Ang ganitong kumplikado ngunit kawili-wiling agham tulad ng kimika ay palaging nagdudulot ng hindi maliwanag na reaksyon sa mga mag-aaral. Ang mga bata ay interesado sa mga eksperimento, bilang isang resulta kung saan ang mga sangkap ng maliliwanag na kulay ay nakuha, ang mga gas ay inilabas o ang pag-ulan ay nangyayari. Ngunit iilan lamang sa kanila ang gustong magsulat ng mga kumplikadong equation ng mga proseso ng kemikal.

Ang Kahalagahan ng Mga Nakakaaliw na Karanasan

Ayon sa mga modernong pederal na pamantayan sa mga paaralan ng pangkalahatang edukasyon, ang naturang paksa ng programa bilang chemistry ay hindi rin pinabayaang walang pansin.

Bilang bahagi ng pag-aaral ng mga kumplikadong pagbabago ng mga sangkap at paglutas ng mga praktikal na problema, hinahasa ng batang chemist ang kanyang mga kasanayan sa pagsasanay. Ito ay sa kurso ng hindi pangkaraniwang mga eksperimento na ang guro ay bumubuo ng interes sa paksa sa kanyang mga mag-aaral. Ngunit sa mga ordinaryong aralin, mahirap para sa isang guro na makahanap ng sapat na libreng oras para sa mga hindi karaniwang mga eksperimento, at walang oras para sa mga bata na magsagawa ng mga ito.

Upang malunasan ito, inimbento ang mga karagdagang elective at elective na kurso. Sa pamamagitan ng paraan, maraming mga bata na mahilig sa kimika sa mga baitang 8-9 ay nagiging mga doktor, parmasyutiko, siyentipiko sa hinaharap, dahil sa gayong mga klase ang isang batang botika ay nakakakuha ng pagkakataon na nakapag-iisa na magsagawa ng mga eksperimento at gumawa ng mga konklusyon mula sa kanila.

Anong mga kurso ang nauugnay sa nakakaaliw na mga eksperimento sa kimika?

Noong unang panahon, ang kimika para sa mga bata ay magagamit lamang mula sa ika-8 baitang. Walang mga espesyal na kurso o ekstrakurikular na aktibidad sa larangan ng kimika ang iniaalok sa mga bata. Sa katunayan, walang trabaho sa mga bata na may likas na matalino sa kimika, na may negatibong epekto sa saloobin ng mga mag-aaral sa disiplinang ito. Ang mga lalaki ay natatakot at hindi naiintindihan ang mga kumplikadong reaksyon ng kemikal, nagkamali sila sa pagsulat ng mga ionic equation.

Kaugnay ng reporma ng modernong sistema ng edukasyon, nagbago ang sitwasyon. Ngayon sa mga institusyong pang-edukasyon ay inaalok sa mas mababang mga grado. Ang mga bata ay masaya na gawin ang mga gawain na inaalok sa kanila ng guro, matutong gumawa ng mga konklusyon.

Ang mga opsyonal na kursong nauugnay sa chemistry ay tumutulong sa mga estudyante sa high school na magkaroon ng mga kasanayan sa pagtatrabaho sa mga kagamitan sa laboratoryo, at ang mga idinisenyo para sa mga mas batang mag-aaral ay naglalaman ng matingkad, nagpapakita ng mga eksperimento sa kemikal. Halimbawa, pinag-aaralan ng mga bata ang mga katangian ng gatas, kilalanin ang mga sangkap na nakukuha kapag ito ay maasim.

Mga eksperimento sa tubig

Ang nakakaaliw na kimika para sa mga bata ay kawili-wili kapag, sa panahon ng eksperimento, nakakita sila ng isang hindi pangkaraniwang resulta: ebolusyon ng gas, maliwanag na kulay, hindi pangkaraniwang sediment. Ang isang sangkap tulad ng tubig ay itinuturing na perpekto para sa pagsasagawa ng iba't ibang nakakaaliw na mga eksperimento sa kemikal para sa mga mag-aaral.

Halimbawa, ang kimika para sa mga batang 7 taong gulang ay maaaring magsimula sa isang kakilala sa mga katangian nito. Sinabi ng guro sa mga bata na ang karamihan sa ating planeta ay natatakpan ng tubig. Ipinapaalam din ng guro sa mga mag-aaral na sa isang pakwan ito ay higit sa 90 porsyento, at sa isang tao - mga 65-70%. Ang pagkakaroon ng sinabi sa mga mag-aaral tungkol sa kung gaano kahalaga ang tubig para sa mga tao, maaari kaming mag-alok sa kanila ng ilang mga kagiliw-giliw na mga eksperimento. Kasabay nito, sulit na bigyang-diin ang "magic" ng tubig upang maintriga ang mga mag-aaral.

Sa pamamagitan ng paraan, sa kasong ito, ang karaniwang hanay ng kimika para sa mga bata ay hindi nagsasangkot ng anumang mamahaling kagamitan - posible na limitahan ang iyong sarili sa magagamit na mga aparato at materyales.

Damhin ang "Ice Needle"

Magbigay tayo ng isang halimbawa ng isang simple at kawili-wiling eksperimento sa tubig. Ito ay isang gusali ng ice sculpture - "needles". Para sa eksperimento kakailanganin mo:

• tubig;
• asin;
• yelo.

Ang tagal ng eksperimento ay 2 oras, kaya ang gayong eksperimento ay hindi maaaring isagawa sa isang regular na aralin. Una kailangan mong ibuhos ang tubig sa amag ng yelo, ilagay sa freezer. Pagkatapos ng 1-2 oras, pagkatapos maging yelo ang tubig, maaaring magpatuloy ang nakakaaliw na kimika. Para sa karanasan, kakailanganin mo ng 40-50 yari na ice cubes.

Una, dapat ayusin ng mga bata ang 18 cubes sa mesa sa anyo ng isang parisukat, na nag-iiwan ng walang laman na espasyo sa gitna. Pagkatapos, pagkatapos ng pagwiwisik sa kanila ng table salt, maingat silang inilapat sa isa't isa, kaya magkakadikit.

Unti-unti, ang lahat ng mga cube ay konektado, at bilang isang resulta, ang isang makapal at mahabang "karayom" ng yelo ay nakuha. Upang gawin ito, sapat na ang 2 kutsarita ng table salt at 50 maliliit na piraso ng yelo.

Posible, sa pamamagitan ng pagkukulay ng tubig, upang gawing maraming kulay ang mga eskultura ng yelo. At bilang isang resulta ng gayong simpleng karanasan, ang kimika para sa mga bata na 9 taong gulang ay nagiging isang maliwanag at kapana-panabik na agham. Maaari kang mag-eksperimento sa pamamagitan ng pagdikit ng mga ice cubes sa anyo ng isang pyramid o rhombus.

Eksperimento sa "Buhawi"

Ang eksperimentong ito ay hindi mangangailangan ng mga espesyal na materyales, reagents at tool. Ang mga lalaki ay magagawa ito sa loob ng 10-15 minuto. Para sa eksperimento, mag-stock:

• isang plastik na transparent na bote na may takip;
• tubig;
• panghugas ng pinggan;
• mga sequin.

Ang bote ay dapat punuin ng 2/3 ng simpleng tubig. Pagkatapos ay magdagdag ng 1-2 patak ng dishwashing detergent dito. Pagkatapos ng 5-10 segundo, ibuhos ang ilang kurot ng kislap sa bote. Higpitan ng mahigpit ang takip, baligtarin ang bote, hawakan ang leeg, at i-twist clockwise. Pagkatapos ay huminto kami at tumingin sa nagresultang puyo ng tubig. Hanggang sa sandaling gumana ang "buhawi", kakailanganin mong mag-scroll sa bote ng 3-4 na beses.

Bakit lumilitaw ang isang "buhawi" sa isang ordinaryong bote?

Kapag ang isang bata ay gumagawa ng mga pabilog na paggalaw, isang ipoipo na katulad ng isang buhawi ang lilitaw. Ang pag-ikot ng tubig sa paligid ng gitna ay nangyayari dahil sa pagkilos ng centrifugal force. Sinasabi ng guro sa mga bata kung gaano kakila-kilabot ang mga buhawi sa kalikasan.

Ang ganitong karanasan ay ganap na ligtas, ngunit pagkatapos nito, ang kimika para sa mga bata ay nagiging isang tunay na kamangha-manghang agham. Upang gawing mas matingkad ang eksperimento, maaari kang gumamit ng ahente ng pangkulay, halimbawa, potassium permanganate (potassium permanganate).

Eksperimento sa "Soap Bubbles"

Gustong turuan ang mga bata kung ano ang nakakatuwang kimika? Ang mga programa para sa mga bata ay hindi pinapayagan ang guro na bigyang-pansin ang mga eksperimento sa mga aralin, walang oras para dito. Kaya, gawin natin ito bilang opsyonal.

Para sa mga mag-aaral sa elementarya, ang eksperimentong ito ay magdadala ng maraming positibong emosyon, at magagawa mo ito sa loob ng ilang minuto. Kakailanganin namin ang:

• likidong sabon;
• banga;
• tubig;
• manipis na alambre.

Sa isang garapon, paghaluin ang isang bahagi ng likidong sabon sa anim na bahagi ng tubig. Ibinabaluktot namin ang dulo ng isang maliit na piraso ng kawad sa anyo ng isang singsing, ibababa ito sa pinaghalong sabon, maingat na bunutin ito at hinipan ito mula sa amag na may magandang bula ng sabon na sarili nating gawa.

Tanging wire na walang nylon layer ang angkop para sa eksperimentong ito. Kung hindi, ang mga bata ay hindi makakapag-ihip ng mga bula ng sabon.

Upang gawin itong mas kawili-wili para sa mga lalaki, maaari kang magdagdag ng pangkulay ng pagkain sa solusyon ng sabon. Maaari mong ayusin ang mga kumpetisyon sa sabon sa pagitan ng mga mag-aaral, kung gayon ang kimika para sa mga bata ay magiging isang tunay na holiday. Kaya ipinakilala ng guro sa mga bata ang konsepto ng mga solusyon, solubility at ipinapaliwanag ang mga dahilan ng paglitaw ng mga bula.

Nakakaaliw na karanasan "Tubig mula sa mga halaman"

Upang magsimula, ipinaliwanag ng guro kung gaano kahalaga ang tubig para sa mga selula sa mga buhay na organismo. Ito ay sa tulong nito na ang transportasyon ng mga sustansya ay nangyayari. Sinabi ng guro na sa kaso ng hindi sapat na dami ng tubig sa katawan, lahat ng nabubuhay na bagay ay namamatay.

Para sa eksperimento kakailanganin mo:

• ilawan ng espiritu;
• mga tubo ng pagsubok;
• berdeng dahon;
• lalagyan ng test tube;
• tanso sulpate (2);
• beaker.

Ang eksperimentong ito ay tatagal ng 1.5-2 na oras, ngunit bilang isang resulta, ang kimika para sa mga bata ay magiging isang pagpapakita ng isang himala, isang simbolo ng mahika.

Ang mga berdeng dahon ay inilalagay sa isang test tube, na naayos sa lalagyan. Sa apoy ng isang lampara ng alkohol, kailangan mong painitin ang buong test tube ng 2-3 beses, at pagkatapos ito ay ginagawa lamang sa bahagi kung saan ang mga berdeng dahon.

