Henry Ford

Kapag ang isang tao ay nagtanong kung paano paunlarin ang pag-iisip, masasabing buong kumpiyansa na lubos niyang naiintindihan kung ano ang papel na ginagampanan nito sa ating buhay. At ang papel na ito, maniwala ka sa akin, ay napakalaki. Salamat sa binuong pag-iisip, ang bawat isa sa atin ay makakamit ang napakataas na resulta sa halos anumang negosyo, kahit na walang kinakailangang kaalaman para dito, dahil ang mahusay na binuo na pag-iisip ay madaling magdadala sa isang tao sa anumang kaalaman na kailangan niya at pahihintulutan siyang gamitin ito nang may kakayahan. Ang pag-iisip ay ang pinakamahalagang kasangkapan para sa isang tao sa mundong ito. Mayroong maraming mga uri ng pag-iisip, pati na rin ang mga paraan upang paunlarin ang mga ito. At ang bawat uri ng pag-iisip ay may mga pakinabang nito at ang ilan, bilang panuntunan, hindi masyadong makabuluhan, mga disadvantages. Ang pag-iisip ay maaaring: lohikal, analytical, deductive, inductive, systemic, creative, at iba pa. Kasabay nito, ang anumang pag-iisip ay nabawasan sa isang karaniwang aksyon na nagpapahintulot na gumana ito. At upang mabuo ang pag-iisip, kinakailangang matutunan kung paano mabisang maisagawa ang aksyon na ito. Sa artikulong ito, sasabihin ko sa iyo ang tungkol sa kung ano at paano mo magagawa para mapaunlad ang iyong pag-iisip.

Upang magsimula, tayo, mga kaibigan, alamin kung ano ang pag-iisip. Tulad ng malamang na alam mo, may ilang mga kahulugan ng pag-iisip [pati na rin ang lahat ng iba pa sa mundong ito], na ang bawat isa ay sumasalamin sa iba't ibang panig, o mga aspeto ng medyo masalimuot na klase ng mga proseso ng pag-iisip. At walang alinlangan, ang bawat isa sa mga kahulugan ay may mas malaki o mas maliit na karapatang umiral, at bawat isa sa kanila ay kapaki-pakinabang sa sarili nitong paraan. Ibibigay ko ang aking pag-iisip, sa aking opinyon, ang pinakatama at tumpak na kahulugan, kung saan tayo magpapatuloy sa hinaharap. Ito ay iba sa mga kahulugan na maaari mong makita sa mga aklat sa paksa. But it suits me just fine, and I hope it suits you too.

Ang pag-iisip ay ang proseso ng paghahanap ng may-katuturan at/o bagong impormasyon, o kung gusto mo, paghahanap ng katotohanan, sa pamamagitan ng mga tanong na itinatanong ng isang tao sa kanyang sarili at pagkatapos ay gumagalaw sa maraming iba't ibang direksyon upang makahanap ng ilang mga sagot sa bawat isa sa kanyang mga tanong at pumili mula sa mga ito karamihan sa kanyang pananaw ang tamang sagot. Ang paghahanap na ito ay dapat isagawa ng isang tao kapwa sa panlabas at sa kanyang panloob na mundo. O maaari mo ring sabihin ito: ang pag-iisip ay ang proseso ng paglipat ng atensyon ng isang tao sa tulong ng mga tanong na ibinibigay sa kanyang sarili mula sa isang impormasyon patungo sa isa pa at pagtatatag ng isang lohikal na koneksyon sa pagitan ng mga piraso ng impormasyong ito. Bukod dito, ang impormasyon ay maaaring hindi lamang totoo, ngunit kathang-isip din, kapag ang isang tao mismo ay may bago, iyon ay, ay may bagong sagot sa kanyang tanong. Ang kalidad ng pag-iisip ay natutukoy sa pamamagitan ng kakayahan ng isang tao na makabuo ng bagong impormasyon, o napakahusay na manipulahin ang impormasyong mayroon na siya upang makahanap ng solusyon sa ilang isyu, ilang problema, upang makahanap ng isang bagay na hindi pa niya alam. tungkol sa. Iyon ay, bagong impormasyon, bagong kaalaman - maaari kang makabuo sa tulong ng mga tanong na tama na ibinibigay sa iyong sarili.

Kaya, lahat ng bagay na may kinalaman sa pag-iisip, para sa atin, ay bumababa sa kakayahan ng isang tao na magharap ng mga tamang tanong at maghanap ng mga sagot sa kanila. Bukod dito, mas matindi, matindi at mas kumplikado ang paghahanap na ito, mas mabuti at mas epektibo ang pag-iisip ng tao. At kung mas madaling maghanap ng impormasyon, mas kaunting mga tanong ang itinatanong ng isang tao sa kanyang sarili at mas mabilis niyang mahanap ang pinakamadaling sagot sa mga tanong na lumalabas sa kanyang harapan, mas mahina ang kanyang pag-iisip. Sabihin natin, kung ang isang tao ay hindi naghahanap ng bagong impormasyon, kapag ang ilang mga katanungan ay lumitaw sa harap niya, ngunit kontento sa mga handa na sagot na alam niya at kung saan, mula sa kanyang pananaw, ay hindi lamang totoo, ngunit ang tanging totoo, ngunit sa katunayan ay madalas na nagiging mababaw at lipas na sa panahon , kung gayon hindi kinakailangan na pag-usapan ang pagkakaroon ng isang mahusay na binuo na pag-iisip sa kanya. At ito ay isa pang bagay kapag ang isang tao ay aktibong naghahanap o sa ilang mga kaso kahit na magkaroon ng mga sagot sa kanyang mga katanungan, iyon ay, lumilikha ng bagong impormasyon batay sa umiiral na impormasyon. Sa pagkakataong ito, masasabi nating maayos na ang kanyang pag-iisip. Ngunit ang paglalagay ng tamang tanong sa harap mo upang makarating sa isa pang tamang tanong sa tulong nito, at pagkatapos ay sa isa pang tanong, at iba pa hanggang sa mahanap mo ang sagot na kailangan mo upang malutas ang isang partikular na problema o gawain, ay napakahirap. Samakatuwid, imposibleng mabuo ang iyong pag-iisip nang mahusay sa pamamagitan ng paglutas ng mga puzzle at puzzle, paghula ng mga crossword, paglalaro ng chess, logic puzzle, pagkuha ng Rubik's cube at iba pa. Lahat ito ay larong pambata para sa ating pag-iisip. Upang umunlad, dapat itong gumana sa mas kumplikado at sa parehong oras ay may kakayahang magtakda ng mga gawain, pagharap sa kanilang solusyon sa tulong ng mga tamang napiling tanong.

Hayaan akong maikli na ipaliwanag kung paano gumagana ang ating pag-iisip. Ang aming mga saloobin, kung isasaalang-alang namin ang mga ito bilang isang proseso na tinatawag naming pag-iisip, ay isang uri ng mga kawit na nag-uugnay sa ilang mga imahe at konsepto sa aming ulo sa iba pang mga imahe at konsepto. Tinatawag namin ang relasyong ito na isang ugnayang sanhi, kapag ang isa ay sumusunod mula sa isang kababalaghan, o isa pa mula sa isang pahayag. At ang mga imahe at konsepto ay ang mga uri ng impormasyon na ginagamit namin. Ngunit kung isasaalang-alang na natin ang ating mga iniisip bilang impormasyon na nakaimbak sa ating ulo sa anyo ng mga imahe at konsepto, kung gayon sa tulong ng mga tanong at paghahanap ng mga sagot sa kanila, nagtatatag tayo ng sanhi-at-epekto na mga relasyon sa pagitan ng mga kaisipang ito [sa pagitan ng information cells] at sa kanilang tulong ay kinokolekta namin ang isang pangkalahatang larawan ng pangitain ng mundo o isang pangkalahatang larawan ng isang sitwasyon. Iyon ay, nakikita mo, mga kaibigan, ang aming pag-iisip ay isang uri ng pagtuturo para sa pagtatrabaho sa impormasyon, na batay sa wastong mga tanong.

