Ang pagsulat ng mga hindi tugmang pangungusap ay isang karaniwang pagkakamali sa gramatika. Ang pangungusap na hindi magkatugma ay dalawang kumpletong pangungusap na pinagsama nang walang wastong bantas o pang-ugnay. Kung nagsusulat ka ng mga tala para sa isang partikular na layunin at nag-aalala na maaaring mayroon kang mga hindi tugmang pangungusap, kailangan mo munang matutunang kilalanin ang mga karaniwang pagkakamali na humahantong sa mga hindi tugmang pangungusap.

Mga hakbang

Pag-unawa sa mga independiyenteng panukala, upang matukoy ang mga hindi tugmang panukala

Matukoy ang pagkakaiba sa pagitan ng mga independiyente at umaasa na mga sugnay. Ang isang malayang sugnay ay may simuno at panaguri. Maaari itong maging malaya at bumubuo ng isang kumpletong pag-iisip. Halimbawa, "Kumakain ako ng ice cream." Ito ay isang kumpletong malayang pangungusap (isang kumpletong pangungusap) dahil ito ay may simuno na "Ako" at isang panaguri na "kakain".

• Ang isang malayang sugnay ay ang kabaligtaran ng isang umaasa na sugnay. Ang isang umaasa na sugnay ay mayroon ding isang paksa at isang panaguri, ngunit dapat itong magkaroon ng isang malayang sugnay upang maituring na kumpleto. Halimbawa, "Dahil kumakain ako ng ice cream" ay nakakahumaling dahil hindi ito makatuwiran sa sarili nitong; ang mga salitang "dahil" ay nangangailangan ng karagdagang impormasyon.

1. Hanapin ang paksa sa malayang sugnay. Kapag tiningnan mo ang isang hanay ng mga salita na itinuturing mong isang malayang sugnay, hanapin muna ang paksa. Ang paksa ay ang gumaganap ng aksyon. Ito ay isang pangngalan na tao, lugar, bagay, o ideya.

   • Isaalang-alang ang pangungusap na "Dinilaan ng aso ang mangkok." Sino ang gumaganap ng aksyon? Ang aso ay gumagawa ng aksyon. Nangangahulugan ito na ang aso ay ang pangngalan sa pangungusap.

2. Hanapin ang panaguri. Ang panaguri ay ang kilos sa pangungusap. Ipinapakita nito kung ano ang ginagawa ng paksa. Sa pangungusap sa itaas, ano ang kilos? Ano ang ginagawa ng aso? Dinilaan niya. Ang "dilaan" ay isang panaguri.

   Tukuyin kung ang pangungusap ay may kumpletong kaisipan. Tanungin ang iyong sarili, ang hanay ba ng mga salita na ito ay parang isang kumpletong pag-iisip? Mayroon bang mga salitang tulad ng "dahil" sa set na ito na nagnanakaw sa pangungusap ng sarili nitong kahulugan (hal. "sa panahong iyon", "kailan", "ano" at iba pa)? Ang pangungusap na "Dinilaan ng aso ang mangkok" ay walang ganoong mga salita, kaya ito ay itinuturing na independyente.

   Unawain na dapat mong paghiwalayin ang mga independiyenteng pangungusap na may mga bantas. Ang mga malayang pangungusap ay nangangailangan ng espesyal na bantas. Magtapos sa isang tuldok, tuldok-kuwit, o kuwit at pang-ugnay upang paghiwalayin ang mga ito sa isa pang pangungusap.

   Maghanap ng mga hindi tugmang pangungusap habang binabasa mong muli ang mga tala. Basahin ang teksto nang dahan-dahan. Basahin ito ng malakas. Pag-isipan ang bawat alok. Mayroon ba itong higit sa isang independiyenteng panukala? Mayroon ba itong dalawang paksa at dalawang panaguri nang walang wastong bantas? Kung makakita ka ng hindi tugmang mga panukala, iwasto ang mga ito gamit ang mga sumusunod na seksyon.

   • Tiyaking ginagamit mo nang tama ang bawat kuwit, dahil ang maling kuwit ay maaaring lumikha ng mga hindi tugmang pangungusap. Ang isyung ito ay tatalakayin sa susunod na seksyon.

