Pagpipilian 1.

1. Siya ay laging handang tumulong sa isang kaibigan.

2. Maraming masasabi ang mga aklat.

3. Paminsan-minsan ay umiihip ang hangin.

4. Ilang tao ang nakatayo sa pasukan ng kompartimento.

5. Nais kong bisitahin ang lungsod na ito.

6. Ang paglubog ng araw ay nasusunog nang husto sa mga dalisdis ng mga puno.

7. Ang mga kagubatan sa Meshchera ay bingi.

8. Matagal kaming nag-usap tungkol sa nangyari.

9. Ang telegrama ay ipinadala sa umaga.

10. Ang kalikasan sa mga kwento ni V. Korolenko ay inilalarawan na may mahusay na kasanayan.

2. Sumulat ng isang pangungusap na may payak na panaguri ng pandiwa.

PERO. Ang pinaka matapang at malalakas ang unang umakyat sa tuktok ng bundok.

B. Maayos ang pagkakaayos ng kanyang kulot na buhok.

AT. Sa malalim na oras ng paghihiwalay, ang tunay na puso ay mas mahirap lamang.

G. Ang pagganap na ito ay ang pinakamahusay na produksyon ng season.

D. Bumaba ako sa bangin patungo sa ilog at agad na nakahuli ng apat na malalaking trout.

3. Sumulat ng isang pangungusap na may tambalang nominal na panaguri:

1) Bago ang pag-ulan ng niyebe, ang puno ay nagsimulang maglaglag ng mga dahon. (E.Nosov)

2) Ang mga ardilya ay magkakaroon ng maraming alalahanin sa tag-araw. (I.Sokolov-Mikitov)

3) Ang kotse ay kailangang dumaan ng kalahating metro sa likod ng Seryozha. (V.Tokareva)

4) Ang buong nayon ay makikita mula sa burol. (A. Kuprin)

4. Sumulat ng pangungusap na walang gitling sa pagitan ng simuno at panaguri.

1. Ang paglilingkod sa pagkakaibigan ay isang sagradong bagay.

2. Ang Taman ay ang pinakamasamang maliit na bayan sa lahat ng mga bayan sa tabing dagat ng Russia.

3. Ang canopy ay ang tanging kaligtasan mula sa gabi at gabi na pag-atake ng mga lamok.

4. Ang canopy ay hindi lamang ang takasan mula sa gabi at gabi na pag-atake ng mga lamok.

5.Ituro ang mga maling pahayag:

PERO. Ang mga panaguri ay simple, tambalan at nominal.

B. Ang isang payak na verbal predicate ay maaaring ipahayag ng isang pandiwa sa anyo

isa sa mga hilig.

AT. Kung ang panaguri sa pangungusap ay ipinahahayag sa kumplikadong anyo ng pandiwa

future tense, ang ganitong panaguri ay tambalan.

6. Sumulat ng pangungusap kung saan inilalagay ang gitling sa pagitan ng simuno at panaguri.

1) Ang buhay ay maganda at kamangha-manghang!

2) Hindi estudyante ng klase namin si Anton.

3) Isa kang field chamomile na paboritong bulaklak ng walang sinuman.

4) Ang ibig sabihin ay manalo.

7. Sumulat ng pangungusap na may panaguri na isinasaad ng maikling pang-uri.

A) Ang likas na katangian ng mga uhaw na steppes ay nagsilang sa kanya sa araw ng galit. C) Biglang may kumatok ng tumatakbong kabayo. C) Sino ka, aking anghel na tagapag-alaga, o isang mapanlinlang na manunukso? E) Para kang alingawngaw ng isang nakalimutang awit sa aking itim at ligaw na kapalaran. E) Ang iyong tawag ay napakabigla!

Subukan ang gawain sa paksa: "Mga uri ng panaguri." ika-8 baitang.

Opsyon 2.