Sa itaas, sinabi ko na ang isang tao mismo ay dapat maglagay ng mga tanong bago ang kanyang sarili upang makapag-isip, ngunit sa katunayan, ang pag-iisip ay bumubukas, o mas mabuting sabihin, nagsisimula, at kapag naghahanap ng mga sagot sa mga tanong ng ibang tao. Dahil ang mga tanong ng ibang tao, sa turn, ay bumubuo ng mga tanong sa iyong ulo. Buweno, sabihin nating itatanong ko sa iyo ang tanong na ito: "Paano ako magpapasindi ng apoy?", At kailangan mo nang magsimulang mag-isip, magsimulang maghanap ng impormasyon upang sagutin ako ng isang bagay. Paano mo ito gagawin? Itatanong mo rin sa sarili mo ang tanong - ano at paano mo ako mas mabuting sagutin. Maaari mong sabihin sa akin na hindi mo alam kung paano nagagawa ang mga sunog, o maaari mo akong bigyan ng kinakailangang impormasyon tungkol sa paksang ito, kung mayroon ka nito, o maaari kang magkaroon ng ibang bagay, halimbawa, magtanong ng sagot sa tanong: “ Bakit kailangan mo ito?” . Ang pagpipiliang ito na gagawin mo, ang pagpapasya kung ano at kung paano ako sasagutin, ay isang proseso ng pag-iisip na bubuo ng mga tanong na ibibigay mo sa iyong sarili at maghanap ng mga sagot sa kanila. Kung iisipin mong mabuti ang iyong sagot, binibigyan ito ng sapat na atensyon at pag-uuri-uriin ang lahat ng posibleng mga opsyon upang mahanap ang pinakamahusay, kung gayon ang iyong pag-iisip ay magiging malay, at kung awtomatiko kang sumagot, ang iyong pag-iisip ay magiging walang malay. Binubuo din ito ng mga tanong at sagot, ngunit hindi sila nahuhulog sa iyong larangan ng atensyon, kaya hindi mo makontrol ang mga ito. Kaya't ang isang tanong na darating sa iyo mula sa labas ay hindi maiiwasang hahantong sa ilang mga katanungan sa loob ng iyong ulo na magsisimula sa proseso ng pag-iisip. Kung mahirap ang tanong na ito, kakailanganin mong mag-isip nang husto sa impormasyong mayroon ka bago makahanap ng angkop na sagot, sa kondisyon na ang iyong pag-iisip ay may kamalayan. Maaaring kailanganin mong baguhin ang impormasyong mayroon ka sa ilang paraan upang maiangkop ito sa iyong partikular na sitwasyon, o maaaring gusto mong magtanong ng mga paglilinaw sa taong nagtatanong o mga tanong sa iyo upang mas maunawaan kung anong tanong ang kailangan mong hanapin sagot sa.. Sa madaling salita, ang lahat ng pag-iisip ay batay sa mga tanong at sagot. Ito ay upang ilagay ito nang simple. At hindi namin kailangang gawing kumplikado ang isyung ito sa iyo.

Tulad ng nakikita mo, mga kaibigan, nang matukoy ang pag-iisip, nasagot na natin ang tanong kung paano bubuo ang mismong pag-iisip na ito. Kailangan mong matutunan kung paano magtanong ng mga tamang tanong at makahanap ng mga sagot sa kanila, parehong tama at mali. At pagkatapos ay upang matukoy kung alin sa mga sagot na natagpuan ang maaaring tama. At para dito, muli, kailangan mong itanong ang tamang tanong, na magpapahintulot sa iyo na lumipat pa at linawin ang higit pang impormasyon para sa iyong sarili. Sa pangkalahatan, ang proseso ng pag-iisip ay hindi isang madaling proseso. Ang pag-iisip ay palaging mahirap. Ngunit kailangan itong gawin.

Kaya, ano ang nalaman namin. Nalaman namin na upang bumuo ng pag-iisip, ito ay kinakailangan, una, upang ilunsad ito, at ikalawa, upang mapabuti ang trabaho nito. Paano simulan ang pag-iisip? Upang gawin ito, tulad ng natutunan namin, kailangan mong tanungin ang iyong sarili ng tamang tanong. Ano ang tamang tanong? Ang tamang tanong ay una sa lahat ay isang tanong tungkol sa isang tanong. Ito ang pinakaunang tanong na kailangan mong itanong sa iyong sarili kapag iniisip ito o ang tanong na iyon. Iyon ay, dapat mong maunawaan - bakit kailangan mong palaisipan ang tanong na nauna sa iyo, bakit malalim ang paksa sa anumang paksa, para sa anong layunin mo ito gagawin? Nakikita mo, kahit sino, kahit na ang pinakamatalinong tao, ay maaaring ma-load ng ganap na walang silbi na impormasyon para sa kanya, upang ang kanyang utak ay magsimulang magtrabaho dito, sa kapinsalaan ng mas mahahalagang bagay. Kaya, ang isang tao ay maaaring magambala lamang mula sa mga kaisipang mahalaga sa kanya. Ngunit ang pag-iisip ay kung ano ang ibinigay sa atin upang maiwasan ang mga ganitong sitwasyon. Samakatuwid, sa pagtatanong kung bakit dapat nating isipin ang anumang bagay, maaari nating kontrolin ang ating pag-iisip at gamitin ito para sa ating sariling kapakanan. Samakatuwid, inuulit ko, ang tanong tungkol sa tanong ay ang pinakaunang tanong na kailangan mong itanong sa iyong sarili upang maayos na mai-set up ang iyong pag-iisip.

Susunod, kailangan mong pag-isipan kung gaano karaming mga sagot ang maaaring magkaroon sa isang partikular na tanong kung saan napagpasyahan mong maghanap ng sagot. Upang hindi mag-isip nang linear at stereotype, kailangan mong tingnan nang mas malawak ang mga tanong na kinakaharap mo. Huwag hayaan ang iyong sarili na masiyahan sa isang sagot lamang sa isang partikular na tanong - maghanap ng maraming sagot hangga't maaari, itanong sa iyong sarili kung ano pa rin ang mga ito, ang mga sagot na ito, bilang karagdagan sa mga alam mo na. Ang mas maraming mga opsyon na makikita mo, mas mabuti. Kung hindi ka makahanap ng mga bagong sagot, isipin ang mga ito. At gaano man kawalang-saysay ang mga ito, ang pangunahing bagay ay hindi ka nila papayagan na pabagalin ang iyong pag-iisip sa pamamagitan ng paghinto sa proseso ng paghahanap ng mga sagot sa mga bagong tanong. At ang prosesong ito ay dapat na magtagal hangga't maaari upang mabigyan ang iyong utak ng pagkarga na kinakailangan para sa pag-unlad nito, salamat sa kung saan maaari mong, sabihin, i-bomba ang iyong pag-iisip. Ito ay tulad ng sa mga kalamnan - hindi mo maaaring gawin ang mga push-up o pull-up nang isang beses upang lumaki ang mga ito at maging mas matatag. Ang mga kalamnan ay kailangang i-load hanggang sa lumampas sila sa kanilang mga limitasyon upang umangkop sa mga bagong karga, pagkatapos lamang sila ay magsisimulang lumaki at maging mas matatag. At pagkatapos lamang magsisimulang umunlad ang iyong pag-iisip, kapag ito ay lalampas sa kasalukuyang mga kakayahan nito sa tulong ng kinakailangang pagkarga. Samakatuwid, tanungin ang iyong sarili ng mga tanong at hanapin, bumuo, mag-imbento ng mga sagot sa mga ito hanggang sa maramdaman mo na ang limitasyon ng iyong mga kakayahan sa pag-iisip ay nalampasan. Dapat masanay ang utak sa pagbuo ng mga lohikal na kadena, paglikha ng sanhi-at-epekto na mga relasyon, paghahanap ng bagong impormasyon sa kanilang tulong, pagbuo ng bagong impormasyon, pagkonekta ng mga imahe at konsepto sa isa't isa at pagbuo mula sa kanila ng kumpletong larawan ng mundo o ilang partikular na kababalaghan. . Kaya subukang gumawa ng mga awtomatikong desisyon nang kaunti hangga't maaari, gaano man katama ang mga ito, upang hindi maalis ang iyong utak sa pag-iisip. Maaari mong sanayin ang iyong pag-iisip sa ganitong paraan palagi, sa anumang sitwasyon - sa pamamagitan lamang ng pagiging mausisa sa lahat ng bagay na nakapaligid sa iyo at pagtatanong sa iyong sarili ng higit at higit pang mga tanong tungkol sa kung ano ang gusto mong malaman.

