Sa Russia, ang mga guro ay sinanay sa 167 unibersidad. Sa karaniwan, humigit-kumulang 100,000 mga guro sa hinaharap ang nagtatapos sa kanila taun-taon. Kasabay nito, ayon sa mga survey ng opinyon, 10 porsiyento lamang ng mga nagtapos ang sumasang-ayon na magtrabaho sa paaralan. At nakakapagtaka ba kung 80 porsiyento ng mga aplikante ay umamin na hindi sila nag-aaral upang maghasik ng matalino, mabait, walang hanggan, ngunit para sa kapakanan ng isang diploma at isang pangkalahatang humanitarian na mas mataas na edukasyon, kung saan maaari mong palaging makuha isang trabaho sa isang lugar.

Upang baguhin ang sitwasyon, ang Ministri ng Edukasyon at Agham ay naghanda ng isang draft na konsepto para sa pagsuporta sa pagpapaunlad ng edukasyon ng guro, na magbabago sa buong sistema ng pagsasanay ng guro.

Ang dakilang physicist na si Albert Einstein ay hindi rin masyadong pinalad sa kanyang mga guro. Isang larawan: ITAR-TASS

Mayroong maraming mga claim sa mga nagtapos. Hindi nila alam kung paano magtrabaho kasama ang isang koponan, hindi sila handa na lumipat sa mga bagong pamantayan ng paaralan, na naging mandatory tatlong taon na ang nakakaraan. At, nakakagulat, hindi nila gusto ang mga bata. Narito ang sinabi ni Elena Ivanova, direktor ng paaralan N2 sa lungsod ng Skopina, Ryazan Region, halimbawa: "Ang paaralan ay kulang ng mga guro para sa pisika, matematika, at wikang Ruso. Bilang resulta, ang mga nagtapos ay walang ideya kahit tungkol sa pamamaraan ng aralin."

Nangyayari na ang mga dating hinatulan na mga tao at guro na karaniwang pinagkaitan ng karapatang magturo dahil sa kawalan ng kakayahan sa propesyon ay napupunta sa isang paaralan. Tulad ng nangyari, isang guro ng wikang Ruso at panitikan ang nagtrabaho sa isa sa mga paaralan sa Moscow, na sa isang pagkakataon ay kinikilala na hindi angkop sa rehiyon ng Kaluga. Pagkuha ng bagong trabaho, itinago niya ito. Malaking tanong ang itinuro ng babaeng ito sa mga bata.

Paano mapupuksa ang paaralan ng masasamang guro? Paano maakit ang pinakamahusay na mga nagtapos ng mga unibersidad sa pedagogical sa sistema ng edukasyon? Anong pagpili ang dapat gawin para sa mga aplikante-mga guro sa hinaharap?

Narito ang iminungkahing ngayon: ang mga guro na nakatanggap ng mahusay na edukasyon, hindi mas mababa kaysa sa master's, ay bibigyan ng mas mataas na suweldo, at ang mga mag-aaral at intern ay babayaran para sa lahat ng pagsasanay sa pagtuturo at internship sa paaralan. Magiging mas mahirap na makapasok sa Pedagogical Universities ngayon. Sa mga pedagogical specialty, ang mga karagdagang pagsusulit sa pasukan ay ipakikilala.

Ang target na itinakda ay mananatili, ngunit ang mga kinakailangan para sa mga aplikante - ang mga guro sa hinaharap ay magiging mas mahigpit. Kaya, pagkatapos mag-aral sa isang unibersidad sa pagsasanay ng guro, gusto mo man o hindi, kailangan mong umuwi para sa pagsasanay. O magbayad ng multa, gaya ng inireseta sa bagong Batas "Sa Edukasyon sa Russian Federation." Siyanga pala, magbabayad din ng multa ang nag-issue ng referral ngunit hindi nag-hire ng graduate.

Ang mga unibersidad ay magkakaroon ng unibersal at pedagogical bachelor's programs, ang mga master's program ay bubuo para sa mga mayroon nang mas mataas na edukasyon at gustong magturo sa paaralan. Magbubukas ang mga programa sa pagsasanay ng guro para sa mga mag-aaral na gustong maging guro.

Alalahanin na si Konstantin Dmitrievich Ushinsky ay hindi nakatanggap ng isang pedagogical na edukasyon sa lahat. Siya ay mahusay na nagtapos mula sa faculty ng batas ng Moscow State University. Si Anton Semenovich Makarenko pagkatapos ng paaralan ay unang pumunta sa paaralan ng tren, at pagkatapos lamang sa mga kursong pedagogical.

Magkakaroon ng master's program para sa mga guro-methodologist at manager. Bibigyan ng prayoridad ang mga nagtatrabaho na sa larangan ng edukasyon.

Bilang bahagi ng eksperimento, 25 pinakamahusay na unibersidad ng pedagogical ang magbubukas ng kanilang mga departamento sa mga paaralan. At posible na mapabuti ang mga kwalipikasyon ng mga guro ng mga institusyong pedagogical kahit na sa Academy of Sciences. Sa kabuuan, mula 17 hanggang 25 na unibersidad ang sasali sa programa sa unang yugto. Sa 2016-2017, ang karanasan ay ipapalawig sa lahat ng unibersidad.