   Pagkilala at pagwawasto ng mga nagdudugtong na kuwit

   1. Mag-ingat sa pagkonekta ng mga kuwit sa iyong liham. Ang pang-uugnay na kuwit ay kapag ang dalawang malayang pangungusap ay pinaghihiwalay ng kuwit. Tingnan ang dalawang pangungusap: "Dinilaan ng aso ang mangkok, nagustuhan niya ang ice cream." Napagtibay na namin na ang "The dog licked the bowl" ay isang independent sentence.

      • Paano ang tungkol sa "Nagustuhan niya ang ice cream"? Sino ang gumaganap ng aksyon? Sa kasong ito, ito ay "Hey". Ang Yeu ay isang panghalip na pumapalit sa isang pangngalan. Ano ang aksyon sa alok? Medyo mahirap tukuyin ang aksyon sa pangungusap na ito, ngunit "nagustuhan" niya ang ice cream, kaya "nagustuhan" ang panaguri. Mayroon bang salita na nakadepende sa pangungusap na ito? Walang wala. Samakatuwid, ang "Nagustuhan niya ang ice cream" ay isa ring independiyenteng panukala.

   2. Iwasto ang mga nagdudugtong na kuwit sa pamamagitan ng pagdaragdag ng tuldok. Mayroon kang tatlong pangunahing mga trick na magagamit mo upang itama ang pagkonekta ng mga kuwit. Ang una ay ang simpleng palitan ang kuwit sa isang tuldok at ang unang titik ng sumusunod na pangungusap: “Dinilaan ng aso ang mangkok. Gusto niya ng ice cream."

   3. Baguhin ang kuwit sa isang semicolon. Ang isa pang opsyon para sa pagwawasto sa pagkonekta ng mga kuwit ay ang paggamit ng semicolon sa pagitan ng dalawang pangungusap. Tingnan natin ang aming halimbawa:

      • “Dinilaan ng aso ang mangkok; nagustuhan niya ang ice cream.

   4. Magdagdag ng pang-ugnay upang gawing umaasa ang bahagi ng isang pangungusap na hindi magkatugma. Ang isa pang paraan upang iwasto ang hindi pagkakapare-pareho ay ang pagdaragdag ng mga pang-ugnay gaya ng "at", "ngunit", "ni", "gayunpaman", "ganito", o "o", depende sa ugnayan sa pagitan ng dalawang pangungusap. Ang "At" ay nag-uugnay ng mga karagdagang sugnay; Ang "ngunit" ay nag-uugnay ng mga magkasalungat na pangungusap. Ang "Ni" ay nagpapahiwatig na alinman sa opsyon ay hindi angkop. Ang "O" ay nagbibigay ng dalawang pagpipilian. "Gayunpaman" ay kasalungat din. Ang ibig sabihin ng "kaya" ay "samakatuwid".

      • Sa aming halimbawa, ang mga pangungusap ay pantulong, bagama't kung pipiliin mo ang paraang ito, mas makatuwirang baligtarin ang mga pangungusap: "Nagustuhan ng aso ang ice cream at dinilaan ang mangkok."
        • Maaari mo ring gamitin ang "dahil" sa aming halimbawa: "Dinilaan ng aso ang mangkok dahil nagustuhan niya ang ice cream." "Dahil" ay lumilikha ng isang umaasa na sugnay at ngayon ang buong sugnay ay bubuo ng isang umaasa at isang malaya, na lubos na katanggap-tanggap.

   5. Pumili ng paraan ng pagwawasto depende sa mga uri ng alok na iyong kinakaharap. Ang paraan na iyong ginagamit upang paghiwalayin ang mga pangungusap ay depende sa kung paano ito magkakaugnay. Malamang, gagana nang maayos ang isang tuldok-kuwit, o isang kuwit at pang-ugnay, dahil kung pinaghiwalay mo na ang mga pangungusap gamit ang mga kuwit, malamang na malapit na magkaugnay ang mga pangungusap.

      • Ang tuldok ay angkop para sa mga malayang pangungusap.

   Pagwawasto ng iba pang mga uri ng hindi naaayon na mga panukala

   1. Maghanap ng mga pangungusap kung saan mayroong higit sa dalawang malayang pangungusap sa parehong linya. Ang isa pang uri ng hindi tugmang mga pangungusap ay kapag mayroong higit sa dalawang malayang pangungusap sa isang linyang pinag-uugnay ng mga pang-ugnay. Halimbawa, tingnan ang mga sumusunod na pangungusap:

      • "Nagustuhan ng aso ang ice cream at dinilaan ang mangkok, ngunit hindi niya ito natapos." Naitatag na natin ang unang dalawang seksyon ng tekstong ito ng mga independiyenteng panukala. Paano ang huli? Anong tanong? "Siya" ang paksa, gayundin ang panghalip. Ang panaguri dito ay medyo mas kumplikado, dahil ito ay binubuo ng ilang mga salita. Ngunit ano ang ipinapakita ng aksyon? "Hindi natapos" ay isang panggramatika na panaguri sa pangungusap na ito. Kaya, ang tekstong ito ay may tatlong malayang pangungusap. Sobra ito para sa isang linya.