1. Isulat ang mga pangungusap, salungguhitan ang panaguri at ipahiwatig ang uri nito.

1. Siya ay mag-aaral sa isang bagong sports school.

2. Magdadala ka ba ng libro.

3. Hindi dapat iwanan ng mga magulang ang mga bata nang walang pag-aalaga.

4. Gustong tumakas ni Fedor, ngunit pinigilan siya ng kanyang mga puwersa.

5. Ang inskripsiyon sa plato ay nagbabawal sa mga tagalabas na pumasok sa lugar.

6. Si Beaupré ay isang barbero sa kanyang sariling bansa.

7. At mauunawaan ko ang kaligayahan sa lupa.

8. Nagsimula silang maglabas ng isang bagay mula sa bangka.

9. Lumaki ang bird cherry sa isang hazel path at nilunod ang mga hazel bushes.

10. Ang mga klase sa akin ay ipinagkatiwala sa aking lola.

2. Sumulat ng isang pangungusap na may panaguri na ipinahayag ng isang maikling participle.
A) Isang makitid na landas na humahantong sa pagitan ng mga palumpong hanggang sa matarik. C) Darating ba ang oras ng aking kalayaan? C) Pinag-isipang mabuti, ngunit ginawa nang walang isip. E) Buksan mo ang piitan para sa akin ... E) Anong gabi, kay linis ng hangin!

3. Sumulat ng pangungusap na may tambalang nominal na panaguri.
A) Ang mga bintana sa pakpak ay hinarang ng mga kahoy na bar. C) Tumakbo ang lobo na parang isang mapuputing mais na anino sa madilim na ulap ng madaling araw. C) Ang Terek ay namumula sa nagising na kagubatan. E) Natutuwa akong tumira sa isang bayan na sikat sa tubig nito. E) Ang isang maliit na nayon ay nagsimulang lumubog sa ilang espesyal na takip-silim.

4. Sumulat ng pangungusap kung saan hindi na kailangang maglagay ng gitling sa pagitan ng simuno at panaguri.

1) Ang pagbabasa ay ang pinakamahusay na pagtuturo.

2) Ang Saturn ay isang planeta.

3) Magkaibigan tayo.

4) Lima lima dalawampu't lima.

5. Sumulat ng isang pangungusap na may payak na panaguri ng pandiwa:

1) Pinaupo ako ni Semyon Matveich. (I. Turgenev)

2) Sa hapunan, patuloy na inaalagaan ni Volodya ang bisita.(L. Platov)

3) Karamihan sa mga opisina ay naka-lock. (V. Ershov)

4) Nakikita ang mga puting ulap sa mga walang laman na bintana. (I. Vsevolzhsky)

6. Sumulat ng isang pangungusap na may tambalang nominal na panaguri.

PERO.Hindi kayang ibuhos ng tadhana ang pagiging bukas-palad nang mag-isa.

B. Hindi maapakan ni Sergei ang kanyang nasugatan na binti.

AT. Umakyat ako sa taas at nilagay ang isda.

G. Mag-aaral siya sa gymnasium.

D. Ang pagbabasa at pag-aaral ay ang walang hanggang pagpapakain ng pag-iisip.

7. Sumulat ng mga pangungusap kung saan inilalagay ang gitling sa pagitan ng simuno at panaguri.

1) Ang paninigarilyo ay masama sa iyong kalusugan

3) Ang lawa ay parang salamin.

4) Tahimik na gabi ng Ukrainian.

EHERSISYO 1.Salungguhitan ang batayan ng gramatika ng mga pangungusap, ipahiwatig ang mga uri ng panaguri.

1) Ang bahay ay itinayo ng mga mason. Ang bahay ay itatayo ng mga mason. Ang bahay ay ginagawa ng mga mason. 2) Ang lilac ay kumukupas. Ang lilac ay malapit nang mamukadkad. Nagsisimula nang mamukadkad ang lilac. 3) Umaatras ang kalaban. Tumigil sa pag-atras ang kalaban. Aatras ang kalaban. 4) Lumalangoy ang mga lalaki sa ilog. Ang mga bata ay lalangoy sa ilog. Ang mga bata ay nagsimulang lumangoy araw-araw.