Guro, sino siya?

Ayon sa isang kamakailang pag-aaral ng Institute of Pedagogical Education ng Russian Academy of Education, ang larawan ng isang karaniwang guro sa paaralan ngayon ay ganito ang hitsura:

Babae na may edad 47;

May mas mataas na edukasyong pedagogical (halos 82 porsiyento sa kanila);

Tumatanggap ng mas mababa sa 20 libong rubles;

Ito ay bihirang mangyari sa teatro;

Hindi masyadong kumpiyansa sa mga computer.

Mahusay

Aling mga unibersidad ng pedagogical ang dapat isara? Sino ang magbabayad para sa pagtuturo ng mga internship para sa mga mag-aaral? Kailan lalabas ang karagdagang pagsusulit para sa mga guro sa hinaharap? Si Nadezhda Shaidenko, Deputy Chairman ng State Duma Committee on Education, ay nagsasabi tungkol dito kay RG.

- Kung ang mga susunod na guro ay kailangang pumasa sa karagdagang pagsusulit sa pasukan, paano ito gaganapin?

Nadezhda Shaidenko: Ito ay dapat na isang uri ng pagsusulit sa kakayahan. Ang isang guro na hindi mabigkas ang kalahati ng mga titik ng alpabeto ay hindi dapat payagan sa mga pangunahing klase. Ang mga gurong ayaw sa mga bata ay hindi dapat papasukin sa paaralan; walang lugar para sa masasamang tao. Sa isang pagkakataon, ako ang rektor ng Pedagogical University sa loob ng maraming taon, at nang tanungin ng mga magulang kung paano pumili ng isang mahusay na guro para sa isang unang baitang, pinayuhan ko: "Pumasok sa paaralan sa panahon ng aralin at makinig sa labas ng pinto kung paano ang guro Nakikipag-usap sa klase. Kung siya ay sumigaw, natapakan ang kanyang mga paa, nasipa ang isang tao, kailangan mong tumakas mula sa gayong guro. Ang paaralan ay hindi lugar para sa mga taong mahina ang nerbiyos. Ang lahat ng ito ay maaaring suriin sa tulong ng mga sikolohikal na pagsusulit.

Batay sa mga resulta ng unang pagsubaybay, 71 porsyento ng mga unibersidad ng pedagogical ang nakitang hindi epektibo. Bakit kailangan natin ang gayong mga institusyong pedagogical?

Nadezhda Shaidenko: Ang bawat kaso ng pagsasara ng mga unibersidad ng pedagogical ay dapat isaalang-alang nang hiwalay. Sa Tula, halimbawa, mayroon na lamang dalawang unibersidad ng estado na natitira - mga unibersidad sa klasiko at pedagogical. At mayroong maraming mga naturang lungsod. Maraming mga unibersidad sa pedagogical sa isang pagkakataon "nagtago" sa likod ng mga palatandaan na "humanitarian institute" o "social academy", ngunit patuloy na nagsasanay sa mga kawani ng pagtuturo. Sa pagsubaybay, hindi sila itinuturing na pedagogical, ngunit sa katunayan sila ay. At kung kanina ay pedagogical universities ang pinag-uusapan, ngayon naman ay pedagogical education, na talagang makukuha sa iba't ibang unibersidad.

- Sa konsepto, hahatiin ito sa applied at universal baccalaureate. Ano ito?

Nadezhda Shaidenko: Ang inilapat na pedagogical bachelor's degree ay bubuksan sa mga kolehiyo, pedagogical institute at magtatapos, halimbawa, mga guro sa elementarya. At magbubukas ang unibersal na baccalaureate para sa mga guro ng asignatura at magiging mas mataas na antas ng kwalipikasyon ng guro. Hindi palaging ang bachelor's degree ay idinisenyo para sa apat na taon. Mayroon ding limang taon, halimbawa, para sa mga faculty na may dalawahang specialty: physics-mathematics, biology-chemistry.

Ang susunod na antas ay ang pedagogical magistracy, at ang konsepto ay hiwalay na nagtatakda na ang mga graduate ng mahistracy ay tatanggap ng mas mataas na suweldo. Kakailanganin ang ganitong edukasyon kung ang isang guro, halimbawa, ay naghahanda na magtrabaho sa mga inclusive na paaralan o mga klase. Ano ang magiging pagtaas, paano ito kukuwentahin, lahat ng ito ay kailangan pang pag-usapan at pag-usapan. Kung mag-aral ang isang guro para sa master's degree, mababawasan ang workload sa paaralan, at mananatiling pareho ang rate.

- Ang konsepto ay nagsasabi na ang mga unibersidad ay maaaring magbukas ng mga departamento sa mga paaralan. Paano mo maiisip iyon?

