Ang pagbabaybay ng mga panlapi ay malapit na nauugnay sa morpolohiya. Mayroong iba't ibang mga tuntunin sa pagsulat ng morpema na ito, ang mga ito ay pinag-aaralan nang iba para sa bawat bahagi ng pananalita. Isaalang-alang kung ano ang mga verbal suffix.

Panlapi -ova-/-eva-, -yva-/-iva-

Ang mga suffix na ito ay bumubuo ng mga di-ganap na pandiwa, kung saan ang tanong na "ano ang gagawin?" Halimbawa: gumuhit, sumayaw, nagpinta, sumayaw.

Morphemes -ova- / eva- ay bumubuo ng mga di-ganap na pandiwa mula sa ibang bahagi ng pananalita, kadalasan mula sa mga pangngalan:

• utos - mag-utos;
• pagsubok - subukan;
• inggit - inggit;
• kaguluhan - mag-alala;
• gastos - upang gastusin;
• pighati - pighati;
• pag-uusap - makipag-usap;
• partisipasyon - lumahok;
• pakiramdam - pakiramdam;
• simpatiya - makiramay;
• stroke - stroke.

Ang pagbabaybay ng mga morpema na ito ay sinusuri ng anyo ng pandiwa sa unang panauhan na isahan. mga numero sa kasalukuyan. Upang mailagay ang pandiwa sa tamang anyo, kailangan mong itanong ang tanong na: "Ano ang ginagawa ko ngayon?" Ang magiging sagot ay:

• Sumasayaw ako ngayon;
• Nagdra-drawing ako ngayon.

Tulad ng makikita mo, ang pandiwa ay nagtatapos sa -th. Sa kasong ito, isinulat ang suffix -ova- / -eva-.

Mga halimbawa ng mga salita kung saan ang pandiwang suffix -ova-/-eva- ay namumukod-tangi:

• Naiinggit ako - inggit, malugod - malugod, galugarin - galugarin, ayusin - ayusin, pigain - bunutin, mag-alala - mag-alala, halik - halik, atake - atake, ituloy - ituloy, gamitin - gamitin, awayan - awayan.

Ang mga morpema -yva-/-iva- ay bumubuo rin ng mga pandiwa na nagtatanong ng tanong na "ano ang gagawin?" Halimbawa: kumagat ka.

Ang mga panlaping -yva-/-iva- ay gumagawa ng mga di-ganap na pandiwa mula sa mga perpektong pandiwa:

(what to do?) test - (what to do?) test.

Ang pagbabaybay ng mga morpema na ito ay nakasalalay din sa unang titik. ang nag-iisa. tunay na mga numero. oras. Tandaan natin ang tanong: "Ano ang ginagawa ko ngayon?" At ang sagot ay: "Ako ay sumasayaw ngayon", "Ako ay nagtatapos ngayon."

Pagkatapos nito, tinutukoy namin na sa dulo - ako / - ako.

Mga halimbawa ng mga salita kung saan ito namumukod-tangi:

Nabulunan - sinasakal, nag-imbento - nag-imbento, nag-iinda-indayog, nagtuturo - nagtuturo, nanunuot - nanunuot, tumatanggi - tumatanggi, naghahanap - naghahanap, nagpapadulas - nagpapadulas, nakabitin - nakabitin, nagpinta - nagkukulay, naglalagari - naglalagari, nakakalas - nakakalas, paghila - hilahin, gumuhit - gumuhit, lumuwag - lumuwag, magkalat - magkalat, kumindat - kumindat, magsabit - magsabit, karanasan - karanasan, kilig - kilig, isipin - isipin.

Mga panlapi sa mga participle

Ang mga morpema -ova-/-eva-, -yva-/-iva- ay pinapanatili sa mga tunay na participle.

Ito ay dahil sa ang katunayan na ang mga participle, na nagsasaad ng isang tanda ng isang bagay sa pamamagitan ng pagkilos, ay nabuo mula sa mga pandiwa, at ang pagbabaybay ng mga pandiwang suffix ay napanatili sa kanila. Halimbawa:

Panlapi ng pandiwa -va at patinig sa unahan nito

Kung sakaling mahulog ang diin sa huling bahagi ng pandiwa, imposibleng isa-isa ang -ova- / eva-, -yva- / -iva-, dahil magkakaiba ang suffix - va. Ito ay palaging binibigyang diin, at ito ay naiiba sa mga naunang derivational morphemes. Halimbawa, ito ay nakikilala sa mga salita:

• weaken-wa´-th;
• pawis-wa'-th;
• poly-va'-th;
• magbenta-va'-t;
• sing-wa'-th.

Ang panlapi na ito ay bumubuo ng isang di-ganap na anyo mula sa isang perpekto, lumilitaw ito sa anyo ng mga nesses. sa. at nawawala sa mga pandiwa ng mga kuwago. sa. Makakatulong ito upang i-highlight ito sa salitang:

• humina (sov.v.) - humina-va-t (non-sov.v.);
• pawis (sov.v.) - fog-wa-be (non-sov. look);
• tubig (sov.v.) - tubig-va-t (non-sov.view);
• dumaan (owl. century) - dumaan (non-sov. look);
• kumanta (sov.v.) - sing-wa-t (non-sov.view).

Lumilitaw sa mga pandiwa, ito ay tumatagal ng diin, at ang patinig sa harap nito ay lumalabas na hindi naka-stress at nagiging isang spelling. Para piliin ito, nalalapat ang sumusunod na panuntunan: upang wastong magsulat ng patinig bago ang may diin na suffix -va, kailangan mong laktawan ang suffix na ito.

