GCD abstract para sa pagguhit sa gitnang pangkat na "Rocket sa kalawakan".

Upang turuan ang mga bata na independiyenteng pumili ng nilalaman ng trabaho, upang maisakatuparan ang kanilang plano, paghahatid sa pagguhit ng iba't ibang uri ng cosmic landscape, transportasyon;

Tulungan ang mga bata na ilagay ang imahe sa buong sheet;

Upang pagsamahin ang kakayahang magamit nang maayos ang mga krayola ng waks;

Gabayan ang mga bata na ilipat ang ratio ng mga bagay sa laki: ang rocket ay mas malaki kaysa sa planeta, ang mga bituin ay maliit;

Bumuo ng kolokyal na pananalita, lagyang muli ang bokabularyo, palawakin ang mga abot-tanaw;

Upang linangin ang interes sa pagkamalikhain, katumpakan, ang pagnanais na mag-imbento at magpantasya.

Pagsusuri ng mga album tungkol sa kalawakan, kalawakan; Paghula ng mga bugtong sa paksang "Space"; pagbabasa ng mga tula (S. Yesenin "Mga Bituin", I. Bunin "Mga Apoy ng Langit", A. Lugareva "Space Dream"); pag-aaral ng finger gymnastics "Lipad tayo sa isang rocket."

Mga Kagamitan: A4 album sheet, watercolor paints, wax crayons, brush, jar ng tubig, napkin.

Sinusuri ng mga bata na may guro ang globo.

Nabubuhay tayo sa planetang Earth. Ganito ang itsura niya. Sa araw, kapag maliwanag, nakikita natin ang Araw sa kalangitan. At sa gabi, kapag madilim, maraming bituin ang nagliliwanag sa langit. (Ang guro ay nagpapakita ng mga larawan, mga ilustrasyon na may mga larawan sa espasyo, iginuhit ang atensyon ng mga bata sa hindi pangkaraniwang, pagpapahayag ng mga pagpipinta sa espasyo, mga landscape, ang pagkakaiba-iba at paggamit ng mga kulay).

Ano sa palagay mo ang nasa kalawakan? (mga bituin, planeta, araw). Ano sila? (Ang mga bituin ay hindi pangkaraniwang hugis, ang mga planeta ay bilog, ang mga kometa ay may mahabang buntot, ang araw ay dilaw, bilog). Tumingin ang mga tao sa langit at nangarap na lumipad sa kalawakan.

Ano ang maaari mong lumipad sa kalawakan? Makinig sa bugtong:

Wonder bird scarlet tail

Lumipad sa isang kawan ng mga bituin (rocket).

(Isaalang-alang ang isang laruang rocket, linawin ang mga bahagi at hugis nito)

Hindi tayo maaaring lumipad sa kalawakan gamit ang isang tunay na rocket. At maaari tayong gumuhit ng isang rocket. Tutulungan tayo ng wax crayons dito.

Guys, anong mga bahagi ang binubuo ng isang rocket? (ang katawan ng rocket ay hugis-triangular; ang mga portholes ay bilog, ang mga binti ng rocket ay tatsulok sa hugis). At ngayon, mga anak, gumuhit ng sarili mong rocket gamit ang iba't ibang kulay. Pakitandaan na ang rocket sa paglipad ay lumilipad sa isang pahilig na direksyon. At para magtrabaho na tayo. Gumuhit kami ng mga krayola ng wax, at pagkatapos ay mag-apply ng watercolor sa ibabaw ng pagguhit.

Kalmadong "kosmikong musika" na tunog.

Tumutulong ang guro sa pagbibigay ng payo sa pagbuo ng komposisyon ng larawan. Ipinapaalala sa akin ang isang diskarte sa pagguhit: pindutin ang isang lapis ng waks upang ang bakas nito ay manatiling maliwanag at malinaw. Tumutulong sa payo sa mga solusyon sa kulay, hinihikayat ang kalayaan, pagkamalikhain, inisyatiba.

Iminumungkahi kong magpainit tayo, laruin ang larong "Cosmodrome"

Handa na ang lahat para sa paglipad, (itaas ng mga bata ang kanilang mga kamay)

Ang lahat ng mga lalaki ay naghihintay para sa mga rocket. (magkahawak kamay sa itaas ng ulo)

Kaunting oras upang lumipad (nagmartsa sa lugar)

Pumila ang mga astronaut. (magkahiwalay ang mga binti - mga kamay sa sinturon)

Nakayuko sa kanan, sa kaliwa, (gumawa sa mga gilid)

Yumuko tayo sa lupa. (lean forward)

Dito lumipad ang rocket (tumalon sa lugar)

Walang laman ang aming spaceport. (naglupasay)

Inilatag ng guro ang lahat ng natapos na gawain sa mesa, sinusuri ito sa mga bata. Tingnan kung anong iba't ibang mga rocket ang nakuha mo (pagtingin sa bawat larawan). Magaling, mga anak! Maganda ang ginawa ng lahat. Sa paglalakbay sa outer space, nakakita kami ng maraming kawili-wiling bagay at magkakaroon ka ng isang bagay na sasabihin sa iyong mga mahal sa buhay.

Tagapagtatag - Pinag-isang portal ng edukasyon na "Metior".
Sertipiko ng media El No. ФС77-63935

Buod ng mga aktibidad para sa senior group Pagguhit ayon sa disenyo

Munisipal na institusyong pang-edukasyon sa preschool

Kindergarten No. 17 "Alenka"

Pagguhit ayon sa Intensiyon

Larangan ng edukasyon: artistikong pagkamalikhain

espesyalista sa pagganap

Pagguhit: "Aso sa kalawakan».

Mga gawain sa programa: Upang linangin ang isang pakiramdam ng pagmamalaki sa kanilang sariling bansa, na naging una sa paggalugad sa kalawakan. Upang pagyamanin at palawakin ang mga ideya at kaalaman ng mga bata tungkol sa agham, tungkol sa espasyo.

Matutong gumuhit ng aso, pagmamasid sa mga proporsyon; larawan ng espasyo ng tren sa scheme ng kulay.

Kagamitan para sa aralin: mga guhit: "Earth mula sa kalawakan", "Starry sky, mga larawan ng mga unang aso sa kalawakan, mga talahanayan na may sunud-sunod na larawan ng isang aso sa isang spacesuit, isang globo.

1. Noong unang panahon, pinangarap ng mga tao na lumipad. Sa una ay tumaas sila sa langit sa mga lobo, mga airship. Nang maglaon ay lumipad sila ng mga eroplano at helicopter. Ngunit pinangarap ng tao na lumipad sa mga bituin at iba pang mga planeta.

Pasulong kami

Mula bituin hanggang bituin.

Sa maalikabok na mga landas

Ang ating mga yapak ay mananatili.

(V. Voinovich. "Labing-apat na minuto bago magsimula" (sipi))

2. Guys, ano ang pangalan ng ating planeta? (Earth).

Paano tawagan ang mga naninirahan sa ating planeta? (Mga Earthlings).

Ito ay isang modelo ng ating Earth. Bakit sa tingin mo ay napakaraming asul ang nakikita natin? (Mga sagot ng mga bata). Tama, ang mga dagat at karagatan ay sumasakop sa karamihan ng Earth. At ito ay lupa, dilaw at berde. Ito ang Africa, Australia, America, Antarctica, Eurasia. Ang lupa ay matatagpuan sa isang mas maliit na bahagi ng Earth.

Tumingin ang lalaki sa langit at naisip: ano ang nasa itaas? Pinangarap ng tao ang outer space.

Guys, ano ang space? (mga sagot ng mga bata)

Napakataas ng espasyo, kung saan nagtatapos ang airspace ng Earth, nagsisimula ang outer space. Ang mga ibon ay hindi lumilipad doon. Ang mga eroplano ay hindi maaaring lumipad doon. Ang langit ay ganap na itim. At sa itim na langit at sa Araw, at sa mga bituin, at sa Buwan. Walang hangin sa kalawakan.

Upang matupad ang pangarap ng isang tao na lumipad sa kalawakan, kinakailangan na magsumikap, mag-aral ng iba't ibang agham, kailangan na mag-imbento ng sasakyang panghimpapawid na maaaring pumunta sa kalawakan.

At narito ang mga unang tagumpay sa paggalugad sa kalawakan. Oktubre 4, 1957 - noong nakaraan, ikadalawampu siglo, mayroong isang mensahe mula sa Moscow tungkol sa paglulunsad ng unang satellite ng Earth. Ang agham ng paglipad sa kalawakan ay nabuo, at isang bagong salita ang lumitaw - astronautics.

At dito muli nating ipinagmamalaki ang ating Inang Bayan. Ang pangalawang artipisyal na satellite ay lumipad sa kalangitan. Dito, sa unang pagkakataon, isang aso ang bumangon sa kalawakan - ang unang nabubuhay na nilalang.

Bakit sa tingin mo ang aso ang unang lumipad at hindi ang lalaki? (Mga sagot ng mga bata). Pinangarap ng mga siyentipiko ang paglipad ng mga tao sa kalawakan. Ang mga asong Malyshka, Albina, Belyanka, Belka at Strelka at iba pa ay nasa kalawakan.

Interes sa espasyo .

• Nais malaman ng mga siyentipiko kung ano ang makakaharap ng isang tao sa kalawakan.
• Ang mga daga, kuneho, insekto at maging ang mga mikrobyo ang naging unang "cosmonauts" - mga scout.
• Ang unang maliit na mouse - "cosmonaut" ay nanatili sa ibabaw ng Earth nang halos isang buong araw.
• Ngunit sa oras na iyon, hindi pa rin alam ng mga siyentipiko kung paano ibabalik ang spacecraft sa Earth.

Mga aso sa kalawakan

• Ang unang aso na ipinadala sa kalawakan ay si Laika. Noong Nobyembre 3, 1957, isang espesyal na spacesuit ang inilagay kay Laika, isang espesyal na rocket ang itinayo para sa kanya, kung saan mayroong supply ng pagkain, tubig at hangin. Ngunit hindi bumalik si Laika mula sa kalawakan.
• Noong Agosto 19, 1960, ang mga asong Belka at Strelka ay lumipad sa kalawakan mula sa Baikonur Cosmodrome. Noong Agosto 20, ang isang paglusong sasakyan na may mga aso ay gumawa ng malambot na landing sa teritoryo ng USSR. Sa unang pagkakataon sa mundo, ang mga nabubuhay na nilalang, na nasa kalawakan, ay bumalik sa Earth.
• Kaya ang mga siyentipiko ay kumbinsido na ang mga nabubuhay na nilalang ay maaaring mabuhay sa zero gravity. Bukas ang landas patungo sa kalawakan.

Matagal na silang sinanay. Ang mga espesyal na suit at helmet ay ginawa para sa kanila.

Guys, ano ang spacesuit? (Ang space suit ay isang espesyal na suit para sa isang astronaut).

Ang spacecraft ay lumipad sa paligid ng Earth at ligtas na bumalik sa lupa.

3. Edukasyong pisikal (2 beses).

Simulan ang mga motor. (pag-ikot ng nakaunat na mga braso).

Ikonekta ang mga contact. (magkapit kamay, madalas na paghawak sa mga daliri).

Maghanda upang maglunsad ng isang rocket. (lahat ng bata squat).

Magsimula! (biglang ituwid at tumalbog, iangat ang mga braso, abutin ang mga braso nang nakataas).

4. Ngayon ay iguguhit natin ang ating mga aso sa kalawakan.

Para makaligtas siya doon, mag-drawing kami ng asong naka-spacesuit, sa tabi ng spaceship.

Tingnan ang talahanayan ng phased na imahe ng aso.

Paano tayo magsisimula sa pagguhit?

Ano ang hugis ng ulo, katawan ng tao? Maaari mo bang pangalanan ang iba pang bahagi ng katawan?

Bigyang-pansin ang pinahabang hugis ng nguso ng aso.

Pag-isipan kung paano iposisyon ang larawan sa sheet.