Ang baso ay dapat ilagay upang ang mga gas na sangkap na inilabas sa test tube ay mahulog dito. Sa sandaling makumpleto ang pag-init, sa isang patak ng likido na nakuha sa loob ng baso, magdagdag ng mga butil ng puting anhydrous copper sulfate. Unti-unti, nawawala ang puting kulay, at ang tansong sulpate ay nagiging asul o asul.

Ang karanasang ito ay humahantong sa mga bata sa kumpletong kasiyahan, dahil ang kulay ng mga sangkap ay nagbabago bago ang kanilang mga mata. Sa pagtatapos ng eksperimento, sinabi ng guro sa mga bata ang tungkol sa pag-aari tulad ng hygroscopicity. Ito ay dahil sa kakayahang sumipsip ng singaw ng tubig (moisture) na ang puting tansong sulfate ay nagbabago ng kulay nito sa asul.

Eksperimento ang "Magic Wand"

Ang eksperimentong ito ay angkop para sa isang panimulang aralin sa isang elektibong kurso sa kimika. Una, kailangan mong gumawa ng blangko na hugis bituin mula dito at ibabad ito sa isang solusyon ng phenolphthalein (tagapagpahiwatig).

Sa panahon mismo ng eksperimento, ang bituin na nakakabit sa "magic wand" ay unang inilubog sa isang alkali solution (halimbawa, sa isang solusyon ng sodium hydroxide). Nakikita ng mga bata kung paano nagbabago ang kanyang kulay sa loob ng ilang segundo at lumilitaw ang isang maliwanag na pulang-pula na kulay. Susunod, ang kulay na anyo ay inilalagay sa isang acid solution (para sa eksperimento, ang paggamit ng isang hydrochloric acid solution ay magiging pinakamainam), at ang pulang-pula na kulay ay nawawala - ang asterisk ay nagiging walang kulay muli.

Kung ang eksperimento ay isinasagawa para sa mga bata, sa panahon ng eksperimento ang guro ay nagsasabi ng isang "chemical fairy tale". Halimbawa, ang bayani ng isang fairy tale ay maaaring isang matanong na daga na gustong malaman kung bakit napakaraming maliliwanag na kulay sa isang mahiwagang lupain. Para sa mga mag-aaral sa mga baitang 8-9, ipinakilala ng guro ang konsepto ng "tagapagpahiwatig" at itinala kung aling mga tagapagpahiwatig ang maaaring matukoy ang acidic na kapaligiran, at kung aling mga sangkap ang kinakailangan upang matukoy ang alkaline na kapaligiran ng mga solusyon.

Ang Genie sa Bote na Karanasan

Ang eksperimentong ito ay ipinakita mismo ng guro, gamit ang isang espesyal na fume hood. Ang karanasan ay batay sa mga partikular na katangian ng concentrated nitric acid. Hindi tulad ng maraming mga acid, ang puro nitric acid ay maaaring pumasok sa pakikipag-ugnayan ng kemikal sa mga metal na matatagpuan pagkatapos ng hydrogen (maliban sa platinum, ginto).

Ibuhos ito sa isang test tube at magdagdag ng isang piraso ng tansong wire doon. Sa ilalim ng talukbong, ang test tube ay pinainit, at ang mga bata ay nagmamasid sa hitsura ng "pulang gin" na mga singaw.

Para sa mga mag-aaral sa mga baitang 8-9, isinulat ng guro ang equation ng isang kemikal na reaksyon, itinatampok ang mga palatandaan ng kurso nito (pagbabago ng kulay, ang hitsura ng gas). Ang karanasang ito ay hindi angkop para sa pagpapakita sa labas ng mga dingding ng silid ng kimika ng paaralan. Ayon sa mga regulasyon sa kaligtasan, ito ay nagsasangkot ng paggamit ng nitric oxide vapors (“brown gas”) ay mapanganib para sa mga bata.

Mga eksperimento sa bahay

Upang mapainit ang interes ng mga mag-aaral sa kimika, maaari kang mag-alok ng isang eksperimento sa bahay. Halimbawa, upang magsagawa ng isang eksperimento sa lumalaking kristal ng asin.

Ang bata ay dapat maghanda ng isang puspos na solusyon ng table salt. Pagkatapos ay ilagay ang isang manipis na sanga sa loob nito, at, habang ang tubig ay sumingaw mula sa solusyon, ang mga kristal ng asin ay "lalago" sa sanga.

Ang garapon ng solusyon ay hindi dapat inalog o paikutin. At kapag pagkatapos ng 2 linggo ang mga kristal ay lumalaki, ang stick ay dapat na maingat na alisin mula sa solusyon at tuyo. At pagkatapos, kung ninanais, maaari mong takpan ang produkto na may walang kulay na barnisan.

Konklusyon

Wala nang mas kawili-wiling paksa sa kurikulum ng paaralan kaysa sa kimika. Ngunit upang ang mga bata ay hindi matakot sa kumplikadong agham na ito, ang guro ay dapat maglaan ng sapat na oras sa kanyang trabaho sa nakakaaliw na mga eksperimento at hindi pangkaraniwang mga eksperimento.

Ito ay ang mga praktikal na kasanayan na nabuo sa kurso ng naturang gawain na makakatulong sa pagpapasigla ng interes sa paksa. At sa mas mababang mga grado, ang mga nakakaaliw na eksperimento ay isinasaalang-alang ng Federal State Educational Standards bilang isang independiyenteng proyekto at aktibidad ng pananaliksik.

Gabi ng nakakaaliw na kimika

Kapag naghahanda ng isang kemikal na gabi, kinakailangan ang maingat na paghahanda ng guro para sa pagsasagawa ng mga eksperimento.

Ang gabi ay dapat na unahan ng mahaba, maingat na gawain sa mga mag-aaral, at ang isang mag-aaral ay hindi dapat italaga ng higit sa dalawang eksperimento.

Ang layunin ng chemistry evening- ulitin ang kaalamang natamo, palalimin ang interes ng mga mag-aaral sa kimika at itanim sa kanila ang mga praktikal na kasanayan sa pagbuo at pagpapatupad ng mga eksperimento.

Paglalarawan ng mga pangunahing yugto ng gabi ng nakakaaliw na kimika

I. Panimulang talumpati ng guro sa paksang "Ang papel ng kimika sa buhay ng lipunan."

II. Nakakaaliw na mga eksperimento sa kimika.

Nangunguna (ang tungkulin ng pinuno ay ginagampanan ng isa sa mga mag-aaral ng ika-10-11 na baitang):

Ngayon ay nagkakaroon kami ng isang gabi ng nakakaaliw na kimika. Ang iyong gawain ay maingat na sundin ang mga eksperimento sa kemikal at subukang ipaliwanag ang mga ito. At kaya, magsisimula na tayo! Karanasan No. 1: "Bulkan".

Numero ng karanasan 1. Paglalarawan:

Ang isang kalahok sa gabi ay nagbubuhos ng pulbos na ammonium dichromate (sa anyo ng isang slide) sa isang asbestos net, naglalagay ng ilang mga ulo ng posporo sa itaas na bahagi ng slide at sinusunog ang mga ito gamit ang isang splinter.

Tandaan: Ang bulkan ay magiging mas kahanga-hanga kung magdagdag ka ng kaunting powdered magnesium sa ammonium dichromate. Paghaluin kaagad ang mga bahagi ng pinaghalong, dahil. Ang magnesium ay nasusunog nang husto at ang pagiging nasa isang lugar ay nagiging sanhi ng pagkalat ng mga maiinit na particle.

Ang kakanyahan ng eksperimento ay ang exothermic decomposition ng ammonium dichromate sa ilalim ng lokal na pag-init.

Walang usok kung walang apoy, sabi ng isang matandang kasabihan ng Russia. Ito ay lumiliko na sa tulong ng kimika maaari kang makakuha ng usok nang walang apoy. At kaya, pansin!

Numero ng karanasan 2. Paglalarawan:

Ang kalahok ng gabi ay kukuha ng dalawang baso, kung saan ang isang maliit na cotton wool ay nasugatan, at binabasa ang mga ito: ang isa sa puro nitric (o hydrochloric) acid, ang isa sa isang may tubig na 25% ammonia solution. Dapat dalhin ang mga stick sa isa't isa. Ang puting usok ay tumataas mula sa mga patpat.

Ang kakanyahan ng karanasan ay ang pagbuo ng nitrate (chloride) ammonium.

At ngayon ipinakita namin sa iyong pansin ang sumusunod na karanasan - "Papel ng Pamamaril".

Numero ng karanasan 3. Paglalarawan:

Ang kalahok ng gabi ay kumuha ng mga piraso ng papel sa isang sheet ng playwud, hinawakan ang mga ito gamit ang isang basong pamalo. Kapag hinawakan mo ang bawat dahon, maririnig ang isang putok.

Tandaan: ang mga makitid na piraso ng filter na papel ay pinutol nang maaga at binasa sa isang solusyon ng yodo sa ammonia. Pagkatapos nito, ang mga piraso ay inilatag sa isang sheet ng playwud at iniwan upang matuyo hanggang sa gabi. Ang pagbaril ay mas malakas, mas mahusay na ang papel ay pinapagbinhi ng solusyon at mas puro ang solusyon ng nitrogen iodide.

Ang kakanyahan ng eksperimento ay ang exothermic decomposition ng marupok na tambalang NI3*NH3.

may itlog ako. Sino sa inyo ang magbalat nito nang hindi masira ang mga shell?

Numero ng karanasan 4. Paglalarawan:

Ang kalahok ng gabi ay naglalagay ng itlog sa isang crystallizer na may solusyon ng hydrochloric (o acetic) acid. Pagkaraan ng ilang sandali, hinuhugot nito ang isang itlog na natatakpan lamang ng isang lamad ng shell.

Ang kakanyahan ng karanasan ay ang komposisyon ng shell ay pangunahing kasama ang calcium carbonate. Sa hydrochloric (acetic) acid, ito ay nagiging natutunaw na calcium chloride (calcium acetate).

Guys, I have a figure of a man made of zinc in my hands. Bihisan natin siya.

Numero ng karanasan 5. Paglalarawan:

Ibinababa ng kalahok ng gabi ang figurine sa isang 10% lead acetate solution. Ang pigurin ay natatakpan ng isang malambot na layer ng mga lead crystal, na nakapagpapaalaala sa mga damit na balahibo.

Ang kakanyahan ng eksperimento ay ang isang mas aktibong metal ay inilipat ang isang hindi gaanong aktibong metal mula sa mga solusyon sa asin.

Guys, posible bang magsunog ng asukal nang walang tulong ng apoy? Suriin natin!

Numero ng karanasan 6. Paglalarawan:

Ang kalahok ng gabi ay nagbubuhos ng icing sugar (30 g) sa isang baso na inilagay sa isang platito, nagbuhos ng 26 ML ng puro sulfuric acid sa parehong lugar at pukawin ang pinaghalong may isang basong baras. Pagkatapos ng 1-1.5 minuto, ang halo sa baso ay nagpapadilim, namamaga at tumataas sa itaas ng mga gilid ng baso sa anyo ng isang maluwag na masa.

Ang kakanyahan ng eksperimento ay ang sulfuric acid ay nag-aalis ng tubig mula sa mga molekula ng asukal, nag-oxidize ng carbon sa carbon dioxide, at sa parehong oras ay nabuo ang sulfur dioxide. Ang mga inilabas na gas ay itinutulak ang masa sa labas ng salamin.

Anong mga paraan ng paggawa ng apoy ang alam mo?