At sa wakas, ang huling bagay na gusto kong sabihin sa iyo tungkol sa artikulong ito, ngunit hindi ang huling isa sa bagay na ito, ay ang pag-usisa na nabanggit ko na sa itaas, pati na rin ang bagay tulad ng pagdududa, o mas mabuting sabihin, isang estado. ng pagdududa. Sa tulong ng pagdududa at pag-usisa, maaari kang bumuo ng isang hindi kapani-paniwalang bilang ng mga tanong, ang paghahanap para sa mga sagot kung saan ay magbibigay-daan sa iyo upang aktibong bumuo ng iyong pag-iisip. Ang pagkamausisa ay naghihikayat sa isang tao na tumingin sa kabila ng kanyang nalalaman. Sa tulong nito, maaaring magtanong ang isang tao tungkol sa iba't ibang bagay tungkol sa kung saan gusto niyang malaman hangga't maaari. At ang pag-usisa at pagdududa ay naghihikayat sa isang tao na pagdudahan ang mga katotohanang alam na niya. At pagkatapos ay nagtanong siya ng isang napakahalagang tanong, kapwa para sa sinumang siyentipiko at para sa bawat isa sa atin: "Bakit ang isang bagay ay nakaayos sa paraang ito, at bakit gumagana ang isang bagay sa paraang ito gumagana?" Kaya't ang kuryusidad ay tumutulong sa atin na mag-isip nang malaki at malayo, at ang pagdududa at pag-usisa ay tumutulong sa atin na mag-isip nang malalim. Ang pangunahing bagay ay ikaw, mga kaibigan, ay may mga katanungan, at hindi ka kontento sa mga sagot sa kanila na alam mo, ngunit naghahanap ng mga bagong sagot sa mga tanong na ito para sa iyo at mga bagong sagot sa pangkalahatan. Kung gayon ang iyong pag-iisip ay gagana at bubuo.

Hindi ko maiwasang sabihin sa iyo na mayroon akong isang napaka-kagiliw-giliw na programa sa pagsasanay na nagpapahintulot sa iyo na bumuo ng pag-iisip. Ito ay bumaba sa dalawang pangunahing aksyon na inilarawan ko sa itaas - ang kakayahang magtanong sa iyong sarili at ang kakayahang makahanap ng mga sagot sa mga ito sa tulong ng iba pang mga katanungan. Ang programang ito ay napaka hindi pangkaraniwan, marahil ay hindi ka pa nakatagpo ng ganito sa iyong buhay, dahil, sa pagkakaalam ko, ilang mga lugar ang nagtuturo ng kakayahang magtanong, lalo na sa iyong sarili, karaniwang kahit saan ang mga tao ay tinuturuan ng isang bagay sa tulong ng handa na mga sagot. Kaya para sa mga interesado, maaari mong subukang i-pump ang iyong utak sa isang hindi pangkaraniwang, ngunit napaka-kapaki-pakinabang na paraan para sa pag-unlad ng pag-iisip.

Sa wakas, nais kong sabihin sa iyo sa madaling sabi kung paano ka makikinabang mula sa isang napakahusay na pag-iisip upang hindi ka mawalan ng pagganyak na magtrabaho sa pag-unlad nito. Sa ating panahon, mga kaibigan, ang kaalaman ay hindi na tulad ng dati. Napakahalaga pa rin nila at kailangan silang matanggap, ngunit ang pag-iisip ang nauuna sa kahalagahan. Ang sinumang may mas binuo nito ay mas malakas, o, kung gusto mo, mas matagumpay sa buhay. At ang kaalaman ngayon ay mabilis na nagiging laos, at ito ay makukuha ng marami. Ngayon, halos lahat ay maaaring makakuha ng kinakailangang kaalaman, ang kinakailangang impormasyon - sa anumang oras at sa anumang lugar. Sa parehong cell phone, maaari kang mag-download ng maraming impormasyon na hindi mo magagawang master sa iyong buong buhay. At sinasagot ng mga search engine ang anumang mga tanong nang mas mabilis at mas tumpak kaysa sa alinman, kahit na isang napakatalino na tao. Samakatuwid, hindi gaanong mahalaga na malaman ang maraming, mas mahalaga na magamit nang tama ang kaalaman na mayroon ka at mahanap, o mas mabuti pa, mag-imbento ng bagong kaalaman at lumikha ng bagong impormasyon. At upang gumana nang produktibo sa iba't ibang impormasyon at makinabang mula dito, kailangan mong magkaroon ng pag-iisip. Makakatulong ito sa iyo na mabilis na malutas ang anumang mga problema at gawain.

Mga gawaing lohika na may mga sagot. Pag-unlad ng pag-iisip. Libre. Nang walang SMS

Mga gawain sa pagsunod

Sanayin ang iyong utak sa pagtutugma ng mga gawain. Makakatulong ito sa iyo sa buhay sa maraming sitwasyon

PAG-UNLAD NG PAG-IISIP

Sa sikolohiya, ang pag-iisip ay tinukoy bilang isang aktibidad sa pag-iisip na naglalayong pangkalahatan at mediated cognition ng layunin na katotohanan sa pamamagitan ng pagbubunyag ng mga koneksyon at relasyon na umiiral sa pagitan ng mga nakikilalang bagay at phenomena.

Pag-unlad ng lohikal na pag-iisip- isa sa mga pangunahing gawain ng komprehensibong pag-unlad ng mga bata, na dapat bigyan ng seryosong pansin. Ang pag-iisip ay ang pinakamataas na anyo ng aktibidad na nagbibigay-malay ng tao, ang proseso ng paghahanap at pagtuklas ng isang bagay na mahalagang bago. Ang nabuong pag-iisip ay nagbibigay-daan sa bata na maunawaan ang mga batas ng materyal na mundo, sanhi-at-bunga na mga relasyon sa kalikasan, buhay panlipunan at interpersonal na relasyon. Lohikal na pag-iisip ay mahalaga sa tagumpay sa buhay. Sa tulong nito, napag-aralan ng isang tao ang anumang sitwasyon at piliin ang pinakamahusay na kurso ng aksyon sa kasalukuyang mga kondisyon.

Lohikal na pag-iisip ito ay kinakailangan upang patuloy na magsanay, higit sa lahat - mula sa maagang pagkabata, upang maiwasan ang stereotypical na pag-iisip, na katangian ng karamihan ng mga tao. Sa pamamagitan ng lohikal na pag-iisip magagawa mong paghiwalayin ang mahalaga mula sa pangalawa, maghanap ng mga ugnayan sa pagitan ng mga bagay at phenomena, lumikha ng mga konklusyon, maghanap at makahanap ng mga kumpirmasyon at pagtanggi.

Pag-unlad ng pag-iisip posible sa mga gawain para sa lohikal na pag-iisip na inaalok namin sa iyo. Nag-ambag sila:

• dagdagan ang bilis ng pag-iisip
• makabuluhang pag-iisip
• dagdagan ang flexibility ng pag-iisip
• pagtaas ng lalim ng pag-iisip
• pag-unlad ng kalayaan at kahusayan ng pag-iisip

Maaari ring sanayin ng mga matatanda ang pag-iisip gamit ang laro para sa pagpapaunlad ng pag-iisip at mga gawain para sa lohikal na pag-iisip. Pagkatapos ng lahat, ang mga problema na may kaugnayan sa edad sa memorya at lohika ay resulta ng hindi pagkilos at kakulangan ng mga pagsasanay sa pag-iisip: ginagamit ng isang tao ang kanyang utak o nagpapasama.

Upang matukoy ang antas ng pag-unlad at mga katangian ng husay ng iyong pag-iisip, iminumungkahi namin ang pagpasa pagsubok ng lohikal na pag-iisip. Ang kalidad ng pag-iisip ay tinutukoy ng mga sumusunod na katangian:

• ang mabilis na pag-iisip ay ang kakayahang makahanap ng mga tamang solusyon sa harap ng mga hadlang sa oras
• Ang kakayahang umangkop ng pag-iisip ay nagpapakilala sa kakayahang baguhin ang nakaplanong kurso ng pagkilos kapag nagbabago ang mga pangyayari
• ang lalim ng pag-iisip ay ang antas ng pagtagos sa kakanyahan ng isang sitwasyon o kababalaghan at ang kakayahang mahuli at matukoy ang mga lohikal na koneksyon sa pagitan ng mga bagay ng problema.

Ang mga katangiang ito ay naroroon sa iba't ibang antas sa lahat ng tao. Ang ilan sa mga ito ay mas makabuluhan para sa paglutas ng mga teoretikal na problema, ang iba - para sa paglutas ng mga praktikal na isyu.