PAGSASANAY 2. Ipahiwatig kung aling mga pangungusap ang may payak na panaguri sa pandiwa, at kung alin ang may tambalang panaguri sa salita (isulat ang mga bilang ng mga pangungusap).

1) Kakanta ako. - Kakanta ako ng matagal. (S. Yesenin) 2) Ang batang lalaki ay nakatayo sa tiptoe at nahihirapang inabot ang bookshelf. - Papalapit sa istasyon, nagsimulang bumagal ang tren. 3) Matagumpay na nasimulan ng mga bata ang bagong school year. Ang mga sanga ng mga puno ay nagsimulang yumuko dahil sa malakas na hangin. 4) Gusto niya ng bagong sports uniform. - Sa mga kumpetisyon, nais niyang makamit ang matataas na resulta sa lahat ng paraan. 5) Para sa mga pista opisyal sa tag-araw, ang klase ay magpapatuloy sa paglalakad. Pupunta siya sa sports school. 6) Siya, halimbawa, ay hindi maaaring magsinungaling. (M.Romm) 7) Pagkatapos ay nagpasya kaming magpalitan ng panonood ng apoy sa gabi. (K. Paustovsky) 8) Wala akong intensyon na saktan ka. (A. Pushkin) 9) Pumayag siyang tanggapin ako bukas. (A. Kuprin) 10) Nakakalungkot tingnan ang mga nalalagas na dahon. 11) Handa akong makipagtalo sa iyo. 12) Dapat tayong magmadali upang mabuhay, dapat nating punan ang buhay ng kahulugan.

PAGSASANAY 3. Salungguhitan ang batayan ng gramatika ng mga pangungusap.

1) Bakit ako magsisinungaling? (A.N. Tolstoy) 2) Patuloy na ginampanan ni Alexei ang papel ng absent-minded at thoughtful. (A. Pushkin) 3) Natutuwa akong marinig ang lumang kanta. (S. Yesenin) 4) Agad na nagbago ang isip ni Luka tungkol sa pag-akyat sa tubig. (L. Tolstoy) 5) Ngunit hindi ako nangahas na iluhod ang aking mga tuhod sa harap mo, at hindi ko nais na abalahin ka ng mapagmahal na mga panalangin. (A. Pushkin) 6) Naglalakad ang mga tao, at napipilitan akong magpakahirap. (A.N. Tolstoy) 7) Gusto niyang bigyan ng babala ang pagsikat ng araw sa balkonahe. (A. Pushkin) 8) Karaniwan at ordinaryo ang tingin ko sa mga ganoong tao. (M. Gorky) 9) Hindi nais ni Viktor Nikolaevich na makagambala sa mga gawain ng kanyang asawa. (D. Mamin-Sibiryak) 10) Nagsimulang maglakad ang punong kahera sa silid. (I. Turgenev)

PAGSASANAY 4. Tukuyin ang uri ng panaguri sa mga pangungusap. I-highlight ang mga pantulong na pandiwa sa panaguri.

PERO. 1) Nakikinig kami sa radyo. - Ngayon ay makikinig tayo sa isang kawili-wiling programa. Magsisimula kaming makinig sa programang ito pagkatapos ng hapunan. - Magiging estudyante siya ng lecture hall ng paaralan. 2) Maging maybahay ng bahay na ito. - Maging sa bahay ngayon. 3) Ipagmamalaki kita. “Ipagmamalaki kita. - Ipinagmamalaki kita. 4) Malapit nang maging ekonomista ang kapatid ko. Siya ay naging isang ekonomista. 5) Ang panayam ay nangangako na magiging kawili-wili. Nangako siyang makakasama natin bukas. - Sasamahan ka namin bukas. 6) Mabilis na nasanay si Vanya sa pagpapadala ng buhay. (K. Paustovsky)- Kaya mula sa pagkabata si Kiprensky ay nangangarap. (K. Paustovsky)

Praktikal na trabaho

1. Basahin. Ipahiwatig ang batayan ng gramatika ng mga pangungusap. Tukuyin ang mga paraan ng pagpapahayag ng paksa. Gumawa ng syntactic analysis ng unang pangungusap, iguhit ang scheme nito.