Suffix -e-

Ang pandiwang suffix na ito ay isinulat sa mga intransitive na pandiwa, kung saan ang mga tanong ng accusative case ay hindi maaaring itaas:

• black-e-be (mula sa ano?) mula sa kalungkutan;
• seriously-e-be (mula sa ano?) Mula sa mga problema;
• rusty-e-be (mula sa ano?) mula sa kahalumigmigan;
• naging puti-e-be (mula sa ano?) mula sa katandaan.

Ang ganitong mga pandiwa ay naglalaman ng kahulugan ng isang aksyon na nangyayari nang walang extraneous na impluwensya, at ang kahulugan na ito ay ipinakilala ng suffix -e.

Mga patinig bago ang panlapi -l-

Ang pandiwang suffix ng past tense -l- ay karaniwang makikita pagkatapos ng pagbaybay ng mga patinig: ver ... l, ve ... l, nakabitin ... l, sinusukat ... l, pasikot-sikot ... l, nawalan ng pag-asa ..., nakadikit ... l, se ... l, malinis .. l.

Upang pumili ng patinig bago ang -l-, kailangan mong ilagay ang pandiwa sa inisyal na anyo. Ang patinig na nauuna sa -t ay mananatili bago ang -l:

• umikot - dumura;
• winnow - winnow;
• upang simulan - nagsimula;
• depende - depended;
• sukat - sinusukat;
• magsisi - nagsisi;
• yumuko - yumuko;
• mahalin - itinatangi;
• umaasa - umaasa;
• maglakbay sa paligid - naglakbay;
• kawalan ng pag-asa - kawalan ng pag-asa;
• pandikit - nakadikit;
• reyat - reyal;

• makinig - nakinig;
• maghasik - naghasik;
• malinis - nalinis;
• marinig - narinig.

Ay ang pamantayan. Ito rin ay pinapanatili sa mga gerund bago ang -in- at -lice-: kawalan ng pag-asa-kuto, stick-in, makinig-in, maghasik-in, malinis-in.

Gawain para sa pag-pin

Kaya, kapag alam mo kung ano ang mga pandiwa at kung paano sila isinulat, maaari kang magpatuloy sa praktikal na bahagi.

Nawawala ang mga titik mula sa tekstong ito. Madaling ibalik ito kung naaalala mo ang ilan sa mga pinag-aralan na tuntunin na namamahala sa pagbabaybay ng mga pandiwa.

Nakakatuwang pagmasdan ang mga unggoy na naninirahan sa mga puno. Maaari mong suriin ang mga ito ... at kunan ng larawan ang mga ito ... dahil sila, nang hindi nakakaranas ng takot, ay malayang nagsasagawa ng iba't ibang mga himala ng kagalingan ng kamay. Hindi sila lumulundag... kumaway, ngunit kumakaway... kumaway mula sanga hanggang sanga, umindayog... kumaway at sumilip sa mga baging. Lahat ng bagay na tila kaakit-akit sa kanila, ang mga unggoy ay kumukuha, humahawak ... sa kanilang mga matitigas na paa, siyasatin ... humagulgol, suminghot ... suminghot at subukang subukan ... wat, kahit na dalhin ito sa kanilang tainga upang makinig .. .sa. Nakasangla sila ng isang bagay ... sa pisngi, at nagtatapon ng isang bagay ... bilang hindi kailangan.

Nang walang anumang pag-aatubili, humingi sila ng mga regalo, tumingin sa pinakamagagandang maliliit na bagay, at huwag humikab dito, panatilihing bukas ang iyong mga tainga.

Ang mga suffix ay gumaganap ng isang napakahalagang papel sa Russian. Sa kanilang tulong, hindi lamang mga bagong salita ang nabuo, kundi pati na rin ang mga anyo ng gramatika, at nagsisilbi rin silang ihatid ang emosyonal na bahagi ng pagsasalita. Kaya naman kailangan lang malaman kung ano ang mga suffix at kung para saan ang mga ito.

Ano ang suffix?

Ang panlapi ay isang morpema sa likod ng salitang-ugat. Minsan may mga kaso kapag ang suffix ay nasa likod ng pagtatapos. Sa kasong ito, ito ay tinatawag na "postfix". Una sa lahat, ito ay may kinalaman sa morpema -sya- / -ss-: sila ay naghuhugas ng kanilang sarili (nagtatapos -yut, postfix -sya-), pagpunta, pagbubunyi at iba pa.

Ang pangunahing pag-andar ng suffix ay ang pagbuo ng mga bagong salita, gayunpaman, may mga kaso kapag ang morpema na ito ay gumaganap ng isang pormatibong papel. Mayroong maraming mga suffix ng nagpapahayag at emosyonal na pangkulay sa wika.

Napakarami na nagsisimula itong pag-aralan sa paaralan mula sa elementarya. Ano ang mga suffix sa Russian, ang grade 2 ay nagaganap na sa kalagitnaan ng taon.

Sa pamamagitan ng morpema na ito ay madaling malaman kung anong bahagi ng pananalita ang nasa harapan natin. Kaya, salamat sa tukoy na -usch / -yushch at -ashch- / -yashch-, naiintindihan namin na mayroon kaming participle sa harap namin, at -v- hindi malabo na nagsasabi na ang salitang pinag-uusapan ay isang gerund. Isaalang-alang muna natin ang mga morpema na ito mula sa punto ng pananaw ng layunin, at pagkatapos ay pag-uusapan natin ang tungkol sa pag-aari sa anumang bahagi ng pananalita.