Nadezhda Shaidenko: Dapat tandaan na ang mga unibersidad at paaralan ay pinopondohan mula sa iba't ibang mapagkukunan. Paaralan - mula sa badyet ng munisipyo, at mga unibersidad - mula sa pederal. Kaya lahat ng mga detalye ng pakikipag-ugnayan sa network ay dapat gawin nang detalyado at inireseta ng batas. Ang pagpopondo ng intergovernmental ay isang napakakomplikadong isyu.

- Sino ang magbabayad para sa pagsasanay at internship ng mga mag-aaral sa paaralan?

Nadezhda Shaidenko: Wala namang bago dito. Ang pagsasanay ay palaging binabayaran mula sa bulsa ng unibersidad at kinakalkula ng mga oras na ginugol ng mag-aaral o trainee sa paaralan. Sa pamamagitan ng paraan, ang konsepto ay nagsasangkot ng iba't ibang uri ng mga internship. Kabilang ang - isang tatlong taong suporta ng mga batang guro ng mas may karanasan na mga tagapayo.

- Anong mga faculty ng mga unibersidad ng pedagogical ang pinaka-in demand sa mga aplikante?

Nadezhda Shaidenko: Faculty of Informatics. Mabuti para sa biology at chemistry. Ayon sa kaugalian, marami ang dumarating sa makasaysayang, philological faculties. Mas madalas nilang pinipili ang Faculty of Physics, dahil mas malala ang alam nila sa physics at hindi pumasa sa Unified State Examination sa physics. Bagama't kulang na kulang ang mga guro sa asignaturang ito.

Ang konsepto ay nagsasabi na ang mga mag-aaral ay makakapili ng mga indibidwal na trajectory - ito ay isang tunay na mahalaga at makabagong bagay. Ang bawat isa ay magkakaroon ng pagkakataon na baguhin ang kanilang mga programa sa pagsasanay at baguhin ang kanilang propesyon sa hinaharap na nasa yugto na ng pag-aaral. Para sa mga biglang napagtanto na gusto nilang maging isang guro, at hindi isang inhinyero o isang doktor, magkakaroon ng pagkakataon na makakuha ng isang pedagogical na edukasyon.

Samantala, sa Russia, sa unang pagkakataon, nabuo ang isang pamantayan ng guro. Ano ang hitsura ng "pamantayan"? Ayon sa mga may-akda nito, ngayon ang lahat ng mga guro ng paaralan ay dapat na mga unibersal na espesyalista: makabisado ang pinakabagong mga pamamaraan ng pagtuturo, alam ang sikolohiya, maunawaan ang medisina, makabisado ang correctional pedagogy, teknolohiya sa computer at mga aktibidad sa proyekto, at marami pa.

Sa isang banda, sumasang-ayon ang lahat na kinakailangan na magtrabaho sa pinakamataas na antas. Ngunit mahirap hilingin sa mga tao kung ano ang hindi pa naituro sa kanila ng sinuman. O minsan ay nagturo sila ng kaunti sa unibersidad, ngunit hindi nila ginamit ang kaalamang ito sa kanilang buhay.

Evgeny Yamburg, chairman ng working group para sa paghahanda ng draft na pedagogical standard, direktor ng Moscow Education Center N 109:

Sa katunayan, ang pamantayan ay dapat gawing libre ang guro, palayain siya mula sa malaking gawaing papel, paghahanda ng mga ulat, pagsusuri at bigyan siya ng pagkakataong gawin ang kanyang direktang negosyo - pagtuturo sa mga mag-aaral. Ang pangunahing panganib para sa pagpapatupad ng pamantayan ay ang aktibong paggamit ng mga mapagkukunang administratibo at isang pagtatangka na humawak ng isang "limang taong plano sa loob ng dalawang taon."

Ang mga opisyal sa lupa ay humihiling na ipatupad ang isang bagay na hindi pa naaprubahan at hindi pa ganap na binuo. May mga rehiyon kung saan, sa ilalim ng slogan: "Kami ay para sa inklusibong edukasyon, ito ay nabaybay din sa propesyonal na pamantayan," isinasara nila ang mga correctional school para sa mga batang may problema sa pag-iisip, at ang mga mag-aaral na may espesyal na pangangailangan ay inilipat sa mga ordinaryong institusyong pang-edukasyon. Sa katunayan, lahat ay nagdurusa dito: ang mga guro na mabilis na nakatapos ng buwanang refresher na mga kurso ay sadyang hindi nakakasigurado sa normal na gawain ng isang pangkat na may iba't ibang estudyante.

Isak Frumin, Research Supervisor, Institute of Education, Higher School of Economics:

Ang pamantayang propesyonal ay magbibigay-daan sa pagsasaalang-alang sa kalidad ng trabaho ng guro kapag kinakalkula ang kanyang suweldo. Ngayon sa buong bansa tinataasan na ng suweldo ang mga guro - ito ang pagpapatupad ng desisyon ng mga awtoridad ng bansa. Ngunit ito ay nangyayari pangunahin dahil sa pagtaas ng pagkarga. Ang ideolohiya ng "oras-oras na trabaho" ay napanatili, kapag ang pangunahing bagay ay gumastos ng maraming mga aralin hangga't maaari. Ang pamantayan ay gagawing posible na maiugnay ang sahod sa mga kwalipikasyon, na ihahayag sa panahon ng sertipikasyon ng kalidad ng trabaho alinsunod sa propesyonal na pamantayan. Ngunit ang paglipat na ito ay dapat gawin nang maingat. Posible na ipakilala ang pagpapatunay ng mga guro nang sabay-sabay lamang sa pagpapakilala ng mga propesyonal na pamantayan sa buhay ng paaralan.

