Kamusta mahal na mga kaibigan at mambabasa! Ngayon ay hindi isang ordinaryong post. Ito ay isang sagot sa post. Ang ganitong normal at mahusay na sagot sa pinakamadalas na tanong na palaging tinatanong sa akin ng mga lalaki: "Ano ang inirerekomenda mong basahin, anong mga aklat-aralin ang ihahanda para sa pagsusulit sa kasaysayan o agham panlipunan?"

Hayaan mo akong gawin ito. Sa unang bahagi ng post na ito, mababasa mo ang gusto mong marinig. Kung ano ang sasabihin nila sa iyo nang wala ako. OK? Ngunit ang pangalawang bahagi ng post ay para sa mga lalaking iyon at sa kanilang mga magulang na talagang gusto ng matataas na marka sa pagsusulit sa loob ng ilang buwan.

Unang bahagi: kung ano ang gusto mong marinig

• L. Katsva. Ang kasaysayan ng sariling bayan. Handbook para sa mga mag-aaral sa high school at mga aplikante sa unibersidad. Kahit anong edisyon.
  
• A.S. Orlov. Kasaysayan ng Russia: aklat-aralin. Kahit anong edisyon

• Kotova, Liskova: Agham panlipunan. Baitang 11. Modular triactive na kurso
  
• Baranov, Shevchenko, Vorontsov: GAMITIN ang Agham Panlipunan. Bagong kumpletong gabay

Kailangan mo ring mag-stock sa mga pagsubok, makikita sila sa mga kilalang site sa Internet, alam na alam ng lahat. Oo, at masyado silang sikat para tawagin natin sila dito).

Kung nais mong marinig ang ganoong sagot sa tanong: kung anong mga manual at aklat-aralin ang ihahanda para sa pagsusulit, kung gayon hindi ka na makakapagbasa pa. Ang impormasyon sa ibaba ay hindi para sa iyo. Huwag mag-atubiling kunin ang mga manwal na ito, basahin ang mga ito, lutasin ang mga pagsubok, at tulungan ka ng Diyos!

Ang ikalawang bahagi ng sagot sa tanong: ang tunay kong sagot

Walang mga allowance na kunin, hindi sulit na bilhin. Narito ang mga dahilan:

• Walang ganap na kagamitan para sa pagmuni-muni sa manwal: halimbawa, para sa independiyenteng trabaho.
• Ang lahat ng nasa manwal ay tuyo, ipinapalagay na mayroon ka nang pang-unawa sa mga pangunahing konsepto. Sa kasaysayan, ang mga konseptong ito ay: sibilisasyon, estado, kagamitan ng kapangyarihan, mga anyo ng kapangyarihan, labis na produkto, ekonomiyang pangkabuhayan, at marami pang ibang konsepto. Ganoon din sa araling panlipunan.
• Walang mga pagsubok sa mga manwal.
• Ang manwal ay hindi nagpapaliwanag kung paano lutasin ang mga pagsubok, ano ang mga prinsipyo para sa paglutas ng mga ito. Sa mga koleksyon ng mga pagsubok mismo, sa pinakadulo simula, ang labis na tuyo na impormasyon ay ibinibigay na may paglalarawan ng pagsubok mismo, walang mga prinsipyo doon.

Sa kabila ng napakalaking kawalan na ito, bawat taon milyun-milyong bata ang bumibili ng mga benepisyong ito at naghahanda para sa kanila. Ang resulta ay lubhang nakalulungkot, tingnan ang mga istatistika ng Rosobrnadzor. Mula sa aking sarili, maaari kong sabihin nang walang pag-aalinlangan: 95% ng mga lalaki na nagbabasa ng mga manwal at naghahanda para sa kanila ay hindi kailanman makapasa sa pagsusulit sa kasaysayan o lipunan para sa matataas na marka. Oo, ang kaalaman ay maaaring mapabuti, ngunit hindi nila malulutas ang pagsubok para sa isang mataas na resulta. Pinakamataas na puntos para sa 60 sa 100.

Anong gagawin. Una, basahin at . Pangalawa, kung ang iyong layunin ay self-training: hindi mo nais na gamitin ang mga serbisyo ng mga tutor at mga third-party na serbisyo at site, kung gayon ang opsyon sa pagsasanay (talagang tama at may kakayahan) ay maaari lamang ito.

HAKBANG 1. Bumili ng mga aklat-aralin sa paaralan (mas mabuti ang pinakabagong edisyon): sa kasaysayan - isang aklat-aralin ang binili para sa bawat panahon: Sinaunang Russia, Middle Ages, Bagong Panahon, atbp. Mga may-akda sa kasaysayan: Sakharov, Buganov, Danilin, Kosulina, Rybakov, atbp. Sa agham panlipunan, pareho . Kumuha ng mga aklat-aralin para sa ika-10 at ika-11 na baitang.