Maaaring umiral ang isang salita nang walang panlapi, ngunit ang panlapi na ito ang nagbibigay sa lexeme ng espesyal na kahulugan. Ang mga kabaligtaran na kaso ay hindi rin karaniwan, kapag mayroong dalawa o kahit tatlong suffix. Kaya't sa salitang pagtuturo ay dalawa sa kanila: -tel- at -stv-, at sa salitang "turuan" ay tatlo: ang pandiwang -ova- ay idinagdag sa naunang dalawa.

Ano ang mga function?

Isaalang-alang kung ano ang mga suffix sa mga tuntunin ng kanilang paggana.

Mga kulay ng kahulugan

Gayundin, ang mga suffix ay maaaring hatiin depende sa kung anong lilim ng kahulugan ang kanilang ibibigay. Hindi lihim na ang pangunahing semantic load ay dinadala ng ugat. Ang panlapi ay nagpapaliwanag lamang, ginagawang mas nagpapahayag ang salita. Suriin natin kung ano ang mga suffix mula sa puntong ito ng pananaw at ang mga kahulugan ng mga ito:

• Diminutive: table-table; tupa; gwapo - gwapo; bata ay isang bata.
• Magnifying: bota, kamay, kamao, higanteng babae.
• Mga sanggol na hayop: sisiw ng pato, guya, kuting, elepante.
• Pagtatalaga ng pag-aari sa anumang propesyon: tindera, crane operator, barmaid; mga lokalidad din: Siberian, Petersburger, Muscovite, southerner; nasyonalidad: Ukrainian, Georgian, German, Finn.
• Subjective na saloobin sa isang bagay o tao: magnanakaw, maliit na bata, tuso, sakim, pagtawa.

Mga panlaping pangngalan

Sa sekondaryang paaralan, sinimulan nilang pag-aralan ang morpolohiya nang detalyado, samakatuwid, para sa bawat bahagi ng pagsasalita, tinutukoy nila kung anong mga suffix ang nasa Russian (grade 5). Suriin natin ang morpema na ito mula sa puntong ito.

Babanggitin lamang natin bilang isang halimbawa ang pinaka-katangiang mga suffix, kung saan ang isa ay maaaring malinaw na masasabi tungkol sa kanilang morphological affiliation.

Mga panlaping pangngalan:

Mga panlaping pang-uri

Ngayon ay pag-usapan natin ang mga panlapi ng mga pang-uri.

Ito marahil ang pinakamayamang bahagi ng pananalita para sa mga morpema na ito.

Mga panlaping pandiwa

Ano ang mga suffix ng mga pandiwa sa Russian? Madalas na humuhubog (isinulat namin ang tungkol sa kanila nang mas maaga). Gayunpaman, may mga pinagkalooban ng ilang mga kahulugan. Kaya sasabihin sa atin ng -ova- / -yva- na ang aksyon ay hindi pa natapos, ngunit nasa proseso na (magplano, magpantasya, mag-ingat) - lahat ito ay mga di-ganap na pandiwa.

Ang mga panlaping -sya- / -s-, bagama't sila ay bumubuo ng isang reflexive verb, ay hindi inflectional. Sila ay kasama sa kabuuan.

Panghalip na panlapi

Ang huling bagay na natitira upang pag-usapan ay kung ano ang mga panghalip na panlapi. Tatlo lang sila: -something, -ether, -something. Lahat ng mga ito ay isinulat na may gitling at nakikilahok sa pagbuo ng isang tao, isang tao, isang bagay.

SUFFIX O END?

L.S. STEPANOVA

Sa karamihan ng mga aklat-aralin at mga pantulong sa pagtuturo na tinatanggap na ngayon, ang mga morpema ng di-tiyak na anyo ng mga pandiwa (-t, -ty at -ch ) ay tinatawag na "infinitive ending" o "indicator of indefinite form". Ang puntong ito ng pananaw ay matatagpuan, halimbawa, sa mga aklat-aralin ng S.G. Barkhudarova, S.E. Kryuchkova, L.Yu. Maksimova, L.A. Cheshko.

Sa manwal na M.T. Baranova, T.A. Kostyaeva, A.V. Prudnikova "Wikang Ruso. Ang mga sangguniang materyales ”(M .: Education, 1987) ay nagsabi:“ Ang mga pandiwa sa isang hindi tiyak na anyo ay may mga sumusunod na wakas ... ”(p. 104). Ang sumusunod ay isang talahanayan kung saan-ty at -ty ay tinatawag na mga wakas-kanino – isang suffix na sinusundan ng isang null na pagtatapos. Sa "Koleksyon ng mga pagsasanay sa wikang Ruso para sa mga aplikante sa mga unibersidad" D.E. Rosenthal (Publishing House ng Moscow University, 1994) mababasa rin natin: “Ang di-tiyak na anyo ay nabuo sa pamamagitan ng mga wakas-t o -ty "(p. 109).