Upang maunawaan kung paano gumawa ng Drawing space sa senior group, dinala namin ang aming mga eksperto na may malawak na karanasan upang malutas ang isyung ito, at narito ang ilang iba pang mga opsyon para sa paglutas ng isyung ito na nagawa naming mahanap, umaasa kaming magiging kapaki-pakinabang ito sa iyo.

Upang maunawaan kung paano gumawa ng Drawing space sa senior group, dinala namin ang aming mga eksperto na may malawak na karanasan upang malutas ang isyung ito, at narito ang ilang iba pang mga opsyon para sa paglutas ng isyung ito na nagawa naming mahanap, umaasa kaming magiging kapaki-pakinabang ito sa iyo.

Mga buod ng mga klase para sa mga tagapagturo at guro

Abstract ng isang aralin sa pagguhit sa senior group sa paksa: "Space"

Mga Layunin: upang turuan ang mga bata sa mga guhit upang maipakita ang impresyon ng holiday, upang ipagpatuloy ang kakilala sa espasyo, upang bumuo ng artistikong pagkamalikhain, aesthetic na pang-unawa.

Material: landscape sheet, watercolor, brush, non-spill jar, napkin, mga larawan-mga larawan sa temang "Space".

Kurso ng aralin: Gumagawa ako ng bugtong sa mga bata: Naglatag ako ng iskarlata na buntot,

Lumipad sa isang kawan ng mga bituin.

Itinayo ito ng ating mga tao

Hinihikayat ko ang mga bata na maglaro. Larong "Cosmonauts":

Ang mga bata, na may hawak na mga kamay, ay naglalakad sa isang bilog:

Mabilis na mga rocket ang naghihintay sa atin

Upang maglakad sa mga planeta

Ang gusto natin-

Lumipad tayo sa isang ito!

Ngunit mayroong isang sikreto sa laro:

Mga nahuling dumating - walang silid!

Nagkalat ang mga bata at sinusubukang pumwesto (sa mga hoop). 2 bata lamang (cosmonauts) ang maaaring umupo sa isang rocket.

Sinasabi ko sa iyo na noong Abril 12, 1961, siya ang unang naglakbay sa kalawakan, at ngayon ang araw na ito ay itinuturing na Araw ng Cosmonautics. Pansinin ko na pagkatapos ng Yuri Gagarin, maraming mga kosmonaut ang nasa kalawakan. Kabilang sa kanila si A. Leonov - siya ang unang pumunta sa kalawakan. May mga babae rin sa mga astronaut.

Tinatanong ko ang mga bata: Bakit sa palagay ninyo nagpasya ang isang tao na lumipad sa kalawakan?

Binasa ko sa mga bata ang isang tula ni V. Stepanov: "Yu. Gagarin"

Sa isang space rocket

Pinangalanang "Silangan"

Siya ang una sa planeta

Nagawa kong umangat sa mga bituin.

Pagkanta ng mga kanta tungkol dito

Magsasama-sama ng forever

Inaanyayahan ko ang mga bata na ilarawan ang mga rocket na lumilipad sa kalawakan.

Panitikang Espanyol: D.N. Koldina "Pagguhit kasama ang mga bata 5-6 taong gulang"

T.N. Vostrukhina "Ipinapakilala ang kapaligiran sa mga batang may edad na 5-7"

N.V. Aleshine "Pagpapakilala ng mga preschooler sa nakapaligid na mundo at panlipunang katotohanan"

Pansamantalang hindi pinagana ang pagkomento sa mga post.

Upang maunawaan kung paano gumawa ng Drawing space sa senior group, dinala namin ang aming mga eksperto na may malawak na karanasan upang malutas ang isyung ito, at narito ang ilang iba pang mga opsyon para sa paglutas ng isyung ito na nagawa naming mahanap, umaasa kaming magiging kapaki-pakinabang ito sa iyo.

li” data-url=”/api/sort/PersonaCategory/list_order” id=”folders”>
• Mga abstract ng GCD (35)

Synopsis ng GCD sa senior group: "Space travel"

Paksa ng aralin:"Paglalakbay sa kalawakan"

Layunin ng aralin: Palawakin ang kaalaman ng mga bata sa espasyo.

Mga gawain:

• Pang-edukasyon
• Patuloy na kilalanin ang kasaysayan ng astronautics, ang solar system
• Magsanay sa pagpili ng mga kasalungat
• Palakasin ang kakayahang mag-ipon ng isang buo mula sa mga bahagi
• Matutong sumang-ayon sa mga pangngalan na may mga pang-uri sa kasarian, bilang at kaso
• Pang-edukasyon
• Bumuo ng atensyon, mahusay na mga kasanayan sa motor, visual memory
• Pang-edukasyon
• Linangin ang mga palakaibigang relasyon, interes sa mga aktibidad sa isa't isa.

Upang maunawaan kung paano gumawa ng Drawing space sa senior group, dinala namin ang aming mga eksperto na may malawak na karanasan upang malutas ang isyung ito, at narito ang ilang iba pang mga opsyon para sa paglutas ng isyung ito na nagawa naming mahanap, umaasa kaming magiging kapaki-pakinabang ito sa iyo.

DEPARTMENT OF EDUCATION OF THE CITY OF MOSCOW

PANGKALAHATANG EDUKASYON SA BADYET NG ESTADO

INSTITUSYON NG LUNGSOD NG MOSCOW

GCD abstract sa pagguhit sa paksang: "Misteryosong espasyo".

Grupo ng paghahanda sa paaralan.

Target: Upang pagsamahin ang ideya ng kalawakan.

lumikha ng isang plot drawing, ilarawan ang isang sasakyang pangalangaang,

- upang pagsamahin ang kaalaman sa mga salita na may kaugnayan sa mga paksa sa espasyo.

lapis, wax crayons, felt-tip pen.)

- upang pagsamahin ang kakayahang pagsamahin ang mga visual na materyales.

- bumuo ng imahinasyon, pantasya ng mga bata. Bumuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor.

spacecraft at interplanetary stations; komposisyon ng musika

Mga kagamitan sa pagbibigay: mga piraso ng papel, brush, wax crayon, gouache,

watercolor, colored pencils, felt-tip pen, tinted na papel.

lumipad ang tao sa kalawakan”, mga tula tungkol sa kalawakan.

I yugto ng paghahanda:

Ang kurso ng mga direktang aktibidad na pang-edukasyon

Pumapasok ang mga bata sa isang grupo kung saan tumutunog ang space music.

trip gusto kitang imbitahin? Nakikinig ng musika ang mga bata.

Mga Bata: Inaanyayahan mo kami sa isang paglalakbay sa kalawakan.

Teacher: Bakit mo naisipan yan?

Mga Bata: Dahil, napakahiwaga, kamangha-manghang, kosmiko

Tagapagturo: Noong ang mga tao ay nanirahan sa mga kuweba, pagkatapos ng dilim

itinuon ang kanilang mga mata sa napakalalim na kataasan at hinahangaan, mataas sa kanila,

nagpakita sa susunod na gabi. At sa lugar kung saan sumisikat ang araw sa gabi

lumitaw ang buwan. Hindi maintindihan ng mga tao kung bakit ito nangyayari. Hindi magawa

humanap ng paliwanag para dito. Ngunit lumipas ang panahon, at maraming katanungan ang nahanap ng mga tao

II Pangunahing yugto:

Tagapagturo: Mahal kong mga anak, nais kong tanungin kayo. Cosmonaut, sino ito?

Mga Bata: Ito ay isang tao na lumilipad sa kalawakan.

Tagapagturo: Anong mga katangian ang dapat taglayin ng isang tao upang maging

malakas, malusog, masipag.

Tagapagturo: Para sa paglipad sa kalawakan,

maingat na sinanay ang mga astronaut. Sila ay

tren sa mga espesyal na simulators-centrifuges. Umiikot ang centrifuge

sa isang bilog, at ang upuan kasama ang astronaut ay umiikot sa loob.

Susubukan naming napakahirap, (ang mga bata ay gumagawa ng mga haltak sa harap ng dibdib na nakayuko

Maglaro ng sports nang magkasama:

Tumakbo ng mabilis na parang hangin (Tumakbo sa daliri ng paa)

Ang paglangoy ay ang pinakamahusay sa mundo. (Gumawa ng mga stroke gamit ang mga kamay)

Squat at bumangon muli (Squat)

At iangat ang mga dumbbells. (Ituwid ang nakayukong mga braso pataas)

Maging matatag tayo at bukas

Lahat tayo ay kukunin bilang mga astronaut! (Kamay sa sinturon.)

Tagapagturo: Ano ang alam natin tungkol sa espasyo? Universe - ano ito?

Mga Bata: Ang uniberso ay lahat ng bagay na nakapaligid sa atin.

Tagapagturo: Ang mga celestial na katawan na nasa uniberso ay patuloy

ay gumagalaw. Mula sa lupa, hindi natin napapansin kung paano nagmamadali ang mga bituin sa napakabilis na bilis.

Tagapagturo: Bakit itinuturing na espesyal ang ating planeta?

Mga Bata: Ang ating planeta ay itinuturing na espesyal dahil mayroon itong buhay.

Educator: Ano ang pangalan ng unang astronaut?

Mga Bata: Ang kanyang pangalan ay Yuri Gagarin.

Tagapagturo: Para sa trabaho sa open space, nagbibihis ang astronaut.

Mga Bata: Nagsusuot ng spacesuit ang astronaut.

Educator: At ang lugar kung saan nagsisimula ang spaceship?

Mga Bata: Ang spacecraft ay nagsisimula sa cosmodrome.

Tagapagturo: Ano ang pangalan ng sasakyang panghimpapawid kung saan

ginalugad ang ibabaw ng buwan?

Mga Bata: Ito ay isang moon rover.

Tagapagturo: Kawalan ng timbang. Ano ito?

ilipat kahit ang pinakamalalaking bagay.

Tagapagturo: Ang solar system ay ...

Mga Bata: Ang solar system ay ang unyon ng lahat ng mga planeta at kanilang mga satellite,

na umiikot sa isang bituin - ang Araw.

III Pangwakas na yugto:

Tagapagturo: Nagustuhan mo ba ang aming paglalakbay? At ngayon nagmumungkahi ako

mong i-sketch ang paglalakbay na ito. Isipin kung ano ang iyong iguguhit, at

piliin ang iyong materyal. Mayroon kaming isang paksa sa pagguhit, ngunit mayroon kang mga guhit

magkaiba. Simulan ang pagguhit. Ang mga bata ay gumagawa ng gawain.

(Ang mga bata ay naghanda ng isang tinted na background para sa kanilang sarili nang maaga.)

Pagkatapos ng gawain ng mga bata, hinihiling ng guro ang mga bata na pag-usapan

ang pamamaraan ng pagpipinta na kanilang pinili at ipaliwanag ang pagpili ng mga materyales.

Listahan ng ginamit na panitikan:

1. Aleshina N.V. Familiarization ng mga preschooler sa kapaligiran at panlipunan

Trading, CGL, 2003. - 246 p.

2. “Isang planeta, dalawang kometa…” N.V. Nishcheva, St. Petersburg. 2008

3. "Pagsakop sa kalawakan" O.A. Skorolupova, Moscow, 2006

4. "Mga lihim ng espasyo" K. Tsiolkovsky

"Fine art sa kindergarten" I.A. Lykova, Moscow 2008.

Pagguhit ng aralin sa pangkat ng paghahanda sa temang "Space"

Paksa ng aralin: Araw ng Cosmonautics
Target: Paunlarin ang kakayahang magmuni-muni sa pagguhit ng kanilang mga ideya tungkol sa espasyo.
Mga gawain:
1. Patuloy na palawakin ang pang-unawa ng mga bata sa pagkakaiba-iba ng kosmos. Sabihin sa mga bata ang tungkol sa mga kawili-wiling katotohanan at pangyayari sa kalawakan.
2. Upang bigyan ang mga bata ng ideya na ang Uniberso ay maraming bituin. Ang Araw ay ang pinakamalapit na bituin sa Earth. Linawin ang mga ideya tungkol sa mga planeta, mga konstelasyon.
3. Upang bigyan ang mga bata ng kaalaman tungkol sa paggalugad ng kalawakan ng tao, tungkol sa kahalagahan ng pananaliksik sa kalawakan para sa buhay ng mga tao sa Earth. Upang makilala ang unang pilot-kosmonaut na si Yu.A. Gagarin.
4. Linangin ang pagmamalaki sa kanilang sariling bayan.
Napaka cool ng space!
Napaka cool ng space!
Mga bituin at planeta
Sa itim na walang timbang
Dahan-dahang lumangoy!
Napaka cool ng space!
matutulis na rockets
Sa sobrang bilis
Nagmamadali dito at doon!
Napakaganda sa kalawakan!