Marat Alimov, guro ng wikang Ruso sa Moscow School N 143, "Guro ng Taon" sa Moscow noong 2006:

Ang pamantayang ito ay higit na nakatuon sa kaayusan ng estado, na bumaling tayo sa mga unibersidad ng pedagogical, sinasabi natin: ito ang uri ng guro na kailangan natin. Ngunit ang problema ay ang karaniwang edad ng isang guro sa isang paaralan ay nagiging laos na. Ang tanong ay lumitaw: ang maliit na romantikong panaginip ba ay mabibitin? Maaari ba itong isabuhay?

Sa paaralan, tulad ng sa kalawakan

Sa Germany, ang mga magiging guro ay pumili ng dalawang asignatura sa unibersidad na gusto nilang gawing batayan ng kanilang edukasyon. Ang bawat mag-aaral ay kinakailangang kumuha ng kurso sa Educational Science, na kinabibilangan ng psychology, sociology, didactics at practice. Maaari ka lamang maging guro pagkatapos ng dalawang eksaminasyon ng estado, na gaganapin sa mga espesyal na nilikhang departamento ng pagsusulit. Kumuha sila ng mga pagsusulit para sa mga magiging guro, doktor at abogado.

Para sa pagpasok sa unang pagsusulit, dapat mong kumpletuhin ang isang master's degree, na humigit-kumulang limang taon. Ang unang pagsusulit ay sumusubok sa teoretikal na kaalaman ng dalawang pangunahing paksa at ang kursong "Science of Education". Pagkatapos ay dapat kumpletuhin ng magiging guro ang isang dalawang taong praktikal na kurso sa pagsasanay sa isang pangunahin o sekondaryang institusyong pang-edukasyon. Ang mga estudyante ay aktwal na nagtatrabaho sa mga paaralan at tumatanggap ng opisyal na suweldo ng estado ng "guro sa paghahanda sa serbisyo". Pagkatapos ng pagsasanay, dapat silang pumasa sa ikalawang pagsusulit ng estado. Karaniwan - sa anyo ng isang colloquium.

Ang ikalawang pagsusulit ng estado ay mas mahalaga. Nagbibigay ito ng pagkakataong maging isang guro, at ang karamihan sa mga gurong Aleman ay tumatanggap ng katayuan ng isang opisyal ng estado. Na nangangahulugan ng isang panghabambuhay na trabaho, ang imposibilidad na matanggal sa trabaho, magbayad para sa segurong medikal, mga bakasyon, mataas na suweldo at mga pensiyon ng estado.

Totoo, nitong mga nakalipas na taon, sa ilang lupain, ang mga kabataang guro sa katayuan ng isang lingkod-bayan ay nagsimulang makapasok sa mga paaralan - na may mas mababang suweldo at walang proteksyon mula sa dismissal. Gayunpaman, kapag nag-aaplay para sa isang trabaho, sila ay napapailalim sa parehong mga kinakailangan tulad ng mga guro sa katayuan ng isang opisyal ng estado.

Ang mahigpit na pagsasanay ng mga guro ay nagbubunga: higit sa 90 porsiyento ng mga bata ay nag-aaral sa mga pampublikong paaralan. Mayroong magandang libreng edukasyon, na pinagkakatiwalaan ng mga magulang at mga anak.

Mandatory para sa lahat

Ang mga patakaran para sa pagpasok sa mga unibersidad ay maaaring mag-iba - at sa iba't ibang mga institusyong pang-edukasyon ang hanay ng mga paksa na kinakailangan para sa pagpasok sa parehong espesyalidad ay maaaring mag-iba. Gayunpaman, sa loob lamang ng ilang mga limitasyon: ang listahan ng mga pagsusulit sa pasukan para sa mga aplikante ay tinutukoy ng isang espesyal na utos ng Ministri ng Edukasyon at Agham, kung saan hindi bababa sa dalawang "mandatory" na paksa ang inireseta para sa bawat lugar ng pagsasanay - sila ay magiging pareho para sa lahat ng unibersidad sa bansa.

Alinsunod sa dokumentong ito, ang mga aplikante na nagnanais na makatanggap ng isang pedagogical na edukasyon ay kailangang pumasa nang walang pagkabigo:

• wikang Ruso(ang mga resulta ng pagsusulit sa paksang ito ay kinakailangan para sa pagpasok sa anumang espesyalidad ng anumang unibersidad sa bansa);
• agham panlipunan - ito ang asignaturang ito na itinuturing na profile para sa mga guro sa hinaharap (anuman ang mga paksang kanilang sasanayin upang ituro).