Sa proseso ng paglaki ng isang tao, kapag siya ay pumasok sa buhay panlipunan pag-unlad ng pag-iisip nangyayari nang sunud-sunod sa ilang yugto:

• Ang pag-iisip na epektibo sa paksa, katangian ng edad mula 1 hanggang 3 taon, ay pag-iisip sa anyo ng mga praktikal na aksyon. Ang mga bata sa edad na ito ay natututo tungkol sa mundo sa kanilang paligid sa pamamagitan ng pagtikim at pag-aamoy ng mga bagay, paghawak sa kanila ng kanilang mga kamay, paghihiwalay at pagsira sa kanila.
• Ang visual-figurative na pag-iisip ay mas binuo sa edad na 4 hanggang 7 taon, ngunit naroroon din ito sa mga matatanda sa anyo ng mga visual na imahe at representasyon: visual, auditory, tactile. Ang ganitong uri ng pag-iisip ay pinaka-binuo sa mga taong may malikhaing propesyon (mga artista, musikero, atbp.).
• ang abstract-logical o abstract na pag-iisip ay ipinakita sa anyo ng abstract na mga konsepto, simbolo at numero. Halimbawa, ang mga terminong pangmatematika na "integral" at "derivative" ay mga abstract na konsepto na hindi maaaring makita ng mga pandama ng tao.

Ang proseso ng pag-iisip ay nakabukas, bilang panuntunan, kapag lumitaw ang isang problema o gawain, ang solusyon kung saan ay maaaring isagawa sa iba't ibang paraan depende sa antas ng pag-unlad ng lohikal na pag-iisip. Ang pinaka-primitive na pamamaraan ay ang trial at error na paraan, kung saan walang kahit isang kamalayan ng problema, hindi pa banggitin ang pagbuo ng mga taktika para sa paglutas nito at pagsubok ng mga hypotheses. Sa mga matatanda lohikal na pag-iisip bubuo sa kakayahang galugarin ang mga gawain at matukoy ang mga layunin, lumikha ng isang plano at mga paraan upang makamit ang layunin. Advanced na pag-iisip ay ang kakayahang mag-isip nang malikhain, hindi gumamit ng stereotyped na kaalaman, ngunit mag-imbento at mag-imbento ng bago. Paglutas ng mga problema sa lohika at laro para sa pagpapaunlad ng pag-iisip bumuo ng hindi lamang lohika, kundi pati na rin ang katalinuhan, pantasya, imahinasyon.

Proseso lohikal na pag-iisip kapag nilulutas ang mga problema, kabilang dito ang ilang mga operasyon:

• Paghahambing - pagtatatag ng pagkakatulad at pagkakaiba ng mga bagay.
• Pagsusuri - ang paghahati ng mga elemento ng bagay sa mga bahagi.
• Ang synthesis ay ang kumbinasyon ng mga indibidwal na elemento sa isang kabuuan.
• Paglalahat - ang pagpili ng mga karaniwang katangian batay sa pagkakatulad.
• Ang abstraction ay ang pagpili ng anumang katangian ng isang bagay o phenomenon na hindi umiiral nang hiwalay dito.
• Concretization - pagbibigay-diin sa isang partikular na katangian ng paksa.
• Ang sistematisasyon ay isang mental na pag-uuri ng mga bagay at phenomena sa mga grupo.

Kapag nagpapasya mga gawain para sa lohikal na pag-iisip o sa mga laro para sa pagpapaunlad ng pag-iisip sundin ang mga hakbang:

• Ang motibasyon ay ang pagnanais na manalo.
• Pagsusuri ng mga kondisyon ng isang problema o isang sitwasyon ng laro.
• Maghanap ng solusyon sa problema batay sa lohikal na pangangatwiran, pagkakatulad, heuristic at empirical na pamamaraan. AT laro para sa pagpapaunlad ng pag-iisip kung minsan ang isang simpleng pananaw ay nakakatulong sa tagumpay.
• Patunay at katwiran ng kawastuhan ng solusyon.
• Pagpapatunay ng solusyon; kung kinakailangan - ang pagwawasto nito.

Ang pag-iisip ay ang kakayahan ng isang tao na mangatuwiran,

kumakatawan sa proseso ng pagninilay

layunin na katotohanan

sa mga ideya, paghatol, konsepto.

Ozhegov S.I. .

Ang pag-iisip ay isang bagong likha ng mundo.

Albert Camus (1913-1960)

Pranses na manunulat at pilosopo.

Ang pag-iisip ay isang panloob na libangan ng mundo.

Viktor Krotov

Interesado sa kung paano bumuo ng lohika? Kaya naiintindihan mo na kung wala ito hindi ka mabubuhay. Ang mga tip, laro at pagsasanay ay nakolekta para sa iyo sa artikulo.

Ang kakayahang mag-isip nang lohikal ay kailangang-kailangan, dahil salamat dito maaari kang makahanap ng isang paraan sa mahihirap na sitwasyon, kalkulahin ang iyong mga aksyon ng ilang hakbang sa unahan, mahulaan ang mga bitag ng kaaway, at makahanap ng isang mabilis na landas sa tagumpay.

Kung hindi ka masuwerte, dapat mong harapin ang katotohanan kung paano bumuo ng lohika dahil kung wala ito imposibleng mabuhay sa mundong ito.

Ano ang lohika at paano ito bubuo?

Ang salitang lohika mismo ay dumating sa atin mula sa sinaunang wikang Griyego, kung saan isinalin ang λόγος bilang pangangatwiran o pag-iisip.

Maraming mga kahulugan para sa terminong "lohika", ngunit naniniwala ako na ang pinakatama sa kanila ay ang kakayahang mag-isip nang matalino.

Kung isasaalang-alang natin ang lohika bilang isang agham, dapat itong maunawaan na ito ay isang sangay ng pilosopiya na nag-aaral sa aktibidad ng intelektwal na nagbibigay-malay ng isang tao.

Ang isang taong may kakayahang mag-isip nang lohikal, batay sa impormasyong mayroon siya (kahit na nakakalat at hindi tumpak), makagawa ng tamang konklusyon at sa gayon ay makarating sa ilalim ng katotohanan.

Pinapayagan ka ng lohika na makilala ang mga nuances ng paksang pinag-aaralan, at hindi lamang upang makakuha ng pangkalahatang kaalaman.

Ang mga lohikal na paghuhusga ay katangian ng iba't ibang kultura, ngunit ang mga pioneer ng lohika, ang mga kultura na lumikha ng isang tunay na kulto ng lohika, ay mga Intsik, sinaunang Griyego at Indian, kung saan ang mga gawa sa agham na ito ay lumitaw noong ika-4 na siglo BC.

Bakit napakaraming tao ngayon ang nagtataka kung paano bumuo ng lohika?

Naturally, tulad ng karamihan sa mga iskolar ng humanities, nag-aral ako ng lohika sa unibersidad.

Ang paksang ito, na tila hindi kapani-paniwalang boring at walang silbi sa marami, ay itinuro sa amin ng isang tunay na tagahanga ng kanyang sining.

Nagawa ng guro na makipag-ugnayan sa amin at ipaliwanag kung bakit dapat bigyan ng pansin ang kanyang paksa at kung paano magiging kapaki-pakinabang sa hinaharap ang kakayahang mag-isip nang lohikal.

Sa natitirang bahagi ng aking buhay naalala ko ang mga salita ng aking guro sa lohika:

Ang kakayahang mag-isip nang lohikal ang tumulong sa ating malayong mga ninuno na makaligtas sa mga panganib na naghihintay sa kanila sa bawat hakbang. Ang mga primitive na tao, na nasa wildest na kapaligiran, ay sinuri ang sitwasyon, gumawa ng mga konklusyon at natutunan mula sa kanilang sariling mga pagkakamali, na nakatulong sa kanila hindi lamang mabuhay, ngunit umunlad din.
Ang pang-agham at teknolohikal na pag-unlad ngayon ay tiyak na kaaya-aya at kapaki-pakinabang, at magsisinungaling ako kung sasabihin kong hindi ako nasisiyahan dito at gusto kong bumalik sa primitive na sistema, ngunit ito ay ang kasaganaan ng mga computer at iba pang teknolohiya sa ating buhay na humahantong. sa pagkasira ng lohikal na pag-iisip.
Ang isang tao ay sanay na sanay na magtiwala sa isang makina na kayang mag-isip para sa kanya na hindi niya nais na pilitin muli ang kanyang pag-iisip.
Sa pagtingin sa lahat ng ito, sa palagay ko ang mga pelikulang Amerikano tungkol sa pagsupil sa sangkatauhan ng mga robot ay hindi napakaganda.

Sa kabutihang palad, hindi lahat ay handa na isuko ang lohikal na pag-iisip.

Mas gusto ng maraming tao na bumuo ng lohika, na napagtanto kung gaano kaseryoso ang kanilang trump card sa harap ng mga nakalimutan kung paano mag-isip nang lohikal.

Bakit subukang bumuo ng lohika?

Ang lohikal na pag-iisip ay kapaki-pakinabang sa iyo sa anumang uri ng aktibidad.

Kahit na ang babaeng naglilinis ay dapat na maunawaan na kailangan niyang linisin ang mga sahig mula sa malayong dingding hanggang sa labasan, dahil kung sisimulan niyang linisin ang mga sahig nang pabalik-balik, sisirain niya ang kanyang trabaho gamit ang sarili niyang maruruming paa.