Gayunpaman, sa parehong "Koleksyon ng mga pagsasanay ..." D.E. Rosenthal, sa § 17 "Ang komposisyon ng salita" sinasabi nito: "Ang mga salita ng wikang Ruso, mula sa punto ng view ng istraktura ng morphological, ay nahahati sa mga salita na may mga anyo ng inflection, at mga salita na walang mga anyo. ng inflection. Ang mga salita ng unang pangkat ay nahahati sa dalawang bahagi: ang tangkay at ang wakas, o inflection; ang mga salita ng pangalawang grupo ay kumakatawan sa isang dalisay na tangkay” (pp. 37–38). At higit pa: "Ang pagtatapos, o inflection, ay ang inflection na bahagi ng salita, na nagpapahiwatig ng kaugnayan ng salitang ito sa ibang mga salita, i.e. ay isang paraan ng pagpapahayag ng syntactic properties ng isang salita sa isang pangungusap” (p. 38). Nakita namin ang parehong sa manwal na "wika ng Russia. Mga sangguniang materyales» M.T. Baranova at iba pa: "Sa nababagong mga independiyenteng salita, ang batayan at pagtatapos ay namumukod-tangi ... at sa mga hindi nababagong salita, tanging ang batayan ...". At higit pa: "Ang pagtatapos ay isang nababagong makabuluhang bahagi ng isang salita na bumubuo sa anyo ng isang salita at nagsisilbing pag-uugnay ng mga salita sa isang parirala at isang pangungusap ... Ang mga salitang hindi nababago ay walang mga wakas" (p. 34).

Mayroong isang kontradiksyon: kung ang hindi tiyak na anyo ng pandiwa ay may pagtatapos, kung gayon alinsunod sa mga kahulugan sa itaas, dapat itong isang kategorya ng gramatika na may mga anyo ng inflection, i.e. dapat kilalanin ng isa ang di-tiyak na anyo ng pandiwa bilang nagbabago. Gayunpaman, sa lahat ng mga binanggit na edisyon, madali tayong makakahanap ng hindi malabo na indikasyon ng invariability ng infinitive. Sa seksyong "Parirala" kapag tinutukoy ang adjunction, siyempre, ang mga halimbawa ng adjunction ng infinitive ay ibinigay, at sa aklat-aralin ng wikang Ruso S.G. Barkhudarova, S.E. Kryuchkova, L.Yu. Maksimova, L.A. Ang Czech para sa ika-8 baitang ay direktang nagsasaad: "Ang isang dependent na salita kapag ang magkadugtong ay hindi nagbabago (pang-abay, hindi tiyak na anyo ng pandiwa, gerund)".

Marahil, upang maiwasan ang hindi mapagkakasunduang kontradiksyon na ito, sa aklat-aralin, ed. V.V. Babaitseva ("Wikang Ruso. Teorya at kasanayan". M .: Edukasyon) panghuling morpema ng infinitive-t, -ty at -ch tinukoy bilang mga panlapi. Ang mga morpema na ito ay tinukoy din sa sangguniang publikasyong “Wikang Ruso. Encyclopedia "(Ed. 2nd, binago at dinagdagan. Editor-in-chief Yu.N. Karaulov. M .:" Great Russian Encyclopedia "," Bustard ", 1997). Dito sa artikulong "Infinitive" ay sinasabi: "Ang infinitive ay binubuo ng isang stem at isang suffix" (p. 158).

Ngunit dito tayo ay nahaharap sa isa pang kontradiksyon - na may tradisyonal na kahulugan ng tangkay bilang bahagi ng isang salita na walang katapusan. Lumalabas na sa hindi tiyak na anyo ng pandiwa ang suffix ay hindi kasama sa stem.

Gayunpaman, ang lahat ng mga kontradiksyon ay aalisin kung ang matagal nang tinatanggap na dibisyon ng mga panlapi sa derivational at inflectional, o form-building suffix, na matagal nang tinatanggap sa linguistics, ay ipinapasok sa kurikulum ng paaralan. Sa binanggit na edisyon na "Wikang Ruso. Encyclopedia" sa artikulong "Suffix" na mababasa natin:“Ang mga panlapi ay maaaring derivational (nagsisilbi upang bumuo ng mga indibidwal na salita) at inflectional (nagsisilbi upang bumuo ng mga anyo ng salita) ... Ang mga comparative at superlative suffix ay inflectional(strong-her, strong-eysh-th), lumipas na oras at(nes-l-a), infinitive (nes-ti), participles (carry-sh-th, carry-sh-th, brought-enn-th) at gerunds (look-ako, write-lice)...» (p. 547). Sa aklat-aralin para sa mga mag-aaral ng mas mataas na institusyong pang-edukasyon "Modern Russian Language" ed. D.E. Rosenthal, bahagi 1. (M.: Higher school, 1979) inflectional affixes ay tinatawag na formative:“Ayon sa kanilang tungkulin, ang mga panlapi ay nahahati sa pagbuo ng salita at pagbuo ng anyo... Ang mga panlapi na bumubuo ng anyo ay hindi bumubuo ng mga bagong salita, hindi nila binabago ang leksikal na kahulugan ng salita, ngunit ginagamit upang bumuo ng mga anyo ng pareho. salita”(p. 146). Ang parehong aklat-aralin ay tiyak na nagsasabi: "Karamihan sa mga pandiwa ay bumubuo ng isang hindi tiyak na anyo sa tulong ng mga suffix.-t at -ti ... Mga pandiwa sa -ch kumakatawan sa isang maliit na grupo sa modernong wika ... ".

Malinaw na sa kasong ito ang kahulugan ng batayan ay medyo nagbabago din. Dahil ang mga formative suffix ay hindi kasama sa stem ng salita, ang mismong konsepto ng stem ay maaaring tukuyin tulad ng sumusunod:ang tangkay ay ang bahagi ng salita na nananatili pagkatapos putulin ang wakas at ang pormatibong panlapi(piss-th, piss-l, piss-vsh-th) . Sa pagsasagawa, ang batayan ay palaging tinutukoy sa paraang ito (ipinapaliwanag sa mga mag-aaral, halimbawa, ang pagbuo ng past tense verb form, sinabi ng guro na ito ay nabuo sa pamamagitan ng pagdaragdag ng past tense suffix sa batayan.-l- ), kaya mas kapaki-pakinabang na alisin ang kalituhan sa teorya.