Napakamahiwagang nasa kalawakan!
Sa totoong espasyo
Bumisita ng isang beses!
Sa totoong espasyo!
Sa isang nakita
Sa isang nakita
Teleskopyo ng papel!
O. Akhmetova
Ang isa sa mga paksa na lubhang kawili-wili para sa mga batang preschool ay espasyo. Ang kalawakan ay isang misteryosong mundo ng mga bituin, planeta, at iba pang mga bagay. Mula pagkabata, nakikita ng mga bata na ang araw ay pinapalitan ng gabi. Ang araw ay sumisikat sa kalangitan sa araw, at ang buwan sa gabi. At ang langit ay puno ng mga bituin.
Ano ang masasabi mo sa mga bata tungkol sa espasyo?
Noong Abril 12, ipinagdiriwang ng Russia ang Cosmonautics Day upang gunitain ang unang paglipad sa kalawakan ni Yuri Gagarin.
Ang mabituing kalangitan ay palaging naaakit sa mga mata ng mga tao, na nagpapakilala sa kalabuan nito. Pinangarap ng mga tao na matuto tungkol sa espasyo hangga't maaari. Kaya nagsimula ang oras ng space rockets, satellite, moon rovers..

Ang ating Daigdig ay isang malaking bola kung saan may mga dagat, ilog, bundok, disyerto at kagubatan. Nabubuhay din ang mga tao. Ang ating Daigdig at lahat ng nakapaligid dito ay tinatawag na Uniberso, o kalawakan. Bilang karagdagan sa ating asul na planeta, may iba pa, pati na rin ang mga bituin. Ang mga bituin ay malalaking kumikinang na bola. Ang araw ay isa ring bituin. Matatagpuan ito malapit sa Earth, kaya nakikita natin at nararamdaman ang init nito.

Bilang karagdagan sa Earth, mayroong 8 pang mga planeta sa solar system, bawat planeta ay may sariling landas, na tinatawag na orbit.

Upang malaman kung ano ang kailangang harapin ng isang tao sa kalawakan, nagpadala ang mga siyentipiko ng mga hayop para sa "reconnaissance". Sila ay mga aso, kuneho, daga, kahit mga mikrobyo.

Ang mga aso ay mas matalino kaysa sa mga daga, ngunit hindi lahat ng aso ay karapat-dapat para sa pagsusulit. Higit sa lahat ay dumating ang mga ordinaryong mongrel. Ang unang aso, si Laika, ay ipinadala sa kalawakan noong 1957. Pagkatapos ay lumipad sa kalawakan sina Belka at Strelka. Noong 1960, noong Agosto 19, inilunsad sila sa kalawakan sa prototype ng Vostok spacecraft. Nanatili sila sa kalawakan nang higit sa isang araw at nakabalik nang ligtas.
Ang unang kosmonaut ay si Yuri Alekseevich Gagarin. Noong Abril 12, 1961, lumipad siya sa kalawakan sa Vostok-1 spacecraft at umikot sa Earth sa loob ng 1 oras 48 minuto. Bumalik na buhay at maayos.

Ang astronaut ay isang taong sumusubok sa teknolohiya ng kalawakan at nagtatrabaho sa kalawakan. Ngayon ay may mga astronaut sa maraming bansa.
Ang unang spacewalk ay ginawa ni Alexei Leonov noong 1965.

At ang unang babaeng kosmonaut ay si Valentina Tereshkova, na lumipad sa kalawakan noong 1963.

Upang lumipad sa kalawakan, kailangan mong mag-aral ng maraming at mabuti, maging may sarili, matiyaga, matiyaga.
Ang tema ng espasyo ay naglalaman ng maraming ideya para sa mga guhit at ang aming mga anak ng pangkat ng paghahanda ay nagbahagi ng kanilang mga impresyon sa espasyo.

Mga layunin: lumikha ng isang larawan ng isang dayuhan gamit ang isang hindi kinaugalian na diskarte sa pagguhit na "paraan ng pagsundot".

Mga gawain:

- didactic: upang makilala ang hindi kinaugalian na diskarte sa pagguhit na "paraan ng sundot", matutong maglapat ng mga tuldok, gamit ang iba't ibang antas ng kanilang pagpapangkat (alinman sa mahigpit na pagsisinungaling sa isa't isa, pagkatapos ay malayang matatagpuan sa eroplano); pukawin ang interes sa imahe ng iba't ibang dayuhan.

- pagbuo: itaguyod ang pagbuo ng imahinasyon, pantasiya; bumuo ng paghubog ng mga paggalaw: pagguhit ng mga puntos;

- pang-edukasyon: mag-ambag sa edukasyon ng katumpakan kapag nagtatrabaho sa mga visual na materyales at tool, ang kakayahang makinig, upang magsagawa ng ilang mga aksyon ayon sa pandiwang mga tagubilin ng guro.

Kagamitan: gouache berde, dilaw, pula, asul; sundutin - cotton swabs, mababang lalagyan para sa gouache; papel: mga blangko A5 na may bilog na frame; mga guhit ng linya ng mga larawan ng mga dayuhan; basang pamunas; isang sorpresang kahon na may hindi pangkaraniwang plastic na kuwintas at isang sample ng trabaho.

Panimulang gawain: Ang pagbabasa ng mga tula tungkol sa kalawakan, mga explorer ng kalawakan, panonood ng mga cartoons na "The Secret of the Third Planet", "Contact", "Alice", atbp., pagbabasa ng fairy tale ni Shorygina T.A. "Stargazer at Monkey Mickey", pagmomodelo at pagguhit sa mga temang "Mga lumilipad na platito at dayuhan mula sa kalawakan", "Pagpupulong sa kalawakan", n / isang laro "Gupitin ang mga larawan. Space".

pag-unlad ng kognitibo, pag-unlad ng lipunan at komunikasyon, pag-unlad ng masining at aesthetic, pag-unlad ng pisikal.

Mga aktibidad: laro, komunikasyon, persepsyon ng fiction, cognitive, visual.

I-download:

Preview:

Synopsis ng mga direktang aktibidad na pang-edukasyon para sa artistikong at aesthetic na pag-unlad (graphic na aktibidad (pagguhit)). Thematic week na "Space". Pagguhit ng "Space guest".

Grupo: senior (5-6 na taon).

Mga layunin: lumikha ng isang larawan ng isang dayuhan gamit ang isang hindi kinaugalian na diskarte sa pagguhit na "paraan ng pagsundot".

Mga gawain:

Didactic: ipakilala ang di-tradisyonal na diskarte sa pagguhit na "paraan ng sundot",matutong maglapat ng mga puntos, gamit ang iba't ibang antas ng kanilang pagpapangkat (alinman sa mahigpit na pagsisinungaling sa isa't isa, pagkatapos ay malayang matatagpuan sa eroplano); pukawin ang interes sa imahe ng iba't ibang dayuhan.

Pagbuo: itaguyod ang pagbuo ng imahinasyon, pantasiya; bumuo ng paghubog ng mga paggalaw: pagguhit ng mga puntos;

Pang-edukasyon: isulong ang disiplinakapag nagtatrabaho sa mga visual na materyales at tool, ang kakayahang makinig, magsagawa ng ilang mga aksyon ayon sa pandiwang tagubilin ng guro.

Kagamitan: gouache berde, dilaw, pula, asul; sundutin - cotton swabs, mababang lalagyan para sa gouache; papel: mga blangko A5 na may bilog na frame; mga guhit ng linya ng mga larawan ng mga dayuhan; basang pamunas; isang sorpresang kahon na may hindi pangkaraniwang plastic na kuwintas at isang sample ng trabaho.

Panimulang gawain:Ang pagbabasa ng mga tula tungkol sa kalawakan, mga explorer ng kalawakan, panonood ng mga cartoons na "The Secret of the Third Planet", "Contact", "Alice", atbp., pagbabasa ng fairy tale ni Shorygina T.A. "Stargazer at Monkey Mickey", pagmomodelo at pagguhit sa mga temang "Mga lumilipad na platito at dayuhan mula sa kalawakan", "Pagpupulong sa kalawakan", n / isang laro "Gupitin ang mga larawan. Space".

Pagsasama-sama ng mga lugar na pang-edukasyon:pag-unlad ng kognitibo, pag-unlad ng lipunan at komunikasyon, pag-unlad ng masining at aesthetic, pag-unlad ng pisikal.

Mga aktibidad:laro, komunikasyon, persepsyon ng fiction, cognitive, visual.

1. Pansamahang sandali.

Educator: Guys, matagal na nating pinag-uusapan ang tungkol sa space, mga astronaut, ... ano pa ba?

Mga sagot ng mga bata: ...

Tagapagturo: At kaya nagkaroon ako ng panaginip tungkol sa espasyo, o sa halip, nagkaroon ako ng panauhin sa kalawakan. Paano pa kaya sila matatawag?

Mga sagot ng mga bata: ...

Tagapagturo: Kaya, nanaginip ako na ang isang lumilipad na makina ay lumapag sa lupa, malapit sa aking bahay, at isang kakaibang tao ang lumabas dito! hindi pa ako nakakita ng ganyan! Panauhin pala sa ibang planeta, pero hindi ko matandaan ang pangalan. Umupo kami malapit sa spaceship, tumingin sa mga bituin at nag-usap sa isa't isa. Nagsalita siya tungkol sa kanyang planeta, at ako tungkol sa ating Earth. Pagkatapos ay nagpaalam siya at lumipad, paalam ni Anna sa akin ang kahon na ito. Pagkagising ko, naalala ko ang mahiwagang panaginip na ito, at nang sasali ako sa grupo mo, nakita ko ang kahon na ito. Walang oras para buksan ito. Sama-sama nating tingnan kung ano ang nasa labas.

Pagbukas ng kahon. Kunin ang mga kuwintas at ang imahe ng isang dayuhan (sample ng trabaho gamit ang paraan ng pagsundot)

Teacher: Ano yun guys?

Mga sagot ng mga bata: ...

Tagapagturo: Ano sa palagay ninyo, saang planeta galing ang dayuhan na ito?

Mga sagot ng mga bata: ...

Guro: Gusto ba nating pumunta doon?

Pagkatapos ay naghanda kami para sa paglipad, nagsimula kami mula sa karpet.

Dynamic na pag-pause"Space"

Educator: Dito tayo lumilipad. Ano at sino ang nakita mo doon?

Mga sagot ng mga bata: ...
Educator: Gumuhit tayo ng larawan ng mga alien na nakilala natin sa kalawakan.

2. Praktikal na bahagi ng aralin.

Ipakita ang mode ng larawan na may paliwanag.

Educator: Mayroon ka na ngayong mga piraso ng papel na may frame at mga lapis sa harap mo. Sa loob ng frame, kailangan nating gumuhit ng larawan ng isang dayuhan. Bigyang-pansin ang board. Ganito ang mga alien, iniisip ng ibang tao. Tulungan mo ako, sabihin mo sa akin, maaari bang magkaroon ng isang daan ang isang bisita sa kalawakan?

Mga sagot ng mga bata: (ulo, maraming ulo, o wala; mga paa na may iba't ibang numero, buntot, pakpak, antena, atbp.)

Tagapagturo: kapag iginuhit mo ang mga contour ng isang dayuhan, maaari kang kumuha ng cotton swab at gumamit ng mga pintura.

Bigyang-pansin kung paano kami nagtatrabaho sa isang stick!