At ang mga tagapamahala na may pananagutan hindi lamang para sa kanilang sarili, kundi pati na rin para sa kanilang mga subordinates ay hindi maaaring gawin nang walang lohika, kaya kailangan nilang patuloy na magtrabaho sa pag-unlad nito.

Kung hindi ka pa rin sigurado kung kailangan mong pag-isipan kung paano bumuo ng lohika, handa akong magbigay sa iyo ng ilang higit pang mga argumento.

Ang kakayahang mag-isip nang lohikal, maaari nating:

• hanapin ang pinakamadali at pinakaligtas na paraan sa isang problemang sitwasyon;
• maiwasan ang parehong mga pagkakamali sa propesyonal at buhay;
• upang maging isang hakbang sa unahan ng ating mga masamang hangarin at mga katunggali na inalis ng Diyos ng lohika;
• ipahayag ang iyong mga saloobin nang may kakayahan, upang ang lahat sa kanilang paligid ay maunawaan ang mga ito;
• mabilis na bumalangkas ng pag-iisip upang hindi maantala ang sagot sa tanong na ibinibigay at hindi mabulalas ang unang katangahang pumasok sa isip;
• hindi maging biktima ng panlilinlang sa sarili at panlilinlang ng ibang tao;
• madaling makahanap ng mga argumento upang dalhin ang iyong sariling pananaw sa mga kausap at hikayatin sila sa iyong panig;
• makita ang mga pagkakamali na nagawa mo o ng mga tao sa paligid mo at mabilis na alisin ang mga ito.

Mga laro upang makatulong na bumuo ng lohika

Mayroong ilang mga laro na dapat laruin ng mga matatanda at bata kung gusto nilang paunlarin ang kanilang lohika at pagbutihin ang kanilang lohikal na pag-iisip:

Simple lang: matuto kang mag-isip ng lohikal, o hanggang sa katapusan ng iyong mga araw ay kasuklam-suklam kang maglalaro ng chess.

Ang larong ito ay medyo mas madali kaysa sa chess, ngunit nakakatulong din ito ng malaki.

Isa pang larong pamilyar sa marami mula pagkabata na bumuo ng lohika.

Mga rebus, crossword puzzle, puzzle.

Oo, at ang mga banal na crossword puzzle ay angkop para sa pagbuo ng katalinuhan at lohika.

Mga asosasyon.

Pumili ng salita at subukang makabuo ng pinakamaraming asosasyon hangga't maaari para dito.

Reversi o otello.

Isang board game na may mga black and white na piraso at isang board na parang chess board.

Ito ay nagtuturo hindi lamang lohikal, kundi pati na rin ang madiskarteng pag-iisip.

Erudite o Scrabble.

Ang mga salita ay dapat gawin mula sa mga titik.

Mga pagsasanay na makakatulong sa pagbuo ng lohika

Kung magpasya kang seryosong pagbutihin ang iyong lohikal na pag-iisip, kung gayon ang mga laro lamang ay kailangang-kailangan.

Kakailanganin mong magsagawa ng hindi bababa sa isang araw-araw, o mas mahusay, ilang mga pagsasanay mula sa listahang ito:

Paglutas ng mga anagram.

Mula sa mga titik na pinaghalo sa random na pagkakasunud-sunod, kailangan mong gumawa ng isang normal na salita.

Paglutas ng mga espesyal na logic puzzle.

Parehong sa Internet at sa mga bookstore, sapat na mga koleksyon na may ganitong mga palaisipan ang ibinebenta.

Maaari kang magsimula sa simpleng bagay na ito: ang isang lalaki ay nag-ahit ng kanyang balbas araw-araw, ngunit patuloy na naglalakad na may balbas sa kanyang mukha. Paano ito posible?

Ang pagpili ng mga salita na nag-uugnay sa dalawang parirala.

Halimbawa, "magbubukas ng mga pinto", "mga ibon na nakahanay" ang susi.

Paggawa ng mga crossword o puzzle.

Bumuo ng 5 paraan upang magamit ang anumang item

O maghanap ng 5 paraan sa labas ng ilang sitwasyon.

Upang bumuo ng lohikal na pag-iisip, iminumungkahi namin na pumunta ka kaagad sa pagsasanay

at lutasin ang puzzle na may mga tugma sa sumusunod na video:

Kung ikaw ay masyadong tamad na gumawa ng mga ehersisyo araw-araw at hindi isang taong walang pag-asa sa mga tuntunin ng lohikal na pag-iisip, kung gayon maaari kang bumuo ng lohika sa mga simpleng paraan, na hindi mahahalata kahit sa iyong sarili:

Nagbabasa ng mga detective.

Ang mas maraming literatura ng tiktik na iyong nabasa, mas mauunawaan mo ang lohika ng mga aksyon ng mga espesyalista na nag-iimbestiga ng isang krimen.

Nagsasagawa ng ilang aksyon.

Kahit minsan ay ipaliwanag sa iyong sarili: bakit mo ginagawa ito, ano ang mangyayari kung hindi mo gagawin, ano ang magiging resulta kung magkamali ka, atbp.

1. Matutong magsulat at magsagawa ng iba pang mga aksyon gamit ang iyong kaliwang kamay kung ikaw ay kanang kamay at gamit ang iyong kanang kamay kung ikaw ay kaliwang kamay.

   Ipasok ang iyong e-mail at tumanggap ng mga bagong artikulo sa pamamagitan ng koreo

Magandang araw, mahal na mga kaibigan! Naaalala mo ba kung anong mga grado ang nakuha mo sa paaralan? Naaalala ko. Walang triples sa certificate ko. Ngunit sa anumang taon ng pag-aaral ay may mga triple, deuces, at kahit cola kung minsan ay nangyayari. Kaya sa tingin ko, sino si Alexandra, ang aking anak, tulad? Mahusay na estudyante, nakabitin sa honor roll! Tila nagbubunga ang mga karagdagang pagsasanay na ginagawa namin sa kanya.

Plano ng aralin:

Ehersisyo 1

Isang napaka-kagiliw-giliw na ehersisyo! Kapaki-pakinabang hindi lamang para sa mga bata, kundi pati na rin para sa mga matatanda. Ang pagsasanay na ito ay ginagamit bilang isang pagsubok sa paghahagis ng mga host ng radyo. Isipin, pumunta ka sa casting, at sasabihin nila sa iyo: "Halika, aking kaibigan, ikonekta kami ng isang manok gamit ang isang poste." In all seriousness, sabi nga nila!

Ang kahulugan ay tiyak sa ito, ito ay kinakailangan upang pagsamahin ang dalawang ganap na hindi nauugnay na mga konsepto. Kailangan ito ng mga nagtatanghal ng radyo upang mabilis at maganda ang pagbuo ng mga lead lines sa mga kanta sa mga live na broadcast, para sa madaling paglipat mula sa isang paksa patungo sa isa pa.

Well, ang mga bata ay angkop para sa pagbuo ng malikhain, malikhain, mabilis na pag-iisip.

Kaya paano mo ikonekta ang manok sa isang poste? Maraming mga pagpipilian:

1. Ang manok ay naglalakad sa paligid ng poste.
2. Bulag ang manok, lumakad at bumagsak sa poste.
3. Malakas ang manok, tumama sa poste, at nahulog.
4. Bumagsak ang haligi sa manok.

Gusto mo bang mag work out? Mabuti. Kumonekta:

• mansanilya na may gatas;
• mga headphone na may dikya;
• bota ng buwan.

Pagsasanay 2. Word Breakers

Kung sa nakaraang ehersisyo ay nakakonekta kami, pagkatapos ay dito namin masira ang isang mahabang salita sa maraming maikli, na binubuo ng mga titik ng isang malaking salita. Ayon sa mga patakaran, kung ang isang liham ay nangyayari nang isang beses sa isang mahabang salita, hindi ito maaaring ulitin ng dalawang beses sa maikling salita.

Halimbawa, ang salitang "switch" ay nahahati sa:

• tulle;
• susi;
• tuka.

Wala na akong nakikitang mga opsyon, di ba?

Maaari mong basagin ang anumang mahabang salita, halimbawa, "holiday", "larawan", "tuwalya", "polar explorer".

Pagsasanay 3. Palaisipan

Ang paglutas ng mga puzzle ay nakakatulong na mag-isip sa labas ng kahon, nang malikhain. Tinuturuan ang bata na mag-analyze.

Ang mga rebus ay maaaring maglaman ng mga larawan, titik, numero, kuwit, fraction, na inilagay sa ibang pagkakasunod-sunod. Subukan nating lutasin ang ilang simpleng palaisipan nang magkasama.