Batay sa nabanggit, iminumungkahi kong gawin ang mga sumusunod na pagbabago sa kurso ng pag-aaral ng wikang Ruso sa paaralan.

1. Sa seksyong "Pagbuo ng salita," magbigay ng dibisyon ng mga suffix saderivational at paghubog 1 .

pagbuo ng salitanagsisilbi ang mga suffix upang makabuo ng mga bagong salita, na binabago ang leksikal na kahulugan ng salita: bahay - bahay-ik (maliit na bahay), alamin - alamin(ang pandiwa ay tumatagal ng kahulugan ng tagal / pag-uulit at hindi kumpleto ng aksyon), atbp.

Pagbuo ng anyonagsisilbing panlapi ang mga anyo ng salita at hindi binabago ang leksikal na kahulugan ng salita. Ang mga formative suffix ay naiiba sa mga ending pangunahin dahil hindi sila makapagsilbi upang ipahayag ang koneksyon ng mga salita sa isang parirala at pangungusap. Kasama sa mga formative suffix ang sumusunod:

o comparative at superlatibong panlapi-siya, -e (quick-th - quick-her, quick-o - quick-her; clean-e),-eysh-, -aysh- (boring - boring-eysh-th, great-th - great-aysh-th);

o past tense suffix ng mga pandiwa-l- (asar-l, umupo-l-a);

o infinitive suffix(magsulat, magdala, mag-ingat)

o infinitive suffix(magsulat, magdala, mag-ingat)(habang sa kaso ng suffix-kanino ang phenomenon ng overlay (application) ay nangyayari kapag-h- sabay-sabay na nabibilang sa ugat at panlapi (mga pagbabago sa kasaysayan:baybayin-ty - baybayin);

o panlaping panlapi-usch-, -yusch-, -ash-, -yashch-(write-yush-y, read-yush-y, build-box-y, breathe-ash-y),-sh-, -vsh-, -nn-, -enn-, -t---em-, -om-, -im- (pursued-em-th, led-ohm-th, gon-im-th);

o suffix ng gerunds-a, -ya (sumigaw-a, basahin-ya), -matuto, -yuchi (magnakaw-matuto, sorry-yuchi),-sa, -kuto, -shi (see-in, mind-lice, endured-shi);

o pautos na panlapi-at (sa mga pandiwa na may stem ng kasalukuyang panahunan sa isang katinig)(kahilingan) 2.

2. Sa graphical morphemic at word-formation analysis, magtalaga ng mga formative suffix na may karaniwang icon ^ tinatanggap para sa pagtatalaga ng mga suffix 3 .

3. Sa graphic morphemic at word-formation analysis, huwag isama ang formative suffix sa stem ng salita(paghuhugas - I-s, basahin - vsh-th, bud - magturo).

4. Baguhin ang kahulugan ng batayan.Ang stem ay isang bahagi ng salita na nagpapahayag ng leksikal na kahulugan nito at nananatili pagkatapos putulin ang pangwakas at formative suffix mula sa salita.. Sa mga tinanggihan o pinagsama-samang salita (maliban sa mga participle, ang superlatibong antas ng mga adjectives at ang past tense ng mga pandiwa), ang stem ay tinutukoy sa pamamagitan ng pagputol ng pagtatapos mula sa kanila.(dagat, hurry-yu-s, taglagas) . Sa mga participle, superlative adjectives at past tense verbs, bilang karagdagan, ang mga formative suffix ay pinuputol kapag tinutukoy ang stem(bushu -yushch-y, sariwa -aysh-y, dinala -l-a) . Sa comparative degree ng mga adverbs at adjectives, sa gerunds, infinitives at ang imperative mood ng mga pandiwa, ang mga formative suffix ay pinutol kapag tinutukoy ang stem(quick-her, lose-in, open-th, brought-and).

5. Walang alinlangan, ang ganitong kahulugan ng stem ay mangangailangan ng medyo naiibang pagkakasunud-sunod ng pag-aaral ng morpemikong komposisyon ng salita kaysa sa kasalukuyang tinatanggap. Ang konsepto ng batayan ng salita at ang praktikal na paghahanap nito ay magiging posible lamang pagkatapos na makilala ng mga mag-aaral ang kategorya ng "suffix" at "formative suffix".

Ang lahat ng mga pagbabagong ito, sa palagay ko, nang hindi masyadong kumplikado ang pagtuturo ng wikang Ruso sa paaralan, ay maiiwasan ang hindi mapagkakasundo na mga kontradiksyon at kalituhan sa bagay na ito, mekanikal na pagsasaulo ng mga mag-aaral ng morphemic na komposisyon ng salita, at makakatulong din na dalhin ang antas ng pag-aaral sa paaralan ng wikang Ruso na mas malapit sa mga kinakailangan sa unibersidad.

1 Ang terminong "formative suffixes" ay tila mas matagumpay kaysa "inflectional", lalo na dahil ang inflectional morpheme ay isang wakas na talagang nagsisilbing paraan ng pagbabago ng mga salita alinsunod sa syntactic na kinakailangan. Ang mga wakas bilang isang inflectional morpheme ay para lamang sa mga inflected (declined o conjugated) na mga salita. Ang mga formative suffix ay naroroon din sa mga hindi nagbabagong salita at hindi gumaganap ng syntactic function. Bumubuo lamang sila ng mga espesyal na anyo ng salita.