Kinuha nila ang stick sa kanilang mga kamay, nilublob ang dulo sa gouache. Pagkatapos ay hinawakan nila ang papel at itinaas ang wand. Ito ay naging isang "poke", i.e. tinusok namin ang isang stick ng pintura sa papel at nag-iwan ng marka. Ang susunod na pagpindot ay gagawin nang magkatabi. Kung ang wand ay tumigil sa pag-iwan ng isang maliwanag na marka, isawsaw muli ang dulo nito sa pintura at magpatuloy sa pagtatrabaho.

Magiging kawili-wili kung gagawin mo ang buong dayuhan na iniiwan ang "pokes" na malapit sa isa't isa, at sa frame ang "pokes" ay bihira.

Upang gawing kawili-wili ang portrait, maaaring i-highlight ang mga detalye sa ibang kulay. Halimbawa, ang buntot at mga pakpak ay maaaring gawing dilaw at ang katawan ay berde, o vice versa.

Mga himnastiko sa daliri

Isa dalawa tatlo apat lima -	Ang mga daliri sa magkabilang kamay ay nakayuko nang paisa-isa.
Isang pangkat ang lumipad sa kalawakan.	Pagdikitin ang iyong mga palad, itaas ang iyong mga kamay.
Commander na tumitingin sa mga binocular	Ang mga daliri ng parehong mga kamay ay konektado sa mga hinlalaki, na bumubuo ng "binoculars".
Ano ang nakikita niya sa unahan?
Araw, mga planeta, satellite, kometa,	Kulutin ang mga daliri ng magkabilang kamay
Malaking dilaw na buwan.

3. Pangwakas na bahagi.

Matapos makayanan ng mga bata ang gawain, isinasagawa ang pagsusuri ng gawain ng mga bata:

• anong kulay ang ginamit upang ihatid ang larawan ng isang imaginary alien?
• ano ang pangalan ng pamamaraan kung saan ginawa namin ang isang portrait?
• ano ang pangalan ng alien?
• Saang planeta kaya siya galing?
• ano ang magandang ilarawan?

Dekorasyon ng eksibisyon na may mga guhit.

Paksa: Ang mahiwagang espasyong ito

Target: ipakilala ang simbolismo ng mga konstelasyon, pukawin ang interes sa kalawakan; upang palawakin ang pang-unawa ng mga bata sa propesyon ng isang astronaut, upang linangin ang paggalang sa propesyon na ito; bumuo ng imahinasyon, pantasya.

Pag-unlad ng aralin

Guys, gusto mo bang tumingin sa langit sa gabi? Ano ang nakikita mo sa langit? (Mga bituin, buwan.) Ilang bituin ang mayroon sa langit? Mayroong hindi mabilang sa kanila. Sa isang walang ulap, maaliwalas na gabi, ang langit sa itaas ng ating ulo ay nakakalat ng maraming bituin. Lumilitaw ang mga ito bilang maliliit na kumikislap na tuldok dahil napakalayo nila sa Earth. Sa katunayan, ang mga bituin ay napakalaki. Ang mga bituin ay may sariling mga pangalan: ang North Star, Sirius, Vega, atbp. Ang mga bituin ay konektado sa mga konstelasyon, na mayroon ding sariling mga pangalan: Aries, Taurus, Gemini, Cancer, Leo, Virgo, Libra, Scorpio, Sagittarius, Capricorn, Aquarius, Pisces.

Ang espasyo ay palaging interesado sa tao. May hangin ba sa ibang planeta? may buhay ba?

At kaya, ang mga siyentipiko sa ilalim ng patnubay ng taga-disenyo na si S. Korolev ay nag-imbento ng unang satellite, nag-install ng mga instrumento dito, at inilunsad ito sa kalawakan. Naging matagumpay ang paglipad. Nagpasya ang mga siyentipiko na ulitin ang paglipad, ngunit kasama ang mga buhay na nilalang na nakasakay - ito ang dalawang husky na aso: Belka at Strelka, na ligtas na bumalik sa Earth. At pagkatapos ay nagpasya ang mga siyentipiko na matupad ang kanilang minamahal na pangarap - upang magpadala ng isang tao sa kalawakan.

Noong Abril 12, 1961, natupad ang pangarap na ito. Sa kauna-unahang pagkakataon sa mundo, ang kosmonaut na si Yuri Gagarin ay gumawa ng isang matagumpay na paglipad sa paligid ng Earth sa Vostok spacecraft. Ito ay isang malaking masayang kaganapan hindi lamang para sa ating bansa, kundi para sa lahat ng sangkatauhan. Masayang binati ng lahat ng mga tao sa ating planeta ang unang kosmonaut.

Sa lalong madaling panahon ang gawa ni Gagarin ay inulit ng pangalawang kosmonaut - G. Titov. At pagkatapos ay nagsimulang dumami ang mga crew ng astronaut. 2-3 mga kosmonaut ay nagsimulang pumunta sa mga flight sa kalawakan. Ngunit may isa pang kawili-wiling kaganapan sa unahan natin: ang unang babaeng kosmonaut sa mundo na si V. Tereshkova ay sumakay sa isang paglipad sa kalawakan. At pagkatapos ay ang pangalawang babae-cosmonaut - S. Savitskaya. Maraming mga kosmonaut ang tumingin sa ating Earth mula sa kalawakan, at kabilang sa kanila ang ating kababayan na si Konstantin Feoktistov. Ang mga astronaut sa panahon ng paglipad ay nakakakita at nagmamasid ng maraming kawili-wiling bagay at marami silang ginagawa. Nagsasagawa sila ng mga medikal at teknikal na obserbasyon, pinag-aaralan ang ibabaw ng Earth at nag-uulat sa Earth tungkol sa mga lugar kung saan natagpuan ang mga mineral, nag-uulat tungkol sa paglapit ng mga bagyo, bagyo, natural na sakuna, sunog sa taiga, i-update ang mga pagtataya ng panahon, magbigay ng space radio at komunikasyon sa telebisyon. . Ito ang masalimuot at kawili-wiling gawain ng mga astronaut.

Sa bahay para sa isang libro at sa kindergarten

Pangarap ng mga lalaki, pangarap ng mga babae

Lumipad sa buwan.

Hinahangad nila ang buwan

At lumipad pa sila ... ngunit sa isang panaginip lamang.

Gusto mo bang maging astronaut? Ano sa tingin mo ang dapat maging katulad ng isang astronaut? (Malusog, malakas, may kaalaman, masipag, matapang, matapang, matiyaga, atbp.)

Makinig, sasabihin ko sa iyo ang tungkol sa mga pagsubok na kailangang pagdaanan ng mga astronaut sa Earth upang makayanan ang gayong mga pagkarga sa kalawakan.

Isipin na kung ang isa sa inyo ay ilagay sa isang malaking bola, at isang malaking higante ang magsisimulang ihagis siya mula sa isang kamay patungo sa isa pa. Ano ang mararamdaman mo tungkol dito? (mga sagot ng mga bata)

At narito ang isa pang pagsubok: inilagay nila ang astronaut sa isang upuan, ikinabit ito ng mga sinturon sa upuan, at ang kotse ay nagsimulang umikot sa upuan na ito nang may kakila-kilabot na bilis: pataas, pababa, pabalik-balik.

At narito ang isa pang bagay: kapag ang rocket ay lumipad, ito ay nanginginig nang husto. Upang masanay dito, ang astronaut ay inilalagay sa isang vibrator machine, at ang gayong pagyanig ay nagsisimula na hindi ka magkakaroon ng ngipin sa isang ngipin.

Ang mga pagsubok ay napakaseryoso, ngunit lahat ng mga astronaut ay madaling nakayanan ang mga ito. sa tingin mo bakit? (Dahil ang mga astronaut ay malusog, malakas, sinanay, pumasok para sa sports.)

Ang lahat ng mga astronaut ay mga masters ng sports. Tumatakbo sila, tumatalon, naglalaro ng iba't ibang sports araw-araw.

Guys, pagkatapos ng kwento ko, malamang takot kayong pumasok sa cosmonaut corps? Para maging handa sa paglipad, magsasagawa rin kami ng ganitong pagsasanay.

Mobile attention game "Gawin ito at huwag gawin ito..."

Magaling! Lahat ay nakayanan, lahat ay nakatala sa cosmonaut corps. Ngayon kailangan nating magpasya kung ano ang kailangan ng astronaut sa paglipad.

Ang larong "Anong mga item ang dadalhin ng astronaut sa paglipad."

Kaya, dumaan kami sa pagsasanay, kinuha ang mga kinakailangang bagay. Ano pa ba ang kulang sa atin? (Rockets.)

Bubuo kami ng rocket ayon sa planong ito. Magtatayo kami mula sa mga upuan. (Ang mga bata ay gumagawa ng isang rocket, umupo.)

Mga bata, umupo, malapit na kayong umalis, at mananatili ako sa Earth at susundan ang inyong paglipad.

(Ang mga bata ay nagbibilang mula sampu hanggang isa at umalis gamit ang utos na “Start!” ...)

Isang rocket ang lumipad sa langit

At sa sandaling iyon, wala na siya.

Isang guhit lamang sa asul na langit

Parang niyebe, nananatiling puti.

Paalam guys, maligayang paglalakbay!

Role-playing game na "Cosmonauts".

Abstract ng isang aralin sa pamilyar sa labas ng mundo sa gitnang grupo, paksa: "Araw ng Cosmonautics sa Kindergarten"

Mga layunin:

Upang ipaalam sa mga bata ang kasaysayan ng holiday Cosmonautics Day.
Ibigay ang paunang impormasyon tungkol sa mga planeta, ang Araw, ang Buwan.
Diksyunaryo: espasyo, planeta, sasakyang pangalangaang, Yuri Gagarin.
Pagsamahin ang kaalaman sa mga geometric na hugis.
Pagbutihin ang iyong mga visual na kasanayan at kakayahan.
Bumuo ng spatial na imahinasyon, fine at gross motor skills.
Linangin ang pagkamausisa.

Kagamitan:

Mga larawan na naglalarawan sa larawan ni Yu. Gagarin, mga asong Belka at Strelka, mga konstelasyon, ang Buwan.
Lobo.
Isang set ng mga geometric na figure, isang sample ng isang rocket na binubuo ng mga figure na ito.
Mga sheet ng papel na may mga iginuhit na dayuhan at mga rocket mula sa mga geometric na hugis, mga lapis.
Mga guhit ng konstelasyon.
Gupitin ang bilog na karton, dilaw at orange na pintura, mga espongha, kagamitan sa pagguhit.

Pag-unlad ng aralin:

Mula noong sinaunang panahon, ang mga tao ay tumingin sa langit at nag-iisip kung paano tumaas sa itaas ng mga ulap at alamin kung ano ang naroroon. Ito ay tumagal ng maraming, maraming oras hanggang sa natutunan ng mga tao kung paano bumuo ng mga medikal na aparato. At ang unang lumipad sa kanila ay hindi mga tao, ngunit mga hayop: mga daga, at pagkatapos ay mga aso. Tingnan ang larawang ito. (Ipakita). Dito makikita mo ang mga unang aso. Na lumipad sa kalawakan at bumalik. Ang kanilang mga pangalan ay Belka at Strelka. At pagkatapos lamang na matagumpay na lumipad ang ibang mga aso sa kalawakan, ang unang tao ay pumunta doon.
Maraming taon na ang nakalilipas, sa araw na ito ang kosmonaut na si Yuri Gagarin ay lumipad sa kalawakan. (Nagpapakita ng larawan ni Yuri Gagarin).

Sa isang space rocket
Pinangalanang "Silangan"
Siya ang una sa planeta
Nagawa kong umangat sa mga bituin.

Simula noon, sa araw na ito bawat taon ay ipinagdiriwang natin ang Araw ng Cosmonautics - ang holiday ng mga kosmonaut at lahat ng tumulong sa kanila na matagumpay na lumipad sa kalawakan.

Ngayon ay maglalaro kami ng mga astronaut: pupunta kami sa isang paglipad sa isang sasakyang pangalangaang, tulungan ang mga dayuhan, panoorin ang mga konstelasyon.

Si Yuri Gagarin ay lumipad sa kalawakan sa isang rocket. Ipapakita ko sa iyo, gamit ang halimbawa ng isang lobo, kung paano lumilipad ang isang rocket.