HAKBANG 2. Para sa kasaysayan, kumuha ng mga makasaysayang Atlase at Contour na mapa. Sa lipunan, kakailanganin mong kumuha ng plus manual, kung saan ipinakita ang agham panlipunan sa anyo ng mga diagram.

HAKBANG 3. Sa parehong mga disiplina, hinahanap mo kung saan mo lulutasin ang mga pagsusulit. Kinakailangan ang mga pagsusulit na may pag-verify upang masuri mo ang iyong sarili sa pamamagitan ng mga sagot.

HAKBANG 4. Paraan ng paghahanda sa sarili:

Sa pamamagitan ng kasaysayan

Kumuha ng isang aklat-aralin sa unang yugto ng kasaysayan ng Russia. Basahin ang kabanata, tumingin sa parallel sa Atlas. Sabihin sa iyong sarili kung ano ang iyong naiintindihan. Susunod, tingnan ang kabanata na nakalimutan mo. Basahin mo ulit. Ikwento mo ulit. Tandaan na napalampas mo ito muli. Magbasa ka sa pangatlong beses, pang-apat, hanggang sa maayos mong maisalaysay muli kung tungkol saan ang kabanata. Pagkatapos ay sagutin ang mga tanong para sa kabanata sa dulo ng kabanata. Mas mahusay sa pagsusulat, kaya hinahasa mo ang kasanayan sa pagbabalangkas ng mga kaisipan.

Pagkatapos basahin ang ikalawang kabanata, gawin ang parehong gawain. Makalipas ang isang araw, bumalik sa unang kabanata, at suriin ang iyong sarili na naaalala mo. Kung nakalimutan mo ang lahat, basahin itong muli, at gawin ang inilarawan sa itaas.

Kung pinagkadalubhasaan mo sa ganitong paraan, halimbawa, ang panahon ng Sinaunang Russia, kunin ang mga pampakay na pagsusulit ng USE para sa panahong ito at lutasin ang parehong unang bahagi ng pagsubok at ang pangalawa. Ang ikalawang bahagi ay susuriin ang iyong sarili laban sa mga sagot sa manwal.

Araling Panlipunan

Kumuha ng isang aklat-aralin sa unang yugto ng kasaysayan ng Russia. Basahin ang kabanata, tingnan ang parehong oras na isulat ang hindi maintindihan na mga termino, hanapin ang kanilang mga kahulugan sa Internet o sa aklat-aralin (mayroong Glossary sa dulo). Sabihin sa iyong sarili kung ano ang iyong naiintindihan. Susunod, tingnan ang kabanata na nakalimutan mo, kung anong mga termino ang hindi mo nakuha, alamin ang mga ito. Basahin mo ulit. Ikwento mo ulit. Tandaan na napalampas mo ito muli. Magbasa ka sa pangatlong beses, pang-apat, hanggang sa maayos mong maisalaysay muli kung tungkol saan ang kabanata. Pagkatapos ay sagutin ang mga tanong para sa kabanata sa dulo ng kabanata. Mas mahusay sa pagsusulat, kaya hinahasa mo ang kasanayan sa pagbabalangkas ng mga kaisipan.

Naabot namin ang dulo ng seksyon, halimbawa, Man and Society, kumuha ng pagsusulit sa paksang ito at magpasya. Lutasin ang una at pangalawang bahagi. Ang ikalawang bahagi ay susuriin ang iyong sarili laban sa mga sagot sa manwal.

***

Lahat ba ay may kakayahang magsanay ng ganoon? Hindi, hindi lahat. Ang seryosong karunungan, normal na memorya, mabuting tiyaga at determinasyon ay kailangan. Karamihan ay mauubusan ng singaw sa ikalawang linggo ng naturang paghahanda, o magkakaroon sila ng nervous breakdown. Maniwala ka sa akin, nakita ko ito sa mga taon ng pagtatrabaho sa mga bata (nagtrabaho din ako sa paaralan)

Anong gagawin?

Ang modernong paghahanda para sa pagsusulit para sa talagang matataas na marka ay hindi maiisip kung walang patuloy na suporta ng isang karampatang guro. Sino, kapag natanggap niya ang iyong mga pagsusulit, ang iyong mga tanong, ay magbibigay ng mga naturang rekomendasyon na magpapalinaw sa materyal at mga prinsipyo ng paglutas ng mga pagsusulit.

