Mag-aaral ng unibersidad na ito: Sap, TA. Panahon na upang buksan ang mga belo tungkol sa aking paboritong (hindi) unibersidad - RGUNG na pinangalanang Gubkin.
Malamang, ang mga naisip na ang pagpasok, nakarinig ng maraming magagandang parirala mula sa mga opisyal at mag-aaral ng institusyong ito. "Ang lokomotibo ng industriya ng langis at gas ng Russia", "95% na trabaho", "Kami ay direktang mga kakumpitensya ng Moscow State University", iyon lang. Sa pagsasaalang-alang na ito, ang isang baluktot na larawan ay maaaring mabuo sa isipan ng pinaka-rosas na estado ng mga gawain sa institusyong pang-edukasyon na ito. Sasabihin ko sa iyo: hindi. Ang kalan ng kerosene ngayon ay, sa pangkalahatan, isang kulay-abo at karaniwang unibersidad, na hindi dapat kunin bilang isang opsyon para sa mga talagang gustong makakuha ng de-kalidad na edukasyon.
Tapos na ang preamble, tapos point by point tayo.
0. Humanitarian specialty - kaagad na lumabas. Lahat ng susunod mong babasahin, i-multiply sa dalawa at makikita mo ang lahat ng ekonomiya-meby-yura, atbp. IMHO, kung wala kang tamang mga kamag-anak, kung gayon mas mahusay na agad na markahan ang mga faculty na ito bilang minarkahan ng lason at maglibot ng isang kilometro.
1. Ang proseso ng pagkatuto. Mukhang kakaiba man lang. Ang unang dalawang kurso ay isang uri ng hodgepodge ng iba't ibang paksa na itinuro sa anyo ng isang panimulang kurso. Physics, chemistry (org-neorg), ecology, strength of materials, electrical engineering, theoretical mechanics sa isang lugar, atbp., at iyon lang - anuman ang specialty. Ang dami ng kaalamang natamo ay napakaliit, teoretikal at sa praktika (industriyal o siyentipiko), sa pangkalahatan, ay hindi naaangkop + ang mga bagay ay patuloy na pinuputol sa oras. At ang mga guro, sa pangkalahatan, ay ayaw talagang magpaliwanag ng anuman sa mga masipag mag-aral, karaniwang boring lang silang nagtuturo ng kanilang materyal, at pagkatapos ay tulad ng nakakabagot na kumuha ng pagsusulit, na inilalagay ang mga fives sa karamihan. Sa totoo lang, ang dalawang taon na ito ay ang ika-11 baitang ng paaralan, na nagkakalat sa dalawa.
Ang mga taon 3 at 4 ay mas masaya, sa katunayan, ang mga espesyal na paksa ay nagsisimula. Mukhang masaya, kalasingan, buhay estudyante - pero to hell with it. Karamihan sa kanila ay sumusuko na sa pag-aaral sa panahong ito, hindi na pumapasok sa mga klase, gamit ang prinsipyong "ang aklat ng talaan ay gumagana para sa iyo." Ang mga guro ay walang mas tapat, ang presentasyon ng materyal ay pareho. Oh oo, at ang pisiko sa loob ng tatlong buong taon, na mami-miss mo. May mas matalinong nakakahanap ng angkop na lugar sa mga aktibidad na pang-agham at panlipunan, may nagtatrabaho, may naglalaro ng Dota. Ngunit lahat ay may isang paraan pagkatapos ng graduation, dahil:
2. Trabaho. Ang tanging katotohanan sa mga salita ng rektor at iba pang mahahalagang kono ay ang mataas na porsyento ng mga taong may trabaho. Pero saan? Huwag asahan na ikaw ay agad na tatanggapin nang bukas ang mga kamay upang magtrabaho sa Maaaskva, sa isang kandila sa Nametkin. Malamang, na may hinahangad na titulong "engineer", ikaw ay ipapadala upang magtrabaho bilang isang junior technician (basahin: operator) sa isang lugar sa malawak na kalawakan (malamang - sa Hilaga. Hindi pa nakakita ng mga oso - makikita mo, bgg ). At ito ay nakikitungo sa isang sikolohikal na suntok: sa loob ng 4 na taon ay nagtuturo ka kung paano maayos na kumuha ng mga pampadulas mula sa langis, at, sa halos pagsasalita, inutusan kang i-on ang balbula at magdala ng kape. Angkop ang suweldo para sa posisyon. Ang isang tao sa panahon ng mga taon ng mag-aaral ay higit na nagtatrabaho (parangalan at papuri sa kanila) at pumunta sa ibang bansa, may nagbabago sa kanilang isip at lumipat sa oras. Ngunit ang karamihan sa kanila ay nagtatrabaho sa medyo maalikabok na mga posisyon, para sa medyo maalikabok na pera, at walang mga espesyal na prospect para sa paglago.
3. Inopportunely tungkol sa contingent ng mga mag-aaral. Inihahambing ng unibersidad ang sarili nito sa Moscow State University, ngunit mahirap isipin ang gayong bilang ng mga hindi marunong, tamad, limitadong mga mag-aaral, halimbawa, sa Mechanics and Mathematics Department ng Moscow State University. Libu-libo sa kanila ang nagpapaliban lang, tamad na gumagawa ng isang bagay, dinadala ito sa huling araw. Nasabi ko na ang tungkol sa sistema na nagpapahintulot sa kanila na manatiling nakalutang sa talata 1. Sa pangkalahatan, gusto mong maging mas malamang na makatagpo ng mga tanong tulad ng "ikaw ba ang pinakamatalino dito o ano?" - lumayo kay Leninsky, 65.
4. Mga suhol. Madali lang din dito. Bulok na ang buong sistema. Sa unibersidad mayroong isang kariton at isang maliit na cart ng Anzorov, Akhmedov, Levonov, Arshakov, na isinasara ang lahat at lahat sa pamamagitan ng mga kinakailangang koneksyon. Mabibili mo ang lahat mula sa pagsusulit sa pisika hanggang sa patimpalak ng Miss University. Angkop ang saloobin sa pera.
5. Isang libangan tungkol sa mga hostel. Dagdag pa: hindi masyadong malayo sa unibersidad; hindi gaanong babayaran; magandang sports ground. Cons: 6 na tao sa isang 3-bed room para sa buong unang kurso; nasira sa basura; hindi sapat na commandante; kakulangan ng ilang mahahalagang bagay (mga upuan, mesa at unan). Ang pangkalahatang pagtatasa ay "ito ay kukuha ng beer" kung ang student opera squad ay hindi pipili ng beer (oo, mayroong ganoon dito).
6. Pangkalahatang konklusyon.
Ang diwa ng anti-intelektuwalismo ay matagal nang naghahari sa unibersidad, iyon ay, ang mga may kaalaman at pagnanais para sa pag-unlad ay lumalabas na dayuhan sa ganitong uri ng espirituwalidad at kailangan nilang mabuhay, hindi tulad ng mga piping ulo na uupo. ilabas ang kanilang pantalon, na ang 4 na taon ay lumipad tulad ng (piliin ang turnover sa iyong sarili) . Upang kunin muli ang punto mula sa preamble: lumayo sa lugar na ito kung gusto mo ng disenteng edukasyon at disenteng trabaho. Piliin ang MIPT, Baumanka, Polytech, MEPhI, at kahit MISiS - ngunit hindi ito.
P.S. At kung titingnan ang conjuncture ng mga presyo ng langis, may isa pang dahilan para isipin ang pagpasok dito.

suporta 129

Ang pagsasanay ng mga mag-aaral ay isang mahalagang bahagi ng proseso ng edukasyon at naaayon sa kurikulum sa mga tuntunin ng layunin at nilalaman.

Kapag bumubuo ng mga programa, isinasaalang-alang na ang mga tripartite na kasunduan na natapos ng mga mag-aaral ay nagbibigay para sa lahat ng mga uri ng internship sa organisasyon kung saan natapos ang kasunduan at kung saan magtatrabaho ang mag-aaral pagkatapos ng graduation.

Para sa bawat pagsasanay, ang isang layunin ay itinakda at ang mga gawain na nagmumula dito, at pagkatapos ay ang mga paraan kung saan nakamit ang layuning ito ay nakalista, i.e. nilalaman ng pagsasanay.

Ang mga kinakailangan sa organisasyon para sa mga mag-aaral ay karaniwan sa lahat ng uri ng pagsasanay.

Ayon sa kurikulum, ang mga mag-aaral ng departamento ng ACS ay sumasailalim sa mga sumusunod na uri ng mga kasanayan:

1. Pang-edukasyon na kasanayan ng mga mag-aaral sa pagtatapos ng unang kurso; lumilipas na panahon: dalawang linggo pagkatapos ng sesyon ng tagsibol.
2. Pagsasanay sa pagiging pamilyar ng mga mag-aaral sa pagtatapos ng 2nd year; lumilipas na panahon: dalawang linggo pagkatapos ng sesyon ng tagsibol.
3. Industrial practice ng mga mag-aaral sa pagtatapos ng 3rd year; lumilipas na panahon: apat na linggo pagkatapos ng sesyon ng tagsibol.
4. Teknolohikal na kasanayan ng mga mag-aaral na nag-aaral sa ika-5 taon: panahon ng pagpasa: dalawang linggo sa simula ng semestre ng taglagas.
5. Pre-diploma practice ng mga mag-aaral na naka-enroll sa ika-5 taon; lumilipas na panahon: apat na linggo sa simula ng semestre ng tagsibol.
6. Practice ng pananaliksik ng mga undergraduates; lumilipas na panahon: limang linggo pagkatapos ng sesyon ng tagsibol.

Upang magpadala ng isang mag-aaral na magsanay sa isang partikular na negosyo (organisasyon), kinakailangan na magkaroon ng isang sulat mula dito at, kung kinakailangan, gumawa ng isang kasunduan sa organisasyong ito.

Ang mga mag-aaral na nag-aaral sa ilalim ng mga tripartite agreement ay ipinapadala para sa mga internship sa mga organisasyong iyon na nakasaad sa mga kasunduan sa pagsasanay.