1. Sa sandaling iyon, maraming putok ang umalingawngaw mula sa likod ng kubo, humigit-kumulang sampung taong naglalakad na may dalang saber patungo sa mga mamamatay-tao, at kasabay nito ang mga mangangabayo ni Prinsipe Serebryany, na lumilipad mula sa paligid ng sulok ng nayon, ay sumalakay sa sigaw ng mga tanod. (A.K. Tolstoy) 2. Sinabi ng matanda: “Nakakamangha! Napakalinis at maganda ang lahat. May naglinis ng tore at naghintay sa mga may-ari. (A. Pushkin) 3. Isang minuto lang para tumalon ang tigre mula sa pananambang, kinuha ang isa sa mga aso at muling nagtago sa mga kakahuyan. (V. Arseniev) 4. Ang bawat isa sa atin ay tatayo sa pinakadulo ng site. (M. Lermontov) 5. Ang pagtawa ay isang magandang bagay, nakapagpapagaling. (M. Gorky) 6. Ang "pasulong" na ito ng propesor ay nakabitin sa Kostya sa lahat ng oras. (B. Gorbatov) 7. Limang daang kilometro ang naghihiwalay sa kanila. (B. Gorbatov) 8. Pitong huwag maghintay para sa isa. (Kawikaan) 9. Ang taglagas ay nagliliwanag sa mga dilaw na ilaw, ang langit ay sumigaw sa madalas na pag-ulan. (L. Andreev)

Anong mga paraan ng pagpapahayag ng paksa ang hindi mga halimbawa sa pagsasanay? Piliin ang iyong mga halimbawa para sa mga kasong ito at isulat ang mga ito.

2 . Sumulat ng isang sanaysay tungkol sa paksang panggramatika na "Paksa" sa pamamagitan ng pagsagot sa mga sumusunod na tanong.

1. Ano ang tawag sa paksa?

2. Mga paraan ng pagpapahayag ng paksa: a) pangngalan;

b) panghalip; c) ibang bahagi ng pananalita sa kahulugan ng isang pangngalan (alin?). Magbigay ng halimbawa.

3. Paksang ipinahahayag ng isang parirala.

Patunayan na ang simuno at panaguri ay hindi mga parirala.

Basahin ang pangungusap. Salungguhitan ang gramatika. Tukuyin ang uri ng panaguri. Sa isang tambalang verbal predicate, gumawa ng morphological analysis ng auxiliary verbs.

1. May nag-crack ng mga daliri na nanginginig, may tumawa, may tumalon at mabilis na naglibot sa mesa. Ngayon ay madalas na posible na matugunan ang mga mabilis na pacing, halos tumatakbong mga tao. (L. Andreev) 2. Gusto kong pangalanan ang lahat sa pamamagitan ng pangalan, ngunit inalis nila ang listahan at walang kahit saan upang malaman. (A. Akhmatova) 3. Minsan, sa isang araw na walang ulap, biglang huminto ang isda sa pagkuha. (K. Paustovsky) 4. Ang nasabing shuttle ay dadaan gamit ang isang karayom ​​sa mga siksik na tambo, hindi napakahirap na i-drag ito nang mag-isa sa baybayin, ngunit maaari kang manirahan dito sa tubig habang nangangaso sa loob ng ilang linggo. (G. Troepolsky) 5. Tatawa ako sa lahat, ngunit ayaw kong umiyak sa sinuman. (M. Lermontov) 6. Subukang tingnan ang lahat sa loob ng isang buwan o dalawa na may pag-iisip na talagang kailangan mong ipinta ito. At sa loob ng dalawa o tatlong araw ay makukumbinsi ka na noon ay hindi mo nakita sa mga mukha kahit isang ikasampu ng napansin mo ngayon. At sa loob ng dalawang buwan matututo kang makakita, at hindi mo na kailangang pilitin ang iyong sarili na gawin ito. (K. Paustovsky) 7. Sinubukan kong tingnan ang aking sarili. (I. Turgenev) 8. Ito ay kinakailangan upang malutas ang misteryo ng mga frozen na bulaklak. (K. Paustovsky) 9. Samantala, tumigil sa pagkanta si Prinsesa Mary. (M. Lermontov) 10. Wala akong magawa at wala akong maisip. (V. Garshin) 11. Narito ako ay handang gumala hanggang sa dilim sa mainit na araw na walang ulap. (K. Vanshenkin) 12. Buweno, kumakatok ang mga kamag-anak at pintuan. (P. Bazhov) 13. Nagtawanan ang mga manonood. (V. Shishkov) 14. Kung paanong hindi ko maisip ang Russia na walang Volga, kaya hindi ko maiisip na walang Gorky dito. (K. Paustovsky) 15. Kung nais mong maunawaan ang kaluluwa ng kagubatan, maghanap ng batis ng kagubatan at umakyat o pababa sa pampang nito.