1. Sa una ay makikita natin ang pantig na "BA" at "barrel". Connect: BA + Barrel = Butterfly.
2. Sa pangalawa, pareho ang prinsipyo: Baran + KA = Bagel.
3. Ang pangatlo ay mas mahirap. Ang kanser ay iginuhit, at sa tabi nito ay "a = y". Kaya sa salitang cancer, ang letrang "a" ay dapat palitan ng letrang "y", nakakakuha tayo ng "kamay". Dito ay nagdaragdag kami ng isa pang "a": kamay + a = kamay.
4. Ang ikaapat na rebus na may kuwit. Dahil ang titik na "A" ang una, ang salitang hula ay nagsisimula dito. Susunod, nakikita natin ang "kamao", pagkatapos ng larawan ay may kuwit, na nangangahulugang ang huling titik ay dapat ibawas mula sa salitang "kamao". Maging "cool" tayo. Ngayon pinagsama namin ang lahat: A + kula = pating.
5. Ang ikalimang rebus ay mahirap lamang sa unang tingin. Kailangan mong alisin ang titik na "at" mula sa salitang "saw", at basahin ang salitang "pusa" pabalik. Bilang resulta, nakukuha natin ang: pla + current = panyo.
6. Ang ikaanim, ganap na alpabetikong rebus. Ang lahat ay malinaw sa una at huling mga titik, ngunit paano ang gitna? Nakikita natin ang letrang "o" na iginuhit sa beech na "t", kaya't sabihin nating "in t o". Kumonekta kami: A + WTO + P \u003d AUTHOR.

sinanay? Ngayon subukang lutasin ang puzzle sa iyong sarili.

Maaari mong ibahagi ang iyong mga sagot sa mga komento. Makakakita ka ng maraming palaisipan sa mga magasing pambata at.

Pagsasanay 4. Anagrams

Pwede bang gawing spaniel ang orange at vice versa? "Madali!" sasagot ang mga mahilig sa anagram. Hindi mo na kailangan ng magic wand.

Ang anagram ay isang kagamitang pampanitikan na binubuo sa muling pagsasaayos ng mga titik o tunog ng isang partikular na salita (o parirala), na nagreresulta sa isa pang salita o parirala.

Katulad ng kadali, ang isang panaginip ay nagiging isang ilong, isang pusa sa isang agos, at isang linden sa isang lagare.

Well, subukan natin? Gawin natin ito:

• ang "karwahe" ay lumipad sa mga bituin;
• "salita" ay lumago sa ulo;
• "lace" natutong lumipad;
• "atlas" ay naging nakakain;
• "pump" nanirahan sa kagubatan;
• "mote" naging transparent;
• ang "roller" ay inilagay sa mesa bago ang hapunan;
• "bun" natutong lumangoy;
• Ang "chamomile" ay umiikot sa tabi ng parol sa mga gabi ng tag-araw;
• Ang "Park" ay hindi mabubuhay nang walang tubig.

Pagsasanay 5. Mga problema sa lohika

Ang mas maraming logic puzzle na iyong malulutas, mas malakas ang iyong pag-iisip. Pagkatapos ng lahat, hindi para sa wala na sinasabi nila na ang matematika ay himnastiko para sa isip. Sa katunayan, kapag nilulutas ang ilan sa mga ito, direkta mong nararamdaman kung paano gumagalaw ang utak.

Magsimula tayo sa mga mas simple:

1. Nalutas nina Kolya at Vasya ang mga problema. Isang batang lalaki ang nagpasya sa pisara, at ang isa sa mesa. Saan nalutas ni Vasya ang mga problema kung hindi nalutas ni Kolya ang mga ito sa pisara?
2. Tatlong matandang lola ang nakatira sa parehong pasukan, sa ikatlo, ikalima at ikapitong palapag. Sino ang nakatira sa anong palapag, kung ang lola Nina ay nakatira sa itaas ng lola ni Valya, at ang lola ni Galya ay nakatira sa ibaba ng lola ni Valya?
3. Sina Yura, Igor, Pasha at Artem ay nagtapos sa nangungunang apat sa kompetisyon sa pagtakbo. Sino ang kumuha sa anong lugar? Ito ay kilala na si Yura ay hindi tumakbo nang una o ikaapat, si Igor ay tumakbo pagkatapos ng nagwagi, at si Pasha ay hindi ang huli.

At ang susunod na tatlong problemang dinala ni Sashulya mula sa Mathematical Olympiad. Ito ay mga gawain para sa ikatlong baitang.

“Nagtanim ng 8 seedlings ang hardinero. Sa lahat maliban sa apat, ang mga puno ng peras ay lumago. Lahat maliban sa dalawang puno ng peras ay nagtatanim ng mga peras. Ang mga peras mula sa lahat ng puno ng peras na namumunga maliban sa isa ay hindi masarap. Ilang puno ng peras ang may masarap na peras?"

"Si Vasya, Petya, Vanya ay nagsusuot ng mga kurbatang ng isang kulay lamang: berde, dilaw at asul. Sinabi ni Vasya: "Hindi gusto ni Petya ang dilaw." Sinabi ni Petya: "Nagsusuot si Vanya ng asul na kurbata." Sinabi ni Vanya: "Pareho kayong nanlilinlang." Sino ang mas gusto kung anong kulay kung hindi nagsisinungaling si Vanya?

At ngayon pansin! Isang gawain ng tumaas na kahirapan! "Sa backfill," gaya ng sinasabi nila. Hindi ko ito malutas. Nagdusa ako ng mahabang panahon, at pagkatapos ay tiningnan ko ang mga sagot. Siya rin ay mula sa Olympics.

“Ang manlalakbay ay kailangang tumawid sa disyerto. Ang paglipat ay tumatagal ng anim na araw. Ang manlalakbay at ang porter na sasama sa kanya ay maaaring magdala ng panustos ng tubig at pagkain para sa isang tao sa loob ng apat na araw bawat isa. Ilang porter ang kailangan ng manlalakbay upang mapagtanto ang kanyang plano? Ilagay ang pinakamaliit na numero."

Kung natutulog ka pa rin sa anumang gawain, pagkatapos ay makipag-ugnay sa akin, tutulungan kita)

Pagsasanay 6. Pagtugmain ang mga puzzle

Ang mga posporo ay hindi laruan para sa mga bata! Isang tool para sa pagsasanay sa pag-iisip. Para sa mga kadahilanang pangkaligtasan, iminumungkahi kong palitan ang mga posporo ng mga counting stick.

Ang mga simpleng maliit na stick na ito ay gumagawa ng napakakomplikadong puzzle.

Una, magpainit tayo:

• tiklop ang dalawang magkaparehong tatsulok mula sa limang stick;
• ng pitong stick, dalawang magkaparehong parisukat;
• alisin ang tatlong patpat upang makagawa ng tatlong magkaparehong parisukat (tingnan ang larawan sa ibaba).

Ngayon mas mahirap:

Ilipat ang tatlong stick upang ang arrow ay lumipad sa tapat na direksyon.

Ang mga isda ay kailangan ding iikot sa kabilang direksyon, habang ang paglilipat lamang ng tatlong stick.

Pagkatapos maglipat lamang ng tatlong stick, alisin ang strawberry sa baso.

Alisin ang dalawang stick upang makagawa ng dalawang equilateral triangles.

Ang mga sagot ay matatagpuan sa dulo ng artikulo.

Pagsasanay 7

At ngayon, magtrabaho tayo bilang Sherlock Holmes! Hanapin natin ang katotohanan at tuklasin ang mga kasinungalingan.

Ipakita sa bata ang dalawang larawan, sa isa ay naglalarawan ng isang parisukat at isang tatsulok, at sa isa naman ay isang bilog at isang polygon.

At ngayon ay nag-aalok ng mga card na may mga sumusunod na pahayag:

• ang ilang mga numero sa card ay mga tatsulok;
• walang mga tatsulok sa card;
• may mga bilog sa card;
• ang ilan sa mga figure sa card ay mga parisukat;
• lahat ng hugis sa card ay mga tatsulok;
• walang mga polygon sa card;
• Walang mga parihaba sa card.

Ang gawain ay upang matukoy kung ang mga pahayag na ito ay mali o totoo para sa bawat larawan na may mga figure.

Ang isang katulad na ehersisyo ay maaaring isagawa hindi lamang sa mga geometric na hugis, kundi pati na rin sa mga larawan ng mga hayop. Halimbawa, maglagay ng pusa, fox at ardilya sa larawan.