Mga espesyal na pagsusulit

Ang ikatlong pagsusulit ay nakasalalay sa pagdadalubhasa ng magiging guro. Para sa "mga mag-aaral sa paksa", bilang isang panuntunan, ito ay kasabay ng direksyon ng pagsasanay - halimbawa, ang mga guro sa biology sa hinaharap ay dapat magsumite ng mga resulta ng USE sa biology, geographers - sa heograpiya, atbp. Ang mga, sa pagtatapos, ay makakatanggap ng karapatang magturo ng kaligtasan sa buhay o teknolohiya, ay dapat pumasa sa profile mathematics. Para sa mga magiging guro sa elementarya, ang ikatlong pagsusulit ay matematika din.

Sa halos lahat ng pedagogical na unibersidad, ang mga guro ay sinanay sa mga lugar ng "Pedagogical education" at "Pedagogical education na may dalawang profile sa pagsasanay". Sa pangalawang kaso, ang nagtapos ay handa na magturo ng dalawang paksa nang sabay-sabay. Bukod dito, ang mga kumbinasyon ay maaaring ibang-iba - hindi lamang ang "klasikong" tandem na "wika at panitikan ng Russia" o "kasaysayan at agham panlipunan", kundi pati na rin, halimbawa:

• Ingles at Espanyol;
• heograpiya at Ingles;
• impormasyon at teknolohiya.

Sa ganitong mga kaso, ang ikatlong pagsusulit ay karaniwang hinirang alinsunod sa pangunahing direksyon (ang paksa na unang lilitaw sa pangalan ng espesyalidad).

Ang isang espesyal na pag-uusap ay tungkol sa mga pumapasok sa mga lugar na may kaugnayan sa pagkamalikhain (fine arts, music, choreography, arts and crafts). Binibigyan nila ang komite ng pagpili ng mga resulta sa agham panlipunan at Ruso, na sapilitan para sa lahat - at bilang karagdagan, pumasa sila ng mga karagdagang pagsusulit batay sa unibersidad, ang pokus na tumutugma sa profile ng pagsasanay. Ang sitwasyon ay magkatulad - at sa mga pumapasok sa mga faculty ng pisikal na edukasyon at palakasan, kailangan nilang kumpirmahin ang antas ng kanilang pisikal na pagsasanay sa pamamagitan ng pagpasa ng pagsusulit batay sa unibersidad.

Anong mga pagsusulit ang kailangan para sa mga sikolohikal at pedagogical na lugar

Ang mga unibersidad ng pedagogical ay nagsasanay hindi lamang mga guro ng asignatura. Ang mga sikolohikal at pedagogical na espesyalidad ay sikat din (social educator, psychologist, espesyalista sa pagtatrabaho sa mga batang may kapansanan). Ang mga guro na nagtatrabaho kasama ang mga bata sa pre-school na edukasyon ay kabilang din sa grupong ito.

Sa karamihan ng mga kaso, para sa pagpasok sa mga specialty na ito, dapat kang kumuha ng Russian, biology at social studies. Ang biology para sa mga psychologist ay napakahalaga - at sa kasong ito ay itinuturing itong profile. Ngunit sa halip na ang Pinag-isang Pagsusulit ng Estado sa mga araling panlipunan, ang ilang mga unibersidad ay maaaring magsama ng matematika o isang wikang banyaga sa programa ng mga pagsusulit sa pasukan (pinahihintulutan ng pagkakasunud-sunod ng Ministri ng Edukasyon at Agham ang mga ganitong opsyon).

Iba pang mga espesyalidad na itinuro sa mga unibersidad ng pedagogical

Ang pangunahing gawain ng mga unibersidad ng pedagogical ay upang sanayin ang mga tauhan para sa mga pangangailangan ng edukasyon. Kasabay nito, dahil ang mga paaralan ay nangangailangan ng mga guro ng paksa sa lahat ng mga lugar, ang "average" na pedagogical na unibersidad ay may philological, physical, biological, at mathematical faculties - para sa bawat panlasa. Kasabay nito, sa karamihan ng mga kaso, ang usapin ay hindi limitado sa edukasyong pedagogical, at kasama ng mga guro sa hinaharap, ang mga unibersidad ng pedagogical ay kumukuha ng mga aplikante para sa iba pang mga sikat na specialty, halimbawa:

• ekonomiya,
• pamamahala,
• pamamahayag,
• linggwistika,
• turismo,
• gawaing panlipunan, atbp.

Ang hanay ng mga paksa na kinakailangan para sa pagpasok sa mga ganitong kaso ay nakasalalay sa espesyalidad - at ang agham panlipunan, na ipinag-uutos para sa hinaharap na mga guro ng anumang profile, ay hindi palaging kasama sa programa ng mga pagsusulit sa pasukan. Gayunpaman, bilang isang patakaran, may mas kaunting mga lugar ng badyet sa naturang "hindi pangunahing" na mga lugar para sa unibersidad kaysa sa mga espesyalidad ng pedagogical.