   2. Iwasto ang hindi pagkakatugma sa higit sa dalawang independiyenteng panukala. Upang itama ang hindi pagkakapare-parehong ito, gamitin ang parehong mga pamamaraan mula sa nakaraang seksyon sa kahit isa sa mga independiyenteng panukala. Halimbawa:

      • “Nagustuhan ng aso ang ice cream. Dinilaan niya ang mangkok, ngunit hindi niya ito natapos."
      • Siyempre, mayroon kang iba pang mga pagpipilian para sa pagwawasto sa hindi pagkakapare-pareho, tulad ng "Nagustuhan ng aso ang ice cream at dinilaan ang mangkok. Gayunpaman, hindi niya ito natapos." O “Nagustuhan ng aso ang ice cream. Dinilaan niya ang mangkok; gayunpaman, hindi niya ito natapos." Karaniwan, hindi ka gumagamit ng pang-ugnay upang simulan ang isang pangungusap (bagaman ang panuntunang ito ay lumuwag), kaya kailangan mong baguhin ang "ngunit" sa "gayunpaman" kapag ito ay nasa simula ng isang pangungusap.

   3. Magdagdag ng mga separator sa mga hindi tugmang pangungusap nang walang bantas. Ang isa pang uri ng hindi tugmang pangungusap ay dalawang pangungusap na pinagsama-samang walang mga bantas. Halimbawa:

      • "Nagustuhan ng aso ang ice cream at dinilaan ang mangkok." Maaari mong gamitin ang parehong mga pamamaraan na inilarawan sa nakaraang seksyon upang paghiwalayin ang mga ito: "Nagustuhan ng aso ang ice cream, kaya dinilaan niya ang mangkok."
   • Ang pangunahing bagay na dapat tandaan ay ang isang pangungusap ay maaari lamang magkaroon ng dalawang independiyenteng mga pangungusap, at dapat silang magkaroon ng wastong mga bantas. Huwag pagsamahin ang dalawang independiyenteng sugnay na may kuwit lamang; palaging gumamit ng tuldok, semicolon, o kuwit na may unyon.
   • Ang connecting comma ay kapag ang dalawang kumpletong pangungusap ay pinaghihiwalay lamang ng kuwit, hindi isang tuldok o semicolon.
   • Maghanap ng mga kumplikadong pagkonekta ng mga kuwit. Ang connecting comma ay maaaring medyo nakakalito, tulad ng "Gusto ng aso na kumain ng tsokolate, gayunpaman, ang tsokolate ay hindi mabuti para sa kanya." Mayroon kang dalawang buong pangungusap dito, at ang "gayunpaman" ay hindi binibilang bilang isang pang-ugnay upang paghiwalayin ang dalawang pangungusap.

Ang anumang pangungusap ng wikang Ruso ay maaaring nahahati sa mga bahagi, na sa agham ay tinatawag na "mga miyembro ng pangungusap". Kabilang sa mga ito ang pangunahin at pangalawa. Karamihan sa mga pangungusap ay hindi maaaring umiral kung wala ang mga pangunahing, sila ang bumubuo sa batayan nito, at ang mga pangalawa ay ginagawang mas nagbibigay-kaalaman at mayaman ang teksto. Ano ang pangunahin at pangalawang kasapi. mga mungkahi?

Pangunahin

Ang simuno at panaguri sa pangungusap ang pangunahing kasapi nito.

• Ang paksa ay nangangahulugang ang bagay na gumagawa ng aksyon. Ang mga tanong na makakatulong upang mahanap ito kapag nag-parse ay "sino?" (kung ang aksyon ay ginawa ng isang animate na bagay) o "ano?" (kung ang pangungusap ay tumutukoy sa isang phenomenon o isang bagay na walang buhay).
• Ang panaguri ay kadalasang ipinahahayag ng pandiwa at nangangahulugan ng kilos na ginagawa ng paksa. Mga tanong upang matukoy - "ano ang ginagawa nito, ano ang gagawin nito?"