Ang gulo kasi wala ng ganyang course sa internet ngayon .. Bakit? Sapagkat sa lahat ng iba pang mga kurso ay bibigyan ka ng trabaho sa tinatawag na mga grupo: kapag ang mga lalaki ay hinihimok sa isang webinar room, at ang guro ay nagsasagawa ng gayong pangkat na aralin. Ang takdang-aralin ay pinipili din, o ibinigay sa awa ng computer. Bilang isang resulta, ang isang indibidwal na mag-aaral ay nawala lamang laban sa background ng iba, at walang sinuman ang NAGPAPALIWANAG sa KANYANG mga pagkakamali partikular sa KANYA.

Sa aming mga kurso sa pagsasanay

Sa aming mga kurso, ang mga pagkakamali ng bawat mag-aaral ay ipinaliwanag nang paisa-isa salamat sa mahusay na serbisyo sa paghahanda. Pinapanood ng estudyante ang video. Maaari niya itong tingnan nang maraming beses hangga't gusto niya, anumang oras sa araw o gabi, kapag KORPORTABLE at KONVENIENT ang estudyante. Pagkatapos ay kumpletuhin ng mag-aaral ang gawain. Anumang mga katanungan ay maaari niyang itanong nang direkta sa guro. At ang guro ay magbibigay ng malinaw, karampatang, propesyonal na sagot sa isang napapanahong paraan.

Lahat ng takdang-aralin ay sinuri ng isang may karanasang guro. Kung walang pag-apruba ng takdang-aralin, walang mag-aaral ang makaka-access sa susunod na aralin hanggang sa makumpleto ang takdang-aralin sa tamang antas. Ipinaliwanag din kung paano ito gagawin. Malamig?! Oo!

Sa artikulong ito, nagbibigay kami ng pangkalahatang-ideya ng mga pantulong sa pagtuturo para sa paghahanda para sa pagsusulit sa matematika. Magsimula tayo sa tradisyonal na "papel" na mga aklat-aralin, at pagkatapos ay pag-uusapan natin ang tungkol sa mga kapaki-pakinabang na site, dahil ang karamihan sa mga mag-aaral ay naghahanda para sa pagsusulit sa Internet.

Paano pumili ng isang aklat-aralin para sa paghahanda para sa pagsusulit sa matematika? Malinaw na hindi ito isang aklat-aralin sa paaralan: sa karamihan sa kanila ay walang kahit na salitang "GAMIT". Malinaw na ang aklat-aralin ay dapat sumaklaw sa lahat ng mga paksa ng Pinag-isang Estado na Pagsusuri sa matematika, dapat na nakasulat sa isang simple at naiintindihan na wika, at ito ay mabuti kapag naglalaman ito ng kinakailangang teorya, isang sangguniang libro, at mga gawain.

Halimbawa, ang aklat ni Anna Malkova na "Mathematics. Ang kurso ng paghahanda ng may-akda para sa pagsusulit. Ito ay isang aklat-aralin para sa paghahanda para sa pagsusulit sa lahat ng mga paksa, mula sa mga simpleng gawain sa unang bahagi hanggang sa pinaka kumplikado - mga gawain na may mga parameter at mga gawain sa mga numero at kanilang mga katangian. Ang libro ay isinulat sa paraang kahit na ang isang talunan ay mauunawaan ito, at sa parehong oras ang lahat ng mga paksa ay sinabi sa kinakailangang antas ng kulturang matematika.

Ngayon kailangan namin ng mga opsyon para sa pagsasanay. Maaari mong gamitin ang mga koleksyon ng mga opsyon na na-edit ni I.V. Yashchenko. Kasabay nito, kailangan mong malaman na ang mga naturang koleksyon ay masama, mabuti at normal. Masama: Koleksyon ng 50 Pagkakaiba-iba ng Pag-eehersisyo. Isang basura ang kinokolekta doon, at ang parehong mga gawain ay inuulit sa iba't ibang numero. Ngunit hindi natin ito kailangan.

Ang isang magandang koleksyon ay "36 na opsyon sa pagsasanay". Bilang isang patakaran, sa mga naturang koleksyon ay nagbibigay sila ng mga sariwang bersyon, kung ano talaga ang nangyari sa huling 2-3 taon sa mga pagsusulit, at kahit na kung ano ang maaaring mahuli sa taong ito. Minus: ang ilang mga paksa ng ikalawang bahagi ay tinanggal doon.

Dahil maraming mga koleksyon ang nai-publish sa ilalim ng editorship ng I.V. Yashchenko, ang mga gawain sa kanila ay paulit-ulit. Siya ay may kakapusan sa pagpili. Isang libro, kakaunti ang pagpipilian. Upang palawakin ang pagpipilian, kumuha kami ng mga koleksyon na na-edit ni F. F. Lysenko. Tandaan na ang mga takdang-aralin mula sa mga koleksyon na na-edit ni F.F. Lysenko ay kadalasang nagiging yaong mga ibinigay sa ibang pagkakataon sa pagsusulit sa matematika. Dalawang taon na naming inoobserbahan ang mga istatistikang ito.
Maaari din naming payuhan:
Mga aklat-aralin V.V. Kochagin at M. N. Kochagina sa stereometry (bahagi 2),
Mga koleksyon ng R. K. Gordin sa geometry (bahagi 2),
Mga koleksyon ng mga problema ni A. G. Koryanov at A. A. Prokofiev - sa algebra, solusyon ng mga hindi pagkakapantay-pantay, mga problema sa mga parameter.