Pagpasa ng mga puntos sa mga unibersidad ng pedagogical

Ang pagpasa ng mga puntos para sa badyet sa mga unibersidad ng pedagogical ay nakasalalay sa antas ng unibersidad at sa espesyalidad. Kung pinag-uusapan natin ang tungkol sa "average" na mga tagapagpahiwatig na nagpapahintulot sa pag-aaral sa gastos ng estado, kung gayon ang mga aplikante na nakakuha ng 160-180 puntos sa kabuuan ng tatlong pagsusulit ay maaaring umasa sa tagumpay sa karamihan ng mga kaso. At kahit na sa pinakamahusay na mga unibersidad sa lugar na ito, ang pinakamababang marka ng pagpasa para sa mga lugar ng pedagogical ay bihirang lumampas sa 220-230. Karaniwang kinakailangan ang pinakamataas na marka para sa mga specialty na nauugnay sa isang wikang banyaga.

Ang pagpasok sa kolehiyo sa pagsasanay ng guro pagkatapos ng ika-9 na baitang ay isang magandang ideya. Pagkatapos ng lahat, pinagsasama ng mga nagtapos sa paaralan na nag-aaral sa mga propesyonal na institusyong pang-edukasyon pagkatapos ng ika-9 na baitang ang kumpletong sekondaryang edukasyon sa propesyonal na edukasyon. Bilang resulta, pagkatapos ng 3-4 na taon ng pag-aaral, maaari na silang makakuha ng trabaho. Kasabay nito, kung may pagnanais, maaari mong ipagpatuloy ang iyong pag-aaral sa isang dalubhasang unibersidad, halimbawa, sa isang pedagogical.

Ang mga kolehiyong pedagogical pagkatapos ng ika-9 na baitang ay tumatanggap ng mga mag-aaral pangunahin para sa full-time na edukasyon. Sa kasong ito, ang panahon ng pag-aaral ay karaniwang 3 taon 10 buwan. Sa kaso ng pag-aaral sa mga advanced na programa, kailangan mong mag-aral ng 1 taon pa. Sa kasong ito, magiging posible na umasa sa pagkuha ng isang posisyon na may kaugnayan sa pamamahala ng tauhan.

Mga sikat na materyales

Sa Pedagogical College, pagkatapos ng ika-9 na baitang, hindi lahat ng mga specialty ay magagamit. Mayroong ilang mga paghihigpit. Nasa ibaba ang isang listahan ng mga specialty kung saan maaari kang mag-enroll sa isang ped. mga kolehiyo na may diploma sa mataas na paaralan:

• Pre-school education (advanced na pagsasanay)
• Correctional pedagogy sa primaryang edukasyon (advanced na pagsasanay)
• Pedagogy ng karagdagang edukasyon (advanced na pagsasanay)
• Pagtuturo sa elementarya (advanced na pagsasanay)
• Bokasyonal na pagsasanay (ayon sa industriya) (advanced na pagsasanay)

Espesyal na edukasyon sa pre-school (advanced na pagsasanay) Ang pagpasok sa isang kolehiyo sa pagsasanay ng guro pagkatapos ng ika-9 na baitang ay posible batay sa mga resultang nakarehistro sa sertipiko. Para sa pagpasok, kailangan mong magsumite ng aplikasyon sa Pedagogical College at mga dokumento sa pagtatapos ng grade 9. Sa karamihan ng mga kaso, awtomatikong nangyayari ang pagpapatala. Gayunpaman, may mga espesyalidad at lugar ng pagsasanay kung saan nagaganap ang mapagkumpitensyang pagpili.

FAQ:

Anong mga pagsusulit ang kailangan mong ipasa sa isang kolehiyo sa pagsasanay ng guro pagkatapos ng ika-9 na baitang?

Ang hanay ng mga pagsusulit ay nakasalalay sa napiling propesyon at espesyalidad. Ang ilang mga specialty ay maaaring ipasok nang walang entrance examinations. Ang detalyadong impormasyon tungkol sa mga pagsusulit sa isang kolehiyo sa pagsasanay ng guro ay pinakamahusay na tingnan sa opisyal na website ng institusyong pang-edukasyon.

Paano makapasok sa pedagogical college pagkatapos ng ika-9 na baitang?

Para sa pagpasok sa Pedagogical College batay sa 9 na klase, kinakailangan na pumili ng isang espesyalidad at magsumite ng mga dokumento sa komite ng pagpili. Depende sa napiling direksyon, ang aplikante ay aalok ng mga pagsusulit sa pasukan. Bilang karagdagan, posible na pumasok sa isang kolehiyo sa pagsasanay ng guro pagkatapos ng ika-9 na baitang sa isang komersyal na batayan.

Anong mga paksa ang kailangan kong kunin upang makapasok sa isang kolehiyo sa pagsasanay ng guro?

Ang listahan ng mga paksa na dapat malaman ng mga aplikante upang matagumpay na makapasa sa mga pagsusulit sa pagpasok ay tinutukoy na may kaugnayan sa isang partikular na espesyalidad. Bilang karagdagan, para sa isang espesyalidad sa iba't ibang mga institusyong pang-edukasyon ay maaaring may iba't ibang mga kondisyon para sa pagpasok.