Narito ang isang halimbawa: Ang mabuting kalooban ay nakatulong sa mga lalaki na malampasan ang mga paghihirap. Sa aming halimbawa, ang salitang "mood" ay sumasagot sa tanong na "ano", ito ay ang paksa na sinalungguhitan ng isang linya sa panahon ng pagsusuri. Upang mahanap ang panaguri, itatanong namin ang tanong: "Ano ang ginawa ng mood?" Nakatulong ito. Ang salitang ito ay ang panaguri, na ipinahayag ng pandiwa, na sinalungguhitan ng dalawang linya. Bilang resulta, ang pangungusap na may mga pangunahing miyembro na natagpuan ay ganito ang hitsura: Magandang (ano?) mood (nakasalungguhit na may solidong linya) (ano ang ginawa mo?) nakatulong (nakasalungguhit na may dalawang solid na pahalang na guhit) ang mga lalaki ay nagtagumpay sa mga paghihirap.

Paano makilala ang paksa at panaguri kapag nag-parse

Upang hindi magkamali, alamin kung nasaan ang paksa, ngunit dapat mong gamitin ang talahanayan ng pahiwatig.

Una sa lahat, dapat mong hanapin ang karakter sa pamamagitan ng pagtatanong: "Sino? Ano?”, Ito ang magiging paksa. Susunod, hanapin ang panaguri.

menor de edad

Upang ma-parse ang panukala ng mga miyembro, dapat ay makahanap ng mga pangyayari, mga kahulugan at mga karagdagan. Sila ang mga pangalawang miyembro, ang layunin nito ay ikonkreto at linawin ang pangunahing (o iba pang sekundarya). Paano sila mahahanap?

• Kahulugan. Mga tanong na makakatulong upang makita ito sa pangungusap - "ano", "kanino".
• Dagdag. Kadalasan, ang mga kaso ay ibinibigay sa kanya: "kanino (ano)", "kanino (kung ano)", "tungkol kanino (tungkol sa ano)" at iba pa. Iyon ay, mga tanong ng lahat ng kaso, bilang karagdagan sa nominative.
• Pangyayari. Ito ay matatagpuan sa pamamagitan ng pagtatanong ng mga pang-abay o participle: "mula saan", "saan", "bakit", "paano", "saan" at iba pa.

Kumuha tayo ng isang halimbawa. Hanapin natin ang pangunahin at pangalawang termino. mungkahi:

Nagmamadali ang batang lalaki sa daan.

Mayroong pag-parse ng pangungusap ng mga miyembro, ito ay magiging ganito:

(Na, kahulugan) Ang isang maliit na (sino, paksa) batang lalaki (bilang, pangyayari) nagmamadali (kung ano ang ginawa niya, panaguri) lumakad (kasama kung ano, karagdagan) kasama ang landas.

Bawat mayor at minor na miyembro ang pangungusap ay sumasagot sa sarili nitong tanong, nagdadala ng isang tiyak na karga at gumaganap ng sarili nitong tungkulin sa pangungusap.

Paano makilala

Upang maiwasan ang mga pagkakamali sa pagtukoy ng mga karagdagan, kahulugan at pangyayari, maaari mong gamitin ang naturang buod na talahanayan-pahiwatig.

Mga menor de edad na miyembro

Parameter	kahulugan	Dagdag	Pangyayari
Ibig sabihin	Nailalarawan ang katangian ng isang bagay	Nangangahulugan ng paksa	Mahalaga ang lugar, oras, paraan ng pagkilos
Mga tanong	alin? Ano ano ano?	Mga hindi direktang kaso: kanino (ano), kanino (ano) at iba pa	Saan, saan, mula saan, bakit, kailan, paano - lahat ng tanong ng pang-abay
Kung ano ang ipinahayag	Pang-uri Participle Cardinal number Ang kaso ay tumutugma sa kaso ng pangunahing salita	Pangngalan (kapwa may at walang pang-ukol) Panghalip Ang kaso ay maaaring maging anuman, maliban sa nominatibo	Pangngalan
Gaya ng idiniin	Wavy na linya	May tuldok na linya	tuldok na gitling
Halimbawa	(Ano?) Isang magandang plorera ang nakatayo sa (kanino?) silid ng ina.	Ang bata ay may dalang (ano?) isang basket (na may ano?) ng mga kabute.	(saan?) Sa kagubatan (noong) mamasa sa taglagas.