Mga kinakailangan para sa pagpapatupad ng isang liham at kontrata para sa pagsasanay:

Ang liham ay maaaring isulat sa:

1. Rektor ng Russian State University of Oil and Gas. SILA. Gubkina Martynova V.G.
2. Bise-Rektor para sa Academic Affairs ng Russian State University of Oil and Gas na pinangalanan SILA. Gubkina Kosheleva V.N.
3. Dean ng Faculty A at VT ng Russian State University of Oil and Gas na pinangalanang I.M. Gubkina Khrabrova I.Yu.

Ang liham ay iginuhit sa letterhead ng organisasyon sa isang libreng salita, nararapat na naisakatuparan (i.e. nakarehistro sa opisina ng organisasyon - ang liham ay itinalaga ng isang papalabas na numero at ang petsa ng compilation ay ipinahiwatig) at ipinadala sa Russian State University ng Langis at Gas na ipinangalan sa I.M. Gubkin, ang sumusunod na impormasyon ay kinakailangan sa liham:

1. Pangalan ng organisasyon;
2. ang pangalan ng pagsasanay (maaari itong - Produksyon, Teknolohikal, Undergraduate, Pananaliksik);
3. panahon ng internship (ipahiwatig ang mga petsa ng pagsisimula at pagtatapos ng internship);
4. buong pangalan mag-aaral, numero ng grupo;
5. ang pagkakaroon ng selyo at lagda ng pinuno ng organisasyon ay kinakailangan.

Ang liham ay dapat isumite sa Department of Practice o sa taong responsable para sa mga kasanayan sa departamento nang IN ADVANCE, hindi lalampas sa 1.5 buwan bago magsimula ang iminungkahing pagsasanay. Ang pagbubukod ay ang Technological Practice - lahat ng mga sulat ay dapat isumite bago ang ika-15 ng Mayo.

Dagdag pa, sa batayan ng liham na ito, ang RSU ay nagtapos ng isang kasunduan sa organisasyong ito para sa mag-aaral na magkaroon ng internship batay sa organisasyong ito (kung ito ay kinakailangan ng organisasyon at walang kabiguan para sa mga organisasyong hindi matatagpuan sa loob ng lungsod ng Moscow. at ang rehiyon ng Moscow).

Ang isang karaniwang form ng kontrata ay ibinibigay sa bawat mag-aaral nang paisa-isa sa departamento ng pagsasanay.

Para sa lahat ng tanong na may kaugnayan sa mga kasanayan, makipag-ugnayan sa responsable para sa mga kasanayan sa departamento ng mga automated control system - Stepankina Olga Alexandrovna (room 1211).

Ang departamento ng pagsasanay ay matatagpuan sa silid C-52.

Mga minimum na kinakailangan para sa pag-uulat sa lahat ng uri ng mga kasanayan

• ang pagkakaroon ng isang indikasyon ng direksyon ng pagsasanay, ang grupo ng mag-aaral, ang buong pangalan ng mag-aaral, ang posisyon at buong pangalan ng pinuno ng pagsasanay, ang pagtatasa ng pinuno ng takdang-aralin;
• ang pagkakaroon ng isang gawain;
• pagkakaroon ng ulat ng pag-unlad;
• pagsunod sa nilalaman sa ibinigay na gawain;
• na-scan na kopya sa elektronikong anyo (na may pagtatasa at mga lagda).

Laki: px

Simulan ang impression mula sa pahina:

transcript

2 RUSSIAN STATE UNIVERSITY OF OIL AND GAS na ipinangalan sa im.m.gubkin Golubeva, A.V. Shibnev INTERNSHIP SA ENTERPRISES OF THE OIL COMPLEX Inaprubahan ng Educational and Methodological Association of Higher Education Institutions ng Russian Federation para sa edukasyon ng langis at gas bilang isang tulong sa pagtuturo para sa pagsasanay ng mga nagtapos sa espesyalidad na "Disenyo at pagpapatakbo ng mga pipeline ng gas at langis. at mga pasilidad ng imbakan ng gas at langis" ng direksyon "Negosyo ng langis at gas" Unang praktikal na pagsasanay 6 semester - 6 na linggo Pangalawang pang-industriya na kasanayan 8 semester - 6 na linggo Moscow 2004

3 NILALAMAN 4 1. Pangkalahatang mga probisyon 5 2. Mga layunin at layunin ng mga kasanayan sa produksyon 6 3. Lugar ng internship 7 4. Organisasyon at pamamaraan para sa internship 7 5. Nilalaman ng internship equipment ng linear na bahagi 5.3. Sa panahon ng internship sa oil loading terminal 13 (terminal point ng oil pipeline) 5.4. Sa panahon ng internship sa isang instituto ng disenyo Mga teoretikal na klase Mga ekskursiyon sa industriya Disiplina ng mga mag-aaral Indibidwal na gawain para sa UNIRS at koleksyon ng mga materyales 17 para sa disenyo ng kurso 7. Materyal na suporta ng mga mag-aaral Mga kinakailangan para sa disenyo at pagtatanggol ng isang ulat ng internship 19 Panitikan 19 Appendix 1 20 Appendix 2 21

4 1. PANGKALAHATANG PROBISYON Ang pagsasanay ng mga mag-aaral ng isang mas mataas na institusyong pang-edukasyon ay isang mahalagang bahagi ng pangunahing programang pang-edukasyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon. Ang mga layunin at dami ng pagsasanay ay tinutukoy ng nauugnay na mga pamantayang pang-edukasyon ng estado para sa mga lugar ng pagsasanay (mga espesyalidad) ng mas mataas na propesyonal na edukasyon (SES VPO). Ang programa ng internship ay binuo na isinasaalang-alang ang gumaganang kurikulum sa mga lugar ng pagsasanay (mga espesyalidad) at mga huwarang programa ng mga disiplina. Maaaring kabilang sa mga programa sa internship ang pagpasa sa mga kwalipikadong eksaminasyon para sa layunin ng pagtatalaga ng mga marka ng mag-aaral sa propesyon ng paunang bokasyonal na edukasyon. Ang pagsasagawa ng mga pang-industriyang kasanayan ay isa sa mga pangunahing bahagi ng pangkalahatang proseso ng pang-edukasyon ng pagsasanay ng mga highly qualified na tauhan ng inhinyero sa liwanag ng mga desisyon ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation. Ang kasanayan sa paggawa na ibinigay ng mga pamantayang pang-edukasyon ng estado ng mas mataas na propesyonal na edukasyon ay isinasagawa batay sa isang kasunduan sa pagitan ng isang mas mataas na institusyong pang-edukasyon (University) at mga negosyo, institusyon at organisasyon, alinsunod sa kung saan ang mga negosyo, institusyon at organisasyong ito, anuman ang ng kanilang organisasyonal at legal na mga porma, ay obligadong magbigay ng mga lugar para sa mga internship para sa mga mag-aaral sa unibersidad. Ang mga mag-aaral na nagtapos ng isang 3-way na kasunduan sa naka-target na pagsasanay ng mga espesyalista na may mga negosyo, institusyon at organisasyon para sa kanilang trabaho, pagsasanay sa trabaho, bilang panuntunan, ay nagaganap sa mga organisasyong ito. Ang mga mag-aaral na nagtapos ng isang indibidwal na kasunduan sa internship sa mga kumpanya ng joint-stock, mga departamento ng konstruksiyon at pag-install, mga instituto ng pananaliksik at disenyo ay ipinapadala para sa mga internship sa mga organisasyong ito. Kung may mga bakante, ang mga mag-aaral ay maaaring mag-enroll sa kanila kung ang trabaho ay nakakatugon sa mga kinakailangan ng internship program. Pinapayagan na magsagawa ng pagsasanay bilang bahagi ng mga dalubhasang pangkat ng mag-aaral at sa pagkakasunud-sunod ng indibidwal na pagsasanay mula sa mga espesyalista o manggagawa na may naaangkop na mga kwalipikasyon. Ang oras ng pagsasanay ay itinakda ng Unibersidad, na isinasaalang-alang ang teoretikal na pagsasanay, ang mga kakayahan ng pang-edukasyon at produksyon na base ng institusyong pang-edukasyon at mga organisasyon, at alinsunod sa kurikulum at taunang kurikulum ng kalendaryo kaagad pagkatapos ng pagtatapos ng teoretikal. Kurso ng Pag-aaral. 5