2 Ang imperative mood suffix -i ay namumukod-tangi sa naunang binanggit na aklat-aralin ni D.E. Rosenthal para sa mga mag-aaral ng mas mataas na institusyong pang-edukasyon, tomo 1, p. 258. Sa ilang iba pang mga akda, -i ay tinukoy bilang ang pagtatapos ng mga pandiwang pautos (tingnan ang "Wikang Ruso. Encyclopedia", 2nd edition, p. 346). Gayunpaman, sa aking palagay, ang morpema na ito ay hindi tumutugma sa kahulugan ng wakas, dahil hindi nagsisilbing ipahayag ang mga syntactic na link ng isang ibinigay na salita sa iba pang mga salita sa isang parirala at pangungusap.

3 Sa ilang kamakailang mga gawa, mahahanap mo ang icon na “^” (“bahay”) upang ipahiwatig ang panghuling morpema ng infinitive. Ito ay udyok ng katotohanan na ang morpema na ito ay pinagsama ang mga palatandaan ng isang panlapi at isang wakas. Gayunpaman, ang pananaw na ito ay tila hindi kapani-paniwala sa akin, dahil. ang wakas ay isang inflectional morpheme na nagsisilbing ipahayag ang sintaktikong relasyon ng pagsang-ayon at kontrol ng isang binigay na salita sa iba pang mga salita ng isang parirala at pangungusap. Ang formative suffix ay hindi kailanman gumaganap at hindi maaaring gumanap ng naturang syntactic function, i.e. ito ay wala sa mga pangunahing katangian at mga palatandaan ng wakas.

SUFFIX O END?

L.S. STEPANOVA

Sa karamihan ng mga aklat-aralin at mga pantulong sa pagtuturo na tinatanggap na ngayon, ang mga morpema ng di-tiyak na anyo ng mga pandiwa ( -ty, -ty at -kanino ) ay tinatawag na "infinitive ending" o "indicator of indefinite form". Ang puntong ito ng pananaw ay matatagpuan, halimbawa, sa mga aklat-aralin ng S.G. Barkhudarova, S.E. Kryuchkova, L.Yu. Maksimova, L.A. Cheshko.

Sa manwal na M.T. Baranova, T.A. Kostyaeva, A.V. Prudnikova "Wikang Ruso. Ang mga sangguniang materyales ”(M .: Education, 1987) ay nagsabi:“ Ang mga pandiwa sa isang hindi tiyak na anyo ay may mga sumusunod na wakas ... ”(p. 104). Ang sumusunod ay isang talahanayan kung saan -ika at -ti ay tinatawag na mga wakas -kanino – isang suffix na sinusundan ng isang null na pagtatapos. Sa "Koleksyon ng mga pagsasanay sa wikang Ruso para sa mga aplikante sa mga unibersidad" D.E. Rosenthal (Publishing House ng Moscow University, 1994) mababasa rin natin: “Ang di-tiyak na anyo ay nabuo sa pamamagitan ng mga wakas -ika o -ti "(p. 109).

Gayunpaman, sa parehong "Koleksyon ng mga pagsasanay ..." D.E. Rosenthal, sa § 17 "Ang komposisyon ng salita" sinasabi nito: "Ang mga salita ng wikang Ruso, mula sa punto ng view ng istraktura ng morphological, ay nahahati sa mga salita na may mga anyo ng inflection, at mga salita na walang mga anyo. ng inflection. Ang mga salita ng unang pangkat ay nahahati sa dalawang bahagi: ang tangkay at ang wakas, o inflection; ang mga salita ng pangalawang grupo ay kumakatawan sa isang dalisay na tangkay” (pp. 37–38). At higit pa: "Ang pagtatapos, o inflection, ay ang inflection na bahagi ng salita, na nagpapahiwatig ng kaugnayan ng salitang ito sa ibang mga salita, i.e. ay isang paraan ng pagpapahayag ng syntactic properties ng isang salita sa isang pangungusap” (p. 38). Nakita namin ang parehong sa manwal na "wika ng Russia. Mga sangguniang materyales» M.T. Baranova at iba pa: "Sa nababagong mga independiyenteng salita, ang batayan at pagtatapos ay namumukod-tangi ... at sa mga hindi nababagong salita, tanging ang batayan ...". At higit pa: "Ang pagtatapos ay isang nababagong makabuluhang bahagi ng isang salita na bumubuo sa anyo ng isang salita at nagsisilbing pag-uugnay ng mga salita sa isang parirala at isang pangungusap ... Ang mga salitang hindi nababago ay walang mga wakas" (p. 34).

Mayroong isang kontradiksyon: kung ang hindi tiyak na anyo ng pandiwa ay may pagtatapos, kung gayon alinsunod sa mga kahulugan sa itaas, dapat itong isang kategorya ng gramatika na may mga anyo ng inflection, i.e. dapat kilalanin ng isa ang di-tiyak na anyo ng pandiwa bilang nagbabago. Gayunpaman, sa lahat ng mga binanggit na edisyon, madali tayong makakahanap ng hindi malabo na indikasyon ng invariability ng infinitive. Sa seksyong "Parirala" kapag tinutukoy ang adjunction, siyempre, ang mga halimbawa ng adjunction ng infinitive ay ibinigay, at sa aklat-aralin ng wikang Ruso S.G. Barkhudarova, S.E. Kryuchkova, L.Yu. Maksimova, L.A. Ang Czech para sa ika-8 baitang ay direktang nagsasaad: "Ang isang dependent na salita kapag ang magkadugtong ay hindi nagbabago (pang-abay, hindi tiyak na anyo ng pandiwa, gerund)".