Pinapalaki ng guro ang lobo at kinurot ang butas gamit ang kanyang mga daliri. At pagkatapos ay ibinuka niya ang kanyang mga daliri at ang bola ay pumutok nang husto pataas.

Ang aming lobo ay lumipad na parang isang rocket - umusad ito hangga't may hangin sa loob nito. Ang isang rocket ay hindi hangin, ngunit gasolina.

At ngayon, buuin natin ang ating mga rocket mula sa mga geometric na hugis.

Didactic na laro na "Bumuo ng isang rocket"

Ang mga bata ay inaalok ng isang sample at isang set ng mga geometric na hugis. Mula sa kung saan kailangan mong magdagdag ng isang rocket.

Dynamic na pag-pause "Ang mga astronaut ay dumaong sa mga planeta"

Ang mga hoop na may iba't ibang laki at sukat ay inilatag sa sahig. Ang mga bata ay nahahati sa dalawang koponan na "Silangan" at "Kidlat" at isagawa ang mga utos:
Mga miyembro ng crew ng Vostok spacecraft, sunod-sunod na pumila.
Ang mga miyembro ng crew ng Lightning spaceship, tumayo sa isang bilog.
Ang mga tripulante ng Vostok spacecraft ay nakarating sa isang malaking dilaw na planeta.
Ang mga tripulante ng Lightning spacecraft ay dumaong sa dalawang maliliit na asul na planeta.

Natuklasan ng mga astronaut at siyentipiko na walang buhay sa mga planeta na umiikot sa ating Araw: ang iba ay masyadong malamig, ang iba ay masyadong mainit. Walang nabubuhay sa mga planetang ito.

Tanging ang ating planetang Earth
Sa lahat ng angkop para sa tirahan.
Pagkatapos ng lahat, ang Earth ay isang planeta ng hardin
Sa malamig na lugar na ito
Dito lamang ang kagubatan ay maingay,
Mga ibon na tinatawag na migratory.
Alagaan ang iyong planeta
Kung tutuusin, walang katulad nito!

Ngunit marahil sa isang lugar na malayo, malayo, malapit sa isa pang bituin. May mga buhay na nilalang sa malalayong planeta. Ang mga nakatira sa ibang planeta, tinatawag nating "aliens". Ngayon kailangan ng mga dayuhan ang ating tulong: kailangan nating tulungan silang mahanap ang kanilang mga sasakyang pangkalawakan.

Didactic na larong "Mga alien ng binhi sa mga sasakyang pangkalawakan"

Tingnan ang sheet at sagutin ako mga bata:
Sino ang lumilipad ng anong rocket?

Sa isang sheet ng papel, ang mga dayuhan ay iginuhit mula sa mga geometric na hugis at rocket sa anyo ng parehong mga figure. Ito ay kinakailangan upang kumonekta sa isang linya ang imahe ng isang rocket at isang dayuhan, na binubuo ng magkaparehong mga geometric na hugis.

Sa ibabaw ng lupa sa gabi,
Iabot mo lang ang iyong kamay
Makakahawak ka sa mga bituin
Malapit lang daw sila.
Maaari kang kumuha ng balahibo ng paboreal,
Hawakan ang mga kamay sa orasan
Sumakay ng Dolphin
Sumakay sa Timbangan.
Sa ibabaw ng lupa sa gabi,
Kung titingin ka sa langit,
Makikita mo, tulad ng mga kumpol,
Ang mga konstelasyon ay naroon.

Didactic game na "Bigyan ng pangalan ang mga konstelasyon"

Guys, astronomers - ang mga siyentipiko na nagmamasid at nag-aaral sa mga bituin ay nakatuklas ng mga bagong konstelasyon sa kalangitan at humihiling sa amin na tumulong sa pagbuo ng mga pangalan para sa kanila.
Ikapit ang iyong mga kamay sa isang tubo nang sunud-sunod, na parang tumitingin sa isang teleskopyo, at tingnang mabuti ang konstelasyon na ito. Paano mo ito mapangalanan?

maliit na bahay
ibon
Payong
Bulaklak

Kapag tumitingin tayo sa langit sa gabi, ano ang nakikita natin? (Pagpapakita ng larawan. Mga sagot ng mga bata). Mga bituin at buwan.
Ang buwan ay isang satellite ng ating planetang Earth.

Ang araw lang ang natutulog
Ang buwan ay hindi nakaupo.
Naglalakad sa langit sa gabi
Dimly iluminates ang lupa.

Ngayon ang aming rocket ay pupunta sa buwan. Doon ay gagawa tayo ng lunar portrait. Ngunit una, ihanda natin ang mga daliri.

Mga himnastiko sa daliri

"Ang araw"
(Dalawang palad na naka-crosswise sa isa't isa na magkahiwalay ang mga daliri)

"Rocket"
(Ang mga palad ay konektado sa pamamagitan ng hintuturo, gitna at singsing na mga daliri, ang mga ibabang bahagi ng mga palad ay magkahiwalay, ang mga pulso sa mesa)

"Lunokhod"
(Upang pagbukud-bukurin ang ibabaw ng mesa gamit ang iyong mga daliri, lampasan ang lahat ng mga bukol, patagilid, tulad ng isang "gagamba")

Sponge drawing "Moon"

Inaanyayahan ang mga bata na maglagay ng isang sheet ng karton na may isang bilog na hiwa sa isang sheet ng itim na papel at maglagay ng pintura sa bilog na may espongha (hindi pahid, ngunit pagpindot). Pagkatapos ay maingat na alisin ang karton at gumuhit ng mga bilog ng bunganga gamit ang iyong mga daliri.

At nakatira kami kasama mo sa planeta... Earth.

Nagsusumikap kami para sa mga himala
Ngunit wala nang mas kahanga-hanga
Kaysa lumipad at bumalik
Sa ilalim ng bubong ng iyong bahay!

Tungkol sa lahat ng bagay sa mundo:

Noong 1930, ang The Rogue Song, isang pelikula tungkol sa pagkidnap sa isang batang babae sa Caucasus Mountains, ay inilabas sa US. Ang mga aktor na sina Stan Laurel, Lawrence Tibbett at Oliver Hardy ay gumanap ng mga lokal na manloloko sa pelikulang ito. Nakapagtataka, ang mga aktor na ito ay halos kapareho ng mga karakter...

Mga materyales sa seksyon

Mga klase para sa nakababatang grupo:

Mga klase para sa gitnang pangkat.

Buod ng GCD sa di-tradisyonal na pagguhit sa paksang "Paglalakbay sa kalawakan" para sa mga bata ng senior preschool group

Salova Elena Viktorovna, guro, MBDOU - kindergarten No. 7, Yekaterinburg
Paglalarawan: Ang buod na ito ng GCD sa di-tradisyonal na pagguhit ay inilaan para sa mga mag-aaral ng mga senior preschool group. Ito ay magiging kawili-wili para sa mga tagapagturo, mga guro ng karagdagang edukasyon at mga magulang.
Target- paglikha ng mga kondisyon para sa pagbuo ng mga malikhaing kakayahan ng mga bata sa pamamagitan ng di-tradisyonal na pagguhit.
Mga gawain:
Mga gawain sa pag-aaral:
- ipakilala ang di-tradisyonal na pagguhit - pagguhit gamit ang mga napkin;
- upang pagsamahin ang kaalaman tungkol sa espasyo.
Mga gawain sa pagpapaunlad:
- upang mabuo ang kakayahang magtrabaho sa mga di-tradisyonal na tool;
- upang bumuo ng mga malikhaing kakayahan ng mga bata.
Mga gawaing pang-edukasyon:
- upang linangin ang isang aesthetic na saloobin sa planeta Earth at ang kosmos sa kabuuan;
- upang linangin ang pagiging sensitibo sa pang-unawa sa kagandahan ng mundo sa paligid.
Nakaplanong resulta:
- mailapat ang nakuhang kaalaman;
- marunong makinig ng mabuti at sumagot ng mga tanong;
- magawang kumpletuhin ang mga nakatalagang gawain.
Form ng magkasanib na aktibidad: mapaglaro, nakikipag-usap.
Form ng organisasyon: sama-sama.
Pagsasama-sama ng mga lugar na pang-edukasyon:"Artistic at aesthetic development", "Cognitive development", "Speech development", "Social and communicative development".
Pang-edukasyon at pamamaraan na hanay:
Mga Pasilidad:
– biswal - mga paglalarawan ng solar system, ang view ng araw at ang lupa mula sa kalawakan;
– kagamitan - magnetic board;
– materyales at kasangkapan - gouache, mga napkin ng papel, mga landscape sheet.

Pag-unlad ng aralin

Pag-update ng kaalaman ng mga bata

Nakukuha ng guro ang atensyon ng mga bata.
Tagapagturo. Guys, ngayon kami ay pupunta sa isang paglalakbay sa iyo! Ngunit hindi sa simple, ngunit sa espasyo! Ano ang kailangan nating dalhin?
Mga sagot ng mga bata.
Tagapagturo. ayos! Inayos na namin ang mga gamit namin, kailangan na naming magbihis. Ano ang isinusuot ng mga astronaut?
Mga sagot ng mga bata.
Tagapagturo. Tama, kailangan mong magsuot ng spacesuit. Poprotektahan tayo nito, at bibigyan din tayo ng hangin, dahil walang hangin sa kalawakan, at hindi mabubuhay ang isang tao kung wala ito. Ngayon kailangan nating sumakay sa bisikleta at lumipad. tama? /Hindi/ Bakit hindi tayo makapagbike papuntang kalawakan?
Mga sagot ng mga bata.
Tagapagturo. Siyempre, ang isang bisikleta ay hindi maaaring lumipad. At makakarating ka lamang sa kalawakan sa pamamagitan ng espesyal na transportasyon. Ano ang tawag dito? /rocket/ Nakasakay kami sa isang rocket! Magsisimula na ang ating paglalakbay!

Mga himnastiko sa daliri

1,2,3,4,5 (Ang mga bata ay humalili sa pagbaluktot ng mga daliri ng isang kamay, simula sa maliit na daliri, pagtulong sa hintuturo ng kabilang kamay).
Lumipad tayo sa kalawakan (Iikot ng mga bata ang brush, na nakakuyom sa isang kamao).
1 - kometa.
2 - planeta.
3 - moon rover.
4 - starship.
5 - lupa (Ang mga bata ay humalili sa pagpapalawak ng kanilang mga daliri, simula sa hinlalaki).
Paalam mga kaibigan! (Iwagayway ng mga bata ang kanilang mga kamay na parang nagpapaalam).
Ganun din sa kabilang kamay.

Komunikatibong aktibidad

Tagapagturo. Guys, tingnan mo, lumilipad na tayo sa kalawakan! Oh, at ang aming porthole ay natatakpan ng cosmic dust, punasan natin ito.
Gumagawa ang mga bata ng pabilog na paggalaw gamit ang kanilang mga kamay. Ang guro ay naglalagay ng isang paglalarawan ng solar system sa pisara.

Tagapagturo. Guys, tingnan kung gaano kalayo kami lumipad sa iyo. Ano ang nakikita natin?
Mga sagot ng mga bata.
Tagapagturo. Tama, ito ang solar system. Sa gitna nito ay ang bituing Araw, at ang mga planeta ay umiikot sa paligid nito. Sino ang nakakaalam kung anong mga planeta ang nasa solar system?
Mga sagot ng mga bata. Ibubuod ng guro ang mga sagot ng mga bata.
Tagapagturo. Lumapit tayo ng kaunti sa ating Araw, di ba?
Ang guro ay naglalagay ng isang paglalarawan ng Araw sa pisara - isang tanawin sa kalawakan.

Tagapagturo. Tingnan kung gaano kaganda at kawili-wili ang Araw kapag tiningnan mo ito mula sa kalawakan! Paano mo ito ilalarawan?
Mga sagot ng mga bata.
Tagapagturo. Mahusay, ngunit ikaw at ako ay lumipad nang malayo sa Earth, natatakot ako na wala tayong sapat na gasolina, lumipad tayo ng kaunti papalapit sa Earth at tingnan ito.
Ang guro ay naglalagay ng isang paglalarawan ng Earth sa pisara - isang tanawin mula sa kalawakan.