5 6 Ang mga mag-aaral na may karanasan sa praktikal na trabaho sa profile ng pagsasanay, sa pamamagitan ng desisyon ng graduating department batay sa intermediate na sertipikasyon, ay maaaring ma-kredito sa pang-industriyang kasanayan. Ang araw ng trabaho para sa mga mag-aaral sa panahon ng mga internship sa mga organisasyon ay para sa mga mag-aaral na may edad na 16 hanggang 18 taon na hindi hihigit sa 36 na oras bawat linggo (Artikulo 92 ng Labor Code ng Russian Federation), para sa mga mag-aaral na may edad na 18 taong gulang at mas matanda nang hindi hihigit sa 40 oras bawat linggo (Art. 91 ng Labor Code ng Russian Federation). Mula sa sandaling ang mga mag-aaral ay nakatala sa panahon ng pagsasanay bilang mga intern, sila ay napapailalim sa mga panuntunan sa proteksyon sa paggawa at mga panloob na regulasyon na ipinapatupad sa organisasyon. 2. MGA LAYUNIN AT MGA LAYUNIN NG MGA KASANAYAN SA INDUSTRI Ang isang mahalagang bahagi ng proseso ng pagsasanay sa mga highly qualified na espesyalista sa larangan ng transportasyon at pag-iimbak ng gas ay mga kasanayan sa produksyon na isinasagawa sa mga nangungunang negosyo at organisasyon ng gas complex. Ang pangunahing layunin ng pagsasanay ay upang mabuo ang tamang pag-unawa ng mag-aaral sa papel at kahalagahan ng negosyong pinag-aaralan sa teknolohikal na proseso ng suplay ng gas ng bansa; upang makilala ang kasaysayan ng pagtatatag ng negosyo, ang teknikal na pag-unlad nito at ang mga tradisyon ng pangkat, ang istraktura ng pamamahala nito, mga teknikal at pang-ekonomiyang tagapagpahiwatig, mga kondisyon sa pagtatrabaho at pahinga para sa mga manggagawa at empleyado. Ang pagsasanay ay dapat mag-ambag sa pag-unlad ng kakayahan ng mag-aaral na pag-aralan ang produksyon at pang-ekonomiyang aktibidad ng negosyo, pati na rin upang matulungan siyang mas mabilis na umangkop sa koponan pagkatapos ng pagsisimula ng trabaho. Ang kasanayang pang-industriya ay may tungkulin na pagsamahin ang kaalaman na nakuha ng mga mag-aaral sa Unibersidad batay sa pag-aaral ng gawain ng mga serbisyo at dibisyon ng negosyo; mga proseso ng produksyon at organisasyon ng paggawa sa isa sa mga negosyo ng oil complex na pinag-aaralan: sa mga yunit para sa pagpapatakbo ng mga teknolohikal na kagamitan ng linear na bahagi, pumping station, sa oil loading terminal (end point ng oil pipeline), design institute , atbp.: Sa pagtatrabaho bilang mga understudy o sa mga lugar ng trabaho, dapat na dalubhasa ng mga mag-aaral ang mga kasanayan sa produksyon at modernong mga advanced na pamamaraan sa paggawa. Sa panahon ng pagsasanay sa mga kondisyon ng produksyon ng isang partikular na negosyo, pinag-aaralan ng mga mag-aaral ang: - teknolohiya ng produksyon; - organisasyon, pamamahala at ekonomiya; - pagpapanatili at pagkumpuni; - kagamitan, kagamitan, teknolohiya ng computer, instrumentation at automation system para sa mga proseso ng produksyon; - organisasyon ng pananaliksik at pag-unlad

6 7 trabaho, mga pamamaraan ng organisasyon ng paggawa. 3. LUGAR NG INTERNSHIP Ang mga internship ay ginaganap sa mga negosyo ng oil complex, kung saan ang Unibersidad (Department of Design and Operation of Oil and Gas Pipelines) ay may hiwalay na internship agreement, o isang 3-party na kasunduan sa naka-target na pagsasanay ng isang espesyalista . Inuugnay ng departamento sa mga kumpanya ng oil pipeline ng industriya ang programa at iskedyul ng kalendaryo para sa mga mag-aaral na magsanay. 4. ORGANISASYON AT PAMAMARAAN PARA SA PAGSASABUHAY Ang pagsasanay ay isinaayos sa mga grupo o sa ilalim ng mga indibidwal at 3-partidong kasunduan, na isinasaalang-alang ang mga detalye ng negosyo at ang mga tuntunin ng kasunduan. Ang mga lugar ng internship ay ipinapaalam sa mga mag-aaral sa Abril ng kasalukuyang taon. Sa pagtatapos ng semestre ng tagsibol, sa panukala ng departamento ng pagtatapos, ang isang utos ay inisyu ng Rektor ng Unibersidad, na nagbibigay ng pamamahagi ng mga mag-aaral ayon sa mga lugar ng pagsasanay, nagpapahiwatig ng oras ng simula at pagtatapos nito, at humirang din ang mga pinuno ng pagsasanay mula sa Unibersidad. Ang mga departamento ay naglalaan ng mga may karanasang propesor, associate professor at guro na alam ang produksyon bilang mga lider ng pagsasanay. Bago umalis para sa pagsasanay, ang mga mag-aaral ay kinakailangang: - pamilyar sa programa ng pagsasanay at ang mga kondisyon para sa pagpapatupad nito; - sumailalim sa isang briefing sa proteksyon at kaligtasan sa paggawa (kung kinakailangan); - kung kinakailangan, sumailalim sa isang medikal na pagsusuri at gumawa ng mga preventive vaccination sa isang napapanahong paraan; - kumuha ng tiket para sa pagsasanay sa departamento; - makipagkita sa pinuno ng internship at tumanggap ng isang internship program, isang indibidwal na takdang-aralin para sa UNIRS at pagkolekta ng data para sa disenyo ng kurso; - pamilyar sa pang-edukasyon at pamamaraang panitikan sa pagsasanay; - maghanda ng isang talaarawan sa pagsasanay, inirerekomendang literatura at mga kinakailangang supply (panulat, lapis, calculator, tracing paper, graph paper, atbp.). Sa pagdating sa lugar ng internship, ang mga mag-aaral ay dapat: - lumitaw sa departamento ng mga tauhan ng negosyo, ibigay ang isang tiket upang markahan ang oras ng pagdating para sa internship; - makipagkita sa pinuno ng pagsasanay mula sa departamento at mula sa produksyon para sa

7 8 pagkakatugma ng plano sa pagsasanay; - isulat ang plano sa kalendaryo sa talaarawan; - pamilyar sa mga panloob na regulasyon sa paggawa ng negosyo; - upang maipasa ang kinakailangang briefing sa proteksyon at kaligtasan sa paggawa na may naaangkop na papeles at kumuha ng pansamantalang pass sa negosyo; - Kumuha ng on-the-job na pagsasanay. Inirerekomendang iskedyul. Pinagsama-sama batay sa tinatayang balanse ng oras. pp Nilalaman ng trabaho Tagal, araw Talahanayan.1. Lugar ng trabaho Paglalakbay sa lugar ng pagsasanay Pag-aayos sa isang hostel, briefing sa proteksyon sa paggawa at kaligtasan. Pangkalahatang kakilala sa negosyo, pag-aaral ng istraktura ng pamamahala, teknolohiya ng produksyon, pamilyar sa mga panloob na regulasyon sa paggawa. Mga teoretikal na klase. Magsanay sa lugar ng trabaho bilang mga mag-aaral. Mga paglilibot. Koleksyon ng data para sa disenyo ng kurso at pagpapatupad ng isang indibidwal na gawain para sa UNIRS. Pagsusulat ng ulat at pagtatanggol. pag-alis.

8 9 Ang pagsasanay ay dapat magsimula sa: - kakilala sa kasaysayan ng pag-unlad ng negosyo, ang papel at lugar nito sa pinag-isang sistema ng suplay ng gas ng bansa; - mga pagpupulong kasama ang pinuno ng yunit, departamento o pagawaan ng negosyo kung saan gagana ang trainee. Para sa isang mas kumpletong kakilala sa teknolohiya ng negosyo, mga serbisyo at seksyon nito, ang mga mag-aaral ay kinakailangan, nang direkta sa lugar ng trabaho, bilang mga understudy, upang maging pamilyar sa gawain ng lahat ng bahagi ng negosyo at kumpletuhin ang programa ng pagsasanay nang buo. Depende sa serbisyo o lugar ng pagsasanay, ang mag-aaral ay dapat magtrabaho bilang isang understudy sa isa sa mga sumusunod na propesyon: 1. Sa pumping station (PS): pump shop operator, mekaniko, repairman, pump operator. 2. Operator ng sakahan ng tangke. 3. Sa linear production dispatching service (LPDS): linear pipeline operator, process equipment repairman. 4. Laboratory assistant sa punto ng pagtanggap at paghahatid ng langis (PPS). Ang mga mag-aaral ay dapat na regular na magtago ng isang talaarawan, ang mga materyales na dapat gamitin sa pagsulat ng isang ulat. Ang talaarawan ay pinananatili sa magkakasunod na pagkakasunud-sunod, kung saan ang pangunahing impormasyon tungkol sa mga teknolohikal na proseso, ang prinsipyo ng pagpapatakbo at mga tampok ng disenyo ng mga kagamitan at mga sistema ay naitala, na nagpapahiwatig ng tatak at teknikal na mga katangian, mga bottleneck at hindi nalutas na mga problema sa produksyon, positibo at negatibong aspeto ng teknolohiya at kagamitan ay nabanggit, ang mga teknolohikal na scheme ng National Assembly ay ibinigay, mga terminal ng langis, mga seksyon ng mga pangunahing pipeline ng langis, mga sketch ng mga indibidwal na yunit, kagamitan, atbp. Sa panahon ng internship, ang mag-aaral ay kailangang magbayad ng espesyal na pansin sa pagkolekta ng mga paunang data para sa mga proyekto ng kurso at mga papeles. Sa huling panahon, ang isang ulat sa pagsasanay ay iginuhit. Ilang araw (3-4) bago matapos ang internship, ang mag-aaral ay dapat magsumite ng ulat sa pinuno ng internship at makatanggap ng pagsusuri dito na nagsasaad ng grado. Ang pirma ng ulo ay dapat na sertipikado ng selyo ng negosyo. Sa departamento ng mga tauhan, kinakailangang ilagay sa voucher ang mga petsa ng pagdating at pag-alis mula sa pagsasanay. Sa pagdating sa Unibersidad, ang mga mag-aaral ay dapat: 1. Magsumite sa departamento (responsable para sa pagsasanay) ng isang ulat sa pagsasanay sa