Ang mga halimbawa ay ibinigay mula sa madla.

Subukan nating gawin nang wala ang mga pondong ito.

Numero ng karanasan 7. Paglalarawan:

Ang isang kalahok sa gabi ay nagbubuhos ng potassium permanganate (6 g) na giniling sa isang piraso ng lata (o isang tile) at nagbuhos ng gliserin dito mula sa isang pipette. Pagkaraan ng ilang sandali, lumitaw ang apoy.

Ang kakanyahan ng eksperimento ay bilang isang resulta ng reaksyon, ang atomic oxygen ay inilabas at ang gliserol ay nagniningas.

Iba pang kalahok ng gabi:

Magpapaputok din ako ng walang posporo, sa ibang paraan lang.

Numero ng karanasan 8. Paglalarawan:

Ang isang kalahok sa gabi ay nagwiwisik ng isang maliit na halaga ng potassium permanganate crystals sa isang ladrilyo at pumatak dito ng puro sulfuric acid. Sa paligid ng halo na ito, tinupi niya ang manipis na mga chips sa anyo ng apoy, ngunit upang hindi nila hawakan ang pinaghalong. Pagkatapos ay binabasa niya ang isang maliit na piraso ng cotton wool na may alkohol at, hawak ang kanyang kamay sa apoy, pinipiga ang ilang patak ng alkohol mula sa cotton wool upang mahulog ang mga ito sa pinaghalong. Agad na sumiklab ang apoy.

Ang kakanyahan ng karanasan ay ang masiglang oksihenasyon ng alkohol sa pamamagitan ng oxygen, na inilabas sa panahon ng pakikipag-ugnayan ng sulfuric acid na may potassium permanganate. Ang init na inilabas sa panahon ng reaksyong ito ay nag-aapoy sa apoy.

At ngayon kamangha-manghang mga ilaw!

Numero ng karanasan 9. Paglalarawan:

Ang isang kalahok sa gabi ay naglalagay ng mga cotton swab na binasa ng ethyl alcohol sa mga tasa ng porselana. Sa ibabaw ng mga tampon, ibinubuhos niya ang mga sumusunod na asing-gamot: sodium chloride, strontium nitrate (o lithium nitrate), potassium chloride, barium nitrate (o boric acid). Sa isang piraso ng salamin, ang kalahok ay naghahanda ng pinaghalong (slurry) ng potassium permanganate at concentrated sulfuric acid. Kinukuha niya ang ilan sa masa na ito gamit ang isang glass rod at hinawakan ang ibabaw ng mga tampon. Ang mga tampon ay kumikislap at nasusunog sa iba't ibang kulay: dilaw, pula, lila, berde.

Ang kakanyahan ng karanasan ay ang alkali at alkaline earth na mga metal ions ay nagbibigay kulay sa apoy sa iba't ibang kulay.

Mahal na mga anak, ako ay pagod at nagugutom kaya hinihiling ko sa inyo na payagan akong kumain ng kaunti.

Numero ng karanasan 10. Paglalarawan:

Tinutugunan ng host ang kalahok ng gabi:

Bigyan mo ako ng tsaa at biskwit, pakiusap.

Ang kalahok ng gabi ay nagbibigay sa host ng isang baso ng tsaa at isang puting cracker.

Binabasa ng host ang cracker sa tsaa - nagiging asul ang cracker.

Nangunguna :

Kahiya-hiya, muntik mo na akong lasonin!

Kalahok sa gabi:

Excuse me, pinaghalo ko yata yung baso.

Ang kakanyahan ng eksperimento - sa baso ay isang solusyon ng yodo. Ang almirol sa tinapay ay naging asul.

Guys, nakatanggap ako ng sulat, pero may blankong papel sa sobre. Sino ang makakatulong sa akin na malaman kung ano ang mali?

Numero ng karanasan 11. Paglalarawan:

Ang isang mag-aaral mula sa madla (inihanda nang maaga) ay hinawakan ang isang nagbabagang splinter sa isang marka ng lapis sa isang sheet ng papel. Ang papel sa kahabaan ng linya ng pagguhit ay dahan-dahang nasusunog at ang liwanag, na gumagalaw sa tabas ng imahe, ay binabalangkas ito (ang pagguhit ay maaaring maging arbitrary).

Ang kakanyahan ng karanasan ay ang papel ay nasusunog dahil sa oxygen ng saltpeter na crystallized sa kapal nito.

Tandaan: ang isang guhit ay paunang inilapat sa isang sheet ng papel na may isang malakas na solusyon ng potassium nitrate. Dapat itong ilapat sa isang tuloy-tuloy na linya na walang mga intersection. Mula sa balangkas ng pagguhit na may parehong solusyon, gumuhit ng isang linya sa gilid ng papel, na minarkahan ang dulo nito ng lapis. Kapag ang papel ay natuyo, ang pattern ay magiging invisible.

Well, ngayon, guys, lumipat tayo sa ikalawang bahagi ng ating gabi. Mga larong kemikal!

III. Mga laro ng koponan.

Ang mga kalahok ng gabi ay iniimbitahan na maghiwa-hiwalay sa mga grupo. Ang bawat pangkat ay nakikibahagi sa iminungkahing laro.

Numero ng laro 1. Chemical lotto.

Ang mga formula ng mga kemikal ay nakasulat sa mga card, inilatag tulad ng sa isang regular na loto, at ang mga pangalan ng mga sangkap na ito ay nakasulat sa mga karton na parisukat. Ang mga miyembro ng grupo ay binibigyan ng mga kard, at isa sa kanila ay humugot ng mga parisukat at pinangalanan ang mga sangkap. Ang nagwagi ay ang miyembro ng grupo na unang nagsasara ng lahat ng mga field ng card.

Numero ng laro 2. Pagsusulit sa kemikal.

Isang lubid ang nakaunat sa pagitan ng likod ng dalawang upuan. Ang mga matamis ay nakatali dito sa mga string, kung saan ang mga piraso ng papel na may mga tanong ay nakalakip. Ang mga miyembro ng pangkat ay humalili sa pagputol ng kendi gamit ang gunting. Ang manlalaro ay nagiging may-ari ng kendi pagkatapos sagutin ang tanong na kalakip nito.

Bumubuo ng bilog ang mga miyembro ng pangkat. Mayroon silang mga kemikal na simbolo at numero sa kanilang mga kamay. Dalawa sa mga manlalaro ang nasa gitna ng bilog. Sa utos, binubuo nila ang kemikal na formula ng mga sangkap mula sa mga palatandaan at numero na hawak ng iba pang mga manlalaro. Ang kalahok na nakakumpleto ng formula ng pinakamabilis ang panalo.

Ang mga miyembro ng grupo ay nahahati sa dalawang pangkat. Binigyan sila ng mga card na may mga kemikal na formula at numero. Dapat silang sumulat ng isang kemikal na equation. Ang koponan na unang kukumpleto sa equation ang mananalo.

Ang gabi ay nagtatapos sa pagtatanghal ng mga premyo sa mga pinaka-aktibong kalahok.

Nakatutulong na mga Pahiwatig

Palaging sinusubukan ng mga bata na malaman may bago araw-araw at lagi silang maraming tanong.

Maaari nilang ipaliwanag ang ilang phenomena, o maaari mo palabas kung paano gumagana ito o iyon bagay, ito o iyon phenomenon.

Sa mga eksperimentong ito, ang mga bata ay hindi lamang natututo ng bago, ngunit natututo din lumikha ng iba't ibangcrafts kung saan maaari silang maglaro nang higit pa.

1. Mga eksperimento para sa mga bata: lemon volcano

Kakailanganin mong:

2 lemon (para sa 1 bulkan)

Baking soda

Pangkulay ng pagkain o watercolor

likidong panghugas ng pinggan

kahoy na stick o kutsara (opsyonal)

1. Gupitin ang ilalim ng lemon upang mailagay ito sa isang patag na ibabaw.

2. Sa reverse side, gupitin ang isang piraso ng lemon gaya ng ipinapakita sa larawan.

* Maaari kang maghiwa ng kalahating lemon at gumawa ng bukas na bulkan.

3. Kunin ang pangalawang lemon, gupitin ito sa kalahati at pisilin ang katas nito sa isang tasa. Ito ang magiging backup na lemon juice.

4. Ilagay ang unang lemon (na may bahaging ginupit) sa tray at sandok "tandaan" ang lemon sa loob upang pisilin ang ilang juice. Mahalaga na ang juice ay nasa loob ng lemon.

5. Magdagdag ng food coloring o watercolor sa loob ng lemon, ngunit huwag pukawin.

6. Ibuhos ang dishwashing liquid sa loob ng lemon.

7. Magdagdag ng isang buong kutsara ng baking soda sa lemon. Magsisimula ang reaksyon. Gamit ang isang stick o kutsara, maaari mong pukawin ang lahat sa loob ng lemon - ang bulkan ay magsisimulang bumula.

8. Para mas tumagal ang reaksyon, maaari kang unti-unting magdagdag ng soda, dyes, sabon at magreserba ng lemon juice.

2. Mga eksperimento sa bahay para sa mga bata: mga electric eel mula sa nginunguyang mga uod

Kakailanganin mong:

2 baso

maliit na kapasidad

4-6 na chewable worm

3 kutsara ng baking soda

1/2 kutsara ng suka

1 tasang tubig

Gunting, kusina o clerical na kutsilyo.

1. Gamit ang gunting o kutsilyo, gupitin nang pahaba (pahaba lang - hindi ito magiging madali, ngunit maging mapagpasensya) ng bawat uod sa 4 (o higit pa) na bahagi.

* Kung mas maliit ang piraso, mas mabuti.

* Kung ang gunting ay ayaw maputol nang maayos, subukang hugasan ito ng sabon at tubig.

2. Paghaluin ang tubig at baking soda sa isang baso.

3. Magdagdag ng mga piraso ng bulate sa solusyon ng tubig at soda at pukawin.

4. Iwanan ang mga uod sa solusyon sa loob ng 10-15 minuto.

5. Gamit ang isang tinidor, ilipat ang mga piraso ng uod sa isang maliit na plato.

6. Ibuhos ang kalahating kutsara ng suka sa isang basong walang laman at simulan ang paglalagay ng mga uod dito isa-isa.

* Ang eksperimento ay maaaring ulitin kung ang mga uod ay hugasan ng simpleng tubig. Pagkatapos ng ilang mga pagtatangka, ang iyong mga uod ay magsisimulang matunaw, at pagkatapos ay kailangan mong mag-cut ng isang bagong batch.

3. Mga eksperimento at eksperimento: isang bahaghari sa papel o kung paano naaaninag ang liwanag sa isang patag na ibabaw

Kakailanganin mong:

mangkok ng tubig

Maaliwalas na nail polish

Maliit na piraso ng itim na papel.

1. Magdagdag ng 1-2 patak ng malinaw na polish ng kuko sa isang mangkok ng tubig. Tingnan kung paano nakakalat ang barnis sa tubig.

2. Mabilis (pagkatapos ng 10 segundo) isawsaw ang isang piraso ng itim na papel sa mangkok. Ilabas ito at hayaang matuyo sa isang tuwalya ng papel.

3. Matapos matuyo ang papel (mabilis itong mangyari) simulan ang pagpihit ng papel at tingnan ang bahaghari na naka-display dito.

* Para mas makita ang bahaghari sa papel, tingnan ito sa ilalim ng sinag ng araw.