Tagapagturo. Guys, ito ang planetang Earth! Gusto mo ba ang view na ito? Ano ang Earth, paano mo ito ilalarawan?
Mga sagot ng mga bata.

Paglikha ng sitwasyon ng problema

Tagapagturo. Napakaganda ng ating Earth! Kunan natin siya ng litrato at ipakita sa ating mga magulang ang nakita natin ngayon! Oh, at sino ang kumuha ng camera? Anong gagawin natin? Paano natin makukuha ang gayong kagandahan?
mga palagay ng mga bata.
Tagapagturo. Tama yan guys! Maaari mong iguhit ang Earth at ipakita sa iyong mga magulang! Mahusay, ngunit unahin muna natin ang ating mga binti at braso ng kaunti.

aktibidad ng motor

Ang mga bata ay nakatayo sa isang bilog at tumatakbo pagkatapos ng isa't isa.
Mabilis na mga rocket ang naghihintay sa atin
Upang maglakbay sa mga planeta.
Ang gusto natin
Lumipad tayo sa isang ito!
Ngunit mayroong isang sikreto sa laro: (Naglupasay ang mga bata)
Walang puwang para sa mga latecomers!
Ulitin ng ilang beses.

Visual na aktibidad

Tagapagturo. Magaling mga boys! May konting problema lang tayo! Kinuha ko ang mga pintura sa aming paglalakbay, ngunit nakalimutan ko ang tungkol sa mga brush! Ngunit mayroon akong isang ideya! Gumuhit kami gamit ang mga napkin! Ang aming espasyo ay hindi pangkaraniwan at ang aming mga guhit ay magiging pambihira din!
Ipinapaliwanag ng guro ang pag-unlad ng gawain.
Tagapagturo. Bago ka maglatag ng album sheet na may contour ng Earth, isang palette at napkin.



Tagapagturo. Kumuha ng isang piraso ng napkin at durugin ito sa isang bola. Isawsaw natin sa asul na pintura at i-print ang karagatan, tanging ang pinakamahalagang bagay ay hindi ang pahid, ngunit ang pag-print.

Tagapagturo. Susunod, kumuha kami ng isa pang napkin, durugin din namin ito, isawsaw sa kayumangging pintura - ito ay mga bundok at lupa.

Tagapagturo. Susunod, nag-print kami ng mga parang, kagubatan at mga bukid na may berdeng pintura.

Tagapagturo. Ang lupa ay handa na. Ngayon ay magpinta kami ng espasyo gamit ang lilang pintura.

Tagapagturo. Ang huling pagpindot ay upang gumuhit ng malalayong mga bituin at mga planeta na may dilaw na pintura.

Pinalamutian ang bulwagan para sa Cosmonautics Day. May mga bituin sa mga kurtina. Sa gitnang dingding ay isang malaking larawan ni Yu.A. Gagarin sa isang halo ng maliliit na larawan ng mga astronaut. Sa kaliwa ng portrait ay isang pagguhit ng Vostok rocket na naglalayong sa mga bituin, at ang unang artipisyal na satellite na lumilipad sa orbit nito sa paligid ng Earth. Sa kanan - isang patayong hilera ng malalaking litrato na naglalarawan sa eskudo ng lungsod ng Korolev, isang monumento sa S.P. Korolev sa avenue na nagtataglay ng kanyang pangalan, ang international space station, ang sign na "Science City Korolev".

Sa kanan sa kahabaan ng dingding ay isang ribbon table na natatakpan ng isang asul na tela, kung saan inilalagay ang mga sumusunod na eksibit: isang fragment ng lunar surface na may isang astronaut; layout ng isang space hotel, mga badge sa temang "Space", mga pennants: "50 taon ng paglipad ni Gagarin sa kalawakan", "RKK Energia", R-7 rocket (ang maalamat na "pito"), isang figurine ng isang lalaking may hawak na isang planeta sa kanyang mga kamay. Sa mesa ay isang modelo ng "Lunokhod". Sa kaliwang dingding ay mayroong isang eksibisyon ng mga gawa ng mga bata sa tema ng espasyo.

Unang bahagi ng aralin

Sa soundtrack ng kanta na "Fourteen Minutes Before the Start" (musika ni O. Feltsman, lyrics ni V. Voinovich), ang mga bata ay pumasok sa bulwagan at umupo sa harap ng isang malaking screen.

Nangunguna. Guys! Nagtipon kami sa aming bulwagan, na ngayon ay napakabihirang at pinalamutian nang maligaya. Alam mo ba kung anong holiday ang ipinagdiriwang ng ating buong bansa?

Mga bata. Ngayon ay Cosmonautics Day.

Isinasali ng facilitator ang mga bata sa diyalogo sa mga sumusunod na tanong.

♦ Ano ang astronautics?

♦ Ano ang espasyo?

♦ Sino ang mga astronaut?

♦ Bakit tinawag na kabisera ng kalawakan ng Russia ang lungsod ng Korolev, ang kabisera ng mga manned cosmonautics?

♦ Saan naimbento at binuo ang unang rocket?

♦ Sino ang unang pumunta sa kalawakan?

♦ Ano ang pangalan ng unang astronaut sa Earth?

♦ Ano ang mga pangalan ng mga astronaut na kilala mo?

Nangunguna(pagbigkas ng tula)

Alam nating lahat iyan sa ating Galaxy

Mga bituin, planeta at kometa - isang milyon!

Ang Korolev ay ang kuta ng astronautics -

Nagsusumikap ako para sa mga bituin na ito sa aking kaluluwa!

Sa malaking screen, sa musika ng E. Volkov "Star City of Korolev", ang mga luma at bagong litrato ay ipinapakita, na naglalarawan ng mga sandali ng paggawa ng kapanahunan sa kasaysayan ng lungsod at sa buong bansa, ang mga kalye ng Korolev, mga lokal na atraksyon , mamamayan, atbp.

Ang mga maharlikang makata at kompositor ay nagsulat ng maraming tula, kanta at maging isang himno tungkol sa ating "kabisera ng manned space exploration". Kilalang kilala mo siya. Sabay nating kantahin?

Tunog ang soundtrack ng anthem. Ang mga preschooler, host at bisita ng holiday ay kumanta ng "Hymn to the city of Korolev" (lyrics ni I. Yakovleva).

Ang mga preschooler ay nagsasalita tungkol sa mga bituin, mga konstelasyon, "mga itim na butas", mga kometa, mga meteorite, mga planeta ng solar system, mga sasakyang pangkalawakan, S.P. Korolev, tungkol sa mga paglipad ng mga unang kosmonaut: Yuri Gagarin, Alexei Leonov, Valentina Tereshkova, at tungkol sa mga sumakop sa espasyo ngayon: Oleg Skripochka at Dmitry Kondratiev.

Alam mo ba ang mga tula tungkol sa kalawakan?

Mahilig ka ba sa kindergarten?

Nanay, tatay, lahat ng bata?

Mga bituin, ang araw sa bughaw na kalangitan,

Ang aming tinubuang-bayan Russia?

At tungkol sa kalawakan at tungkol sa mundo,

Tungkol sa cosmic ether...

Lahat ng verses alam ng mga lalaki

Basahin ang mga ito kaagad!

Guys, alam kong nagustuhan ninyo ang gawa ng ating mga nagtapos, na ipinakita sa museo ng kindergarten. At kamakailan, lahat ng mga mag-aaral at matatanda ay bumisita sa eksibisyon ng iyong mga gawa, na ginawa mo kasama ng iyong mga magulang. Ang eksibisyon na ito ay gumawa ng isang mahusay na impresyon sa lahat. Gaano karaming bagong kaalaman tungkol sa espasyo ang naaninag mo sa iyong mga gawa, kung gaano kapahayag ang iyong mga guhit! Gaano kahusay mong piliin ang kulay ng mga pintura at ang kanilang mga kakulay, ihatid sa pagguhit ang mga tampok ng mga sasakyang pangkalawakan, mga planeta, mga astronaut, mga konstelasyon.

Ngayon ay pupunta ka sa silid ng grupo, kung saan ang lahat ng kailangan mo para sa iyong mga bagong guhit, na idaragdag sa eksibisyon sa aming museo, ay inihanda. Sa paghihiwalay, babasahin ko sa iyo ang tulang "Mangarap".

Mangangarap

Umuulan sa labas ng bintana, hindi kami makalakad.

Inilagay nila ang mga talahanayan sa isang bilog - umupo sila upang gumuhit.

Narito ang isang palette ng mga kulay, ang album sheet ay malinis,

Isang bagong brush ang nabasa sa garapon...

Dito ako nakaupo. Sa tingin mo kung ano ang iguguhit?

Baka magbago ang isip mo - tingnan mo ang libro?

Tingnan ang mga larawan ng mga bituin sa asul na kalangitan,

At ang mga planeta na nagtago sa likuran nila sa di kalayuan.

Nag-i-scroll ako, naghahanap ako - isang mausisa na lalaki ...

Si Cosmonaut Gagarin mismo ay tumitingin mula sa pahina.

Ipinagmamalaki ko na siya ay unang lumipad sa planeta,

Siya ay nanirahan sa Russia at lumaki tulad ng ibang mga bata.

At nagawa niyang maging isang astronaut - isang piloto ng militar.

Ako ay magiging isang may sapat na gulang - ako ay tiyak na lilipad sa kalawakan.

Luwalhatiin ko rin ang aking inang bayan -

Hindi mo ito mahahanap sa ibang mga planeta.

Pag-aaralan ko ang mga bituin sa paglipad,

At magpadala ng mga siyentipikong ulat sa MCC ...

Lumipad ako sa kalawakan at bumalik

Ipagmamalaki ako ng lahat ng kindergarten namin!..

Tinitingnan ko ang larawan nang hindi inaalis ang aking mga mata:

Nakatingin sa akin si Valya mula sa portrait ni Tereshkov...

Ganyan ang tawag sa kanya ng aking lolo sa tuhod na si Sasha

Sinabi niya na ang "cosmonaut" na ito ay ang aming pagmamalaki!

"Tama na!" - Sinabi ko sa aking sarili. Nagpunta upang gumuhit...

Dahil nakakita ako ng tema para sa pagguhit!

Naisip ko at nagpasya - hindi ako malulungkot kahit sandali -

Maglulunsad ako ng isa pang Vostok sa orbit.

Iguguhit ko ang Earth, ang mga bituin - ang "Silangan" ay lumilipad sa kanila ...

At tahimik na itinatago ng Uniberso ang walang hanggang lihim...

Dito kumanta si Gagarin ng isang kanta tungkol sa kanyang katutubong Galaxy,

Sabi niya, "Tara na!" - at umikot sa Earth ...

At narito ang aking rocket ay lumilipad sa katutubong planeta,

Sinalubong siya ng kagalakan ng mga matatanda at bata ...

Ang ganda ng drawing ko! Masaya ako para sa sarili ko.

Well, sa ngayon, kindergarten ang orbit ko.

Mabilis lumipas ang oras: paaralan, institute...

At buong pagmamalaki kong pupunta sa space detachment.

Pupunta ako sa kalawakan sa loob ng 20 taon,

Aking paboritong kindergarten, ipinapadala ko sa iyo ang mga pagbati -

Iwagayway ko ang aking kamay sa isang spacesuit, at magmadali sa barko ...

Dadalhin ng guro ang aking guhit sa museo.

Ikalawang bahagi ng aralin

Target: matutong malikhaing gamitin ang kaalaman at kasanayan sa pagguhit.

Mga gawain:

Upang pagsamahin ang mga kasanayan sa pagtatrabaho sa isang brush at gouache;

Upang matutong magplano ng kanilang trabaho sa co-creation kasama ang ibang mga bata (isinasaalang-alang ang laki ng bagay na inilalarawan sa figure, ang kulay at lokasyon nito sa papel); ihatid sa pagguhit ang mga katangiang katangian ng itinatanghal na bagay o bagay;

Palakasin ang mga kasanayan sa komunikasyon: makipag-ayos, magkasamang makabuo ng isang ideya at komposisyon ng isang pagguhit, kumunsulta sa bawat isa;

Sanay sa katumpakan at kabagalan sa trabaho.