9 na nakapaloob sa isang voucher (photocopy). 2. Magsumite sa departamento ng accounting ng isang paunang ulat na may mga kinakailangang dokumento (voucher, mga tiket sa paglalakbay, mga resibo para sa tirahan ng hotel, atbp.), ang mga petsa kung saan ay dapat na tumutugma sa oras ng internship. 3. Sa loob ng isang buwan, ipasa ang pagsusulit (ipagtanggol ang ulat) na may naiibang pagtatasa ng komisyon na itinalaga ng pinuno ng departamento. 5. NILALAMAN NG INTERNSHIP Depende sa partikular na site, departamento o laboratoryo ng negosyo kung saan isinasagawa ang pagsasanay, ang mga sumusunod na katanungan ay sasailalim sa pag-aaral Kapag pumasa sa pagsasanay sa pumping station. Unang kasanayan sa produksyon. Kasaysayan ng pag-unlad ng negosyo. Ang lugar nito ay nasa istruktura ng produksyon ng OAO AK Transneft. Mga pangunahing gawain sa produksyon. Istraktura ng organisasyon at mga pangunahing responsibilidad ng mga tauhan sa pagpapatakbo. Pag-uuri ng mga istasyon ng pumping ng langis ng mga pangunahing pipeline ng langis. Ang pangunahing istasyon ng pumping ng langis ng pipeline ng langis (GNPS), ang komposisyon ng mga pasilidad at ang teknolohikal na pamamaraan. Ang komposisyon ng mga istruktura at ang teknolohikal na pamamaraan ng intermediate oil pumping station (OPS). Teritoryo, mga gusali, mga pantulong na sistema, pagkolekta ng pagtagas at sistema ng paagusan, sistema ng langis, supply ng tubig, supply ng init, bentilasyon ng mga pang-industriyang lugar, mga pasilidad ng alkantarilya at paggamot, suplay ng kuryente. Mga teknolohikal na pipeline. Kaligtasan ng sunog at proteksyon ng mga bagay. Ang komposisyon ng mga pasilidad ng pumping shop (NC). Uri, numero, kapangyarihan ng mga pumping unit. Ang kanilang mga pagtutukoy. Pangkalahatang view ng pump. booster pump. Lugar ng kanilang pag-install, Uri, numero, kapangyarihan ng mga pumping unit. Ang kanilang mga teknikal na katangian at mga tampok ng disenyo. Pangkalahatang view ng booster pump. Pinagsamang operasyon ng mga istasyon ng pumping at ang linear na bahagi ng mga pipeline ng langis. Mga pamamaraan para sa pag-regulate ng mga operating mode ng PS. Posibleng mga malfunctions ng pump at ang kanilang pag-aalis. Pagpapanatili, diagnostic at pagkumpuni ng pumping at power unit. sampu

10 Automation at telemekanisasyon ng mga proseso ng produksyon sa National Assembly. Kaligtasan sa trabaho at mga hakbang sa pag-iwas sa sunog. Proteksyon sa kapaligiran at mga sistema ng mga hakbang upang matiyak ang kaligtasan ng negosyo. Polusyon ng mga anyong tubig, lupa, atmospera. Mga pasilidad sa paggamot, ang kanilang mga teknolohikal na pamamaraan. Landscaping at paghahardin ng teritoryo at ang kanilang mga punto ng koneksyon. Proteksyon ng ESD at proteksyon ng kidlat. Mga mekanikal na workshop. Mga kagamitan at accessories para sa pagkumpuni. Organisasyon ng pagkumpuni. Kalusugan at kaligtasan sa trabaho sa panahon ng pagkukumpuni. Pangalawang kasanayan sa produksyon Mga teknikal na kondisyon para sa pagpapatakbo ng pumping at power equipment. Mga mode ng pagpapatakbo. Mga pamamaraan na ginamit upang madagdagan ang throughput. umiiral na mga paghihigpit. Master plan at komposisyon ng mga pasilidad ng oil pumping station (OPS). Teknikal na pamamaraan ng sakahan ng tangke. Paghirang ng teknolohikal na piping NB. Umiiral na mga teknolohikal na scheme at ang pagkakasunud-sunod ng pagpasa ng transported na produkto ng langis sa pamamagitan ng NB site. Layunin ng mga shut-off valve, mga teknikal na katangian at prinsipyo ng operasyon, mga kinakailangan para sa operasyon. Scheme ng teknolohikal na piping ng pump. Pagkakasunod-sunod ng pagsisimula at paghinto ng unit. Tank farm ng pangunahing oil pumping station (GNPS). Mga pangunahing kinakailangan sa regulasyon para sa pagpapatakbo ng mga tangke. Mga tampok ng disenyo ng mga tangke, ang kanilang mga piping. Pagkawala ng langis sa panahon ng pag-iimbak sa mga tangke at mga pamamaraan para sa pagbabawas ng mga ito. Proteksyon sa kidlat at awtomatikong pamatay ng apoy ng mga sakahan ng tangke. Ang mga pangunahing sanhi ng mga depekto sa tangke, ang kanilang pagtatasa ng panganib. Pagpapanatili ng mga tangke. Mga diagnostic ng tangke. Inspeksyon at kontrol sa kondisyon ng bakal at reinforced concrete tank. Kontrol sa kalidad ng mga produktong langis at langis. Pisikal at kemikal na mga kadahilanan ng pagkawala ng kalidad ng mga produktong langis at langis. Pagpili ng sample. Pagsusuri sa laboratoryo. Pagpapanumbalik ng kalidad ng mga produktong langis at langis. Mga pangunahing kaalaman ng metrological na suporta para sa pagtukoy ng dami ng mga produktong langis at langis. Mga pamamaraan para sa pagsukat ng dami ng mga produktong langis at langis. Mga pasilidad sa paggamot sa mga negosyo sa transportasyon ng langis. Ang prinsipyo ng pagpili ng scheme ng mga halaman sa paggamot. Pagsusuri ng gawain ng mga pasilidad sa paggamot. Mga pamamaraan ng pang-industriya na wastewater treatment (mechanical, physicochemical, gamit ang electric at magnetic field, 11

11 biyolohikal). Mga kinakailangan para sa antas ng paggamot ng wastewater ng mga negosyo sa transportasyon ng langis. Pang-industriya na kaligtasan ng mga sakahan ng tangke, ang kanilang kaligtasan sa kapaligiran. Mga kinakailangan sa regulasyon para sa sistema ng pagtiyak ng kaligtasan sa kapaligiran Sa panahon ng internship sa mga yunit para sa pagpapatakbo ng mga teknolohikal na kagamitan ng linear na bahagi Ang unang kasanayan sa produksyon Ang kasaysayan ng negosyo. Ang lugar ng negosyong ito sa istraktura ng produksyon ng OAO AK Transneft at OAO Transnefteprodukt. Ang mga pangunahing gawain sa paggawa at tungkulin ng mga tauhan ng pagpapanatili. Komposisyon ng istraktura. Ang linear na bahagi ng pipeline ng langis: pagpaparehistro ng ruta ng pipeline ng langis - pag-aayos ng ruta, pagtatalaga, zone ng seguridad; haba at diameter ng pangunahing pipeline ng langis; mga deadline ng pagpasok; mga tubo, hinang, mga materyales sa hinang na ginagamit sa pagtatayo, kontrol ng mga welded joints. Paraan ng pagtula. Mga tampok ng pagtula sa intersection ng pipeline ng langis na may mga riles at kalsada, tubig at iba pang natural na mga hadlang. Mga elemento ng linear na bahagi: shut-off valves, linear structures (gate valves, transition, intersections, control columns, cathodic protection stations, atbp.). Mga kagamitan sa serbisyo sa pagpapanatili ng linya. Mga uri ng pag-aayos ng trabaho sa linear na bahagi ng pangunahing pipeline. Organisasyon ng mainit na trabaho, blowdown at pagsubok ng pipeline ng produktong langis. Pag-pamilyar sa aksyon ng mga emergency repair team, repair at maintenance point (REP). Aparatong pangkomunikasyon para sa mga pangunahing pipeline ng produktong langis. Pagguhit ng mga iskedyul para sa preventive maintenance ng bahagi ng linya at paraan ng electrochemical protection (ECP). Unit ng pagsukat ng mga produktong langis at langis, mga yunit para sa paglulunsad at pagtanggap ng mga device sa paggamot, mga uri ng mga device sa paggamot. Mga hakbang sa kaligtasan at pag-iwas sa sunog. Proteksyon sa kapaligiran, pagtatapon ng sludge at asphalt-resinous paraffin deposits (ARPD) sa panahon ng paglilinis ng mga pangunahing pipeline ng produktong langis. Technological scheme at pagkakasunud-sunod ng mga operasyon para sa paglulunsad at pagtanggap ng mga diagnostic device para sa in-line na inspeksyon.

12 Pangalawang kasanayan sa produksyon 13 Mga pagtutukoy para sa pagpapatakbo ng linear na bahagi. Mga serbisyo sa pagpapadala ng mga pangunahing pipeline ng produktong langis at langis. Kontrol ng mga teknolohikal na parameter ng pumping. Pagsisimula ng pipeline ng langis, paglalagay nito sa operasyon at pagsara nito. Mga awtomatikong control system para sa mga pumping mode. Responsibilidad ng mga tauhan sa tungkulin. Mga pagtagas ng mga produktong langis at langis mula sa mga pipeline at ang mga sanhi nito. Mga pamamaraan para sa pag-detect ng mga pagtagas ng produktong langis mula sa isang pipeline. Mga teknikal na diagnostic ng linear na bahagi. Profiler, flaw detector. Paghahanda ng linear na bahagi para sa pagpasa ng mga diagnostic na kagamitan. Organisasyon ng kontrol sa kanilang kilusan. Tinutukoy ang mga depekto gamit ang magnetic at ultrasonic flaw detector. Teknikal at operational na dokumentasyon at pag-uulat. Mga tagapagpahiwatig ng pagganap ng pagpapatakbo ng linear na bahagi at kagamitan. Paglalapat ng mga awtomatikong sistema ng kontrol sa proseso (APCS). Remote control ng mga kabit, telemekanikal na kontrol at pamamahala ng mga proseso ng transportasyon ng produktong langis. Mga pamamaraan para sa pagsukat ng dami ng pumped oil at mga produktong langis. Paraan para sa pagsukat ng dami ng mga produktong langis at langis, ang kanilang mga tampok sa disenyo at saklaw. Mga error sa pagsukat. Ang pagiging maaasahan at tibay ng mga sistema ng pipeline. Ang pagiging maaasahan ng pagpapatakbo ng pipeline ng produktong langis. Hydraulic testing ng linear na bahagi ng pipelines. Pagsusuri ng pagganap at sertipikasyon ng linear na bahagi ng MN. Ang regular na pagpapanatili ng trabaho sa linear na bahagi. Nililinis ang panloob na lukab ng mga pipeline ng produktong langis. Pag-aayos sa linear na bahagi ng MN. Teknolohiya para sa paggawa ng gawaing pagkumpuni sa linear na bahagi ng MN. Teknikal na paraan at mga aparato para sa pagkumpuni ng mga pipeline. Proteksyon sa kapaligiran sa panahon ng pagpapatakbo ng mga pipeline ng produktong langis Sa panahon ng internship sa oil loading terminal (terminal point ng oil pipeline) Kasaysayan ng pag-unlad ng negosyo. Ang lugar ng negosyong ito sa istraktura ng produksyon ng OAO AK Transneft. Ang mga pangunahing gawain sa paggawa at tungkulin ng mga tauhan ng pagpapanatili. Pangkalahatang plano, teknolohikal na pamamaraan at komposisyon ng mga pasilidad ng terminal. Mga pangunahing kinakailangan sa regulasyon para sa disenyo at pagpapatakbo