Gumawa ng mga pangungusap na may tambalang panaguri ng pandiwa gamit ang mga sumusunod na anyo ng salita: gusto, gusto, gustong, magbasa, magbasa, kailangan, magbasa, natutuwa, handa, obligado, marahil.

4. Maglagay, kung kinakailangan, ng gitling sa pagitan ng paksa at panaguri. Salungguhitan ang batayan ng gramatika ng mga pangungusap.

1. Ryazan land, land of fields. (K. Paustovsky) 2. Ang mga tao ay humatol sa sining. At ang gawain ng pagpuna ay maging tagapagsalita para sa pinakamataas na artistikong hinihingi ng mga tao. (AN Tolstoy) 3. Ang aklat ay ang buhay ng ating panahon. (V. Belinsky) 4. Ang pinakasiguradong tanda ng katotohanan ay ang pagiging simple at kalinawan, ang isang kasinungalingan ay palaging magiging kumplikado, mapagpanggap at masalita. (L. Tolstoy) 5. Pagbasa ang pinakamagandang pagtuturo. (A. Pushkin) 6. Ang yelo ay parang salamin. (V. Arseniev) 7. Ang panahon ay hindi mabata, ang kalsada ay masama, ang kutsero ay matigas ang ulo. (A. Pushkin) 8. Ako ay isang kagubatan sa likas na katangian at pinahahalagahan ang mga kagubatan na hindi bababa sa iyo. (M. Prishvin) 9. Ang taas ng Elbrus ay 5642 metro. 10. Napakagandang paniwalaan. (G. Troepolsky)

5. Tukuyin ang mga konsepto gamit ang mga salitang ibinigay sa mga bracket bilang panaguri. Palawakin ang mga kahulugan gamit ang mga participial na parirala.

Aphorism (maikling pangungusap). Pagsasabi (expression). Dash (punctuation mark). Paksa at panaguri (ang pangunahing kasapi ng pangungusap). Pangungusap (basic unit of syntax).

Halimbawa: Paksa (pangunahing kasapi ng pangungusap).

Paksa- ay ang pangunahing miyembro ng pangungusap, na nagsasaad ng paksa R kumain at sumagot ng mga tanong WHO? Ano?

SELF-CHECK QUESTIONS

1. Anong mga bahagi ng pananalita ang maaaring magpahayag ng paksa?

2. Paano ipinahahayag ang isang payak na verbal predicate? Magbigay ng halimbawa.

3. Paano maipapahayag ang tambalang panaguri ng pandiwa? Magbigay ng halimbawa.

4. Sa anong mga kaso mayroong gitling sa pagitan ng simuno at panaguri? Magbigay ng halimbawa.

5. Sa anong mga kaso hindi nakalagay ang gitling sa pagitan ng paksa at panaguri?