Upang matukoy kung sinong miyembro ng pangungusap ang nasa harap natin, kailangan muna nating magtanong.

Mga karagdagang pahiwatig

Upang mahanap ang mga pangunahing miyembro ng panukala, dapat mong sundin ang mga patakaran. Ang paksa at panaguri ay hindi isang parirala, ito ay isa nang pangungusap, kahit na napakaikli. Ang mga pangunahing miyembro ay independyente sa bawat isa.

Ang syntactic analysis ay dapat magsimula sa pagtuklas ng paksa, pagkatapos ay lumabas kung ano ang panaguri, kung paano ito ipinahayag. Kung gayon ang pangkat ng paksa ay dapat makilala sa tulong ng mga tanong, pagkatapos lamang nito - ang pangkat ng panaguri. Ang bawat menor de edad na termino ay nakasalalay:

• mula sa isa sa mga pangunahing;
• mula sa isa sa sekondarya

Sa isang pangungusap ay maaaring mayroong ilang pangunahin at pangalawang miyembro. mga mungkahi. Kung mayroong ilang mga batayan, kung gayon ang pangungusap ay kumplikado - tambalan o kumplikado. Kung mayroong ilang mga kahulugan, mga karagdagan, mga pangyayari, ngunit ang batayan ay iisa, kung gayon ang panukala ay simple at laganap.

Kadalasan makakahanap ka ng mga apela, halimbawa: Katya, gawin mo ang iyong takdang-aralin. Sa kabila ng katotohanan na ang apela na "Katya" ay kahawig ng paksa, hindi ito miyembro ng pangungusap at itinalaga bilang isang apela.

Mahirap na kaso

Hindi lahat ng mayor at minor na miyembro ng pangungusap ay mukhang halata. Ang mahirap ngunit kawili-wiling mga kaso ay iba-iba:

• Ang isang bahaging pangungusap ay may isang pangunahing miyembro lamang. dumidilim na(ito ay panaguri, ang pangungusap ay impersonal). Ngayong araw ay sinabihan kami(predicate, walang tiyak na personal na pangungusap), na kanselado ang pagsusulit.
• Ang panaguri ay maaaring may kasamang pang-uri: Ang panahon ay maulan. Sa halimbawang ito, ang kumbinasyong "nag-ulan" ay isang tambalang nominal na panaguri.
• Maaaring kabilang sa panaguri ang ilang pandiwa: Ngayon nagsimulang mag-aral si Vasya. Ang "Nagsimulang mag-aral" ay isang tambalang panaguri ng pandiwa.

Major at minor na miyembro dapat matukoy nang wasto ang mga pangungusap sa pag-parse ng pangungusap.

1. Sinong miyembro ng panukala ang hiwalay? 2. Paano nakikilala ang mga hiwalay na miyembro ng pangungusap sa pagsasalita at pagsulat? 3. Mga kondisyon ng paghihiwalay

participial turnovers. 4. Magbigay ng mga halimbawa ng iisang nakabukod na kahulugan. Sabihin sa amin ang tungkol sa mga kondisyon para sa kanilang paghihiwalay. 5. Magbigay ng mga halimbawa ng karaniwang napagkasunduan at hindi napagkasunduang kahulugan. Sabihin sa amin ang tungkol sa mga kondisyon para sa kanilang paghihiwalay. 6. Kailan pinaghihiwalay ang mga aplikasyon? Magbigay ng halimbawa. Sa anong mga kaso isinusulat ang mga application na may gitling? 7. Mga kondisyon para sa paghihiwalay ng aplikasyon sa unyon AS. 8. Posible bang i-highlight ang mga application na may gitling? Magbigay ng halimbawa. 9. Anong mga pangyayari ang naka-highlight sa liham na may mga kuwit? 10. Paano makilala ang mga gerund mula sa mga pang-abay na nabuo mula sa kanila? 11. Anong mga pang-ukol ang nakakaapekto sa paghihiwalay ng mga pangyayari? 12. Anong mga miyembro ng panukala ang tinatawag na paglilinaw? Para saan ginagamit ang mga kwalipikadong miyembro ng pangungusap? 13. Anong mga salita ang kadalasang ginagamit sa mga miyembro ng hiwalay na paglilinaw ng isang pangungusap? 14. Magbigay ng mga halimbawa ng paglilinaw ng mga karagdagan. 15. Anong mga istilo ng pananalita ang nailalarawan sa magkahiwalay na participial at participle turns?