Marahil, upang maiwasan ang hindi mapagkakasunduang kontradiksyon na ito, sa aklat-aralin, ed. V.V. Babaitseva ("Wikang Ruso. Teorya at kasanayan". M .: Edukasyon) panghuling morpema ng infinitive -ty, -ty at -kanino tinukoy bilang mga panlapi. Ang mga morpema na ito ay tinukoy din sa sangguniang publikasyong “Wikang Ruso. Encyclopedia "(Ed. 2nd, binago at dinagdagan. Editor-in-chief Yu.N. Karaulov. M .:" Great Russian Encyclopedia "," Bustard ", 1997). Dito sa artikulong "Infinitive" ay sinasabi: "Ang infinitive ay binubuo ng isang stem at isang suffix" (p. 158).

Ngunit dito tayo ay nahaharap sa isa pang kontradiksyon - na may tradisyonal na kahulugan ng tangkay bilang bahagi ng isang salita na walang katapusan. Lumalabas na sa hindi tiyak na anyo ng pandiwa ang suffix ay hindi kasama sa stem.

Gayunpaman, ang lahat ng mga kontradiksyon ay aalisin kung ang matagal nang tinatanggap na dibisyon ng mga panlapi sa derivational at inflectional, o form-building suffix, na matagal nang tinatanggap sa linguistics, ay ipinapasok sa kurikulum ng paaralan. Sa binanggit na edisyon na "Wikang Ruso. Encyclopedia" sa artikulong "Suffix" na mababasa natin: “Ang mga panlapi ay maaaring derivational (nagsisilbi upang bumuo ng mga indibidwal na salita) at inflectional (nagsisilbi upang bumuo ng mga anyo ng salita) ... Ang mga comparative at superlative suffix ay inflectional (strong-her, strong-eysh-th), lumipas na oras at (nes-l-a), pawatas (dalhin), mga participle (carry-sh-th, carry-sh-th, brought-enn-th) at gerunds (look-ako, write-lice)...» (p. 547). Sa aklat-aralin para sa mga mag-aaral ng mas mataas na institusyong pang-edukasyon "Modern Russian Language" ed. D.E. Rosenthal, part 1. (M.: Higher school, 1979) inflectional affixes ay tinatawag na formative: “Ayon sa kanilang function, ang mga affixes ay nahahati sa derivational at formative ... Ang formative affixes ay hindi bumubuo ng mga bagong salita, hindi nila binabago ang leksikal. kahulugan ng salita, ngunit ginagamit upang bumuo ng mga anyo ng parehong salita” (p. 146). Ang parehong aklat-aralin ay tiyak na nagsasabi: "Karamihan sa mga pandiwa ay bumubuo ng isang hindi tiyak na anyo sa tulong ng mga suffix. -ika at -ti ... Mga pandiwa sa -kanino kumakatawan sa isang maliit na grupo sa modernong wika ... ".

Malinaw na sa kasong ito ang kahulugan ng batayan ay medyo nagbabago din. Dahil ang mga formative suffix ay hindi kasama sa stem ng salita, ang mismong konsepto ng stem ay maaaring tukuyin tulad ng sumusunod: ang tangkay ay ang bahagi ng salita na nananatili pagkatapos putulin ang wakas at ang pormatibong panlapi (pagsusulat-ika, pagsusulat-l, pagsusulat-vsh-th) . Sa pagsasagawa, ang batayan ay palaging tinutukoy sa paraang ito (ipinapaliwanag sa mga mag-aaral, halimbawa, ang pagbuo ng past tense verb form, sinabi ng guro na ito ay nabuo sa pamamagitan ng pagdaragdag ng past tense suffix sa batayan. -l- ), kaya mas kapaki-pakinabang na alisin ang kalituhan sa teorya.

Batay sa nabanggit, iminumungkahi kong gawin ang mga sumusunod na pagbabago sa kurso ng pag-aaral ng wikang Ruso sa paaralan.

1. Sa seksyong "Pagbuo ng salita," magbigay ng dibisyon ng mga suffix sa derivational at paghubog 1 .

pagbuo ng salita nagsisilbi ang mga suffix upang makabuo ng mga bagong salita, na binabago ang leksikal na kahulugan ng salita: bahay - bahay-ik(maliit na bahay), alamin - alamin(ang pandiwa ay tumatagal ng kahulugan ng tagal / pag-uulit at hindi kumpleto ng aksyon), atbp.