Ngayon - tungkol sa mga site para sa paghahanda para sa pagsusulit sa matematika.

Magsimula tayo sa opisyal na website ng FIPI. Ang lahat ng mga bagong gawain na isasama sa USE program ay lilitaw sa site na ito. At ito ang tanging plus ng opisyal na site. Marami pang mga minus: walang mga sagot, walang nabigasyon, lahat ng mga gawain - sa iba't ibang mga paksa, ng iba't ibang kumplikado - ay nakasalansan sa isang bunton, na halos imposibleng malaman.

Mayroong isang site na "I will solve the exam", kung saan maaari mong sanayin at agad na subukan ang iyong sarili. Sa mode ng pagsubok, makikita mo kung gaano karaming mga puntos ang iyong naitala, suriin ang mga sagot at makita ang mga solusyon. Ayos lang. Ang tanging bagay ay ang mga bagong gawain ay hindi palaging lilitaw sa oras.

Siyempre, para maghanda para sa pagsusulit, ginagamit namin ang website ng Larin. Mula noong nakaraang taon, si Alexander Larin ay naging isang developer ng mga opsyon sa PAGGAMIT. At samakatuwid, ang mga pagpipilian sa pagsasanay nito ay magiging napakahalaga para sa mga pumasa sa pagsusulit sa matematika na may matataas na marka.

Ang site / - kung saan ka matatagpuan - ay halos hindi lamang isang site, ngunit isang naka-print na publikasyon, isang site ng library. Dito hindi mo lamang malulutas ang mga problema, ngunit pag-aralan din ang kinakailangang teorya, at sa isang naka-compress na anyo. Mayroong buong kurso ng paghahanda para sa pagsusulit sa matematika at mga gawain sa lahat ng paksa ng pagsusulit. Mayroon ding mga buong kurso sa pagsasanay sa iba pang mga paksa.

Sa ganitong kahulugan, maganda rin ang site ng Inna Feldman. Mayroong isang website ni Igor Yakovlev para sa mga advanced na lalaki na gustong pumasa sa pagsusulit nang napakahusay o maghanda para sa mga Olympiad. Ang site na ito ay naglalaman ng database ng mga gawain para sa iba't ibang Olympiad.
Ang mga site na ito ay maaari ding ituring na mga pantulong sa pagtuturo para sa paghahanda para sa pagsusulit sa matematika.

Agham panlipunan. GAMITIN ang aklat-aralin. Baranov P.A., Shevchenko S.V.

M.: 2014. - 480 p.

Ang aklat-aralin ng Pinag-isang Estado ng Pagsusulit sa araling panlipunan ay isang natatanging manwal para sa mga mag-aaral sa mga baitang 10-11 at mga aplikante, na nagbibigay-daan sa iyong matagumpay na maghanda para sa pinag-isang pagsusulit ng estado sa pinakamaikling posibleng panahon at nang walang paglahok ng iba pang mga manwal.
Ang libro ay nagpapakita ng mga pinaka-epektibong teknolohiya para sa pagsasagawa ng mga gawain ng iba't ibang uri (A, B, C) na bumubuo sa gawaing pagsusuri, at ang pinakamainam na mga diskarte sa pag-aayos ng proseso ng paghahanda para sa pagsusulit. Ang materyal na pang-edukasyon ng libro ay binubuo ng limang mga bloke-modules: "Tao at Lipunan", "Ekonomya", "Mga Ugnayang Panlipunan", "Politika", "Batas", na ang bawat isa ay kinabibilangan ng mga pampakay na elemento na ipinakita sa isang compact at visual na anyo ( mga diagram at talahanayan ), mga tanong at gawain para sa pag-uulit, mga halimbawa ng mga gawain at algorithm para sa kanilang pagpapatupad, at mga gawain sa pagsasanay upang pagsamahin ang kaalaman at kasanayan. Sa dulo ng libro, mayroong isang bersyon ng pagsusulit na papel sa araling panlipunan at isang palatanungan na nagbibigay-daan sa iyo upang masuri ang antas ng kahandaan para sa pagpasa sa pagsusulit. Nasasagot na lahat ng tanong.