13 tank farm ng oil loading terminal. Proteksyon ng kidlat at awtomatikong pag-aapoy ng apoy ng sakahan ng tangke. Pagpapanatili ng mga tangke. Mga pamamaraan at teknikal na paraan para sa pag-diagnose ng mga reservoir. Mga teknolohikal na pipeline. Technological scheme ng pump shop (NC). Uri, dami, kapangyarihan ng mga pumping unit. Ang kanilang mga pagtutukoy at disenyo. Unit ng pagsukat ng langis. Paraan para sa pagsukat ng dami ng langis, ang kanilang mga tampok sa disenyo at saklaw. Mga pasilidad ng berthing. Mga pasilidad sa paggamot. Pinagmumulan ng mamantika na tubig. Ang prinsipyo ng pagpili ng scheme ng mga halaman sa paggamot. Pagsusuri ng gawain ng mga pasilidad sa paggamot. Mga pamamaraan ng pang-industriya na wastewater treatment (mechanical, physicochemical, gamit ang electric at magnetic field, biological). Mga kinakailangan para sa antas ng paggamot ng wastewater ng mga negosyo sa transportasyon ng langis. Pang-industriya na kaligtasan sa kapaligiran ng mga terminal ng langis. Mga kinakailangan sa regulasyon para sa sistema ng pagtiyak ng kaligtasan sa kapaligiran. Drain - loading railway operations Technological scheme ng railway overpass. Mga istruktura ng pagkarga at pagbabawas ng mga rack ng riles. Mga pamamaraan para sa pagkarga at pagbabawas ng mga tangke ng tren. Itaas at ibabang alisan ng tubig. Mga problema sa ekolohiya at pangangalaga sa kapaligiran sa panahon ng paglo-load at pagbabawas ng mga operasyon. Pagsingaw ng mga produktong langis at langis sa panahon ng paglo-load at pagbabawas ng mga operasyon Sa panahon ng internship sa instituto ng disenyo Kasaysayan ng pag-unlad ng negosyo. Ang lugar ng negosyong ito sa istraktura ng produksyon ng OAO AK Transneft. Istruktura ng organisasyon at mga responsibilidad ng kawani. Pagpaplano at inaasahang pag-unlad ng transportasyon ng pipeline ng langis. Mga pag-unlad sa pangangalaga sa kapaligiran at mga hakbang para sa pagtatanggol sa sibil (GO) at mga sitwasyong pang-emergency (ES) sa transportasyon ng pipeline. Pagkilala sa software para sa pangangalaga sa kapaligiran. Teknikal na departamento (serbisyo ng kalidad, standardisasyon at kontrol sa normatibo, teknikal na impormasyon. Kagawaran ng mga teknikal na survey (mga partido sa survey, pangkat 14

14 pagpoproseso ng mga materyales sa opisina, laboratoryo ng lupa). Topographic at geodetic na gawain, engineering - geological work - paglikha ng isang profile ng ruta ng inaasahang bagay na may geological na batayan. Kagawaran ng konstruksiyon. Pangkalahatang grupo ng plano at pangkat ng arkitektura at pagtatayo. Pamilyar sa mga programang Avtocad. Kagawaran ng teknolohiya. Kagawaran ng mga gawaing linya at organisasyon ng konstruksiyon. Disenyo at organisasyon ng pagtatayo ng linear na bahagi at iba't ibang mga transition (ang paraan ng directional drilling at tradisyonal na pamamaraan). Departamento ng mekanikal. Disenyo at survey ng departamento para sa electrochemical na proteksyon ng mga pipeline laban sa kaagnasan MGA TEORETIKAL NA ARALIN Ang layunin ng mga teoretikal na klase ay upang gawing pamilyar ang mga mag-aaral nang detalyado sa gawain ng negosyo sa kabuuan at sa mga indibidwal na dibisyon nito, na may pag-asang bumuo ng pagpapakilala ng mga nakamit na pang-agham at teknolohikal , pagbuo ng mga tradisyon ng pangkat, pagtaas ng antas ng operasyon, ekonomiya at organisasyon ng produksyon at iba pa. Ang mga paksa ng mga klase ay pinaplano ng mga pinuno ng pagsasanay (parehong mula sa Unibersidad at mula sa negosyo). Nakakaakit din sila ng mga karanasang propesyonal sa mga klaseng ito. Hindi bababa sa isang beses sa isang linggo, ang pinuno ng pagsasanay ay nagsasagawa ng isang seminar. Sa seminar, ang mga mag-aaral ay dapat mag-ulat sa mga gawaing ginawa sa loob ng linggo, buod at sistematisahin ang impormasyong natanggap. Ang mga nangungunang espesyalista ng negosyo ay iniimbitahan sa mga seminar upang magbigay ng mga lektura at mga ulat. Tinatayang mga paksa ng mga lektura: kasaysayan at mga prospect ng negosyo; teknikal, pang-ekonomiya at pagpapatakbo ng pagganap ng negosyo; istraktura ng pamamahala at mga tampok ng negosyo sa kasalukuyang panahon; bangko ng kalidad ng langis; mga emerhensiya at pagbuo ng mga hakbang upang maalis ang mga ito. Mga paraan ng pagkumpuni ng mga pipeline ng langis at pagsubok nito; organisasyon ng accounting para sa dami ng mga produktong langis at langis sa panahon ng transportasyon nito. Mga kagamitan sa accounting at mga patakaran para sa pagpapatakbo nito; automation at telemekanisasyon ng produksyon at

15 mga aktibidad sa negosyo ng negosyo; mga tampok ng teknolohikal na kagamitan na ginamit at mga kadahilanan na nagpapataas ng kahusayan sa pagpapatakbo nito; mga diagnostic ng kagamitan ng mga istasyon ng pumping ng langis; mga kinakailangan sa regulasyon para sa sistema ng kaligtasan sa kapaligiran at makatwirang paggamit ng mga likas na yaman sa pipeline enterprise; pagpuksa ng mga kahihinatnan ng hindi sinasadyang mga spill ng langis; ang mga pangunahing direksyon at pamamaraan ng gawaing pagpapanumbalik ng kalikasan PRODUCTION EXCURSIONS. Sa panahon ng internship, sa kasunduan sa pinuno ng internship, ang mga ekskursiyon sa produksyon ay isinaayos, ang layunin kung saan ay makilala ang mga bagay, workshop at mga yunit ng pananaliksik, na matatagpuan sa lugar ng internship at wala sa ang negosyo (kung saan ito isinasagawa). Ang mga negosyo, bilang panuntunan, ay dapat na tumutugma sa profile ng mga mag-aaral sa pagsasanay. Sa loob ng negosyo, ang mga iskursiyon ay isinaayos sa mga kalapit na pasilidad (halimbawa, sa kalapit na NS), kung saan mayroong ilang partikular na tampok ng operasyon o mga bagong teknolohiya at kagamitan ang ipinakilala. Sa pamamagitan ng pagbisita sa mga organisasyon ng pananaliksik at disenyo sa industriya, nakikilala ng mga mag-aaral ang mga problemang kinakaharap ng mga espesyalista sa industriya at kung paano lutasin ang mga ito. Sa pangkalahatan, ang mga isinasagawang ekskursiyon ay dapat mag-ambag sa matagumpay na pagpapatupad ng programa ng pagsasanay, pagtaas ng antas ng kaalaman at pangkalahatang praktikal na pagsasanay, pati na rin ang pagpapalawak ng abot-tanaw ng mga mag-aaral. - sundin ang mga panloob na regulasyon sa paggawa na may bisa sa negosyo, institusyon, organisasyon; - mahigpit na sundin ang mga patakaran ng proteksyon sa paggawa, kaligtasan at kalinisan; -maging responsable para sa gawaing isinagawa; -panatilihin ang isang talaarawan ng pagsasanay: isulat ang kinakailangang data tungkol sa negosyo, ang nilalaman ng mga lektura at pag-uusap, gumawa ng mga sketch, atbp.; -magsumite ng nakasulat na ulat sa pinuno ng pagsasanay at ipasa ang pagsusulit sa pagsasanay. labing-anim