4. Mga eksperimento sa bahay: isang ulan na ulap sa isang garapon

Kapag ang maliliit na patak ng tubig ay naipon sa isang ulap, sila ay bumibigat at bumibigat. Bilang isang resulta, maaabot nila ang isang bigat na hindi na sila maaaring manatili sa hangin at magsisimulang mahulog sa lupa - ito ay kung paano lumilitaw ang ulan.

Ang hindi pangkaraniwang bagay na ito ay maaaring ipakita sa mga bata na may mga simpleng materyales.

Kakailanganin mong:

Pag-ahit ng bula

Pangkulay ng pagkain.

1. Punan ang garapon ng tubig.

2. Ilapat ang shaving foam sa itaas - ito ay magiging isang ulap.

3. Hayaang magsimulang tumulo ang bata ng pangkulay ng pagkain sa "ulap" hanggang sa magsimula itong "mag-ulan" - ang mga patak ng pangkulay ng pagkain ay nagsimulang mahulog sa ilalim ng garapon.

Sa panahon ng eksperimento, ipaliwanag ang hindi pangkaraniwang bagay na ito sa bata.

Kakailanganin mong:

maligamgam na tubig

Langis ng sunflower

4 pangkulay ng pagkain

1. Punan ang garapon ng 3/4 na puno ng maligamgam na tubig.

2. Kumuha ng mangkok at paghaluin ang 3-4 na kutsara ng mantika at ilang patak ng food coloring dito. Sa halimbawang ito, 1 patak ng bawat isa sa 4 na tina ang ginamit - pula, dilaw, asul at berde.

3. Haluin ang mga tina at mantika gamit ang isang tinidor.

4. Maingat na ibuhos ang pinaghalong sa isang garapon ng maligamgam na tubig.

5. Panoorin kung ano ang mangyayari - ang pangkulay ng pagkain ay magsisimulang dahan-dahang lumubog sa langis sa tubig, pagkatapos nito ang bawat patak ay magsisimulang maghiwa-hiwalay at ihalo sa iba pang mga patak.

* Ang pangkulay ng pagkain ay natutunaw sa tubig, ngunit hindi sa langis, dahil. Ang densidad ng langis ay mas mababa kaysa sa tubig (kung kaya't ito ay "lumulutang" sa tubig). Ang isang patak ng pangulay ay mas mabigat kaysa sa langis, kaya't ito ay magsisimulang lumubog hanggang sa umabot sa tubig, kung saan ito ay magsisimulang kumalat at magmukhang isang maliit na paputok.

6. Kawili-wiling mga karanasan: saisang mangkok kung saan nagsasama ang mga kulay

Kakailanganin mong:

- isang printout ng gulong (o maaari mong gupitin ang iyong sariling gulong at iguhit ang lahat ng mga kulay ng bahaghari dito)

Nababanat na banda o makapal na sinulid

Pandikit

Gunting

Isang skewer o screwdriver (para gumawa ng mga butas sa papel na gulong).

1. Piliin at i-print ang dalawang template na gusto mong gamitin.

2. Kumuha ng isang piraso ng karton at gumamit ng glue stick para idikit ang isang template sa karton.

3. Gupitin ang nakadikit na bilog mula sa karton.

4. Idikit ang pangalawang template sa likod ng bilog na karton.

5. Gumamit ng skewer o screwdriver para gumawa ng dalawang butas sa bilog.

6. Ipasa ang sinulid sa mga butas at itali ang mga dulo sa isang buhol.

Maaari mo na ngayong paikutin ang iyong umiikot na tuktok at panoorin kung paano nagsasama ang mga kulay sa mga bilog.

7. Mga eksperimento para sa mga bata sa bahay: dikya sa isang garapon

Kakailanganin mong:

Maliit na transparent na plastic bag

Transparent na plastik na bote

Pangkulay ng pagkain

Gunting.

1. Ilagay ang plastic bag sa isang patag na ibabaw at pakinisin ito.

2. Gupitin ang ilalim at mga hawakan ng bag.

3. Gupitin ang bag nang pahaba sa kanan at kaliwa upang magkaroon ka ng dalawang sheet ng polyethylene. Kakailanganin mo ng isang sheet.

4. Hanapin ang gitna ng plastic sheet at itupi ito na parang bola para maging ulo ng dikya. Ikabit ang thread sa paligid ng "leeg" ng dikya, ngunit hindi masyadong masikip - kailangan mong mag-iwan ng isang maliit na butas kung saan ibuhos ang tubig sa ulo ng dikya.

5. May ulo, ngayon ay lumipat tayo sa mga galamay. Gumawa ng mga pagbawas sa sheet - mula sa ibaba hanggang sa ulo. Kailangan mo ng mga 8-10 galamay.

6. Gupitin ang bawat galamay sa 3-4 na maliliit na piraso.

7. Ibuhos ang ilang tubig sa ulo ng dikya, na nag-iiwan ng puwang para sa hangin upang ang dikya ay "lumulutang" sa bote.

8. Punan ang bote ng tubig at ilagay ang iyong dikya sa loob nito.

9. Mag-drop ng ilang patak ng asul o berdeng pangkulay ng pagkain.

* Isara nang mahigpit ang takip upang hindi tumagas ang tubig.

* Ipabaligtad sa mga bata ang bote at panoorin ang dikya na lumalangoy dito.

8. Mga eksperimento sa kemikal: mga mahiwagang kristal sa isang baso

Kakailanganin mong:

Glass cup o bowl

plastik na mangkok

1 tasang Epsom salt (magnesium sulfate) - ginagamit sa mga bath salt

1 tasang mainit na tubig

Pangkulay ng pagkain.

1. Ibuhos ang Epsom salt sa isang mangkok at magdagdag ng mainit na tubig. Maaari kang magdagdag ng ilang patak ng pangkulay ng pagkain sa mangkok.

2. Pukawin ang mga nilalaman ng mangkok sa loob ng 1-2 minuto. Karamihan sa mga butil ng asin ay dapat matunaw.

3. Ibuhos ang solusyon sa isang baso o baso at ilagay ito sa freezer sa loob ng 10-15 minuto. Huwag mag-alala, ang solusyon ay hindi sapat na init upang basagin ang salamin.

4. Pagkatapos ng pagyeyelo, ilipat ang solusyon sa pangunahing kompartimento ng refrigerator, mas mabuti sa tuktok na istante at umalis magdamag.

Ang paglaki ng mga kristal ay mapapansin lamang pagkatapos ng ilang oras, ngunit mas mahusay na maghintay sa gabi.

Ito ang hitsura ng mga kristal sa susunod na araw. Tandaan na ang mga kristal ay masyadong marupok. Kung hinawakan mo ang mga ito, malamang na masira o gumuho kaagad ang mga ito.

9. Mga eksperimento para sa mga bata (video): soap cube

10. Mga eksperimento sa kemikal para sa mga bata (video): kung paano gumawa ng lava lamp gamit ang iyong sariling mga kamay

Ang aking personal na karanasan sa pagtuturo ng kimika ay nagpakita na napakahirap pag-aralan ang gayong agham gaya ng kimika nang walang anumang paunang kaalaman at kasanayan. Ang mga mag-aaral ay madalas na tumatakbo sa paksang ito. Personal kong naobserbahan kung paano nagsimulang sumimangot ang isang mag-aaral sa ika-8 baitang sa salitang "chemistry", na para bang kumain siya ng lemon.

Nang maglaon ay napag-alaman na dahil sa hindi pagkagusto at hindi pagkakaunawaan sa paksa, lihim siyang lumipad sa paaralan mula sa kanyang mga magulang. Siyempre, ang kurikulum ng paaralan ay idinisenyo sa paraang dapat magbigay ng maraming teorya ang guro sa mga unang aralin sa kimika. Ang pagsasanay, kumbaga, ay nawawala sa background nang eksakto sa sandaling ang mag-aaral ay hindi pa nakapag-iisa na mapagtanto kung kailangan niya ang paksang ito sa hinaharap. Pangunahing ito ay dahil sa mga kagamitan sa laboratoryo ng mga paaralan. Sa malalaking lungsod, ang mga bagay ay mas mahusay na ngayon sa mga reagents at mga instrumento. Sa probinsya naman, tulad ng 10 taon na ang nakakaraan, at ngayon, maraming mga paaralan ang hindi nagkakaroon ng pagkakataong magsagawa ng laboratory classes. Ngunit ang proseso ng pag-aaral at pagkahumaling sa kimika, gayundin sa iba pang mga natural na agham, ay karaniwang nagsisimula sa mga eksperimento. At hindi ito nagkataon. Maraming mga sikat na chemist, tulad nina Lomonosov, Mendeleev, Paracelsus, Robert Boyle, Pierre Curie at Maria Sklodowska-Curie (pinag-aaralan din ng mga mag-aaral ang lahat ng mga mananaliksik na ito sa mga klase sa pisika) ay nagsimula nang mag-eksperimento mula pagkabata. Ang mga dakilang pagtuklas ng mga dakilang taong ito ay ginawa sa mga laboratoryo ng kemikal sa bahay, dahil ang mga klase ng kimika sa mga institute ay magagamit lamang sa mga mayayamang tao.

At, siyempre, ang pinakamahalagang bagay ay ang interes sa bata at ihatid sa kanya na ang kimika ay pumapalibot sa atin sa lahat ng dako, kaya ang proseso ng pag-aaral nito ay maaaring maging lubhang kapana-panabik. Dito nagagamit ang mga eksperimento sa home chemistry. Ang pagmamasid sa mga naturang eksperimento, maaari pang maghanap ng paliwanag kung bakit nangyayari ang mga bagay sa ganitong paraan at hindi kung hindi man. At kapag ang isang batang mananaliksik ay nakatagpo ng mga katulad na konsepto sa mga aralin sa paaralan, ang mga paliwanag ng guro ay mas mauunawaan sa kanya, dahil mayroon na siyang sariling karanasan sa pagsasagawa ng mga eksperimento sa kemikal sa bahay at ang kaalamang natamo.

Napakahalaga na magsimula ng mga pag-aaral sa agham gamit ang karaniwang mga obserbasyon at mga halimbawa sa totoong buhay na sa tingin mo ay ang pinakamahusay para sa iyong anak. Narito ang ilan sa mga ito. Ang tubig ay isang kemikal na sangkap na binubuo ng dalawang elemento, pati na rin ang mga gas na natunaw dito. Ang tao ay naglalaman din ng tubig. Alam natin na kung saan walang tubig, walang buhay. Ang isang tao ay maaaring mabuhay nang walang pagkain sa loob ng halos isang buwan, at walang tubig - ilang araw lamang.

Ang buhangin ng ilog ay walang iba kundi silikon oksido, at din ang pangunahing hilaw na materyal para sa paggawa ng salamin.

Ang isang tao mismo ay hindi pinaghihinalaan ito at nagsasagawa ng mga reaksiyong kemikal bawat segundo. Ang hangin na ating nilalanghap ay pinaghalong mga gas - mga kemikal. Sa proseso ng pagbuga, isa pang kumplikadong sangkap ang pinakawalan - carbon dioxide. Masasabi nating tayo mismo ay isang laboratoryo ng kemikal. Maaari mong ipaliwanag sa bata na ang paghuhugas ng kamay gamit ang sabon ay isa ring kemikal na proseso ng tubig at sabon.