Format: pdf

Ang sukat: 2 MB

Panoorin, i-download: drive.google

TALAAN NG NILALAMAN
Paunang Salita 7
Seksyon I
ANG TUNGKULIN NG EDUKASYONAL SA PAGHAHANDA PARA SA PAGGAMIT SA ARALING PANLIPUNAN 11
Seksyon II
GAMITIN SA SOCIAL SCIENCE: PANGKALAHATANG KATANGIAN 18
PAGGAMIT sa araling panlipunan: pangunahing layunin, anyo ng pag-uugali, mga bagay ng pagpapatunay 18
Mga katangian ng mga gawain ng gawaing pagsusuri
sa araling panlipunan at mga algorithm para sa kanilang pagpapatupad 21
Seksyon III
CONTENT BLOCKS-MODULES NA NA-CHECK SA PAGGAMIT SA ARALING PANLIPUNAN 63
1. Tao at lipunan 64
Tematikong Mga Elemento ng Nilalaman: Maikling Paglalarawan 64
1.1. Likas at panlipunan sa tao (tao bilang resulta ng biyolohikal at sosyo-kultural na ebolusyon) 64
1.2. Worldview, mga uri at anyo nito 66
1.3. Mga uri ng kaalaman 70
1.4. Ang konsepto ng katotohanan, ang pamantayan nito 72
1.5. Pag-iisip at aktibidad 74
1.6. Mga Pangangailangan at Interes 80
1.7. Kalayaan at Pangangailangan sa Pagkilos ng Tao 82
1.8. Sistema ng istruktura ng lipunan: mga elemento at subsystem 84
1.9. Ang mga pangunahing institusyon ng lipunan 86
1.10. Ang konsepto ng kultura. Mga anyo at uri ng kultura 87
1.11. Ang agham. Ang mga pangunahing tampok ng pag-iisip na pang-agham. Natural at agham panlipunan 89
1.12. Edukasyon, ang kahalagahan nito para sa indibidwal at lipunan 95
1.13. Relihiyon 97
1.14. Art 100
1.15. Moral 101
1.16. Ang konsepto ng panlipunang pag-unlad 103
1.17. Multivariance ng panlipunang pag-unlad (mga uri ng lipunan) 105
1.18. Mga banta ng XXI century (pandaigdigang problema) 107
Pagbubuod at pagsasaayos: mga tanong at gawain para sa pag-uulit 109
Mga halimbawa ng mga pampakay na gawain at algorithm para sa kanilang pagpapatupad 113
Paglalapat ng kaalaman at kasanayan: mga gawain sa pagsasanay 128
2. Ekonomiya 133
Thematic Content Elements: Maikling Paglalarawan 133
2.1. Economics at economic science 133
2.2. Mga salik ng produksyon at salik na kita 135
2.3. Sistema ng ekonomiya 137
2.4. Mekanismo ng merkado at merkado. Supply at demand 139
2.5. Mga fixed at variable na gastos 146
2.6. mga institusyong pinansyal. Sistema ng pagbabangko 147
2.7. Pangunahing pinagmumulan ng financing ng negosyo 151
2.8. Mga Seguridad 152
2.9. Pamilihan ng paggawa. Kawalan ng trabaho 153
2.10. Mga uri, sanhi at bunga ng inflation 158
2.11. Paglago at pag-unlad ng ekonomiya. Konsepto ng GDP 160
2.12. Ang papel ng estado sa ekonomiya 163
2.13. Mga Buwis 167
2.14. Badyet ng estado 171
2.15. Pandaigdigang ekonomiya 173
2.16. Makatwirang pang-ekonomiyang pag-uugali ng may-ari, empleyado, mamimili, tao ng pamilya, mamamayan 177
Pagbubuod at pagsasaayos: mga tanong at gawain para sa pag-uulit 181
Mga halimbawa ng mga pampakay na gawain at algorithm para sa kanilang pagpapatupad 185
Paglalapat ng kaalaman at kasanayan: mga gawain sa pagsasanay 209
3. Relasyong panlipunan 215
Mga Elemento ng Thematic Content: Maikling Paglalarawan 215
3.1. Social stratification at mobility 215
3.2. Mga grupong panlipunan 218
3.3. Kabataan bilang isang panlipunang grupo 221
3.4. Mga pamayanang etniko 223
3.5. Mga ugnayang interetniko, mga salungatan sa etno-sosyal, mga paraan upang malutas ang mga ito 225
3.6. Mga prinsipyo sa konstitusyon (pundasyon) ng pambansang patakaran sa Russian Federation 229
3.7. Salungatan sa lipunan at mga paraan upang malutas ito 231
3.8. Mga uri ng pamantayang panlipunan 234
3.9. Kontrol sa lipunan 236
3.10. Kalayaan at pananagutan 238
3.11. Palihis na pag-uugali at mga uri nito 239
3.12. Papel sa lipunan 241
3.13. Sosyalisasyon ng indibidwal 243
3.14. Pamilya at kasal 245
Pagbubuod at pagsasaayos: mga tanong at gawain para sa pag-uulit 248
Mga halimbawa ng mga pampakay na gawain at algorithm para sa kanilang pagpapatupad 251
Paglalapat ng kaalaman at kasanayan: mga gawain sa pagsasanay 268
4. Pulitika 274
Mga Elemento ng Thematic Content: Maikling Paglalarawan 274
4.1. Ang konsepto ng kapangyarihan 274
4.2. Estado, ang mga tungkulin nito 276
4.3. Sistemang pampulitika 279
4.4. Tipolohiya ng mga rehimeng pampulitika 281
4.5. Demokrasya, ang mga pangunahing halaga at tampok nito 283
4.6. Lipunang Sibil at Estado 285
4.7. Elite sa politika 288
4.8. Mga partido at kilusang pampulitika 290
4.9. Mass media sa sistemang pampulitika 292
4.10. Kampanya sa halalan sa Russia 294
4.11. Prosesong pampulitika 298
4.12. Pakikilahok sa pulitika 301
4.13. Pampulitika na pamumuno 302
4.14. Mga awtoridad ng estado ng Russian Federation 304
4.15. Pederal na istraktura ng Russia 311
Pagbubuod at pagsasaayos: mga tanong at gawain para sa pag-uulit 314
Mga halimbawa ng mga pampakay na gawain at algorithm para sa kanilang pagpapatupad 317
Paglalapat ng kaalaman at kasanayan: mga gawain sa pagsasanay 336
5. Batas 342
Mga Elemento ng Thematic Content: Maikling Paglalarawan 342
5.1. Batas sa sistema ng mga pamantayang panlipunan 342
5.2. Ang sistema ng batas ng Russia. Proseso ng pambatasan sa Russian Federation 346
5.3. Ang konsepto at mga uri ng legal na pananagutan 350
5.4. Konstitusyon ng Russian Federation. Mga Batayan ng Konstitusyonal na Sistema ng Russian Federation 353
5.5. Batas ng Russian Federation sa mga halalan 358
5.6. Mga paksa ng batas sibil 359
5.7. Mga pormang pang-organisasyon at ligal at legal na rehimen ng aktibidad ng entrepreneurial 361
5.8. Mga karapatan sa ari-arian at hindi ari-arian 365
5.9. Ang pamamaraan para sa pagkuha. Ang pamamaraan para sa pagtatapos at pagtatapos ng isang kontrata sa pagtatrabaho 367
5.10. Legal na regulasyon ng mga relasyon sa pagitan ng mag-asawa. Ang pamamaraan at mga kondisyon para sa pagtatapos at pagbuwag ng kasal 371
5.11. Mga tampok ng administratibong hurisdiksyon 375
5.12. Ang karapatan sa isang kanais-nais na kapaligiran at mga paraan upang maprotektahan ito 379
5.13. Internasyonal na makataong batas (internasyonal na proteksyon ng mga karapatang pantao sa panahon ng kapayapaan at digmaan) 382
5.14. Mga pagtatalo at ang pamamaraan para sa kanilang pagsasaalang-alang 385
5.15. Mga pangunahing tuntunin at prinsipyo ng pamamaraang sibil 387
5.16. Mga tampok ng proseso ng kriminal 391
5.17. Pagkamamamayan ng Russian Federation 396
5.18. Tungkulin sa militar, alternatibong serbisyong sibilyan 399
5.19. Mga karapatan at obligasyon ng nagbabayad ng buwis 402
5.20. Mga ahensyang nagpapatupad ng batas. Hudikatura 405
Pagbubuod at pagsasaayos: mga tanong at gawain para sa pag-uulit 409
Mga halimbawa ng mga pampakay na gawain at algorithm para sa kanilang pagpapatupad 413
Paglalapat ng Kaalaman at Kakayahan: Mga Gawain sa Pagsasanay 431
Seksyon IV
SURIIN ANG IYONG PAGHAHANDA PARA SA PAGGAMIT 436
Pagsasanay na bersyon ng pagsusulit na papel sa araling panlipunan 436
Pagbubuod 449
Mga sagot 452
Paglalapat ng kaalaman at kasanayan: mga gawain sa pagsasanay 452
1. Tao at lipunan 452
2. Ekonomiya 454
3. Relasyong panlipunan 456
4. Pulitika 458
5. Batas 461
Sistema ng pagtatasa para sa bersyon ng pagsasanay ng papel ng pagsusulit sa agham panlipunan 464
Panitikan 474