Ang mga pahayag ay maaaring ang mga sumusunod:

• lahat ng mga hayop na ito ay mga mandaragit;
• may mga alagang hayop sa larawan;
• lahat ng mga hayop sa larawan ay maaaring umakyat sa mga puno;
• lahat ng hayop ay may balahibo.

Ang mga larawan at pahayag sa kanila ay maaaring mapili nang nakapag-iisa.

Pagsasanay 8. Pagtuturo

Napapaligiran tayo ng iba't ibang bagay. Ginagamit namin ang mga ito. Minsan hindi namin binibigyang pansin ang mga tagubilin na nakalakip sa mga item na ito. At nangyayari rin na walang mga tagubilin para sa ilang mga kinakailangang bagay. Ayusin natin itong hindi pagkakaunawaan! Kami mismo ang magsusulat ng mga tagubilin.

Kunin, halimbawa, isang suklay. Oo, oo, ang karaniwang suklay! Iyon ang nakuha namin ni Alexandra.

Kaya, mga tagubilin para sa paggamit ng suklay.

1. Ang suklay ay isang aparato para sa paggawa ng buhok na makinis at malasutla, na gawa sa plastik.
2. Gumamit ng isang suklay ay dapat na may tumaas na balbon at kulot.
3. Upang simulan ang pagsusuklay, lapitan ang suklay, dahan-dahang dalhin ito sa iyong kamay.
4. Tumayo sa harap ng salamin, ngumiti, dalhin ang suklay sa mga ugat ng iyong buhok.
5. Ngayon dahan-dahang ilipat ang suklay pababa sa dulo ng iyong buhok.
6. Kung may mga hadlang sa anyo ng mga buhol sa paraan ng suklay, pagkatapos ay patakbuhin ang suklay sa kanila nang maraming beses na may bahagyang presyon, habang maaari kang sumigaw ng kaunti.
7. Ang bawat hibla ng buhok ay napapailalim sa pagproseso sa pamamagitan ng isang suklay.
8. Ang pagsusuklay ay maaaring ituring na tapos na kapag ang suklay ay hindi nakakatugon sa isang buhol sa daan.
9. Pagkatapos magsuklay, kinakailangang banlawan ang suklay ng tubig, ilagay ito sa isang lugar na espesyal na itinalaga para dito.
10. Kung ang isang ngipin ay naputol ang isang suklay, kailangan mong itapon ito sa basurahan.
11. Kung ang lahat ng ngipin ng suklay ay nabali, ipadala ito pagkatapos ng ngipin.

Subukang magsulat ng mga tagubilin para sa isang palayok, o tsinelas, o isang lalagyan ng baso. Ito'y magiging kaaya-aya!

Pagsasanay 9. Paggawa ng kwento

Ang mga kwento ay maaaring buuin sa iba't ibang paraan, halimbawa, batay sa isang larawan o sa isang partikular na paksa. Sa pamamagitan ng paraan, ito ay makakatulong. At iminumungkahi ko na subukan mong bumuo ng isang kuwento batay sa mga salita na dapat na naroroon sa kuwentong ito.

Gaya ng dati, isang halimbawa.

Ang mga salita ay ibinigay: Olga Nikolaevna, poodle, sequin, singkamas, suweldo, kulay-abo na buhok, kastilyo, baha, maple, kanta.

Narito ang nangyari kay Sasha.

Lumakad si Olga Nikolaevna sa kalye. Sa isang tali, pinangunahan niya ang kanyang poodle na si Artemon, ang poodle ay makintab. Kahapon ay sinira niya ang lock ng locker, nakarating sa kahon ng glitter, at ibinuhos ito sa kanyang sarili. At kinagat ni Artemon ang tubo sa banyo at gumawa ng tunay na baha. Nang umuwi si Olga Nikolaevna mula sa trabaho at nakita ang lahat ng ito, lumitaw ang kulay-abo na buhok sa kanyang buhok. At ngayon sila ay pupunta para sa singkamas, habang ang mga singkamas ay nagpapakalma sa mga ugat. At ang singkamas ay mahal, nagkakahalaga ng kalahati ng suweldo. Bago pumasok sa tindahan, itinali ni Olga Nikolaevna ang poodle sa isang puno ng maple at, kumanta ng isang kanta, pumasok sa loob.

Ngayon subukan ito sa iyong sarili! Narito ang tatlong hanay ng mga salita:

1. Doktor, traffic light, headphone, lamp, mouse, magazine, frame, exam, janitor, paper clip.
2. First grader, summer, liyebre, butones, gap, siga, Velcro, baybayin, eroplano, kamay.
3. Konstantin, tumalon, samovar, salamin, bilis, kalungkutan, biyahe, bola, listahan, teatro.

Pagsasanay 10

Nagtrabaho na kami bilang detective. Ngayon ay ipinapanukala kong magtrabaho bilang isang pulis. Ang katotohanan ay ang mga salita sa mga kilalang salawikain at kasabihan ay lumabag sa utos. Haharapin namin ang mga lumalabag sa kautusan. Subukang ayusin ang mga salita sa paraang dapat nilang panindigan.

1. Pagkain, pagdating, oras, papasok, gana.
2. Ikaw ay bubunot, hindi, labor, mula sa, isang isda, isang lawa, nang wala.
3. Sukatin, isa, isang, isa, pito, gupitin, isa.
4. At, sumakay, magparagos, magmahal, magdala, magmahal.
5. Naghihintay, hindi, pito, isa.
6. Salita, pusa, at, mabait, mabait.
7. Isang daan, isang, rubles, mayroon, wala, mayroon, mga kaibigan, isang daan.
8. Talon, hindi, mga puno ng mansanas, malayo, mansanas, mula.
9. Umaagos, bato, hindi, tubig, nakahiga, sa ilalim.
10. Taglagas, isaalang-alang, sa pamamagitan ng, manok.

Gusto kong linawin. Hindi namin ito sinasadya. Iyon ay, hindi mangyayari na sasabihin ko: "Halika, Alexandra, umupo sa mesa, bumuo tayo ng pag-iisip!" Hindi. Ang lahat ng ito sa pagitan ng mga oras, kung pupunta tayo sa isang lugar, pupunta tayo, bago matulog sa halip na mga libro. Napaka-interesante na gawin ito, kaya hindi mo kailangang pilitin ang sinuman.

Well, ngayon ang mga ipinangakong sagot sa matchstick puzzle!

Mga Sagot sa Palaisipan

Mga dalawang tatsulok ng limang tugma.

Mga dalawang parisukat sa pito.

Kumuha kami ng tatlong parisukat.

Palawakin ang arrow (panoorin ang kulay ng mga stick).

Pinihit namin ang isda.

At tungkol sa dalawang equilateral triangles.

Nakita ko kamakailan ang video na ito sa Internet. Mayroon itong ganap na magkakaibang mga pagsasanay. Sinubukan namin, hanggang sa lumabas na ang hirap. Tara, practice na tayo. Tingnan mo kung magagamit mo rin ito.

Maglakas-loob! Maging abala! Paunlarin kasama ang iyong mga anak. Subukan ang mga "gintong" pagsasanay na ito. Ipakita ang iyong mga resulta sa mga komento!

Salamat sa iyong atensyon!

At inaasahan kong makabisita muli! Dito ka palaging malugod!

Kaya, sinasabi sa atin ng Wikipedia na ang konsepto ng "lohika" ay nagmula sa sinaunang Griyego at nangangahulugang "ang agham ng tamang pag-iisip." Madali itong matatawag na aktibidad ng pag-iisip ng isip, at ito ay isang katangian na nais ng marami na linangin sa kanilang sarili. At ayon sa mga psychologist, ang kalidad na ito ay nabuo, dahil ito ay nakuha, hindi likas! Ngunit paano bumuo ng lohikal na pag-iisip sa iyong sarili? Anong mga gawain ang dapat bigyang pansin at kung paano pagtagumpayan ang iyong sarili? Ang mga sagot ay simple at halata, kailangan mo lamang mag-isip nang lohikal!

Ang mga pangunahing kaalaman sa landas: permanenteng trabaho at hindi lamang

Ang Simula ng mga Pasimula ay isang pagpupugay sa mga kawili-wiling gawaing lohika na kawili-wili sa mga matatanda at kabataan. Sila ay magiging bahagi ng pagpapaunlad ng sarili at isang mahusay na pagsasanay para sa pag-iisip. Susunod - mga halimbawa!

Sino ang maaaring magmay-ari, magbuhat at maglipat ng isang elepante at isang kabayo sa ibang lugar?

Manlalaro ng chess.

Paano ito na pinuputol ng isang kaibigan ang kanyang balbas ng 100 beses sa isang araw, at sa gabi - may balbas?