16 6. INDIBIDWAL NA TAKDANG-ARALIN PARA SA UNIRS AT KOLEKSIYON NG MGA MATERYAL PARA SA DISENYO NG KURSO Ang isang indibidwal na takdang-aralin na inilabas sa panahon ng pagsasanay ay dapat mag-ambag sa isang malalim na pag-aaral ng ilang mga isyu ng produksyon at pamamahala, bumuo ng kakayahan para sa malayang pag-iisip at magbigay ng mga kasanayan para sa independyente gawaing pananaliksik. Maaaring kabilang dito ang mga elemento ng siyentipikong pananaliksik alinsunod sa programa ng gawaing pananaliksik ng mga mag-aaral na isinagawa bilang bahagi ng mga sesyon ng pagsasanay ng UNIRS, sa isang bilog na siyentipikong mag-aaral o bureau ng disenyo ng mag-aaral. Ang mga indibidwal na gawain ay maaaring nauugnay sa pagsusuri ng mga operating mode ng mga pipeline ng produkto ng langis, mga kagamitan sa proseso upang matukoy ang posibilidad ng pagbawas ng mga gastos sa enerhiya para sa pumping, pagbabawas ng mga pagkalugi ng mga produktong langis at langis. Pagpapasiya ng mga gastos sa istruktura at paghahanap ng mga paraan upang mapabuti ang kahusayan ng pagpapatakbo ng linear na bahagi at PS. Ang mga mag-aaral ay kinakailangang tumanggap ng mga paksa ng mga indibidwal na takdang-aralin sa departamento na "Disenyo at pagpapatakbo ng mga pipeline ng gas at langis" at sumang-ayon sa mga pinuno ng pagsasanay mula sa departamento at produksyon. Sa panahon ng internship, ang mag-aaral ay kailangang magbayad ng espesyal na pansin sa pagkolekta ng mga paunang data para sa mga proyekto ng kurso at mga papeles. Kabilang sa mga datos na ito ang: a) para sa mga negosyo sa transportasyon ng langis - ang dami ng transportasyon ng langis at ang pagbabago nito ayon sa araw, buwan, taon; - komposisyon ng mga istraktura at ang kanilang gastos; - paraan na ginagamit upang protektahan ang pipeline mula sa kaagnasan, mula sa pagtaas ng presyon, ang impluwensya ng panlabas na mga kadahilanan at static na kuryente; - mga pamamaraan at paraan ng pagsubaybay at pag-diagnose ng estado ng linear na bahagi at kagamitan ng pipeline ng langis; - komposisyon at halaga ng mga gastos sa pagpapatakbo para sa transportasyon ng langis (suweldo, halaga ng kuryente, singil sa pamumura, kasalukuyang pag-aayos, pagkawala ng langis, atbp.); - mga mode ng pagpapatakbo ng pangunahing pipeline ng langis. Kinakailangang isaalang-alang ang posibilidad ng pagtaas ng kapasidad ng throughput ng pipeline ng langis, pati na rin ang mga tampok ng operasyon nito sa ilalim ng mga kondisyon ng hindi kumpletong pag-load (kung mayroon man). Ang isang mahalagang elemento ay pamilyar sa kasalukuyang mga presyo para sa mga tubo, kuryente, gasolina, makina at mekanismo. Bago umalis para sa pagsasanay, ang mga mag-aaral ay kailangang kumuha ng mga takdang-aralin para sa mga proyekto ng kurso at magtrabaho sa departamento upang mangolekta sa negosyo 17

17 paunang data, na siya namang magsisilbing materyal para sa pagpapatupad ng mga tunay na proyekto. Kapag nangongolekta ng paunang data, ang mga taunang ulat ng negosyo sa mga aktibidad nito, dokumentasyon ng proyekto, pasaporte ng kagamitan, mga tala ng dispatch, materyales ng VOIR at NTO ng negosyo at iba pang dokumentasyon ay ginagamit. Isang mahalagang bahagi ng mga proyekto ng kurso ay, sa karamihan ng mga kaso, mga indibidwal na aralin sa UNIRS. Maipapayo na ang mga paksa ng mga gawain na ibinigay ay may kaugnayan at may praktikal na halaga para sa negosyo. Ang mga materyales ng indibidwal na pagtatalaga para sa UNIRS ay dapat gamitin upang maghanda ng isang ulat para sa kumperensya ng SNO. 7. MATERYAL NA SUPORTA NG MGA MAG-AARAL Sa panahon ng internship, ang mga mag-aaral ng iskolarsip, hindi alintana kung tumatanggap sila ng sahod sa lugar ng internship, ay nananatili ang karapatang tumanggap ng isang iskolar. Ang suweldo ng mga mag-aaral sa panahon ng pagsasanay kapag nagsasagawa sila ng produktibong trabaho ay isinasagawa sa paraang inireseta ng kasalukuyang batas para sa mga organisasyon sa nauugnay na industriya, pati na rin alinsunod sa mga kasunduan na natapos ng Unibersidad sa mga organisasyon ng iba't ibang mga organisasyon at ligal na anyo . Para sa panahon ng pagpasa sa lahat ng mga uri ng internship na may kaugnayan sa pag-alis sa lokasyon ng Unibersidad, ang mga mag-aaral ay binabayaran araw-araw na allowance sa halagang 50% ng pang-araw-araw na allowance na itinatag ng kasalukuyang batas upang mabayaran ang mga karagdagang gastos na nauugnay sa mga paglalakbay sa negosyo ng mga empleyado ng mga negosyo , mga institusyon at organisasyon para sa bawat araw, kabilang ang pagpunta sa lugar ng pagsasanay at pabalik. Ang paglalakbay sa lugar ng pagsasanay at pabalik ay binabayaran sa halaga ng isang nakareserbang upuan ng kotse. Ang paglalakbay ng mga full-time na mag-aaral na ipinadala sa lugar ng pagsasanay sa pamamagitan ng tren o transportasyon ng tubig at pabalik ay binabayaran sa gastos ng Unibersidad batay sa mga dokumentong ipinakita. Ang pagbabayad ay ginawa batay sa paglalakbay sa isang nakareserbang upuan ng kotse. Ang paglalakbay ng mga mag-aaral sa mga lugar ng internship na hindi konektado sa pamamagitan ng tren o tubig sa lokasyon ng unibersidad ay binabayaran ng Unibersidad batay sa mga dokumentong ipinakita. Ang mga estudyanteng natanggap sa mga posisyon sa mga organisasyon ay napapailalim sa Labor Code ng Russian Federation, at sila ay napapailalim sa state social insurance sa pantay na batayan sa lahat ng empleyado. Kung ang pagsasanay ng mga mag-aaral ay isinasagawa sa lokasyon ng unibersidad o sa mga istrukturang dibisyon ng Unibersidad, ang mga pang-araw-araw na allowance ay hindi binabayaran. labing-walo

18 8. MGA KINAKAILANGAN PARA SA PAGBUO AT PROTEKSYON NG ULAT SA PAGSASANAY 19 Batay sa mga naitala sa talaarawan na ginawa sa buong panahon ng pagsasanay, ang mag-aaral ay naghahanda ng isang ulat kung saan siya ay sistematiko, patuloy na naglalahad ng materyal at naglalarawan nito sa pamamagitan ng mga diagram, sketch. , mga guhit. Dapat ipakita ng ulat ang iyong pag-unawa sa teknolohiya at mga diskarte sa produksyon na umiiral sa enterprise, organisasyon ng paggawa. Ang ulat ay dapat na nasa karaniwang papel (210x297) at maayos na nakatali. Dami ng ulat ng sheet. Ang pahina ng pamagat ng ulat (Appendix 1), ang mga kasunod na sheet ay dapat na iguhit alinsunod sa GOST O. Kapag nagsusulat ng isang ulat, ang mga mag-aaral ay dapat gumamit ng pang-edukasyon at reference na literatura, pati na rin ang regulasyon at teknikal na dokumentasyon na magagamit sa enterprise. Ang anyo ng pagpapatunay ng mga resulta ng pagsasanay ay ang pagsusumite ng isang ulat sa komisyon sa departamento na "Disenyo at pagpapatakbo ng mga pipeline ng gas at langis". Ang mga miyembro ng komisyon, sa halagang 3 guro, ay hinirang ng pinuno ng departamento sa pamamagitan ng utos. Ang grado sa pagsasanay ay tinutumbas sa mga marka (mga pagsusulit) sa teoretikal na pagsasanay at isinasaalang-alang kapag nagbubuod ng kabuuang pag-unlad ng mga mag-aaral. Ang mga mag-aaral na hindi nakatapos ng internship program para sa isang magandang dahilan ay ipinapadala sa internship sa pangalawang pagkakataon, sa kanilang libreng oras mula sa pag-aaral. Ang mga mag-aaral na hindi nakatapos ng mga programa sa pagsasanay nang walang wastong dahilan o nakatanggap ng hindi kasiya-siyang marka ay maaaring maalis sa Unibersidad bilang may utang na pang-akademiko sa paraang itinakda ng Charter ng Unibersidad. LITERATURA 1. Mga regulasyon sa pamamaraan para sa pagsasagawa ng pagsasanay para sa mga mag-aaral ng mga institusyong pang-edukasyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon - Appendix sa pagkakasunud-sunod ng Ministri ng Edukasyon ng Russia na may petsang Marso 25, 2003 I.M. Koklin, A.D. Prokhorov, S.N. Chelintsev - Mga tagubilin sa pamamaraan at programa ng ang unang kasanayan sa produksyon para sa mga mag-aaral ng espesyalidad sa mga negosyo sa transportasyon ng gas ng RAO GAZPROM. M., 1995 3. Programa sa trabaho at mga patnubay para sa lahat ng uri ng mga kasanayan. GANG sila. SILA. Gubkina, M., 1997 3- Disenyo ng kurso at ang pagkakaisa nito at MING sila. SILA. Gubkin. Part 1. MING them. SILA. Gubkina, 1987 - 4. Zubareva V.D. Andreev A.F. Mga patnubay para sa disenyo ng pagtatapos. M., MINHiGP sila. SILA. Gubkin.