Ang isang mas matandang bata na, halimbawa, ay nagsimula nang mag-aral ng kimika sa paaralan, ay maaaring ipaliwanag na halos lahat ng mga elemento ng periodic system ng D. I. Mendeleev ay matatagpuan sa katawan ng tao. Sa isang buhay na organismo, hindi lamang lahat ng mga elemento ng kemikal ang naroroon, ngunit ang bawat isa sa kanila ay gumaganap ng ilang biological function.

Ang Chemistry ay mga gamot din, kung wala ito sa kasalukuyan maraming tao ang hindi mabubuhay kahit isang araw.

Ang mga halaman ay naglalaman din ng kemikal na chlorophyll, na nagbibigay sa dahon ng berdeng kulay.

Ang pagluluto ay isang kumplikadong proseso ng kemikal. Dito maaari kang magbigay ng isang halimbawa kung paano tumataas ang kuwarta kapag idinagdag ang lebadura.

Ang isa sa mga pagpipilian para sa pagkuha ng isang bata na interesado sa kimika ay ang kumuha ng isang indibidwal na natitirang mananaliksik at basahin ang kuwento ng kanyang buhay o manood ng isang pang-edukasyon na pelikula tungkol sa kanya (mga pelikula tungkol sa D.I. Mendeleev, Paracelsus, M.V. Lomonosov, Butlerov ay magagamit na ngayon).

Maraming naniniwala na ang tunay na kimika ay mapanganib na mga sangkap, mapanganib na mag-eksperimento sa kanila, lalo na sa bahay. Maraming napakakapana-panabik na karanasan na maaari mong gawin kasama ng iyong anak nang hindi nakakasama sa iyong kalusugan. At ang mga eksperimentong kemikal sa bahay na ito ay hindi gaanong kapana-panabik at nakapagtuturo kaysa sa mga kasama ng mga pagsabog, masangsang na amoy at buga ng usok.

Ang ilang mga magulang ay natatakot din na magsagawa ng mga eksperimento sa kemikal sa bahay dahil sa kanilang pagiging kumplikado o kakulangan ng mga kinakailangang kagamitan at reagents. Ito ay lumiliko na maaari mong makuha sa pamamagitan ng mga improvised na paraan at mga sangkap na mayroon ang bawat maybahay sa kusina. Maaari mong bilhin ang mga ito sa iyong pinakamalapit na tindahan ng sambahayan o parmasya. Ang mga test tube para sa mga eksperimento sa kemikal sa bahay ay maaaring mapalitan ng mga bote ng tableta. Para sa pag-iimbak ng mga reagents, maaari mong gamitin ang mga garapon ng salamin, halimbawa, mula sa pagkain ng sanggol o mayonesa.

Ito ay nagkakahalaga ng pag-alala na ang mga pinggan na may mga reagents ay dapat magkaroon ng isang label na may inskripsyon at mahigpit na sarado. Minsan ang mga tubo ay kailangang magpainit. Upang hindi ito hawakan sa iyong mga kamay kapag pinainit at hindi masunog, maaari kang bumuo ng naturang aparato gamit ang isang clothespin o isang piraso ng wire.

Kinakailangan din na maglaan ng ilang bakal at kahoy na kutsara para sa paghahalo.

Maaari kang gumawa ng isang stand para sa paghawak ng mga test tube sa pamamagitan ng pagbabarena sa pamamagitan ng mga butas sa bar.

Upang i-filter ang mga nagresultang sangkap, kakailanganin mo ng isang filter na papel. Napakadaling gawin ito ayon sa diagram na ibinigay dito.

Para sa mga batang hindi pa pumapasok sa paaralan o nag-aaral sa elementarya, ang pagse-set up ng mga eksperimento sa kemikal sa bahay kasama ang kanilang mga magulang ay isang uri ng laro. Malamang, hindi pa maipaliwanag ng isang batang mananaliksik ang ilang indibidwal na batas at reaksyon. Gayunpaman, marahil ang gayong empirikal na paraan ng pagtuklas sa nakapaligid na mundo, kalikasan, tao, mga halaman sa pamamagitan ng mga eksperimento ay maglalatag ng pundasyon para sa pag-aaral ng mga natural na agham sa hinaharap. Maaari mo ring ayusin ang mga orihinal na kumpetisyon sa pamilya - kung sino ang magkakaroon ng pinakamatagumpay na karanasan at pagkatapos ay ipakita ang mga ito sa mga pista opisyal ng pamilya.

Anuman ang edad ng bata at ang kanyang kakayahang magbasa at magsulat, ipinapayo ko sa iyo na magkaroon ng isang laboratory journal kung saan maaari kang magtala ng mga eksperimento o sketch. Ang isang tunay na botika ay dapat magsulat ng isang plano sa trabaho, isang listahan ng mga reagents, sketch ng mga instrumento at naglalarawan sa pag-unlad ng trabaho.

Kapag nagsimula ka lang at ang iyong anak na pag-aralan ang agham na ito ng mga sangkap at magsagawa ng mga eksperimento sa kemikal sa bahay, ang unang dapat tandaan ay ang kaligtasan.

Upang gawin ito, sundin ang mga sumusunod na patakaran sa kaligtasan:

2. Mas mainam na maglaan ng hiwalay na talahanayan para sa pagsasagawa ng mga eksperimento sa kemikal sa bahay. Kung wala kang isang hiwalay na mesa sa bahay, pagkatapos ay mas mahusay na magsagawa ng mga eksperimento sa isang bakal o bakal na tray o papag.

3. Ito ay kinakailangan upang makakuha ng manipis at makapal na guwantes (ang mga ito ay ibinebenta sa isang parmasya o tindahan ng hardware).

4. Para sa mga eksperimento sa kemikal, pinakamahusay na bumili ng lab coat, ngunit maaari ka ring gumamit ng makapal na apron sa halip na isang dressing gown.

5. Ang mga babasagin sa laboratoryo ay hindi dapat gamitin para sa pagkain.

6. Sa mga eksperimento sa kemikal sa bahay, hindi dapat magkaroon ng kalupitan sa mga hayop at paglabag sa sistema ng ekolohiya. Ang acidic na basura ng kemikal ay dapat na neutralisahin sa soda, at alkaline na may acetic acid.

7. Kung nais mong suriin ang amoy ng isang gas, likido o reagent, huwag dalhin ang sisidlan nang direkta sa iyong mukha, ngunit, hawakan ito sa isang tiyak na distansya, idirekta, winawagayway ang iyong kamay, ang hangin sa itaas ng sisidlan patungo sa iyo at sa sabay amoy ng hangin.

8. Palaging gumamit ng maliit na halaga ng mga reagents sa mga eksperimento sa bahay. Iwasang mag-iwan ng mga reagents sa isang lalagyan na walang naaangkop na inskripsiyon (label) sa bote, kung saan dapat malinaw kung ano ang nasa bote.

Ang pag-aaral ng kimika ay dapat magsimula sa mga simpleng eksperimento sa kemikal sa bahay, na nagpapahintulot sa bata na makabisado ang mga pangunahing konsepto. Ang isang serye ng mga eksperimento 1-3 ay nagbibigay-daan sa iyo upang maging pamilyar sa mga pangunahing pinagsama-samang estado ng mga sangkap at mga katangian ng tubig. Upang magsimula, maaari mong ipakita sa isang preschooler kung paano natutunaw ang asukal at asin sa tubig, na sinasamahan ito ng isang paliwanag na ang tubig ay isang unibersal na solvent at isang likido. Ang asukal o asin ay mga solidong natutunaw sa mga likido.

Karanasan bilang 1 "Dahil - walang tubig at wala dito o doon"

Ang tubig ay isang likidong kemikal na sangkap na binubuo ng dalawang elemento pati na rin ang mga gas na natunaw dito. Ang tao ay naglalaman din ng tubig. Alam natin na kung saan walang tubig, walang buhay. Ang isang tao ay maaaring mabuhay nang walang pagkain sa loob ng halos isang buwan, at walang tubig - ilang araw lamang.

Mga reagents at kagamitan: 2 test tubes, soda, citric acid, tubig

Eksperimento: Kumuha ng dalawang test tube. Ibuhos sa pantay na halaga ng soda at sitriko acid. Pagkatapos ay ibuhos ang tubig sa isa sa mga test tube, at hindi sa isa pa. Sa isang test tube kung saan ibinuhos ang tubig, nagsimulang ilabas ang carbon dioxide. Sa isang test tube na walang tubig - walang nagbago

Pagtalakay: Ipinapaliwanag ng eksperimentong ito ang katotohanan na maraming mga reaksyon at proseso sa mga buhay na organismo ang imposible nang walang tubig, at pinabilis din ng tubig ang maraming reaksiyong kemikal. Ang mga mag-aaral ay maaaring ipaliwanag na ang isang reaksyon ng palitan ay naganap, bilang isang resulta kung saan ang carbon dioxide ay inilabas.

Karanasan bilang 2 "Ano ang natunaw sa tubig sa gripo"

Mga reagents at kagamitan: malinaw na baso, tubig sa gripo

Eksperimento: Ibuhos ang tubig sa gripo sa isang transparent na baso at ilagay ito sa isang mainit na lugar sa loob ng isang oras. Pagkatapos ng isang oras, makikita mo ang mga naayos na bula sa mga dingding ng salamin.

Pagtalakay: Ang mga bula ay walang iba kundi mga gas na natunaw sa tubig. Mas mahusay na natutunaw ang mga gas sa malamig na tubig. Sa sandaling maging mainit ang tubig, ang mga gas ay titigil sa pagtunaw at tumira sa mga dingding. Ang isang katulad na eksperimento sa kemikal sa bahay ay ginagawang posible upang makilala ang bata sa gas na estado ng bagay.

Karanasan Blg. 3 "Ang natutunaw sa mineral na tubig o tubig ay isang unibersal na solvent"

Mga reagents at kagamitan: test tube, mineral na tubig, kandila, magnifying glass

Eksperimento: Ibuhos ang mineral na tubig sa isang test tube at dahan-dahang sumingaw ito sa apoy ng kandila (ang eksperimento ay maaaring gawin sa kalan sa isang kasirola, ngunit ang mga kristal ay hindi gaanong makikita). Habang sumingaw ang tubig, mananatili ang maliliit na kristal sa mga dingding ng test tube, lahat ng mga ito ay may iba't ibang hugis.

Pagtalakay: Ang mga kristal ay mga asin na natunaw sa mineral na tubig. Mayroon silang iba't ibang hugis at sukat, dahil ang bawat kristal ay may sariling kemikal na formula. Sa isang bata na nagsimula nang mag-aral ng kimika sa paaralan, maaari mong basahin ang label sa mineral na tubig, kung saan ang komposisyon nito ay ipinahiwatig at isulat ang mga formula ng mga compound na nilalaman ng mineral na tubig.

Eksperimento Blg. 4 "Pagsala ng tubig na hinaluan ng buhangin"

Mga reagents at kagamitan: 2 test tubes, funnel, paper filter, tubig, buhangin ng ilog

Eksperimento: Ibuhos ang tubig sa isang test tube at isawsaw ang isang maliit na buhangin ng ilog dito, ihalo. Pagkatapos, ayon sa pamamaraan na inilarawan sa itaas, gumawa ng isang filter sa labas ng papel. Magpasok ng tuyo at malinis na test tube sa isang rack. Dahan-dahang ibuhos ang pinaghalong buhangin/tubig sa pamamagitan ng filter na papel na funnel. Ang buhangin ng ilog ay mananatili sa filter, at makakakuha ka ng malinis na tubig sa isang tripod tube.