Ang kaibigan ay isang barbero.

Aling kamay ang dapat mong paghaluin ang tsaa?

Paghaluin ang tsaa gamit ang isang kutsara.

Ano ang madaling buhatin mula sa lupa, ngunit mahirap bang ihulog kahit 1 cm?

Ginagamit ito ng iyong pamilya araw-araw, kahit na sa iyo lamang ito. Ano ito?

Ginagamit ng mga kamag-anak ang iyong pangalan.

Bilang kahalili, isang trick na tanong. Ito ay isang ehersisyo na madali at simpleng makakatulong sa lahat na mapabuti ang kanilang lohikal na pag-iisip at bumuo ng katalinuhan. Ang pangunahing bagay dito ay pagsasanay!

Kadalasan ang mga may sapat na gulang, na nakakakita ng isang eskematiko na imahe, ay agad na nakakalimutan ang tungkol sa mga detalye. Kulang ng pinto ang larawan. Kaya sila ay matatagpuan sa kanang bahagi, ang bus ay papunta sa kaliwa.

Ano pa ang maaari mong gawin upang bumuo ng lohika? Mag-aral ng iba't ibang agham na gusto mo sa paaralan. Ang gawain ay simple: lumikha ng sunud-sunod na mga kadena ng mga kaganapan, bungkalin ang problema, maghanap ng motibo o panimulang punto at unawain kung saan ang lahat ay maaaring humantong. Makakatulong ito kasaysayan, matematika, computer science.

Maliwanag na "panlilinlang" - pag-iingat ng isang talaarawan, kung saan mag-systematize ka ng mga bagong kaalaman sa anyo ng mga tala, sketch at kahit na mga guhit, matutong pag-uri-uriin ang mga ito at "lumikha" ng isang larawan mula sa magkakaibang mga piraso. Sumang-ayon na ang visual na pang-unawa, iyon ay, ipinakita sa papel, ay nakakatulong upang makuha ang sitwasyon.

Ang matematika ay halos "kapatid na babae" ng lohika

Kahit na ang paunang pag-unlad ng lohikal na pag-iisip ay nangangailangan ng pagsasanay. Ang mga ito ay iyong mga libangan na minahal mo at ng iyong mga miyembro ng pamilya hanggang sa puntong ito, ngunit hindi pa naitataas sa isang uri ng kulto ng Her Majesty Logic. Gawin na ngayon:

• paglutas ng mga pagsubok sa lohika, . Sila ay makakatulong hindi lamang "sa paglipat" upang matukoy ang iyong antas, ngunit din ituro ang "mahina na mga link". Siguro sila lang at ito ay nagkakahalaga ng muling pagdadagdag?!;
• paglalaro ng mga board game kung saan ang lohika ang pangunahing sandata laban sa isang kalaban. Tulad ng "Activity", "Erudite" ay tama lang;
• paglutas ng maramihang math logic puzzle na may trick sa isang araw. Minsan tila narito ang solusyon, ngunit mahirap makuha;
• naglalaro ng backgammon, checkers at chess. Gagawin nilang posible hindi lamang "makita" ang mga posibleng galaw ng kaaway, kundi pati na rin kalkulahin nang maaga ang sitwasyon na nais niyang likhain;
• pagkalkula ng mga mathematical puzzle at maging... panonood ng mga pelikulang kakaiba sa kanilang genre. Ang isang halimbawa ay ang "Fatal number 23", "Pi number" at iba pa. Bakit hindi?

Interesting! Ito ay isang napatunayang katotohanan na ang mga bata ay mabilis na magbibigay ng isang lohikal na sagot sa isang bugtong (kung, siyempre, ito ay hindi masyadong mahirap). Ang bagay ay nakikita ng mga bata ang mga kaganapan, mga tao, samakatuwid, ang relasyon sa pagitan nila, malinis, maliwanag at hindi kumplikado, nang walang "pagsalakay" ng mga dogma, mga patakaran, tradisyon, lahat ng "basura" na nagpapahirap para sa isang may sapat na gulang na makita.

Mga liham ng bugtong: kung paano bumuo ng katalinuhan sa kanilang tulong

Kung hindi ka kaibigan ng mga numero, ngunit nais mong makita ang sitwasyon ng maraming mga hakbang sa unahan, ito ay sapat na upang makipagkaibigan sa mga titik sa kanilang iba't ibang mga pagpapakita. Mag-ehersisyo ng 15-20 minuto sa isang araw at maging matalino tulad ni Sherlock Holmes.

Mga salitang magkakasingtunog, nagbabasa ng mga kwentong tiktik

Perpektong tulong upang sanayin ang lohikal na pag-iisip na mga gawain na maaaring maiugnay sa kondisyon na philological, siyempre. Ngunit alam natin ang kanilang kakanyahan. Ikaw:

• muling isalaysay ang pangungusap, ilapat ito sa isang konsepto o i-stretch ito sa isang pahina.

  Halimbawa: Mabilis na dilaw ang mga dahon, nalalagas at bumuhos ang ulan.
  Ang sagot sa isang salita ay "taglagas", ngunit lahat ay maaaring bumuo ng ideya ng pagsisimula ng taglagas sa isang kuwento gamit ang mga salita: payong, fog, blues, mainit na tsaa;

• magbasa ng mga detective. Sinasanay nila hindi lamang ang lohikal na pag-iisip, kundi pati na rin ang memorya (karaniwan ay sa mga nobela ng A. Christie o B. Akunin mayroong maraming mga character). Subukang unawain muna kung sino ang kontrabida!;
• maglaro ng pagkakatulad. Ang kakanyahan ay simple: ang isang tiyak na paksa ay dapat isalin sa isang conceived system at inilarawan.

  Halimbawa: ilarawan ang mga pangunahing katangian ng iyong mga kaibigan bilang mga elemento ng kemikal.
  Ito ay magiging ganito: masipag - "mercury", mabait - "ginto", malisyoso - "asulfur";

• tingnan ang mga card kung saan kailangan mong alisin ang labis.

  Halimbawa: pouffe, sofa, wardrobe, sofa. Ano ang kalabisan?
  Iyan ay tama, isang aparador, dahil ito ay hindi isang piraso ng kasangkapang pang-upo;

• bigyang-pansin ang mga paliwanag na diksyunaryo, pag-imbento ng iyong sariling mga interpretasyon;
• sumulat ng mga tula.

  Para sa isang "makapangyarihang" halimbawa, maaari kang kumuha ng mga nakakatawang halimbawa:
  Mula sa suka - kumagat sila,
  mula sa mustasa - nabalisa,
  mula sa busog - sila ay tuso,
  mula sa alak - sisihin,
  mula sa muffin - mas mabait.

  Para sa mga simpleng tulad nito: asawa - na, klase - sa mata, kotse - routine;

• makisali sa mga coding na salawikain, mga pangungusap upang magtatag ng mga ugnayang sanhi-at-bunga.

  Isang halimbawa na ibinigay ng mga manlalaro mula sa isang koponan patungo sa isa pa: Ang pinuno ng simbahan ay may buhay na nilalang. Mahal na mahal niya ang buhay na nilalang na ito at nagpakasawa sa lahat ng posibleng paraan. Ngunit isang araw ay pinatay siya ng katulong sa kadahilanang kinain ng nilalang ang isang piraso ng bagay na pinagmulan ng hayop...
  Sagot ng kabaligtaran na pangkat: May aso ang pari;

• pag-uugnay ng mga indibidwal na salita sa mga klase na may ilang partikular na katangian.

  Halimbawa: kailangan mong kumuha ng maraming iba't ibang mga salita, halimbawa, unan, isda, tatsulok at isaalang-alang ang mga elemento kung saan sila binubuo at kung ano ang maiuugnay sa mga ito. Kaya, ang isang unan ay lambing, pahinga, kapayapaan, isda ay pagkain, kagalingan, isang tatsulok ay matalim na sulok, mga segment.

Bigyang-pansin ang mga puzzle na ito sa video at mauunawaan mo na ang lahat ay lohikal at magkakaugnay!

Hiwalay - tungkol sa mahalaga, o pag-aaral na makinig sa intuwisyon

Ang intuwisyon ay ang ating hindi malay, batay sa mga konklusyon mula sa kaalaman na naipon sa paglipas ng mga siglo. Kailangan nilang pakinggan, sila iyong walang malay na bahagi ng ating sarili na maraming naaalala at alam. Ang estranghero ba ay kumikilos nang kakaiba, umiikot at nawawala ang kanyang pananalita? Siya ay dapat na may isang bagay, at ikaw ay nakakatanggap na ng isang senyas ng atensyon!

Magsanay at magiging maayos ka!