19 20 Annex 1 RUSSIAN STATE UNIVERSITY OF OIL AND GAS. I.M. GUBKINA Department Disenyo at pagpapatakbo ng mga pipeline ng gas at langis ULAT sa unang (pangalawa) na kasanayan sa produksyon (pangalan ng negosyo) Mag-aaral ng grupo Pinuno ng pagsasanay mula sa Unibersidad (pamagat) Mula sa negosyo (I.O. Apelyido) (I.O. Apelyido) (I. O. Apelyido) Petsa ng pagtatanggol ng ulat 201 Pagsusuri Lagda ng mga miyembro ng komisyon: Moscow 201

20 Appendix 2 21 Mga responsibilidad ng pinuno ng pagsasanay mula sa Unibersidad - magtatag ng pakikipag-ugnayan sa mga pinuno ng pagsasanay mula sa negosyo, institusyon, upang ayusin ang kinakailangang paghahanda para sa pagdating ng mga intern ng mag-aaral; - kasama ang pinuno ng pagsasanay mula sa negosyo, ang mga institusyon ay gumuhit ng isang programa sa trabaho para sa pagsasanay; - tinitiyak ang pagpapatupad ng lahat ng mga hakbang sa organisasyon bago ang pag-alis ng mga mag-aaral para sa pagsasanay (pagtuturo sa pamamaraan para sa pagpasa sa pagsasanay, sa proteksyon at kaligtasan sa paggawa, atbp.); - tinitiyak ang mataas na kalidad ng internship at mahigpit na pagsunod sa mga kurikulum at programa nito; - nag-aayos, batay sa kurikulum at mga programa, batay sa pagsasanay, kasama ang pinuno ng pagsasanay mula sa isang negosyo, institusyon, organisasyon, sapilitang mga klase para sa mga mag-aaral, pati na rin ang mga lektura at seminar sa ekonomiya, teknolohiya at pamamahala ng produksyon, proteksyon sa paggawa, kontrol sa kalidad ng produkto, proteksyon sa kalikasan, mga legal na isyu, atbp.; - kasama ang mga pampublikong organisasyon at mga pinuno ng pagsasanay mula sa mga negosyo, institusyon at organisasyon, nagsasangkot ng mga mag-aaral sa gawaing produksyon ng pangkat, at nagpapayo rin sa mga mag-aaral kapag nagsasagawa ng mga indibidwal na gawain; - kinokontrol at may pananagutan kasama ang pinuno ng pagsasanay mula sa negosyo, organisasyon para sa pagpapatupad ng mga panuntunan sa kaligtasan ng mga nagsasanay; - kinokontrol ang probisyon ng negosyo, institusyon, organisasyon ng normal na kondisyon sa pagtatrabaho at pamumuhay para sa mga mag-aaral; - nakikibahagi sa gawain ng komisyon para sa pagtanggap ng mga kredito para sa pagsasanay at sa paghahanda ng mga kumperensya ng mag-aaral batay sa mga resulta ng karanasan sa trabaho; - tinitingnan ang mga ulat ng mga mag-aaral sa pagsasanay, nagbibigay ng puna sa kanilang trabaho at nagsumite sa pinuno ng departamento ng isang nakasulat na ulat sa pagsasanay, kasama ang mga komento at mungkahi para sa pagpapabuti ng praktikal na pagsasanay ng mga mag-aaral; - lahat ng trabaho ay isinasagawa sa malapit na pakikipag-ugnay sa may-katuturang pinuno ng pagsasanay mula sa negosyo, institusyon at organisasyon. Mga tungkulin ng pinuno ng pagsasanay ng mga mag-aaral mula sa negosyo, institusyon, organisasyon na nagsasagawa ng pangkalahatang pamamahala ng pagsasanay: - pumili ng mga nakaranasang espesyalista bilang mga pinuno ng pagsasanay ng mga mag-aaral sa workshop, departamento, laboratoryo, atbp.;

21 - kasama ang pinuno ng unibersidad ay inaayos at kinokontrol ang organisasyon ng pagsasanay ng mga mag-aaral alinsunod sa programa at naaprubahan na mga iskedyul para sa pagsasanay; - nagbibigay ng mataas na kalidad na mga briefing sa proteksyon sa paggawa, mga pag-iingat sa kaligtasan at mga hakbang sa kaligtasan ng sunog; - kinasasangkutan ng mga mag-aaral sa gawaing pananaliksik at rasyonalisasyon; - nag-aayos, kasama ang mga pinuno ng pagsasanay mula sa Unibersidad, na nagbibigay ng mga lektura at ulat, nagdaraos ng mga seminar at konsultasyon ng mga nangungunang empleyado ng negosyo, institusyon, organisasyon sa pinakamahalagang lugar ng agham, teknolohiya at kultura, na nagdaraos ng mga pagpupulong ng mga mag-aaral sa mga pinuno at mga innovator ng produksyon, pati na rin ang mga iskursiyon sa loob ng negosyo at sa iba pang mga bagay; - sinusubaybayan ang pagsunod ng mga nagsasanay sa disiplina sa industriya at ipaalam sa mga unibersidad ang tungkol sa lahat ng kaso ng paglabag ng mga mag-aaral sa mga patakaran ng panloob na regulasyon sa paggawa at mga parusang pandisiplina na ipinataw sa kanila; - Sinusubaybayan ang gawain ng mga intern ng mag-aaral; - nag-aayos, kasama ang pinuno ng pagsasanay mula sa Unibersidad, ang paggalaw ng mga mag-aaral sa mga lugar ng trabaho; mga ulat sa pamamahala ng mga negosyo, organisasyon, institusyon para sa samahan at pagsasagawa ng pagsasanay, Moscow, Leninsky prospekt, 65 Department of operational printing ng Russian State University of Oil and Gas. SILA. Gubkin

Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Professional Education "Ivanovo State Chemical-Technological

MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE OF THE RUSSIAN FEDERATION RUSSIAN STATE UNIVERSITY OF OIL AND GAS NA PINAngalanan AFTER IM GUBKIN Golubeva, A.V. Shibnev, A.V. Ostashov, A.A. Fedorenko, N.K. Zhilyaeva UNA

REGULATIONS on the practice of students of the Federal State Educational Institution of Higher Professional Education "Samara State Agricultural Academy" 1. PANGKALAHATANG PROBISYON 1.1 Ang mga Regulasyon ay binuo alinsunod sa Batas ng Russian Federation "Sa Edukasyon" bilang susugan ng Federal Law ng 13.01.1996

MINISTRY OF EDUCATION OF THE RUSSIAN FEDERATION (MINISTRY OF EDUCATION OF RUSSIA) ORDER 03/25/2003 Moscow 1154 Nakarehistro sa Ministry of Justice ng Russia Sa pag-apruba ng Mga Regulasyon sa pamamaraan para sa pagsasagawa ng pagsasanay ng mga mag-aaral na pang-edukasyon

ORDER OF THE MINISTRY OF EDUCATION OF THE RUSSIAN FEDERATION dated March 25, 2003 1154 "ON APPROVAL OF THE REGULATION ON THE PROCEDURE FOR PRACTICE STUDENT OF EDUCATIONAL INSTITUTIONS OF HIGHER PROFESSIONAL EDUCATION"

Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Professional Education "Moscow State Machine-Building University (MAMI)" /University of Mechanical Engineering/ APPROVED

"APROVED" Unang Bise-Rektor V.G. Prokoshev 2013 REGULATIONS sa pagsasagawa ng mga mag-aaral ng federal state budgetary educational institution of higher professional education "Vladimirsky

MGA REGULASYON SA ORGANISASYON NG MGA MAG-AARAL NG PAGSASANAY NG TYUMEN STATE UNIVERSITY

2 NILALAMAN 1. Pangkalahatang probisyon....3 2. Mga uri ng pagsasanay......3 3. Nilalaman at organisasyon ng pagsasanay.....4 4. Pamamahala ng kasanayan....5 5. Mga Karapatan at obligasyon ng mga mag-aaral- trainees....7 6. Summing up

INaprubahan sa pamamagitan ng utos ng Rector ng Moscow Poly noong Setyembre 1, 2016 128-OD REGULATION sa pamamaraan para sa pagsasagawa ng mga internship para sa mga mag-aaral na nakatala sa mga programa sa mas mataas na edukasyon ng federal state budgetary

Liham ng Ministri ng Edukasyon ng Russian Federation ng 03.08.2000 N 14-55-484in / 15 "Sa Mga Rekomendasyon para sa Organisasyon ng Pagsasanay para sa mga Mag-aaral ng Mga Institusyong Pang-edukasyon ng Mas Mataas na Propesyonal na Edukasyon" MINISTERYO NG EDUKASYON NG RUSSIAN

Federal Agency for Education "MUROMSK INSTITUTE (sangay) ng State Educational Institution of Higher Professional Education "VLADIMIR STATE UNIVERSITY" REGULATIONS

MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE OF THE RUSSIAN FEDERATION GUBKIN RUSSIAN STATE UNIVERSITY OF OIL AND GAS Golubeva, A.V. Shibnev, A.V. Ostashov, A.A. Fedorenko, N.K. Zhilyaeva PANGALAWA

Sa pamamaraan para sa pagsasagawa ng pagsasanay na pang-edukasyon para sa mga mag-aaral Chel GU 1 Pangkalahatang mga probisyon 1.1. Ang mga regulasyon sa pag-uugali ng pang-edukasyon na kasanayan ng mga mag-aaral (mula rito ay tinutukoy bilang Mga Regulasyon) ay namamahala sa organisasyon at pagpasa ng pang-edukasyon

Appendix 1 sa order na may petsang 04/27/2016 624 adm. INaprubahan ng Order ng Rector ng Mining University na may petsang Abril 27, 2016 624 adm. PAMAMARAAN para sa pagsasagawa ng pang-edukasyon at pang-industriyang mga kasanayan ng mga mag-aaral ng pederal na estado

2 1. Pangkalahatang mga probisyon 1.1 Ang mga regulasyon sa pagsasanay ng mga mag-aaral na pinagkadalubhasaan ang mga pangunahing propesyonal na programang pang-edukasyon ng mas mataas na edukasyon (mula dito ay tinutukoy bilang Mga Regulasyon), ay tumutukoy sa pamamaraan para sa pag-aayos at pagsasagawa

Mga regulasyon sa pamamaraan para sa pagsasanay ng mga mag-aaral ng Moscow State University na pinangalanang M.V. Lomonosov Rector ng Moscow State University na pinangalanang M.V. Lomonosov Academician ng Russian Academy of Sciences V.A.

Pahina Pahina 2 ng 10 Mga Nilalaman Ginamit na mga pagdadaglat, termino, kahulugan... 3 Balangkas ng regulasyon... 3 I. Pangkalahatang mga probisyon... 4 II. Mga uri ng pagsasanay... 4 III. Organisasyon ng pagsasanay... 5 IV. Materyal na seguridad...

