ng Mga Panuntunang ito.

Sa personal na pagtatanghal ng orihinal na mga dokumento, pinapayagan ang mga aplikante na patunayan ang kanilang photocopy sa pamamagitan ng GBOU POO "ZTTiE".

24. Hindi pinapayagang mangolekta ng mga bayarin mula sa mga aplikante kapag nagsusumite ng mga dokumentong tinukoy sa talata 20 ng Mga Panuntunang ito.

25. Ang isang personal na file ay nilikha para sa bawat aplikante, kung saan ang lahat ng mga isinumiteng dokumento ay naka-imbak.

26. Sa personal na pagtatanghal ng mga dokumento, ang aplikante ay binibigyan ng resibo na nagpapatunay sa pagtanggap ng mga dokumento.

27. Sa isang nakasulat na aplikasyon, ang mga aplikante ay may karapatan na kunin ang orihinal na dokumento sa edukasyon at (o) isang dokumento sa edukasyon at mga kwalipikasyon at iba pang mga dokumentong isinumite ng aplikante. Dapat ibalik ang mga dokumento sa GBOU POO "ZTTiE" sa loob ng susunod na araw ng negosyo pagkatapos maisumite ang aplikasyon.

V. Mga pagsusulit sa pagpasok

28. Alinsunod sa listahan ng mga pagsusulit sa pasukan para sa pagpasok sa pag-aaral sa mga programang pang-edukasyon ng pangalawang bokasyonal na edukasyon sa pamamagitan ng propesyon at

mga espesyalidad na nangangailangan ng mga aplikante na magkaroon ng ilang mga malikhaing kakayahan, pisikal at (o) sikolohikal na mga katangian, na inaprubahan ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation, ang mga pagsusulit sa pagpasok ay isinasagawa para sa pagpasok sa pagsasanay sa mga sumusunod na espesyalidad ng pangalawang bokasyonal na edukasyon:

54.02.01 Disenyo (ayon sa industriya).

29. Ang mga pagsusulit sa pagpasok para sa mga mamamayan na pumapasok sa pagsasanay sa espesyalidad 54.02.01 Disenyo (ayon sa industriya) ay isinasagawa ayon sa pagguhit, upang makilala ang ilang mga malikhaing kakayahan.

Ang komite ng pagpili, alinsunod sa mga dokumentong natanggap mula sa aplikante, sa loob ng isang linggo, ay nagpapasya sa pagpasok ng aplikante sa mga pagsusulit sa pasukan, ang mga kondisyon para sa kanyang pakikilahok sa kumpetisyon at ipaalam ito sa kanya.

Kasama sa pagsusulit sa pasukan ang pagsusuri at pagsusuri ng mga malikhaing gawa na isinumite ng aplikante (portfolio), pati na rin ang isang panayam sa mga gawang ito.

Anumang mga uri (sa pagpili ng aplikante) ng malikhain o pang-edukasyon na mga gawa (sa anumang antas) na inihanda ng aplikante (sa pagguhit, pagpipinta, graphics, komposisyon, computer graphics, sining at sining) ay tinatanggap para sa pagsasaalang-alang.

Isinasagawa ang panayam sa mga isinumiteng gawa upang matukoy ang motibasyon sa pagpili ng direksyong ito ng mga aplikante, gayundin ang antas ng kasanayan (paunang, pangunahing) mga kasanayan sa larangan ng sining.

Mga Kinakailangan sa Malikhaing Kumpetisyon. Mga pamantayan sa pagsusuri para sa mga malikhaing gawa na isinumite ng aplikante:

Ang pagkakaroon ng mga gawa na nagpapatunay sa pagganyak para sa malikhaing aktibidad: computer graphics, sining at sining, malikhaing litrato, ilustrasyon, atbp.

Ang bilang at nilalaman ng tahanan, pang-edukasyon, malikhaing gawain.

30. Ang mga resulta ng mga pagsusulit sa pasukan ay sinusuri ayon sa sistema ng kredito. Ang matagumpay na pagpasa sa mga pagsusulit sa pasukan ay nagpapatunay na ang mga aplikante ay may ilang mga malikhaing kakayahan, pisikal at (o) sikolohikal na mga katangian na kinakailangan para sa pag-aaral sa mga nauugnay na programang pang-edukasyon.