Pagtalakay: Ang karanasan sa kemikal ay nagpapahintulot sa amin na ipakita na may mga sangkap na hindi natutunaw sa tubig, halimbawa, buhangin ng ilog. Ipinakilala din ng karanasan ang isa sa mga paraan ng paglilinis ng mga pinaghalong sangkap mula sa mga impurities. Dito maaari mong ipakilala ang mga konsepto ng mga purong sangkap at pinaghalong, na ibinigay sa 8th grade chemistry textbook. Sa kasong ito, ang pinaghalong buhangin na may tubig, ang purong sangkap ay ang filtrate, at ang buhangin ng ilog ay ang sediment.

Ang proseso ng pagsasala (inilalarawan sa Baitang 8) ay ginagamit dito upang paghiwalayin ang pinaghalong tubig at buhangin. Upang pag-iba-ibahin ang pag-aaral ng prosesong ito, maaari mong bungkalin nang kaunti ang kasaysayan ng pagdalisay ng inuming tubig.

Ang mga proseso ng pagsasala ay ginamit noong ika-8 at ika-7 siglo BC. sa estado ng Urartu (ngayon ay teritoryo ng Armenia) para sa paglilinis ng inuming tubig. Ang mga naninirahan dito ay nagsagawa ng pagtatayo ng isang sistema ng supply ng tubig gamit ang mga filter. Makapal na tela at uling ang ginamit bilang pansala. Ang mga magkatulad na sistema ng mga intertwined drainpipe, clay canal, na nilagyan ng mga filter ay nasa teritoryo ng sinaunang Nile sa mga sinaunang Egyptian, Greeks at Romans. Ang tubig ay dumaan sa naturang filter nang paulit-ulit sa pamamagitan ng naturang filter ng ilang beses, kalaunan ng maraming beses, sa huli ay nakakamit ang pinakamahusay na kalidad ng tubig.

Ang isa sa mga pinaka-kagiliw-giliw na mga eksperimento ay lumalaking kristal. Ang karanasan ay napakalinaw at nagbibigay ng ideya ng maraming kemikal at pisikal na konsepto.

Karanasan bilang 5 "Grow sugar crystals"

Mga reagents at kagamitan: dalawang baso ng tubig; asukal - limang baso; kahoy na skewer; manipis na papel; palayok; mga transparent na tasa; pangkulay ng pagkain (maaaring bawasan ang mga proporsyon ng asukal at tubig).

Eksperimento: Ang eksperimento ay dapat magsimula sa paghahanda ng sugar syrup. Kumuha kami ng isang kawali, ibuhos ang 2 tasa ng tubig at 2.5 tasa ng asukal dito. Inilalagay namin ang katamtamang init at, pagpapakilos, matunaw ang lahat ng asukal. Ibuhos ang natitirang 2.5 tasa ng asukal sa nagresultang syrup at lutuin hanggang sa ganap na matunaw.

Ngayon ihanda natin ang mga embryo ng mga kristal - mga stick. Ikalat ang isang maliit na halaga ng asukal sa isang piraso ng papel, pagkatapos ay isawsaw ang stick sa nagresultang syrup, at igulong ito sa asukal.

Kinukuha namin ang mga piraso ng papel at tinusok ang isang butas sa gitna gamit ang isang skewer upang ang piraso ng papel ay magkasya nang mahigpit laban sa skewer.

Pagkatapos ay ibuhos namin ang mainit na syrup sa mga transparent na baso (mahalaga na ang mga baso ay transparent - sa ganitong paraan ang proseso ng pagkahinog ng kristal ay magiging mas kapana-panabik at visual). Ang syrup ay dapat na mainit o ang mga kristal ay hindi lalago.

Maaari kang gumawa ng mga kulay na kristal ng asukal. Upang gawin ito, magdagdag ng kaunting pangkulay ng pagkain sa nagresultang mainit na syrup at pukawin ito.

Ang mga kristal ay lalago sa iba't ibang paraan, ang ilan ay mabilis at ang ilan ay maaaring magtagal. Sa pagtatapos ng eksperimento, maaaring kainin ng bata ang mga nagresultang lollipop kung hindi siya allergy sa matamis.

Kung wala kang mga kahoy na skewer, maaari kang mag-eksperimento sa mga ordinaryong thread.

Pagtalakay: Ang kristal ay isang solidong estado ng bagay. Mayroon itong tiyak na hugis at isang tiyak na bilang ng mga mukha dahil sa pagkakaayos ng mga atomo nito. Ang mga kristal na sangkap ay mga sangkap na ang mga atomo ay regular na nakaayos, upang sila ay bumuo ng isang regular na three-dimensional na sala-sala, na tinatawag na isang kristal. Ang mga kristal ng isang bilang ng mga elemento ng kemikal at ang kanilang mga compound ay may kahanga-hangang mekanikal, elektrikal, magnetic at optical na katangian. Halimbawa, ang brilyante ay isang natural na kristal at ang pinakamahirap at pinakabihirang mineral. Dahil sa pambihirang tigas nito, malaki ang papel ng brilyante sa teknolohiya. Mga lagari ng brilyante sa mga pinutol na bato. Mayroong tatlong mga paraan upang bumuo ng mga kristal: pagkikristal mula sa isang natunaw, mula sa isang solusyon, at mula sa isang bahagi ng gas. Ang isang halimbawa ng pagkikristal mula sa pagkatunaw ay ang pagbuo ng yelo mula sa tubig (pagkatapos ng lahat, ang tubig ay tinunaw na yelo). Ang isang halimbawa ng pagkikristal mula sa solusyon sa kalikasan ay ang pag-ulan ng daan-daang milyong toneladang asin mula sa tubig dagat. Sa kasong ito, kapag lumalaki ang mga kristal sa bahay, nakikitungo kami sa mga pinakakaraniwang pamamaraan ng artipisyal na paglaki - pagkikristal mula sa isang solusyon. Ang mga kristal ng asukal ay lumalaki mula sa isang puspos na solusyon sa pamamagitan ng dahan-dahang pagsingaw ng solvent - tubig, o sa pamamagitan ng dahan-dahang pagpapababa ng temperatura.

Ang sumusunod na karanasan ay nagbibigay-daan sa iyo upang makakuha sa bahay ng isa sa mga pinaka-kapaki-pakinabang na produkto ng mala-kristal para sa mga tao - mala-kristal na yodo. Bago isagawa ang eksperimento, ipinapayo ko sa iyo na manood kasama ang iyong anak ng isang maikling pelikula na "Ang buhay ng mga magagandang ideya. Matalinong yodo. Ang pelikula ay nagbibigay ng ideya ng mga benepisyo ng yodo at ang hindi pangkaraniwang kuwento ng pagtuklas nito, na maaalala ng batang mananaliksik sa mahabang panahon. At ito ay kawili-wili dahil ang nakatuklas ng yodo ay isang ordinaryong pusa.

Ang Pranses na siyentipiko na si Bernard Courtois sa mga taon ng mga digmaang Napoleoniko ay napansin na sa mga produktong nakuha mula sa mga abo ng damong-dagat, na itinapon sa baybayin ng France, mayroong ilang sangkap na nakakasira sa mga sisidlan ng bakal at tanso. Ngunit hindi alam ni Courtois mismo o ng kanyang mga katulong kung paano ihiwalay ang sangkap na ito mula sa abo ng algae. Nakatulong ang pagkakataon na mapabilis ang pagtuklas.

Sa kanyang maliit na planta ng saltpeter sa Dijon, magsasagawa si Courtois ng ilang mga eksperimento. May mga sisidlan sa mesa, ang isa ay naglalaman ng alcoholic tincture ng seaweed, at ang isa naman ay pinaghalong sulfuric acid at iron. Sa mga balikat ng siyentipiko ay nakaupo ang kanyang minamahal na pusa.

May kumatok sa pinto, at ang takot na pusa ay tumalon pababa at tumakbo palayo, sinipilyo ang mga prasko sa mesa gamit ang buntot nito. Nabasag ang mga sisidlan, naghalo ang mga laman, at biglang nagsimula ang isang marahas na reaksiyong kemikal. Nang ang isang maliit na ulap ng mga singaw at mga gas ay nanirahan, ang nagulat na siyentipiko ay nakakita ng ilang uri ng mala-kristal na patong sa mga bagay at mga labi. Sinimulan itong tuklasin ni Courtoi. Ang mga kristal sa sinuman bago ang hindi kilalang sangkap na ito ay tinatawag na "iodine".

Kaya't natuklasan ang isang bagong elemento, at ang alagang pusa ni Bernard Courtois ay nawala sa kasaysayan.

Karanasan No. 6 "Pagkuha ng mga kristal na iodine"

Mga reagents at kagamitan: tincture ng pharmaceutical iodine, tubig, isang baso o isang silindro, isang napkin.

Eksperimento: Hinahalo namin ang tubig na may tincture ng yodo sa proporsyon: 10 ml ng yodo at 10 ml ng tubig. At ilagay ang lahat sa refrigerator sa loob ng 3 oras. Sa panahon ng paglamig, ang yodo ay namuo sa ilalim ng baso. Inalis namin ang likido, kinuha ang yodo na namuo at ilagay ito sa isang napkin. Pisilin gamit ang mga napkin hanggang sa magsimulang gumuho ang yodo.

Pagtalakay: Ang kemikal na eksperimentong ito ay tinatawag na pagkuha o pagkuha ng isang sangkap mula sa isa pa. Sa kasong ito, kinukuha ng tubig ang yodo mula sa solusyon ng spirit lamp. Kaya, uulitin ng batang mananaliksik ang karanasan ng pusa na si Courtoi nang walang usok at pagkatalo ng mga pinggan.

Malalaman na ng iyong anak ang tungkol sa mga benepisyo ng yodo para sa pagdidisimpekta ng mga sugat mula sa pelikula. Kaya, ipinapakita mo na mayroong isang hindi mapaghihiwalay na ugnayan sa pagitan ng kimika at gamot. Gayunpaman, lumalabas na ang yodo ay maaaring gamitin bilang isang tagapagpahiwatig o tagasuri ng nilalaman ng isa pang kapaki-pakinabang na sangkap - almirol. Ang sumusunod na karanasan ay magpapakilala sa batang eksperimento sa isang hiwalay na napaka-kapaki-pakinabang na kimika - analytical.

Karanasan No. 7 "Iodine-indicator ng starch content"

Mga reagents at kagamitan: sariwang patatas, mga piraso ng saging, mansanas, tinapay, isang baso ng diluted starch, isang baso ng diluted na yodo, isang pipette.

Eksperimento: Pinutol namin ang mga patatas sa dalawang bahagi at ibuhos ang diluted na yodo dito - ang mga patatas ay nagiging asul. Pagkatapos ay tumutulo kami ng ilang patak ng yodo sa isang baso ng diluted starch. Nagiging asul din ang likido.

Tumutulo kami ng isang pipette na yodo na natunaw sa tubig sa isang mansanas, saging, tinapay, naman.

Nanonood:

Ang mansanas ay hindi naging bughaw. Saging - bahagyang asul. Tinapay - naging bughaw nang husto. Ang bahaging ito ng karanasan ay nagpapakita ng pagkakaroon ng almirol sa iba't ibang pagkain.

Pagtalakay: Ang almirol, na tumutugon sa yodo, ay nagbibigay ng isang asul na kulay. Ang ari-arian na ito ay nagbibigay sa amin ng kakayahang makita ang pagkakaroon ng almirol sa iba't ibang pagkain. Kaya, ang yodo ay, tulad nito, isang tagapagpahiwatig o tagasuri ng nilalaman ng almirol.