Kagamitan: papel, gouache, brush, gunting at lahat ng kailangan mo para sa pagkamalikhain (ayon sa mga kinakailangan ng programa), isang mapa ng mabituing kalangitan, isang magnetic board na may mga larawan ng mga planeta ng solar system, araw, internasyonal na espasyo istasyon, isang rocket takeoff, isang parada ng mga planeta na nakalagay dito.

Bago simulan ang trabaho, nilikha ang isang malikhaing kapaligiran: ang dingding sa kaliwa ay pinalamutian ng mga larawan mula sa museo ng kindergarten, ang mga modelo ng Lunokhod, isang rocket, at isang space hotel ay inilalagay sa mga windowsill. Ang malambot na musika ay nilalaro, pinili upang mapahusay ang pagpapahayag ng sarili ng mga bata, halimbawa, A. Rybnikova: "Starlight", "Blue Planet", "Milky Way", "Dream Theme" mula sa mga sikat na pelikula. Ang guro nang maaga, kasama ang mga bata para sa pangkalahatang gawain, tinted ang sheet sa madilim na asul (outer space).

Nangunguna. Dear Guys! Tuwang-tuwa ako na nagpakita ka ng napakaraming kaalaman tungkol sa espasyo, kumanta ng isang kanta nang kamangha-mangha, nagbasa ng tula. Nagustuhan ng lahat ang iyong eksibisyon ng mga guhit at sining. Ngayon nais kong isama mo ang lahat ng kaalamang ito, ang iyong mga iniisip, pangarap at pantasya sa iyong mga guhit, na makadagdag sa pangkalahatang tema ng kolektibong gawain kasama ang iba pang mga guhit ng mga bata. Ito ang mga "Space expanses", na nangangahulugang maaari kang gumuhit ng kahit anong gusto mo: mga planeta at rocket, mga bituin at kometa na may mga meteorite, mga istasyon ng kalawakan at mga satellite.

Stage 1. Inilalarawan ng mga bata kung ano ang gusto nila, kung ano ang higit na humanga sa kanila. Ang isang may sapat na gulang, kung kinakailangan, ay tumutulong sa mga preschooler, sasabihin sa kanila kung paano pinakamahusay na ilagay ang kanilang mga plano sa papel.

Stage 2. Habang ang gawain ng mga bata ay natutuyo, isang maliit na sesyon ng pisikal na edukasyon ang gaganapin.

Nangunguna(pagbigkas ng tula)

Sa mahusay na bilis

Ang mga rocket ay lumilipad sa malayo.

Malapit na tayong bumisita

Sa ibang planeta.

Humanda sa pagsisimula!

Mga bata. Handa ng magsimula! (Ilagay ang kamay sa ulo.)

Nangunguna. Ikabit ang mga sinturon!

Mga bata. Ikabit mo ang iyong mga seat belt! (Gayahin ang pagkakabit ng mga sinturon sa sinturon.)

Nangunguna. I-on ang ignition!

Mga bata. I-on ang ignition! (Gayahin ang pag-on ng toggle switch.)

Nangunguna. Simulan na natin ang countdown!

Mga bata. Lima, apat, tatlo, dalawa, isa - magsimula! (Ginagaya ng hinlalaki ang pagpindot sa button pasulong. Mula sa isang posisyong nakaupo sa isang pagtalon, iunat ang iyong mga braso, na naglalarawan ng ilong ng isang rocket.)

Nangunguna. Kumusta ang byahe?

Mga bata. Earth, maganda ang takbo ng flight!

Nangunguna. Kumusta ang pakiramdam mo?

Mga bata. Feeling galing!

Nangunguna

Binibigyan kita ng paunawa:

Kailangan mong panatilihin ang balanse.

Pagkatapos ng lahat, sa isang estado ng walang timbang

Ito ay tungkol sa lahat, hindi bilis...

Ang mga bata, na gumagalaw nang random, ay nagsasagawa ng iba't ibang mga ehersisyo, na ginagaya ang mga paggalaw ng isang tao sa isang estado ng kawalan ng timbang.

Stage 3. Pagputol. Sa mga inilipat na mesa, nakalagay ang isang malaking sheet ng whatman paper, na dating toned na parang outer space, ay nakalagay. Umupo ang mga bata at sinimulang gupitin ang kanilang guhit. Ipinapaalala ng guro na hindi kailangang magmadali, ngunit maingat na gupitin, nag-iiwan ng makinis na mga gilid at hindi pinutol ang labis mula sa iginuhit na bagay. Ang bawat bata ay maaaring makabuo ng isang piraso ng drawing na papel at ilakip ang kanilang gawa, subukan ito sa pangkalahatang background.

Ang isang may sapat na gulang ay hindi direktang kinokontrol ang proseso ng pagkamalikhain at, kung kinakailangan, pinamamahalaan ang mga aktibidad ng mga preschooler na may mga nangungunang tanong (halimbawa, ang Araw ba ay nasa gitna ng solar system o hindi, kung aling mga planeta ang gumagalaw sa paligid nito, kung alin sa kanila ang pinakamalapit na matatagpuan sa Araw, alin ang mas malayo, kung saan patungo ang rocket, atbp. .P.).

Kapag ang lahat ng mga guhit ay pinutol at inilatag sa isang malaking papel ng pagguhit, inaanyayahan ng isang may sapat na gulang ang mga bata na magpatuloy sa mapagpasyang yugto ng trabaho.

Stage 4. Pagdidikit ng pinutol na bagay. Una, inaanyayahan ng isang may sapat na gulang ang mga bata na pumunta sa mesa, kung saan ang kanilang mga ginupit na guhit ay inilatag sa kanang bahagi ng isang sheet ng drawing paper. Ang mga preschooler ay lumalapit sa mesa, maglagay ng kaunting pandikit sa kanilang mga guhit at, bahagyang pinindot (para dito, ang mga bata ay gumagamit ng mga tuyong basahan), idikit ang mga ito sa isang sheet na tinted sa ilalim ng kalawakan. Ang katulad na gawain ay isinasagawa ng mga preschooler, na ang mga guhit ay nasa kaliwang bahagi ng drawing paper. Sa takbo ng trabaho, pinapaalalahanan ng matanda ang mga bata na maging maingat sa kanilang mga kilos.

Habang natutuyo ang pandikit, ang matanda ay may maikling pakikipag-usap sa mga preschooler.

Nangunguna. Guys, ngayon ay nagawa mo na ang isang napakahirap na trabaho: na-drawing mo, nagkulay, nag-cut at nag-paste ng iyong "space fantasy". Sabihin sa bahay ang tungkol sa iyong araw at kapag ang iyong mga magulang ay pumunta sa kindergarten para sa iyo, huwag kalimutang ipakita sa kanila ang iyong guhit sa mabituing espasyo ng isang Whatman sheet.

Pagsasaalang-alang sa kabuuang natapos na gawain: ito ay isang paghahambing na pagsusuri ng gawain ng isang kaibigan at, una sa lahat, pagsisiyasat ng sarili. Kung ang bata ay hindi masyadong nasiyahan sa mga resulta ng kanyang trabaho, kailangan mong suportahan siya nang tama at ipahayag ang pag-asa na sa susunod na pagkakataon ay tiyak na makayanan niya ang gawain.

Ngayon makinig sa ilang mga tula tungkol sa espasyo. (Nagbabasa ng tula.)

Planetang Earth

Mayroong isang planeta sa hardin

Sa malamig na lugar na ito

Dito lamang ang kagubatan ay maingay,

Mga ibon na tumatawag ng migratory,

Isa lamang ang namumulaklak dito

Mga liryo ng lambak sa berdeng damo

At ang tutubi ay nandito lamang

Nagtataka silang tumingin sa ilog...

Alagaan ang iyong planeta

Kung tutuusin, walang katulad nito!

Oo Akim

Gusto kong pumunta sa buwan

Kung magsisikap ka

Kung gusto mo talaga

Kaya mo bang umakyat sa langit

At maabot ang araw.

At seryoso, hindi nagpapanggap

Kilalanin ang buwan

Maglakad-lakad dito saglit.

At umuwi ulit.

S. Baruzdin

teleskopyo sa kalawakan

Hindi iyon magiging masama:

Panoorin ang orbit ng Saturn

Humanga sa konstelasyon na si Lyra

Tuklasin ang mga itim na butas

At siguraduhing gumawa ng isang treatise:

"Pag-aralan ang Kalaliman ng Uniberso"

Mga gawain:

1. Upang turuan ang mga bata na lumikha ng iba't ibang mga imahe sa pagguhit sa kanilang sarili.
2. Matutong makita ang kagandahan ng nilikhang larawan.
3. Upang mabuo ang kakayahang aesthetically masuri ang kapaligiran.
4. Bumuo ng mga malikhaing kakayahan.
5. Upang palawakin ang mga ideya ng mga bata tungkol sa mga flight sa kalawakan.
6. Upang itanim sa mga bata ang interes at paggalang sa mga astronaut; upang turuan silang humanga sa kanilang kabayanihan na gawain, upang ipagmalaki na ang unang kosmonaut ay isang Ruso.

Panimulang gawain: Kapag inihahanda ang mga bata para sa aralin, maaari mong gamitin ang mga gawa ng fiction: mga kwento at tula tungkol sa kalawakan at mga astronaut ng iba't ibang mga may-akda. Ang mga sikat na may larawang aklat para sa mga bata, atlase, encyclopedia ay maaari ding maging kapaki-pakinabang. Panonood ng mga animated na pelikula. Excursion sa planetarium. Isang pag-uusap tungkol sa solar system, tungkol sa mga natuklasan ng kalawakan, tungkol sa uniberso, tungkol sa mga bituin, mga konstelasyon at mga palatandaan ng zodiac.

materyal: A3 na mga sheet ng papel (itim) na may mga splashes (ginawa ng mga bata nang maaga), gouache, napkin, brush, palette, tasa.

Pag-unlad ng aralin

- Guys, baka isa sa inyo ang nakakaalam kung anong holiday ang ipinagdiriwang ng ating bansa sa April 12? (Ito ay isang holiday bilang parangal sa mga piloto-kosmonaut, bilang parangal sa mga siyentipiko, manggagawa na gumagawa ng mga rocket, spacecraft at satellite)

Ang mga matatapang na tao ay naglayag sa hindi kilalang mga dagat, ginalugad ang mga kagubatan, naglakad sa snow at yelo patungo sa Pole.

Ngunit lahat sila ay naglakbay sa Earth, at sino ang gumawa ng unang paglipad sa kalawakan? (Gagarin)

Ipinakita ng guro sa mga bata ang larawan ni Yu.A. Gagarin at nagtanong: Sabihin sa amin kung ano ang alam mo tungkol kay Yuri Alekseevich Gagarin. Pagkatapos ay ibubuod niya ang mga sagot ng mga bata: "Si Yuri Alekseevich Gagarin ang unang tao na lumipad sa kalawakan. Siya ay tumaas, mataas sa ibabaw ng Earth sa isang spaceship. Ang mga taong lumilipad sa kalawakan ay tinatawag na mga astronaut. Ipinagmamalaki namin na isang Ruso ang unang lumipad sa kalawakan."

Mula sa kalawakan, nakita niya ang ating buong Earth. Sa kalawakan, nakilala niya ang kawalan ng timbang, ngunit may nakakaalam ba kung ano ang kawalan ng timbang? (Kapag ang astronaut mismo at ang kanyang mga gamit ay walang timbang at lumangoy sa barko na parang isda sa aquarium)

Karamihan sa ibabaw ng Earth ay natatakpan ng tubig at sa kalawakan, kung saan sa isang madilim na gabi ay lumilitaw ito bilang isang makinang na bola ng magandang asul na kulay. Si Yuri Gagarin ang unang nakakita, natutunan, at naranasan ang lahat ng ito. Binitawan niya ang daan para sa ibang tao sa kalawakan. Maraming mga kosmonaut ang naroon. Ibinahagi nila ang kanilang mga impression sa mga artista. At ang mga ipininta na malalayong mundo, hindi pamilyar na mga planeta, "kosmiko" na mga larawan ay kamangha-manghang maganda at patula.