1. Ano ang paghihiwalay? Anong mga miyembro ng pangungusap ang tinatawag na isolated? 2. Ano ang mga kondisyon para sa paghihiwalay ng mga pangalawang miyembro ng panukala?

3. Ano ang mga tuntunin sa bantas para sa paghihiwalay ng mga kahulugan at aplikasyon?

4. Ano ang mga tuntunin para sa bantas kapag naghihiwalay ng mga pangyayari?
5. Sinong mga miyembro ng panukala ang tinatawag na paglilinaw?

6. Sa anong intonasyon binibigkas ang mga nakabukod na kasapi ng pangungusap?

1) Anong mga kasapi ng pangungusap ang tinatawag na isolated? 2) Sa anong mga kaso pinaghihiwalay ang mga kahulugan? 3) Kailan pinaghihiwalay ang mga aplikasyon? 4) Ano ang mga kondisyon

mag-ambag sa paghihiwalay ng mga pangyayari? 5) Sa anong mga istilo ng pananalita ginagamit ang mga participle at participles? 6) Para saan ang mga miyembro ng paglilinaw ng pangungusap?

Tulong!!! 1) Anong mga kasapi ng pangungusap ang tinatawag na isolated? 2) ano ang mga kondisyon para sa paghihiwalay ng mga pangalawang miyembro ng panukala?

3) Ano ang mga panuntunan sa bantas para sa paghihiwalay ng mga kahulugan at aplikasyon?

4) ano ang mga tuntunin ng bantas kapag naghihiwalay ng mga pangyayari?

5) anong mga kasapi ng pangungusap ang tinatawag na paglilinaw?

6) sa anong intonasyon binibigkas ang mga hiwalay na bahagi ng pangungusap?

1. Sa mga pangungusap 1 - 4, humanap ng pangungusap na may dalawang magkahiwalay na pangyayari. Isulat ang numero ng alok na ito.

(1) Ang malalayong kabundukan, na nababalutan ng maasul na ambon, ay lumipad at tila natutunaw sa kalungkutan. (2) Isang mahinang hangin ang pumukaw sa makakapal na damo, puno ng maraming kulay na iris, lugaw, at ilang iba pang hindi mabilang na dilaw at puting ulo. (3) Kinailangan ng aming mga kabayo na iikot ang kanilang mga ulo upang kunin, nang hindi man lang yumuyuko, ang isang bungkos ng makatas na damo mula sa mezhnik, at tumakbo sila, kumakaway ng mga magagarang bouquet na nakaipit sa kanilang mga labi. (4) Sa ilang mga lugar, ang maliliit na lawa ay biglang bumukas, tulad ng mga piraso ng asul na kalangitan na nahulog sa lupa at nakalagay sa esmeralda berde ... (Korolenko V.)
2. Sa mga pangungusap 1-3, humanap ng alok na may mga espesyal na pangyayari. Isulat ang numero ng alok na ito.
(1) Nahawakan na ng araw ang tubig, at ang nagniningning na guhit na inilatag niya sa dagat ay nagsimulang maging kulay-rosas. (2) Ang malaking globo, na nag-uumapaw sa kalungkutan at poot, ay lumingon, at kasama nito ang Itim na Dagat ay gumulong pabalik mula sa sinag ng araw. (3) Ang isang maliit, maliit na bangka, na pilit na hinihigop ang mga makina nito, ay umakyat sa umbok ng Lupa, matigas ang ulo na sumasabay sa araw, na nahulog sa abot-tanaw. (Sobolev L.)
3. Sa mga pangungusap 1-4, maghanap ng pangungusap na may hiwalay na pangyayari, na ipinahayag bilang participial na parirala. Isulat ang numero ng alok na ito.
(1) Sa clearing, malapit sa isang mataas na bunton ng langgam, tumayo ang batang Nanai na si Filka at sinenyasan siya sa kanya ng kanyang kamay. (2) Lumapit siya na nakatingin sa kanya na palakaibigan. (3) Malapit sa Filka, sa isang malawak na tuod, nakita niya ang isang palayok na puno ng mga lingonberry. (4) At si Filka mismo, na may isang makitid na kutsilyo sa pangangaso na gawa sa Yakut steel, ay nagbabalat ng sariwang baras ng birch mula sa balat. (Fraerman R.)