Ang aklat-aralin na ito ay hindi isang ordinaryong aklat-aralin sa agham panlipunan para sa mataas na paaralan, ngunit isang gabay sa paghahanda para sa pinag-isang pagsusulit ng estado (USE) sa agham panlipunan.
Ang istraktura ng manwal ay tinutukoy ng mga gawain ng mabilis at mataas na kalidad na paghahanda para sa Pinag-isang Estado na Pagsusuri at binubuo ng apat na mga seksyon: "Ang papel na ginagampanan ng aklat-aralin sa paghahanda para sa Pinag-isang Estado na Pagsusulit sa mga araling panlipunan", "Pinag-isang Estado na Pagsusuri sa araling panlipunan: isang pangkalahatang paglalarawan", "Mga module ng block ng nilalaman na sinubukan para sa Pinag-isang Estado na Pagsusuri sa araling panlipunan", "Suriin natin ang iyong kahandaan para sa pagsusulit." Ang mga seksyong ito, sa isang banda, ay lohikal na magkakaugnay, na nagbibigay-daan sa pag-aayos ng proseso ng paghahanda para sa Pinag-isang Estado na Pagsusuri nang mas produktibo, at sa kabilang banda, sila ay sa isang tiyak na lawak na nagsasarili, mahalaga sa kanilang sarili, na nagpapalawak ng mga hangganan ng ang posibleng paggamit ng aklat-aralin sa kabuuan, na isinasaalang-alang ang mga pangangailangang pang-edukasyon ng mga pagsusulit.