Tulad ng alam mo, ang almirol ay maaaring ma-convert sa asukal, kung kukuha ka ng isang hindi pa hinog na mansanas at ihulog ang yodo, ito ay magiging asul, dahil ang mansanas ay hindi pa hinog. Sa sandaling mahinog ang mansanas, ang lahat ng starch na nilalaman ay magiging asukal at ang mansanas ay hindi nagiging bughaw kapag ginagamot sa yodo.

Ang sumusunod na karanasan ay magiging kapaki-pakinabang para sa mga bata na nagsimula nang mag-aral ng kimika sa paaralan. Ito ay nagpapakilala ng mga konsepto tulad ng kemikal na reaksyon, tambalang reaksyon, at qualitative na reaksyon.

Eksperimento Blg. 8 "Pagkulay ng apoy o tambalang reaksyon"

Mga reagents at kagamitan: sipit, table salt, spirit lamp

Eksperimento: Kumuha gamit ang mga sipit ng ilang kristal ng coarse salt table salt. Hawakan natin sila sa apoy ng burner. Magiging dilaw ang apoy.

Pagtalakay: Ginagawang posible ng eksperimentong ito na magsagawa ng chemical combustion reaction, na isang halimbawa ng compound reaction. Dahil sa pagkakaroon ng sodium sa komposisyon ng table salt, sa panahon ng pagkasunog, ito ay tumutugon sa oxygen. Bilang resulta, nabuo ang isang bagong sangkap - sodium oxide. Ang hitsura ng isang dilaw na apoy ay nagpapahiwatig na ang reaksyon ay lumipas na. Ang ganitong mga reaksyon ay mga qualitative na reaksyon sa mga compound na naglalaman ng sodium, iyon ay, maaari itong magamit upang matukoy kung ang sodium ay naroroon sa isang sangkap o wala.

Sino ang hindi naniniwala sa mga himala bilang isang bata? Upang magkaroon ng kasiyahan at nagbibigay-kaalaman na oras kasama ang iyong sanggol, maaari mong subukang magsagawa ng mga eksperimento mula sa nakakaaliw na kimika. Ang mga ito ay ligtas, kawili-wili at pang-edukasyon. Sasagutin ng mga eksperimentong ito ang "bakit" ng maraming bata at pumukaw ng interes sa agham at kaalaman sa mundo. At ngayon gusto kong sabihin sa iyo kung anong mga eksperimento para sa mga bata sa bahay ang maaaring ayusin ng mga magulang.

ahas ng pharaoh

Ang eksperimentong ito ay batay sa pagtaas ng dami ng mga pinaghalong reagents. Sa proseso ng pagsunog, sila ay nagbabago at, kumikiliti, ay kahawig ng isang ahas. Nakuha ng eksperimento ang pangalan nito salamat sa himala sa Bibliya, nang si Moises, na lumapit sa pharaoh na may kahilingan, ay ginawang ahas ang kanyang tungkod.

Para sa karanasan kakailanganin mo ang mga sumusunod na sangkap:

• ordinaryong buhangin;
• ethanol;
• durog na asukal;
• baking soda.

Binubusan namin ng alkohol ang buhangin, pagkatapos nito ay bumubuo kami ng isang maliit na burol mula dito at gumawa ng isang recess sa tuktok. Pagkatapos nito, hinahalo namin ang isang maliit na kutsara ng pulbos na asukal at isang kurot ng soda, pagkatapos ay nakatulog kami ng lahat sa isang impromptu na "crater". Sinunog namin ang aming bulkan, nagsimulang masunog ang alkohol sa buhangin, at nabubuo ang mga itim na bola. Ang mga ito ay isang produkto ng agnas ng soda at caramelized na asukal.

Matapos maubos ang lahat ng alak, magiging itim ang sand slide at mabubuo ang isang nanginginig na "ahas ng itim na pharaoh". Ang karanasang ito ay mukhang mas kahanga-hanga sa paggamit ng mga tunay na reagents at malalakas na acid, na magagamit lamang sa isang laboratoryo ng kemikal.

Magagawa mo ito nang mas madali at bumili ng calcium gluconate tablet sa parmasya. Sunugin ito sa bahay, ang epekto ay halos pareho, tanging ang "ahas" ay mabilis na babagsak.

Magic lamp

Sa mga tindahan, madalas kang makakita ng mga lamp, sa loob kung saan gumagalaw at kumikislap ang isang magandang iluminado na likido. Ang ganitong mga lamp ay naimbento noong unang bahagi ng 60s. Gumagana ang mga ito batay sa paraffin at langis. Sa ilalim ng aparato ay isang built-in na conventional incandescent lamp, na nagpapainit sa pababang tinunaw na waks. Ang isang bahagi nito ay umabot sa tuktok at bumabagsak, ang isang bahagi ay umiinit at tumataas, kaya't may nakikita kaming isang uri ng "sayaw" ng paraffin sa loob ng lalagyan.

Upang maisagawa ang katulad na karanasan sa bahay kasama ang isang bata, kailangan namin:

• anumang juice;
• mantika;
• mga tablet - mga pop;
• magandang lalagyan.

Kumuha kami ng isang lalagyan at punan ito ng juice ng higit sa kalahati. Magdagdag ng langis ng gulay sa itaas at magtapon ng pop-up na tablet doon. Nagsisimula itong "gumana", ang mga bula na tumataas mula sa ilalim ng baso ay kumukuha ng katas sa kanilang sarili at bumubuo ng isang magandang umuusok sa layer ng langis. Pagkatapos ay pumutok ang mga bula na umaabot sa gilid ng baso, at bumagsak ang katas. Ito ay lumiliko ang isang uri ng "cycle" ng juice sa isang baso. Ang ganitong mga magic lamp ay ganap na hindi nakakapinsala, hindi katulad ng mga paraffin lamp, na maaaring aksidenteng masira at masunog ng isang bata ang kanyang sarili.

Lobo at Kahel: Isang Karanasan para sa Mga Toddler

Ano ang mangyayari sa isang lobo kung naghulog ka ng orange o lemon juice dito? Sasabog ito sa sandaling dumampi ang mga patak ng citrus dito. At pagkatapos ay maaari kang kumain ng orange kasama ang iyong sanggol. Sobrang nakakaaliw at nakakatuwa. Para sa karanasan, kailangan namin ng ilang lobo at sitrus. Pinapalaki namin ang mga ito at hayaan ang sanggol na tumulo ng katas ng prutas sa bawat isa at tingnan kung ano ang mangyayari.

Bakit sumabog ang bola? Ang lahat ay tungkol sa isang espesyal na kemikal - limonene. Ito ay matatagpuan sa mga bunga ng sitrus at kadalasang ginagamit sa industriya ng mga pampaganda. Kapag nadikit ang katas sa goma ng lobo, may naganap na reaksyon, natunaw ng limonene ang goma at pumutok ang lobo.

matamis na baso

Ang mga kamangha-manghang bagay ay maaaring gawin mula sa caramelized na asukal. Sa mga unang araw ng sinehan, karamihan sa mga fight scene ay gumagamit ng nakakain na matamis na basong ito. Ito ay dahil ito ay hindi gaanong traumatiko para sa mga aktor sa panahon ng paggawa ng pelikula at ito ay mura. Ang mga fragment nito ay maaaring kolektahin, tunawin at gawing props para sa pelikula.

Marami sa pagkabata ay gumawa ng sugar cockerels o fudge, ang salamin ay dapat gawin ayon sa parehong prinsipyo. Ibuhos ang tubig sa isang kasirola, init ng kaunti, ang tubig ay hindi dapat malamig. Pagkatapos nito, ibuhos ang asukal dito at pakuluan. Kapag kumulo ang likido, lutuin hanggang ang masa ay unti-unting lumapot at bumubula nang malakas. Ang natunaw na asukal sa lalagyan ay dapat maging malapot na karamelo, na kung ibababa sa malamig na tubig, ay magiging baso.

Ibuhos ang inihandang likido sa isang baking sheet na dati nang inihanda at pinahiran ng langis ng gulay, palamig at handa na ang matamis na baso.

Sa panahon ng proseso ng pagluluto, maaari kang magdagdag ng pangulay dito at ibuhos ito sa ilang kawili-wiling hugis, at pagkatapos ay gamutin at sorpresahin ang lahat sa paligid.

Kuko ng pilosopo

Ang nakakaaliw na karanasang ito ay nakabatay sa prinsipyo ng iron coppering. Pinangalanan sa pamamagitan ng pagkakatulad sa isang sangkap na, ayon sa alamat, ay maaaring gawing ginto ang lahat, at tinawag na bato ng pilosopo. Upang maisagawa ang eksperimento, kakailanganin namin:

• bakal na kuko;
• isang ikaapat na bahagi ng isang baso ng acetic acid;
• asin ng pagkain;
• soda;
• isang piraso ng tansong kawad;
• lalagyan ng salamin.

Kumuha kami ng isang garapon ng salamin at ibuhos ang acid, asin dito at ihalo nang mabuti. Mag-ingat, ang suka ay may malakas na hindi kanais-nais na amoy. Maaari nitong masunog ang maselan na mga daanan ng hangin ng sanggol. Pagkatapos ay inilalagay namin ang tansong kawad sa nagresultang solusyon sa loob ng 10-15 minuto, pagkaraan ng ilang sandali ay ibinababa namin ang bakal na kuko na dati nang nalinis ng soda sa solusyon. Pagkaraan ng ilang oras, makikita natin na ang isang tansong patong ay lumitaw dito, at ang kawad ay naging makintab na parang bago. Paano ito nangyari?

Ang tanso ay tumutugon sa acetic acid, ang isang tansong asin ay nabuo, pagkatapos ay ang mga tanso na ion sa ibabaw ng kuko ay nagbabago ng mga lugar na may mga iron ions at bumubuo ng isang plaka sa ibabaw nito. At ang konsentrasyon ng mga iron salts ay tumataas sa solusyon.

Ang mga tansong barya ay hindi angkop para sa eksperimento, dahil ang metal na ito mismo ay napakalambot, at upang gawing mas malakas ang pera, ang mga haluang metal nito na may tanso at aluminyo ay ginagamit.

Ang mga produktong tanso ay hindi kinakalawang sa paglipas ng panahon, natatakpan sila ng isang espesyal na berdeng patong - patina, na pumipigil sa karagdagang kaagnasan.

DIY soap bubbles

Sino ang hindi mahilig magpabuga ng mga bula noong bata pa? Kung gaano kaganda ang mga ito ay kumikinang at sumasabog nang masaya. Maaari mo lamang bilhin ang mga ito sa tindahan, ngunit magiging mas kawili-wiling gumawa ng sarili mong solusyon kasama ang iyong anak at pagkatapos ay pumutok ng mga bula.

Dapat sabihin kaagad na ang karaniwang pinaghalong sabon at tubig ay hindi gagana. Gumagawa ito ng mga bula na mabilis na nawawala at mahinang hinipan. Ang pinaka-abot-kayang paraan upang maghanda ng naturang sangkap ay ang paghaluin ang dalawang baso ng tubig na may isang baso ng dish detergent. Kung ang asukal ay idinagdag sa solusyon, ang mga bula ay nagiging mas malakas. Sila ay lilipad nang mahabang panahon at hindi sasabog. At ang malalaking bula na makikita sa entablado kasama ang mga propesyonal na artista ay nakukuha sa pamamagitan ng paghahalo ng glycerin, tubig at detergent.