At sino sa mga astronaut ang pumunta sa kalawakan at ang unang pumunta sa outer space? (Alexey Leonov)

Tama guys Alexei Leonov ay ang unang pumunta sa outer space, at siya rin ay Russian.

Marami ang lumipad sa kalawakan nang higit sa isang beses at nagtrabaho doon nang ilang buwan.

Guys, alam niyo ba kung ano ang nasa kalawakan? (Mga planeta, bituin, meteorite, kometa)

Ano ang pinakamalapit na bituin sa atin? (Ang araw)

Lahat ng planeta ay umiikot sa araw.

Sino ang nakakaalam kung gaano karaming mga planeta ang umiikot sa araw? (siyam)

Ano ang mga planetang ito? (Mercury, Venus, Earth, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptune)

Sabihin mo sa akin, mangyaring, ano ang kometa? (Ito ay isang bituin na may buntot)

Upang makita ang lahat ng ito, iminumungkahi kong pumunta sa kalawakan.

Handa ka na bang maglakbay? (Oo)

Maging komportable ka, alis na tayo.

Ang senyas na "Attention" ay naririnig. Ang bawat isa ay pumuwesto sa spaceship.

Naka-on ang countdown: “9, 8, 7, b, 5, 4, 3, 2, 1, Start!”

(Tunog ng musika, lumilikha ng masigasig na pakiramdam ng paglipad.)

Sa panahon ng "paglipad" mayroong isang pag-uusap tungkol sa kung ano ang nakikita mula sa "mga bintana":

Lumipad kami sa ibabaw ng aming planeta. Ano ang tawag dito? (Earth)

May satellite ba ang ating planeta? (Oo)

Ano ang tawag dito? (Buwan)

Ano ang tawag sa mga naninirahan sa ating planeta? (Mga Earthling)

- Lumilipad tayo sa ibabaw ng pulang planeta, ano ang tawag dito? (Mars)

Bakit ang pula niya? (Dahil ito ay gawa sa pulang bato)

Ano sa palagay mo, kung ang mga tao ay nabubuhay dito, ano ang itatawag natin sa kanila? (Martians)

- Ngunit sa ibang planeta, tingnan mo, mayroon itong singsing, ano ang tawag dito? (Saturn)

Anong maliwanag na bituin, ano ito? (Ang araw)

Guys, maaari ba tayong lumipad sa ating spaceship malapit sa Araw? (Hindi)

At bakit? (Dahil ang isang bagay sa Araw ay napakainit at ang aming barko ay maaaring mabigo)

Ang mga astronaut ay hindi lamang matalino, ngunit malakas din, malusog na mga tao. Nag-aalok ako sa iyo ng space charging.

Narito ang pagsingil mula sa kalawakan
Gawin ang lahat sa pagkakasunud-sunod!
Bumangon ka dali, ngumiti ka
Mas mataas, mas mataas na kahabaan.
Halika, ituwid mo ang iyong mga balikat
Itaas, ibaba
Lumiko sa kaliwa, lumiko sa kanan
Hinawakan ang mga kamay na may mga tuhod
Umupo, umupo, umupo.
Sana hindi ka pagod?
Kailangang tumayo ang lahat
At huminga ng mas maluwag.

Mga artikulo sa kamakailang seksyon:

Ang Golgi complex ay isang stack ng disc-shaped membraneous sacs (cistern), medyo pinalawak na mas malapit sa mga gilid, at nauugnay sa mga ito ...

Kabanata I. Paglalarawan ng matandang guro, German Karl Ivanovich Mauer, na nakatira sa pamilya Irtenev. Nikolenka Irteniev (batang lalaki, sa ngalan ng...

Ang Golgi apparatus ay isang mahalagang organelle na naroroon sa halos bawat cell. Marahil ang tanging mga cell na kulang sa complex na ito ay ...

Abstract ng aralin sa fine arts sa senior group

"MAHIWANG LUGAR"

Nilalaman ng programa: Paggamit ng mga di-tradisyonal na diskarte sa pagguhit.

Target: ipakilala sa mga bata ang isang bagong paraan ng pagguhit - mga krayola ng waks at watercolor.

Mga gawain:

1. Upang turuan ang mga bata na ilarawan ang isang rocket sa paglipad, na inihahatid sa pagguhit ang mga katangian ng isang spacecraft, ang hitsura nito sa vacuum, gumuhit ng isang mabituing kalangitan, iniisip ang komposisyon at nilalaman ng pagguhit, gamit ang foreground at background space.
2. Ayusin ang mga diskarte sa pagguhit gamit ang mga may kulay na wax crayon sa isang puting sheet ng papel, na sinusundan ng pagtakip sa buong sheet ng mga watercolor.

3. Upang itanim sa mga bata ang paggalang sa mga tao na ang gawain ay nauugnay sa paggalugad sa kalawakan. Upang itanim ang pagmamahal at pagmamalaki sa bayan.

Pagsasama-sama ng mga lugar na pang-edukasyon:

"Masining na pagkamalikhain", "Cognition", ICT.

Mga materyales para sa aralin : Mga krayola ng waks, watercolor, makapal na brush, malaking format na papel, mga garapon.

Pag-unlad ng aralin Pumasok ang mga bata sa bulwagan
tagapag-alaga : Nagtipon kami ngayon sa bulwagan upang pag-usapan ang tungkol sa unang paglipad ng tao sa kalawakan. Nangyari ito noong Abril 12, 1961. Ang taong ito ay si Yuri Alekseevich Gagarin. Matagal nang pinangarap ng sangkatauhan na lumipad sa kalawakan, ang mahiwagang espasyo ay umaakit sa mga tao, tinawag upang tingnan ito at lutasin ang mga misteryo nito.
Sa kwento ng guro tungkol sa kalawakan, ipinakita ang pagtatanghal na "Cosmos".

Halos isang daang taon na ang nakalilipas, isang simpleng guro na si Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky. Napakahilig niyang pagmasdan ang mga bituin sa pamamagitan ng teleskopyo at pinag-aralan ang mga ito. Mayroong maraming iba't ibang mga planeta at bituin sa kalawakan, na pinagsama sa mga konstelasyon at Milky Way. At naisip ni Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky ang ideya ng paggawa ng naturang sasakyang panghimpapawid na maaaring lumipad sa ilang planeta. Sa kasamaang palad, hindi siya nagkaroon ng pagkakataon na itayo ito.

At pagkalipas lamang ng maraming taon, isang pangkat ng mga siyentipiko na pinamumunuan ng taga-disenyo na si Sergei Pavlovich Korolev ang gumawa ng unang satellite sa kalawakan at inilunsad ito sa kalawakan.

Pagkatapos ay nagpasya silang ulitin ang paglipad, ngunit kasama ang mga hayop, at nagpadala ng dalawang husky na aso sa kalawakan: sina Belka at Strelka, na ligtas na bumalik sa Earth.

At noong Abril 12, 1961 lamang, natupad ang pangarap ng sangkatauhan. Sa kauna-unahang pagkakataon sa mundo, ang kosmonaut na si Yuri Alekseevich Gagarin ay matagumpay na lumipad sa paligid ng Earth sa Vostok spacecraft.

Mobile game na "Rocketdrome"
Inilatag ng mga bata ang mga hoop sa isang bilog, malayang tumatakbo sa paligid ng mga hoop at binibigkas ang mga salita:

Mabilis na mga rocket ang naghihintay sa atin
Para sa mga flight sa paligid ng mga planeta.
Ang gusto natin
Lumipad tayo sa isang ito!
Ngunit mayroong isang sikreto sa laro -
Walang puwang para sa mga latecomers!
Tinatanggal ng guro ang ilang mga hoop. Ang laro ay paulit-ulit hanggang sa mananatili ang isang hoop.

Tagapagturo: Inaanyayahan kita na mangarap at gumuhit ng isang larawan "Tungkol sa iyong paglipad sa isang rocket patungo sa mga bituin o planeta."
Ngunit una, tandaan natin kung anong mga bagay sa kalawakan ang maaari nating matugunan sa kalawakan. (Gumawa gamit ang isang interactive na whiteboard).
Ngunit bago tayo magsimula sa pagguhit, kailangan nating masahihin ang ating mga dalubhasang daliri:

Finger game "Mga planeta ng solar system"
Sa pagkakasunud-sunod, ang lahat ng mga planeta ay tatawagin ng sinuman sa atin:
Ang isa ay Mercury, Dalawa ang Venus, Tatlo ang Lupa,
Apat si Mars. Lima - Jupiter, Anim - Saturn,
Pito - Uranus, Ikawalo - Neptune,
At pagkatapos niya, pagkatapos,
At ang ikasiyam na planeta
tinatawag na Pluto.

Ang mga bata ay nakaupo sa mga mesa, ipinaliwanag ng guro ang mga yugto ng trabaho, at nagsimulang gumuhit
STAGE 1 Ang rocket ay lumilipad sa mga bituin
Gumuhit kami gamit ang mga krayola ng waks na may iba't ibang kulay. Una, magpatuloy sa imahe ng rocket, ang mga hakbang nito, ang busog.

STAGE 2 Mga bituin, kometa, mga planeta.
Susunod, inilalarawan namin ang anumang mga planeta sa solar system

STAGE 3 Outer space
Matapos iguhit ang mga bituin, takpan ng mga bata ang buong papel na may mga watercolor gamit ang isang brush. Ang kalawakan ay maaaring - itim, asul, lila o may paglipat mula sa isang kulay patungo sa isa pa. Mula sa mga lugar na natatakpan ng waks, ang likidong pintura ay gumulong, at isang imahe ng mabituing kalangitan ay nakuha.
Pagsusuri:

Dito nagtatapos ang ating aralin. Umaasa ako na marami kang natutunan na bago at kawili-wiling mga bagay. Guys, sabihin sa amin ang tungkol sa iyong trabaho, anong mga kagiliw-giliw na bagay ang iyong iginuhit? - Mga sagot at kwento ng mga bata.

kinalabasan:

Ang mga astronaut ay mga taong sumusubok sa teknolohiya ng kalawakan at nagtatrabaho dito sa kalawakan. Ang unang kosmonaut ng Earth ay ... Yuri Alekseevich Gagarin. Bumalik siya sa Earth na buhay at maayos, at nagpasya ang mga siyentipiko na ang isang tao ay maaaring mabuhay at magtrabaho sa kalawakan. Ngayon ang mga kosmonaut ay gumugugol ng maraming buwan at higit sa isang taon sa mga istasyong pang-agham sa kalawakan. Ang mga astronaut ay matatapang na tao. Nabubuhay at nagtatrabaho sila sa hindi pangkaraniwang mga kondisyon - sa kawalan ng timbang, sa tahimik at mapanganib na Cosmos. Marami pa ring puting pahina sa kasaysayan ng astronautics. At marahil ang ilan sa inyo ay kailangang punan ang mga ito.

Sa paghihiwalay, laruin natin ang larong "Cosmonauts"

Isa-dalawa, mayroong isang rocket - itinaas ng mga bata ang kanilang mga kamay
Tatlo-apat, malapit nang mag-take-off - ibuka ang kanilang mga braso sa gilid
Upang lumipad sa araw - isang bilog gamit ang iyong mga kamay
Ang mga kosmonaut ay nangangailangan ng isang taon - kinuha ang kanyang mga kamay sa kanyang mga pisngi, nanginginig ang kanyang ulo
Ngunit mahal, hindi kami natatakot - mga braso sa gilid, tumagilid ang katawan sa kaliwa at kanan
Pagkatapos ng lahat, bawat isa sa atin ay isang atleta - yumuko sila sa kanilang mga siko
Lumilipad sa ibabaw ng lupa - ibuka ang kanilang mga braso sa gilid
Kamustahin siya - itaas ang iyong mga kamay at iwagayway ang paalam.
Guro: Tapos na ang landas, lumapag na ang rocket, may mga kagubatan at parang sa harap mo.
Kamusta ang aming tahanan planeta! Kamusta ang ating tinubuang lupa!