Ang USE sa mga araling panlipunan ay kadalasang nagiging pumipili para sa mga nagtapos sa mataas na paaralan, dahil ang mga resulta nito ay kinakailangan upang ipagpatuloy ang edukasyon sa mga espesyalidad ng pedagogical, humanitarian na direksyon. Ang paksa mismo ay kumplikado sa kalikasan, iyon ay, pinagsasama nito ang kaalaman ng iba't ibang mga disiplina: pang-ekonomiya, pilosopikal, ligal, panlipunan. Para sa kadahilanang ito, ang pagpasa sa pagsusulit ay hindi nangangahulugang isang madaling gawain na tila sa una.

Ang KIMS ay binubuo ng dalawang bahagi at 29 na pagsasanay, 20 sa mga ito ay kailangang bigyan ng maikling sagot, na binubuo ng isang salita o parirala, 9 - detalyado. Ito ay kinakailangan upang ipakita ang isang tiwala na kaalaman sa mga termino, mga teorya ng panlipunang pag-unlad, mga aspeto ng buhay pampulitika ng mga bansa, mahusay na makatotohanang erudition, ang kakayahang maunawaan ang posisyon ng may-akda, upang ipahayag ang isang personal na pananaw kasama ang katwiran nito. Ang isang sanaysay ay ang pinakamahirap na yugto sa pagsusulit, nag-aalok ito ng pagpipilian ng isa sa limang iminungkahing paksa sa format ng mga pahayag ng mga pampulitika, siyentipiko, kultural na mga pigura, na ang bawat isa ay maaaring maiugnay sa mga pangunahing seksyon ng paksa.

Ang pagpili ay walang alinlangan na gumaganap ng isang mahalagang papel sa paraan sa pagkuha ng coveted mataas na marka. Isaalang-alang ang mga sikat na gabay na napatunayan na ang kanilang sarili sa bagay na ito.

Listahan ng mga aklat-aralin

Una sa lahat, huwag pabayaan ang mga aklat-aralin sa paaralan na inaprubahan ng Ministri ng Edukasyon at Rosobrnadzor. Ganyan

• Bogolyubov L.N. "Agham panlipunan. 10-11 klase"

Ang may-akda ay isa sa mga nagtitipon ng mga pagsusulit sa pagsusulit. Ang set, na binubuo ng dalawang libro, ay naglalayong bumuo ng pag-unawa ng mga mag-aaral sa lipunan bilang isang espesyal na integral system, na ipinakita sa pag-unlad, at ang mga pangunahing punto ng pang-ekonomiya, panlipunan, pampulitika at iba pang mga lugar ng buhay. Sa dulo ng bawat seksyon ay "mga dokumento" - mga sipi, iba't ibang mga gawain na nangangailangan ng pagpapahayag ng isang punto ng pananaw - mga tanong para sa pag-uulit at panghuling pag-unawa sa nabasa, isang diksyunaryo ng mga pangunahing konsepto at praktikal na konklusyon. Dapat mo ring bigyang pansin ang talata na nagbibigay ng mga rekomendasyon para sa matagumpay na paghahanda para sa huling pagsusulit.

Tingnan din ang mahalaga at kapaki-pakinabang na mga dokumento: "Konstitusyon ng Russian Federation" at "Civil Code ng Russian Federation".