Para sa kagandahan at mood, maaari mong ihalo ang pintura ng pagkain sa solusyon. Pagkatapos ang mga bula ay kumikinang nang maganda sa araw. Maaari kang gumawa ng iba't ibang solusyon at magpalitan ng paggamit sa mga ito kasama ng iyong anak. Ito ay kagiliw-giliw na mag-eksperimento sa kulay at lumikha ng iyong sariling bagong lilim ng mga bula ng sabon.

Maaari mo ring subukang paghaluin ang solusyon ng sabon sa iba pang mga sangkap at tingnan kung paano nakakaapekto ang mga ito sa mga paltos. Baka ikaw ay mag-imbento at magpapatent ng ilang bagong uri ng iyong sarili.

Spy tinta

Ang maalamat na invisible na tinta na ito. Ano ang mga ito ay ginawa mula sa? Ngayon ay napakaraming pelikula tungkol sa mga espiya at mga interesanteng intelektwal na pagsisiyasat. Maaari mong anyayahan ang iyong anak na maglaro ng isang maliit na lihim na ahente.

Ang kahulugan ng naturang tinta ay hindi sila makikita sa papel gamit ang mata. Sa pamamagitan lamang ng paglalapat ng isang espesyal na epekto, halimbawa, pag-init o mga kemikal na reagents, makikita ang isang lihim na mensahe. Sa kasamaang palad, ang karamihan sa mga recipe para sa paggawa ng mga ito ay hindi epektibo at ang naturang tinta ay nag-iiwan ng mga marka.

Gagawa kami ng mga espesyal na mahirap makita nang walang espesyal na pagtuklas. Para dito kakailanganin mo:

• tubig;
• ang kutsara;
• baking soda;
• anumang pinagmumulan ng init;
• dumikit ng bulak sa dulo.

Ibuhos ang mainit na likido sa anumang lalagyan, pagkatapos, habang hinahalo, ibuhos ang baking soda dito hanggang sa tumigil ito sa pagtunaw, i.e. ang timpla ay aabot sa isang mataas na konsentrasyon. Naglalagay kami ng isang stick na may koton sa dulo doon at sumulat ng isang bagay sa papel kasama nito. Hintayin natin na matuyo, pagkatapos ay dalhin ang dahon sa isang nakasinding kandila o gas stove. Pagkaraan ng ilang sandali, makikita mo kung paano lumilitaw ang mga dilaw na letra ng nakasulat na salita sa papel. Siguraduhin na sa panahon ng pagbuo ng mga titik ang dahon ay hindi nasusunog.

Hindi masusunog na pera

Ito ay isang kilala at lumang eksperimento. Para dito kakailanganin mo:

• tubig;
• alak;
• asin.

Kumuha ng isang malalim na lalagyan ng baso at ibuhos ang tubig dito, pagkatapos ay magdagdag ng alkohol at asin, ihalo nang mabuti upang ang lahat ng mga sangkap ay matunaw. Para sa pag-aapoy, maaari kang kumuha ng mga ordinaryong piraso ng papel, kung hindi mo iniisip, pagkatapos ay maaari kang kumuha ng bill. Kumuha lamang ng isang maliit na denominasyon, kung hindi ay maaaring may magkamali sa karanasan at ang pera ay masisira.

Maglagay ng mga piraso ng papel o pera sa isang solusyon ng tubig-asin, pagkaraan ng ilang sandali maaari silang alisin mula sa likido at sunugin. Maaari mong makita na ang apoy ay sumasakop sa buong banknote, ngunit hindi ito umiilaw. Ang epekto na ito ay ipinaliwanag sa pamamagitan ng katotohanan na ang alkohol sa solusyon ay sumingaw, at ang basang papel mismo ay hindi umiilaw.

wish fulfilling stone

Ang proseso ng lumalagong mga kristal ay lubhang kapana-panabik, ngunit tumatagal ng oras. Gayunpaman, ang makukuha mo bilang resulta ay magiging sulit sa oras na ginugol. Ang pinakasikat ay ang paglikha ng mga kristal mula sa table salt o asukal.

Isaalang-alang ang pagpapalaki ng "wish stone" mula sa pinong asukal. Para dito kakailanganin mo:

• Inuming Tubig;
• butil na asukal;
• kapirasong papel;
• manipis na kahoy na stick;
• maliit na lalagyan at baso.

Maghanda muna tayo. Upang gawin ito, kailangan nating maghanda ng pinaghalong asukal. Ibuhos ang ilang tubig at asukal sa isang maliit na lalagyan. Naghihintay kami hanggang sa kumulo ang pinaghalong, at pakuluan hanggang sa mabuo ang isang estado ng syrupy. Pagkatapos ay ibababa namin ang kahoy na stick doon at iwiwisik ito ng asukal, kailangan mong gawin ito nang pantay-pantay, sa kasong ito ang nagreresultang kristal ay magiging mas maganda at pantay. Iwanan ang base para sa kristal magdamag upang matuyo at tumigas.

Ihanda natin ang solusyon ng syrup. Ibuhos ang tubig sa isang malaking lalagyan at matulog, dahan-dahang pagpapakilos, asukal doon. Pagkatapos, kapag kumulo ang pinaghalong, pakuluan ito sa estado ng malapot na syrup. Alisin sa apoy at hayaang lumamig.

Gupitin ang mga bilog mula sa papel at ikabit ang mga ito sa dulo ng isang kahoy na patpat. Ito ay magiging isang takip kung saan ang isang wand na may mga kristal ay nakakabit. Pinupuno namin ang baso ng isang solusyon at ibababa ang workpiece doon. Naghihintay kami ng isang linggo, at handa na ang "bato ng mga pagnanasa". Kung naglalagay ka ng pangulay sa syrup kapag nagluluto, ito ay magiging mas maganda.

Ang proseso ng paglikha ng mga kristal mula sa asin ay medyo mas simple. Dito kakailanganin lamang na subaybayan ang pinaghalong at pana-panahong baguhin ito upang madagdagan ang konsentrasyon.

Una sa lahat, lumikha kami ng isang blangko. Ibuhos ang maligamgam na tubig sa isang lalagyan ng salamin, at unti-unting haluin, ibuhos ang asin hanggang sa tumigil ito sa pagtunaw. Iniiwan namin ang lalagyan para sa isang araw. Pagkatapos ng oras na ito, makakahanap ka ng maraming maliliit na kristal sa baso, piliin ang pinakamalaki at itali ito sa isang sinulid. Gumawa ng isang bagong solusyon sa asin at maglagay ng kristal doon, hindi ito dapat hawakan sa ilalim o mga gilid ng baso. Ito ay maaaring humantong sa hindi ginustong mga pagpapapangit.

After a couple of days, makikita mong lumaki na siya. Ang mas madalas mong baguhin ang timpla, pagtaas ng konsentrasyon ng nilalaman ng asin, mas mabilis mong mapalago ang iyong bato ng mga pagnanasa.

kumikinang na kamatis

Ang eksperimentong ito ay dapat na isagawa nang mahigpit sa ilalim ng pangangasiwa ng mga nasa hustong gulang, dahil ang mga nakakapinsalang sangkap ay ginagamit para sa pagpapatupad nito. Ang kumikinang na kamatis na malilikha sa panahon ng eksperimentong ito ay mahigpit na ipinagbabawal na kainin, maaari itong humantong sa kamatayan o matinding pagkalason. Kakailanganin namin ang:

• ordinaryong kamatis;
• hiringgilya;
• sulpuriko bagay mula sa mga posporo;
• Pampaputi;
• hydrogen peroxide.

Kumuha kami ng isang maliit na lalagyan, ilagay ang dati nang inihanda na asupre ng tugma at ibuhos ang pagpapaputi. Iniwan namin ang lahat ng ito nang ilang sandali, pagkatapos ay kinokolekta namin ang halo sa isang hiringgilya at ipinakilala ito sa kamatis mula sa iba't ibang panig, upang ito ay kumikinang nang pantay. Upang simulan ang proseso ng kemikal, kinakailangan ang hydrogen peroxide, na ipinakilala namin sa pamamagitan ng bakas mula sa tangkay mula sa itaas. Pinapatay namin ang ilaw sa silid, at masisiyahan kami sa proseso.

Itlog sa Suka: Isang Napakasimpleng Karanasan

Ito ay isang simple at kawili-wiling ordinaryong acetic acid. Para sa pagpapatupad nito, kakailanganin mo ng pinakuluang itlog ng manok at suka. Kumuha ng isang transparent na lalagyan ng salamin at ibaba ang itlog sa shell dito, pagkatapos ay punan ito ng acetic acid hanggang sa itaas. Makikita mo kung paano tumaas ang mga bula mula sa ibabaw nito, ito ay isang kemikal na reaksyon. Pagkatapos ng tatlong araw, maaari nating obserbahan na ang shell ay naging malambot, at ang itlog ay nababanat, tulad ng isang bola. Kung tinutukan mo ito ng flashlight, makikita mong kumikinang ito. Hindi inirerekomenda na magsagawa ng isang eksperimento sa isang hilaw na itlog, dahil ang malambot na shell ay maaaring masira kapag pinipiga.

Do-it-yourself slime mula sa PVA

Ito ay isang medyo karaniwang kakaibang laruan ng ating pagkabata. Sa kasalukuyan, medyo mahirap hanapin ito. Subukan nating gumawa ng putik sa bahay. Ang klasikong kulay nito ay berde, ngunit maaari mong gamitin ang anumang gusto mo. Subukang paghaluin ang ilang mga shade at lumikha ng iyong sariling natatanging kulay.

Para sa eksperimento kailangan namin:

• garapon ng salamin;
• ilang maliliit na baso;
• tinain;
• PVA pandikit;
• regular na almirol.

Maghanda tayo ng tatlong magkatulad na baso na may mga solusyon na ating paghaluin. Ibuhos ang PVA glue sa una, tubig sa pangalawa, at almirol sa pangatlo. Una, ibuhos ang tubig sa garapon, pagkatapos ay magdagdag ng pandikit at pangkulay, ihalo ang lahat nang lubusan at pagkatapos ay magdagdag ng almirol. Ang timpla ay dapat na mabilis na ihalo upang hindi ito kumapal, at maaari mong paglaruan ang natapos na putik.

Paano mabilis na magpalobo ng lobo

Sa lalong madaling panahon ang holiday at kailangan mong magpalaki ng maraming mga lobo? Anong gagawin? Ang hindi pangkaraniwang karanasan na ito ay makakatulong upang mapadali ang gawain. Para sa kanya, kailangan namin ng isang bola ng goma, acetic acid at ordinaryong soda. Dapat itong isagawa nang maingat sa pagkakaroon ng mga matatanda.

Ibuhos ang isang kurot ng baking soda sa isang lobo at ilagay ito sa leeg ng isang bote ng acetic acid upang hindi matapon ang soda, ituwid ang lobo at hayaang mahulog ang mga nilalaman nito sa suka. Makikita mo kung paano magaganap ang reaksiyong kemikal, magsisimula itong magbula, maglalabas ng carbon dioxide at magpapalaki ng lobo.

Yan lamang para sa araw na ito. Huwag kalimutan na mas mahusay na magsagawa ng mga eksperimento para sa mga bata sa bahay sa ilalim ng pangangasiwa, ito ay magiging mas ligtas at mas kawili-wili. Hanggang sa muli!