Paano pumasok sa guro pagkatapos ng ika-9 na baitang?

Kailangang maghanap ng pedagogical college na nagsasanay sa mga nagtapos sa ika-9 na baitang upang maging mga guro. Sa katunayan, hindi maraming institusyong pang-edukasyon ang nag-aalok ng ganitong serbisyo. Kung talagang plano ng isang nagtapos na ikonekta ang kanyang buhay sa gawain ng isang guro, pagkatapos ay maaari siyang pumasok pagkatapos ng ika-9 na baitang sa anumang espesyalidad na katulad ng isang guro. Matapos makatanggap ng diploma sa espesyalidad na ito, may karapatan siyang ipagpatuloy ang kanyang pag-aaral sa isang mas mataas na institusyong pang-edukasyon na bilang isang guro.

Nasaan ang mga kolehiyo sa pagsasanay ng guro pagkatapos ng grade 9?

Sa aming website, sa mga seksyong nakatuon sa iba't ibang lungsod, mahahanap mo ang impormasyon tungkol sa mga kolehiyo sa pagsasanay ng guro pagkatapos ng grade 9. Nasa ibaba ang mga link sa mga artikulo tungkol sa mga kolehiyo ng ped sa Moscow at St. Petersburg.

Bakit hindi ito dinadala sa isang pedagogical college pagkatapos ng ika-9 na baitang?

Ang isang bilang ng mga pedagogical na kolehiyo ay walang pagkakataon na magsanay ng mga espesyalista batay sa grade 9. Bilang karagdagan, maaari silang tumanggi sa pagpasok sa pag-aaral sa isang pedagogical na kolehiyo dahil sa kakulangan ng sapat na antas ng pagsasanay.

Bakit kailangan natin ng mga kurso sa isang pedagogical college pagkatapos ng grade 9?

Ang mga mag-aaral sa paaralan, na dumadalo sa mga naturang kurso, ay maaaring maghanda para sa pagpasok sa isang kolehiyo sa pagsasanay ng guro. Bilang karagdagan, ang mga mag-aaral sa kolehiyo ay maaaring makatanggap ng karagdagang espesyalidad sa ilang mga kurso.

Ano ang kailangan mo upang makapasok sa isang kolehiyo sa pagsasanay ng guro pagkatapos ng grade 9?

Dapat isumite ang mga dokumento. Ang listahan ng mga dokumento ay dapat tingnan sa opisyal na website ng institusyong pang-edukasyon sa seksyon ng komite ng pagpili.

pedagogical colleges ng St. petersburg pagkatapos ng grade 9
Pedagogical College sa Moscow pagkatapos ng grade 9

Ang lahat ng mga espesyalidad sa mundo ay nakasalalay sa isang tao na nagpasya na italaga ang kanyang buhay sa pagtatrabaho sa mga bata at pinili ang propesyon ng isang guro, dahil ang lahat - isang simpleng manggagawa, isang doktor, isang bituin sa pelikula, at isang politiko ay nagsimula ng kanilang edukasyon mula sa paaralan.

Ang pinaka matingkad na alaala ay palaging nauugnay sa unang guro, kaya ang mga guro sa elementarya ay dapat magkaroon hindi lamang ng naaangkop na edukasyon, ngunit mataas na moral na karakter, pagmamahal sa mga bata.

Upang makapagtrabaho bilang guro sa primaryang paaralan, dapat kang makakuha ng diploma na nagpapatunay sa pagtanggap ng mas mataas o pangalawang espesyal na edukasyong pedagogical sa espesyalidad na ito, maaari ka ring kumuha ng pagsasanay sa isang kaugnay o katulad na larangan. Gayunpaman, ang kagustuhan ay nasa panig pa rin ng mga espesyalista na may mas mataas na edukasyon, na dahil sa mga detalye ng propesyon na ito. Pagkatapos ng lahat, ang isang guro sa elementarya ay isang guro at isang psychologist, isang tagapagturo at isang direktor ng musika, isang mathematician at isang philologist, at isang "ina ng paaralan" sa isang tao.

Maaari kang makakuha ng pedagogical na edukasyon batay sa 9 o 11 na mga klase, na tatagal ng 3 at 4 na taon ng pag-aaral, ayon sa pagkakabanggit. Ang mas mataas na edukasyon sa unang antas ay isang bachelor's degree (4 na taon), at ang pangalawa - isang master's degree (2 taon). Mayroon ding ikatlong antas, na ang mga nagtapos ay nagtuturo sa mas mataas na mga institusyong pang-edukasyon.

Paano maging isang guro nang walang edukasyong pedagogical

Kamakailan, dumaraming bilang ng mga kabataan ang nagpahayag ng pagnanais na makabisado ang propesyon ng isang guro at, ayon sa klasikal na pamamaraan, ang mga lalaki at babae ay nag-aaplay sa mga kolehiyo sa pagsasanay ng guro, mga unibersidad at mga kolehiyo sa pagsasanay ng guro, ang huli ay nagpapahintulot sa pagtuturo sa iba't ibang mga paksa sa ang mga senior class sa mga sekondaryang paaralan.