1. Pangkalahatang mga probisyon 1.1. Ang Regulasyon na ito ay binuo alinsunod sa: - ang Batas ng Russian Federation "Sa Edukasyon" na may petsang Hulyo 10, 1992 N 3266-1; - pederal na batas ng Russian Federation na may petsang Oktubre 24, 2007

MINISTERYO NG EDUKASYON AT AGHAM NG RUSSIAN FEDERATION, Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Professional Education "Kemerovo State University"

Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Professional Education "NATIONAL RESEARCH TOMSK POLYTECHNICAL

MINISTRY OF EDUCATION OF THE RUSSIAN FEDERATION ORDER dated March 25, 2003 N 1155 ON APPROVAL OF THE REGULATION ON THE FINAL STATE CERTIFICATION OF GRADUATES OF HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS OF THE RUSSIAN FEDERATION

MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE OF RUSSIA Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Professional Education “Izhevsk State Technical University na pinangalanang M.T. Kalashnikov" (FGBOU

Inaprubahan ng Order ng Ministro ng Mas Mataas at Secondary Specialized Education ng USSR noong Hulyo 18, 1974 N 600 Naaprubahan batay sa Decree ng Central Committee ng CPSU at ng Konseho ng mga Ministro ng USSR noong Setyembre 3, 1966 N 729

1 na kinokontrol ang organisasyon ng praktikal na pagsasanay para sa mga mag-aaral, na isinasaalang-alang ang mga detalye ng pagsasanay ng mga bachelor, espesyalista at masters. 1.3 Ang mga programa sa pagsasanay ay binuo ng mga nagtatapos na departamento at naaprubahan

MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE OF THE RUSSIAN FEDERATION KAZAN STATE UNIVERSITY OF ARCHITECTURE AND CONSTRUCTION

Sheet 1 ng 16 State Autonomous Educational Institution ng Secondary Vocational Education "Pedagogical College" Orsk APPROVED Direktor ng State Autonomous Educational Institution "Pedagogical College" Orsk G.N. Levashova

APPROVED Dean Faculty of Management Moscow University Prof. TINANGGAP ng Academic Council ng Faculty of Public Administration ng Moscow State University na pinangalanang M.V. Lomonosov Protocol

MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE OF RUSSIA Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Professional Education "Russian State University for the Humanities" (RGGU) REGULATION Moscow

NILALAMAN 1. MGA PANGKALAHATANG PROBISYON... 3 2. MGA URI NG PAGSASANAY... 4 3. PAGSASANAY NA ORGANISASYON... 5 4. PAGSASANAY NG PAMAMAHALA SA MGA ORGANISASYON... 8 5. MGA KARAPATAN AT OBLIGASYON NG MGA MAG-AARAL... 8 Bersyon: 04 Pahina . 2 ng 11 1. PANGKALAHATANG

Inaprubahan ng Academic Council ng Faculty of Computational Mathematics at Cybernetics ng Moscow State University

INaprubahan ng desisyon ng protocol ng Academic Council na may petsang Disyembre 27, 2003 Lomonosov na may petsang Enero 22, 2004 15/01-OD Regulasyon sa pamamaraan

Mga regulasyon sa pamamaraan para sa pagsasagawa ng pagsasanay sa trabaho para sa mga mag-aaral ng State Educational Institution of Higher Professional Education "Pomor State University na pinangalanang M.V. Lomonosov "Ang kasalukuyang regulasyon sa pamamaraan para sa pagsasagawa ng pagsasanay ng mga mag-aaral ng Institusyon ng Pang-edukasyon ng Estado

MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE OF THE RUSSIAN FEDERATION

SMK-P-SSh01.06 MGA REGULASYON SA PAMAMARAAN PARA SA PAGSASANAY NG MGA MAG-AARAL rlov MGA REGULASYON SA PAMAMARAAN PARA SA MGA MAG-AARAL NG PAGSASANAY Pinagtibay sa isang pulong ng Academic Council noong Setyembre 26, 2013, protocol 2 Nizhnevartovsk - 2013

Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation 1349-O

Pinagtibay INAPRUBAHAN ng RUDN University Academic Council sa pamamagitan ng Utos ng Rektor ng RUDN University Pebrero 21, 2011 na may petsang 2011 Minutes 2 na may petsang Pebrero 21, 2011 REGULATIONS sa pamamaraan para sa pagsasagawa ng mga internship para sa mga mag-aaral ng Russian Friendship University

MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE OF THE RUSSIAN FEDERATION FEDERAL STATE BUDGETARY EDUCATIONAL INSTITUTION OF HIGHER PROFESSIONAL EDUCATION

APRUBADONG Dean ng Faculty of Service Ph.D., Associate Professor Sumzina L.V. INTERNSHIP PROGRAM ng pangunahing programang pang-edukasyon ng programa ng mas mataas na edukasyon ng isang espesyalista sa espesyalidad: 100101 Espesyalista sa Serbisyo:

Inaprubahan ng Academic Council ng Sangay ng Moscow State University na pinangalanang M.V. Lomonosov sa Tashkent noong Enero 28, 2012. Pinuno ng Sangay ng Moscow State University V.B. Kudryavtsev. REGULATIONS sa pamamaraan para sa pagsasagawa ng pagsasanay para sa mga mag-aaral ng Moscow Branch

FEDERAL NA AHENSYA NG TRANSPORTA NG RAILWAY

Draft REGULATIONS sa pamamaraan para sa pagsasanay ng mga mag-aaral ng Lomonosov Moscow State University (MSU) 1. Pangkalahatang mga probisyon 1.1. Ang Regulasyon na ito sa pamamaraan para sa pagsasagawa ng pagsasanay

EE "BELARUSIAN STATE UNIVERSITY OF ECONOMY" INAaprubahan ko ang Unang Bise-Rektor V.V. Sadovsky "08" Setyembre 2014 PROGRAM ng Pagpaparehistro ng fact-finding practice ng full-time at part-time na mga mag-aaral

BUOD SA WORKING PROGRAM NG PROFESSIONAL MODULE CONSTRUCTION AND OPERATION OF OBJECTS OF TRANSPORT, STORAGE, DISTRIBUTION OF GAS, OIL, PETROLEUM PRODUCTS 1.1. Saklaw ng programa

Ministry of Education ng Russian Federation Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Professional Education Peoples' Friendship University of Russia Agrarian Faculty

Autonomous non-profit na organisasyon ng mas mataas na edukasyon "Volga Orthodox Institute na pinangalanan sa St. Alexis, Metropolitan ng Moscow" APPROVED Pinagtibay sa isang pulong ng Academic Council Minutes na may petsang 20

MINISTERYO NG EDUKASYON AT AGHAM NG RUSSIAN FEDERATION Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Professional Education "Moscow State University of Civil Engineering"

FGOU SPO "Ural Radio Engineering College na pinangalanang V.I. A.S. Popov" Hal. U T V E R ZH D A Yu Principal ng technical school L.V. Samsonova 20 REGULATIONS sa produksyon (propesyonal) na kasanayan ng mag-aaral

REGULATIONS sa pamamaraan para sa pagsasagawa ng mga internship para sa mga mag-aaral ng Graduate School of Public Administration ng Moscow State University na pinangalanang M.V. Lomonosov (Moscow State University) 1. Pangkalahatang mga probisyon 1.1. Ang kasalukuyan

Ang Institusyon ng Pang-edukasyon na Badyet ng Estado ng Sekundaryong Edukasyong Bokasyonal ng Rehiyon ng Moscow "Volokolamsk Agrarian College "Kholmogorka" ay tinalakay sa isang pulong ng Pedagogical Council,

Ministri ng Edukasyon at Agham ng Khabarovsk Territory Regional State Budgetary Vocational Educational Institution "Khabarovsk College of Technosphere Safety and Industrial Technologies"

1. MGA LAYUNIN NG PRE-GRADUATION INTERNSHIP Pre-diploma practice ay ang pinakamahalagang bahagi ng pagsasanay ng mga highly qualified na espesyalista. Ang nilalaman ng undergraduate na pagsasanay ay tinutukoy ng paksa ng thesis

Tlmva S",-\ i", m-lyikl Federal State Budgetary Educational Biotechnology - MBA na pinangalanang K.I. Skryabin "practice- 2016 Sheet III Scriabin, 2016. Isyu 2. Kopyahin

1. Pangkalahatang mga probisyon Ang regulasyong ito sa pamamaraan para sa pagsasagawa ng pagsasanay ng mga mag-aaral ng Non-state educational private institution ng mas mataas na propesyonal na edukasyon "Moscow Financial and Economic

Panghuling gawaing kwalipikado (proyekto sa thesis o thesis) sa mga negosyo at organisasyon ng iba't ibang pormang pang-organisasyon at legal (mula rito ay tinutukoy bilang organisasyon). Pang-edukasyon na pagsasanay at pagsasanay sa

Petsa ng pagpapakilala 29.08.2014 1. Pangkalahatang mga probisyon 1.1. Ito ay binuo alinsunod sa Federal Law No. 273-FZ ng Disyembre 29, 2012 "Sa Edukasyon sa Russian Federation", Model Regulations on Educational

Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Professional Education East Siberian State University

FEDERAL RAILWAY TRANSPORT AGENCY Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Professional Education "Ural State Transport University"

Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation Federal Agency for Education Omsk State Technical University Department Transportasyon at imbakan ng langis at gas, standardisasyon at sertipikasyon

Ang mga Regulasyon na ito sa pamamaraan para sa pagsasagawa ng mga internship para sa mga mag-aaral sa Syktyvkar Forestry Institute (sangay) ng FSBEI HE "St. Petersburg State Forest Engineering University na pinangalanang S.M. Kirov" (karagdagan

MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE OF THE RUSSIAN FEDERATION VORONEZH STATE TECHNICAL UNIVERSITY

TINANGGAP NA INAPRUBAHAN ng Konseho ng Direktor ng Institusyon ng GBPOU VO "VIK" GBPOU VO "VIK" A.N. Ulanov na may petsang Setyembre 01, 2015 napetsahan Setyembre 01, 2015 protocol 2 order 43-0 Mga regulasyon sa pang-edukasyon at pang-industriya na kasanayan

Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education "Tambov State Technical University" TINANGGAP para sa