• Lipsits I.V. "Economics: Basic Course"

Ang panimulang impormasyon tungkol sa ekonomiya ay ipinakita, at ang mga subtleties ng proseso ng ekonomiya sa ugnayan nito sa patakaran ng estado ay isiwalat din.

• Bochkov B.A., Fedorov N.A. "100 tanong at sagot", Klimenko A.V., Rumynina V.V. "Araling Panlipunan para sa mga Aplikante sa mga Unibersidad"

Sa isang maigsi at sistematikong anyo, ang mga pangunahing problema ng kurso ng agham panlipunan ay nakabalangkas: isang tao, kaalaman, iba't ibang larangan ng buhay ng isang lipunan ng isang modernong uri.

• Baranov L.A., Vorontsov A.V., Shevchenko S.V. "Full Express Tutor"

Ang teoretikal na bahagi ay nilikha sa format ng mahusay na naglalarawang indikatibong materyal, mga diagram, mga talahanayan, na idinisenyo upang buuin ang impormasyon, tiyakin ang madaling pagsasaulo nito at maghanap kung kinakailangan. Posibleng malutas ang maraming pagsubok na pinagsama-sama ayon sa mga kinakailangan sa regulasyon.

• Pazin R.V. "Agham panlipunan sa mga talahanayan at diagram"

• Kishenkova O.V. "Algorithm para sa pagsulat ng isang sanaysay"

Ang mahalagang payo, isang pangkalahatang-ideya ng mga paksa sa karaniwang mga bloke, mga halimbawa ng trabaho na may pagsusuri ay ibinigay.

• Chernysheva O.A. "Paghahanda para sa pagsusulit"

Ang exercise book ay nakatuon sa pagsusulat, na tradisyonal na nagiging sanhi ng pinakamalaking kahirapan para sa mga mag-aaral. Kumbinsido ang may-akda na sulit na kunin ito bilang isang pagkakataon upang ipakita ang iyong sariling opinyon at pagkamalikhain, pagka-orihinal ng pag-iisip at karunungan. Ang layunin ay pagsasanay alinsunod sa mga pamantayan at mga tagubiling pamamaraan na ibinigay nang sagana sa mga pahina ng manwal. Makakakita ka dito ng iba't ibang mga memo, algorithm, paglalarawan ng istraktura, karaniwang mga error at mga halimbawa ng trabaho mula sa mga nakaraang taon. Ang mga pagsusulit sa pagsasanay ay nahahati sa mga bloke ng mga paksa na may mga problemang aspeto at mga pahayag ng mga nag-iisip, na idinisenyo gamit ang mga yari na cliché at kinakailangang sanggunian na materyales.

At sa wakas, para sa pagproseso:

• Liskova T.E., Kotova O.A. "Mga karaniwang opsyon sa pagsusulit"

Ang koleksyon ay pinagsama-sama na isinasaalang-alang ang mga kinakailangan ng FIPI. Inirerekomenda para sa paggamit upang masuri ang sarili at masuri ang antas ng kanilang kaalaman.

Sa artikulong ito ay susubukan kong kolektahin sa isang lugar ang mga aklat-aralin para sa paghahanda para sa Dakila at Kakila-kilabot na PAGGAMIT na aking ginagamit. Magpapareserba ako kaagad: Kumuha ako ng isang pangunahing aklat-aralin (magkakaroon ng isang artikulo tungkol dito), at lahat ng mga manwal na inilarawan sa artikulo ay nagpapalamuti lamang sa aking aralin.

Ang masamang balita: maraming USE na aklat-aralin, at hindi lahat ng mga ito ay magagamit sa elektronikong format.

Ang mabuting balita: Dahil halos lahat ng mga manwal ay Russian, ang mga ito ay hindi masyadong mahal at madaling matutunan.

Ilalarawan ko ang mga aklat sa pagkakasunud-sunod kung saan ang pagsusulit sa kasanayan ay sumusunod sa pagsusulit mismo. Karaniwan, ito ay mga serye ng mga manwal ng parehong mga may-akda.

Mga aklat-aralin para sa pagsusulit: Pakikinig

Kumuha din ako mula sa grammar: Veselova at Bodonia Training notebook para sa paghahanda para sa pagsusulit.

Kapag kami ay naghahanda para sa gawain ng pagbuo ng salita, dinadaanan namin ang halos buong aklat-aralin Pagbuo ng salita. Gawain 26-31:

Kung nakikita ko na ang isang mag-aaral ay may mga problema sa bokabularyo, hindi nauunawaan ang pagkakaiba sa pagitan ng gawin at gawin, alam ang ilang mga pandiwa sa phrasal), kinuha ko ang aklat-aralin ni Veselova Thematic simulator sa Ingles o sangguniang aklat na Muzlanova