Pagbuo ng anyo nagsisilbing panlapi ang mga anyo ng salita at hindi binabago ang leksikal na kahulugan ng salita. Ang mga formative suffix ay naiiba sa mga ending pangunahin dahil hindi sila makapagsilbi upang ipahayag ang koneksyon ng mga salita sa isang parirala at pangungusap. Kasama sa mga formative suffix ang sumusunod:

• comparative at superlatibong panlapi -siya, -e(quick-th - quick-her, quick-o - quick-her; clean-e), -eysh-, -aysh-(boring - boring-eysh-th, great-th - great-aysh-th);

  past tense suffix ng mga pandiwa -l-(asar-l, umupo-l-a);

  infinitive suffix (magsulat, magdala, mag-ingat)

  infinitive suffix (magsulat, magdala, mag-ingat)(habang sa kaso ng suffix -kanino ang phenomenon ng overlay (application) ay nangyayari kapag -h- sabay-sabay na nabibilang sa ugat at panlapi (mga pagbabago sa kasaysayan: baybayin-ty - baybayin);

  panlaping panlapi -usch-, -yusch-, -ash-, -yashch-(write-yush-y, read-yush-y, build-box-y, breathe-ash-y), -sh-, -vsh-, -nn-, -enn-, -t-- -em-, -om-, -im-(pursued-em-th, led-ohm-th, gon-im-th);

  suffix ng gerunds -at ako(sigaw-a, basahin-i), - matuto, - yuchi(magnakaw-matuto, sorry-yuchi), -sa, -kuto, -shi(see-in, mind-lice, endured-shi);

  pautos na panlapi -at (sa mga pandiwa na may stem ng kasalukuyang panahunan sa isang katinig) (hiling) 2 .

2. Sa graphical morphemic at word-formation analysis, magtalaga ng mga formative suffix na may karaniwang icon ^ 3, tinatanggap para sa pagtatalaga ng mga suffix.

3. Sa graphic morphemic at word-formation analysis, huwag isama ang formative suffix sa stem ng salita (paglalaba-ako- camping, basahin-vsh-th, usbong- turo).

4. Baguhin ang kahulugan ng batayan. Ang tangkay ay bahagi ng salita na nagpapahayag ng leksikal na kahulugan nito at nananatili pagkatapos putulin ang pangwakas at pormatibong panlapi mula sa salita. Sa mga tinanggihan o pinagsama-samang salita (maliban sa mga participle, ang superlatibong antas ng mga adjectives at ang past tense ng mga pandiwa), ang stem ay tinutukoy sa pamamagitan ng pagputol ng pagtatapos mula sa kanila. (salot-e, magmadali-Yu- camping, taglagas-th). Sa mga participle, superlative adjectives at past tense verbs, bilang karagdagan, ang mga formative suffix ay pinuputol kapag tinutukoy ang stem (bush-yusch-th, sariwa-aysh-y, dinala-l-a). Sa comparative degree ng mga adverbs at adjectives, sa gerunds, infinitives at ang imperative mood ng mga pandiwa, ang mga formative suffix ay pinutol kapag tinutukoy ang stem (mabilis-siya, matalo-sa, bukas-ika, dinala-at).

5. Walang alinlangan, ang ganitong kahulugan ng stem ay mangangailangan ng medyo naiibang pagkakasunud-sunod ng pag-aaral ng morpemikong komposisyon ng salita kaysa sa kasalukuyang tinatanggap. Ang konsepto ng batayan ng salita at ang praktikal na paghahanap nito ay magiging posible lamang pagkatapos na makilala ng mga mag-aaral ang kategorya ng "suffix" at "formative suffix".

Ang lahat ng mga pagbabagong ito, sa palagay ko, nang hindi masyadong kumplikado ang pagtuturo ng wikang Ruso sa paaralan, ay maiiwasan ang hindi mapagkakasundo na mga kontradiksyon at kalituhan sa bagay na ito, mekanikal na pagsasaulo ng mga mag-aaral ng morphemic na komposisyon ng salita, at makakatulong din na dalhin ang antas ng pag-aaral sa paaralan ng wikang Ruso na mas malapit sa mga kinakailangan sa unibersidad.

1 Ang terminong "formative suffixes" ay tila mas matagumpay kaysa "inflectional", lalo na dahil ang inflectional morpheme ay isang wakas na talagang nagsisilbing paraan ng pagbabago ng mga salita alinsunod sa syntactic na kinakailangan. Ang mga wakas bilang isang inflectional morpheme ay para lamang sa mga inflected (declined o conjugated) na mga salita. Ang mga formative suffix ay naroroon din sa mga hindi nagbabagong salita at hindi gumaganap ng syntactic function. Bumubuo lamang sila ng mga espesyal na anyo ng salita.

2 Ang imperative mood suffix -i ay namumukod-tangi sa naunang binanggit na aklat-aralin ni D.E. Rosenthal para sa mga mag-aaral ng mas mataas na institusyong pang-edukasyon, tomo 1, p. 258. Sa ilang iba pang mga akda, -i ay tinukoy bilang ang pagtatapos ng mga pandiwang pautos (tingnan ang "Wikang Ruso. Encyclopedia", 2nd edition, p. 346). Gayunpaman, sa aking palagay, ang morpema na ito ay hindi tumutugma sa kahulugan ng wakas, dahil hindi nagsisilbing ipahayag ang mga syntactic na link ng isang ibinigay na salita sa iba pang mga salita sa isang parirala at pangungusap.

3 Sa ilang kamakailang mga gawa, mahahanap mo ang icon na “^” (“bahay”) upang ipahiwatig ang panghuling morpema ng infinitive. Ito ay udyok ng katotohanan na ang morpema na ito ay pinagsama ang mga palatandaan ng isang panlapi at isang wakas. Gayunpaman, ang pananaw na ito ay tila hindi kapani-paniwala sa akin, dahil. ang wakas ay isang inflectional morpheme na nagsisilbing ipahayag ang sintaktikong relasyon ng pagsang-ayon at kontrol ng isang binigay na salita sa iba pang mga salita ng isang parirala at pangungusap. Ang formative suffix ay hindi kailanman gumaganap at hindi maaaring gumanap ng naturang syntactic function, i.e. ito ay wala sa mga pangunahing katangian at mga palatandaan ng wakas.