Gayunpaman, ginagabayan ng mga pagbabago sa sistema ng edukasyon sa paaralan, na may bisa mula noong Setyembre 1, 2010, ang mga taong walang espesyal na edukasyon ay maaaring kunin sa paaralan. Ang isang doktor, abogado, ekonomista ay maaaring sumali sa pagsasanay, nagtuturo ng isang paksa na mas malapit hangga't maaari sa mga detalye ng kanilang trabaho. Upang makuha ang wastong kwalipikasyon, kinakailangan na makapasa sa mga pagsusulit sa isa sa mga domestic pedagogical na unibersidad.

Paano maging isang guro sa elementarya nang walang edukasyong pedagogical

Ang parehong naaangkop sa mga guro sa elementarya. Pagkatapos ng lahat, ang isang guro ay hindi isang espesyalidad bilang isang paraan ng pamumuhay, ang tawag ng puso at kaluluwa. Kadalasan kahit na ang pinakamataas na edukasyon ay hindi nakakatulong kung ang isang tao ay hindi gusto ang mga bata, walang pagtitiis at pagpipigil sa sarili, at hindi makayanan ang kanyang sariling mga damdamin. Samakatuwid, ang isang likas na mahuhusay na guro ay maaaring magtrabaho nang walang espesyal na edukasyon, pagpasa sa mga pagsusulit at pagkumpirma ng kanyang mga kwalipikasyon sa naaangkop na unibersidad.

Paano maging isang guro ng Ingles sa paaralan

Upang maituro ang Ingles sa mga bata, kinakailangan upang makakuha ng kaalaman na hindi lamang itinuro sa isang banyagang wika, ngunit ipinakilala din sa pamamaraan ng pagtuturo nito sa paaralan. Ang mga pamamaraan ng paaralan ay pinagkadalubhasaan sa Pedagogical University sa Faculty of Foreign Languages, pati na rin sa unibersidad, na pumipili ng espesyalisasyon ng isang guro sa Ingles.

Ang isang guro sa Ingles sa paaralan ay mataas ang demand, masasabi nating isa ito sa pinakamahalagang propesyon sa ating panahon. Pagkatapos ng lahat, ang kaalaman sa Ingles ngayon ay hindi lamang isang pagkilala sa fashion, ngunit isang pangangailangan. Bukod dito, para sa guro mismo, lalo na ang bata, ang trabaho sa paaralan ay isang mahusay na karanasan sa pagpapabuti ng mga kasanayan sa pedagogical at propesyonal.

Paano maging isang guro ng kasaysayan at heograpiya sa paaralan

Ang propesyon ng isang geographer at istoryador ng paaralan ay isa sa mga espesyalidad na iyon, ang pag-ibig ay nagsisimula kahit na ang mga guro sa hinaharap ay pumasok sa paaralan. Kadalasan ang mga ito ay mga taong umiibig sa kanilang lupain, sa buong malawak na mundo at taimtim na nagagalak sa lahat ng kamangha-manghang mga pagpapakita nito tulad ng isang bata, na nagpapasa ng kaalaman at damdamin sa kanilang mga mag-aaral.

Makukuha mo ang propesyon ng isang guro sa paaralan ng heograpiya o kasaysayan sa pamamagitan ng pag-enroll sa geographical o historical-geographical faculty ng isang pedagogical institute o unibersidad. Ang oras ng pagsasanay ay karaniwang 4 na taon.

Ngunit maaari ka ring makakuha ng pangalawang pedagogical na edukasyon, pagkatapos nito maaari kang magsimulang magtrabaho bilang isang guro sa elementarya, habang sabay na nag-aaral sa departamento ng pagsusulatan ng isang mas mataas na institusyong pang-edukasyon.

Paano maging isang guro sa pisikal na edukasyon

Ito ay halos hindi nagkakahalaga ng pagpapaalala muli tungkol sa kahalagahan ng pisikal na edukasyon ng mga mag-aaral. Ang mga paaralan ay hinihingi para sa mga propesyonal na guro na magagawang itanim sa mga bata ang pagmamahal sa isports at ihatid ang labis na kahalagahan ng isang malusog na pamumuhay, lalo na sa kapaligiran ngayon.

Maaari mong makuha ang propesyon na ito sa teknikal na paaralan ng pisikal na kultura lamang sa full-time na edukasyon. Ang mga nagtapos sa ika-9 na baitang ay karaniwang nag-aaral ng 3 taon at 10 buwan, at may sertipiko ng kumpletong sekondaryang edukasyon, ang panahon ng pag-aaral ay tumatagal ng 2 taon at 10 buwan.

Ang pagpasok kaagad pagkatapos ng paaralan sa isang instituto o unibersidad sa departamento ng pisikal na kultura at palakasan ay magbibigay ng isang diploma ng mas mataas na edukasyon, na maaari ding makuha pagkatapos mag-aral sa isang teknikal na paaralan, pagpili ng parehong full-time at part-time na mga paraan ng pag-aaral sa isang unibersidad.